幼儿园健康领域教育活动设计与指导

合集下载

幼儿园健康领域教育活动设计与指导

❖ 幼儿的心理健康是指心理发展达到相应年龄组幼儿的正常水平;情绪积极;性格开朗;无心理障碍;对环境有较快的适应能力
❖ 1 动作发展正常 ❖ 2 认知发展正常 ❖ 3 情绪积极向上 ❖ 4 人际关系融洽 ❖ 5 性格特征良好 ❖ 6 没有严重的心理卫生问题
幼儿健康教育目标的价值取向
❖ 身心和谐 ❖ 保护与锻炼并重 ❖ 注重健康行为的形成核心目标
锻炼健身
体育游戏的结构
❖ 热身——身体运动游戏——放松与总结 ❖ 运动量安排：小——大——小 ❖ 心跳呼吸频率体现：稳定——激烈——稳定 ❖ 注意：游戏前必须有一个身心预热准备协调的过
程；在大运动量情绪激烈的运动后;一定要有一个身心放松的过程;以免因运动系统心肺系统长期的不规律活动而造成身体的损伤
表1 健康领域学习与发展目标
第二部分幼儿健康教育的实施策略
❖ 1 明确的指导思想例：如何让幼儿快乐进餐 ❖ 2 多样化的教育形式与途径例：健康教育就是上健
康课吗 ❖ 幼儿园的健康教学应与日常生活中的健康教育相结
合;集体教育小组活动与个别交谈相结合 ❖ 一日生活中渗透具体环节实施根据教学计划或主题
如何把握强度和密度之间的关系
❖ 体现个体差异原则 ❖ 季节性原则 ❖ 年龄段原则 ❖ 教师的教和学生的学的交互运用在调节幼儿
运动量中起着关键作用;是教学中的两大组成部分
❖ 案例：小班体育活动：小老鼠上灯台 ❖ 设计意图 ❖ 高高低低的平衡木是我们幼儿园自主设计和制作的
发展幼儿平衡能力的器材;同时也是孩子们非常喜欢的游戏材料;很多幼儿园里也都有相似的平衡木等材料;我发现这些材料能够充分锻炼孩子的体能和平衡能力;根据《36岁儿童学习与发展指南》健康领域中动作发展的目标;要鼓励幼儿经常进行有利于发展身体平衡能力和发展动作协调性和灵敏性的活动;于是活动中通过平衡木的组合和变化自然创设出难度不同的情景来提高幼儿对运动的兴趣;体验挑战成功后的喜悦;并结合简短富有情趣的民间儿歌《小老鼠上灯台》的内容设计了本次活动

幼儿园健康教育活动的设计与指导

三、幼儿早操活动的实施与指导
1、做好活动前的准备工作； 2、给幼儿提供足够多活动器材，并提供幼儿进行自选器材、自由活动的机会和条件； 3、在活动的不同时间，指导幼儿利用同一器材或选用不同的器材开展各种玩法； 4、丰富早操活动的内容； 5、根据机结合气候，灵活调节早操活动时间和内容。 6、做好个别教育工作。
内容主要有两类：一类是游戏；一类是基本体操。
幼儿园身体锻炼游戏的选择要求：
1、所选游戏的内容必须与幼儿身体锻炼的教育主题内容相一致。 2、选择游戏时候还应考虑幼儿认知水平和身体机能的发展状况。
幼儿园身体锻炼游戏的创编：一、创编幼儿园体育活动性游戏必须明确游戏的构成要素：
1、游戏的任务； 2、游戏的内容； 3、游戏的角色、情节和规则； 4、游戏的条件。
幼儿园身体锻炼活动的设计
（一）幼儿体育课（教学活动）
1、幼儿体育课的类型：新授课复习课综合课 2、设计应根据人体机能能力变化规律：上升、平稳、下降
（二）幼儿早操活动
（三）幼儿户外体育活动
幼儿户外体育活动在具体设计时主要应注意以下几个方面： 1、活动的全过程也应遵循人体生理机能能力变化规律； 2、采用多种内容和多种形式开展幼儿户外体育活动。（1）集体封闭式（2）分散开放式（3）分组式或分组轮换式（4）循环式
1、身体活动的知识和技能；如：走、跑、跳 2、身体素质练习；如：平衡、协调、灵敏、柔韧 3、基本体操和队列队形的练习。如：模仿操、徒手操、
轻器械操
在人体认识与保护方面，各年龄斑的教育内容分别是：
小班：身体主要外部器官的名称、主要功能及简单的保护方法，疾病预防和治疗的简单知识及态度等。
中班：身体主要内部器官的名称，主要功能及简单的保护方法，预防接种的有关知识和态度，疾病预防和治疗的态度及行为，处理常见外商的简单方法等。

