初中记叙文开头
初中记叙文作文万能开头
初中记叙文作文万能开头
1. “哎呀，这可咋办呀！”我看着那堆得像小山似的作业，愁眉苦脸地嘟囔着。
就像我每天放学回家，一打开书包看到作业就头疼，可还得硬着头皮去做呀，这学习的日子啥时候是个头啊！
2. “你怎么又这样！”妈妈生气地朝我喊道。
记得那次我不小心把碗打碎了，妈妈就是这样吼我的，当时我吓得都不敢说话了。
3. “嘿，我们一起去打球吧！”小伙伴满脸兴奋地对我说。
想起那次在操场上，我们尽情地奔跑、欢笑，那快乐的时光真让人怀念啊。
4. “爸爸，我这次考试没考好。
”我低着头，声音小小的。
那次考试失利后我对爸爸说这句话时，心里特别难过和自责。
5. “哇，你太棒了！”同学们围着小明欢呼。
就像那次运动会上，小明得了冠军，大家都对他竖起大拇指，那场景热闹极了。
6. “奶奶，我想吃您做的红烧肉。
”我撒娇地说。
每次我这么说的时候，奶奶都会笑着答应，然后为我精心准备，那味道真是太香了。
7. “等我一下哦，马上就来！”朋友在远处喊着。
记得有一次我们约好出去玩，他就是这样喊我的，然后我们一起度过了愉快的一天。
8. “老师，这个问题我不会。
”我怯生生地举起手。
就像在课堂上，遇到难题时我总是会这样求助老师。
9. “哈哈，太好玩了！”弟弟在公园里笑得合不拢嘴。
那次带弟弟去公园玩，他那开心的样子至今都印在我的脑海里。
10. “我一定要努力做到！”我暗暗给自己打气。
就像那次参加比赛前，我在心里这样坚定地告诉自己，一定要加油。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==初三记叙文作文优秀开头三篇初三记叙文作文开头篇一：记叙文优秀开头结尾优秀开头：家是什么？家是白发苍苍的父母；家是生命的摇篮和沃土；家是心灵中那一小块的温暖。
家是天堂；驾驶无时不在的牵挂；家是终身的朋友，不离不弃。
——《有家真好》开头：爱一个人，究竟能爱多长？张小娴说：“我们能够爱一个人比他的生命更长久。
我们爱的人死了，我们仍然能够永远爱他，但是只能够爱到我们自己生命终结的时候。
”可她却想说，不，不是这样的。
有一种爱，是会比他的生命更长久，哪怕有一天，他的生命已经完结，他的宠爱和心疼，仍会长长久久的伴她一生——那是世界上最深沉最博大的父爱。
——《父亲的爱有多长》开头：“花静静地绽放，在我忽然想你的夜里，多想告诉你，其实你一直都是我的奇迹。
”每当听到这深情地歌曲，我都禁不住有一种流泪的冲动。
结尾：“把爱全给了我，把世界给了我，从此不知你心中的苦与乐，多想靠近你，告诉你，我其实一直都懂你。
”心头不禁又涌起了这首歌，我多想对你说：妈妈，其实我懂你。
——《妈妈，其实我懂你》开头：撑着伞，看清风吹拂，柳条缠绕飞舞，交织，分离。
满树的绒花静静开放，沉淀着淡淡的幽香。
吹散的绒花在我们面前飞旋，第一次感觉这淡淡的粉色是如此忧伤。
结尾：当全世界约好一起下雨，让我们约好一起在心底放晴。
——《下雨天》是谁在炎炎夏日里为我扇风驱蚊？是谁在数九寒冬里为我捂热被窝？是谁告诉我路要自己走？又是谁在黑夜中为我点亮一盏明灯？??那爱，一点点、一滴滴，像阳光洒在我成长的路上，照着我前行。
——《母爱》开头：睁开眼生命还在，笑着看花正开，风吹黄叶落，雷电伴雨来，夜里闭眼安眠，春来花好，夏至蝉鸣，秋天橘黄，冬至雪飘，好多好多的快乐，眼到处，耳听处，甚至空气里能嗅到的，都是快乐的味道。
——《快乐原来如此简单》开头：依稀想来，已有几年未踏上这一条洒满月光的小路了。
初中叙事类作文开头
初中叙事类作文开头1.“哎呀，初中的第一天可真让我紧张啊！”我还记得那天我早早来到学校，看着陌生的校园，心里直打鼓。
-那天，我站在校门口，紧紧拉着妈妈的手，说：“妈妈，这里好陌生呀，我能行吗？”妈妈笑着鼓励我：“宝贝，你肯定行的，去认识新同学吧！”我深吸一口气，迈向了新的征程。
2.“嘿，你们还记得那次运动会吗？”那次运动会真的是让我们全班都沸腾了。
-在运动会前，同学们都积极准备着，我对同桌说：“这次我一定要在跑步比赛中拿个好成绩！”同桌拍拍我的肩膀：“加油，我相信你！”赛场上大家的欢呼声此起彼伏。
3.“哇，初中的那场考试可太难了！”我到现在都记得当时拿到试卷时的心情。
-考试前，我和朋友抱怨：“听说这次考试特别难，咋办呀！”朋友说：“怕什么，我们一起努力呗！”当看到试卷那一刻，我真的傻眼了。
4.“哈哈，那时候我们一起打扫卫生，可有意思了！”想起初中的那次大扫除，真是欢乐多多。
-大扫除时，我一边擦着窗户一边和旁边的同学说：“嘿，看我擦得多干净！”同学笑着说：“你真棒呀！”大家嘻嘻哈哈地干着活。
5.“哎呀呀，那次和老师顶嘴，我现在想想都后悔！”真不该那么冲动啊。
-当时在课堂上，我不知怎么就和老师争了起来，事后我特别懊恼，和好朋友说：“我当时怎么那么傻呀！”好朋友安慰我：“别太自责啦，以后注意就好。
”6.“喂，你们说初中的友情是不是最珍贵的？”我觉得那时候的朋友真的特别好。
-我和朋友一起走在放学路上，我说：“和你做朋友真好！”朋友笑着回应：“我也是呀！”我们的笑声回荡在空气中。
7.“天哪，那次被老师表扬，我高兴坏了！”那感觉真的太美妙了。
-得到老师表扬后，我兴奋地和后桌说：“我被老师夸了耶！”后桌也为我高兴：“太棒啦，继续加油哦！”8.“嘿，初中的那个夜晚，我永远都忘不了！”那晚发生的事情让我感触很深。
-那个夜晚，我和同学们一起在教室里讨论问题，我感慨道：“这样一起学习的时光真好！”同学们纷纷点头。
