企业技能人才评价标准化体系建设
推进企业技能人才自主评价工作实施方案
推进企业技能人才自主评价工作实施方案企业技能人才自主评价是指企业根据岗位要求和员工实际表现，通过自主设计评价标准和评价方法，对技能人才进行综合评价的一种工作方式。
推进企业技能人才自主评价工作实施方案，可以如下所示：一、制定评价标准和方法1.调研分析：通过调研分析企业岗位需求和员工实际表现，了解不同岗位对技能人才的要求，确定评价指标。
2.制定评价标准：根据岗位需求和员工实际表现，制定不同岗位的评价标准，包括技术能力、工作成效、团队合作等方面。
3.设计评价方法：根据评价标准，设计相应的评价方法，包括面试、实操考核、绩效评估等，结合定量和定性评价相结合。
二、建立评价体系和流程1.建立评价体系：根据不同岗位的评价标准，建立相应的评价指标和权重，确保评价体系科学、合理。
2.设计评价流程：明确评价流程，包括评价周期、评价人员、评价方式等，确保评价工作顺利进行。
3.培训评价人员：对评价人员进行培训，使其了解评价标准和方法，掌握评价技能，确保评价结果客观、公正。
三、落实评价机制和激励措施1.建立激励机制：通过评价结果，建立激励机制，包括晋升、薪资调整、岗位提升等，激励技能人才持续提升能力。
2.定期评估改进：定期评估评价工作实施情况，对评价标准和方法进行改进，确保评价工作的科学性和公正性。
3.建立反馈机制：对评价结果进行反馈，在评价结束后，及时向技能人才进行评价结果的沟通和解释，为其提供个人发展的指导和建议。
四、加强组织宣传和培训1.组织宣传工作：通过内部宣传推广企业技能人才自主评价工作，增强员工对评价工作的认识和理解。
2.培训与交流：组织技能人才培训和交流活动，提升技能人才的专业能力和综合素质，增强其自主评价的能力。
3.内外部交流合作：与其他企业和行业组织开展评价经验和方法的交流合作，借鉴先进做法，提高评价工作的水平和效果。
通过以上实施方案的推进，可以有效促进企业技能人才自主评价的顺利进行。
这将有助于激励技能人才持续提升自身能力，推动企业的创新发展。
建立技能人才评价机构的质量管理体系
建立技能人才评价机构的质量管理体系建立技能人才评价机构的质量管理体系技能人才是现代社会不可或缺的重要资源，而技能人才评价机构则是为市场经济提供高素质技能人才的重要体制保障。
然而，当前我国技能人才评价机构的质量管理尚有不足之处，亟需建立科学完善的质量管理体系。
针对当前技能人才评价机构存在的问题，我们可以将其分为三类进行分析和解决。
一、管理层面技能人才评价机构的管理架构和管理流程需要不断完善和提升。
在管理层面上，机构应该加强对人员管理的规范化和标准化，确保各员工在工作规范和工作流程上遵循统一的标准。
同时加强机构外部引导，注重社会大众对机构的评价，提高机构的公信力和公众形象。
在质量管理方面，机构应建立管理档案，定期对员工进行考核评估，确保员工的工作能力与机构要求的标准相符合。
二、技能评价层面技能人才评价的执行力度需要加强，同时不断提高评价方法和工具的科学性。
机构应该建立完善的技能评价标准和方法标准，统一评价标准和方法，确保评价结果的公正性和权威性。
对于评价方法的科学性，机构应该将现代科学技术手段运用到技能评价中，通过模拟、仿真等手段评价人才的技能水平，提高评价的科学性和准确性。
三、服务体系层面技能人才评价机构应该以优质的服务为基础，不断优化服务流程，加强对客户的服务态度。
针对不同的客户需求，机构应该建立不同的服务体系，提供个性化的技能人才评价服务，满足客户的不同需求。
同时，机构还要注重客户反馈，及时处理客户反馈的问题和意见，提高客户满意度和机构声誉。
建立科学完善的质量管理体系，是技能人才评价机构持续发展的基础。
通过在管理层面、技能评价层面和服务体系层面上加以优化和提升，技能人才评价机构能够提高自身的管理水平和评价权威性，为市场经济提供更加优质的技能人才服务。
企业技能人才自主评价实施方案
企业技能人才自主评价实施方案一、背景和意义随着经济的快速发展和科技的不断进步，企业对技能人才的需求越来越大。
为了更好地发挥技能人才的作用，提高其绩效和竞争力，企业需要建立一套科学、客观、有效的评价体系。
而自主评价作为一种新兴的评价方法，能够更好地激发员工的主动性和积极性，提高他们的工作热情和效率。
因此，本方案旨在建立企业技能人才自主评价机制，以促进企业员工的自我管理和职业发展。
二、目标1.建立一套科学、客观、有效的技能人才自主评价体系。
2.激发员工的工作动力，提高其自我管理和职业发展能力。
3.培养良好的团队合作意识和职业道德。
三、评价内容1.工作能力评价：包括岗位职责、工作质量、工作效率和专业知识等方面的评价。
2.团队合作评价：评估员工在团队协作和沟通方面的能力，包括合作意识、协商能力和解决问题的能力等。
3.自我学习评价：评估员工的学习能力和自我发展能力，包括持续学习的积极性、学习方法和学习成果等。
4.专业素养评价：评估员工的职业道德和职业素养，包括对工作的责任心、合规意识和职业道德的遵守等。
四、评价流程1.设定评价标准：根据岗位要求和企业的实际情况，制定相应的评价指标和标准。
2.自评阶段：员工自行进行评价，对自己的工作表现进行反思和总结，并填写自我评价表。
3.上级评价阶段：上级根据员工的工作表现和自评结果进行评价，并填写上级评价表。
4.同事评价阶段：员工互相进行评价，对同事的工作表现进行评价，以便促进团队合作和改进。
5.面谈阶段：根据员工的自评、上级评价和同事评价结果，组织面谈，对员工的工作表现进行综合评价和反馈，并提出改进意见和发展计划。
