幼儿园小班语言活动给妈妈的妈妈送甜蜜(三篇)

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幼儿园小班语言公开课教案《给妈妈的妈妈送甜蜜》 (一)

幼儿园小班语言公开课教案《给妈妈的妈妈送甜蜜》 (一)本文将从以下几个方面详细介绍幼儿园小班语言公开课教案《给妈妈的妈妈送甜蜜》：一、教案概述《给妈妈的妈妈送甜蜜》是一节小班语言公开课教案，教学目的是帮助幼儿在交际情境中能够运用简单的语言表达祝福和感激，培养孩子的感恩之心和社交能力。

二、教学准备1.教师需要准备一些甜食和水果，如巧克力、蛋糕、葡萄等。

2.寻找一些关于母亲节或祖母节的图片，如母亲节卡片、祖母节贺卡等，以引导幼儿了解这两个节日的由来。

3.准备一个展示架或摆放物品的地方，以便展示幼儿所准备的礼物。

三、教学步骤1.开场导入教师可以准备一些母亲节或祖母节的图片进行展示，引导孩子学习节日的含义。

2.主题提出通过展示一些甜食和水果，引导孩子们思考如何表达感激和祝福，并强调行动比语言更重要。

3.实践操作教师可以让幼儿制作一些小巧可爱的手工礼物，如小卡片、小花束等，让孩子们用自己的方式表达对妈妈妈妈的感激之情。

4.语言表达通过这个情境，教师可以引导孩子们运用简单的语言表达出对妈妈妈妈的爱和祝福，让孩子们了解如何运用恰当的语言表达自己的想法。

5.反思总结在最后一步，教师会引导幼儿进行反思，回顾今天所学习的内容，让他们了解到在实际生活中如何表达对亲人的感激之情，让孩子们更好地把学到的知识使用到实际生活中，感受亲情的珍贵。

四、教学评价在整个教学的过程中，教师可以通过观察幼儿的表现和语言，以及他们展示的礼物等来对他们进行评价，看是否已经掌握了应有的技能和知识点。

总之，《给妈妈的妈妈送甜蜜》这节小班语言公开课教案，是一堂生动、有趣的课程，它营造了温馨的家庭氛围，让孩子们学会用自己的方式表达对母亲和祖母的感激之情，培养了他们感恩、友好和社交的能力，对孩子们的成长有着重要的影响。

幼儿小班语言公开课教案《给妈妈的妈妈送甜蜜》

幼儿小班语言公开课教案《给妈妈的妈妈送甜蜜》教案：幼儿小班语言公开课《给妈妈的妈妈送甜蜜》学习目标：1. 学习如何用简单的语言表达爱意。

2. 培养幼儿的语言表达能力和创造力。

3. 培养幼儿的团队合作意识和互动能力。

教学准备：1. 准备一束鲜花和一盒巧克力。

2. 准备一张“给妈妈的妈妈”的大字海报和一些颜料、画笔。

教学过程：1. 热身铺垫（3分钟）- 老师与幼儿进行问候，让他们放松并进入课堂状态。

2. 导入新课（2分钟）- 老师拿着一束鲜花进入教室，向幼儿们问好，并介绍今天的主题：“给妈妈的妈妈送甜蜜”。

3. 集体讨论（5分钟）- 老师引导幼儿们讨论以下问题：- 我们是怎样向妈妈表达爱意的？- 今天的主题是什么？你们听到这个主题有什么想法？4. 探究活动（10分钟）- 老师给每个幼儿一盒巧克力，让他们尝一尝，并描述巧克力的味道、颜色、形状等。

