三年级上生命教育教育教学计划一览表
三年级上期《生活、生命与安全》教学计划及教材分析
三年级上期《生活、生命与安全》教学计划及教材分析一、教学计划1.教学目标（1）让学生了解生活常识，提高生活自理能力。
（2）培养学生热爱生命，尊重生命的情感。
（3）增强学生的安全意识，提高自我保护能力。
2.教学内容（1）生活常识：生活习惯、饮食健康、个人卫生、家庭生活、社交礼仪等。
（2）生命安全：交通安全、火灾逃生、防溺水、防地震、防拐骗等。
（3）安全防护：网络安全、信息安全、防范侵害、急救知识等。
3.教学安排本课程共16课时，每课时40分钟。
课程安排如下：（1）生活常识（4课时）：生活习惯、饮食健康、个人卫生、家庭生活。
（2）生命安全（4课时）：交通安全、火灾逃生、防溺水、防地震。
（3）安全防护（4课时）：网络安全、信息安全、防范侵害、急救知识。
二、教材分析1.教材特点《生活、生命与安全》教材以图文并茂的形式，生动形象地展示了生活、生命与安全方面的知识。
教材内容贴近学生生活，易于理解，具有很强的实用性。
教材还注重培养学生的动手操作能力和实践能力，让学生在实践中学会生活、尊重生命、保护自己。
2.教材结构（1）生活常识：生活习惯、饮食健康、个人卫生、家庭生活、社交礼仪。
（2）生命安全：交通安全、火灾逃生、防溺水、防地震、防拐骗。
（3）安全防护：网络安全、信息安全、防范侵害、急救知识。
3.教材内容解析（2）生命安全：教材介绍了交通安全、火灾逃生、防溺水、防地震、防拐骗等方面的知识，提高学生的生命安全意识和自我保护能力。
（3）安全防护：教材讲解了网络安全、信息安全、防范侵害、急救知识等方面的内容，帮助学生掌握安全防护技能，增强安全防范意识。
《生活、生命与安全》教材旨在让学生了解生活常识，关注生命安全，提高安全防护能力。
通过本课程的学习，学生将能够树立正确的生活观、生命观和安全观，为自己的人生道路铺设坚实的基石。
三年级上期《生活、生命与安全》教学计划及教材分析一、教学计划1.教学目标（1）让学生了解生活常识，提高生活自理能力。
三年级生命教育上册教案
学生汇报 交流经验
动手比赛 评比
1、 有趣的植物王国
植物生命的现象
动物生命的现象
精品文档
精品文档
第3 周 课题
教学目标 教学重点
难点 课前准备 教学设计 一、 导入新 课 二、新课
三、总结
板书设计
授课时间： 2015 年 9 月 16 日 NO.3
2、超市购物我能行 1、 了解超市购物小窍门。 2、 了解超市的由来。
认识到合理饮食，体育锻炼、疾病预防和养成良好的生活习惯的重要性
课件
教学方式
讲授
教学内容 一、互动场 教师要指导学生利用书中的营养金字塔，找出人体需要 的不同营养素。然后通过 “探索食物金字塔 ”这种活泼的 形式，让学生制定合理的饮食食谱，引导学生要科学、 合理的安排饮食，全面的吸收更多的营养。
师生活动 学生汇报
八 19-23 4、吃出健康来 九 26-30 5、姿势端正身体好
11 月 5、姿势端正身体好 十 2-6
十
9-13 6、平安上学每一天
一
十
6、平安上学每一天
16-20
二
十
23-
三 27
7、地球妈妈的心事
十
30-4 7、地球妈妈的心事
四 12 月
十 7-11 8、我和伙伴共成长
五
十 14-18 8、我和伙伴共成长
精品文档
三年级生命教育教学进度计划表（ 2015－2016）上学期
周 日期
9 月 1- 1、有趣的植物王国 一
4
二
7-11 1、有趣的植物王国
三 14-18 2、超市购物我能行
四 21-25 2、超市购物我能行
28- 2 五
三年级上册生命与健康教学计划与教案
三年级上册生命与健康教学计划与教案一、教学目标1. 让学生了解生命的起源和生命的多样性，培养对生命的尊重和热爱。
3. 让学生了解自己的身体结构和发展变化，树立正确的身体观念。
4. 培养学生的团队协作精神，学会互相关心、互相帮助。
二、教学内容第一单元：生命的奥秘第1课：生命的起源第2课：生命的多样性第二单元：身体健康与我第3课：人体结构第4课：生长发育与青春期第三单元：生活习惯与健康第5课：饮食与健康第6课：睡眠与健康第四单元：心理健康第7课：情绪管理第8课：心理素质与应对压力的方法第五单元：安全与急救第9课：日常生活中的安全常识第10课：急救知识与技能三、教学方法1. 采用问题驱动法，引导学生主动思考、探究问题，培养学生的自主学习能力。
2. 采用案例分析法，让学生通过具体案例，了解生命与健康的知识。
