5-3平面镜成像课件
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第四章第3节平面镜成像课件PPT人教版物理八年级上册
前面,再拿一支外形与蜡烛A相同的蜡烛B,来确定蜡烛A所成的像的位
置。则蜡烛B应该是_不__点__燃___(填“点燃”或“不点燃”)的,点燃蜡 烛A的好处是___成__像__清__晰____。
课堂检测
第四章 光现象
JKLee
3.(2018•台州)如图是验证“平面镜成像特点”的实验装置,其中A为
玻璃板前点燃的蜡烛,B为玻璃板后未点燃的蜡烛。有关本实验的说
面镜中的像,请确定平面镜的位置,并画出平面镜,然后画出从发光点 发出的一条经平面镜反射过C点的光线。
巩固练习
连接中考
第四章 光现象
JKLee
例 (2018•德阳)对一些实例和对应解释,下列说法正确的是 (D) A.牙科医生检查牙齿用的小镜子——光的直线传播 B.太阳下人影相随——光的反射 C.汽车后视镜——凹面镜 D.用镜子增大空间感——平面镜成像
法错误的是( C )
A.玻璃板应该与桌面垂直
B
B.实验宜在较暗的环境中进行
A
C.眼睛应从B一侧观察成像情况
D.蜡烛燃烧较长时间后像物不再重合
知识回顾
第四章 光现象
平面镜成像的特点: 1、平面镜所成像的大小与物的大小相等
JKLee
2、像和物到平面镜的距离相等
3、像和物的连线与镜面垂直 小结:平面镜所成像与物关于镜面对称
二、虚像
第四章 光现象
平面镜中的像是如何“被看到”的?
JKLee
二、虚像
S
光源
第四章 光现象
JKLee
S′
光源的像
二、虚像
第四章 光现象
JKLee
虚像
平面镜所成的像并不是由实际光线汇聚而成,故其所 成的像为虚像
二、虚像
置。则蜡烛B应该是_不__点__燃___(填“点燃”或“不点燃”)的,点燃蜡 烛A的好处是___成__像__清__晰____。
课堂检测
第四章 光现象
JKLee
3.(2018•台州)如图是验证“平面镜成像特点”的实验装置,其中A为
玻璃板前点燃的蜡烛,B为玻璃板后未点燃的蜡烛。有关本实验的说
面镜中的像,请确定平面镜的位置,并画出平面镜,然后画出从发光点 发出的一条经平面镜反射过C点的光线。
巩固练习
连接中考
第四章 光现象
JKLee
例 (2018•德阳)对一些实例和对应解释,下列说法正确的是 (D) A.牙科医生检查牙齿用的小镜子——光的直线传播 B.太阳下人影相随——光的反射 C.汽车后视镜——凹面镜 D.用镜子增大空间感——平面镜成像
法错误的是( C )
A.玻璃板应该与桌面垂直
B
B.实验宜在较暗的环境中进行
A
C.眼睛应从B一侧观察成像情况
D.蜡烛燃烧较长时间后像物不再重合
知识回顾
第四章 光现象
平面镜成像的特点: 1、平面镜所成像的大小与物的大小相等
JKLee
2、像和物到平面镜的距离相等
3、像和物的连线与镜面垂直 小结:平面镜所成像与物关于镜面对称
二、虚像
第四章 光现象
平面镜中的像是如何“被看到”的?
