陕西省人教版2019-2020学年高中语文必修五第7课陈情表同步练习
2019-2020年高中语文专题07陈情表(测)(基础版)新人教版必修5
2019-2020年高中语文专题07 陈情表（测）（基础版）新人教版必修 5 1．仿照下面画线的句子，另写一段话，要求句式相同，语意连贯。
（3分）《陈情表》的语言是有形的，有声的，因为它是有情的。
读《陈情表》我们可以看到：李密形影相吊的孤寂，祖母奄奄一息的悲恻，帝王微笑背后的恼怒，作者诚惶诚恐的怖惧。
读《陈情表》我们可以听到：__________________________________________________________________________________________ _____________【答案】示例：少年孤苦无依的哀叹，老人病中无奈的呻吟，帝王催促严厉的呵责，孝子忠诚恳切的哀告。
（答案不唯一）考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
2．阅读下面文段，完成后面题目。
（30分）李密臣密言：“臣以险衅，夙遭闵凶。
生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。
祖母刘，愍臣孤弱，躬亲抚养。
臣少多疾病。
九岁不行。
零丁孤苦，至于成立。
既无伯叔，终鲜兄弟。
门衰祚薄，晚有儿息。
外无期功强近之亲，内无应门五尺之童。
茕茕孑立，形影相吊。
而刘夙婴疾病，常在床蓐；臣侍汤药，未尝废离。
逮奉圣朝，沐浴清化。
前太守臣逵，察臣孝廉；后刺史臣荣，举臣秀才。
臣以供养无主，辞不赴命。
诏书特下，拜臣郎中。
寻蒙国恩，除臣洗马。
猥以微贱，当待东宫，非臣陨首所能上报。
臣具以表闻，辞不就职。
诏书切峻，责臣逋慢。
郡县逼迫，催臣上道。
州司临门，急于星火。
臣欲奉诏奔驰，则以刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。
臣之进退，实为狼狈。
伏惟圣朝，以孝治天下。
凡在故老，犹蒙矜育；况臣孤苦，特为尤甚。
且臣少事伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。
今臣亡国贱俘，至微至陋。
过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀？但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
臣无祖母，无以至今日？祖母无臣，无以终余年。
人教版2019-2020学年高中语文必修五第7课陈情表同步练习A卷新版
人教版2019-2020学年高中语文必修五第7课陈情表同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共8题；共16分)1. （2分） (2019高二上·常州期中) 下列文言文各句中，划线实词的解释完全一致的一项是（）A . 诸侯皆属焉/乃以秦王属吏B . 大将军青亦阴受上诫/阴使人至豨所C . 愿太子疾遣樊将军/屈平疾王听之不聪也D . 上服度则六亲固/尽失其度2. （2分）下列句式与例句不相同的一项是（）例句：夫赵强而燕弱，而君幸于赵王A . 今臣亡国贱俘，至微至陋B . 而刘夙婴疾病C . 欲苟顺私情，则告诉不许D . 欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺3. （2分）下列有关文段内容的解说，不准确的一项是（）A . 晋武帝征诏李密为太子洗马，李密不愿应诏，就写了这篇申诉自己不能应诏的苦衷的表文。
B . 本文一开篇就提出不愿应诏，接着从自己幼年的不幸遭遇写起，说明自己与祖母相依为命的特殊感情，致使君王收回成命。
C . 本文叙述委婉，辞意恳切，语言简洁生动，富有表现力与强烈的感染力。
D . 文章始终围绕“愿乞终养，辞不赴命”八个字展开，在简洁的笔墨中寄寓了深深的情感。
4. （2分）下列句子中，不含通假字的一项是（）A . 夙遭闵凶B . 零丁孤苦C . 常在床蓐D . 犹蒙矜育5. （2分） (2019高二上·长春月考) 对下列各句中“之”字的用法和解释归类正确的一项是（）①其翼若垂天之云②水之积也不厚③鹏之背,不知其几千里也④汤之问棘也是已⑤鹏之徙于南冥也⑥楚之南有冥灵者⑦众人匹之⑧之二虫又何知⑨且举世而誉之而不加劝⑩奚以之九万里而南为A . ①③⑥/②⑤/④⑦⑩/⑧/⑨B . ①③⑥/②④⑤/⑦⑨/⑧/⑩C . ①②③/④⑥⑩/⑤⑦⑨/⑧D . ①③④/②⑤⑥/⑦⑧⑨/⑩6. （2分）下列句子与“是以区区不能废远”句式相同的一项是（）A . 州司临门，急于星火B . 沛公安在C . 是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也D . 臣以供养无主7. （2分）下列解说有误的一项是（）A . 李密的《陈情表》中的“情”可以作如下注解：情况(事实)，衷情(孝情、忠情)，情理(忠孝之道)。