3. 采用小组讨论法，培养学生的团队协作精神，提高学生的沟通能力。
4. 采用实践操作法，让学生在实际操作中，掌握安全与急救的知识和技能。
四、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、提问和讨论情况，了解学生的参与度。
2. 作业完成情况：检查学生作业的完成质量，了解学生对知识的掌握程度。
3. 实践操作能力：通过实践活动，评估学生的实际操作能力。
4. 单元测试：在每个单元结束后，进行单元测试，全面评估学生对知识的掌握情况。
五、教学资源1. 教材：《生命与健康》三年级上册。
2. 教学辅助材料：PPT、图片、视频、案例等。
3. 实践材料：急救包、安全标志等。
4. 教学设备：电脑、投影仪、音响等。
六、教学安排第1周：生命的奥秘第1课生命的起源第2周：生命的奥秘第2课生命的多样性第3周：身体健康与我第3课人体结构第4周：身体健康与我第4课生长发育与青春期第5周：生活习惯与健康第5课饮食与健康第6周：生活习惯与健康第6课睡眠与健康第7周：心理健康第7课情绪管理第8周：心理健康第8课心理素质与应对压力的方法第9周：安全与急救第9课日常生活中的安全常识第10周：安全与急救第10课急救知识与技能七、教学注意事项1. 在教学过程中，要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能得到发展和提高。
最新三年级生命教育上册教案
周
日期
备注
一
9月1-4
1、有趣的植物王国
二
7-11
1、有趣的植物王国
三
14-18
2、超市购物我能行
四
21-25
2、超市购物我能行
五
28- 2
10月
3、我喜欢我自己
十一
六
5-9
3、我喜欢我自己
七
12-16
4、吃出健康来
八
19-23
4、吃出健康来
学生汇报
交流经验
动手比赛
评比
板书设计
1、有趣的植物王国
植物生命的现象动物生命的现象
第 3 周 授课时间： 2015年 9月16 日 NO.3
课题
2、超市购物我能行
课型
新 授
教学目标
1、了解超市购物小窍门。
2、了解超市的由来。
教学重点
难点
知道超市购物的注意事项
课前准备
课件
教学方式
讲授、多媒体
教学设计
教学内容
课前准备
铅笔，课件
教学方式
讲授、多媒体
教学设计
教学内容
师生活动
2、导入新课
二、新课
三、总结升华
导语：同学们，很高兴这节课与大家一起上一节生命教育课，在新课开始之前，我们一起来看一组图片，大家看（图片），这么多的树叶，却找不到完全相同的两片。大家再看（图片），好多的鱼啊，却找不到一模一样的两条。（图片）尽管孩子们精心打扮一番，长相还是有很大差别。所以我们每个人都是与众不同的，我们都应该喜欢这个与众不同的自己，这节课，我们就来学习生命教育的第三课《我喜欢我自己》
三年级上生命教育教案
三年级上生命教育教案一、教学目标1. 让学生了解生命的起源和生命的多样性。
2. 培养学生尊重生命、珍惜生命的意识。
3. 引导学生认识人与自然、人与动植物之间的关系。
4. 培养学生关爱他人、关爱环境的情感。
二、教学内容1. 生命的起源：地球的形成、生命的诞生。
2. 生命的多样性：动植物的生命特点、人与动植物的生命差异。
3. 尊重生命：关爱动植物、关爱他人、关爱环境。
4. 生命的价值：生命的意义、如何让生命更有价值。
5. 自我保护：遵守交通规则、防火防溺水、地震逃生等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解生命的起源和生命的多样性，培养学生尊重生命、珍惜生命的意识。
2. 教学难点：引导学生认识人与自然、人与动植物之间的关系，培养学生关爱他人、关爱环境的情感。
四、教学方法1. 采用故事导入、讨论交流、小组合作、游戏互动等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
2. 利用图片、视频等多媒体素材，帮助学生直观地了解生命教育的相关内容。
3. 创设情境，让学生在实践中感受生命的价值和自我保护的重要性。
五、教学步骤1. 教学准备：收集与生命教育相关的图片、视频等素材。
2. 教学导入：通过一个有趣的故事引入生命的起源和多样性。
3. 教学新课：讲解生命的起源、生命的多样性、尊重生命等内容。
4. 课堂互动：分组讨论，让学生分享自己关爱生命的故事或经历。
5. 总结提升：强调生命的价值和自我保护的重要性，引导学生树立正确的生命观。
6. 课后作业：布置一道关于生命教育的实践作业，如回家后关爱家人、动植物等。
