2016年3.5 故乡的河练习题及答案
有关北师大版六年级上册故乡的河同步训练题
有关北师大版六年级上册故乡的河同步训练题故乡的河同步训练题（北师大版六年级上册）
家乡的小河
每次看到大雪从天空中飘下，我就回想起我的家乡，回想起我家门前的那条小河。
小河里的水常年流着，就是在冷冷的冬天，小河的水面也不会结冰。
北风吹着数不清的雪花，在半空中飘飞，小河边就成了一道最最美丽的风景。
白色的雪花轻轻飘下，无声地落在水面上。
河边，一群可爱的孩子，笑着，跳着，他们有的`在堆雪人，有的在玩雪球。
孩子们快乐的笑声，让风直送到半空中，在天上回响。
小河的对岸，是一片雪白的田野，举头望去，怎么看也看不清……
快要吃饭了，妈妈叫孩子回家的声音从远方飘来。
小孩子们说着，笑着，跑回家去。
小河边静了下来，只有雪人还坐在雪地里，一动不动地听着流水声……
1、这篇短文共有个自然段。
其中第二自然段有句话。
2、从短文中找答案，用线连一连。
连线题：
冷冷的风景
美丽的田野
雪白的冬天
语文学习并不难，只要大家合理使用复习资料，认真努力地学习，就一定会学好!希望我们提供的故乡的河同步训练题，能帮助大家迅速提高语文成绩!
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
阅读“亲近自然”文《故乡的小河》完成测试题(后附答案)
阅读“亲近自然”文《故乡的小河》完成测试题（后附答案）故乡的小河家乡那条河，名叫“横埠河”。
一条地图上拿放大镜也找不到的长江支流。
春荣、夏涨、秋枯、冬藏，弯弯曲曲的就像一条曲张的静脉。
读过很多关于故乡的河的文章，几乎都是说流水潺潺，柳暗花明，渔翁撒网，童稚戏水。
很诗意，很温馨。
可我关于家乡的那条河这类的记忆很少很少。
很小的时候见过河中有帆船驶过，赤膊的纤夫吭哧吭哧地爬行在河岸上；也见过渔夫撒网的画面；在家乡的观念中水火不留情，儿童戏水被视为忤逆，是绝对禁止的行为，所以不好意思地说：长这么大，对于水来说，我比称砣的比重稍小那么一点点。
只会几下狗刨，不足以自保。
对家乡的河，最深的记忆便是春夏之际的抗洪抢险，秋冬的水利兴修。
年复一年地人与天斗，雷雨交加的深夜，只要生产队长一嗓子：“抢险去！”睡梦中的大人们便一骨碌爬起床，旋即消失在风雨之中。
全村的房子里只剩下老幼病残向苍天祈祷。
有一年，洪汛特别大，尽管副省长冒雨巡视了一圈，老天依然不给一丝面子，浑浊的洪水就像开锅了似地直往上翻。
终于在一个暴雨如注的午后突破了人墙和堤防。
少不更事的我站在后方山包上，看到那巨大的水龙咆哮着张牙舞爪地冲进已经翠绿的圩田，隆隆的巨响声振聋发聩，禁不住也双腿发抖。
记得有一次老师出了一篇《记抗洪抢险二三事》，我的脑海里马上出现了大队支书柱着木棍走在雨中河堤上的影子。
那篇文章很快便上了校黑板报，却又很快被告指为抄袭，我郁闷好久。
后来退田还湖了，河道变宽了，那是改革开放后的事。
学着自主经营的乡邻们买来机动船，运货的、载客的，日日夜夜河面上流动着来来往往的“突突”声。
这大约是这条小河有史以来最兴旺的时期了。
大门打开，走出去的人越来越多，年复一年打工漂泊生涯里，差不多已经将那条河忘却了，只是在年年春运大潮的归家路上，看一眼白雪掩盖下破败得如同一块未及打扫的战场：两条高大结实的堤坝，护卫着的只是一段段、一堆堆残山剩水。
如今上游正在大搞城镇开发，不知道河中那几至稀有动物的小鱼小虾，心中是喜是忧？人们都常把河流比为母亲，因为她如乳汁般的滋润养育功能。
故乡的河现代文阅读理解答案
故乡的河现代文阅读理解答案阅读是运用语言文字来获取信息,认识世界,发展思维,并获得审美体验的活动。
接下来就由带来故乡的河现代文阅读理解答案，希望对你有所帮助！①童年最难忘的记忆，是故乡的那条河。
它就是吉林省的梅河。
围绕着两河交汇点，人们世代辛勤劳作，繁衍生息，并且把这个地方亲切地称作梅河口。
②最早的记忆，是跟随母亲去河边洗衣。
我的任务，就是把母亲洗好的衣服晾在用石头垒就的大坝斜坡上。
③长大一些，这条河便成了小伙伴们玩耍的天堂。
那个年代，物质极其匮乏，孩子们所能追逐的，就是青山绿水，蛙声蝉鸣，鱼虾泥鳅，蜻蜓纸鸢，在大自然的怀抱中编织着五彩斑斓的童年。
④夏天，大家在河中尽情嬉戏。
时而鱼翔浅底，时而蛟龙出海，你追我赶，常常流连忘返，哪里还顾得上家长的训斥和老师的告诫。
至于蚊虫叮咬，那更是家常便饭。
⑤冬季，除了堆雪人、打雪仗，孩子们更喜欢到一望无际的冰面上打滑跐溜或支冰车。
打滑跐溜一般选择有坡度的冰面，从上到下会滑出很远。
也有人会坐在爬犁上滑下去。
但这些玩法常常为冰车族所不屑。
冰车是一种东北地区小朋友特有的自制玩具，又叫单腿驴，结构简单，驱动灵便。
蹲在上面，穿行于白茫茫的世界，势若脱兔，凭虚御风，惬意无限。
在零下二三十度的气温下，手脚时常冻得皴裂，很是遭罪。
但再相约去玩时，遭罪的事便忘得一干二净了。
⑥当年的梅河大桥是木桥，比较破旧，桥板之间缝隙不小。
透过缝隙，可以看到桥下湍急的河流，令人望而生畏。
记得有一年涨水，河水几乎漫过桥面。
过桥时，人们手扶栏杆，逡巡蹑足。
⑦桥的南面是农村，北面被称作城里。
城里这个称呼让我纳闷了许多年，始终没找到“城”在哪里。
