学校教学观摩活动方案
现场观摩会筹备方案三篇
现场观摩会筹备方案三篇为了多渠道、多形式强化教研活动，促进校际间连片教研的有效开展，实现各学校教师的相互交流，进一步提高片区课堂教学的有效性，根据中心校教研工作安排，我片计划在3月10日-3月14日参加为期一周的“连片互动”听课教研活动，特制定以下方案。
一、指导思想：为稳步推进基础教育课程改革，突出教学质量中心意识，实施以研促教、以研兴教的目的，面向全体学生，以校为本、以师为本、以镇为本，营造良好教研氛围，以课题研究为龙头，以中心学校为示范，互相学习、共同进步，全面提高教育教学质量。
二、目标任务：（一）、在连片教研中，以讲课、评课为载体，引导教师在主体活动中展示自己的理念，技能和经验，互动交流，达到共同提高的目的。
以此改进、加强和完善本校的教研工作。
（二）、为各校的教师搭建一个有效的学习的平台，促进其专业水平的提高。
三、组织领导：组长：副组长：成员：各校骨干讲课教师四、连片学校：张村北街小学、东里村小学、西里村小学五、活动地点：张村北街小学、东里村小学、西里村小学六、参加人员：三所学校的教导主任及参加活动的教师。
七、组织形式：以张村北街小学为龙头学校，联合东西里小学共同参与活动，教导主任集体到各所小学听评课。
八、活动形式：（一）观摩课堂教学（二）课例评价、互动研讨（三）评估总结九、活动步骤：（一）、准备工作1、参加连片教研筹备工作会2、各校先在本校内选拔授课教师3、教导主任到三所小学听课（二）、现场活动本学科教师及能调开课的教师参与活动，并做好听课笔记（三）、评估总结1.活动时愿意接受同班的意见和建议。
2.学会与同伴共同制定简单的游戏规则并遵守。
3.能与同伴合作完成钓鱼游戏。
活动准备：知识经验准备：幼儿在生活中见过钓鱼的场景。
物质活动准备：“钓鱼游戏”操作材料。
活动过程：一、介绍新材料，发起游戏。
1.导入：（故事）传说有一个美丽的湖，湖中住着小鱼一家，有一天，来了一只湖怪，专吃鱼宝宝一家，小朋友们想一想，你们有什么办法可以救小鱼。
观摩策划方案(必备8篇)
观摩策划方案（必备8篇）观摩策划方案第1篇一．指导思想为提高教育教学质量，规范教学行为，提高课堂教学效率，以学生为主，以职业能力为本位，以素质教育为核心，以职业活动为导向，理实一体，工学结合的课程改革指导思想，学校将于3月份开展观摩活动，形成示范带动、典型引路、以点带面全面提高的新局面。
二．活动目的教学质量的提高关键是课堂教育质量的提高，本项活动旨在给每位老师搭建锻炼自我，展示自我交流学习的平台，充分挖掘教学特色，通过示范作用，引导每位老师专研业务，注重课程设计，形成个人教学风格，达到“人人有特色，课程有特色”的总体目标。
三．活动主题：提高课堂教学时效性，向课堂要质量。
四．活动安排及要求第一阶段：（）1.为切实把此项活动开展的扎实有效，要求各专业组首先召集授课教师座谈交流研讨，互相学习。
2.课程设计能够体现学生为主体，以职业能力为本位，以素质培养为核心，讲练结合，融合实践教学课堂。
3.授课教师应根据课题实际情况，利用多媒体进行教学。
4.授课时长为45分钟，授课地点自行选择。
5.授课教师课前准备教案，授课结束后面向全体教师讲解课堂设计思路及反思。
6.各专业组上报以下信息：主讲教师，授课课题，授课教案（韩课堂，设计思路）听课班级第二阶段（）组织观摩1.各专业组做好观摩课前组织工作，确保会场有序，多媒体设备使用状况良好。
2.各组观摩教师做好听课记录及评价（听课记录用教务处负责制作）3.召开教学研讨会交流学习心得，进行综合评价，取长补短。
五．奖励1.各专业组自行对本组教师进行考评。
2.通过本次观摩并且成绩优秀者在学期教师业务考核中加2分，且同等条件评优时优先考虑。
3.本次观摩课设一二三等奖各一名，第一名奖励300元二等奖200元三等奖101元观摩策划方案第2篇为提高任课教师的课堂教学水平，不断强化质量意识，加强专业教师队伍建设，扎实推进课堂教学改革，促进教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念，进一步提高课堂教学的质量。
观摩课研讨教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高教师教育教学水平，促进教师专业成长，加强教师之间的交流与合作，本学期我们将开展观摩课研讨教研活动。
本次活动旨在通过观摩优秀教师的课堂教学，分析教学过程中的亮点与不足，促进教师对教学方法的反思与改进，从而提升整体教学质量。
二、活动目标1. 通过观摩优秀教师的课堂教学，学习先进的教学理念和方法，提高教师的教育教学水平。
