2020年度员工培训矩阵表
全年员工培训内容计划表
全年员工培训内容计划表1月份1. 新员工入职培训：介绍公司文化、价值观、制度、规章制度，并完成相关文件签署2. 产品知识培训：介绍公司产品知识，特点，功能和使用方法3. 个人发展规划培训：帮助员工明确个人职业发展目标，制定职业规划，并提供相关规划模板4. 团队协作培训：分组进行小组分析、团队分析、沟通技巧等相关培训5. 健康管理培训：健康饮食和生活方式的指导，提高员工的健康意识2月份1. 人际关系处理培训：沟通技巧培训，解决矛盾和冲突2. 管理技能培训：经理和主管培训，项目管理和团队管理技能提高3. 营销策略培训：市场部门员工学习市场调查分析和营销策略制定4. 技术培训：各个岗位技能培训，提高员工的专业技术水平5. 心理健康培训：减压和心理咨询培训，心理健康管理知识普及3月份1. 客户服务培训：售后服务和客户管理培训2. 团建活动：公司定期组织团队建设活动，提高团队合作意识3. 工作好习惯培训：讲解日常工作中的好习惯养成和工作时间管理4. 行为规范培训：公司行为规范及职业道德教育培训5. 创新意识培训：激发员工创新意识，培养创新能力4月份1. 品牌形象培训：对外形象宣传培训，公司品牌形象维护2. 沟通技能培训：演讲技巧和口才培训3. 制度宣讲：公司各项规章制度、劳动合同宣讲4. 业务知识培训：展开相关岗位的业务知识培训，提高员工业务水平5. 团队合作培训：提高团队间的协作效率，团队目标与价值观共识5月份1. 绩效考核和激励制定培训：了解公司绩效考核机制并制定激励政策2. 安全培训：安全生产、消防知识、应急预案培训3. 技术创新培训：提升员工技术创新能力和应用水平4. 制度认知培训：公司制度和政策相关知识培训5. 个人效能提升培训：帮助员工提升工作效率和管理能力6月份1. 基本财务知识培训：公司财务知识、成本控制、资金运作培训2. 团队沟通与协作培训：提高跨部门合作和协调沟通能力3. 客户服务技能提升培训：提升客户服务意识及服务技能4. 新技术应用培训：了解最新应用技术和相关软件的操作和应用5. 团队建设活动：组织公司团队建设活动，加强员工之间的团队意识7月份1. 营销策略与方法培训：制定营销策略及方法2. 员工激励培训：激励机制及奖惩政策的宣讲3. 智能化生产技术培训：人工智能和大数据应用技术培训4. 团队协作培训：提高团队协作及执行力5. 知识产权保护培训：了解公司知识产权保护政策和措施8月份1. 企业文化传承培训：企业文化介绍及传承2. 客户体验培训：提高员工客户服务态度和对客户需求的满足3. 团队领导力培训：中层管理岗位领导力提升培训4. 新技术应用培训：学习新技术应用及软件操作5. 团队协作培训：加强团队协作与沟通技能9月份1. 质量控制培训：生产流程和质量管理相关知识培训2. 团队合作培训：加强团队间的协作效率，提高团队目标与价值观共识3. 员工绩效考核培训：绩效考核机制及员工绩效管理知识培训4. 经理人培训：高级管理人员管理技能培训5. 团队建设活动：加强员工之间的团队合作和协作意识10月份1. 团队领导力培训：领导者话语权与影响力培训2. 员工健康管理培训：员工健康保健知识和健康生活方式培训3. 沟通技巧培训：提高员工沟通技巧，解决问题和处理冲突4. 产品知识培训：新产品介绍和技术知识培训5. 团队合作培训：提高团队协作的效率，加强员工之间的沟通与理解11月份1. 企业文化传承培训：公司核心价值观和企业文化宣传2. 业务知识培训：业务流程和操作方法培训3. 团队协作培训：加强团队协作与执行力4. 技术知识培训：提升员工技术水平和操作技能5. 团队建设活动：组织公司团队建设活动，增进团队合作与沟通12月份1. 年终总结与展望：对全年培训内容进行总结，制定下一年度培训计划2. 薪酬制度宣讲：薪酬体系与政策宣讲3. 安全生产培训：安全生产知识普及与应急预案培训4. 创新创意培训：养成创新思维和激发创造力5. 团队建设活动：年终团队汇报及建设活动以上是公司全年员工培训内容计划表，为了提高员工整体素质和工作效率，公司将不断更新培训计划，并结合员工的需求进行课程调整和优化，以达到员工满意度和公司业绩的双赢效果。
员工培训矩阵图
填表说明：1、“△”表示为徒工或新上岗，不能独立工作，需要有人指导、培训。
2、“□”表示为能够独立开展工作，本岗位操作能力不低于“□”级。
