中心小学家访活动方案(完整版)
小学教师家访活动计划范本(6篇)
小学教师家访活动计划范本为____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《全国家庭教育工作规划》精神，充分发挥“家访”在对学生进行思想教育工作的重要作用，有效地促进学校教育和家庭教育的有效衔接，促进未成年人健康成长，推进社会主义和谐社会建设，学校特制定学生家访工作计划如下：一、家访目的学生家访工作是学校教育教学工作的重要补充和延伸，是教师全面____教育方针、热爱学生、关心学生的具体体现。
通过走入学生的家庭，将学生近期的在校表现向家长反馈，同时全面、客观地了解学生的家庭环境、家庭成员的结构、学生的成长史、家长的教育观，以及学生的社会交往表现等，可以更好地有针对性地对每个学生的个体差异采取有效措施、有的放矢地展开教育。
二、家访内容1、宣传____教育方针、有关教育法律、法规和学校规章制度，宣传正确的教育思想和育人方式;引导家长利用亲情关心感化自己的孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施和方法;宣传学校的办学思路、办学理念、办学策略，让家长了解学校。
2、与家长交流沟通，深入了解学生的成长环境和在家表现，同时将学生在校期间的思想品德、学习态度、学习成效、行为习惯以及生活等方面的情况向家长反馈。
3、讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识，进一步落实定期联系制度，加强学校、家长、学生委托监护人之间的联系。
三、家访范围班级学生的家长或监护人，尤其是单亲家庭学生、外来务工子女、家庭贫困生、留守学生及小商贩家庭子女的家长或监护人。
四、家访要求：1、强化班主任、辅导员工作职责。
班主任、辅导员老师是本班学生家访活动的主要责任人。
2、对单亲家庭学生、留守学生、外来务工子女、家庭贫困生学生及问题学生可采取深入家庭的家访方式;对在外地工作的家长，可通过电话、信函等方式进行家访。
另外，还可采取家校E通等其他方式与家乡进行沟通交流。
3、每一个教师在做好家访的同时要记好家访记录。
中心小学教师家访实施方案范文
中心小学教师家访实施方案范文一、背景和目的家访是教师与学生家长进行面对面交流的一种方式，目的是增进教师与家长之间的互信和合作，了解学生在家庭环境中的情况，并从中找出家庭教育中的问题和困惑，为学生成长提供更好的支持和帮助。
本实施方案的目的是规范中心小学教师家访的过程和内容，确保家访工作能够发挥应有的效果。
二、实施步骤1. 家访计划制定根据学生家庭背景和学习情况，教师们需要提前制定家访计划。
计划中需要明确家访的目的、时间、地点和参与人员等信息，并与家长进行沟通和确认。
2. 家访准备教师们需要提前与学生家长联系，告知家访的目的和时间，并听取家长的意见和建议。
在家访前准备阶段，教师们需要收集与学生相关的信息，如学习成绩、表现及行为习惯等。
3. 家访实施教师们在家访时应保持亲切和尊重的态度，与家长进行深入的交流。
在交流过程中，教师应重点了解学生在家庭环境中的情况、学习习惯和兴趣爱好等，并就学生在学校中的问题与家长进行讨论。
4. 家访记录与总结在家访过程中，教师们需要做好记录，包括家访的时间、地点、内容以及发现的问题和建议等。
完成家访后，教师们需要进行总结，并将所得的信息反馈给学校和家长，共同探讨解决方案。
三、家访内容和要点1. 学生学习情况教师们在家访时应详细了解学生的学习情况，包括学科成绩、学习习惯和方法等。
教师们需要与家长共同讨论学习中遇到的问题，并提供适当的建议和帮助。
2. 学生行为习惯教师们还需要关注学生的行为习惯，如是否遵守纪律、与同学相处是否友好等。
针对存在的问题，教师们需要与家长一起探讨解决办法，共同引导学生形成良好的习惯。
3. 学生家庭环境教师们应了解学生的家庭环境，包括父母的工作状况和家庭经济情况等。
了解学生的家庭环境可以帮助教师更好地理解学生的行为和学习问题，并提供更具针对性的支持和帮助。
4. 学生兴趣爱好教师们还需了解学生的兴趣爱好，包括体育运动、音乐艺术、读书等方面。
了解学生的兴趣爱好可以帮助教师更好地引导学生的发展，并为学生提供更多的学习机会。
小学家访工作计划及措施通用4篇
小学家访工作计划及措施通用4篇小学家访工作计划及措施篇一争取家长对学校教育工作的支持，从而提高教育质量。
现将本学期家访工作计划如下：一、家访目标：1、了解学生在家的学习、家庭教育情况、社会交往情况，以及在家庭中的表现情况。
2、了解学生家长教育孩子的方式方法。
3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建设。
4、向家长宣传党的教育政策及提供先进的教育信息。
5、纠正家长错误的家教方法，向家长交流比较科学的家教方法。
二、家访途径：1、打电话提前预约，登门家访。
2、电话访问。
3、邀请家长来学校。
