版画小课题立项申请书
美术科研立项申请书模板
尊敬的评审专家:您好!我是一名热衷于美术研究的学者,非常荣幸有机会向您提交我的科研立项申请书。
在此,我详细介绍一下我的研究计划,希望能够得到您的支持和资助。
一、研究背景及意义美术作为一种具有悠久历史和丰富内涵的艺术形式,在我国文化传承中占有举足轻重的地位。
随着社会经济的快速发展,人们对美术的需求和审美观念不断变化,这为美术研究提供了广阔的空间。
然而,在当前美术创作中,还存在一些问题,如创新意识不足、传统技艺流失等。
为了更好地传承和发展我国美术事业,有必要对美术创作进行深入研究,探索适应时代发展的美术创作方法和技术。
二、研究目标及内容本研究项目旨在深入探讨美术创作的方法和技术,以提高美术作品的创新性和艺术价值。
具体研究内容如下:1. 分析当前美术创作的现状,挖掘存在的问题和不足。
2. 研究传统美术技艺与现代美术创作的融合方法,探索创新性美术作品的表现形式。
3. 通过实践创作,总结一套适应时代发展的美术创作技术路线,为美术创作者提供参考。
4. 探讨美术创作与审美观念的关系,引导公众树立正确的审美观。
三、研究方法及技术路线1. 文献调研:收集国内外关于美术创作的研究成果,分析现有创作方法和技术,为后续研究提供理论依据。
2. 案例分析:挑选具有代表性的美术作品,分析其创作方法和技术特点,总结成功经验。
3. 实践创作:在理论研究的基础上,进行实际创作,探索适应时代发展的美术创作方法和技术。
4. 审美观念研究:通过问卷调查、访谈等方式,了解公众的审美观念,为美术创作提供导向。
四、研究进度安排1. 第一年:开展文献调研,收集相关资料,分析现有美术创作方法和技术。
2. 第二年:进行案例分析,总结成功经验,开展实践创作。
3. 第三年:完善研究成果,撰写论文,进行成果推广。
五、研究基础及条件1. 本人具有多年的美术创作经验,对美术创作有着深入的理解和认识。
2. 拥有一支专业的科研团队,具备较强的研究能力和协作精神。
微型课题立项申请书模板
尊敬的评审专家:您好!我是一名热衷于教育研究的教师,经过一段时间的认真思考和筹备,我决定提出一项微型课题立项申请。
我希望通过这项研究,能够为我国教育事业的发展贡献一份力量。
以下是我对这项课题的详细介绍。
一、课题背景及意义随着我国经济的快速发展,人们对教育的需求日益增长,教育改革也不断深入。
然而,在现实教学中,我们发现许多学生在学习过程中存在一定的问题,如学习兴趣不高、学习方法不当、自主学习能力较弱等。
这些问题严重影响了学生的学习成绩和综合素质的提高,也制约了我国教育事业的发展。
因此,探索一种有效的教学方法,提高学生的学习兴趣和自主学习能力,具有重要的现实意义。
二、研究目标本课题旨在通过对现有教学方法的分析和研究,探索一种适合我国学生的教学模式,从而提高学生的学习兴趣和自主学习能力,促进学生的全面发展。
三、研究内容1. 对现有教学方法进行深入分析,找出存在的问题和不足。
2. 借鉴国内外先进的教育理念和教学方法,探索一种符合我国学生特点的教学模式。
3. 通过实证研究,验证所探索的教学模式的有效性。
四、研究方法1. 文献法:通过查阅相关文献资料,了解国内外教育研究的前沿动态,为课题研究提供理论支持。
2. 实证研究法:通过对一定数量的学生进行教学实验,观察和记录学生的学习过程和成果,分析所探索的教学模式的实际效果。
3. 案例分析法:挑选具有代表性的教学案例,深入分析其中的成功经验和不足之处,为课题研究提供实践依据。
五、研究进度安排1. 第一阶段(第1-3个月):进行文献查阅,确定研究框架和内容。
2. 第二阶段(第4-6个月):开展实证研究,收集和分析数据。
3. 第三阶段(第7-9个月):根据研究结果,撰写研究报告,提出教学改革建议。
六、预期成果1. 形成一套符合我国学生特点的教学模式,提高学生的学习兴趣和自主学习能力。
2. 发表相关论文,推广研究成果,为我国教育事业发展提供有益借鉴。
3. 提高自身教育研究水平,为今后的教育教学工作打下坚实基础。
书画项目申请书
尊敬的评审委员会:我谨以此申请书,向贵委员会申请开展书画项目。
本项目旨在弘扬我国传统文化,提升国民审美素养,培养书画艺术人才,为我国书画事业的发展贡献力量。
以下是项目具体内容及实施方案:一、项目背景我国书画艺术源远流长,是我国传统文化的重要组成部分。
近年来,随着我国经济的快速发展,人们对精神文化的需求日益增长。
然而,由于现代社会的快节奏和生活方式的改变,许多人逐渐远离了书画艺术。
为传承和发扬我国书画艺术,提高国民审美素养,本项目应运而生。
二、项目目标1. 弘扬我国传统文化,传承书画艺术;2. 提高国民审美素养,培养书画艺术人才;3. 丰富人民群众的精神文化生活,促进社会和谐;4. 推动我国书画事业的发展,提升国家文化软实力。
三、项目内容1. 举办书画展览:定期举办国内外书画展览,展示我国书画艺术的发展成果,提高公众对书画艺术的关注度。
2. 举办书画讲座:邀请知名书画家、学者进行讲座,普及书画知识,提高公众对书画艺术的鉴赏能力。
3. 举办书画比赛:举办各类书画比赛,激发青少年对书画艺术的兴趣,培养书画艺术人才。
4. 建立书画培训基地:设立书画培训班,为有志于学习书画艺术的人提供专业指导。