高中语文同步训练：7 陈情表(人教版必修5)(含答案)
7 *陈情表(时间：60分钟 满分：60分)一、基础知识(18分)1．下列各句中没有通假字的一项是( )(3分)A ．而刘夙婴疾病，常在床蓐。
B ．伏惟圣朝以孝治天下。
C ．臣密今年四十有四。
D ．臣以险衅，夙遭闵凶。
答案 B解析 A 项中“蓐”通“褥”，C 项中“有”通“又”，D 项中“闵”通“悯”。
2．下列各组中加点字的意义不全正确的一项是( )(3分)A.⎩⎪⎨⎪⎧ 终鲜．兄弟 少，这里是“无”的意思 芳草鲜．美 新鲜 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 夙．遭闵凶 早时 受命以来，夙．夜忧叹 早晨 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 行．年四岁 经历 九岁不行．走路 D.⎩⎪⎨⎪⎧门衰祚薄． 浅薄 但以刘日薄．西山 迫近 答案 A解析 A 项“芳草鲜美”的“鲜”是“鲜艳”之意。
3．下列各句中加点的词与现代汉语意思相同的一项是( )(3分)A ．欲苟顺私情，则告诉．．不许。
B ．臣欲奉诏奔驰．．，则刘病日笃。
C ．臣之辛苦．．，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。
D ．庶刘侥幸．．，保卒余年。
答案 D解析 D 项“侥幸”，指由于偶然的原因得到成功或免去不幸的事，与现代汉语相同。
A 项中“告诉”当“申诉”讲，今为“说给人听”；B 项中“奔驰”指“奔走效劳”，今为“快速奔跑”；C 项中“辛苦”指“辛酸苦楚”，今为“劳苦”。
4．选出词类活用现象解释有误的一项()(3分)A．愿陛下矜悯愚诚(“诚”，形容词作名词，诚心)B．且臣少仕伪朝(“仕”，名词用作动词，做官)C．刘病日笃(“日”，名词作状语，一天天)D．猥以微贱(“微贱”，名词作形容词，微贱的身份)答案 D解析D项应为形容词作名词。
5．在横线上补写出空缺的句子。
(每空1分，共6分)(1)外无期功强近之亲，，____________，形影相吊。
(2)臣无祖母，无以至今日；，。
(3)愿陛下矜悯愚诚，，，保卒余年。
答案(1)内无应门五尺之僮茕茕孑立(2)祖母无臣无以终余年(3)听臣微志庶刘侥幸二、文本训练(课内阅读)(15分)阅读课文2～4段，完成6～9题。
人教版语文必修五第7课《陈情表》word练习题1
第七课：《陈情表》一、基础知识1、下列加点字的读音有误的一项是：（）A臣以险衅（xìn）夙(sù)遭闵凶门衰祚(zuò)薄日薄(bó)西山B茕茕(qióng)独立床蓐(rù) 猥(wěi)以贱微生当陨(yǔn)首C责臣逋(bū)慢犹蒙矜(jīn)育过蒙拨擢(zhuó) 宠命优渥(wò)D期(qī)功强近终鲜(xiǎn)兄弟除臣洗(xǐ)马刘病日笃(dǔ)2、对下列句中括号内的词的解析，不正确的一项是：（）A臣以险衅，夙遭闵凶。
（险衅：指命运不好。
夙：早时。
凶：不幸。
）B生孩六月，慈父见背。
（见背：离开我。
背，背离、离开。
）C皇天后土实所共鉴（鉴：借鉴）D门衰祚薄，晚有儿息。
（薄：浅薄。
息：子。
）3、下列各句中有下划线的词语使用恰当的一句是（）A面临严峻对策金融危机，公司领导求真务实，惨淡经营，紧紧抓住原料、生产、物流和售后服务等关键环节，确保完成年度经济指标。
B湖南省地方海事局李局长面对首次到来的“千里香江话航运”新闻采访团，踌躇满志地表达了自己的愿望：一定要让湘江航运再发生机！C“五严”禁令的实施，让中小学生周末和节假日可以泡图书馆，进实验室，这正是为渊驱鱼，把自主学习的时间还给了学生。
D 2010年2月初，奥巴马政府不顾中国强烈反对，抛出对台军售案。
美国在台湾问题上的危言危行，引起了中国人民的强烈愤慨。
4、下列关于作者的介绍，表述不正确的一项是（）A 陶渊明，名元亮，字潜，号五柳先生，谥号靖节先生。
东晋诗人、文学家。
作品有《饮酒》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》《归去来兮辞》等B 王勃，字子安，唐代诗人。
著有《王子安集》。
C庄子是我国先秦时期伟大的思想家、哲学家、和文学家。
道家学说的主要创始人。