9.“哎呀，我和他的第一次见面好尴尬呀！”现在想起来都觉得好笑。
记叙文的万能开头
记叙文的万能开头
一、引发读者共鸣的故事
记得那一天，我满怀欣喜地呼唤着孩子们的名字，却迟迟没有回应。
我开始担心起来，赶紧朝着他们的方向跑去……
二、通过场景营造气氛
街上熙熙攘攘，人来人往，车水马龙。
而我静静地站在这里，只是默
默地注视着这个陌生的城市，心里充满了无尽的思绪。
三、点明故事的主旨
她看着窗外的景象，心中充满了感慨。
这个城市不一样，它充满了力量，充满了机会，让人无限期望。
四、叙述细节丰富生动
赵先生打扫着自己的店面，一边看着前方热闹的街道，一边心里嘀咕
这个城市的变化。
他发现，这个城市的变化让人无论从哪个角度去看，都有一种神奇的感觉。
五、交待故事背景
这个城市的历史悠久，曾经是一座重要的商业城市，但在多年后，它变得陈旧，人口流失，变得黯淡无光。
直到最近，经济的复苏让这座城市重新焕发出生机与活力。
六、通过反转增强故事效果
母亲看着女儿的成绩单，没有好脾气。
她认为，孩子没有好好学习，跑来这个城市是多少年轻人的梦想啊！但是，当孩子拿出了自己的创业计划书时，母亲不禁惊呆了……
七、利用想象开阔故事空间
在这个城市的某个小巷里，有一个古老的小铁门，只有走过那个小铁门，才会看到那里隐藏着的一片神奇的园林。
里面有几个古色古香的屋子，有一个小湖，还有一群可爱的小鸟……
八、将故事扩展到更广泛的领域
这个城市是一个以创意产业为主要支柱的城市。
这里有无数数码产品的研发、制造、销售公司。
与此同时，在这里，举办了许多有关创意的活动，人们可以相互交流、分享各自的创造心得。
万能叙事作文开头
万能叙事作文开头【篇一：叙事作文万能开头】记事作文开头、结尾1、在我脑海中有许多的事,不少已被流水般的时光冲得模糊了,可有一件事却使我怎么也忘不掉。
2、在我记忆的长河里,闪烁着无数颗耀眼的星星，每一颗星星都藏着一个美丽的故事：有令人难忘的、令人开心的、令人高兴的……但有一件xx的事却让我终生难忘。
3、光阴似箭，日月如梭，随着时间的流逝，（童年的）许多事在我的记忆里已经渐渐淡忘,唯独一件事让我记忆犹新。
4、开头：（童年的）往事就像五彩斑斓的盒子，装满了糖果，装满了欢笑，也装满了笑声。
现在回想起来，每一件事就像一颗颗晶莹剔透的珍珠，连在一起就像一条美丽耀眼的项链，闪亮在记忆的长河……结尾：（童年的）往事就像五光十色的贝壳，只要你打开它，就会发现它是那么可爱，有趣，让你回味无穷。
5光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完。
如今我的手上还握着那一颗最闪亮的贝壳，那也正是我最难忘的一件往事（童年趣事）。
6光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完。
今天，我就选择其中最美的一只呈现给你。
7又一颗；他们像海中的浪花，一朵又一朵。
在我x岁那年，有一颗耀眼的星星，一朵晶莹的浪花，令我如今想起，仍记忆犹新（忍俊不禁）。
结尾：也许成长路上我们都经历过这样的小事，但事情虽然很小很小，小得似乎每一天都在发生，但这个小故事却时刻提醒着我：（不要为了一点小事就伤害了身边爱我们的人，要好好珍惜身边的情谊。
）8、夜，好静谧，柔和的月光洒了一地银白；夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空。
望着熟睡中父亲的脸，我的思绪也飘向那片圣洁的夜空……9、盈盈月光，我掬一杯最清的;落落余辉，我拥一缕最暖的;灼灼红叶，我拾一片最热的;萋萋芳草，我摘一束最灿的;漫漫人生，我要采撷世间最重的———毅力（可以是任何品质）。
10、爱，有的时候不需要山盟海誓的承诺，但她一定需要细致入微的关怀与问候;爱，有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮，但她一定需要心有灵犀的默契与投合;爱，有的时候不需要雄飞雌从的追随，但她一定需要相濡以沫的支持与理解。
初中记叙文万能开头结尾优美段落
初中记叙文万能开头结尾优美段落以下是一些关于初中记叙文万能开头结尾优美段落：
一、开头优美段落
1.阳光透过窗帘的缝隙，洒在我的书桌上，空气中弥漫着淡淡的花香。
我坐在窗前，沉浸在书的海洋中，感受到了知识的力量。
2.清晨的微风吹拂着我的脸庞，我走在小路上，沐浴着晨光。
鸟儿在枝头欢快地歌唱，一切都是那么美好。
3.在我童年的记忆中，有一个特别的日子，它带给我无尽的快乐与温馨。
每当我回想起那个日子，我的心中总会涌起一股暖流。
二、结尾优美段落
1.那天晚上，月亮特别明亮，星星闪烁着耀眼的光芒。
我躺在床上，回想着今天的经历，心中充满了感激与幸福。
2.虽然我已经长大，但那个美好的时光永远留在我的心中。
它教会了我珍惜当下，勇敢面对未来。
3.这就是我的故事，它简单而平凡，却充满了生活的色彩。
我相信，每个人都有属于自己的故事，只要我们用心去感受，生活总会给我们带来惊喜。
1。
初中记叙文作文(17篇)
初中记叙文作文(17篇)作文（composition）是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文分为学校作文、中学作文、高校作文（论文）。
作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、谈论文。