3、“◇”表示为能够独立开展工作，能够发现、解决一般性操作问题。
4、“☆”表示为能独立开展工作，可协助他人处理解决一些业务问题，可带徒弟。
清理工段员工岗位资格矩阵表填表说明：1、“△”表示为徒工或新上岗，不能独立工作，需要有人指导、培训。
2、“□”表示为能够独立开展工作，本岗位操作能力不低于“□”级。
3、“◇”表示为能够独立开展工作，能够发现、解决一般性操作问题。
4、“☆”表示为能独立开展工作，可协助他人处理解决一些业务问题，可带徒弟。
清理工段员工岗位资格矩阵表填表说明：1、“△”表示为徒工或新上岗，不能独立工作，需要有人指导、培训。
2、“□”表示为能够独立开展工作，本岗位操作能力不低于“□”级。
3、“◇”表示为能够独立开展工作，能够发现、解决一般性操作问题。
4、“☆”表示为能独立开展工作，可协助他人处理解决一些业务问题，可带徒弟。
生产准备工段员工岗位资格矩阵表填表说明：1、“△”表示为徒工或新上岗，不能独立工作，需要有人指导、培训。
2、“□”表示为能够独立开展工作，本岗位操作能力不低于“□”级。
3、“◇”表示为能够独立开展工作，能够发现、解决一般性操作问题。
4、“☆”表示为能独立开展工作，可协助他人处理解决一些业务问题，可带徒弟。
生产准备工段员工岗位资格矩阵表填表说明：1、“△”表示为徒工或新上岗，不能独立工作，需要有人指导、培训。
2、“□”表示为能够独立开展工作，本岗位操作能力不低于“□”级。
3、“◇”表示为能够独立开展工作，能够发现、解决一般性操作问题。
4、“☆”表示为能独立开展工作，可协助他人处理解决一些业务问题，可带徒弟。
熔炼工段员工岗位资格矩阵表填表说明：1、“△”表示为徒工或新上岗，不能独立工作，需要有人指导、培训。
2、“□”表示为能够独立开展工作，本岗位操作能力不低于“□”级。
员工培训矩阵图(1)
车间员工培训需求矩阵表
电焊
切割
锯床
剪板
钻床
辊弯
车床
铣床
组装
其它能 现在
目标
现在
目标
现在
目标
现在
目标
现在
目标
现在
目标
现在
目标
现在
目标
现在
目标
**** 车间班长
**** 焊工
**** 钣金工
**** 钣金工
**** 组装工
**** 车床工
编制人/日期： 审核人/日期： 本表有效期一年
填表说明： 1、“”表示为学徒工或新上岗，不能独立工作，需要有人指导、培训。
2、“”表示为能够独立开展工作，本岗位操作能力不低于“□”级。
3、“”表示为能够独立开展工作，能够发现、解决一般性操作问题。
4、“”表示为能独立开展工作，可协助他人处理解决一些业务问题，可带徒弟。
部门/
现岗位 工种
姓名。
员工矩阵图(例图)
可顶岗位 培 训 专 员 招 聘 专 员 薪 资 专 员 人 力 资 源 部 长
英 办 写 语 公 作 本 小 初 中 大 本 软 能 岗 学 中 专 专 科 件 力 位 / 应 工 高 用 作 中 年 限
备注：1、该素质矩阵的管理人员为本部门主管。2、该素质矩阵的更新周期为每季度末。
编制：
审核：
批准：
专业技能 绩 效 管 理 专 业 知 识 文 字 表 达 能 力 招 聘 渠 道 开 拓 能 力 招 聘 测 评 机 制 完 善 处 理 劳 动 纠 纷 的 能 力 工 伤 事 故 处 理 人 才 晋 升 体 系 建 设 岗 位 分 析 能 力 各 类 申 报 工 作系 培 劳 合 人 测 公 T 训 动 同 力 量 司 S 评 法 法 资 管 规 1 估 源 理 章 6 设 管 体 制 9 计 理 系 度 4 标 9 准 1 4 0 0 1 / 1 8 0 0 1 绩 效 专 员
**/**/SP-03-23
*******有限公司人力资源部员工矩阵图
在素质教育栏中填写工作 年限以及对应学历打“ √” ●：已具备并可培训他 人； ◎：已具备且操作熟练； ○：尚未具备但已纳入培 训计划的； ▲：不需具备但已具备 的； ◇：可顶岗位
姓名 职务 岗位名称
素质教育 学历
通用技能 o a 流 程 操 作 沟 通 协 调 能 力 培 训 需 求 调 查 分 析 编 制 培 训 计 划 办 公 软 件 应 用 熟 悉 内 外 部 培 训 组 织 作 业 授 课 技 巧 培 训 档 案 管 理 各 类 人 力 资 源 制 度 编 写
