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活出生命的精彩ppt优秀课件4 人教版
为什么他们被认为是最美的人？
个体生命和他人、集 体命运联系在一起， 平凡的生命创造出了
伟大。
2012年5月29日11时40分左右，车行 驶至锡宜高速公路宜兴方向阳山路段 时，一块大铁片突然从天而降，在击 碎挡风玻璃后，砸向司机吴斌的腹部 和手臂。他强忍着疼痛把车停稳，回 头对受惊吓的乘客说：“别乱跑，注 意安全”。6月1日凌晨，吴斌因伤势 过重去世。
拒绝冷漠 关注他人生命 营造一个互信、友善、和谐的社会
平凡与伟大 ——生命价值的提升
伟大在于创造和贡献 生命虽然平凡，但也能创造伟大
练一练
传递生命的温暖，你愿意 ( B ) ①多干些家务活儿，让家人多一点休息 时间 ②每年种一棵树，为家乡留下一片绿荫 ③参加无偿献血活动，让自己的血液在 陌生人的血管里流淌 ④见到暴恐分子持刀砍杀无辜群众，不 顾一切上前阻拦 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
活出生命的精彩
《道德与法治》
名人谈生命
你还能说出哪 些有关生命价
值的名言
巴金说：生命的意义在于奉献而不在于享
受。
——巴 金
一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他
取得什么。
——爱因斯坦
生命苦短，只是美德能将它传到遥远的后
世。
——莎士比亚
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿
毛。
——司马迁
人生自古谁无死，留取丹心照汗
彩？
寒假快到了，你会怎样过？
贫乏与充盈
怎样的生活才 是充实的生活？
这不是我要的 寒假生活
这才是我要 的寒假生活
生命价值的自我 实现
生命是一个逐渐丰富的过程。热爱生活， 乐于实践，在探索中扩展生活的阅历， 让生命充满色彩与活力。敞开自己的胸 怀，不断尝试与他人、与社会、与自然 建立联系，生命中的道德体验就会不断 丰富，对生命的感受力、理解力就会不
活出生命的精彩ppt优秀课件7 人教版
导入
2016年5月27日，浙江舟山司机毕怀彬 在驾驶着载有12人的公交车途中，突然被 迎面飞来的一只巨大的货车车轮击中头部 和胸部。在这千钧一发的时刻，毕怀彬忍 者剧痛踩住刹车，乘客全部获救，而自己 倒在方向盘上没有再醒过来。
第二框 活出生命的精彩
授课老师：唐莹 2016年12月29日
承担起自己人生的责任 活出生命的价值和意义
2、伟大在于创造和贡献。一个人的伟大， 不在于其地位的高低，而在于他能够运 用自身的品德、才智和劳动，创造出比 自己有限的生命更长久的、不平凡的社 会价值，为我们留下了宝贵的物质财富 和精神财富，影响着一代又一代的人。
3、与伟人相比，更多的人可能是默默无闻 的。当人们为生活而努力，日复一日，年 复一年，面对生活的艰难考验，不放弃、 不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献 自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善 良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价 值。
点拨：铁路巡守员和大客车司机坚守自己的岗位， 日复一日，年复一年，面对环境和生活的考验，不 放弃、不懈怠自己的职责。他们的行为让人们感受 到生活的美好、生命的价值、帮助他人和造福他人 的欢乐。因此，他们的行为是最美的。
4、生命虽然平凡，却也时时创造伟大。 当我们将个体生命和他人的、集体的、 民族的、国家的甚至人类的命运联系在 一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。
事也不要去想，因为你无法决定将来。我们所能做的是享受当下，人必须全然地活在此时此刻，其余的都是妄念。二十四、每个人都会幻想各种美好的未来，但并不是每个人都会为之付诸行动，这大概就是你与这些人的不同！一、身为一个人，水倒七
分满，话留三分软。不清楚我的路子，就别打听我的底线。二、喜欢一个人并不是回复他所有的动态，而是研究下面的可疑评论。三、车子有油、手机有电、卡里有钱！这就是安全感！指望别人都是扯淡！再牛的副驾驶，都不如自己紧握方向盘。四、 道不同不相为谋，你讨厌我，我也未必喜欢你，何必咄咄逼人费了口舌也讨人嫌，你闲得慌但是我没空陪你。
2016年5月27日，浙江舟山司机毕怀彬 在驾驶着载有12人的公交车途中，突然被 迎面飞来的一只巨大的货车车轮击中头部 和胸部。在这千钧一发的时刻，毕怀彬忍 者剧痛踩住刹车，乘客全部获救，而自己 倒在方向盘上没有再醒过来。
第二框 活出生命的精彩
授课老师：唐莹 2016年12月29日
承担起自己人生的责任 活出生命的价值和意义