与道家始祖老子并称为“老庄”，他们的哲学思想体系，被思想学术界尊为“老庄哲学”。
代表作《庄子》，道家尊称为《南华经》，并被尊崇者演绎出多种版本，名篇有《逍遥游》、《齐物论》等。
人教版高中语文必修5第2单元第7课陈情表同步练习
《陈情表》同步练习基础知识1、下列句中加红的字注音全错的一项是（）①门衰祚．（zuò)薄②外无期．(qī)功强近之亲③茕．（qióng)茕孑立，形影相吊④除臣洗．(xǐ)马⑤责臣逋．(pū)慢⑥非臣陨．(yǔn)首不能上报A、②③④B、①④⑤C、②④⑤D、①⑤⑥2、下列句子中加红词语解释全部正确的一项是（）A、夙．遭闵凶（一向）躬亲．抚养（亲自）B、晚有儿．息（子）形影相吊．（安慰）C、逮．奉圣朝（及）除．臣洗马（除去）D、臣具．以表闻（准备）刘病日笃．（病重）3、从下列各组句中找出两个意义相同的加点的词① A、慈父见．背 B、路转溪桥忽见．C、府吏见．丁宁D、见．欺于王而负赵[ ]与[ ]同② A、臣以．供养无主，辞不赴命 B、圣朝以．孝治天下C、但以．刘日薄西山D、谨拜表以．闻[ ]与[ ]同4、对下列各句中加红词的不同含义解释有误的一组是（）A、诏书特．下（特地）况臣孤苦，特．为尤甚（特别）B、猥以微．浅（低微）听臣微．志（小）C、是以区区．．（见识小）．．不能废远（拳拳）何乃太区区D、刺史臣荣举．臣秀才（推举）杀人如不能举．（残酷）5、选出没有通假字的一项（）A、夙遭闵凶B、零丁孤苦C、刘夙婴疾病，常在床蓐D、庶刘侥幸，保卒余年6、下列句中加红词的词语与现代汉语意义有别，试分别写出它们的古今义：①零丁孤苦，至于成立．．古今②非臣陨首不能上报．．古今③欲苟顺私情，则告诉．．不许古今④臣之辛苦．．，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知古今7、下面各句分句间关系相同的是（）和（）A、臣以险衅，夙遭闵凶B、既无伯叔，终鲜兄弟C、臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃D、母子二人，更相为命，是以区区不能废远8、下列各句未用比喻的一项是（）A、茕茕孑立，形影相吊B、州司临门，急于星火C、但以刘日薄西山，气息奄奄D、乌鸟私情，愿乞终养9、下列各句翻译正确的一项是（）A、既无伯叔，终鲜兄弟。
（我）既没有伯父叔父，兄弟又很少。
2019_2020学年高中语文课堂限时练7陈情表(含解析)新人教版必修5
课堂限时练(七)(时间：45分钟总分：37分)一、语言文字积累(12分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。
传统中国画在世界美术领域________，在内容和艺术创作上，体现了中国古人对自然、社会等方面的独特认识。
( )，这一体系筑基于中国的哲学，得益于中国汉字反映的思维方式，基本特点是不以模拟再现客观世界为根本追求，而是以实现个体的精神超越和群体精神的有序和谐为终极关怀。
其独具特色的笔墨语言，与客观现实不即不离，立足视觉又超越视觉，讲求绘画性又更重视文化性，在“________”追求犹如诗歌中________般的神韵。
使用的宣纸、水墨、毛笔等绘画工具非常敏感，能将宇宙万物和内心波澜的精微处表现得________。
在精神失衡、物欲高涨的后工业社会，富有写意精神的传统中国画，对于实现人类对艺术的人文关怀，具有大可发扬的超前价值。
1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)( )A．独树一帜似与不似之间羚羊挂角恰到好处B．独树一帜形散神凝之中萧然物外恰到好处C．别具一格似与不似之间萧然物外恰如其分D．别具一格形散神凝之中羚羊挂角恰如其分答案 A解析第一空，独树一帜：单独树立起一面旗帜，指自成一家；别具一格：另有一种风格。
根据语境可知此处是在说“传统中国画”单独树立起一面旗帜，自成一家，所以相较而言，“独树一帜”更恰当。
第二空，根据前文“与客观现实不即不离，立足视觉又超越视觉”可知，谈的是绘画与现实的相似性的问题，因此应选择“似与不似之间”。
第三空，萧然物外：形容极为超脱，不为俗情杂务所烦扰，对象是人；羚羊挂角：羚羊夜宿，挂角于树，脚不着地，以避祸患。
旧时多比喻诗的意境超脱。
此处修饰的对象为“神韵”，所以应该用成语“羚羊挂角”。
第四空：恰到好处：正好达到适当的地步；恰如其分：说话或办事正合分寸。
此处语境意在说明“表现得”怎样，正好是达到适当的地步，所以，选“恰到好处”。
故选A 项。
