学风教风建设实施方案-最新范文
2023校风、教风、学风活动实施方案(精选3篇)
2023校风、教风、学风活动实施方案（精选3篇）篇一：2023校风、教风、学风活动实施方案一、背景和目标作为学校的文化建设的重要组成部分，校风、教风、学风对塑造学校的良好形象、提升教育教学质量、培养优秀学生起着至关重要的作用。
为此，我们制定了2023年的校风、教风、学风活动实施方案，旨在进一步培养学生成长发展的环境和氛围，提高教学质量，推动学校文化建设。
二、活动方案1. 校风建设活动（1）组织校史展览，让学生了解和感受学校的发展历程和优良传统。
（2）开展学校纪律教育活动，强化学生自律意识和遵守纪律的能力。
（3）举行校风评比活动，激励各班级、各学生团体争做模范，形成良好风尚。
2. 教风建设活动（1）定期组织教师培训，提高教师教学能力和专业素养。
（2）建立教师交流平台，促进教师间的合作与分享。
（3）评选优秀教师和教学案例，树立典型榜样，推动教师群体的发展。
3. 学风建设活动（1）开展读书活动，组织学生读经典名著，拓宽视野。
（2）鼓励学生参加学术科研和创新实践活动，提升科学素养和实践能力。
（3）开展校际交流活动，增加学生与外校同学的互动，丰富学习经验。
三、实施措施（1）制定详细的活动计划，明确活动的目标、内容和具体安排。
（2）成立相应的组织机构和工作小组，负责活动的策划、组织和评估工作。
（3）加强宣传，提高活动的知名度和参与度，鼓励广大师生积极参与。
（4）及时总结活动经验，做好活动的评估和反馈工作，不断改进和完善活动内容和形式。
四、预期效果通过2023校风、教风、学风活动的实施，预期达到以下效果：（1）学校的校风更加浓厚，彰显学校的优良传统和特色。
（2）教师的教学质量得到提升，教学效果逐步提高。
（3）学生的学习氛围更加浓厚，学风良好且积极向上。
篇二：2023校风、教风、学风活动实施方案一、背景和目标校风、教风、学风的建设是学校内涵发展的重要方面。
为了进一步培养和践行学校的核心价值观，提高教师教学水平，营造良好的学习氛围，我们制定了2023年的校风、教风、学风活动实施方案。
学院学风建设实施方案范例(三篇)
学院学风建设实施方案范例____年学院学风建设实施方案一、前言学风建设是高等教育发展的重要内容和内在要求，直接关系着高等教育的质量和效益。
作为学校的一项重要工作，学院学风建设旨在培养学生良好的学习态度和行为习惯，推动学生成就提升和自我发展。
本方案将围绕学院学风建设的目标和内容，提出具体的实施措施，以期在____年实现显著的成效。
二、目标1. 培养学生积极向上的学术态度，培养扎实的学术基本功；2. 培养学生勤奋刻苦的学习习惯，提高学业成绩；3. 培养学生自主学习的能力和创新意识；4. 提高学生的社会责任感和团队意识。
三、重点内容及实施措施1. 提倡学术诚信（1）加强学术诚信教育，开展学术道德宣讲和学术诚信知识普及活动，强化学生的守纪律、守规矩意识；（2）建立学术诚信考核制度，定期组织学术诚信考试，并将学术诚信作为评优评先的重要标准；（3）加大对学术不端行为的惩处力度，对于抄袭、造假等行为严厉处罚。
2. 倡导勤奋学习（1）设置学习导航课程，引导学生掌握学习方法和技巧，培养高效学习能力；（2）组织学习小组，促进学生之间的相互学习和交流，搭建合作学习平台；（3）开设“学习典范”讲座，邀请学术界和企业界的优秀人士分享学习经验和成功故事。
3. 强化实践能力（1）扩大实习实训机会，积极与企事业单位合作，提供更多的实践机会，使学生能够将所学知识运用于实践；（2）开展创新创业培训，引导学生发现问题、解决问题和创造价值的能力；（3）创建学术交流平台，组织学生参加学术会议和比赛，激发学生的创新思维和学术热情。
4. 加强社会实践（1）组织社会实践活动，引导学生关注社会热点问题，拓宽视野，培养社会责任感；（2）推动学生参与志愿者活动，培养学生乐于助人的品质和团队合作精神；（3）鼓励学生参与社团和学生组织，发挥学习和服务的作用，提高学生的综合素质。
四、实施策略1. 制定学院学风建设的相关政策和规章制度，明确各项工作任务和责任人；2. 加强宣传，通过校园网、宣传栏、微信公众号等渠道，向全体师生宣传学风建设的重要意义和措施；3. 成立学风建设工作小组，由学院领导具体负责，各系部、教师代表和学生代表参与，共同推动学风建设工作；4. 建立健全学院学风建设长效机制，定期评估学风建设的效果和成果，并进行总结和反馈。
校风学风建设方案范文（三篇）
校风学风建设方案范文____年校风学风建设方案一、背景随着社会的不断发展和进步，高校作为培养人才的重要基地，承担着重要的社会责任。
校风学风是高校的精神文化建设的重要内容，关系到学生的思想道德素质的培养和学术水平的提高。
因此，进一步深化校风学风建设，提高学校的整体素质和声誉，具有重要的现实意义和长远的发展价值。
二、目标在____年，我们的目标是通过校风学风建设，使学校形成积极向上、勤奋努力、自主创新、团结互助的良好学风校风，进一步提高学生的思想道德素质，培养出更多的高素质人才。
三、具体措施1. 加强师德师风建设教师是学校教育事业的中坚力量，树立良好的师德，是教师首要的职责。
学校将加大师德师风建设力度，制定并落实师德准则，加强教师教育和培训，提高教师的教育教学水平和职业素养。
同时，建立健全师德监督机制，加强对教师的规范管理，激励教师积极进取，提高教学质量。
2. 弘扬自主创新精神自主创新是高校人才培养的核心要素，学校将注重培养学生的自主创新意识和能力，加强科研工作，鼓励学生参与科研项目，开展创新实践活动。
同时，建立科研成果奖励机制，激发学生的创新热情，提高创新能力和水平。
3. 加强学风建设学风是学生学业发展的重要环节，学校将加强学风建设，培养学生的学习兴趣和学习能力。
建立健全学习辅导体系，提供良好的学习环境和资源，开展学习方法和技能培训，指导学生科学学习，提高学习效果。
同时，加强学风引导，倡导诚信学习，反对考试作弊等不正当行为，营造良好的学术氛围。