2、伟大在于创造和贡献。一个人的伟大， 不在于其地位的高低，而在于他能够运 用自身的品德、才智和劳动，创造出比 自己有限的生命更长久的、不平凡的社 会价值，为我们留下了宝贵的物质财富 和精神财富，影响着一代又一代的人。
3、与伟人相比，更多的人可能是默默无闻 的。当人们为生活而努力，日复一日，年 复一年，面对生活的艰难考验，不放弃、 不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献 自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善 良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价 值。
点拨：铁路巡守员和大客车司机坚守自己的岗位， 日复一日，年复一年，面对环境和生活的考验，不 放弃、不懈怠自己的职责。他们的行为让人们感受 到生活的美好、生命的价值、帮助他人和造福他人 的欢乐。因此，他们的行为是最美的。
4、生命虽然平凡，却也时时创造伟大。 当我们将个体生命和他人的、集体的、 民族的、国家的甚至人类的命运联系在 一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。
事也不要去想，因为你无法决定将来。我们所能做的是享受当下，人必须全然地活在此时此刻，其余的都是妄念。二十四、每个人都会幻想各种美好的未来，但并不是每个人都会为之付诸行动，这大概就是你与这些人的不同！一、身为一个人，水倒七
分满，话留三分软。不清楚我的路子，就别打听我的底线。二、喜欢一个人并不是回复他所有的动态，而是研究下面的可疑评论。三、车子有油、手机有电、卡里有钱！这就是安全感！指望别人都是扯淡！再牛的副驾驶，都不如自己紧握方向盘。四、 道不同不相为谋，你讨厌我，我也未必喜欢你，何必咄咄逼人费了口舌也讨人嫌，你闲得慌但是我没空陪你。
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生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。当我 们将个体生命和他人的、集体的、民族的、 国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命 便会从平凡中闪耀出伟大。
FIRRST 04
课堂小结
ACCORDING TO YOUR NEED TO DRAW THE TEXT BOX SIZE TO YOUR NEED TO DRAW THE TEXT BOX SIZE
思考：猎狗和兔子的态度为什么不一样？你 觉得谁的做法值得学习？为什么？
人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。
新课讲授
ADD HERE TO ADD TITLE
周鹤松，从小就喜欢看科技方面的书，并爱好体育运动。去年4月，他看到 初三学生进行坐位体前屈项目训练时发现，坐位体前屈训练必须两人一组， 一个人训练一个人辅助，这样效率不高，且学校的坐位体前屈测试器材制作 复杂，价格昂贵，不适合学生每天进行训练使用，他便萌发了发明简易坐位 体前屈训练器的想法。在老师的支持下，周鹤松将想法变成现实。随后，在 湖北省举办的“科技创新活动”中，周鹤松的作品获得二等奖。之后，老师
一天猎人带着猎狗去打猎，猎人击中一 只兔子的后腿，受伤的兔子开始拼命地 奔跑，猎 狗在猎人的指示下飞奔着去 追赶兔子，可是追着追着，兔子跑不见 了，猎狗只好悻悻地回到猎人身边。猎 人开始骂猎狗了：“你真没用，连一只 受伤的兔子都追不到！”话说兔子带伤 跑回洞里，它的兄弟们都围过来惊讶地 问它：“那只猎狗很凶呀！你又带了伤， 怎么跑过它的？”“它尽力而为，我是 全力以赴呀！它没追上我，最多挨一顿 骂，而我若不全力地跑，就没命了呀！”
共同营造互信、友善、和谐的社会
让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善 、和 谐的社会。
FIRRST 03
FIRRST 04
课堂小结
ACCORDING TO YOUR NEED TO DRAW THE TEXT BOX SIZE TO YOUR NEED TO DRAW THE TEXT BOX SIZE
思考：猎狗和兔子的态度为什么不一样？你 觉得谁的做法值得学习？为什么？
人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。
新课讲授
ADD HERE TO ADD TITLE
周鹤松，从小就喜欢看科技方面的书，并爱好体育运动。去年4月，他看到 初三学生进行坐位体前屈项目训练时发现，坐位体前屈训练必须两人一组， 一个人训练一个人辅助，这样效率不高，且学校的坐位体前屈测试器材制作 复杂，价格昂贵，不适合学生每天进行训练使用，他便萌发了发明简易坐位 体前屈训练器的想法。在老师的支持下，周鹤松将想法变成现实。随后，在 湖北省举办的“科技创新活动”中，周鹤松的作品获得二等奖。之后，老师
