小学英语新教材培训心得体会

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2024年小学英语教材培训心得体会范本

2024年小学英语教材培训心得体会范本作为一名小学英语教师，参加了2024年小学英语教材培训课程，收获颇丰。

在这次培训中，我学到了很多新的教学理念和方法，并对未来的小学英语教育有了更深入的了解。

首先，本次培训重点介绍了2024年小学英语教材。

相比以往的教材，新教材注重培养学生的语言能力和交际能力，更加注重情感体验和启发思考。

教材内容丰富多样，增加了很多与学生生活相关的话题和素材，使学生更容易理解和接受。

通过学习新教材，我意识到在教学中要注重培养学生的兴趣和动机，使他们愿意主动参与到学习中去。

其次，本次培训介绍了许多新的教学方法和技巧。

例如，利用游戏和活动提高学生的课堂参与度和交流能力，通过故事和歌曲培养学生的听说能力等。

我认识到传统的教学方式已经不再适应现代学生的需求，只有利用多样化的教学手段才能激发学生的学习兴趣和积极性。

此外，本次培训还强调了培养学生的自主学习能力和合作学习能力的重要性。

新教材提供了很多与学生自主学习和合作学习相关的任务和活动，通过这些任务和活动，学生能够更好地发展自己的学习能力和合作能力。

我意识到，作为一名教师，我们的目标不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的学习能力和终身学习的态度。

最后，在这次培训中，我还学到了一些与学生家长沟通的技巧。

家长是学生的第一任教师，与家长保持良好的沟通关系对于学生的发展非常重要。

通过培训，我了解到应该更多地关注学生的个性化差异，积极与家长交流学生的学习情况和问题，共同为学生的发展制定合适的学习策略。

通过本次培训，我对未来的小学英语教育有了更深刻的认识和理解。

我将运用所学知识，不断探索和实践，提升自己的教学能力，为学生的发展贡献自己的力量。

同时，我也会与家长和同事密切合作，共同为学生的学习和成长创造良好的环境。

我相信，未来的小学英语教育会更加丰富多彩，学生们也能在这样的教育环境中获得更全面的发展。

英语新教材培训心得体会7篇

英语新教材培训心得体会7篇英语新教材培训心得体会7篇英语新教材培训心得体会1 8月17日，在昌图县老师进修学校组织下，我到昌图县老师进修学校参加小学英语一年级新教材培训，聆听了来自北京海淀区老师学校、人教社一年级英语教材副主编闫赤兵老师深化浅出的讲解，让我受益匪浅。

闫赤兵老师从新课标的角度帮助我们剖析了整本教材的设计思路和设计意图，让我们知道了一年级学生应可以在老师的帮助下，听懂并指出英语单词所对应的物品；听懂老师的指令并作出相应的动作；在老师的提示下模拟老师的语言表达自己的意思，最重要的是激发学生学习英语的兴趣，积极参与合作的热情，让学生们敢于开口、勇于开口说英语。

同时，通过录像让我们领略了3位专家在词汇教学、字母教学、故事教学三种教学形式的风采。

他们的共同特点是：1、教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒地进展授课，富有艺术性。

2 、擅长利用多媒体，演唱，画画等各种手段辅助教学，使孩子接触到的知识更立体，更直观，更生动。

3、口语流利，发音准确。

只有做到这一点，才能保证孩子对课程的理解，才能保真孩子学到正确的知识，地道的语言。

4、有扎实的英语根底知识作后盾，词汇丰富，课堂充实。

英语新教材培训心得体会2 2月18日我和我的同事在市教育体育局一楼阶梯教室有幸聆听了来自内蒙古赤峰市松山区英语教研员陈杰老师的一堂精彩生动的讲座。

在讲座中，陈杰老师作为资深教研员认真讲解了仁爱版新教材的编排体系、编配特色，并做了专题讲座。

讲座共分三个局部：一是英语对话课上法讨论；二是如何上好英语阅读课；三是教学过程七步骤。

陈杰老师的讲座深化浅出，妙趣横生，并辅以生动的多媒体课件，极富感染力。

通过讲座使我们足不出户就有时机获得专家面对面的指导，在和教研员的零间隔接触中，我们不仅得到了教研员的悉心指导，而且学到了更新的教育理念、教学方法，也实在解决了教学理论中的一些困惑，为今后继续做好教育教学工作指明了方向，增添了信心。