下面是我为大家整理的学校记叙文作文(17篇)，欢迎大家与参考，盼望对大家有所关心。
学校记叙文作文1人生就如茶叶一般，只有经过了沸水的浸泡，才能呈现出它生命的本色;人生就如雄鹰一般，只有经过很多次的跌落，才能练就强硬的翅膀去搏击蓝天是的，人生中少不了暴雨的侵蚀，冰霜的摧残，狂风的攻击。
然而，世间没有无望的境地，只有无望的思维，每一次经受风雨之后，总是顽强面对生活中的变数，那份人生的契约，总在无形中给我力气。
在我的四周常常会听到他人叹息："生活得好累，压力好大'。
是啊，现实生活中的确非常疲劳，但不累就不叫做生活。
只有真正"体验生活，才能感受生活的充实'，但从现在的社会来看，大多数人并不懂得这个道理。
当他们做错事后，都会说："假如再给我一次机会，我肯定不会做出错误的打算，假如一切可以从来，我肯定勤奋上进，假如时间可以倒流，我肯定会学会正确生活'但是，让人圆满的是，世界上没有这么的多"假如'。
鲁迅先生曾说："地上本没有路，但走的人多了，也便成了路'。
我却要说："世上虽然有路，走的人少了，也就无路可走了。
'是的，很少有人涉足荒漠和贫瘠的山谷，所以路才越来越窄。
人生道路中，今日与明天都是自己选择的，曲线与直线都需要自己走出来，走在别人的路上了却一生，这样的一生是无光荣的，是暗淡的。
用自己的脚走自己的路，追求那份生命中憧憬的完善，看懂人生的意义，话在当下，让自己的这份人生契约更加诗意盎然。
人生路迢迢，每一步都要我们坚实地迈出。
青春年少，弱冠之年，我们的人生该如何选择，十字路口的彷徨不如专心思考。
优秀记叙作文开头
优秀记叙作文开头
1、人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽;人生似一杯清茶，细细品味，才能赏出真味道。
我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。
2、生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资;生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长;生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬;生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。
3、生活如花，姹紫嫣红;生活如歌，美妙动听;生活如酒，芳香清醇;生活如诗，意境深远，绚丽多彩.
4、我曾用水的眼睛审视生活，生活也曾如秋水般阴郁、遥远。
阳光透过枫林洒下来，我顺着光束向上望，却似乎又看到一望无际的蒹葭，雾雪般的白色，水草般的柔软。
在一片渺渺中我看到了妈妈的眼睛，看到了当年妈妈做出选择的那一刹那。
5、岁月的转角处，总会上演着悲欢离合;流年的光阴里，总是温习着一场场错过，众里寻她千百度，那人已不在灯火阑珊处。
或许，邂逅，缘于情;转身，缘于爱，一切都是美好。
6、什么是成功的人?就是今天比昨天更有智慧的人，今天比昨天更慈悲的人，今天比昨天更懂得爱的人，今天比昨天更懂得生活美的人，今天比昨天更懂得宽容的人。
7、有时候你是不是也觉得自己很可笑，硬着头皮拼着命的挤进一个你根本挤不进去的圈子。
8、亲情是树，每个人都是它的一条根，让它吸收营养永葆青春;
亲情是河，每个人都是它的一条支流，让它永不干涸澎湃向前;亲情是火，每个人都是它的一根木柴，让它永不熄灭温暖四方。
初中记叙文万能开头结尾
以下是一些初中记叙文常用的开头和结尾，供您参考：
开头：
1. 回忆像一串串珍珠，串起了我们成长的点点滴滴。
当我翻开那本尘封的日记，那些过去的时光再次浮现在我的眼前。
2. 在我的记忆里，有一件事让我至今难以忘怀。
每当想起它，我的心还会荡起涟漪。
3. 在那个阳光明媚的午后，我遇到了他/她。
那一刻，仿佛时间都停止了。
4. 在这个喧嚣的世界里，我常常感到孤独和迷茫。
直到那天，我遇见了他/她，我的世界从此改变了。
5. 在我的成长过程中，我曾遇到过许多挑战和困难。
但正是这些经历，让我变得更加坚强和勇敢。
结尾：
1. 时光荏苒，岁月如梭。
如今，我已经成为了一个成熟的人。
但在我心中，那段美好的回忆永远不会消逝。
2. 如今，我已经走过了许多路程，经历了许多风雨。
但我相信，只要心中有爱，有梦想，我就能一直走下去。
3. 回首过去，我深感人生的美好和珍贵。
感谢那些陪伴过我、帮助过我的人，我会永远珍惜我们的相遇。
4. 在我的生命中，那段回忆就像一颗明亮的星星，永远照亮我前行的道路。
我会带着它，继续前行，迎接未来的挑战和机遇。
5. 成长的道路上虽然充满曲折和荆棘，但我相信只要坚持不懈地追求梦想，终有一天我们会迎来曙光。
记叙文开头和结尾摘抄大全初中
开头摘抄：1. "春天的花开了，秋天的叶落了，夏天的风吹了，冬天的雪化了。
" ——《季节的变化》2. "九天之上，飞鸟展翅；四海之内，百川奔流。
" ——《大自然的美丽》3. "明月几时有？把酒问青天。
" ——《世界的奥秘》结尾摘抄：1. "时间在流逝，我们该珍惜每一个当下的片刻。
" ——《生活的意义》2. "热爱大自然，感悟生命的美丽。
" ——《大自然的奇迹》3. "世界无限精彩，让我们一起去探索未知的领域。
" ——《探索未知的领域》标题：大自然的美丽文章正文如下：第一部分：大自然的璀璨在这个世界上，大自然以其独特的魅力展现着它的美丽。