6.结果汇总和总结：根据评价结果，对员工进行绩效排名和奖励，并对评价流程进行总结和改进。
五、评价工具1.自评表：员工填写的自我评价表，包括工作内容、工作质量、工作效率、团队合作等方面的评价。
2.上级评价表：上级填写的对员工工作表现的评价表，包括岗位职责履行情况、工作质量和工作效率等方面的评价。
企业自主评价(1)
6. 具备建立、培训该体系的专业人 员队伍（编标人、培训师、考评 员、内督员）。
第二篇
建立该体系的作用与好处
企业遇到的常见问题
一、常见烦恼 1. 如何有效甄别人才？如何解决“证书≠ 能力”的问题？ 2. 加薪、晋级凭感觉，干好干坏一个样，员工认为不公平，老
3.2合理 配置协调 工作关系
工作任务标识方法 第2个点后标数字编号
思考？
第四篇
企业技能人才自主评价体系 考评标准的编写
考评标准
以岗位工作标准为参照，考评有标尺；
以考评对象在企业中业绩和成绩为证据， 考评更真实；
对考评对象进行了全面的评估（每项岗 位活动都必须有部分内容参与考核）， 且考评惯穿于工作全过程中，考评更全 面；
工作任务名称的确定
相当于“节”，用阿拉伯数字表示，例 如2.2；
工作任务名称需概况完成该工作的主要 事项或内容；
名称表述明确（不歧视、不重叠）； 名称表述简短； 可以参照已有标准中的标题内容；
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岗位标准的结构模型（部分）
例
轮 胎 修 理 工 3 级
1.0个人素养 2.0职业安全 3.0轮胎修理 4.0生产管理
板心里也没底。 3. 员工看不到发展通道，干不了多久就走了，留人难。 4. 想培养人，但不知道用人标准是什么？如何培养员工达到这
些标准？ 二、问题分类 1. 无方向； 2. 无通道； 3. 无标准； 4. 无激励。
该体系能够解决以下四大问题
5M
标
4M
3M
准
2M
1M
企 业
政
自
府
主
认
评 价
可
建立人才评价体系方案
建立人才评价体系方案人才评价体系是组织对员工进行评估、识别和选用的体系，可以帮助企业确立合适的人才策略，提高员工的工作动力与认同感，让企业在激烈的市场竞争中获得竞争优势。
本文将介绍如何建立一个全面的人才评价体系方案。
一、目标制定人才评价体系的目标制定是基于企业的战略定位和核心竞争力来制定，其主要目标包括以下几点：1. 评价员工的能力与工作表现，以确定其是否符合企业的岗位要求；2. 确定员工的潜力和发展方向，以帮助企业在各级别的员工中确定下一步的培训计划和晋升规划；3. 提供有效的决策支持，帮助企业制定更好的人才管理战略和规划；4. 通过绩效指标的反馈与总结，优化企业管理流程，提升员工工作的效率和参与度。
二、指标设计1. 能力和技能：通过岗位技能和职责的要求，制定相应的能力和技能指标，并通过弱项考核和能力测评等方式对员工进行评价。
2. 工作表现：基于员工在工作中的岗位表现，采用综合评定、MBO（管理目标法）、360度反馈、直接上级测评等方式，为员工累积工作表现分数。
3. 领导能力：基于领导地位的权力、成就和职业经验，采用输赢分析、成本效益分析、项目管理、人际关系管理等方法评估员工的领导能力。
4. 潜力评估：通过内部考评、评估中的个人发展计划等方式评估员工的潜力发展，帮助企业对员工的职业发展和晋升进行协调。
三、测评方式评价指标的设计是人才评价体系的重要组成部分，其次就是测评方式。
常用的测评方式包括：1. 面试评估：在员工面试时，面试官通过询问问题和观察到的行为来评估员工的能力和潜力。
2. 绩效评估：通过观察员工在工作中的表现，并记录员工的行为和成果来评估员工的能力和工作表现。
3. 自评测评：员工填写自评表，根据自己在日常工作中的表现，自我评价自己的实际效果，以供参考。
4. 上级测评：管理层通过近期汇报信息、工作成绩、以及员工的表现进行测评，对员工的能力、领导能力等方面进行评价。
5. 外部测评：聘请专业的内部测评师或外部测评单位，采用现场观察、实际考核、答题考核等方式进行评估。
企业如何开展技能人才自主评价
企业如何开展技能人才自主评价技能人才是企业发展的重要支撑力量，如何准确评价和培养技能人才，成为企业管理者需要思考的问题。
在现代企业中，技能人才自主评价是一种有效的评估方式，它能激发员工的积极性，提高绩效水平。
本文将从以下几个方面探讨企业如何开展技能人才自主评价。
首先，企业需要建立合理的评价体系。
评价体系是技能人才自主评价的基础，它应该包括技能能力、工作表现、责任心等方面的指标。
企业可以按照岗位要求、岗位职责、工作任务等制定岗位技能标准，明确技能人才需要具备的技能要求。
同时，可以通过绩效考核、360度评价、自我评价等方式来评估技能人才的工作表现和能力水平。
评价体系需要与企业的发展目标和组织文化相一致，以保证评价的科学性和可操作性。
其次，企业要鼓励技能人才主动参与评价过程。
技能人才是企业宝贵的人力资源，他们了解自己的工作和能力，应当充分参与到评价过程中，自主评价自己的工作表现和能力水平。
企业可以通过制定评价指南、提供评价工具和培训等方式，引导技能人才进行自我评价，并提供必要的支持和帮助。
此外，企业还可以组织员工互评和上级评价，通过多方评价来促进技能人才的自我认知和发展。
再次，企业应给予积极的反馈和奖励机制。
评价的目的是为了促进技能人才的进步和发展，因此，企业要及时给予积极的反馈和奖励。
无论是在个人评价还是团队评价中，都要向技能人才明确指出其优点和改进的方向，并制定相关的培训计划和发展路径，为其提供成长的机会和平台。
