英语高考冠词的特殊用法
冠词的用法总结
冠词的用法总结冠词是英语中常用的一类词汇，用于限定名词的范围和特定性。
准确使用冠词能够使句子更加准确简洁。
本文将总结冠词的用法，并提供一些例句来帮助读者理解。
一、定冠词（the）定冠词“the”用于特指特定的人、事物或概念。
具体用法如下：1. 特指已被提及过或双方都清楚的人或事物：- I saw a cat in the garden. The cat was black.（我在花园里看到了一只猫。
那只猫是黑色的。
）2. 特指独一无二的事物或类别：- The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
）3. 特指某类人或事物中的个别成员：- The rose is a beautiful flower.（玫瑰是一种美丽的花。
）二、不定冠词（a/an）不定冠词“a”和“an”用于泛指某个人或事物，不具体特定。
具体用法如下：1. 泛指单数可数名词：- I saw a dog in the park.（我在公园里看到了一只狗。
）2. 泛指以辅音音素开头的单数可数名词时使用"a"，泛指以元音音素开头的单数可数名词时使用"an"：- He is an honest man.（他是个诚实的人。
）3. 表示数量、速度或比例：- A kilogram equals 1000 grams.（一千克等于一千克。
）三、零冠词有一些情况下，名词前不需要使用冠词，称为零冠词（zero article）。
具体用法如下：1. 泛指抽象名词、物质名词和复数名词：- Love is a wonderful feeling.（爱是一种美好的感觉。
）2. 用于专有名词、国家、语言、球类运动等：- I am learning Chinese.（我正在学汉语。
）- They play basketball every Saturday.（他们每个星期六打篮球。
）四、特殊用法除了常见的定冠词和不定冠词，还有一些特殊的冠词用法需要注意：1. 序数词和形容词最高级前常用定冠词：- He is the first person to arrive.（他是第一个到达的人。
冠词的用法及其特殊情况
冠词的用法及其特殊情况冠词是英语中一类非常重要的词汇，在句子中起到限定名词的作用。
冠词分为定冠词（the）和不定冠词（a/an）。
本文将重点讨论冠词的用法，并探讨一些特殊情况下的冠词用法。
一、定冠词的用法定冠词“the”用于特指一个或多个已知的人或物。
其用法如下：1. 特指特定的人或物：the book（那本书），the dog（那条狗）。
2. 特指独一无二的事物：the sun（太阳），the moon（月亮）。
3. 特指某类人或物的整体：the rich（富人们），the poor（穷人们）。
4. 特指前文中提到过的人或物：I saw a dog. The dog was white.（我看到了一只狗。
那只狗是白色的。
）二、不定冠词的用法不定冠词“a/an”用于泛指一个人或物。
其用法如下：1. 泛指单数名词：a book（一本书），an apple（一个苹果）。
2. 泛指某类人或物：A cat is a mammal.（猫是哺乳动物。
）3. 泛指某个成员：He's an engineer.（他是一名工程师。
）三、特殊情况下的冠词用法1. 用于专有名词：the Great Wall（长城），the United States（美国）。
2. 用于地理名称：the Pacific Ocean（太平洋），the Alps（阿尔卑斯山）。
3. 用于乐器名称：He can play the piano.（他会弹钢琴。
）4. 用于某些固定短语中：in the morning（早上），at the moment（此刻）。
特殊情况下的冠词用法需要我们具体的语境来判断，建议在学习过程中多读多练，熟悉习惯用法。
四、常见错误用法1. 不必要使用冠词：I love playing basketball（我喜欢打篮球）。
2. 不应使用冠词：She is teacher（她是老师）。
3. 缺少冠词：He wants to be doctor（他想当医生）。
高中英语冠词的用法
冠词一、概说冠词是用于名词前并用以说明该名词含义的虚词(在现代英语中冠词被称为限定词)。
传统语法通常将冠词分为不定冠词(a, an)和定冠词(the)两类。
但现代英语通常将冠词分为不定冠词、定冠词和零冠词三类。
不定冠词之所以冠以“不定”两字，就是因为它的主要特点就是“不确定”或“泛指”;定冠词之所以冠以“定”字，就是因为它的主要特点是“确指”或“特指”。
二、冠词位置1. 通常位置。
冠词是帮助说明名词含义的词，在通常情况下，它总是放在名词前，若名词前带有形容词等修饰语，它则放在相应的修饰语前：He is a (famous) poet. 他是(著名)诗人。
2. 特殊位置(1) 若修饰名词的形容词受too, so, as, how, however 等副词的修饰，则通常将不定冠词置于形容词与名词之前：She is as clever a cook as her mother. 她跟妈妈一样做饭。
It is too difficult a book for beginners. 那本书供初学者看太难了。
It's so interesting a film that we all like it.He didn't know how great a mistake he had made.(2) 若单数可数名词前有such, what, many 等词修饰，不定冠词应置于它们之后：What a nice coat! 多漂亮的上衣啊!I have been there many a time. 我去那儿很多次。
I've never seen such a big apple. 我从未看到那样大的苹果。
注：“many a+单数可数名词”是一种较文的说法，在现代英语的口语或非正式文体中，通常用“many+复数名词”代之。
