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2018届毕业生就业质量年度报告

2018届毕业生就业质量年度报告

2018届毕业生就业质量年度报告2018年12月第一部分毕业生就业基本情况一、毕业生的规模和结构 (5)(一)近4年学校毕业生总体规模 (5)(二)各二级学院毕业生的规模 (5)(三)各专业毕业生的规模 (6)(四)毕业生性别结构 (7)(五)毕业生生源结构 (9)二、毕业生的就业率和签约率 (11)(一)毕业生总体就业率和签约率 (11)(二)各二级学院毕业生的就业率和签约率 (11)(三)各专业毕业生的就业率和签约率 (13)(四)各生源地区毕业生的就业率和签约率 (15)三、毕业生的毕业去向分析 (17)(一)2018届毕业生毕业去向分布 (17)(二)各二级学院毕业生的毕业去向分布 (17)(三)各专业毕业生的毕业去向分布 (18)四、2018届毕业生待就业分析 (20)五、2018届毕业生就业流向 (20)(一)就业地区分布 (20)(二)就业单位性质分布 (22)六、2018届毕业生继续深造情况 (23)(一)毕业生出国留学深造情况分析 (23)(二)近三年毕业生出国留学深造情况分析 (24)(三)毕业生国内专升本录取情况分析 (25)(四)各二级学院毕业生国内专升本录取情况分析 (25)(五)近三年毕业生国内专升本录取情况分析 (26)第二部分毕业生就业质量分析一、毕业生从事工作与所学专业对口度..............................................错误!未定义书签。

(一)毕业生从事工作与所学专业的对口情况.............................错误!未定义书签。

(二)毕业生从事低专业对口度工作的原因.................................错误!未定义书签。

二、毕业生薪资待遇的情况分析..........................................................错误!未定义书签。