5. 开展书画交流活动:组织国内外书画家、学者进行交流活动,促进书画艺术的创新发展。
四、项目实施方案1. 组建项目团队:成立书画项目领导小组,负责项目的整体规划、组织实施和监督管理。
2. 招募志愿者:招募志愿者参与项目的宣传、组织、服务等各项工作。
3. 建立合作关系:与国内外书画机构、学校、企业等建立合作关系,共同推动书画事业的发展。
4. 筹措资金:通过政府拨款、企业赞助、社会捐赠等多种渠道筹集项目资金。
5. 制定实施计划:根据项目目标,制定详细的实施计划,确保项目顺利开展。
五、项目预期成果1. 提高公众对书画艺术的关注度,激发人们对书画艺术的热爱;2. 培养一批书画艺术人才,为我国书画事业的发展注入新鲜血液;3. 丰富人民群众的精神文化生活,促进社会和谐;4. 提升我国书画艺术的国际影响力,为我国文化软实力的提升贡献力量。
小课题立项申请书
小课题立项申请书
随着社会经济发展加快,小题目的开展在科学研究中发挥着越来越重要的作用,为了积极投入到科学研究中,进行更多的小题目的研究,特此申请立项小题目研究。
本申请书主要介绍申请者小题目的立项情况,及申请者对本小题目的研究方向、研究周期、预期成果等相关情况,为后续审批立项提供有效参考。
申请者简介
申请者XXX,毕业于XXXX大学,XXX学位,现任XXXX机构从事XXX工作,致力于XXX研究。
XXX先生研究方向主要包括XXXX,研究成果多次发表在XXXXXX期刊上,成果受到业内专家的好评。
小题目立项原因
XXX先生希望通过本次小题目的研究,深入研究XXX方面的实践问题,寻找出一些新的观点和方法,解决实际问题,从而进一步推动XXX的发展。
小题目的研究内容
本次小题目研究的主要内容为XXXX,包括XXXX,XXXX,XXXX等。
这些内容将在研究周期内通过XXXXX,XXXXX,XXXXX等方式进行,以探索出一些新的观点和方法。
小题目的研究周期
本次小题目的研究周期为6个月,计划于2020年1月1日启动,2020年6月30日结束。
小题目的预期成果
本小题目研究的预期成果是XXXX,包括XXXX,XXXX,XXXX。
这些成果将用于进一步推动XXX的发展,增强XXX的实践能力。
本申请书最后,XXX先生申请立项本次小题目的研究,以期获得相关部门的审批,把本次小题目的研究顺利完成。
国画教材立项申请书范文
一、项目名称《中国画基础教程与技法实践》教材编写项目二、项目背景随着我国文化事业的蓬勃发展,传统艺术教育日益受到重视。
国画作为我国传统文化的重要组成部分,其教育普及和传承显得尤为重要。
然而,当前市场上国画教材存在内容陈旧、缺乏系统性、实用性不足等问题,无法满足现代教学需求。
为此,本项目旨在编写一套全面、系统、实用的国画教材,为广大学者和爱好者提供优质的教学资源。
三、项目必要性1. 传承与发展国画艺术:通过编写国画教材,可以系统传授国画知识,培养新一代国画人才,推动国画艺术的传承与发展。
2. 满足教学需求:当前国画教学资源匮乏,教材内容滞后,编写新的国画教材能够满足现代教学需求,提高教学质量。
3. 丰富文化市场:高质量的国画教材能够丰富文化市场,满足广大国画爱好者的学习需求。
四、项目目标1. 编写一套涵盖国画基础知识、技法实践、创作指导等方面的完整教材。
2. 提高教材的实用性、系统性、趣味性,使教材更贴近实际教学需求。
3. 为国画教育提供一套具有推广价值的教学资源。
五、项目内容1. 教材体系:包括基础理论、技法实践、创作指导三个部分。
- 基础理论:介绍国画的发展历程、艺术特点、技法分类等。
- 技法实践:详细讲解国画的各种技法,如山水、花鸟、人物等。
- 创作指导:提供国画创作的思路和方法,引导学生进行创作实践。
2. 教材编写:由具有丰富教学经验的国画教师和学者共同编写,确保教材内容的科学性和实用性。
3. 教材形式:采用图文并茂的形式,结合实际案例,使教材更易于理解和学习。
六、项目进度1. 前期准备(1-3个月):组建编写团队,确定教材框架,进行市场调研。
2. 编写阶段(4-12个月):完成教材初稿,进行内部评审和修改。
3. 出版发行阶段(13-15个月):完成教材的排版、印刷和发行。
七、项目预期成果1. 形成一套完整的国画教材体系,填补市场空白。
2. 为国画教育提供优质的教学资源,提高国画教学质量。
作业小课题立项申请书模板
尊敬的XX老师:您好!我是来自XX专业XX年级的学生,经过一段时间的学习和实践,我对某一特定领域产生了浓厚的兴趣,并希望在此基础上进行深入研究。
在此,我诚挚地申请立项《XXX》这个小课题,以便能够在您的指导下进行一系列的实践活动。
一、课题背景及意义随着社会的快速发展,XXX领域日益受到人们的关注。
然而,目前关于XXX的研究还相对较少,尤其在国内,更是处于起步阶段。
通过开展这个小课题的研究,我们希望能够填补这一空白,进一步了解XXX的现状和发展趋势,为相关政策的制定和实施提供参考依据。
二、研究目标及内容本课题的研究目标是探索XXX领域的发展规律,分析其存在的问题和挑战,并提出相应的解决方案。
具体研究内容包括:1. 对XXX领域的现状进行深入调研,了解其发展历程、现状和趋势。
2. 分析XXX领域存在的问题和挑战,包括技术、政策和市场等方面。
3. 针对存在的问题和挑战,提出相应的解决方案,并对其可行性和有效性进行评估。