幼儿园健康教育活动的设计与指导（第三节幼儿园健康教育活动的实施与指导）

幼儿园健康教育活动的设计与指导（第三节幼儿园健康教育活动的实施与指导）一、幼儿身体锻炼活动实施与指导的一般要求(一)确定幼儿在身体锻炼活动中的主体地位，重视通过幼儿自身的身体练习来实现身体锻炼的目标1．重视灵活运用多种方法激发幼儿参与活动的兴趣，提高幼儿参加活动的主动性和积极性。

2．注意精讲多练，为幼儿提供身体练习的机会和条件。

3．尊重幼儿，多用鼓励、表扬等正面教育的方式方法。

(二)灵活地调控运动的负荷运动负荷既包括生理负荷(活动量)，又包括心理负荷，虽然在活动设计时已考虑到这些负荷的合适安排，但活动中的具体情况将直接影响运动负荷的变化，因此，教师在具体实施活动时应注意：1．既要按照活动方案有目的有计划地进行幼儿的身体锻炼活动，又要根据幼儿具体的活动情况，运用观察等方法灵活调节活动的节奏(甚至改变活动的计划)，确保运动量的变化符合人体生理机能能力变化规律。

2．确保情绪负荷的高潮不宜出现过早。

(三)树立随机教育意识，灵活机智地指导幼儿的活动随机教育是教师有目的有计划的教育活动的补充和完善，有利于教师应付和处理偶发事件，使活动自然而顺利地进行下去。

为此，教师在组织实施每一次身体锻炼活动时都应注意：1．树立随机教育意识，善于捕捉随机教育的时机和条件。

2．随时观察和了解幼儿在活动中的情况，善于发现问题，及早排除一些影响活动顺利进行的因素和问题。

3．随机应变，处理好突发事件。

在遇到突发事件时，教师应处变不惊，灵活运用教育机智指导幼儿顺利进行活动。

二、幼儿体育课的实施与指导(一)做好活动前的准备工作。

包括幼儿的知识准备，活动前的场地、器材和玩具的置备与布置，熟悉活动计划，做好活动前幼儿及场地的安全、卫生工作。

(二)教师的情绪、语调和态度等将直接影响到幼儿的情绪和兴趣，因此，教师要注意自身言行对幼儿情绪兴趣的影响和感染，要以积极的态度和高昂的情绪投入到活动的组织和指导中去，并有执行活动计划的高度责任心和灵活性。

幼儿园健康教育活动设计(共7篇)

幼儿园健康教育活动设计(共7篇)幼儿园健康教育活动设计（共7篇）第一篇：前言1.1 背景健康教育是幼儿园教育的重要组成部分，它关乎幼儿的身体、心理、情感和社会性发展。

