《以山之名》阅读练习及答案
欧阳修《岘山亭记》阅读答案及原文翻译精选九篇
欧阳修《岘山亭记》阅读答案及原文翻译精选九篇篇1：欧阳修《岘山亭记》阅读答案及原文翻译有关欧阳修《岘山亭记》阅读答案及原文翻译岘山亭记欧阳修岘山临汉上，望之隐然，盖诸山之小者。
而其名特著于荆州者，岂非以其人哉？其人谓谁？羊祜叔子、杜预元凯是已。
方晋与吴以兵争，常倚荆州以为重，而二子相继于此，遂以平吴而成晋业，其功烈已盖于当世矣。
至于风流余韵，蔼然被于江汉之间者，至今人犹思之，而于思叔子也尤深。
盖元凯以其功，而叔子以其仁，二子所为虽不同，然皆足以垂于不朽。
余颇疑其反自汲汲于后世之名者，何哉？传言叔子尝登兹山，慨然语其属，以谓此山常在，而前世之士皆已湮灭于无闻，因自顾而悲伤。
然独不知兹山待己而名著也。
元凯铭功于二石，一置兹山之上，一投汉水之渊。
是知陵谷有变而不知石有时而磨灭也。
岂皆自喜其名之甚而过为无穷之虑欤？将自待者厚而所思者远欤？山故有亭，世传以为叔子之所游止也。
故其屡废而复兴者，由后世慕其名而思其人者多也。
熙宁元年，余友人史君中辉以光禄卿来守襄阳。
明年，因亭之旧，广而新之，既周以回廊之壮，又大其后轩，使与亭相称。
君知名当世，所至有声，襄人安其政而乐从其游也。
因以君之官，名其后轩为光禄堂；又欲纪其事于石，以与叔子、元凯之名并传于久远。
君皆不能止也，乃来以记属于余。
余谓君如慕叔子之风，而袭其遗迹，则其为人与其志之所存者，可知矣。
襄人爱君而安乐之如此，则君之为政于襄者，又可知矣。
此襄人之所敬书也。
若其左右山川之胜势，与夫草木云烟之杳霭，出没于空旷有无之间，而可以备诗人之登高，写《离骚》之极目者，宜其览考自得之。
至于亭屡废兴，或自有记，或不必究其详者，皆不复道。
熙宁三年十月二十有二日，六一居士欧阳修记。
1．下列句中加点词解释不正确的一项是A．其功烈已盖于当世矣盖：大概B．然皆足以垂于不朽垂：流传C．既周以回廊之壮周：四周环绕D．若其左右山川之胜势胜：美好2．下列各组加点的文言虚词，意义和用法全都相同的一项是（）A. 盖元凯以其功，而叔子以其仁洞庭君览毕，以袖掩面而泣曰B. 明年，因亭之旧，广而新之因以君之官，名其后轩为光禄堂C. 君皆不能止也，乃来以记属于余或脱身以逃，不能容于远近D. 襄人安其政而乐从其游也令媪尊长安君之位，而封之以膏腴之地3．下列四组句子中，全都是说明其人“好名”的一组是（）①遂以平吴而成晋业②此山常在，而前世之士皆已湮灭于无闻，因自顾而悲伤③元凯铭功于二石④因亭之旧，广而新之⑤名其后轩为光禄堂⑥故其屡废而复兴者，由后世慕其名而思其人者多也A．①②⑥B．②③⑤C．①④⑤D．③④⑥4．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A. 这是一篇碑记，是作者应襄阳知府史中辉之请而写的。
高考语文《古代诗歌阅读》练习及答案
古代诗歌阅读限时:60分钟总分:63分一、(2019四川成都三模)阅读下面这首唐诗,完成题目。
(9分)送杨山人归嵩阳高适不到嵩阳动十年,旧时心事已徒然。
一二故人不复见,三十六峰犹眼前。
夷门二月柳条色,流莺数声泪沾臆。
凿井耕田不我招,知君以此忘帝力。
[注]山人好去嵩阳路,惟余眷眷长相忆。
[注] 传说尧时有老人击壤于道,歌曰:“吾日出而作,日入而息,凿井而饮,耕田而食,帝力何有于我哉!”老人所唱的歌,后人称《击壤歌》。
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)( )A.诗人近十年未到嵩阳,人事变迁,老友难相见,诗人的心境也发生了很大变化。
B.第五、六句点明了送别的时间、地点,景象凄凉残败,使诗人不由得泪下沾衣。
C.诗歌中说的“不我招”,体现出诗人对杨山人自在超然的田园隐居生活的欣羡。
D.本诗写诗人与友人分别时,祝友人前路顺利,并深切地表达了别后相忆之情。
2.直抒胸臆是高适诗歌的主要特点,除此之外,本诗还用了哪些手法?请简要分析。
(6分) 答:___________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 1.答案 B “景象凄凉残败”错,从全诗来看,此处描写的是初春之景,并无“凄凉残败”之感。
2.答案①对比:第三、四句故人“不复见”与三十六峰“犹眼前”形成对比。
广东省六校高三上学期10月联考现代文阅读练习二及参考答案评分标准
阅读下面的文字，完成下面试题。
登泰山余光中①能登秦山，总是令人兴奋的，不是因为它海报之高，而是因为它地位之高，也不是因为它磅礴之广，而是为了它名气之士。
②秦山为五岳之尊，因为它是东岳。
易经以震卦代表东方.《说卦》指出：“万物出乎震。
震，东方也。
”东方是太阻所出春玉所由，自然是万物所生，功同造物。
又指出：“震一索而得男，故谓之长男，”至于南方的离只得中女，西方的兑只得少女，北方的坎也只得中男，所以泰山成为众岳之长，峰顶刻立“五岳独尊”的石碑。
③在中母叛学里奈山占了如此的优势，难怪历代帝王都要东巡来此，祭祀天地，所以泰山也成了政权继承的阳刚图腾。
政教相辅，儒家和道家的宗教景观相互辉映，从山下的秦安城一路攀登到山顶。
从平地的神府岱庙到山顶的碧霞祠、青帝宫、玉皇庙，多为道观，但中途的善照寺、斗母宫都是佛寺，而红门宫则释道合一，并祀弥勒佛与碧霞元君。
至于儒家文化，则登山起步不久就有坊门巍靶，纪念孔子当年登临故事，到了玉皇顶前又有孔庙。
④峨峨岱宗，中华历史、宗教、文化的一大载体，不愧为人文气象最恢弘的名山。
而载体的本身，众山罗绕，群峰获初，阴阳一割，种秀独钟，更为人文的俭值提供了宏观壮丽的场景。
就像一座纪念堂。
鬼斧神工，本身已经是美的一大存在，更无论它所珍威的纪念品了。
秦山正是如此：几千万年以前，伊种之力，把藏山一推，又把喜马拉雅山一挤，犹捏出了敢成了这么一大堆的岱宗，至今历齐鲁四百里方图，青犹木了。
儿千年前，伊人之功，把泰山之石切割成形，有的立坊，有的益庙，有的编路，有的造桥，更孝运的一些北刻成了历代的碑文，或聚或能，或行或草，人怕忘记的，都交给颓石去深刻保存，风霜去治意推效。
⑤泰山地位如此崇高。
经过压代名士题咏，名气更加响亮，一甚至常见于成语，成了崇高、重大、安稳的象征。