无论是春天的花朵绽放，夏天的蝉鸣悠扬，秋天的金黄落叶，还是冬天的银装素裹，每一个季节都有着属于它自己的美丽。
大自然的美丽是多姿多彩的，它以种种不同的方式呈现在我们的眼前，给我们带来无尽的惊喜和感动。
1. 春天的繁花盛景春天，大地苏醒，万物复苏。
春风拂过，万千树木吐翠，百花争艳。
山坡上的桃花和梨花竞相开放，田野里的油菜花和风铃花摇曳生姿。
在这样的时节里，大自然呈现出了一幅繁花盛景的美丽画卷，让人陶醉其中，感受生命的力量和生机的勃发。
2. 夏天的生机勃发夏天，大自然的生机勃发，一片郁郁葱葱。
绿草茵茵，树木葱茏，湖水清澈，百鸟齐鸣。
夏日的阳光普照，大地上涌动着一派生机勃勃的景象，仿佛是大自然在向我们展示着它生生不息的生命力和朝气蓬勃的风采。
3. 秋天的金黄世界秋天，大地一片金黄。
稻谷金黄，菊花金黄，枫叶金黄，一派丰收的景象。
秋日的风清云淡，天空湛蓝，让人心旷神怡。
大自然的美丽在秋天展现得淋漓尽致，让人感受到大自然的慷慨和丰田，以及生命的丰盈和丰实。
4. 冬天的银装素裹冬天，大地被一层皑皑白雪覆盖。
高山上，银装素裹，宛如仙境；湖面上，晶莹剔透，美不胜收。
记叙文优美万能开头
记叙文优美万能开头
以下是一些记叙文优美万能开头：
1. 在某个晴朗的早晨，阳光透过窗户洒在脸上，我慵懒地睁开眼睛，新的一天开始了。
2. 夜幕降临，华灯初上，城市的喧嚣声逐渐平息。
我独自漫步在街头，看着这座城市的繁华与宁静。
3. 在一个熟悉的地方，熟悉的景色在我眼前展开。
记忆中的画面一幕幕浮现，我仿佛又回到了那个美好的时光。
4. 打开记忆的盒子，里面装满了五彩斑斓的回忆。
每一个回忆都如同一颗珍珠，闪耀着独特的光芒。
5. 在我的童年时代，有一个神秘的小树林。
每当我心情不好时，我都会来到这里，享受着树林带给我的宁静与安慰。
6. 翻开那本泛黄的日记本，往日的点点滴滴再次浮现在我的脑海中。
那些或喜或悲的经历，都是我成长道路上不可或缺的一页。
7. 在一个静谧的夜晚，我独自坐在窗前，感受着夜晚的宁静与神秘。
这时，一封信突然出现在我的视线中，让我陷入了深深的回忆。
8. 在一个晴朗的日子里，我们踏上了旅途，寻找那个传说中的美丽景点。
沿途的风景让我们陶醉，仿佛置身于一个美丽的梦境之中。
9. 在一个平凡的日子里，我收到了一封意外的来信。
信中的文字充满了关怀与温暖，让我感受到了友谊的真挚与可贵。
10. 在一个繁忙的都市中，有一个小巷子安静地隐藏着。
走在这片熟悉的地方，往日的记忆如同一部老电影在我脑海中回放。
初三记叙文作文优秀开头三篇
初三记叙文作文优秀开头三篇1. 篇名：初三的那些瞬间初三的记忆依然历历在目，那段时间虽短暂却意义深远。
对于我而言，初三是人生中最美好的时间，也是最为难忘的一年。
在这个班级里，我结交了一些令我终身难忘的好朋友，同时也收获了许多人生经验。
写作重点：本篇特别强调初三的意义，着重点出初三的美好和难忘。
同时在展现自己个人思想时，与班级、朋友和人生经验紧密联系在一起，增强作品个性。
用词分析：文中用词大都简洁，句子间点睛时用了一些形容词。
整篇作品语言通顺，富有感染力。
2. 篇名：那个初三，依稀犹存我依稀记得，那个初三，我们挤在一起学习、生活。
我们彼此抚摸着青春，望着未来充满自信。
在那个年代，我们曾经冲着梦想，一起疯一起笑。
写作重点：同样地，本文也是表现出初三的意义与珍贵。
在这段年华，人们都对未来抱有无限憧憬，敢于挑战自己。
作为学生，初三是一个人最能证明自己价值的时期，更是充满了对未来的憧憬。
用词分析：本文着重表现出人的情感，丰富了多种词汇，运用许多修饰词和描写力度很强的词语。
3. 篇名：初三的我，成长的岁月初三是我人生中的一道风景线，是我成长历程中的重要里程碑。
在这一年里，我经历了无数次考试，也是在这一年看到了自己为梦想所付出的成果。
写作重点：本文强调成长的意义，在表达人生阶段的同时，更着重表现出人物的变化。
在生活和考试中，成长的结果体现了综合素质的培养。
人生对于一个人而言是无比珍贵的，而初三才是一个人最能激发潜力，展现自己的时候。
用词分析：文章需要描述出一个人的成长，因此本文用词较为生动。
同时，为了使作品更具个性和魅力，文章中还加入了一些自己的思考和感受，让人颇为赞赏。
记叙文精彩开头
记叙文精彩开头1、生活如诗，诗意有尽情难尽；生活如茶，茶香满口情悠悠；生活如歌，歌到深处情难留；生活如酒，酒将醉时笑语盈……——（无锡市《精彩一幕》）2、生活是爱的海洋，人人都呼吸着爱，感受着爱。
生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬间，令人感受到壮丽的美；生活就像一涓细流，在穿石的精彩瞬间，令人感受到坚持的美……但人间最美的，是爱。
——（无锡市《精彩瞬间》）3、抛不完相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼，睡不稳纱窗风雨黄昏后，忘不了新愁与旧愁，展不开的眉头，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隐隐，流不断的绿水幽幽……——（富阳市《心弦上痴情的景致》）4、我爱“急湍甚箭，猛浪若奔”那种舞动的劲，带动我青春向上的心灵；我思“小桥流水人家”那游子的乡愁，牵动我年少的思绪，拨动我心灵的思乡琴弦；,我悟“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”那寂静，那和祥，抚着我年轻狂妄的想法，赋予我冷静的思想。