2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)( )A．在不断演进中，传统中国画既保持了传统基因，又吸取了异质文化的因素，写意美学体系完整B．传统中国画在不断演进中，保持传统基因并吸取异质文化的因素，形成了完整的写意美学体系C．写意美学体系是传统中国画在不断演进中，保持传统基因、吸取异质文化因素的基础上形成的D．传统中国画在不断演进中形成了完整的写意美学体系，保持了传统基因，吸取了异质文化因素答案 B解析本题考查语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力。
2020—2021学年人教版必修五 7.《陈情表》 同步练习及答案
《陈情表》同步练习【基础巩固】1.下列字的注音完全正确的一项是( )A．险衅（xìn）洗马（xiǎn）夙遭闵凶（mǐn）门衰祚薄（zuò）B．童仆（pú）优渥（wò）茕茕孑立（jué）猥以微贱（ wěi）C．逋慢（bǔ）陨石（yǔn）犹蒙矜育（jīn）岂敢盘桓（huán）D．拔擢（zhuó）日笃（dǔ）有所希冀（yì）日薄西山（bó）2.下列句子中，没有通假字的一项是（）A．夙遭闵凶 B．零丁孤苦 C．常在床蓐 D．愿乞终养3.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A．逮奉圣朝，沐浴清化逮：及，至 B．凡在故老，犹蒙矜育矜：怜惜C．臣欲奉奔驰，则刘病日笃笃：更加 D．而刘夙婴疾病，常在床蓐婴：缠绕4.下列句子中加点的虚词，意义和用法全都相同的一组是（）A．臣之进退，实为狼狈报养刘之日短也B．州司临门，急于星火是臣尽节于陛下之日长C．臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃欲苟顺私情，则告诉不许D．臣以供养无主，辞不赴命猥以微贱，当侍东宫5.下列各句中，属于特殊句式的一项是（）A．伏惟圣朝以孝治天下 B．而刘夙婴疾病C．臣生当陨首，死当结草 D．外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮6.对下列句中加点词语的解释，有误的一项是（）A．夙遭闵凶（不幸的事）未曾废离（停止侍奉）沐浴清化（蒙受）形影相吊（安慰）B．除臣洗马（解除）臣具以表闻（听到）晚有儿息（子）刘病日笃（病重）C．犹蒙矜育（怜惜养育）伏惟圣朝（俯伏思量）岂敢盘桓（犹疑不决）日薄西山（迫近）D．希冀（非分的愿望）夙婴（缠绕）犬马怖惧之情（用犬马自比）听臣微志（准许，成全）7.下列各句中加点词的意思,全都与现代汉语意思不同的一项是( )①臣少多疾病,九岁不行②零丁孤苦,至于成立③郡县逼迫,催臣上道④欲苟顺私情,则告诉不许⑤岂敢盘桓,有所希冀⑥是以区区不能废远⑦臣之辛苦⑧庶刘侥幸,保卒余年A．①③⑤⑦ B．②④⑥⑧ C．①②④⑥ D．③⑤⑦⑧8.下列各句中加点的“以”字，意义和用法相同的一项是（）①臣以供养无主，辞不赴命②臣具以表闻③猥以微贱，当侍东宫④伏惟圣朝以孝治天下⑤但以刘日薄西山，气息奄奄⑥谨拜表以闻A．②③ B．⑤⑥ C．①⑤ D．②④9.对下列句子的翻译，不准确的一项是（）A．祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养——祖母刘氏可怜我是个孤儿身体瘦弱，亲自抚养我。
(练习)人教版高中语文必修五第7课陈情表同步练习A卷
人教版高中语文必修五第7课陈情表同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共8题；共16分)1. （2分） (2015高一上·盐城期中) 下列划线词语注释正确的—组是（）A . 輮使之然也（弯曲）不知东方之既白（已经）砺（磨刀石）B . 假舟楫（借助、利用）声非加疾（快）纵一苇之所如（任凭）C . 绝江河（横渡）驽马（劣马）无贵无贱（无论）D . 镂（雕刻）用心一也（相同）功在不舍（停止）2. （2分）下列各句中加线的词语解释错误的一项是（）A . 门衰祚薄祚薄：福分浅薄。
B . 沐浴清化清化：清明的政治教化。
C . 察臣孝廉察：考察。
D . 形影相吊吊：安慰。
3. （2分） (2020高一上·武威期中) 下列句式不同于其他三句的一项是（）A . 楚左尹项伯，项羽季父B . 沛公之参乘樊哙者也C . 太子及宾客知其事者D . 夺项王天下者必沛公也4. （2分）下列语句中加线虚词的意义和用法相同的一项是（）A . ①略晓其义即厌之,②天理所在，用之则愈明B . ①则是于此一卷书犹未得趣也,②若贤人资质次于圣人者C . ①乃为人欲引去,②古之学者为己D . ①仁以为己任，不亦重乎,②此须明理以先之5. （2分） (2017高一上·长春月考) 对下列两组划线词的意义、用法判断正确的一项是（）载笑载言体无咎言彼尔维何？维常之华彼竭我盈，故克之A . 两个“言”相同，两个“彼”相同B . 两个“言”不同，两个“彼”相同C . 两个“言”相同，两个“彼”不同D . 两个“言”不同，两个“彼”不同6. （2分） (2020高一下·牡丹江月考) 下列选项中，表述错误的一项是（）A . 《汉书》由我国东汉时期的历史学家班固编撰，是中国第一部纪传体断代史。
