一年级思维训练 找规律填图形
一年级数学思维训练 (1)
思维训练1一、每种水果都表示一个数，你能知道这个数是几吗？— 6 = 15，= 12 —= 8 ，=+ 12 = 35 ，= 25 —= 11 ，=二、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？？(1) △一7=５o+△=１7 (2)☆+☆=12 ☆一△=6△=( ) o=( ) ☆=( ) △=( ) （3）△一4=11 o+△=１6 (4)☆+☆=24 ☆一△=6 △=( ) o=( ) ☆=( ) △=( ) （5）5+o=12 △+o=10 (6) o 一☆=5 12一☆=8 o=( ) △=( ) o =( ) ☆=( ) (7)5+o=12 △+o=10 (8) o 一☆=5 12一☆=8o=( ) △=( ) o =( ) ☆=( ) （9）△+△=18 △=( ) （10）口+口+△+△=14 ☆+ o =13 o =( ) △+△+口=10△+ o =15 ☆=( ) △=( ) 口=( )三、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？（1 ）△＋□=9 ○-△=1 △＋△＋△＝9△=（）□=（）○=（）（2 ）△+ ○= 12 ○+ ☆= 8 △+ ○+ ☆= 21△=( ) ○= ( ) ☆=( )（3 ）你+ 我= 7 你+ 他= 18 你+ 我+ 他= 24你= （）我= （）他= （）（4 ）○+□=10，□+△=12，○+□+△=15。
○=（），□=（），△=（）。
（5）△+○=9 △+△+○+○+○=25△=（）○=（）四、每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？（1）△＋△＋△＋△＝28 △＝（）△＋△＋□＝20 □＝（）（2）○＋○＋○＝6 ○＝（）△＋△＋△＝12 △＝（）（3）△－○＝1 △＝（）△＋△－○＝9 ○＝（）△＋○－□＝10 □＝（）五、下图中每种水果各代表一个数，算一算，它们各代表几?＋= 7，＋= 10，＋= 9=（）=（）=（）六、1.已知：☆+☆+☆=6，△+△+△+△=20，则△－☆=( )2.已知：△＋○＝14，△－○＝2 ，则△＝( ) ○＝( )3.已知：▲＝●＋●＋●，▲＋●＝12，则●＝（），▲＝（）4.已知：△+ ○= 5，○+ ☆= 9，△+ ○+ ☆= 13△=( ) ○= ( ) ☆=( )七、张老师把红、白、蓝各一个气球分别送给三位小朋友。
一年级下思维题练习(暑假)
班级：小学姓名章节 1 2 3 4 5 6 7 成绩订正家长签名章节8 9 10 11 12 13 14 成绩订正家长签名一、数一数姓名：1、（1）请把左边3棵树圈起来。
（2）从右边数起，第3棵、第5颗树涂上颜色。
2、（1）把右边4个□换成△，请画一画。
（2）把左边第4个□换成☆，右边2个涂上颜色。
3、（1）在这把尺子上，一共有（）个数字。
（2）从左边数，3在第（）个，6在（）的左边。
（3）从右边数，3在第（）个，6在（）的右边。
4、男同学有（）人，女同学有（）人。
从左数起，戴帽子的男同学排在第（）个，他前面有（）个同学，后面有（）个同学。
5、一共有（）个水果。
从右边数，第6个是（），菠萝在第（）个。
把草莓移到西瓜前面，这时菠萝在第（）个。
6、□●☆△●◇■★★□（1）从左数，◇排第（），有（）个★，在两个□的中间有（）个图形。
（2）如果在两个●的中间增加两个图形，这时有（）个图形。
（3）从右数，■排第（），拿走◇和△后，这时☆排第（）。
7、小红的左边有4人，右边有5人，这排队伍有（）人。
8、从左数，小明排第4，从右数，他排第5，这排队伍有（）人。
二、排队问题1、同学们正在进行长跑比赛，跑在明明前面的有3名同学，跑在明明后面的有2名同学，一共有多少名同学参加长跑比赛？2、人们排队上无人售票车，丽丽前面有14个人，她后面有9个人，这队一共有多少人？3、一些小动物排一队，从前面数小猫是第5个，从后面数小猫还是第5个，这一队共有几个小动物？4、说希奇真希奇，鸭子队里混只鸡，顺着数它是第8，倒着数它是第10，小鸡小鸭共有几只？5、10个同学排队交作业，排在东东前面的有6个，排在东东后面的有几个？6、20个小朋友排队去公园，排在张平前面的有9个人，排在他后面的有几个人？7、解放军叔叔们正在训练，12个人排成一行，从左数李宁排在第8个，从右数，他排在第几个？8、16个小朋友排队做早操，从前往后数，小罗排在第7个，从后往前数，小罗排在第几个？9、元宵节灯展上，许多盏灯挂成一行，从左数起，兔子灯是第6个，从右数起，荷花灯是第8个，已知兔子灯的左边一盏就是荷花灯，这一行一共有多少盏灯吗？10、节日里，老师挂了彩灯，从头数红色的灯挂在第10个，从后数黄色的灯挂在第9个，红灯和黄灯之间还有6盏，老师一共挂了几盏彩灯？11、17名足球运动员入场，从前面数起第4个是张华，从后面数起第5个是丁丁，他们中间有多少队员？12、23个同学排成一行表演武术。