4. 建设和谐校园文化和谐校园文化是学校发展的重要保障，学校将注重营造和谐的校园氛围和人际关系，加强师生之间的沟通与交流，促进师生之间的相互理解和尊重。
同时，加强学生生活管理，提供丰富多彩的校园文化活动，举办有意义的主题活动，增强学生的社会责任感和团队合作意识。
5. 加强思想政治教育高校是培养社会主义建设者和接班人的重要阵地，学校将加强思想政治教育，对学生进行正确的思想引导，传承和发扬社会主义核心价值观，培养学生的爱国主义情怀和社会责任感。
学校校风教风学风建设工作方案样本(四篇)
学校校风教风学风建设工作方案样本____年学校校风教风学风建设工作方案一、前言____年是我校发展的关键年，为了全面落实《中共中央关于教育实践活动的决定》和《全面深化教育改革的决定》，推进我校的校风教风学风建设工作，特制定了以下方案，以进一步加强校园文化建设，培养学生健康成长。
二、总体目标1. 坚持以德育为核心，突出素质教育，培养德智体全面发展的学生；2. 加强师德建设，提高教师教育教学质量；3. 构建和谐校园，营造良好的学习氛围；4. 健全校级管理体制，增强学校管理效能；5. 提高学校的整体形象和社会声誉。
三、具体任务一、加强德育工作1. 组织开展德育教育活动，包括开展主题班会、德育知识竞赛等，引导学生树立正确的价值观；2. 加强道德讲堂建设，定期开展道德模范的事迹宣传和学习讨论；3. 继续推进学生社团活动，培养学生的团队协作和组织领导能力；4. 开展志愿服务活动，组织学生参与社区服务、环境保护等实践活动，提高学生的社会责任感。
二、提高教师教育教学质量1. 组织教师教育教学培训，提升教师的专业素养和教育教学能力；2. 加强教育科研活动，鼓励教师参与教育研究，并推广优秀教育教学经验；3. 完善教师评价体系，建立激励机制，鼓励教师提高教育教学质量；4. 加强教师队伍建设，优化师资结构，引进优秀教师，提高教师整体水平。
三、营造良好的学习氛围1. 完善学校教育资源，提供多样化的学习机会，满足学生的学习需求；2. 加强课程建设，推行素质教育课程和创新创业教育课程，培养学生的综合素质；3. 组织学生参加学科竞赛和学术活动，提高学生的学术水平和科研能力；4. 加强学生的学习指导和辅导，制定个性化学习计划，提高学生学习效果。
四、健全校级管理体制1. 完善校务公开制度，及时向家长和社会公开学校的办学情况；2. 加强教育质量监控和评估，及早发现和解决教育教学质量问题；3. 建立科学的考核制度，激励教职员工积极工作；4. 发挥学校各级管理人员的作用，加强学校管理团队建设。
学风建设计划书(4篇)
学风建设计划书（4篇）学风建设计划书（精选4篇）学风建设计划书篇1一、活动背景：1、今年12月是我们云南师范大学商学院学风建设月，学风建设是学校校风建设的重要内容，是全面推进素质教育，培养高素质人才的关键因素。
2、学风的好坏直接影响到学校、学院教学改革的深化和教学质量的提高；直接影响到校风、院风的形成和人才培养目标的实现；直接影响到学校、学院的社会声誉及社会形象。
3、为巩固本科教学水平评估学风建设的成果，进一步加强云南师范大学商学院学学风建设，商学院学将于本月开展学风建设活动。
二、活动目的：1、为了进一步深化我院校园文明建设，进一步加强我院学生管理工作，为学生创建良好的生活学习环境。
2、促进商学院学生良好生活习惯的养成和对纪律意识的培养，鼓励先进，惩治懒散，规范宿舍内务管理，为创建一个温馨和谐校园的建设努力。
3、着重提高在校大学生在纪律和自我修养方面的意识，培养学生从身边做起，从自我小事做起，从创建一个舒适和谐生活环境的寝室做起。
让学生在生活和学习上向优秀大学生看齐，树立良好的人生观、价值观。
4、让、__级学生能够正确认识大学生应该具备的良好素质和养成良好的学习生活习惯，让__级新生更好的继承和发扬南师范大学商学院学优良的传统。
三、活动主题：云南师范大学商学院学风建设系列之“励志寄语”活动四、活动宗旨：加强学风建设、提高综合素质五、活动内容：云南师范大学商学院学风建设系列之“励志寄语”活动，主要以“加强学风建设提高综合素质”为宗旨，全方位考虑到每一位同学都能够参与进来的一个学习互动活动。
参加该活动的同学可以针对学风建设主题，励志寄语、自我鞭策、自我勉励，把自己的好的学习思想、学习目标、学习感慨，用简单的言语清晰地展现出来，并由学生会干部进行粘贴、评优。
六、主办单位：云南师范大学商学院共青团七、承办单位：云南师范大学商学院学生会八、活动组织机构：为了使学风建设月活动顺利举办，特成立云南师范大学商学院学生会学风建设月活动组委会（校学生会），组委会下设办公室，具体负责各项活动的组织，落实工作。
校风教风学风活动建设方案范本(四篇)
校风教风学风活动建设方案范本____年学校将持续加强校风、教风、学风活动建设，以进一步营造积极向上的校园氛围，提升全体师生的教育教学质量和素质。
校风、教风、学风活动建设是学校文化建设的重要内容，也是提升教育教学质量的关键举措。
通过积极开展相关活动，不断加深全体师生对学校文化内涵的理解和认同，推动学校文化的传承和发展，形成浓厚的校园文化氛围。
首先，学校将建立健全校风建设长效机制，加强对师生的校风教风培训和教育，引导全体师生自觉遵守学校相关规章制度，培养文明礼仪和团队合作意识，推动校园文明和谐发展。
其次，学校将加强教师队伍建设，深入开展教风活动，丰富教学方式方法，提高教育教学质量。
通过组织教师团队交流研讨、鼓励教师创新实践等方式，全面提升教师的专业能力和教学水平，不断激发教师的教书育人热情。
同时，学校将加强学生学风建设，积极推进学风活动，引导学生养成良好学习习惯和道德品质，激发学生学习兴趣和创新潜能，提高学生成绩和综合素质。
通过设置学习导师制度、开展学习成绩竞赛等形式，引导学生自主学习、自主发展，全面提升学生的学习能力和综合素质。
总之，学校将以校风、教风、学风活动建设为抓手，全面推动学校文化建设，不断提升教育教学质量和教育教学效果，为学校的长期发展打下坚实基础。
通过不懈努力和持续探索，努力实现学校教育事业的跨越式发展，为建设一流学校贡献力量。