通过健康教育活动，我们希望幼儿能够养成良好的生活习惯，增强自我保护意识，培养合作精神，从而为其一生的健康奠定基础。

1.2 目的本活动设计旨在通过一系列有针对性的教育活动，帮助幼儿了解健康知识，提高健康素养，培养良好的生活习惯和自我保护能力，使其在身心各方面得到全面发展。

第二篇：活动目标2.1 知识与技能1. 了解基本的健康知识，如营养、卫生、运动等。

2. 学会自我保护的技巧，如过马路、防止溺水等。

3. 掌握合作游戏的方法，培养团队精神。

2.2 过程与方法1. 通过观察、实践、讨论等方式，培养幼儿的健康意识。

2. 利用游戏、故事、舞蹈等手段，提高幼儿的健康素养。

3. 创设情境，让幼儿在实践中学会自我保护。

2.3 情感态度与价值观1. 培养幼儿对生活的热爱，养成良好的生活习惯。

2. 增强幼儿的自我保护意识，珍惜生命。

3. 培养幼儿的合作精神，学会关爱他人。

第三篇：活动内容3.1 健康知识普及1. 饮食与营养2. 卫生与保健3. 运动与锻炼3.2 自我保护教育1. 交通安全2. 水上安全3. 火灾逃生3.3 团队协作与游戏1. 合作游戏2. 团队竞赛3. 角色扮演第四篇：活动安排4.1 活动时间每学期共计开展12次活动，每次活动时长为45分钟。

4.2 活动地点幼儿园教室、户外活动场地等。

4.3 活动人员幼儿园教师、保育员、家长志愿者等。

第五篇：活动方法与手段5.1 教学方法1. 讲授法：讲解健康知识，传授自我保护技巧。

2. 示范法：展示正确的行为方式，让幼儿模仿。

3. 实践法：让幼儿在实际操作中学会健康行为。

5.2 教学手段1. 图片、图书：生动形象地展示健康知识。

2. 游戏、舞蹈：寓教于乐，提高幼儿的参与度。

3. 情境模拟：让幼儿在真实情境中学会自我保护。

幼儿园健康教育活动设计与指导ppt课件

03 幼儿园健康教育活动的实施
幼儿园健康教育活动的组织与安排
确定活动目标
选择适宜的活动内容
根据幼儿年龄特点和健康教育要求，制定具体、可操作的活动目标。
选择符合幼儿兴趣和认知水平的健康教育内容，注重内容的科学性、实用性和趣味性。
安排活动时间与场地
准备活动材料
合理安排活动时间，பைடு நூலகம்保幼儿有充足的参与和体验时间；选择适宜的活动场地，确保幼儿安全和舒适。
根据活动需要，准备丰富多样的健康教育材料，确保活动的顺利进行。
幼儿园健康教育活动的指导技巧
激发幼儿兴趣
通过生动有趣的活动导入、情境创设等方式，激发幼儿参与活动的兴趣和积极
性。
注重个体差异
关注不同幼儿的发展水平，采用分层指导、个性化教学等方式，满足幼儿
的个性化需求。
引导幼儿主动探究
采用启发式、引导式的教学方法，鼓励幼儿自主探究、发现和解决问题。
对未来幼儿园健康教育活动的展望与建议
建立评价体系
幼儿园应建立完善的健康教育活动评价体系，通过多种方式收集反馈，持续改进活动效果。
加强教师培训
定期开展健康教育教师培训，提高教师的专业素养和教育方法。
关注个体差异
在健康教育活动中，教师应更多地关注孩子们的个体差异，制定个性化的教育方案。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
培养幼儿健康意识
通过健康教育活动，幼儿可以了解健康知识，形成健康意识，为未来的生活和学习奠定基础。
提高幼儿适应能力
健康教育活动有助于培养幼儿的适应能力，使幼儿更好地适应社会和生活环境。
幼儿园健康教育活动的目标

幼儿园健康教育活动设计方案（5篇）

幼儿园健康教育活动设计方案活动目标1、初步养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。

2、尝试沿着一条线段自上而下地画短线，初步学习正确的握笔姿势。

3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

4、了解保持个人卫生对身体健康的重要性。

5、初步了解健康的小常识。

活动准备牙刷一把。

画纸、蜡笔。

活动过程一、引发兴趣,导入课题。

教师:你们每天刷牙吗?你们是怎么样刷牙的?(告诉幼儿正确的刷牙方法。

)二、讲解示范。

1、教师:小朋友们,牙刷是什么样子的?牙刷的刷毛又是什么样子的呢?(出示牙刷)教师小结:牙刷毛短短的,直直的,排列得很整齐。

2、教师和小朋友一起讨论刷毛的画法。

(1)“小朋友,你们听是谁在哭啊?”教师出示一张画好牙刷但是没有刷毛的画纸。

(2)讨论“我们来帮助小牙刷画上刷毛吧!谁有好办法?”(请幼儿上前把自己的想法在纸上画出来)(3)教师示范“牙刷的刷毛要排好队,一根一根靠得紧”(4)再请小朋友上前来画,教师给予指导:刷毛不要画得太长。