同时，企业可以设立技能人才奖励制度，根据评价结果给予相应的薪酬和晋升机会，激发技能人才的积极性和创造力。
最后，企业需要持续改进评价体系。
技能人才自主评价是一个动态过程，随着技能人才的成长和工作任务的变化，评价指标和标准也需要不断更新和调整。
企业应不断收集技能人才的反馈意见和建议，及时进行评价体系的优化和改进，确保评价对技能人才的准确度和公正性。
综上所述，开展技能人才自主评价是提高企业绩效和发展的关键措施。
技能人才评价实施方案
技能人才评价实施方案技能人才评价实施方案一、背景与意义随着社会的不断发展，技能人才在经济建设中扮演着越来越重要的角色。
对技能人才进行评价，不仅可以帮助企业选聘和培养人才，提高企业的竞争力，也可以促进技能人才的个人发展，提高整个社会的劳动效能。
因此，制定一套科学、公正、全面的技能人才评价实施方案，对于推动社会进步具有重要意义。
二、目标与原则1. 目标：建立完善的技能人才评价体系，为企业挑选合适的人才提供依据，促进技能人才的个人发展，提高企业的综合竞争力。
2. 原则：（1）公正、公平：评价标准要符合科学、客观、公正、公平的原则，避免主观因素对评价结果的偏颇。
（2）全面、综合：评价内容要全面涵盖技术能力、创新能力、职业素养等方面的评价指标，对技能人才的综合素质进行评价。
（3）灵活、动态：评价方案应该不断修订和改进，根据技能人才需求的变化和企业发展的需要进行相应调整。
（4）鼓励创新：评价方案要鼓励技能人才的创新能力，提供创新激励机制，推动技能人才的持续成长。
（5）注重实践：评价方案要注重技能人才在实际工作中所做出的贡献，通过实际表现来评价技能人才的能力水平。
三、评价指标与方法1. 评价指标：（1）技术能力：评价技能人才在岗位上的专业技能水平，包括基础知识掌握程度、实践操作能力、技术应用能力等。
（2）创新能力：评价技能人才的创新意识、创新思维、创新能力，包括在岗位上提出新的解决方案、改进工作流程等。
（3）职业素养：评价技能人才的职业道德、工作态度、团队合作能力等，包括工作纪律遵守情况、职业操守等。
2. 评价方法：（1）考核：定期进行技能人才的能力考核，通过面试、实操、实际任务完成情况等方式对技能人才进行综合评价。
（2）工作经验：评价技能人才的工作经验和能力提升情况，通过工作履历和项目经验等来判断技能人才的能力水平。
（3）360度评价：邀请技能人才的领导、同事、下属等多方人员对其进行评价，综合考虑各方面的意见形成评价结果。
建立人才评价体系方案
建立人才评价体系方案一、引言随着经济社会的发展，企业对人才的需求越来越大，而优秀的人才对企业的发展也有着至关重要的作用。
因此，建立一个科学、公正、有效的人才评价体系对企业的人才管理至关重要。
本文拟就建立一个人才评价体系的方案进行探讨。
二、目标和原则1.目标（1）确定和培养优秀人才，提升企业的核心竞争力；（2）激励员工发挥潜能，实现个人和企业共同发展；（3）提高员工的归属感和积极性，降低员工流失率。
2.原则（1）科学性：评价依据客观、公正、可量化的标准；（2）公正性：评价过程公开透明，不偏袒任何一方；（3）一致性：评价标准对所有人员一视同仁，不存在特权；（4）鼓励性：评价结果能够激励员工的积极性和创造力。
三、评价指标1.综合素质（1）专业知识和技能：根据具体岗位的要求，评估员工的专业知识和技能水平；（2）学习能力和创新意识：评估员工的学习能力，以及对新技术和新理念的接受和应用能力；（3）团队合作能力：评估员工在团队中的协作能力，包括与他人沟通、合作解决问题等；（4）领导能力和责任心：评估员工在担任领导职位时的能力和责任心。
2.业绩考核（1）个人业绩：根据员工在本职岗位上的工作成果，对员工的业绩进行评估；（2）团队业绩：评估员工在团队中对整个团队业绩的贡献。
3.职业发展（1）个人发展计划和目标：评估员工对个人职业发展的规划和目标，并根据实际情况给予指导和支持；（2）培训和学习机会：评估企业为员工提供的培训和学习机会的数量和质量；（3）晋升机会和前景：评估员工在企业中晋升的机会和前景。
4.行为规范（1）遵守公司制度和规章制度：评估员工是否遵守企业的制度和规章制度；（2）诚信和责任心：评估员工的诚信和责任心。
四、评价流程1.设立评价委员会：由企业高层领导和相关部门负责人组成的评价委员会。
2.确定评价周期：根据企业实际情况，确定评价周期，一般为每年一次。
3.收集评价数据：通过员工自评、上级评价、同事评价等方式收集评价数据。
建立人才评价体系方案
建立人才评价体系方案建立人才评价体系方案在当今竞争激烈的市场环境下，人才已经成为了各个企业的核心优势。
然而，如何判断一个人才的价值，如何评价他的实际能力和发展潜力，一直是企业面临的难题。
为了更好地识别和发展人才，建立一个完善的人才评价体系至关重要。
本文将围绕着建立一个高效的人才评价体系方案进行展开，以期为企业HR和管理决策团队提供参考。
一、确定人才评价的目的人才评价体系的建立有多个目的，包括：1. 帮助企业了解员工的真实能力和潜力，提高企业对员工的认识和管理水平；2. 为企业决策提供数据支持和决策依据，以更好地实现战略规划；3. 给员工明确自己的职业发展路径和晋升机会，以激发员工工作积极性和创造力。
确定评价目的是建立一个高效的人才评价体系的第一步。
该步骤需要企业明确管理思路，理清管理目标，为后续的评价项目提供框架和参照。
二、分析评价内容和指标评价内容和评价指标是人才评价体系的核心部分。