JKLee
二、虚像
S
光源
第四章 光现象
JKLee
S′
光源的像
二、虚像
第四章 光现象
JKLee
虚像
平面镜所成的像并不是由实际光线汇聚而成,故其所 成的像为虚像
二、虚像
平面镜成像课件(25张PPT)第一学期八年级上册
课堂小测
3. 如图是验证“平面镜成像特点”的实验装置,其中A为玻璃板前点燃的蜡
烛,B为玻璃板后未点燃的蜡烛。有关本实验的说法错误的是( C )
A.玻璃板应该与桌面垂直 B.实验宜在较暗的环境中进行 C.眼睛应从B一侧观察成像情况 D.蜡烛燃烧较长时间后像物不再重合
课堂小测
4. 如图为玩具鸟在平面镜中的成像示意图。
拐弯处的反光镜可以扩大视野
汽车后视镜
超市防盗镜
探究新知
凹面镜的应用
凹面镜对光线有汇聚作用。
可发出的光变成平行光
太阳灶
手电筒、汽车灯、探照灯的反光装置
巩固练习
例 对一些实例和对应解释,下列说法正确的是( D ) A.牙科医生检查牙齿用的小镜子——光的直线传播 B.太阳下人影相随——光的反射 C.汽车后视镜——凹面镜 D.用镜子增大空间感——平面镜成像
巩固练习
例 图中A和B两点,一个是发光点,一个是该发光点在平面镜中的像, 请确定平面镜的位置,并画出平面镜,然后画出从发光点发出的一条经 平面镜反射过C点的光线。
探究新知
知识点三:平面镜的应用
成像
探究新知
改变光路
探究新知
知识点四:凸面镜和凹面镜
凸面镜的应用
凸面镜对光线有发散作用。 物体在凸面镜中成正立缩小的虚像。 利用凸面镜可以观察到更大的范围。
下列能改变像位置的是( A )
A.竖直上移玩具鸟 B.竖直下移平面镜 C.人向平面镜靠近 D.像与镜间放一木板
课堂小测
5. 在鞋店试穿新鞋时,小明直立面向竖直放置在地面上的“试鞋镜”,看 不到镜中自己脚上的新鞋。小明做以下动作,能够让他看到镜中自己脚上
的一只鞋或者两只鞋的是( A )
第3节_平面镜成像_课件 (共26张ppt) 人教版八年级物理上册
第四章 光现象
第 3 节 平面镜成像
新课导入
水面好像镜面,国家大剧院和它在水中的倒影相映成 趣,宛如一个巨大的蛋壳。
镜子中有一个一模一样的“小猫”,镜子中的“小猫” 称为像。
像有什么特点?又是如何形成的呢?
物
像
问题情境 观察,平面镜中所成的像的位置和大小与物体有什么关系?
新知探究
一、平面镜成像特点 提出问题 问题 1:平面镜所成像的像距与物距有什么关系? 问题 2:平面镜所成像的像高与物距有什么关系? 问题 3:平面镜所成像的像高与物高有什么关系?
演示实验
平面镜后面的像真实存在吗?
我们在平面镜后面没有看到像。
演示实验
在实验中,我们用光屏并没有承 接到蜡烛的像,这样的像叫作虚像。
演示实验
我们怎么确定像的位置和大小?
演示实验 用薄玻璃板代替平面镜垂直放在水平桌面上,发光体 A 放
在镜前,另一个发光体 B 与像 A′ 的位置完全重合, B 的位置 就是像的位置。
学生实验
探究 3:平面镜所成像的像高与物高有什么关系?
结论 3:平面镜所成 像的像高与物高相等。
物高 h/cm 10 11 12 13 14 15 像高 h′/cm 10 11 12 13 14 15
发现问题 平面镜成像特点: 1. 平面镜所成像的像高与物高相等。 2. 平面镜所成像的像距与物距相等。
确定像的位置
演示实验
将发光体 B 放到像的位置,调节 B 的高度,直到与像 完全重合,B 的高度即是像的高度。
确定像的大小
实验器材
薄玻璃板,两个完全 相同可以调节高度的发光 体 A、B,坐标纸,直角三 角板,刻度尺,笔。
实验设计
探究 1:平面镜所成像的像距与物距有什么关系?
第 3 节 平面镜成像
新课导入
水面好像镜面,国家大剧院和它在水中的倒影相映成 趣,宛如一个巨大的蛋壳。
镜子中有一个一模一样的“小猫”,镜子中的“小猫” 称为像。
像有什么特点?又是如何形成的呢?
物
像
问题情境 观察,平面镜中所成的像的位置和大小与物体有什么关系?
新知探究
一、平面镜成像特点 提出问题 问题 1:平面镜所成像的像距与物距有什么关系? 问题 2:平面镜所成像的像高与物距有什么关系? 问题 3:平面镜所成像的像高与物高有什么关系?
演示实验
平面镜后面的像真实存在吗?
我们在平面镜后面没有看到像。
演示实验
在实验中,我们用光屏并没有承 接到蜡烛的像,这样的像叫作虚像。
演示实验
我们怎么确定像的位置和大小?
