八年级生物上第五单元测试题及答案
人教版生物八年级上第五单元第四章《细菌和真菌》测试题(含答案)
①葫芦藓 ②酵母菌 ③蘑菇 ④肾蕨 ⑤霉菌 ⑥苏铁
A．①②③④⑤B．①④⑥C．②③⑤D．①②③④⑤⑥
22．许多食品在制作过程中要利用到细菌或真菌。下列食品的制作利用到细菌的是
A．泡菜B．豆豉C．腐乳D．酱油
23．蘑菇的生殖方式是（ ）
A．出芽生殖B．分裂生殖C．孢子生殖D．有性生殖
A．酵母菌使面粉发酵,产生了二氧化碳B．酵母菌使面粉发酵,产生了酒精
C．乳酸菌使面粉发酵,产生了酒精D．曲霉把淀粉分解成葡萄糖
6．下列不是所有细菌、真菌生长需要的基本条件的是（ ）
A．有机物B．一定空气C．水分D．适宜的温度
7．一个细菌或真菌繁殖后形成肉眼可见的集合体称为（ ）
A．菌体B．污点C．菌落D．聚集体
（1）请你运用所学的生物学知识帮助小明分析一下造成水果腐烂的原因是什么？_____。
（2）图中能使腐烂的水果散发出酒味的微生物是_____。
（3）腐烂的水果往往散发出酒味的主要原因是_____。
A．水果中含有酒精，腐烂后酒精流了出来
B．有人不小心将酒精洒在了水果上
C．细菌吃了水果，死亡后变成了酒精
D．酵母菌使水果发酵，将水果中的成分转化成酒精
A．都能使人Байду номын сангаас病B．参与物质循环
C．是生物圈的生产者D．能制造营养物质
18．官渡粑粑和石林米酒都是昆明的传统美食，其制作过程都需要的微生物是
A．乳酸菌B．霉菌C．酵母菌D．醋酸菌
19． 腐烂的橘皮上生长的青绿色斑块通常是
A．匍枝根霉B．细菌C．青霉D．放线菌
20．利用乳酸菌可以制作（ ）
A．酸奶B．白醋C．酱油D．啤酒
28．甲B分裂生殖分解者培养基中的营养物质消耗殆尽，细菌无法继续生长，同时产生的大量代谢废物抑制细菌生长
(新人教版)初中八年级生物上册第五单元《第二章动物的运动和行为》测试题卷(彩色版附答案详解)
（新人教版）初中八年级生物上册第五单元《第二章动物的运动和行为》测试题卷（彩色版附答案详解）（新人教版）初中八年级生物上册第五单元《第二章动物的运动和行为》测试题卷（附答案详解）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题（每小题1.5分，共30分）1．具有社群行为的动物是（）A．蚯蚓B．蚊子C．蝌蚪D．蜜蜂2．从行为的获得途径来看，下列动物行为与“黑猩猩钓取白蚁”分类不同的是（）A．蜘蛛巧结网B．蚯蚓走迷宫C．幼狮学捕猎D．飞鸽传书信3．某校生物社学生为生物园地制作了稻草人，用来驱赶啄食植物的鸟儿，但一段时间后，稻草人对鸟儿不起任何作用了。
鸟儿的行为属于（）A．先天性行为B．学习行为C．社会行为D．繁殖行为4．下列动物行为中，属于学习行为的是（）①大雁南飞①鹦鹉学舌①蜘蛛结网①蜻蜓点水①猴子行礼①狗钻火圈A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①5．英国动物学家珍妮·古道尔发现黑猩猩是一种群体生活的动物。
群体中有成年雄兽作为首领，群体内有一定的等级关系，群体成员也有一定的分工，下列也具有这种行为的动物是（）A．蜜蜂采蜜B．蝗虫群飞C．鱼群洄游D．虎啸山林6．2023年第31届世界大学生夏季运动会将在中国成都举行。
运动员在赛场拼搏时产生运动的顺序正确的是（）①骨受到牵动①骨绕关节活动①骨骼肌受到神经传来的刺激①骨骼肌收缩A．①①①①B．①①①①C．①①①①D．①①①①7．取某一哺乳动物的新鲜长骨9克，放在酒精灯上充分煅烧至白色。
称重为5.5克，由此可推知此骨的特点是（）A．既坚固又有弹性B．造血功能强C．硬度小，弹性大D．容易发生骨折8．下列有关动物运动和行为的叙述正确的是（）A．在运动中，关节起杠杆作用，骨起支点作用，肌肉起动力作用B．某人手上提重物，此时他的肱二头肌收缩，肱三头肌舒张C．只要运动系统完好，就可以产生运动D．先天性行为能使动物适应环境，有利于生存和繁殖9．由于生态环境的改善，近些年入冬以来，黑翅鸢、白骨顶、绿头鸭等大批候鸟陆续迁徙飞抵东江湖越冬，在湖面、滩地栖息、飞舞、觅食，构成一道靓丽的生态风景线。
(新人教版)初中八年级生物上册第五单元《第一章动物的主要类群》测试题卷(彩色版附答案详解)
①水螅﹣﹣身体辐射对称、有刺细胞
②涡虫﹣﹣辐射对称的身体，靠可伸缩的管状的咽捕食
③蛔虫﹣﹣寄生、体表有角质层、无运动器官
④蚯蚓﹣﹣属节肢动物，靠环带区分头尾
⑤河蚌﹣﹣有外套膜、靠鳃呼吸
⑥蝗虫﹣﹣有外骨骼、靠气管呼吸、腹部有足和气门
A．①③⑤B．②③④⑤C．②③⑤⑥D．①③④
(3)分析B、C区域中5种动物的重量变化，推断化学药物X和Y可能导致生态系统中生物的______减少，从而影响生态平衡。为保护环境，在既不伤害天敌又不污染环境的情况下，可以利用______的方法，减少病虫害的发生，促进生态系统良性循环。
29．由于家鸽飞行速度快、耐力强，并且具有良好的导航能力，自古以来常被用于通信传书。已有研究表明家鸽的导航包括定向与定位。家鸽主要利用太阳和地磁定向，视觉与定位有关。请分析回答：
步骤1：把多只大小、生长状况相近的黄粉虫平均分成A、B两组，称重并记录数据。
步骤2：A组喂麦麸和菜叶，B组喂等量的泡沫塑料片，在相同且适宜的条件下喂养。一段时间后，观察泡沫塑料片噬咬情况。
步骤3：称量A、B两组黄粉虫的体重，并记录数据。
多次重复该实验，发现A、B两组黄粉虫体重都有所增加，B组泡沫塑料片噬咬痕迹明显，且虫粪中未消化的塑料成分极少。
D．蜻蜓属于节肢动物，身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，故D符合题意。
故选D。
2．D
【分析】自然界中的动物多种多样，我们要对动物进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。
【详解】A．腔肠动物生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，A错误。
人教版八年级上册生物第五单元第1章动物的主要类群单元测试题(解析版)
第五单元第一章动物的主要类群单元测试题一、选择题1. 下列动物中属于昆虫的是（）A. 蜜蜂B. 蜘蛛C. 蜈蚣D. 寄居蟹【答案】A【解析】蜜蜂的身体可分为头、胸、腹三部分，两对翅膀三对足，身体外有外骨骼等为昆虫，A正确；蜘蛛身体分为头胸部和腹部，有4对足，没有翅，属于节肢动物蛛形纲，B错误；蜈蚣的身体是由许多体节组成的，每一节上有一对足，所以叫做多足动物，属于节肢动物的多足纲， C错误；寄居蟹生活在水中，身体分节，身体分为头胸部和腹部两部分，头胸部上披坚硬的头胸甲属于节肢动物门甲壳纲，D错误。
2. 从生物学的角度分析，“金蝉脱壳”的“壳”指的是蝉的（）A. 皮肤B. 外骨骼C. 内骨骼D. 表皮【答案】B【解析】试题分析：金蝉的体表具有坚硬的外骨骼，外骨骼不能随着身体的生长而长大，所以在金蝉的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮，因此“‘金蝉脱壳’这个成语，从生物学的角度看，是指蝉的蜕皮现象”。
考点：节肢动物蝗虫的主要特征。
3. 动物与其对应的结构，不匹配的是（）A. 蛔虫—角质层B. 蚯蚓—皮肤C. 缢蛏—外套膜D. 瓢虫—外骨骼【答案】B【解析】蛔虫的身体细长如线；体壁有角质层，起到保护作用，A正确；蚯蚓生活在阴暗潮湿的土壤中，靠湿润的体壁进行呼吸空气中的氧气而不是皮肤，B错误；软体动物的身体柔软，有外套膜，能分泌珍珠质形成贝壳，保护体内柔软的身体，缢蛏属于软体动物，有外套膜，C正确；瓢虫属于节肢动物，其的体表有外骨骼，具有保护和支持体内柔软器官的作用以及减少体内水分的蒸发的作用，适于陆地生活，D正确。
4. 下列关于软体动物的说法，错误的是（）A. 都具有贝壳B. 是动物界的第二大类群C. 柔软的体表有外套膜D. 运动器官是足【答案】A【解析】试题分析：软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种；但基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等，软体动物一般具有贝壳，但是有些软体动物的贝壳退化，例如乌贼。
人教版生物八年级上册第五单元第一章《动物的主要群类》测试题(含答案)精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版第一章《动物的主要群类》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列对脊椎动物的描述，错误的是A．鲫鱼的口与腮盖交替张合，这是鱼在呼吸B．企鹅、蝙蝠、鸵鸟都属于脊索动物们的鸟纲C．家鸽的呼吸方式称为双重呼吸，不论在吸气还是在呼气时，肺都在进行气体交换D．膈是哺乳动物所特有的结构，能将哺乳动物的体腔分为胸腔和腹腔两部分2．下列关于四种不同类群植物的叙述错误的是（）A．海南荔枝“妃子笑”，以果肉细腻甜美而扬名，属于被子植物B．肾蕨具有根、茎、叶，喜阴湿环境，通过孢子繁殖C．葫芦藓植株矮小，根为假根，但茎中有导管，叶中有叶脉D．水绵是多细胞藻类，生活在水中，无根、茎、叶的分化3．下列动物中属于两栖类的是A．娃娃鱼 B．海马 C．鲸鱼 D．鳄鱼4．下列关于软体动物的叙述，不正确的是（）A．都有柔软的身体B．都生活在水中，用鳃呼吸C．种类非常多，是动物界的第二大类群D．许多种类可以食用，是我国水产养殖的重要类群5．鳄鱼属于爬行动物，下列有关鳄鱼的叙述，错误的是（）A．体表覆盖角质的鳞片B．在水中产卵C．用肺呼吸D．有脊柱支撑身体6．“结构与功能相适应“是生物学的基本观点之一．有关结构与功能的描述，不相符的是（）A．家鸽有坚硬角质喙，与飞行功能相适应B．蝗虫体表被有外骨骼，可防止水分蒸发，更好地适应陆地生活C．肺泡壁和肺部毛细血管壁都只由一层扁平的上皮细胞构成，有利于肺部的气体交换D．神经元有许多突起有利于接受刺激产生兴奋并传导兴奋7．一组在南美旅行的动物学家发现一种被称为树懒的动物，它们除了发现这种动物行动非常缓慢外，还发现这种动物具有下列特点：皮肤上长有毛发，生产活着的小仔、（胎生）、热血、用肺呼吸，动物学家根据这些特点把树獭归类为A．两栖动物B．哺乳动物C．鱼类D．鸟类8．北方的冬季，常常有人在厚厚的冰面上钻洞捕鱼，鱼儿很快会聚集到冰孔周围，主要原因是（）A．洞口氧气充足,有利于鱼类呼吸B．洞口光线明亮,鱼儿喜欢有光的地方C．洞口温度较高，鱼儿喜欢温暖D．鱼到洞口寻找食物9．下列关于动物生殖和发育的叙述，正确的是（）A．昆虫的生殖离不开水，精子和卵细胞在水中受精B．雌雄蛙的抱对现象有利于受精卵孵化成蝌蚪C．鸟类的繁殖行为是对复杂的陆地环境的适应D．胎生、哺乳提高了哺乳动物的产仔率10．河里游动的虾，树上鸣唱的“知了”，都属于节肢动物的理由（）A．都可以迅速避开敌害B．都可能被另一种动物捕食C．都有外骨骼D．都是消费者11．蝙蝠借助下列哪些结构实现飞行（）A．后肢B．尾C．羽毛D．翼膜12．下列说法正确的是（）A．软体动物都有贝壳B．环节动物身体分节C．软体动物都生活在水中D．节肢动物的附肢不分节13．腔肠动物的主要特征是A．身体细长，呈线形，身体不分节，有肛门B．身体扁平，有消化道，有口无肛门C．身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门D．身体分节，体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢14．家兔的牙齿分化为（），这是与食草生活相适应的．A．门齿和臼齿B．门齿和犬齿C．犬齿和臼齿D．门齿、犬齿和臼齿15．下列动物属于扁形动物的是（）A．水螅B．涡虫C．海葵D．珊瑚虫16．野外采集水螅的最好地点是（）A．生有水草的静水池塘B．缓流清澈、富有水草的小河C．富有藻类的浅海D．缓流石块下17．下列动物类群中，真正摆脱了对水的依赖而适应陆地生活的脊椎动物是A．鱼类 B．节肢动物 C．两栖动物 D．爬行动物18．蚯蚓、蛭等没有发达的骨骼,但也能灵活运动,主要原因是（ )A．身体分节B．体表有黏液C．体壁有刚毛D．肌肉发达19．下列动物中，不属于爬行动物的是A．蜥蜴B．青蛙C．鳄鱼D．海龟20．扁形动物的主要特征不包括（）A．身体背腹扁平 B．有眼点 C．有口无肛门 D．身体呈左右对称21．鲫鱼的身体有许多表现出与水中生活相适应的特点。