一年级下 数学思维训练奥数 第11讲 找规律填数、填图
（11）5、8、11、14、17、（ ） （12）2、3、5、8、13、（ ）
（13）4、8、12、16、（ ） （14）1、6、2、7、3、8、4、9、（ ）、（ ） （15）1、2、3、5、8、13、（ ） （16）3、4、7、11、18、（ ） （17）20、3、19、6、18、9、17、12、（ ）、（
举一反三
1、每张卡片中都有规律地排着一行数，请你把左右 两边规律相同的卡片用线连起来。
有四盏灯笼，每盏灯笼上都写着四行数字，其中有一 行数字的排列规律与其他三行不同，你能找出来吗？
融会贯通
下面各组数中，交换哪两个数字的位置，数的排列顺 序就正确了？
（1）1、2、5、4、3 （2）29、28、27、25、26 （3）64、67、66、65、68
89
1219
11
17
19
17
13
20
31
4、把5、6、7、8、9这5个数填入下图的方格中，使横竖行 各三个数的和相等
快快乐乐一起做
【例一】先找出数的排列规律，然后在空格里填上合适的数。
6+3=9
9+3=12
12+3=15
15+3=18
20-2=18
18-2=16
16-2=14
14-2=12
【例二】根据数与数之间的关系在空格里填数
一年级下 数学思维训练 奥数 第十一讲找规律填数、 填图
课前热身
经典例题 □里应填什么数？
举一反三
1、（1）2，4，6，（ ），10，12； （2）40，35，（ ），25，（ ），（ ），（ ）； （3）2， 5，（ ）， 11, 14，（ ）。 （4）3，5，7，（ ），（ ）， 13；
一年级数学思维训练5找规律填空
一年级数学思维训练5 找规律填空1、找规律画图例1仔细观察，寻找规律，在问号处填上合适的图形，选A还是选B？例2 想一想，接着怎么画？例3 从下列四个选项中选出与其他三个图不同的一个图形.例4 有一堵墙上的砖坏了一部分，现在请你仔细观察排列规律，猜一猜要补上多少块同样的砖，才能把墙补好？2、找规律填数例5 (1)1，3，5，7，（），（），（），15，…；(2)3，6，12，24，( )，( )，…；(3)1，2，3，5，8，（），（），34，…；例6 按规律填空.例7 根据图中已知数的规律，填出图中空圆圈里的数。
例8 如图所示，小狗和公鸡的“?”处分别填几？练习1、仔细观察，寻找规律，在问号处填上合适的图形.2、按着图形变化规律，接着画图.3、按照变化规律接着画.4、数一数，需要多少块砖才能把坏了的墙补好？5、找规律填数字.（1）2，3，5，8，12，17，23，（），（）；（2）1,4,9,16，（），（）；（3）6、找规律填数.7、一列火车的车厢按一定规律编号，你能写出被树挡住的那两节车厢的号码吗？8、找规律填数.9、仔细观察，寻找规律，在方框中填上合适的图形。
10、按规律填上第五个数组中的数.{1,5,10}，{2.10,20}，{3,15,30}，{4,20,40}，{_____,_____,_____}提高练习１.找出下面数列的排列规律，并填空。
（1）1，2，5，10，（），26，37；（2）1，7，13，（），25，31；（３）1，50，2，45，3，40，（），（），5，30；２.在括号里填上适当的数。
（1）（2，6）；（5，10），（8，18），（14，22）；（2）（1，25）；（2，36）；（4，49）；（8；81）；３.找出下面数列的规律，并填空。
1，3，7，15，31，（），127，255，511；４.找出下面数列的规律，并填空；1，4，9，16，（），（），（），64；规律：５.从2开始，隔两个数写一个数：2，5，8，……，101；可以看出，2是这列数的第一项，5是这列数的第二项，8是这列数的第三项，等等。
一年级下 数学思维训练 奥数 第11讲 找规律填数、填图
第11讲找规律填数、填图
填数
一、找规律填空。
1．10、13、、、22、25
2．5，7，9，，，，17，19
3．
二．找规律涂一涂，画一画。
三、按图形的排列规律接着画。
四、找规律填数。
七、涂一涂
自己涂出有规律的颜色
1、★★☆★★☆☆☆☆☆☆☆
2、◇◇◆◇◇◆◇◇◆◇◇◇
3、○○●○○●○○○○○○
八、找规律，填一填。
（１）５１０１５————————
（２）１１２１３１————————（３）３５７９——１３
（４）8 11 14 ————
（５）35 30 25 —— 15 ——
（６）17 15 13
（7）1 2 4 7 11
八、找出规律不一样的一组数，打√。
填图
一、基础应用：
【例1】根据前面几幅图的规律，接下去该怎么画？
试一试：找规律，方框中应该画什么图形？
1 3 5 7 （） 0 0 0 0 （）
2 5 8 11 （）0 2 4 6 （）
3 3 3 3 （）9 6 3 0 （）
9 7 5 3 （）8 8 8 8 （）19 16 13 10 （）
10 12 14 16 （） 1 2 3 4 （）17 14 11 8 （）
【例2】观察下图的变化，想一想第四幅图应是画上怎样的图形.