演示实验 用薄玻璃板代替平面镜垂直放在水平桌面上,发光体 A 放
在镜前,另一个发光体 B 与像 A′ 的位置完全重合, B 的位置 就是像的位置。
学生实验
探究 3:平面镜所成像的像高与物高有什么关系?
结论 3:平面镜所成 像的像高与物高相等。
物高 h/cm 10 11 12 13 14 15 像高 h′/cm 10 11 12 13 14 15
发现问题 平面镜成像特点: 1. 平面镜所成像的像高与物高相等。 2. 平面镜所成像的像距与物距相等。
确定像的位置
演示实验
将发光体 B 放到像的位置,调节 B 的高度,直到与像 完全重合,B 的高度即是像的高度。
确定像的大小
实验器材
薄玻璃板,两个完全 相同可以调节高度的发光 体 A、B,坐标纸,直角三 角板,刻度尺,笔。
实验设计
探究 1:平面镜所成像的像距与物距有什么关系?
平面镜成像PPT课件(人教版)
第四章 光现象
4.3 平面镜成像
1 课时讲授 2 课时流程
平面镜成像特点 平面镜成虚像 平面镜的应用 凸面镜和凹面镜
逐点 导讲练
课堂 小结
作业 提升
感悟新知
知识点 1 平面镜成像特点
知1-讲
1. 平面镜成像特点 像与物体的大小相等;像与物体到平 面镜的距离相等;像和物体的连线与镜面垂直,即像跟 物体关于平面镜对称。
感悟新知
知1-讲
2. 探究平面镜成像的实验技能 (1)准确确定像的位置:实验中用平板玻璃代替平面镜, 是因为玻璃板既可反射光(如同平面镜,故可代替平 面镜),又可以透过光(可以透过玻璃板看到其后面的 物体,便于确定像的位置)。
感悟新知
(2)准确比较物体和像的大小
知1-讲
①实验中使用两支完全相同的蜡烛,是为了让未点燃的
感悟新知
知2-练
解题秘方:利用平面镜成像特点中“像和物体到平面镜距 离相等”的知识作图。利用平面镜成像特点 作图,实质上就是利用数学中的轴对称的知 识进行作图。
解析:连接AA′、BB′,作AA′、BB′的中垂线,即平面镜 的位置。
感悟新知
解:如图8 所示。
知2-练
感悟新知
知2-练
技法解析:任知物、像和平面镜三个要素中的两个, 就可以利用平面镜成像特点进行作图, 找到第三个要素。
深度理解: 平行光线经凸面镜反射后,反射光线的反向延长线
交于一点,这一点叫凸面镜的焦点。平行光线经凹面镜反 射后,反射光线交于一点,这一点叫凹面镜的焦点。
感悟新知
2.凸面镜和凹面镜的比较 凸面镜
定义 反射面是凸面的镜子 作用 对光有发散作用
知4-讲
凹面镜 反射面是凹面的镜子
4.3 平面镜成像
1 课时讲授 2 课时流程
平面镜成像特点 平面镜成虚像 平面镜的应用 凸面镜和凹面镜
逐点 导讲练
课堂 小结
作业 提升
感悟新知
知识点 1 平面镜成像特点
知1-讲
1. 平面镜成像特点 像与物体的大小相等;像与物体到平 面镜的距离相等;像和物体的连线与镜面垂直,即像跟 物体关于平面镜对称。
感悟新知
知1-讲
2. 探究平面镜成像的实验技能 (1)准确确定像的位置:实验中用平板玻璃代替平面镜, 是因为玻璃板既可反射光(如同平面镜,故可代替平 面镜),又可以透过光(可以透过玻璃板看到其后面的 物体,便于确定像的位置)。
感悟新知
(2)准确比较物体和像的大小
知1-讲
①实验中使用两支完全相同的蜡烛,是为了让未点燃的
感悟新知
知2-练
解题秘方:利用平面镜成像特点中“像和物体到平面镜距 离相等”的知识作图。利用平面镜成像特点 作图,实质上就是利用数学中的轴对称的知 识进行作图。
解析:连接AA′、BB′,作AA′、BB′的中垂线,即平面镜 的位置。
感悟新知
解:如图8 所示。
知2-练
感悟新知
知2-练
技法解析:任知物、像和平面镜三个要素中的两个, 就可以利用平面镜成像特点进行作图, 找到第三个要素。
深度理解: 平行光线经凸面镜反射后,反射光线的反向延长线
交于一点,这一点叫凸面镜的焦点。平行光线经凹面镜反 射后,反射光线交于一点,这一点叫凹面镜的焦点。
感悟新知
2.凸面镜和凹面镜的比较 凸面镜
定义 反射面是凸面的镜子 作用 对光有发散作用
知4-讲
凹面镜 反射面是凹面的镜子
平面镜成像的特点PPT教学课件
【例1】造成温室效应的原因和缓解全球温室效应危 机的措施依次是( ) A.煤、石油、天然气大量燃烧;营造森林绿地 B.SO2等有毒气体的大量产生;种植夹竹桃等能大量 吸
收SO2的植物 C.人造含氟制冷剂的泄漏;采用无氟制冷剂 D.汽车和工厂排放的废气和烟尘;收取排污费并限令
整改
【思路点拨】解答本题的关键是明确造成温室效应的 原因主要是化石燃料的燃烧释放大量CO2,使自然界 CO2平衡被破坏。
四、教学过程设计
新课引入
提出问题:照镜子(播放动画),平面镜能 成像(从生活中发现问题),平面镜成像有 什么特点呢?