实际上所谓城里，就是最早的梅河口村变成了梅河口镇。
一条河，分隔了城乡。
⑧最深刻的记忆，是有一次小伙伴们一起去游泳。
我不会游，便站在岸边观看。
不料被一个淘气而又不知深浅的家伙从背后一脚踹了下去。
我当时在河里扑腾了好一阵子，喝了不少水。
好在他们发现情况不妙，及时把我拉上岸。
故乡练习题及答案
[标签:标题]篇一：《故乡》复习题及答案故乡学习目的：1、初步赏析文学作品，感受其中形象，赏析精彩的语言。
2、把握文章的基本内容。
一、读课文84——86节，回下面的问题：1、这是课文《故乡》中“我”离开故乡时的一段文字，这段文字集中反映出“我”当时怎样复杂的思想情绪？(2分) 答_______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 2、文中的排比句用到三个“辛苦”，其含义有所不同，请结合语境，分别作解释。
(3分) 答：①__________________②__________________________③________________ 3、请指出“我”所希望的“新的生活”是什么样的生活？(2分)答：_____________________________________________________________4、有同学读到“故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋”时，认为文中的“我”对故乡已失去了感情。
对此，你有何看法？(3分) 答：_______________________________________________________________________________ ___________________________________________ 二、读课文55——61节，回下面的问题：1．选段出自《故乡》，这篇文章选自小说集《》，作者是鲁迅，原名浙江绍兴人。
(2分) 2．“我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了”一句运用了什么修辞手法?你认为“厚障壁”指什么?请结合文意回答。
(3分)3．选段细节描写比较突出，同时运用了肖像、（）、（）和动作描写，表现了中年闰土（）的生活状况与迟钝的精神状态。
初三语文故乡基础练习题及答案
初三语文故乡基础练习题及答案故乡，是每个人内心深处的一块净土，它承载着我们的童年记忆，是我们情感的归宿。
为了帮助初三学生更好地复习故乡的相关知识，下面就为大家整理了一套故乡基础练习题及答案。
一、选择题1. 故乡对于人们来说，不仅是生活的地方，更是一种（）的感觉。
A. 开心B. 安静C. 友好D. 归属2. 下面哪个词最能描述故乡？A. 繁忙B. 高楼大厦C. 绿树成荫D. 喧嚣3. 故乡最能给人的感觉是（）。
A. 疏离B. 温暖C. 痛苦D. 陌生4. 故乡在人们心中常常具有（）的地位。
A. 美好B. 无奈C. 疑惑D. 焦虑5. 以下哪个词最能够代表故乡的特点？A. 繁忙B. 拥堵C. 宁静D. 喧嚣答案：1. D2. C3. B4. A5. C二、填空题1. 故乡是每个人心中的（），它承载着我们的成长和回忆。
2. 故乡的风景千变万化，但总能让人感受到一种（）的舒适感。
3. 在故乡的小巷中，我总能找到（）年的痕迹。
4. 故乡是一个让人感到（）和温暖的地方。
5. 想起故乡，我不禁想起了那些（）的童年时光。
答案：1. 家园2. 熟悉3. 童年4. 亲切5. 快乐三、简答题1. 你心目中的故乡是什么样的？答：在我心目中，故乡是一个宁静而美丽的地方。
它有绿树成荫的小巷、青山绿水的风景和友好善良的人们。
故乡给我一种宁静温暖的感觉，让我感受到家的味道。
2. 为什么故乡对人们来说如此重要？答：故乡对人们来说是一种归属感的体现，它是我们成长的地方，承载着我们的回忆和情感。
故乡不仅是我们生活的地方，更是我们情感归宿的地方。
无论在哪里，故乡对我们来说都是一块永远的净土。
3. 你认为故乡的重要性体现在哪些方面？答：故乡的重要性体现在以下几个方面：首先，故乡是我们成长的地方，它承载着我们的回忆和成长轨迹。
其次，故乡代表着我们的归属感，是我们情感的归宿。
最后，故乡的风景和人文特色都让人感到亲切和温暖。
四、阅读理解故乡，是中国古人笔下常常提及的话题。
《故乡》同步练习题及答案WORD样版
《故乡》同步练习题及答案WORD样版《故乡》同步练习题及答案一、基础知识训练1、给下列词中加粗字注音：祭祀( ) 五行( ) 脚踝( )愕然( ) 寒噤( ) 颧骨( )2、根据下列词中的注音写汉字：阴huì( ) 潮xùn( ) chī笑( )厚zhàng 壁( ) 深dài 色( ) yìng chóu( )( )3、解释下列句中加粗的词：⑴苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。
萧索：______________________________________________________⑵然而圆规很不平，显出鄙夷的神色。
