高中生作文范文和点评评语
高考优秀作文范文加评语推荐13篇
高考优秀作文范文加评语推荐13篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中作文评语
高中作文评语高中作文评语（精选6篇）高中作文评语篇11、简单交待时间，地点和结果…语言简练，规范，开篇吸引人。
…以…开头，较有新意。
前因后果娓娓道来。
开篇简明扼要，精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象。
以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境。
开头直奔主题，也是一种写法。
开头很活泼。
拟人化手法的运用使开头显得活泼，反问句开头，吸引读者。
开头直奔主题，让人一目了然。
开头点题，用词很吸引人。
2、场面和气氛描写为文章增色不少; …对精彩地方进行简单描述;点面结合简单介绍情况，自然过渡到下一段; 情境描写调动起悬念; 充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。
简要叙述前因，进行铺垫。
这一部分可以加入对话或者一些心理描写。
将…改成…更合适些，自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。
叙事中夹写景，以已度人，将心比心。
拟人化语言使文章更显得生动活泼。
外形描写十分有趣，突出了…的可爱。
介绍中融入了自己的思想，有感染力。
用了列数字，举例子的方法，很形象。
过渡自然，每一段交待得很清楚。
这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。
采纳比方，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美。
这部分还可以展开写。
以小见大，表现…比方句用得精当。
加入了古诗进行联想，富有韵味。
…和…形成鲜明对比，突出…小学生能有这样的体会，令人刮目相看。
对…的比方用得妙。
运用多种感官，描写十分仔细。
孩子的气的语言很有意思。
加入人物行为，使画面生动。
这段多余，不如删去，使文章更简洁。
发挥奇妙想象，运用精妙比方。
充满童趣的拟人与比方，使文章顿生光彩。
这段描写读来令人感动。
心理描写细腻，比方句用得好，排比名的使用为文章增色不少。
以味诱人，意境深远。
比方贴切，用词生动。
…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
3、结尾含蓄，点明主题。
结束得有点突然，夸张了。
结尾简炼，感人。
结尾同样有趣。
结尾呼应应开头，结构完整。
由景生情，结尾自然。
高中生作文范文和批改评语
高中生作文范文和批改评语一冬天，虽然没有春天的万物复苏;也没有夏天的热情奔放;更没有秋天的果实累累。
但是，他在我的心中却是无比的朴素与洁白。
它的洁白，没有任何一点添加剂，只有一种颜色：白，那也能把大地面貌改新。
大风刮来，雪花落地。
雪花落在了学校上，变成了被子;雪花落在了树上，变成了棉衣;雪花落在了坐椅上，变成了软坐垫;雪花落在了同学们的校服上，，变成了一颗颗晶莹的装饰品，十分美丽!那一簇簇雪花，看起来像白绒毛扎成的小花。
风一吹，玉萧似的雪末便飘飘洒洒，像一只只白蝶在翩翩起舞，一切是那样令人神往。
田野里，一片白，好像盖着被子。
咦!怎么回事原来是冬姑娘走过的地方。
你看，油菜花妹妹正睡觉呢!她躺在被里，进入了甜蜜梦乡!校园里传来了银铃般的笑声。
怎么回事原来是同学们在玩雪。
有的同学在堆雪人，他们堆得惟妙惟肖，像活的一样，只是他们的雪人没鼻子。
一个小男孩想出了办法，找一根小木棍，扎进去，这下总算解了围。
他们拉着手，尽情欢呼。
有些同学在打雪仗，他们扔的雪球纵横交错，形成了一条美丽的弧线。
欢声回荡校园。
它是朴素的，给人们带来阵阵欢笑你也可以投稿，给农作物带来勃勃生机，它却默默无语。
我爱洁白的冬天!我爱朴素的冬天!我更爱给大地到来美丽、给农作物带来生机、给我们带来快乐的冬天!点评：本文开篇通过和其他季节对比，突出表现了冬天的朴素和洁白。
接着多处运用比喻和拟人的修辞手法，详细描写了田野和校园的雪景图，表达了作者对冬天的喜爱之情。
二那些静好的时光，刻骨的情感和暖煦的风景，就掖藏在我们丰茂的成长岁月里。
有时一个转身，却令这些情感和光景消弥不见。
与其转身，不如前行。
少年静好时光炽盛的静好时光在我们身后眠藏，如同一粒粒饱满的果实。
我们年少时在摇荡的秋千上含风吮露，后来又躲在玩具城堡后面，带上各种样式的卡通人物面具。
那时的我们无忧无虑，不必考虑成人的烦恼，不去猜想社会背后的秘密。
直到有一天，我们抛弃了球鞋和娃娃，长大成人。
高中学生作文点评评语(优秀模板12篇)
高中学生作文点评评语（优秀模板12篇）高中学生作文点评评语第1篇1、你是一个热情大方，为人友善的人，热爱班集体，荣誉感责任心强。