小学初中大专姓名职务岗位名称人力资源管理标准测量管理体系ts169491400118001培训评估设计劳动法公司规章制度处理劳动纠纷的能力人才晋升体系建设各类申报工作市场调研能力编制培训计划办公软件应用熟悉内外部培训组织作业授课技巧sp0323有限公司人力资源部员工矩阵图素质教育专业技能制度法规体系可顶岗位在素质教育栏中填写工作年限以及对应学历打
员工技能矩阵图 通用表单
序 号
姓名
员工 编号
员工技能矩阵图
部门：
岗位名称
科室/班组:
等级1ຫໍສະໝຸດ 2345
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
说明：1、员工技能矩阵 ① 4、
培训学习中
②
在指导下完成作业
③
能独立完成作业
④ 能指导新人作业并能提出改善方案
2、此表格做为多能工定级的依据，多能工分为1级-2级-3级-顶岗工四个等级，1级标准：熟练掌握本班组60%以上岗位（包含关键岗位），2级标准：熟练掌握本班组80%以上岗位 （包含关键岗位），3级标准：熟练掌握本班组90%以上岗位（包含关键岗位），顶岗工：熟练掌握本班组所有岗位。
3、填写此表必须熟练掌握最少两个岗位。
质量部员工技能矩阵表-SQE QA(1)
吴红亚
SQE
● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● AAA AAA AA AAA AAA AAA AAA AAA AAA AAA AA AAA AA AAA AAA AAA AAA AAA AAA AAA AAA 0 0 3 18 0 21 优秀胜任
备注 Remark
应知部分:应知部分内容是否经过培训，如果经过培训了解就填写“●”如果如果未经过培训不了解就填写“○”。 应会/技能部分:"x"指不具备能力，并且未培训；"A"指培训、学习或熟悉中，或培训考核分数小于60分，不能独立工作；"AA"指已经培训，并且培训考核分数60分及以上，能独立工作，但不 能带徒弟；"AAA"指已经培训，并且培训考核分数80分及以上，能独立工作，并且能带徒弟；"AAAA"指已经培训，并且培训考核分数90分及以上，能独立工作，能带徒弟，并且能做讲师做 培训，遇到问题能分析出原因，并找到合适的解决方案。 员工技能矩阵评价频率为1年一次，新进员工需要更新。
员工技能矩阵表
部门:质量部
工序或组别：
版次：01
更新日期：2020\06\05
员工能力描述
应知部分
应会/技能部分
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
能力分析 Ability Analysis
x
1A 2A 3A 4A
T o 胜任情况 t Ability a Status l
陈振良
质量主管 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● AAA AAA AAA AAA AAA AAA AAA AAA AAA AAA AAA AAA AA AAA AAA AAA AAA AAA AAA AAA AAA 0 0 1 20 0 21 优秀胜任
员工上岗证、技能矩阵图(2020)
无
上岗证
姓名
xxx
岗位
工号
553
品质组长
入职日期
2019/12/2
OQC
矩阵图说明：
标准4：具备岗位独立上岗资格且具备教导 他人工作能力
标准3：具备岗位独立上岗资格且操作熟练
IPQC IQC
技能岗位矩阵图
标准2：具备岗位独立上岗资格
标准1：培训中
发放人：
发放日期/行政章：2019/12/11 培训及考核档案： 有
无
上岗证
姓名
xxx
岗位
工号
530
品质组长
入职日期
2019/9/5
OQC
矩阵图说明：
标准4：具备岗位独立上岗资格且具备教导 他人工作能力
标准3：具备岗位独立上岗资格且操作熟练
IPQC IQC
标准2：具备岗位独立上岗资格
标准1：培训中
技能岗位矩阵图
发放人：
发放日期/行政章：2019/9/9 培训及考核档案： 有
无
上岗证
姓名
xxx
工号
552
入职日期
2019/11/20
矩阵图说明：
标准4：具备岗位独立上岗资格且具备教导 他人工作能力
标准3：具备岗位独立上岗资格且操作熟练
岗位 文控 实验员
技能岗位矩阵图
标准2：具备岗位独立上岗资格
标准1：培训中
发放人：