三、整体策化，实施方案：开学初将根据学生的学习情况和家庭情况，初步制定家访实施方案，做到有目的、有计划地进行家访。
要体现家访的灵活性，体现师生之间的和谐、民主、平等关系的新型师生关系。
家访谈话有方向、有目的，讲究艺术，不漫无边际地闲聊。
随时保持家长热情，使家长对我的谈话感兴趣。
在反映学生在学校的学习、行为表现情况时，不要一味地告状、批评学生的种种不良行为或只提优点，说好的方方面面。
以表扬为主，从赞扬的角度切入话题，对学生的缺点却用借桃喻李委婉地指出，通过表扬别的学生在某个方面的优点来提醒家长，使家长明白自己的孩子在这方面的不足，知道今后该朝那个方向努力。
在家长面前给学生留脸面，拉近了师生距离，谈话气氛活跃，场面融洽和谐。
四、做好家访记录，及时反馈：每次家访后，及时地写出详尽的家访记录，把家访过程、家访达成的共识，家访中受到的启发及家访中发现的问题一一记录下来。
并根据学生在校内的学习、行为表现，结合家访中了解掌握的资料，及时反馈，对学生重新分析评估，制定新的教育方案和措施，不失时机地对学生进行深化教育。
五、常与家长通电话：把学生存在的问题和点滴进步随时打电话告知家长，家校共同配合教育、督促。
电话中讲的。
是学生存在的问题，家长就亮红灯，分析原因、寻找对策、采取措施，帮助学生解决问题。
电话中讲的是学生取得点滴进步，家长就亮绿灯，及时给予表扬鼓励，长期这样，学生就能形成良好的心理素质，就能健康成长。
小学家访方案(推荐13篇)
小学家访方案（推荐13篇）小学家访方案第1篇为了改进我校德育工作，密切学校与学生家庭的联系，加强教师与家长的沟通，取得家长对学校工作的理解和支持，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，根据教体局文件精神，结合我校的实际，特制定以下活动方案：一、活动目的通过家访，切实加强学校和家庭、教师和家长的联系，使家长了解学生在校表现，教师了解学生的家庭状况和成长环境，宣传正确的家庭教育思想，宣传实施素质教育的理念，宣传教育政策和法律法规，倡导树立正确的人才观、教育观、质量观，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，营造尊重教育规律，因材施教，激发学生潜能、张扬学生个性的育人环境，引导学生树立远大的理想和崇高的信念，增强学生社会责任感和民族使命感，使学生身心健康得到良好发展。
通过家访进一步推进师德师风建设，强化教师服务意识，提高教师育人水平，树立教育优良形象。
二、指导思想：以着力打造以家庭教育为基础，以学校教育为中心，以社会教育为依托，目标一致、内容衔接、功能互补、和谐互动的三位一体教育网络为目标，形成对学生全方面了解，全员化管理，全方位育人的格局，畅通教育渠道，拓宽育人路子，建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系，促进各类学生健康和谐发展，促进教育教学质量与效益的大幅攀升。
三、活动领导小组：组长：XXX副组长：XXX成员：全体教师四、活动总体目标（一）按照学校的工作目标，着眼于每一位学生的成长与进步，加强学校与家庭的经常性联系，及时通报学生在家校的表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人才观、质量观，掌握教育子女的科学方法；（二）狠抓学生行为习惯，塑造学生良好的行为品质；加强师德教育，弘扬教育优良传统，塑造教师良好形象，做家长满意的教师，做社区满意的教师，做社会满意的教师，办人民满意的教育。
五、家访要求1、每学年进行一次全员家访。
2、家访前，要做好充分准备，明确谈话中心。
学生在校的学习、生活、纪律、品德等情况，必须实事求是地采用适当的方式告诉家长，让家长真正了解学生在校的表现。
小学家访工作方案【精华5篇】
小学家访工作方案【精华5篇】小学家访工作方案篇1为进一步密切学校与家庭、教师与家长的联系和沟通，响应市、县教育局开展“暑期教师大家访”活动的要求，深入贯彻市、县教育局暑期学生安全教育工作的部署，学校决定今年暑假期间继续开展家访活动。
特制定方案如下：一、领导小组组长：副组长：成员：二、家访目的通过家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，使家长了解学生在校表现，教师了解学生的家庭状况和成长环境；通过家访进一步增强学生的安全意识，推进师德师风建设，强化教师服务意识，提高教师育人水平，树立教育优良形象。
三、活动时间：20__年7月5日—8月5日四、家访内容1、暑期防溺水方面。
提醒家长严禁孩子私自游泳，用暑期中发生溺水事故的惨痛案例，告知孩子家长切实加强孩子的暑假安全监管，家长务必履行假期第一责任人的监护责任，并落实好“三一样”和“六不准”的具体要求。
同时，告知家长暑假的具体时间，让家长督促孩子在假期中多学习和观看媒体报道的安全常识和防护技能，切实增强安全意识。
2、社会实践活动方面。