鄙夷：______________________________________________________⑶我和母亲也都有些惘然，于是又提起闰土来。
惘然：______________________________________________________⑷我希望他们不再像我，又大家隔膜起来。
隔膜：______________________________________________________4、根据课文内容填空：然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的________而生活，也不愿意他们都如闰土的________而生活，也不愿意都如别人的________而生活。
他们应该有新的生活，________。
5、语句理解：作者在结尾说：“希望是本无所谓有，无所谓无的。
这正如地上的路;其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
”谈谈你对这句话的理解。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、课内阅读阅读下列文字，回答文后问题：这来的便是闰土。
2016-2017学年最新北师大版语文六年级上册《故乡的河》第二课时习题(精品)
《故乡的河》第二课时习题一、基础题1. 听写词语名不见经传讴歌依傍泛滥浊流羡慕擎着潜入狼狈追逐赤裸裸迤逦鱼贯向前遗憾不苟言笑干涸2. 最狼狈的是短裤被人偷走，我不得不赤裸裸、水淋淋地像安徒生的皇帝那样，穿着“新衣”进城，跑过一条街，让那些好管闲事的娘儿们捂着嘴笑。
这句话中双引号的作用是什么？__________________________________________________________________________ 二、综合题阅读理解。
故乡的小桥我的故乡在湖南的一个小山村里，门前有条小河，河上有座小桥。
我和爸爸回故乡探亲，经常跑到河边去玩。
这座小桥是木头做的，驾在清撤见底的小河两岸。
河边栽满了垂柳，柳丝在花间起舞，好看极了。
早晨，小鸟在枝头上鸣唱，蝴蝶在花间翩飞，小路上，水牛在悠闲地吃着青草……我的故乡太美了。
我爱故乡的山，我爱故乡的水，更爱故乡的小桥。
它没有卢沟桥的壮观，也没有长江大桥那样雄伟，但是，它在我心中却十分高大。
啊，小桥！你虽然矮小，却是默默无文地、十分认真地躬着身驱。
让人踏着你的脊背走过去，而没有发出一声怨言。
每当我从桥上走过，心里都会充满着激情，我把脚步放得轻轻的……啊，故乡的小桥，你在哪里？你在我的心里！1．找出下列句子中用错的字画“——”，把正确的写在括号里。
(2分)(1)这座小桥是木头做的，驾在清撤见底的小河两岸。
( )( )(2)你虽然矮小，却是默默无文地、十分认真地躬着身驱。
( )( )2．本文有两处使用了省略号，请你说说这两处省略号所表示的意思。
(4分) 第一处：_____________________________第二处：_____________________________3．下面句子采用的是什么修辞手法？请在正确答案上打“√”。
(3分)(1)“啊，故乡的小桥，你在哪里？你在我的心里！”这句话是：(设问句反问句陈述句比喻句拟人句感叹句)(2)“早晨，小鸟在枝头上鸣唱，蝴蝶在花间翩飞。
【309教育网优选】小学语文北师大版六年级上册《故乡的河》培优练习
《故乡的河》培优练习一、阅读短文，回答问题①飘飘洒洒，纷纷扬扬，翩跹起舞，像鸟一样疾，像烟一样轻，像银一样白。
亲吻着久别的大地，拥抱着可爱的故土。
啊，北国的第一场雪。
②一别七个月，这二百多天的时间你到哪里去了呢？噢，你化作了晨霜，化作雨滴，化作青雾……牺牲了自己，滋润着大地。
如今，你又穿上了洁白的羽裳，娉娉婷婷，袅袅娜娜，来到了人间，来到了祖国的北方。
③北方的亲人啊，哪个不对你思之情深？“________________”在冰封大地的寂寞中，在寒风刺骨的凛冽中，在数九隆冬的清冷中，只有你点缀了美丽的北国风光。
④我欣赏这一望无垠的广袤，洁白千里的冷峻，银光闪烁的热烈。
当太阳升起的时候，雪野中托起一片金辉，大地一片光明，晶莹如玉，洁白无暇！⑤然而我更喜爱山区的雪，在那里奇峰叠嶂，镶银点翠，那山，那岭，那树，那林都着上了银装素裹，分外妖娆。
于巍峨中见清秀，于险峻中见超逸，站在银峰之巅，眺望浩瀚的雪海，你会马上被自然创造的奇迹迷住，为之陶醉。
⑥________________当积雪覆盖着冬麦的苗娃儿们的时候，谁不看见那积雪蓦地变成一片金黄，在第一次暖流漫过来的时候，你悄悄地隐去了，但随后涌起的确是无边的碧波。
难怪人们盼你。
⑦啊，雪！1.第①段写雪，使用的修辞方法有________________________________。
2.第②段写雪用的是第几人称？这样写有什么作用？__________________________________________________________________________3.第③段的横线上引用最恰当的诗句是( )A．千里冰封，万里雪飘。