发放日期/行政章：2019/12/11 培训及考核档案： 有
上岗证
姓名
xxx
岗位
工号
152
品质组长
入职日期
2014/5/4
OQC
矩阵图说明：
标准4：具备岗位独立上岗资格且具备教导 他人工作能力
员工培训矩阵
M1
场1内车辆安全
2
1
3
1
M1
气体监测仪的使用
2
1
3
3
M1 + M5
说明：（1）培训内容仅为参考性基本内容。
（2）培训方式：M1-典型课堂培训11（不考试）M2-强化课堂培训11（在M1基础上增加考试）
M3名种Y£会议M4-部门主管主持学习讨论M5-岗位实际练习M6-网络培训。
（3）掌握程度：1-学习知晓2-独立应用3-指导他人。
XXXXX
模块1:所有员工
频次 （年）
课时
（小时）
频率 （年）
掌握 程度
培训 方式
公司HSE方针、政策与原则
3
1
3
1
M1 + M3
事故、事件报告应知应会
3
3
1
M1
通用交通、消防安全
2
1
3
1
M1
与本岗位有关的应急响应程序
2
1
3
2
M1 + M5
模块2:不需要去作业现场的机关人员模
频次
课时
频率 （年）
掌握 程度
培训 方式
办公室安全
3
3
3
M1
模块3:需要去作业现场的机关人员（模
频次
课时
频率 （年）
掌握 程度
培训 方式
作业许可
1
1
3
3
M1
上锁挂牌
1
1
3
3
M1
受限空间应知应会
1
1
3
3
M1
高处作业
1
1
3
3
M1
人员技能矩阵图
员 工 技 能 矩 阵 表部门：编制：审批：日期：技能项及掌握情况问题解决能力项目管理团队合作沟通资源管理培训组织组织协调计算机知识流程制度应用文件编制课件制作工艺知识安全预知管理监督指导能力办公设施使用人才培养本岗位能否胜任（Y/N ）顶岗人员明细序号岗位姓名姓名现从事岗位123456789说明：1.每一技能共分四个等级： 1/4—计划学习； 2/4—基本掌握； 3/4—完全掌握； 4/4—精通 2.此表为每季度更新一次。
人员信息 技能状况员 工 技 能 矩 阵 表编号：部门：编制： 审批：日期：12项技能其他工作技能本岗位能否胜任（Y/N）顶岗人员明细技能一技能二技能三技能四技能五技能…技能…技能一技能二技能三技能四技能五技能…技能…姓名现从事岗位123456789说明：1.每一技能共分八个等级：①新入职员工，计划学习；②学习中；③初步掌握；④通过别人帮助独立工作；⑤能够独立完成工作；⑥比较熟练； ⑦能指导他人； ⑧非常熟练 2.根据欠缺制定对策，以部门培养为主；3.12项技能：①计算机辅助设计（CAD）；②可制造性/可装配性设计（DFM/DFA）；③试验设计（DOE）；④计算机辅助工程（CAE）； ⑤潜在失效模式及后果分析（FMEA）；⑥有限元分析（FEA）；⑦几何尺寸和公差（GD&T）；⑧质量功能展开（QFD）； ⑨可靠性工程设计；⑩仿真技术；⑾固体模型；⑿价值工程（VE）4.底色填充灰色的，为该员工本岗位，根据部门实际工作列出工作技能并标识出每个员工的实际技能分布，并于每季度更新一次序号岗位姓名人员信息技能状况技能列表毕业时间明确到年即可需要掌握的其他技能，不限根据实际工作列出，必有，建议将科室内通用技能列出姓名1姓名2姓名1姓名2姓名1姓名2姓名1姓名2姓名1姓名2姓名1姓名2姓名1姓名2姓名1姓名2姓名1姓名2。
年度员工培训计划表样板
序号培训项目培训时间培训方式培训目标负责人备注1 公司文化培训 1月内部讲座确立公司文化理念，树立企业精神人力资源部经理 -2 营销技巧培训 2月外部培训提升销售团队的市场营销技能销售部经理与XXX公司合作3 团队合作培训 3月团队活动加强团队协作，提升团队执行力部门主管远足活动4 创新思维培训 4月内外结合培养员工创新意识，推动企业发展总经理办公室与知名创新公司合作5 职业规划培训 5月内部讲座激发员工职业发展动力，提升员工自我管理能力人力资源部经理 -6 国际贸易培训 6月外部合作提升国际贸易团队的专业知识和技能国际贸易部经理与外贸学院合作7 沟通技巧培训 7月内部讲座提升员工沟通能力，增强团队合作效率培训部经理 -8 领导力培训 8月外部培训提升管理团队领导力，塑造高效管理团队部门主管与XXX 培训机构合作9 人际关系培训 9月内部讲座加强员工之间的人际关系，营造和谐工作氛围人力资源部经理 -10 安全生产培训 10月外部合作加强安全意识，提升生产安全管理水平安全生产部经理与安全专家合作11 国学经典培训 11月内部讲座培养员工精神文化，传承中华传统文化总经理办公室与国学大师合作12 智慧管理培训 12月内外结合推进数字化管理，培养智慧企业员工培训部经理与IT培训机构合作培训项目详细信息：1. 