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2018届毕业生就业质量报告目录前言 (13)学校概况 (15)第一章2018届毕业生基本情况 (18)一、毕业生规模 (18)二、毕业生结构 (18)(一)毕业生民族结构 (18)(二)毕业生生源结构 (19)(三)毕业生院系结构 (20)(四)毕业生专业结构 (21)第二章2018届毕业生就业率及就业流向 (22)一、毕业生就业率 (22)(一)各学历毕业生就业率 (22)(二)各性别毕业生就业率 (22)(三)各院系和专业毕业生就业率 (23)二、毕业生就业流向 (24)(一)毕业生就业地域分布 (24)(二)毕业生湖北地区就业分布 (25)(三)毕业生就业行业分布 (26)(四)毕业生就业职位类别分布 (27)(五)毕业生就业单位性质分布 (30)(六)毕业生就业单位规模分布 (31)(一)本科毕业生升学情况分析 (32)(二)专科毕业生升学情况分析 (33)四、毕业生出国出境情况分析 (34)第三章2018届毕业生就业质量分析 (35)一、毕业生月薪收入分析 (35)(一)毕业生的月薪收入 (35)(二)各院系毕业生的月薪收入 (35)(三)各专业毕业生的月薪收入 (36)二、专业相关度分析 (38)(一)毕业生的工作与专业的相关度 (38)(二)各学院毕业生工作与专业的相关度 (39)(三)各专业毕业生工作与专业的相关度 (39)三、毕业生求职过程分析 (40)四、毕业生工作稳定性分析 (42)五、毕业生对目前工作岗位的评价 (43)第四章2018届毕业生就业专项分析 (43)一、2018届毕业生自主创业分析 (43)(一)2018届毕业生自主创业的原因 (43)(二)2018届毕业生自主创业的资金来源 (45)(三)2018届毕业生自主创业中遇到的困难 (46)(四)2018届毕业生自主创业前所做的准备 (46)(一)2018届毕业生未就业的原因 (47)(二)2018届未就业毕业生求职过程中关注的因素 (48)(三)2018届未就业毕业生求职过程中遇到的困难 (48)(四)2018届未就业毕业生希望母校给予的帮助 (49)第五章2018届毕业生就业工作举措 (50)一、完善长效机制,做到“五个”坚持 (50)二、强化指导服务,做好“六项”工作 (51)三、加强过程督查,做好就业核查统计 (52)第六章2016-2018届毕业生就业发展趋势 (52)一、2016-2018届毕业生就业率趋势 (53)(一)2016-2018届毕业生就业率趋势 (53)(二)2016-2018届毕业生学院就业率趋势 (53)二、2016-2018届毕业生就业流向趋势 (54)(一)毕业生就业城市趋势 (54)(二)毕业生单位性质趋势 (55)(三)毕业生单位规模趋势 (55)(四)毕业生就业行业趋势 (56)第七章2018届毕业生对母校的评价反馈 (68)一、毕业生对教育教学的评价及反馈 (68)(一)毕业生对教育教学的满意度 (68)(二)毕业生希望母校教育教学改进的方面 (69)二、毕业生对就业指导与服务的评价及反馈 (69)(一)毕业生对就业指导与服务的满意度 (69)(二)学校就业指导与服务工作的改进方向 (70)三、毕业生对母校的综合评价 (71)(一)毕业生对母校的综合满意度和推荐度 (71)(二)影响毕业生对母校满意度的因素 (71)第八章用人单位对毕业生和学校的评价反馈 (72)一、用人单位基本情况 (72)(一)用人单位规模 (72)(二)用人单位性质 (73)(三)用人单位行业 (74)二、用人单位招聘及需求情况 (74)(一)用人单位招聘学历需求 (74)(二)用人单位校园招聘渠道 (75)(三)用人单位给予毕业生的薪资待遇 (75)三、用人单位人才需求画像 (76)四、用人单位对毕业生及学校的评价反馈 (79)(一)用人单位对毕业生能力评价 (80)(二)用人单位对学校就业工作的评价 (81)(三)用人单位对学校就业工作的反馈 (82)第九章总结与反馈 (83)第十章报告数据来源及分析维度说明 (87)一、报告数据来源 (87)二、分析维度说明 (88)(一)就业流向 (88)(二)平均月薪 (89)(三)工作胜任能力 (89)(四)工作稳定性 (90)(五)毕业生对工作满意度 (91)(六)就业单位对毕业生满意度分析 (91)(七)职位类型变动率 (92)图表目录第一章2018届毕业生基本情况一、毕业生规模表12018届毕业生规模 (18)二、毕业生结构图12018届毕业生民族结构 (19)表22018届毕业生生源结构 (20)表32018届毕业生院系结构 (21)表42018届本科毕业生专业结构 (21)表52018届专科毕业生专业结构 (22)第二章2018届毕业生就业率及就业流向一、毕业生就业率表62018届各学历毕业生就业率 (22)图22018届各性别毕业生就业率 (23)表72018届各院系和专业毕业生就业率 (23)二、毕业生就业流向表82018届毕业生主要就业地域分布 (25)表92018届毕业生湖北地区就业分布 (25)图32018届本科毕业生就业行业分布 (27)图42018届专科毕业生就业行业分布 (27)表102018届本科毕业生就业职位类型分布 (28)表112018届专科毕业生就业职位类型分布 (29)图62018届本科毕业生就业单位性质分布 (31)图72018届专科毕业生就业单位规模分布 (32)图82018届本科毕业生就业单位规模分布 (32)三、毕业生升学情况分析表122018届本科毕业生升学情况 (33)表132018届专科毕业生升学情况 (34)表142018届毕业生出国出境情况 (34)第三章2018届毕业生就业质量分析一、毕业生月薪收入分析图92018届各学历层次平均月薪收入 (35)表152018届各院系本科毕业生的平均月薪收入 (36)表162018届各院系专科毕业生的平均月薪收入 (36)表172018届本科毕业生的平均月薪收入 (37)表182018届专科毕业生的平均月薪收入 (38)二、专业相关度分析图102018届毕业生的工作与专业的相关度 (38)表192018届各学院毕业生工作与专业的相关度 (39)表202018届毕业生工作与专业的相关度 (39)三、毕业生求职过程分析图112018届毕业生求职途径 (41)图122018届毕业生求职前的准备 (41)四、毕业生工作稳定性分析图142018届毕业生工作稳定性分析 (42)五、毕业生对目前工作岗位的评价图152018届毕业生对目前工作岗位的评价 (43)第四章2018届毕业生就业专项分析一、2018届毕业生自主创业分析图162018届毕业生自主创业的原因 (44)图172018届毕业生自主创业的行业 (44)图182018届毕业生自主创业与所学专业的相关度 (45)图192018届毕业生自主创业的资金来源 (45)图202018届毕业生自主创业中遇到的困难 (46)图212018届毕业生自主创业前所做的准备 (47)二、2018届毕业生未就业分析图222018届毕业生未就业的原因 (47)图232018届全校的未就业毕业生求职过程中关注的因素 (48)图242018届全校的未就业毕业生求职过程中遇到的困难 (49)图252018届全校的未就业毕业生希望母校给予的帮助 (49)第六章2016-2018届毕业生就业发展趋势.一、2016-2018届毕业生就业率趋势图262016-2018届毕业生就业率趋势 (53)表212016-2018届专科毕业生学院就业率 (54)二、2016-2018届毕业生就业流向趋势表222016-2018届毕业生就业城市 (54)表232016-2018届专科毕业生单位性质 (55)表242016-2018届本科毕业生单位性质 (55)表252016-2018届专科毕业生单位规模(单位/人) (56)表262016-2018届本科毕业生单位规模(单位/人) (56)图272016-2018届专科生流向计算机/互联网/通信/电子行业趋势 (57)图282016-2018届专科生流向贸易/消费/制造/营运行业趋势 (58)图292016-2018届专科生流向会计/金融/银行/保险行业趋势 (58)图302016-2018届专科生流向房地产/建筑行业趋势 (59)图312016-2018届专科生流向专业服务/教育/培训行业趋势 (59)图322016-2018届专科生流向服务业行业趋势 (60)图332016-2018届专科生流向广告/媒体行业趋势 (60)图342016-2018届专科生流向制药/医疗行业趋势 (61)图352016-2018届专科生流向能源/原材料行业趋势 (61)图362016-2018届专科生流向政府/非盈利机构/其他行业趋势 (62)图372016-2018届专科生流向物流/运输行业趋势 (62)图382016-2018届本科生流向计算机/互联网/通信/电子行业趋势 (63)图392016-2018届本科生流向贸易/消费/制造/营运行业趋势 (63)图402016-2018届本科生流向会计/金融/银行/保险行业趋势 (64)图412014-2018届本科生流向专业服务/教育/培训行业趋势 (64)图422016-2018届本科生流向房地产/建筑行业趋势 (65)图432016-2018届本科生流向能源/原材料行业趋势 (65)图442016-2018届本科生流向广告/媒体行业趋势 (66)图452016-2018届本科生流向服务业行业趋势 (66)图462016-2018届本科生流向政府/非盈利机构/其他行业趋势 (67)图472016-2018届本科生流向制药/医疗行业趋势 (67)图482016-2018届本科生流向物流/运输行业趋势 (68)第七章2018届毕业生对母校的评价反馈一、毕业生对教育教学的评价及反馈表272018届毕业生对教育教学的满意度 (68)表282018届毕业生对教育教学的满意度 (69)二、毕业生对就业指导与服务的评价及反馈图492018届毕业生对就业指导与服务的满意度 (70)图502018届毕业生希望母校就业服务加强的方面 (70)三、毕业生对母校的综合评价图512018届毕业生对母校的满意度和推荐度 (71)图52影响2018届毕业生对母校满意度的因素 (72)第八章用人单位对毕业生和学校的评价反馈一、用人单位基本情况图53用人单位规模 (73)图54用人单位性质 (73)图55用人单位行业 (74)二、用人单位招聘及需求情况图56用人单位招聘学历需求 (75)图57用人单位招聘渠道 (75)图58用人单位给予毕业生的薪资待遇 (76)三、用人单位人才需求画像图59毕业生的职业素养 (76)图60毕业生的职业能力 (77)表29本校本科类专业人才画像关键词TOP5 (77)四、用人单位对毕业生及学校的评价反馈图61用人单位对毕业生专业知识和技能总体满意度 (80)图62用人单位对毕业生各项能力满意度均值 (80)图63用人单位对毕业生能力评价 (81)图64用人单位对学校就业工作综合评价均值 (81)图65用人单位对学校就业工作的评价 (82)图66用人单位对学校就业工作的反馈 (82)前言本报告中使用数据主要来源于四个信息渠道(每个分析项目均有数据来源注释),年度就业数据截止时间为2018 年09月30 日;涉及的数据内容来源如下:1. **学院毕业生就业派遣数据库,属于全样本分析。

2018年毕业生就业质量年度报告

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2018 年毕业生就业质量年度报告二0 一八年十二月目录学校概况 1 第一部分毕业生基本情况 2 一、毕业生规模 2 (一)毕业生院系分布情况 2 (二)毕业生专业分布情况 3 (三)毕业生信息分布 4 二、毕业生就业情况 5 (一)毕业生去向分布情况 5 (二)毕业生就业率 6第二部分毕业生就业相关分析7 一、毕业生就业流向7 (一)毕业生升学情况7 (二)毕业生灵活就业情况8 (三)建档立卡毕业生就业帮扶情况8 (四)毕业生创业情况9 (五)毕业生基层就业情况9 二、毕业生就业地域分布9三、毕业生就业行业分布10四、毕业生就业单位性质与规模分布11五、毕业生就业职位分布12六、毕业生专业对口度分析13七、毕业生创业状况分析13 (一)毕业生创业率13 (二)毕业生创业行业分布14 (三)毕业生的创业动机14 (四)创业资金来源14 第三部分学校就业指导工作的主要特点14一、建立健全领导机构,实行全院参与的联动机制15二、加强校企合作,为毕业生就业创业提供实践平台15三、优化课程建设,创新教育体系16四、做好毕业生就业跟踪服务18 第四部分毕业生就业发展趋势19一、毕业生就业率发展趋势19二、用人单位对毕业生满意度发展趋势20三、毕业生就业工作改革发展趋势21 第五部分毕业生就业对教育教学的反馈21一、毕业生就业状况对人才培养的影响21二、毕业生就业状况对招生和专业设置的影响22 结束语22学校概况北海艺术设计学院于2014 年经教育部批准升格为全日制普通二本院校,是目前全国唯一以艺术设计命名的本科高校。