- 老师引导幼儿们用简短的句子表达对妈妈爱的描述，如：“妈妈是最漂亮的”、“妈妈的爱像阳光一样温暖”。

5. 创作活动（15分钟）- 老师将大字海报“给妈妈的妈妈”放在画架上，并提供颜料和画笔供幼儿们使用。

- 老师让幼儿们一起合作创作这幅海报，可以用颜料在字上涂鸦、画图、写字等，表达对妈妈的爱意。

6. 分享展示（5分钟）- 老师鼓励幼儿们展示自己的作品，并邀请他们用简短的语言介绍自己的作品，表达对妈妈的爱之情。

7. 总结课程（5分钟）- 老师引导幼儿们回顾今天的课程内容，总结他们学到的东西，并鼓励他们在平时多向妈妈表达爱意。

8. 课堂延伸（3分钟）- 老师布置作业：让幼儿们在家中用简短的语句或画画的方式，向妈妈表达自己的爱意。

教学反思：本节课通过活动设计和互动让幼儿们学习如何用简单的语言表达爱意，培养他们的语言表达能力和创造力。

通过集体讨论、探究活动和创作展示等环节，激发幼儿们的思维和创造力，提高他们的综合能力和团队合作意识。

年幼儿园小班语言公开课教案《给妈妈的妈妈送甜蜜》

年幼儿园小班语言公开课教案《给妈妈的妈妈送甜蜜》一、教学目标1.让学生通过表演《给妈妈的妈妈送甜蜜》这个故事，培养其语言表达能力和情感表达能力。

2.帮助学生理解礼物的意义，培养学生对家庭的尊重和爱。

3.提高学生的合作意识，培养团队合作精神。

二、教学准备1.教学道具：包括布偶或娃娃、彩纸、画笔等。

2.教学环境：教室布置应简洁温馨，有助于营造亲子互动的氛围。

3.教学材料：准备好故事《给妈妈的妈妈送甜蜜》相关的教学素材，如图片、文字简报等。

三、教学内容和流程第一节：故事引入1.用娃娃或者布偶讲解故事《给妈妈的妈妈送甜蜜》，激发学生对故事情节的兴趣。

2.让学生自由讨论故事中送礼物的场景，引导学生思考礼物的意义。

第二节：分组编排1.将学生分成小组，每组分配角色，共同编排表演小品。

2.手抄写故事的情节和台词，分配给每位学生，让他们准备表演。

第三节：排练与表演1.指导学生排练表演，注意语言表达和情感表达。

2.学生分组进行表演，全班同学观看并点评。

第四节：总结与反思1.引导学生回顾整个活动的过程，总结表演中的优点和不足。

2.让学生发表对故事情节和角色的理解和感受。

四、课堂作业1.让学生在家完成写一份小感想：“如果我有机会送妈妈一份礼物，我会送给她什么？为什么？”2.教师检查每位学生的小感想，做出评价和引导。

五、教学反思本次教学通过引入故事、分组编排、表演展示等环节，培养了学生的语言表达和情感表达能力。

但在教学中也发现有些学生参与度较低，需要进一步引导他们融入团队合作中。

下一步可以加强小组合作，让学生多角色切换，提高他们的表达能力和合作精神。

以上是本次《给妈妈的妈妈送甜蜜》教案的详细内容，希望能为您的教学提供一些参考。

小班语言《给妈妈的妈妈送甜蜜》

小班语言《给妈妈的妈妈送甜蜜》（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小班语言教案-给妈妈的妈妈送甜蜜