上课认真听讲，课下认真完成作业。
但是学习方式方法有待改进，对基础知识的掌握还要进一步提高，打下扎实的基础。
老师希望你在今后的学习中努力摸索适合自己的学习方法，提高效率，要相信只要努力一定会取得理想的回报!2、性格中庸，气质沉静，颇得人心。
在学习方面，还需要有雄心壮志，有雄心才有战胜一切困难的动力。
自己要下定狠心，在优势科目上多花时间，使之更加突出;而弱势科目，则要想方设法，使之不拉后腿;如此才能让你的成绩如你的所愿，让你的未来如你的所想。
3、独立性较强，对自己的能力也有准确的定位。
建议今后学习上要养成勤思爱问的习惯，不能做井底之蛙，满足于现状，要充分利用他人的智慧，最后达到“好风凭借力，送我上青云”的目的。
4、你的心中，长存着鸿鹄般的高远之志，并且你也愿意为你的梦想而作坚持不懈的努力。
这种精神十分宝贵，希望你一生中都能保有它。
倘能如此，来日你必将成就一番事业。
5、你有一颗敏锐聪明的脑袋，惜乎缺少一点脚踏实地的精神。
你要晓得：如果没有今日一砖一瓦一朝一夕的构筑，哪有明日巍峨壮观的九层之台的崛起?有远大的志向，可喜;但是最终要是成为一个志大才疏、眼高手低的人，却是可悲。
6、学业上已有稳步前进的趋势，性格上也还知情懂礼，可见你正在健康成长。
要知道，人生的道路十分漫长，要用宽容博大的心胸去包容一切，要用冷静理智的思维去处理世事，这样人生的道路才能越走越宽广，越走越有信心，越走越有滋味。
7、你是个吃苦耐劳、安分守己的女孩，一直兢兢业业地学习，就想着有朝一日能鲤鱼跳龙门。
老师建议你多去阅读一些名人的传记，多去观赏一些秀丽的河山，这可以给予你丰富的精神滋养。
对自己的要求不要太高，要让自己的心灵保持一种充实饱满而又轻松自如的状态，那样才能真正做到“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
”8、生性乐观，对未来也有美好的憧憬，只是还没有付诸实践。
高中生作文带点评评语
高中生作文带点评评语高中生作文带点评评语一“不以物喜，不以己悲。
”范仲淹的这一句名言惊世骇俗。
是何等的圣贤才能到到达如此境界?人生于天地，对万物又如何能不有所眷恋?我非圣贤，我为此骄傲。
以为我可以肆意地享受天地万物带给我的感受――喜怒哀乐，酸甜苦辣，有三种味道，使我对人生慢慢品尝后舌尖残留下的味觉。
茶它有如风的飘逸，也有如山的深沉，淡雅间透着浓郁的韵味，微苦后泛起丝丝甘甜。
就像一位身披素衣的隐士，轻轻挥动手中的折扇，缕缕清风游走发间，嘴角若隐若现的微笑，一抿世间恩怨情愁。
茶的味道教人以低调、高雅。
茶香独特，只有心静方能体会。
尘世太过喧嚣，心灵难以宁静。
此时便捧起一杯清茶，换一个心态，品一种恬淡。
偶尔的孤芳自赏又未尝不可?咖啡我曾一度十分讨厌这种东西，味道像中药，又没有好看的颜色。
可是随着年龄和阅历的增长，我渐渐懂得如何去饮一杯咖啡。
未入口，浓郁的香气便溢满了鼻腔，之后就只觉丝般滑润的液体在口中游走。
是苦，也是甜;是忧伤，也是喜悦。
就像生活，总是在悲喜间跌荡，在悲喜间轮回。
恋恋不舍把它咽下，余味不觉，唇齿留香。
醇厚的蓝山，苦涩的炭烧，浓郁的卡布奇诺，忧郁的爱尔兰……他们适合在一个人的夜晚享用。
再配上昏暗的灯火，黑色的晚风。
只有懂得忧郁，懂得深思的人，才懂得咖啡的美，它交给我们成熟与稳重。
酒说起酒，就不得不说李白。
诗仙的诗大半是酒灌出来的。
在中国，酒成了一种文化，它象征着中国人的豪迈与浪漫。
第一次尝试喝酒就落下了阴影，除了辣，没有其他的感受，不明白大人们何故乐此不疲。
慢慢地越喝越多，酒量也就越来越大，才明白它是人生不可缺少的一味。
啤酒适于欢快的场合，大杯大杯一饮而尽，酣畅淋漓;红酒是浪漫的代表，跳动的烛火，暧昧的香味，一杯鲜红，风情万种;白酒象征着奔放，对酒当歌，把酒言欢。
这等豪情又怎会惧怕那甜蜜的火辣。
酒会乱性，使人变得情绪化。
索性让那狗屁的理智间给去吧。
人生需要放荡的激情，人生需要“醉卧沙场君莫笑”的气魄，人生更需要“莫使金樽空对月”的良辰美景。
高中生作文评语(优秀模板6篇)
高中生作文评语（优秀模板6篇）高中生作文评语第1篇1、x:对于学校的各种规章制度你都能自觉遵守，对学习也抓得很紧，受到各个课任老师的赞扬。
在这里老师要对你说的是除了学习之外，也要注意多参加一些对学习对自身发展有益的活动，要做到各方面全面发展。
2、生在校关心同学，遵守班级纪律，积极参加各项有益活动，上课认真听讲，作业及时完成，学习目的性较明确，本学期学业成绩有很大提高，望今后再接再励争取更好的成绩。
3、x同学在校表现较好，能自觉遵守学校的各项规章制度。
上课专心听讲，积极思考，学习成绩良好。
望今后能在勤奋学习之余多参加一结些有益的活动，使各方面素质都得到提高!4、x：老师一直为你有很强的学习积极性和班级荣誉感而高兴;当然也为你所取得的成绩感到高兴;但你也要知道学习尤如急流划舟，不进则退。