小学英语新教材培训的心得体会(最新7篇)

小学英语新教材培训的心得体会〔最新7篇〕小学英语培训的心得体会篇一某某年10月8日至某某年10月17日，为期十天的某某年“国培方案〞培训结束了。

作为本届培训班的学员，我深感荣幸，非常感谢中国教师研修网以及各位专家教授和一线老师在这10天里给予我们的这次培训。

十天的培训虽然很短暂，但是十天的培训很扎实，十天的熏陶让我有了脱胎换骨的感觉，理论讲座为我的头脑增添了许多新的教育理念，情感教育让我收获了一份快乐心情。

在培训中，能够得以聆听众多专家、乃至省内有名的专家教授的讲座，倾听他们对小学英语教学的理解，能够观摩一线教师以及省内外优秀教师的课堂教学，学习他们的教学技能，对我来说是一次思想上的洗礼，心灵的震撼和理念的革新。

通过这次培训让我对新课程理念下的教学方式与学习方式的变革有了新的理解；让我对做一个富有人格魅力的教师充满了希望；解开了我在语音教学中的存在的迷惑，异文化渗透教学让我更加喜爱英语，为自己是一名小学英语教师而感动自豪，再次疏理了我在撰写教学论文时的一些不清晰的思路，点燃了我对成为一名合格的优秀的小学英语老师梦想，让我知道了如何有效的开发课程资源，更好的利用课程资源进行教学，为培养我们小学英语教师的专业能力指明了方向，并学会了实现自我的价值，改变自己的心态，用阳光灿烂的心态面对工作和生活。

实这十天来十几场讲座都很精彩，获益匪浅，这几天我反思了一下自己有以下几点心得体会：1、教书育人。

教书育人至少要做好三件事：教会学生做人，教学学生思维，教给学生知识〔尤其是要教给他们获取知识的方法〕。

要正确高效地影响学生，我们自己首先要有渊博的学识和高尚的人格魅力。

我们应引导学生做高尚、智慧和勤奋的人，应培养学生的责任感，教给他们中国最传统的东西，教会他们如何爱国。

2、阳光心态。

好的心态使你成功，坏的心态消灭你自己。

事情本身并不重要，重要的是你对它的态度。

当你看到反面的时候，不要灰心，因为调过来就是正面。

改变不了事情，就改变对事情的态度。

2023年小学英语教材培训心得体会(10篇)

2023年小学英语教材培训心得体会(10篇)小学英语教材培训心得体会1从暑假开始的共16天的初中英语教师全员培训在这个寒冷的圣诞节顺利落下帷幕。

这次培训是由市教研室和县教研室牵头，浙师大派专家教师针对大家最薄弱的环节进行一系列专项培训，涉及了英语语音、听力、翻译、课堂用语和演讲技巧以及说课等方面。

县教育局对这次培训非常重视，在培训的动员会上教育局雷局长多次强调大家一定要从思想上重视起来，认真听课认真完成辅导教师布置的作业，努力让自己成为优秀的英语教师。

我们的教研员黄老师每天亲临现场，做好班级管理记好出勤，自己以身作则，除了必要的一些工作外，她也尽力和我们一起参加培训学习，用她的话来说要好好珍惜这次来之不易的家门前的培训学习机会;是的，这次培训学习填补了我们缺失的知识，提高了我们听说读写的能力，让我收益颇多，感慨万分，以下是我的些许感受。

首先，说说实话吧，培训前老师们对暑期炎热夏天和下半年本该我们休息的每月一次的双休日的培训学习或多或少是有些想法的，再说若大的班级又是成人，班级管理的确是件不容易的事，可就是因为各级领导的重视，教研员黄老师特强的组织、管理、协调、沟通能力使得大家能静下心来，一开始，黄老师就给我们讲了培训的重要性和必要性，宣布了班级公约、成立班干部、科学地给各位排好座位，并及时反馈我们英语教师的心声，与上课老师协调培训内容，使得近80人的培训班级培训学习井然有序，学员们的学习热情高涨，也正是因为上课老师的课又能深深吸引我们，学以致用，所以一下就改变了学员们的想法，变要我学为我要学。

