八年级思想品德上册复习提纲

八年级思想品德上册复习提纲

第一单元：让青春充满活力

第一节：步入青春地带

1、何时进入青春期？一个人从出生到发育要经历哪两个生长高峰期？

（1）从出生到两岁（2）青春期

2、▲进入青春期，人的身体形态和功能都出现显著的变化（生理变化）（1）身高迅速增长；（2）体重增加很快；（3）第二性征出现；

（4）性器官发育和成熟；（5）大脑发育日趋完善；（6）内脏功能不断增强。进入青春期，人的心理也会出现显著变化（心理变化）：

3、▲我们应该怎样调节青春期的烦恼与困惑？

（1）通过正确的途径学习青春期知识，及时解除不必要的烦恼；

（2）积极参加各种文体活动，培养健康的兴趣爱好；

（3）我们可以增强自制力，用理智来控制情感和行为；

（4)找家长、老师、好友倾诉，求教。

4、我们可以通过哪些正当途径获取青春期的知识？（P4议一议）

第二节：打开心灵窗口

1、▲什么是闭锁心理？

就是进入青春期后，一方面渴望被人理解和关注；另一方面，独立感增强，又不愿意把自己的内心轻易表露出来，这就是常见的闭锁心理。

2、闭锁心理的危害（影响）：（P7说一说）

3、▲怎样走出闭锁心理？（1）学会正确地认识自我、主动开放自我、乐于关心他人，以积极的心态走出闭锁心理；

（2）我们可以给自己的生活确定目标，不患得患失，把青春的烦恼融化到积极的学习、追求中去，青春就会变得充实、快乐。

（3）请求长辈或自己信赖的人帮助或进行心理咨询。

（4）——（7）P8“咨询窗口”。

4、怎样调解自己的情绪？（P9说一说）。

第三节：把握青春的节拍

1、▲男女同学（异性）之间正常交往的意义（或作用）：

（为什么要交往？）

①男女生之间通过正常交往，可以建立纯真的异性友谊，丰富我们的生活；

②男女生之间通过正常交往，彼此了解，可以消除神秘感，有利于心理健康；

③有利于取长补短，促进自我完善；

④可以激发内在的积极性和创造性，提高学习和活动的效率；

⑤有利于增进人际和谐。

2．▲男女生交往的艺术：（怎样交往？）

（1）要讲究交往的艺术，遵循交往的规则，相互尊重，相互理解。

（2）男女生在交往时既要活泼开朗、热情大方，又要保持适当的距离，不能过分亲近、随便；（3）要尊重异性同学；

（4）与异性同学相处态度要自然大方，故作姿态和过分羞怯会导致交往障碍。

3、怎样处理对异性产生好感的现象？

(1)这是一种正常的现象，我们应提高认识了解早恋的危害性;

(2)要增强自制力，用理智来控制自己的情感和行为;

(3)给自己的学习、生活确立目标，把烦恼融化到积极的学习追求中去;

(4)注意交往的艺术和原则，宜疏不宜密，宜短不宜长、宜泛不宜专

4、青春期异性交往的五条原则：

公开性、适度性、主动性、广泛性、距离性

第二单元：感悟生命，珍爱生命

第一节：感悟生命

1、▲怎样理解生命？（1）生命是可爱的，因为可爱而美丽；

（2）生命是可敬的，地球上的每个生命都是独特的；（3）生命是可贵的；

2、为什么说生命是可贵的？

（1）因为每个生命都来之不易；（2）每个生命都在顽强的表现自己；

（3）对于大多数个体来说，生命有且只有一次，一旦失去就无法复生。）（4）世界因生命而精彩；

3、▲为什么说人类不是大自然的主宰者，而是看护者？

人的存在不是孤立的，人类也是一种生物，是地球生物链中的一环。人类和其他生命共同分享着地球，彼此是朋友，每种生命都有存在的价值。每一种生命都有独特的价值，当我们以敌对的态度对待其他生命的时候，实际上就是把我们自身孤立起来。感悟生命世界，我们会体会到，人类并不是大自然的主宰者，而是大自然的看护者。

3、为保护大自然我们可以做些什么？

（1）大力宣传环保法律法规增强环保意识

（2）相互关爱、尊重、呵护大自然

（3）敢于善于同破坏大自然的行为作斗争

第二节：珍爱我们的生命

1、与世界上其他生命相比，人的生命有什么不同？

人是最具有智慧的，人可以凭借自身的智慧过有创造性的生活。

2．为什么说生命是一种权利？

（1）每个人的生命存在本身就是一种权利；

（2）人的生命权是人与生俱来的最神圣的权利，是一个人所拥有的一切权利的源泉；

（3）国家制定相关法律，保护公民的生命权神圣不可侵犯。

3．▲为什么说生命既是一种权利，也是一种义务？（为什么要珍爱生命？）（1）、正因为生命是一种权利，珍爱生命就成了一种义务。那种随意糟蹋自己生命，甚至放弃生命的行为，是一种对自我、他人和社会不负责任的表现。（2）、生命对于每个人来说只有一次，每个人生命不仅属于我们自己，而且属于一切爱我们和我们爱的人，属于社会。

（3）、学会爱自己是源于对生命本身的崇敬和珍爱

4、▲为什么要珍爱他人的生命？

（1）珍爱自己的生命并不是要求每一个人“自私”的活着，就如同珍爱自己的生命一样，我们也要尊重、关爱他人的生命；

（2）生命和健康的权利对每一个人来说都是平等的，我们没有理由随便侵犯他人的生命和健康权利；

（3）在社会中在尊重他人的生命，也就意味着更好地关爱我们自己的生命；（4）国家制定相关法律，保护公民的生命权神圣不可侵犯。

5、▲怎样珍爱自己的生命？（1）学会爱自己；（2）用感激之心来看待

生命；（3）勇于面对痛苦，努力提升生命价值。

6、怎样尊重他人的生命？

（1）不伤害他人生命；（2）尽力救护他人生命；尊重他人、关爱他人；（3）乐于帮助他人提升生命价值；

第三节：创造生命的价值

1、要创造生命的价值，提升生命的价值应如何去做？

（1）珍惜时间。充分利用时间，可以最大限度地发掘自我生命的潜力；（2）勇于创造。从身边的小事做起，从现在做起，在平凡的实践中进行创造；（3）乐于奉献。积极地把我们的生命融会到与周围生命的共同相处之中，向周围的生命奉献我们力所能及的关爱，创造生命的价值。

2、生命的意义和真谛不在于长短而在于内涵、在于奉献。

3、为什么要创造生命的价值？P34正文一

第三单元：关注经济生活

第一节：我们身边的经济生活

1、经济生活日新月异的变化表现：

①实行改革开放以来，我国从计划经济时代迈入了市场经济时代，经济生活日益繁荣，

充满活力。

②随着经济生活的变化，各种商业广告遍及我们生活中的每一个角落。它提供