占了地利，儒家的至圣与亚圣每当用喻，辄就近取材，你一句“登长山而小天下"我一句“拉奉山而超北海”,犹把自己的“家山”愈炒愈热。
《醉翁亭记》中考文言文阅读练习及答案
《醉翁亭记》中考文言文阅读练习及答案（二）阅读《醉翁亭记》，完成9–12题。
（共8分）醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？山之僧智仙也。
名之者谁？太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
9．下列各组加点字的意思相同的一项是（2分）A．晦明变化理至易明B．风霜高洁附庸风雅C．酿泉为酒腐草为萤 D．宴酣之乐行之有效10．本文善用表示转接的词语标记语意转变，使文章脉络清晰。
同学据此对下面句中的加点词进行了分析。
其中不正确的一项是（2分）A．在乎山水之间也分析：“在乎”表示话题转变，由写景转换为抒情。
B．若夫日出而林霏开分析：“若夫”有举例的意思，转笔描绘四时之景。
C．至于负者歌于途分析：“至于”有递进的意思，由景物转换到人事。
D．已而夕阳在山分析：“已而”表示时间推移，暗示场景发生变化。
11．“有亭翼然临于泉上”一句中的“翼然”不仅写出了亭的姿态，也写出了人的心情。
曾巩《醒心亭记》阅读练习及答案(含翻译)
曾巩《醒心亭记》阅读练习及答案（含翻译）曾巩《醒心亭记》阅读练习及答案（含翻译）阅读下面的文言文，完成10—12题。
醒心亭记曾巩①滁州之西南，泉水之涯，欧阳公作州之二年，构亭曰“丰乐”，自为记，以见其名义。
既又直丰乐之东，几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。
②凡公与州宾客者游焉，则必即丰乐以饮。
或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然而醒，更欲久而忘归也。
故即其事之所以然而为名，取韩子退之《北湖》之诗云。
噫！其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣。
③虽然，公之作乐，吾能言之。
吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下，天下之学者，皆为才且良，夷狄鸟兽草木之生者，皆得其宜，公乐也。
一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？乃公所以寄意于此也。
④若公之贤，韩子殁数百年而始有之。
今同游之宾客，尚未知公之难遇也。
后百千年，有慕公之为人，而览公之迹，思欲见之，有不可及之叹，然后知公之难遇也。
则凡同游于此者，其可不喜且幸欤！而巩也，又得以文词托名于公文之次，其又不喜且幸欤！⑤庆历七年八月十五日记。
10．对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是( )A．群山相环，云烟之相滋滋：滋生蔓延B．滁州之西南，泉水之涯涯：水边C．吾民给足而无憾于下憾：遗憾D．韩子殁数百年而始有之殁：死11．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是( )A．自为记，以见其名义所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也B．凡公与州宾客者游焉世与我而相违，复驾言兮焉求？C．今同游之宾客，尚未知公之难遇也吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也D．则其心洒然而醒徐而察之12．下列各句编成了四组，全部表现“公之乐”的一组是( )①则其心洒然而醒，更欲久而忘归也②一山之隅，一泉之旁③天下之学者，皆为才且良④夷狄鸟兽草木之生者⑤则凡同游于此者，其可不喜且幸欤！A．①②⑤B．①③④C．②③④D．③④⑤答案:10：C （憾：怨恨。
文言文《汉书司马迁传》《报任安书》阅读练习及答案
三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。
（一）少卿足下：曩者辱赐书，教以慎于接物，推贤进士为务。
意气勤勤恳恳，若望仆不相师，而用流俗人之言。
仆非敢如此也。
请略陈固陋。
阙然久不报，幸勿为过。
仆之先人非有剖符丹书之功，文史星历，近乎卜祝之间，固主上所戏弄，倡优所畜，流俗之所轻也。
假令仆伏法受诛，若九牛亡一毛，与蝼蚁何以异？而世又不与能死节者比，特以为智穷罪极，不能自免，卒就死耳。
何也？素所自树立使然也。
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。
……且负下未易居，下流多谤议。
仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑，以污辱先人，亦何面目复上父母之丘墓乎？虽累百世，垢弥甚耳！是以肠一日而九回，居则忽忽若有所亡，出则不知所如往。
每念斯耻，汗未尝不发背沾衣也。
身直为闺阁之臣，宁得自引深藏于岩穴邪？故且从俗浮沉，与时，俯仰，以通其狂惑。
今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆私心剌谬乎？今虽欲自雕琢，曼辞以自饰，无益，于俗不信，适足取辱耳。
要之死日，然后是非乃定。
书不能悉意，故略陈固陋。
（节选自《报任安书》）（二）迁生龙门，耕牧河山之阳。
年十岁则诵古文。
二十而南游江、淮，上会稽，探禹穴，窥九疑，浮沅、湘。
北涉汶、泗，讲业齐鲁之都，观夫子遗风，乡射邹峄；厄困蕃、薛、彭城，过梁、楚以归。
是岁，天子始建汉家之封，而太史公留滞周南，不得与从事，发愤且卒。
而子迁适反，见父于河、洛之间。
太史公执迁手而泣曰：“予先，周室之太史也。
自上世尝显功名虞、夏，典天官事。
后世中衰，绝于予乎？汝复为太史，则续吾祖矣。
今天子接千岁之统，封泰山，而予不得从行，是命也夫！命也夫！予死，尔必为太史；为太史，毋忘吾所欲论著矣。
”迁俯首流涕曰：“小子不敏，请悉论先人所次旧闻，不敢阙。
”卒三岁，而迁为太史令，䌷史记石室金匮之书。
十年而遭李陵之祸，幽于累绁。
乃喟然而叹曰：“是余之罪夫！身亏不用矣。
”退而深惟曰：“夫《诗》《书》隐约者，欲遂其志之思也。