六、教学拓展1. 参观动植物园，让学生亲近动植物，感受生命的魅力。
2. 组织公益活动，如关爱留守儿童、帮助贫困家庭等，培养学生的关爱之心。
3. 开展环保主题活动，如垃圾分类、节约用水等，提高学生的环保意识。
七、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言情况等。
2. 作业完成情况：检查学生对生命教育知识的理解和应用。
2024版年度三年级上下册生命生态安全教学计划及教案pdf
14
拓展生态环境保护实践
组织学生参加环保实践活动，如 垃圾分类、植树造林等，让学生 亲身体验生态环境保护的意义。
引导学生关注身边的环境问题， 鼓励他们提出改善环境的建议和
方案。
通过观看环保纪录片、阅读环保 科普书籍等方式，拓宽学生的环
保视野和知识面。
2024/2/2
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强化健康生活习惯养成
讲解健康饮食、规律作息、适 度运动等健康生活习惯的重要 性，引导学生养成良好的生活 习惯。
结合生活实际
将理论知识与生活实际相结合，提高学生的学习兴趣和实际应用能 力。
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互动式授课技巧运用
01
02
03
提问互动
通过提问引导学生思考， 激发学生的学习兴趣和主 动性。
2024/2/2
小组讨论
组织学生进行小组讨论， 培养学生的合作精神和沟 通能力。
实物展示
利用实物、图片等直观教 具，帮助学生更好地理解 教学内容。
01
上册：生命安全教育，包括交通 安全、防火防灾、饮食卫生等
02
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04
安排实践活动，如安全演练、环 保实践等
2024/2/2
5
教学方法与手段
采用启发式、互动式教学方法，激发学生的学 习兴趣和主动性
开展小组合作学习，培养学生的团队协作和沟 通能力
2024/2/2
利用多媒体教学资源，如课件、视频等，提高 教学效果
2024/2/2
开展健康知识讲座、健康体检 等活动，让学生了解自己的身 体状况，学会自我保健。
鼓励学生互相监督、互相提醒， 共同营造健康、向上的生活氛 围。
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提升应急自救互救能力
教授学生基本的应急自救和互救 技能，如火灾逃生、地震避险、
三年级上期生活生命与安全教学计划
三年级上期生活生命与安全教学计划一、教学目标三年级是学长的重要阶段，他们开始具备一定的自主能力，同时也开始接触社会，面临各种生活和安全问题。
本教学计划的目的是通过系统的教学，让学生了解和掌握生活中常见的安全知识和自我保护技巧，提高他们的生活能力和安全意识，为他们的健康成长奠定基础。
二、教学内容1.生活安全：包括用电安全、防火安全、防溺水安全、食品安全等。
教育学生在生活中要注意用电安全，不玩火，不靠近水源，不吃不卫生的食物。
2.交通安全：包括交通安全知识、道路安全规则、安全标志等。
教育学生遵守交通规则，不在道路上玩耍，识别并遵守安全标志。
3.自我保护：包括如何防范陌生人、如何处理紧急情况、如何进行自我防护等。
教育学生提高警惕，不随意跟陌生人走，遇到紧急情况要会拨打紧急电话，学会自我防护。
三、教学方法1.讲解演示：教师通过讲解和演示，让学生了解和掌握安全知识和自我保护技巧。
例如，讲解用电安全，演示如何正确使用电器。
2.情景模拟：通过模拟生活中的各种情景，让学生学会应对。
例如，模拟火灾发生，让学生学会如何逃生。
3.互动游戏：通过游戏的方式，让学生在玩乐中学习安全知识。
例如，设计交通安全游戏，让学生在游戏中学习交通规则。
4.观看视频：通过观看安全知识视频，让学生更直观地了解安全知识。
例如，观看防火安全视频，让学生了解防火的重要性。
四、教学安排1.教学时间：本教学计划共计12课时，每课时40分钟。
2.教学进度：每课时完成一个安全知识的学习，共12个安全知识。
3.教学评价：通过课堂表现、作业完成情况、实践操作能力等对学生进行评价。
五、教学资源1.教材：选用符合三年级学生认知水平的交通安全、防火安全、防范溺水等教材。
2.教具：教学PPT、视频、图片、道具等。
3.场地：教室、操场、消防器材等。
六、教学注意事项1.教学过程中，教师要注重学生的参与，提高他们的学习兴趣。
