中学生作文三级进阶全系列初中三级进阶(26)表达真情

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● 明“人事”要素 具体和真实是一对孪生兄弟,要使文章有真情实感,就 必须写得具体。具体的叙述往往更能让人信以为真。在作文 时,要尽量写清楚相关的人事要素。人,主要是姓名、年龄 、相貌、性格等;事,主要是起因、经过、结果等。 如一篇中考作文《为自己喝彩》,第一段是这样的,我 坐在座位上,手捧着《简•爱》,心无旁骛。忽然不知谁传来 消息:“明天要体检了!”体检?我一愣,小心翼翼地探听 :“测些什么?”同桌不以为然地说:“身高、体重,这些 都免不了呗。”啊,我心里发虚,低头看看自己的“虎背熊 腰”,想想矮矮的个儿,听着后排那两个瘦如麻杆、身材苗 条的女生半真半假对自己的身段作着自我批评,真是欲哭无 泪。这个开头,把什么人、正在干什么、发生了什么、问些 什么、想些什么等,都通过对话介绍出来了。因而,给人真 实的感觉。
真情实感更是作文的价值所在,魅力所在;胡编乱造 ,弄虚作假,这是作文的大忌。在各类作文考题中,直 接写明要求有真情实感的就很多,有的虽然在提示中没 有写明,但在评分标准中非常强调。
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如何表达真情实感
● 述亲身经历 中学生生活经历也许并不算丰富,但只要认真回忆和筛选 ,再进行适当的加工和组合,就一定能找到具体的材料,写出 充满真情实感的作文。 如一篇中考作文《我发现爸爸老了》,作者写的就是自己 亲眼所见的情景:小时候,为了不让我一个人孤零零呆在家里 ,父亲将两条毛巾平铺在装满秧苗的筐上,用那根我熟悉得不 能再熟悉的扁担挑着我,在泥泞不堪的小路上送走了我的童年 。当时的父亲,身材魁梧,虎背熊腰,在村里是数一数二的壮 汉子;如今,父亲原先那嘹亮清脆的号子声已失去昔日的雄壮 ,隐约间还夹杂着几丝沙哑,原先油亮的黑发现在已染上了霜 色,原先红润的面庞在已渐渐变得土黄,原先笔直的腰杆也略 显弯曲…… 由于都是亲眼所见,印象深刻,写出来就有真情 实感。
● 用生活语言 作文是用语言记录生活。作文虽然要对生活进行加工和
改造,但必须力求保持生活的原汁原味,尽量有生活气息。 用生活语言,就是要正确和准确地反映生活,生活是怎样的 就写成怎样的,不要走样,不要变味。
中考作文《我喜欢童年的竹林》一文中用了不少拟声词 ,仔细体味,你就会发现用得非常准确,如“哗哗”形容摇 竹的声音;用“簌簌”形容雪花飘落的声音;用“咯咯”表 示我们童年快乐时的笑声;用“沙沙沙”表示风吹竹林时的 响声…… 作者把生活中确实如此的声音准确地搬进了文章之 中,让人读后自然就觉得亲切感人。用生活语言,还要特别 注意人物语言,什么样的人物说什么样的话,老年人有老年 人的语言结构和常用词汇,而老年人口中一般就不会有这样 的词。语言要符合人物身份,要根据人物的身份、年龄、文 化程度和性格特点等来写,尽量写出个性。
【迁移训练】 阅读下面材料,按照要求作文。 莫言说:我最后悔的一件事,就是小时候
跟着母亲去卖白菜,有意无意地多算了一位买 白菜的老人一毛钱。算完钱我就去了学校。我 放学回家时,看到很少流泪的母亲泪流满面。 母亲并没有骂我,只是一脸的惋惜,眼里流淌 着深深的责备与痛心,轻轻地说:“儿子,你 让娘丢了脸。”
初中作文三级进阶之三级进阶
表达真情
孟姜女身背寒衣,历尽艰辛,万里寻夫来到长城边, 得到的却是丈夫的噩耗。她痛哭在城下,三日三夜不止 ,城为之崩裂,露出范喜良尸骸,孟姜女于绝望之中投 海而死。窦娥蒙冤,临刑发下“血染白绫、天降大雪、 大旱三年”的誓愿。窦娥死后,果然血染白绫,天降大 雪,大旱三年。孟姜女、窦娥真情,天地为之感动。
是的,在漫长的生命之旅中,有着太多太多的心锁。但是我相信,总有一把钥匙属于自己。 去年暑假,因为眼疾,我去东大医院动手术,双眼被纱布密封起来。那一刻,黑暗像潮水无声 无息地高涨着,覆盖着我,我淹没在黑暗的深渊。以后,我将生活在没有太阳没有风景的黑暗世界 里。失去光明的三天会是什么滋味啊? 亲朋好友带着鲜花来探访我了,可我只能用心感受他们的笑容,用耳朵揣度他们的声音。虽然 亲情和爱心包拥着我,但我却是生活在黑暗天堂里。就这样,一把心锁将我的心灵跟外界隔绝了。 一天,我聆听收音机里播放海伦·凯勒的《假如给我三天光明》。听着听着,一阵劲风裹挟着新鲜 的空气,猛然推开了我的心扉。是啊,坚强的海伦为什么能熬过无光、无声、无语的孤独岁月?我 渐渐感悟到,她在对时间的珍惜,对光明的渴求和对生活的热爱中,找到了一把属于自己的钥匙,