(3) 不定冠词与副词quite, rather 连用时，不定冠词通常置于其后，但若其后的名词前有形容词修饰，则不定冠词放在quite, rather 之前或之后均可以：He is rather a fool. 他是个大傻瓜。
冠词的高考知识点总结
冠词的高考知识点总结一、冠词的基本概念冠词是一类用于限定名词范围的词类。
在英语中，冠词分为定冠词和不定冠词。
1. 定冠词定冠词有两个形式：the（指特指）和that/this（指近指）。
定冠词的用法如下：a）指特指：特指用的the, 没有实际的数量，如：the book（那本书）.b）指近指：这/那、这些/那些，如：this boy（这个男孩），these girls（这些女孩）.2. 不定冠词不定冠词有两个形式：a和an, 后面接单数名词，相当于中文里的“一个、一”，如：a car （一辆车）.二、冠词的使用规则1. 使用定冠词thea）用于特指单数或复数名词：the boy（那个男孩），the dogs（那些狗）.b）用于特指集体名词：the music（那些音乐）.c）用于特指某类事物：the moon（那个月亮）.d）用于特指人或物的性别、国籍、政党或政见，独一无二的自然现象名词前：the first man on the moon（登上月球的第一个人）.2. 使用不定冠词a/ana）用于泛指单数可数名词：a book（一本书）.b）用于泛指某一类事物、职业、国籍等：a cow（一头牛）.三、冠词的特殊用法1. 不使用冠词的情况a）专有名词前通常不加冠词：London（伦敦）.b）表示泛指时通常不加冠词：birds fly south in winter（鸟类在冬天往南飞）c）数量词或数词/百分数+名词时，也不加冠词：ten years（十年）.2. 冠词的连用a）形容词性物主代词+冠词+名词：my sister's the book（我姐姐的那本书）.b）数词+冠词+名词：two the boys（那两个男孩）.3. 冠词和其他介词的连用a）表示特指的地点名词前通常不用冠词：in China, in class.b）不定冠词与表示运动方向的词连用：take a walk, have a look.四、高考常见考点1. 冠词的选择在高考中，经常会涉及到冠词的选择，例如考生需要根据上下文的语境来决定使用不定冠词还是定冠词，这就需要考生对冠词的用法有相当的敏感度。
冠词高考知识点总结
一、冠词的基本概念冠词是英语中一类功能词，用于限定名词，分为定冠词和不定冠词两种。
其中，定冠词包括“the”，不定冠词包括“a”和“an”。
冠词在句子中的作用是用来限定名词的范围或者强调名词的特指性。
二、冠词的用法1. 定冠词“the”的用法1) 特指某一事物或某一类事物：The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
）2) 特指已经提到过或者被谈论过的人或物：I found a book on the table. The book is very interesting.（我在桌上找到了一本书。
那本书非常有趣。
）3) 特指上下文中唯一的事物：The moon is the only natural satellite of the Earth.（月球是地球的唯一自然卫星。
）4) 特指某一地区、民族、家族、建筑物等：The United States is a developed country.（美国是一个发达国家。
）5) 特指乐器、船舶等专有名称：She can play the piano very well.（她弹钢琴很好。
）6) 特指河流、海洋、群岛等专有名称：The Mississippi River is the second longest river in the United State.（密西西比河是美国第二长的河流。
）7) 特指乐谱、报纸、杂志等专有名称：She is reading the People's Daily now.（她现在正在看《人民日报》。
）8) 特指世界上独一无二的事物：The sun, the moon, the earth, the sky, etc.（太阳、月亮、地球、天空等。
）特别要注意的是，当我们谈论的是一类事物而不是特指某一个具体的事物时，可以用“the ＋单数名词”来表示这类事物的共性。
“The tiger is an endangered species.”（老虎是一种濒临灭绝的物种。
冠词的用法和特殊情况
冠词的用法和特殊情况冠词是英语中非常重要的语法部分，它们用于指示名词的特定性质或身份。
英语中共有三种冠词：定冠词“the”以及不定冠词“a”和“an”。
本文将探讨冠词的一般用法，并介绍一些特殊情况。
一、定冠词的用法定冠词“the”用于已知或特指的事物，它可以用在单数名词和复数名词前。
以下是一些常见的定冠词用法：1. 特指单数名词：用于特指某个具体的事物，例如：“The book on the table is mine.”（桌子上的那本书是我的。
）2. 特指复数名词：用于特指某个特定的群体或物体集合，例如：“The students in this class are very diligent.”（这个班级的学生都非常勤奋。
）3. 特指唯一的事物：用于指示唯一的事物，例如：“The sun rises in the east.”（太阳从东方升起。
）4. 特指某类事物：用于指某一类事物中的特定成员，例如：“The lion is known as the king of the jungle.”（狮子被誉为丛林之王。
）二、不定冠词的用法不定冠词“a”和“an”用于泛指或表示数量不确定的事物。
不定冠词的选择取决于名词的发音。
下面是它们的一般用法：1. 不可数名词和复数名词：不定冠词通常不用于不可数名词和复数名词前，例如：“I have milk.”（我有牛奶。