4. 根据研究结果,撰写一份研究报告,为XXX领域的发展提供参考。
三、研究方法及步骤为了实现研究目标,我们将采用以下研究方法:1. 文献调研:通过查阅相关文献,了解XXX领域的发展历程、现状和趋势。
2. 实证分析:通过收集和整理相关数据,对XXX领域的发展进行定量或定性分析。
3. 专家访谈:通过访谈相关领域的专家和企业人士,了解他们对XXX领域的看法和建议。
4. 方案提出:根据研究结果,提出针对存在的问题和挑战的解决方案。
具体研究步骤如下:1. 第一阶段:收集相关文献资料,了解XXX领域的背景和现状。
2. 第二阶段:进行实证分析,找出XXX领域存在的问题和挑战。
3. 第三阶段:访谈相关专家和企业人士,听取他们的意见和建议。
4. 第四阶段:根据研究结果,提出解决方案,并进行评估。
5. 第五阶段:撰写研究报告,总结研究成果。
四、预期成果及意义通过这个小课题的研究,我们预期能够得出以下成果:1. 对XXX领域的现状和发展趋势有一个全面、深入的了解。
小课题立项申请书9篇
小课题立项申请书9篇第1篇示例:小课题立项申请书一、项目背景随着社会的不断发展和进步,人们对于知识的追求越来越强烈,教育资源也日益丰富。
现有的教学资源有限,对于一些小课题的学习和研究不够重视。
我们有必要立项申请一些小课题,以便更好地挖掘和利用这些资源,提高学习研究的效果。
二、项目名称三、项目内容和目的本项目旨在提出一些小课题,以便更好地引导学生进行学习和研究。
具体内容包括但不限于以下几个方面:1. 确定研究方向:选择一个具体的研究方向,确定研究的目标和内容。
2. 制定研究计划:制定详细的研究计划,确定研究的时间安排和方法。
3. 开展研究工作:根据研究计划,开展相应的研究工作,包括调查、实验、分析等。
4. 总结研究成果:对研究工作进行总结,撰写研究报告,并提交给相关部门。
通过本项目,我们旨在提高学生的学习和研究能力,培养他们的创新精神和实践能力,为他们的未来发展打下良好基础。
四、项目执行计划本项目根据不同的小课题,制定不同的执行计划。
具体包括以下几个步骤:五、项目预期效果1. 提高学生的学习和研究能力:通过开展小课题研究,培养学生的独立思考能力和创新精神。
2. 增进师生之间的交流与合作:通过小课题研究,增进师生之间的交流与合作,促进教育教学质量的提高。
3. 推动学校教育事业的发展:通过小课题研究,促进学校教育事业的发展,提高学校的学术水平和声誉。
六、项目评估与监督本项目实行严格的评估和监督制度,具体包括以下几个方面:1. 评估机制:建立科学的评估体系,定期对项目进行评估,评估内容包括项目的目标完成情况、研究成果、学生学习情况等。
2. 监督制度:建立健全的监督制度,对项目进行全程监督,确保项目按照计划顺利进行,确保项目的质量和效果。
3. 审查工作:定期对项目进行审查工作,对项目的进展情况和存在的问题进行审查,适时调整和完善项目计划。
七、预算与资金来源本项目的预算按照具体的小课题进行预算,资金来源主要来自学校和相关研究机构的资助。
版画小课题立项申请书
(三)研究目标、内容
1、研究目标:
1、总目标:借助传统的版画艺术的特点,包括:刻版的刀法、刻画内容的抽象艺术形象、刻制时的人物表现的内在品质等,通过学校的美术课堂来展示版画的优势、挖掘版画的艺术精神、开拓学生在绘画领域的表现,结合工艺的效果来研制、尝试一种新的绘画形式和效果。从而研究学校美术课堂的上的绘画辅导。
4、课题小组的所有成员都是学校的骨干教师,有强烈的责任感,有敢于创新的精神。
(七)预期研究成果(成果形式)
1、以一种综合艺术的形式来展示版画创作的艺术特色,主要是形成著作或论文。
2、相关的展览、作品集。
三、立项审核意见
(一)申报者所在学校审核意见
负责人签名 公 章 2018 年 4 月 日
(二)县(市)教研室审核意见
·共同发展目标
1、通过在尝试新的版画的过程中我们要将版画的艺术特色发挥出来,让版画在学生的绘画领域运用并有所创新。
2、借助版画的刻、印过程来培养学生的耐心、细致的品质,从而更好的发挥版画的艺术特点为学生美术学习服务。
3、发展新的版画艺术形式,表现美术学习的多元性质。
4、通过传统版画的研究达到要保护中国传统文化的意识,以版画为通道,开发新的美术学习形式和效果。
2、综观现代的儿童艺术作品,儿童美术作品应该是反映自身生活的主体性表现活动,是一种本能也是孩子强烈表现自我生活欲望的一种活动,而现代社会的儿童艺术作品有很多不是出于自己本能的需要,是老师的需要,是比赛的需要,是大人的需要,这在很大的程度上阻碍了学生的发展,也束缚了学生对一些感兴趣的内容、现象的认识和研究。缺乏学生对其中作品的理解和认识。以往的"兴趣小组活动"更多地定位于学生的模仿操作能力上,很少有创作性的作品。模仿固然是必要的、也是必须的。比如说版画可以木版上刻,也可以用丝网制版,也可以用卡纸制版。特别是在最初的学习阶段尤其是这样。但是学生的学习如果总是停留在临摹阶段的话,就不是我们教学的最终目的。所以,如何进一步地挖掘学生的潜能、发挥学生的创造性,便成了我们应该解决的问题.。只有当教学内容系统地加以传授时,学生才能合乎目的地有效地展开学习,获得完整的知识;才能获得严密地展开理论思维与明智行为的能力;才能得到比较完满的情感熏陶。