希望你能再接再励，争取更好的成绩。
5、X:在校你很自觉，会守纪，关心集体，生活俭朴，作业也能及时认真完成，是个好学生。
在学习上头脑灵活思维敏捷，成绩也较好，但是还须加把劲，继续保持下去，争取更大进步。
6、该生在校上课认真听课，作业独立完成，尊敬师长，积极参加劳动，有较强的表现能力，学业成绩较好，望今后再接再励，争取更好的成绩。
7、x同学学习认真勤奋，书写端正，字体大方漂亮，作业完成相当好，并能遵守各项规章制度，尊敬师长，关心集体，帮助同学，一直受老师同学的好评。
但在学习上也要更注意学习方法，这样才会有更大的进步!8、x：作为班长相对会累点，作为班主任我理解你也感谢你。
你在德智体各个方面都做的很好，在班里也能起到先锋模范作用，这是很可贵的，但有时你会稍为脆弱，顶不住压力。
所以在这里我要送你一句话：坚强点，你会做得更好!9、X,在老师眼里，你是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。
你热爱班级，乐于助人，并能知错就改。
但是你总是跌倒在同一个地方，是否自己应该多加思考，找出原因?其实这道理我也给你说明白，关键的是你有没有认真去做!10、x：一学期来你为班级做了很多工作，辛苦了。
高中生作文评语(优秀模板10篇)
高中生作文评语（优秀模板10篇）高中生作文评语第1篇1. 你总是穿的干干净净，作业也整整齐齐，值日工作也细致入微，令人赏心悦目。
你尊敬师长，关心同学。
学习上也能尽自己最大努力。
虽然基础差了点，但老师相信:付出终有回报。
只要你坚持不懈，以一种更加积极主动的态度对待学习，相信新的一年里，你一定会取得更大进步。
2. 你热爱集体，尊师守纪，待人有礼貌。
劳动积极认真。
虽然学习基础较差，但总是尽力完成作业，所以在同学的帮助下，你还是取得了一定的进步。
但一切都要靠自己，望你在今后的学习中，能更加严格的要求自己，争取更大进步。
3. 你知道怎样让一块地不长杂草吗?答案是:种上庄稼!人的心灵如果装进美好的东西，比如关心他人，体谅父母，比如崇高的理想，渊博的知识等，那么他就不会把时间荒废在游戏和无聊的小事上。
新的一年即将到来，老师希望你能看清要去的方向，踏实地走好人生的每一步。
良好4. 你热爱劳动，每个早晨总看到你忙碌的身影在教室里轻快地移动;你热爱班集体，关心同学。
但在学习上你还缺乏主动精神，课堂上也很难集中注意力，所以你的作业总难完成。
希望在新的一年里，你能提高对自己的要求，尽到自己最大努力，只要有进步，老师会由衷地为你高兴。
良好5. 你遵守纪律，尊敬老师，关心他人，学习努力，勇于进取。
一学期来取得了明显的进步。
但有时表现不太令老师满意。
希望在今后的学习中，能更加严格地要求自己，珍惜时间，制定更高的目标，并为之不懈努力，相信你会成为的中学生的。
6. 你是一个全面发展的好学生。
你文静温和，大家都愿意和你一起玩。
上课时你能积极思考老师提出的问题。
每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。
每次的值日工作你都能出色地完成。
如果你能一如既往的走下去，将会是老师家人同学的骄傲!7. 你是一个朴实的孩子。
你脚踏实地勤奋好学，但是你也要知道学习不是死记硬背，还要讲究方法技巧。
学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。
高中生作文范文加点评评语整理
高中生作文范文加点评评语整理长期以来,高中作文远离生活,脱离现实,使越来越多的高中生作文文思枯竭,没有内容。
下面是学习啦我为您整理的关于高中生作文范文加点评评语的内容，盼望对您有所关心!高中生作文范文加点评评语一中华民族历史悠久，几千年形成的传统节日，更是绵延着东方文化所特有的魅力，仿佛一架古色古香的古筝，宫商角徽羽，弹拨抚滑间流淌着一曲悠长又清丽的韵律。
伴着那一排排青铜质地的编钟，在遥远的历史终点，某一个时刻敲响，浑厚而雅致的左音右韵，由远至近穿越沧桑的纤尘，在一脉脉古音的涟漪层层叠起中，我仿佛置身在战火纷争的楚地，夜空有飞鸟拂过的痕迹，细碎的月光随着一颗闪亮的星辰陨落，风陈肆无忌惮地一浪浪袭来，眼前的画面在沙漏的渐远声里一幕幕切换，一缕揉碎的芳香拂过我滚烫的脸颊，在这断续的栀子花的暗香里，我最终望见了你。
在汩罗河摇动的水波里，早汩罗河吐蕾的睡莲里，在汩罗河一桨一桨的渔歌声里。
那是你吗?带长狭陆斋，冠切云崔巍，被着明月佩着长剑，离开浑浊的朝堂，放逐在祖国的山水件，一人独醒。
那是你吗?朝饮栏坠露，夕餐秋菊落黄，自顾高驰在黑白的世道，是非的人世间，只由于心之所善，而虽九死其犹未悔。
那是你吗?质问天地万象只理，寻找存之兴废之端，不屑贤凶善恶之报，不惜假借奇妙鬼怪之说，用嘶哑的喉咙，追求一个人神共知的真理。