2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
3. 引导教师反思自己的教学实践，发现教学中的问题，提出改进措施。
4. 增强教师对教育教学规律的认识，提高教师的专业素养。
三、活动时间2022年10月15日（星期六）上午8:00-12:00四、活动地点XX学校多功能厅五、活动对象1. 全体教师2. 邀请相关学科专家、教研员参加六、活动内容1. 观摩优秀教师的课堂教学（1）观摩课教师：XX教师（2）观摩课内容：XX年级XX学科《XX》（3）观摩课时间：8:00-9:302. 课堂研讨（1）主持人：XX教师（2）研讨时间：9:30-11:00（3）研讨内容：a. 优秀教师的课堂教学亮点及启示b. 教学过程中存在的问题及改进措施c. 结合自身教学实际，谈谈观摩课的收获与反思3. 专家点评与指导（1）点评专家：XX教研员（2）点评时间：11:00-11:30（3）点评内容：a. 对观摩课的总体评价b. 对教师教学水平的肯定与鼓励c. 对教学过程中存在的问题提出针对性的建议4. 总结发言（1）主持人：XX校长（2）发言时间：11:30-12:00（3）发言内容：a. 对本次观摩课研讨活动的总结b. 对教师提出期望和要求七、活动准备1. 观摩课教师提前准备好教学方案、课件等教学资源。
2. 主持人准备好研讨提纲和总结发言稿。
3. 相关部门提供音响、投影等设备保障。
4. 参会教师提前了解观摩课内容，做好研讨准备。
八、活动要求1. 全体教师务必准时参加活动，不得无故缺席。
2. 参会教师要认真观摩课堂教学，做好笔记。
小学观摩活动实施方案
小学观摩活动实施方案一、活动背景。
小学观摩活动是学校教育教学工作的一项重要内容，通过开展观摩活动，可以促进教师之间的教学交流，提高教学水平，丰富学生的学习资源，拓宽学生的视野，提高学生的学习兴趣，增强学生的学习动力，对于促进学校教育教学改革和发展具有积极的意义。
二、活动目的。
1.促进教师之间的教学交流，提高教学水平。
2.丰富学生的学习资源，拓宽学生的视野。
3.提高学生的学习兴趣，增强学生的学习动力。
三、活动对象。
小学观摩活动的对象为学校全体教师和学生。
四、活动内容。
1.组织教师观摩。
学校安排时间，组织全体教师进行教学观摩活动。
教师们可以选择自己感兴趣的课堂进行观摩，观摩后进行交流和讨论，分享教学心得和经验。
2.学生互相观摩。
学校组织学生互相观摩，每个班级选派代表学生到其他班级进行观摩学习，学生可以从观摩中学到其他老师的教学方法和风格，拓宽自己的学习视野。
3.开展特色课观摩。
学校可以邀请有特色教学的老师进行课堂观摩，让其他教师和学生学习借鉴。
4.教研活动观摩。
学校可以组织教师到其他学校进行教研活动观摩，学习其他学校的教研经验和做法，促进教育教学改革。
五、活动安排。
1.确定观摩时间。
学校根据教学计划和教师学习需求，确定观摩时间，一般安排在每学期末或者学年末进行。
2.制定观摩计划。
学校教务处根据观摩活动的内容和对象，制定具体的观摩计划，包括观摩课程安排、观摩方式、观摩要求等。
3.组织实施。
学校领导和教务处负责组织实施观摩活动，安排观摩课程和场所，指导教师和学生进行观摩学习。
4.总结交流。
观摩活动结束后，学校组织教师进行总结交流，分享观摩心得和经验，促进教学改进。
六、活动评价。
学校可以通过教师和学生的反馈意见，对观摩活动进行评价，总结经验，改进不足，提高活动质量。
七、活动保障。
学校要加强对观摩活动的组织和领导，制定详细的实施方案，保障观摩活动的顺利进行。
八、活动效果。
通过小学观摩活动的实施，可以促进教师之间的交流和学习，提高教学质量，丰富学生的学习资源，拓宽学生的视野，提高学生的学习兴趣和动力，对于学校教育教学工作具有积极的促进作用。
学校校级观摩活动方案策划
学校校级观摩活动方案策划一、活动背景观摩活动是学校教学管理工作中的重要组成部分，可以为教师们提供展示和交流的平台，促进教学水平的提升。
本次观摩活动旨在为全体教师搭建一个相互学习互相提高的平台，通过观摩优秀教师课堂教学，促进教师们认识教学团队中存在的问题，拓宽教学思路，提高教学技巧，达到提高教学质量的目标。
二、活动目标1. 提升教师教学水平，激发教学热情。
2. 加强教师间的交流与合作。
3. 建立和谐的教师团队，形成共同发展的氛围。
4. 营造浓厚的教学氛围，推动学校教育教学质量的提高。
三、活动内容1. 观摩活动形式：本次观摩活动采取课堂观摩的形式，分为主题观摩和自由观摩两种形式。
a. 主题观摩：设立不同学科的观摩课，并邀请一线名教师进行展示。
每个学科观摩时间为1节课。
b. 自由观摩：开放所有教室，供教师自由选择观摩对象。