一、教学目标：1. 情感目标：培养幼儿对母亲的感恩之情，增强幼儿的家庭亲情观念。

2. 认知目标：让幼儿了解妈妈的妈妈（即外婆或奶奶）对自己的爱和付出，提高幼儿对家庭关系的认识。

3. 语言目标：通过故事讲解和小组讨论，使幼儿能够运用“甜蜜”一词描述感情，并能够讲述妈妈的妈妈对自己的关爱。

二、教学内容：1. 故事《给妈妈的妈妈送甜蜜》：讲述一个小朋友为了表达对妈妈的妈妈的感激之情，用心制作一份甜蜜的礼物的故事。

2. 讨论：引导幼儿讲述妈妈的妈妈对自己的关爱和付出，以及自己如何回报这份爱。

3. 活动：制作甜蜜礼物，送给妈妈的妈妈。

三、教学准备：1. 故事课件：《给妈妈的妈妈送甜蜜》。

2. 讨论卡片：列出关于妈妈的妈妈的一些关爱行为，如“给我做好吃的”、“陪我玩游戏”等。

3. 制作材料：彩纸、贴纸、画笔等。

四、教学过程：1. 导入：讲解故事《给妈妈的妈妈送甜蜜》，引导幼儿了解故事内容，感知小朋友对妈妈的妈妈的感激之情。

2. 讨论：分组讨论妈妈的妈妈对自己的关爱和付出，让幼儿能够用语言表达出来。

3. 小组活动：每组选择一种制作材料，制作一份甜蜜礼物，用于表达对妈妈的妈妈的爱。

五、作业：1. 回家后，向妈妈的妈妈表达自己的爱意，并将制作的礼物送给她。

2. 记录一星期内妈妈的妈妈对自己的关爱行为，下节课分享。

六、教学评价：1. 情感态度：观察幼儿在活动中对妈妈的妈妈的态度，是否表现出感恩和尊敬。

2. 语言表达能力：评估幼儿在讨论和表达过程中，是否能清晰地讲述妈妈的妈妈对自己的关爱。

3. 动手能力：评价幼儿在制作礼物时的动手能力，以及创意和细心程度。

七、教学拓展：1. 开展家庭主题日，邀请幼儿的妈妈的妈妈参与，增进彼此的了解和感情。

2. 组织亲子活动，让幼儿和家长一起为妈妈的妈妈制作礼物，增进家庭亲情。

八、教学注意事项：1. 在教学过程中，关注每个幼儿的情感状态，确保他们能够积极参与活动。

2. 在讨论环节，鼓励幼儿大胆表达自己的观点，培养他们的自信心。

幼儿园小班语言公开课教案《给妈妈的妈妈送甜蜜》含反思

幼儿园小班语言公开课教案《给妈妈的妈妈送甜蜜》含反思给妈妈的妈妈送甜蜜教案反思这是一节幼儿园小班语言公开课的教案，主题是“给妈妈的妈妈送甜蜜”。

通过本节课，我们希望引导孩子们了解亲情的重要性，培养他们表达爱的能力，并通过制作小礼物，让孩子们亲手为妈妈的妈妈送上甜蜜。

教学目标：1. 培养孩子们的爱心和关爱能力。

2. 引导孩子们理解亲情的重要性。

3. 培养孩子们的表达和创造能力。

教学步骤：1. 导入 (5分钟)- 通过展示一张全家福照片，和孩子们一起讨论家庭的重要性，了解每个人在家庭中的角色。

- 引导孩子们回忆妈妈的妈妈或者外婆的样子，并教授他们“外婆”这个词汇。

2. 学习 (15分钟)- 给孩子们展示一段亲情的小视频，让他们感受到亲情的温暖与力量。

带领他们用自己的话描述感受。

- 引导孩子们联想自己与家人的美好瞬间，并鼓励他们分享。

3. 活动 (25分钟)- 引导孩子们制作小礼物给妈妈的妈妈。

比如，可以制作一朵手工花，用彩纸剪成花瓣，然后用颜料涂抹花瓣上，最后粘贴到绿色的花茎上。

- 在制作过程中，鼓励孩子们动手，勇于尝试，可以参考教师的示范。

- 帮助孩子们用简单的句子表达对妈妈的妈妈的祝福和感激之情，例如：“外婆，祝您健康快乐！”- 孩子们完成制作后，可以与其他同学互相交换礼物，传递祝福和甜蜜。

4. 结束 (10分钟)- 邀请孩子们展示自己制作的小礼物，并用简单的语言描述礼物的特色以及送礼的目的。

- 引导孩子们思考，为什么送礼物能够表达爱和感激之情。

- 最后，邀请孩子们一起唱一首关于亲情的歌曲，让他们感受到家庭和爱的温暖。

教学反思：这节课的主题是非常贴近孩子们的生活和情感的，通过制作小礼物，让孩子们亲自表达对妈妈的妈妈的爱和感激之情。

在教学过程中，我们有意识地注重培养孩子们的表达能力，让他们学会用简单的句子表达自己的想法和情感。

此外，通过观看视频和讨论，让孩子们深刻理解亲情的重要性，培养他们的关爱能力。

小班语言《给妈妈的妈妈送甜蜜》教案

小班语言《给妈妈的妈妈送甜蜜》教案教学目标1.通过本节课的学习，让学生学会如何制作简单的礼物。

2.培养学生的创意思维、动手能力。

3.学会表达对妈妈的感激之情。

教学步骤第一步：引入活动教师打印一张包装好的棒棒糖照片并将其贴于黑板上。

教师问学生：“你们猜这是什么？” “糖” 学生们纷纷回答。

“对，这是一支棒棒糖。

那么你们会用什么方式来表达对妈妈的爱呢？”第二步：听故事教师讲述一个有关妈妈收到礼物的故事，“在母亲节那天，小明没有钱为妈妈买礼物，但是他想要让妈妈高兴。

于是，小明动起了脑筋，他用美美的颜色画了一幅画，然后亲手用彩纸制作了一个卡片，最后他拿出了一个装着糖果的小袋子。

当妈妈看到这些东西的时候，她非常高兴，非常感动。

因为她知道，这些都是小明用心制作的。

”第三步：制作礼物1.教师为学生准备好彩纸、贴纸、剪刀等材料。

2.让学生自由创作，制作一份特别的礼物给妈妈的妈妈。

教师可以提供一些示范作品，鼓励学生们进行创意设计。

3.鼓励孩子们亲自动手，让他们用自己的想象力设计卡片和包装袋，并在上面写下对妈妈的祝福和感激之情。

4.在制作过程中，教师可以给予学生一定的指导和帮助。

第四步：交流作品1.学生制作完礼物后，和同学分享自己的作品，交流彼此的创意和想法。

2.学生可以用简要的语言，介绍自己的卡片和包装袋，分享自己的表达方式。

他们可以讲述自己是如何感激和爱妈妈的。

教学内容小班儿童正处于情感发展的根基阶段，他们能够通过亲人和朋友的陪伴和关爱来满足自身的情感需求。

通过此次活动，让他们通过亲身体验制作礼物、表达爱意的方式，帮助孩子们在情感和语言上得到更大的发展。

学生们在制作礼物的过程中，不仅锻炼了他们的创意思维和动手能力，还让他们感受到了制作礼物的快乐和成功感。

教学总结对于小班儿童而言，他们的成长需要大人们的陪伴和指导，不仅要让他们学习知识，还需要通过各种方式教会他们如何生活、如何表达和沟通。

教师应该通过让孩子亲身体验、自由发挥的方式，让孩子们学会表达感激之情、表达爱意，让孩子们在快乐中成长。

幼儿小班语言公开课教案《给妈妈的妈妈送甜蜜》

幼儿小班语言公开课教案《给妈妈的妈妈送甜蜜》教学目标1.能够理解和掌握妈妈和外婆这两个亲属关系的概念，并能够简单描述它们之间的关系；2.培养幼儿的口头表达能力和交流能力；3.通过制作甜品的活动，培养幼儿的动手能力和想象力；4.培养幼儿的社交能力，让他们学会分享和帮助他人。