2023-2024学年初中生物人教版八年级上第5单元 生物圈中的其他动物单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版初中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计25小题每题3分共计75分）1.蛔虫和蚯蚓的体形相似但是蚯蚓的躯体运动更加灵活主要原因是（）A. 身体分节B. 有刚毛C. 有环带D. 体表湿润【答案】A【解析】解环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成．蚯蚓通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的这种运动方式叫做“蠕动” 而蚯蚓的身体分节使躯体运动灵活自由转向方便．故选 A．2.动物与人类的关系非常密切下列叙述中错误的是（）A. 蚯蚓的身体富含蛋白质是优良的饲料B. 果蝇是非常经典的实验材料C. 血吸虫病是因为食用了生的或没有煮熟的含有血吸虫的鱼虾D. 海蜇经加工后可以食用【答案】C【解析】解 A.蚯蚓体内含有人和动物体内所必需的多种氨基酸可作为动物的饲料 A正确B.果蝇被应用于遗传学研究的各个方面而且它是早于人类基因组计划之前被测序的一种动物 B正确C.吸虫病是一种严重危害人畜健康的传染病血吸虫的幼虫（毛蚴）必须先感染钉螺在钉螺体内发育成尾蚴后游入水中当尾蚴接触人畜时便钻入皮肤到人畜体内进一步发育为成虫并产卵受感染的人畜又排出含有血吸虫卵的粪便污染有钉螺的水域从而造成新的传染性 C错误D.海蜇经加工后可以食用 D正确故选 C3.如图为狼和家兔的牙齿对比它们的牙齿以下说法错误的是（）A. 狼和兔子都有牙齿①和②B. 牙齿①的作用是切断食物C. 牙齿②的作用是磨碎食物有利于提高动物对食物的消化能力D. 图中动物B有牙齿③ 可以判断该动物为家兔【答案】D【解析】4.在草莓大棚内放养了一定量的蜜蜂可提高草莓产量这充分利用动物在生物圈中的作用是（）A. 维持生态平衡B. 促进生态系统的物质循环C. 帮助植物传粉D. 帮助植物传播种子【答案】C【解析】解自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中形成相互适应、相互依存的关系动物能够帮助植物传粉使这些植物顺利地繁殖后代如蜜蜂采蜜故选 C5.下列属于哺乳动物特征的是（）A. 有外骨骼B. 卵生C. 体温恒定D. 变态发育【答案】C【解析】哺乳动物的主要特征体表有毛牙齿分化体腔内有膈心脏四腔用肺呼吸大脑发达体温恒定胎生哺乳可见C正确6.生活在海洋中的巨无霸—蓝鲸以胎生方式繁殖用乳汁哺育后代它属于（）A. 爬行动物B. 哺乳动物C. 鱼类D. 两栖动物【答案】B【解析】解蓝鲸虽然生活在水中但具有胎生哺乳的特征属于哺乳动物故选 B7.国宝大熊猫“团团”、“圆圆”作为大陆人民的友好使者被赠送到宝岛台湾．下列不属于大熊猫主要特征的是（）A. 用肺呼吸B. 胎生、哺乳C. 体表被毛D. 体温不恒定【答案】D【解析】大熊猫具有胎生哺乳的特征属于哺乳动物体腔内有膈体表被毛体温恒定故D体温不恒定不属于大熊猫主要特征8.如表为9种哺乳动物的妊娠期以下叙述中不正确的一项是（）A. 仓鼠的妊娠期最短繁殖快B. 人的妊娠期约为267天即从受精开始到婴儿诞生为267天C. 动物的体型大小与妊娠期长短存在着一定的关系D. 越是高等的动物妊娠期越长越是低等的动物妊娠期越短【答案】D【解析】A、分析表格中的几种动物仓鼠的妊娠期为16.5天最短繁殖快 A正确B、人的妊娠期约为 267天即从受精开始到婴儿诞生为 267天 B正确C、仓鼠的个体最小妊娠期为16.5天最短象的个体最大妊娠期为660天最长 C正确D、表格中的几种动物都具有胎生、哺乳的特征属于哺乳动物体型大小与妊娠期长短存在着一定的关系与动物的高等、低等无关 D错误9.老鼠不仅会咬坏家具、衣服还会传播鼠疫等疾病我们对老鼠应该（）A. 顺其自然不予理睬B. 控制数量减少危害C. 赶尽杀绝一劳永逸D. 大力保护慈悲为怀【答案】B【解析】10.十二生肖中用来运输和耕田的哺乳动物是（）A. 鸡、猴B. 猪、羊C. 牛、马D. 狗、虎【答案】C【解析】四个选项中只有C牛、马可用来运输和耕田其它选项中的哺乳动物或者提供食物或者药用都不能用来运输和耕田11.下列选项中不属于鱼类的是（）A. 鲫鱼B. 鲨鱼C. 金鱼D. 鲸鱼【答案】D【解析】解 ABC.鲫鱼、金鱼、鲨鱼都是终生生活在水中身体呈梭形用鳃呼吸用鳍游泳是典型的鱼类 ABC不符合题意D.鲸鱼用肺呼吸胎生、哺乳因此属于哺乳动物 D符合题意故选 D12.下列关于环节动物特征的叙述正确的是（）A. 体表包裹着一层密不透水的角质层起保护作用B. 身体由许多彼此相似的体节组成靠刚毛或疣足辅助运动C. 身体有口无肛门食物残渣由口排出体外D. 身体和附肢都分节提高了运动能力【答案】B【解析】解 A.环节动物呼吸时氧气先溶解在体壁的黏液里然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外环节动物体表具有保护作用的角质层是透水的 A错误B.环节动物的身体由许多彼此相似的体节组成靠刚毛或疣足辅助运动 B正确C.环节动物的身体有口有肛门食物残渣由肛门排出体外 C错误D.身体和附肢都分节是节肢动物的主要特征 D错误故选 B13.动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解产生的二氧化碳等物质可被生产者利用这体现了动物在生物圈中的作用是（）A. 维持生态平衡B. 帮助植物传播果实和种子C. 帮助植物传粉D. 促进生态系统的物质循环【答案】D【解析】动物作为消费者直接或间接地以植物为食将摄取的有机物变成自身能够利用的物质释放能量、尿液等物质而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后、含氮的无机盐等物质动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物14.2020年是我国农历的鼠年下列对鼠的特征的叙述中正确的一组是（）①用肺呼吸②胎生、哺乳③体表被毛④变温动物A. ②③④B. ①②③④C. ①③④D. ①②③【答案】D【解析】鼠属于哺乳动物结合分析可知①用肺呼吸②胎生、哺乳③体表被毛都是哺乳动物的特征 D符合题意故选D.15.蝙蝠是会飞行的哺乳动物以下形态结构和生活习性中与飞行相适应的是①四肢和尾部之间覆盖着一层薄而坚韧的翼膜②食量大消化系统发达排便快③胸肌发达④胎生、哺乳⑤全身骨质轻⑥多在夜间活动A. ①②③④B. ②③⑤⑥C. ①②③⑤D. ②③④⑤【答案】C【解析】①蝙蝠的前肢十分发达上臂、前臂、掌骨、指骨都特别长并由它一层薄而多毛的从指骨末端至肱骨、体侧、后肢及尾巴之间的柔软而坚韧的皮膜（翼膜）形成蝙蝠独特的飞行器官—翼手适应飞行生活①正确②蝙蝠食量大消化系统发达能够为飞行提供足够的能量而排便快有助于减轻飞行时的体重②正确③蝙蝠胸肌发达能够为飞行提供足够的动力③正确④胎生、哺乳不是蝙蝠适应飞行的特征④错误⑤全身骨质轻有助于减轻飞行时的体重③正确⑥多在夜间活动不是蝙蝠适应飞行的特征⑥错误所以①②③⑤正确故选C.16.生活在海洋中的灰鲸以胎生的方式生育小灰鲸用乳汁哺育小灰鲸因此它和下列哪种动物亲缘关系最近（）A. 企鹅B. 老鼠C. 蚯蚓D. 鲫鱼【答案】B【解析】 A 、企鹅属于鸟类与灰鲸的关系不近 A错误B、老鼠具有胎生、哺乳的特点属于哺乳动物与灰鲸的亲缘关系最近 B正确C 、蚯蚓属于环节动物与灰鲸关系不近 B错误D、鲫鱼是卵生与灰鲸关系不近 D错误17.草原上的狼虽偷吃牧民的牲畜但草原上没有狼鼠和兔等将会增加草场会被破坏这说明动物在生态系统中可以（）A. 维持生态平衡B. 促进生态系统中的物质循环C. 帮助植物传粉D. 帮助植物传播种子【答案】A【解析】食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态这种现象叫做生态平衡生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的如果食物链或食物网中的某一环节出了问题就会影响到整个生态系统草原上的狼虽偷吃牧民的牲畜但草原上没有狼鼠和兔等将会增加草场会被破坏这说明动物对维持生态平衡起着重要的作用 A符合题意故选A18.狗是十二生肖之一是华夏先民图腾崇拜和早期天文学的结晶让每个人都具有与生俱来的属相下列哪项是戌狗、巳蛇、酉鸡的共同特征？（）A. 体温恒定B. 用肺呼吸C. 胎生哺乳D. 卵生【答案】B【解析】解戌狗、巳蛇、酉鸡分别属于哺乳动物、爬行动物、鸟类用肺呼吸是丑牛、巳蛇、酉鸡的共同特征故选 B19.下列哪项不是哺乳动物的重要用途（）A. 是人类食物中动物蛋白质的重要来源B. 一些哺乳动物的皮毛具有经济价值C. 很多哺乳动物是人类的得力助手D. 有的哺乳动物有时会传播疾病【答案】D【解析】20.大象属于高等动物小象的出生成活率比其它非哺乳动物高其主要原因是（）A. 大脑发达B. 体温恒定C. 具有胎盘D. 胎生哺乳【答案】【解析】21.动物在自然界中扮演着重要的角色有关动物在生物圈中作用的叙述不正确的是（）A. 促进生态系统的物质循环B. 帮助植物传粉、传播种子C. 动物直接或间接地以植物为食这对植物的生长和繁殖总是不利的D. 在维持生态平衡中起着重要作用【答案】C【解析】 A 、动物作为消费者直接或间接地以植物为食通过消化和吸收将摄取的有机物变成自身能够利用的物质这些物质在动物体内经过分解释放能量同时也产生二氧化碳、尿液等物质这些物质可以被生产者利用而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质可见动物能促进生态系统的物质循环 A正确B、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中形成相互适应、相互依存的关系动物能够帮助植物传粉使这些植物顺利地繁殖后代如蜜蜂采蜜动物能够帮助植物传播果实和种子有利于扩大植物的分布范围如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上B正确C 、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中形成相互适应、相互依存的关系动物能够帮助植物传粉使这些植物顺利地繁殖后代如蜜蜂采蜜动物能够帮助植物传播果实和种子有利于扩大植物的分布范围动物直接或间接地以植物为食会减少植物的数量同时动物会把植物的果实、种子带到远方有利于扩大植物的分布范围如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上有的果实有香甜的浆液能诱使动物来吃动物吃下果实后不少种子随着粪便排出利于传播因此动物直接或间接地以植物为食这对植物的生长和繁殖也有有利的一面 C错误D、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态这种现象叫做生态平衡生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的如果食物链或食物网中的某一环节出了问题就会影响到整个生态系统而动物在生态平衡中起着重要的作用 D正确22.松鼠埋在地下的松子在条件适宜时会萌发这体现了动物在生物圈中的作用是（）A. 食物链的组成成分B. 促进生态系统的物质循环C. 帮助植物传播种子D. 