——（厦门市《岸?流水?奔放》）5、流水清清，荡漾起声与色的韵律，飘逸出生命的华彩与灿烂。
流水柔柔，点染开情感的温和，播洒下爱的春露。
流水蓬蓬，激扬了力与美的交响，迸发出灵魂的坚韧。
——（厦门市《水韵悠悠》）6、当东坡居士在波涛翻涌的赤壁下高唱：“大江东去浪淘尽，千古风流人物……”。
我们认为这是激动人心的壮美风景。
当易安居士在落红之下低吟浅唱：“红了樱桃，绿了芭蕉，雨打窗棂湿绫绡。
”我们认为这是宁静淡泊的风景。
当青莲居士在月明星稀时，对长空高歌：“天下摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。
”我们认为这是无奈悠远的风景。
许许多多美的风景组成了我们的泱泱大国，许许多多人文风景组成了我们灿烂丰富的历史。
——（富阳市《心景和谐》）7、夜，好静谧，柔和的月光洒了一地银白；夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空。
望着熟睡中父亲的脸，我的思绪也飘向那片圣洁的夜空……——（金华市《想起了父亲苍老的脸》）8、“对酒当歌，人生几何。
记叙文作文开头5篇
【篇一：悬念式开头】也称倒装式开头或直接切入式开头。
即开篇以特写镜头写出事件的某个最富有吸引力的片段或事情的结果，以设置悬念，吸引读者。
例：某同学以空间为话题写的一篇作文(开头)心灵空间的渴望李轶凡自杀了!不会吧，他平时那么听话，学习成绩又是这么好，怎么可能呢?是呀。
他的爸爸妈妈是那么地关心他接着作者追叙了李轶凡自杀的原因及经过，从而表现像李轶凡那样的学生们对拥有自己的心灵空间的渴望)例：一学生以人生之桥为题的作文开头：楚子涵狠狠地踢了一下桥栏。
已经是离家出走的第三天了，三天中他就一直露宿在这座桥上，口袋里的几块零钱早已花光了，饥肠辘辘的他无力地坐在桥上。
(接着作者交待了楚子涵离家出走的原因，叙述了在桥上与一位老人的交谈，写出从中悟出一些深刻的道理)【篇二：开门见山法】开门见山，就是直截了当的落笔扣题，总领全篇，纲举目张。
如：朱自清《背影》一文开头：我与父亲不相见已二年余，我最不能忘记的是他的背影。
又如：学生习作《生活需要笑声》开头：笑一笑，十年少，生活需要欢乐，生活需要笑声两篇文章直截了当的开头，直接进入主题，就更容易使中心突出，读者读起来也容易抓住要领，掌握内容，深刻了解主题。
【篇三：景物描写开头法】用景物描写可渲染气氛，推动情节发展;可以铺垫情节，导出下文。
如：鲁迅《风筝》一文的开头：北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫杈伸于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。
【篇四：诗词、歌词、格言等引用开头法】巧妙的引用与文章相关的诗词、歌词、格言等作为自己文章的开头，能使文章生动活泼，读来令人亲切，吸引读者。
如：学生习作《人生需要挫折》开头：不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功，在通往成功的道路上，不是一帆风顺的，磨难挫折必不可少。
学生习作《草》开头引用白居易《草》作开头离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生这里小作者巧妙引用歌词，诗词开头既增添了文章的生动性，也起到了文眼的作用。
八年级万能记叙文600字开头点题,结尾点题
万能开头1、生活如酒，或芳香，或浓烈，因为诚实，它变得醇厚;生活如歌，或高昂，或低沉，因为守信，它变得悦耳;生活如画，或明丽，或素雅，因为诚信，它变得美丽。
2、若能掬起一捧月光，我选择最柔和的;若能采来香山红叶，我选择最艳丽的;若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。
也许你会说，我的选择不是最好，但我的选择，我相信。
3、我曾用水的眼睛审视生活，生活也曾如秋水般阴郁、遥远。
阳光透过枫林洒下来，我顺着光束向上望，却似乎又看到一望无际的蒹葭，雾雪般的白色，水草般的柔软。
在一片渺渺中我看到了妈妈的眼睛，看到了当年妈妈做出选择的那一刹那。
4、生是偶然，死是必然。
生与死，除了那几声欢呼，几阵痛哭外，便再没了别的。
那么，生与死之间的——生命呢?5、一代高僧弘一法师涅磐前对从弟子说："你看看我的牙齿，怎么样?""都掉光了。
""那以舌头呢，还在吗?""还在。
""所以说，坚韧的东西总是比坚硬的东西强"。
万能结尾1、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。
在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。
2、只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。
只有追求，才会品味堂堂正正的人。
3、虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。
然而只要坚韧不拔，终会成为参天大树；虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头之后，终会占有蓝天。
