建筑力学与建筑结构(新上篇)
建筑力学与结构课件(最齐全)
利用可再生能源、绿色建材等，减少 对环境的污染和破坏，实现建筑与环 境的和谐共生。
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混凝土结构由混凝土和钢筋等材料组 成，通过浇筑和振捣成型，具有较高 的抗压强度和耐久性，适用于各种建 筑类型和规模，如住宅、办公楼、桥 梁等。混凝土结构的优点包括良好的 抗压性能、防火性能、耐久性和稳定 性等，但同时也存在自重大、施工周 期长等缺点。
钢结构
钢结构是一种轻质高强的建筑结构类型，具有较好的塑性和 韧性。
有限差分法
介绍有限差分法的基本原理和应用，包括离散化、差分方 程建立和求解等，以及如何运用有限差分法进行结构分析 和设计。
离散元法
介绍离散元法的基本原理和应用，包括离散化、接触模型 和求解算法等，以及如何运用离散元法进行岩土工程和地 质工程的结构分析和设计。
结构设计软件介绍
AutoCAD
介绍AutoCAD的基本功能和使用方法，包括绘图、编辑、标注和输出等，以及如何在建 筑结构设计中运用AutoCAD进行绘图和建模。
建筑力学与结构课件
目录
• 建筑力学基础 • 建筑结构类型 • 建筑结构设计 • 建筑结构抗震 • 建筑结构加固与维护 • 建筑力学与结构发展趋势
01
建筑力学基础
静力学基础
静力学基本概念
静力学是研究物体在力作用下处 于平衡状态的科学。在静力学中 ，平衡是指物体处于静止或匀速
直线运动状态。
静力学基本原理
智能化技术的应用
数值模拟技术
利用数值模拟软件对建筑结构进行精 细化分析和优化设计，提高设计效率 和精度。
智能化施工
通过BIM技术、物联网技术等，实现 施工过程的智能化管理和控制，提高 施工质量和效率。
建筑力学与建筑结构(新上篇)
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42
2、力偶 由大小相等、方向相反且不共线的两
个平行力组成力偶。对物体产生转动效 应。
F
d
W
F’
43
力偶矩 力偶的转动效应用
力偶矩表示，它等于 力偶中任何一个力的
大小与力偶臂d 的乘
积，加上适当的正负 号，即：
MFd
力偶的图例
W
44
力偶系的合成 作用在一个物体上的一组力偶称为一个 力偶系。力偶系的合成结果为一个合力
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平面一般力系的平衡方程
平面任意力系的一般简化结果为一个主矢 R
和一个主矩M。当物体平衡时，主矢和主矩必须
同时为零，即：
X 0
Y 0
M 0
这三个平衡条件是互相独立的，对于一个研 究对象可以求解三个未知力，且最多求解三个未 知力。
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47
三、杆件变形的基本形式
1、轴向拉伸或压缩 在一对大小相等、方向相反、作用线
按受力和构造特点不同，建筑结构分为 混合结构、框架结构、框架-剪力墙结构、 剪力墙结构、筒体结构、大跨结构等。其 中大跨结构多采用网架结构、薄壳结构、 膜结构及悬索结构。
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4
➢ 建筑结构的功能
结构的功能要求：安全性、适用性、耐 久性。
结构的可靠性：安全性、适用性、耐久 性。（可靠度是可靠性的定量指标）
一、概念
1、轴力 杆件在轴向拉 F
伸或压缩时，截面 上的内力与杆件的 F
m F
m
N
轴线重合，故称为 轴向内力，简称轴 力，用N表示。且
N
Fx 0
F NF0
拉为正，压为负。
NF
W
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2、弯曲内力—剪力和弯矩 弯曲的概念：杆件受到垂直于杆轴的外
(新)建筑力学与结构课程标准