教学内容1.介绍亲属关系的概念，辨认妈妈和外婆的相同点和不同点；2.听取故事《一个人妈妈的小花园》，让幼儿了解妈妈的劳动和爱心；3.制作“给妈妈的妈妈送甜蜜”蛋糕，通过操作加深对材料和工具的认识；4.分享和品尝制作的蛋糕，同时提醒幼儿“大家分着吃，不要抢着吃”，并引导幼儿表达对蛋糕的喜好和感激之情；5.通过观察和简单的交流，让幼儿感知不同人的表情和情感。

教学重点1.让幼儿掌握妈妈和外婆的亲属关系，引导幼儿感恩和关爱；2.通过制作蛋糕的活动，让幼儿真实地体验做事的乐趣和成就感。

教学难点1.引导幼儿表达对家人的情感，让幼儿能够理解和表达感激、爱等情感；2.培养幼儿的社交能力，让他们不仅能够自我表达，还能够理解和倾听他人的情感。

教学流程Step 1：认识亲属关系1.教师引导幼儿认识亲属关系，介绍妈妈和外婆的概念；2.辨认妈妈和外婆的相同点和不同点，让幼儿感知不同人之间的关系。

Step 2：听取故事1.教师给幼儿讲述故事《一个人妈妈的小花园》，让幼儿了解妈妈的劳动和爱心；2.引导幼儿表达自己的感受和理解，让幼儿开始思考自己的家庭和家人之间的关系。

Step 3：制作甜品1.教师带领幼儿制作“给妈妈的妈妈送甜蜜”蛋糕，通过操作加深对材料和工具的认识；2.引导幼儿体验制作的过程，让他们在动手的过程中体验乐趣和成就感。

Step 4：享受甜品1.队员和教师共同清点蛋糕数量，并提醒所有幼儿“大家分着吃，不要抢着吃”；2.引导幼儿品尝制作的蛋糕，同时提醒幼儿要感谢妈妈和外婆，向他们表达感激之情。

Step 5：观察情感1.让幼儿观察教师和其他幼儿的表情，并引导幼儿理解表情背后的情感；2.让幼儿简单交流自己的感受，让他们学会理解和表达自己的情感。

幼儿园小班教案《给妈妈的妈妈送甜蜜》含反思(通用)