B . 汤镬，古代的一种酷刑，用滚水烹煮。
镬，古代的一种大锅，C . 理学，又称“道学”，是唐代周敦颐、程颢、程颐、朱熹等人阐释儒家学说而形成的思想体系。
(人教版)语文必修五同步训练：第7课-陈情表(含答案)
7 *陈情表(时间：60分钟 满分：60分)一、基础知识(18分)1．下列各句中没有通假字的一项是( )(3分)A ．而刘夙婴疾病，常在床蓐。
B ．伏惟圣朝以孝治天下。
C ．臣密今年四十有四。
D ．臣以险衅，夙遭闵凶。
答案 B解析 A 项中“蓐”通“褥”，C 项中“有”通“又”，D 项中“闵”通“悯”。
2．下列各组中加点字的意义不全正确的一项是( )(3分)A.⎩⎪⎨⎪⎧终鲜．兄弟少，这里是“无”的意思芳草鲜．美新鲜B.⎩⎪⎨⎪⎧ 夙．遭闵凶早时受命以来，夙．夜忧叹早晨C.⎩⎪⎨⎪⎧ 行．年四岁经历九岁不行．走路D.⎩⎪⎨⎪⎧门衰祚薄．浅薄但以刘日薄．西山迫近 答案 A解析 A 项“芳草鲜美”的“鲜”是“鲜艳”之意。
3．下列各句中加点的词与现代汉语意思相同的一项是( )(3分)A ．欲苟顺私情，则告诉．．不许。
B ．臣欲奉诏奔驰．．，则刘病日笃。
C ．臣之辛苦．．，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。
D ．庶刘侥幸．．，保卒余年。
答案 D解析 D 项“侥幸”，指由于偶然的原因得到成功或免去不幸的事，与现代汉语相同。
A 项中“告诉”当“申诉”讲，今为“说给人听”；B 项中“奔驰”指“奔走效劳”，今为“快速奔跑”；C 项中“辛苦”指“辛酸苦楚”，今为“劳苦”。
4．选出词类活用现象解释有误的一项( )(3分)A ．愿陛下矜悯愚诚(“诚”，形容词作名词，诚心)B ．且臣少仕伪朝(“仕”，名词用作动词，做官)C ．刘病日笃(“日”，名词作状语，一天天)D ．猥以微贱(“微贱”，名词作形容词，微贱的身份)答案 D解析 D 项应为形容词作名词。
5．在横线上补写出空缺的句子。
(每空1分，共6分)(1)外无期功强近之亲， ，____________，形影相吊。
(2)臣无祖母，无以至今日； ， 。
(3)愿陛下矜悯愚诚， ， ，保卒余年。
答案 (1)内无应门五尺之僮 茕茕孑立 (2)祖母无臣 无以终余年 (3)听臣微志 庶刘侥幸二、文本训练(课内阅读)(15分)阅读课文2～4段，完成6～9题。
人教版2019-2020学年高中语文必修五第7课陈情表同步练习B卷
人教版2019-2020学年高中语文必修五第7课陈情表同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共8题；共16分)1. （2分） (2016高二上·西湖期中) 下列句中，加横线字词解释都正确的一组是（）A . 不与秦塞通人烟通人烟：相互往来自我徂尔徂：往B . 渚清沙白鸟飞回渚：水中小洲女也不爽，士贰其行爽：爽快C . 欲寄彩笺兼尺素尺素：书信的代称乍暖还寒时候，最难将息将息：将要休息D . 肇锡余以嘉名肇：肇事氓之蚩蚩，抱布贸丝贸：贸易2. （2分）下列对本文内容的理解，不正确的一项是（）A . 作者叙述自己孤苦的身世，其中饱含了对祖母的深切感情，代替祖母抚养孩子，即使孩子生病了，也端汤送药，不离左右。
B . 作者以自己对祖母的孝为不能应征出仕的原因，抓住晋武帝“以孝治天下”的施政纲领，企图打动晋武帝。
C . 文字中包含一些富有生命力的并且长期以来已经被人们广泛使用的词语，如：形影相吊、茕茕孑立、零丁孤苦。
D . 文段主要用了四字句，还有不少对偶句，琅琅上口，亲切自然。
3. （2分）选出各句加线词解释有误的一项（）A . 逮奉圣朝，沐浴清化逮：及，至B . 行年四岁，舅夺母志夺：改变C . 臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃笃：更加D . 但以刘日薄西山，气息奄奄薄：迫近4. （2分）读《陈情表》，指出各句加线词解释有误的一项是（）A . 逮奉圣朝，沐浴清化。
逮：及，至B . 凡在故老，犹蒙矜育。
矜：怜惜C . 臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃。