《建筑力学和结构》课程标准专业名称：建筑工程技术课程名称：建筑力学和结构课程代码：411B04 所属学习领域：单项职业能力学习领域课程性质：核心课程开设学期：第1、2学期学分学时数：14学分，192学时（理论讲授134学时，实践教学58学时）修（制）订人：赵维霞修（制）订日期：2014年10月08日审核人：刘广文审核日期：2014年10月18日审订人：牟培超审订日期：2014年10月20日1 课程定位本课程是建筑工程技术专业的专业基础课程，该课程旨在让学生对建筑施工项目中的建筑构件及结构有一个比较全面的认识，主要讲授在研究结构基本构件受力特点的基础上，解决材料的强度和变形问题，从而进一步解决混凝土及砌体结构及构件的设计问题，包括结构方案、构件选型、材料选择和构造要求等问题;是集实验、计算、构造、实践为一体的综合性较强的课程。
其主要任务是培养学生基本构件验算及设计能力，具备施工中结构问题认知及处理能力。
对学生职业能力培养和职业素质养成起核心支撑作用。
本课程以《工程使用数学》、《建筑识图和构造》和《建筑材料和检测》的学习为基础，同时和《混凝土结构工程施工》、《砌体结构工程施工》、《基础工程施工》、《施工组织和管理》、《屋面和防水工程施工》、《建筑工程计量和计价》等课程相衔接，共同打造学生的专业核心技能。
2 课程学习要求学习该课程要求学生具有工程使用数学、建筑材料、建筑构造及计算机使用的基础知识，能识读建筑、结构施工图；要求教师具有丰富的职业岗位工作经验、丰富教学经验、善于运用多种教学方法和教学媒体。
该课程是按照基于工作过程的设计思想来设计的，重构教学内容，设计了三个模块，分别为力学分析、混凝土结构设计、砌体结构房屋设计。
每个模块又设计了若干个工作项目，每个项目又下设工作任务，以项目、任务为载体，序化教学内容，并采用项目导向，任务驱动等行动导向教学模式，使学生不再觉得问题那么枯燥，学习目的明确，进而提高学生主动性、积极性。
建筑设计中的结构与建筑力学
建筑设计中的结构与建筑力学建筑设计是建筑领域中至关重要的一环，而结构与建筑力学则是建筑设计中的重要组成部分。
结构与建筑力学的研究与应用能够保证建筑物的稳定性、安全性和耐久性，对于建筑工程的成功实施起到至关重要的作用。
一、结构与建筑力学的概念和原理结构与建筑力学是研究建筑物在自身重力和外力作用下的受力规律和受力状态的学科。
它以力学原理为基础，通过分析结构体系的力学性能和荷载特征，来确定建筑物的合理结构形式和尺度。
1.1 结构系统结构系统是建筑物的支撑系统，包括基础、柱、梁、墙和屋顶等元素。
它们相互作用、协调配合，承担和传导荷载，使建筑物保持平衡和稳定。
1.2 受力分析受力分析是对结构承受的内力、外力和变形进行分析和计算的过程。
它通过应力、应变和变形的研究，确定建筑物在各种载荷下的受力状态和安全性。
1.3 建筑力学建筑力学是研究结构的力学性能和响应的学科，它包括静力学、动力学和稳定性等理论。
建筑力学的研究成果可用于指导设计、施工和维护建筑物。
二、结构与建筑力学在建筑设计中的应用结构与建筑力学在建筑设计中具有广泛的应用，其中包括结构设计、荷载分析、结构优化和实验研究等方面。
2.1 结构设计结构设计是根据建筑物的功能需求和使用要求，确定合理的结构形式、材料和尺度。
通过结构设计，可以使建筑物在正常使用情况下能够承受荷载并保持稳定。
2.2 荷载分析荷载分析是对建筑物所承受的各种力的大小和作用方式进行分析和计算的过程。
荷载包括常规荷载（如自重和使用荷载）和非常规荷载（如风荷载和地震荷载）。
荷载分析能够帮助工程师了解结构的受力情况，从而确定结构的合理设计方案。
2.3 结构优化结构优化是通过调整结构参数和材料的选择，使建筑物在满足强度和刚度等要求的前提下，尽可能减小结构重量和成本。
结构优化可以提高建筑物的经济效益和施工效率。
2.4 实验研究实验研究是通过搭建实物模型或进行大型试验，来验证理论计算结果和分析方法的准确性和可行性。
建筑力学与结构王洪波张蓓第3版课后题答案