2. 观摩课程安排：a. 主题观摩：依据学科设置观摩课程，包括数学、语文、英语、物理、化学、生物、地理等。
b. 自由观摩：每个教室准备一个教学课程供教师自由选择。
3. 观摩课堂的要求：a. 观摩教师为学科组长或有突出教学业绩的名教师。
b. 观摩课堂按照创新教学、多元评价、教育教学改革要求进行展示。
c. 观摩课堂建议进行录播，方便接触不同时间段的教职工观摩。
4. 观摩后的讨论与总结：观摩完毕后，组织教职工进行交流与讨论，由观摩教师解答教师提出的问题，并进行教学互动。
五、活动流程活动时间： XX月XX日活动地点：学校教学楼活动流程：8:30-9:00 活动开幕式，活动主题宣讲9:00-10:00 主题观摩（数学）10:00-11:00 主题观摩（语文）11:00-12:00 午餐休息12:00-13:00 主题观摩（英语）13:00-14:00 主题观摩（物理）14:00-15:00 主题观摩（化学）15:00-16:00 主题观摩（生物）16:00-17:00 自由观摩、总结与讨论17:00-17:30 活动闭幕式，表彰先进六、活动负责人本次活动由学校教务处负责组织与策划，教务处领导负责活动的组织与协调，相关学科组长和名教师负责主题观摩课程的展示。
小学语文教学观摩活动方案
小学语文教学观摩活动方案一、活动主题“探索创新教学，提升语文素养”二、活动目的1、提供一个交流与学习的平台，促进小学语文教师之间的教学经验分享和相互学习。
2、展示优秀的小学语文教学实践成果，激发教师的教学创新意识。
3、探讨有效的教学方法和策略，提高小学语文课堂教学质量。
4、促进学生语文素养的全面提升，推动小学语文教育的发展。
三、活动时间与地点时间：具体活动时间地点：详细活动地点四、参与人员1、小学语文教师。
2、教育专家和学者。
3、相关教育部门领导。
五、活动安排（一）活动开幕式（上午 8:00 8:30）1、主持人介绍出席活动的嘉宾。
2、领导致辞，强调活动的意义和期望。
（二）示范课展示（上午 8:30 10:00）1、邀请三位优秀小学语文教师分别进行不同年级、不同课型的示范课教学。
2、课程内容涵盖阅读、写作、口语交际等方面。
（三）教学反思与互动交流（上午 10:00 10:30）1、授课教师进行教学反思，分享教学设计思路和教学过程中的心得体会。
2、现场教师提问、交流，共同探讨教学中的困惑和问题。
（四）专家讲座（上午 10:30 12:00）1、邀请教育专家进行主题讲座，内容包括小学语文教学的最新理念、方法和趋势。
2、结合示范课案例，进行深入分析和点评，为教师提供专业指导。
（五）分组研讨与案例分享（下午 14:00 15:30）1、参会教师分成小组，围绕特定的教学主题进行研讨。
2、每组推选代表进行案例分享，展示小组研讨成果。
（六）教学实践观摩（下午 15:30 17:00）1、组织教师到学校班级进行实地教学观摩，观察课堂教学的实际情况。
2、观摩结束后，教师们进行交流和总结。
（七）活动总结与闭幕式（下午 17:00 17:30）1、主持人对活动进行总结，回顾活动的亮点和收获。
2、领导宣布活动结束，展望未来的教学工作。
六、活动准备1、提前联系并确定示范课授课教师、专家讲座嘉宾。
2、准备活动所需的教学设备、场地布置等。
观摩方案（精选6篇）
观摩方案（精选6篇）建议我们应该专注地制定一份工作方案，以便更好地掌控工作进程，这方案既是我们工作活动的基准和依据，也能帮助我们提高工作效率。
你是否了解如何撰写这份方案呢？不妨阅读我们编辑精心打造的文章《观摩方案》，欢迎你品评本文！观摩方案(篇1)一、指导思想为促进我园教学活动的有效开展，提高教师教学实施、课堂驾驭能力，我园定于20xx年11月18日——11月23日开展科学、语言领域观摩活动。
继而增加教师之间的交流与学习，取长补短、共同进步。
二、活动形式：本次观摩活动分为两个科目，主班教师进行数学领域观摩活动，配班教师进行语言领域教学观摩活动。
三、活动目的1、提高教师的教学基本功、课堂组织驾驭能力及教育教学质量。
2、通过说课、评析、交流、反思教师教育行为，搭建教师之间交流互助平台，促进教师专业成长。
四、活动形式本次观摩活动围绕数学、语言领域开展，由教师结合本班幼儿年龄特点及实际水平选择内容。
通过现场观摩与课后反思，组织教师课后开展说课、评课，不断提高教师的教学能力，有效促进我园保教质量的提高。
五、活动要求1、执教教师要认真选材，充分熟悉教材，教学内容符合幼儿年龄特点。
2、教学方法丰富多样，符合幼儿认知特点和教学规律。
3、活动中，教、学具准备充分，幼儿参与性强。
4、本次活动以互听形式开展，根据班级实际情况可临时调整。