我终于明白,当生活大门紧紧锁闭的时候,你得记着:总 有一把钥匙属于自己。有了这钥匙,你就可以解除自己前行 中的任何障碍,引领你走进人生新天地……
●点评:本文写了“我”在 收音机里听到海伦·凯勒的故 事后所产生的感悟和启发,这 wk.baidu.com情节使文章主题得以彰显, 作者写出了真情实感,颇能打 动人心。作者讲述了自己患眼 疾的经历,写出了自己的人生 感悟,来表现“找到属于自己 的钥匙,打开自己的心锁”这 一主题,富有哲理。
● 多细节描写 真情实感离不开生动的、典型的细节,细节的多少和真 实与否,反映出作者对生活的体验程度,也直接关系到文章 的真情实感。如果文章中都是些笼统的、概括的叙述,即使 是亲身经历过的,也往往会给人不真实的感觉。细节不细, 这个“不细”,就是指它的作用不小。 如一篇中考作文《我喜欢童年的竹林》,其中有生动具 体的细节描写:伸出手,扶住竹竿使劲一摇,“哗啦”一声 ,雪花“簌簌”地如天女散花般地飘落下来,洒到我的脖子 里,凉丝丝的,滋润我“咯咯”的笑声…… 有时,我们从家 里偷出绳子,牢牢地拴在竹子上,做成秋千。摇啊,荡啊, 从秋千底下,摇出我心中的歌…… 这些细节,不但真实,而 且写得也富有诗意,读来很有趣味,自然能打动人心。
● 露潜在意识 潜在意识,也叫潜意识,指的是人的深层意识,它与浅 意识和表层意识相对,它是人最质朴、最本质的心理活动。 每一个人都有潜在意识,而且要比浅意识活跃和丰富,但在 作文时,它在很大程度上受到抑制,替代潜意识的往往是那 些与心相违的浅意识,这样写出来的作文,当然就没有真情 实感。因此,要想作文有真情实感,最好大胆一些,充分展 露自己的潜意识,心里是怎样想的,就怎样写。 中考作文《为自己喝彩》的后半部分有这样几句:晚上 ,我站在穿衣镜前细细地端详自己。不!我不要这张苦大仇 深的脸,我拥有别人没有的优点,我上进、奋发、勇敢,知 识填高了我,我有什么好自卑的呢?这几句话,一般人是不 会公开对人说的,但作者把它写了出来。心里想的就是这样 ,写出来当然就有了真情实感。
在我们的成长过程中也常有那样一种场景 打动你,也常有那样一种眼神触动你,请以“ 那眼神触动了我”为题,写一篇不少于600字 记叙文。
【解析】本题明确要求写记叙文,根据文 题中“眼神”一词,要在叙事写人中,突出这 一细节,可以写父母、老师的某一种“眼神” ,对自己的提醒、警示、鼓励、赞许,让自己 受到触动,在这眼神的关注下,自己产生动力 ,心中有所感悟,行为有所变化。甚至可以写 一个陌生人的“眼神”,比如路上一个乞丐的 “眼神”,充满乞求、哀怜、迷茫、警惕,自 己被触动了,想到什么。不管怎么写,一定要 把某人的“眼神”这一细节放在特点的环境中 来描写,多用环境的铺垫,突出“眼神”的状 态和表达的人物的内心情感。紧扣文题中“触 动”一词,把自己被这“眼神”触动而萌生的 情感充分的表达出来。抓住“事件”“细节 ”“情感”这三个点。
【佳作展评】 总有一把钥匙属于自己
小时候,我书包里总存放一串钥匙,放学后,我寻找属于自己的那把钥匙捅开门锁,于是家的 气息迎面扑来,我拥有了自己的世界。每次考试的难题很多,然而考完后老师评讲卷子,却豁然开 朗,发现题目很简单。这是因为老师传授了钥匙给我们,一下子让我们登上知识的新台阶。(文章 开篇,由实及虚,写出了“钥匙”的象征意义:钥匙不仅仅是打开锁的工具,也是登上知识高峰的 新台阶。)
从而打开闭锁的命运之门。她用自己的顽强和聪慧,创造了 一笔无价的精神财富。(用设问、排比手法,写出了“我”从 海伦·凯勒身上所看到的精神,从而激发了“我”的力量。)
不是吗?海伦·凯勒的精神正是一把属于我自己的钥匙, 它慢慢捅开了我的心锁,打开我的心灵的新天地。
这一刻,我慢慢地愧悔了:为什么以前极少去珍惜所拥有 的东西,而奢求那些所没有的东西?我以往对光明世界的一 切,为什么几乎视而不见,听而不闻?哦,我失去了太多的 美妙东西,失去了太多的宝贵时间。我失去的岂止三天光明 啊!
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