2.在实践操作环节，教师要确保学生的安全，避免发生意外。
小学三年级2023-2024学年安全与生命教育教学计划
小学三年级2023-2024学年安全与生命教育教学计划一、教学目标1.了解安全意识：能够自觉遵守学校安全规定，掌握在生活和学习中的安全知识。
2. 掌握生活自理能力：学会对个人安全和生命负责，能对自己和家庭成员进行急救。
3. 学习生活技能：学习基本的消防知识、道路交通安全知识以及抗震减灾基本常识，能够应对常见的生活事件。
二、教学内容安排1. 安全常识与规则（1课时）：学习火灾、食品中毒、溺水等常见的安全事故预防措施，了解学校安全规定。
2. 生命安全的保护（2课时）：学习掌握心肺复苏术、止血等急救方法。
3. 消防安全知识（2课时）：学习初步了解灭火器、火灾逃生方法，掌握预防火灾的措施。
4. 道路交通安全（2课时）：学习掌握道路交通的安全知识和交通标志，学习如何安全横穿马路。
5. 抗震减灾常识（2课时）：学习初步了解抗震减灾常识，掌握震后应急措施。
6. 课外活动安全（1课时）：学习如何在户外活动中保证自身安全，了解预防野生动物攻击、蛇虫等危险因素的措施。
三、教学方法1. 讲述法：课堂上通过讲述、演示等方式给孩子们讲解安全知识，加深他们对于各种危险因素的认识。
2. 实际操作法：对于需要进行操作的知识点，老师可以使用实际操作的方式进行，真正让孩子们在操作中加深印象。
3. 游戏式教学法：通过游戏的形式进行教学，让孩子们在轻松愉快的氛围中接受安全教育知识。
四、教学评估通过小测试、练习、模拟等方式进行评估，深入了解每个孩子对于安全教育的掌握程度，及时进行纠正和辅导。
五、教学资源1. 安全教育课本、教具2. 安全教育PPT、视频资源3. 学校安全管理规定4. 道路交通安全标志、挂图等教学资源六、教学成果通过本次安全教育教学，学生应该能够掌握基本的生命保护和急救知识，增强安全意识，了解生活中共性的安全危险源，并能够灵活应对常见的生活危险。
同时，他们也能够合理运用安全知识，预防安全事故的发生，保障自身安全。
三年级上生命教育教案
三年级上生命教育教案一、教学目标1. 让学生了解生命的意义和价值，培养学生的生命意识。
2. 让学生学会尊重生命，关爱身边的人和物。
3. 培养学生面对挫折和困难时，保持乐观积极的心态。
4. 引导学生关注自然环境，珍惜自然资源。
二、教学内容1. 生命的意义：介绍生命的起源，让学生明白生命的宝贵和独特。
2. 尊重生命：通过实例教育学生如何尊重他人和自己，以及身边的动植物。
4. 面对挫折：引导学生学会正确面对生活中的困难和挫折，培养坚强的意志。
5. 保护自然环境：教育学生珍惜自然资源，学会保护生态环境。
三、教学方法1. 讲授法：讲解生命的意义、尊重生命、关爱身边的人和物等概念。
2. 案例分析法：通过生动的案例，让学生深入理解生命的价值。
3. 小组讨论法：分组讨论如何面对挫折、保护自然环境等问题，培养学生的合作精神。
4. 实践活动法：组织学生参加公益活动，如植树、环保宣传等，增强学生的实践能力。
四、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，了解学生对生命教育的认识。
2. 学生作业完成情况：检查学生对生命教育知识点的掌握。
3. 学生实践活动报告：评估学生在实践活动中的表现，以及他们对生命教育的理解。
五、教学安排1. 第一周：讲解生命的意义和价值，让学生认识到生命的宝贵。
2. 第二周：教育学生尊重生命，关爱身边的人和物。
3. 第三周：引导学生正确面对挫折，培养坚强的意志。
4. 第四周：教授学生保护自然环境的重要性，倡导珍惜自然资源。
5. 第五周：进行生命教育总结，组织实践活动，巩固所学知识。
六、教学活动1. 生命故事分享：邀请家长或社会人士讲述与生命相关的真实故事，让学生感受生命的美好与脆弱。
2. 角色扮演：学生分组扮演不同角色，如医生、护士、患者等，模拟关爱他人和面对挫折的场景。
3. 环保主题活动：组织学生参加环保主题活动，如制作环保手工制品、开展环保知识竞赛等。
4. 生命手抄报：学生分组制作生命手抄报，展示对生命的理解和关爱。
三年级上生命教育教案
三年级上生命教育教案第一章：了解生命教学目标：1. 让学生了解生命的定义和特点。
2. 培养学生对生命的尊重和珍惜。
教学内容：1. 生命的定义：生命是指一切生物体具有的一种基本特征，包括新陈代谢、生长发育、繁殖、应激性等。