六、其它注意事项1、执教教师要高度重视、认真备课、准备充分，课前上交教案及课件。
2、听课教师认真做好记录，课前熟悉观摩课内容，明确目标，做到心中有数，便于比较和发现执教教师的长处，利于向执教老师学习，为参与研讨做好准备。
3、活动所需材料：执教教师教案、课件、课后反思，听课记录。
七、奖励方案：本次活动设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。
附：具体活动安排表、评分表保教办20xx年11月15日观摩方案(篇2)一、指导思想为缅怀革命先烈，对队员进行革命传统教育和爱国主义教育，号召同学们时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹，向烈士们学习顽强拼搏、艰苦奋斗的精神，培养队员的爱国主义精神。
教学观摩课活动方案
教课观摩课活动方案【篇一：观摩示范课活动方案】观摩示范课活动方案为了提高我校教师的业务能力和业务素质，充足发挥骨干教师的引领、示范和楷模作用，促使学校教课惯例和教课研究工作的深入睁开。
建立新的教课理念，交流先进的教课经验，提高讲堂教课效率，进而提高我校整体教课质量。
一、指导思想仔细贯彻落实市教育局《十课实行方案》，促使学校教课惯例和教课研究工作的深入睁开特制定骨干教师示范课方案。
二、活动领导小组：组长：成员：三、活动时间： 9 月 10 日—— 10 月 20 日四、活动形式：教课观摩、课后反省、互动评论。
五、参加示范课活动教师：参加活动对象：全体教师六、出课安排与要求：1、由教研组长一致安排各教研组骨干教师出课的内容和出课时间，并在9 月6 日上报教育处，由教育处做出一致调整，拟订出课教师安排表。
2、全体组员要预先安排好教课工作，准时参加听课评课活动。
3、做示范课的教师要在课行进行讲课。
领导、教师听课后要仔细填写讲堂教课评论记录，全部资料由教育处采集统计并存档。
4、活动结束时要做出总结。
【篇二：教课观摩活动设计方案】“睁开优异教师教课观摩课活动”设计方案宿迁学院二系 08 小教 2 班杨光 082207235一、活动指导目标落实新课标中对教课活动的有序规范睁开，突出学生主体性的地位，本着全部为了学生，为了学生的全部的主旨。
在全校范围内睁开一次教师教课的观摩活动，旨在提高教师的综合素质，丰富教课活动。
让全部参加的教师赏识其余教师优异的讲堂风范，有所收获，获得丰硕成就。
二、活动主旨经过让全校全部教师开设一节公然课，让教师仔细准备教课内容，分学科，分批次有序的睁开一次教课观摩活动。
提高教师的工作热忱，检查教师基本功，相互学习，共同进步。
在学习其余老师优异的讲堂教课风范的同时，总结经验，查找不足，为此后的教课锻炼。
学生是教课的主体，要培育学生在学习中的兴趣，也为学生更主动踊跃的参加到平常的学习中打下基础。
大洋小学校园观摩活动方案
大洋小学校园观摩活动方案一、活动目的大洋小学校园观摩活动旨在激发学生的学习兴趣，拓宽他们的视野，增加对学校生活的认同感，提高学习动力。
通过这次活动，学生可以了解学校的教学特色、师资力量，感受学校的教育氛围，促进学校与学生家庭的互动交流。
二、活动内容1.参观学校各功能区：包括教学楼、操场、图书馆、实验室等，了解学校的各项配套设施和资源。
2.观摩课堂教学：安排学生参加一些精彩的课堂展示，让他们亲身感受学校的教学氛围。
3.互动交流环节：组织学生与学校老师、学生代表互动交流，分享学习心得和体会，激发学习热情。
三、活动安排•时间：活动将于xx年xx月xx日上午8:00-11:00进行。
•地点：大洋小学校园。
•参与对象：全校师生，家长可自愿报名参与。
•组织单位：大洋小学教务处、学生会。
四、活动流程1.8:00-8:30：报到签到2.8:30-9:00：校园导览3.9:00-10:30：观摩课堂教学4.10:30-11:00：交流互动环节五、活动准备1.安排足够的导游和志愿者，负责引导参观和授课安排。
2.保障活动的安全和秩序。
3.提前准备好礼品和资料，以奖励活动中表现优秀的学生。
六、活动评估1.通过参与学生和家长的反馈意见，总结活动的优缺点，为今后活动的改进提供参考。
2.考核参与学生的表现，对于活动中积极参与的学生给予奖励和表扬。
七、活动宣传1.利用学校网站、微信公众号等渠道宣传活动信息。
2.给予参与者一定的奖励和福利，增加活动的吸引力。
以上为大洋小学校园观摩活动方案，欢迎各位师生家长的参与与支持，让我们共同创造一个文化氛围浓厚、教学氛围浓郁的校园！。
学校观摩活动实施方案
学校观摩活动实施方案一、活动背景。
学校观摩活动是学校教育教学工作的重要组成部分，通过观摩其他学校的优秀教育教学案例和管理经验，促进教师专业成长，提高教学质量，促进学校教育教学改革和发展。