建筑力学与结构王洪波张蓓第3版课后题答案1．结构按几何形状分为哪几种？答案：结构的类型是多种多样的，按照几何特征区分：（1）杆件结构（2）薄壳结构和（3）实体结构。
2．关于材料的基本假设有哪些？答案：（1）连续、均匀性假设。
即认为构成变形固体的物质无空隙地充满了固体所占的几何空间，内部各处的材料是均匀分布的。
（2）各向同性假设。
即认为变形固体内部各方向的力学性能完全相同，对这类材料从不同方向作理论分析时得到相同的结论。
（3）小变形假设即认为构件的变形与其原尺寸相比通常很小，可以忽略不计。
3．荷载可简化为哪几种？答案：作用在结构上的荷载根据作用范围大小通常简化为集中荷载和分布荷载。
4．结构或构件的承载能力是什么？答案：强度、刚度和稳定性称为构件的承载能力。
5．杆件变形的基本形式是什么？答案：杆件在外力的作用下的变形是多种多样的，并且比较复杂，但都可以归结为以下四种基本变形。
（1）轴向拉伸或压缩变形；（2）剪切变形；（3）扭转变形；（3）弯曲6．建筑力学与结构主要研究什么问题？答案：建筑力学与结构是一门紧密联系工程实际的技术基础课，其主要研究对象是建筑物中的结构或构件。
7．实际物体没有刚体，为什么还要提出刚体这一概念？答案：刚体是指在外力的作用下不变形的物体。
任何物体在力的作用下都将发生变形，但在工程实际中许多物体的变形都非常微小，对于讨论物体的平衡问题影响很小，因此研究物体受力而平衡的问题时可将物体看成是不变形的刚体。
8．结构计算简图大致需要简化哪些方面？答案：工程中的实际结构都是比较复杂的，计算时往往对结构进行简化、结构计算简图大致需要简化以下几个方面（1）结构体系的简化。
（2）构件的简化。
（3）结点与支座的简化。
（4）荷载的简化。
模块1静力学基本知识一、思考题1.作用力与反作用力公理和二力平衡公理的区别？答案：作用力与反作用力是分别作用在两个相互作用的物体上的，并且两个力的性质相同，作用力和反作用力经常用F和F'表示。
《建筑力学与结构基础知识》教学大纲
《建筑力学与结构基础知识》教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质、教学目的、任务和教学基本要求1.课程的性质、教学目的《建筑力学与结构基础知识》是建筑经济管理、村镇建设、建筑装饰、物业管理等专业的技术基础课。
它主要介绍建筑力学和建筑结构的基本知识, 以及结构施工图的识读方法, 为学习后续课程奠定基础。
2.教学任务本课程的教学任务是：使学生领会必要的力学概念, 掌握简单静定结构的内力计算方法, 了解常见结构的内力分布特点；掌握钢筋混凝土基本构件承载力的计算方法, 熟悉钢筋混凝土结构、砌体结构、钢结构的主要构造要求, 能理解建筑工程中的一般结构问题；明确结构施工图的内容, 掌握结构施工图的识读方法, 能识读结构施工图。
3.教学基本要求（1）平面力系和简单静定结构的内力是力学部分的重点, 教学中应讲练结合, 并安排适量的课外练习；（2）构造要求是结构部分的重点, 同时也是难点, 教学中应从结构、构件的受力特点入手, 着重讲清内力分布与构造的关系, 以便学生理解, 切忌死记硬背；（3）抗震构造措施分散安排在相应章节讲授, 教学中应注意与非抗震构造的比较, 以利学生掌握；（4）结构施工图部分是本课程的落脚点, 应结合施工图讲解, 并应使学生识读混合结构、钢筋混凝土框架结构和钢屋盖施工图各一套；（5）结构标准图是一个重要内容, 各教学班应结合本地区实际加强教学。
二、本课程与相关课程的衔接、配合关系本课程包括两大部分: 即建筑力学和建筑结构基础知识。
在学习建筑力学时, 以数学、物理等课程为基础。
同时, 建筑力学部分的知识又是学习建筑结构部分的重要基础知识, 若前部分力学知识学不好, 将会给后部分的学习带来困难。
另外, 本课程又以《建筑识图与构造》为基础, 并与之相配合, 利用识图和构造知识正确识读结构施工图。
同时又为《建筑工程预算》等专业课程的学习打下基础。