小课题立项申请书(精选3篇)
小课题立项申请书(篇一)此文档协议是通用版本,可以直接使用,符号*表示空白。
人姓名成果转化应用状况课题所在单位意见单位负责人:******单位盖章X年***月***日专业委员会负责人:******专业委员会盖章X年***月***日学会负责人签名:***市教育学会公章X年***月***日备注小课题立项申请书(篇二)合同范文摘要:本合同是由甲方(以下简称“甲方”)和乙方(以下简称“乙方”)在平等自愿的基础上,就小课题立项申请书的相关事宜达成如下协议:甲方具备律师执业资格,乙方希望甲方代为起草小课题立项申请书并提供相关法律咨询服务。
双方遵守诚实信用的原则,通过签署本合同,明确双方的权利和义务,保障双方的合法权益。
正文:第一条合同目的本合同的目的是规定甲方为乙方起草小课题立项申请书并提供相关法律咨询服务的具体内容、方式和条件,以确保立项申请书的合法性和有效性。
第二条甲方的服务内容1. 甲方将根据乙方提供的资料和需求,负责起草小课题立项申请书,并确保申请书的内容准确、完整、合法。
2. 甲方将协助乙方进行相关法律咨询,解答乙方在立项申请过程中遇到的法律问题,并提供专业意见和建议。
第三条乙方的义务1. 乙方应提供甲方所需的所有资料和信息,并保证其真实、准确、完整。
如有变更,乙方应及时通知甲方。
2. 乙方应配合甲方的工作,提供必要的协助和支持。
如有需要,乙方应尽快提供补充材料和文件。
第四条服务费用1. 乙方应按照甲方提供的收费标准支付相应的服务费用,并于甲方提交完工作成果后的七个工作日内结清。
2. 如因乙方的原因导致甲方无法完成工作,乙方仍应支付已发生的工作费用。
第五条保密条款甲乙双方同意对于在履行合同过程中获取的对方的商业秘密、技术秘密和其他保密信息严格保密,未经对方书面同意,不得向任何第三方泄露。
第六条合同终止1. 本合同自双方签署之日起生效,有效期为小课题立项申请书成功提交之日止。
2. 在履行合同过程中,如发生不可抗力或其他无法克服的障碍,影响合同履行的,双方可协商解决或提前终止合同,但应提前以书面形式通知对方。
小课题立项申请书
小课题立项申请书
您好!我是XXX,学校XXX的XX小组的成员,我正在向您提交一份关于一个小课题立项申请书,以期获得您的审核通过。
我们的小组对研究的主题是XXX,目的是改善XXX的问题,并希望通过XXX手段达到这一目的。
我们小组成员特别熟悉该领域,拥有丰富的经验,有能力将这个课题落实到实践。
首先,我们将针对XXX问题进行深入的调查研究,以确定其存在的范围和特征,以及对其的影响。
接下来,我们将研究和分析是如何发生的,探究它的成因,并评估在局部和整体上的影响范围。
此外,我们将建立xxx模型,以说明其在特定条件下的性能和特性如何随着变化而变化,并采用一系列有效的方法和技术,以验证其在多种情况下的可靠性。
我们将研究多种可行的解决方案,以便最终提出一个合理有效的方案,尽可能改善xxx的问题。
最后,我们将采取有效的行动方案,实施上述计划,实施评估和追踪,并及时反馈该项目的进展情况,以便为您提供及时有效的决策支持。
希望您能够考虑我们的立项申请,给予我们充分的认可。
非常感谢您的关注和支持,谢谢!
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小课题的立项申请书模板
尊敬的评审专家:您好!我谨以此书向您申请立项小课题研究项目。
以下是我对所申请课题的详细介绍。
一、课题背景及意义随着我国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高,人们对教育、医疗、环境保护等方面的关注度越来越高。
在这样的背景下,如何提高公众的科学素养,培养具有创新精神和实践能力的人才,成为了一个亟待解决的问题。
为此,我国政府提出了“大众创新、万众创业”的战略,旨在激发全民创新活力,推动国家经济社会发展。
本课题旨在探讨如何通过科普教育提高公众的科学素养,培养创新人才,推动科技创新,为我国经济社会发展贡献力量。
通过对科普教育的现状、问题及对策的研究,为政府及相关机构提供政策建议,促进科普教育事业的发展。
二、研究目标与内容1. 研究目标(1)分析我国科普教育的现状,揭示存在的问题;(2)探讨提高科普教育质量的有效途径和方法;(3)为政府及相关机构提供政策建议,推动科普教育事业的发展。
2. 研究内容(1)我国科普教育的现状分析,包括政策、资源、设施、活动等方面;(2)科普教育中存在的问题及原因;(3)提高科普教育质量的途径和方法,如创新教育模式、加强师资队伍建设、优化教育资源配置等;(4)政策建议,包括完善科普教育政策体系、加大投入力度、推动科普教育与科技创新相结合等。
三、研究方法与技术路线1. 研究方法(1)文献分析法:收集国内外关于科普教育的研究成果,分析现有政策、资源、设施、活动等方面的现状;(2)实证研究法:通过调查问卷、访谈等方式,了解公众对科普教育的需求和满意度,分析存在的问题;(3)案例分析法:挑选具有代表性的科普教育成功案例,总结经验教训,为提高科普教育质量提供借鉴;(4)政策分析法:结合我国科普教育政策体系,分析政策执行效果,提出政策建议。