）2. 单数名词：用于泛指一个人或物，例如：“I saw a bird in the tree.”（我在树上看到了一只鸟。
）3. 单数名词（以元音音素开头）：当一个单数名词以元音音素开头时，我们使用不定冠词“an”，例如：“I saw an elephant at the zoo.”（我在动物园看到了一头大象。
）三、特殊情况除了以上的一般用法之外，冠词还有一些特殊情况：1. 表示职业、身份或国籍：在表示职业、身份或国籍的名词前通常使用定冠词“the”，例如：“She is studying to become a doctor.”（她正在学习成为一名医生。
高中英语语法讲义——冠词
高中英语语法讲义——冠词冠词的泛指、特指泛指是指首次提到、不限定的人或事物。
特指是指在上文已提到的人或事物，也可以是指说话双方心目中所默认的特定的人或事物。
冠词的泛指、特指用法归纳如下：泛指：a/an+单数名词。
如：A(=One) horse is enough.（表数量）a/an+单数名词。
如：A horse is a large four-legged animal.（强调类别中任何一个的特定）the+单数名词。
如：I think the most useful animal is the horse.（强调整个类别）零冠词+复数名词或不可数名词。
如：Horses are useful animals.（强调类别中的许多个体）特指：the+单数名词/复数名词/不可数名词冠词填空szlo Biro invented______ ball-point pen.2.The biggest whale is______ blue whale, which grows to be about 29 meters long- the height of______ 9-storybuilding.不定冠词（1）不定冠词有a, an两种形式，当紧跟着冠词的第一个音素为辅音音素（注意不是辅音字母）时用a; 当紧跟着冠词的第一个音素为元音音素（注意：不是元音字母）时用an。
如：a university, a useful animal, a one-eyed dog, an hour, an honest boy, an ugly man等冠词填空3. I earn 10 dollars ______ hour as ______ supermarket cashier on Saturdays.4. The teacher asked us to write ______ 800-word-long composition.（2）表示one, the same或every的意思。
语法解说冠词的特殊用法与固定搭配
语法解说冠词的特殊用法与固定搭配冠词是英语中常见的语法要素之一，用来确定名词的范围和身份。
在正文中，本文将解释冠词的特殊用法和固定搭配。
一、定冠词的特殊用法1. 指已知或特指的事物定冠词“the”用于指代已知或上文提到的特定事物。
例如：- The car that I bought two years ago is now in need of repair.（我两年前购买的那辆车现在需要维修。
）- The book you lent me was very interesting.（你借给我的那本书非常有意思。
）2. 指独一无二的事物“the”也用于指代独一无二的事物。
例如：- The sun rises in the east and sets in the west.（太阳从东方升起，西方落下。
）- He is the President of the United States.（他是美国总统。
）3. 表示某一类事物有时，“the”用于表示某一特定类别的事物。
例如：- The lion is a fierce animal.（狮子是一种凶猛的动物。
）- We should protect the environment.（我们应该保护环境。
）二、不定冠词的特殊用法1. 表示泛指或不确定的事物不定冠词“a”（或其变体an）用于表示泛指或不确定的事物。
例如：- I saw a bird in the tree.（我看见树上有一只鸟。
）- She is an English teacher.（她是一名英语教师。
）2. 表示数量为一的事物不定冠词也可以表示数量为一的事物。
例如：- I have a pen in my bag.（我包里有一支笔。
）- Could you lend me a dollar?（你能借我一美元吗？）三、冠词固定搭配1. at the end of（在...的尽头）- We found a beautiful garden at the end of the street.（我们在这条街的尽头发现了一个美丽的花园。
高中英语语法冠词归纳总结
高中英语语法冠词归纳总结冠词是英语语法中常见的一种词类，包括定冠词（the）和不定冠词（a/an）。
在句子中，冠词起到限定名词的作用，使句子结构更加明确且语义更加准确。
下面将对高中英语语法中的冠词用法进行归纳总结。
一、定冠词的用法1. 特指某个人或物时，使用定冠词“the”。
例: The book on the table is mine.这本书放在桌子上的那本是我的。
2. 对于已提到的事物或人，再次提及时使用定冠词“the”。
例: I bought a new car. The car is red.我买了一辆新车。
这辆车是红色的。
3. 用于表示某类人或物时，使用定冠词“the”。
例: The dog is a loyal animal.狗是忠诚的动物。
4. 在序数词和形容词最高级前使用定冠词“the”。
例: She is the first person to arrive.她是第一个到达的人。
5. 在乐器、船、山脉等特定名称前使用定冠词“the”。
例: He can play the piano very well.他弹钢琴弹得很好。