幼儿园小班教案《给妈妈的妈妈送甜蜜》含反思（通用）【教案名称】给妈妈的妈妈送甜蜜【教学目标】1. 通过活动，培养幼儿的感恩之心，学会礼物的制作和送礼的方式。

2. 提高幼儿的动手能力和艺术创造力。

3. 加强幼儿的沟通交流能力，培养同学间合作意识。

【教学准备】1. 彩纸、剪刀、胶水、彩色毛线等制作礼物所需材料。

2. 甜蜜的礼物包装盒。

3. 感谢卡片。

4. 绘本《亲爱的妈妈》。

【教学过程】【引入】1. 教师展示绘本《亲爱的妈妈》，并与幼儿一起阅读，引导幼儿关注书中表达的情感和感激之情。

【主体】2. 与幼儿分享制作礼物的想法，鼓励幼儿表达对妈妈的感激之情。

3. 教师示范：将彩纸折叠成卡片的形状，并帮助幼儿剪出心形，然后把心形用彩色毛线缝在卡片上。

4. 鼓励幼儿动手制作卡片，老师适时提供帮助和指导。

5. 完成制作后，教师给幼儿展示包装盒，并引导幼儿将卡片装入盒中。

6. 鼓励幼儿在感谢卡片上写下自己对妈妈的感激之情，并帮助幼儿将感谢卡片放入盒中。

7. 教师组织幼儿合理安排时间，亲自送礼给妈妈。

【总结】8. 提醒幼儿在给妈妈送礼物的过程中注意礼貌和细节，感谢妈妈的辛勤付出。

9. 教师鼓励幼儿分享送礼的喜悦和感激的心情。

10. 教师可以引导幼儿进行小结反思，分享在制作礼物和送礼过程中的收获和体会。

【教学反思】通过本次教学活动，幼儿在制作和送礼物的过程中感受到对妈妈的感激之情，同时培养了幼儿的动手能力和艺术创造力。

在制作过程中，教师及时给予幼儿帮助和指导，使幼儿能够完成任务。

在送礼过程中，教师引导幼儿注意礼貌和细节，感谢妈妈的辛勤付出。

同时，幼儿也通过活动中的交流和合作，加强了同学间的合作意识。

在反思环节，幼儿可以分享自己制作礼物和送礼的喜悦和感激的心情，体会到感恩的重要性。

小班语言活动教案《给妈妈的妈妈送甜蜜》

小班语言活动教案《给妈妈的妈妈送甜蜜》教案名称：给妈妈的妈妈送甜蜜适用年龄：3-4岁教案时长：45分钟教学目标：1. 学会使用适当的方式表达对妈妈的感谢之情。

2. 培养孩子对妈妈的关爱与照顾意识。

3. 提高孩子的语言表达能力和团队合作能力。

教具准备：1. 图片卡片：妈妈、甜蜜、礼物、花朵等。

2. 音乐：可以选择一段温馨的母爱歌曲作为背景音乐。

3. 小礼物：可以准备一些小巧的礼物，如糖果、贴纸等。

教学流程：1. 导入活动（5分钟）：老师可以准备一段温馨的母爱歌曲作为背景音乐，让孩子进入活动氛围。

然后，老师可以问孩子们：“今天是一个特别的日子，你们知道今天是什么日子吗？”引导孩子们回答：“妈妈的妈妈节。

”接着，老师可以展示一张妈妈的图片卡片，引导孩子们说出妈妈的样子和名字。

2. 活动展开（20分钟）：a. 学习表达感谢之情（10分钟）：老师可以准备一些甜蜜的图片卡片并展示给孩子们，如花朵、巧克力等。

然后，老师可以指给每个孩子一张甜蜜的卡片，引导他们用简单的句子表达对妈妈的感谢之情，如：“谢谢妈妈给我买巧克力。

”，“谢谢妈妈给我种花。

”等。

b. 制作给妈妈的礼物（10分钟）：老师可以让孩子们自由发挥，用纸和画笔制作一份给妈妈的礼物。

可以引导他们画出自己心目中的妈妈或者用自己喜欢的方式表达对妈妈的爱。

3. 活动结束（20分钟）：a. 礼物交换（10分钟）：老师可以帮助孩子包装好自己制作的礼物，并在外面写上孩子姓名。

然后，老师可以把每个孩子的礼物放在一个大盒子里，并由每个孩子按照姓名顺序从盒子里取出一个礼物。

然后，每个孩子可以向全班展示自己的礼物，并大声说出送礼物的理由和对妈妈的祝福。

b. 表演节目（10分钟）：老师可以邀请孩子们表演一些与妈妈相关的节目，如唱歌、舞蹈、说笑话等。

孩子们可以在舞台上展示自己才艺，并表达对妈妈的爱和祝福。

教学反思：通过这个活动，孩子们不仅能够学会用简单的句子表达感谢之情，还能够培养他们对妈妈的关爱与照顾意识。

给妈妈的妈妈送甜蜜小班教案（通用6篇）

给妈妈的妈妈送甜蜜小班教案（通用6篇）给妈妈的妈妈送甜蜜小班教案（通用6篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。

那么应当如何写教案呢？下面是小编精心整理的给妈妈的妈妈送甜蜜小班教案，欢迎大家分享。

给妈妈的妈妈送甜蜜小班教案篇1设计意图《给妈妈的妈妈送甜蜜》是一个社会，它主要是让理解故事内容，拥抱、吻、关怀是一种甜蜜的亲情，并能用多种方式表达对成人的爱。

活动目标1、理解故事内容，感受拥抱、吻、关怀是一种甜蜜的亲情。

2、学习用多种方式表达对成人的爱。

活动准备1、图片、挂图。

2、故事磁带。

3、黑板。

活动过程一、谈话讨论活动反思（一）小松鼠要给她的妈妈送甜蜜，你们猜猜她会送什么甜甜的礼物。

（二）教师用简单的图示加以记录。

如“可能是糖”，就画一颗糖，将幼儿讨论的结果展示在黑板上。

二、倾听故事（一）教师出示挂图，完整讲述故事一遍。

（二）妈妈的妈妈是谁?（三）妈妈送给外婆什么礼物?外婆心里觉得怎么样?（四）小松鼠送给外婆什么礼物?外婆心里觉得怎么样?（五）外婆喜欢这些礼物吗?你喜欢吗?（六）教师再次完整讲述故事一遍，加深幼儿对故事的理解。