公司文化培训培训时间：1月培训方式：内部讲座培训目标：确立公司文化理念，树立企业精神2. 营销技巧培训培训时间：2月培训方式：外部培训培训目标：提升销售团队的市场营销技能负责人：销售部经理备注：与XXX公司合作，邀请专业营销培训师进行培训3. 团队合作培训培训时间：3月培训方式：团队活动培训目标：加强团队协作，提升团队执行力负责人：部门主管备注：组织团队远足活动，通过团队活动加强团队凝聚力和合作意识4. 创新思维培训培训时间：4月培训方式：内外结合培训目标：培养员工创新意识，推动企业发展负责人：总经理办公室备注：与知名创新公司合作，邀请专业创新培训师进行内部讲座培训，并组织创新思维讨论会5. 职业规划培训培训时间：5月培训方式：内部讲座培训目标：激发员工职业发展动力，提升员工自我管理能力负责人：人力资源部经理6. 国际贸易培训培训时间：6月培训方式：外部合作培训目标：提升国际贸易团队的专业知识和技能负责人：国际贸易部经理备注：与外贸学院合作，邀请国际贸易专业老师进行外部专业培训7. 沟通技巧培训培训时间：7月培训方式：内部讲座培训目标：提升员工沟通能力，增强团队合作效率负责人：培训部经理备注：培训内容包括沟通技巧培训、解决冲突培训、协商谈判技巧培训等8. 领导力培训培训时间：8月培训方式：外部培训培训目标：提升管理团队领导力，塑造高效管理团队负责人：部门主管备注：与XXX培训机构合作，邀请优秀领导力培训师进行外部专业培训9. 人际关系培训培训时间：9月培训方式：内部讲座培训目标：加强员工之间的人际关系，营造和谐工作氛围负责人：人力资源部经理备注：培训内容包括沟通技巧、团队协作、情绪管理等10.培训时间：10月培训方式：外部合作培训目标：加强安全意识，提升生产安全管理水平负责人：安全生产部经理备注：与安全专家合作，进行安全生产知识和技能培训11. 国学经典培训培训时间：11月培训方式：内部讲座培训目标：培养员工精神文化，传承中华传统文化负责人：总经理办公室备注：与国学大师合作，邀请专业国学老师进行内部讲座培训12. 智慧管理培训培训时间：12月培训方式：内外结合培训目标：推进数字化管理，培养智慧企业员工负责人：培训部经理备注：与IT培训机构合作，进行数字化管理知识和技能培训，包括人工智能、大数据分析应用等以上为公司年度员工培训计划表样板，具体培训内容和方式可根据实际情况进行调整和完善，希望能够帮助企业提升员工综合素质，推动企业发展。
培训矩阵表
A2 A2 A2 C3 A2 A1 A1 C3 B1 A2 A3 C3 B3 A3 C3 C3 A3 C3 C3 A3 C3 C3 A3 C3 C3 A3 C3 C3 A3 C3 C3 A3 C3 C3 A3 C3 C3 A3 C3 C3 A3 C3 C3 A3 C3 C3 A3 C3 C3 A3 C3 C3 A3 C3 C3 A1 A1 A1 A3 B2 A2 A3 B2 A2 A3 B2 A2 A3 B2 A2 A3 A2 A2 A3 A2 A2 A3 A3 A3 A3 A3 A3 A3 A3 A3 A3 A3 A3 A3 A3 A3 C3 C3 C3 C3 C3 B3 A3
岗 位 专 业 培 训
管理人员安全资格证
岗 位 专 业 培 训
岗位操作安全资格证 安全人员从业资格证 操作规程
C3 C3 C3 C3 C3 C3 C3 C3 C3 C3 C3 C3 C3 C3 C3 C3 C3 C3 C3 C3 C3 C3 C3 A1 C3 C3 C3 C3 C3 C3 C3 C3 C3 C3 C3 C3
领导和职能部门管理人员
厂 副 长 副 厂 厂 总 长 长 助 工 理 下 属 公 司 经 理 下 属 公 司 副 经 理 部 安 部 技 门 监 门 术 副 部 主 专 主 主 任 工 任 任
培训内容
党 委 书 记
工 会 主 席
本质安全理念和内容 HSE方针和原则 目标和指标