根据前面的评价目的，评价内容应该从以下三个方面入手：1. 能力评价。
员工能力评价应该细分到具体能力维度，如技术能力、管理能力、沟通能力、协作能力等。
为了更好地把握评价员工能力的准确性，可以采用360度评价的方式，由不同的评价者对员工的各项能力进行综合测评。
2. 潜力评价。
潜力评价是评价员工未来发展潜力的关键，可从员工的学历、工作经历、兴趣爱好、职业规划等因素入手，以评估员工在未来的发展方向和职业能力的潜力。
3. 绩效评价。
绩效评价是评价员工工作表现的重要环节，内容包括工作目标完成情况、业绩表现、领导力等影响绩效的因素。
三、建立评价标准和评估体系评价标准和评估体系是评价内容和指标的体现。
依据不同的评价目的和要求，不同的企业需要制定不同的评价标准和评估体系。
在一般情况下，评价标准和评估体系应该遵循以下原则：1. 准确性。
评价标准和评估体系要能够反映员工能力、潜力和绩效等方面的客观实际情况，具有可信性和公正性。
2. 参照性。
建立人才评价体系方案
建立人才评价体系方案
人才是企业最重要的资产之一，在企业发展过程中，人才的作用不言而喻。
因此，企业需要建立一个科学的人才评价体系，以便更好地衡量员工的贡献和价值，为企业的稳定发展提供有力的人才支持和保障。
建立人才评价体系需要经过以下步骤：确定评价的目标、确定评价的内容、确定评价的方式和方法、建立监管机制。
第一步，确定评价的目标。
企业应该根据自身的发展战略，制定相应的人才评价目标。
这些目标包括：提高企业员工的整体素质，支持企业的稳定发展，提高员工的绩效水平，提高员工的合作能力，提高员工的工作效率，提高员工的忠诚度和满意度等。
第二步，确定评价的内容。
这一步需要企业考虑员工的具体工作职责以及企业的发展需求，制定合理的人才评价内容。
一般而言，人才评价内容包括：工作贡献、工作绩效、团队合作、自我发展等方面。
第三步，确定评价的方式和方法。
人才评价可以通过多种方式和方法进行，比如：表格评估、面谈评估、360度评估等。
企业应该结合自身的实际情况，选择合适的评价方式和方法。
第四步，建立监管机制。
企业需要建立一个完善的人才评价监管机制，以保证评价的公正、公平、客观。
同时，在人才
评价过程中，企业应该注重员工的反馈和意见，及时对评价体系进行修正完善。
总之，建立人才评价体系是企业稳定发展的重要保障，可以帮助企业更好地管理和激励员工，提高员工的工作效率和贡献。
因此，企业需要认真对待人才评价体系的建设，并不断优化和完善该体系，以使其更好地适应企业的发展需要。
技能人才评价标准体系
技能人才评价标准体系技能人才评价标准体系是衡量技能人才水平和价值的标准，包括职业素养、技能水平、培训经历、业绩成果和职业贡献等方面。
该体系旨在客观地评估技能人才的综合能力，为企业选拔优秀技能人才提供依据，同时促进技能人才的职业发展和自我提升。
一、职业素养职业素养是指技能人才在职业道德、职业行为、职业态度等方面所应具备的素质。
评价职业素养的标准包括：1.职业道德：是否遵守职业道德规范，如诚实守信、客观公正等。
2.职业行为：是否遵守职业行为规范，如遵守工作纪律、保护公司机密等。
3.职业态度：是否积极主动、认真负责，具有团队协作精神和服务意识等。
二、技能水平技能水平是评价技能人才的核心标准，包括技能人才掌握的技能以及其技能应用的熟练程度。
评价技能水平的标准包括：1.基本技能：是否掌握所在职业领域的基本技能，如计算机操作、语言沟通等。
2.专业技能：是否掌握所在职业领域的专业技能，如技术操作、产品开发等。
3.技能应用：是否能将所学技能应用到实际工作中，如解决实际问题、提高工作效率等。
三、培训经历培训经历是评价技能人才的重要标准之一，包括技能人才参加过的培训课程、培训效果等方面。
评价培训经历的标准包括：1.培训课程：是否参加过相关的职业培训课程，如职业技能培训、管理培训等。
2.培训效果：参加培训后，是否能将所学知识应用到实际工作中，并取得良好的效果。
四、业绩成果业绩成果是评价技能人才的重要标准之一，包括技能人才在工作中的业绩表现、完成的工作任务等方面。
评价业绩成果的标准包括：1.工作业绩：是否能按时按质地完成工作任务，并取得良好的业绩表现。
2.工作成果：在工作中是否有创新性成果，如提出合理化建议、改进工作流程等。
五、职业贡献职业贡献是评价技能人才的重要标准之一，包括技能人才在工作中对团队和公司的贡献、对行业和社会的影响等方面。
评价职业贡献的标准包括：1.工作贡献：在工作中是否能积极参与团队协作，为团队和公司做出贡献。
企业技能人才评价标准化体系工作方案
企业技能人才评价标准化体系工作方案各县（市、区）人力资源和社会保障局，各有关单位：为贯彻落实党的“十八大”精神，加快企业技能人才培养，推动实现更高质量的就业，帮助企业完善技术工人评价考核激励机制，根据《浙江省人力资源和社会保障厅关于印发建立企业技能人才评价标准化体系工作方案的通知》（浙人社发〔2012〕141号）精神，就做好我市企业技能人才评价工作提出以下几点意见：一、工作原则深入贯彻落实科学发展观，全面实施人才强企战略，以服务产业转型升级为主线，以增强企业核心竞争力为目的，坚持“国家职业标准与生产岗位实际要求相衔接、职业能力考核与工作业绩评定相联系、企业评价与社会认可相结合”的原则和坚持“尊重劳动、提升技能、终身培训”的原则，依据国家职业标准及有关规定，结合企业实际，采用贴近生产需要、贴近岗位要求的考核方式，对职工技能水平进行客观、科学、公正的评价。