三、幼儿作画,教师指导。

1、教师:杨老师这里有好多没有刷毛的牙刷,我们一起来为他们添画上牙刷毛吧!2、鼓励大胆作画,提醒幼儿注意握笔的姿势。

3、指导幼儿画牙刷毛时,要从上往下、从坐往右一根一根地画,要画得多、画得紧密。

四、引导评价1、互相欣赏作品2、教师:哎呀小朋友真能干,画了这么多漂亮的牙刷。

我们一起来刷刷牙吧。

附:天天刷牙好小牙刷,手中拿,张开我的小嘴巴。

上下刷,里外刷,牙齿刷得白花花。

早上刷,晚上刷,没有蛀牙人人夸。

活动评价幼儿对于刷牙都挺积极的。

当那一首儿歌放出来时，他们齐刷刷的做起动作来了。

幼儿园健康教育活动设计方案（二）设计思路：在一日生活中发现，幼儿喜欢户外活动精力充沛，但是缺乏自我休息的意识，夏日炎炎，在休息的时候不会有意识的去找阴凉处。

有的甚至在老师带领下来到阴凉处时还有些不以为然，仍然排着长长的队伍在太阳底下晒着，出现一种队伍的头和中段在阴凉处，而队伍的尾端却还在太阳下，需要老师的提醒，根据这样的一些情况，我设计了主题背景下夏天真热啊的健康领域活动《找凉快》。

幼儿园健康领域教案(系列10篇)

幼儿园健康领域教案(系列10篇)（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作计划、实习报告、自我鉴定、教案大全、演讲稿、述职报告、心得体会、祝福语、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work plans, internship reports,self-evaluation, lesson plans, speeches, job reports, personal experiences, blessings, and other sample articles. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!幼儿园健康领域教案(系列10篇)下面是栏目本店铺精心整理的"幼儿园健康领域教案"。

幼儿园健康教育活动的设计与指导(全套课件)

（六）体育谈话
• 利用活动间隙、饭后或睡前，采用集体、小组或个别形式进行体育活动的谈话。
（七）家庭体育活动
• 家长可以和孩子在户外一起散步、玩沙、玩水等。 • 家长可以和孩子一起玩发展基本动作和提高身体素质
的游戏，也可以和孩子玩羽毛球、足球、乒乓球、游泳、滑冰、跳绳、跳皮筋等游戏。
二、幼儿园身体锻炼活动的组织方法
• 具体帮助法
• 是指教师直接地、具体地帮助幼儿掌握动作的方法。 • 它多是用于个别指导时。
（七）信号法
• 信号法是指用口令、哨音、音乐、鼓声、拍手等声响来帮助和指导幼儿进行身体锻炼的方法。
三、开展幼儿园身体锻炼活动应注意的问题
• （一）日常性 • （二）适量性 • （三）多样性 • （四）循序渐进性 • （五）兴趣性 • （六）安全性
（一）讲解法
• 教师用语言向幼儿传授体育知识、技能、组织教学和进行思想教育的一种方法。
1. 讲解的内容要正确，符合幼儿的接受能力 2. 讲解要简明扼要，重点突出 3. 讲解要富有启发性 4. 讲解要注意时机和效果
（二）示范法
• 教师（或幼儿）以正确的动作为范例，使幼儿了解动作的形象、结构、要领等的一种方法。
1. 制定幼儿园健康教育活动目标的依据
• 幼儿园健康教育的总目标、年龄阶段目标 • 本班幼儿身心发展的实际水平 • 健康教育活动的内容和形式、方法
2. 制定幼儿园健康教育活动目标的基本要求
• 目标的全面性
• 幼儿园健康教育活动的目标应从发展幼儿的认知、情感态度及动作和技能等方面全面考虑。
• 中班健康教育活动 “筷子夹夹夹”
• 关于活动准备
• 物质条件和环境创设、幼儿的知识经验和心理准备等方面。