4、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。
记叙文的万能开头
1. 白云，之所以如此悠闲，是因为蓝天给予了她温暖；小草，之所以充满活力，是因为大树给予了她温暖；鱼儿，之所以无忧无虑，是因为大海给予了她温暖；我，之所以快乐的生活，是因为你们给予了我温暖——（填人名）2.最美的爱不是山无棱天地合的轰轰烈烈，不是天涯海角的誓死追随，最美的爱在平淡的生活中，在点滴小事中······（填所写对象）3．两串足迹，三载回忆。
我们的往事，点点芬芬，缕缕暖意，迷人风景，滴滴香浓，意犹未尽。
4．今夜，月光皎洁，不诉离殇。
我已在心头腾出一方小小的空间来承载这足以温暖我一生一世的回忆。
5..我说我们兴许是前世有缘，老天才让我们相遇。
（称呼或人名），有你相伴，才有快乐与我一路相随。
6.梨花散尽，春华秋实，一展暖阳画页流在眼角，总有那么（填所写对象），来去无声却又胜千言万语；总有（填所写对象），似新开的窖藏，甘甜、醇浓，醉了十里小巷。
花谢花飞，铭记依旧是······（点题的话）7.远处天空中的夕阳渐渐沉入进了地平线，轻轻吻了吻被染红的云朵，我慢慢合上书本，将这悠然的心境制成书签，夹进了回忆。
8.翻开记忆的相册，一张张熟悉的照片带着泛黄的回忆填满了一段美好的青春岁月。
而其中那（添点题的话）有如一颗糖果，清甜的回忆始终漫延心头。
9.逝去的岁月清浅如歌，歌不尽的，是绵长醇香，如美酒佳酿一般，回味那无穷的真情。
那点点滴滴的岁月里，有阳光，有阴霾，有凄风，有暴雨，（填点题话），却不会被尘封。
1.你们都是我生命的天使，出现在繁盛的香樟树下，陪我度过快乐的时光，给予我温暖与快乐。
2.温暖的日子，只有你们才能给予我，那些繁盛的香樟，只有你们才能陪我而望！3.温馨的画面定格在这一瞬间，纵使岁月流金，这段温馨的记忆依然如莲花般开在记忆深处，馥郁芬芳。
4.信步走过花海，繁重浮华满身，唯有阳光褪去铅华，照进人心田，这是我少年韶华最刻骨的明媚记忆。
初中叙事作文开头
初中叙事作文开头叙事作文是记叙文的一个下位概念，也是记叙文写作的基础，叙事能力是初中学生作文能力的前提。
以下是店铺为大家整理的初中叙事作文开头，欢迎大家参考阅读。
初中叙事作文开头篇1“哼!你有什么了不起的?”我气鼓鼓的瞪着从脚边淌过的溪水。
哦!差点忘了自我介绍，我乃一颗小小的樟树一年前从种子里萌发出来。
我的用处可大了，可以用来做衣柜，做床。
我的本质清香，还有驱蚊的功效呢!我还可以，哈哈总之我的用处大着呢!可不像你什么用处都没有，我一直在幻想若是有一天你消失了，我该多快乐呀!有一天，艳阳高照，鸟儿一展她那婉转动听的歌喉，我懒洋洋的睁开惺忪的睡眼。
呀!我惊讶的发现脚边的那条讨厌的溪流消失了!哦哈哈哈!你终于消失啦!我好奇的一打听才知道你是被村子里的人引去浇灌庄稼。
今晚终于可以睡个好觉了!再也不会被你扰乱美梦了!太阳伸了伸懒腰沉到对面山头下了。
我的口有点儿干渴了，我用根用奋力的吸水，可怎么也吸不够。
哈欠，或许睡一觉就好了。
天还没亮，一个噩梦把我惊醒，顿时口干舌燥袭上心头。
水!水!水!我要水!我颤抖着树枝，无助的呼叫。
时间如七月流火般逝去，我的叶子渐渐枯黄直至掉落在地。
这时你叮叮咚咚来到了!我把根深深的扎向你，深深的插向地层。
“咕咚咕咚”终于喝了个够。
抖抖光秃秃的树枝，睡了过去。
做了个奇怪的梦，你轻抚我的细根，如母亲的手一般温暖舒服。
我堪意的躺在你的怀里，一觉醒来，绿叶又重新覆盖了我那光秃秃的枝丫。
那叮叮咚咚流过的你是那么清澈，那么动听。
初中叙事作文开头篇2在人生当中，朋友是不可缺少的一部分，要珍惜她。
朋友就像一把雨伞，在我被雨打湿在路边等待车，她会让我得到温暖;朋友就像一根魔术棒，在我伤心的时候，她会把我变得开心快乐。
我最好的朋友叫张某，她是我七年级交的第一个朋友。
她非常善良，待人忠诚，是一个很可靠的朋友。
记得有一次，我感冒发烧，当时烧得很厉害。
令我没想到的是她给我家长打了电话告诉了我的情况。
听到这个消息我特别感动，禁不住留下了眼泪。
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如何写好记叙文的开头结尾(1)一篇好作文要具备五个“一”一个亮丽的标题，一个引人入胜的开头，一句点明话题的句子，一个耐人寻味的结尾，一个整洁美观的文面。
(2)“好的开头便是成功的一半。
”一、开头凤头——短小精美二、中间猪肚——丰富充实三、结尾豹尾——简洁有力(3)作文开头的要求：? 1．要向主题靠拢 2．要短小精悍 3．要有文采简洁明了点题，新颖别致创意，响亮夺目诱人，秀气悬念神秘。
? 结尾：卒章显志扣题，呼应开头严密，深刻含蓄隽永，启智耐思神奇。
那么我们怎样来点题呢？第一，点题的句子应在开头一段的后半部分。
为什么强调这一点呢？我们有些同学在点了题后，又扯到不相干的话题上去了，这样不但未达到点题的目的，而且还容易成为废话。
这是大家要注意的。
第二，点题时可通过映衬句来引出自己所要记叙的话题。
所谓映衬句，就是为了突出一个事物，故意借用另一个事物予以映衬的句子。
相当于古典诗歌中“兴”的手法。
第三，最好直接运用文章题目里的字来点题。
这样不容易使主体部分的内容偏离题目。
方法：最好直接运用文章题目里的字来点题。
1、老师高兴地拿着一张证书给我，此时我知道我成功了。
老师给我竖起了大拇指。
我拿着证书，欣喜地流下高兴的泪水，我为自己竖起了大拇指。