试一试：想一想，接着画.
【例3】找出下列图形的变化规律，填出空缺的图.
试一试：仔细观察下面图形的变化规律，并在空白处填入合适的图形.
A D
B C
D C
A B
C B
D A
A B C D。
小学一年级数学下册思维训练习题(6套)
小学一年级数学下册思维训练习题(6套) 一年级下册思维训练（一）1.写出三个十位上的数比个位上的数大的两位数。
2.姐姐和哥哥各有12支铅笔，用掉同样多的铅笔后，哥哥剩下1支，姐姐剩下11支。
3.填入下一个数字：46、64、57、75、68、86、79、97、89、98.4.鸭妈妈一共有12个孩子。
5.每一行的规律是增加一个圆圈。
6.第一行有0把伞，第二行有1把伞，第二行比第一行多1把，从第二行移1把到第一行，两行的伞就同样多。
7.XXX给XXX4本书，两人的书就一样多。
8.有4个三角形和3个长方形。
9.5朵花表示的数大。
10.原来有15颗糖。
一年级下册思维训练（二）1.1) 2、4、6、8、10、12、14、16、18、20.2) 19、17、15、13、11、9、7.3) 0、1、1、2、3、5、8、13.2.1) 2+1=3+0，1+2=3+0.2) 10-4=6+0，10-7=6+3.3) 10=4+6=5+5=7+3=9+1，20=11+9=12+8=14+6=19+1.3.1+4=5，2+9=11，3+8=11.4.再过3年，XXX比XXX大5岁。
5.XXX和小军各打了1.5小时。
6.图形代表6.1) 上面一共有10个数，最大的数是20，最小的数是3.2) 第6个数是15，第8个数是17.3) 0是第1个数，你是从左往右数的。
4) 20、17、15、11、10、9、8、6、3、2.1) 错误，17里面只有1个十和7个一。
2) 正确。
3) 错误，时针应该指着8，分针指着4.4) 错误，长方形的两组对边长度可以不相等，正方形的四条边长度相等。
5) 正确。
24，3+9+12=24.3+13=16，13-3=10.9+13=22，13+3=16.12+13=25，13+1=14.1.飞机场上原本停着10架飞机，起飞了3架后，现在还停着7架飞机。
2.XXX已经做了10个沙包，还需要做2个沙包。
3.XXX美术兴趣小组有9名学生，书法兴趣小组的人数也是9人，这两个兴趣小组共有18名学生。
一年级下学期数学新思维训练教案
第一讲找规律画图形我们在认识图形、数图形、按规律填数的根底上来学习按规律填图。
对于一组按一定的变化规律排列起来的图形，我们通过对图形大小、图形的颜色，图形的排列及图形所处的位置等方面的仔细观察，找出其中变化规律，并正确地画出所要填的图。
【例题】找规律在空格处填图形。
【思路点拨】：仔细观察所给的第一、三行，可以发现，每行的第二个图形平移到第一个图形中就变成了第三个图形。
因此可以推断，第二行空格处应填图形“×〞。
【解法】：空格处应填图形“×〞。
1.请你根据前面几幅的规律接着画。
练习与思考训练目标例题与方法2.摆一摆，画一画，一个横线上画一个图形。
〔1〕☆○☆○☆○☆〔2〕◆◆◆◇◆◆◆◇◆〔3〕▲△▲△△▲△△△3.根据前面几幅图的规律，接着画。
4.后面2个方框里应该怎么画？请你试一试。
○○○○○○○○○○○○○○○△△△△△△5. 下面的4组图形中，哪一组的排列规律与其它3组不同？在〔〕里打“√〞。
〔〕〔〕〔〕〔〕第二讲找规律填数训练目标根据数的排列规律，进行合理地分析、推理，找出不知道的数，使所填写的数字符合一定的要求，这类问题通常称为找规律填数。
例题与方法【例题】根据前面几个数的排列规律，在〔〕里填上适宜的数。
〔1〕1、3、5、7、〔〕、〔〕13 。
〔2〕20、17、〔〕、〔〕、8、〔〕。