消费者【答案】C【解析】动物在生物圈中的三大作用①动物在生态平衡中起着重要的作用例如“剿灭麻雀”会使一些农作物害虫的数量增加从而使农作物受到伤害②动物能促进生态系统的物质循环动物不能自己制造有机物直接或间接地以植物为食叫做消费者消费者自身的代谢活动促进了物质循环的进行③动物帮助植物传粉、传播种子动物能够帮助植物传播果实和种子有利于扩大植物的分布范围松鼠将松子埋藏在地下在适宜的条件下埋藏的松子就会萌发这体现了动物在生物圈中的作用是帮助传播种子23.下列动物中胚胎发育在母体内进行的是（）A. 大象B. 鸟C. 蛇D. 蛙【答案】A【解析】24.下列哪项不属于动物在自然界中的作用（）A. 在维持生态平衡中起着重要的作用B. 促进生态系统的物质循环C. 帮助植物传粉传播种子D. 专供人类使用【答案】D【解析】A、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态这种现象叫做生态平衡生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的如果食物链或食物网中的某一环节出了问题就会影响到整个生态系统而动物在生态平衡中起着重要的作用A正确B、动物作为消费者直接或间接地以植物为食通过消化和吸收将摄取的有机物变成自身能够利用的物质这些物质在动物体内经过分解释放能量同时也产生二氧化碳、尿液等物质这些物质可以被生产者利用而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质可见动物能促进生态系统的物质循环 B正确C、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中形成相互适应、相互依存的关系动物能够帮助植物传粉使这些植物顺利地繁殖后代如蜜蜂采蜜动物能够帮助植物传播果实和种子有利于扩大植物的分布范围如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上C正确D、专供人类使用不属于动物在自然界中的作用 D错误25.导盲犬懂得很多口令可以带领盲人安全地出行当盲人遇到障碍和需要拐弯时它会引导主人停下以免发生危险下列有关导盲犬主要特征和行为的叙述正确的是（）①体温恒定②变温动物③胎生、哺乳④体表被毛⑤具有社会行为⑥靠四肢行走⑦导盲行为属于先天性行为⑧导盲行为属于学习行为A. ②③⑤⑦B. ①③④⑤⑦C. ②③④⑥⑧D. ①③④⑥⑧【答案】D【解析】解导盲犬属于哺乳动物哺乳动物的主要特征是体表面有毛一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分牙齿分化体腔内有膈心脏四腔用肺呼吸大脑发达体温恒定是恒温动物哺乳、胎生导盲犬靠四肢行走带领盲人安全地出行是学习行为故选 D二、填空题（本大题共计2小题每题3分共计6分）26.哺乳动物是人类的朋友它们的牙齿有________、________和________的分化其生殖方式为________ 由于它们的体温能维持恒定哺乳动物又属于________动物【答案】门齿, 臼齿, 犬齿, 胎生, 恒温【解析】（1）哺乳动物的牙齿分化为门齿、犬齿、臼齿门齿开头像凿子适于切断食物臼齿的咀嚼面宽阔适于磨碎食物犬齿尖锐锋利是肉食性动物的特点适于撕裂食物（2）哺乳动物的生殖方式是胎生胚胎在母体子宫里发育成胎儿胎儿从母体生出来这种生殖方式为胎生刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳胎生哺乳是哺乳动物特有的特征其它类动物没有（3）哺乳动物的体温恒定是恒温动物故答案为门齿臼齿犬齿胎生恒温27.在田野里生活着许多益虫其中有“特技杀手”之称的是________（螳螂、七星瓢虫）【答案】螳螂【解析】据分析比较螳螂前足为1对粗大呈镰刀状的捕捉足有“特技杀手”之称．三、解答题（本大题共计2小题每题10分共计20分）28.（1）家兔的四肢发达前肢________ 后肢________ 适于跳跃和________28.（2）家兔的消化道很________（长或短）盲肠特别________ 有利于________的消化28.（3）狼属于________类动物体表有________ 胸腔和腹腔间有________28.（4）家兔的生殖方式是________ 狼的生殖方式是________28.（5）大熊猫被称为国家级动物下列不属于大熊猫主要特征的是（）【答案】短, 长, 行走【解析】家兔属于哺乳动物为陆生动物四肢发达其中前肢短、后肢长适于跳跃和行走运动能力强能及时的逃避敌害【答案】长, 发达, 植食性食物【解析】家兔是草食性动物与其食性相适应家兔的消化系统中牙齿分为门齿和臼齿无犬齿门齿长在上下颌的中央部分形状像凿子适于切断食物臼齿长在上下颌的两侧有宽阔的咀嚼面适于磨碎食物家兔的消化管很长并且有特别发达的盲肠消化食物的面积很大小肠很长适于消化不易分解的植物纤维因此家兔的消化系统中与植食性相适应的特点是消化道长盲肠特别发达【答案】肉食性, 毛, 膈【解析】狼属于肉食性哺乳动物体表有毛体内有膈将体腔分成了胸腔和腹腔【答案】胎生哺乳, 胎生哺乳【解析】家兔和狼的生殖方式都是胎生哺乳【答案】B【解析】大熊猫是哺乳动物“胎生、哺乳”、“体温恒定”、“用肺呼吸” 都是哺乳动物的特征有角质喙是鸟类的特征所以不属于大熊猫特征29.（1）被称之为“海中之花”的海葵所属的生物类群是____________ 它们特有的攻击和防御利器是____________ 它的体形呈____________对称这样的身体结构便于感知周围环境中来自各个方向的刺激29.（2）蜗牛身体柔软又“背”着重重的壳可见蜗牛属于___________动物它的生活环境是______________ 通过_____________进行呼吸29.（3）变色龙又名避役与蜥蜴同属于蜥蜴亚目变色龙属于_____________动物它的头部能够灵活地转动有利于______________________ 变色龙体内受精在陆地上产卵卵的表面有________________ 卵内有丰富的________________和一定的________________供胚胎发育利用使其生殖和发育过程脱离了水的限制29.（4）导盲犬是经过严格训练的犬是盲人的贴心朋友导盲犬繁殖和哺育后代的方式具有__________________的特征属于哺乳动物导盲犬能够通过学习人类的手势和简单命令来引导盲人安全通过街道和绕开障碍物导盲犬的这一行为属于____________行为【答案】（1）腔肠动物, 刺细胞, 辐射【解析】解（1）海葵生活在水中身体辐射对称体内有消化腔有口无肛门属于腔肠动物它们特有的攻击和防御的利器是刺细胞【答案】（2）软体, 陆地, 外套膜【解析】（2）蜗牛属于软体动物身体柔软体表有外套膜和贝壳身体藏在壳中藉以获得保护生活在陆地上通过外套膜进行呼吸【答案】（3）爬行, 在陆地上寻找食物和发现敌害, 坚韧的卵壳, 养料, 水分【解析】（3）变色龙属于爬行动物它的头部能够灵活地转动有利于在陆地上寻找食物和发现敌害变色龙体内受精在陆地上产卵卵的表面有坚韧的卵壳卵内有丰富的养料和一定的水分供胚胎发育利用使其生殖和发育过程脱离了水的限制【答案】（4）胎生、哺乳, 学习【解析】（4）导盲犬是哺乳动物繁殖和哺育后代的方式具有胎生、哺乳的特征经过严格训练的犬能理解指令这不是生来就有的是通过后天学习训练获得的属于学习行为四、判断题（本大题共计1小题每题15分共计15分）30.动物作为消费者促进物质循环如果没有动物生态系统的物质循环也能进行．________（判断对错）【答案】√【解析】动物作为消费者直接或间接地以植物为食通过消化和吸收将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解释放能量同时也产生二氧化碳、尿液等物质．这些物质可以被生产者利用而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质．因此动物作为消费者促进物质循环．大量的细菌、真菌等微生物会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物这些物质又被归还土壤供植物重新利用因此如果没有动物生态系统的物质循环也能通过分解者进行．所以题干的说法正确．。
人教版八年级生物上册第五单元第一、二、三章测试卷(含答案)
人教版八年级生物上册第五单元第一、二、三章测试卷（含答案）一、选择题(每小题2分,共50分)1.蚯蚓的身体由许多彼此相似的体节组成,下列动物与它的特点最相近的是( )图12. 大鲵的发育是变态发育,其幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸。
它属于( )A.软体动物B.环节动物C.两栖动物D.爬行动物3.血吸虫病曾经在洞庭湖地区流行,该病是由扁形动物——日本血吸虫寄生在人体内引起的。
以下关于血吸虫的叙述错误的是( )A.生殖能力不强B.消化器官简单C.身体呈两侧对称D.有口无肛门4.蚯蚓适应在土壤中生活,鲫鱼适应在水中生活。
有关叙述正确的是( )A.蚯蚓靠刚毛的收缩就能进行运动B.鲫鱼向前的动力来自尾鳍C.蚯蚓靠湿润的体表进行气体交换D.鲫鱼靠肺进行气体交换5.自然界中动物种类繁多,形态特征千差万别。
有关下列四种动物的叙述,错误的是( )图2A.甲、乙、丁是变温动物B.乙有外骨骼,可以防止体内水分的蒸发C.丙进行气体交换的场所是肺和气囊D.将甲、丙、丁分为一类的主要依据是体内有脊柱6.在图3中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表某个概念或器官,下列不能构成图中关系的是( )图3A.脊椎动物、爬行动物、节肢动物B.变温动物、爬行动物、两栖动物C.狼的牙齿、门齿、犬齿D.运动器官、足、翅7.下列关于几种动物特征的叙述,错误的是( )A.鲤鱼用鳍游泳,用鳃呼吸B.蟾蜍幼体生活在水中,用肺呼吸C.家燕体表覆羽,前肢变成翼D.猎豹体表被毛,体内有膈8.如图4是脊椎动物类群的代表动物,有关动物特征叙述错误的是( )图4A.①和②终生生活在水中,用鳃呼吸B.③的生殖发育摆脱了水的限制,是真正的陆生动物C.④体温恒定,利用气囊辅助呼吸D.⑤胎生、哺乳提高了后代成活率9.下列对骨骼肌的叙述中,不正确的是( )A.由肌腱和肌腹两部分构成B.两端的肌腱跨过关节分别固着在不同的骨上C.两端的肌腱分别固着在同一块骨的两端D.骨骼肌受到刺激后能收缩10.单手投篮时需完成伸腕、屈腕等动作,关于这些动作的分析不正确的是( )A.投篮时维持身体平衡需要小脑的调节B.投篮动作是由一块骨骼肌在起作用C.骨的移动要靠骨骼肌的牵拉D.必须是骨骼肌、骨和关节三者协调配合完成11.下列行为不属于先天性行为的是( )A.失去雏鸟的美国红雀给浮出水面的金鱼喂食B.黑猩猩钓取白蚁作为食物C.小袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶D.乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁12.排球运动员在比赛中需完成屈肘和伸肘等动作,关于这些动作的分析不正确的是( )A.在神经系统调节下完成B.在伸肘时,肱二头肌收缩、肱三头肌舒张C.由骨骼肌牵引骨绕关节活动完成D.体现了关节的牢固和灵活13.东方蜜蜂面对天敌胡蜂攻击时,守卫蜂巢的工蜂会集结成团,围困胡蜂,其中心温度可达50 ℃以上,从而将胡蜂“热死”。
第五单元 第五章 病毒 综合测试卷(含答案)人教版生物八年级上册
第五单元第五章综合测试卷时间:90分钟满分:100分题号一二总分得分一、选择题(共20 小题，每小题2分，共40分)1. 下列不具有细胞结构的生物是 ( )2.下列有关新冠病毒(COVID-19)的说法正确的是 ( )A.遗传物质在细胞核B.通过孢子繁殖C.不能独立生活D.可被抗生素杀死3.下列疾病中，由病毒引起的传染病是 ( )A.疟疾B.脚癣C.细菌性痢疾D.狂犬病4.下列可以称为“噬菌体”的病毒是 ( )A.寄生在大肠杆菌中的病毒B.烟草花叶病毒C.艾滋病病毒D.甲肝病毒5.下列关于肝炎病毒的叙述正确的是 ( )A.在腐败食物中大量繁殖B.能进行分裂生殖C.体积比细菌小得多D.能制造有机物6.为防控 H7N9 禽流感病毒的蔓延，某市有关部门对全市活禽市场进行消毒。