一天猎人带着猎狗去打猎，猎人击中一 只兔子的后腿，受伤的兔子开始拼命地 奔跑，猎 狗在猎人的指示下飞奔着去 追赶兔子，可是追着追着，兔子跑不见 了，猎狗只好悻悻地回到猎人身边。猎 人开始骂猎狗了：“你真没用，连一只 受伤的兔子都追不到！”话说兔子带伤 跑回洞里，它的兄弟们都围过来惊讶地 问它：“那只猎狗很凶呀！你又带了伤， 怎么跑过它的？”“它尽力而为，我是 全力以赴呀！它没追上我，最多挨一顿 骂，而我若不全力地跑，就没命了呀！”
共同营造互信、友善、和谐的社会
让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善 、和 谐的社会。
FIRRST 03
活出生命的精彩(完整)PPT课件
O铁路巡守员和大客车司机都工作在平凡的岗位上，为什么 人们认为他们是“最美”的？
28
可编辑课件
㈣生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。 当我们将个体生命和他人的、集体的、民族 的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生 命便会从平凡中闪耀出伟大。
吴菊萍
张丽莉
吴斌
高铁成
29
可编辑课件
5、如何在平凡中创造伟大？
17
冷漠与关切
可编辑课件
学习新知
1 生命拒绝冷漠
人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。 所有的冷漠也许都有理由，然而，没有人愿意遭遇到冷漠。 生命拒绝冷漠。
18
可编辑课件
3、为什么生命拒绝冷漠？ 人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖， 传递温暖。所有的冷漠也许都有理由，然而 没有人愿意遭遇到冷漠。生命拒绝冷漠。
9
贫
可编辑课件
乏
缺乏生活目标，无所事事。
10
可编辑课件
1、生命贫乏的原因和表现？ 有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感 受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的 困境与难题，狭小的世界限制了生命的成长； 有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光 流逝中生命日益空虚。
11
可编辑课件
探究与分享
O和同学交流：如何让生命充盈？ ◇阅读好书。 ◇专注地做自己热爱和有兴趣的事情。 ◇走出家门，了解他人不同方式的生活。 ◇外出旅行，看看不同的风土人情。 ◇……
7
可编辑课件
寒假快到了，你想怎么过呢？
乏贫
他每天都通宵打游戏
把自己封闭起来，不去感受生活中的美好。
8
可编辑课件
贫乏与充盈
学习新知
2 生命是一个逐渐丰富的过程。
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(2)与伟人相比,更多的人可能是_默__默__无__闻__的。当人们 为生活而努力,日复一日,年复一年,面对生活的艰难考
验,_______、不懈怠,为家庭的美好和社会的发展贡献 不放弃
自己的__活 出 生 命 的精彩 》PPT课 件-完 美版
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点拨:(1)①每个人的生命都会在生活中展现出千姿百 态。人们对待生活的不同态度,会影响生命的质量。 ②有的人缺乏生活目标,自我封闭,漠视生命,走上了违 法犯罪的道路。③有的人热爱学习,乐于创新,主动承 担对自己、对家庭、对国家和社会的责任,让生命充满 色彩与活力。
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(2)生命是一个逐渐_丰__富__的过程。在同样的时间里,也 有人_热__爱__学__习__,乐于实践,在探索中扩展生活的_阅__历__, 让生命充满色彩与活力。 (3)当我们敞开自己的胸怀,不断尝试与他人、与社会、 与自然建立联系,生命中的_道__德__体__验__就会不断丰富,对 生命的_感__受__力__、理解力就会不断增强。生命得到滋养, 也因此而一点点充盈起来。
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【微点拨】活得越久,生命越有价值。 点拨:观点错误。 (1)生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献。一个 人的生命价值是通过对自我、他人、集体、社会的合 理需要的满足和贡献体现出来的。 (2)我们应当积极地把自我生命融入与周围生命的共同 相处之中,向周围的生命奉献我们力所能及的关爱,不断 提升生命的价值。
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(2)与伟人相比,更多的人可能是_默__默__无__闻__的。当人们 为生活而努力,日复一日,年复一年,面对生活的艰难考