（《为自己竖起大拇指》）2、转眼间，毕业在即，我却忘不了我们的语文老师，忘不了我们那次不很成熟却很成功的“合作”。
（《合作》）方法：点题时可通过映衬句来引出自己所要记叙的话题。
3、爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。
（《把爱心带给他人》）4、时间老人牵着我的手带着我走过了十五个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。
（《成长的脚印》）5、在童年的书包里，生长着一种情感，那是我对语文的牵挂和对语文的依恋。
十多年来，它经历了时光的考验，而且，它作为我的伴侣注定要走向永远。
回眸身后脚印里的每一个细节，都布满生活的美的波纹，荡漾着人生迷人的涟漪。
（《品味语文》）2、开头要对应主体文章的开头不是孤立的。
它必须与主体部分紧密联系。
因而，有时我们在写作文开头的时候，要注意承接下文、对应主体，尤其是在开头概括了文章的基本内容的时候。
下面我们来看一篇完整的文章：? 开头：我是一个植物学家.好多人很羡慕我，要我谈谈小时候刻苦学习的故事。
其实，那时我是一个出名的“淘气鬼”。
? 我的故乡是一个小山村，有山有水。
尤其是门前的山沟，长满了各种各样的树木，里边还有小松鼠、小兔子……? ……? 结尾：于是，我从这三个“○”出发，勤奋地去追寻一，二，三……以至更复杂、更艰深的学问。
? 当我成为植物学家后，爸爸以为这是他拳头惩罚的功劳。
他的口头禅是：“牛羊怕杀，人怕打!”其实，他的拳头只能伤及我的皮肉，真正征服我的，是那三颗启示生命意义的枸杞豆。
(4)常见开头法1、开门见山、揭示主题的点题法。
好处：文章一开头就紧扣题目，直截了当点明与题目有关的人、事、物。
用此方法入题快，简洁明快，直截了当，符合读者心理，节省篇幅。
《我的好朋友》的开头：“我的好朋友郑小川，矮矮的个子，圆圆的脸，那双水灵灵的大眼睛，闪烁着快乐机灵的光芒。
”“我与父亲不相见已二年多了，我最不能忘记的是他的背影。
”如《背影》一文的开头写到：如魏巍的《我的老师》的开头“最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。
”2、媒介引入——名言警句、格言名句、谚语、歌、诗词、名人佚事、传奇故事、具体事物等。
好处：借某一相关事物作媒介，由此及彼，类比联想，从中引出要写的人或事来。
这样的开头能引起读者的遐想，并为故事开拓思路。
“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》把我的思绪带回了三年前的时光……——《同桌》如《我所尊敬的一个人》的开头：每当我遇到困难的时候，每当我思想上产生疙瘩解不开的时候，我就捧出我珍藏着的一张照片来。
照片上的人，就是我小学时候的老师张先明。
（1）《人生需要挫折》的开头。
“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功”，在通往成功的道路上，不是一帆风顺的，磨难挫折必不可少。
3/“我常常到西边山头，看那美丽的朝霞。
我站在这里，望着远方想念着你──姐姐……” ? 这是习作《美丽的朝霞》一文的开头。
本文叙写一位纤弱而勇敢的姐姐，为救一误 ? 小作者由绚丽的朝霞想到正值青春年华的姐姐，想到她如朝霞般美丽的品质，过渡自然而不露斧凿之痕。
由具体事物引入这类手法通常运用于怀念某人某事或想象作文中。
因某一事物或某一景物而不经意地触动作者的某处记忆火花，从而调动写作灵感、创作思维，自然引出写作内容，切入主题，这样的开头显得自然、朴实、和谐。
4/“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。
每当我轻轻走过你窗前，明亮的灯光照耀我心房。
”每当我听见这首歌，就想起了你——我的老师。
? 这是《我的老师》开头。
歌声牵动作者的某处记忆，以歌曲引入，显得自然亲切。
? 歌词引入式——用与文章事件或主题相关的歌词作为文章开头，要求引入的歌词相对完整，用上省略号和引号。
3、修辞开头——拟人、排比、对比、比喻、设问、反问、反复等。
《天山景物记》的开头“朋友，你到过天山吗？”《珍藏的记忆》的开头“记忆是一片灿烂的星空，每点星光，都闪耀着亲人的叮咛和嘱托；记忆是一本多彩的画册，每种色调，都流淌着朋友的欢笑和祝福；记忆是一首成长的歌谣，每个音符，都倾诉着青春的激情和梦想??”《我所尊敬的一个人》的开头：布谷鸟叫了，花园中，我听到园丁欢乐的歌声，我看到园丁在辛勤地育苗。
好处：生动形象，易把读者带入文章境界中，有助于突出中心思想。
思考：这是采用什么方法开头？这种方法有何好处？天空飘落的雨，是洒入这尘世的苍凉，把整个世界蒙上一层朦胧的、灰暗的色彩。
雨点重重的落下，淋湿了漂浮着的尘埃。
一滴一滴，坠落，一声一声，敲击着我的心，竟感一丝微痛。
街上的行人寥寥无几。
我走在这空旷的街，任雨水打湿。
脸上滑落的，已分不清是泪水和雨水。
雨水冲刷着这座繁华的城市，却无力冲刷掉我的悲伤。
明确：这是“描写开头”法，它可以是场面描写，可以是景物描写，还可以是人物描写.4、描写景物开头——环境描写、渲染气氛的描写法。
好处：这种开头，通过景色描写，烘托气氛，渲染人物心情、情感，推动情节发展，使文章情景交融而浑然一体，增强文章的感染力，给读者一个鲜明的印象。