校风教风学风活动建设方案范本（二）校风教风学风是学校发展的重要方面，对培养学生良好的品德素质和学术水平具有重要作用。
为进一步提升学校的校风教风学风，特制定以下____年校风教风学风活动建设方案。
一、校风建设1. 建立阳光校园：在校园内设置公告牌，宣传校风建设的相关内容，提醒学生和教职工遵守校规、注重礼仪，营造良好的校风氛围。
2. 强化学风宣传：利用校园广播、校内电视台和校园网等媒体，宣传学校的先进学习经验和学风典范，激励学生争做学习的榜样。
3. 建设文明课堂：教师要积极引导学生守纪律、爱岗敬业，注重课堂纪律的建设，提高课堂效果和教学质量。
学风建设实施方案范文（5篇）
学风建设实施方案范文一、指导思想为了认真落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，坚持以人为本，以全面提高学生综合素质为目标，进一步推动我校教育教学改革，稳步提升教育内涵，现结合学校实际，特制定本方案。
二、活动主题狠抓学风，促进班风，塑造校风，构建和-谐校园三、学风存在的问题1、有些学生学习投入时间、精力不足，不能按时完成老师布置的学习任务。
2、有些学生学习目的不明确，学习态度不端正，学习自觉性差，专心程度不够。
3、有些学生上课不认真听讲，在上课时说话、做小动作、睡觉、看与本节课无关的书籍，影响课堂的正常秩序。
4、有些学生学习过程中易满足，忧患意识不强，得过且过，小进即安，小退即弃。
学习无动力，被-迫式学习，缺乏自主学习意识，成绩停滞不前或大幅度倒退。
5、有些学生假学习现象严重，平时抄作业、抄答案、拼凑作业，应付欺骗老师检查，不能向家长如实反映在校学习情况和纪律表现，欺骗家长，掩饰存在问题。
6、有些学生班级无凝聚力、向心力，学生____荣誉感差，班风懒、散、缓、拖，成绩落后。
7、有些学生学习过程中无计划、无安排、无目标、盲目，学习效率低，学习方法不科学，无短期和长期的学习奋斗目标。
8、有些学生不认真复习功课、完成作业，交头接耳，打闹喧哗，影响他人。
四、活动目标1.加强学生思想教育，树立正确的学习观。
引导学生树立明确的学习目标，转变学习态度，自觉规范自身行为，促进优良学风的形成。
2.严格养成教育，规范日常管理。
在全校启动“遵规守纪，勤奋学习”常规教育，大力开展“遵守学校纪律、遵守课堂纪律”和“认真预习、认真上课、认真作业、认真复习、认真考试”为主题的主题教育活动，在全校努力营造积极进取的学习氛围。
3.加强学生自我教育，培养学生自律意识。
____召开“学风建设主题班会”活动；开展各类先进的评比，大力宣传学风建设中的好人好事、先进个人和先进____。
4.发挥教师、伙伴作用。
教师要注重向学生推介科学学习方法，宣讲学习策略，加强学习督导，引导学生明确学习目的，掌握学习方法；在学生中树立学习典型，发挥学生干部的先进模范作用，提倡伙伴结对组建“1+1学习互助小组”，带动广大同学积极行动起来，使学风建设全方面的落实，进而形成良好的校风。
2024年校风教风学风活动建设方案范文(4篇)
2024年校风教风学风活动建设方案范文【导言】校风教风学风是学校文化建设中的重要组成部分，对学生的思想道德建设、学习态度和学术水平具有重要影响。
为了进一步加强校风教风学风的建设，提高学校文化软实力，特制定本方案，以期营造浓厚的学习氛围，培养德才兼备的社会主义建设者和接班人。
【一、校风建设】1. 提高校风规范化水平。
加强对教师的培训，强调教师的岗位责任和职业道德，在培养学生的同时，自身也要注重言行规范。
组织开展教师评选活动，表彰先进典型，激励教师积极向上。
2. 建立良好的校园秩序。
严格管理学生，加强班级管理，加强对学生的日常行为规范和学习纪律的教育。
建立起学习和生活的良好习惯，营造和谐、积极向上的校园氛围。
3. 推进权威教育。
通过组织总结先进教育成果的研讨会和报告会，邀请权威专家开展教育讲座，提升教师素质与能力。
建立权威教育标准，推动学校教育教学工作不断提高，进一步提升学校的声誉和影响力。
【二、教风建设】1. 完善教师评价体系。
建立科学的教师评价体系，全面评估教师的教学水平、教学效果和教学质量，提高教师教学水平和专业素养。
建立教学观摩、教学交流活动，扩大教师的交流合作，共同提高教育教学水平。
2. 强化教师的专业发展。
定期组织教师参加专业培训、学术研讨会等活动，及时了解教育教学前沿动态和最新理念。
鼓励教师参与科研项目，提升教育研究水平，不断提高自身的专业素养和教育教学能力。
3. 建立优秀教师激励机制。
评选出一批优秀教师，每年进行公示，给予奖励和表彰，激励全体教师积极进取，争做学生的榜样。
通过设立优秀教师工作室，让优秀教师有更好的发挥和展示空间。
【三、学风建设】1. 引导学生正确的学习态度。
开展学习动员大会，组织学生参加学习心理辅导，帮助学生树立正确的学习观念和自信心。
组织学生参加学业竞赛、科技创新活动，培养学生的学习兴趣和学科专业素养。
2. 打造精品课程体系。
建立起学校特色课程体系，通过制定精品课程和教材，提高学生的学习兴趣和学习效果。
校风学风建设方案范本(四篇)
校风学风建设方案范本一、引导学生正确的价值观念1. 建立正确的人生观、价值观教育体系，注重培养学生的社会责任感和道德感。
2. 通过课程设置、社会实践等方式，让学生认识到学习的重要性，明确个人成长与社会发展的紧密关系。
3. 加强学生对民主、法治、公平、公正等核心价值观的教育，引导学生树立正确的权利观念和义务观念。
二、优化教学环境，促进学生全面发展1. 提高教师教学质量和教育水平，引导学生树立正确的学习态度和方法。
2. 加强教学设施的建设，提供良好的教育资源和学习环境。
3. 开展多样化的课外活动，鼓励学生广泛参与，培养学生的兴趣爱好和综合素质。
三、加强学风建设，提升学术水平1. 加强对科研和学术规范的培养，引导学生进行科学研究和创新实践。
2. 开展学术交流和竞赛活动，提高学生专业水平和学科能力。
3. 加强学术道德教育，引导学生遵守学术规范和诚信原则。