验,_______、不懈怠,为家庭的美好和社会的发展贡献 不放弃
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点拨:(1)①每个人的生命都会在生活中展现出千姿百 态。人们对待生活的不同态度,会影响生命的质量。 ②有的人缺乏生活目标,自我封闭,漠视生命,走上了违 法犯罪的道路。③有的人热爱学习,乐于创新,主动承 担对自己、对家庭、对国家和社会的责任,让生命充满 色彩与活力。
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(2)生命是一个逐渐_丰__富__的过程。在同样的时间里,也 有人_热__爱__学__习__,乐于实践,在探索中扩展生活的_阅__历__, 让生命充满色彩与活力。 (3)当我们敞开自己的胸怀,不断尝试与他人、与社会、 与自然建立联系,生命中的_道__德__体__验__就会不断丰富,对 生命的_感__受__力__、理解力就会不断增强。生命得到滋养, 也因此而一点点充盈起来。
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【微点拨】活得越久,生命越有价值。 点拨:观点错误。 (1)生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献。一个 人的生命价值是通过对自我、他人、集体、社会的合 理需要的满足和贡献体现出来的。 (2)我们应当积极地把自我生命融入与周围生命的共同 相处之中,向周围的生命奉献我们力所能及的关爱,不断 提升生命的价值。
活出生命的精彩ppt优秀课件3 人教版
D.肯定、尊重、悦纳自己的生命
封闭与空虚
贫乏与充盈
活 出 生 命 的 精 彩
滋养与充盈
拒绝冷漠
冷漠与关切
相互关切 伟大在于创造和奉献
平凡与伟大
普通人的生命价值 从平凡中闪耀出伟大
学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？
实现人生价值并非意味着一定要做出轰轰烈烈的大 事业，平凡与伟大都能创造人生的价值。从我做起，从
②每年种一棵树，为家乡留下一片绿荫 ③参加无偿献血活动，让自己的血液在陌生人的血管里 流淌 ④见到暴恐分子持刀砍杀无辜群众，不顾一切上前阻拦
A. ①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
3.古罗马著名政治家、哲学家西塞罗说：“懂得生命
真谛的人，可以使短促的生命延长。”这里“生命延
长”指的是( A ) A.奉献社会，实现生命价值 B.珍惜生命，延长生命的时间 C.不轻易放弃生的希望
说一说：你还知道哪些名人的故事？ 你能说一说自己周围的人是如何体现生命价值的吗？
不论名人还是普通人，他们都在自己的工作岗位
上为社会默默地创造和奉献，推动社会的发展。当人
们为生活而努力，日复一日，年复一年，面对生活的
艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的
发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、 坚持、责任、勇敢书写着自己的生命价值。
现在做起，承担起自己应该承担的责任，就是在实现自
己的价值，而将来重大价值的实现也需要今天的磨炼与
积累。
生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。 许多人活的日子并不多，却活了很长久。 ——蒙田
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简
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活出生命的精彩
目录
CONTE
N
T
第一
贫乏与充盈
第二
冷漠与关切
第三
平凡与伟大
她是一名普通的舞蹈老师，曾有一份热爱的工作和一 个美满的家庭，一场大地震，夺去了她深爱的女儿和跳 舞的双腿，她经受了一般人不能承受的挫折，重新站上 人生精彩的舞台，她就是廖智。在地震中失去双腿却依 然坚强起舞的“最美舞者”
我想每年种一棵树， 为家乡留下一片绿荫。
......
03
PA RT
平凡与伟大
钱七虎 防护工程专家、军事工程专家
钱老是“八一勋章”获得者、中 国工程院院士、防护工程专家， 为我国防护工程各个时期的建设 发展作出过杰出贡献，为我国铸 就坚不可摧的“地下钢铁长城” 立下了不朽功勋。
张桂梅 燃灯校长
2008年8月，全国第一所全免费的 女子高级中学在华坪建成。10多 年来，华坪女子高级中学高考综 合上线率100%，张桂梅燃烧自己 最好的年华，让近2000名贫困山 区女孩从这里考入 大学，改变命 运。
平凡
平凡的岗位 平凡的生活 平凡的着装
......
伟大
将自己的岗位做到极致 为他人为国家为社会奉献 留下宝贵的物质精神财富
......