2. 生命的特点：生命具有独特性、有限性、脆弱性和顽强性。
教学活动：1. 引导学生思考生命的定义，让学生举例说明生命的特点。
2. 组织学生进行小组讨论，探讨如何珍惜生命。
3. 进行课堂小结，强调生命的宝贵和尊重。
第二章：关爱他人生命教学目标：1. 让学生理解关爱他人生命的重要性。
2. 培养学生关爱他人生命的意识和行动。
教学内容：1. 关爱他人生命的原因：每个人都是独一无二的，生命是宝贵的，关爱他人生命可以增进人际关系和社会和谐。
2. 关爱他人生命的行动：倾听他人需求，提供帮助和支持，关心他人健康和安全。
1. 引导学生思考为什么要关爱他人生命，让学生举例说明关爱他人生命的行动。
2. 组织学生进行小组讨论，探讨如何在日常生活中关爱他人生命。
3. 进行课堂小结，强调关爱他人生命的重要性和方法。
第三章：保护环境教学目标：1. 让学生了解环境保护的重要性。
2. 培养学生保护环境的意识和行动。
教学内容：1. 环境保护的原因：环境是生命的基础，保护环境就是保护生命。
2. 保护环境的方法：减少污染，节约资源，保护动植物。
教学活动：1. 引导学生思考环境保护的重要性，让学生举例说明保护环境的方法。
2. 组织学生进行小组讨论，探讨如何在日常生活中保护环境。
3. 进行课堂小结，强调保护环境的重要性和方法。
第四章：珍爱生命教学目标：1. 让学生理解珍爱生命的重要性。
2. 培养学生珍爱生命的意识和行动。
教学内容：1. 珍爱生命的原因：生命是宝贵的，短暂且脆弱，应该珍惜和充分利用。
2. 珍爱生命的行动：关注自身健康，积极面对困难，充实生活。
1. 引导学生思考为什么要珍爱生命，让学生举例说明珍爱生命的行动。
2. 组织学生进行小组讨论，探讨如何在日常生活中珍爱生命。
三年级上册《生命安全教育》教案
三年级上册《生命安全教育》教案一、教学目标1. 让学生了解生命的重要性，树立珍惜生命的意识。
2. 培养学生遵守交通规则、防火、防溺水等安全意识。
3. 引导学生学会自我保护和自我救助的方法和技巧。
二、教学内容第一课时：珍爱生命1. 导入：讲解生命的起源和生命的重要性。
2. 学习内容：讨论如何珍爱生命，遵守交通规则，防火、防溺水等。
第二课时：交通安全1. 导入：讲解交通规则的重要性。
2. 学习内容：学习交通规则，如何安全过马路，认识交通标志等。
第三课时：防火安全1. 导入：讲解火灾的危害和防火的重要性。
2. 学习内容：学习防火知识，如何正确使用灭火器，火灾中的自救和互救方法。
第四课时：防溺水安全1. 导入：讲解溺水事故的原因和防溺水的重要性。
2. 学习内容：学习防溺水知识，如何正确游泳，溺水时的自救和互救方法。
第五课时：地震安全1. 导入：讲解地震的危害和地震时的自我保护方法。
2. 学习内容：学习地震知识，如何正确避震，地震后的自救和互救方法。
三、教学方法采用讲解、讨论、实践相结合的方法，让学生在理论学习和实践操作中掌握安全知识。
四、教学评价通过课堂问答、实践操作等方式，评价学生对安全知识的掌握程度。
五、教学资源1. 教材：《生命安全教育》三年级上册。
2. 教学课件：交通安全、防火安全、防溺水安全、地震安全等相关课件。
3. 教学道具：灭火器、安全标志等。
4. 教学视频：交通安全、火灾逃生、地震避险等相关视频。
六、第六课时：网络安全1. 导入：讲解网络的普及和网络安全的重要性。
2. 学习内容：学习网络安全知识，如何正确使用网络，预防网络陷阱等。
七、第七课时：饮食安全1. 导入：讲解食品安全的重要性。
2. 学习内容：学习食品安全知识，如何正确选择和食用食品，预防食物中毒等。
八、第八课时：用电安全1. 导入：讲解电器使用不当的危害和用电安全的重要性。
2. 学习内容：学习用电安全知识，如何正确使用电器，预防触电事故等。
三年级生命教育上册教案
老师问：你为什么能很快找到自己的笔？
生回答：我的笔和他们的都不一样。
那我们再来试一试。
2、老师把很相似的几支笔发给学生，然后放在一起，再让他们找到自己的笔。
老师：这次看起来比较费劲，怎样才能更快些？
学生把自己的笔做好标记后再一次找。
过渡语：通过刚才的游戏我们知道了，只有与众不同才更容易辨认。我们再做一个游戏来验证一下。
课题
1、有趣的植物王国
课型
新 授
教学目标
1、了解大自然有各种各样的生命。
2、通过学习使学生知道不破坏植物。
教学重点
难点
做到保护植物
课前准备
多媒体
教学方式
讲授
教学设计
教学内容
师生活动
一、导入：
二、新课：
三、总结
在你的身边，生命无处不在。生命是可爱的，生命也是神奇的。从你身边的植物和动物