〔3〕1、2、4、5、7、8、10、〔〕、〔〕。
【思路点拨】第〔1〕组数的排列规律是：后一个数比它前面的一个数多2 。
第〔2〕组数的排列规律是：后一个数比它前面的一个数少3 。
第〔3〕组数的排列规律是：第一个数增加1是第二个数，第二个数增加2是第三个数，第三个数增加1是第四个数，第四个数增加2是第五个数，即从前往后增加数的规律依次是1，2，1，2……【解法】〔1〕1、3、5、7、9、11、13 。
〔2〕20、17、14、11、8、5 。
〔3〕1、2、4、5、7、8、10、11、13。
练习与思考1.顺着数或倒着数，想想〔〕里应填几。
一年级小学数学思维训练
训练01一、找规律画。
二、每个杯子放进两块糖后，哪杯最甜？请在（）里打“√”。
（）（）（）（）三、找规律，画一画。
四、按照事情的顺序，排列图的次序，把编号写在（）里。
（）（）（）（）五、数一数。
（ ）个正方形 （ ）个长方形六、单人椅只坐1个小朋友，双人椅能坐2个小朋友，当这些椅子坐满时，还有（ ）个小朋友没有座位。
七、哪根绳子最长？最长的画√。
八、把下面各点按顺序连接起来，看看是什么。
·2011· ·1910·12·13·14··18 ·17·16训练02一、按规律在（）里填数。
（1）3，5，7，（），11（2）2，4，6，8，（），（）。
（3）1，2，4，7，11，（），（）。
二、在每组中圈出不同的。
三、数一数。
有（）个正方形有（）个长方形四、滚一滚，哪一种滚得快，在下面的括号里打“√”。
（）（）（）（）五、堆一堆，哪一种最难堆，在下面的括号里打“√”。
（）（）（）（）六、猜一猜，圆圆的，上下一样粗，在它下面的括号里打“√”。
（）（）（）（）七、两个杯里的水一样多，放进大小不同的石块后，哪个杯子里的水会变得更高？更高的画√。
(6分)①□②□（杯子一样大）八、在一天中,大树是早晨的影子长,还是中午的影子长? 影子长的画√。
早晨( ) 中午( )九、8个人排成一排，从左边数起，小明排第7,从右边数起，小明排第（）。
十、红花、黄花一共有9朵，猜一猜，红花最多有（）朵。
十一、华华家上面有3层，下面有2层，这幢楼共有（）层。
十二、把4本本子分给小方和小兰，小方最多可以分（）本，最少分（）本。
训练03一、按图统计20天的天气状况。
1、哪一种天气的天数最多？2、哪一种天气的天数最少？3、比多（）天。
二、数一数。
三、数一数，需要多少块砖才能把墙补好。
需要( )块砖。
四、把下面物品的序号填在下面相应的圈里 (10分)(7) (8) (9) (10)文具玩具服装鞋帽五、下面这些动物你认识吗？它们各有几只脚？会游泳的是哪几个号？请把动物编号写在相应的圈内。
一年级思维训练1-17讲
第1讲：谁与众不同例1：下面哪一个物体不是同一类的？请你圈一圈。
2、例2：下面每一行的规律是什么？根据规律继续画，并指出哪一行与其他三行不相同。
例4：观察下面每一行的排列规律，找出与其他三行不同的那一行。
1 2 3 4 3 4 5 6 1 3 5 7 5 6 7 8 1 3 5 7 92 4 6 8 10 13 11 9 7 51、练习与拓展：1、下面4幅图中，哪一行的规律与其他三行不一样？3、下面四个图形，有一个与众不同，他是第（ ）个。
4、把下面的物体连到合适的圈里面。
4 5 6 7 8 8 7 6 5 2 3 4 5 5 4 3 2 6 5 4 35 7 9 11 13 2 46 8 10 10 11 12 13 14 3 57 9 11 3 6 9 12 15 4 7 10 13 16 58 11 14 17 8 10 12 14 167 5 3 1 6 4 2 0 2 4 6 8 9 7 5 3 会飞的小动物5、仔细观察下面的图形，根据一定的分类标准，选择合适的图画在横线上。