课堂笔记
如何在平凡中创造伟大?p118-120
①每个人的生命都有自己独特的使命。 ②伟大在于创造和贡献。一个人的伟大，不在于其地位 的高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动， 创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值， 为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又 一代的人。(一个人是否伟大的标准是什么?) ③生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。当我们将个体 生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命 运联。系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。
目录
CONTE
N
T
第一
贫乏与充盈
第二
冷漠与关切
第三
平凡与伟大
她是一名普通的舞蹈老师，曾有一份热爱的工作和一 个美满的家庭，一场大地震，夺去了她深爱的女儿和跳 舞的双腿，她经受了一般人不能承受的挫折，重新站上 人生精彩的舞台，她就是廖智。在地震中失去双腿却依 然坚强起舞的“最美舞者”
我想每年种一棵树， 为家乡留下一片绿荫。
......
03
PA RT
平凡与伟大
钱七虎 防护工程专家、军事工程专家
钱老是“八一勋章”获得者、中 国工程院院士、防护工程专家， 为我国防护工程各个时期的建设 发展作出过杰出贡献，为我国铸 就坚不可摧的“地下钢铁长城” 立下了不朽功勋。
张桂梅 燃灯校长
2008年8月，全国第一所全免费的 女子高级中学在华坪建成。10多 年来，华坪女子高级中学高考综 合上线率100%，张桂梅燃烧自己 最好的年华，让近2000名贫困山 区女孩从这里考入 大学，改变命 运。
平凡
平凡的岗位 平凡的生活 平凡的着装
......
伟大
将自己的岗位做到极致 为他人为国家为社会奉献 留下宝贵的物质精神财富
......
课堂笔记
如何在平凡中创造伟大?p118-120
①每个人的生命都有自己独特的使命。 ②伟大在于创造和贡献。一个人的伟大，不在于其地位 的高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动， 创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值， 为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又 一代的人。(一个人是否伟大的标准是什么?) ③生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。当我们将个体 生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命 运联。系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。
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《活出生 命的精 彩》PPT -完美 版
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探究与分享
十六岁的我们……
O同是16岁的中学生，生活环境不同，身上却 有相同的地方，请你说说他们的相同点是什么。 O你期待自己到16岁时将会是怎样的？
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探究与分享
保尔·柯察金是苏联作家奥斯特 洛夫斯基的作品《钢铁是怎样炼成的》 中的主人公。他是这样来理解生命的： “人最宝贵的是生命。生命每个人只 有一次。人的一生应当这样度过：当 回忆往事的时候，他不会因为虚度年 华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞 愧；在临死的时候，他能够说：‘我 的整个生命和全部精力，都已经献给 了世界上最壮丽的事业——为人类的 解放而斗争。’人应当赶紧地、充分 地生活，因为意外的疾病或悲惨的事 故随时都可以突然结束他的生命。”
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冷漠与关切
学习新知
1 生命拒绝冷漠
人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。
所有的冷漠也许都有理由，然而，没有人愿意遭遇到 冷漠。 生命拒绝冷漠。
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冷漠与关切
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贫乏与充盈
学习新知
2 生命是一个逐渐丰富的过程。
在同样的时间里，也有人热爱学习，乐于
实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满 色彩与活力。当我们敞开自己的胸怀，不断尝 试与他人、与社会、与自然建立联系，生命中 的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、 理解力就会不断增强。生命得到滋养，也因此 而一点点充盈起来。
活出生命的精彩5(3份) 人教版精品公开PPT课件
（2）关注自身发展，也要关切他人的生命。 P117 （3）用真诚、热情感动他人，营造互信和谐社 会。P117
视频：梦想，我们还是要有的
平凡与伟大
P118探究与分享
保尔·柯察金
鲁迅
瓦特
