党员联系学生谈话记录
党员教师联系学生谈话记录内容
党员教师联系学生谈话记录内容
谈话时间：
X月XX日
谈话地点：
教室
师：老师找你是想找你聊聊，你认为自己平时的表现怎样？
生：低头不语。
师：不管你以前的表现好与坏，老师现在希望你能认真起来，认真的人才是值得尊重的。
其实你很聪明，现在来校快一年了，还有一年多时间就实习了，现在努力学习专业还不晚，我们还是可以通过自己的努力改变未来的命运。
只有认真的付出了，将来才能得到回报。
学习不好，前途在哪里？男孩子应该有责任心，首先要对自己负责，才能对其他的事情负责。
希望你能成为1个男子汉，成为有用之才，为自己的前途打下良好的基础。
生：这时虽然没有说什么话，但是已经在认真听并在思考。
(我知道我的话对他有所触动)
师：那我们现在不要定太高的目标，第1步我们先争取进步，有什么困难可以找我，不要管别人学习怎样，只要我们比自己进步了就行，可不可以？
生：没说什么，但是行为上我感觉出来他好像接受了。
效果：在这次谈话中，虽然曲辉没有说什么话，但是从细节上我感觉出他有细微的变化，从行为上不一样了，在我的课上认真了很多。
我布置的任务他能动手操作，作业能及时交上，这证明只要耐心一点还是可以起到作用的。
学生党员谈心谈话记录2020年最新
答：我是一个肯吃苦耐劳、思想上进的人，入职第三分公司已一个多月，在此期间，我在原料车间拉粗重的电缆、在六号检修站布网线、在技改项目现场协助师傅完成电气试验。白天在公司工作，晚上在宿舍归纳总结，这些日子虽累，但每天都很充实，我要做一棵茁壮成长的小树，朝着长成参天大树的目标不懈努力。
谈记录表
谈话人：职务：支部纪检委员
谈话对象
姓 名
职 务
实习生
谈话地点
谈话时间
2022.9.22
谈
话
记
录
谈话记录：
按照党员发展组织流程，受支部书记委托我于9月22日与同志进行一次谈话。主要谈话内容记录如下：
1、谈谈你的成长经历
答：我出生在一个有着红色记忆的小山村（罗汉尖革命根据地），从小就耳濡目染了革命先烈的英雄事迹，那时候我幻想着能够成为英雄，却不曾想到英雄就是在我身边的许许多多的共产党员。我初中加入共青团，高中担任班级团支书，在大学里担任班级组织委员，同时也积极参加了学校的学生会、校报以及社团等团体，有着较丰富的活动组织经验，在此期间，身边党员同志给予了我很大的帮助和鼓励，他们是我的学习目标。
3、请谈谈你入党的动机
答：我从小在有着红色记忆的环境里长大，在经过大学教育后，思想完成了从相当英雄到为社会、为国家作贡献的转变。我能够完成学业，离不开国家的助学贷款政策，以前我是学生，受人保护；现在，我已走进社会，应该接过前人手中的接力棒，肩负起新一代年轻人的责任，为社会、为国家的发展不懈努力，而入党，是将自己的能力最大发挥的途径。
谈话意见：通过谈话，我认为该同志的入党动机端正，有为党的事业奋斗终身的决心，该同志学习能力强，具有一定政治思想觉悟，有较强的事业心和奉献精神，今后努力的方向也比较明确。我认为洪诚同志可以作为入党积极分子人选进行培养。
普通党员一对一谈心谈话记录【5篇】
普通党员一对一谈心谈话记录【5篇】一、普通党员一对一谈心谈话记录时间：2021年10月1日地点：党员群众服务中心对象：王某王某，男，现年30岁，中共党员，现任职于某民营企业。
谈话主题为“加强党性修养，提高思想觉悟”。
在本次谈话中，我们首先简单介绍了党的建设和纪律要求。
我们认为，做为一名党员，必须以身作则，严格遵守党的纪律，提高自身思想觉悟水平和为民服务的公仆意识。
然后，我们重点谈了王某在工作和生活中出现的问题，包括偷懒、怨天尤人等不良情况。
我们针对性地提出了一些针对性的建议，包括认真对待工作，积极改进工作方式，不断提高自身素质，增强团结协作的意识等。
在接下来的交流中，我们向他介绍了一些有关思想政治方面的书籍、文章，并以身边好的例子影响王某，试图引导他重新审视自己的思想观念和工作态度，在今后的工作和生活中做出积极的改变，提高思想觉悟，为党和人民的事业贡献自己的力量。
二、普通党员一对一谈心谈话记录时间：2021年10月3日地点：党员群众服务中心对象：李某李某，女，现年25岁，中共党员，现任职于某国有企业。
谈话主题为“参加组织生活，密切党员关系”。
在本次谈话中，我们首先介绍了组织生活的重要性。