四、加强校园文化建设，营造良好的学习氛围1. 建立健全的校园文化体系，传承和弘扬优秀传统文化，培养学生的文化素养和人文精神。
2. 组织形式多样的文化活动，丰富学生的精神生活，培养学生的审美和创造能力。
3. 构建和谐的校园人际关系，强化学生之间的友爱、合作和共同进步意识。
五、加强学生心理健康教育，关注学生身心发展1. 建立学生心理健康教育体系，加强对学生心理健康问题的咨询和指导。
2. 组织开展心理健康教育活动，提高学生的情绪管理和应对能力。
3. 配备专业的心理咨询师和辅导员，提供个性化的心理辅导服务。
六、加强家校合作，共同推动学风学风建设1. 建立有效的家校沟通渠道，及时与家长交流学生的学习情况和发展动态。
2. 开展家庭教育指导，引导家长正确教育子女，配合学校开展学风学风建设。
3. 加强家长与学校的合作，共同关注学生的学习和成长。
七、加强学校行政管理，保障学风学风建设1. 建立健全学校管理制度，明确学风学风建设的目标和责任。
2. 加强学校行政团队的建设，提高学校管理水平和效能。
学校校风教风学风建设工作方案（三篇）
学校校风教风学风建设工作方案一、指导思想以____教育要面向现代化、面向世界、面向未来的指示精神为指导，以深化教育改革推进素质教育为目标，以“勤奋、诚实、进取、奉献”校训为抓手，积极推进学校的校风、教风、学风建设，为学校在我区农村中实现农村示范校打下坚实的基础。
二、“三风”建设总目标经过几年的努力，使学校的校风文明、和谐，教风踏实、创新，学风规范、活泼，从而使学校成为课程改革的实践基地，培养基础的沃土，相互交流的窗口，使学校成为我镇有良好口碑，全区有一定实力，办学有较高质量的城郊学校。
三、“三风”建设具体安排校风建设目标：以创建“文明校园”“和谐校园”为目标，在人本化管理理念引领下，通过贯彻既严格管理又和谐管理模式，积极健康、多姿多彩的校园文化活动和新课程背景下教育教学实践活动来彰显学校文明、和谐的校风。
具体措施：1、通过学习、培训，使学校管理者树立人本化管理理念，提高现代化管理理论素养，坚持贯彻既严格管理又和谐管理的人本管理方式。
2、以现代学校文化建设的视角，来回顾、总结、提炼学校建校以来的文化建设基本经验，积淀学校文化，增进学校文化底蕴。
3、建立学校、家庭双方联络制度，经常性互通信息，交流情况，沟通思想，统一认识，协调工作，形成互动机制，推进学校校风建设。
4、从以人为本理念出发，进一步修订学校各条线规章制度，为学校校风建设提供制度保障。
5、积极开展各项校园文化活动，如，爱国主义教育、养成教育、校运会、红领巾读书活动等。
教风建设目标：深入学习课程标准，积极推进课改，通过实践—反思同伴互助、课例研究、课程开放、信息技术与学校整合等校本研修形式，积极形成踏实、创新的教风。
具体措施：1、在仔细调查摸底、搞清学校教师教育教学现状的基础上，认真制定教师培养计划，采取务实有效的方法途径，对不同层次教师进行分层培训、分类指导，为形成良好的教风奠定基础。
2、____市场经济和多元文化背景下功利化价值趋向对教师队伍建设所带来的负面影响，以新课改的精神实质和本质要求，通过宣传、培训重新建构教师的职业道德和行为规范框架。
学风建设实施方案范文十三篇
学风建设实施方案范文十三篇学风建设实施方案范文十三篇学风建设实施方案范文篇1良好的教风、学风、校风是学校追求的管理目标，是培养名师，创办名校，提高教育教学质量的根本保证，是促进学校师生和谐发展的基础条件，是衡量学校办学水平的重要标志。
为了进一步规范和提升我校的教育教学水平，我校决定以“和谐、奉献、求实、发展”的校训为抓手，积极推进我校校风、教风、学风建设，特制定如下实施方案。
一、指导思想：坚持以科学发展观为统领，以德育为主线，以教学为中心，面向全体学生，全面提高质量，努力办出特色。
“以人为本，和谐发展”，走内涵发展办学之路。
深化改革、强化管理、培养名师、创建名校、追求一流，在全校上下形成“尊师勤学、自律上进”的浓厚校风，努力构建和谐、平安、文明校园，促进学生全面发展，不断提高教育教学质量。
二、“三风”建设的总目标经过几年坚持不懈的努力，使学校的校风文明和谐、育人环境优化；教风踏实、求真求善、不断创新；学风规范、善学乐学、全面发展；从而使学校成为教学质量一流、学生能力突出、办学特色鲜明、社会满意、家长放心的基础教育人才培养基地。
三、“三风”建设的具体按排1、抓教风、促学风、塑校风是坚持以人为本，加强师德建设和改进学生思想政治工作，提高教师教育教学能力，促进学生全面发展的需要。
端正教风是根本、组织领导是关键，为使这项工作求真务实、取得实效把“三风”建设切实纳入学校重要工作日程、抓紧抓实。
2、大力开展“三风”建设活动的宣传教育活动，学校利用每周的教师例会、班会、校园广播、黑板报、专栏等形势，强化宣传，形成舆论氛围，使全校师生明确认识“三风”建设年活动的目的意义，了解活动的具体内容和要求，从而自觉投身于活动之中。
在深入学习，提高认识的基础上，开展自查自纠、自我规范、从我做起。
学校要制定“三风”建设年活动方案，并对全校师生在校内、校外、家庭的行为常规、道德规范提出明确要求，使“三风”建设的各项要求落到实处，体现在师生的一言一行中。
学风教风建设实施方案范本（三篇）
学风教风建设实施方案范本____年学风教风建设实施方案一、背景总述学风教风建设是我国高等教育改革的重要一环，旨在培养高素质的人才，提高大学生的学术能力和综合素质，促进学生的全面发展。
____年，随着大学人才培养目标的调整和高等教育体系的完善，我们需要更加深入地推进学风教风建设，提升学校的整体教育质量和影响力。
二、指导思想本方案以党的教育方针为指导，坚持立德树人的根本任务，以改革创新为动力，以服务人民群众、服务社会为目标，全面提升学生的学术能力、道德水平和创新精神，推动学校办学水平的提高。
三、目标任务1. 提升学生学习能力和创新能力：通过改进教学方法、完善课程设置、搭建科研平台等方式，培养学生良好的学习习惯和自主学习能力，激发学生的创新精神和实践能力。
2. 培养优秀人才和社会责任感：通过加强思想政治教育、开展社会实践活动、建设志愿服务平台等方式，培养学生的社会责任感和服务意识，形成优秀的人格和行为品质。