B．北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。
C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
D．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
4.第④段写____________雪景，突出它的____________________，第⑤段写__________雪景，突出它的______________________________。
2016-2017学年最新北师大版语文六年级上册《故乡的河》第一课时习题(精品)
《故乡的河》第一课时习题一、基础题1．自读课文，画出不理解的字、词，查一查，多读几遍。
桦浉垛涸滥惬迤逦2.读准词语（出示词语）（要求：每组四号来读词语，读准确及时加分鼓励。
）白桦浉河草垛泛滥惬意迤逦干涸二、综合题1．自读课文2.3.4自然段，想象作者写了小时侯的哪些趣事？提示：用小标题的形式来概括，并且写一些自己的感受。
_______________________________________________________2. 第一段和最后一段写了哪些内容？先说事，再说自己的理解。
_________________________________________________________3. 文章采用了怎样的结构形式？抒发了作者怎样的情感？________________________________________________________4. 本文在写作上有哪些特点值得你学习？可以从选材，语言，文章结构等方面来探讨。
________________________________________________________________________ 三、提高题拓展阅读。
故乡的小河故乡的村边，是一条发源于鲁中山区的小河——淄河，河对面是著名的“夜不闭户，路不拾遗”的齐国古城。
在童年的记忆中，小河一年四季静静地流过，河水清清，水底的细沙和光滑的鹅卵石，清晰可见。
儿时，每年夏天，我们几个小伙伴都会避开家长和老师的目光，偷偷到小河中尽情嬉戏、游耍，有时还会用自制的工具，捉一些小鱼虾，在河边挖一个小坑养起来。
河两岸是郁郁葱葱的白杨林，在水中玩累了，我们会到树下的草地上美关地睡上一觉，或者用自制的弹弓射击树上的小鸟。
夏天的晚上，我们穿行在树林中，拿手电筒捉爬在树上的知了猴。
小河是我童年的天堂。
连接河对岸的是一座很窄的小桥，河水少的时候，人们经过它，走亲访友，劳作收割，安静而规律地生活。
(完整版)九年级语文故乡练习题及答案
九年级语文故乡练习题及答案预习反馈一.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
五行( ) 嗤笑( ) 萧索( ) 折了本( )阴hui( ) wǎng()然潮xun( ) 恣suī()二.完成下列填空。
1.《故乡》选自，作者，原名，他是我国现代著名的家、思想家和家。
我们曾学过他的小说《》和《》，散文《》。
2.这正如地上的路;其实地上本没有路，，。
三.读完课文，请你简单地说说“中年闰土”和“少年闰土”之间有了哪些变化?四.链接阅读。
1.茅盾先生谈《故乡》。
过去的三个月的创作，我最佩服的是鲁迅的《故乡》，我觉得《故乡》的中心思想是悲哀那人与人之间的不了解，隔膜，造成这不了解的原因是历史遗留的阶级观念。
，但著者的本意却是在表现出人生来是一气的，后来却隔离了这一根本观念。
“那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。
”这是作者“现在”的失望，但“我们的后辈还是一气，我希望他们不再像我，又大家隔膜起来，”作者对于将来却不曾绝望;“然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦，为我们所未经生活过的”。
我很盼望这“新生活”的理想，也因为“走的人多了，也便成了路”，(摘自茅盾《评四五六月的创作》)2.《故乡》中的“我”与鲁迅《故乡》是鲁迅先生以自己1919年回绍兴搬家的经历为背景创作的一篇短篇小说。
小说中的“我”是一个经过艺术加工了的文学形象，因而是不能简单地在“我”与鲁迅之间画等号的。
五.自主阅读课文，你有什么有价值的疑问或发现吗?写出来小组合作探究。
课堂练习一.对下列句子含义理解有误的一项是( )A.本文以“我”回故乡的活动为线索安排情节，有条不紊地写了所见、所闻、所感、所忆。
B.“苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村”这样的景色烘托出“我”当时悲凉的心情，主要是因为已是冬天，触景生情。
C.文中“闰土”的着墨最多，因为“闰土”的命运就是当时广大贫苦劳动人民的命运，他的遭遇反映了当时中国的社会现实。
人教部编版(2016)九年级语文上册第14课《故乡》基础练习