我们认为，组织生活不仅是党员与组织之间沟通的桥梁，也是加强党员之间联系、协调各方面工作的关键途径。
之后，我们详细阐述了组织生活的形式与内容，并将其与李某平时工作中遇到的问题结合起来，以实例为证，提出建议。
我们鼓励李某积极参加组织生活，坚持和同志们交换意见和思路，提高自身素质，认真履行党员责任和义务，为企业发展做出更大的贡献，并带动身边群众积极参与到党的建设、经济发展中来，推动队伍更好更快地发展。
三、普通党员一对一谈心谈话记录时间：2021年10月5日地点：党员群众服务中心对象：张某张某，男，现年35岁，中共党员，现为某公立学校教师。
谈话主题为“提高教育教学质量，培养良好师德”。
在本次谈话中，我们首先介绍了党的教育方针和教师师德的重要性。
教师党员间谈心谈话记录6篇
教师党员间谈心谈话记录6篇记录一：时间：2019年9月1日地点：学校办公室参与人员：教师党员A、党员B、党员C内容：A：同志们，最近学校里的学生们越来越多了，我们的工作也越来越繁忙。
我觉得作为教师党员，我们要能发挥好先锋模范的带头作用，才能更好的引导学生，所以要增强自身素质，不断学习，争取更好的发挥。
B：我觉得A说的很对，作为教师党员，责任更大，压力也更大，但是要有信心，要坚定自己的信念，始终牢记我们的使命就是为学生服务。
C：确实，我们的任务不仅仅是教育学生，更是育人。
我们要给学生树立正确的人生观和价值观，对待工作，对待生活都要有正确的态度和举措。
只有这样，才能为学生做出榜样。
记录二：时间：2020年3月10日地点：学校教室参与人员：教师党员D、党员E、党员F内容：D：同志们，最近新冠病毒疫情对我们的教学工作造成了很大的影响，但我们不能被它打败，我们要团结一心，齐心协力地把这场战“疫”打赢。
E：D说得很好，我们作为教师党员，重任在肩，我们不仅要做好线上教学，还要关心学生的心理健康，给他们多些支持和鼓励。
F：我同意E的看法，我们要积极主动地去学习线上教学的新技术，为学生打造一个更适合他们的学习环境。
记录三：时间：2020年6月1日地点：学校食堂参与人员：教师党员G、党员H、党员I内容：G：同志们，新学期要开始了，我们怎么样才能更好地迎接新的挑战？H：我觉得我们需要把学校的教育理念贯彻到我们的教学工作中去，让学生明白教育的真谛是培养健康的人格和稳定的情感。
I：我认为，我们还需要多与学生进行沟通，更好地了解学生的心理状况和需求，才能够更好地引导他们，指导他们。
G：我们的任务不仅是传授知识，更是关心学生全方位的发展，帮助他们成长为具有主人翁意识和创新能力的未来人才。
记录四：时间：2020年11月22日地点：学校操场参与人员：教师党员J、党员K、党员L内容：J：同志们，今天是运动会，我们作为教师党员要以身作则，积极参与运动会，树立良好的体育健身榜样。
教师党员一对一谈心谈话记录范文(精选3篇)
教师党员一对一谈心谈话记录范文(精选3篇)【教师党员一对一谈心谈话记录范文一】时间：2021年10月12日上午9点地点：学校办公室参与人员：教师党员A、党组织书记B记录人员：C调研目的：了解教师党员的思想工作情况，了解其对当前教育教学工作的认知和贡献。
调研内容：B：你好，A同志，你个人认为你作为一名党员，在教育教学工作中扮演了怎样的角色？A：我感觉我作为一名党员，应该想办法为学校和学生做出更多的贡献，主动承担责任。
在教学方面，我刻苦钻研，在提升自己的专业素养上下了很大的功夫，尤其是在化学课程建设方面，我多次参加培训，针对学生学习特点，定向开展课堂教学，增强课堂互动效果，给学生留下了深刻的记忆。
B：听到这些，我很高兴，但是，你是否注意到了学生的全面发展，他们的心理健康和思想品质方面，是否花费了同样多的精力？A：确实，我需要承认，我在关注学生的综合发展方面可能做得不够多。
生活中，学生们也面临各种各样的困境，比如家庭问题、学习压力、青春期的身体和心理变化等等。
我决定多关注学生们的非学术方面，与他们更多地交流沟通，帮助他们解决一些实际的问题。
B：对于你的计划，我非常支持，我们党员要遵循一些基本原则，就是为人民服务，关心他们的利益，发挥党员的先锋模范作用，注重党员的党性修养和为党工作的思想素质，同时也要适应教育的实际情况，提高自己的专业知识和技能。