二、不定冠词的用法1. 用于单数可数名词前表示泛指，使用不定冠词“a/an”。
例: I want to buy a book.我想买一本书。
2. 在职业、国籍、宗教等名词前使用不定冠词“a/an”表示一个人或物。
例: She is an English teacher.她是一名英语老师。
3. 在表示时间、速度、频率等的名词前使用不定冠词“a/an”。
例: He runs at a speed of 10 kilometers per hour.他以每小时10公里的速度跑步。
三、无冠词使用1. 用作一般概念、抽象名词、学科名词及表示饮食、旅行、疾病等名词时，通常不使用冠词。
例: Mathematics is my favorite subject.数学是我最喜欢的科目。
高中英语知识点归纳冠词的用法与特殊情况
高中英语知识点归纳冠词的用法与特殊情况冠词是英语中最基础的语法元素之一，用于限定名词的范围和表达特定的意义。
在高中英语中，掌握冠词的正确用法对于语法的准确运用非常重要。
本文将归纳总结高中英语中冠词的用法，并介绍一些特殊情况。
一、定冠词的用法1. 特指某一具体的人或物：the例如：- The book on the table is mine.（桌子上的那本书是我的。
）- The girl standing over there is my sister.（那边站着的那个女孩是我姐姐。
）2. 特指前面提到过的人或物：the例如：- I saw a dog in the park. The dog was chasing its tail.（我在公园看到一只狗。
那只狗在追自己的尾巴。
）3. 特指某种类的人或物：the（用于特指复数名词表示类别）例如：- The rich often get richer.（富人往往越来越富。
）4. 特指乐器、船、电器、机构等具体的事物：the例如：- She can play the piano very well.（她弹钢琴弹得很好。
）- The Titanic sank in 1912.（泰坦尼克号于1912年沉没。
）二、不定冠词的用法1. 表示单数、不特指的人或物：a或an- A dog is barking outside.（外面有只狗在叫。
）- I saw an eagle in the sky.（我在天空中看到一只老鹰。
）2. 表示职业、国籍或信仰：a或an- She wants to be an engineer in the future.（她将来想成为一名工程师。
）- He is an American.（他是美国人。
）三、冠词在特殊情况中的用法1. 用于顺序词和序数词中：a或an表示“又一”，the表示“第”- I bought a second-hand car.（我买了一辆二手车。
冠词a an 的用法特殊情况
冠词a an 的用法特殊情况冠词 "a" 和 "an" 是英语中最常用的冠词。
它们用于表示不确定的或泛指的意义，并在名词前面使用。
一般来说，我们使用 "a" 来修饰以辅音音素开头的单个名词，而使用 "an" 来修饰以元音音素开头的单个名词。
然而，在实际运用中，有一些特殊情况需要注意。
一、后续紧接着连读在一些情况下，如果不加参考或重读，则可以根据接下来的词的发音来选择是使用 "a" 还是 "an"。
例如：1. He is an honest man. (连读为 /ən ɔnɪst mæn/)2. It's a one-time offer. (连读为 /eɪ wʌn.taɪm ˈɒfə/)此外在某些方言和口语中，也可能会优先选择根据接下来的声母与母音选择冠词。
二、字母读音变化当一个单词以元音字母开头但是发生辅音字母的读音时，我们应该根据其发音来选择合适的冠词。
例如：1. She is an hour late. (小时发/h/, 所以用 an)2. It was a once-in-a-lifetime experience. (幕首发欧/(/, 所以用 a)三、首字母读音变化有时候，即使一个单词以辅音开头，但因为其发音以元音开头的缩写或首字母组合开始，我们仍然应该使用冠词 "an"。
例如：1. He is an MBA student. (MBA的发音是/em.bi.eɪ/，所以要用 an)2. She works as an FBI agent. (FBI的发音是/ɛf.bi.aɪ/，所以要用an)四、乐器和学科在一些特定情况下，即使乐器或学科名称前面由辅音字母开头，也应该使用冠词 "an"。
例如：1. She plays the cello as an accompaniment. (Cello 的发音是/tʃəˈloʊ/)2. He is studying drama as an elective course this semester.综上所述，在使用冠词 "a" 和 "an" 时要根据后续词汇的声母和元音进行判断。
高中英语知识点归纳冠词的用法与特殊情况归纳
高中英语知识点归纳冠词的用法与特殊情况归纳冠词在英语语法中占据重要的地位，它们在句子中用来确定或修饰名词的范围或身份。
在高中英语学习中，掌握冠词的正确用法对于语法的准确运用至关重要。
本文将对冠词的基本用法进行归纳总结，并介绍一些特殊情况下的用法。
一、冠词的基本用法1. 定冠词 "the"定冠词 "the" 用来特指某个事物或人，表示特定性。
它可以用于单数名词、复数名词以及不可数名词前。
例如：- The boy is playing soccer.（这个男孩正在踢足球。
）- The students are studying for the exam.（学生们正在为考试而学习。
）- The water in the bottle is cold.（瓶子里的水很冷。
）2. 不定冠词 "a" 和 "an"不定冠词 "a" 用在以辅音字母开头的单数可数名词前，而不定冠词"an" 用在以元音字母开头的单数可数名词前。
它们表示泛指或数量的概念。