二、开展企业技能人才评价的条件开展企业技能人才评价工作的企业，应具备以下基本条件：1.重视技能人才培养、评价、使用和激励工作，建有相应规章制度；2.能够按规定提取和使用职工教育经费，能为高技能人才培养和评价工作提供经费保障；3.建有相应的企业技能人才评价工作小组，具备与评价职业（工种）相适应的考核场地、测评设备等。
三、企业技能人才评价范围1.职业（工种）范围：主要是列入《中华人民共和国职业分类大典》，属企业生产一线的主体技术性职业（工种）（不包括全国、全省统一鉴定职业）。
其中，有国家职业标准的按国家标准执行，没有国家职业标准但有行业标准的按行业标准执行，其它职业（工种）经省职业技能鉴定中心立项审核同意，也可纳入评价范围。
2.评价等级：国家职业资格五级、四级、三级、二级、一级均可由企业组织评价。
其中五、四、三级以企业为主实施，二、一级经省职业技能鉴定中心同意后，由企业会同当地职业技能鉴定中心组织实施。
3.人员对象：与本企业建立劳动关系的在职职工。
具体条件参照相应国家职业标准或《浙江省劳动和社会保障厅关于进一步完善高技能人才评价工作的若干意见》（浙劳社培〔2006〕122号）。
浙江省人力资源和社会保障厅关于印发建立企业技能人才评价标准化体系工作方案的通知
浙江省人力资源和社会保障厅关于印发建立企业技能人才评价标准化体系工作方案的通知文章属性•【制定机关】浙江省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2012.04.28•【字号】浙人社发〔2012〕141号•【施行日期】2012.04.28•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】专业技术人员管理正文浙江省人力资源和社会保障厅关于印发建立企业技能人才评价标准化体系工作方案的通知浙人社发〔2012〕141号各市、县（市、区）人力资源和社会保障局（劳动保障局），省直、中央在浙有关单位：根据《关于加强职业培训促进就业的实施意见》（浙政发〔2011〕64号）和《关于加快企业技能人才培养工作的意见》（浙人社发〔2011〕319号）精神，为加快企业技能人才培养，尽快形成服务企业、服务就业、服务人才的工作机制，实现“就业一人、培训一人”的目标，省人力社保厅制定了《建立企业技能人才评价标准化体系工作方案》，现印发给你们，请认真贯彻执行。
企业技能人才评价标准化体系，是以企业人力资源管理体系为依托，以国家职业标准为依据，以岗位职业标准为基础，以企业技能人才的职业能力建设为核心，对职工的职业能力、工作业绩、职业道德等内容进行综合评价的考核鉴定机制。
通过建立企业技能人才评价标准体系，为企业提供规范化的评价工作流程和工作内容，实现企业职工岗位职业能力培养与职业资格证书、专项能力证书相衔接的新型育才机制，更加符合企业对技能人才的需求，更好地推动企业高技能人才队伍建设，不断增强企业的核心竞争力。
各地人力资源和社会保障部门要高度重视，尽快成立专门工作领导小组，积极组织企业开展技能人才评价工作，6月底前各市要制定具体工作方案，并推荐10家以上企业（不包括经济较发达县（市）所推荐的5家），作为我省首批技能人才评价标准化体系建设试点企业，力争在2年内实现技能人才占本企业技能劳动者25%以上的目标。
省人力社保厅将根据企业情况适时进行评估，择优确定100家企业作为“企业技能人才评价省级示范基地”，对上述育才成绩显著的企业和工作人员予以表彰奖励，在职业培训经费方面优先给予补贴，优先列入省级技能大师工作室建设范围。
人才评估：建立全方位评估体系,提升企业核心竞争力
人才评估：建立全方位评估体系，提升企业核心竞争力人才评估：建立全方位评估体系，提升企业核心竞争力在当今经济全球化和人才竞争激烈的时代，企业的核心竞争力越来越依赖于人才的质量和能力。
招聘好人才、留住优秀员工，对于企业长期的发展和竞争力的提升都是至关重要的。
在这一点上，人才评估无疑成为企业管理的重要一环，建立全方位的人才评估体系，不仅可以提升企业的管理水平，更是为提高企业的核心竞争力和持续发展奠定了坚实的基础。
人才评估是指针对企业员工的综合评估系统，包括员工能力、工作态度、工作业绩、学习能力以及未来发展潜力等方面。
企业在建立人才评估体系时，首先要确定评估目标和评估指标。
在这个过程中，企业要根据自身情况设定不同的考核标准和权重，‘一刀切’的通用评估体系不适用于所有的企业。
此外，企业应当在评估中采用多种评估方法，包括员工自评、领导评价、同事评价、客户评价等，全方位地对员工进行评估，以确保评估的全面性和客观性。
建立全方位人才评估体系，可以提高企业的管理水平和员工的职业技能。
首先，通过人才评估，企业可以了解员工的实际工作能力和潜在能力，并为员工提供多样化的培训课程，帮助员工提高自身能力和技能，提升员工的绩效和价值。
其次，评估可以发现员工的工作弱点和问题，并针对性地制定改进计划，帮助员工克服困难，并提升整体业务效率和质量。
最重要的是，评估结果可以为企业提供参考，帮助企业了解员工的工作能力和价值，建立员工分类管理机制，进一步推动员工自我提高和企业业绩的提升。
建立全方位人才评估体系，可以帮助企业实现人才优选和用人导向，提高企业的核心竞争力。
首先，企业可以通过评估结果建立人才储备，及时地进行优胜略汰，留下公司中最有价值的员工，同时筛选出不适合企业的业务、文化、发展方向的员工。
其次，人才评估可以在招聘时为企业提供更准确的人才信息，帮助公司更加科学地招聘人才，在业务领域和公司文化方面寻找到最合适的人才。