新课教学
提出猜想:平面镜成像有什么特点呢? (教师不做任何暗示,让学生充分想象) [学生讨论、归纳]可能有下列猜想:(允许 有不正确猜想)
(1)像与物等大; (2)像与物到平面镜的距离相等; (3)像与物左右相反;
2.一个人站在平面 镜前,镜中的像离 镜0.5 m,镜中的像 离他__1___m.
.A'
图1
3.一个运动员站在平面镜前,下
列四幅图中,哪幅图是他在平面 镜中所成的像?( C )
A
B
C
D
第三节 人类对全球环境的影响
高楼林立的城市 烟台每人每月限量2m3,用水 超过限量实行惩罚性水价 40元/m3;工业用水不得不实 行保重点和强制性措施,以水 定产,关停部分高耗水的工矿 企业,估计每年因供水不足造 成的直接经济损失超过50亿元。
情感、态度与价值观
(1)在探究的过程中感受物理的对称美,并 体验到战胜困难,解决物理问题时的喜悦。
(2)在用多种方法探究平面镜成像规律后, 有将自己的见解公开并与他人交流的愿望, 认识交流与合作的重要性。
二、教学内容分析
平面镜成像动画ppt课件
光学仪器中的平面镜成像应用
望远镜
望远镜中的物镜将远处的物体成像在焦平面上,而目镜通过平面 镜将这个像再次反射到人眼中,让人看到远处的物体。
显微镜
显微镜中的物镜将微小的物体成像在焦平面上,目镜通过平面镜将 这个像再次反射到人眼中,让人看到微小的物体。
摄影机
摄影机中的镜头将光线聚焦在图像传感器上,而图像传感器通过平 面镜将光线反射到目镜中,让人看到实时画面。
社, 2020.
[2] 王五, 赵六. 平面镜成像实验 手册. 上海: 上海教育出版社, 2019.
[3] 刘七, 马八. 基于动画的平面 镜成像教学素材. 教育部教育技
术资源库, 2021.
致谢
感谢教育部教育技术资源库提 供的平面镜成像教学素材。
感谢张三、李四、王五、赵六 等作者们的专业书籍和实验手 册,为我们的课件制作提供了 重要的参考和支持。
建筑行业的平面镜成像应用
建筑外观
建筑师可以利用平面镜将建筑的外观反射到一个大 屏幕上,以便更好地观察和设计建筑的外观。
室内设计
室内设计师可以利用平面镜将室内设计的效果反射 到一个大屏幕上,以便更好地观察和调整设计效果 。
05
总结与展望
Chapter
总结平面镜成像的原理和应用
平面镜成像原理
01
总结平面镜成像的规律和特点,包括物像对称、虚像等概念的
01
02
03
光的反射
物体反射的光线被平面镜 反射,反射光线的反向延 长线汇聚于一点,形成虚 像。
像距与物距相等
物体与平面镜的距离等于 像与平面镜的距离。
左右颠倒
物体在平面镜中呈现出的 像是左右颠倒的。
镜面反射和折射
镜面反射
《平面镜成像》PPT课件【优质】
第3节 平面镜成像
第1课时 平面镜成像
R·八年级物理上册
课前自学准备 课标要求
学习目标
1.了解平面镜成像的特点. 2.了解平面镜成虚像,了解虚像是怎样形成的.