方法一：方法二：方法三：方法四：第2讲：移多补少例1：看一看，哪一行苹果比较多，移一移，使两行苹果一样多：分析：第一行有6个苹果，第二行有10个苹果，第二行比第一行多4个苹果，4可以分成2和2，所以从第二行移2个苹果到第一行，两行的苹果就同样多了。
例2：（1）第一行摆第二行摆：从第一行中拿出1个放到第二行，两行的星就一样多了，第二行应该摆几个？（2）第一行摆第二行摆从第二行拿2个放到第一行，两行的就一样多，第二行应摆几个？分析：（1）从第一行拿1颗星放到第二行，两行就同样多，可知第一行比第二行多2颗，第一行有6颗星，第二行就应该摆4颗星。
（2）从第二行拿2个放到第一行，两行的就一样多，可知第二行比第一行多4个4个，第二行应该摆8个。
例3：想一想，你有什么办法使上下两行小狗的只数同样多？例4：移一移，使三行的同样多。
一年级思维训练 找规律填图形
• 例3、在下面的小方格里画出一些动物 骨架的简图，通过仔细观察，可以发
• 例6在问号处应填下面一行中四个图的 哪一个？
解：观察发现每个图形中圆圈和黑正方形 的位置都不相同，按照每一个出现过的位 置，问号处应当选A。
• 例7在下面图中，按照前两个图的规律， 在第三个图的空白处填一个合适的图形。
解：图形规律非常容易看出，直接将大圆缩 小画在图形左下角即可。
• 例8仔细观察，问号处应该填哪几个图形？
完成课后练习
汇报结束
谢谢大家! 请各位批评指正
现，这些动物身体骨架变化是有规律
的，根据图中出现的规律，你知道空 格里应该画什么样的动物骨架吗？
解：仔细观察，发现动物骨架的三部 分分别有规律。
身子可以分为向上弯、向下弯、平直， 共3种。 腿可以分为2条、3条、4条，共3种。 脚分为直线、圆圈、没有，共3种。 根据第三行缺少的，我们知道，应当 是向上弯的身子，三条腿，圆圈脚。 如下图
• 例4、根据前面图形变化规律在问号处 画图。
解：如图规律知道在？处应当是一个六边形，每个顶 角都有一个圆圈。
• 例5、根据前面图形变化规律在问号处画 图。
解：观察横线和竖线的规律，可以看出每一行 中，横线都是1，2，3条，而竖线是第一列1条， 第二列2条，第三列3条。于是“？”处应当是3 横3竖，如图：
一年级思维训练 找规律填图形
• 小朋友都有一双明亮的大眼睛，你能通 过仔细观察发现两个图形的相同点吗？
小学一年级数学思维训练找规律填空
精心整理
精心整理
一年级数学思维训练4找规律填空
1、找规律画图
例1仔细观察，寻找规律，在问号处填上合适的图形。
例2想一想，接着怎么画？
例3从下列四个选项中选出与其他三个图不同的一个图形.
例4有一堵墙上的砖坏了一部分，现在请你仔细观察排列规律，猜一猜要补上多少块同样的砖，才能把墙补好？
2
例5例6例7例 12、45（1）（2）（3）678、9、仔细观察，寻找规律，在方框中填上合适的图形。
10、按规律填上第五个数组中的数.
{1,5,10}，{2.10,20}，{3,15,30}，{4,20,40}，{_____,_____,_____}
提高练习
１.找出下面数列的排列规律，并填空。
（1）1，2，5，10，（），26，37；
精心整理
精心整理
（2）1，7，13， （），25，31；
（３）1，50，2，45，3，40，（），（），5，30；
２.在括号里填上适当的数。
（1）（2，6）；（5，10），（8，），（，18），（14，22）；
（2）（1，25）；（2，36）；（4，49）；（8，）；（，81）；
３.找出下面数列的规律，并填空。
1，3，7，15，31，（），127，255，511；
４.５.从5是这６.从７.从８. ９.