那是你吗?问天，黑了吗?涉讲，累了吗?你宽大的衣衫可沾满了荆棘，你高抬的双脚可泥泞难提，你迟疑了吗?你退缩了吗?不!虽然你曾长太息以掩涕，但你是哀民生之多艰，虽然你曾叹日月忽淹惜草木零落，但你操吴戈，被犀甲，带长剑携秦弓，虽然你也曾恐惊美人迟暮，呐喊无人旁听，但你依旧在车交叉中奋勇争先，即使身首相离，也要让魂魄为鬼雄。
这就是你，一个真实的你，一个执著的你，一个愤怨的你，一个上下求索的你，一个坚贞不屈的你，正是这样的你，是支离破裂的祖国，是饥寒交叉的百姓所必需的你啊!屈大夫!然而，你最终没有机会在旗蔽日的战场，在枪林矢雨的搏斗中完成你热血最终的喷溅，当国被践踏，当生灵被涂炭，无助的你无奈地选择的纵身一跃。
优秀高考作文范文欣赏及点评(共6篇)
优秀高考作文范文欣赏及点评(共6篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、合同协议、条据文书、策划方案、句子大全、作文大全、诗词歌赋、教案资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, contract agreements, doctrinal documents, planning plans, complete sentences, complete compositions, poems, songs, teaching materials, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!优秀高考作文范文欣赏及点评(共6篇)优秀高考作文范文欣赏及点评第1篇例文一、《开放在夕阳中的“向日葵”》看见我妈在收拾衣服，走过去打趣：“妈，你看你，都一把年纪了，还学什么拉丁舞啊。
高中生作文例文和点评评语_作文1000字_作文评语_
高中生作文例文和点评评语在高考中,在整张语文试卷中所占的比重很大,学生作文水平的高低对其高考成绩有很大影响。
下面是小编为您整理的关于高中生作文例文和点评的内容，希望对您有所帮助!高中生作文例文和点评评语一默默在心底倒数，怀着对国庆假期的憧憬，思绪却在不知不觉间远离，只剩下老师还在聒噪着。
期待已久的铃声终于响起，一帮近乎疯狂的90后迫不及待的冲出了教室，而我，亦是夹杂在其中渐渐朝着家的方向冲刺……在去往车站的路上，是一群有着共同目的地的学子，匆匆向着车站进发。
此情此景，倒是勾起了我几分感想。
家，永远是避风的港湾，由于种种原因，我似乎很没回家了吧!话及此处，我也加快了步伐…突然背后传来一声呼唤，回头，哦，是高一时的老同学。
走在一起，再没有了高一的打闹，骄狂。
彼此之间似乎因为多了学业上的劳顿，知心的话儿少了许多。
于是便将我打入一片尴尬的处境——两人默不作声的缓缓向前移动。
我试图打破这份尴尬，却总是寥寥几句就再次归于沉默，索性也就不在交谈，让尴尬持续下去…默默地行进，我暗暗祈祷快点分离。
在跨过一个路口后，我们终是有了分歧。
暗松一口气，我不由感叹道：究竟是时代的逼迫，还是自身交往能力的匮乏，导致了同学之间的尴尬呢?车站：宛若群蜂的人头不断蠕动着，时值十一长假，游子都是归乡心切啊!无奈的感叹一声，我终于下定决心要进行冲锋!“啊!轻点儿，你踩到我脚了!”“对不起，对不起!”一时间，场面煞是混乱，尖叫之声不绝于耳。
使出浑身解数，我向着公车前进。
哪儿想到，还没冲出包围圈，我竟双脚离地——被架空了!?真是悲催啊!没想到我竟要"英年早逝"?正在我不知所措时，一辆驶来的公车终于拯救了我!大量的人涌入车内，将我送回了地面：脚踏实地的感觉真好啊!……在一番苦战之后，我踏上了回家的道路。
看着窗外依旧拥挤的人潮，不禁多了几分同情!然而这份同情还没有持续多久，便烟消云散。
我吸入一口浓重的二氧化碳，望了望身旁涌动的乘客，无奈的摇摇头，刚想换个舒服点的姿势，猛然间传来的大力却使我的身体近乎与地面平行。
高中学生作文点评评范文
高中学生作文点评评范文对于高中学生的作文点评评语范文，我可以列举一些常见的点评评语，并给出一些范文例子作为参考。
这些评语主要包括语言表达、文思发散、逻辑严谨、观点立意、结构完整等方面。
1. 语言表达：- 你的文字流畅、清晰，表达力强，使人一目了然。
- 你的用词精准，句式多样，增强了文章的表现力。
- 你的语言优美大方，让人读起来感到愉悦。
- 你的修辞手法运用得非常成功，使文章更具有说服力。
- 你的语法运用准确，几乎没有语法错误。
【范文参考】王溪同学的这篇作文语言流畅、清晰，表达力强，使人一目了然。
他使用的词汇准确，句式多样，增强了文章的表现力。
例如，他巧妙地运用了对比、比喻等修辞手法，让文章更具有说服力。
此外，文章中几乎没有语法错误，语法运用准确。
2. 文思发散：- 你的触角敏锐，思维活跃，从不同角度深入探讨问题。
- 你的思维开阔，逻辑清晰，能给出合理的解决方案。
- 你能把握问题的本质，思考问题的深处，展示了很强的思辨能力。
- 你的观察敏感，注意到了一些细微的细节，并加以综合考虑。
【范文参考】张晨同学的这篇作文展示了他思维开阔、逻辑清晰的特点。