最重要的是，通过人才评估，企业可以精准地为员工分配岗位，提供更好的职业发展路径和晋升机会，同时为公司的战略规划提供坚实的人才支撑。
浙江省企业技能人才评价标准化体系工作业务规程
浙江省职业技能鉴定中心关于印发企业技能人才评价标准化体系工作规程(试行）的通知ﻫ浙职技鉴〔２012〕２1号ﻫ各市、县（市、区)职业技能鉴定(管理、指导）中心，省直、中央在浙有关单位,各有关单位:ﻫ为加强我省技能人才队伍建设，推动企业技能人才评价方式向多元化、系统化、标准化、规范化发展,根据《浙江省人力资源和社会保障厅关于印发建立企业技能人才评价标准化体系工作方案的通知》（浙人社发〔201２〕1４１号）要求，我们制定了《浙江省企业技能人才评价标准化体系工作规程（试行)》,现印发给你们，请参照执行。
ﻫ浙江省职业技能鉴定中心201２年8月23日浙江省企业技能人才评价标准化体系工作业务规程（试行)ﻫ第一章总则ﻫ第一条标准化体系的含义：建立以企业人力资源管理体系为依托,以国家职业标准为依据，以岗位职业标准为基础，以企业技能人才的职业能力建设为核心，为企业提供规范化的评价工作流程和工作内容,对职工的职业能力、工作业绩、职业道德等内容进行综合评价的考核鉴定机制。
通过建立标准化体系,实现企业职工岗位职业能力培养与职业资格证书、专项职业能力证书相衔接的育才机制，更好地推动企业高技能人才队伍建设，不断增加企业的核心竞争力。
第二条工作目标：充分发挥企业主体作用,进一步完善企业技能人才培养、评价和激励的措施,建设一支技能精湛、素质优良、结构合理、可持续发展的企业技能人才队伍。
第三条工作原则：坚持国家职业标准与企业实际相结合的原则；坚持“尊重劳动、提升技能、终身培训”的原则;遵循科学、客观、公正的原则。
第四条全省标准化体系建立工作由省人力资源和社会保障厅统一管理，由省职业技能鉴定中心（以下简称:省鉴定中心)组织实施,各市(县、市)鉴定中心负责本地区标准化体系的建设工作。
ﻫ各级鉴定中心工作职责:ﻫ（一）对本地区标准化体系工作进行业务指导和技术管理;ﻫ(二）调研、开发、审核企业技能人才评价标准。
市级鉴定中心负责对有《国家职业标准》的五级、四级、三级职业（专项职业）评价标准的审定,并报省鉴定中心备案。
推进企业技能人才自主评价工作实施方案
推进企业技能人才自主评价工作实施方案实施方案：推进企业技能人才自主评价工作一、背景和目标：随着企业技能人才的需求日益增长，如何准确评价和激励技能人才成为了企业发展的重要课题。
传统的评价体系往往片面以学历或职称作为评价标准，无法准确评估技能人才的实际能力。
因此，建立一套能够客观、公正地评价和激励技能人才的自主评价体系是非常必要的。
本实施方案旨在推进企业技能人才自主评价工作，提升企业核心竞争力。
二、关键步骤：1. 建立自主评价指标体系：制定与企业岗位要求相匹配的评价指标体系，包括技能技术水平、工作质量、工作效率、团队协作能力等方面的指标。
2. 建立评价流程：明确评价流程，明确评价人员和被评价人员的权责，确保评价程序的公正性和透明性。
评价人员应具备丰富的岗位经验和专业知识，同时要进行相关的评价培训。
3. 实施自主评价：根据企业的实际情况，开展定期或不定期的自主评价活动。
评价可以通过面谈、问卷调查、观察等方式进行，综合考核被评价人员在工作中的表现。
4. 结果反馈和激励机制：评价结果应及时反馈给被评价人员，帮助其发现自身的优势和不足，并提供相关的发展建议。
同时，根据评价结果给予适当的奖励或激励措施，激发技能人才的积极性和创造力。
三、资源投入：1. 人力资源投入：建立专门负责自主评价工作的团队，由人力资源部门和相关岗位负责人共同组成。
2. 培训投入：对评价人员进行相关的培训，提高评价人员的专业能力和评价水平，确保评价的公正性和准确性。
3.技术支持投入：引入评价软件或系统，帮助提高评价效率和准确度，同时提供数据支持，方便对评价结果进行分析和汇总。
四、实施措施：1. 制定实施计划：明确实施时间表，并制定详细的实施计划，明确各个环节的责任人和工作内容。
2. 宣传和培训：通过内部宣传和培训，提高员工对自主评价的认识和理解，并增强其参与度和积极性。
3. 试点和改进：选择部分岗位或部门进行试点，不断收集评价结果和反馈意见，根据实际情况进行改进和调整。
久立集团技能人才自主评价标准化体系工作方案201312
久立集团股份有限公司技能人才自主评价标准化体系工作方案集团公司下属各单位：为贯彻落实《关于加强企业技能人才队伍建设的意见》（国办发〔2012〕34号）和《浙江省人力资源和社会保障厅关于印发建立企业技能人才自主评价标准化体系工作标准化体系工作方案的通知》（浙人社发〔2012〕141号）精神，集团公司根据公司工业用不锈钢管制造产业的性质和特点，以本公司员工的职业能力和工作业绩为导向，通过自主培训与考评，健全和完善高技能人才标准化评价制度，全面提升公司技能人才队伍的整体素质。
现就《久立集团技能人才自主评价标准化体系工作方案》予以下发，望遵照执行。