家长尽量少给孩子提供个人外出旅游的机会，若已经给孩子安排旅游计划，必须家长同行；家长让孩子参加暑期社会实践活动，必须提前给孩子交待安全注意事项，必要时家长全程陪同，确保学生人身安全。
3、网络使用方面。
提醒家长教育未成年孩子不到互联网服务营业场所上网，引导学生充分利用网络优势，树立网络学习意识，不浏览、不制作、不传播不良信息，不登陆不健康网站，不沉迷网络游戏。
用网络诈骗各类典型案例，教育学生增加自护意识，防止上当受骗。
4、交通安全方面。
教育学生自觉学习遵守交通法规，主动安全避让行驶车辆，养成文明走路、骑车和乘坐合格车辆的良好习惯。
教育学生不乘坐无牌车、拼装车、农用车三轮车、超员车、货运车等非法营运车。
5、积极做好学校宣传工作。
向家长介绍学校办学理念、办学特色、办学模式及教育政策，对家长关注的热点、难点问题做好解释和宣传工作，赢得家长对学校工作的理解与支持。
2024小学班主任家访计划(九篇)
2024小学班主任家访计划一、活动目的：通过家访切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。
及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长掌握教育子女的科学方法;征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造良好的育学生的德育氛围，进一步推进师德师风建设，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。
促进教师工作责任感和使命感，把教育行风建设推向新的台阶。
二、所教学生家庭教育情况分析：所教学生基本在城郊结合部基础不好，学生素质的高低往往也和家长的素质有着密切的关系。
学生的家长由于文化水平普遍较低，因而对教育的认识也十分有限，没有科学的教育理念，更没有科学的教育方法。
他们只知道让孩子上好学，只知道让孩子考个好分数，却不知道从全面去提高孩子的素质。
传统的教育理念和方法在他们的思想中根深蒂固，在教育孩子的方法上毫无科学道理，不去关心孩子心里健康和成长。
和学生座谈时不少学生反映他们的父母都打过他们，没有挨打的学生寥寥无几。
学生家庭教育状况不容乐观，家长们对教育的投入很少。
不少家长认为教育孩子是老师的事，把孩子交给老师就算完事了，孩子的成绩好坏和自己没关系，没有认识到家庭教育的重要性。
更让人担忧的是一些家长在教育孩子时，往往灌输一些不健康甚至不道德的思想，致使一些学生思想落后，行为恶劣，给班级管理带来困难。
总之，文化水平偏低，对教育认识片面，对孩子缺乏科学的教育方法，是本班学生家长的共同特征，也是本班学生家庭教育的基本状况。
三、家访目的要求：1、了解学生的家庭教育情况，了解学生在家的表现。
2、了解学生家长教育孩子的方式方法。
3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议。
4、向家长宣传教育政策及提供先进的教育信息。
5、纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法。
6、家访时要与家长共同探讨教育孩子的问题。
7、不能接受家长的吃请，更不能接受家长的礼物。
8、家访后要及时记录和整理，不断总结经验教训。
小学教师家访工作计划(优秀5篇)
小学教师家访工作计划（优秀5篇）小学教师家访工作计划篇一一、指导思想：家访是为了加强教师与家长、社会的联系，争取家长、社会的支持了解学生在家表现，体现学校德育工作的制度化、规范化管理。
临近期末，为了强化家校合力育人，共同做好期末复习工作，做好特殊群体的家庭教育工作，我校德育部门决定组织教师进行家访活动。
特制订活动方案如下：二、家访主题：关爱特殊群体合力期末复习三、家访人员安排各班正副班主任与语数教师（每班走访2名学生。
）四、家访内容：1、向介绍孩子在学校的表现；2、听取家长对学校工作的建议；3、合力做好特殊群体学生、特别是关注学生的家庭教育工作；4、合力做好期末复习工作，切实提高学生学业成绩；5、提醒寒假活动事项。
五、家访工作要求：1、端正思想。
教师要认识家访的重要性、必要性，家访时应注意衣着穿戴、言行举止，树立学校良好的教师形象。
2、了解学生。
家访前，老师要对家访学生家庭基本情况、在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。
3、提前预约。
家访前，必须与学生及其家长提前约定好家访的时间，尽量做到学生、家长都在场，以利“三方会谈”，避免吃饭时间去访谈。
把握谈话时间，每个家庭家访时间不少于20分钟，避免因谈话时间过长而影响家长休息。
六、行政人员跟班安排（第一人为主要责任人满分作文网一年级：袁x、蔡x二年级：魏某某、郑x三年级：张某某四年级：周x、陈x五年级：张某某、康某某六年级：吴某某七、家访注意事项1、讲究方法。
家访时注意保护学生及家长的自尊心和积极性，营造宽松和谐氛围，不宜只向家长“告状”、“踢球”，做到因人而异，“一把钥匙开一把锁”。
2、尊重家长，平等交流。