例如：- I saw a cat in the garden.（我在花园里看到一只猫。
）- She wants to be an actress.（她想成为一名女演员。
）3. 零冠词零冠词表示不使用冠词，即名词前不加任何冠词，常见于下列情况：- 一般概念和抽象名词：Love is beautiful.（爱很美丽。
）- 复数名词泛指：Dogs are loyal animals.（狗是忠诚的动物。
）- 物质名词、饮食名词、学科名词、体育名词、地名、节日、星期、月份、早餐、午餐、晚餐等：Water is essential for life.（水是生命所必需的。
）二、冠词的特殊用法1. 特指一类事物当我们谈论某一类事物时，可以使用冠词 "the"。
冠词的一些特殊用法
冠词的一些特殊用法在英语中，冠词主要用来修饰名词和代词，但是用法比较复杂，属于难掌握的词类之一，而且也是中考、高考的必考内容。
在初、高中阶段，除了要掌握冠词的一些比较常见的用法之外，一些特殊的用法也须加以注意。
下面是小编整理的一些冠词的特殊用法，希望让大家更好地认识冠词，提高英语水平。
冠词的一些特殊用法一、不用冠词的特殊情况1. 当句中的表语是单数可数名词，说话人为了强调而将这个表语名词提前时，这个名词前面不加冠词。
Mary is patient with her students and likes to communicate with them. Great teacher she is.2. though引导的让步状语从句可以将表语位于句首倒装，though可以用as或者that代替。
但是需要注意：当用as或者that 引导时，该让步状语从句必须倒装。
如果该从句的表语是单数可数名词，用倒装结构将其置于句首时，改名词前不用冠词。
Poor man as he is, he is honest.3. 职位或者头衔名词作表语表示“独一无二的职务或者是正职”时，前面不用冠词。
注意：也可以用不定冠词，但是意义不一样(表示“其中之一”的意思，不再表示“唯一”性)。
He is headmaster of the school.比较：He is a headmaster of the school. 他是那个学校的一个校长(该校正副校长中的一个)。
4. 作表语的单数可数名词后面有enough修饰时，改名词已经被抽象化，具有形容词的性质，用来说明“某种程度”，此时该名词前也不用冠词。
He is fool enough to believe her. 他真是傻得可以，竟然相信她的话。
5. 在“more A than B”结构中，A 和B是单数可数名词时，也不用冠词，表示“与其说是B倒不如说是A”。
Although he has to sell his paintings to make money, he is more artist than businessman. 尽管他不得不通过卖他的画作赚钱，但是他是一个艺术家，而不是商人。
冠词的特殊用法解析
冠词的特殊用法解析冠词作为英语语法中的重要部分，起着界定名词范围的作用，但它的用法却是相当复杂而多样的。
在本文中，我们将深入解析冠词的特殊用法，以便更好地理解并正确运用冠词。
一、定冠词的特殊用法1. 特指特定事物或人类定冠词“the”用于特指唯一或特定的事物、人类或群体。
例如：- The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
）- Have you seen the new Harry Potter movie?（你看过新的《哈利·波特》电影吗？）- The dog barked loudly.（那只狗大声吠叫。
）2. 表达某一类别的名称有时，定冠词“the”用于表示某一类别或范畴的名称。
例如：- The lion is known as the king of the jungle.（狮子被誉为丛林之王。
）- The violin is a beautiful musical instrument.（小提琴是一种美丽的乐器。
）3. 表示上下文中已提及的事物或人类当某事物或人类已经在上文或上下文中提及时，我们使用定冠词“the”。
例如：- I have a dog. The dog is very playful.（我有一只狗。
这只狗非常调皮。
）- She bought an expensive dress. The dress is made of silk.（她买了一条昂贵的裙子。
这条裙子是丝绸做的。
）二、不定冠词的特殊用法1. 泛指事物或人类不定冠词“a”（或“an”）用于泛指某事物或人类。
例如：- I saw a cat in the garden.（我在花园里看到一只猫。
）- She wants to be an actress.（她想成为一名演员。
）2. 表示数量为一当表示数量为一时，我们使用不定冠词“a”（或“an”）。
例如：- I need a pencil.（我需要一支铅笔。
冠词特殊用法及考点分析
冠词特殊用法及实例分析1.抽象名词具体化时，被具体化的名词可能会与 a/an 连用。
如： a heavy rain 一场大雨 a surprise 一件意外的事情 a pleasure 一件乐事a success / failure 一个/件成功的/失败的人/事a pressure 一种压力 a concern 一件令人关切的事an unforgettable experience 一次难忘的经历2.形容词比较级前用定冠词表示“两者当中较 ...... 的”，而形容词比较级前用不定冠词，表示“再/更...... ”most 前用定冠词表示“三者或三者以上中最...... 的”，most 前用不定冠词，并无比较含义， most 等于 very。
如： Which is the larger country, Canada or Australia?加拿大和澳大利亚，哪个国家更大？It is a most useful book. (a very useful) 那是一本非常有用的书。