那么，H7N9 禽流感病毒的基本组成是( )A. DNA 和糖类B.细胞核、细胞质和细胞膜C.遗传物质和蛋白质D.淀粉、脂肪和蛋白质7.利用噬菌体进行实验时，应将其接种在 ( )A.培养基B.细菌细胞C.植物细胞D.动物细胞8.下列有关病毒的叙述正确的是 ( )A.病毒不能独立生活，都是共生的B.病毒都能引起动植物患病C.不同的病毒结构不同D.某些病毒可以用来制作疫苗9.有关艾滋病病毒的叙述正确的是 ( )A.能在光学显微镜下观察到B.有遗传物质C.结构简单，属于原核生物D.是细菌病毒10.烟草花叶病毒和流感病毒生活和繁殖的场所必须是 ( )A.富含有机物的环境B.烟草叶肉细胞内C.相应寄主活细胞内D.人体黏膜细胞中11.新冠病毒和狂犬病的病原体的共同特征是 ( )A.腐生生活B.无遗传物质C.无细胞结构D.有成形的细胞核12.下列有关细菌和病毒的叙述中正确的是 ( )A.细菌是单细胞生物，以复制方式增殖B.利用细菌病毒可以治疗某些由细菌引起的疾病C.病毒专门寄生在活细胞内，分裂速度很快D.某些病毒生活在小麦叶上，引起小麦叶锈病13.研究发现，埃博拉出血热是由埃博拉病毒寄生在人体细胞导致的疾病。
八年级(上册)生物 第五单元测试题(及答案)
八年级（上册）生物第五单元测试题1.下列特点与鲫鱼适应水中生活无关的是( )A.体表有黏液B.鳍的形状C.身体呈梭形D.体温恒定2.以下动物靠贝壳保护身体的是( )A.扇贝B.珊瑚虫C.蜘蛛蟹D.虾3.昆虫的基本特征不包括( )A.有一对触角B.三对足C.用肺呼吸D.一般有两对翅4.体温恒定有利于动物的区域分布、生存和繁衍,下列动物中体温恒定的一组是( )A.梅花鹿和蚯蚓B.朱鹮和海豹C.麻雀和螳螂D.家鸽和蜥蜴5.在百鸟园中,通过对一些鸟的观察,小丽同学发现鸟的食量普遍很大,其主要原因是( )A.飞行需要消耗大量的能量B.为繁殖做准备C.飞得快D.为了维持体温恒定6.下列现象属于先天性行为的是( )A.铃声响,狗分泌唾液B.鹦鹉跟客人说“再见”C.猴子打篮球D.母鸽育雏7.蘑菇营养价值高、味道鲜美,被世界卫生组织认定为“五大保健品”之一。
下列有关蘑菇的说法,正确的是( )A.蘑菇是单细胞真菌,分裂繁殖后代B.蘑菇的细胞内没有成形的细胞核C.蘑菇能产生孢子,靠孢子繁殖后代D.蘑菇能进行光合作用,制造有机物8.右图是表示哺乳动物骨、肌肉和关节的模式图,有关叙述不正确的是( )A.运动系统主要由骨、关节和骨骼肌组成B.骨骼肌由中间的肌腱和两端的肌腹组成C.骨骼肌受到刺激,牵动骨绕关节活动D.骨骼肌的两端分别附着在相邻的骨上9.下列动物与其气体交换部位对应错误的是( )A.蚯蚓体壁B.鲫鱼鳃C.青蛙肺与皮肤D.家鸽肺与气囊10.兔和狼的牙齿相比没有( )A.犬齿B.门齿C.臼齿D.门齿和臼齿11.没有细胞结构的微生物是( )A.细菌B.霉菌C.病毒D.酵母菌12.下列有关动物的“语言”中正确的叙述是( )A.动物的“语言”是动物之间有联系作用的声音B.动物的“语言”是动物之间交流思想感情的信息C.动物的“语言”是动物之间起传递信息作用的动作、声音、气味等信号D.动物的“语言”是动物的各种行为13.“首领”雄狒狒在狒狒群体中( )A.只有享受的特权B.既有享受的特权,也有保卫群体的义务C.只有保卫群体的义务D.既无享受的特权,也无保卫群体的义务14.蚁群中有工蚁、兵蚁、雄蚁、蚁后等,分工明确,这种各司其职的行为从功能和获得方式上看分别属于( )A.取食行为、先天性行为B.取食行为、学习行为C.社会行为、先天性行为D.社会行为、学习行为15.下列属于先天性行为的是( )①蜜蜂采蜜②蚂蚁筑巢③蜘蛛织网④鱼类洄游⑤大山雀偷饮牛奶⑥家兔听到饲养员的脚步声跑出来A.①②③④B.①②④⑥C.②③⑤⑥D.②③④⑤16.动物和细菌、真菌一样能促进生态系统的物质循环,动物在生态系统中扮演的角色是( )A.生产者B.消费者C.分解者D.既是消费者,又是分解者17.下列不属于学习行为的是( )A.小猪生下来会吃奶B.大山雀偷饮牛奶C.小狗做算术表演D.蚯蚓走“T”形迷宫18.下列属于细菌性食物中毒的是( )A.吃了腐烂变质的牛肉、羊肉引起的食物中毒B.吃了发芽的马铃薯引起的食物中毒C.吃了有毒的蘑菇引起的食物中毒D.吃了被农药污染的蔬菜引起的食物中毒19.老师把刚刚制备的痢疾杆菌装片与酵母菌装片交给小刚同学,让其贴上标签。
人教版八年级生物上册第五单元第四、五章综合测试题(含答案)
人教版八年级生物上册第五单元第四、五章综合测试题（含答案）一、选择题(每题2分,共50分)1.请判断下列关于菌落的叙述中,不正确的是( )A.用肉眼能看见的一大堆细菌或真菌就叫菌落B.菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的C.只要有适宜的条件,无须人工培养,在自然条件下也可以形成菌落D.细菌的菌落一般比真菌小2.下列环境中,细菌和真菌分布较多的是( )A.刚煮熟的食品中B.腌制食品的盐水中C.市面流通的货币上D.真空密封的罐头食品中3.培养细菌、真菌的一般方法中,科学的流程是( )A.配制培养基→接种→高温灭菌→冷却→恒温培养B.配制培养基→高温灭菌→冷却→接种→恒温培养C.配制培养基→冷却→高温灭菌→接种→恒温培养D.配制培养基→高温灭菌→接种→冷却→恒温培养4.在探究细菌和真菌的分布实验中,不正确的操作是( )A.培养基要经过高温灭菌处理B.在接种后,迅速盖好培养皿C.若探究手上菌类,要将培养皿放入37 ℃下恒温培养D.这个实验不需要设计对照实验5.将细菌接种在固体培养基上培养,它会繁殖并能形成菌落(如图1)。
某实验小组欲检测A、B两种抗生素的杀菌作用,图2实验方案中最合理的是( )图1图26.下列有关细菌的形态和结构的叙述错误的是( )A.细菌个体都十分微小,是单细胞生物B.细菌一般有球形、杆形、螺旋形三种基本形态C.细菌有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构D.所有细菌都有荚膜、鞭毛、芽孢等结构7.下列各组生物中,主要靠孢子繁殖的是( )A.杆菌和酵母菌B.杆菌和霉菌C.球菌和杆菌D.青霉和曲霉8.“冬虫夏草”是我国名贵的真菌药物和高级补品,分布在我国青海、西藏、甘肃等地。
虫草外表保持原来虫形,虫体头部长出一根棕色有柄的棒状子座,形似一根野草。
那么“冬虫夏草”的“草”是( )A.植物B.真菌C.细菌D.动物9.生活中,橘子保存不当,很容易发霉长毛。
如图3所示,对比解释不正确的( )图3A.“毛”的颜色不同,说明有不同类型的霉菌B.“毛”是霉菌的菌落C.“毛”是由细菌形成的菌落D.橘子易发霉,因其能为微生物提供有机物等10.与如图4所示生物相关的叙述,正确的是( )图4A.该生物是一种杆状细菌B.该生物的生长需要阳光C.该生物依靠呼吸作用贮存能量D.该生物有细胞核,是真核生物11.如图5为各种微生物示意图,相关叙述合理的是( )图5A.①只能利用现成的有机物生活,是生态系统中的消费者B.以上微生物中,②和④的细胞结构最相似C.③依靠孢子繁殖D.制作酸奶利用的是④12.如图6所示的四种生物既有相同之处又有不同之处,下列相关说法正确的是( )图6A.图中四种生物都只有一个细胞,都能独立地完成各种复杂的生理功能B.图中四种生物共有的细胞结构是细胞膜、细胞质、成形的细胞核C.大肠杆菌和酵母菌的生殖方式为孢子生殖,变形虫和衣藻为分裂生殖D.图中四种生物只有衣藻为生产者,其余都为消费者13.生物技术对人们的生活和经济发展产生了深远的影响。
2023-2024学年初中生物北师大版八年级上第5单元 生物圈中的动物和微生物单元测试(含答案解析)
2023-2024学年北师大版初中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.“螳螂捕蟑黄雀在后“这一俗语能体现动物在生物圈中的作用是（）A. 维持生态平衡B. 帮助植物传粉C. 帮助植物传播种子D. 促进生态系统的水循环【答案】A【解析】动物在生物圈中的三大作用①动物在生态平衡中起着重要的作用食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态这种现象叫做生态平衡如果食物链或食物网中的某一环节出了问题就会影响到整个生态系统动物是食物链中主要环节之一在维持生态平衡中起着重要的作用例如“剿灭麻雀”会使一些农作物害虫的数量增加从而使农作物受到伤害②动物能促进生态系统的物质循环动物不能自己制造有机物直接或间接地以植物为食叫做消费者消费者自身的代谢活动促进了物质循环的进行③动物帮助植物传粉、传播种子动物能够帮助植物传播果实和种子有利于扩大植物的分布范围因此“螳螂捕蝉黄雀在后”这一俗语能体现动物在生物圈中的作用是维持生态平衡2.“探究温度和湿度对霉菌生长的影响”实验中我们发现霉菌的生活环境是（）A. 温暖湿润B. 高温干燥C. 高温潮湿D. 阴暗潮湿【答案】A【解析】“探究温度对霉菌生活的影响” 温度是变量霉菌是丝状真菌的俗称意即“发霉的真菌“ 它们往往能形成分枝繁茂的菌丝体但又不象蘑菇那样产生大型的子实体在潮湿温暖的地方很多物品上长出一些肉眼可见的绒毛状、絮状或蛛网状的菌落那就是霉菌3.2020国际乒联总决赛于2020年11月在河南郑州奥林匹克中心体育馆举行赛场上运动员每一次击球运动会经历以下步骤①相应的骨受到牵引②骨绕关节转动③骨骼肌接受神经传来的兴奋④骨骼肌收缩这些步骤发生的正确顺序是（）A. ①②③④B. ③④②①C. ③④①②D. ④①②③【答案】C【解析】解骨骼肌有受刺激而收缩的特性当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时就会牵动它所附着的骨绕着关节活动于是躯体就产生了运动因此这些步骤发生的正确顺序是③骨骼肌接收神经传来的兴奋、④骨骼肌收缩、①相应的骨受到牵引、②骨绕关节转动故选 C4.如图中的蜜蜂体现了它在生物圈中的作用是（）A. 破坏植物的花B. 维持生态平衡C. 帮助植物传播花粉D. 促进生态系统的物质循环【答案】C【解析】5.生物多样性是人类赖以生存发展的基石下列做法有利于保护生物多样性的是（）①建立中华麋鹿园②全面开发利用生物多样性的直接价值③引进不同的外来物种④建立国家基因库⑤全面禁止开发和利用自然资源⑥保护湿地生态系统A. ①②③④⑤⑥B. ①④⑥C. ①②④⑥D. ①②⑥【答案】B【解析】6.下列各种动物行为中属于后天性行为的是（）A. 孔雀开屏B. 蜘蛛结网C. 鹦鹉学舌【答案】C【解析】解先天性行为是指动物生来就有的由动物体内的遗传物质所决定的行为学习行为是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为也叫后天性行为A.孔雀开屏属于先天性行为 A不符合题意B.蜘蛛织网属于先天性行为 B不符合题意C.鹦鹉学舌属于后天性行为 C符合题意故选 C7.下列不属于骨膜功能的是（）A. 使骨长长B. 使骨长粗C. 对骨有营养作用D. 使骨折的骨愈合【答案】A【解析】解骨膜内有血管、神经和成骨细胞血管中的血液对骨的营养有重要作用骨膜里的成骨细胞能不断产生新的骨组织对骨的生长（指骨的加粗）和再生（如骨折后骨的愈合）有重要作用．长骨的两端与骨干之间有软骨层软骨层能够不断地产生新的骨组织使骨长长．故选 A8.细菌和真菌分布广泛无处不在与人类关系非常密切人们对其利用错误的是（）A. 利用乳酸菌制作醋酸B. 利用酵母菌制作面包C. 利用根瘤菌可以固氮D. 利用大肠杆菌生产胰岛素【答案】A【解析】 A 、制醋要用到醋酸杆菌制酸奶要用到乳酸菌 A错误B、利用酵母菌酿造葡萄酒制作面包 B正确C 、根瘤菌能够把空气中植物不能直接吸收利用的氮气固定下来转变成可以被植物利用的氮肥 C正确D、大肠杆菌能大量生产治疗糖尿病的药物胰岛素 D正确9.对下列各图的叙述正确的是（）A. 图示生物①②的结构层次为细胞→组织→器官→系统→生物B. 