身上你发现了哪些生命的现象？
3、____________________________
4、____________________________
拓展营
超市的由来
超市出售的商品有食品、日用品、玩具、家具等日用百货。
教师小结
消费多一些理性，
少一些盲目。
学生汇报
交流经验
动手比赛
评比
板书设计
3、超市购物我能行
我们要合理消费
我们要适度消费
学生汇报
交流经验
动手比赛
评比
板书设计
1、有趣的植物王国
植物生命的现象动物生命的现象
第 3 周 授课时间： 20XX年 9月16 日 NO.3
课题
小学三年级2023-2024学年安全与生命教育教学计划
小学三年级2023-2024学年安全与生命教育教学计划一、教学目标通过安全与生命教育的学习，培养学生的安全意识，增强安全自护能力，提高小学三年级学生的综合素养水平。
二、教学内容1. 安全教育1.安全常识–交通安全–火灾逃生–溺水情况–断电断气情况等2.安全自救技能–基本的自救技能–着火初期的应对–溺水的正确姿势–对毒树毒草的认识和避免误食等3.安全意识的培养–强化学生安全意识的培养–学会发现危险，防范风险–学会救助、自救等基本的应急处理技能2. 生命教育1.认识人体器官–身体各种器官的名称–简单的生理功能–健康饮食与生活习惯的养成2.糖尿病和肥胖等常见疾病的防护和预防–病因分析–防护措施3.环保意识的培养–学生掌握生活垃圾分类处理知识–讲述生态文明知识，引导学生保护环境，珍惜资源–学生了解自然界的奥秘，启发学生关注环境问题三、教学方法1.课堂讲授2.组织观看相关教育片3.唤起学生自我保护和保护他人的责任心4.利用图片、实物等直观教育方法四、教学流程1. 安全教育1.第一课：介绍交通安全知识和自救技能–讲解交通安全的几个方面，引导学生自觉遵守规则–学习自救技能，正确处置常见案例的演示2.第二课：讲解火灾逃生和施救的方法–讲解火灾的成因、火灾逃生的方法–学习如何扑灭小火并正确处理烟雾问题3.第三课：掌握溺水逃生技能–学习掌握溺水逃生技能，例举常见的救援方法4.第四课：保护环境与个人卫生–留意生活卫生问题，引导学生进行日常清洁–学习如何正确处置垃圾，养成环保习惯2. 生命教育1.第一课：认识人体常见器官–认识人体器官名称和部位，掌握基本生理知识–学习保护眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴等重要器官，以及核心脏脏器2.第二课：肥胖和糖尿病的防护和预防–讲解两种疾病的原因和成因，引导学生防范–学生可以体验运动对健康的促进作用，并讲述饮食上的注意事项3.第三课：保护生态和资源–学生了解生态文明知识，珍惜资源，环保无小事–结合故事、实际生活等方面，帮助学生了解和珍惜环境五、教学评价1.测验：课后给学生布置针对该课的小测验，通过学生掌握情况来判断教学质量和效果。
三年级上期《生活、生命与安全》教学计划
三年级上期《生活、生命与安全》教学计划一、教学目标1.认识生命的特征，学会观察、研究、保护和利用生命；2.了解生命的发展和生长规律，掌握基本的生命维持技能；3.掌握安全知识，能避免安全意外，预防意外伤害；4.形成良好的卫生、安全习惯，促进素质教育的实现。
二、教学内容1.认识生物（3学时）1）了解生命的特征，掌握生物的分类等基本知识；2）通过实验、观察等方式研究生命现象，了解生命的基本规律和本质特征；3）认识和保护生物和生物多样性。
2.生命的发展和生长（4学时）1）了解人体各器官的形态和功能，认识身体的构造和生理机能；2）学习人体发育和成长的规律，掌握基本的生命维持技能；3）了解人体生理需要和基本营养，掌握正确的饮食、运动和作息方式。
3.安全知识（8学时）1）了解如何在日常生活中预防意外伤害，包括交通安全、水上安全、防火安全、食品安全等方面；2）了解自我防卫的基本知识和方法，学会在不安全情况下保护自己；3）了解应急救护常识和方法，掌握常见疾病和突发状况的基本处理方法。
4.卫生习惯的培养（5学时）1）了解卫生的重要性，掌握个人卫生和环境卫生知识；2）学会正确进行口腔、身体、环境卫生等方面的保健；3）在日常生活中培养良好的卫生习惯。
三、教学方法1.提倡启发式教学法。
通过课堂上的引导、提问等方式，让学生自主思考、发现问题，促进其对知识的记忆和理解。
2.注重实践教学。
对于学生难以理解、抽象的概念，可以适当增加实验、观察等活动，让学生亲身体验和探究问题，提升学习兴趣和效果。
3.鼓励小组合作学习。