2. 技术路线(1)现状分析:收集数据,分析我国科普教育的现状;(2)问题探讨:分析科普教育中存在的问题及原因;(3)对策研究:提出提高科普教育质量的途径和方法;(4)政策建议:结合研究结果,为政府及相关机构提供政策建议。
美术课题立项申请书模板
尊敬的评审专家:您好!我谨以此书向您申请美术课题立项,希望能够得到您的支持和指导。
以下是我的申请内容:一、课题名称:XXX(请填写课题名称)二、课题背景和意义:随着社会的发展和科技的进步,美术教育在我国越来越受到重视。
然而,在当前的美术教育中,我们还存在着许多问题,如教学方法单一、学生创新能力不足等。
因此,研究XXX(请填写课题研究内容)具有重要的现实意义。
本课题的研究将有助于深化美术教育改革,提高学生综合素质,培养具有创新精神和实践能力的人才。
同时,本课题的研究成果也将为美术教育工作者提供有益的参考,促进美术教育的健康发展。
三、研究目标和内容:本课题的研究目标是通过XXX(请填写研究方法)的方式,探究XXX(请填写研究内容)的规律和特点,为美术教育改革提供理论支持。
具体研究内容包括:1. 对XXX(请填写研究对象)的现状进行深入分析,找出存在的问题和不足。
2. 探索XXX(请填写研究内容)的规律和特点,提出改进美术教育的建议和措施。
3. 通过对实践案例的研究,总结出成功的经验和教训,为美术教育改革提供参考。
四、研究方法和技术路线:本课题将采用文献研究、实证研究和案例研究等方法,结合教育理论和美术教育实践,对研究内容进行深入探讨。
具体技术路线如下:1. 收集和整理相关文献资料,对研究内容进行理论分析。
2. 设计调查问卷和访谈提纲,对美术教育现状进行实证研究。
3. 选取典型案例进行深入分析,总结出成功的经验和教训。
4. 结合研究结果,提出改进美术教育的建议和措施。
五、研究进度安排:本课题的研究周期为XX个月,具体进度安排如下:1. 第1-3个月:收集文献资料,进行理论分析。
2. 第4-6个月:设计调查问卷和访谈提纲,进行实证研究。
3. 第7-9个月:选取典型案例进行深入分析,总结经验和教训。
4. 第10-12个月:撰写研究报告,提出改进美术教育的建议和措施。
六、预期成果和创新点:本课题的预期成果是撰写一篇完整的研究报告,提出改进美术教育的建议和措施。
小学实物版画课题申请书
一、课题名称小学实物版画创作实践与研究二、课题研究背景随着社会的发展,美术教育越来越受到重视。
实物版画作为一种具有浓厚民族特色和时代气息的美术形式,不仅能够培养学生的审美能力和创造力,还能激发学生对传统文化的兴趣。
然而,在当前的小学美术教育中,实物版画的创作与实践却相对较少。
为了丰富学生的艺术体验,提高学生的审美素养,本课题旨在通过实物版画创作实践与研究,探索一种适合小学阶段的教学方法,促进学生全面发展。
三、课题研究目的1. 了解实物版画的基本原理和制作方法,提高教师的专业素养。
2. 探索实物版画在小学美术教学中的应用,丰富教学内容。
3. 培养学生的审美能力、创新能力和实践能力。
4. 提高学生对传统文化的认识和传承意识。
四、课题研究内容1. 实物版画的历史与发展现状研究2. 实物版画的种类与特点研究3. 实物版画的制作方法与技巧研究4. 实物版画在小学美术教学中的应用研究5. 实物版画创作实践与教学案例研究五、课题研究方法1. 文献研究法:查阅相关书籍、论文和资料,了解实物版画的历史、理论和发展现状。
2. 调查研究法:通过问卷调查、访谈等方式,了解学生对实物版画的兴趣和需求。
3. 实验研究法:在教学中进行实物版画创作实践,观察学生的创作过程和作品效果。
4. 案例研究法:收集整理实物版画教学案例,分析其教学效果和可行性。
六、课题研究步骤1. 第一阶段:进行文献调研,梳理实物版画的相关知识,确定研究内容和方法。
2. 第二阶段:开展调查研究,了解学生的兴趣和需求,制定实物版画教学计划。
3. 第三阶段:进行实物版画创作实践,观察学生的创作过程和作品效果,收集教学案例。
4. 第四阶段:对收集到的案例进行分析,总结实物版画教学的经验和不足,形成研究报告。
七、课题预期成果1. 形成一套适合小学阶段实物版画教学的教材和教案。
2. 培养一批具有实物版画创作能力的学生。
3. 提高教师实物版画教学水平,促进美术教育的发展。
美术类课题立项申请书模板
尊敬的评审专家:您好!我谨以此书向您申请立项美术类课题《XXX》(以下简称“本课题”)。
以下为本课题的详细介绍。
一、课题背景及意义随着社会经济的快速发展,人们对于精神文化生活的需求日益增长。
美术作为一种具有悠久历史和丰富内涵的艺术形式,在现代社会中扮演着越来越重要的角色。
然而,当前我国美术教育及创作领域仍存在一些问题,如传统美术技艺传承不足、创新意识薄弱等。
本课题旨在深入研究这些问题,为我国美术事业的发展提供有益的启示。
二、研究目标与内容1. 研究目标(1)分析当前我国美术教育及创作领域存在的问题,为政策制定提供参考。
(2)探索传统美术技艺的传承与创新方法,促进美术事业的繁荣发展。
(3)提高美术教育质量,培养具有创新精神和实践能力的美术人才。
2. 研究内容(1)当前我国美术教育及创作领域存在的问题分析。
(2)传统美术技艺的传承与创新方法研究。
(3)美术教育改革与创新策略探讨。
(4)实践案例分析与推广。