鲁迅的《故乡》一开头就描写：“我冒了严寒，回到了相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。
时候既是深冬，渐近故乡时，天色又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜地响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。
我的心不禁悲凉起来了。
”例如（1）请看《心中筑起一堵墙》的开头。
教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓、嚓”地响，教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。
【赏析】写一场急雨的降临，为的是为教室内的考试烘托背景，并制造一种紧张的气氛。
（2）《把黎明的美丽带给曾失落的我》的开头。
紫红色的云霞充满着整片天空，其中还有一轮血似的夕阳，如此暖意的画面显现出“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感，暖得让人沉醉，暖得让人迷恋。
【赏析】写夕阳西下的情景，主要是为下文写自己的人生感悟打基础，是一个情思的触发点。
（3）《曾经拥有》的开头。
晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一首余晖，秋霜目送去最后一只归雁。
我们默默地站着，目光游离在那若即若离的记忆之门上。
当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自己说：“别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。
”【赏析】通过“晚风”“夕阳”“秋霜”的描写衬托出此时人物的心情。
（4）《驿路梨花》的开头。
山，好大的山！起伏的青山，一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中??【赏析】这里渲染了山中深远迷茫的气氛，对后文表现人物助人为乐的精神起到了很好的衬托作用。
（5）《金黄的大斗笠》的开头。
干干净净的蓝天上，偷偷溜来一团乌云，风推着它爬上山头。
【赏析】此处写景暗示有雨将至，为下文姐姐给弟弟送伞作了很好的铺垫。
3、训练题目。
请用“景物描写开头法”，为《那一次，我真的好伤心》写一个开头。
5、记叙要素作开头——交代事件基本要素的叙述法好处：点明了文章的内容范围，使文章顺利向纵深发展。
如《青山处处埋忠骨》的开头：“1950年秋。
中南海，毛泽东主席的卧室。
”6、倒叙法——这种开头，由眼前的情景，联想起以往的事情，引起回忆，沿着这个思路叙述往事，形成倒叙。
好处：能造成“悬念”，吸引读者的阅读兴趣。
如《一件小事》开头：“我从乡下跑到京城里，一转眼已经六年了。
其间耳闻目睹的所谓国家大事，算起来也很不少；但有一件小事，却于我有意义……使我至今忘记不得。
”如巴金的《永远不能忘记的事情》的开头：“朋友，你要我告诉你一些关于那个老人的最后的事情。
我现在不想说什么话，实在我也不能够说什么。
我只给你写下一些零零碎碎的事情，我永远不能忘却的事情。
”7、巧设悬念，欲擒故纵。
——也就是我们通常所说的卖关子好处：。
“欲说还休”，巧妙地埋下伏笔，设下悬念，能吸引读者迫不及待地要往下揭开谜底，一睹为快，故能引人入胜。
如课文《羚羊木雕》开头：“?那只羚羊哪去啦？?妈妈突然问我。
”开篇便写出一种紧张气氛，显出妈妈的惊慌，“我”的惊吓，暗示了下文中的一场家庭纠葛，火药味浓浓的。
如文章《喝彩》开头：也曾自卑，也曾哀怨，因为我知道你有多丑。
可那一刻，我由衷地为你喝彩。
8、题记开头法。
所谓“题记”，就是指写在文章题目下面、正文之前的文字。
（注：此法的题记内容千万不要太直白，要较为含蓄，最好是富含生活或人生哲理的语句。
）1、好处：作文中巧妙地设置题记，既能起到提纲挈领的作用，又能提示文章内容，揭示文章主旨，激发读者的阅读兴趣，常常收到先声夺人的效果。
2、例子。
（1）《那一次，我读懂了坦然》的题记。
只有经过地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量。
只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。
——泰戈尔【赏析】引用泰戈尔的诗歌，表达了只有经历了磨炼，才能走向成功的内涵。
言辞优美，有警醒世人的效果，容易引起读者的共鸣。
（2）《感谢父亲》的题记。
年幼时，父亲是一道港湾；年轻时，父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时，父亲是一部史书。
——题记【赏析】题记中把对父亲的敬爱抒写得情味悠长，赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情。
不可取的开头1、远离中心；2、交待不清；3、戴大帽子；4、人云亦云，唱老调；5、浮泛，似是而非；6、硬凑不好，“无愁强谈愁”；7、平淡、平庸。
病文修改1.开头平淡，难见亮点学生病例（1）：“小时候总想着快快长大，然而现在长大了又想回到小时侯。
因为长大了有太多的责任，有太多的负担，有太多太多我们意想不到的苦难等待我们去攻破，去挑战。