3.“the + 序数词”表排序，“ a/an + 序数词”不表示排序，而表示“又一，再一”；序数词修饰动词时，不必与冠词连用。
Can you give me a second chance , please? (another chance)请再给我一次机会好吗？He was only 5 years old when I first saw him. (adv.)当我第一次见到他时，他只有 5 岁。
4.表示世界上独一无二的事物的名词，前面一般加定冠词，但如果此类名词有修饰成分，也可加 a/an. the moon 月球 a full moon 一轮满月5.零冠词的用法口诀是：月，季，星期，节假，洲，称呼，头衔，职务前；三餐，球类，惯用语，学科，棋类名词前。
但这种用法是相对而言的，在不同的句子中，可能会用到不定冠词或定冠词。
高考英语复习之冠词用法
Courseware template
• 5.不定冠词的特殊位置。
quite/ rather+a/an+adj+n. (单数)
what/ such/half+a/an+n. (单数)
rather/so/too/how/as+ adj+a/an+n. (单数) many a/an +n.(单数) 许多 not a/an+n. .(单数) 不只一个
the poor; the rich; the young • 9. 用在表示国家和民族的形容词前表示泛指该国的人民。
the Chinese; the English • 10. 西洋乐器前加定冠词。
the piano; the violin • 11. 在句型动词＋人＋介词＋the＋身体某一部份中
on the spring of 2009 3. 球类、棋类、学科等名称前，一般不加冠词。
play football; play chess
4. 称呼、头衔、职务等表示抽象性质的名词前，不加冠词。
Doctor, I am not feeling well.
5. 中国乐器前不加冠词。
play erhu; play piba
如: a university; a useful animal; an uncle; an X-ray; an 800-meter race
2.表示 the same; one;a certain或every 的意思。 e.g The two boys are of an age. (the same age) I earn 10 dollars an hour . (every hour) A Mr.Smith is waiting for you. ( a certain)
高中英语知识点归纳冠词的用法与特殊情况举例
高中英语知识点归纳冠词的用法与特殊情况举例在高中英语学习中，冠词是一个非常重要的语法知识点。
正确地使用冠词，能够帮助我们准确表达意思，提高语言表达的准确性。
本文将对冠词的用法进行归纳总结，并列举一些特殊情况的例子。
一、冠词的三种基本用法1. 不定冠词a/an的用法：a. 用于表示单数可数名词中的任意一个，如：I saw a cat in the garden.b. 用于表示职业、宗教、国籍、语言等身份或类别，如：He is an engineer. She is a Chinese.c. 在一些固定短语中，如：have a drink, give a call等。
2. 定冠词the的用法：a. 用于特指已经提到或是上下文中唯一的事物或人物，如：The book on the table is mine.b. 用于表示特指的事物或人物，如：The sun rises in the east.c. 用于表示乐器、船、飞机或诺亚方舟等独特的事物，如：He plays the piano very well.3. 零冠词的用法：a. 用于泛指复数名词或抽象名词，如：Dogs are loyal animals.Love is a beautiful thing.b. 用于表示一日三餐、运动、学科等无需特指的名词，如：I have breakfast at 7:00.c. 在复合名词中，如：a five-star hotel, a three-hour journey等。
二、冠词的特殊用法及举例1. 与序数词连用：a. 第一、第二等表示顺序的词前加定冠词the，如：I live on the second floor.b. 表示顺序的词前不加冠词，如：She is in class one.2. 与形容词连用：a. 在提到一类人时，如职业、国籍、宗教等概念时，前面使用定冠词the，如：the rich, the poor等。
英语语法《冠词的易混用法》知识点
英语语法《冠词的易混用法》知识点
以下是《冠词的易混用法》的知识点：
1. 定冠词 "the"：用于特指人或物，是唯一的或已被提及的人或物。
例如：I saw the dog in the park yesterday.（昨天我在公园看见了那
条狗。
）
2. 不定冠词 "a" 或 "an"：用于泛指人或物，没有特定的人或物。
"a" 用于以辅音音素开始的词前，而 "an" 用于以元音音素开始的词前。
例如：I want to buy a pen.（我想买一支钢笔。
）
3. 不使用冠词：有些情况下，英语中不需要使用冠词。
例如：I am student.（我是学生。
）这种情况下，学生不需要冠词。
4. 冠词的用途：冠词主要用于限定名词，可以给名词指定特定或泛
指的含义，也有时用于修饰形容词和副词的最高级。
例如：The book on the table is mine.（桌子上的那本书是我的。
）He is the tallest
boy in the class.（他是班上最高的男孩。
）
需要注意的是，冠词的使用也会受到语境、习惯用法以及独立选择的
干预。
因此，在具体的语境中，可能存在一些特殊用法或例外。
掌握冠词