随后，两位党员就新学期的教育教学工作进行了更深层次地探讨，党组织书记也就个别问题向教师党员A进行了一系列指导和建议。
【教师党员一对一谈心谈话记录范文二】时间：2021年10月12日上午9点地点：学校办公室参与人员：教师党员B、党组织书记A记录人员：C调研目的：了解教师党员的思想工作情况，了解其对当前教育教学工作的认知和贡献。
调研内容：A：B同志，你好。
最近你在教学工作中表现不错，也丰富了党组织的工作实践。
但是我不免要问一句，你心中认为自己作为一名党员，在教育教学中贡献了多少？B：首先感谢组织和领导们对我的提醒和关注，我相信作为一名党员，需要持续地思考自己的职业生涯，并在工作中尽可能发挥更大的作用。
入党积极分子谈心谈话记录【六篇】
入党积极分子谈心谈话记录【六篇】篇一苏：你的入党动机是什么?这跟你选择政治这个专业有什么联系吗?张：我89年入学，那时正是苏东剧变时期。
那时的政治氛围使我较早地接触到了政治。
再加上小时候特别喜欢看历史书，对政治家或者英雄人物充满崇敬。
所以小时候我就特别想加入中国共产党，还记得小学加入少先队的那份骄傲与自豪呢。
后来慢慢长大了，中国的现实状况常使我觉得我应该承担起一份责任。
我感觉中国最需要的，是推动民主与法制。
有人说文革是黑暗的年代，没有人权可言。
但我觉得那时候才是真正的人民当家作主的年代。
而现在才是真正的权力丧失的年代……苏：我很欣赏你的责任感。
有人说做大事而非做大官是一种人生态度，这是我接触政治专业的青年学生的感受。
不过，我并不同意你的后面一点。
民主并不是暴民作主。
有句话概括得好：民主是在保障多数人的权利的同时也不损害少数人的权利，所以文革中的民主并不是真正的民主……张：现在的权利保障确实不够完善。
比如城乡间的权力享受的差别就很大。
农村孩子的受教育权常常无法保障。
这期中有观点原因，更有制度和环境的原因。
现在我们村的小孩很多都失学成了小混混，什么坏事都做。
而城市的小孩从小就接受良好的教育，尤其是有着有钱父母的城市孩子，就更比农村的孩子高出一个平台了。
这样下去，城乡差别只会越来越大……苏：这点我也深有感触，即使拥有同样的学历，农村孩子和城市孩子还是有挺大的不同，比如视野和知识面。
不过农村孩子也有先天的坚韧、踏实、勤奋，这些是能够让人受益终身的，而父母的支持是暂时的，一个人是否有出息，真正依靠的还是自己……张：我确实太高估环境的力量，忽视了人的主观能动性。
苏：你以后会考公务员吗?或者说会不会在政途继续走下去?张：我会试一试。
如果考不上我会创业。
现在的大学生或者说大学教育普遍缺少创业意识，不过我不会选择打工而会自己做老板。
等到获得一定的社会基础，能够再回到政坛……苏：据说迂回政策比直接出击更易获得成功的。
教育系统党员干部谈心谈话记录(通用3篇)
教育系统党员干部谈心谈话记录(通用3篇)谈心谈话记录一：时间：xxxx年xx月xx日地点：教育系统党员干部办公室人参：教育系统党员干部（甲）、谈心谈话人员（乙）谈心谈话内容记录：乙：甲同志，我们上次谈话以来，你有没有认真思考过自己的问题？甲：是的，我反思了自己的工作和生活，发现存在一些问题。
乙：那具体有哪些问题呢？甲：首先，我意识到自己在工作中有时会怠慢一些细节，影响了工作的质量。
其次，我发现我在与同事相处时，有时会缺乏耐心和包容。
还有，我在学习上有所松懈，没有利用好时间。
乙：这些问题很实际，也很普遍。
你有没有考虑过如何改正这些问题？甲：我打算加强自己的工作细心程度，提高对细节的敏感度。
同时，我会多与同事沟通，尽量避免意见不合导致的争吵。
至于学习方面，我会制定一个合理的学习计划，保证每天有固定的时间进行学习。
乙：这些是很好的改变方向，但是关键在于能否真正贯彻执行。
你有什么具体的策略吗？甲：我计划与同事一起组织一个细节观察小组，通过共同观察、互相提醒，来提高自己的细心程度。
在与同事交流时，我会尽量保持冷静，增加自己的理解和沟通能力。
在学习方面，我会将学习计划写下来，并设定一些小目标，逐步实现我的学习目标。
乙：这些都是很具体的举措，希望你能够坚持下去，不断提高自己。
我相信你会成为一名更好的党员干部。