因此, 教学过程应注意各课程之间的衔接和配合。
三、教学方法和教学形式的建议1.教学方法本课程是一门理论性和实践性都很强的课程。
建筑力学和结构基础(上篇)
建筑结构的类型
建筑结构常用的材料有混凝土、钢材、 砖、石、木材等。
按所用材料不同，建筑结构分为钢筋混 凝土结构、砌体结构、钢结构和木结构。
楼板
楼梯 柱
墙 地下室底板 梁 梁
墙下基础 柱下基础
建筑结构的荷载
按时间的变异分类：永久荷载、可变荷 载和偶然荷载。 按空间位置的变异分类：固定荷载、可 动荷载。 按结构的反应分类：静态荷载、动态荷 载。
P P
M
V
l /2 l /2
RA
剪力和弯矩的正负号规定： 当截面上的剪力使所研究的脱离体有顺时针 转动趋势时为正值，反之为负值。 当截面上的弯矩使所研究的脱离体产生下凸 的变形时（即梁的下边受拉）为正值，反之 为负值。
V
V
V
V
二、静定结构的内力计算
1、单跨静定梁的类型 简支梁：梁的一端 为固定铰支座， 另一 端为可动铰支座。 悬臂梁：梁的一端 固定，另一端自由。 外伸梁：简支梁的 一端或两端伸出支座之 外。
§1-3
一、受力图
受 力 图
脱离体 被分离出来的研究对象。 受力图 在脱离体上画出周围物体对它的全 部主动力和约束反力，这样的图形叫 做受力图。
二、受力图的绘图步骤
1、画脱离体；
2、画主动力；
3、画约束反力。
第二章 平 面 力 系
力系的定义 作用于同一个物体上的一组力。
力系的分类 各力的作用线都在同一平面内的力 系称为平面力系；各力的作用线不在同 一平面内的力系称为空间力系。
F
A
=
B F
A
F1 F2
=
A
B
F1
4、力的平行四边形法则
作用在物体上同一点的两个力，可以合成 为仍作用于该点的一个合力，合力的大小 和方向由这两个力为邻边所构成的平行四 边形的对角线确定。 即：合力为原两力的矢量和。 矢量表达式：R= F1+F2
建筑力学与结构第一章
1935年中国工农红军长征途中强渡的大渡河铁索桥-泸定桥（图1.8），是清康熙44年（公元1705年）建造的，该桥由条石砌成的东西桥台和13根横亘的铁索组成，桥长101.67米，宽2.9米，13根铁索由12164个熟铁锻造扣环连结而成，重约21吨。 图1.8 大渡河铁索桥-泸定桥
按受力分 建筑结构按受力和构造特点的不同可分为：混合结构、框架结构、框架—剪力墙结构、剪力墙结构、筒体结构、大跨结构等。其中大跨结构多采用网架结构、薄壳结构、膜结构、以及悬索结构。 混合结构，是指由砌体结构构件和其他材料构件组成的结构。如垂直承重构件用砖墙、砖柱，而水平承重构件用钢筋混凝土梁板（图1.12），这种结构就为混合结构，也叫承重墙结构。该种结构形式具有就地取材，施工方便，造价便宜等特点。
第1章 绪 论
教学目标
通过本章的学习，掌握建筑结构的组成，会对建筑结构进行分类，理解建筑结构的功能要求，知道极限状态的概念，掌握两种极限状态，知道建筑结构抗震的基本术语。
教学要求
能力目标
相关知识
பைடு நூலகம்权重
自评分数
掌握建筑结构的组成及分类。
建筑结构按所用材料可分为混凝土结构、砌体结构，钢结构和木结构。建筑结构按受力和构造特点的不同可分为：混合结构、框架结构、框架—剪力墙结构、剪力墙结构、筒体结构、大跨结构等。
建筑物在施工和使用过程中受到各种力的作用—结构自重、人及设备重、风、雪、地震等。这些力的作用形式怎样，大小是多少？对建筑物会产生什么样的效应？这些问题都要靠建筑力学和结构来解决。
建筑中，由若干构件（如板、梁、柱、墙、基础等）连接而构成的能承受荷载和其他间接作用（如温差伸缩、地基不均匀沉降等）的体系，叫做建筑结构（图1.2）。建筑结构在建筑中起骨架作用，是建筑的重要组成部分。
1建筑力学与结构(第3版)第一章建筑力学的基本概念
在一般工程问题中,平衡是指物体相对于地球保持 静止或做匀速直线运动的状态。显然,平衡是机械 运动的特殊形态,因为静止是暂时的、相对的,而运 动
才是永恒的、绝对的。