笃：更加D . 但以刘日薄西山，气息奄奄。
薄：迫近5. （2分） (2017高二下·成都期中) 下列各组句子中划线词语的意义和用法，相同的一组是（）A . 愿以十五城请易璧武以始元六年春至京师B . 秦强而赵弱秦以城求璧而赵不许C . 赵王窃闻秦王善为秦声永和初，出为河间相D . 见犯乃死，重负国臣乃敢上璧6. （2分）下面关于“表”这种文体的说明不正确的一项是（）A . “表”是纪传体史书中的一种体裁，如同现代史书的大事纪年表，比如《史记》就有“十表”。
高中语文人教版必修五练习 第7课 陈情表 Word版含答案.doc
第二单元第七课一、课内双基1．下列加点的字注音全都正确的一项是()A．陨．首(yǔn)切峻．(jùn)猥．以微贱(wèi)B．矜．育(jīn) 宦．达(huàn) 刘病日笃．(dù)C．希冀．(jì) 优渥．(wò) 过蒙拔擢．(zhuó)D．盘桓．(yuán) 侥．(jiǎo)幸气息奄奄．(yǎn)【答案】C(A.猥：wěi；B.笃：dǔ；D.桓：huán)2．下列句中加点词语不属于古今异义的一项是()A．欲苟顺私情，则告诉．．不许B．臣以供养．．无主，辞不赴命C．臣少多疾病，九岁不行．．D．零丁孤苦，至于成立．．【答案】B(A.古义：申诉苦衷；今义：说给人听，使人知道。
C.古义：不能走路；今义：不可以。
D.古义：成人自立；今义：组织、机构等筹备成功，开始存在。
) 3．下列关于“表”这种文体的说明不正确的一项是()A．“表”是纪传体史书中的一种体裁，如同现代史书的大事纪年表，比如《史记》就有“十表”。
B．“表”是臣下向皇上言事的一种文体，表有分条陈述之意。
C．“表”是古代奏章的一种，多用于臣向君表白心迹，陈请谢贺。
D．“表”还有一种是向敌对一方发的宣战书，称作“战表”。
【答案】B(无分条陈述意。
)4．下面6句话分编为4组，全能够表现李密孝敬祖母．．．．的一项是()①祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养②臣侍汤药，未曾废离③则刘病日笃；欲苟顺私情④但以刘日薄西山，气息奄奄⑤母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远⑥是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短A．①④⑥B．②③⑤C．①③⑥D．②④⑥【答案】B(①与④，主角是祖母，不是李密。
)5．下列各项说法不符合短文意思的一项是()A．李密六个月的时候，父亲就去世了。
到了四岁，母亲被迫改嫁，李密是被祖母带大的。
B．李密小时候常生病，九岁的时候差点不行了，以后一直孤苦伶仃，过着少有兄弟的生活。
人教版高中语文必修五第二单元第七课《陈情表》同步练习+Word版含答案.doc
《陈情表》同步练习一、基础检测1、下列选项中加点字注音全都正确的一项是（）A险衅．（xìn）闵．凶（wén ）优渥．（wò ）茕．茕孑立（qióng ）B床蓐．（rù ）陨．首（yǔn）逋．慢（bū ）猥．以微贱（wěi）C矜．育（qīn）拔擢．（zhuó ）洗．马（xiǎn）门衰祚．薄（zuò ）D夙．遭（sù ）期．功(qī ) 日笃．（dǔ ）气息奄．奄（yǎn）2、选出与“朝不虑夕”的“朝”意义完全相同的一项是（）A逮奉圣朝B伏惟圣朝以孝治天下C且臣少让伪朝D朝济而夕设版焉3、下列加点词古今异义完全相同的一项是( )A至于成立．．B零丁．．孤苦C臣之辛苦．．不许．．D则告诉4、下列各句中没有通假字的一项是（）A而刘夙婴疾病，常在床蓐B臣密今年四十有四C伏惟圣朝以孝治天下D臣以险衅，夙遭闵凶5、理解性默写。
（1）李密《陈情表》中“，，，。
”表明家门冷落，人丁稀少。
（2）形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是“，，，。
”（3）作者以乌鸟反哺作比表达孝道的句子是“，。
”（4）《陈情表》中李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子是“，，。
”（5）李密形象表明自己是否应诏，进退两难的句子是“，：，。
”二、阅读提高阅读下面的文字，完成6--9题。
李密传李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。
父早亡，母何氏醮①。
密时年数岁，感恋弥至，烝烝之性，遂以成疾。
祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。