谈心谈话记录二：时间：xxxx年xx月xx日地点：教育系统党员干部办公室人参：教育系统党员干部（甲）、谈心谈话人员（乙）谈心谈话内容记录：乙：甲同志，我们上次谈话以来，你有没有认真思考过自己的问题？甲：是的，我认真反思了自己的问题，深感自己的工作能力还有待提高。
乙：那你认为自己存在哪些问题呢？甲：首先，我意识到自己在领导工作中有时会缺乏主动性，习惯性依赖别人安排任务。
其次，我的团队管理能力还不够强，无法有效激发团队成员的积极性。
还有，我在决策时有时缺乏果断和决断力。
乙：这些问题都是领导干部常见的问题。
你对如何解决这些问题有什么想法吗？甲：我打算积极主动地学习和探索，提高自己的能力和水平。
学校党支部谈心谈话内容记录6篇
学校党支部谈心谈话内容记录6篇1. 主题：班级学风建设参会人员：班级党支部成员内容记录：在会议中，支部书记首先强调了班级学风建设的重要性。
他表示，在教育教学过程中，班级学风的好坏与学生的学习效果存在着密切关联。
因此，支部应该利用各种方式来引导同学们形成良好的学习习惯和行为规范。
具体来说，支部成员应该通过组织各种形式的活动，来提高同学的自觉性和责任感。
同时，班主任也应该加强班级管理，促进学生的全面发展。
2. 主题：落实主题教育成果参会人员：学校党支部成员内容记录：在本次谈话中，支部书记重点强调了主题教育实践活动的落实问题。
他表示，本次主题教育活动是一次非常重要的学习和成长机会，必须要严格落实执行，特别是在公众环境中积极发挥好党员作用，树立良好形象。
同时，支部也应该充分发动各级组织、广大工友积极参与到主题教育活动中来，加强党员宣传、组织服务、监督管理等工作的协调和配合，促进主题教育活动的实质性成果转化。
3. 主题：学生思想教育参会人员：学校党支部成员内容记录：在本次谈话中，支部书记重点强调了学生思想教育工作的重要性。
他认为，学生思想教育是学校工作的核心之一，需要充分发挥党员的作用和职能。
因此，支部应该及时获取学生思想动向和需求，在教育实践中积极引导，帮助学生明确自己的人生目标和方向，提高学生的思想觉悟和道德水平。
此外，支部成员还要与其他组织紧密协作，共同构建起一个健康完善的学生思想教育体系。
4. 主题：加强党员队伍建设参会人员：学校党支部成员内容记录：在本次谈话中，支部书记重点强调了加强党员队伍建设的工作。
他指出，党员队伍建设是党支部工作的核心之一，并且是推动学校各项工作发展的重要保障。
因此，支部要认真贯彻落实党员标准和要求，加强新入党员的培养和帮助，同时也要注重老党员的学习和交流，推动党员以身作则，积极参与到学校各项工作中来，为学校的发展做出贡献。
5. 主题：加强校园文化建设参会人员：学校党支部成员内容记录：在本次谈话中，支部书记重点强调了加强校园文化建设的工作。
谈话记录三篇
谈话记录时间：2014年11月1日地点：湖南师范大学江边三舍谈话人：周佳乐李雪娇房华记录人：周佳乐问：你何时想入党的，入党动机又是什么呢？答：在上大学之前，有位叔叔告诉我，在大学里一定入党，这样对以后找工作会有好处，因为有些职位必须要求是党员。
再加上因为从小就听雷锋、刘胡兰、周总理的故事，他们都是共产党员，觉得党员是个神圣的职位，所以一直向往着她。
所以一进入大学，我想进入共产党，成为一名党员。
于是我递交了入党申请书以及入党培训申请书。
在党校培训中，我真正的了解了中国共产党，也明白了我之前的入党动机是错误的，我为我之前有那种入党动机而感到羞愧。
于是我马上端正了我的入党动机。
现在我的入党动机为：以实现共产主义为最该理想，以为人民服务为唯一宗旨，认真履行共产党员的各项义务，承担誓词所规定的政治责任。
我知道只有确立了这种纯正型入党动机，经过党组织的培养和考察，才能成为光荣的共产党员。
问：你对共产党员的权利和义务的认识是什么？答：中央明确提出：“要组织和引导广大党员认真学习掌握‘三个代表’重要思想,重点是学好党章。
”学好党章,严格按照党章规定办事,是共产党员保持先进性的前提条件和根本保证。
党员的义务和权利是党章的重要内容,是党员标准的具体化,也是衡量所有共产党员是否合格的重要尺度。
作为一名党员只有认真履行义务、正确行使权利,才能始终保持党员的先进性,发挥党员的先锋模范作用。
《中国共产党章程》中的一个重要内容就是对党员权利和义务的规定。
权利和义务是辨证统一的，只有切实履行党员的义务，才能切实有党员的权利。