平凡与伟大——最美巡守员
在大兴安岭的大山深 处，有一个铁路巡守点， 这里无水、无电。他保 障安全工作，每天要独 自行走20多千米，每天 至少要接送34趟列车。 二十年如一日坚守在自 己的岗位上。他的名字 叫——计文革。
视频：拒绝冷漠 传递温暖——共产党和你在一起
感悟
一个共产党员，也是一个普通人，当 我们感受温暖的时候，其实就是有人传递 着温暖，一个互信、友善与和谐的社会， 就是需要千千万万的普通人献出他们温暖 的双手。
2、如何拒绝冷漠，传递生命的温暖？
（1）人与人在彼此的关切中感受温暖、传递温暖。 P117
（1）人们对待生活的不同态度，会影响生命的质 量。P115
（2）生命贫乏之人，封闭自己，不敢面对，缺 乏目标，日益空虚。 P116
（3）生命充盈之人，乐于实践，扩展生活阅历， 敞开胸怀，与社会自然联系。 P116
探究与分享P116
老人倒了没有扶，酸楚了广大网友的心，他们纷 纷倡议“拒绝冷漠、传递温暖”。
谢谢聆听！！
制作人：余俊城
我的昵称：秋水之风2016
创作者简介：余俊城，人称小余老师，广东
省骨干教师学员，东莞市名师学堂成员，东莞 市第一批教学能手，倾力打造微课系列，倾注 翻转课堂，推动课堂改革。
同学们，再见！
人教版第十课 绽放生命之花 第二框
活出生命的精彩
微课学习目标
• 懂得对生活与生命态度不同，生命的意义也 自然不同。
• 能够在平凡中活出精彩，创造生命的伟大。
视频：梦想，我们还是要有的
平凡与伟大
P118探究与分享
保尔·柯察金
鲁迅
瓦特
平凡与伟大——最美巡守员
在大兴安岭的大山深 处，有一个铁路巡守点， 这里无水、无电。他保 障安全工作，每天要独 自行走20多千米，每天 至少要接送34趟列车。 二十年如一日坚守在自 己的岗位上。他的名字 叫——计文革。
视频：拒绝冷漠 传递温暖——共产党和你在一起
感悟
一个共产党员，也是一个普通人，当 我们感受温暖的时候，其实就是有人传递 着温暖，一个互信、友善与和谐的社会， 就是需要千千万万的普通人献出他们温暖 的双手。
2、如何拒绝冷漠，传递生命的温暖？
（1）人与人在彼此的关切中感受温暖、传递温暖。 P117
（1）人们对待生活的不同态度，会影响生命的质 量。P115
（2）生命贫乏之人，封闭自己，不敢面对，缺 乏目标，日益空虚。 P116
（3）生命充盈之人，乐于实践，扩展生活阅历， 敞开胸怀，与社会自然联系。 P116
探究与分享P116
老人倒了没有扶，酸楚了广大网友的心，他们纷 纷倡议“拒绝冷漠、传递温暖”。
谢谢聆听！！
制作人：余俊城
我的昵称：秋水之风2016
创作者简介：余俊城，人称小余老师，广东
省骨干教师学员，东莞市名师学堂成员，东莞 市第一批教学能手，倾力打造微课系列，倾注 翻转课堂，推动课堂改革。
同学们，再见！
人教版第十课 绽放生命之花 第二框
活出生命的精彩
微课学习目标
• 懂得对生活与生命态度不同，生命的意义也 自然不同。
• 能够在平凡中活出精彩，创造生命的伟大。
活出生命的精彩ppt优秀课件6 人教版
探究与 分享
十六岁的我 们……
O 同是 16 岁的中学生，生活环境不同，身上 却有相同的地方，请你说说他们的相同点是 什么。 O你期待自己到16岁时将会是怎样的？
贫乏与充盈
1 对待生活的不同态度，会影响生命的质量
每个生命都会在生活中展现千姿百态。人们对 待生活的不同态度，会影响生命的质量。 有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受生 活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题， 狭小的世界限制了生命的生长；有的人缺乏生活目 标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。
贫乏与充盈
2 生命是一个逐渐丰富的过程。
在同样的时间里，也有人热爱学习，乐 于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命 充满色彩与活力。当我们敞开自己的胸怀， 不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系， 生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的 感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋 养，也因此而一点点充盈起来。
创景设情
大学毕业后，熊宁对公益事业产生了浓厚兴趣，并 逐渐发展成为自己的理想。从2007年起，她坚持每周 到西安市儿童福利院做义工，她最喜欢做的事，就是 在节假日到福利院为孩子们发糖果、讲故事、辅导功 课、做饭洗澡。熊宁还经常和丈夫一起接孩子回家， 带他们出去玩。她总是说：“我要让这些孩子享受到 家的温暖！”熊宁的爱让孩子们亲切地称她为“熊宁 妈妈”。在她的感召下，周围的许多朋友也纷纷加入 到关爱孤残儿童的志愿服务活动中来。 一次去青海的旅游，让熊宁和藏族同胞结下了深深 的情缘。从青海回来以后，她深深地牵挂着那里的孩 子，关心他们的生活状况。此后，她先后4次前往青海 玉树藏族自治州，为当地贫困儿童捐款捐物、筹资助 学，参加志愿服务活动。 2008年春节后，熊宁得知玉树地区遭遇罕见雪灾的 消息，立即发动身边朋友捐款捐物，还到多家企业开 展募捐，跋涉颠簸两天来到玉树地区，给村民发放衣 物、冻疮药等急需物品。3月10日，熊宁和同伴搭便车 前往西宁商谈助教事宜，途中不幸遭遇车祸去世，年 仅29岁。 熊宁先后被追授为陕西省优秀青年志愿者、青海 省优秀青年志愿者、中国杰出青年志愿者、中国青年 五四奖章、全国三八红旗手，入选中国好人榜。2008 年感动中国候选人。被誉为西安最美的女孩。2015年 当选为德耀中华· 第五届全国道德模范助人为乐模范候 选人。 熊宁，西安最美的女孩，你是最美的天使，我们 祝福你，安息吧。