幼儿园开展健康领域主题活动教案7篇

幼儿园开展健康领域主题活动教案7篇幼儿园开展健康领域主题活动教案7篇幼儿园开展健康领域主题活动教案大家怎么写的呢？作为一名人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

以下是我精心收集整理的幼儿园开展健康领域主题活动教案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。

幼儿园开展健康领域主题活动教案（篇1）教学目标1、利用盒子探索不同的跳跃方法，提高动作的协调性和灵敏性。

2、练习双脚并拢向前跳，勇于挑战。

体验成功的快乐。

活动准备盒子。

幼儿园老师要提前做好安全准备，以及对幼儿的安全教育。

活动过程一、热身运动儿歌形式律动操。

二、幼儿自由探索玩盒子1、出示盒子T：看！这是什么？（盒子）2、T：今天我们试一试用各种方法来跳过盒子？3、幼儿尝试不同的跳跃方式。

T：谁愿意来介绍一下你跳的方法？4、幼儿介绍自己的跳跃方式，教师有针对性的发散思维并练习。

5、幼儿尝试别人介绍的跳跃方法。

T：请你去试一试别人的跳法？三、练习双脚并拢跳跃盒子1、练习双脚并拢跳向前跳。

T：刚才有一种方法是双脚并拢向前跳过盒子的，现在请你们也去试一试？小结：双脚并拢向前跳，双脚在空中不分开，双脚落地。

2、幼儿分组自由探索。

（1）T：怎么样使我们的盒子变高呢？让我们跳起来更具挑战性呢？（2）T：盒子变长怎么摆呢？我们可以跳过去几个？（3）T：又高又长，怎么摆呢？我们一起来试一试？（4）教师有选择性的把幼儿创设的一些障碍组合创设成为比赛场地。

四、比赛1、合作摆放比赛场地。

T：这一条障碍物就是我们今天比赛的场地，请每个队伍派两名小队员来照着老师的顺序和样子摆好自己的场地，看谁既动作快，又一模一样。

（教师与幼儿一起数数）2、观察一下自己的比赛场地是否一致。

3、交代规则：请用我们今天学到的本领（双脚并拢向前跳）来跳过障碍物，看谁的动作标准，速度又快的？4、比赛第一次。

小结：遵守规则，双脚并拢落地。

5、比赛第二次。

（增加比赛的难度）6、T：今天我们利用箱子练习了我们的跳跃能力，其实还有一些生活用品都可以锻炼我们的身体，我们平时可以多观察，多想一想，和这些生活用品玩一玩，把我们的身体锻炼得棒棒的！五、放松活动幼儿与盒子做一做放松运动。

幼儿园健康领域教案（精选10篇）

幼儿园健康领域教案作为一名优秀的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。

教案要怎么写呢？以下是小编收集整理的幼儿园健康领域教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园健康领域教案篇1一、活动目标：1、了解简单的预防感冒知识。

2、学习擦鼻涕的正确方法。

3、回忆感冒给自己带来的不愉快的感受，体验身体健康的重要性。

二、活动准备：1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或图片各一。

2、动听优美的背景音乐。

3、让孩子回家和爸爸妈妈回忆以前感冒时候去医院打针、吃药的情景。

三、活动过程：1、幼儿随音乐欣赏童话故事《感冒的快乐小兔》1)孩子们，你们知道这童话故事的名字叫什么吗?小兔生什么病了?出现了什么症状啊?2)小青蛙、小刺猬去看他的时候，小白兔为什么不见他们。

3)朋友们用什么方法关心小兔的。

2、通过谈话，归纳感冒的主要症状。

1)你感冒过吗?你感冒出现了哪些症状?有什么感觉?2)感冒了你们会打喷嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉咙干痛、头痛等，身体非常不舒服。