第14课故乡1．下列各句中，画线成语使用恰当的一项是（）A.“人间四月天，麻城看杜鹃”，2010年4月25日至5月10日麻城市成功举办了第二届“麻城杜鹃旅游文化节”的活动，使“杜鹃花城”的名声响彻云霄。
B.马的颚骨虽然很长，它却没有如驴的那副蠢相，如牛的那副呆相。
相反地，它的头部比例整齐，却给它一种轻捷的神情，而这种神情又恰好与颈部的美各得其所。
C.创新是时代的要求，我们在学习和生活中，一旦产生小的灵感，就要相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。
如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。
D.玉树地震灾情发生后，街头的流动采血车前，等待献血的群众排起了长队，这场面让人感动得头晕目眩。
2. 下列加点字的注音全都正确的一组是（）A. 既．然（jì）阴晦．huì）断茎．（jǐng）心绪．（xù）B．闰．土（rùn）寓．所（yú）亲戚．（qī）祭祀．（shì）C．脚踝．（huái）潮汛．（xùn）嗤．笑（chī）瑟．索（sè）D. 作揖．（jí）惘．然（wǎng）恣睢．（shuī）隔膜．（mó）3. 比较下面加点词语的不同含义。
(1)A.以为他总是崇拜偶像．．①，什么时候都不忘却。
现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像．．②么？B．鲁迅是我心目中的偶像．．③。
①________ ②________ ③________(2)都如我的辛苦．．②麻木而生活，．．①展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦也不愿意都如别人的辛苦．．③恣睢而生活。
①________②________③________4. 写出下面句子所用的描写方法。
(1) 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
2024年-人教版语文九年级上册14《故乡》课后习题参考答案
14《故乡》课后习题参考答案一、这篇小说写故乡，主要是写故乡人的“变化”。
通读课文，看看文中写了哪些变化。
对此，“我”有怎样的感受和认识？参考答案：课文写了故乡景的变化和人的变化。
景的变化：记忆中的故乡，是“深蓝的天空”“金黄的圆月”“碧绿的西瓜”，五彩、神异、明亮、鲜活；现实中的故乡，是“苍黄的天底”“萧索的荒村”“枯草的断茎当风抖着”，一片衰败、荒凉、死寂。
对此，“我”的心情是悲凉的。
故乡的变化，是帝国主义、封建势力对旧中国农村残暴践踏的缩影。
故乡人的变化，主要表现在闰土和杨二嫂的变化上。
闰土：少年闰土月夜看瓜刺猹，装弶捉鸟，心里“有无穷无尽的希奇的事”，是儿时“我”羡慕向往的英雄。
二十几年后，苦难的生活使他变得呆滞麻木，他“先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄”，他那“红活圆实的手”，已变得“又粗又笨而且开裂，像是松树皮了”。
更可怕的是他内心的变化，他见了久违的“我”，以“老爷”称呼；面对苦难的现实，只是寄希望于求神拜佛。
他是在生活的重压下艰难地挣扎着的中国广大劳苦民众的代表。
杨二嫂：二十几年前人称“豆腐西施”，年轻漂亮、安分守己，端庄文静，“因为伊，这豆腐店的买卖非常好”。
二十几年后，她变得泼悍、放肆。
为了从“我”家捞点东西，交替进行着虚伪的吹捧、尖刻的嘲讽，还搬弄是非，诬蔑闰土偷碗碟。
“我”为中国农民的活力被封建社会扼杀而悲伤；对中国封建社会农民的苦难轮回无可奈何；为纯真的人性被扭曲而痛苦。
二、曾经亲密无间的一对小伙伴，现在却变得那样“隔膜”，让“我”感到“我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了”。
这“可悲的厚障壁”是什么？你认为是什么原因造成的？同学之间讨论。
参考答案：“可悲的厚障壁”是一种由于人的观念、地位、生活环境差异所带来的精神上的隔膜。
“可悲”在于这样的“厚障壁”是生活中近乎“合理”地存在着的，而且也是精神上、伦理上难以打破的。
造成“厚障壁”的原因是封建等级观念长期的强制性的压力。
这样的压力使人们不得不在精神上、肉体上屈服，在封建秩序中寻找并最后苟安于既定的位置，成为麻木顺民。
黄河 故乡的河练习
14黄河、15故乡的河一、我能选出读音完全正确的一组。
（）A汨（mǐ）罗江汩汩( gǔ) 清冽( liè) 酒洌( liè)B北麓( lù) 后裔( yī) 蛟(jiāo) 龙迤逦( lǐ)C 提供( gōng ) 繁衍( yǎn ) 涿(zhuó) 州蚩(chī) 尤D诸( zhū) 侯擎(qíng) 着潜(qián) 入惬(qiè) 意E 扛（káng ）着逶迤（yǐ）干涸（hé）雉（zhì）鸡二、我能比一比再组词。
贯（）稚（）扛（）洌（）掘（）淮（）惯（）雉（）杠（）冽（）崛（）准（）三、我能辨清多音字的读音并组词。