活出生命的精彩ppt优秀课件6 人教版
贫乏与充盈
2 生命是一个逐渐丰富的过程。
在同样的时间里，也有人热爱学习，乐 于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命 充满色彩与活力。当我们敞开自己的胸怀， 不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系， 生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的 感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋 养，也因此而一点点充盈起来。
我们怎样做才能让
自己的生命充盈起来
呢？
活动三： 平凡中闪 耀伟大
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ在2016年5月，苏玉琴被评为 第二届—新疆最美慈善人。
1. 寻找你认为“最美”的人物和大家
分享。 2.这些最美人物的共同特征是什么？
为活出生命的
精彩，给自己写一 段寄语。
探究与分享
◇在大兴安岭的大山深处，有一个铁路巡守点，这里无 水、无电。有一位巡守员在这里工作，负责巡视铁路， 防止落石、滑坡、倒树危及行车安全，每天要独自行走 20多千米，每天至少接送34趟列车。每当列车经过，他 都会庄重地向疾驰而过的列车举手致敬。他说：“不管 在什么时候，只要接车了就标准地站着，这里只有你， 你就是主人。”他被人们称为“最美巡守员”。
◇一位司机驾驶大客车在某高速公路行驶时，一块重
数千克的铁片突然飞来，击碎了大客车的挡风玻璃，直 接刺入他的腹部。危急关头，这位司机强忍剧烈的疼痛 将车缓缓停下，拉上手刹，开启双闪灯，以一名职业驾 驶员的高度敬业精神，完成了一系列安全停车动作。全 车旅客无一受伤，他却因伤势过重而不幸去世。他被人 们称为“最美司机”。
O了解保尔·柯察金的故事，想想他为 什么会这样理解生命。
平凡与伟大
2 怎样的生命才是有意义的
1）伟大在于创造和贡献。 一个人的伟大，不在于其地位的
高低，而在于他能够运用自身的品德、 才智和劳动，创造出比自己有限的生 命更长久的、不平凡的社会价值，为 我们留下宝贵的物质财富和精神财富， 影响着一代又一代的人。
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平凡与伟大
1 每个人的生命都有自己独特的使命
有时候，我们不甘心湮没在人群中，希望活出自己 的精彩，让生命更加绚烂。
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《活出生命的精彩切他人的生命
我们不仅要关注自身
的发展，而且要关切他人 的生命，设身处地地思考 并善待他人。我们用心对 待自己和他人，不仅能将 自己的生命照亮，而且可 以温暖他人、照亮他人， 甚至温暖世界、照亮世界。
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冷漠与关切
3 共同营造互信、友善、和谐的社会
让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消 融冷漠，共同营造—个互信、友善、和谐的社会。
一次去青海的旅游，让熊宁和藏族同胞结下了深深的情缘。从 青海回来以后，她深深地牵挂着那里的孩子，关心他们的生活状况。 此后，她先后4次前往青海玉树藏族自治州，为当地贫困儿童捐款 捐物、筹资助学，参加志愿服务活动。
2008年春节后，熊宁得知玉树地区遭遇罕见雪灾的消息，立即 发动身边朋友捐款捐物，还到多家企业开展募捐，跋涉颠簸两天来 到玉树地区，给村民发放衣物、冻疮药等急需物品。3月10日，熊 宁和同伴搭便车前往西宁商谈助教事宜，途中不幸遭遇车祸去世， 年仅29岁。
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探究与分享
◇一位老人突然晕倒，
几位路人避之唯恐不 及。
◇下雨天，一位拄着拐杖的男子 突
然倒地，路过的几位中学生为他 撑着伞，并拨打“120”求助。
全国各地的网友纷纷发帖讨论，倡议人们“拒绝冷漠、 传递温暖”，要做温暖的中国人……
O结合这两个场景，请你谈谈对“做温暖的中国
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人”的认识和感受。
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探究与分享
主人公的姓名：————————————————————— ———
主人公的重要事迹： ——————————————————— —————
对我生命的启示： ———————————————————— ————
熊宁先后被追授为陕西省优秀青年志愿者、青海省优秀青年志 愿者、中国杰出青年志愿者、中国青年五四奖章、全国三八红旗手， 入选中国好人榜。2008年感动中国候选人。被誉为西安最美的女孩。 2015年当选为德耀中华·第五届全国道德模范助人为乐模范候选人。
熊宁，西安最美的女孩，你是最美的天使，我们祝福你，安 息吧。
探究与分享
保尔·柯察金是苏联作家奥斯特 洛夫斯基的作品《钢铁是怎样炼成的》 中的主人公。他是这样来理解生命的： “人最宝贵的是生命。生命每个人只 有一次。人的一生应当这样度过：当 回忆往事的时候，他不会因为虚度年 华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞 愧；在临死的时候，他能够说：‘我 的整个生命和全部精力，都已经献给 了世界上最壮丽的事业——为人类的 解放而斗争。’人应当赶紧地、充分 地生活，因为意外的疾病或悲惨的事 故随时都可以突然结束他的生命。”