我们将作用在物体上的一群力称为力系。按照力系 中各力作用线分布形式的不同形式,将力系分为以 下内容:
(1)汇交力系:力系中各力作用线汇交于一点;
第四节 物体受力分析和受力图
一、物体受力分析
1.物体受力分析的定义 在工程中,人们常常将若干构件通过某种连接方式 组成机构或结构,用以传递运动或承受荷载,这些机 构或结构统称物体系统。
2.脱离体 在工程实际中,经常有几个物体或几个构件相互联 系,构成一个系统的情况。例如,楼板放在梁上,梁支 承在墙上,墙又支承在基础上。 3.受力图 在脱离体上画出周围物体对它的全部作用力(包括 主动力和约束反力),这种表示物体所受全部作用力 情况的图形称为脱离体的受力图,简称受力图。
(2)在梁的中点C画主动力F。
(3)在受约束的A处和B处,根据约束类型画出约束反 力。B处为可动铰支座约束,其反力通过铰链中心且 垂直于支承面,其指向假定如图 (b)所示;A处为固定 铰支座约束,其反力可用通过铰链中心A并相互垂直 的分力XA、YA表示。受力图如图 (b)所示。
此外,注意到梁只在A、B、C三点受到互不平行的三 个力作用而处于平衡,因此,也可以根据三力平衡汇 交公理进行受力分析。已知F、RB相交于D点,则A处 的约束反力RA也应通过D点,从而确定RA必通过沿A、 D两点的连线,可画出图 (c)所示的受力图。
2.拱
拱的轴线通常为曲线,它的特点是:在竖向荷载作用 下产生水平反力。水平反力的存在将使拱内弯矩远 小于跨度、荷载及支承情况相同的梁的弯矩(下图)。
《建筑力学与结构(第2版)》电子教案 上篇 建筑力学 第五章
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第一节 重心与形心
• 对重心的研究在实际工程中具有重要意义。例如，水坝、挡土墙、吊 车等的倾覆稳定性问题就与这些物体的重心位置直接有关；混凝土振 捣器，其转动部分的重心必须偏离转轴才能发挥预期的作用；在建筑 设计中，重心的位置影响着建筑物的平衡与稳定；在建筑施工过程中 采用两个吊点起吊柱子就是要保证柱子重心在两吊点之间。
任意一对坐标轴的惯性矩之和，即
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第三节 惯性矩、惯性积与惯性半径
• ４.组合截面惯性矩的计算 • 组合截面对某一点的极惯性矩或对某一轴的惯性矩（图５-６），分
别等于组合截面各简单图形对同一点的极惯性矩或对同一轴的惯性矩 之代数和，即
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第三节 惯性矩、惯性积与惯性半径
• （３）惯性积的数值可正可负，也可能为零。若一对坐标轴中有一轴 为截面图形的对称轴，则截面对该对坐标轴的惯性积必等于零。截面 对某一对坐标轴的惯性积为零，该对坐标轴不一定就是图形的对称轴
• （４）组合截面对某一对坐标轴的惯性积，等于各组合图形对同一对 坐标轴的惯性积的代数和，即
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第三节 惯性矩、惯性积与惯性半径
• ３.惯性矩的特征 • （１）截面的极惯性矩是对某一极点定义的，而对轴的惯性矩是对某
一坐标轴定义的。 • （２）极惯性矩和对轴的惯性矩的量纲均为长度的四次方，单位为ｍ
４、ｃｍ４ 或ｍｍ４。 • （３）极惯性矩和对轴的惯性矩的数值均为恒大于零的正值。 • （４）截面对某一点的极惯性矩，恒等于截面对以该点为坐标原点的
建筑力学与结构 第一章建筑力学-静力学基本知识
第三节 约束与约束反力
32
链杆可以受拉或者是受 压，但不能限制物体沿 其他方向的运动和转动， 所以，链杆的约束反力 总是沿着链杆的轴线方 向，指向不定，常用符
号F表示。
(a) (b)
(c)
链杆约束
第三节 约束与约束反力 6.单链杆支座
33
单链杆支座的约束力： 沿连杆中心线，指
向待定。
两端用光滑圆柱铰链（即铰）与物体相连且中间不受力 的直杆，称为链杆。