3. 提高教师的教学水平和师德师风：加强教师培训和教学研究，提高教师的教学能力和创新能力，培养教师的高尚师德和优秀师风，为学生提供优质的教学环境和教学资源。
四、具体举措1. 创新教学模式：通过引入现代教育技术手段，如在线教育平台、虚拟实验室等，改善课堂教学效果，提高学生学习兴趣和参与度。
同时，鼓励教师进行创新教学实践，推动教学内容、方法的变革和更新。
2. 完善课程设置：根据学科发展和社会需求，调整课程设置，增加实践性、创新性的课程，提高学生的实际操作能力和创新思维能力。
同时，加强跨学科课程的开设，培养学生的综合素质和跨学科能力。
3. 建设科研平台：加强科研机构和科研团队的建设，提供更多的科研项目和实践机会，鼓励学生参与科研活动，提高学生的实践能力和创新能力。
同时，加强科研成果的转化和应用，增加学生的科研成果和创新成果。
4. 强化思想政治教育：加强思想政治理论课程的教学，提高教师的政治素养和教学水平，培养学生正确的世界观、人生观和价值观。
学风建设实施方案范本（五篇）
学风建设实施方案范本为充分落实学院的优良学风建设工作，促使班级形成你追我赶的良好学习风气，根据学院的学风建设实施方案，结合我班级的实际，开展班会讨论，提出分前期，中期，后期三个阶段开展学风建设的实施方案。
具体如下：一、奋斗目标通过学风建设严抓班级管理，培养同学们的自律性，促进班级团结，在班级里形成浓厚的学习氛围，规范同学们的言行举止，改善班级的精神面貌，努力建设优秀班____。
二、具体工作及效果(一)端正心态有了好的心态才能在工作的过程中尽心尽力，我们应该明白学风建设的最终目的是为我们建在一个更加良好的学习和生活环境。
1.____班委会；好的学风成就好的班风，因而，作为班委就必须对正确认识学风建设对班风建设的重要性，下决心把班级学风建设好，使每一个同学都有端正的学习态度。
在学风建设之初，班委就应该针对学风建设制定各项工作计划。
2.____班会；和同学们共同讨论并确定相关的班级管理制度与各类管理制度方案；向同学说明学风建设是为了促进学生思想道德素质和科学文化素质的协调发展，积极营造浓厚的学习氛围好良好的学习风气，给大家创造一个良好的学习环境。
(二)树立____荣辱观同学们是否具有____荣辱观直接影响到我们的班级凝聚力，从而，影响到班级的学风建设。
因此，树立____荣誉观是学风建设的重要基础。
1.____活动；树立____荣誉观就要先确立团队意识，一个班级就是一个团队。
通过____一系列的____活动，培养同学们团队意识，进而树立____荣誉观。
(三)确立严格的考勤制度严格规范的考勤制度，能促使同学们养成遵章守纪的好习惯，通过严格的考勤制度，不仅可以增强同学们的时间观念，更重要的可以改变班级的精神面貌，提高班级的整体形象。
(四)加强纪律管理纪律管理是学风建设的主要内容之一。
加强纪律管理更是学风建设中的重中之重，而加强纪律管理的首要任务就是提高同学们的自律性。
1.通过严格的班级管理制度约束帮助同学们提高自律性2.____同学们学习校规校纪，使大家明确什么是违纪行为，及相应的违纪处理办法。
学校校风教风学风建设工作方案范文(三篇)
学校校风教风学风建设工作方案范文第一章总体要求____年，为了进一步提升学校的整体素质，加强学校的校风教风和学风建设，特制定本方案。
本方案旨在营造良好的校园环境，促进全体师生的全面发展，提高学校的整体育人水平和综合竞争力。
第二章工作目标1. 建立健全的校风教风和学风管理体系。
2. 营造和谐民主的学校文化氛围。
3. 培养师生创新创造和实践能力。
4. 打造示范性师德师风学校。
第三章具体工作1. 加强校风教风和学风的研究和宣传- 组织教师团队深入研究校风教风和学风的理论和实践，形成研究成果。
- 制作宣传资料，将校风教风和学风的重要性传达给全校师生。
- 通过校内网站、微信公众号等平台宣传典型校风教风和学风的案例。
2. 加强校风教风和学风的考核和引导- 设立评选校风教风和学风先进的评选机制，鼓励优秀典型校风教风和学风的案例。
- 制定校风教风和学风的考核指标体系，建立宣传表彰制度。
- 通过市级、区级等比赛和活动，培养学生的学习兴趣和学习习惯。
3. 加强校风教风和学风的管理和监督- 加强对教师队伍的管理和引导，建立健全的师德师风评价机制。
- 建立健全的学生管理制度，加强对学生行为的规范和引导。
- 加强校园文明礼仪教育，提升学生的自我约束和互相尊重。
4. 加强校风教风和学风的培养和引导- 建立创新创造和实践能力培养机制，开展各类学术科技活动和创新实践活动。
- 组织学生参加科技创新竞赛、德育讲座、文化艺术节等活动，培养学生综合素质。
- 加强学生心理健康教育，提供个性化的辅导和支持。
5. 加强师德师风建设- 加强教师的业务培训和教育教学能力提升，提高教师的教书育人水平。
- 定期开展教师业绩考核和评价，建立激励机制，激发教师的工作动力。
- 鼓励教师参与社区服务和社会实践，提升教师社会责任感。
第四章组织保障1. 成立校风教风学风建设工作领导小组，负责全校校风教风和学风的建设工作的组织和协调。
2. 每学期成立校风教风学风建设工作小组，定期开展工作检查和督导。
学风建设方案通用范文5篇(最新)
学风建设1尊敬的各位家长：今天下午召开家长会，按照市、区教育局的要求布置民主行风评议工作。
教育的事事关千家万户，在老百姓的眼皮底下，据有关部门调查统计，从全国范围来看，行业投诉较多要算教育了，因此教育系统民主行风评议势在必行，被列为重点评议对象之一。
__区教育局专门制定了《__区教育系统行风建设行风工作实施方案》，我校校长办公会议认真学习了文件的精神，专门研究部署民主行风评议工作，成立了实验小学行风评议领导小组，制定了学校行风建设行风工作方案。
第二项：一、学习《__区教育系统行风工作实施方案》的有关内容(一)指导思想以党的__大精神和“____重要思想为指导，结合开展保持共产党员先进性教育活动，坚持“标本兼治、纠建并举的方针和“谁主管谁负责的原则，紧紧围绕社会反映强烈的热点问题，以评促改，以评促建，评建结合，重在建设。