他在讨论环境问题时，从不同角度深入探讨，从政府角度、个人角度等多方面考虑，给出了合理的解决方案。
此外，他还注意到了一些细微的细节，如空气污染、土地破坏等，并加以综合考虑，展示了很强的思辨能力。
3. 逻辑严谨：- 你的思路清晰，条理清楚，逻辑性强，使人一目了然。
- 你的论据有说服力，能提供充分的证据来支持你的观点。
- 你明确观点，有条理地组织你的论述，使人容易理解你的观点。
- 你的论证过程严密，推理合理，不容易出现漏洞或矛盾的地方。
【范文参考】李晓同学的这篇作文思路清晰，条理清楚，逻辑性强，使人一目了然。
他在探讨人工智能对社会的影响时，提供了充分的证据来支持自己的观点，如列举了人工智能在医疗、交通等领域的应用，并说明了其带来的积极影响。
此外，他的论证过程严密，推理合理，没有出现漏洞或矛盾的地方。
高考满分作文及评语（10篇）
高考满分作文及评语(10篇)高考满分作文及评语(10篇)2023年高考已经正式落下帷幕，高考作文永远是人们非常感兴趣的话题。
那我们知道高考满分作文及评语有哪些吗？下面是小编整理的高考满分作文及评语，希望能够帮助到大家。
高考满分作文及评语（篇1）“你永远不会忘记带给你痛苦的那个人。
”辛夷坞在《致青春》中这样写。
其实相似的，我们也不会忘记让你痛心的那些年的那些事。
或许，当时是觉得痛的，后来才有了咖啡淌过舌尖般的醇香——因为痛过之后，我们总算懂得了什么。
人常言：记吃不记打。
其实不然，人都是记打不记吃的。
或许你不记得几年前吃过什么，但你不可能忘记五年前被人打了一顿。
快乐和荣誉总是在说“不淡忘”的时候被遗弃，痛苦的记忆却在说“快忘记”的时候被拾起，然后开花结果。
因此教训比经验分量更重，低谷比高潮更有看头。
课堂上回答错了问题红着脸坐下，一下课就一定会弄清楚那个问题；朋友之间只有吵了架磨合了一段时间，彼此才知道珍惜；工作上只有出了差错，才会寻求进步的空间。
这样的小疼痛换来的大道理，与时下流行的百度搜搜之风相比，与书本里老师口里呆滞了几百年的所谓真理相比，恐怕更合乎我们需要。
痛苦是最好的心灵鸡汤。
痛定思痛，反思内省，在痛中挣扎着站起，才发现，早已是一个更坚强，更阳光的自己。
苦是为了不苦，痛是为了不痛，只有被黑暗吞噬过的人，才是阳光下笑得最灿烂的那个！约翰·克里斯朵夫逃到法国后，住在一间脏乱的小旅馆。
才华不被欣赏，面对社会的污浊之风既困惑又难过。
他的心灵独白渐渐增多，心智越来越睿智而深沉，也是他人格的升华。
“没有长夜痛苦过的人不足以谈人生”，痛了，才会冷静下来分析错误，解决问题，才会沉下来认知自己性格的不足，知识的欠缺，才会收获一笔终生铭记的经验财富，才终于明白没有人可以随随便便成功，也没有人可以一劳永逸永居高位。
总觉得，痛过后的自己才是最真实的自己。
其实无论结果如何，这个过程本身就是一场华丽的逆袭。
现在的物质条件越来越好，“方法论”越唱越响。
高考满分作文带评语
高考满分作文带评语
以下是三篇高考满分作文及其评语：
作文一：《科技与人类进步》
评语：这篇作文写得很不错。
首先，思路清晰，论述有条理，逻辑性强。
其次，在语言表达方面，使用了恰当的词汇和句式，并且句子连接顺畅，篇章结构紧凑。
最后，在论证过程中，引用了很多实例和数据，使文章更具说服力。
总体而言，这篇作文用较为充分的论证支撑了“科技对人类进步有重要影响”的观点，值得一读。
作文二：《互联网时代的教育》
评语：这篇作文很有见地。
作者通过论述互联网对教育的重要影响，观点鲜明。
在论证中，通过举例分析了互联网对教育资源丰富、教学方式多样和学习方式灵活等方面的积极影响。
同时，文章中还提到了争议和负面影响，显示了作者对问题的全面思考。
此外，语言表达流畅，句式多样，体现了一定的写作能力。
整体来看，这篇作文思路清晰，论证充分，值得称赞。
作文三：《环保与可持续发展》
评语：这是一篇优秀的作文。
论述结构清晰，逻辑性强，观点明确。
文章通过展示环境污染与资源浪费的现实问题，引起读者的共鸣，并提出了解决问题的方法和措施。
语言表达地道，修辞手法恰到好处，文采飞扬。
此外，论证过程中运用了大量的经济学和科学原理，使文章更具说服力。
整体而言，这篇作文思考深入，表达精准，具有一定的研究深度，是一篇很好的作文范例。
高中生作文范文附评语高中生评语
高中生作文范文附评语高中生评语作文教学是高中语文教学的重要组成部分,一篇作文优秀与否主要取决于作者的思想认识水平和语言表达能力,在作文教学中既要重视发展语言表达能力,又要注重培养思维能力,尤其是逻辑思维的训练。
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河之为河，必需溯回流，放能流露出水的灵魂，更曲折，更源远流长。
人之为人，必需历挫折，则能练就出人的品性，更内敛，更荣辱不惊。
艰难困苦，玉汝于成。
挫折是人生赛道上的训马师，是成功路途上的踏脚石。
不畏惧挫折，不害怕失败，生命将因此而熠熠生辉!那汉宫的明月，是寂寞的梧桐，那高高的围城，囚禁不了远飞的心绪。