也难怪去过丽水多个培训点上课的李艳老师在我们遂昌点两天课上后对遂昌感觉很深，表扬我们，得到了她的高度评价，当时我们以为李老师是在讲恭维话，把我们当小孩鼓励表扬一番，可她踏上回金华车时还发了这样一条短信给我们班主任黄旭红老师：“这次能有幸到您处上课，印象颇深，学员到课率最高，学习最认真，课堂表现最积极，这与您的认真负责的领导是绝对分不开的。

小学英语新课标培训心得5篇

小学英语新课标培训心得5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年小学英语教材培训心得体会范本(3篇)

2024年小学英语教材培训心得体会范本____年小学英语教材培训心得体会我很荣幸有机会参加____年小学英语教材培训，通过这次培训我收获了很多知识和经验。

在过去的几天里，我认真学习了新的教材内容和教学方法，并与其他老师进行了深入的讨论和交流。

在本文中，我将分享我在培训中的体会和心得。

首先，我深刻认识到教材的选择对教学的重要性。

在培训中，我们详细了解了新教材的特点和设计理念。

与以往不同的是，新教材更加注重培养学生的实际语言运用能力。

它以任务为导向，注重学生的主动参与和合作。

这样的设计能够激发学生的兴趣和动力，提高学习效果。

因此，在实际教学中，我们应该充分利用好教材，合理安排教学内容，确保教学活动的有效性。

其次，培训中我们还学习了一些新的教学方法和技巧。

作为一名小学英语教师，我深知培养学生的英语口语能力的重要性。

在培训中，我们了解到一些有效的口语教学方法，如情景教学、角色扮演等。

这些方法能够激发学生表达的兴趣，使他们在情景中进行真实的交流，从而提高他们的口语水平。

此外，培训还强调了多媒体教学的重要性。

通过运用现代化的教学设备，我们可以创造丰富多样的教学环境，提供多样化的学习资源，培养学生的学习兴趣和积极性。

在今后的教学中，我将积极尝试这些新的教学方法和技巧，提高我的教学效果。

另外，培训中，我们还进行了教学案例的分享和探讨。

这个环节是我收获最多的一个环节。

通过与其他老师的互动交流，我了解了一些教学案例的成功经验，并从中获得了一些启示。

我发现，一个成功的教学案例不仅仅是教师的教学方法和技巧的展示，更重要的是学生的主动参与和积极反馈。

因此，在今后的教学中，我要注重激发学生的学习兴趣和主动性，鼓励他们积极参与到教学活动中来。

最后，培训中我们也进行了一些团队合作的活动。

在这些活动中，我与其他老师进行了深入的交流和合作，互相学习和借鉴。

这些团队合作的活动不仅提高了我与他人合作的能力，也拓宽了我的教学视野。

通过与其他老师的交流，我了解了不同地区不同学校的教学情况和特点，这对我今后的教学工作非常有帮助。

小学英语新教材培训心得体会6篇范文模板精选全文

可编辑修改精选全文完整版小学英语新教材培训心得体会6篇范文模板英语作为一门外来语言，对学生来说，首先摆在他们面前的就是缺少这种外在的语言环境，所以说小学英语新教材培训是很重要的，通过培训我们才能更好的学习英语。

下面是，为大家准备的小学英语新教材培训心得体会，希望大家喜欢!小学英语新教材培训心得体会范文1：通过这次培训学习，还使我们明白了应该树立终生学习、终身培训的意识，不断更新观念，勤于学习,与时俱进。

随着经济国际化全球化的发展，英语词汇的不断更新，社会需求对英语教师的口语、语音、技能等水平要求会越来高。

.作为一个小学英语教师，为了培养学生良好的学习习惯，我们首先应规范学生的书写习惯，要从学字母开始，要让学生认识什么是书写体，什么是印刷体。

在书写的时候，胸要离桌子一拳头，本子要成10°角;其次，要有准确模仿的习惯，大胆开口的习惯，把英语作为一种交际工具，还要有及时复习的习惯;最后还要养成勤于积累，实践的习惯。