注重与家长的感情交流，胸怀宽广，不计较个家长对老师的偏见，绝不允许居高临下甚至与家长吵架，应和风细雨、感动家长。
3、不得把几个学生家长一起召集到一个学生家中同时进行，不接受学生和家长的馈赠、宴请，不在学生家中用餐，不托请家长办私事。
2023小学家访活动方案范文（通用3篇）
2023小学家访活动方案范文（通用3篇）2023小学家访范文篇1一、指导思想为进一步加强师德师风建设，扎实有效开展我校党员教育实践活动，切实提高德育工作的针对性、实效性和主动性。
通过了解学生的家庭状况，听取家长对教育教学的意见等，取得家长和社会对教育的理解与支持，建立学校、家庭、社会三位一体的教育网络，根据我校实际情况，特制订本方案。
二、活动时间：1、第一阶段（集中家访）：20xx年4月8日（星期二）晚2、第二阶段（分散家访）：20xx年4月8日—4月15日三、活动内容：1、了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等；2、向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方法，发现好的家庭教育典型；3、结合党的教育实践活动内容，对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，如招生、安全防护等，赢得家长对学校工作的理解和支持；4、听取并收集家长对学校办学、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。
四、活动要求1、家访以班主任为主，在家访前，应与同组教师具体协商，确定好家访的对象。
（各组教师具体安排见附件1）2、家访要面向全体学生，特别突出重点，对生活上有特殊困难的学生家庭、思想上有待进步学生家庭、单亲家庭、学习困难的学生家庭、学业上有重大变化的学生家庭必访。
家访第一阶段每人实地走访3户以上，第二阶段走访2户以上。
3、教师在家访活动中要特别注意安全。
家访中要讲究方法，态度和蔼，举止端庄。
家访时应请学生在场参与，便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通。
4、家访活动中应做到“八不”：无特殊情况不要求家长安排车辆接送，不借家访名义向家长提出任何私人要求，不收受家长馈赠的钱、物，不接受家长的吃请报销开支，不参与家长组织的娱乐消费活动，不利用知悉或掌握的教育信息向家长谋取利益或以家访名义进行有偿家教，不做“告状式”家访，不以电话联系等其他方式代替家访。
5、教师要做好家访记录，收集和整理好家长对学校教育的意见和建议，填写好家访反馈表，拍下照片以便存档。
中心小学家访活动方案
中心小学家访活动方案中心小学家访活动方案为了确保事情或工作扎实开展，通常会被要求事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。
那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编帮大家整理的中心小学家访活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
中心小学家访活动方案1一、活动目的：通过暑期家访活动，加强教师和家长的联系，使家长了解学生在校表现，教师了解学生的家庭状况和成长环境。
教师向家长宣传正确的家庭教育思想，宣传实施素质教育的理念，宣传教育政策和法律法规，倡导树立正确的人生观、教育观、质量观。
同时通过家访活动，进一步完善学校、家庭、社会综合教育网络，形成强大教育合力，强化学校、教师服务意识，改进工作作风，树立教育良好形象。
二、活动时间：7月――8月31日三、活动要求及内容：（一）教师家访前，要做好以下准备工作：1、确定对象，被家访的学生要有代表性，有一定的覆盖面，特长生、优等生、学困生、单亲家庭学生等均要兼顾。
2、提前与家长预约，定好时间。
3、做好对家访学生近一阶段在学校各方面情况的了解。
4、依据了解到的学生情况，做好家访目的、家访谈话内容的准备工作。
（二）教师家访时，必须遵守以下要求：1、教师要按照与家长的约定时间，按时家访。
2、教师家访时要衣着大方，态度和蔼、诚恳，对学生的情况要一分为二的与家长进行交流，要注意方式方法，要以鼓励为主，不允许只讲存在问题不讲学生成绩。
3、教师要根据学生情况，积极向家长介绍相应的'科学的教育方法，决不允许教师只讲问题，不讲方法。
4、教师要积极向家长宣传学校的发展和取得的成绩，通过与家长地沟通，要使家长了解和支持学校教育。
5、教师要虚心、认真听取家长的各种意见和建议。
6、教师家访不允许接受家长的宴请，不允许接受家长的礼物等。
（三）教师家访结束后，要做到以下要求：1、教师家访结束后，要把家长反应的问题、建议及时汇总向学校汇报。
2、教师家访结束后，要认真做好家访学生情况记录。
3、家访后要及时把了解到的学生情况，与其他任课教师进行沟通，以便各任课教师更有针对性的对学生进行教育。