课前自学准备 预习检测
1.平面镜是指反射面是_平__面___的镜子,平面镜能成 像是利用了光的__反__射__定__律___.
2.平面镜成像的特点:成的是_虚___(填“虚”或 “实”)像,物体大小与像的大小__相__等__,物体 到镜面的距离与_像__到__镜__面___的距离相等,物与像 的连线与_镜__面__垂直,即物与像相对于_镜__面__对称.
如果把许多平面镜
按照一定的规律排列起 来,就可以把太阳光反 射后会聚到同一位置, 从而利用太阳能来发电。 这就是塔式太阳能电站 的原理。
知识点二 凸面镜和凹面镜 ➢ 球面镜
反射面是球面一部分的镜子叫球面镜. ➢球面镜的分类 ①用球面的外表面作反射面的叫做凸面镜. ②用球面的内表面作反射面的叫做凹面镜.
第2课时 平面镜、凸面镜和凹面镜
R·八年级物理上册
学习目标
1.理解日常生活中平面镜成像的现象. 2.初步了解凸面镜和凹面镜及其应用.
1.平面镜的作用:(1)改变__光__的__传__播__方__向___; (2)可以_成__正__立__等__大__的__虚__像___.
2.球面镜分为_凹__面___镜和_凸__面___镜,它们工作时遵 循光的_反___射__定__律____.
而不用同样大的平面镜,主要是为了( A )
A.使观察到的范围更大些
B.使观察到的像更清晰 C.使观察到的物体更大些
凸面镜所成的 像是缩小的
D.使观察到的距离更远些
凸面镜
平 面 镜
第1课时 平面镜成像
R·八年级物理上册
课前自学准备 课标要求
学习目标
1.了解平面镜成像的特点. 2.了解平面镜成虚像,了解虚像是怎样形成的.
课前自学准备 预习检测
1.平面镜是指反射面是_平__面___的镜子,平面镜能成 像是利用了光的__反__射__定__律___.
2.平面镜成像的特点:成的是_虚___(填“虚”或 “实”)像,物体大小与像的大小__相__等__,物体 到镜面的距离与_像__到__镜__面___的距离相等,物与像 的连线与_镜__面__垂直,即物与像相对于_镜__面__对称.
如果把许多平面镜
按照一定的规律排列起 来,就可以把太阳光反 射后会聚到同一位置, 从而利用太阳能来发电。 这就是塔式太阳能电站 的原理。
知识点二 凸面镜和凹面镜 ➢ 球面镜
反射面是球面一部分的镜子叫球面镜. ➢球面镜的分类 ①用球面的外表面作反射面的叫做凸面镜. ②用球面的内表面作反射面的叫做凹面镜.
第2课时 平面镜、凸面镜和凹面镜
R·八年级物理上册
学习目标
1.理解日常生活中平面镜成像的现象. 2.初步了解凸面镜和凹面镜及其应用.
1.平面镜的作用:(1)改变__光__的__传__播__方__向___; (2)可以_成__正__立__等__大__的__虚__像___.
2.球面镜分为_凹__面___镜和_凸__面___镜,它们工作时遵 循光的_反___射__定__律____.