大殿之上一声呼唤，你别了围墙。
从此离开了父母，别了好友，远了故乡，踏上了西去之路，踏上了茫茫大漠。
昭君或许有泪水，然而那不是悔恨也不是畏惧。
答应和亲时，她就知道异域的清苦。
而今的泪水是对故土的眷恋。
是什么支撑着一个弱女子走向远方?是不畏困难的勇气，是巾帼不让须眉的大义凛然。
那铜墙铁壁，拘不住爱国的豪情;那荣华富贵，惑不了兴复故过的信念。
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”断头台上一声嫉呼，呼出了多少仁人志士的一腔正气。
面对元人的威逼利诱，他没有犹豫，慷慨赴死，正气优存。
是什么让一介文臣为复国大计辛苦奔走乃至慷慨赴义，是不惧挫折的勇气，是傲骨铮铮的民族大义。
那残破的茅屋，打不断为国为民的愁苦，那床头的淋漓雨水，浇不灭一腔忧国忧民的热忱。
“呜呼!安得广厦千万间，大庇天下寒士倶欢颜。
“人活至此，尚忧他人。
这不是愚也不是傻，而是诗人伟大无私的爱，岳阳陨命，尚思国事，试问世间有几人至此哉!是什么铸就了一介书生为国为民为天下，是愈挫愈勇的信念，是心存实国心存百姓的情怀!巍巍青山，曲折迂回的河流，是自然的博大，艰难困苦孕育生命的内涵。
风雪过后又是艳阳百花开。
高三作文范文及点评(5篇)
高三作文范文及点评（5篇）1.高三作文范文及点评用好我们的民族语言一声“山川异域，日月同天”，跨过千山万水款款走来，打动国人的，何止是贴着这句标语的抗疫物资，更多的是让我们翻然省悟，原来我们每天接触、耳闻目睹的汉语方块字，竟是如此之美！有人会说，一边是“日月同天”，一边是“丈人来了也得撵”，日本人都要给我们开诗词大会了。
但君不见，日本人用的不也是我们的汉语吗？还是给了我们文化自信的。
只是，我们在追求汉语的流行通俗接地气时，忽视了汉语之高雅诗意。
由此，我们是要做些反思，用好自己的民族语言，让这份文化自信更有底气。
用好民族语言，是我们对先人材干应有的认同与承继。
无论是“青山一道同云雨”，还是有些通俗有力的民间标语，其实多是汉语言多姿多态的表达。
而相比之下，那些隽永的古诗文更击中人心。
不得不说，在古代，生活并不富有，训练并不普及，但诗人们留下了不少经典名句，这些语言历久弥新，至今听来仍让人觉得美妙。
假如这种美感逐步钝化，我们有负于这几千年文明，也对不住苦心孤诣的先人。
文化自信从那里来，不就是继往圣之绝学？用好民族语言，使我们当下的表达更显深邃动人。
正值疫情肆虐之际，几句古诗，不只是追求诗意和雅致，还有外国友人对严峻现况的热力支持。
“青山一道同云雨，明月何曾经是两乡”，纸短情长，蕴含了对一衣带水邻邦的深重关切。
这种语言所生发的力度，不是几吨赈灾物资可以比较的。
用好先人之言，而不仅靠几句大白话，有助于我们更好表达所思所想。
我们的国家领导人指望企业家着眼长远，告诫其“不畏浮远遮望眼”；欲表达中国对欧盟的支持，便提及“临渊羡鱼，不如退而结网”。
对时代的肤浅忧虑与殷切期望，对人心的安抚和勖勉，浓缩进古语之中，分量就足了，而语言也活了。
用好民族语言，是我们赋予将来的礼物与恩泽。
或者不少年后，高楼大厦已坍塌，江海湖泊已干枯，功绩名利已化为尘土，然而民族语言之光却穿透历史，永不消褪。
这，也许是我们留给后世子孙的礼物，正如前人传给我们一样。
高中生作文例文附点评评语高中生评语
高中生作文例文附点评评语高中生评语作文教学是高中语文的重要内容,在高中语文教学中占有核心地位,作文教学质量在很大程度上体现了语文教学的效果。
下面是WTT为您整理的关于高中生作文例文附点评评语的内容，希望对您有所帮助!高中生作文例文附点评评语一时光飞逝，岁月如梭，一转眼我已经十六岁了。
回想以前，我像是温室里的花朵，每天需要浇水、施肥，而现在我不再那么脆弱了，因为十六岁的我多了一分坚强。
两个月前，妈妈因为生病住进了医院。
医生说妈妈的病很严重，需要做手术。
而当我问妈妈得的是什么病时，妈妈说什么也不告诉我，我只好不再问了，只是帮助爸爸一起照顾妈妈。
一个星期后妈妈就要做手术了，全家人都很担心，但是在妈妈面前，大家都表现出一种很自信、很坚强的样子。
因为爸爸说，如果让妈妈看出我们很担心，手术时妈妈会更紧张的，这样对手术不利，所以，我们不得不忍住担心而强装坚强。
虽然我和弟弟心里很难受但还是照做了。
9月12日早晨8点25分，妈妈被推进了手术室。
站在手术室外，望着紧闭的门，我的眼泪再也忍不住了，簌簌地流了下来，此刻我感到无比的紧张和恐惧，我害怕从此失去妈妈......一个小时过去了，二个小时过去了，三个小时......五个小时过去了，妈妈还没有出来，我心如刀绞。
不知不觉我已经在手术室外站了5个小时，但我却丝毫没有感觉到累，只是觉得心口仿佛有一块很大的石头，压得我喘不过气来。
“出来了!你妈出来了!”爸爸说道，我赶紧跑上前去帮忙推车。
妈妈因为刚做完手术身体很虚弱，还处在昏迷状态。