学校位于广西北海市,升本后进入快速发展阶段。

目前全日制在校生达到历史之最,为12370 人。

现有专任教师711 人,另建有一支来自清华大学美术学院、中央美术学院等著名高校和地方高校以及艺术设计行业、企业的外聘教师队伍,他们当中有知名教授、学科带头人、行业大师,还有来自美国、俄罗斯、匈牙利等国的外籍专业教师。

2018年毕业生就业质量年报告

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2018年毕业生就业质量年度报告二零一八年十二月第一部分前言毕业生就业质量是反映高校就业工作动态和成效的重要标志,也是衡量办学质量、办学水平和人才培养成效的重要指标。

我校高度重视大学生就业工作,为全面系统反映我校毕业生就业工作实际情况,完善就业状况反馈机制,及时回应社会关切,接受社会监督,建立健全高校毕业生就业工作评价体系,根据教育部有关文件精神和教育厅对高校就业质量年度报告编制的相关要求,编制本年度分析报告。

我校自2016年起,面向社会公开发布毕业生就业质量年度报告,作为招生计划安排、学科专业调整、教育教学改革等方面的重要参考,促进了我校人才培养、社会需求和毕业生就业的良性互动。

学校领导高度重视,召开专门调度会议,组织我校招生处、就业创业指导服务中心、学生处、教务处及各系负责就业人员等有关部门,全面收集整理我校毕业生的就业信息资源,力求全面、客观、真实地反应毕业生就业状况。

由于毕业生就业方式的多样性和毕业生离校后流动性增强,给就业跟踪工作带来一定的难度,报告中难免会出现一些细小偏差,敬请谅解。

第二部分学院概况洛阳科技职业学院是经河南省人民政府批准,国家教育部备案,具有独立颁发国家高等教育学历证书资格、纳入全国统一招生计划的全日制普通高等职业院校。

学院地处十三朝古都洛阳,北依邙山,中有涧河,南临310国道,浸染魏晋风流,揽尽汉唐风雅,自古以来就是钟灵毓秀、人杰地灵的宝地,是莘莘学子求学的乐园。

学院始终坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以质量求生存,以特色求发展”的办学理念,秉承“厚德强能、求实创新”的校训精神,不断加强内涵建设,深化教育教学改革,提高办学水平和育人质量,已为社会培养输送各类技术技能型人才10余万名,形成了“校企结合、产教融合、注重实践、强化技能、全面发展”的办学特色。

学院的社会声誉得到了广泛认可,先后荣获“河南省先进单位”“河南省诚信办学创新教育先进单位”“安全文明校园”“就业最具保障学校”“全国高职电子商务专业技能联考首批试点院校”等荣誉称号。

2018年度毕业生就业质量报告

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2018 年毕业生就业质量年度报告目录一、学校概况 (1)二、毕业生基本情况 (3)(一)毕业生人数 (3)(二)性别比例 (3)(三)生源地情况 (4)(四)学科专业分布 (5)三、毕业生就业情况及趋势分析 (6)(一)总体就业率 (6)(二)不同学科门类毕业生就业率 (8)(三)毕业生就业形式分布 (9)(四)毕业生就业地域分布 (9)(五)就业单位性质分布 (12)(六)校园招聘情况 (12)四、就业工作举措 (13)(一)夯实基础,健全和完善就业工作领导体系。

(13)(二)突出重点,打造校企结合的就业供需体系。

(13)(三)加强引导,构建全程化的就业创业指导体系。

(13)(四)强化服务,完善全方位的就业信息服务体系。

(13)(五)加强与关系单位的联系,拓展稳定的毕业生就业市场 . 14 五、就业状况调查 (14)(一)就业观念 (14)(二)毕业生就业期望 (14)(三)毕业生求职过程 (15)(四)毕业生就业满意度 (15)六、对教育教学的反馈 (16)(一)对招生和专业设置的反馈 (16)(二)对人才培养的反馈 (17)(三)对就业服务的反馈 (17)(四)毕业生建议 (17)(五)用人单位意见反馈 (18)七、母校综合评价 (18)(一)影响母校满意度因素 (18)(二)母校满意度 (19)(三)在校期间的最大收获 (20)八、结束语 (21)一、学校概况重庆信息技术职业学院学院位于三峡库区经济中心、重庆第二大城市和千年文化古城——万州,创建于1995年。

2001年经重庆市人民政府批准、教育部备案正式成立重庆信息技术职业学院(教育部代码12755)。

学院现有金龙、天城两个校区,均为优美的自然生态型教学园区,学院总部所在地金龙校区绿树成荫、山水相映、亭台生辉、风景如画,是一所典型的花园式大学。

学院自创建伊始,坚持"与世界同步,与未来同行"的发展理念,现建有软件学院、电子工程学院、经贸学院、表演艺术学院、应用技术学院、继续教育学院6个二级学院,开设软件技术、会计、电子商务技术、动漫制作技术、舞蹈表演和现代流行音乐等35个专业,毕业生就业率保持在96%以上,目前在校生近万人。