”卒述陶唐以来，至于麟止，自黃帝始。
部编人教版四年级上册语文理解阅读专项同步练习及答案
部编人教版四年级上册语文理解阅读专项同步练习及答案一、阅读短文，回答问题。
共有名字谁都知道信是很私人化的东西，私拆他人信件是违法的。
但是在土耳其一个偏僻的小村庄里，通信机密是无论如何也得不到保护的，原来该村几十户人家的家长全部取了同一个名字，这是多么奇异的现象啊。
______共同一个名字，______大家的生活就有了千丝万缕的联系。
人们共同分享着彼此的喜悦，共同承受着彼此的悲伤。
为了把外地发往该村的信件准确送到收信人手里，尽职的邮递员只好将全村人召集到广场上，当众拆开信封，大声念信：“亲爱的某某：您好！”——“好！”全村人齐声应答。
“好久不见了，很想念你们全家人。
”——“哦。
”又是一片响应。
“告诉你一个好消息……”大家都欢呼雀跃。
“太太分娩了，这回是个男孩。
”——有人喊：“别念了，别念了，是我的信！”此时，全村人的脸上都挂着笑，好像自己就是新生婴儿的“爸爸”。
“告诉你一个不幸的消息……”大家都屏住了呼吸，共同为一个人的不幸忧心。
______共有名字给村里人添了不少麻烦，______很多年来他们都不曾改名。
1．选择下面的关联词语填入文中的横线上。
因为……所以……无论……都……虽然……但是……只要……就……①________共同一个名字，________大家的生活就有了千丝万缕的联系。
②________共有名字给村里人添了不少麻烦，________很多年来他们都不曾改名。
2．在土耳其这个偏僻的小村庄里，为什么通信机密得不到保护？从文中找到答案，用“________”画下来3．文章第________自然段至第________自然段写的是邮递员在广场给全村人念信时的情景。
短文可分为________段。
4．想一想，为什么很多年以来，村里人都不曾改掉共有的名字？__________________________________________________________二、阅读短文，回答问题。
屋顶上的月光（节选）夏夜，一家人在房顶睡觉是常有的事。
《大观园试才题对额》阅读练习及答案
阅读下面的作品，完成各题大观园试才题对额（节选）曹雪芹贾政命贾珍在前引导，自己扶了宝玉，逶迤进入山口。
抬头忽见山上有镜面白石一块，正是迎面留题处。
贾政回头笑道:“诸公请看，此处题以何名方妙?”众人听说，也有说该题“叠翠”二字，也有说该题“锦嶂”的，又有说“赛香炉”的，又有说“小终南”的，种种名色，不止几十个。
原来众清客心中，早知贾政要试宝玉的功业进益如何，只将些俗套来敷衍。
宝玉亦料定此意。
贾政听了，便回头命宝玉拟来。
宝玉道:“尝闻古人有云:‘编新不如述旧，刻古终胜雕今。
况此处并非主山正景，原无可题之处，不过是探景一进步耳。
莫若直书‘曲径通幽'这句旧诗在上，倒还大方气派。
”众人听了，都赞道:“是极!二世兄天分高，才情远，不似我们读腐了书的。
”贾政笑．■道:“不可谬奖。
他年小，不过以一知充十用，取笑罢了。
再俟选拟。
”说着，进入石洞来。
只见佳木茏葱，奇花闪灼，一带清流，从花木深处曲折泻于石隙之下。
再进数步，渐向北边，平坦宽豁，两边飞楼插空，雕甍绣槛，皆隐于山坳树杪之间。
俯而视之，则清溪泻雪，石磴穿云，白石为栏，环抱池沿，石桥三港，兽面衔吐。
桥上有亭。
贾政与诸人上了亭子，倚栏坐了，因问:“诸公以何题此?”诸人都道：“当日欧阳公《醉翁亭记》有云：‘（甲）'，就名‘翼然'。
”贾政笑道:“‘翼然'虽佳，但此亭压水而成，还须偏于水题方称。
依我拙裁，欧阳公之‘（乙）',竟用他这一个‘泻'字。
”有一客道:“是极，是极。
竟是‘泻玉'二字妙。
”贾政拈髯寻思，因抬头见宝玉侍侧，便笑命他也拟一个来。
宝玉听说，连忙回道:“老爷方才所议已是。
但是如今追究了去，似乎当日欧阳公题酿泉用一‘泻'字则妥，今日此泉若亦用泻'字，则觉不妥。
况此处虽云省亲驻跸别墅，亦当入于应制之例，用此等字眼，亦觉粗陋不雅。
求再拟较此蕴藉含蓄者。
”贾政笑道:“诸公听此论若何?方才众人编新，你又说不如述古;如今我们述古，你又说粗陋不妥。
文言文《李白传》阅读练习及答案
二、古代诗文阅读（34分）(一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成各小题。
李白传白，字太白，山东人。
母梦长庚星而诞，因以命之。
十岁通五经。
自梦笔头生花，后天才赡逸。
喜纵横，击剑为任侠，轻财好施。
更客任城，与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔居徂徕山中，日沉饮，号“竹溪六逸”。
天宝初，自蜀至长安，道未振，以所业投贺知章，读至《蜀道难》，叹曰：“子，谪仙人也。
”乃解金龟换酒，终日相乐。
遂荐于玄宗。
召见金銮殿，论时事。
因奏颂一篇。
帝喜，赐食，亲为调羹，诏供奉翰林。
尝大醉上前，草诏，使高力士脱靴。
力士耻之，摘其《清平调》中飞燕事，以激怒贵妃。
帝每欲与官，妃辄阻之。
白益傲放，与贺之章、李适之、汝阳王琎、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂为“饮酒八仙人”。
恳求还山。
赐黄金，诏放归。
白浮游四方，欲登华山，乘醉跨驴经县治，宰不知，怒，引至庭下曰：“汝何人，敢无礼？”白供状不书姓名，曰：“曾令龙巾拭吐，御手调羹，贵妃捧砚，力士脱靴。
天子门前，尚容走马；华阴县里，不得骑驴？”宰惊愧，拜谢曰：“不知翰林至此。
”白长笑而去。
尝乘舟与崔宗之自采石至金陵著宫锦袍坐旁若无人。
禄山反，明皇在蜀，永王璘节度东南。
白时卧庐山，辟为僚佐。
璘起兵反，白逃还彭泽。
璘败，累系浔阳狱。
初，白游并洲，见郭子仪，奇之，曾救其死罪。
至是，郭子仪请官以赎，诏长流夜郎。
白晚节好黄、老，度牛渚矶，乘酒捉月，沉水中。
初，悦谢家青山，今墓在焉。