三、表达对妈妈的爱（一）教师扮演妈妈，让每个幼儿给“妈妈”送甜蜜的礼物：拥抱、亲吻，说一句甜蜜温馨的话等。

（二）鼓励幼儿回家后向爸爸妈妈、爷爷奶奶表达自己对他们的爱。

拓展延伸：迁移经验，鼓励幼儿把甜甜的爱送给更多的人。

（１）老师拥有你们这些可爱的小朋友，好幸福啊！你们可以送给老师什么样的甜甜的爱呢？（２）说一说：甜甜的爱还可以送给谁？送给他们什么样的甜甜的爱？（３）请幼儿戴上头饰，分角色和老师一起表演故事，老师扮演外婆，和孩子一起学说故事中的对话。

活动反思本次活动的教学目标有两个：1、理解故事内容，感受拥抱、吻、关怀是一种甜蜜的亲情。

2、学习用多种方式表达对成人的爱。

在本次活动中，我以孩子去尝试甜蜜的快乐为主，活动中我扮演“妈妈”，通过故事情节引导孩子们知道表达喜欢的方式有亲、拥抱、关心的慰问等多种多样的，每个人的表达方式是不一样的，活动中大部分孩子都能积极表现出自己的方式，除个别内向的孩子没能积极的表现出来，这个时候我却没有注意去特殊引导而是直接忽略了，就像听课老师们说的那样应该照顾到每位孩子的感受，才能达到更高的教育教学质量。

2024年幼儿园小班语言公开课教案《给妈妈的妈妈送甜蜜》

2024年幼儿园小班语言公开课教案《给妈妈的妈妈送甜蜜》一、教学背景1.1 教学内容本次语言公开课将围绕“给妈妈的妈妈送甜蜜”展开，旨在帮助幼儿通过歌曲及相关活动，表达对妈妈的关爱和感恩之情。

1.2 教学目标•让幼儿了解如何用甜蜜的方式表达对妈妈的爱。

•培养幼儿的表达能力和创造力。

•培养幼儿的团队合作精神。

1.3 适用对象本教案适用于2024年幼儿园小班的学生，年龄范围为3-4岁。

1.4 教学时间本节公开课预计持续时间为40分钟。

二、教学准备2.1 教学材料•歌曲《给妈妈的妈妈送甜蜜》录音设备•相关道具：甜食模型、彩色纸、水彩笔等2.2 教学环境布置•将教室布置成温馨的家庭氛围，搭配相关道具。

2.3 教师准备•深入理解歌曲内容，准备导入引导幼儿。

•检查教学材料是否齐全。

三、教学过程3.1 热身活动1.唱一首欢快的歌曲，让幼儿放松情绪。

2.围绕“妈妈”展开简短讨论，引导幼儿谈论妈妈对他们的重要性。

3.2 正式教学1.导入：播放歌曲《给妈妈的妈妈送甜蜜》，引导幼儿聆听歌曲，倾听歌词内容。

2.学歌词：慢速播放歌曲，让幼儿跟着唱，并重点教授关键词汇和句型。

3.动手制作：让幼儿用彩色纸、水彩笔制作小卡片，写上对妈妈的甜蜜祝福，强化表达。

4.小组合作：组织小组活动，让幼儿共同完成一幅“妈妈像蛋糕一样甜蜜”的画作。

3.3 总结反思1.鼓励幼儿展示作品，分享表达心得。

2.总结本次课程，强调对妈妈的爱和感恩。

四、教学延伸4.1 家庭作业让幼儿在家中继续表达对妈妈的爱，可以通过绘画、手工等方式。

4.2 活动延伸安排亲子活动，邀请家长一同参与制作“给妈妈的妈妈送甜蜜”的主题手工作品。

五、教学心得通过本节公开课，幼儿展现出对歌曲和活动都表现出极大的兴趣。

他们在活动中展现了团队合作精神，在表达爱意的过程中，不仅学到了语言表达，更感受到了浓浓的母爱之情。

希望通过这样的活动可以让他们更好地理解亲情，在家庭中更加珍惜和体验温馨的亲情。

幼儿园小班故事《给妈妈的妈妈送甜蜜》教案

一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿听懂故事内容，理解故事的主题思想。

2. 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力及表达能力。

3. 情感目标：教育幼儿懂得关爱长辈，培养幼儿的感恩之心。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿听懂故事内容，理解故事的主题思想。