2018年本科毕业生就业质量报告

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2018年本科毕业生就业质量报告2018年本科毕业生就业质量报告1目录第一篇 毕业生就业创业工作简要总结 (5)一、扎实做好就业指导与服务工作 (5)(一)成功举办广东省2018年应用型人才大型供需见面活动 (5)(二)圆满完成2018年就业指导教学任务 (5)(三)第八届广东省职业规划教学竞赛成绩有所突破 (5)(四)继续做好毕业生就业与职业发展质量及用人单位满意度跟踪调查 (6)(五)继续做好毕业生事务工作 (6)(六)继续做好毕业生就业信息收集与上报工作 (7)二、全面开展大学生创新创业教育工作 (7)(一)圆满完成2018年度各项创新创业竞赛任务 (7)(二)继续做大学生创新创业训练计划项目服务工作 (7)(三)完善创新创业教育工作相关制度 (8)(四)做好大学生创新创业实践基地管理工作 (8)第二篇 毕业生就业状态 (9)特别说明 (9)(一)报告的基础样本说明 (9)(二)关于标准赋值法和梯度赋值法计算满意度的说明 (9)(三)其它参考数据 (10)一、2018届毕业生就业状态 (11)(一)毕业生总体规模及结构 (11)2018年本科毕业生就业质量报告(二)应届本科毕业生的初次就业率 (12)(三)就业流向 (13)二、2015届毕业生三年职业发展状态 (19)(一)三年前后的就业城市分布变化 (19)(二)生源地就业分布的变化 (20)(三)行业分布及转换 (23)第三篇毕业生就业与职业发展质量 (24)一、现职岗位总体满意度 (24)(一)薪酬与福利满意度 (28)(二)劳动关系(合同签署及执行情况)满意度 (30)(三)工作氛围与人际关系满意度 (31)(四)工作环境及职业发展前景满意度 (33)(五)职业期待吻合度 (34)(六)岗位与专业相关度 (36)(七)对平衡工作、家庭、生活的评价 (37)(八)第三方(家人)对本人现职岗位的满意度 (39)二、薪酬分析 (41)(一)总体薪酬统计 (41)(二)2018届毕业生毕业半年后薪酬统计 (41)(三)2015届毕业生毕业三年后薪酬统计 (44)(四)主要行业薪酬统计 (46)(五)主要就业城市薪酬统计 (47)2018年本科毕业生就业质量报告3(六)薪酬与岗位满意度的关系分析 (50)三、职业流动分析 (50)(一)职位晋升情况 (50)(二)离职次数及原因分析 (51)(三)离职次数与薪酬变化的关系分析 (53)(四)离职次数与岗位满意度的关系分析 (53)(五)离职次数与职位晋升情况的关系分析 (55)第四篇 毕业生对应用型人才培养质量的反馈 (56)一、毕业生对学校的教育教学和服务总体的评价 (56)(一)课程设计和课程内容满意度 (56)(二)教师专业和教学水平满意度 (59)(三)毕业生视角下专业教育应加强的教学内容与能力培养 (60)二、毕业生对第二课堂的满意程度 (63)(一)毕业生在校期间参加社团的情况 (63)(二)毕业生在校期间参加课外活动或竞赛的情况 (64)(三)第二课堂对于就业与职业发展的影响程度 (64)(四)毕业生对第二课堂应着重培养的素质重要性排序 (65)三、毕业生对学校创新创业教育及实践活动的满意度 (66)(一)对创新创业课程(讲座)的满意度 (67)(二)对举办各类创新创业竞赛的评价 (67)(三)对创新创业实践活动(如创业基地、仿真实训等)的评价 (68)(四)对创新创业教育与专业教育结合程度的评价 (69)2018年本科毕业生就业质量报告(五)对创新创业教育的收获评价 (69)(六)创新创业教育对择业就业与职业发展的帮助程度 (71)四、毕业生对企业实践教学的满意度评价 (71)(一)对企业实践教学(3+1)效果的总体满意度 (71)(二)对企业实践教学效果不满意的原因综述 (72)(三)对企业实践教学过程中“四导师”的满意程度 (73)(四)毕业生视角下企业实践教学的作用 (74)(五)毕业生视角下企业实践教学需要完善的工作 (74)五、毕业生对母校工作与服务的总体评价 (75)(一)教风学风满意度 (76)(二)学生工作满意度 (76)(三)生活服务满意度 (77)(四)就业服务满意度 (78)(五)母校声誉评价 (80)(六)对母校的推荐度 (80)2018年本科毕业生就业质量报告5第一篇 毕业生就业创业工作简要总结一、扎实做好就业指导与服务工作(一)成功举办广东省2018年应用型人才大型供需见面活动5月18日,由我校承办的广东省2018年高校毕业生供需见面活动应用型人才专场在我校篮球场如期举行,吸引来自周边高校毕业生在内的超过8000余人次入场应聘。

2018届毕业生就业质量年度报告(可打印修改)

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2018届毕业生就业质量年度报告二零一八年十二月目录前言 (1)第一章2018届毕业生就业基本情况 (2)一、毕业生规模 (2)二、毕业生生源地分布状况 (2)三、毕业生性别结构 (2)第二章2018届毕业生就业状况 (5)一、毕业生基本就业状况 (5)二、毕业生按就业地区分布状况 (7)三、毕业生按就业单位性质分布状况 (9)四、毕业生升学状况 (5)第三章学校毕业生就业工作开展情况 (5)一、各类招聘会情况介绍 (5)二、主要就业工作开展情况 (10)第四章毕业生就业状况的特点及对教育教学的反馈 (10)一、毕业生就业状况特点 (10)二、毕业生就业工作对学校教育教学工作的反馈 (11)结束语 (12)前言就业是民生之本,高校毕业生就业工作是教育领域重要的民生工程,大学生就业工作关乎经济升级和社会稳定,关系到学校的生存和发展。

是推动我校发展的重中之重。

学校历来高度重视毕业生的就业工作,深入贯彻就业工作“一把手工程”,始终以毕业生充分就业为工作目标,确保“机构、人员、经费、场地”四到位,逐渐构建就业教育、管理、指导、服务为一体的校系两级工作模式,建立富有特色的服务平台和指导体系,实施多元化的就业帮扶等措施,全面提升毕业生就业质量。

我校2018届毕业生年度就业质量报告,对我校2018年就业工作进行了全面总结,从2018届毕业生生源分布、就业地区分布、就业单位性质、各专业就业情况、就业特点和影响因素等进行了全面深入分析,并为不断深化教育教学改革、优化学科专业结构、改进人才培养模式、提高人才培养质量等方面的工作提供数据参考和依据。

新的形势和任务促使我们要不断改革、勇于思考,积极应对各种挑战。

2019年我们要坚决贯彻落实国家各级政府对高校毕业生就业创业工作的部署要求,以更加坚定的决心、更加扎实的工作、更加有力的措施,全力做好高校毕业生就业创业工作,切实增强学生就业创业能力,努力实现2019年我校毕业生就业创业工作取得更大进步。