1011、。
小学一年级数学思维训练题及答案
小学一年级数学思维训练题及答案1、晾晒手帕需要夹子的数量规律是：1块手帕需要2只夹子，2块手帕需要3只夹子，11块手帕需要12只夹子。
2、一共买了11张电影票，和老师一起看电影的小朋友数量是10个。
3、8名女同学站成一排，每隔2名女同学插入3名男同学，共插入9名男同学。
4、将2、3、4、5填入算式中，每个数只能用一次，使得等式成立：3+4-5=2.5、XXX左边有4个人，右边有8个人，这一行共有13个人。
6、XXX从左数第4个，从右数第8个，这一行共有11个人。
7、按规律填数。
8、填空题：20个正方形，10个长方形。
9、XXX比XXX重，XXX比XXX重，XXX比XXX重，XXX最重，XXX最轻。
10、XXX第一，XXX第二。
11、强强体重27千克，芳芳体重25千克，东东体重比强强轻5千克，东东体重是22千克。
1、小猫、小狗、小兔、小猴、小熊排成一排做广播操，根据提示，猫排在最左边。
2、在数列中填上缺失的数字：1、2、4、5、7、8、10、11；15、1、12、1、9、1、6、1、3；75、70、65、60、55、50、45、40、35.3、比较可乐、雪碧和芬达的瓶数，得知可乐比雪碧多4瓶，XXX多6瓶，因此老师买的可乐比其他两种饮料多10瓶。
4、根据比赛结果，XXX第一，XXX第二，小牛第三，XXX第四。
5、填入“+”或“-”，使算式成立：=1-+- -+；=21++++；=11+-++-；=9+- -+。
1.你能填入数字0、1、2、3、7、8、9，使得等式成立吗。
+ = - =2.填入数字6、3、2、7、5、7、4、8、3、4、8、2、8、8、8、1、3、8、-8、-3、-7，使得等式成立。
6（）3（）2（）7（） + 5 - 7 + 57 - 48 （）3（）48（）2（）（）8（）8（）8（） + 1（）-3（）-8（）-（）7 = xxxxxxx3.在下面的数字中，找到双数个位是6的数比45大的数和单数比60小的数。
一年级数学思维训练(10套)
一年级数学思维训练(10套)思维训练11.小朋友们在排队伍,小红排在小明的前面,小红的前面有4人,小明的后面有3个,这个队伍共有17人, 小红和小明之间有个小朋友。
2.有一桶水,连桶重17千克,用去一半以后,连桶重10千克,桶里的水重千克。
3.小明有11张邮票,小明给了小红2张邮票后,两人的邮票数就一样多了，小红原来有张邮票。
4.有一个圆形的水池,在水池的周围栽了5棵柳树,在2棵柳树之间又栽了2棵梅花树,问水池周围一共栽了棵树。
5.在一排5名男生的队伍中,每两名男生之间插进三名女生,这一排队伍中有人。
6.同学们在一条15米长的小路一侧栽树,每隔3米栽一棵,如果两端都要栽树,需要棵树。
7．(1) (2) (3) (4) (5)上面5副图中,( )和( )可以拼成.8. 如图,放了3层,共有6个圆；如果放九层,一共有几个圆?(请列式计算)9. 舞蹈排练站成两排,每排站8个男生,老师要求每两个男生之间插一个女生,需要名女生。
10．书架上有连环画12本,比故事书少6本,故事书有本。
11.有16块糖,小明第一天吃了一半,第二天又吃了剩下的一半,还剩块糖没吃。
12.一共有20只小鸭，第一次游走7只小鸭，第二次游走8只小鸭，两次共游走了只小鸭。
思维训练2一、找规律，数一数，画一画。
1、 2、二、找规律填数：1） 18、20、22、24、（ ）、28、（ ）、（ ） 2） 51、49、47、（ ）、（ ）、41、（ ） 3） 0、1、0、2、0、3、（ ）、（ ） 4） 8、3、9、4、10、5、（ ）、（ ） 5） 2、9、4、7、6、5、（ ）、（ ） 6） （ ）、（ ）、10、5、12、6、14、7 7）2 12 5911 5 6103 1598 8 447 2610 3 712 4 86三、在每个方格内填一个数字，只能填 1、2、3、4四个数字，要求不论横看、 竖看，还是斜看，4个格的数字和都是 10，每一横行、竖行、斜行上的4个数 字互不相同，怎样填？四、请你把3~11这九个数字填在右边的表格中，使横行、竖行、斜行的和都等于21.（这道题的填法是有技巧的，课堂上我已强调过：先将中间的数填在 中间的格子；再将第2，第4，第6，第8个数分别填在四个角上）1234思维训练 31、小红用同样的钱可以买5只蛋糕或者4只面包，蛋糕贵还是面包贵？（）。