只有这样，学生良好的学习习惯养成了，才能对英语学科感兴趣，才能愿学，乐学，善学。

在这一次培训中，让我看到了有别于传统的英语教学模式课堂教学，了解到了最新的英语课程改革理念。

处在基础教育阶段的英语教学，应面向全体学生，注重素质教育，突出学生主体。

特别强调要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣。

“兴趣是最好的老师”，因此，我们要在课堂教学中创设语境，运用一些游戏，使英语课堂“活”起来。

我们不要把英语课上成知识传授课，不要以教师的教代替学生的学，而要让学生在活动中去学习英语，通过说说、听听、唱唱、玩玩等形式，让小学生感受到学习英语的快乐，从而培养学习英语的兴趣。

在教学过程中，我们还要强调师生互动。

小学英语教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。

所以，我们应该以小学生朋友、帮助者的身份出现，尊重每一个学生。

特别要关爱那些在英语学习方面有困难的学生，要尽可能多地为小学生提供实践英语的机会，鼓励他们所做的一切尝试，保护他们的积极性，让他们在活动中增强学习英语的主动性、参与性，培养合作意识。

小学英语新教材培训心得体会

小学英语新教材培训心得体会小学英语新教材培训心得体会（精选12篇）当我们对人生或者事物有了新的思考时，心得体会是很好的记录方式，这样可以不断更新自己的想法。

相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是本店铺帮大家整理的小学英语新教材培训心得体会，欢迎大家分享。

小学英语新教材培训心得体会 1在20XX年9月13日，我参加了淄博市小学四年级英语新教材培训活动，听了两位一线教师有关四年级新教材的授课方法及教材处理，受益匪浅。

通过学习，我有以下感受：一、英语老师必须具备扎实的基本功。

四年级的学生刚接触英语只有一年，既有一定的基础，又面临各种新的英语问题。

通过此次培训，我认识到许多正确的课堂用语。

如何和学生打招呼，已引起学生的注意，拉近与学生的距离；如何在授课过程中进行课堂管理；如何将知识教与学生；如何组织课堂活动并且正确的鼓励学生等等。

令我影响最深的是“I will give you 2 minutes。

”这样的话语会让学生感到是命令的口吻，是为老师而完成任务。

在此次培训中，我了解到“you only have 2 minutes。

”这句英语，即让学生有压力，激发动力，又会让他们觉得是自己把握主动。

二、英语教师必须培养学生良好的学习习惯通过观看授课视频，认识到重点对四年级学英语的学生良好学习习惯的培养，要求学生“学会听、开口说、大胆读、用心写”。

并且强调了为小学英语教师，我们应该明白兴趣和喜欢是最好的老师。

我们要想学生喜欢英语，首先要让学生喜欢我们授课的老师。

亲其师，方能信其道，只有尊敬、爱戴英语老师，学生才能对英语学科感兴趣，才能愿学，乐学，善学。

我们还要培养学生提前预习新课的习惯，授人以鱼不如授人以渔，这样才能培养学生自主学习的能力，在课堂中才能主动积极地进行合作学习，提高学习的效率。

三、了解了最新的英语新课程改革理念本册主编杨海燕老师给我们讲解了新教材的优势。

在这一次培训中，让我看到了有别于传统的英语教学模式课堂教学，了解到了最新的英语课程改革理念。

2022英语新教材培训心得体会6篇

2022英语新教材培训心得体会6篇英语新教材培训心得体会6篇1通过这次培训学习，我对小学《英语》新教材有了较为清楚的相识，加深了对《义务教化英语课程标准》(20xx版)的理解与体会，对译林版小学《英语》的教学的实施有了一些思索。

一、确立新教学观、教材观、教学方式。

在教学中老师不断探寻恰当的教学方法，引导学生学习，帮助学生建构起相应的学问结构。

在新课导入部分，为了让学生主体得到充分展示，以发展特性，体现英语交际的特性，老师可以通过Let’s sing, Let’s chant ,Let’s act ,Let’s play ,Listen and do等多种活动方式达到培育爱好、形成语感和提高交际实力的目的。