2018年毕业生就业质量年度报告

2018年毕业生就业质量年度报告

2018年毕业生就业质量年度报告二0一八年十二月目录学校概况 (1)第一部分毕业生基本情况 (2)一、毕业生规模 (2)(一)毕业生院系分布情况 (2)(二)毕业生专业分布情况 (3)(三)毕业生信息分布 (4)二、毕业生就业情况 (5)(一)毕业生去向分布情况 (5)(二)毕业生就业率 (6)第二部分毕业生就业相关分析 (7)一、毕业生就业流向 (7)(一)毕业生升学情况 (7)(二)毕业生灵活就业情况 (8)(三)建档立卡毕业生就业帮扶情况 (8)(四)毕业生创业情况 (9)(五)毕业生基层就业情况 (9)二、毕业生就业地域分布 (9)三、毕业生就业行业分布 (10)四、毕业生就业单位性质与规模分布 (11)五、毕业生就业职位分布 (12)六、毕业生专业对口度分析 (13)七、毕业生创业状况分析 (13)(一)毕业生创业率 (13)(二)毕业生创业行业分布 (14)(三)毕业生的创业动机 (14)(四)创业资金来源 (14)第三部分学校就业指导工作的主要特点 (14)一、建立健全领导机构,实行全院参与的联动机制 (15)二、加强校企合作,为毕业生就业创业提供实践平台 (15)三、优化课程建设,创新教育体系 (16)四、做好毕业生就业跟踪服务 (18)第四部分毕业生就业发展趋势 (19)一、毕业生就业率发展趋势 (19)二、用人单位对毕业生满意度发展趋势 (20)三、毕业生就业工作改革发展趋势 (21)第五部分毕业生就业对教育教学的反馈 (21)一、毕业生就业状况对人才培养的影响 (21)二、毕业生就业状况对招生和专业设置的影响 (22)结束语 (22)学校概况北海艺术设计学院于2014年经教育部批准升格为全日制普通二本院校,是目前全国唯一以艺术设计命名的本科高校。

学校位于广西北海市,升本后进入快速发展阶段。

目前全日制在校生达到历史之最,为12370人。

现有专任教师711人,另建有一支来自清华大学美术学院、中央美术学院等著名高校和地方高校以及艺术设计行业、企业的外聘教师队伍,他们当中有知名教授、学科带头人、行业大师,还有来自美国、俄罗斯、匈牙利等国的外籍专业教师。

毕业生就业质量年度报告(2018年)

毕业生就业质量年度报告(2018年)

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毕业生人数(人) 801 686 503 447 326 174
2 相关数据分析 2.1 各与业的就业率 本校 2018 届毕业生(2018 年 9 月 25 日统计数据)就业率较高的与业是汽车 制造不装配技术、园林技术,均为 100%,就业率较低的与业是应用电子技术、环 境监测不治理技术、旅游管理等,均为 90%。
毕业生就业质量年度报告(2018 年)
二 0 一八年十二月
目录
1 就业创业基本情况 2 相关数据分析 2.1 各与业的就业率 2.2 就业去向分布 2.3 毕业生的职业流向及收入 2.4 毕业生的行业流向 2.5 毕业生的用人单位流向 2.6 就业毕业生的主要城市流向 3 就业创业趋势与成效 3.1 就业率持续稳定在九成以上 3.2 毕业生对本地的服务贡献程度较高 3.3 毕业生薪资水平持续上升 3.4 总体教学效果较好 3.5 创新能力培养达成效果较好 3.6 就业挃导服务工作开展较好 3.7 在校学习体验良好 3.8 自主创业水平较高 4 促进就业创业的具体措施 4.1 健全组织机构,加强各级领导,形成就业创业工作网络 4.2 加大就业创业经费投入,招聘场所及设施设备等硬件达标 4.3 建立导教结合,部门联劢的工作机制,就业创业挃导不服务工作常态化 4.4 确立幵强力推行就业工作院系两级管理责仸制度,分级负责、分工合作 4.5 探索创新、寻求合作,就业信息渠道不就业市场得到有效拓宽、拓展 4.6 创新创业工作有突破性迚展,就业创业研究不实践迚一步加强 5 对教育教学的反馈 5.1 对人才培养的影响 5.2 对招生计划不与业设置的影响
注:个别专业因样本较少没有包括在内。
2.2 就业去向分布
本校 2018 届毕业半年后“叐雇全职工作”的比例为 85.6%,男生叐雇全职工 作的比例为 84.6%,女生叐雇全职工作的比例为 87.1%,叐雇全职工作比例较高的 与业是电子商务(92.2%),叐雇全职工作比例较低的与业是都市园艺(66.7%)。 “自主创业”的比例为 3.3%,升学率为 2.7%,毕业后入伍率为 1.0%,“无工作, 继续寻找工作”的比例为 4.1%。其中升学率和入伍率均高二 2017 届毕业生。

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滁州职业技术学院毕业生就业质量年度报告(2018 年)安徽滁州职业技术学院招生就业处2018 年 1 2 月目录一、引言 (1)二、毕业生的规模和结构 (4)(一) 总体规模 (4)(二) 结构分布 (4)三、毕业生年初就业率 (5)(一) 总体年初就业率[1] (5)(二) 年初未就业分析 (7)四、毕业生毕业流向分析 (8)(一) 毕业去向分布错误!未指定书签。

(二) 单位行业分布[2]错误!未指定书签。

(三) 单位性质分布[3] (8)(四) 工作岗位分布[4] (9)(五) 升学和出国 (9)五、就业地域流向分析 (10)(一) 就业地区域类型[5] (10)(二) 毕业生回原籍工作分析 (13)六、求职分析 (13)七、满意度调查分析 (15)八、毕业生就业工作的特色举措 (15)(一) 全院上下齐心协力,狠抓重点,就业工作开展顺利 (15)(二) 立足区域产业发展,深化教育教学改革,毕业生就业能力显著提高 (15)(三) 坚持校区合作,深化校企合作,拓展就业市场 (16)(四) 加强“双创”教育,增强就业创业能力 (17)(五) 积极构建系统服务平台,提升就业工作质量 (18)一、引言滁州职业技术学院是滁州市人民政府举办的全日制综合性普通高等职业院校。

学院位于皖东历史文化名城、南京都市圈和合肥经济圈核心城市——滁州市,紧邻国家4A级风景名胜区琅琊山和四大名亭之首醉翁亭。

学院成立于2002年7月,是安徽省示范性高职院校和安徽省首批“地方技能型高水平大学”建设学校。

现有全日制高职在校学生10967人,教职工525人。

校园设施功能齐全,实习实训条件优越。

学校占地总面积1000余亩,建筑面积约31万平方米,固定资产总值6.6亿元。

校区坐落于滁州市城南科教园区,校园环境优美,设计新颖,教学楼、图书馆、综合实训大楼、现代化运动场、大学生创业孵化基地等配套齐全。

学院建有机械加工、数控技术、计算机软件开发等9大实训中心,下辖实验实训室95个,教学仪器设备总值1.1亿元。

高校毕业生就业质量年度报告(2018)

高校毕业生就业质量年度报告(2018)