而不用同样大的平面镜,主要是为了( A )
A.使观察到的范围更大些
B.使观察到的像更清晰 C.使观察到的物体更大些
凸面镜所成的 像是缩小的
D.使观察到的距离更远些
凸面镜
平 面 镜
《平面镜成像》公开课课件
PART 03
平面镜成像的特点和规律
REPORTING
WENKU DESIGN
像的位置和大小
总结词
像的位置与物相对镜面是相对的,像的大小与物是相等的。
详细描述
当物位于平面镜前方时,像会出现在平面镜的后方,且像的位置与物的位置关 于镜面是对称的。同时,像的大小与物的大小相等,即物大像大,物小像小。
平面镜成像的基本原理
REPORTING
WENKU DESIGN
光的反射原理
光的反射
当光遇到平面镜时,会按照“入 射角等于反射角”的规律反射, 形成光的反射现象。
光的反射定律
入射光线、反射光线和法线在同 一平面内,入射光线和反射光线 分居法线两侧,反射角等于入射 角。
平面镜的特性
01
平面镜是平滑、透明的光学元件 ,能够将光线按一定规律反射。
观察日常生活中镜子中的自己,理解镜像的形成 和特点。
眼镜和化妆镜
了解眼镜和化妆镜等物品如何利用平面镜成像原 理来改善视觉效果。
建筑物的玻璃幕墙
观察建筑物的玻璃幕墙反射出的影像,了解其反 射和成像的特点。
THANKS
感谢观看
REPORTING
https://
实验目的与要求
掌握平面镜成像的基 本原理和特点。
培养学生对物理实验 的兴趣和科学探究精 神。
学会设计并完成平面 镜成像的实验,观察 并记录实验结果。
实验器材与步骤
• 实验器材:平面镜、尺子、笔、纸、橡皮等。
实验器材与步骤
实验步骤 1. 准备实验器材,确保平面镜垂直放置,稳定不动。
2. 将尺子放在平面镜前方,测量并记录镜面到尺子的距离。
建筑物的外观镜面
通过反射,使建筑物外观 显得更加宏伟、现代。
5-3 学生实验:探究——平面镜成像的特点
等效替代法
“等效替代法”是指在效果相同的前提下, 把抽象、复杂的物理过程或现象变换成 理想、简单的过程或现象来研究处理的 方法。
三、平面镜的应用
(1)成像
如:梳妆镜、练功房中的镜子、小朋友玩的“万花筒”
平面镜的应用: 潜望镜
平面镜的作用: 可改变光的传播方向和成像
(2)改变光的传播方向
潜望镜
小结
1、平面镜的定义: 反射面为光滑平面的镜子叫做平面镜 2、平面镜成像特点: 像与物到镜面的距离相等,像与物大小相同,像与 物关于镜面对称 平面镜后面所成的像不能呈现在光凭上。 3、实像:能够呈现在光屏上的像 虚像:不能呈现在光凭上,只能用肉眼观察到的 像叫虚像。 平面镜成的像是虚像
哈哈镜产生的影像变化
C、3点40分 D、10点40分
课堂小练习
2: 从平面镜内看到一只 钟面上的指针位置如图 所示,此时时间是()。 D
A、7:25 B、6:35 C、5:25 D、4:35
三、
总结:方法有: (1)实际时间=12时-镜内钟面时间 (2)从背面直接读数
课堂小练习
下图中是四幅关于字母“F”经平面镜反射成像 的示意图,其中正确的是:( C )
A
BCDFra bibliotek【能力提高练习】 1、检查视力时,视力表放在被测者头部的 后上方,被测者识别对面墙上镜子里的像。 4.6 视力表在镜中的像与被测者相距_______m
平 面 镜
2.5m
0.4m
视 力 表
思考:
如图是从平面镜中看到的一台表 面无数字的指针位置,此时钟所指的 实际时刻是( C ) A、8点20分 B、4点20分
找一个跟镜前物体完全相同的物体(替 身物体)与像比较。
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
A:
B:
C:
D:
8、从平面镜内看到
一只钟面上的指针位 置如图所示,此时时 间是()
A、7:25 C、5:25 B、6:35
D、4:35
答案: (D)
9Hale Waihona Puke 一个运动员站在平面镜前,下列四幅图中,哪幅图是他在平面 镜中所成的像?( C )
A
B C
D
10:如图,AB是放在平面镜前的物体,
A`B`表示物体在镜中所成的像。甲、 乙、丙三个图哪个是正确的?
B B B`
B
B`
B`
A 甲
A`
A
A`
A
A`
丙
乙
根据平面镜成像特点
A A
B 第一步 A’
O
B
A
A’
O
A
B’
O’
B
B’
O’
B
第二步
第三步
11:作出下列各图中物体AB经平 面镜后所成的像A′B ′
A
B A A B B
• 12、如下图所示,L是平面镜, S是发光点,请你画出能看到S 在平面镜中像的范围.
三、学生实验
学习目标
1 . 理解平面镜成像的特点, 知道实像与虚像之间的区 别,了解平面镜在实际生活 中的应用; 2 . 根据平面镜成像的特点, 能画出物体在平面镜中所 成的像。
自学指导一
看课本106页5分钟后回答下列问题: (1)举出平面镜应用的例子; (2)什么叫实像?什么叫虚像?