A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 C3 A2 A2 A2 A2 C3 C3 A2 A2 A2 A2 A2 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A2 A2 A2 A2 B2 B2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 B2 B2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 B2 B2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 B2 B2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 B2 B2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2 B2 B2 A2 A2 A2 A2 A2 A2
技能矩阵及培训矩阵
版本 变更记录
主目录 组织架构 技能水平评定标准
技能矩阵
培训计划
培训计划 培训矩阵
说明
此模板适合于集成板块各单位及部门使用；适合于各职能类别岗位
当技能矩阵进行整体回顾后通过另存原文件建立新版本，按1.0、2.0、3.0……编号从上至下依次记 录从建立至今的所有版本及主要变化。 技能矩阵每年在核心能力评估前回顾一次，根据岗位涵盖内容的变化（即职位说明书变化）、职位 技能要求的变化、SOP的重要更新等回顾技能项目和技能矩阵必须水平。
部门最新的组织架构图及各岗位人数，可参照此结构图确认是否必须的岗位及人员已放入技能矩阵
放入本部门专业技和适用于本部门的通用技能的评定标准
各部门通用技能由部门拥有者提供标准版本，工厂只能增加补充项目，不能删减。各岗位的专业技 能项目前由各部门自行识别，报备人力资源处。
技能项必须与管理部门流程绘制的3级活动项目对应；技能评定标准应根据流程绘制中的4级任务的 熟练程度或掌握数量多少来区别级别。 此模板将必须水平、当前水平、技能差距和培训需求放入一张表，表格横向为员工岗位和姓名，纵 向为技能项及该技能项的当前水平、必须水平和差距 必须水平根据岗位最低技能要求和个人差异来评定。一般来说，同一岗位上如有多名员工的，大多 数员工的必须水平为3，已达到专家水平的必须水平为4 技能项分为专业技能和通用技能两大类，专业技能为岗位相关技能项，通用技能则按部门再进行分 类，与某部门直接相关岗位员工，则该部门通用技能已包含于这些员工的专业技能项，不再在通用 技能处评定必须水平、实际水平 模板的A、B列重复显示了“专业技能/通用技能”和技能项，当使用者分别筛选查看必须水平、当前 水平、差距时能看到是哪项技能 为了实现分岗位筛选查看该岗位人员的技能状况，可将专业技能分岗位从上往下罗列，并在“岗位 专业技能”下的技能前加上岗位名，如“培训-培训流程管理”
2020年度员工能力矩阵表
Y
序号
部门 工程部
成员
能力鉴定
技能 姓名
APQP运 用能力
OTS 、 PPAP处 理能力
日常策 划梳理 跟踪能
力
精密五 金专业
知识
工艺策 划评审 组织能
力
过程开 发进度 的时间
管理
PFMEA 编制能
力
对2D、 3D软件 运用能
力
模具知 识的认
知度
对产品 试验标 准的熟
悉度
风险管 理及突 发事件 处理能
能力
OTS提 交
员工操 作工艺 培训能
力
1 项目成员
能力鉴定
说明
作成：
未接受过培训
该项目组成员 接受过培训
该项目组成员需要 指导完成工作
该项目组成员能 独立完成工作
确 认 ：
是否 合适 (Y/N)
Y
是否 合适 (Y/N)
Y
该项目组成员能指 导他人完成工作
共2页第2页
能力
零部件 了解能
力
商务谈 判能力
供应商 管理能
力
采购订 单制订
基本财 务知识 了解程
度பைடு நூலகம்
基本法 律知识 了解程
度
项目成 本意识
团队协 作项目 熟悉程
度
风险管 理及突 发事件 处理能
力
1 项目成员
部门
成员
序号
生产部
技能 姓名
模具结 构知识
储备
PPAP运 用能力
PFMEA 确认能
力
CMK制 作能力
产品制 作策划
力
客户沟 通能力
会议组 织能力
写作能 力(PPT 汇报)
员工岗位技能培训矩阵图范例
● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 老带新+实操讲解
● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 老带新+实操讲解
● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 老带新+实操讲解
● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 老带新+实操讲解
●●●●
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老带新+实操讲解
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集中讲解
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集中讲解
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集中讲解
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集中讲解
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集中讲解
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Байду номын сангаас
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老带新+实操讲解
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老带新+实操讲解
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员工岗位技能培训矩阵图
钎焊 刻字 打阀芯 扣管 装O型圈 水检 氦检 注塑 内腔清洗 对检具 装支架、压力开关 包装
培训方式
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● 老带新+实操讲解
考核方式
2020年公司年度培训计划表
2020年培训计划表
序 号
项目
培训内容
1 制度培训
人事行政制度培训 新员工入职培训
受训对象
目的
全体员工
让员工明了公司的办事规则，能很有 序地工作、生活
新入职员工 让新员工了解公司相关规定
培训方式
集中授课 集中授课
具体安排
备注
生产人员与职能人员分批次进 行；生产人员每3个月一次，职 管理部负责组织、实施 能人员每半年一次。
管理部负责组织、生技部实 施
生产部人员安全知识及 操作规程培训
生产部员工
提高安全意识，了解安全知识，提高 防护能力
授课与现场指导相结 合
机动，入职时分批进行
管理部负责组织、生产部实 施
4
职业化培 训
团队意识培训 重点岗位职责培训
全体人员
增强员工的团队意识
生产部重点岗位人 员
增强员工岗位职责意识
PPT讲座 PPT讲座
生产人员与职能人员分批次进 行；安排在7月。
综合办组织、实施
机动，入职时分批进行
综合办组织、实施
产品质量控制
专业知识 5 与技能培
训
设备操作与保养 生产工艺培训 操作技能培训
生产部人员
提升受训人员的产品质量意识与质量 控制能力
PPT或专高层领导讲 座
按专题穿插进行
技术操作人员
提高受训人员的设备知识水平，提升 受训人员的设备管理能力
安排在10月
管理部负责组织、实施
管理部负责组织、生产部实 施
管理部负责组织、品质部实 施
5S管理
全体人员
提高5S管理水平
集中授课
机动，入职时分批进行
人员培训计划表图
人员培训计划表图培训课程：管理者领导能力提升培训内容第一阶段：领导者的自我认知与情商管理- 自我认知：了解个人特点，强项和改进空间- 情商管理：培养情商，提高人际关系处理能力第二阶段：团队建设与激励- 团队建设：分析团队成员个体能力，搭建高效团队- 激励管理：了解员工需求，学会激励员工第三阶段：冲突管理与危机处理- 冲突解决：分析冲突原因，学会化解和处理- 危机处理：应对突发危机事件，保持领导冷静和处理能力培训目标第一、增强领导者的自我认知和情商管理能力，使其能够更好地了解自己，提升自身领导能力；第二、提高领导者的团队建设和激励管理能力，使其能够打造高效团队，激发团队潜能；第三、提升领导者的冲突处理和危机应对能力，使其能够有效化解团队内部冲突和危机事件。