10
主动力：使物体产生运动或使物体有运动趋势的力。
荷载：作用上结构上的主动力。 一、荷载的分类
１.按作用在结构上的时间长短分类
（1）永久荷载（恒载） 在结构使用期间，其值不随时间变化，或变化与平均值相
比可以忽略不计的荷载。 （2）可变荷载（活荷载）
在结构使用期间，其值随时间变化且变化值与平均值相比 不可以忽略的荷载。 （3）偶然荷载
B F1
B F1
F
A
F
A
F2
A
F1 F2 F
作用在刚体上的力是滑动矢量，力的三要素为大小、 方向和作用线。
第一节 静力学基本定理
8
推理2 三力平衡汇交定理
当刚体受到同平面内不平行的三力作用而平衡时，三力
的作用线必汇交于一点。
F3
C
F1 A
B
F2
证明：
F1
F1
A F12
O
F3
C
F2 B
F2
三力平衡汇交定理常常用来确定物体在共面不平行 的三个力作用下平衡时其中未知力的方向。
第一节 静力学基本定理
9
四、 作用与反作用定律
两物体间的相互作用力，大小相等，方向相反，作 用线沿同一直线，分别作用在两个相互作用的物体上。
大一建筑力学与结构知识点
大一建筑力学与结构知识点建筑力学与结构是建筑工程专业的一门基础课程，它对于学生的学习和理解建筑结构的原理和设计具有重要的作用。
下面是我对大一建筑力学与结构的知识点的总结和归纳。
一、静力学基础1. 力的基本概念：力的作用特点、力的分类和合力的计算方法。
2. 受力分析：平衡条件、力的共线与平行、力的三角法和力的多边形法。
3. 刚体平衡：刚体平衡的条件、力的杠杆原理和测量方法。
4. 操纵：重力、支持力、摩擦力的性质和计算方法。
二、结构的受力分析1. 结构的组成：结构的基本要素、节点、构件和力的传递原理。
2. 等效力原理：等效力的概念和计算方法，重力和支持力的等效力。
3. 杠杆原理：杠杆平衡条件、杠杆的分类和计算方法。
4. 悬臂梁：悬臂梁的受力分析和计算方法，应力分布及其特点。
三、物体的内力1. 内力的概念：拉力和压力的概念，内力的分类和计算方法。
2. 平衡梁：平衡梁的受力分析和计算方法，应力分布及其特点。
3. 悬链线：悬链线的受力分析和计算方法，应力分布及其特点。
4. 剪力和弯矩：剪力和弯矩的概念，应力分布及其特点。
四、桁架结构1. 桁架结构的概念：桁架结构的组成和分类。
2. 桁架结构的受力分析：桁架结构的受力平衡条件，强度和稳定性的要求。
3. 桁架结构的应用：桁架结构在实际工程中的应用，桁架结构的设计和计算。
五、梁的受力分析1. 梁的基本概念：梁的组成和分类，梁的受力特点。
2. 等强度截面：等强度截面的概念，梁的强度和刚度计算。
3. 弯曲和剪切：梁的弯曲变形和剪切变形的计算。
4. 梁的应力分布：梁的正应力和剪应力的分布，应力集中和应力集中系数。
六、柱的受力分析1. 柱的基本概念：柱的组成和分类，柱的受力特点。
2. 等强度截面：等强度截面的概念，柱的强度和稳定性计算。
3. 柱的稳定性：柱的稳定性失效形式和计算方法。
七、基础与地基1. 地基的分类：地基的类型和特点，地基的选择和设计。
2. 基础的设计：基础的类型和特点，基础的选择和设计。
建筑力学与结构分析
2静力平衡
• 2.1力的基本概念
• 一力和力系 • 力是物体之间相互的机械作用，这种作用的效果 是使物体的运动状态发生变化，同时使物体的形 状发生改变。 • 力使物体运动状态发生变化的效应称为力的 外效应或运动效应； • 力使物体形状发生改变的效应称为力的内效 应或变形效应。
• 两物体间相互作用的作用力和反作用力总 是同时存在，大小相等，方向相反， • 沿同一直线，分别作用在这两个物体上。 • 它是受力分析必需遵循的原则。
• 3） 根据荷载位置的变化情况，荷载可分 • 为固定荷载和移动荷载。 • • 固定荷载是指荷载的作用位置固定不变的荷载，如所 有恒载、风载、雪载等； 移动荷载是指在荷载作用期间，其位置不断变化的荷 载，如吊车梁上的吊车荷载、钢轨上的火车荷载等