爸爸问医生：“手术进行的怎么样?”医生说：“别担心，肿瘤已经被切除了，手术很成功!”“谢谢!真是太感谢你们了!”爸爸抑止不住内心的激动，紧紧地握住了医生的手。
这时，我的心才稍稍安稳一些。
不觉间额头已是汗水涔涔。
过了一会儿，妈妈醒了，因为麻药劲儿过了，她脸上显现出痛苦的表情，但却紧咬着牙，哼都不哼一声。
我知道妈妈是怕我们担心，不想让我们过多地为她担心。
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它没有明码标价，它，只属于那一份应有的存在感。
——题记我喜欢席慕容的《黑夜》所给予的纷纷扰扰。
我喜欢莲见雄一独自带着耳机在麦田的守望。
我喜欢村上春树《1Q84》年华所侵蚀的容颜。
我喜欢……我喜欢他们给我带来的真真切切的存在感。
你说，五百年的等待换来今世的擦肩而过。
我说，一千年的守候等来今生的与子偕老。
你说我过于风花雪月，我说我出自真情实感。
没有过多的琐碎拼凑而成的记忆，是我们彼此都记得的那一场关于夏天的约定——要一起选择文科，要一起报考大学，要一起像以前住在宿舍一样聊到半夜，要一起想以前躺在草坪一样了望星空。
因为有你，让我体会到每一点一滴关于你我的存在感。
谢谢有你，让我知道原来这不是可以轻易度量的重量。
你说，四目相对，只有微孱弱的呼吸。
我说，双眼对视，没有高频率的心跳。
我说你矫揉造作，你说你切实懂得。
似乎如此的对话没有多大的意义，因为你说这种窘态不会发生在彼此身上，因为我说我们是不变的好姐妹。
会倾诉悲伤，会分享喜悦……不需要冗长的话语拼凑而来的“惺惺相惜”，彼此“心照不宣”是最好的诠释由来。
因为有你，让我触摸到每一言一语关于你我的存在感。
谢谢有你，让我明白真实的重量并不只是天平两端的平衡位置。
我说：“你是世界上无与伦比的美丽。
”你说：“当你需要个夏天我会拼了命努力。
”青峰的音乐，总是如此慷慨地付出。
从朝阳拉长了我们的身影到夕阳融缩了我们的光点，从暗黄的灯光投掷下的背影到稀疏的树荫遮挡住我们的光圈，一年又一年，沉淀下了我们的青涩模样。
“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
”时光的磨合，如浮世绘的繁杂与淋漓，透彻着我们。
因为有你，让我感受到一步一脚印关于你我的存在感。
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高中生作文范文和点评评语
看见西子浣沙的涟漪，望见貂婵戏水的波澜，听到红拂袖水的誓言，闻到虞姬临江的
哀叹。
水边的女人，永远带着那一份无悔，保持着那永不失去真彩的灵动。
“汝”，于是我想到了你——黛玉。
水做成了女人，宝玉如是说。
你就如那一池流过
沁芳闸的活水，带着灵动，淌入了贾府。
于是，一泉清流被你演绎到了极致。
水边，你写
下了《葬花吟》;水边，你赋出了《唐多令》。
提锄揽篮，收一方落红;扶柳洒泪，送一池
飘絮。
也许，你又感怀身世了，面对那池清流，你想到了“逝者如斯”;看到了随波而去
的落红，你想到了“花自飘零水自流”。
水成了你感情的承载，载着水做的女人的眼泪，
流向远方。
但贾府并不是一个任水自流的地方，你觉得你在被束缚，被一堵堵围堤挤压着，仿佛就要成为一潭死水。
你在抗争，为那一份灵动与鲜活而争取着自由。
海棠诗社或许就是一次吧。
当你写下“碾冰为土玉为盆，半卷湘帘半掩门”时，你的灵动已无法更变地展现在那一尺白宣之上。
然而，李纨却依旧把胜者的皇冠戴在了那个只会写“珍重芳姿昼掩门”的宝钗头上。
不置
可否，宝钗用她特有的淑女风范展现了大家闺秀自重与懂事，而黛玉，你又输在何处?一
句“偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂”，一句“月窟仙人缝袂，秋闺怨女拭啼痕”。
试
问你输了吗?没有，恰恰相反，你争得了那一池的灵动。
为什么碧蓝的清池不会改变它的
颜色?智者乐水，欣赏的就是它的灵性与矢志不渝的心志。
黛玉，你总是在这么抗争着，
为着你的初衷，也为着你不变的灵气。
也许，你已经头破血流，也许，你带着那一丝不可
遗忘的悔憾辞世，然而，如水，如你带来的是不可磨灭的灵性与不可变更的志气。
面对封
建的枷锁，你选择了水，洗一身清洁，染一池灵动，追一方梦想。
汝——水边的女人……
点评：本文“水边的女人”，通过对黛玉事迹的描写，表达了作者的敬佩与赞美之情。
文章叙事条理，情感真挚，娓娓道来，如“面对封建的枷锁，你选择了水，洗一身清洁，
染一池灵动，追一方梦想”。
结构严谨，首尾圆合。
鱼说：“没有人知道我在流泪，因为我活在水里。
”水说：“我知道你在流泪，因为
你活在我心里。
”
我循梦远航，“一夜飞渡镜湖月”，“脚著谢公屐”“身登青云梯”……正当我“迷
花倚石忽已暝”时，一位白衣飘飘，端坐在白鹿之上的俊才缓缓而至。
噢，是他，诗仙李
白!他面色苍白，满脸的抑郁，饮酒高歌着：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜!”