一年级数学逻辑思维训练题汇总
一年级数学逻辑思维分类试题一．看图数一数1、根据数字接着继续画。
数字9 ：△△△___________________数字4 ：☆☆☆__________________数字8 ：□□□□□_______________2. 根据以下图片写出数字（）（）（）（）3、下图中每种水果各代表一个数，算一算，它们各代表几?＋ = 7，＋= 10，＋= 9=（）=（）=（）4、 1）.已知：☆+☆+☆=6，△+△+△+△=20，则△－☆=( )2）.已知：△＋○＝14，△－○＝2 ，则△＝( ) ○＝( )3）.已知：▲＝●＋●＋●，▲＋●＝12，则●＝（），▲＝（）4）.已知：△ + ○ = 5，○ + ☆ = 9，△ + ○ + ☆ = 13△ =( ) ○= ( ) ☆=( )5). 已知如下图形，请确认括号中的数字是多少？6）如下图，可以看出“？”处代表几？7）. 如下图，可以看出“？”外代表几？8）.根据下图填空。
5、四种球，谁重谁轻?＞＞＞6、填空。
第一行有（）把伞，第二行有（）把伞，第二行比第一行多（）把，从第二行移（）把到第一行，两行的伞就同样多。
7.比较大小，在○里填上<、>或=。
17－△=13 17－□=12 ，比较大小：△○□△－☆=10 □－☆=8 ，比较大小：△○□二．数的排列以及找规律1、下面各组数中，交换哪两个数字的位置，数的排列顺序就正确了？（1）1、2、5、4、3（2）29、28、27、25、26（3）64、67、66、65、682. 根据以下数据和规律，在括号内填写正确的数字（1）2，4，6，（），10，12；（2）1，2，4，7，（），16，22，29；（3）1，2，3，5，（），（），21。
（4）1、2、4、5、7、8、10、（）、（）（5）2、3、5、8、13、（）（6）15、10、13、10、11、10、（）、（）、7、10（7）3、4、7、11、18、（）、（）（8）8、8、10、6、12、4、（）、（）3. 找出规律，“？”处应填几？4. 找出规律，空白处的数字处应填几？5、根据规律填出○里的数字，试试看。
一年级下册思维训练每日3题
2012年暑假思维训练每日3题7月2日——6日1、找规律填数① 25、35、45、55、、、② 74、73、72、71、、、、③ 97、95、93、、、、④ 30、33、36、、、2、找规律后，在（）里接着画四个图形。
①( )②▲ ▲ ■ ■ ▲ ▲ ■ ■ ( ) ( )( ) ( )3、用数字卡片3、9、2中的两张可以组成许多不同的两位数，其中最大的是，最小的是。
4、芳芳有10本故事书，强强有20本故事书，强强给芳芳本书，两人的书就同样多。
5、把写着1-20的数字卡片按顺序叠放在一起，中间两张的和是。
6、把一根绳子剪成5段，最多要剪（）次。
7、下面算式中的图形各代表几？①○＋□=3025－□=9○＝（）□＝（）②△－11=22☆－△=60☆＝（）△＝（）8、实践应用：一口铁锅买46元①我的钱正好买一口铁锅，我最多有（）张10元。
②我买这个铁锅付的钱都是10元，付（）张10元，找回（）元。
9、写出3个十位上比个位上大1的两位数：（）＞（）＞（）10、小军跟爸爸到外地旅游，爸爸买一张火车票是5元，小军买半票，他们来回一共要付多少元？11、37=（）－2=（）－3=（）＋5=（）＋（）=（）－（）12、25 －( ) ＞6，括号里最大能填（）。
13、今年小明比爸爸小25岁，两年后小明比爸爸小岁。
14、一个两位数，个位和十位上的数字和是4，这个数最小是（）。
15、今年小刚和爸爸的年龄和是32岁，4年后他们的年龄和是（）。
16、图书馆从1馆借了15号到22（）本书。
17、找规律填数。
（1）2、5、8、（ ）、（ ）。
（2）30、25、20、（ ）、（ ）。
（3）1、2、4、7、（ ）、（ ）。
（4）1、4、9、16、（ ）、（ ）。
18、妈妈上街买东西，带了1张5元，3张元，6张1元。
她现在想买一条9种。
第一种： 第二种： 第三种：19、8个一和20个一合起来是（ 16里面有（ ）个一，比6778小的单数有： 。
小学一年级数学思维训练题(有答案)-直接打印版