履行党员义务是共产党员的天职，是向党组织所做的庄严承诺。
党员的义务和权利是辩证统一的。
马克思说过：“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。
”党员义务和权利相互联系，相互依存，相辅相成。
履行义务是行使权利的前提，行使权利是履行义务的保证。
所以，作为一个合格的共产党员，我们一定要高标准，严要求，一切行动均要以维护中国共产党和服务人民为宗旨。
党员联系新生宿舍谈话记录
党员联系新生宿舍谈话记录谈心对象：137、140宿舍成员谈心日期：2015年 1月 6日谈心地点：学生寝室20#137、140谈心内容：在2014级新生参加大学第一次期末考试之前，根据他们对大学考试形式、学科复习侧重点的一些疑问进行较为详细，一对一针对性的交流，并建立了党员与所联系学生的一个联系的QQ群，为了寒假进行学习生活方面的交流，安排宿舍长负责管理。
谈心对象：137、140宿舍成员谈心日期：2015年 2月 6日谈心地点：学生寝室20#137、140谈心内容：2月已经开始放寒假了，主要交流在qq群中进行，大家互相交流寒假生活乐事，就他们感兴趣的话题，如假期兼职，各种证件的报名学习，自己做深入的学习和了解后，为他们提供更正确的讲解。
谈心对象：137、140宿舍成员谈心日期：2015年 3月 16日谈心地点：学生寝室20#137、140谈心内容：寒假回来后，根据学生的学习情况，学生的生活情况，学生存在的问题，对他们提出可行性的建议。
并且确定以后交流的时间地点。
谈心对象：137、140宿舍成员谈心日期：2015年 4月 10日谈心地点：学生寝室20#137、140谈心内容：大家相处已经有一段时间了，本月我主要是有针对性的对个别学生进行交流，以朋友、学姐的身份，欣赏可发展眼光的和个别性格低调腼腆的学生进行交流，尽我所能的开导他帮助他鼓励他。
对于学习成绩较差的同学，为他讲解一些自己的学习方法，把自己的学习资料送给他，帮助他们进步。
谈心对象：137、140宿舍成员谈心日期：2015年 5月 10日谈心地点：学生寝室20#137、140谈心内容：根据他们对我的提问，对他们交流一些自己对于学习，社团，学生会，专业以及考研各方面的看法。
谈心对象：137、140宿舍成员谈心日期：2015年 6月 10日谈心地点：学生寝室20#137、140谈心内容：主要为大家介绍各个专业的就业学习方向，将学校提供给大三的实习信息分享到党员联系宿舍qq群，帮助大家提前了解，根据大家的疑问，进行解答。
党员各种谈心谈话记录
党员各种谈心谈话记录另一方面，通过这次活动，我们也更加明确了贯彻落实科学发展观的重要性和紧迫性。
ＸＸＸ：我也有同感。
我们教育工作者要时刻关注学生的全面发展，而科学发展观正是促进全面发展的重要指导思想。
在教育教学中，我们要注重学生的素质教育，注重培养学生的创新能力和实践能力。
ＸＸＸ：是的，我在教学中也一直在尝试用多种方式激发学生的研究兴趣，让他们在研究中得到快乐和成长。
但是，我也发现自己在教学方法上还有很多不足之处，需要不断地改进和提高。
ＸＸＸ：其实，我也有类似的问题。
在工作中，我有时候会过于追求结果，而忽略了过程和方法的重要性。
这也是我需要改进的地方。
ＸＸＸ：是的，我们都需要不断地反思和提高自己。
同时，我们也要互相帮助和扶持，共同促进学校的发展。
注：1.此表由谈话人填写，单位统一存档；2.谈话内容要以对话形式进行记录，可加附页。
通过广泛征求党外同志的意见，反思自己的党性，找到不足之处，是实现科学发展的重要途径。
我们需要用研究和教育武装自己，找到前进的方向。
我深有同感。
我曾以为自己理论知识和政策水平还不错，但随着研究的深入，我越来越意识到自己在工作中的理论知识欠缺。
我发现自己的理论水平不是差不多，而是差得很远。
此外，我也发现自己的能力、敬业精神和工作质量都有很大的提升空间。
从思想境界到工作标准、研究态度、创新精神、遵章守纪、关爱同志等方面，我都需要不断提高，以更好地体现科学发展。
您说的很对，我也有同感。
我认为我们的党员发展和组织建设进展缓慢。
这个问题已经引起了局里的高度重视。
我们将积极推进党员发展工作，使在册党员的人数不断增加。
入党谈话内容记录范文