把民主评议与创建文明行业活动结合起来，着力解决教育系统存在的突出的不正之风，探索并建立教育系统行风建设纠、评、建相互促进的长效工作机制。
(二)、我校民主行风评议工作安排1、要认真学习研究，领会活动的精神实质，希望在活动过程中注意学习和提高认识。
2、了解民众对我校行风的意见和建议，召集部分家长来校评议行风工作。
第三项：家长代表发言：某家长说：教育需要社会的支撑，需要全社会的参与和支持，更需要家校的同向合力，同频共振。
实验小学长期以来着力于构建家庭、学校、社会三位一体的德育工作模式，建立家庭教育的管理网络，加强对家庭教育工作的指导，搭建了家校互动的平台。
让教师走进每一位学生的家庭，让家长走进学校，走进教室，学校、教师和家长进行面对面、心贴心地交流，形式多样，我们对这样的教育很满意。
某家长：实验小学在我们__区教育算是“龙头”学校以实现“办人民满意的教育”为宗旨，充分发挥社会监督、群众监督的作用，一直以来开展“廉政文化进校园”活动，树立教育的良好形象。
学校利用多种形式开展的廉政教育，使全体师生从根本上了解“敬廉崇洁”的文化建设，并通过“小手牵大手”活动，让清廉之风吹遍学校的每一个角落和家长的心声。
学风整改方案整改方案范文（3篇）
学风整改方案整改方案范文为响应包头医学院开展“三好一强”学风建设活动号召教育引导广大学生勤奋学习、健康成才，形成“人人争优，班班创优”的良好氛围；以强化“高素质”为主题，贯穿人文精神，共建和谐校园。
我院为进一步加强学风建设，本学期开始我院决定____学生上自习，以形成良好的学习风尚。
具体方案如下：(一)大力倡导学生上晚自习，让学生们在上晚自习的同时能够认真领悟各种知识，掌握学习的技巧。
与此同时，学生会____部员对全院学生进行公共课查出勤率。
1、周一至周四晚7：00-9：00上晚自习，要求我院大一、大二学生全员参加。
2、不准迟到或早退，由主席、副主席、各部部长组成监察小组，并实行____次点名制度，防止学生中途离开，若有事必须拿假条(班主任签字)并将假条交到院里。
3、学院安排到每个学生会成员身上，有固定的人员准时查上晚自习的人数，若有缺席者将给予的通报批评。
若通报批评超过____次以上，奖助学金及各种荣誉不予考虑。
4、上晚自习时不得大声喧哗，嬉戏打闹，不准探讨问题影响他人学习，若有问题下自习后再讨论。
5、若有以下情况可申请不上晚自习：(1)病假或事假可向班主任申请。
(2)社团、学生会有活动或例会。
(3)若有特殊原因，应征得班主任同意，并经班主任批准。
(二)、各班委及党员积极分子做好各方面的带头作用，营造一个良好的氛围使大家更加了解所学专业的动态，定期召开班会，让全班同学对学习有更深入的认识，使学习目标更加明确。
(三)、____上自习是一个很好的推进学风建设的措施，进行各方面的改进，会使得个人成绩和整体成绩都有所提高，降低挂科率，培养同学们勇于探索的精神，更重要的是提高学生的人文内涵，让人文的精神徜徉在学子身旁，让社科的情怀游荡在我他之间。
人文社科学院学风整改方案整改方案范文（二）良好学风是学校的灵魂和生命线，是培养和造就高素质人才的关键，加强学风建设是学生工作的重心。
促进我校学风建设深入开展，切实取得学风建设明显成效，结合我校学风建设实际，特制定本实施方案。
校风教风学风活动建设方案样本（5篇）
校风教风学风活动建设方案样本一、项目背景与重要性学校之风纪，教育之风气，以及学习之风尚，构成了学校文化的核心要素，对学校的教育质量及学生的个人发展产生直接影响。
为强化校园文化建设，塑造良好的学习与行为规范，特提出以下校风教风学风建设策略，旨在全面推动学校风气的培育与提升。
二、总体目标本方案旨在通过一系列多元化的活动，营造积极向上的校园文化环境，激发学生的学习热情，增强学习动力，提升学习成效，以促进学生的全面发展。
三、具体策略1. 校风建设（1）推行学生自治项目，提升学生的组织与沟通能力。
（2）举办优秀学生分享会，鼓励学生间的互动学习与共同进步。
（3）开展先进榜样宣传，激励学生向优秀典范学习，争做典范。
2. 教风建设（1）组织教学观摩活动，促进教师间的教学交流与提升。
（2）推动教师团队建设，增强教师团队的凝聚力与荣誉感。
（3）实施教师专业发展培训，提高教师的教育素养与教学水平。
3. 学风建设（1）举办学术讲座，邀请专家学者，激发学生的学术兴趣与创新思维。
（2）组织科研项目，鼓励学生积极参与，培养创新意识与实践能力。
（3）开展阅读活动，创建分享平台，培养学生的阅读习惯，提升阅读素养。
4. 校园文化活动（1）组织学生艺术表演，激发艺术潜能，增强创新意识。
（2）举办文化艺术节，开展各类艺术比赛，展示学生才华，激发创新精神。
（3）开展社会实践活动，培养学生的社会责任感与公民意识。
四、执行与保障措施1. 设立项目负责人及团队，制定详细的执行计划与时间表。
2. 加强与学生组织的协作，明确各方职责，确保活动顺利进行。
3. 制定宣传策略，广泛宣传活动目的、意义及内容，提高参与度。
4. 利用现代信息技术，建立信息发布平台，及时发布活动信息与成果。
5. 实施效果评估，收集反馈，及时调整活动策略，确保活动效果。
五、预期成效预期通过上述活动，实现以下目标：1. 建立并巩固积极的校风教风学风，形成全校师生的共识与追求。
2. 提升学生学习兴趣与动力，促进学业成绩的提高。
学风建设实施方案范文(8篇)
学风建设实施方案范文学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所学校的气质和灵魂。
优良的学风是保证教育教学质量的重要条件，是激励学生奋发向上、努力成才的强大的精神力量。
为进一步建设学生成长成才的良好的环境，激发学生学习的积极性和主动性，促进学生的健康成长和综合素质的全面提高，特制定本实施方案。
一、建设目标：本次活动着力解决学生在学习、纪律和行为习惯等方面存在的问题，使其进一步意识到学习的重要性，增强学习的积极性和主动性，形成“勤学、善学、乐学、好学”的良好局面。