10．(3分)下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）A．尝乘舟与崔宗之／自采石至金陵／著宫锦袍坐／旁若无人B．尝乘舟／与崔宗之自采石至／金陵著宫锦袍坐旁／若无人C．尝乘舟／与崔宗之自采石至金陵／著宫锦袍坐／旁若无人D．尝乘舟与崔宗之／自采石至／金陵著宫锦袍坐旁／若无人11．(3分)下列对文中所涉及划线字的有关文化常识解说不正确的一项是（）A．古人常说的“四书五经”，四书指《论语》《孟子》《大学》《中庸》，五经指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。
曾巩《醒心亭记》阅读练习及答案
宋代·曾巩滁洲之西南，泉水之涯，欧阳公作州①之二年，构亭曰“丰乐”，自为记以见其名之意。
既又直丰乐之东几②百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。
凡公与州之宾客者游焉，则必即③丰乐以饮。
或．醉且劳矣，则必即醒心而望。
以见夫群山之相环，云烟之相滋④，旷野之无穷，草树众而泉石嘉⑤，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻。
则其心酒然⑥而醒，更欲久而忘归也。
故即⑦其所以然⑧而为名，取韩子退之《北湖》之诗云。
噫！其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实⑨，又善者矣。
虽然，公之乐，吾能言之。
吾君⑩优游而无为?于上，吾民给足而无憾于下，天下学者皆为材且良?；夷狄鸟兽草木之生者，皆．得其宜，公乐也。
一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？乃公所以寄意于此也。
（节选）注释：①作州：任知州。
②几：将近，接近。
③即：到达。
④滋：生。
⑤嘉：美。
⑥酒然：不拘束的样子。
⑦即：猜想。
⑧所以然：可以造成这种醒心的效果。
⑨其实：这个地方真实的情景。
⑩吾君：这里指宋仁宗。
?优游：悠闲自得的样子。
无为：清静丽无所事事。
?且良：泛指有才能。
67．下面句子朗读节奏划分正确的一项是（）A．欧阳公作州/之二年B．凡公/与州之宾客者游焉C．其可谓/善取乐于山泉之间D．吾民给足而无憾/于下68．解释文中加点的词。
（1）或（________）（2）皆（________）69．用现代汉语翻译中文划线的句子。
（1）构亭曰“醒心”，使巩记之（2）一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？70．细读选文，说说欧阳修以“醒心”为亭命名的缘由。
71．文中曾巩说：“乃公所以寄意于此也。
”联系我们学过的《醉翁亭记》，试着分析一下欧阳修在此期间所寄之“意”。
【答案】68．（1）有时（2）都、全部69．（1）建造了一个叫“醒心”的亭子，让“我”作记。
（2）一个山角落，一汪清泉旁，哪里会是欧阳公的快乐所在呢？70．登亭所望，群山相环，云烟弥漫，旷野无垠，草木茂密，泉水清冽，山岩峻秀……令人耳目一新，心中畅然清爽，因而取“醒心”之名。
《醉翁亭记》阅读练习与答案(部编人教版九年级语文上册第11课)
《醉翁亭记》阅读练习与答案环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺而出于两峰之间者，酿泉也，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？山之僧智仙也。
名之者谁？太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，奕者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
1.下面句子中加点词语的解释，不正确的一项是()A.环．滁皆山也环：环绕B.有亭翼然．．临于泉上者翼然：四角翘起，像鸟张开翅膀的样子C. 野芳．发而幽香芳：花草发出的香味，这里引申为“花”。
D.而乐亦无穷．也穷：穷困2. 下面句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )A.望之蔚然．．而深秀者蔚然：草木繁盛的样子B.醉翁之意．不在酒意：意见C. 名．之者谁名：名词作动词，命名D.云归．而岩穴暝归：聚拢3. 下面句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )A.日出而林霏开．开：消散，散开B.山间之四时．．也四时：四季C. 往来而不绝．者绝：消失D.觥．筹交错觥：酒杯4. 下面句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )A.野芳发．而幽香发：开放B.临．溪而渔临：来到,靠近C. 泉香而酒洌．洌：清澈D.负者．．歌于途负者：失败的人5. 下面句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )A.伛偻．．提携伛偻：腰背弯曲的样子，这里指老年人B.已而．．夕阳在山已而：随后，不久C. 树林阴翳．翳：昏暗潮湿D.而不知太守之乐．其乐也乐：以……为乐6. 下面句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )A.宴酣．之乐酣：尽兴地喝酒B.游人去．而禽鸟乐也去：离开C. 醒能述．以文者述：记述D.人知从．太守游而乐从：自从7.下面的句子中不是倒装句的一项是（）A.至于负者歌于途，行者休于树B.风霜高洁C. 而不知太守之乐其乐也D.醒能述以文者，太守也8.下列对选文的分析和概括，不正确的一项是：（）A.第2段中，依次抓住春夏秋冬的“香”“繁”“洁”“水”四个典型情景来写四季变幻之美，情状俱到，精确而熨帖。
《游岳阳楼记》阅读练习及答案
《游岳阳楼记》阅读练习及答案 袁中道《游岳阳楼记 》原文 游岳阳楼记 洞庭为沅、湘等九水之委，当其涸时，如匹练耳；及春夏间，九水发而后有 湖。
然九水发，巴江之水亦发。
九水方奔腾浩森，以趋浔阳；而巴江之水卷雪轰 雷，自天上来。
竭九水方张之势，不足以当巴江旁溢之波，九水始若屏息敛衽而 不敢与之争。
九水愈退，巴江愈进，向之坎窦，隘不能受，始漫衍为青草，为亦 沙，为云梦。
澄鲜宇宙，摇乾坤者，八九百里。
而岳阳楼峙于江、湖交会之间， 朝朝暮墓，以穷其吞吐之变态，此其所以奇也。
楼之前为君山，如一雀尾炉，排水当面，林木可数。