入党谈话内容记录范文•以下是收集的关于《入党谈话内容记录》的范文，仅供参考!今天上午我们党校四班举行了党员与学员的座谈会，大家就如何按照先进性要求，切实端正入党动机，在思想觉悟方面早日达到合格党员的标准及对党的认识等问题展开了热烈而有真诚的讨论。
对各种不正确入党动机的分析：第一，追求荣誉。
对这种入党动机，我们从两个方面来具体分析，一方面认为“做一个党员光荣，所以要入党”是难能可贵的。
起码表明其对党的敬仰、热爱和信任，以及对党员的赞誉。
这种入党的愿望是好的。
另一方面，持有这种认识的同志入党以后很可能成为只会享受荣誉，而不愿意付出努力的党员。
这样的党员显然是不符合党员标准的。
所以必须加以引导和升华。
其实“共产党员”这个称号更多的是意味着一种责任和义务。
很多人都觉得党员很光荣，但大家都想过为什么吗?正是由于千千万万的共产党员他们在各自的工作岗位上，以身作则，身体力行，始终密切联系群众，脚踏实地，带头苦干。
在炮火纷飞的战争年代，一大批优秀的共产党员在危险的时候挺身而出，冲锋在前，在困难和任务面前，挑重担把困难留给自己;在改革开放和社会主义现代化建设的和平时期，又涌现出无数甘愿无私奉献，舍小家顾大家的模范共产党员。
正是这么多始终实践着党的宗旨——全心全意为人民服务的优秀共产党员，他们以自己的行为在人民群众中树立起了党员的光辉形象。
持有这种动机的同志，要在党组织的帮助下，加强理论学习和社会实践，懂得共产党员的光荣是与无私奉献和努力奋斗紧密联系在一起的，没有使命感和责任感，也就谈不上光荣感，从而把“光荣”感建立在无私奉献的思想准备和实际行动基础上，用党员的标准严格要求自己，争取早日成为一名共产党员。
第二，怀有偏见。
有的同志虽然有入党的愿望，但又把党看得一团漆黑，认为党内腐败现象太严重了，许多身为党员的干部以权谋私，舍大家顾小家，因此对党员持怀疑态度，对党的认识上存在偏见。
党内存在腐败现象的确是事实，少数作风不正的官员给党抹了黑，但并不是所有的党员干部都是腐败分子，不能因为党内存在腐败现象就抹杀党组织的先进性。
谈话记录
谈话记录xxx谈话对象：...（共9人）xxx：该同学思想上积极向党组织靠拢，能够主动定期向党组织汇报思想，以一个共产党员的标准要求自己；学习上该同学努力发奋，善于钻研，不懂就问，能够深入研究所学课程；该同学时刻用一名共产的员的思想来要求自己，不断进步积极进取，不足是不够细心，。
xxx：该同学学习踏实刻苦，在学习本专业知识的同时，利用课余时间辅修法语专业，并取得了不错的成绩。
同时，该同志乐观开朗、心胸开阔，在生活中乐于助人，团结同学，结交了许多关系良好的朋友。
同时，也应该意识到自身存在的不足，坚持群众批评与自我批评相结合，找出自身的缺点，多多团结身边的同志，争取共同进步。
xxx：该同学从完善自身做起，提高自身的综合素质，在同学当中树起一面旗帜；其次，不仅要搞好自身的学习和工作，而且要最大范围地影响和带动周围的人共同进步；再次，还要乐于帮助班上同学解决学习、生活和思想上遇到的困难，引导同学积极向党组织靠拢；另外，还应该积极加入学生组织和社团，努力培养自己的工作能力和综合素质，以更好地为同学服务。
缺点是实践能力偏低。
xxx：该同学认真参加党支部的各项活动，从完善自身做起，提高自身的综合素质，在同学当中树起一面旗帜；乐于帮助班上同学解决学习、生活和思想上遇到的困难，引导同学积极向党组织靠拢；积极加入学生组织和社团，努力培养自己的工作能力和综合素质。
缺点是不能很好将所学的知识运用到解决问题的实践中去。
xxx：该同学积极学习三个代表重要思想的深刻内涵，应用先进的方法论指导实践，在理论上不断充实完善自己，在学习生活中，用一名共产党员的标准严格要求自己，团结同学，热爱生活，在同学当中树立了良好的典范，缺点是在处理一些问题时，有时掺杂个人感情。
xxx：该同学积极向党组织靠拢，积极表现，有意识地培养自己作为一名共产党员应有的基本素质，继续加强理论方面的学习，在实践中不断完善与超越自我，在学习与生活中，全面学习平衡提高，发扬自身的优点，团结同志，共同进步，持之以恒，缺点是说话办事不太注意方式方法，容易让人曲解。
2019年谈心谈话记录(范文三篇)党员谈心谈话记录
2019年谈心谈话记录(范文三篇)党员谈心谈话记录主持人：记录人：时间： 6月30日地点：微机室会议内容：下午三点，我们竹林桥小学党支部开展了“批评与自我批评”为主要内容的民主生活会。