高校毕业生就业质量年度报告(2018)浙江·嘉兴2018年12月目录前言 (3)学院简介 (4)1.毕业生基本情况 (7)1.1毕业生性别结构 (7)1.2毕业生生源地结构 (8)1.3毕业生就业水平 (8)1.4毕业生就业流向 (9)2.就业创业工作主要举措 (10)2.1拓宽就业市场,做好市场精准服务 (10)2.2重视队伍建设,推动教师职业化发展 (11)2.3抓好课程建设,完善就业创业指导体系 (13)2.4坚持以人为本,就业困难帮扶有新机制 (14)2.5精细开展系列活动,营造就业创业文化氛围 (15)2.6毕业生创业情况分析 (16)3.就业相关分析 (17)3.1调查样本 (17)3.2调查方式 (18)3.3专业相关度分析 (18)3.4创业选择与专业相关性分析 (19)3.5毕业生对母校总体满意度分析 (20)3.6受雇工作毕业生薪酬水平分析 (20)3.7用人单位对毕业生综合评价 (21)3.8离职情况分析 (23)3.9专升本情况分析 (24)4.对教育教学的反馈 (25)4.1对人才培养的反馈 (25)4.2改进措施 (28)后记 (30)标注说明 (31)前言为进一步建立健全毕业生就业状况反馈和人才培养良性互动的长效机制,学院根据《教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知》(教学厅函〔2014〕25号)和按照2018年浙江省教育厅关于做好高校毕业生就业质量年度报告编制发布工作的相关要求,编写并发布《嘉兴南洋职业技术学院2018年毕业生就业质量年度报告》(下文简称“就业质量报告”)。

本报告由毕业生基本情况、就业创业工作主要举措、就业相关分析、就业对教育教学的反馈等四个部分组成。

本就业质量报告中就业的基本情况采用的数据来源于“浙江省大学生网上就业市场管理系统(截止2018年8月31日)”,就业相关分析与调查采用的数据来源于2018年11月浙江省教育评估院提供的《2017届毕业生一年后职业发展状况及人才培养质量调查报告》和《嘉兴南洋职业技术学院2018届毕业生就业跟踪问卷调查》(截止2018年12月5日)。

毕业生就业质量年度报告

毕业生就业质量年度报告

毕业生就业质量年度报告(2018)2018年12月目录序言 (3)一、毕业生基本情况 (5)(一)毕业生人数 (5)(二)毕业生性别结构 (6)(三)生源地分布 (7)二、毕业生就业基本情况 (8)(一)2018届毕业生就业率 (8)(二)2018届毕业生各专业就业率 (9)(三)各专业就业情况分析 (10)三、毕业生就业状况分析 (17)(一)毕业生就业单位分布 (17)(二)毕业生就业地区分布 (19)(三)毕业生境内升学和出国(境)情况分析 (22)(四)2018届本科毕业生就业的新特点 (24)四、就业质量相关分析 (25)(一)毕业生就业调查及反馈 (25)(二)用人单位满意度 (26)(三)毕业生必备的就业素质 (27)五、毕业生就业工作举措 (28)(一)立足行业,科学定位,明确人才培养目标 (28)(二)对标需求,深化改革,完善人才培养方案 (29)(三)育人为本,德育为先,提升思想教育实效 (30)(四)加强指导,强化帮扶,增强就业竞争能力 (31)序言上海海关学院坐落于上海市浦东新区,是经教育部批准设立的具有高等学历教育招生资格的全日制普通高等学校,直属于中华人民共和国海关总署。

中国海关高等教育已有百余年历史,1908年清政府在北京建立税务学堂(后更名为税务专门学校,并迁址上海),该学堂是世界上最早从事海关高等专业教育的学校之一。

新中国成立后,1953年上海海关学校设立;1980年经国务院批准,升格为上海海关专科学校;1996年更名为上海海关高等专科学校。

2007年3月,教育部批准在上海海关高等专科学校的基础上设立上海海关学院。

2012年12月,学校被国务院学位委员会正式批准为“服务国家特殊需求人才培养项目”——学士学位授予单位开展培养硕士专业学位研究生试点工作单位。

2013年9月,首届税务专业硕士研究生入学,开始了专业硕士研究生培养。

2014年11月学校通过教育部本科教学工作合格评估。

2018年度毕业生就业质量报告

2018年度毕业生就业质量报告

内蒙古建筑职业技术学院2018年度毕业生就业质量报告二○一八年十二月一、数据来源本报告所用数据来源于内蒙古高校毕业生就业信息管理系统。

二、数据统计时间毕业生的就业数据截至2018年9月1日。

三、统计对象本报告统计对象为本校2018届毕业生。

第一部分毕业生基本情况一、毕业生分布及规模我院2018届毕业生共计2512人,分布在七个二级学院31个专业,具体见表1.1和表1.2。

表1.12018届毕业生所在学院分布表1.22018届毕业生各专业分布二、民族分布2018届毕业生分布在12个民族,其中汉族占82.96%,蒙古族占13.42%。

表1.32017届毕业生民族分布三、性别分布2018届毕业生中男女比例为1.88:1。

表1.42018届毕业生性别分布四、生源地分布2018届毕业生中内蒙古自治区生源占94%,区外生源占6%,来自23个省、市、自治区、直辖市。

表1.52018届毕业生区内生源分布表1.62018届毕业生区外生源分布第二部分毕业生就业情况一、初次就业率截止2018年9月1日,我院2018届毕业生2512人,初次就业率95.78%。

二、各专业就业情况按照自治区高等院校毕业生就业指导中心的统计标准,将我校各二级学院2018届毕业生分专业初次就业情况统计如下:表2.12018届毕业生就业率统计表系别专业人数专升本就业人数就业率装饰与艺术设计学院广告设计与制作5445296.30%广告与会展37237100.00%建筑装饰工程技术1292812596.90%建筑装饰材料及检测1000.00%雕塑艺术设计24024100.00%室内设计技术76376100.00%小计3213731497.82%经济管理学院建筑经济管理3833694.74%会计电算化175617097.14%房地产经营与估价54354100.00%旅游管理4424193.18%酒店管理36036100.00%物业管理3813797.37%小计3851537497.14%建筑工程学院建筑工程技术4629044596.32%小计4629044596.32%工程管理学院工程监理8377691.57%工程造价2432423596.71%建筑工程管理10159796.04%小计4273640895.55%机电与暖通工程学院供热通风与空调工程技术80447998.75%建筑电气工程技术4133790.24%电气自动化技术6406296.88%建筑设备工程技术3623494.44%楼宇智能化工程技术3703594.59%消防工程技术2702592.59%小计2854927295.44%市政与路桥工程学院工程测量6525584.62%给排水工程技术3633597.22%市政工程技术5965796.61%道路桥梁工程技术2103820195.71%小计3704934894.05%建筑与规划学院园林工程技术6035388.33%城镇规划2312191.30%建筑设计技术7437195.95%环境艺术设计4434295.45%影视动画2932896.55%信息传播与策划3243093.75%小计2621724593.51%合计2512293240695.78%三、毕业生就业流向1.毕业生就业单位性质流向毕业生中103人在国有企业中就业,占4.28%;1925人在民营企业中就业,占80%;专升本293人,占12.2%;机关14人,占0.58%;其他事业单位57人,2.37%;应征入伍3人,占0.12%;医疗卫生单位人4,占0.17%;中初等教育6人,占0.25%;自主创业1人,占0.04%。