因此，制定学校观摩活动实施方案，对于促进学校教育教学事业的发展具有重要意义。
二、活动目的。
1. 增进教师专业成长，通过观摩其他学校的教学案例和管理经验，促进教师的专业成长，提高教学水平。
2. 促进学校教育教学改革，借鉴其他学校的先进经验，推动学校教育教学改革，促进学校整体发展。
3. 提高学校教学质量，通过观摩活动，发现和借鉴其他学校的教学优势，提高学校教学质量，提升学生学习效果。
三、活动内容。
1. 观摩范围，学校教师可选择观摩本地或外地其他学校的教学实践活动，包括教学案例展示、教学课堂观摩、学校管理经验交流等。
2. 观摩安排，根据教师的专业特长和学校的教学发展需求，合理安排观摩时间和地点，确保观摩活动的有效性和实用性。
3. 观摩方式，教师可以选择个人观摩或集体观摩的方式，个人观摩可以根据个人特长和需求选择观摩学校和课程，集体观摩可以组织教研组或学科组进行集体观摩和交流。
四、活动组织。
1. 领导重视，学校领导要高度重视观摩活动，提供必要的支持和保障，鼓励教师积极参与。
2. 教师自主，教师可以根据自身的专业特长和需求自主选择观摩学校和课程，确保观摩活动的针对性和实效性。
3. 教研交流，观摩活动后，组织教师进行教研交流，分享观摩心得和体会，促进教师之间的交流和学习。
五、活动评估。
1. 效果评估，观摩活动结束后，学校要对观摩活动的效果进行评估，包括教师的专业成长、学校教学质量的提升等方面。
2. 经验总结，总结观摩活动的经验和不足，为今后的观摩活动提供参考和借鉴，不断完善活动方案，提高活动的实效性和实用性。
六、活动保障。
1. 资金支持，学校要为观摩活动提供必要的经费支持，确保活动的顺利进行。
2. 安全保障，学校要确保观摩活动的安全，做好相关的安全保障工作，保障教师和学生的人身安全。
教研观摩课活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，教师的专业素养和教育教学水平日益受到重视。
为了提高教师的教学能力，促进教师之间的交流与合作，本教研组特举办教研观摩课活动。
通过观摩优秀教师的课堂教学，借鉴他们的教学经验，激发教师的教学热情，提升教师的教学水平。
二、活动目标1. 通过观摩优秀教师的课堂教学，提高教师的教学能力，促进教师之间的交流与合作。
2. 培养教师对教育教学理论的理解和运用能力，提高教师的专业素养。
3. 优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，激发学生的学习兴趣。
4. 推动教研组建设，形成良好的教研氛围。
三、活动时间2022年X月X日（星期X）上午9:00-11:30四、活动地点XX学校XX年级XX班教室五、活动对象1. 本教研组全体教师2. 其他教研组教师3. 校领导及教务处工作人员六、活动内容1. 课堂教学观摩观摩XX教师执教的XX课程，重点观察教师的教学设计、教学方法、课堂管理等方面。
2. 评课环节（1）观摩教师进行教学反思，分享教学经验。
（2）其他教师针对观摩课进行评课，提出意见和建议。
（3）教研组长总结本次观摩课的亮点和不足，提出改进措施。
3. 教学研讨围绕观摩课的主题，开展教学研讨活动，共同探讨如何提高课堂教学效果。
七、活动准备1. 观摩教师提前备课，确保课堂教学质量。
2. 教研组提前安排观摩课的课堂组织、记录等工作。
3. 活动前，教研组长组织教师进行培训，明确活动目的、流程和要求。
4. 准备好观摩课所需的教材、教具等。
八、活动流程1. 9:00-9:10 集合，签到2. 9:10-9:20 开场致辞，介绍观摩课教师及课程3. 9:20-10:50 课堂教学观摩4. 10:50-11:00 观摩教师进行教学反思5. 11:00-11:20 其他教师评课6. 11:20-11:30 教研组长总结，提出改进措施7. 11:30-11:40 教学研讨8. 11:40-12:00 活动结束，合影留念九、活动总结1. 教研组长对本次活动进行总结，肯定成绩，指出不足。
学校教学观摩活动方案
学校教学观摩活动方案引言：学校教学观摩活动是一种提高教学质量、促进教师专业成长的有效途径。
通过参与观摩他校教学，教师们可以借鉴优秀教师的教学方法和经验，不断改进自身的教学水平。
本文将就学校教学观摩活动的背景意义、活动目标、实施步骤等方面进行探讨。
一、背景意义教学观摩活动作为一种改进教学的方式，能够更好地激发教师的教学热情，提高教师的教学能力。
通过观摩他校教学，教师们可以开阔思路，吸收先进教育理念，学习到更多教学技巧，并将其运用于课堂实践。