刘氏有痰，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。
有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏②。
少仕蜀，为郎。
数使吴，有才辩，吴人称之。
蜀平泰始初诏征为太子洗马密以祖母年高无人奉养遂不应命乃上《陈情表》帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。
后刘终，服阕，复以洗马征至洛。
司空张华问之曰：“安乐公何如？”密曰：“可次齐桓。
”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流。
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陕西省人教版2019-2020学年高中语文必修五第7课陈情表同步练习
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共8题；共16分)
1. （2分） (2019高二上·哈尔滨期中) 下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（）
A . 恨晨光之熹微恨：遗憾
B . 遥襟甫畅，逸兴遄飞遄：迅速
C . 而控于地而已矣控：控制
D . 含情凝睇谢君王睇：微看
2. （2分）对下列句子中词语的解释不正确的一项是（）
A . 况臣孤苦，特为尤甚尤甚：更严重
B . 过蒙拔擢，宠命优渥拔擢：提拔，提升
C . 皇天后土，实所共鉴共鉴：共同审察
D . 庶刘侥幸，卒保余年庶：差不多
3. （2分）下列各句翻译有误的一项是（）
A . 逮奉圣朝，沐浴清化。
译：到了侍奉圣朝之时，我受到清明的政治教化的熏陶。
B . 前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才，臣以供养无主，辞不赴命。
译：先是太守逵察举我为孝廉，后来刺史荣举荐我为秀才，我因祖母无人供养，都表示辞谢，没有前往赴命。
C . 诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。
译：陛下特地下达诏书，任命我为郎中，不久又蒙朝廷的恩宠，不让我再给太子洗马。
D . 猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。
译：凭我这样的微贱之人，担当侍奉太子的官职，我即使肝脑涂地，也无法报答皇上的恩宠。
4. （2分）下列各句中不包含古今异义词的一项是（）
A . 欲苟顺私情，则告诉不许
B . 鞍马秋风里，最难调护，最要扶持
C . 意气勤勤恳恳，若望仆不相师
D . 放浪形骸之外
5. （2分）加线虚词用法和意义相同的一项是（）
A . 入门各自媚，谁肯相为言阿母为汝求，便复在旦夕
B . 多谢后世人，戒之慎勿忘帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸
C . 乘彼垝垣，以望复关惟党人之偷乐兮，路幽昧以险隘
D . 卿但暂还家，吾今且报府命如南山石，四体康且直
6. （2分）下列句子中，划线的词的意思不正确的一项是（）
A . 生孩六月，慈父见背背：背弃
B . 而刘夙婴疾病，常在床蓐婴：缠绕
C . 诏书切峻，责臣逋慢峻：高大
D . 凡在故老，犹蒙矜育矜：怜悯
7. （2分）下而六句话分别编为四组，全能够表现李密“孝敬祖母”的一项是（）
①祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养
②臣侍汤药，未曾废离
③则刘病日笃，欲苟顺私情
④但以刘日薄西山，气息奄奄
⑤母孙二人，更相为命，是以区区不能废远
⑥是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也
A . ①④⑥
B . ②③⑤
C . ①③⑥
D . ②④⑤
8. （2分）下列六句话编成四组，全部属于铁器“粘合”方法的一项是（）
①涂上黄泥于接口之上，入火挥槌，泥滓成枵而去
②胶结之后，非灼红、斧斩，永不可断也
③乘其出火之时，入清水淬之
④西洋诸国别有奇药
⑤中华小焊用白铜末，大焊则竭力挥锤而强合之
⑥大炮西番有锻成者
A . ①④⑤⑥
B . ②③④⑤
C . ①②③⑥
D . ③④⑤⑥
二、文言文阅读 (共2题；共26分)
9. （13分） (2018高一上·哈尔滨期中) 阅读下面一段文字，回答文后问题。
沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。