三、研究方法与技术路线1. 研究方法(1)文献资料法:收集国内外关于美术教育及创作的相关文献,进行梳理与分析。
(2)实证研究法:通过调查、访谈等手段,收集一线美术教育及创作现状的数据,为研究提供实证依据。
(3)案例分析法:挑选具有代表性的美术教育及创作案例,深入剖析其成功经验和不足之处。
(4)跨学科研究法:结合教育学、心理学、艺术学等多学科知识,提高研究的综合性和系统性。
2. 技术路线(1)第一阶段:问题分析与文献梳理,明确研究框架。
(2)第二阶段:实证研究、案例分析,提出解决方案。
(3)第三阶段:方案验证与优化,形成可行性研究报告。
(4)第四阶段:成果总结与推广,为我国美术事业的发展提供支持。
四、研究进度安排1. 第一年:完成问题分析、文献梳理和实证研究。
2. 第二年:开展案例分析、提出解决方案并进行验证。
3. 第三年:完成成果总结、撰写研究报告并进行推广。
五、预期成果1. 形成一篇具有较高理论价值和实践指导意义的学术论文。
美术个人课题立项申请书
一、课题名称《现代都市背景下的艺术创作与城市文化传承研究》二、课题背景随着城市化进程的加快,现代都市在不断发展与变化中,艺术创作与城市文化传承面临着前所未有的挑战。
如何在现代都市背景下,通过艺术创作推动城市文化传承,已成为当前艺术领域亟待解决的问题。
本课题旨在通过对现代都市背景下的艺术创作与城市文化传承的研究,探索艺术与城市文化传承的互动关系,为我国现代都市文化传承提供理论支持和实践指导。
三、课题研究目的1. 深入了解现代都市背景下艺术创作的发展现状,分析艺术创作与城市文化传承的内在联系。
2. 探讨艺术创作在城市文化传承中的作用,为我国现代都市文化传承提供理论依据。
3. 结合我国现代都市文化传承的实践,提出具有针对性的艺术创作策略,推动城市文化传承与发展。
四、课题研究内容1. 现代都市背景下的艺术创作现状分析(1)艺术创作领域的发展趋势(2)艺术创作与城市文化传承的互动关系(3)现代都市艺术创作的特点与问题2. 艺术创作在城市文化传承中的作用研究(1)艺术创作对城市文化传承的影响(2)艺术创作在城市文化传承中的具体实践(3)艺术创作在城市文化传承中的创新与发展3. 现代都市文化传承的艺术创作策略研究(1)艺术创作与城市文化传承的融合(2)艺术创作在城市文化传承中的传播与推广(3)艺术创作在城市文化传承中的创新与实践五、课题研究方法1. 文献研究法:查阅相关文献资料,了解国内外关于艺术创作与城市文化传承的研究成果。
2. 案例分析法:选取具有代表性的现代都市艺术创作案例,分析其与城市文化传承的关系。
3. 实地调研法:走访相关城市,了解当地艺术创作与城市文化传承的现状。
4. 比较研究法:对比不同城市在艺术创作与城市文化传承方面的差异,总结经验与不足。
六、课题研究进度安排1. 第一阶段(第1-3个月):查阅文献资料,确定研究框架,撰写开题报告。
2. 第二阶段(第4-6个月):进行实地调研,收集相关数据,分析案例。
小课题立项申请书
小课题立项申请书我是XXX,本次提出的小课题立项申请书,请您指导和审核。
小课题是指提出者在时间较短、范围较小的研究课题,它可以作为解决特定问题、解决实际的现实问题的基础。
应用在本科教育中,小课题的目的是为了让学生体验实验室研究的真实性,让学生充分展示自己的能力,增强自己对科学技术的了解,在解决实际问题中学习和拓展自己的知识结构,从而增强学生创新能力。
我提出的小课题立项申请书提出的内容如下:一、课题名称本次教学实验所开展的课题为“XX项目”。
二、研究目的(1)本项目的研究目的是充分了解XX项目的原理,分析其特点和规律,为进一步开展和拓展研究提供基础。
(2)探究XX项目的实施步骤,通过系统的实验实践和分析,系统的掌握XX项目的实施环节,掌握其设计、实现、实施的技术要求,并实现其实际操作过程中的技术要求。
三、实施步骤(1)研究和收集资料,就XX项目的原理与技术要求了解其背景、实施意义和当前发展现状,以及实施方案设计原理及其实施步骤;(2)制定XX项目实施方案,结合XX项目实施步骤,根据实施方案设计原理,设计XX项目实施方案,并编制实施步骤文档;(3)实施XX项目,按照XX项目实施方案,逐步实施XX项目,实施过程中及时跟踪、监督;(4)实施结果的复核、结果的反馈与分析,审计成果,并在XX 项目建设实施过程中,持续收集反馈结果,不断完善实施方案;(5)总结和反思,总结XX项目的实施过程,对实施中的问题进行整体的分析总结,从实施过程中学习经验,在解决实际问题中学习和拓展自己的知识结构。
四、实施过程的优势(1)XX项目实施步骤的设计,有利于提高教学质量,加快教学进度,增强学生从实践中学习和理解的能力;(2)内容涵盖实施步骤,有助于解决实际问题,增强学生针对实际问题的解决能力,丰富学生的知识体系;(3)实施方案的设计,有利于提高教学质量,提高学生的创新能力,发展学生的实际动手能力;(4)实施过程中,采取了及时跟踪、监督等措施,保证项目按照实施计划按时、按质实施,按照预期的高质量完成,实现预期的教学目标。
教师小课题立项申请书
尊敬的评审专家:您好!我是一名来自XX学校的一线教师,致力于教育教学工作多年。
在教学实践中,我发现学生们在某些方面存在一定的问题,为了提高学生的综合素质,我计划开展一项小课题研究。