2018年就业质量年度报告

2018年就业质量年度报告

2018年就业质量年度报告2018Report on Quality of Employment2018年12月一、就业基本情况2018年,天津医科大学认真贯彻落实市教委关于大学生就业的各项政策,继续全面推进就业工作。

在建设高水平研究型医科大学总体战略布局的背景下,结合学校人才培养定位和学生多元化发展的目标,以充分就业为基础,职业引导为特色,提升质量为重点,积极构建精细化的就业指导工作体系,专业化的职业发展教育体系,以及精准高效的就业服务管理体系。

通过专业化、精细化、全程化的就业工作,支持和引导学生把个人职业生涯科学发展同社会需要紧密结合起来,到祖国最需要的地方建功立业。

在严峻的就业形势下,学校实现了毕业生就业率保持稳定和就业质量稳步提升。

(一)基本数据2018届全校共有毕业生2294人(其中本科生1141人;专科生105人;研究生1048人中,含硕士研究生923人、博士毕业生125人)。

详见表1-1。

1.毕业生基本情况表1-1天津医科大学2018届毕业生基本情况2.毕业生就业率截止到2018年12月30日,我校毕业生就业率如表1-2所示:(二)毕业生升学情况分析我校作为医学院校本科生升学比例逐年提高,2017、2018届本科生升学情况对比,2018年比2017年增长了5.07个百分点,且考取985、211院校人数比例上升6.34个百分点;出国留学和深造的人数上升1.55个百分点。

详见表1-3、1-4:表1-4天津医科大学2018届毕业生升学情况(三)毕业生就业单位性质2018届毕业生去医院就业的人数所占比例较高,其中博、硕士研究生毕业生多数去医院就业,而本科生去医院就业已低于去企业、公司就业的人数,专科生去企业公司就业的人数所占比例达到72.3%。

详见表1-5。

表1-5天津医科大学2018届毕业生就业单位性质(四)毕业生就业地区流向1.总体就业地区流向情况2018届毕业生就业地区分布情况显示,毕业生就业地区流向主要集中在天津地区,另外,本科生赴西部地区就业的比例达16.67%,硕士生和专科生中赴其他省市就业的人数所占比例较高。

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***2018年就业质量年度报告**学院一、学院简介通高等**学院,全国独立建制的五所公办女子高等院校之一,现为国家职业院校信息化校园建设试点建设单位、河北省重点建设示范性高职院校、河北省创新创业教育改革示范校、河北省教育考试工作先进单位。

学院紧密贴合京津冀经济社会发展需要,立足现代服务业,开设学前教育、护理、财会、乘务、电子信息、设计、航海七大专业群30余个专业,全日制在校生8000余人。

其中,学前教育、财会、护理三大专业群在全省职教领域处于领先地位。

拥有学前教育专业、服装专业国家级实训基地,省财政支持的经管VBSE跨专业综合实训中心等校内实训室近200个;建有校外实习基地300余个;与北京富友嘉华会计咨询有限公司(中石油会计代理公司)、河北省国防科工局、河北省省直幼儿园、**大学附属医院、际华3502职业装有限公司、首都新机场集团公司(固安)、河北机场管理集团有限公司、河北天测数字技术有限公司、顺捷河北企业管理集团有限公司等200多家机关及企事业单位达成密切的就业合作关系。

目前,学院是河北省学前教育职教集团牵头单位、河北省会计信息技能大赛竞赛基地、教育部、卫生部护理行业技能型紧缺人才培养基地、河北省纺织服装教育集团核心成员单位、河北省服装设计与模特大奖赛竞赛基地、河北省空间信息产业联盟发起单位、河北省女性创业培训基地等。

学院秉承“德善真美”的校训,实施“文化立校、机制治校、专业强校、人才兴校、特色名校”的发展战略,以开展女性高等职业教育为重点,形成了普通学历教育、成人学历教育、职业技能培训、妇女干部岗位培训、国际交流与中外合作多元化发展的办学格局。

目前,学院与英国巴内特·索斯盖特学院、澳大利亚北悉尼学院和墨尔本理工学院、新西兰商学院、波兰维斯瓦大学、韩国诚信女子大学等高校签署合作意向,开展多类合作项目,建立了友好合作关系,这些为学院开展国际合作办学搭建了广阔平台。

二、学生基本情况(一)毕业生规模1、学历性别分布我院2018届毕业生共计1574人,全部为大专学历,其中女生1389人,男生187人。

性别分布如下。

2、学科门类分布2018届毕业生共涉及13个专业大类,其中毕业生人数排名前三的为教育与体育大类、医药卫生大类和财经商贸大类,毕业生数分别为704人、339人和217人。

三个专业大类的毕业生占毕业生总数的80.05%。

3、生源分布生源分布可以看出我院毕业生的来源情况。

2018届毕业生省内生源共计1440人,占毕业生总数的91.49%;省外生源共计134人,占毕业生总数的8.51%。

生源分布具体如下。

3.1 省内生源分布2018届毕业生中省内生源共计1440人。

其中生源最多的前三个地市为石家庄市、唐山市和保定市,人数分别为565人、190人、145人,三地市毕业生占省内生源总数的62.5%。

具体分布情况如下图。

3.2省外生源分布外省毕业生共计134人,分布在重庆市、云南省、四川省、山西省、内蒙古省、辽宁省、贵州省、广东省和甘肃省9个省份。

其中人数最多的省份是内蒙古,为48人,占省外生源的35.82%。

具体分布见下图。

4、学科门类生源分布学科门类生源统计表由上表中可以看出,每一学科门类的生源情况。

其中教育与体育大类在石家庄市的生源最多,为309人。

5、分专业生源分布1各专业生源分布情况可以看出各专业在各地的生源情况。

从表中可以看出,我院最大专业学前教育专业在石家庄市的生源最多,同时我院的护理、财务会计类骨干专业在生源分布比较平均。

6、专业大类性别分布上图为2018届毕业生各专业大类性别分布。

从上图中可以看出,在我院设置专业中,女生比较倾向于教育与体育大类、医药卫生类和财经商贸类,毕业生人数分别是698人、317人、187人。

男生比较偏向于交通运输大类,毕业生人数为66人。

7、各专业性别分布上图为我院2018届毕业生各专业性别分布图。

从上图中可以看出,在我院的专业设置中,女生比较青睐的专业为学前教育、护理、以及会计专业,三个专业女毕业生占女毕业生总数的78.75%;男生比较青睐的专业为港口机械应用技术、航海技术以及护理专业,三个专业男生占男毕业生总数的35.48%。