此外，教学观摩活动也有助于促进不同学校之间的交流合作，共同提升教学质量。
二、活动目标1. 提高教师专业素养。
学校教学观摩活动旨在帮助教师不断提高专业能力，加强教书育人的本领。
通过实地观摩，教师们能够直观地感受到优秀教师的教育智慧，进一步激发自身的教育热情，提升自己的专业知识和教学技能。
2. 促进教师之间的交流合作。
学校教学观摩活动为不同学校的教师提供了一个互相学习、互相研讨的平台。
通过观摩交流，教师们可以分享自己的教学心得、教育理念，互相启发，形成良好的教学氛围，推动教学改革的进程。
3. 推动课程发展和教学改革。
学校教学观摩活动是一种有效的推动课程发展和教学改革的方式。
通过观摩优秀教师的授课，在借鉴其教学方法和策略的同时，也能够帮助教师们深入思考如何更好地适应现代教育的需求，调整课程结构，提高教学效果。
三、实施步骤1. 制定观摩计划。
在确定观摩活动的时间和地点后，组织相关教师制定观摩计划。
计划内容包括观摩的学校和教师、观摩课程的设置和内容，以及教师们的观摩方式等。
2. 安排观摩行程。
根据观摩计划，组织教师们前往观摩学校，确保观摩行程的顺利进行。
同时，也要与观摩学校配合好，保证教师们能够充分参与到观摩活动中。
3. 组织观摩讨论。
观摩结束后，组织教师们进行讨论和交流。
可以通过座谈会、小组讨论等形式，帮助教师们深入分析观摩过程中遇到的问题、取得的收获，并就教学方法和教育理念进行深入研讨。
观摩活动教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，教师的专业发展成为教育质量提升的关键。
为了促进教师之间的交流与合作，提高教育教学水平，我校决定开展一次观摩活动教研活动。
本次教研活动旨在通过观摩优秀教师的课堂教学，促进教师之间的相互学习，提升教师的教学能力和教育理念。
二、活动目标1. 通过观摩优秀教师的课堂教学，学习他们的教学方法和教育理念。
2. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨教育教学中的问题。
3. 提升教师的专业素养和教育教学能力。
4. 推动我校教育教学质量的全面提升。
三、活动时间2022年X月X日（星期X）上午8:00-11:30四、活动地点我校多功能厅五、活动对象全校教师六、活动内容1. 开幕式（1）主持人介绍活动背景、目的和意义。
（2）校领导致辞，强调观摩活动的重要性。
2. 课堂教学观摩（1）观摩优秀教师的课堂教学，具体安排如下：- 第一节课：语文《荷塘月色》- 第二节课：数学《一元二次方程》- 第三节课：英语《My Family》- 第四节课：物理《电流与电压》（2）每位观摩教师认真记录课堂亮点，思考自己在教学中的不足。
3. 教学研讨（1）观摩教师分组进行研讨，分享观摩心得，讨论教学中的问题。
（2）每组推选一名代表进行发言，分享本组的研讨成果。
4. 专题讲座（1）邀请教育专家进行专题讲座，主题为“新课程背景下的教学策略”。
（2）教师认真聆听讲座，做好笔记，思考如何将新理念融入自己的教学实践。
5. 总结发言（1）主持人总结本次活动，强调观摩活动的重要性和取得的成果。
（2）校领导对本次活动进行点评，对教师提出希望和要求。
七、活动组织1. 成立活动筹备小组，负责活动的筹备和组织工作。
2. 联系优秀教师，邀请他们参加本次活动。
3. 安排好观摩教师和课堂教学观摩的日程。
4. 准备好教学研讨的材料和设备。
5. 落实活动经费，确保活动顺利进行。
八、活动要求1. 全体教师务必按时参加活动，不得无故缺席。
2. 观摩教师要认真记录课堂亮点，做好观摩笔记。
公开课观摩教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，教师的专业发展成为提升教学质量的关键。
为了促进教师之间的交流与合作，提高课堂教学水平，本方案旨在通过公开课观摩教研活动，为教师提供一个相互学习、共同成长的平台。
二、活动目标1. 通过观摩优秀教师的公开课，提升教师的教学理念和教学方法。
2. 促进教师之间的教学经验交流，形成良好的教学研究氛围。
3. 增强教师对课程标准的理解和把握，提高课堂教学的有效性。
4. 培养教师的教育科研能力，促进教师的专业成长。
三、活动时间2023年11月10日（星期五）上午8:30-12:00四、活动地点学校多功能厅五、活动对象全校教师六、活动内容1. 公开课观摩：- 由一位优秀教师进行公开课展示，教学内容为语文《背影》。
- 公开课时长为40分钟。
2. 专家点评：- 邀请教育专家对公开课进行点评，分析课堂教学的优点和不足，提出改进建议。
3. 教师研讨：- 分组讨论，教师就公开课进行反思，分享自己的教学经验，提出改进措施。