二、调动学生主动性，让学生真正成为课堂的主子。

这是新课标的重要特点，也是素养教化的要求。

教学中互动模式多样，多采纳小组探讨或竞赛的模式或创建一个语境，让学生绽开联想，激起了同学们对英语学习的爱好。

听课时我特殊留意了各地老师不同的调动学生的方式。

学生主动性调动起来以后，怎样保持下去也很重要。

老师在每个教学环节中对孩子的要求肯定要清晰明确，难易适中。

只有孩子清晰的知道自己应当干什么时，才有可能干好这件事;而问题太难孩子会无从下手，太易又不用思索，这都会打击孩子的主动性。

在这次的培训中我学到了许多，也意识到新课程改革对英语老师提出了更高的要求，我们须要不断地提高自身素养和教化教学水平，不断地总结自己的得失，提高相识，不断学习，才能适应教化发展对我们老师的要求。

英语新教材培训心得体会6篇28月17日，在昌图县老师进修学校组织下，我到昌图县老师进修学校参与小学英语一年级新教材培训，倾听了来自北京海淀区老师学校、人教社一年级英语教材副主编闫赤兵老师深化浅出的讲解，让我受益匪浅。

闫赤兵老师从新课标的角度帮助我们剖析了整本教材的设计思路和设计意图，让我们知道了一年级学生应能够在老师的帮助下，听懂并指出英语单词所对应的物品;听懂老师的指令并作出相应的动作;在老师的提示下仿照老师的语言表达自己的意思，最重要的是激发学生学习英语的爱好，主动参加合作的热忱，让学生们敢于开口、勇于开口说英语。

小学英语教材培训心得5篇

小学英语教材培训心得5篇小学英语教材培训心得篇1我们小学英语教师参加了小学英语教材培训。

本次培训主要安排了闽教版小学三年级英语教材分析、教学指导、优课观摩、专题讲座等内容。

走在回家的路上，那精辟的教材分析、可行的教学建议、专家的精彩演讲不时地在脑海里浮现，那精彩的教学情景令人久久不能忘怀。

如果用一个词语来概括参加本次活动的体会，那就是受益匪浅。

1、作为一个小学英语教师必须要有听、说、读、写、画、唱、跳这些基本功。

这次，我听了几节研讨课。

这些老师们都具备了扎实的基本功，他们的教学方法也令人耳目一新，值得我们学习。

做为一名一线教师，我将根据新的英语能力实践系统，致力于学生英语综合素质的提高，促进英语课程的呈现方式和学生学习方式的转变，确立学生在学习中的主体地位，努力给学生创造一个有利于素质教育的空间。

2、教材培训建立了一个平台，同行与同行交流的平台，群策群力，把以前的“单打独斗”变成了齐心协力，把自己的闭门造车变成了资源共享，使教育资源得到优化，对新教师是一个学习的机会，对老教师是一个新的教学理念的学习与旧的教学理念碰撞与融合的机会。

3、讲授新教材时应从整体上把握教材，弄清其编写意图、体系特点，弄清教材与《课程标准》、教科书各教程之间的内在联系，弄清教材各种编辑设计的意图和着力点，比较新教材与旧教材的区别和联系，有哪些改进，教法上有那些变化，有那些独到的进步和收获，以在备课和教学活动中准确设定教学的重点，找准达到《课程标准》提出的课程目标的落脚点，有效地实施英语教学。

4、对于小学英语教学来说，既要转变教的方式又要转变学的方式,培养和形成“自主、合作、玩中学”的学习方式，在这两个转变中，教的方式转变是主要矛盾，教的方式一转变，学的方式也随之转变。

学的方式转变可以理性地在课堂中呈现，证明教的方式转变，证明教师新理念的真正树立。

课改实践告诉我们，没有坚定的新课程理念，真正意义上的教与学方式的转变是不可能的。

小学英语新教材培训心得体会

小学英语新教材培训心得体会新教材培训的目的是帮助教师全面了解新课程的特点，准确把握新教材的重难点问题，从而能够从容应对新课改和新高考的挑战。

以下是小编为大家整理的关于小学英语新教材培训心得体会范文的内容，供大家参考，希望能够给大家带来借鉴或帮助。

篇一：小学英语新教材培训心得体会2024年9月起，我们将正式使用根据2024年版《义务教育英语课程标准》进行全新修订的英语教材。

感谢____主任给予的宝贵学习机会，让我有幸通过____省新课程新教材培训这场及时雨，扫除了对未知的恐惧，强化了从新出发的信心!两天高规格、强阵容的培训，无疑是一场精神上的饕餮盛宴。