( )( ) )( ) ( )( ) （）（）折（）（）岗屏畜( )( ) ( )( ) ( )( ) （）（）( )( ) )( ) ( )( ) （）（）垛叉（）（）迤柏( )( ) )( ) ( )( ) （）（）四、我能联系课文内容解释词语。
1、鬼斧神工：2、不苟言笑：3、鱼贯而行：4、名不见经传：五、我能写出下列词语的近义词。
蜿蜒（）步履（）繁衍（）讴歌（）清冽（）遐想（）拥戴（）擎着（）蕴藏（）充沛（）昏庸（）惬意（）险峻（）宛如（）繁荣（）迤逦（）六、我能写出下列词语的反义词。
肥沃（）昏庸（）繁荣（）诞生（）平坦（）拥戴（）干涸（）蜿蜒（）七、我能找出错字并改正。
阴谋鬼计（）大展鸿图（）穿流不息（）金壁辉煌（）雷历风行（）振耳欲聋（）不拘言笑（）和言悦色（）神彩奕奕（）自做自受（）八、我能通过阅读完成下列各题。
（1）“覆”按音序查字法，先查音序（），再查音节（）；按部首查字法，先查部首（），再查（）画。
“覆”可以组词（）（）。
（2）“沛”按音序查字法，先查音序（），再查音节（）；按部首查字法，先查部首（），再查（）画。
“沛”可以组词（）（）。
（3）“擎”按音序查字法，先查音序（），再查音节（）；按部首查字法，先查部首（），再查（）画。
2016-2017学年最新北师大版语文六年级上册《故乡的河》习题(精品)
《故乡的河》习题
1、基础过关
写出下面加点字的拼音
讴歌（）浉河（）干涸（）
箭垛（）
羡慕（）擎着（）惬意（）
狼狈（）
迤逦（）遗憾（）雉鸡（）
赤裸裸（）
不苟言笑（）名不见经传（）好管闲事（）
2、综合训练
1．翻译下面词语意思
名不见经传：
不苟言笑：
好管闲事：
2．写出下列词语的反义词
不苟言笑
好管闲事
3、拓展应用
1．仿写故乡的河三四自然段。
2．谈谈你对故乡印象最深的事什么。
参考答案
一、基础过关
ōu shī hé duò
xiàn qíng qiè bèi
yǐlǐ hàn zhì luǒ
gǒu zhuàn hào
二、综合训练
1．名字不会在经传计略上见到寓意是没人知道没有声望
不随便说笑。
形容态度庄重严肃。
对别人的事表现出不应有的好奇的。
2．嘻皮笑脸，高谈阔论。
漠不关心
三、拓展应用
1．故乡的河水,流过贫瘠的土地,是生命的源泉,是故乡的眷恋,流淌,流淌。
走在河堤上,芳草靡靡,细雨霏霏,总也不忍离开这里,这条母亲河。
又是九月的夜,风情露浓,秋蝉凄凄,你在月光下那么平静地流着,好像时间都凝聚在你的胸腔里。
呵,你说回家吧,这里凉。
你掀起垂柳,送来萤火虫,照亮那条小小的路,回家的人不怕天黑,不怕路阻。
故乡的河啊,你是如此多情,如果没有你,让我怎么活。
2．略。
我爱故乡的小河阅读及答案
我爱故乡的小河阅读及答案家乡的小河在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。
它是宁静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花，绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。
‖小河的早晨是迷人的。
绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望她周围的新鲜东西。
绿得像~~~~~~玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。
一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨轻波”的嬉戏。
鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。
中午的小河真是活泼极了。
傍晚小河真可爱。
夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处绿。
又一阵风来，倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。
小河的夜晚可静啦。
喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那里一动不动。
清清的明月，悄悄爬倒空中，对着小河照镜子。
这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵奚奚簌素的声响。
远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河显得更静、更清。
‖家乡的小河啊，你真美！‖作业：1．用“~~~~”划出文中的一个比喻句。
（1分）2．用“--”划出文中的一个拟人句，并用“△△△”圈出看出是拟人句的词。
揉了揉眼睛，好奇地张望3．用“‖”给课文分段，并用简洁、完整、准确的语句概括第二段段意。
小河的早晨是迷人的，中午是活泼的，傍晚是可爱的，夜晚是安静的。
4．判断，对的在（）里打“√”（1）短文反映了作者对家乡小河的喜爱。
（）（2）短文反映了作者对家乡的热爱。
（）（3）短文反映了作者对家乡小河、对家乡的热爱之情。
（√）（1）短文是按先概括写再具体写的结构来写的。