本学期即将结束了，我们的学习、工作生活都快结束了，大家对这学期自身情况也应该有个深刻的体会和。
于是在主持人的介绍下，我们开始了这期的民主生活会。
朱接勇：作为学校的负责人，我感到学校的压力很大，但得到各位支持，我们的工作才能更好的开展。
主要工作有：(1)在学校营造出和谐的气氛。
(2)不断完善制度。
(3)以集体备课作为突破点，不断加强课堂教学质量。
(4)管理中充分发挥民主。
我在工作中还有许多需要加强、改进的地方：(1)较少深入课堂。
(2)教师专业化发展，个体理论水平发展不够。
希望各位党员今后能对我们的工作多提意见。
付建立：我总觉得自己平时对待工作很用心，很尽责，在工作中把自己的建议与老师进行沟通，本学期听的课比较多，今后我会更加注意与老师交流的方法。
今后我将多加强学习，提高自己的工作方法，克服自己主观上的一些缺点。
钱海军：本人平时工作上兢兢业业，任劳任怨，一丝不苟，在学校各方面工作上都很尽职尽责，可是在工作方法上还有待加强，并多加强理论学习。
邓凤：工作压力很大，班级工作能尽心、尽责，不断提高学生成绩。
优点有：(1)对后进生的管理很有成效。
(2)班级管理很有效。
不足之处有：(1)如何大面积提高学生成绩。
(2)平时论文写得不够。
(3)理论学习有待提高。
(主持人)总结发言：今天大家都对自己的成绩和不足进行了自我批评，认识的很深刻，但是自我肯定的多，批评少了一点。
今后再开民主生活会时，请大家(1)要勇于面对自己的不足，勇于改进自己的错误，加强批评与自我批评，只有不断的克服缺点才能不断提高自己，多想想自己的行为是否正确。
(2)要团结同志，发挥党员的模范作用。
但是团结也要讲原则，要坚持对的，要有责任感，分清是非，要学会相互包容、沟通，这都需要用制度来保证。
党员教师联系学生记录表
良好
性格特长
活泼，聪明，好学。
家庭住址
景xx
存在的问题及原因
该生性格开朗，上课不能比较认真的听讲，不爱劳动，成绩不太好
帮教措施
经常和她谈话，或下课时，或游戏中，让其多一点信任，多几份理解，少一些责难，少一点怨恨，多几份关爱，让她体会到老师对她的期望和关心。
帮
教
记
实
1、加强思想教育，在平时的教学中，多关注这名学生，做到勤观察、勤发现、勤表扬、勤纠正，对他进行正面引导和必要的辅导，鼓励该生的进步。
我不必再多说了。
帮
教
记
实
1、与家长加强联系，争取家长对老师工作的支持与配合。逐步扭转学生学习状态、培养良好的学习与生活习惯。
2、针对学生实际情况，为她制定数学常规作业登记表。
3、课堂上，经常设计一些浅显的问题让其回答，培养学习自信心；另外布置浅显的作业让她做，培养爱做作业的习惯。
4、在班上确立“一帮一”学习小组，让热心助人的同学与她结伴，营造良好的学习环境。
2、激活其乐学点。我经常将其找来谈心，给她补习功课。
3、对他不足之处我进行适当的批评。
效
果
转化效果良好，学生的成绩有了进步，学习的积极性和学习兴趣提高了。
党员教师联系学生记录表
党员资料
姓名
xx峰
性别
男
年龄
37
职务
教师
所教学科
数学
职称
一级
帮教
内容
数学学习
学生资料
姓名
xx
性别
男
年龄
1定期进行相关知识的辅导。
效
果
转化效果有些进展，学生的成绩有了进步，学习的积极性和学习兴趣提高了。
党员导师谈话记录
教师德育案例－诚信，学生不可缺失的素质临近中考的一天，课前我按贯例询问课代表作业的完成情况，课代表告诉我，只有李莲没完成。
我有些诧异，她是班长，平时刻苦认真，怎么会？因不想影响班级，便要她限时完成作业，她的眼睛流露一丝不满和怨气，并大声说了句：“又不是我一个人！”我有些火了，责问她这句话的意思，她便说出班里还有很多同学没完成，而是混水摸鱼，随口说完成了搪塞过去，课代表、组长也没细查。
我听了这话感觉到事情的严重性，学生不完成作业本身并不严重，而说谎搪塞则是学生诚信缺失的表现。
于是我及时抓住这一现象，给学生上了一堂诚信教育课。
告诉他们，青少年缺乏学习诚信，小则影响到自己的学习，大则影响到青少年诚信品德的形成，以至于影响到社会诚信环境的构建！通过教育，全班同学都认识到诚信对于青少年以至整个民族、社会的重要意义，未完成作业的同学事后都高质量的完成了作业，不少同学还找我认识撒谎的错误，特别是李莲同学，慎重其事的向我道歉，认识到作为班长不仅没完成作业而且还没意识到自己的错误。