教师可以组织学生分小组进行讨论、合作完成一些实践性的任务，培养其团队沟通、合作和协作的能力。
四、教学评价1.通过学生作业、课堂表现等方式进行学习效果评价，及时反馈学生的学习情况。
2.组织学生进行小型测试或考试，检测学生对教学内容的掌握情况，发现问题并及时调整教学计划。
3.借助家长或者其他专业人员的意见，针对性开展课程改进，提高教学效果。
2023年小学三年级安全与生命教育教学计划
2023年小学三年级安全与生命教育教学计划一、教学目标：通过开展安全与生命教育，使学生认识到安全意识的重要性，学会遵守安全规则，培养自我保护能力，提高应对危险情况的能力，保护自己和他人的安全。
二、教学内容：1.个人安全（1）日常安全，如：上下楼梯、过马路、在校或者在家时的安全等。
（2）食品安全和饮食卫生，如：正确选购食品、饮食平衡的重要性等。
2.自然灾害安全（1）地震安全，如：如何在地震时做到正确的躲避和保护等。
（2）洪水安全，如：洪水来临时如何正确逃生等。
（3）火灾安全，如：如何在火灾中保护自己，如何正确使用灭火器等。
3.校园安全（1）突发事件，如：火警、地震等突发事件，学生如何做到迅速应对，逃生等。
（2）网络安全，如：如何正确使用互联网，如何保护个人隐私等。
三、教学策略：1.情景教学法：通过场景设置，引导学生分析问题，理解安全规则和应对措施。
2.讨论与互动：鼓励学生参与课堂讨论，分享自己的见解和经验，增强学习的主动性，培养团队合作精神。
3.游戏与角色扮演：通过安全教育游戏和角色扮演，让学生在实践中体验安全知识，增强学习的趣味性和记忆效果。
四、教学重点与难点1.教学重点：（1）学习正确的安全知识和遵守安全规则。
（2）培养自我保护意识和能力，提高危险预判和规避能力。
2.教学难点：（1）正确理解和应用安全知识和安全规则。
（2）如何在实际生活中养成良好的安全习惯。
五、教学过程：第一课时：日常安全1.活动导入：通过播放一段富有教育意义的安全视频，引发学生对安全问题的思考和讨论。
2.知识讲解：（1）上下楼梯的安全规则，如：扶栏、不奔跑等。
（2）过马路的安全规则，如：走过斑马线、等红灯等。
（3）在校或者在家时的安全注意事项，如：不随便开门、不接陌生人电话等。
3.小组讨论：将学生分成小组，让他们就上述各个方面对话，讨论安全问题，提出一些常见的安全事件，并给出应对措施。
4.小结与反思：师生共同总结本节课的重要知识和应对方案，提醒学生要随时牢记安全规则，保护自己的安全。
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想一想:丢失的物品与自己的生命安全哪一个更重要？为什么？把你的想法写下来，与大家交流。
三年级第1学期生命教育教学活动设计
时间
第周
教学பைடு நூலகம்容
安全用电
设计者
教学目标
让学生知道在寻找丢失物品时，要注意安全！
教学过程
一、故事导入：两个姐姐带着弟弟外出游玩，触电死亡。经事故鉴定，是因为洗澡的时候热水器漏电了，又没安装漏电保护器，因此使洗澡的人触电了。
A.知道家里哪些物品是利用电来工作的，使用前要先了解它们，保障安全。
B.电器通电的部分都有一些材料包裹着，如塑料等，目的是使电流和人隔开来，避免触电。如果包裹的部分坏了，千万不要接触里面的金属部分，包括插头、插座。
C．不要用湿布、湿手等擦抹灯泡或电器插头、插座。
D．遇到雷雨天气，要停止使用电视机。
E.对于利用电产生热量来工作的电器，接触时一定要当心烫伤。
2、不掏沟、不下河。
3、不把身子探出栏杆。
如果一些物品从楼上正好掉落在栏杆下部，同学们千万不能把身子探出栏杆去够它们，这样极易坠楼，后果不堪设想。
三、安心小贴士。
1.物体掉进了危险地方，如果一时拿不到，就应该暂时放弃。
2.不要对失物过分怀念，“塞翁失马，焉知非福。”比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。形容人的心态,一定要乐观向上,任何事情有好的一面和不好的一面,不好的一面,是有可能向好的一面进行转化。
二、安全指导。
1．电是我们的好朋友。我们几乎每时每刻都在利用它，它已经成了我们生活中不可缺少的一部分。随着生活水平的提高，家用电器的品质也越来越多。不过电的“脾气”可不小，如果我们顺应了它的特点来利用它，它会乖乖地位我们做事，给我们带来很大的方便；如果不顺应它的特点，就会遭到它的伤害。
2.用电时我们要注意些什么？
1、介绍一些安全小知识
2、同桌合作模拟演示各项注意点
器材
3