现将该课题的立项申请书提交给您,请您给予审批。
一、课题名称:基于XXX策略提高学生XXX能力的研究二、课题背景:随着社会的快速发展,对人才的综合素质要求越来越高。
XXX能力作为学生未来发展的重要基石,日益受到广泛关注。
然而,在当前的教育教学中,学生们在XXX方面存在以下问题:1. 缺乏必要的XXX知识储备;2. 学生在XXX技能上存在明显的差距;3. 学生在实际应用中,XXX能力表现不佳。
为了解决上述问题,提高学生的XXX能力,本课题拟采用XXX策略进行研究。
三、研究目标:1. 分析当前学生在XXX方面的现状,找出存在的问题;2. 探索并实践XXX策略在教学中的应用,提高学生的XXX能力;3. 总结经验,为其他教师提供参考。
四、研究内容:1. 学生XXX现状分析:通过问卷调查、访谈等方式,了解学生在XXX方面的知识储备、技能水平和应用能力;2. XXX策略研究:结合教育教学理论,研究并确定适合提高学生XXX能力的教学策略;3. 实践与探索:在实际教学中应用XXX策略,观察学生的变化,收集数据,进行分析;4. 经验总结:总结研究过程中取得的成果和存在的问题,为其他教师提供借鉴。
五、研究方法:1. 文献法:查阅相关教育教学理论、案例,为研究提供理论依据;2. 实证研究法:通过问卷调查、访谈、观察等方法,收集数据,进行分析;3. 行动研究法:在实际教学中应用XXX策略,不断调整和完善;4. 经验总结法:在研究过程中不断总结经验,为其他教师提供参考。
六、研究阶段划分:1. 准备阶段:确定研究内容、研究方法,撰写研究方案;2. 实施阶段:按照研究方案进行实证研究,收集数据,进行分析;3. 总结阶段:总结研究成果,撰写研究报告。
七、预期成果:1. 提高学生XXX能力,使学生在知识、技能、应用等方面取得明显进步;2. 形成一套可行的XXX教学策略,为其他教师提供借鉴;3. 丰富本人教育教学经验,提高教育教学水平。
绘图模板项目立项申请报告(word可编辑下载)
绘图模板项目立项申请报告一、项目提出的理由“十三五”期间,石家庄市将积极建设京津冀城市群第三极,围绕提高城市综合竞争力,主动对接京津地区产业结构调整和区域功能重构,着力提升省会功能,发展壮大服务经济,增强辐射带动能力,加快构建布局合理、梯次鲜明、功能互补、规模适度的现代城市经济发展格局,努力建成功能齐备的省会城市和京津冀城市群第三极;协同创新示范区,围绕构建京津冀协同创新共同体,以建设石保廊全面创新改革试验区为抓手,发挥国家创新型试点城市和省会科教资源优势,加强与京津的科技资源、人才资源、金融资本协作,探索建立健全有利于创新要素转移的体制机制,着力提高自主创新能力,积极打造京津冀科技创新成果的重要产业化基地;绿色发展先行区,紧紧围绕建设美丽石家庄的目标,按照控制总量、调整存量、绿色发展、循环低碳的要求,加快建立生态文明制度,更好地保护和改善生态环境,建设坚实的生态安全屏障,努力实现城市可持续发展,建设绿色低碳发展示范区。
二、项目概况(一)项目名称绘图模板项目(二)项目单位1、项目建设单位:xxx有限责任公司2、规划咨询机构:泓域咨询(三)项目选址xxx高新区石家庄,简称石,旧称石门,是河北省省会,国务院批复确定的中国京津冀地区重要的中心城市之一。
截至2019年,全市下辖8个区、11个县、代管3个县级市,总面积14464平方千米,建成区面积496平方千米,常住人口1103.12万人,城镇人口710.55万人,城镇化率64.41%。
石家庄地处中国华北地区、河北省中南部、环渤海湾经济区,是河北省的政治、经济、科技、金融、文化和信息中心,中部战区陆军机关驻地,是国务院批准实行沿海开放政策和金融对外开放城市,也是全国重要的商品集散地和北方重要的大商埠、全国性商贸会展中心城市之一、中国国际数字经济博览会永久举办地、中国(河北)自由贸易试验区组成部分。
石家庄于民国十四年(1925年)建市,时名石家市,1947年更名为石家庄市。
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研究专 长
小 课 题 组 主 要 成 员
姓 名
性别
出生年月
工作单位
职务职称
小课题组内分工
二、课题论证
(一)问题的提出
1、版画在全国各地是一种很普遍的群众艺术,借助一把小小的刻刀,弯曲自然、运转灵活地在各种刻板上,印刷着自己的生活,印出了神奇的世界。版画就是这样一种扎根民众之间,与人民生活紧密关联,为千家万户增色添喜的一种民间艺术形式。现代社会科技日益狂深,人们对民间的艺术尤其的关注,作为现代的中小学生更有这个责任去了解一些文化现象,有责任去把这样的文化艺术发扬光大。
3、教师掌握传统工艺和现代课程开发的知识、技术并形成相应的实际能力。
课题以学生的发展为根本目的,课题目标的实现以教师的发展为保障,以传统的版画课题的开发为基本手段。三位一体,共同构成课程的整体,同时还要达到以下的几点分类目标,了解传统的版画艺术的特点和特色,在日常的美术课堂中开发、研制新的版画形式。
(五)研究思路和研究步骤
1、活动课程理论