我懂，我真的懂。
李白一生爱国爱民，满腔抱负，满心希望自己能谋官为民做主，却
受到小人的奸害，皇帝昏庸听信谗言，贬谪李白疏远了他，疏远了一个伟大杰出的爱国诗人。
圣上啊!你不分清白，受人蒙蔽，造成了何等错误的认识，枉害了一代风流……
我的心里默默流着泪，我能够感受到李白的凄苦。
我无言，只在心底歇斯底里地呐喊着：蜀道之难，难于上青天!“
逆流而下，一位老者在水一方。
他那爬满皱纹的额头，那微微弓着的瘦弱身躯，那沉
吟江边满脸的迷茫……我忆起了，他!“长太息以掩涕息，哀民生之多艰”的屈原。
他在
江边徘徊着……突然，仰天长嗟：“天啊!奈何你这般对待我?!圣上啊?!你为何听信谗言，疏远我啊?!天下之大，无人明吾心意也!”纵身一跃，投入了滚滚奔流的江水之中……
我欲哭无泪，欲助无能。
只能对着江心，对着屈原呼喊道：“我懂!我真的懂!”
屈原为国为民捐躯，这份真挚强烈的感情铭记在后人的心中，永远不会忘记。
……小
人当道，统治者无能。
屈原满腔热血和报国之心，换来的却是“众女嫉余之峨眉兮，谣诼
谓余以善淫”。
悲哉!哀哉!
屈原被迫无奈，愤恨至极，大吼一声：“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩?”以死
表达了对国对民的忠诚。
遥想当年，小人谗言，君主昏庸，造成了疏圣贤，亲小人，造成了圣上的错误认识，
也造成了李白、屈原等的悲惨命运……呜呼噫嘻!
而他们为国为民所做的一切，后代人永不会忘记!……“忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。
”唯觉时之试卷，失向来之李、屈……梦一场……
点评：这是一篇叙事写人的散文，作者以异样的情愫怀念了“诗仙李白”。
开篇以
“鱼和水的对话”引出对李白的回忆。
叙事条理，情感真挚，结尾“忽魂悸以魄动，恍惊
起而长嗟”更是让这种感情升华。
首尾呼应，余音袅袅。
前些日子去市场买菜，一时兴起，想买几条野生鲫鱼炖汤，殊不料，一市之中，竟无
大鱼，找了名熟识的摊贩问讯，他却也不多话，端出一盆让我挑选——俱是些不到半斤的
小家伙，这实在太小了吧，我忍不住抱怨。
现在野生的很少有大鱼，过几年还有没野生鱼
都难说了，摊贩叹了口气，那何不把这些小鱼放回去养大呢?您傻了吧，我不卖别人也会
卖的，摊贩也是一脸的委屈。
我自然是说不下去了，随便挑了条鲩鱼逃离了鱼摊，经商逐利，天经地义，我又有什
么资格指责他们呢?况且，我也确实缺乏这样的立场——小肥羊、烤乳猪、明前茶，虽然
并不能时常奢侈，这些“小物”都不可否认都是我所乐食的，甚至我们还想过，以后自己
的孩子也要从小对其作“菁英教育”。
等等，打住!我似乎嗅到了一种危险的味道，一种与卖仔鱼一样的危险味道……说不
定将来我孩子的命运将与那些鱼仿佛!
或许没那么糟糕吧……我安慰这自己，无论如何，我对孩子的“菁英教育”都是为了
孩子，与唯利是图的鱼商不可同日而语。
在如今的社会中，激烈的竞争是主导，岂能让孩
子输在起跑线上?
语文、数学、英语——这些自然是必须的;书法、绘画、音乐——艺术品位是不可少的;舞蹈、戏讲演——培养孩子的自信心很重要;田径、武术、空手道——健康的身体才是最关键的指标。
孩子能做这么多事吗?不，自然是不能的，不过那仅限于“自然”的状况而已，我的孩子，一定是以成人为范本，否则又如何能在起跑线上便战胜他人呢?——所以，他一定得吃得消，因为我这一切都是为他好，我是毫无私心的。
这些真的毫无私心!——啊!未必，至少有人是有私心的，高昂的培训费恐怕便是其中的证明。
一面打着素质教育的旗帜，一面给孩子压上更重的负担，一面呼喊着还孩子以童年，一面让孩子们成为一个个的“小大人”的不正是这些自然人与法人组织么?在他们眼里，孩子和仔鱼有区别么?
或许，我该考虑下了，是让孩子自然成长，还是提早捕捞上市场——我不得而知……
古人云：“疑则问卜，”也罢，那便排下一卦——竟然如此!“包蒙，凶”。
我惊骇地将易经丢在了地上。
一阵风吹过，地上的书翻了页，露出了另一条卦辞。
童蒙，吉!
点评：这篇叙事散文精妙在由幼小的鱼儿想到孩子，又以大人一切为孩子考虑的口吻一一道自己所为之因，本身的不合理性强辩为不得不这样做，不就显得具有讽刺性了吗?体裁新颖，入题角度新颖，很有独创性。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。