3、师生共同讨论感冒的原因。

1)人为什么会感冒?2)感冒了怎么办?(引导幼儿谈一谈感冒时，爸爸妈妈是怎么照顾自己的。

)3)有鼻涕怎么办啊?(教师教幼儿正确的搽鼻涕的方法：用干净的餐巾纸或是手帕捏住一只鼻孔，擤鼻涕，在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。

)4)师生小结：当我们受凉或是身体的抵抗力下降时，就会流鼻涕、咳嗽等，感冒时要及时看医生，按时吃药，多喝开水，注意休息等。

4、幼儿简单了解预防感冒的知识。

1)感冒时身体舒服吗?我们怎么预感冒呢?2)幼儿相互交流经验。

3)幼儿讲述预防感冒的方法和措施，教师记录在表格上。

4)师生共同小结：经常锻炼身体可以预防感冒，在天气变冷或变热时要及时增减衣服，不要和生病人接触，还可以多吃大蒜，喝板蓝根冲剂，以增强抵抗力，预防感冒。

5、带领幼儿到户外游戏，锻炼身体。

幼儿园健康领域教案篇2活动名称：我喝水我健康活动目标：1、了解喝水对身体的重要性，知道多喝水有益于身体健康。

幼儿园健康领域详细教案（通用5篇）

幼儿园健康领域详细教案幼儿园健康领域详细教案（通用5篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家收集的幼儿园健康领域详细教案（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园健康领域详细教案1【活动目标】1、让幼儿知道牙齿的构造，能说出牙齿的名称。

2、使幼儿懂得饭后漱口，早晚刷牙能保护牙齿，初步掌握正确的刷牙方法。

3、通过活动，使幼儿养成良好的卫生习惯。

4、初步了解健康的小常识。

5、知道检查身体的重要性。

【活动重难点】1、重点：知道如何保护牙齿。

2、难点：知道为什么会蛀牙。

【活动准备】1、被醋浸着的蛋壳和没有被醋浸过的蛋壳各一个。

2、护牙图片若干、牙模型、牙刷一把。

【活动过程】1、猜谜，激发幼儿兴趣。

谜语：“大红门，打开来，白姑娘，站两排，各种东西吃进去，又切又磨样样行。

”2、引导幼儿认识牙齿的构造。

①幼儿相互观察，讨论。

教师：你们都有牙齿吗？让我们张开嘴看看牙齿是什么颜色的？是什么样的？它们什么地方一样？什么地方不一样？（让幼儿知道：每个人都有牙齿，牙齿是白色的。

知道牙齿的名称：磨牙、切牙）。

②教师小结：牙齿有上下两部分，他们是一样的，前面的牙齿是扁扁的，旁边的牙齿是尖尖的，后面的牙齿是方方的。

3、了解蛀牙产生的原因。

①请幼儿互相观察同伴的牙齿：“看看牙宝宝上有没有洞洞？”②讨论：“怎么会有洞洞的？”③观察浸泡在醋里的蛋壳和没浸泡在醋里的蛋壳。

教师：请小朋友看看它们有什么不同？幼儿自由讨论。

④讨论：“为什么浸泡在醋里的蛋壳会变黑、变软呢？（提醒幼儿闻一闻醋的味道）”教师小结：“酸能腐蚀蛋壳中的钙，所以蛋壳放在醋里会变黑变软。

”⑤请幼儿品尝桌上的饼干，吃完后照照镜子，观察牙齿上有些什么？⑥教师小结：“我们吃过东西后，嘴巴里会有很多小的食物留下来，不马上漱口的话，时间长了，这些食物就会变的和醋一样很酸，牙齿就像刚才的蛋壳一样，会变的又黑又软，时间一长，还会出现洞洞。