盖从君山酒香、朗吟亭 上望洞庭，得水最多，故直以千里一壑，粘天沃日为奇。
此楼得水稍诎，前见北 岸，政须君山妖×以文其陋；况江湖于此会，而无一山以屯蓄之，莽莽洪流，亦 复何致？故楼之观，得水而壮，得山而妍。
诗人李白 之“×”、张碧之“碍”，如怜小儿者，呼美为丑，非贬词也。
游之日，风日清和，湖平于熨。
时有小舫往来，如绳头细字着鹅溪练上。
取 酒共酌，意致闲谈，亭午风渐劲，湖水汩汩有声，千帆结阵而来，亦甚雄快。
日 墓，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。
予时四望惨淡，投 箸而起，愀然以悲，泫然不能自己也。
昔滕子京以庆帅左迁此地，郁郁不得志，增城楼为岳阳楼。
既成，宾僚请大 合乐落之，子京曰：“直须凭栏大哭一番乃快”。
范公“先忧后乐”之语，盖亦 有为而发。
夫定州之役，子京增谍籍兵，慰死犒生，边垂以安，而文法吏以耗国 议，其后朝廷用人如此，诚不能无慨于心。
第以束发登朝，入为名谏议，出为名 将帅，已稍稍展布其才；而又有范公为知已，不久报政最矣，有何可哭？至若予 者，为毛锥子所窘，一往四十余年，不得备国家一屏一障之用，玄鬓已皤，壮心 日灰， 近来又遭知已骨肉之变， 寒雁一影， 飘零天末， 是则真可哭也， 真可哭也。
《游岳阳楼记》阅读练习及答案 阅读袁中道《游岳阳楼记》选段，完成 11－14 题。
《随园记》《醉翁亭记》中考文言文阅读练习及答案(2020年江苏省淮安市中考题)
《随园记》《醉翁亭记》中考文言文阅读练习及答案（2020年江苏省淮安市中考题）二、（18分）阅读【甲】【乙】两部分文字，完成下面小题。
【甲】金陵自北门桥西行二里，得小仓山。
山自清凉胚胎①，分两岭而下，尽桥而止。
蜿蜒狭长，中有清池水田，俗号千河沿。
河未干时，清凉山为南唐避暑所，盛可想也。
登小仓山，诸景隆然上浮。
凡江湖之大，云烟之变，非山之所有者，皆山之所有也。
康熙时，织造隋公当山之北巅构堂皇②，都人游者，翕然盛一时，号曰隋园，因其姓也。
后三十年，园倾且颓弛，禽鸟厌之，百卉芜谢。
余购以月俸，茨③墙剪阖④，易檐改涂。
皆随其丰杀繁瘠，就势取景，而莫之夭阏⑤者，故仍名曰随园，同其音，易其义。
落成叹曰：“使吾官于此，则月一至焉；使吾居于此，则日日至焉。
”遂乞病，率弟香亭、甥湄君移书史居随园。
闻之苏子曰：“君子不必仕，不必不仕。
”然则余之仕与不仕，与居兹园之久与不久，亦随之而已。
夫两物之能相易者，其一物之足以胜之也。
余竟以一官易此园，园之奇，可以见矣。
己巳三月记。
（节选自袁枚《随园记》，有删改）【注释】①胚胎：此指小仓山为清凉山余脉。
②堂皇：广大的堂厦。
③茨：用茅或苇盖屋子。
④阖：草帘子。
⑤夭阏（è）：阻塞。
【乙】然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐。
醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）6. 请用“/”标出下面句子的朗读停顿。
（只标一处）余购以月俸7. 解释文中加点词语。
①自北门桥西行________________ ②为南唐避暑所________________③以一官易此园________________ ④太守之乐其乐________________8. 把下列句子翻译成现代汉语。
①使吾居于此，则日日至焉。
②醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
9. 阅读【甲】文，概括“随园”名称的由来。
10. 【甲】【乙】两部分文字分别体现了作者怎样的人生志趣？请简要分析。
中考语文文言文阅读专项练习及答案
中考语文文言文专项练习及答案文言文训练1．阅读文言文，完成下面小题。
余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家。
手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之。
不敢稍逾约。
以是人多以书假余。
余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游。
尝趋百里外。
从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳腿行深山巨谷中。
穷冬烈风，大雪深数尺，足肤破裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅。
主人日再食。
无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴未缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
（节选自宋濂《送东阳马生序》）35．下列选项中加点字的意思都不相同的一项是（）A．计日．以还日．星隐曜日．久天长B．不敢出一言以复．兴复．汉室复．行数十步C．辞甚．畅达甚．矣，汝之不惠王之蔽甚．矣D．以衾拥覆，久而．乃和受地于先王而．守之呼尔而．与之36．翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（）A．或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。
【翻译】有时遇到他训斥呵责，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢多说一句辩解的话。
【理解】宋濂与先达相比，自知才疏学浅，家境贫寒，所以面对其训斥不敢辩解。
与上文的“立侍左右”“俯身倾耳以请”共同突出了宋濂的谦逊好学。
B．故余虽愚，卒获有所闻。
【翻译】所以我虽然愚钝，最终有所收获。
【理解】“愚”是作者的自谦之词，这句话重在强调“有所闻”的结果，也借此勉励马生，只要勤学好问，终能学有所成。
C．余则缊袍敝衣处其间，略无幕艳意。
【翻译】我却穿着旧棉袍、破衣服生活在他们中间，毫无羡慕的意思。
《峡州至喜亭记》《妙赏亭》阅读练习及答案
《峡州至喜亭记》《妙赏亭》阅读练习及答案欧阳修【甲】峡州至喜亭记①欧阳修岷江之来，合蜀众水，出三峡为荆江，倾折回直，捍怒斗激，束之为湍，触之为旋。