难点：培养幼儿的观察力、想象力及表达能力。

三、教学方法：1. 直观法：通过图片、视频等直观教具，帮助幼儿更好地理解故事内容。

2. 情境教学法：创设相关情境，引导幼儿参与其中，提高幼儿的体验感。

3. 互动式教学法：鼓励幼儿积极发言，培养幼儿的表述能力。

四、教学准备：1. 教学素材：故事课件、图片、视频等。

2. 教具：糖果、花束等。

3. 教学场地：教室。

五、教学过程：1. 导入：教师通过展示图片或视频，引起幼儿对故事的兴趣。

2. 讲述故事：教师以生动的语言、表情和动作，讲述故事《给妈妈的妈妈送甜蜜》。

3. 讨论故事：教师引导幼儿围绕故事内容展开讨论，如：故事中发生了什么？幼儿发表自己的看法。

4. 情境体验：教师创设情境，让幼儿体验故事中的情感，如：幼儿为妈妈准备5. 表达与创作：鼓励幼儿用语言、绘画等形式表达自己对故事的理解和感受。

6. 总结与反思：教师带领幼儿总结故事的主题，教育幼儿关爱长辈，培养幼儿的感恩之心。

7. 作业布置：让幼儿回家后，为家人做一件小事，如：给妈妈倒杯水、给爸爸拿本书等。

教案编写仅供参考，具体实施时可根据实际情况进行调整。

六、教学内容：1. 故事情节：妈妈小时候，她的妈妈（即幼儿的姥姥）对她非常关爱，给她送甜蜜。

现在，妈妈要出差，幼儿决定给妈妈的妈妈（即幼儿的姥姥）送甜蜜，以表达对姥姥的感激和爱意。

2. 品德教育：教育幼儿懂得关爱长辈，培养幼儿的感恩之心。

七、教学步骤：1. 回顾故事内容：让幼儿回顾前五个章节的故事情节，加深对故事的理解。

2. 讲解新的故事情节：教师讲述妈妈小时候，她的妈妈（即幼儿的姥姥）对她非常关爱，给她送甜蜜的故事情节。

幼儿园小班教案《给妈妈的妈妈送甜蜜》含反思

幼儿园小班教案《给妈妈的妈妈送甜蜜》教学目标1.培养幼儿的感恩心、礼仪意识和创造性思维。

2.学习简单的制作方法，体验动手制作的乐趣。

3.通过制作甜品，培养幼儿的口腔感觉和爱吃水果的良好习惯。

4.启发幼儿的想象力，提高幼儿的语言表达能力和社交技能。

教学内容课前准备1.准备好水果：苹果、橙子、草莓、葡萄。

2.准备好工具：刀、勺子、盆、蜜糖、牛奶。

3.准备好食材：玉米片、蔓越莓干。

活动1：制作水果壁画1.教师用刀将水果切成小块，放在盆中。

2.鼓励幼儿用小勺子将水果块贴在大纸板上，制作出心形、花朵等图案。

3.幼儿可以自由发挥，不必拘泥于固定形状。

4.教师在制作水果壁画的过程中，引导幼儿谈论水果的种类、颜色和味道。

活动2：制作甜蜜牛奶玉米片1.教师将玉米片放在小碗中，倒入适量牛奶浸泡。

2.教师引导幼儿将蔓越莓干切成小段，放在浸泡后的玉米片上。

3.鼓励幼儿将蜜糖滴在玉米片上，制作出有趣、美味的小食品。

活动3：包装送礼物1.教师给幼儿展示已经制作好的水果壁画和甜蜜牛奶玉米片。

2.鼓励幼儿用颜色鲜艳的彩纸和丝带包装精美的礼物。

3.教师指导幼儿在彩纸上写上“给妈妈的妈妈送甜蜜”的字样。

4.鼓励幼儿将礼物送给自己喜欢的人，表达自己的感恩之情。

反思此次活动设计对小班幼儿的感恩教育和创造性思维培养的目标达到了初步的预期。

在活动中，幼儿通过手工制作和口腔感觉的刺激，获得了耐心和满足感，同时细心观察水果的形状和颜色，有助于提高幼儿的语言表达和社交技能。

但在活动设计时还需要再进一步的考虑幼儿的实际情况和个体差异，例如，一些幼儿对水果的口感要求较高，而一些幼儿则不太喜欢口感爽脆的食品，再如，一些幼儿对制作工具的使用还不够熟练，需要教师的耐心指导。

总之，在今后的活动设计中，需要更加注重细节和个性化差异的处理，更好地发挥活动的教育功能。

幼儿小班语言公开课教案《给妈妈的妈妈送甜蜜》

幼儿小班语言公开课教案：《给妈妈的妈妈送甜蜜》本次公开课的主题为“给妈妈的妈妈送甜蜜”，主要是让孩子们通过亲子互动，了解传统节日-母亲节的含义，并将所学的知识运用到实际中，提高他们的口语表达能力和互动能力。

教学目标：1.了解母亲节的由来和意义；2.学会制作简单的甜点；3.学会表达“爱”的情感，亲子互动合作。

教学内容1. 课前导入（五分钟）元旦时孩子们作出特色的小礼物，现在是母亲节，我们给谁制作礼物呢？孩子们你们想到了谁吗？（等待孩子回答）我们来谈谈你们对妈妈的妈妈是做什么的吧！（等待孩子回答）。