• 4） 根据荷载的作用性质，荷载可分为静力荷载 和动力荷载。
• 力系：物体受到的一群力 • 力系的简化：用一个力代替一群力而不改 变它对物体的作用效果 • 二力的分解和合成 • 平行四边形法则 • 力的合成，连续运用法则 • 力的分解 法则逆运用，正交分解
• 三支座反力 • 四画受力图
解决力学问题时，首先要选定需要进行研究的物体， 即确定研究对象；然后考查和分析它的受力情况， 这个过程称为进行受力分析。 分离体——把研究对象解除约束，从周围物体中分 离出来，画出简图。 受力图——将分离体所受的主动力和约束反力以力 矢表示在分离体上所得到的图形。
第1章建筑力学的基本理论
• 1.1建筑力学的任务 • 力系的简化和力系的平衡 储气 罐不应爆破。 （破坏 —— 断裂或变形过量不能恢复） • 具有足够的刚度 构件在外载作用下抵抗可恢复变形的能力。 例如机床主轴不应变形过大，否则影响 加工精度。
受力分析的步骤
《建筑力学与结构》解析
• 约束既然限制物体的运动也就给予该物体
以作用力约束施加在被约束物体上的力称
为约束反力。
荷载
• 作用在物体上的力或力系统称为外力物体所
受的外力包括主动力和约束反力两种其中主
动力又称为荷载(即为直接作用)。
第四节 受力分析和受力分析图
解决力学问题时首先要确定物体受哪些力的作用ꎬ以及每个力的作
用位置和方向然后再用图形清楚地表达出物体的受力情况ꎮ 前者称为
第四章 截面的几何性质
学习目标：
通过本章的学习，使学生充分认识到构件截面的几何性质是确
定各种构件承载力、刚度的重要因素。在掌握截面几何量计算的
基础上，方能选定构件的合理的截面形状和尺寸。
学习要求：
(１)掌握构件横截面形心的计算方法。
(２)掌握构件横截面面积矩的计算方法。
(３)掌握构件横截面惯性矩的计算方法。
力系
平行
力系
力偶
系
第二节 静力学公理
公理一:二力平衡公理
作用于刚体上的两个力平衡的充分与必要条件是这两个力的大小相
等、方向相反、作用线在一条直线上。
公理二:加减平衡力系公理
在作用于刚体上的已知力系上加上或减去任意一个平衡力系不会
改变原力系对刚体的作用效应。
公理三:力的平行四边形法则
作用于物体同一点的两个力可以合成一个合力合力也作用于该点
概念：
建筑物中承受和传递作用的部分称为建筑结构ꎬ如厂房、桥梁、
闸、坝、电视塔等。
分类：
结
构
按
特
征
分
类
杆系结构
板壳结构
实体结构
第二节 建筑力学与结构的关系
建筑力学与建筑结构的关系是:建筑力学是建筑结构设计的基础。
13建筑力学与结构建筑结构施工图
(5)
①如图13.12中“G4Φ10”表示梁的两个侧面共配 置4Φ10的纵向构造钢筋，每侧各配置2Φ10；
13.7 施工图平面整体表示方法
平面整体表示法，是将结构构件的尺寸和配筋 等，一次整体直接地表达在各类构件的结构平面布 置图上，并与标准构造详图相配合，形成一套表达 顺序与施工一致且利于施工质量检查的结构设计。
按平法设计绘制的施工图，一般由各类结构构 件的平法施工图和标准构造详图两大部分构成，且 在结构平面布置图上直接表示了各构件的尺寸、配 筋和所选用的标准构造详图。
(1)工程概况 如建设地点、抗震设防烈度、结构抗震等级、
（2） ①地基承载力特征值、地下水位和持力层土质
情况的概述及对地基土质情况提出注意事项和有关
②
③对施工方面提出的钎探、坑穴孔洞等事项的
④ ⑤垫层、底板、钢筋等所用材料的强度等级。
（3）墙体说明 ① ②墙体所用材料的强度等级。 ③ ④ ⑤构造柱的截面尺寸、材料及构造要求等。
②梁侧面配置的受扭钢筋，用N开头，如 “N6Φ20”表示梁的两个侧面共配置6Φ20的受扭纵向 钢筋，每侧各配置3Φ20。
(6)梁顶面标高高差，此项为选注值。如图13.12中 “（-0.100）”表示该梁顶面标高低于其结构层的楼 面标高0.1m。
梁原位标注的内容如下：
(1) ①如上部纵筋多于一排时，用“/”将各排纵筋自
图13.12 梁平法施工图平面注写方式示例