努力达到：认真学习的学生明显增多，态度明显转变，学习积极性明显提高，使每名学生成绩在原有基础上有提高或大幅度提高，学生行为习惯进一步规范，存在问题得以逐步改正，班级凝聚力增强，教风、学风、班风进一步优化，教学质量进一步提高。
二、领导小组组长：黄先明成员：郑剑波张之峰腾建荣张超三、实施步骤第一阶段：宣传发动阶段1.国旗下讲话、校园广播。
通过国旗下讲话和校园广播，吹响加强学风建设的号角，使学生初步了解学风建设的重要意义及基本要求。
(团委负责)2.教师会。
召开全体教师动员会，使全体教师明确学风建设的重要意义与肩负的责任，了解学风建设活动的相关事宜。
班主任要发挥指导作用，加强班风建设。
(教导处)3.倡议书。
由团委和学生会向学生发出“学风建设，从我做起”的倡议书，使其明确学风建设的重要意义及基本要求。
4.班会。
班主任通过班会深入宣传学风建设的重要性，通过学生讨论认识本班在学风方面存在的问题，并提出今后学风建设的具体措施。
(德育处)5.班级方案。
各班主任结合本班实际，与任课老师共同研讨，制定本班学风建设实施方案。
(教导处德育处)6.辅助宣传。
借助黑板报、宣传橱窗、横幅标语等宣传手段广泛宣传，营造舆论氛围，号召师生积极参与学风建设活动，引导该项活动向纵深发展。
第二阶段。
全面实施阶段1.规范课堂教学常规。
(1)学习环节的要求。
①预备。
预备铃响后，保持教室安静，做好上课准备。
2024年学校校风教风学风建设工作方案范文(三篇)
2024年学校校风教风学风建设工作方案范文一、背景介绍新时代背景下，全面建设社会主义现代化国家的要求对教育工作提出了新的更高标准。
在学校中，校风教风学风的建设对于培养学生的健康成长至关重要。
校风教风学风的优劣直接关系到学校的形象和声誉，也关系到学生的品德和学业发展。
校风教风学风建设工作的目的是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、校风教风学风建设目标1. 校风建设目标：a. 建设积极向上的校风，强调纪律严明、团结友爱、互助合作的理念；b. 建设健康和谐的校园环境，营造良好的学习氛围和人际关系；c. 培养爱校、爱国、自尊自爱的优良品质。
2. 教风建设目标：a. 培养师德高尚，责任心强的教师队伍；b. 推动教师教学方法和手段的创新，提升教育教学质量；c. 培养学生自主学习的能力，注重培养学生的创新精神和实践能力。
3. 学风建设目标：a. 培养学生具有勤奋好学、追求卓越的学习态度；b. 培养学生协作学习、探究学习和创造性思维的能力；c. 培养学生热爱科学、热爱学习、热爱生活的习惯。
三、工作计划1. 校风建设工作计划：a. 建设多元化的校园文化，组织丰富多彩的课外活动；b. 加强学校纪律建设，营造良好的学习和生活秩序；c. 建设有效的家校联系机制，促进学校与家长的密切沟通与合作。
2. 教风建设工作计划：a. 加强师德建设，提高教师的道德修养和职业素养；b. 鼓励教师进行教学研究和探索，提升教育教学水平；c. 打造良好的教育教学环境，提供教师专业发展的支持和机会。
3. 学风建设工作计划：a. 组织学术科研活动，培养学生的创新精神和科学研究能力；b. 推广探究式学习和合作学习，激发学生的学习兴趣和主动性；c. 加强学生学习能力的培养，提供学习方法和技巧的指导和辅导。
四、工作措施1. 校风建设工作措施：a. 加强学校的组织管理，形成一套行之有效的制度和规定；b. 鼓励学生参与学校的管理和决策，增强学生的责任感和归属感；c. 加强学校的团队建设，提高师生之间的相互关系和互动。
学风建设实施方案范本（5篇）
学风建设实施方案范本为促进我班学风建设的深入开展，进一步推动良好校风的形成，制定了此班级学风建设计划。
一、指导思想坚持以“端正教风、培养学风、整治班风”____为统领，形成“勤学、善学、乐学”的良好学风。
促进我班“科学管理、规范治班、严谨治学、勤奋学习、积极向上”的良好班风的形成，努力构建和谐、平安、文明班级，促进同学们全面发展，不断提高自身素质和良好学习习惯。
二、目标：营造了一个“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级氛围；形成“勤学、善学、乐学”的良好学风。
三、目前班级“学风”方面存在的主要问题目前，就学风而言，少数学生学习缺乏动力，学习目的不明确、学习态度不端正、得过且过、自我约束、自我管理的意识淡薄，主动学习、自我学习的能力较差，晨诵的良好习惯还未养成。
具体来说主要是；1、部分同学自制力欠佳，学习无方向感；2、很多同学学习目标不明确，学习目的就为通过考试，学习不认真；3、由于学生来源，导致地区管理不统一，管理细则参差不齐，学生的日常行为习惯、文明礼貌、良好品德的形成还需加强。
文明用语、尊重谦让、致意问候、轻步右行等文明言行还未完全成为习惯，出言成脏、好奇围观、乱扔垃圾等不文明言行偶尔发生，这些都与我们的目标还有一定差距。
四、“学风”建设的具体按排我们现在要做的工作的重点就是“抓学风、促学习、正班风”。
从我们的角度来讲，学风就是学生思想作风在业务学习上的具体体现，是学生学习过程中表现的风貌，是学生在学习方面所展示的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现。
因此，学风包括了学习精神、学习态度、学习品格、学习方法、学习习惯、学习效益、学习环境等各个方面。
为了促进我们的学风建设，目前以及今后的时间中，本班在以下几方面加强工作：1、思想方面：(1)大力宣传学风建设，让同学们在思想上对此重视起来，让大家树立起“争做文明礼仪标兵、创建温馨班级集”的学习目标；(2)加强班级的管理工作，促进文明督促工作，维持学习和生活的秩序，帮助同学们养成良好的自律意识和自主学习的习惯，(3)让同学们清楚地认识到：学风正、班风好、凝聚力强，能给学生多方面的正面教育和积极影响，对培养学生的____主义精神、遵纪守法意识、文明行为习惯及团结、勤奋、互助、坦诚、自信、乐观、豁达的优良品质都有良好的促进作用.2、学习方面(1)班级要建立起学生相互帮助、相互促进、相互督促的学习氛围，力争在班级内掀起“比、学、赶、帮、超”的学习热潮。