小学家访工作方案（精选17篇）
小学家访工作方案（精选17篇）小学家访篇1为了落实县教育局下发的关于做好假期家访工作的文件要求，我校特成立了假期家访领导小组，对假期家访工作做了安排和部署。
一、领导小组组长：郇义军学区办主任、中学校长副组长：库尔班江中学党支部书记组员：郭欣中学副校长徐斌中学德育主任覃峰中学综治办主任黄鹏程中学教务处主任米吉提中学教务处主任田杰中学教科室主任章思蜀中学工会主席全体班主任及任课教师二、具体分工郇义军、库尔班江负责监督、指挥假期的家访工作。
黄鹏程、米吉提负责负责组织阿同、英塔木的家访工作。
田杰、章思蜀负责组织克西拉克塔木、维玉村、英阿亚提村的家访工作。
三、家访的主要内容1、调查、了解学生假期的学习情况。
2、调查、了解学生假期的外出情况。
3、做好家长严格要求子女不信教、不入教、不参加不法组织的集会和游行。
4、向家长宣传民族团结教育工作。
小学家访工作方案篇2一、问题的提出：蒋锐是一名男生，他是一个单亲家庭的孩子。
上课不爱发言，成绩一般。
二、问题的症结：针对蒋锐的表现对造成蒋锐学习不是很好、行为习惯较差的原因我进行了分析：1、与蒋锐的妈妈的谈话中我得知，这是一个单亲家庭的孩子，孩子爸在今年9月4日刚入学不久，父亲骑摩托车不幸身亡。
蒋锐跟着妈妈和三个姐姐一起生活。
祖籍四川达县人，刚搬来不久就遇难，在加上田少，母亲无工作，还要供三个孩子上学，生活实在是难啊。
2、蒋锐从入学以来没有养成好的习惯。
在学校写作业时，她常常是边写边玩，很不专心，作业马虎，经常出错。
上课不爱发言。
3、老师的教育和批评指正没能做到及时有效。
一开始我常常采用的方法是点名或走到他的身边，以示警告或提醒。
下课时与蒋锐沟通交流的少，有时疏忽了对他课后的教育和帮助。
这样，就使他的一些坏习惯未能得到及时的解决。
三、问题的解决；根据蒋锐的情况，我有针对性地制定了几条措施：1、为他创设良好的学习氛围。
我把他从第三排位置调到第一排，以便随时观察到他，并即时纠正他的行为。
中心小学家访活动方案
中心小学家访活动方案一、活动背景随着教育改革的不断深入，家校沟通的重要性日益凸显。
中心小学一直以来都非常重视家校合作，为了更好地了解学生的家庭环境，加强家校联系，提高教育质量，特制定本次家访活动方案。
二、活动目标1.深入了解学生的家庭环境，掌握学生的成长背景。
2.加强教师与家长之间的沟通，共同关注学生的成长。
3.指导家长如何更好地配合学校教育，提高家庭教育质量。
4.增进教师对学生的关爱，提升教育情怀。
三、活动时间2023年10月15日-11月15日四、活动对象中心小学全体教师及学生家长五、活动内容1.教师家访（1）教师分组，每两位教师一组，负责一个班级的家访工作。
（2）教师提前了解学生的家庭住址，制定家访路线。
（3）家访过程中，教师与家长进行深入交流，了解学生的家庭环境、成长背景，关注学生的心理健康。
（4）教师向家长介绍学校的教育教学情况，指导家长如何配合学校教育。
（5）教师收集家长对学校教育的意见和建议，为学校改进工作提供参考。
2.家长座谈会（1）学校组织家长座谈会，邀请家长代表参加。
（2）教师与家长代表分享家访过程中的感悟，共同探讨家庭教育问题。
（3）家长代表就学校教育提出意见和建议，教师给予解答。
（4）座谈会结束后，学校对家长的意见和建议进行整理，制定整改措施。
3.家访感悟分享（2）学校组织家访感悟分享会，让教师们相互学习、交流。
（3）学校对优秀家访感悟进行汇编，供全体教师学习。
六、活动组织1.成立家访活动领导小组，负责活动的组织与协调。
2.设立家访活动办公室，负责活动的具体实施。
3.各班级成立家访小组，负责本班的家访工作。
4.教师家访过程中，注意保护学生的隐私，遵守职业道德。
七、活动预算1.家访活动经费：10000元（1）用于教师交通补贴：5000元（2）用于家长座谈会场地租赁及茶歇：3000元（3）用于家访感悟汇编：2000元2.活动用品：1000元（1）家访记录本：500元（2）家访礼品：500元八、活动效果评估1.家长满意度：通过调查问卷了解家长对家访活动的满意度。
小学家访工作方案4篇
小学家访工作方案4篇小学家访工作方案1为贯彻落实开鲁县教科体局，关于组织教师开展家访工作的部署，进一步加强学校与家长沟通，密切家校联系，增强家校协作合力育人工作实效，促进师德师风建设，营造和谐、高效、优质的育人环境，制定本方案。
一、总体目标全面落实立德树人根本任务，通过开展教师家访活动，大力宣传党的教育方针政策，及时了解学生思想状态、身心健康、生活和学习等各方面情况，密切学校与家庭、教师与家长的沟通联系，广泛征集家长对学校和教育工作的意见与建议，促进教育教学质量全面提升，进一步办好人民满意的教育。
二、家访时间和范围7月16日-8月16日全体教师参与，以班主任为主，其他任课教师协助，相关领导参与走访，并协调走访中出现的重点难点问题。
家访范围覆盖全体学生，重点家访单亲家庭、留守儿童家庭、残疾家庭、经济困难家庭、外来务工家庭、学习上困难学生家庭、心理障碍学生家庭等特殊学生群体。