冷漠与关切
1 生命拒绝冷漠
人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传 递温暖。 所有的冷漠也许都有理由，然而，没有人愿意遭遇 到冷漠。 生命拒绝冷漠。
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冷漠与关切
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在生命成长过程中，我们会和许许多多人相遇，他们曾经 有过怎样的经历？又有哪些生命故事？请你选择你认识的一个 人，将他对生命的热情、努力活出生命精彩的故事记录下来。
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探究与分享
十六岁的我们……
O同是16岁的中学生，生活环境不同，身上却有相同 的地方，请你说说他们的相同点是什么。 O你期待自己到16岁时将会是怎样的？
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贫乏与充盈
2 生命是一个逐渐丰富的过程。
在同样的时间里，也有人热爱学习，乐于实践， 在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。 当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、 与自然建立联系，生命中的道德体验就会不断丰富， 对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋 养，也因此而一点点充盈起来。
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探究与分享
O和同学交流：如何让生命充盈？ ◇阅读好书。 ◇专注地做自己热爱和有兴趣的事情。 ◇走出家门，了解他人不同方式的生 活。 ◇外出旅行，看看不同的风土人情。 ◇……
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2 活出生命的精彩
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创景设情
大学毕业后，熊宁对公益事业产生了浓厚兴趣，并逐渐发展成 为自己的理想。从2007年起，她坚持每周到西安市儿童福利院做义 工，她最喜欢做的事，就是在节假日到福利院为孩子们发糖果、讲 故事、辅导功课、做饭洗澡。熊宁还经常和丈夫一起接孩子回家， 带他们出去玩。她总是说：“我要让这些孩子享受到家的温暖！” 熊宁的爱让孩子们亲切地称她为“熊宁妈妈”。在她的感召下，周 围的许多朋友也纷纷加入到关爱孤残儿童的志愿服务活动中来。
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贫乏与充盈
1 对待生活的不同态度，会影响生命的质量
每个生命都会在生活中展现千姿百态。人们对 待生活的不同态度，会影响生命的质量。
有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受生 活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题， 狭小的世界限制了生命的生长；有的人缺乏生活目 标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。
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1 每个人的生命都有自己独特的使命
有时候，我们不甘心湮没在人群中，希望活出自己 的精彩，让生命更加绚烂。
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我们不仅要关注自身
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冷漠与关切
3 共同营造互信、友善、和谐的社会
让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消 融冷漠，共同营造—个互信、友善、和谐的社会。
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2008年春节后，熊宁得知玉树地区遭遇罕见雪灾的消息，立即 发动身边朋友捐款捐物，还到多家企业开展募捐，跋涉颠簸两天来 到玉树地区，给村民发放衣物、冻疮药等急需物品。3月10日，熊 宁和同伴搭便车前往西宁商谈助教事宜，途中不幸遭遇车祸去世， 年仅29岁。
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在同样的时间里，也有人热爱学习，乐于实践， 在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。 当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、 与自然建立联系，生命中的道德体验就会不断丰富， 对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋 养，也因此而一点点充盈起来。
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探究与分享
O和同学交流：如何让生命充盈？ ◇阅读好书。 ◇专注地做自己热爱和有兴趣的事情。 ◇走出家门，了解他人不同方式的生 活。 ◇外出旅行，看看不同的风土人情。 ◇……
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