- 各小组推荐代表进行交流发言。
4. 总结发言：- 由校长或教研组长对本次活动进行总结，强调教师专业发展的重要性，并对今后的教学工作提出要求。
七、活动流程1. 8:30-8:40 开场致辞：校长或教研组长致辞，介绍活动背景和目标。
2. 8:40-9:20 公开课展示：语文教师进行《背影》公开课。
3. 9:20-9:50 专家点评：教育专家对公开课进行点评。
4. 9:50-10:10 教师研讨：教师分组进行研讨，时间为20分钟。
5. 10:10-10:40 分组交流：各小组推荐代表进行交流发言，时间为30分钟。
6. 10:40-11:00 总结发言：校长或教研组长总结发言。
7. 11:00-12:00 自由交流：教师之间进行自由交流，分享教学心得。
八、活动准备1. 公开课准备：公开课教师需提前准备好教学设计和教学资源。
2. 专家邀请：邀请教育专家进行点评。
3. 场地布置：多功能厅布置好座位，准备音响设备。
教学观摩活动实施方案
教学观摩活动实施方案篇一：教学观摩课活动方案教学观摩课活动方案为了交流和探索课堂教学的有效组织形式和经验，进一步深化课程改革，实施有效课堂教学，不断提高广大教师实施新课程的能力和水平，促进教师在理论与实践两个层面的发展，本学期5月下旬将进行示范教学观摩课活动，本次活动既是我校教师课堂教学水平、风采的一次展示，也是学习和借鉴优秀教师课堂教学方法和艺术的一次良机，学校寄希望于通过活动的开展，达到进一步提升教师教学能力和人才培养质量的目的。
具体活动方案如下：一、时间：2008年5月26日第7、8节、5月28日第7、8节；二、地点：多媒体教室；三、参加人员：崇德中学全体教师四、活动内容：1、中学数学示范观摩课《》主讲人：中学数学高级教师胡明庆2、小学语文示范观摩课《》主讲人：小学语文一级教师李晓蓉3、小学英语示范观摩课《》主讲人：中学英语一级教师刘雷宁五、活动形式：采用上课、说课、交流讨论和评课相结合的方式。
由3名教师面向学生上示范课(45分钟/人)，课后分教研组交流点评，示范教师面向听课老师说课(3-5分钟/人)，同行评价(3-5分钟/人)。
六、要求：1、观摩课要体现先进的教育教学思想，展现自身的教学特色和教学风格，起到示范和指导作用；2、听课后各教研组认真组织交流讨论并推选一人评课；3、听课后所有老师撰写一篇不少于500字的观摩示范课听课心得发在博客上。
篇二：观摩课活动方案观摩课活动方案两轮课堂教学结束后，在做出全面总结和反思后，为了能进一步提高学科任课教师的教学水平，扎实推进课堂教学改革，促进教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念，规范教师教学行为，进一步提高教学质量，经研究，决定于2011年4月20-28举行观摩活动。
一、指导思想：通过观摩课讲评活动，使任课教师之间互相学习，互相帮助，相互促进，共同提高。
二、活动具体安排：1、活动时间6月14--6月19日。
2、授课教师条件参加观摩课授课教师由各实践综合组推荐，原则上每个学科选报一名。
走线观摩教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，教师的专业成长和教学质量的提升成为教育工作的重中之重。
为了促进教师之间的交流与合作，提高教育教学水平，本方案旨在通过走线观摩教研活动，搭建一个教师相互学习、共同成长的平台。
二、活动目标1. 增强教师之间的交流与合作，促进教育教学经验的共享。
2. 提升教师的教学技能和课堂管理能力。
3. 优化课程设置，提高教学质量。
4. 营造积极向上的教研氛围，激发教师的教学热情。
三、活动主题“以观摩促成长，以交流促提升——走线观摩教研活动”四、活动时间2023年10月15日至10月19日五、活动地点各学科教研组活动室、教师办公室、教室等六、活动对象全校教师七、活动内容1. 观摩环节（1）观摩课展示：各学科教研组提前确定观摩课，由经验丰富的教师进行展示，其他教师进行观摩。
（2）走线观摩：教师按照事先安排好的路线，到其他班级观摩教学活动，了解不同教师的教学风格和教学方法。
（3）观摩记录：观摩教师填写观摩记录表，对观摩课进行评价，并提出改进建议。
2. 研讨环节（1）分组讨论：观摩结束后，教师根据观摩记录进行分组讨论，分享观摩心得，交流教学经验。
（2）专题讲座：邀请专家进行专题讲座，针对教育教学中的热点问题进行深入探讨。
（3）教学案例分析：选取典型案例，进行教学分析，探讨教学策略。
3. 反思总结（1）个人反思：教师根据观摩和研讨内容，撰写个人反思，总结经验教训。
（2）教研组总结：各教研组对本次教研活动进行总结，提出改进措施。