三、家访形式各部门领导负责，以班级为单位、各科任配合分组以登门入户为主，进行“面对面心贴心”零距离沟通交流，如因家长外出或外地务工等特殊情况不能登门入户的，可通过家长来校、电话、微信等形式进行沟通。
四、家访内容(一)宣传解读好党的教育方针、政策和学校办学理念、办学特色、办学模式，赢得家长对学校工作的理解和支持。
(二)全面了解学生思想动态、身心健康、家庭状况、在家表现等;着重掌握单亲家庭、留守儿童家庭、残疾家庭、经济困难家庭、外来务工家庭、学习困难学生家庭、心理障碍学生家庭等特殊学生群体各方面状况，并有针对性地进行帮扶和家庭教育指导。
(三)向家长反馈学生在校表现，讲解有关心理健康、生命安全、民族团结进步等常识，不断促进家长树立正确的教育理念。
(四)将假期时间、作业安排告知家长，积极引导和动员家长在假期不盲目跟风参加校外补课，更多安排适合学生兴趣爱好特长的活动，养成良好的行为习惯，增强学生的发展自信，形成教育合力。
五、活动安排1.加强组织领导。
中小学大家访活动实施方案
中小学大家访活动实施方案一、背景及意义为了更好地了解学生在家庭环境中的学习和生活状况，提高教育教学质量，促进家校合作，我们计划开展中小学大家访活动。
本次大家访活动旨在加强学校与家庭的联系，增进教师与家长的了解，形成家校共育的良好局面，为学生的全面发展提供更有利的条件。
二、活动目标1. 加强家校联系，增进彼此的了解和信任。
2. 了解学生在家庭环境中的学习和生活状况，为学生提供个性化的教育指导。
3. 促进家长对学校教育的理解和支持，提高家长的教育理念和育儿能力。
4. 强化教师的责任感和使命感，提高教育教学质量。
三、活动时间2022年9月-10月四、活动对象本次大家访活动面向全校中小学生及家长。
五、活动内容1. 开展家长座谈会，介绍学校教育理念、教育教学成果及学生在校表现，听取家长对学校工作的意见和建议。
2. 深入了解学生在家庭环境中的学习和生活状况，关注学生的心理健康，为学生提供个性化的教育指导。
3. 向家长传授科学的教育理念和育儿方法，提高家长的教育素养和育儿能力。
4. 加强家校沟通，形成家校共育的良好局面，为学生提供全面发展的支持。
六、活动安排1. 宣传阶段（9月）：通过学校网站、微信公众号、家长群等渠道，宣传活动目的、意义和安排，提高家长的认识和参与度。
2. 准备阶段（9月）：成立家访活动工作小组，制定详细的活动方案，确定家访对象、时间、路线等。
3. 实施阶段（10月）：按照活动方案，组织教师进行家访，收集家长意见和建议，了解学生家庭环境中的学习和生活状况。
4. 总结阶段（10月）：对家访活动进行总结，梳理家长意见和建议，制定改进措施，推动家校共育工作的持续发展。
七、活动要求1. 教师要高度重视家访活动，认真准备，确保活动取得实效。
2. 教师要尊重家长，热情接待，真诚沟通，形成良好的家校合作关系。
3. 教师要详细记录家访情况，认真总结，将家长意见和建议纳入教育教学工作中。
4. 学校要关注家访活动的开展，提供必要的支持和保障，确保活动顺利进行。
中心小学教师家访实施方案
中心小学教师家访实施方案一、目的与意义1.了解学生的家庭背景，为个性化教育提供依据。
2.增进教师与家长之间的沟通，共同关注学生的成长。
3.发现学生的问题，及时进行干预和指导。
4.传播教育理念，提高家长的教育水平。
二、家访对象与时间1.对象：中心小学全体学生。
2.时间：2023年9月至10月，每周五下午。
三、家访内容与要求1.了解学生的家庭环境，包括家庭成员、家庭氛围、生活习惯等。
2.了解学生的成长过程，包括学习成绩、兴趣爱好、性格特点等。
3.与家长沟通，了解家长对学校教育的期望和建议。
4.针对学生的特点，提出个性化的教育建议。
5.家访过程中，教师要尊重家长，保持礼貌，不泄露学生隐私。
四、家访流程与安排1.准备阶段：教师提前收集学生的基本信息，制定家访计划，预约家长。
2.实施阶段：a.教师按照计划进行家访，记录家访情况。
b.教师与家长进行深入交流，了解学生的成长环境。
c.教师针对学生的问题，提出解决方案。
五、家访注意事项1.确保安全：家访过程中，教师要确保自身安全，遵守交通规则。
2.尊重家长：教师要尊重家长，不泄露学生隐私，不发表不当言论。
3.准备充分：教师提前了解学生的家庭情况，准备相关资料。
4.保持沟通：教师与家长要保持沟通，共同关注学生的成长。
六、家访成果与应用1.家访成果：教师整理家访记录，形成书面报告，提交给学校。
2.成果应用：学校根据家访成果，调整教育教学策略，提高教育质量。
七、家访后续工作1.教师要根据家访情况，关注学生的成长，及时进行干预和指导。
2.学校要定期组织家长会，加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。
3.教师要持续关注学生的表现，定期进行家访，形成长效机制。
八、家访是一项重要的教育工作，它关系到学生的成长，关系到教育的质量。
通过家访，我们能够更好地了解学生，更好地开展教育教学工作。