一、平面镜: 反射面是光滑平面的镜子.
凸面镜
发散 作用:对光线有_____作用。
正立缩小的虚像 成像情况:________________
球 面 镜
凹面镜
汽车的观后镜、马路拐弯的大反射镜 应用:__________、_____________等。
定义:__________________叫做凹面镜
会聚 作用: 对光线有________作用
平面镜的画法:
反射面
猜猜看:
(1)像和物体的大小有什么关系? (2)像和物体到镜面的距离有什么关系? (3)你认为平面镜后真有物体的像吗? 你发现平面镜成的像还有什么规律?
提出问题:平面镜成像有什么特点?
我的猜想:
制定计划与设计实验
如何来探究像与物大小是否相等呢? 我们采用什么方法来验证像与物是否相 等呢?
答:平面镜既可以成像,又可以改变光路。
当堂训练:
1、平面镜所成的像和物体到镜面的距离 相等 ,像和物体的大小相同 。 2、将平面镜所成的像和物体的位置用直线连起来,则 连线 垂直 镜面。
3、平面镜所成的像是 光的反射 形成的,像是由反射 光线的 反向延长线相交而成,所以所成的像是虚 像。
4、某人站在穿衣镜前2m处,他在镜中的像到镜面的 距离是 2 m,如果他向镜面前进了1m,则人与像间的 距离是 2 m.
记录测量数据
测量 次数
1
像距/
㎝
物距/ 像的大小 像的性质
㎝
2
3
平面镜成像的特点
1.像与物的大小相等 2.像与物到镜面的距离相等 3.像与物的连线与镜面垂直 4.平面镜成的像是虚像
像物关于镜面
对称
二、平面镜成像的原因
1、人眼是怎样确定物体的?
2、人眼是怎样看见平面镜中的像的? 虚像: 它不是由实际光线会聚 而成,是由反射光线的 反向延长线相交而形成
能够呈现在光屏上的像 2、_______________________叫做实像。
眼睛 在光屏上呈现的像 只能用____观察而不能____________叫做虚像。
3、背:对称下面的内容
课本108页 “交流讨论”的问题:
?
2米
3米
3米
反射面是______________的镜子叫做球面镜
定义:________________叫做凸面镜
13、思考:如何作出由点光源发出的 任意两条光线经平面镜反射后的反射 光线?
S S′
太阳灶、观察耳道的医用反光镜 应用:_________、_____________等
问题1:在探究平面镜成像特点的实验中,为什么采 用玻璃板而不用平面镜?
答:这是因为玻璃板既可成像,又可透过光,便于确 定像的位置。
问题2:在探究平面镜成像特点的实验中,为什么 用二个完全相同的蜡烛?此种研究方法在物理上叫 什么方法? 答:这是为了探究平面镜所成的像与物的大小关系 。 这种方法在物理学上叫 等效替代法。 问题3:平面镜的作用有哪些?
3、平面镜成像的 原因是光的反射
平面镜的应用
1.成像 2.改变光的传播方向
3.利用平面镜增大空间
1、平面镜成像的例子:
2、平面镜改变光的传播方向的例子
潜 望 镜
潜望镜里有两个 平面镜,都与水 平方向成 450 角, 平行放置。
自学指导2
看课本108页的,交流讨论和科学窗,完成下列问题:
1、交流讨论中的问题,你的办法是什么?
找一个跟镜前物体完全相同的物体与像 比较。
—等效替代法
实验器材
• 两支相同的蜡烛、火柴、平面玻璃、 支架、方格纸、刻度尺、铅笔。
实验设计:
在桌面上立一块玻璃板 作为平面镜,实验时在玻 璃板前放一支点燃的蜡烛, 玻璃板后放一支同样未点 燃的蜡烛,移动蜡烛,直 到从玻璃板前看这支蜡烛 好象点燃一样,即让它恰 好与蜡烛所成的像在同一 位置.
5、在2km高的海面上空处有一架飞机水平飞过, A 该飞机在海中的像到海面的距离为( )
A. C. 2Km 5Km B. D. 3Km 7Km
6、观察到木一汽车车牌号码在平面镜中的像为 D ) “81-10”,则该车的车牌号码是( A.81-10 C.10-81 B.81-01 D.01-18
7、若要画出小丑在平面镜中的像,图中正确的是( A )