夷陵为州，当峡口，江出峡始温为平流。
故舟人至此者必沥酒再拜相贺以为更生。
虞部郎中朱公②再治是州之三月，作至喜亭于江津，以为舟者之停留也。
且志夫天下之大险，至此而始平夷，以为行人之喜幸。
夷陵固为下州，廪与俸皆薄，而僻且远，虽有善政，不足为名誉以资进取。
朱公能不以陋而安之，其心又喜夫③人之去忧患而就乐易，《诗》所谓“恺悌君子”者矣。
自公之来，岁数大丰，因民之余，然后有作，惠于往来，以馆以劳，动不违时，而人有赖，是皆宜书。
故凡公之佐吏，因相与谋，而属笔于修焉。
【解释】①此文是欧阳修被贬后，在峡州夷陵县任县令时所作。
②朱公：朱庆基，时任峡州知州。
③夫(fú)：助词，无实义。
【乙】妙赏亭[明]祁彪佳寓山之胜，不能以寓山收，盖缘身在山中也。
子瞻于匡庐道之矣。
此亭不暱①于山，故能尽有山。
几叠楼台，嵌入苍崖翠壁，时有云气往来缥缈，掖②层霄而上。
仰面贪看，恍然置身天际，若并不知有亭也。
倏然回目，乃在一水中。
激石穿林，泠泠传响，非但可以乐饥，且涤十年尘土肠胃。
夫置屿于池，置亭于屿，如大海一沤③然。
而众妙都④焉，安得不动高人之欣赏乎！（选自祁彪佳《寓山注》）【解释】①暱：同“呢”，亲近。
这里指挨近，靠拢。
②掖：搀扶。
挟持。
③沤：水中气泡。
④都：汇聚。
6.结合语境，解释文中加点词的意思。
（4分）1朱公再治是州之三月（）2而属笔于修焉（）3且涤十年尘土肠胃（）4安得不动高人之欣赏乎（）7.用两个标点符号为文中画横线的句子断句。
（2分）故舟人至此者必沥酒再拜相贺以为更生。
8.翻译材料一中画波浪线的句子。
（3分）9.有同学参照《醉翁亭记》中的“而”“也”的用法，对【甲】段中的句子做了以下添字处理，结合语境，你认为哪句更合理？请简述理由。
（2分）原句：【原句】倾折回直，捍怒斗激，束之为湍，触之为旋。
洗心亭记中考文言文阅读练习及答案浙江省金华市中考题完整版
洗心亭记中考文言文阅读练习及答案浙江省金华市中考题Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】9.阅读文言文，回答问题。
洗心亭记（唐）刘禹锡天下闻寺数十辈，而吉祥尤章章①。
蹲名山俯大江荆吴云水交错如绣。
始予以不到为恨，今方弭②所恨而充所望焉。
既周览赞叹，于竹石间最奇处得新亭。
彤焉如巧人画鳌背上物，即之四顾，远迩细大，杂然陈乎前，引人目去，求瞬不得。
征其经始，曰僧义然。
啸侣为工，即山求材。
盘③高孕虚，万景坌④来。
词人处之，思出常格；禅子处之，遇境而寂；忧人处之，百虑冰息。
鸟思猿情，绕梁历榱⑤。
月来松闲，雕缕轩墀⑥。
石列笋虡⑦，藤蟠蛟螭。
修竹万竿，夏含凉飔。
斯亭之实录云尔。
然上人⑧举如意挹我曰：“既志之，盍名之以行乎远夫！”余始以是亭环视无不适，始适乎目而方寸为清，故名洗心。
长庆四年九月二十三日，刘某记。
（选自《刘禹锡集》）【注】①吉祥尤章章：吉祥寺尤为着名。
②弭：消除。
③盘（pán）：回旋，弯曲。
④坌（bèn）：并，一起。
⑤榱（cuī）：椽子。
⑥墀（chí）：台阶。
⑦虡（jù）：柱子。
⑧然上人：指义然。
上人，对僧的尊称。
（1）下列各组句子中，划线词语释义相同的一组是（）A.今方弭所恨而充所望焉未尝不叹息痛恨于桓、灵也B.修竹万竿选贤与能，讲信修睦C.既志之吾十有五而志于学D.故名洗心而两狼之并驱如故（2）用“/”给文中画线句子断句。
（限断三处）（3）是“月来松闲”中“闲”字的繁体篆书，“月色入户”是为。
请赏析“月来松闲”中“闲”的妙处。
（4）有同学认为，吴均《与朱元思书》中有“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一语，本文中又有“忧人处之，百虑冰息”之句，此亭可叫“息心亭”。
请你比较“息心”“洗心”的内涵，说说刘禹锡为何将此亭命名为“洗心亭”。
?【答案】（1）A（2）蹲名山/俯大江/荆吴云水/交错如绣。
6.部编八年级下学期语文文言文练习含答案
八年级下学期语文小练习（1）班级：姓名：学号：一、阅读下列文言语段，完成9－12题。
（12分）[甲]从小丘西行百二十步,……似与游者相乐。
[乙]出成都南门,左为万里桥。
西折纤秀长曲,所见如连环、如玦①、如带、如规、如钩;色如鉴、如琅②、如绿沉瓜,窈然深碧、潆回③城下者,皆浣花溪委④也。
然必至草堂,而后浣花有专名,则以少陵浣花居在焉耳。
行三、四里为青羊宫,溪时远时近,竹柏苍然,隔岸阴森,尽溪,平望如荠⑤。
水木清华,神肤洞达.自宫以西,流汇而桥者三,相距各不半里。
舁夫⑥云通灌县,或所云“江从灌口来”是也。
(选自《浣花溪记》)[注]①玦(jué):环形有缺口的佩玉。
②琅(láng gān ):像珠子的美石。
③潆回:水流回旋。
④委:聚集。
⑤荠(jì):荠菜。
⑥舁(yú)夫:轿夫。
9、解释下列句中的加点词语。
（4分）（1）水尤清洌洌: （2）佁然不动佁:（3）西折纤秀长曲西: （4）尽溪,平坦如荠尽:10、翻译下列句子。
（4分）（1）日光下彻,影布石上。
译文：（2）行三、四里为青羊宫,溪时远时近,竹柏苍然。
译文：11、甲、乙两文在语言表达上有什么相同点?在表现手法上有什么不同点?（2分）答：12乙文第一段“少陵浣花居在焉耳”中的“少陵”指谁?请你写出他的连续的两句诗。
（2分）答：二、阅读甲、乙两段文字，完成后面题目。
（14分）【甲】从小丘西行百二十步，……乃记之而去。
（柳宗元《小石潭记》）【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。
（苏轼《记承天寺夜游》）19．下面哪一组句子中加点词的意义相同？（2分）（）A．下．见小潭日光下．彻B．潭中鱼可．百许头明灭可．见C．水尤清．洌以其境过清．D．以．其境过清卷石底以．出20．林语堂在《苏东坡传》中称赞《记承天寺夜游》是神品，写景最妙，试作简要的分析。
《陶渊明集》阅读练习及答案
《陶渊明集》阅读练习及答案《陶渊明集》阅读练习及答案 （⼀）（21分） 阅读下⾯的⽂⾔⽂，完成13～17题。
夫⾃炫⾃媒者，⼠⼥之丑⾏；不忮不求者，明达之⽤⼼。
是以圣⼈韬光，贤⼈遁世。
其故何也？含德之⾄，莫逾于道；亲⼰之切，⽆重于⾝。
故道存⽽⾝安，道亡⽽⾝害。