一年级思维训练题01班级姓名1、晾晒1块手帕，要用2只夹子；2块手帕，要用3只夹子；11块手帕，要用（）只夹子。
2、老师带了一些小朋友去看电影，一共买了11 张票。
问和老师一起看电影的有（）个小朋友。
3、8名女同学站成一排，每隔 2 名女同学插进 3 名男同学，共插进（）名男同学。
4、把2、3、4、5分别填入（）中，每个数只能用一次。
（）+（）-（） =（）5、小朋友排队。
小平的左面有 4 个人，右面有 8 个人。
这一行有（）个人。
6、小朋友排队。
从左数过来小平是第4个，从右数过来是第8个。
这一行有（）个人。
7、按规律写数。
8、15、10、13、 12、11、（）、（）1、4、3、6、5、（）、（）1、2、4、8、（）、（）8、（）个正方形（）个长方形9、小明、小林和小红一起比体重，结果是小明比小林重，小林比小红重，小明比小红重。
他们三人中（）最重，（）最轻。
10、小明、小红、小林进行100米跑步比赛。
小明用了13 秒，小林用了 12 秒，小红用了 11 秒。
那么，（）是第一，（）是第二。
11、强强的体重是27千克，芳芳的体重是25 千克。
东东的体重居于第三，他和强强体重相差 5 千克，东东的体重是（）千克。
一年级思维训练题02班级姓名1、小猫、小狗、小兔、小猴、小熊排成一横排做广播操：兔的左边是狗；猴在熊的左边；猫的右边是狗；猴在兔的右边。
（）排在队伍的最左边。
2、1、2、4、5、7、8、（）、（）15、1、12、1、9、（）、（）、（）、（）75、（）、（）、60、（）、50、（）、（）、（）１０、５、９、６、８、７、７、（）、（）、（）3、拔河比赛结束后老师买了些饮料给同学们喝，可乐比雪碧多４瓶，可乐比芬达多６瓶。
老师买的是（）多，多（）瓶。
4、举行跳绳比赛。
秋秋跳得比丁丁少，小牛跳得比阿婷多，比秋秋少。
第一名：（）第二名：（）第三名：（）第四名：（）5、在里填上“＋” 或“－”，使算式成立。
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• 小朋友都有一双明亮的大眼睛，你能通 过仔细观察发现两个图形的相同点吗？ 发现图形之间的关系吗？这就要考考你 的眼力了。
• 例1、“？”处应填什么样的图形
解：每组的规律是前两个图 形合成第三个图形，于是？ 处应该是
• 例2、下面是两串有规律的珠子，其中一 段装在盒子里看不到，请画出盒子里串 的珠子。
• 例5、根据前面图形变化规律在问号处画 图。
解：观察横线和竖线的规律，可以看出每一行 中，横线都是1，2，3条，而竖线是第一列1条， 第二列2条，第三列3条。于是“？”处应当是3 横3竖，如图：
• 例6在问号处应填下面一行中四个图的 哪一个？
解：观察发现每个图形中圆圈和黑正方形 的位置都不相同，按照每一个出现过的位 置，问号处应当选A。
• 例7在下面图中，按照前两个图的规律， 在第三个图的空白处填一个合适的图形。
解：图形规律非常容易看出，直接将大圆缩 小画在图形左下角即可。
• 例8仔细观察，问号处应该填哪几个图形？
解：观察发现每个方框中的图形顺序都一样， 只是起点不同，于是可以补出两个缺少的部 分。
• 例9、仔细观察图形的变化情况，中 间空的图应该怎样画？继续下面的两 幅又应该怎样画？
解：（1）观察第一段珠子，发现白色珠子每次 分别有1个，2个，3个……黑色珠子每次1个，于 是盒子里应当是1个黑色的、4个白色的。 （2）仔细观察，可以看出，白色珠子的规律是1 个，3个，5个，7个，而黑色珠子是2个，4个， 6个，于是盒子里应当是2个黑色的、3个白色的。
• 例3、在下面的小方格里画出一些动物 骨架的简图，通过仔细观察，可以发 现，这些动物身体骨架变化是有规律 的，根据图中出现的规律，你知道空 格里应该画什么样的动物骨架吗？
解：仔细观察，发现动物骨架的三部 分分别有规律。 身子可以分为向上弯、向下弯、平直， 共3种。 腿可以分为2条、3条、4条，共3种。 脚分为直线、圆圈、没有，共3种。 根据第三行缺少的，我们知道，应当 是向上弯的身子，三条腿，圆圈脚。 如下图
• 例4、根据前面图形变化规律在问号处 画图。
解：如图规律知道在？处应当是一个察发现，每个方框中的四个图形是依 次顺时针旋转，所以第三个图形应当是右图： 继续下面的两幅则应该是第二个和第三个的 重复。
完成课后练习