2. 活动部分（60分钟）1.引入故事（十分钟）为了让孩子们更好地理解母亲节的由来和意义，我们将通过一个小故事进行引入。

“观音菩萨经过一个老奶奶的家门，看到她饥肠辘辘地做饭，便停下来问她为什么不用小锅做饭？老奶奶说她的小锅已经破了，没有钱买新的。

观音菩萨听了这话，便把一颗莲花的种子递给老奶奶，让她种下。

不久，老奶奶种的莲花长大了，可这种子只有一颗，观音菩萨又教老奶奶怎样保存种子给后代，等到下一年母亲节，老奶奶就将种子送给了她的女儿，女儿也很感动能有这样一颗珍贵的种子，便将它又种下去了，这样的良性循环逐渐形成了传统的母亲节。

”引导孩子想一想，自己该如何送给妈妈的妈妈一个特别的礼物。

2.亲子制作甜品（二十分钟）现在，我们为妈妈的妈妈送上一份特别的礼物——自己动手制作的美食甜品！在孩子们的亲子陪同下，一起动手制作一个简单的甜品。

材料：奶油、白糖、面粉、糖豆、小饼干。

步骤：① 在碗中备好60克奶油，加入适量白糖进行搅拌，添加50克面粉搅拌成面糊；② 将面糊放在模具内，摆上糖豆和小饼干，并在上方刷上一层奶油，进烤箱烘烤五分钟。

3.宝宝亲子说爱你（二十分钟）让孩子们学会用语言表达感恩之情。

宝宝们与妈妈的妈妈面对面，大声向妈妈的妈妈说“婆婆，我爱你！我祝福你每天都像今天一样幸福快乐！”“婆婆您辛苦了，今天有我陪着您！”这种表达爱心的方式可以使孩子们更好地表达感谢和爱。

幼儿园小班其他教案设计给妈妈的妈妈送甜蜜

幼儿园小班其他教案设计给妈妈的妈妈送甜蜜
【导语】教案是幼儿教学预备中的重要一环，幼儿园的教学过程是幼儿在老师、小伙伴、教材互动中得以主动进展的过程，因此教案预备十分重要。

鉴于小小孩的同意力和明白得力，幼儿教案多以趣味性、互动性、引导性为主，因此为了关心老师们更好的预备教案，幼教网整理汇总里一些常用活动教案示例，期望对大伙儿有所关心，仅供参考。

下面分享关于给妈妈的妈妈送甜蜜的教案设计。

主题的由来：
学会说句子“你的礼物甜到XXX内心去了”，感受故事中甜蜜的亲情。

教案设计：
幼儿园小班故事教案：《给妈妈的妈妈送甜蜜》
其他教案：给妈妈的妈妈送甜蜜。

幼儿园小班语言活动《给妈妈的妈妈送甜蜜》教案

幼儿园小班语言活动《给妈妈的妈妈送甜蜜》教案小班语言活动《给妈妈的妈妈送甜蜜》参考教案，活动目标是理解故事内容,感受拥抱、亲吻、关怀是一种甜蜜的亲情，学习用多种方式表达对亲人的爱。

活动目标1、理解故事内容,感受拥抱、亲吻、关怀是一种甜蜜的亲情。

2、学习用多种方式表达对亲人的爱。

3、从小培养幼儿关爱别人的好品质。

4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

5、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。

活动准备:长围巾、记录纸、挂图、故事录音带。

活动过程:一、谈话,引出课题。

1、"每个人都有自己的妈妈,小朋友都长大了,要知道关怀自己的妈妈。

今天老师给你们带来了一位小客人,猜猜他是谁?出示小松鼠玩具,老师给你们讲一个有关小松鼠的故事,故事的名字是《给妈妈的妈妈送甜蜜》。

小朋友知道妈妈的妈妈是谁吗?引导幼儿说出妈妈的妈妈是外婆。

你们猜一猜小松鼠要给妈妈的妈妈送什么礼物呢?2、教师用简笔画将孩子的回答做好记录,如:巧克力、衣服、花、水果、棒棒糖等。

二、教师播放故事录音带,请幼儿欣赏故事。

"请小朋友听一听小松鼠给妈妈的妈妈送什么礼物?看谁听得仔细认真,听完故事后告诉老师正确的答案。

"听完故事后,请幼儿回答问题"小松鼠给妈妈送什么礼物?给妈妈的妈妈送什么礼物?"对答对的幼儿进行表扬。

三、利用挂图,老师有表情的讲述故事,鼓励幼儿认真听,引导幼儿感受甜蜜也是一种亲情。

(1)边讲述边提问幼儿"妈妈给外婆送什么礼物?外婆心里觉得怎样?"(随着幼儿的回答出示长围巾。

)小松鼠要送给外婆什么礼物?外婆心里觉得怎样?教师讲述故事时速度放慢,注意用语气语调等方式来建立味觉的甜与情感体验的"甜"之间的联系。

(2)提问"小松鼠没有送给外婆糖、巧克力等礼物,外婆为什么还那么高兴?根据幼儿的回答,老师做出小结:拥抱、亲吻、关怀、一句甜蜜的话都是表达对亲人的爱。