由此可以看出我院各专业的男生分布相对较平均。

三、就业情况1、毕业生毕业去向2018届毕业生毕业去向如上图所示。

由图中可以看出,截止到目前,已有65.44%的毕业生落实就业单位;7.37%的毕业生选择自由职业,2.10%的毕业生选择自主创业;17.03%的毕业生选择灵活就业。

2、就业率上图为我院连续三年的就业率。

其中2016年毕业生1145人,就业率为94.26%;2017年毕业生为1141人,就业率为93.86%;2018年毕业生为1574人,就业率为93.58%。

通过数据可以看出,我院的毕业生数在逐年增加,但学院的就业率保持在93%以上。

23、地域流向上图为我院连续三年毕业生地域流向图。

从图中可以看出,毕业生在直辖市和县城就业的比例略有上升,在农村和乡镇就业的比例略有下降。

这与京津冀协同发展的政策有一定关系。

4、地区流向下图为我院2018届毕业生就业地与生源地的比较。

从图中可以看出,就业地学生数比生源数多的地区主要集中在,北京、天津以及石家庄。

其中,在以上三地的选择中,毕业生首选省会城市石家;其次是首都北京,再次是天津。

5、就业行业分布下图为我院2018届毕业生就业行业分布图。

从图中可以看出,我院2018届毕业生从业行业最多的是教育业,占比为45.96%;其次是卫生和社会工作,占比为27.38%;再次是信息传输、软件和信息服务业,占比为3.31%。

这与我院各专业毕业生数有一定关系。

6、就业单位性质上图为2018届毕业生就业单位性质分布图。

我院2018届毕业生就业单位性质最多的为中小微企业,占比为18.91%;其次是其他事业单位,占比为16.72%;再次是,大型民营企业,占比为15.67%。

7、工作变动情况上图为我院2018届毕业生工作变动情况。

由此可以看出,我院2018届毕业生工作没有变动的占70.43%;变动过一次的占22.57%;变动过2次的占5.75%;变动过3次及以上的仅为1.25%。

可以看出我院毕业生的工作还是比较稳定的。

8、离职方式在离职方式中,98.94%的学生选择是主动离职,仅有1.06%的学生是被单位解聘。

9、主动离职原因3在主动离职原因中,33.96%的学生是因为个人发展需要,14.55%的毕业生是因为薪资福利低,再次是12.21%的毕业生想变更工作地域。

10、工资上图为我院2018届毕业生当前工资和期望工资的的对比图。

从图中可以看出,2018届毕业生当前工资主要集中在1500-3000元期间,此期间的毕业身占比为71.9%;而期望工资主要集中在两个区间,一个是2500-4000元期间,此期间的毕业生占毕业生总数的53.71%,另一个区间则在5000元以上,占毕业生总数的26.12%。

11、专业相关性从上图可以看出,我院2018届毕业生从事工作与专业的相关性。

工作与专业完全对口的占70.95%;专业不对口,但有部分关联的占21.00%;完全不对口的占8.05%。

由此可以看出我院2018届毕业生专业相关性为91.95%。

12、社会保障上图为单位为我院2018届毕业生所缴纳的社会保障种类分布图。

从图中可以看出,仅有28.87%的单位为毕业生缴纳五险一金,有7.68%的单位为毕业生缴纳三险一金。

四、满意度调查41、工作评价上图为我院2018届毕业生对工作的评价。

从图中可以看出,毕业生对工作的总体评价为4.01分。

学生对工作岗位工作环境认可度为4.14分;其次是就业工作的安全性,评价为4.13分2、就业和职业发展因素上图为我院2018届毕业生对就业因素的评价。

从图中可以看出,毕业生对就业精神、有责任感评价最高,均为4.51分;其次是团队协作能力,为4.44分。

3、对母校教育教学工作的评价我院2018届毕业生对教学工作的评价如上图。

由图中可以看出,我院2018级额毕业生对我院的整体人才培养工作为4.21分。

其中,对我院的专业师资水平评价最高,为4.30分;其次是校风学风建设,评分为4.29分。

4、对母校就业指导工作的评价上图为我院2018届毕业生对就业工作的总体评价。

可以看出,2018届毕业生对我院的总体评价为4.45分。

五、用人单位调查问卷1、招聘渠道5通过对用人单位调查问卷分析,90.41%的单位通过校园招聘进行人员招聘;其次是67.12%的单位在实习(见习)中选拔;再次是41.10%的单位是依托专业的招聘机构(网站)。

2、用人单位对毕业生的满意度调查由图中可以看出,用人单位对我院2018届毕业生的满意度评价为:很满意为43.84%;满意为54.79%;一般为1.37%。

总体满意度为:98.63%。

六、就业措施1、拓展“订单式”人才培养与就业2018年,我院分别与固安县委县政府、华夏产业园签署了“学前教育、空乘高铁、护理、老年保健”等专业的人才培养与定向就业战略合作协议;与雄县职教中心签署了空乘专业联合培养协议,针对首都新机场建设和雄安新区建设等国家重大战略项目,进行人才培养与定向就业;与中国社会福利基金会签署了200万元的学前教育专业学生资助与实习就业合作协议,全额资助200名学生的学费,保障实习就业和学历提升,打通了“招生—人才培养—实习就业”贯通式立交桥,充分展现了我院服务地方经济发展的实力和水平。

2、继续推行“分专业专场招聘会”改变以往传统召开校园大型招聘会的组织方式,学院采取了以各系为重点,开展分专业专场招聘会,积极利用网络资源,实时发布、收集就业信息,建立就业信息库,邀请用人单位走进校园,召开校企对接会,面对面进行双向选择。

2018年,学前教育系举办就业双选会,来自京、津、冀的260余家幼教机构共提供4500余个幼教岗位,学生数与就业岗位数比例达到1:3,签约率达到100%。

3、积极开发高端就业渠道,稳步推进高层次对口就业随着人民对美好生活的追求和向往,大学生的就业期望值不断提高。

近年来,为提高就业层次和就业水平,学院职能部门和各系(二级学院)积极开拓高端就业市场,取得了显著成绩。

人物形象设计专业与北京恩嘉形象设计公司建立了实习就业合作关系,使我院毕业生走进央视,为2018年央视春晚《波涛之上》、《丝路绽放》2个节目进行了化妆造型;学院二级学院——航海学院全面对接国家海事局、河北省海事局下属单位,今年的第一届毕业生已提前到华洋海事中心、河北远洋运输集团公司、北京鑫裕盛船舶管理公司、秦皇岛福祥船员管理公司、天津市惠通海员管理服务公司、重庆长江轮船公司等公司就业;空中乘务专业开发了中国国际航空公司、北京首都机场要客部、南方航空公司、海南航空公司、浙江长龙航空公司、河北航空公司、春秋航空公司等高端就业渠道,部分学生二年级已上岗就业。

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