“活动”是活动课程理论中的一个核心概念,它主要是指学校教育教学过程中学生自主参与的,以学生学习兴趣和内在需要为基础,以主动探索、变革、改造活动对象为特征,以实现学生主体能力综合发展为目的的主体实践活动。“活动课程”是通过一系列有计划有组织的学生主动活动,侧重直接经验和即时信息的习得,与学科课程相辅相成共同促进学生素质发展的课程形态。活动课程不仅在思想实质上与素质教育是一致的,而且为素质教育的实施与深化提供了可行的途径。由于活动课程具有实践性、整体性、开放性等特点,对学生动手实践能力,促进学生知、情、意的全面发展和主体力量的发展具有明显优势。因此,美育界提出了以活动中心的美育方法论原则,作为审美教育的一种形式的版画教学同样具有多种活动要素。因此,其培养学生创新和审美品质的教育价值可以也只有以活动为载体才能发挥出来。
2、撰写“小学版画创作活动课程开发”研究方案。
3、制定子课题计划并讨论交流,挖掘研究的难点重点。
(二)实施阶段(2011年5月--2011年10月)
1、各子课题按计划实施研究工作,认真做好各类活动、个案等资料的收集、整理工作。
2、进行学生版画创作。
3、编写版画创作活动课程指导思想和意义,修改并完善研究方案。
·共同发展目标
1、通过在尝试新的版画的过程中我们要将版画的艺术特色发挥出来,让版画在学生的绘画领域运用并有所创新。
2、借助版画的刻、印过程来培养学生的耐心、细致的品质,从而更好的发挥版画的艺术特点为学生美术学习服务。
3、发展新的版画艺术形式,表现美术学习的多元性质。
4、通过传统版画的研究达到要保护中国传统文化的意识,以版画为通道,开发新的美术学习形式和效果。
2、综观现代的儿童艺术作品,儿童美术作品应该是反映自身生活的主体性表现活动,是一种本能也是孩子强烈表现自我生活欲望的一种活动,而现代社会的儿童艺术作品有很多不是出于自己本能的需要,是老师的需要,是比赛的需要,是大人的需要,这在很大的程度上阻碍了学生的发展,也束缚了学生对一些感兴趣的内容、现象的认识和研究。缺乏学生对其中作品的理解和认识。以往的"兴趣小组活动"更多地定位于学生的模仿操作能力上,很少有创作性的作品。模仿固然是必要的、也是必须的。比如说版画可以木版上刻,也可以用丝网制版,也可以用卡纸制版。特别是在最初的学习阶段尤其是这样。但是学生的学习如果总是停留在临摹阶段的话,就不是我们教学的最终目的。所以,如何进一步地挖掘学生的潜能、发挥学生的创造性,便成了我们应该解决的问题.。只有当教学内容系统地加以传授时,学生才能合乎目的地有效地展开学习,获得完整的知识;才能获得严密地展开理论思维与明智行为的能力;才能得到比较完满的情感熏陶。
4、在版画创作教学的实践中,形成较为完整的教学设计系列并积累优秀活动案例。
(三)具体的工作重点和要求:
1、2011年2月-2011年4月
了解版画创作艺术的内涵、特点,感受版画艺术作品的特色。如:构图新颖化、机理多样化、色彩厚重化;深刻的思想内涵等。以欣赏版画作品、了解版画创作方法为主要的课堂任务。
在这个阶段有主要的版画创作作品欣赏教案和课堂教学照片为准。
2、研究出新的版画作品效果、版画的上课案例、课堂教学实录,激发学生的美术学习表现效果,改变传统的绘画辅导方式,使其得到更加多样的表现效果。
(三)研究目标、内容
1、研究目标:
1、总目标:借助传统的版画艺术的特点,包括:刻版的刀法、刻画内容的抽象艺术形象、刻制时的人物表现的内在品质等,通过学校的美术课堂来展示版画的优势、挖掘版画的艺术精神、开拓学生在绘画领域的表现,结合工艺的效果来研制、尝试一种新的绘画形式和效果。从而研究学校美术课堂的上的绘画辅导。
(二)他人对本问题已有的研究情况,现在要研究的重点
1、该课题时以传统的版画艺术为出发和起使点,作为课题的研究的平台和基础,研究各式各样的版画形式和作品特色,让学生在造型、设计、表现领域有所创新,得到一种新的绘画形式和表现样式,开拓学生的文化视野,丰富学生的绘画表现层次、厚度,从而让学生在宽松的领域认识美术、学习美术、表现美术、研究美术。
2、子目标:
·学生发展目标
1、直接体验和感受,培养学生的学习兴趣和积极性,培养学生的审美意识和创新能力,培养学生的团队协作精神。
·教师发展目标
1、教师在进行课程实践的过程中形成一定的教育理论和专业自主意识。
2、教师形成良好的课程意识以及掌握扎上实的课程理论。
2、研究内容:
(四)研究方法
(一)准备阶段(2011年2月--2011年4月)
·课题立项准备,设计课题研究方案;成立课题组,明确分工。
1、开展问卷、座谈等调查形式,了解学生、教师、家长对该研究课题内容的认识,对传统版画创作、传统工艺等进行客观分析。组织成员学习,明确课题研究的意义,学习相关的课程理论和版画创作教学的理论。
编号: (评审单位填)
学科: (申报人填写)
学段: (申报人填写)
2018 年昌吉州“以校为本”小课题
立项申请书
课题名称
课题负责人 联系方式
负责人单位
申请日期
昌吉回族自治州教育教学研究中心
一、课题组基本情况
课题名称
学科
学段
关键词
课题负责人 所在单位
小 课 题 负 责 人
姓名
性 别
出生 年月
手机
行政 职务
2、2011年5月-2011年10月
研究制版形式的多样表现内容,学习木刻版画、水印版画等。重点是把握版画创作的工艺和形式、效果。
该阶段的以作品展览、教师的上课、学生的作品为主要的依据手段。
(三)、结题阶段(2011年11月----2012年2月):
1、整理、汇编活动案例及优秀版画创作作品。
2、撰写研究报告。