图示生物②是由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织等多种组织组成C. 图示生物①②③都是由受精卵分裂、分化、发育而来的D. 图示生物①②③都具有细胞结构和遗传物质——DNA【答案】D【解析】解A.①动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体②绿色开花植物体的结构层次细胞→组织→器官→植物体 A错误B.植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等它们各有一定的生理功能 B错误C.图示生物①②都是由受精卵分裂、分化、发育而来的③属于真菌靠孢子繁殖 C错误D.图示生物①②③都具有细胞结构和遗传物质——DNA D正确故选 D10. 巢湖位于合肥南部不仅风景优美而且水产丰富其中银鱼、螃蟹白米虾更是享有“巢湖三珍”的美誉关于这三种生物下列说法中错误的是（）A. 它们都生活在水中用鳍游泳B. 银鱼用鳃呼吸身体呈流线型C. 螃蟹体表坚硬有外骨骼D. 白米虾身体分节附肢也分节【答案】A【解析】11.长骨的基本结构有（）A. 骨密质与骨松质B. 骨膜、骨质与骨髓腔C. 骨密质与骨松质和骨髓D. 骨膜、骨质和骨髓【答案】D【解析】解关于骨的基本结构组成可以绘制如下知识结构图从知识结构图中很明显就看出骨是由骨膜、骨质、骨髓三部分组成的长骨的管状结构就象是人骑的自行车大梁一样轻便而又牢固其结构与人的运动功能是相适应的．故选 D．12.细菌和真菌的菌落有明显的区别下列符合真菌菌落特征的是（）A. 表面光滑B. 常呈绒毛状C. 呈粘稠状D. 粗糙干燥【答案】B【解析】13.下列关于细菌的说法错误的是（）A. 细菌是以无性繁殖方式繁殖后代的B. 大部分细菌营寄生生活或腐生生活所以细菌大部分属于异养生物C. 细菌不具有成形的细胞核所以细菌没有遗传物质D. 腐生细菌在生态系统中的分解作用实际上就是其呼吸作用【答案】C【解析】A、细菌通分裂生殖繁殖后代分裂生殖属于无性繁殖 A正确B、大部分细菌没有叶绿体不能自己制造有机物以现成的有机物为食有的营寄生生活有的营腐生生活所以细菌大部分属于异养生物 B正确C、细菌具有细胞结构细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域没有成形的细胞核 C错误D、腐生细菌通过呼吸作用分解动植物遗体、遗迹中的有机物属于分解者 D正确14. 动物的运动形式多种多样下列动物与其运动方式不相符的是（）A. 青蛙——跳跃、游泳B. 家鸽——飞行C. 壁虎——行走D. 马——奔跑【答案】C【解析】解动物因种类不同生存环境各异其运动方式也大相径庭动物运动的方式多种多样主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、游泳等方式A.青蛙的后肢发达在陆地上的运动方式是跳跃在水中的运动方式是游泳 A正确B.家鸽的前肢变成翼翼是飞行器官家鸽在空中的运动方式是飞行 B正确C.壁虎在陆地上生活四肢短小不能把身体支撑起来运动方式是爬行 C错误D.马在陆地上生活四肢发达运动方式是奔跑 D正确故选 C15.关于生物多样性及其保护的描述不正确的是（）A. 建立濒危物种繁育中心的种质库B. 生物的种类越丰富生态系统的结构就越稳定C. 大力开发自然保护区的旅游资源D. 每种生物都是一个丰富的基因库【答案】C【解析】A、建立濒危物种繁育中心的种质库故A正确B、生态系统的结构包括生产者、分解者其复杂程度决定了生态系统维持平衡能力的大小因为生态系统的结构越复杂其抵抗外界干扰的能力就越强反之生态系统的调节能力就越小故B正确C、大力开发自然保护区旅游资源威胁生物的多样性D、生物的性状是由基因决定的故D正确16.下列做法中不属于利用病毒为人类造福的是（）A. 利用动物病毒防治虫害B. 利用病毒达到转基因或基因治疗的目的C. 肝炎、艾滋病病毒等寄生在人体内D. 利用绿脓杆菌噬菌体治疗烧伤引起的感染【答案】C【解析】病毒同所有生物一样具有遗传、变异、进化是一种体积非常微小结构极其简单的生命形式病毒没有细胞结构主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成不能独立生存只有寄生在活细胞里才能进行生命活动一旦离开就会变成结晶体有的病毒对人类有益有的对人类有害如利于某些病毒可制成杀虫剂来消灭害虫噬菌体是一种只感染其他病毒或细菌细胞的病毒人们可以利用噬菌体治疗细菌性疾病如利用绿脓杆菌噬菌体治疗烧伤利用减毒的或灭活的病毒能制成疫苗如健康人注射流行性乙型脑炎疫苗来预防乙脑还可以利用病毒达到转基因或基因治疗的目的有些动物病毒可以使动物生病如朊病毒可以使牛患疯牛病和人患克雅氏病肝炎、艾滋病等寄生在人体内使人患肝炎、艾滋病可见C符合题意17.“狗怕弯腰狼怕摸刀” 如果遇到狗做个弯腰捡石头的动作通常狗就会跑开遇到狼做出抽刀的动作狼也会害怕狗见人弯腰会逃跑这种行为属于（）A. 逃跑行为B. 防御行为C. 社会行为D. 觅食行为【答案】B【解析】18.小宇认为蚂蚁是通过气味传递信息的于是他设计了如图实验装置进行探究下列探究计划中合理的一项是（）A. 实验用的蚂蚁要来自不同蚁穴B. 实验时蚂蚁要处于已经充分饱足的状态C. AB“桥”和“BC”桥的粗细、长短要相同且适宜D. 樟木气味浓烈、取材方便是做“桥”的最佳选择【答案】C【解析】19.下列关于人体的叙述错误的是（）A. 血液循环的动力器官是心脏B. 长骨呈长管状在运动中起杠杆作用C. 形成尿液的器官是肾脏D. 骨松质结构疏松抗压力能力不强【答案】D【解析】解 A、心脏是血液循环的动力器官 A正确B、在运动中神经系统起调节作用骨骼肌起动力作用骨起杠杆作用关节起支点作用．B正确C 、肾脏是泌尿系统的主要器官主要功能是形成尿液 C正确D、骨松质--质松（疏松）主要分布在骨干外周．能承受一定压力 D错误．故选 D20.生活在我国长江中下游沿岸的沼泽地带被称为中生代动物的“活化石”的是（）A. 金丝猴B. 白鳍豚C. 扬子鳄D. 丹顶鹤【答案】C【解析】解 A、金丝猴无活化石称号．A错误．B、白鳍豚是世界最濒危的12种野生动物之一为中国长江所独有无活化石称号 B错误．C 、扬子鳄或称作鼍是中国特有的一种鳄鱼是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一．它既是古老的又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物．在扬子鳄身上至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征．所以人们称扬子鳄为中生代的“活化石”．我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物严禁捕杀．C正确．D、丹顶鹤无活化石称号 D错误．故选 C二、解答题（本大题共计5小题每题10分共计50分）21.（1）A与C的结构相比 A的细胞内有DNA集中的区域却没有________21.（2）在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开图中的 ________21.（3）B与D在适宜的培养基中会大量繁殖形成菌落根据菌落的________可以大致区分B与D21.（4）图C其细胞的结构有细胞壁、________、细胞质、________ 还有________【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】22.（1）图中的①过程代表________22.（2）③过程主要是由腐生的细菌和真菌完成的体现了它们在自然界中的主要作用是________22.（3）干草可以堆放很久才逐渐被分解但如果被牛羊吃了便会很快被分解可见动物在自然界中的作用之一是________22.（4）过去为了保护人畜安全牧民曾大规模猎杀狼随后草原的野兔、鼠的数量大增与牛、羊争夺草加速草场退化以上事实说明动物在________中起到重要作用22.（5）羊本身并不能分解草料中的纤维素但其胃肠内生活着一些细菌可以帮助羊消化纤维素羊则为这些细菌提供生存场所和食物从细菌和真菌在自然界中作用看说明细菌能与动物________【答案】（1）呼吸作用【解析】解（1）由图可知①表示植物、动物的呼吸作用把有机物分解成二氧化碳和水排到大气中【答案】（2）作为分解者参与物质循环【解析】（2）细菌和真菌会分解动植物遗体或从动物的排泄物中取得有机物来生成无机物供给植物进行光合作用进入生态循环真菌和细菌是在自然界中作为分解者参与了物质循环【答案】（3）促进生态系统的物质循环【解析】（3）羊吃草加快了草的分解因此动物促进了自然界中的物质循环【答案】（4）维持生态平衡【解析】（4）食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态这种现象叫做生态平衡生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的如果食物链或食物网中的某一环节出了问题就会影响到整个生态系统而动物在生态平衡中起着重要的作用【答案】（5）共生【解析】（5）牛羊等为细菌提供了生存场所和食物细菌为牛羊等草食性动物分解草料中的纤维素彼此相互依赖、彼此有利共同生活因此它们属于共生关系23.（1）截至2020年5月初全世界多个国家已经超过300万人被确诊感染新型冠状病毒其中死亡人数已经超过24万人对人类的健康和生命造成了巨大的威胁这说明传染病的特点除了传染性还有________23.（2）病毒的遗传物质是________ 在病人的咽拭子、鼻拭子、痰液、支气管灌洗液、肺泡灌洗液中是否检测到了这种物质的存在是确定感染的标准之一23.（3）陈薇院士团队研制的新冠疫苗在未来的某一天如果通过人体的安全测试易感人群就可通过注射疫苗得到保护这种免疫方式属于________免疫23.（4）双盲实验被称为最科学的人体临床试验研究的原因是________23.（5）据科学检测冠状病毒离开人体后的存活时间在不同物质表面是不同通过以上检测数据可以看出三种材料之中冠状病毒停留在________上存活的时间最长专家建议回家后一定要先规范洗手从传染病预防的角度来看这种措施属于________ 【答案】流行性【解析】传染病有传染性和流行性特点【答案】DNA或RNA【解析】病毒的遗传物质是DNA或RNA【答案】特异性【解析】当人体注射疫苗后疫苗进入人体后会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质叫做抗体抗体能够消灭特定的病原体这种免疫类型只对特定病原体起作用属于特异性免疫【答案】减少偏见和无意识地暗示对实验结果的影响【解析】采用双盲实验是为了要减少偏见和无意识地暗示对实验结果的影响【答案】不锈钢门把手, 切断传播途径【解析】通过表中检测数据可以看出三种材料之中冠状病毒停留在不锈钢门把手上存活的时间最长因此专家建议回家后一定要先规范洗手从传染病预防的角度来看这种措施属于切断传播途径24.（1）动物的运动有许多不同形式如①鱼类可依靠尾部的摆动和3________的协调作用游泳②昆虫大多依靠翅飞行依靠足爬行有的还能跳跃③鸟类的前肢进化成了5________ 可自由飞行后肢适于行走、奔跑等24.（2）动物的运动器官有许多共同的结构特征如①多具有发达的________ 能为运动提供动力②多具有牢固的支持和附着结构③多具有便于灵活运动的分节和支点24.（3）动物的运动器官与生存环境形成了很好地适应如大多数鱼类的鳍、昆虫的翅具有较大的表面积有利于划水游泳或扇动空气获得上升和前进的________24.