故乡的河阅读答案
故土的河阅读答案题目中“故土的河”的“河”指什么?故土围绕“河”,作者重点记叙了哪些内容?童年时光第3段重点记叙了“最诱人的是姥姥家门前的小河”,其“诱人”之处主要表达在哪些方面?儿童乐园.请赏析下面的：（1）每逢夏季,我和小伙伴们常常光着身子,在小河里洗呀,游呀,闹呀,尽情挥洒着无忧无虑的童年时光.（2）那奔腾不息的河水像母亲的乳汁一样,滋润着两岸的土地.4.联系上下文,体会并分析“该回城上学了,我只好依依不舍地与心爱的小河辞别.令我喜出望外的是,县城里也有河.”在文中构造上的作用.连接句.5.文章围绕“故土的河”表现了“我”怎样的感情?思乡情1 故土是一条河,她的名字叫庄河.2 小时候的记忆中,她是一条大河.滔滔的河水从东向西日夜奔流,水势浩荡,水质清澈,直至汇入广阔的黄海.“一条大河波浪宽,风吹稻花香两岸.我家就在岸上住……”每当听到这优美的旋律,我都会觉得唱的就是我的家乡.那奔腾不息的河水像母亲的乳汁一样,滋润着两岸的土地.作为滨海之城的庄河小城就坐落在她的北岸.小城有两条主要街道,靠近河边的一条叫下街,坡上的一条叫上街.我的家在上街.她的南岸是由芦苇荡和庄稼地形成的绿色的海洋.正是由于这条大河的存在,才使得庄河这座滨海小城更加富有光荣.3 印象中,家乡的土地上到处可见碧波荡漾的河流.最诱人的是姥姥家门前的小河.这条小河从远处的山里流出,顺着村边弯弯曲曲地向东流去.小河的水面不宽,但流量很大,清澈的河水波光粼粼.村子南边有一座山,正好挡住河水的去路.小河围着山根儿弯弯地流着,使得这座山变成一座小岛.山上,有成片的槐树.夏日里,一团团白花绽放枝头,阵阵花香随风飘散.这岛屿上还长满许多灌木,有野杏、榛子、山葡萄,其中有一种枝干上长着刺的灌木,能结出红红的指甲大小的果子,吃起来非常甜美.对于小孩子来说,清清的河水是一种无法抵御的诱惑.每逢夏季,我和小伙伴们常常光着身子,在小河里洗呀,游呀,闹呀,尽情挥洒着无忧无虑的童年时光.成群的小鱼、小虾、小蝌蚪也在我们的身边游着,嬉戏着.口渴了,就趴在水面上,“咕咚”、“咕咚”喝上几口.玩够了,乐够了,就爬上那小岛,摘各种野果吃.然后采上一些喂养鸡鸭鹅兔的野菜野草,踏着夕阳归去.4 该回城上学了,我只好依依不舍地与心爱的小河辞别.令我喜出望外的是,县城里也有河.不仅城南有上面说到的具有澎湃之势的庄河,在县城的西面还依次流淌着三条河.一条公路将其串联起来,因而就有了被称作一道桥、二道桥、三道桥的三座桥梁.于是这三道桥的范围就成了我和小伙伴们放学后常去的地方.那个年代,家家都要烧煤取暖做饭,而炉灶中的煤必须用干草才能引燃.“引火草”主要是由各家各户的孩子们从河边割来的.我和小伙伴们经常会带上一把镰刀到河边去割草.离县城最远的第三道桥是我们最喜欢的去处.这座桥下的河水很宽,两岸的芦苇、水草十分丰茂.我们俯下身子不停地挥动着镰刀,许多鸟儿会在我们的身边不停地飞着唱着……水中的鱼、岸上的蟹,也常引起我们极大的兴趣,因而摸鱼挖蟹常常成为一项极有乐趣的活动.于是,我和小伙伴们经常是肩扛一大捆青草、手拎一串鱼蟹步入家门.。
3.5故乡河练习题及答案
故土的河基础训练一、给加点字注音。
浉河（）迤逦（）．．．二、给以下加点字选择正确的读音。
故土的河流名不见经传：不过淮．huáizhǔn）河上的一个小支流。
坐在城头上看滔滔浊流卷着大树、死人、死马和屋顶砰然漂．（piàopiāo）过。
三、比一比，组词语。
浉（）壮（）狮（）状（）憾（）雉（）撼（）稚（）四、写出加点词语的反义词。
1.我甚至很敬羡他，这是一次多么惊．．险、壮丽的旅游啊！（）2.我像一条大鱼似的擎着鱼叉潜入水下去追赶小鱼，那是最舒适的光阴。
．．（）3.最狼狈的是短裤被人偷走。
4.．．）特别遗憾的是，我们只碰到一只野．．兔和一只雉鸡。
（）五、按要求，写句子。
多少民间歌手都曾歌颂过自己故土的河流。
（缩句）我不得不光秃秃、水淋淋地像安徒生的皇帝那样。
（改为必定句）阅读提高六、阅读理解。
从上学开始，老师就不只一次在黑板上写下“最存心义的事”这样的作文题。
什么是最存心义的事呢？此刻想来，那时写的几乎都是一些好人好事，什么捡钱包、让座位、扶老人过马路这自然是存心义的。
但是，假如把它们说成是我们生命中最存心义的事，仿佛也其实不正确。
由于人生最存心义的事将会对我们产生长久的影响，会成为我们一世中向来闪亮的灯塔，会影响我们人生的航线和生命的质量。
我经常在想，生命里最存心义的事，常常就静默于你的生命之中，但是却会在你生命中的某一时辰，体现出激烈的意义来。
那是一年夏季的事。
我在山里放养。
山坡上有一块西瓜地，的阳光将西瓜熟透的气味一丝一丝的逼入我的体内。
看瓜的是一个老人，他向来闭着眼睛躺在一个草棚子下面。
我想他必定是睡着了。
这大夏季的中午，太阳把人身体里的力气一点点都蒸发了，连那把根扎了不知有多深的老树，都像在开水锅里煮过一般，叶子卷得扯都扯不开，他不睡着才怪呢！瓜地里的西瓜像一个个调皮的孩子瞪着我，假如能抱着一个西瓜风卷残云一气，那该有多爽啊！我终于鼓足了勇气，一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜。