让我们携手共进，为学生的美好未来而努力！注意事项一：时间安排的冲突家访时间可能与家长的工作时间冲突，导致家长无法参与。
中心小学秋季教师家访活动方案
中心小学秋季教师家访活动方案1. 活动目的中心小学秋季教师家访活动的目的是建立教师、学生和家长之间的密切联系，促进双方的沟通和合作，提高家校合作的质量和效果，进一步推动学生的全面发展和学校教育质量的提高。
2. 活动时间中心小学秋季教师家访活动将在每学年的九月初开始，为期一个月。
3. 活动内容3.1 家访准备工作教师在活动开始前需要进行一系列的准备工作，包括但不限于：•收集学生家庭联系方式，确保准确无误；•预约家访时间，与家长协商确定合适的时间；•准备家访记录表，记录每次家访的内容和情况；•准备小礼品，表达对家庭的关心和感谢。
3.2 家访目标教师在家访过程中的目标主要包括：•了解学生的家庭背景和成长环境；•掌握家长对教育的期望和关注点；•与家长共同探讨学生的学习情况和问题，并提供个性化的辅导建议；•与家长合作，共同促进学生的全面发展。
3.3 家访活动流程家访活动的具体流程如下：1.教师与家长预约家访时间；2.教师准备相关材料和小礼品，并提前致电通知家长；3.教师按照约定时间前往学生家庭进行家访；4.教师与家长进行亲切友好的交流，了解学生的家庭情况和学习情况；5.教师与家长共同探讨学生的问题和需求，并提供个性化的辅导建议；6.教师记录家访情况，包括家庭背景、学生表现、家长意见等；7.家访结束后，教师向家长送上小礼品，表达感谢和关心。
3.4 家访注意事项教师在家访过程中需注意以下事项：•保持友好和谐的交流氛围，尊重家庭的习惯和观点；•充分倾听家长的意见和建议，不做过多评价和指责；•遵守学校的保密政策，家庭信息仅用于教育目的；•家访记录保密，仅供教师和学校内部使用。
4. 活动评估中心小学将通过以下方式对家访活动进行评估：•教师自评：教师对家访活动进行总结和评估，反思自己的不足和改进方向；•家长满意度调查：向家长发放调查问卷，了解家长对家访活动的满意度；•学生表现观察：观察学生在家访后的表现和心理变化，评估活动的效果；•沟通交流会议：学校组织教师、家长和学生代表进行沟通交流，收集各方意见和建议。
中心小学教师家访实施方案
中心小学教师家访实施方案家访，这个看似传统的教育方式，在新时代背景下，依然承载着不可替代的价值。
作为教师，我们肩负着不仅仅是教授知识的重任，更是关注学生全面成长的责任。
下面，就让我来为大家梳理一下中心小学教师家访实施方案。
一、家访目的1.了解学生的家庭环境，掌握学生的成长背景，为教育教学提供有力支持。
2.增进教师与家长之间的沟通，形成家校共育的良好氛围。
3.帮助学生解决生活和学习中的困难，提高学生的综合素质。
二、家访对象1.新生：了解学生的家庭背景，为新生尽快适应学校生活打下基础。
2.学困生：了解学生的学习状况，寻求家长的支持，共同解决学习问题。
3.问题学生：关注学生的心理健康，引导他们走出困境。
三、家访时间1.新生入学后，第一周内完成新生家访。
2.学期中进行两次常规家访，分别在期中和期末考试前。
3.针对特殊学生，根据实际情况灵活安排家访时间。
四、家访内容1.了解学生的家庭情况，包括家庭成员、家庭氛围、家庭教育方式等。
2.了解学生的生活状况，包括生活习惯、作息时间、兴趣爱好等。
3.了解学生的学习情况，包括学习态度、学习方法、学习成绩等。
4.与家长沟通，反馈学生在校表现，探讨教育方法，共同制定教育计划。
五、家访流程1.准备阶段：确定家访名单，了解学生基本情况，准备家访材料。
2.实施阶段：按照计划进行家访，与家长进行深入交流，记录家访情况。
六、家访注意事项2.关注学生，以学生为中心，了解学生的需求，为学生提供帮助。
3.保密原则，不泄露学生及家长隐私，维护学生及家长尊严。
4.客观公正，对待每个学生都一视同仁，不偏袒、不歧视。
七、家访成果评估1.学生表现：通过家访，了解学生的成长变化，评估教育教学效果。
2.家长满意度：收集家长对家访工作的意见和建议，提高家长满意度。
3.教师成长：通过家访，提高教师的家庭教育指导能力，促进教师专业成长。
八、家访后续工作1.整理家访记录，形成书面报告，为教育教学提供参考。
2.针对家访中发现的问题，制定相应措施，进行跟踪指导。
关于小学家访的活动方案（通用6篇）
关于小学家访的活动方案（通用6篇）小学家访的活动方案1活动通知：xx小学全体教师：根据中心学校安排，我校决定于8月6日（明天）举行暑期集体家访活动，请务必于明天早上7:00前到校（早餐自己安排）领取表格并接受任务。
（领取家访记录本）活动目的：了解学生假期生活和学习情况开展学生假期生活研究，重点开展安全督导，突出假期防溺水、防交通事故、防雷击等方面的安全防范教育。
明确对监护人的责任要求，确保学生健康平安度过假期。
活动组织：暑期家访工作小组：组长：李xx副组长余xx成员：孙xx王xx余xx徐xx任xx徐xx吴xx朱xx常红曹xx活动时间：此次家访工作分两种形式：集体家访和随访。
集体家访时间是8月6号。