（4）当马等哺乳动物漫步行走时一条腿举起而离开地面时它就不再承担体重身体重心落在其余三条腿组成的三角形内漫步行走时前后肢交替前伸和后推缓慢跑动时这种交替加快快速奔跑时交替更为加快甚至跨步时脚不着地而身体________【答案】（1）鳍, 翼【解析】解（1）鱼类可依靠尾部的摆动和鳍的协调作用游泳③鸟类的前肢进化成了翼可自由飞行【答案】（2）骨骼肌【解析】（2）动物的运动器官有许多共同的结构特征如①多具有发达的肌肉能为运动提供动力如鸟类的胸肌②多具有牢固的支持和附着结构如昆虫体表的外骨骼、鸟类的龙骨突③多具有便于灵活运动的分支和节点如蝗虫的足分节【答案】（3）动力【解析】（3）鱼类的鳍、鸟类的翼、昆虫的翅都具有较大的表面积有利于划水游泳或扇动空气获得上升和前进的动力【答案】（4）腾空跃起【解析】（4）马四肢发达既可以行走又可以在速度加快时使四肢瞬间离地腾空跃起快速奔跑25.（1）图甲中蚯蚓靠________协调配合完成运动图乙中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部①、②、③表示蝗虫的某些器官其中①和②在结构上的共同特点是________ 25.（2）图丙是人的关节及屈肘动作模式图与关节的灵活性有关的结构有________和3关节中的________ 屈肘动作的产生是当________受神经传来的刺激时就会产生收缩牵动骨绕着9活动从动物体结构层次上看 6和7均属于________25.（3）图丁是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图其中正确的是________（填字母）【答案】肌肉和刚毛, 分节【解析】图甲蚯蚓属于环节动物靠肌肉与刚毛协调配合完成运动图乙中Ⅰ头部、Ⅱ胸部、Ⅲ腹部①是触角、②是足、③是翅翅是飞行的器官主要在Ⅱ胸部①足和②翅的共同特点是都分节【答案】4, 滑液, 肱二头肌, 器官【解析】图丙是人的关节及屈肘动作模式图与关节的灵活性有关的结构有4关节软骨和3关节腔中的滑液屈肘动作的产生是当6肱二头肌受神经传来的刺激时就会产生收缩牵动骨绕着9关节活动从动物体结构层次上看 6肱二头肌和7肱三头肌均属于器官【答案】 \A【解析】骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上骨骼肌有受刺激收缩的特性骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动共同完成的 A正确。
八年级生物上第五单元测试题及答案
八年级生物上第五单元第三章测试题及答案一、选择题每题2分;共40分1.为了防止鸟吃草籽;有人把人工种草的实验区用网子罩起来..过一段时间发现;实验区里草的叶子几乎都被虫吃光了;而未加罩网的天然草场;草反而生长良好..造成这一后果的主要原因是实验区加网罩后A.干旱缺水引起虫害；B.植物无法进行光合作用；C.食物链被破坏；D.食物网消失了..2.在我国的农业历史上;造成最大虫灾的害虫是A.蝗虫；B.苍蝇；C.蚜虫；D.白蚁..3.下列各项不属于生物防治的是A.狮吃羚羊；B.周氏啮小蜂将卵产在美国白蛾的幼虫体内；C.引入青蛙消灭蝗虫；D.七星瓢虫吃蚜虫..4.下列关于动物在自然界中的作用的说法不正确的是A.帮助植物传粉、传播种子；B.用于观赏；C.促进生态系统的物质循环；D.维持生态平衡..5.下列发明创造与仿生学无关的是A.雷达；B.迷彩服；C.显微镜；D.直升飞机..6．在森林生态系统中;兔和鼠吃草;兔常被狐和鹰捕食;鼠常被狐和蛇捕食;蛇有时也被鹰捕食;这种现象可以说明自然界中的生物是A．相互制约的 B．多种多样的 C．不断进化的 D．谁也离不开谁7．进入20世纪后;几乎每年至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失;造成野生动物濒危或绝灭的主要原因是A．自然灾害 B．天敌过多 C．生态环境被破坏 D．动物瘟疫8．动物在自然界中扮演很重要的角色;下列哪一项叙述不是它在自然界中的作用A．能促进生态系统的物质循环 B．能使整个地球热闹非凡;缺少它;自然界就会死气沉沉C．能维持地球上的生态平衡 D．能协助植物传粉、传播种子9．用网将人工种草的试验区罩起来;过一段时间发现;草的叶子几乎被虫吃光;而未加网罩的天然草原;牧草却生活得良好..这一事例说明的道理是A．网罩挡住了鸟类却挡不住虫子 B．网罩影响了草的光合作用C．生物与环境是不可分割的整体 D．吃草的昆虫失去了鸟类的控制而猖獗10．我国修建的青藏铁路;在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施;这样做①能减少青藏铁路的建设投资②体现了人类在自然界面前是无能为力的③有利于保护生态平衡④有利于保持环境A．①② B．①③ C．②④ D．③④11．麻雀曾被认定为主要害鸟;２０世纪５０～６０年代;我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”运动;现在又发出了保护麻雀的呼声;对此以下说法不正确的是A．现在的麻雀被人们的“剿灭行动”吓怕了;变乖了;不啄食和糟蹋农作物.. B．现在认识到麻雀只是在食物非常稀缺时或繁殖季节才危害农作物;平时也啄食害虫..C．现在人们认识到自然界中各种生物间是相互依赖;相互制约的;麻雀在自然界的生态平衡中扮演了重要角色D．大量捕杀麻雀;破坏了食物网的稳定;影响了其它生物的生存12．有一种名为鬼切草的植物;当人在草丛中行走时;裤角上常被沾上一些带刺的“针”;人在这一过程中所起的作用是A.毁坏了鬼切草 B帮助鬼切草传播种子和果实C.人对鬼切草不会产生作用D.以上答案都不对13．由于人类的活动;目前地球大气的二氧化碳浓度增高;产生温室效应;使地球温度有所提高;这将导致土壤沙漠化等恶果..导致二氧化碳浓度增高的主要原因是A．人口剧增;呼出二氧化碳增多 B．工业污染和自然资源的不合理利用C．大量生物物种的灭绝 D．自然因素破坏了生态平衡14．在机翼末端的前缘上加厚区是仿照下列哪种生物的特点制造的A．蝗虫的复翅B．蝇的平衡C．蜻蜓的翅痣D．鸟翼的羽毛15．1999年英国PPL医疗公司培育出的100只基因羊;其奶水中含有用于医疗的人体蛋白;能够治疗等..A．呼吸系统疾病 B．血友病 C．先天发声缺陷 D．以上三种16．生物反应器是指A．转基因动物 B．转基因植物 C．转基因微生物D．转基因生物17．目前人们认为很理想的一种生物反应器是A．种子 B．乳房反应器 C．肉类 D．植物体18．“薄壳建筑”仿建造的：A．蜻蜓的翅痣 B．鸟的外形 C．海豚的回声定位D．龟壳的特点19．中国科学院上海遗传所与复旦大学合作;培育出5只含人体某种基因的转基因羊;这些羊的乳汁中含有能治疗的珍贵药物..A．血友病 B．白血病 C．色盲 D．侏儒症20．人们研究雷达的回声定位系统;是模仿了下列哪种动物而研制的A．蝉 B．蝙蝠 C．鸟类 D．鱼类二、判断题判断下列说法是否正确;正确的画“√”;错误的画“×”;每题2分;共16分1.生态平衡就是生态系统中的各种生物的数量和所占比例保持不变..2.蚯蚓可以改良土壤;对植物的生长很有好处..3.生物防治就是利用生物来防治病虫害;包括以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫等;效果很好..4.只要是对人类有害的动物;都应消灭..5.“乳房生物反应器”是目前人们认为动物中最理想的一种生物反应器..6.动物对人类有用的同时;有些动物也可以传播疾病或危害农作物..7.科学家利用动物做“生产车间”;必须改造动物的遗传基因..8.动物能给人类提供丰富的食品、药品及各种原材料等;但不能促进生态系统的物质循环..三、填空题每空1分;共28分1.在生态系统中;食物链和食物网中的各种生物之间存在着________、________的关系..如果食物链或食物网中某一环节出了问题;会影响到整个________;而动物在维持________中起着重要的作用..2．动物作为消费者;直接或间接的以植物为食;通过________和________;将摄取的________变成自身可利用的物质;这些有机物在动物体内经过分解;释放出________;同时产生________、尿液等物质;这些物质被生产者所利用..而动物排出的粪便或遗体经过________的分解;也释放出________、含氮的无机盐等物质..可见;动物能促进生态系统的________循环..3．生物防治是利用________防治________的技术;这种技术不仅可节省经费;还可减轻使用农药而造成的________..4．生态平衡的破坏有________和________;其中________是主要的..5．科学家通过对动物的认真观察和研究;模仿动物的某些________和________来发明创造各种仪器设备;这就是________..6.利用生物反应器来生产人类所需要的某些物质;可以_________;可以________..7.动物在自然界中的作用主要有：__________、__________和___________..8.在“玉米→蝗虫→蛇”食物链中;如果人们大量捕食蛇;其后果是：蝗虫________;玉米________..四、分析题每题8分;共16分1.请分析下列动物与人类日常生活的关系;填表..①猪②扬子鳄③金鱼④鲤鱼⑤虾⑥大熊猫⑦麋鹿⑧蜈蚣⑨藏羚羊⑩蝎动物分类代号以食用为主珍稀动物以药用为主以观赏为主2.我国河北省北部地区;在麦收时节;据统计;每公顷麦田约有750~1 500只青蛙;一只青蛙一天可食20~200只害虫..因此;依靠这种天然的“除虫剂”;基本上可以控制害虫;保证小麦的收成..近年来;由于有些人大肆捕捉和食用青蛙;该地区青蛙几乎濒于绝灭..结果害虫大肆繁殖;造成小麦等农作物减产..1后来使用农药;产量获得一些恢复;但随后继续大量减产;这是为2通过对以上资料的分析;你认为人类能否随意灭杀某种动物为什么3、请阅读资料后回答问题．在某地生活着几种鸟．鹰就是其中一种;它的脖子较短;能捕食刚孵出不久的其它鸟的幼鸟；而鹅不捕食这些幼鸟;它的脖子较长．当刚刚孵出的幼鸟看到任何鸟类的影子时;它们就马上将身体蜷缩起来．随着幼鸟逐渐长大;当它们看到鹰的影子时仍然会将身体蜷缩起来;但它们看到鹅的影子时却不再蜷缩．1刚刚孵出的幼鸟看到任何鸟类的影子时;它们就马上将身体蜷缩起来．幼鸟的这种行为从获得途径上看属于先天性行为;这种行为是由遗传物质决定的．2请你预测一下;当看到上图A、B两种鸟的影子时;稍大一些的幼鸟将有怎样的行为这种行为说明了什么问题请试着解释．4、研究者将一只母鸡关在笼内见下图;只许它伸出头来啄食..再用观察鸡的学习行为木板、铁丝等做一个食物槽;准备观察和研究鸡的学习行为..食物槽上的有色塑料插片一个为红色;一个为黑色可以通过铁丝的拉动将食物杯盖住..食物杯为一凹窝;可放母鸡吃的谷粒..在实验前;让母鸡饿36小时;然后在一只上面有红色插片的食物杯里放上几粒谷子;再把杯子靠近母鸡;母鸡欲啄食时;迅速将红色插片盖上..当母鸡啄黑色插片时;拉开插片;杯里无谷粒..当母鸡再啄红色插片时;拉开插片;便可吃到谷子..通过多次训练后;母鸡就会只啄红色插片;而再也不去啄黑色插片了..1请你想一想这是为什么 ..2在做上述实验前;为什么要使母鸡挨饿 ..3研究人员用了哪些研究动物行为的方法 ..八年级生物上第五单元第三章测试题及答案——5302一、1. C 2. A 3. A 4. B 5. C 6.A 7.C 8.B 9.C 10.D 11.A 12.B13.B 14.C 15.D 16.D 17.B 18.D 19.A 20.B二、1.×2．√3．√4．×5．√6．√7．√8．×三、1.相互依赖;相互制约;生态系统;生态平衡 2. 消化;吸收;有机物;能量;二氧化碳;分解者;二氧化碳;物质 3. 生物;病虫害;环境污染 4. 自然因素;人为因素;人为因素 5. 结构;功能;仿生学 6.节省建设厂房和购买仪器设备的费用减少复杂的生产程序和环境污染7.维持生态平衡促进生态系统的物质循环帮助植物传粉和传播种子8.数量剧增遭到严重破坏四、1.动物分类代号以食用为主①④⑤珍稀动物②⑥⑦⑨以药用为主⑧⑩以观赏为主③2.1因为有些害虫具有抗药性;能够存活下来;并且大量繁殖;导致农作物受害严重..2不能..因为在生态系统中;某种动物与其他生物有着直接或间接的关系;当某种动物被灭杀后;会直接或间接地影响其他生物的生存;以致影响该动物所生存的整个生态系统..3.1属于先天性行为；由体内的遗传物质决定；2看到A影子时;幼鸟将身体蜷缩起来；看到B影子时;幼鸟的身体不再蜷缩；说明鸟类具有学习行为;较大的鸟通过生活经验和学习;可以知道某种鸟的影子是否代表有危险;以及是否需要躲避..4.1母鸡形成了新的学习行为 2使实验效果明显 3实验法、观察法。