幼儿园健康领域教育活动设计与指导—幼儿身体保健与生活自理活动设计与指导

/word/
/ecel/
/ziliao/
/kejian/
/fanwen/ /shiti/
/jiaoan/
清洁卫生环境卫生
1.
进关注营养；不挑食；少餐吃零食；吃饭时不说笑等
生活
卫
生
睡保证睡眠时间；
方
眠养成午睡好习惯
面
着根据天气和气温变化增装减衣服；衣服脏了要换等
2.清洁卫生
每天早晚洗脸；饭前便后洗手；勤剪指甲；勤洗头；勤洗澡；定时大便等
幼儿园教育活动设计与指导
幼儿身体保健与生活自理教育概述
目录
1 幼儿身体保健与生活自理教育的概念 2 幼儿身体保健与生活自理教育的目标 3 幼儿身体保健与生活自理教育的内容
01 幼儿身体保健与生活自理教育的概念
幼儿身体保健和生活自理教育：主要是培养幼儿科学的认识、使用、养护和锻炼身体器官，以及生活卫生、进餐、着装、睡眠、盥洗等方面基本的生活能力。
3.环境卫生
物品摆放整齐；不乱丢果皮、纸屑；不随意乱写乱画；不随地大小便；不随地吐痰等
眼睛
耳朵
4.器官保护卫生
牙齿
鼻皮肤
注意长期坚持：安排同一类活动，体现螺旋上升提高。
注意随机教育：日常生活中的每个环节都可进行健康教育。
03 幼儿生活自理教育活动案例
案例
我学会小便了(小班）
活动目标 1.懂得及时、定时小便的重要性，不弄脏衣裤。 2.学习小便的方法，不尿在便器外面，保持厕所的清洁。 3.培养观察能力及互相帮助、自信、勇敢的品质。活动准备电教设备;木娃娃若干; 事先教师要观察幼儿小便的情况，并在活动前打扫干净厕所。

幼儿园健康领域活动教案设计(精选17篇)

幼儿园健康领域活动教案设计（精选17篇）幼儿园健康领域活动教案设计（精选篇2）懂得食物对身体健康的重要作用．养成不挑食的习惯。

活动准备：物质准备：木偶(胖、瘦小猪各一只，小狗一只)，餐桌(摆放食物)，鸡蛋若干，炒蛋厨具等。

材料配套：幼儿活动操作材料《健康／社会／艺术谁该得笑脸?》活动过程：1．出示一胖一瘦的两只小猪木偶，请幼儿猜猜：它们为什么一胖一瘦?2．边演示桌面教具，边讲述故事《大大和小小》。

提问：吃饭的时候，大大是怎么做的?小小呢?大大长得怎么样?小小变得怎么样了?小小后来为什么能和大大长得一样健壮呢?3．引导幼儿观察操作材料《谁该得笑脸?》，说说图上的小朋友谁该得笑脸、谁该得哭脸，然后把贴贴纸贴在做得对的小朋友旁边。

4．出示鸡蛋．引导幼儿说说吃蛋对身体健康的好处。

5．引导幼儿观看教师炒蛋过程并品尝。

活动建议：◆生活活动：在幼儿进餐时，教师以"美食播报""我不挑食展示栏"等形式，让幼儿了解食物的营养，鼓励幼儿样样食物都要吃。

◆家园共育：指导家长为幼儿制订合理的食谱，在烹调上注意色、香、味，诱发幼儿的食欲。

与教师共同配合，纠正幼儿挑食的不良习惯。

◆领域整合：引导幼儿学习歌曲《大家叫我小壮壮》、儿歌《长成一个壮娃娃》，进一步帮助幼儿养成不挑食的好习惯。

幼儿园健康领域活动教案设计（精选篇3）1、了解患红眼病发病的原因，学会保护自己的眼睛。

2、知道处理眼睛里进入异物的基本方法。

活动准备：小猫玩具一个，猫妈妈一个，场景一个，皮球一个，幻灯4张。

幼儿园大班健康活动教案：红眼咪咪活动过程：一、游戏：贴鼻子。

1、（目的是通过游戏让幼儿体会眼睛的重要性），教师在黑板上画小猫图，栩栩如生的小猫缺少鼻子，让人感到可爱又可笑。

教师准备用纸做的猫鼻子，（粘贴双面胶备用），让幼儿在眼罩蒙眼睛的情况下做“贴鼻子”游戏。

让3-5名幼儿参与，其他小朋友指挥并能深切体会---眼睛的重要性。