处百龄之内，居⼀世之中，倏忽⽐之⽩驹，寄遇谓之逆旅。
宜乎与⼤块⽽盈虚，随中和⽽任放，岂能戚戚劳于忧畏，汲汲役于⼈间！ 齐讴赵⼥之娱，⼋珍九⿍之⾷，结驷连骑之荣，侈袂执圭之贵，乐既乐矣，忧亦随之。
何倚伏之难量，亦庆吊之相及。
智者贤⼈居之，甚履薄冰；愚夫贪⼠竞之，若泄尾闾。
⽟之在⼭，以见珍⽽终破；兰之⽣⾕，虽⽆⼈⽽⾃芳。
故庄周垂钓于濠，伯成躬耕于野，或货海东之药草，或纺江南之落⽑。
譬彼鸳雏，岂竞鸢鸱之⾁；犹斯杂县，宁劳⽂仲之牲！⾄于⼦常、宁喜之伦，苏秦、卫鞅之匹，死之⽽不疑，⽢之⽽不悔。
主⽗偃⾔：“⽣不五⿍⾷，死则五⿍烹。
”卒如其⾔，岂不痛哉！⼜楚⼦观周，受折于孙满；霍侯骖乘，祸起于负芒。
饕餮之徒，其流甚众。
唐尧四海之主，⽽有汾阳之⼼；⼦晋天下之储，⽽有洛滨之志。
轻之若脱屣，视之若鸿⽑，⽽况于他乎？是以⾄⼈达⼠，因以晦迹。
或怀厘⽽谒帝，或披褐⽽负薪，⿎楫清潭，弃机汉曲。
情不在于众事，寄众事以忘情者也。
有疑陶渊明诗篇篇有酒，吾观其意不在酒，亦寄酒为迹者也。
其⽂章不群，辞彩精拔，跌宕昭彰，独超众类，抑扬爽朗，莫之与京。
横素波⽽傍流，⼲青云⽽直上。
语时事则指⽽可想，论怀抱则旷⽽且真。
加以贞志不休安道苦节不以躬耕为耻不以⽆财为病。
⾃⾮⼤贤笃志，与道污隆，孰能如此乎？ 余爱嗜其⽂，不能释⼿，尚想其德，恨不同时。
故加搜校，粗为区⽬。
⽩璧微瑕，惟在《闲情》⼀赋，扬雄所谓劝百⽽讽⼀者，卒⽆讽谏，何⾜摇其笔端？惜哉，亡是可也！并粗点定其传，编之于录。
尝谓有能观渊明之⽂者，驰竞之情遣，鄙吝之意祛，贪夫可以廉，懦夫可以⽴，岂⽌仁义可蹈，抑乃爵禄可辞！不必傍游太华，远求柱史，此亦有助于风教也。
文言文柳宗元《封建论(节选)》阅读练习及答案
六、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。
封建①论（节选）（唐）柳宗元天地果无初乎？吾不得而知之也。
生人果有初乎？吾不得而知之也。
然则孰为近？曰：有初为近。
孰明之？由封建而明之也。
彼封建者，更古圣王尧、舜、禹、汤、文、武而莫能去之。
盖非不欲去之也，势不可也。
势之来，其生人之初乎？不初，无以有封建。
封建，非圣人意也。
彼其初与万物皆生，草木榛榛，鹿豕狉狉②，人不能搏噬，而且无毛羽，莫克自奉自卫。
荀卿有言：“必将假物以为用者也。
”夫假物者必争，争而不已，必就其能断曲直者而听命焉。
其智而明者，所伏必众，告之以直而不改，必痛之而后畏，由是君长刑政生焉。
故近者聚而为群，群之分，其争必大，大而后有兵有德。
又有大者，众群之长又就而听命焉，以安其属。
于是有诸侯之列，则其争又有大者焉。
德又大者，诸侯之列又就而听命焉，以安其封。
于是有方伯、连帅之类，则其争又有大者焉。
德又大者，方伯、连帅之类又就而听命焉，以安其人，然后天下会于一。
是故有里胥而后有县大夫，有县大夫而后有诸侯，有诸侯而后有方伯、连帅，有方伯、连而后有天子。
自天子至于里胥，其德在人者死，必求其嗣而奉之。
故封建非圣人意也，势也。
夫尧、舜、禹、汤之事远矣，及有周而甚详。
周有天下，裂土田而瓜分之，设五等，邦群后。
布履星罗，四周于天下，轮运而辐集；合为朝觐会同，离为守臣扞城。
然而降于夷王，害礼伤尊，下堂而迎觐者。
历于宣王挟中兴复古之德雄南征北伐之威卒不能定鲁侯之嗣陵夷迄于幽厉王室东徙而自列为诸侯。
厥后问鼎之轻重者有之，射王中肩者有之，伐凡伯、诛苌弘者有之，天下乖戾，无君君之心。
余以为周之丧久矣，徒建空名于公侯之上耳。
得非诸侯之盛强，末大不掉之咎欤？遂判为十二，合为七国，威分于陪臣之邦，国殄于后封之秦，则周之败端，其在乎此矣。
（注）①封建：指封国土、建诸侯。
②狉狉，野兽成群走动的样子。
14．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．莫克自奉自卫克：能够B．必求其嗣而奉之嗣:后代、子孙C．然而降于夷王降：下传D．则周之败端端：发端15．下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一项是（）A．告之以直而不改背负青天而莫之夭阏者B．由是君长刑政生焉积土成山，风雨兴焉C．余以为周之丧久矣句读之不知，惑之不解D．国殄于后封之秦臣诚恐见欺于王而负赵16．下列对原文有关内容的概括和赏析，不正确的一项是（）A．作者倾向于认为人类社会是有原始阶段的，他认为封建制的产生和建立，不是出于古代圣人的本意，而是迫于当时的政治形势。
柳宗元《小石潭记》麻革《游龙山记》阅读练习及答案
阅读下面的文言文，完成下列小题。
（甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈．，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居．，乃记之而去。
（节选自柳宗元《小石潭记》）（乙）山无麓，乍入谷，未有奇。
沿溪曲折行数里，草木渐秀润，山竦．出，崭然露芒角①。
水声锵然鸣两峰间，心始异之。
又盘山行十许里，四山忽合，若拱而提，环而卫者。
嘉木奇卉被之，葱茜醲②郁。
风自木杪起，纷披震荡，山与木若相顾而坠者，使人神骇目眩。
又行数里，得泉之泓澄渟溜者焉。
洑出石罅，激而为迅流者焉。
阴木荫其颠③，幽草缭其趾。
宾欲休，咸曰：“莫此地为宜”。
即下马披草踞石列坐诸生瀹觞④以进。
酒数行，客有指其西大石曰：“此可识。
”因命余。
余乃援笔，书凡游者名氏及游之岁月而去．。
（节选自麻革《游龙山记》）[注]①芒角：形容山峰突出。
②醲：浓，重。
③颠：本指人的头顶，此处指溪水的上面。
④瀹（yuè）觞：把酒烫热。
86．解释下列加点词在文中的意思。
（1）日光下澈．澈：______（2）不可久居．居：______（3）山竦．出竦：______（4）书凡游者名氏及游之岁月而去．去：______87．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．即下马披草/踞石列坐/诸生瀹觞以进B．即下马披草/踞石列坐诸生/瀹觞以进C．即下马/披草踞石列坐诸生/瀹觞以进D．即下马/披草踞石列坐/诸生瀹觞以进88．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）其岸势犬牙差互，不可知其源。