八年级生物上册《第五章-病毒》单元测试卷及答案(人教版)
八年级生物上册《第五章病毒》单元测试卷及答案（人教版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题（每小题2分，共40分）1．噬菌体专门攻击和毁灭（）A．其他病毒B．细菌C．植物D．人类2．导致新冠肺炎的病毒与人类的关系是（）A．共生B．捕食C．竞争D．寄生3．根据感染生物的不同，病毒可以分为（）A．植物病毒B．噬菌体C．动物病毒D．以上三种4．构成病毒的物质是（）A．蛋白质和糖类B．糖类和脂质C．蛋白质和核酸D．糖类和核酸5．下列叙述不属于病毒的主要特征的是（）A．专门寄生在活细胞内B．分裂速度很快C．由蛋白质和核酸分子构成D．个体极其微小6．下列各项中，与草履虫的结构基本相似的是（）A．变形虫B．番茄果肉细胞C．青霉D．病毒7．寄生是微生物一种常见的营养方式，下列生物中必须进行寄生生活的是（）A．细菌B．真菌C．病毒D．以上三种8．科学家发现某种生物主要蛋白质和DNA组成，它必须寄生于活细胞中才能增殖。
下列选项中，与该生物在结构相似的是（）A．噬菌体B．草履虫C．酵母菌D．大肠杆菌9．研究病毒需要选取适合的培养基进行培养。
下列培养基适于培养流感病毒的是（）A．活的鸡胚细胞B．琼脂培养基C．煮熟的牛肉汤D．熟制土豆泥10．噬菌体侵染细菌的实验可以证明（）A．DNA是主要的遗传物质 B．DNA是噬菌体的遗传物质C．所有生物的遗传物质是DNA D．噬菌体的成分是DNA和蛋白质11．如图为各种微生物结构示意图，相关叙述正确的是（）A．①的细胞结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成B．②只能利用现成的有机物生活，是生态系统中的消费者C．③和②的细胞结构是最相似的，都有成形的细胞核D．③、④和⑤都属于真核生物，是生态系统中的分解者12．下列关于病毒的说法不正确的是（）A．病毒必须寄生在其他生物的活细胞内 B．病毒体积很小，要用光学显微镜观察C．经过人工处理的病毒可以作为疫苗 D．某些病毒可以作为基因工程的载体13．下列对细菌、真菌和病毒的认识正确的是（）A．通过显微镜观察菌落的特征来区分细菌和真菌B．新冠病毒也能使植物患病C．链球菌可使人得肺炎，而乳酸菌可以用来制泡菜，因此细菌对人类有利也有害D．酵母菌的主要结构特点是没有成形的细胞核14．微生物和动植物一样是生物多样性的重要组成部分，下列有关微生物的说法错误．．的是（）A．细菌对人类都是有害的B．病毒无细胞结构，只能在活细胞内完成增殖C．微生物主要包括病毒、细菌、真菌D．真菌和细菌的最主要区别是真菌细胞中有明显的细胞核15．微生物是地球上最为丰富多样的生物资源，其种类仅次于昆虫，是生命世界里的第二大类群。
人教版八年级上册生物 第五单元第一、二、三章测试题(含解析)
第五单元第一、二、三章一、选择题(共25小题,每小题2分,共50分)1.下列动物与其形态结构特点对应正确的是( )A.涡虫两侧对称,背腹扁平B.水螅辐射对称体壁由三层细胞构成C.蚯蚓身体呈圆筒形,体表有角质层D.蛔虫—身体细长,呈圆柱形,由体节组成2.在无脊椎动物中,昆虫的分布最广泛,活动范围最大,其主要原因是( )A.昆虫体表有外骨骼B.昆虫身体分节C.昆虫有翅,能飞行D.昆虫适于陆地生活3.人若进入含有钉螺的水域,就很可能被感染血吸虫病。
那么血吸虫、钉螺所属的动物类群分别是( )A.腔肠动物、环节动物B.扁形动物、节肢动物C.线形动物、扁形动物D.扁形动物、软体动物4.当鱼损失了尾鳍的时候,鱼会出现的现象是( )A.只能下沉,不能上浮B.只能上浮,不能下沉C.游动时身体常常侧翻D.不能保持前进的方向,而且游泳的速度减慢5.能从其唾液中提取蛭素,生产抗血栓药物的环节动物是( )A.蜈蚣B.沙蚕C.蚯蚓D.蛭6.蝗虫和蜈蚣都属于节肢动物的主要依据是( )A.身体分为头、胸、腹三部分B.身体呈两侧对称,运动器官发达C.体表有外骨骼,身体和附肢都分节D.身体由许多体节组成,感觉器官发达7.蝗虫能适于空中和陆地生活,其形态结构特点有()①用气管呼吸②胸部有两对翅③有外骨骼,防止水分蒸发④视觉发达,有一对复眼A.①③④B.①②③④C.①②④D.①②③8.冬季我国北方常常利用冰孔进行捕鱼的原理是( )A.冰孔处水温高B.冰孔处氧气多C.冰孔处食物丰富D.鱼类具有趋光性9.从市场上买鱼时,可采取下列哪种方法较快地辨别其新鲜与否()A.观察鳞片是否完整B.观察鳃丝颜色是否鲜红C.观察体表是否湿润D.触摸其身体软硬程度10.小静同学很喜欢蛇,于是在家里养了两条。
她注意到蛇的体表覆盖着角质鳞片,这有利于( )A.减少体内水分蒸发B.自由运动C.适应水中生活D.皮肤呼吸11.有关如图所示几种动物的说法中,正确的是( )A.山雀体温恒定,飞行时利用气囊辅助呼吸B.水螅的身体具有三个胚层,运动能力弱C.蝗虫体表有外套膜,可防止体内水分散失D.海龟能在水中和陆地上活动,属于两栖动物12.“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
2023年初中生物八年级上册第五单元第四、五章达标测试卷(一)打印版含答案
2023年初中生物八年级上册第五单元第四、五章达标测试卷（一）时间：60分钟满分：100分一、选择题(每题2分，共50分)1．关于菌落的说法不正确的是()A．细菌菌落和真菌菌落的形态不同B．真菌菌落一般比细菌菌落大C．不同的霉菌菌落有不同的颜色D．一个菌落就是一个细菌或真菌2．下列有关细菌的叙述中正确的是()A．细菌一般都是个体微小的球状体B．细菌个体外均有鞭毛和荚膜C．细菌有单细胞个体，也有多细胞个体D．所有细菌都是单细胞个体3．下列各项中，没有细胞结构的是()4.假如让你种植食用蘑菇，你认为满足蘑菇生长的条件是()①保持通风干燥②潮湿的环境③适宜的温度④丰富的有机物A．①③④B．②③④C．③④D．②④5．真菌比细菌的结构复杂之处是()A．真菌细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质B．真菌细胞内含有叶绿体C．真菌细胞内有成形的细胞核D．真菌都是多细胞的6．病毒不能独立生活，必须生活在()A．植物的枯枝落叶中B．动物的遗体中C．生物的活细胞中D．肥沃的土壤中7．细菌、真菌、病毒都有的特征是()A．通过形成芽孢度过不良环境B．能够繁殖后代C．在生物圈中属于分解者D．无成形的细胞核8．下列微生物中能酿酒、制作面包的是()A B C D9.下列对应正确的是()A．制醋利用乳酸菌发酵B．制作泡菜利用酵母菌发酵C．牛奶用巴氏消毒法杀菌D．果脯的制作利用脱水干燥法10．有关细菌和真菌的说法中正确的是()A．与植物细胞相比，细菌细胞缺少遗传物质B．由于细菌和真菌都能够形成菌落，所以无法从菌落上区分细菌和真菌C．我们制作甜酒是利用了酵母菌的发酵作用D．霉菌与酵母菌相比，没有细胞核11．酸奶是一种营养丰富的发酵奶制品，制作时需加入乳酸菌。
下列有关乳酸菌的叙述正确的是()A．是一种多细胞真菌B．具有放射状分枝C．没有成形的细胞核D．只能在活细胞内生活12．下列食品保存方法和原理不一致的一组是()A．盐腌咸鱼——高温灭菌，杀死鱼中的微生物B．冷藏蔬菜——低温抑制微生物的生长和繁殖C．真空包装玉米——隔绝空气，抑制微生物繁殖D．香菇晒干——减少水分，抑制微生物的生长和繁殖13.抗生素的发现和使用对人类产生了巨大的影响，下列疾病中用抗生素治疗，效果显著的是()A．狂犬病B．手足癣C．肺结核D．禽流感14．奶茶中的椰果主要以椰浆为原料，通过木醋杆菌(属于细菌)发酵制成。
人教版八年级上册生物 第五单元第二三章. 单元测试 含答案
第五单元第二、三章一、选择题(25分)1．被称为“短跑冠军”的猎豹有着矫健的身姿，它的运动系统是由哪些结构组成的( ) A．骨和肌肉B．骨、关节和肌肉C．关节和肌肉D．骨和关节2．下列图片展现的是正在运动中的动物，其运动形式依次是( )A．跳跃、飞行、爬行、行走、奔跑B．跳跃、飞行、爬行、奔跑、行走C．奔跑、飞行、蠕动、跳跃、行走D．奔跑、飞行、蠕动、行走、跳跃3．下列关于关节的叙述，错误的是( )A．关节包括关节头、关节窝、关节腔B．关节软骨能够缓冲震动C．关节腔内的滑液能减少摩擦D．关节囊包在关节外，内部形成关节腔4．下列各项中正确的是( )A．骨骼肌的组成包括中间的肌腱和两端的腹肌B．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉C．动物的运动只靠运动系统和神经系统的控制和调节来完成D．所有动物的体内都有骨骼5．下列关于动物运动的意义不正确的是( )A．有利于动物获取食物B．有利于动物寻找配偶C．有利于动物逃避敌害D．有利于动物个体进化6．人体内，骨骼肌发生收缩前所接受的刺激主要来自于( )A．外界环境的机械力B．神经传来的兴奋C．骨骼肌内部D．人的大脑7．如图为人的屈肘动作示意图，与此有关的叙述不正确的是( )A．屈肘时，①肱三头肌收缩，②肱二头肌舒张B．①和②跨越关节，由肌腱附着在不同的骨上C．屈肘动作是骨骼肌牵动骨围绕关节活动完成的D．人的伸肘和屈肘运动要受神经系统的协调和控制8．教育部、国家体育总局和共青团中央提出“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”，目的就是切实提高学生的健康水平。
下列有关叙述错误的是( )A．运动能增强肌肉的收缩和协调能力B．运动能增强心脏的功能，促进血液循环C．运动能使呼吸系统得到锻炼，肺活量增大D．饭后立即运动能增强消化系统消化吸收能力9．一只正在孵蛋的母鸡，如将其所孵的鸡蛋拿掉，换上鸭蛋甚至圆石头，它照样孵蛋。
这种行为称为( )A．先天性行为B．后天性行为C．学习性行为D．节律性行为10．下列动物中，学习能力最强的是( )A．蜜蜂B．小白鼠C．蚯蚓D．鲨鱼11．“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，说明了黄蝶具有( )A．觅食行为B．攻击行为C．繁殖行为D．防御行为12．动物间可以通过动作、声音和气味等传递信息。
人教版生物八年级上册第五单元《生物圈中的其他生物》测试题(含答案)
第五单元《生物圈中的其他生物》测试题一、单选题1．常用的两种研究方法之间的关系是（）A．观察法是实验法的基础B．实验法是观察法的基础C．观察法和实验法之间无联系D．实验法比观察法更重要2．下列各项中，与繁殖行为有关的是A．“孔雀开屏”和“蜻蜓点水”B．野兔时时竖起耳朵听周围的动静C．小河中的鲫鱼成群觅食D．两只狗为争夺肉骨头而打架3．“孔雀开屏”和“蝉的鸣叫”分别属于动物的（）A．攻击行为，取食行为B．繁殖行为，繁殖行为C．防御行为，繁殖行为D．防御行为，防御行为4．广泛分布在自然界的病毒、细菌、真菌都属于微生物。