随访时间分布在整个暑假。
活动分工：因xx小学学生分布较广故具体安排如下：（各小组排名第一的为该组组长）xx村（学校附近区域）：李xx（驾车）王xx（请假）徐xx任xx；xx村片区：余xx（请假）吴xx曹xx常xx（请假）；xx村（村部附近蓝天簿板一带）：孙xx余xx（驾车）徐xx（请假）朱xx。
活动要求：1、集体家访活动要求全体教师早上七时前到校集中，召开短会，接受任务。
（领取家访记录本）2、无论是集体家访还是随访，均要求积极完成任务，做好家访笔记（填好登统计表），提倡用相机记录家访活动过程。
新学年开学前须将完整的家访记录，交学校存档。
3、利用这次家纺顺便了解一下周边区域有多少4至5岁儿童（记录好幼儿的姓名和电话号码），为下学期申办学前班掌握一手资料。
4、暑假家访天气酷热，凡参与工作的同志需注意防暑及交通乘车等各方面的安全。
小学家访的活动方案2为落实《xx市教育系统“强作风，树形象，优服务"主题活动方案》要求，加强家校沟通，形成育人合力，促进学生健康成长，以校风引领家风、以师德影响家德，帮助学生家庭形成良好的家风，推进《“童扬”家风》省品格提升工程。
共创xx市文明校园标兵校。
经研究，决定组织开展xx实验小学“大家访"活动。
小学大家访活动方案(3篇)
小学大家访活动方案活动通知:___小学全体教师:根据中心学校安排，我校决定于___月___日(明天)举行暑期___家访活动，请务必于明天早上7:00前到校(早餐自己安排)领取表格并接受任务。
(领取家访记录本)活动目的:了解学生假期生活和学习情况开展学生假期生活研究，重点开展安全督导，突出假期防溺水、防交通事故、防雷击等方面的安全防范教育。
明确对监护人的责任要求，确保学生健康平安度过假期。
活动___:暑期家访工作小组:组长:李___副组长余___成员:孙___王___余___徐___任___徐______朱___常红曹___活动时间:此次家访工作分两种形式:___家访和随访。
___家访时间是___月___号。
随访时间分布在整个暑假。
活动分工:因___小学学生分布较广故具体安排如下:(各小组排名第一的为该组组长)___村(学校附近区域):李___(驾车)王___(请假)徐___任___;___村片区:余___(请假)___曹___常___(请假);___村(村部附近蓝天簿板一带):孙___余___(驾车)徐___(请假)朱___。
活动要求:1、___家访活动要求全体教师早上七时前到校集中，召开短会，接受任务。
小学大家访活动方案（2）【活动方案】小学大家访活动名称：小学大家访活动目的：通过这个活动，希望能够让小学生们增进彼此的了解，促进班级和谐，培养孩子们的合作意识和团队精神。
活动时间：建议选择一个午休时间，以保证学生们有充分的时间交流。
活动地点：选择一个宽敞、适合集体活动的地方，如操场或多功能厅等。
活动规模：每个班级相互拜访，建议每个班级的人数在20-40人之间，以保证活动的有效开展。
活动流程：1. 活动开场（10分钟）主持人说明活动目的和规则，介绍今天的活动流程。
2. 班级宣传（20分钟）每个班级可以派出一名代表，向其他班级介绍自己班级的特色和优秀学生。
学生可以准备一份简单的PPT或海报，介绍班级的活动、成就和个别学生的优点。
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方案编号：YT-FS-3534-82
中心小学家访活动方案
(完整版)
Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme.
深思远虑目营心匠
Think Far And See, Work Hard At Heart
中心小学家访活动方案(完整版)
备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。
并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
为优化教育发展环境，转变工作作风，促进教育
事业科学和谐发展，创办人民满意教育，经坝塘中心
小学研究决定，开展“教师寒假全员家访大行动”活
动。
一、指导思想
以科学发展观为统领，以党的十八大精神为指针，
紧紧围绕创办人民满意教育目标，以“教师全员家访
大行动”活动为载体，围绕教育改革、学校发展、学
生成长、社会和谐这个中心开展工作，促进教育系统
行风建设，保证教育健康和谐发展。
二、组织机构
坝塘中心小学成立全员家访活动领导小组。
组长：张学良
副组长：童智星
成员：杨志娟、王伟红、熊定之、各班正副班主任
三、时间安排
1、XX年12月29日——30日：宣传发动，制订工作方案
2、XX年1月4日——1月28日：分组开展活动
3、XX年1月31日：活动总结
四、人员安排
1、知晓学生家长姓名、联系方式以及家庭情况。
2、知晓学生在家表现情况。
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