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故乡的河
基础训练
一、给加点字注音。
浉．河（）迤逦
．．（）
二、给下列加点字选择正确的读音。
1.故乡的河流名不见经传：只是淮．（huái zhǔn）河上的一个小支流。
2.坐在城头上看滚滚浊流卷着大树、死人、死马和屋顶轰然漂．（piào piāo）过。
三、比一比，组词语。
浉（）壮（）
狮（）状（）
憾（）雉（）
撼（）稚（）
四、写出加点词语的反义词。
1.我甚至很羡慕
．．他，这是一次多么惊险、壮丽的旅行啊！（）2.我像一条大鱼似的擎着鱼叉潜入水
下去追逐小鱼，那是最惬意
．．的时光。
（）
3.最狼狈
．．的是短裤被人偷走。
（）
4.非常遗憾
．．的是，我们只遇到一只野兔和一只雉鸡。
（）
五、按要求，写句子。
1.多少民间歌手都曾讴歌过自己故乡的河流。
（缩句）
2.我不得不赤裸裸、水淋淋地像安徒生的皇帝那样。
（改为肯定句）
阅读提升
六、阅读理解。
从上学开始，老师就不止一次在黑板上写下“最有意义的事”这样的作文题。
什么是最有意义的事呢？现在想来，那时写的几乎都是一些好人好事，什么捡钱包、让座位、扶老人过马路……这当然是有意义的。
然而，如果把它们说成是我们生命中最有意义的事，似乎也并不准确。
因为人生最有意义的事将会对我们产生恒久的影响，会成为我们一生中一直闪亮的灯塔，会影响我们人生的航线和生命的质量。
我常常在想，生命里最有意义的事，往往就静默于你的生命之中，然而却会在你生命中的某一时刻，呈现出强烈的意义来。
那是一年夏天的事。
我在山里放养。
山坡上有一块西瓜地，的阳光将西瓜熟透的气息一丝一丝的逼入我的体内。
看瓜的是一个老人，他一直闭着眼睛躺在一个草棚子下面。
我想他一定是睡着了。
这大夏天的正午，太阳把人身体里的力气一点点都蒸发了，连那把根扎了不知有多深的老树，都像在开水锅里煮过一般，叶子卷得扯都扯不开，他不睡着才怪呢！瓜地里的西瓜像一个个顽皮的孩子瞪着我，如果能抱着一个西瓜狼吞虎咽一气，那该有多爽啊！
我终于鼓足了勇气，一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜。
但就在这时，我的背后传来了一声大喝，我抱上瓜就跑。
虽然他的大喝带给我极大的恐惧，但当我抱着瓜开始跑的时候，我充满了自信。
想想吧，一个七八十岁的老人要追上一个十一二岁的孩子，那简直就是龟兔赛跑！我抱着西瓜回头看看那个追过来的老人，他腿脚不太利索，跑起来的样子很好笑。
我心里在笑他，他怎么就不想一想，他怎么可能追上我呢？
夏日的田野是富有的，到处是绿色。
我就这样在田野里像一只被追赶的兔子奔跑着，并不时地回过头去看看追赶我的老人。
他一瘸一拐地追着。
我跑一段就向他举举手中的西瓜，然后继续往前跑。
耳边的风掠过我的头发，向母亲手中的梳子一样轻柔而舒适。
我的奔跑将深藏在田野之中的兔
子、狐狸、山猫惊动起来，野鸡、麻
雀、鸽子也从草地上翔起。
整个田野显得繁华而富有，我甚至有些惊喜这种被追赶下的奔跑了。
我跑出老远，心想他一定停下来了吧。
可回头一看，他依然一瘸一拐的追着。
我只得又将西瓜向他举了举，继续往前跑。
在烈日的炎阳下长时间的奔跑并不是件容易的事，我已经气喘吁吁，嗓子像吃过辣子一样干涩燥热，衣裤像水洗过一样贴在身上。
我有些支持不住了，但老人依然在一瘸一拐的追赶。
看得出他没有放弃的意思，仿佛它丢失的不是一个西瓜，而是别的什么东西；而且似乎他也乐意在这夏日无遮无拦的田野上做一个追赶者。
我开始困惑了□他要追赶到什么时候才算个尽头呢□但有一点我很明白□只要他不放弃□就会追上我的□一定会追上我的□
西瓜地离我已经很远了，但他的追赶像一片巨大的云彩投下的阴影着我，我跑不出去。
这就像马在风中跑，马比风的速度快，但马永远跑不出风的世界。
我害怕起来了，人一害怕骨头就酥了。
我不得不放弃。
我将瓜放在了路上，跑到远处大口大口喘着粗气，看着他一步一步地逼近，最终到达西瓜跟前。
他抬起头看看我，然后像一个将军拎起敌人的首级一样将西瓜拎起来看看，又将西瓜放回原地，转过身一瘸一拐地归去了。
他归去的样子颇有些凯旋的意味。
这件事已经很遥远了。
这些年在社会上东奔西忙，我会时不时想起那场夏日原野上的追赶，想起看瓜老人那永不放弃的一瘸一拐的身影。
1.给文章加一个合适的题目，写在文前横线上。
2.给没有标点的段落加上标点。
3.什么是“我们生命中最有意义的事”？请用原文中的语句概括作答。
4.文中多次出现了老人一瘸一拐追赶
的行动描写，它的作用是什么？
5.从夏日原野上的这场追赶中，你获
得了怎样的感悟？
参考答案：
一、shīyǐlì
二、1.huái 2.piāo
三、浉河壮丽遗憾雉鸡
狮子形状震撼幼稚
四、1.嫉妒 2.痛苦 3.坦然
4.惋惜
五、1.歌手讴歌过河流。
2.我必须赤裸裸、水淋淋地像安
徒生的皇帝那样。
六、1．夏日原野上的追赶
2．，？，，，！
3．对人生的航线和生命的质量产生恒久影响。
4．有力的突出了老人永不放弃的精神。
5．①认准目标，执著追求，不畏困难，永不放弃；②做事要
忠于职守，尽职尽责。