当课标中、教材上熟悉的人物一个个生动地出现在我眼前，给我们开展专业而又深入的培训时，我觉得专家们似乎不再遥远，而是十分亲切，也许是因为我深切感受到了他们身上的一些共性专业、谦虚、心怀热爱、持续深耕。

我想用六个关键词总结我的培训心得，即求真、求质、求思。

01求真，让教材焕发新活力陶行知先生说，千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。

其实，在培训过程中，我也发现，专家们经常提到一个共同词，便是真实，教学要尽可能贴近学生的真实生活，引导学生在真实情境中，解决真实问题。

如马剑辉主任介绍人教版英语新教材的编写思路中，第三条即为聚焦主题主线，密切联系学生生活。

无独有偶，白解红教授介绍湘少版英语新教材的修订原则时，最后一条为坚持育人为本，实现真实性与趣味性的结合。

更令我印象深刻的是，程晓堂教授在讲解英语学习活动观的核心思想在体验中学习，在实践中运用，在迁移中创新时，特意暂停让我们思考体验一词的定义，我才明白，原来体验是指亲身经历、实地领会。

这何尝不是真实的另一种体现呢具体来看，以湘少版《英语》三年级上册新教材为例，相对于原教材版本，会发现新教材的单元内容有所删减(由12个单元精简为了10个)和调整(调序、整合)，主题与学生真实生活关联度与紧密度明显增强，每个单元涉及的话题、板块、情境、插图、对话等内容，在原有教材基础之上均得以优化，变得更加真实、自然、和谐，符合三年级学生学习与生活的实际需要。

英语新教材培训心得体会

英语新教材培训心得体会英语新教材培训心得体会篇一通过这次培训学习，我对小学《英语》新教材有了较为清晰的认识，加深了对《义务教育英语课程标准》（20xx版）的理解与体会，对译林版小学《英语》的教学的实施有了一些思考。

一、确立新教学观、教材观、教学方式。

在教学中教师不断探寻恰当的教学方法，引导学生学习，帮助学生建构起相应的知识结构。

在新课导入部分，为了让学生主体得到充分展示，以发展个性，体现英语交际的特性，教师可以通过Let’s sing, Let’s chant ，Let’s act ，Let’s play ，Listen and do 等多种活动方式达到培养兴趣、形成语感和提高交际能力的目的。

二、调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人。

这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。

教学中互动模式多样，多采用小组讨论或竞赛的模式或创造一个语境，让学生展开联想，激起了同学们对英语学习的兴趣。

听课时我特别注意了各地老师不同的调动学生的方式。

学生积极性调动起来以后，怎样保持下去也很重要。

老师在每个教学环节中对孩子的要求一定要清楚明确，难易适中。

只有孩子清楚的知道自己应该干什么时，才有可能干好这件事；而问题太难孩子会无从下手，太易又不用思考，这都会打击孩子的积极性。

在这次的培训中我学到了很多，也意识到新课程改革对英语教师提出了更高的要求，我们需要不断地提高自身素质和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高认识，不断学习，才能适应教育发展对我们教师的要求。

英语新课改培训心得体会篇二一、初上高中学英语的感觉有的学生谈到英语学习有一种共同的感觉，按照他们自己的话说：“高中英语难度相对增大，成绩下降。

”“考题灵活，很难找到规律。

”“初三的学习方法和复习方法不很适应高中，初中时念念书就会有长进，而在高中多做题也未必带来明显效果。

”总之，同学们在学习中或多或少存在着某种不适应。

二、初中和高中两个学段之间普遍存在一个落差初三升学考试的后遗症初三复习阶段的学习表现出应试教育的典型特征：与考试相关的就学，不相关的就不学，而哪些考，哪些不考老师们心中都有一本账，初中三年所学的内容完全可以浓缩为一张纸，这点东西不断地反复，直到老师和学生对中考都胸中有数，即使有的学生两年没努力学，在较后一年只要拼点命，听老师的话，成绩也不致太差。