我赞扬了她知错必改的勇气，还感谢她让老师了解到真实情况，给同学一个纠正错误的机会，用具体生动的事例，上了一堂诚信教育课。
案例点评：学生认为不完成作业撒撒谎，大家司空见惯，没什么大不了的，不是什么严重的事情！其实这是诚信缺失的思想在作怪。
教师要善于从日常生活的小事中发现学生真实的思想动态，捕捉学生思想上的细微变化，贴近学生的生活实际，因势利导，在教给学生知识的同时，也要教会学生做人！真正做到“教书育人”！一位教育家曾说，“当学生把老师看作了自己的朋友，教育才有了可能。
”而爱的沟通与交汇就是老师和学生成为朋友的惟一途径，不是吗？“对于任何一条规定，应当让学生看不出是对他们的禁止，而应当让他们理解为行动的号召，是在鼓励和帮助他们在善良的土地上站稳脚跟。
”（苏霍姆林斯基语）我想，这是身为人师应该拥有的教育智慧。
所以，无论什么时候，我都努力尝试着站在孩子的角度，真诚地做学生的朋友，信任学生，使学生信任，他才会向你敞开心扉，才有可能让他们在温暖的感受中，幸福地“改变”，悄悄地成长。
党员联系学生情况记录表2
2、“帮困过程”一栏，应写明具体帮助时间、内容;
3、对于其它工作在备注栏中注明。
4、每周帮扶两、三个学生。人人网仅提供信息存储空间仅对用户上传内容的表现方式做保护处理对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑并不能对任何下载内容负责
双翼小学1250工程党员联系学生情况记录表
党员教师姓名：冯日明任教学科：数学
结对学生
何泽鹏
性别
男
班级
五1
出生年月
联系电话
家长姓名
家庭住址
工作单位
学生目前
情况分析
活泼好动，经常无视班级学校的纪律；学习完全凭一时的兴趣，缺乏学习习惯和学习方法。另外，他是一个父母特别“关爱”的孩子，遇到一些小事情会闹别扭。
3、每周与他的家长取得一次联系。
帮助
效 果
最近一段时间他做到了楼上楼下不疯打闹了，而且能够认真做广播操。学习上，开始对数学有所好感，基本上能坚持天天完成作业，成绩都能达到80分以上。
备 注
1、每天对他格外3分钟，让他知道老师对他的关爱。
2、每天专门倾听他谈话3分钟，跟他的思想进行沟通交流。
3、这种做法的效果非常明显。
预期目标
学会遵守纪律，逐渐掌握一些学习习惯和方法。
帮助
措 施
1、每天与他见面，一则：看看他，给他一温暖；二则，提醒他不能违反校规校纪。
2、每天与他的老师和同学联系，了解他的情况。
3、每周与他的Leabharlann 长取得一次联系。帮助过 程
1、每天与他见面，一则：看看他，给他一温暖；二则，提醒他不能违反校规校纪。
2、每天与他的老师和同学联系，了解他的情况。
党员联系学生谈话记录
党员联系困难学生谈话记录
李家栋：何倩，过来我看看头发脏不脏？
何倩：哦
李家栋：你头发几天没洗了啊？
何倩：3天。
李家栋：不止3天吧？你的头发都粘着一起了哦。
今天一定要洗了。
何倩：我晚上洗。
李家栋：可以，洗发水有木有啊？
何倩：有，上次妈妈给我买的。
李家栋：那你晚上一定要洗啊，明天早晨我要来检查的哦。
何倩：知道了。
李家栋：记住了哦。
要勤洗头发，保持个人卫生。
何倩：知道了
李家栋：干干净净的多好，同学们也喜欢和你一起玩，自己也不感觉难受。
好不好？
何倩：好。
李家栋：也还要勤洗澡换衣，知道吧？
何倩：知道了。
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党员联系困难学生谈话记录
李家栋：何倩，过来我看看头发脏不脏？
何倩：哦
李家栋：你头发几天没洗了啊？
何倩：3天。
李家栋：不止3天吧？你的头发都粘着一起了哦。
今天一定要洗了。
何倩：我晚上洗。
李家栋：可以，洗发水有木有啊？
何倩：有，上次妈妈给我买的。
李家栋：那你晚上一定要洗啊，明天早晨我要来检查的哦。
何倩：知道了。
李家栋：记住了哦。
要勤洗头发，保持个人卫生。
何倩：知道了
李家栋：干干净净的多好，同学们也喜欢和你一起玩，自己也不感觉难受。
好不好？
何倩：好。
李家栋：也还要勤洗澡换衣，知道吧？
何倩：知道了。