久立集团股份有限公司2013年7月12日附件：《久立集团股份有限公司技能人才自主评价标准化体系工作方案》（试行）久立集团股份有限公司技能人才自主评价标准化体系工作方案（试行）久立集团股份有限公司2013年7月目录概述第一章综合部分1.1公司技能人才自主评价标准化体系的核心与特征1.2 公司技能人才自主评价标准化体系工作应遵循的原则1.3公司技能人才标准化评价体系的工作机构1.4技能人才自主申报的审批程序1.5公司技能人才自主评价标准化体系工作实施方案的主要内容第二章评价范围和对象2.1职业（工种）范围2.2人员范围2.3资格初选与申报2.4资格初审予以否决的量化条件2.5公司员工破格申报技师、高级技师考评的资格条件2.5.1破格申报技师考评资格条件2.5.2破格申报高级技师考评资格条件2.6公司员工越级申报技师、高级技师考评的资格条件2.6.1已具备超出考评对象从事的具体职业技能和知识范畴的能力，符合下列条件之一者，可申报技师考评2.6.2已具备超出考评对象取得的高级职业技能和知识范畴的能力，并符合下列条件者，可申报高级技师考评第三章评价方式和内容3.1公司技能人才自主评价标准化体系工作的主要方式3.2 工作业绩评定3.2.1工作业绩评定的主要内容3.2.2工作业绩评定的工作程序3.2.3工作业绩材料公示的组织3.2.4对工作业绩材料的要求3.2.5工作业绩评定的注意事项3.2.6工作业绩评审表3.3职业能力考核3.3.1职业能力考核的主要内容3.3.2职业能力考核的主要形式3.3.3职业能力考核的组织实施3.4职业道德评价3.4.1职业道德评价的内容3.4.2职业道德评价的主要形式3.4.3职业道德评价的组织实施3.4.4职业道德评价表3.5理论知识考试3.5.1理论知识考试的主要内容3.5.2理论知识考试的组织实施3.5.3理论知识考试的命题工作要求3.5.4理论知识评价模型3.6直接认定3.6.1直接认定的组织实施3.6.2直接认定的工作程序3.7不锈钢管特有岗位职业技能标准的职业（工种）自主评价工作3.8公司根据不锈钢管职业岗位实际的要求与国家职业技能标准进行衔接第四章组织架构体系与管理4.1公司开展技能人才自主评价标准化体系工作的操作流程图解4.2组织管理与分工4.3考核委员会的人员组成及主要工作职责4.4专业考评组的人员组成及工作职责4.5公司技能人才自主评价标准化体系工作涉及的主要表格材料4.6公司开展技能人才自主评价标准化体系的考务管理工作要求4.7评审结果的争议处理4.8考评人员使用和管理的工作要求4.9证书核发第五章质量控制5.1对公司技能人才自主评价标准化体系工作工作相关机构的管理5.2公司技能人才自主评价标准化体系工作的质量监控5.2.1评价前的质量监控要点5.2.2评价中的质量监控要点5.2.3评价后的质量监控要点5.3公司技能人才自主评价标准化体系工作的专业组人员队伍附录1 公司技能人才自主评价标准化体系工作涉及的表格（1）《久立集团技能人才结构状况统计表》（2）《久立集团技能人才评价申报表》（3）《国家职业资格直接认定申请表》（4）《浙江省技师、高级技师直接认定职业业绩考评综合评审表》（5）《工作业绩记录表》（6）《工作表现自述表》（7）《企业高技能人才工作业绩公示表》（8）《直接认定评审表》附录2 工业用不锈钢管制造职业技能等级评定标准（1）不锈钢热处理工职业技能等级评定标准（2）仓库管理员职业技能等级评定标准（3）焊管工职业技能等级评定标准（4）机械冷加工职业技能等级评定标准（5）金属管材穿孔工职业技能等级评定标准（6）金属管材挤压工职业技能等级评定标准（7）金属管材拉拔工职业技能等级评定标准（8）金属管材质量检验员职业技能等级评定标准（9）金属轧制工职业技能等级评定标准（10）精整工职业技能等级评定标准（11）精整工（包装）职业技能等级评定标准（12）精整工（矫直切割）职业技能等级评定标准（13）精整工（修磨）职业技能等级评定标准（14）冷作钣金工职业技能等级评定标准（15）理化检验工职业技能等级评定标准（16）酸洗工职业技能等级评定标准（17）无损检测员职业技能等级评定标准（18）轧制原料工职业技能等级评定标准概述企业技能人才评价标准化体系，是以企业人力资源管理体系为依托，以国家职业标准为依据，以岗位标准为基础，以企业技能人才的职业能力建设为核心，对职工的职业能力、工作业绩、职业道德等内容进行综合评价的考核鉴定机制。
建立人才评价体系方案
建立人才评价体系方案人才评价体系是指为了更好地管理和发展人才，建立的一套科学、全面、客观的评价体系。
它可以帮助企业更准确地识别和发现优秀人才，为各种人才培养计划提供参考，促进员工的个人成长和企业的发展。
在建立人才评价体系时，需要考虑以下几个方面：1.定义明确的评价标准：评价标准应当根据企业的发展目标和岗位要求来制定。
标准应当明确、具体，并且与企业的战略和价值观相一致。
评价标准可以包括绩效、能力、素质、潜力等方面。
2.多元化的评价方法：评价方法应当采取多种形式，包括定期的绩效考核、360度评价、目标管理、职业发展规划等。
通过多元化的评价方法，可以更全面地了解员工的表现和潜力，避免单一指标的片面评价。
3.参与员工的意见收集：在建立评价体系时，应当充分考虑员工的意见和反馈。
可以通过问卷调查、座谈会等方式，听取员工对评价标准和方法的建议，使评价体系更加公正合理，并提高员工对评价的认同感。
4.建立有效的反馈和改进机制：评价体系不仅仅是对员工进行评价，更重要的是能够为员工提供积极的反馈和改进机会。
及时给员工反馈评价结果，帮助他们发现不足和改进的方向，同时也要提供培训和发展机会，鼓励员工不断提升自己。
5.结合人才发展规划：评价体系应当与人才发展规划相结合，为员工提供明确的晋升和发展路径。
通过评价体系，可以发现和培养有潜力的员工，为他们提供晋升和发展的机会，通过透明的晋升制度，激励员工的积极性和主动性。
6.不断优化和改进：人才评价体系应该是一个动态的过程，需要不断优化和改进。
通过定期的评估和反馈，发现评价体系中存在的问题和不足，及时进行调整和改进，以适应企业发展的变化和员工的需求。
技能人才评价制度建立