用法需要通过阅读和实践来提高。
冠词的用法总结
冠词的用法总结
冠词（Articles）是英语特有的一种冠形词，他具有一定的修饰
能力。
总的来说，冠词的用法总结主要有5点：
1、冠词可以放在名词前，表示对名词所指的种类、个体或者概念
的限定，以区别于其他种类、个体或者概念。
如a dog 和the dog，
在a dog 中，a不限定dog，而the dog 表示“某只/那只dog”，即
特指某种dog。
2、如果名词前没有冠词，那么就以数量意义上的复数来表达名词
的复数概念，以此来区分名词的单数和复数概念。
例如：dogs （复数）和dog（单数）。
3、冠词可以放在抽象名词、短语、固定搭配及介词短语前，表示
抽象概念时，没有冠词；表示特殊概念，可以加the；表示不指特定概念，可以加a 或者an。
例如：He likes music（抽象），He likes
the music in the cafe（特殊），He likes a music club（不特定）。
4、冠词可以放在表示时间、距离等的副词前，用来强调特定的意思。
例如：He goes once a week，He goes the Saturday，He goes
a long way。
5、有些常见的表示事物的固定搭配一般使用冠词，如 make a start, take part in, catch sight of, have a look at, get a
hold of, give a hand to等。
以上是冠词的用法总结，一般来说，冠词的作用是表达特指与不
特指的意思，它可以使语句变得具体和准确，以便表达各种场景。
高中英语知识点归纳冠词的用法
高中英语知识点归纳冠词的用法冠词是英语中一个基础且重要的语法部分，它用来限定名词的范围和语义所指。
正确使用冠词可以帮助我们表达清晰、准确的意思。
下面将对高中英语中冠词的用法做一个简明归纳。
一、冠词的基本概念和分类冠词分为定冠词(the)和不定冠词(a/an)两类。
定冠词表示特指，所指的人或事物是唯一的或已被提及过的；不定冠词表示泛指，所指的人或事物不是特指的。
二、定冠词的用法1. 特指已知的人或事物:例如：The book on the table is mine.（桌子上的那本书是我的。
）2. 表示事物的类别:例如：The tiger is a fierce animal.（老虎是一种凶猛的动物。
）3. 某些专有名词前使用定冠词:例如：The United States is located in North America.（美国位于北美洲。
）三、不定冠词的用法1. 泛指单数可数名词:例如：A dog is a loyal animal.（狗是一种忠诚的动物。
）2. 在表示职业、身份、国籍等的名词前面使用不定冠词，表示“某个”:例如：I want to be a doctor when I grow up.（我长大后想当医生。
）四、冠词的特殊用法1. 在序数词、形容词最高级前使用定冠词，表示特指:例如：He won the first prize in the competition.（他在比赛中获得了第一名。
）2. 在表示一日三餐或某些节日前使用定冠词:例如：They always have breakfast at home.（他们总是在家吃早饭。
）五、不用冠词的情况1. 名词前有物主代词、指示代词等修饰时，不使用冠词:例如：My sister is a teacher.（我的姐姐是一名教师。
）2. 不可数名词、抽象名词、学科名词及球类、体育项目等专有名词一般不用冠词：例如：He is good at playing football.（他擅长踢足球。
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【高考原题】
• 1．(05浙江卷)Mrs.．Taylor has_______8-year-old daughter who has ________ gift for painting——she has won two national prizes． A．a；a B．an；the C．an；a D．the；a • 2．(04浙江)The Wilsons live in ______ A-shaped house near the coast．It is___________17th century cottage． A．the，／ B．an，the C．／，the D．an，a • 3．(07山东卷)____walk is expected to last all day, so bring lunch． A．A；a B．The；不填 C. The；a D．A；不填 packed
• 6）在称呼或表示官衔，职位的名词前不加冠词； The guards took the American to General Lee. 士兵们把这个美国人送到李将军那里。 • 7）在三餐、球类运动和娱乐运动的名称前，不加冠词 如：have breakfast， play chess • 8）当两个或两个以上名词并用时，常省去冠词； I can’t write without pen or pencil. 没有钢笔和铅笔，我就写不了字。 • 9）当by 与火车等交通工具连用，表示一种方式时，中间无冠词；by bus，by train；……. • 10）有些个体名词不用冠词；如： school，college，prison，market，hospital，bed，table，class，town， church，court 等个体名词，直接置于介词后，表示该名词的深层含义； go to hospital 去医院看病 go to the hospital 去医院 (并不是去看病，而是有其他目的)
但注意:in one's 50s意为"在某人五十多岁时"。如: He looked quite healthy though he was in his 80s.