要安全地找回失物
1、找回丢失物品时的注意事项2、爱心小贴士
卡纸
4
安全用电
1、安全用电的注意事项
2、亲子乐园：观察记录
表格
5
安全用气
1、安全用气的方法
2、亲子乐园：选一选说一说
视频
6
安全用水
1、资料导入：水的安全问题
2、安全用水我们怎么做
图片资料
三、出示教师提示卡：
1、进行课前准备时，教师应检查器材是否存在安全隐患。
2、实验前，教师要说明实验中的操作要点；学生进行实验时，教师要加强巡视，及时发现学生的危险动作并立刻制止
四、作业：
回家后向家长宣传。
三年级第一学期生命教育教学活动设计
时间
第周
教学内容
科学课上的安全（二）
设计者
教学目标
加强生活中的安全教育,杜绝发生意外伤害
图片资料
三年级第一学期生命教育教学活动设计
时间
第周
教学内容
科学课上的安全（一）
设计者
教学目标
加强科学课上的安全教育,杜绝发生意外伤害
教
学
过
程
一、故事导入
1、科学课上经常要点火、看火、用火，还要利用多种器材进行观察、实验、调查、考察等活动，有许多值得注意的安全事项。
（事例：第1页。）
2、为什么两个小伙伴同样被火星溅到，为什么烧伤的部位会不一样呢？
小结：区别在于记没记住老师科学课上讲过的如何观察酒精灯的火焰方法。
二、安全指导
1、科学课上学到的本领，可以怎样用到生活中去？
2、看图片讨论
3、交流：（眼睛观察、耳朵倾听注意点）
总结：在观察的时候注意保护眼睛、耳朵。
在观察太阳时，不能用眼睛直接看太阳，更不能长时间看。在观察火焰的时候，要用手遮在眼睛的上方，眯着眼睛看。在用耳朵听物体声音的时候，要避免听过响、过尖的声音。
7
谨防食物中毒
1、故事导入
2、常见食物中毒种类
图片资料
8
预防红眼病
1、怎样预防红眼病？
2、得了红眼病怎么办？
视频
9
你会乘电梯吗
1、故事导入
2、如何安全乘电梯吗？
视频
10
电脑安全ABC(上)
1、计算机本领大
2、网络世界很精彩
视频
11
电脑安全ABC(下)
1、上网要注意些什么？
2、制定电脑安全使用规则
12
教
学
过
程
一、安全指导：
1、科学课上学到的本领，还可以怎样用到生活中去？
2、看图片继续讨论
3、交流：
闻气味、尝味道要小心谨慎。可以用手扇一点儿物体的气味来闻。
用舌头尝，千万不能盲目地乱尝，先蘸一小点。
不要让盐酸接触到手。
正确使用酒精灯给物体加热。
坚决不用交流电。
预防划伤和戳伤。
二、同桌合作模拟演示各项注意点：
回家后向家长宣传。
三年级第1学期生命教育教学活动设计
时间
第周
教学内容
要安全地找回失物
设计者
教学目标
让学生知道在寻找丢失物品时，要注意安全！
教学过程
一、故事小屋。
二、安全指导。
小学生难免在学校丢失物品，找回丢失的物品时，一定要注意安全。
1、不爬树、不上房、不翻越围墙。
有时候，这些物品也会飞出学校的围墙，落到校外。如果冒险翻越围墙，轻则划破衣服、皮肤，重则从围墙上跌落，骨断筋折，生命垂危。正确的方法是请路人把物品扔回来。
1、合作演示
2、指名上台演示
3、再次强调相关注意点
三、判断下列做法是否正确：（先判断对错，再说说为什么）
1、小学生只能用电池的电来做实验。
2、使用铁钉等要尽量小心，不能挥舞它们，以免划伤。
3、加热试管，先要将试管均匀加热。
4、手接触到盐酸，应立刻用水清洗。
5、品尝时，可以大口喝和用舌头舔。
四、作业：
F．千万不要用手或其他物品来触碰正在转动的电风扇。
三、调查
1.调查家中的哪些物品属于电器，并把它们记录下来。
2.请家长检查一次家庭用电设备。
三年级第一学期生命教育教学活动设计
时间
第周
教学内容
安全用气
设计者
教学目标
了解用气常识，学会安全用气
教
躲避沙尘暴侵袭
1、知识介绍：沙尘暴
2、沙尘暴来临时的自救方法
视频
13
山体滑坡、泥石流灾害
1、介绍泥石流
2、泥石流的预兆和应对措施
图片资料
14
尊重他人就是尊重自己
1、故事导入
2、尊重别人从小事做起
资料
15
兴趣祝你成功（上）
1、培养良好的兴趣的意义
2、指定计划
视频
16
兴趣祝你成功（下）
1、故事导入
2、学习名人名言
三年级(上)生命教育教学计划一览表
————————————————————————————————作者：
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三年级（上）生命教育教学计划一览表
周次
日期
课题
教学内容
教学准备
1
科学课上的安全（上）
1、故事导入
2、安全指导
投影
2
科学课上的安全（下）