技能人才评价制度建立技能人才评价制度的建立对于提高人才培养质量、激励员工发展和提升企业竞争力具有重要意义。
以下是关于技能人才评价制度建立的参考内容，涵盖了目标设定、评价指标、评价方法和激励机制等方面。
一、目标设定：1.确定评价目标：明确评价制度的整体目标，如提高技能人才的专业素质、促进技能人才的成长和发展等。
2.制定评价指导原则：确定评价制度的核心价值观和原则，如公正、客观、科学、激励等。
二、评价指标：1.技能水平：根据不同岗位和职责，制定相应的技能评价指标，包括技术熟练程度、创新能力、问题解决能力等。
2.工作表现：评估员工在工作中的表现，包括工作效率、责任心、团队合作等方面的指标。
3.学习与发展：考察员工的学习态度和主动性，包括参与培训、持续学习和个人发展计划等。
三、评价方法：1.综合评估：采用多维度、多角度的评价方法，结合上述指标进行综合评估，如定期考核、360度评价等。
2.技能测试：组织技能测试，通过实际操作、模拟场景等方式评估员工的技术水平和应对能力。
3.项目评估：将员工参与的具体项目或任务作为评价依据，评估其在项目中的表现和成果。
四、激励机制：1.薪酬激励：根据评价结果，给予技能人才相应的薪酬激励，包括薪资调整、绩效奖金等。
2.职业发展：根据评价结果，提供晋升和职业发展的机会，给予技能人才更高级别的岗位和责任。
3.学习培训支持：根据评价结果，提供个性化的学习和培训支持，帮助技能人才不断提升技术和专业素养。
五、管理与改进：1.定期评估与反馈：建立定期评估机制，及时对技能人才进行评估，并向其提供准确的评价结果和反馈意见。
2.建立改进机制：根据评价结果和反馈意见，及时调整和完善评价指标和方法，不断提高评价的科学性和准确性。
3.培养和引进人才：根据评价结果，制定个性化的培养计划，并结合公司战略目标引进优秀的技能人才。
综上所述，技能人才评价制度的建立需要明确目标、制定评价指标、选择适当的评价方法和建立激励机制。
健全技能人才评价标准
健全技能人才评价标准技能人才评价标准体系包括职业资格评价、职业技能等级认定、专项职业能力考核。
技能人才评价标准体系是一种与市场接轨的技能人才评价方式，对鉴定、认定和考核合格人员，由评价机构分别颁发准入类职业资格证书、职业技能等级证书和专项职业能力证书，按国家技能人才相关规定享受不同待遇。
技能人才评价标准的健全是技能人才培养和选拔的重要保证，也是促进技能人才队伍建设的必要步骤。
技能人才评价标准的建立需要考虑到多方面的因素，如技术能力、职业素养、综合能力等。
此外，应关注人才评价标准的灵活性、科学性、全面性、透明度和公正性，确保考核过程中的公平性、可靠性和有效性。
技能人才评价标准应该以职业技能能力为核心，同时还应该考虑到职业素养、学习能力和创新能力等方面，制定出多方面的考核项目。
在考核项目的设计上，应该充分考虑到现代化技术的应用和多样性，通过现代化的智能化技术手段规范评价过程，保证评价结果的准确性和客观性。
需要注意的是，技能人才评价标准建立必须是科学的，在制定标准的过程中应该考虑到不同岗位、不同级别、不同领域的特点，注重分类管理和个体差异性，力求公正、严谨和可操作性。
此外，在技能人才评价标准的建立和执行过程中，应该引入现代管理理念和公正的管理机制，确保评价过程的透明度和公正性。
评价标准的实施过程中，还应该加强对评价过程的监督和监控，定期对评价标准进行修订和完善。
综上所述，建立健全的技能人才评价标准需要考虑多方面的复杂因素，应充分利用现代化的智能化技术手段规范评价过程，确保评价结果的准确性和客观性，同时应注重公正、严谨和可操作性。
在技能人才评价标准的实施过程中，还应引入现代管理理念和公正的管理机制，总结经验教训，以持续推动技能人才队伍建设。
在评价过程中，评价机构根据不同类型技能人才的工作特点，实行差别化技能评价。
对技术技能型人才的评价，突出实际操作能力和解决关键生产技术难题要求，并根据需要增加新知识、新技术、新方法等方面的要求。
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技能人才培养情况
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申请建立标准化体系的原因
年月日（盖章）
县(市、区)人力资源和社会保障部门
推荐意见
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市人力资源和社会保障部门
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省人力资源和社会保障部门
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企业技能人才评价标准化体系建设
申请表
申报企业（公章）
申报日说明
1、本表一式四份，申请同意后，省、市、县、企业各留一份存档。各级企业根据审批程序确定填写份数；
2、封面“申报单位”，请填写单位全称，并加盖单位公章；
3、单位性质:指国有、民营、外资等种类。单位类型：指大型、中型。具体划分标准请参照有关规定。
4、本表可由钢笔填写或由电脑录入，如填写内容较多，可另加附页。
企业基本情况
申请单位
名称
（公章）
单位地址
单位主营业务及其他
主管部门
年销售总额
单位性质
单位人数
人才结构
职业技能人才
数量
占技能劳动者比例
专业技术
人才
数量
占技术工作者比例
下设（或合作）培训学校名称
下设鉴定所（站）
名称
现人力资源管理机构设置情况
姓名