下列叙述正确的是A．通过显微镜观察菌落的形态、大小、颜色区分细菌的不同种类B．病毒不能独立生活，必须寄生在活细胞内，才能繁殖后代C．病毒、细菌、真菌是生态系统物质循环中的分解者，不可缺少D．真菌常常通过形成芽孢度过恶劣的环境，这也是繁殖后代的方式5．下列动物属于鱼类的是（）A．章鱼B．比目鱼C．墨鱼D．鯨鱼6．下列是有关鸟类气囊作用的叙述，不正确的是A．辅助呼吸B．增加散热量C．贮藏气体D．进行气体交换7．下列各组动物中，完全用肺呼吸的是（）A．大鲵和蜥蜴B．梭子蟹和蝾螈C．壁虎和狼D．眼镜蛇和娃娃鱼8．下列动物中体表有外骨骼的是（）A．蚯蚓B．扇贝C．蛔虫D．蝗虫9．下列动物不属于腔肠动物的是（）A．草履虫B．海葵C．海月水母D．水螅10．所有原核细胞内都具有（）A．内质网和中心体 B．核糖体和线粒体C．核糖体和细胞膜 D．细胞膜和叶绿体11．下列动物中用乳汁哺育后代的是（）A．娃娃鱼B．袋鼠C．蜥蜴D．金鱼12．鸟类的形态特征与其他脊椎动物有明显的不同，最突出的特征表现在鸟类（）A．体表被覆羽毛B．趾端有爪C．颈部明显D．身体呈流线型13．食品可在冰箱中保存一段时间不腐败，其原因是（）A．冰箱内细菌和真菌很少B．冰箱内细菌和真菌都被冻死了C．冰箱内有杀菌物质D．冰箱内的低温环境抑制了细菌和真菌的生活14．下表是“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”实验数据，下列分析错误的是（）次数第一次第二次第三次时间2分27秒1分46秒54秒A．实验应在小鼠清醒、饥饿的状态下进行B．反复练习有助于改善小鼠的学习行为C．小鼠一日学会走迷宫，就永远不会忘记D．学习行为使小鼠能适应环境的变化15．下列不是哺乳动物的是（）A．蝙蝠B．袋鼠C．企鹅D．鲸16．胎生动物的特点是（）A．胎生B．哺乳C．体温恒定D．以上三项都是17．下列哪项特征和鱼类生活无关（）A．身体呈流线型 B．体温不恒定C．用鳍游泳 D．用鳃呼吸18．当一只黑长尾猴发现有蛇、豹或鹰时，会发出不同的叫声和做出不同的动作，其他猴立刻警觉并躲避。
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八年级生物(上)第五单元第三章测试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1.为了防止鸟吃草籽，有人把人工种草的实验区用网子罩起来。
过一段时间发现，实验区里草的叶子几乎都被虫吃光了，而未加罩网的天然草场，草反而生长良好。
造成这一后果的主要原因是实验区加网罩后（）A.干旱缺水引起虫害；B.植物无法进行光合作用；C.食物链被破坏；D.食物网消失了。
2.在我国的农业历史上，造成最大虫灾的害虫是（）A.蝗虫；B.苍蝇；C.蚜虫；D.白蚁。
3.下列各项不属于生物防治的是（）A.狮吃羚羊；B.周氏啮小蜂将卵产在美国白蛾的幼虫体内；C.引入青蛙消灭蝗虫；D.七星瓢虫吃蚜虫。
4.下列关于动物在自然界中的作用的说法不正确的是（）A.帮助植物传粉、传播种子；B.用于观赏；C.促进生态系统的物质循环；D.维持生态平衡。
5.下列发明创造与仿生学无关的是（）A.雷达；B.迷彩服；C.显微镜；D.直升飞机。
6．在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，这种现象可以说明自然界中的生物是( )A．相互制约的 B．多种多样的 C．不断进化的 D．谁也离不开谁7．进入20世纪后，几乎每年至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失，造成野生动物濒危或绝灭的主要原因是( )A．自然灾害 B．天敌过多 C．生态环境被破坏 D．动物瘟疫8．动物在自然界中扮演很重要的角色，下列哪一项叙述不是它在自然界中的作用？（）A．能促进生态系统的物质循环 B．能使整个地球热闹非凡，缺少它，自然界就会死气沉沉C．能维持地球上的生态平衡 D．能协助植物传粉、传播种子9．用网将人工种草的试验区罩起来，过一段时间发现，草的叶子几乎被虫吃光，而未加网罩的天然草原，牧草却生活得良好。
这一事例说明的道理是( )A．网罩挡住了鸟类却挡不住虫子 B．网罩影响了草的光合作用C．生物与环境是不可分割的整体 D．吃草的昆虫失去了鸟类的控制而猖獗10．我国修建的青藏铁路，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做（）①能减少青藏铁路的建设投资②体现了人类在自然界面前是无能为力的③有利于保护生态平衡④有利于保持环境A．①② B．①③ C．②④ D．③④11．麻雀曾被认定为主要害鸟，２０世纪５０～６０年代，我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”运动，现在又发出了保护麻雀的呼声，对此以下说法不正确的是（）A．现在的麻雀被人们的“剿灭行动”吓怕了，变乖了，不啄食和糟蹋农作物。
B．现在认识到麻雀只是在食物非常稀缺时或繁殖季节才危害农作物，平时也啄食害虫。
C．现在人们认识到自然界中各种生物间是相互依赖，相互制约的，麻雀在自然界的生态平衡中扮演了重要角色D．大量捕杀麻雀，破坏了食物网的稳定，影响了其它生物的生存12．有一种名为鬼切草的植物,当人在草丛中行走时,裤角上常被沾上一些带刺的“针”,人在这一过程中所起的作用是()A.毁坏了鬼切草 B帮助鬼切草传播种子和果实C.人对鬼切草不会产生作用D.以上答案都不对13．由于人类的活动，目前地球大气的二氧化碳浓度增高，产生温室效应，使地球温度有所提高，这将导致土壤沙漠化等恶果。
导致二氧化碳浓度增高的主要原因是（）A．人口剧增，呼出二氧化碳增多 B．工业污染和自然资源的不合理利用C．大量生物物种的灭绝 D．自然因素破坏了生态平衡14．在机翼末端的前缘上加厚区是仿照下列哪种生物的特点制造的（）A．蝗虫的复翅 B．蝇的平衡 C．蜻蜓的翅痣 D．鸟翼的羽毛15．1999年英国PPL医疗公司培育出的100只基因羊，其奶水中含有用于医疗的人体蛋白，能够治疗（）等。
A．呼吸系统疾病 B．血友病 C．先天发声缺陷 D．以上三种16．生物反应器是指（）A．转基因动物 B．转基因植物 C．转基因微生物 D．转基因生物17．目前人们认为很理想的一种生物反应器是（）A．种子 B．乳房反应器 C．肉类 D．植物体18．“薄壳建筑”仿（）建造的：A．蜻蜓的翅痣 B．鸟的外形 C．海豚的回声定位 D．龟壳的特点19．中国科学院上海遗传所与复旦大学合作，培育出5只含人体某种基因的转基因羊，这些羊的乳汁中含有能治疗（）的珍贵药物。
A．血友病 B．白血病 C．色盲 D．侏儒症20．人们研究雷达的回声定位系统，是模仿了下列哪种动物而研制的（）A．蝉 B．蝙蝠 C．鸟类 D．鱼类二、判断题（判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”，每题2分，共16分）1.生态平衡就是生态系统中的各种生物的数量和所占比例保持不变。
（）2.蚯蚓可以改良土壤，对植物的生长很有好处。
（）3.生物防治就是利用生物来防治病虫害，包括以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫等，效果很好。
（）4.只要是对人类有害的动物，都应消灭。
（）5.“乳房生物反应器”是目前人们认为动物中最理想的一种生物反应器。
（）6.动物对人类有用的同时，有些动物也可以传播疾病或危害农作物。
（）7.科学家利用动物做“生产车间”，必须改造动物的遗传基因。
（）8.动物能给人类提供丰富的食品、药品及各种原材料等，但不能促进生态系统的物质循环。
（）三、填空题(每空1分，共28分)1.在生态系统中，食物链和食物网中的各种生物之间存在着________、________的关系。
如果食物链或食物网中某一环节出了问题，会影响到整个________，而动物在维持________中起着重要的作用。
2．动物作为消费者，直接或间接的以植物为食，通过________和________，将摄取的________变成自身可利用的物质，这些有机物在动物体内经过分解，释放出________，同时产生________、尿液等物质，这些物质被生产者所利用。
而动物排出的粪便或遗体经过________的分解，也释放出________、含氮的无机盐等物质。
可见，动物能促进生态系统的________循环。
3．生物防治是利用________防治________的技术，这种技术不仅可节省经费，还可减轻使用农药而造成的________。
4．生态平衡的破坏有________和________，其中________是主要的。
5．科学家通过对动物的认真观察和研究，模仿动物的某些________和________来发明创造各种仪器设备，这就是________。
6.利用生物反应器来生产人类所需要的某些物质，可以_________，可以________。
7.动物在自然界中的作用主要有：__________、__________和___________。
8.在“玉米→蝗虫→蛇”食物链中，如果人们大量捕食蛇，其后果是：蝗虫________，玉米________。
四、分析题（每题8分，共16分）1.请分析下列动物与人类日常生活的关系，填表。
①猪②扬子鳄③金鱼④鲤鱼⑤虾⑥大熊猫⑦麋鹿⑧蜈蚣⑨藏羚羊⑩蝎动物分类?代号以食用为主珍稀动物以药用为主以观赏为主2.我国河北省北部地区，在麦收时节，据统计，每公顷麦田约有750~1 500只青蛙，一只青蛙一天可食20~200只害虫。
因此，依靠这种天然的“除虫剂”，基本上可以控制害虫，保证小麦的收成。
近年来，由于有些人大肆捕捉和食用青蛙，该地区青蛙几乎濒于绝灭。
结果害虫大肆繁殖，造成小麦等农作物减产。
（1）后来使用农药，产量获得一些恢复，但随后继续大量减产，这是为（2）通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物？为什么？3、请阅读资料后回答问题．在某地生活着几种鸟．鹰就是其中一种，它的脖子较短，能捕食刚孵出不久的其它鸟的幼鸟；而鹅不捕食这些幼鸟，它的脖子较长．当刚刚孵出的幼鸟看到任何鸟类的影子时，它们就马上将身体蜷缩起来．随着幼鸟逐渐长大，当它们看到鹰的影子时仍然会将身体蜷缩起来，但它们看到鹅的影子时却不再蜷缩．（1）刚刚孵出的幼鸟看到任何鸟类的影子时，它们就马上将身体蜷缩起来．幼鸟的这种行为从获得途径上看属于先天性?行为，这种行为是由遗传物质?决定的．（2）请你预测一下，当看到上图A、B两种鸟的影子时，稍大一些的幼鸟将有怎样的行为？这种行为说明了什么问题？请试着解释．4、研究者将一只母鸡关在笼内（见下图），只许它伸出头来啄食。
再用观察鸡的学习行为木板、铁丝等做一个食物槽，准备观察和研究鸡的学习行为。
食物槽上的有色塑料插片（一个为红色，一个为黑色）可以通过铁丝的拉动将食物杯盖住。
食物杯为一凹窝，可放母鸡吃的谷粒。
在实验前，让母鸡饿36小时，然后在一只上面有红色插片的食物杯里放上几粒谷子，再把杯子靠近母鸡，母鸡欲啄食时，迅速将红色插片盖上。
当母鸡啄黑色插片时，拉开插片，杯里无谷粒。
当母鸡再啄红色插片时,拉开插片,便可吃到谷子。
通过多次训练后，母鸡就会只啄红色插片，而再也不去啄黑色插片了。
（1）请你想一想这是为什么？。
（2）在做上述实验前，为什么要使母鸡挨饿？。
（3）研究人员用了哪些研究动物行为的方法？。
八年级生物(上)第五单元第三章测试题及答案——5302一、1. C 2. A 3. A 4. B 5. C 6.A 7.C 8.B 9.C 10.D 11.A 12.B 13.B 14.C15.D 16.D 17.B 18.D 19.A 20.B二、1.×2．√3．√4．×5．√6．√7．√8．×三、1.相互依赖，相互制约，生态系统，生态平衡 2. 消化，吸收，有机物，能量，二氧化碳，分解者，二氧化碳，物质 3. 生物，病虫害，环境污染 4. 自然因素，人为因素，人为因素 5. 结构，功能，仿生学 6.节省建设厂房和购买仪器设备的费用减少复杂的生产程序和环境污染7.维持生态平衡促进生态系统的物质循环帮助植物传粉和传播种子8.数量剧增遭到严重破坏四、1.动物分类?代号以食用为主①④⑤?珍稀动物?②⑥⑦⑨以药用为主?⑧⑩以观赏为主?③2.（1）因为有些害虫具有抗药性，能够存活下来，并且大量繁殖，导致农作物受害严重。
（2）不能。
因为在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统。
3.（1）属于先天性行为；由体内的遗传物质决定；（2）看到A影子时，幼鸟将身体蜷缩起来；看到B影子时，幼鸟的身体不再蜷缩；说明鸟类具有学习行为，较大的鸟通过生活经验和学习，可以知道某种鸟的影子是否代表有危险，以及是否需要躲避。
?4.（1）母鸡形成了新的学习行为（2）使实验效果明显（3）实验法、观察法。