培训对象公司中高层管理者及潜在管理者培训内容与形式为了达到培训目标，我们将采用以下形式进行培训：线上课程：采用网络直播、视频教学等形式进行课程授课，方便管理者根据自己的时间进行学习和思考。
线下训练营：组织集中的培训训练营，进行团队合作、案例分析及角色扮演等活动，为管理者提供亲身体验和实战演练的机会。
导师辅导：聘请资深导师进行一对一的辅导和指导，帮助管理者解决实际问题，提升领导能力。
培训时间第一阶段：自我认知与情商管理（2周）第二阶段：团队建设与激励（2周）第三阶段：冲突管理与危机处理（2周）总计：6周培训评估通过学员的个人成长情况、团队绩效提升情况、员工满意度等指标进行培训效果评估，并进行调整和改进。
培训预算包括课程费用、训练营场地费用、导师费用等，根据实际情况进行预算。
培训安排由公司人力资源部门负责招募培训导师和策划培训项目，由各部门领导负责推荐培训对象，并落实培训计划。
同时，要求参训管理者积极配合培训，并在培训结束后进行总结反馈。
培训成果通过本次培训，希望能够让管理者更好地了解自己、激发团队潜能，有效化解团队内部冲突，提升整个团队的绩效水平，使公司的管理层更加具备应对挑战和危机的能力，为公司发展提供更有力的保障。
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编制日期：2020.1.5
财务部
行政管理部
管
经 理 主
会 计
出 纳
管
经 理员 主
行 政 专
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工程部 经工 管 理程 主师 √√ √√ √√ √√ √√
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生产部
品管部
管
经 理 主
组 长
技 工
操 作 员
全 经I 检管 理 Q 员 主C
C
I P Q
O Q C
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程 本岗位三级文件
防爆阀、翻转片产品介绍
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连接片产品介绍
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不合格品处理流程
专业知 异常处理流程
识 机械制图、识图
五大手册
业务部 经业 跟 管 理务 单 主员 员 √√√ √√√ √√√ √√√ √√√
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XXXX公司
ShenZhen XXXX
员工培训矩阵表
物控部 经采 仓 管 理购 管 主员 员 √√√ √√√ √√√ √√√
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标准 法律法
IATF16949标准与实施 IATF16949内审员
规
注：需要培训的岗位打勾√，
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作 成 ：
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确 认 ：
表单编号：E-HR-00306
培训目录
部门/岗位
分类
内容
企业文化
入职培 训
公司规章制度 质量方针和质量目标 安全生产、消防知识
总经办
总 经 理
管 代
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岗位职责权限
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检验、抽样作业指导书
仪器操作及维护保养规程
上岗培 生产作业指导书
训 设备操作及维护保养规程
产品标识、追溯管理
质量记录填写与保存方法
现场整理整顿培训(3D5S) 制度流 手册、程序文件等体系文