（2）宾欲休，咸曰：“莫此地为宜”。
89．甲乙两文段中，作者在游览过程中心理各自发生了什么变化？请简要梳理。
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阅读下面的文字，完成下列小题。
以山之名
李存刚
县城往北，靠近山脚的地方是一片狭长地。
能凿平的地方都被凿平，开垦成水稻田。
冬天里种下油菜，到春天，高过人腰的油菜开了花，满世界金黄。
油菜收割后开始种稻，翻耕过后稻田蓄起水，明汪汪的水面映着蓝天，顺便把大岗山和梅子岭也纳入其中，成为一张超级画框里最具生机的组成部分。
沿着田埂往山脚走，眼看着去路就要被山挡住，道路突然向大岗山脚一拐，一条小溪静静蜿蜒眼前。
小溪对岸，梅子岭陡峭的山体上突显一片山坡，长满各色杂木和萋萋荒草。
山坡四周，凡能开垦的地方都被勤勉的农人开垦成耕地，种上庄稼，独独小山坡荒芜着。
如斯多年，像光洁的皮肤上突兀生着一块疤瘌。
谁都不会想到，老韩会一眼瞧上这块疤瘌。
老韩是个水果种植能手，曾自行钻研出一种嫁接技术，既容易操作，又有极高成功率，因此获得市里的科技进步奖，并得以更大范围推广。
而推广的方式和方法，就是老韩经常接受外地同行邀请，去现场教授他独特的嫁接技术。
人们猜测，可能是老韩厌烦了四处奔波忙碌，也可能是这块无名山坡在老韩眼中有着常人未能发现的独特价值。
老韩先是在靠近溪边的山脚盖起了一间茅屋，接着将山坡上的杂树和荒草一一砍除，露出光秃秃的山体。
人们这才发现，无名山坡陡峭不说，还七七八八堆满乱石，心里于是更加明白，无名山坡之所以
一直像块疤瘌一样存在，实在是因为太缺少作为土地的天资。
铲除杂草树木之后，老韩便埋头按照自己的想法整理山坡：那些裸露的巨石是不会动的，勉强能平整的地方千方百计整理成平地，实在不能平整的地方，就在斜坡上挖出一人宽的梯步，铺上条石或者水泥沙石。
老韩觉得还缺少什么。
站在茅屋前，抬眼望着光秃秃的山坡，老韩明白了，山坡上还应该有一条路，于是着手修起路。
也就一人多宽，过小溪，自茅屋边到山顶，依着山形，盘曲而上，乍一看，像条无声蠕动的蟒蛇。
接着，老韩开始在山间挖掘小土坑。
看着山间星星点点、不断出现的新土堆，望着老韩不断挪动的身影，人们隐约知道了，老韩是要在山坡上种树。
等老韩哼哧哼哧背着桃树苗，一棵棵栽种下的时候，人们才确切知道了，老韩租赁下无名山坡就是为了种桃，心中暗暗竖起大拇指。
山坡如此贫瘠，也实在只适合种桃。
桃树起先都是弱不禁风的幼苗，第二年春天，便蹿到齐腰高，又过了两年，便高过人头，蔚然成林了。
是桃树就得开花，春天里，满山满坡，红艳艳一片。
最先看到花开的，自然是一直在溪旁茅屋里深居简出的老韩。
可在老韩看来，一切都顺理成章，现在开花，不久之后挂果。
老韩看在眼里、喜在心头。
然后是沿溪而居的村民。
满山的桃树刚刚挺起花骨朵儿，眼看着有了开花的意思，村民们便抑制不住不断高涨的兴奋劲，迫不及待将消息传到了小溪以外的世界。
很多人于是知道了，县城北边小溪边有个小山坡，山坡上种满桃树，开满桃花。
傍晚时分散步，或者周末外出游玩，便三三两两踩着县城北边的田埂，穿过油菜花丛，去无名山坡看桃花。
也不知是谁先叫出来，无
名山坡渐渐小有名气，人们再去，就都直截了当地说：走，去桃花山。
去的人渐渐多起来，老韩又在半山腰桃林里平整两块地，修几间屋子，摆上木桌和杯盏。
木桌上可摆茶杯，也可放碗筷。
茶叶是采自溪边野生绿茶，绝对纯天然之物，价格却是你想也想不到的，五元一杯。
而碗里的吃食，便是满地奔跑的鸡。
这样一来，人们去桃花山是更加有的放矢了：春天里看桃花，春末夏初吃新桃，没花看没新桃吃的时节，就在桃花山上转悠，累了坐下来要杯茶，背靠桃花山，满眼青山绿水，随你想坐多久就坐多久，饿了可就地点杀活鸡，凉拌、清炖、红烧、爆炒……白宰、椒麻、药膳、五香……随你想怎么吃就怎么吃。
有多少次去桃花山，我已经记不清。
但见到老韩的次数却不多，印象最深的有两次。
第一次是在春天，那时候我对老韩还是只闻其名未见其人。
脚步一跨过小溪，踏上桃花山的土地，我就不断地搜寻老韩的身影，只觉得看谁都像却又不敢确定哪位就是。
一问才知，老韩一早就提刀出门了。
我一惊，问干什么，回答的人指了指开满桃花的山顶：呐，在除杂草呢！
最近一次就在秋天。
去桃花山的游人明显比平常少，去的时候，老韩正端着烟杆，坐在小溪边的茅屋门前，吧嗒吧嗒地抽烟。
我问老韩：来人这么少，你就不担心？老韩笑了笑，大约明白了我问的是他的收成问题：怕啥？谁都不来，山不还在这里么！我点点头，不再言语，心下却不得不承认，老韩说出的是一条被我们遗忘已久的真理。
（选自《人民日报》，有删改）
29．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A．文章第1段描绘了一幅富有生机的农田美景图，为全文奠定了明快绚烂的色彩基调，为下文写像疤瘌一样的无名山坡做铺垫。
B．文章以记叙为主，间有描写，偶用修辞，如“乍一看，像条无声蠕动的蟒蛇”运用比喻的修辞手法，形象地写出了山坡上小路的弯曲、山形的复杂。
C．老韩是水果种植能手，桃花山上的桃树经他侍弄，开花、挂果顺理成章，当漫山遍野的桃花开放的时候，他难以抑制内心的喜悦。
D．来桃花山的游客增多之后，老韩搞起了农家乐，说明老韩很有经济头脑，很早就开始打算在这片山坡上发展副业。
30．请结合上下文，分析文本第4段详写老韩整理陡峭多石的无名山坡并种上桃树的原因。
31．“我”去见老韩印象最深的有两次，这两次分别用了什么描写方法？写出了老韩什么样的形象特点？
【答案】
29．D
30．结构上，经过老韩的初步整理，无名山坡露出“真容”一陡峭多石，表明无名山坡确实不适合栽种植物，照应文本第2段对无名山坡的描述。
内容上，无名山坡在老韩的逐步整理之下，种上桃树，表明老韩懂得因地制宜，根据山坡的实际情况，制订种植计划；也可以看出他对桃树生长环境的要求了如指掌，表明他的确是个水果种植能
手。
31．(1)第一次，采用侧面描写，第二次采用正面描写(动作、语言描写)。
(2)①第一次，“我”并未见到老韩，是旁人告诉我老韩在山顶除草，老韩依然坚守农民本色，写出了老韩的勤劳、质朴。
②第二次“我”见到老韩，采用正面描写，写他的动作、语言，反映了老韩朴实、不忘农民之根本。