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学风教风建设实施方案
编者按：本文主要从指导思想;活动主题;组织建设;统一认识;建设目标;奖惩措施;活动安排;进行讲述。
其中,主要包括：认真做好学风教风建设的舆论宣传工作、全面实施学风教风建设的规划、宣传、组织和检查工作、加强校园文化建设,优化校园育人环境、将学风教风建设情况与各院系工作量核算和经费划拨挂钩、学风教风建设活动大致分为组织建设、宣传动员、贯彻实施、建立机制四个阶段进行,以学风校风建设实践活动贯穿始终等,具体材料请详见：
学风教风建设是我校优良传统和校园文化建设的主要内容,也是落实学习实践科学发展观活动整改工作的重点。
为进一步弘扬优良校风,努力创建和谐校园,焕发师生的激情和活力,深入贯彻《华中科技大学关于加强一流教学、一流本科建设的行动计划》,学校将在2010年开展学风教风建设活动。
为保证学风教风建设活动取得实效,并形成长效机制,特制定本实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,秉持明德厚学、求是创新的校训,坚持育人为本、创新是魂、责任以行的办学理念,营造浓厚的从严执教、主动学习的治学氛围,开创我校学风教风建设的新局面,努力培养具有国际竞争力的高素质创新人才。
二、活动主题
学习,学习,再学习。
三、组织建设
在学校学风教风建设工作领导小组的指导下,全面实施学风教风建设的规划、宣传、组织和检查工作。
领导小组下设工作办公室,挂靠教务处。
各院（系）建立相应的组织机构,由总支书记和院长（系主任）任组长,具体负责院（系）学风教风建设的组织和协调工作。
四、统一认识
通过校报、广播台、校园网等多种渠道,认真做好学风教风建设的舆论宣传工作。
领导小组工作办公室精选学习材料,内容涉及理论阐述、现状分析、正反案例、教师职业道德、学生行为规范,供各院（系）师生学习。
各院系参照学习实践科学发展观的活动形式,组织学生开展学习讨论,在交流经验与统一认识的基础上,形成华中科技大学学风教风建设实施办法 ,为今后的学风教风实践活动提供制度保证。
五、建设目标
通过开展学风教风建设系列活动,进一步落实教师教学规范、学生行为规范和院（系）学风教风建设目标;加强教学资源建设,完善教学管理,推进教学改革,切实提高教学质量;加强校园文化建设,优化校园育人环境,努力营造和谐校园;达到树立典型、取得实效、形成机制、服务长远的目的。
六、奖惩措施
通过教学质量奖、师德先进个人、最喜爱的老师、三好生、优良学风班评选以及院系目标任务综合评估等活动,将学风教风建设情况与各
院系工作量核算和经费划拨挂钩,并将学风教风建设的绩效纳入相关领导和人员工作考核内容,作为评优、晋升的重要依据,以调动院系开展学风教风建设的积极性。
七、活动安排
学风教风建设活动从2010年3月到2010年12月结束,大致分为组织建设、宣传动员、贯彻实施、建立机制四个阶段进行,以学风校风建设实践活动贯穿始终。
各院（系）在每个阶段结束后,应将实施情况以书面形式报工作办公室。
（一）组织建设阶段（2010年3月）
1.根据学校学风教风建设工作领导小组的要求,成立领导小组工作办公室,办公室成员由校办、宣传部、人事处、研究生院、教务处、学生处和教育科学研究院的同志组成。
2.各院（系）建立由总支书记和院长（系主任）任组长的院系学风教风建设工作领导小组。
3.为学生班配备以专业教师为主体的班主任或班导师。
（二）宣传动员阶段（2010年4月）
1.领导小组工作办公室精选学习材料,印刷成册后发送至各院系。
2.按照2009年12月全校学风教风建设工作会议的要求,各院系制定本单位活动实施方案,结合教育思想讨论,及时召开教师教风和学生学风动员会,进行具体安排部署。
3.各学生班在班主任或班导师的指导下,围绕学风建设召开主题班会,结合实际情况开展学风建设重要性的讨论。
4.各单位通过校报、广播台、校园网等多种渠道,全方位、多层次进行优秀典型案例宣传,营造严谨治学、主动学习的舆论氛围。
（三）贯彻实施阶段（2010年5月-10月）
1.通过个别谈话、跟班听课、召开座谈会、检查晚自习、问卷调查等多种方式,掌握学风状况的详细情况,发现问题,查找原因。
2.抓学生行为规范,对于学生上课、实验、实习、毕业设计、考试等具体环节,按照学校有关规定认真检查考勤。
3.组织举办育人喻园系列活动,邀请院领导、专家为广大师生做报告;针对教风建设专题,邀请校内外国家教学名师和师德先进个人,举办师德师风专题讲座。
4.开展校规校纪教育月、校园文明行为活动月、优良学风班创建等活动,增强学风建设效果。
5.深入开展党旗领航工程 ,推动党支部对本班级或本年级的学生情况负责,推动一帮一、结对子、高年级帮扶低年级等活动,推进学风整体前进。
6.积极开展各类校园科技文化活动,通过组织学生参加学科竞赛活动,提高学生科技创新能力’’’’方案范文.库.整理~和综合素质。
7.继续做好文化素质教育讲座、科学精神与实践讲座、创新创业论坛、研究生（本科生）学术论坛等活动的组织工作。
8.扩大《华中大导师》的影响,继续开展我最喜爱的导师评选活动,采用多种途径和方式宣传我校优秀教师的典型事迹,宣扬治学严谨、勇于创新,追求卓越、艰苦奋斗的科学精神和奉献精神。
9.召开教风研讨会,就改进教风与建设一流本科、一流教学关系等问题进行研讨交流,推动教风建设的深入开展。
（四）建立机制阶段（2010年11月-12月）
1.各院系对学风教风建设活动进行总结并提出整改意见或建议,报送领导小组工作办公室。
2.进行学风教风建设活动的总结评比,评选学风教风建设先进单位、先进个人,解剖分析典型案例,并将有关材料汇编成册。
3.召开全校学风教风建设活动总结及经验交流大会,总结经验,表彰先进。
4.从制度机制上巩固活动成果,进一步建立健全各项规章制度,建立学风教风建设的长效机制。