今者有小人之言，令将军与臣有郤。
”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之，不然，籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。
项王、项伯（）坐；亚父（）坐—亚父者，范增也；沛公（）坐，张良（）侍。
范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。
范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。
若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。
不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。
寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。
”项王曰：“诺。
”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼
蔽沛公，庄不得击。
（1）下列句子中不含词类活用的一项是（）
A . 沛公旦日从百余骑来见项王
B . 范增数目项王
C . 常以身翼蔽沛公
D . 因击沛公于坐
（2）下列句子中不含特殊句式的一项是（）
A . 得复见将军于此
B . 项王即日因留沛公与饮
C . 若属皆且为所虏
D . 臣与将军戮力而攻秦
（3）根据原文填空：
项王、项伯（________）坐；亚父（________）坐—亚父者，范增也；沛公（________）坐，张良（________）侍。
（4）解释下列划线的词。
①因人之力而弊之，不仁
②吾其还也
③今闻购樊将军之首，金千斤，邑万家
④既至秦，持千金之资币物
⑤荆轲顾笑武阳
⑥料大王士卒足以当项王乎
⑦沛公旦日从百余骑来见项王
⑧然不自意能先入关破秦
⑨谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下
10. （13分） (2019高一下·庆城期中) 阅读下面的文字，完成后面的小题。
且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。
陈胜之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫中山之君也；鉏耰棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。
然而成败异变，功业相反也。
试使山东之国与陈胜度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。
然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。
（1）解释下列划线字。
①非铦于钩戟长铩也________
②非抗于九国之师________
③序八州而朝同列________
④且夫天下非小弱也________
（2）选出下列句子中划线词不属于古今异义的一项是（）
A . 小学而大遗
B . 以为桂林象郡
C . 秦以区区之地
D . 试使山东之国与陈胜度长絜大
（3）选出下列分析不符合文意的一项是（）
A . “且夫”一句，写秦朝江山依旧，险关如故。
照应课文第一段，说明秦非亡于地理形势的变化。
B . 对比论证是本段的鲜明特色，陈胜与山东六国进行对比，意在直接点出山东六国未能战胜秦国的原因。
C . 本段是在前文铺叙基础上的集中议论，大量的史实使作者的论点水到渠成。
D . “仁义不施而攻守之势异也”是全文的中心，作者用以劝说当世的统治者施行仁义以安民。
（4）翻译下列语句。
①一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？
②是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也。
”
③君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
参考答案一、选择题 (共8题；共16分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
二、文言文阅读 (共2题；共26分)
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、10-2、10-3、
10-4、。