3. 在姓氏复数名词前用定冠词表示"全家人"或"夫妇俩",请务必注意谓语 动词用复数。如: The Turners are sitting at the breakfast table, talking and laughing.
A. the; 不填
B. the; the
C. 不填;
the
D. 不填;不填
• 此题答案为C。本题考查的是冠词的习惯用 法:be in use(此处不加冠词);in the thirteenth century(在序数词前用定冠词)。
• Many people agree that _____knowledge of English is in international trade today. A. a; a B. the; an C. the; the D. 不填; the
一、只用定冠词的几种特殊情况:
• 1. 在发明物的单数名词前,既表示特指又表示类指 时。如:
Alexander Graham Bell invented the telephone in 1876.
• 2. 在逢十的复数名词前,表示"世纪的某个年代"。 如:
He began to learn Russian in the 1950s.
4. 在比较级的两种句型中: 1) 表示"越 ……,就越……"时。如: The lighter, the better. The more we think of our life, the happier we feel. 2) 表示“两者中比较……”时,用定冠词。如 Which is the larger country, Canada or America?
5.当月份、季节被限定性定语所修饰时。如: The building was completed in the September of 1969, not in the summer of 1970。
6. 在表示"计量单位"的可数名词前(注意:介词用by)。如: The workers are paid by the hour/day/month. Tomatoes are sold by the pound. 但注意:by weight短语中没有定冠词。
由高考题谈冠词的特殊用法
2003年英语高考试卷中第26题为: The sign reads, "In case of ________ fire, break the glass and push ________ red button." A. 不填; a B. 不填; the C. the; the D. a; a
• 答案为B。第一空填定冠词，the Johnsons指约翰逊一家 人；第二空填不定冠词，a Johnson指“一个叫约翰逊的 人”，其中的a表非确指。
• 由此可见,学生在平时的学习中,注意定冠词 和不定冠词的基本用法、零冠词的使用场 合以及冠词的一些习惯搭配很有必要。现 就高考中常考的、且学生易错的冠词的特 殊用法4;非常"时。如: Unit Nine is a most difficult unit, but it isn't the most difficult unit in Book One.
5. 一日三餐前有修饰语时。如: -Mum, what shall we have for lunch? -Jiaozi. -Oh, what a wonderful lunch! I enjoy it very much.
10.Everthing comes with price , there is no such thing as free lunch in the world. A．a；a B．the；／ C．the；a D．a,／； 解析：price为代价，为可数名词，所以用a
11.Many lifestyle patterns do such great harm to health that they actually speed up weakening of the human body. A．a；the B．the；a C．the； the D．／；the
12. It’s good feeling for people to admire the Shanghai World Expo that gives them pleasure. A. 不填, a B. a, 不填 C. the, a D. a, the
• 此题答案为B。本句意思是:万一有火情的话, 请打碎玻璃按红色按钮。本题考查的知识 点是冠词的基本用法。
Paper money was in ________ use in China when Marco Polo visited the country in ________ thirteenth century.
二、只可用不定冠词的几种特殊情 况:
1. 在序数词前表示"又一;再一"时。如: • The novel is so well written that I want to read it a second time. • This is the third time I've been here. I want to be here a fourth time. 2. 表示不特定的"某一个"时。如: • A Mr. Smith is calling on the phone
• 8．(07江西卷)Many people have come to realize that they should go on _____ balanced diet and make ________ room in their day for exercise． A．a；／ B．the；a C．the；the D．／；a • 9.＿＿＿＿ terrible weather we been having these days. (NMET1992) Ａ． How a Ｂ． What a Ｃ． How Ｄ． What
零冠词的用法
• 1) 国名，人名前通常不用定冠词：England，Mary； • 2）泛指的复数名词，表示一类人或事物时，可不用定冠词； They are teachers. 他们是教师。 • 3）抽象名词表示一般概念时，通常不加冠词； Failure is the mother of success. 失败乃成功之母。 • 4）物质名词表示一般概念时，通常不加冠词，当表示特定的意思时， 需要加定冠词； Man cannot live without water. 人离开水就无法生存。 • 5）在季节、月份、节日、 假日、日期、星期等表示时间的名词之前， 不加冠词； We go to school from Monday to Friday. 我们从星期一到星期五 都上课。
7. 专有名词、物质名词后有修饰语时。如: : The China he saw now was not the same as he had left 50 years before. Water is important for us, so we must make good use of the water around us.
must
此题答案为A。本题考查的也是冠词的用法。尽管knowledge是不可数名 词,但有时可以加不定冠词,意为"对……有某种程度的了解。"
—Could you tell me the way to _______ Johnsons, please? —Sorry, we don’t have _______ Johnson here in the village. (全国II) A. the; the B. the; a C. 不填; the D. the; 不填