（3）学校总结：学校对本次活动进行总结，对优秀教师和教研组进行表彰。
八、活动组织1. 领导小组组长：校长副组长：教导主任、教科研主任成员：各学科教研组长、优秀教师代表2. 工作小组（1）观摩组：负责观摩课的安排和观摩路线的设计。
（2）研讨组：负责研讨环节的组织和协调。
（3）宣传组：负责活动的宣传报道和资料整理。
（4）后勤组：负责活动场地、设备等后勤保障工作。
九、活动保障1. 时间保障：学校将本次教研活动纳入教师工作计划，确保教师有充足的时间参与。
学校教学观摩活动方案
学校教学观摩活动方案目录引言1. 活动背景2. 活动目的3. 活动对象4. 活动内容5. 活动流程6. 活动实施7. 活动评估8. 活动反馈9. 活动改进10. 活动总结结尾引言学校教学观摩活动是一种促进教师专业发展和交流的重要方式，通过观摩他人的教学，学习他人的经验和教学方法，以提高自己的教学能力。
下面将从活动背景、目的、对象、内容、流程、实施、评估、反馈、改进和总结十个方面展开讨论学校教学观摩活动的方案。
1. 活动背景学校教学观摩活动源于对教师的专业素养要求的不断提高。
通过观摩他人的优秀教学，教师能够拓宽自己的教学思路，提高教学水平。
同时，学校教学观摩活动也为学校创造了良好的教学文化氛围，激发了教师的积极性和创造性。
2. 活动目的学校教学观摩活动有以下几个目的：一是提高教师的教学能力，促进其专业成长；二是增加教师之间的交流和合作，共同提高教学水平；三是打造学校良好的教学氛围，形成优质教育品牌。
3. 活动对象学校教学观摩活动的对象主要是学校教师，包括各个学科的教师和班级的班主任。
同时，可以邀请学校附属幼儿园的教师参与，以促进学前教育和小学教育的衔接。
4. 活动内容学校教学观摩活动的内容应包括教师教学展示、互动交流和教学论坛等。
首先，教师应准备教学展示课，展示自己的教学设计和教学实施。
其次，教师之间在观摩过程中可以相互交流和学习，分享教学心得和教学方法。
最后，学校可以组织一次教学论坛，邀请专家学者进行讲座，为教师提供更多的教学思路和方法。
5. 活动流程学校教学观摩活动的流程分为筹备阶段、实施阶段和总结阶段。
筹备阶段包括确定活动主题、制定活动计划、宣传活动等。
实施阶段包括准备教学展示课、安排观摩时间和地点、组织教学论坛等。
总结阶段包括对活动的评估和反馈，总结活动的经验和教训。
6. 活动实施学校教学观摩活动的实施需要全体教师的积极参与和配合。
首先，需要确定活动的时间和地点，并邀请相关的专家和嘉宾参与。
优课观摩教研活动方案(3篇)
第1篇随着我国教育事业的不断发展，教师专业素养的提升成为教育改革的重要任务。
为了加强教师之间的交流与合作，提高教育教学质量，我校决定开展优课观摩教研活动。
本次活动旨在为广大教师提供一个学习、交流、提升的平台，共同探讨教育教学中的热点问题，促进教师专业成长。
二、活动目标1. 通过观摩优秀课例，提高教师教育教学水平。
2. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨教育教学中的热点问题。
3. 培养教师的教育教学研究能力，提升教师的专业素养。
4. 推动学校教育教学改革，提高学校整体教学质量。
三、活动时间2022年X月X日至X月X日四、活动地点学校多功能厅五、活动对象全校教师六、活动内容1. 优课观摩（1）活动安排：本次活动共观摩X节优秀课例，由我校优秀教师进行展示。
（2）观摩要求：教师需认真观摩，做好笔记，积极参与讨论。
2. 教学研讨（1）活动安排：观摩结束后，组织教师进行教学研讨，针对优秀课例进行点评和交流。
（2）研讨要求：教师需结合自身教学实际，提出改进措施和建议。
3. 教育教学论坛（1）活动安排：邀请知名教育专家进行专题讲座，分享教育教学经验。
（2）讲座要求：教师需认真聆听，做好笔记，积极提问。
4. 教学经验交流（1）活动安排：邀请优秀教师在活动中分享自己的教学经验。
（2）交流要求：教师需结合自身教学实际，分享成功的教育教学案例。
七、活动组织1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 活动筹备小组制定详细的活动方案，包括活动时间、地点、内容、对象等。
3. 活动筹备小组邀请优秀课例展示教师，邀请知名教育专家进行讲座。
4. 活动筹备小组制定观摩、研讨、讲座、交流等环节的具体要求。
5. 活动筹备小组做好活动宣传，确保活动顺利进行。
八、活动评价1. 活动结束后，对观摩、研讨、讲座、交流等环节进行总结，收集教师反馈意见。
2. 根据活动评价结果，对优秀课例展示教师、优秀研讨教师、优秀讲座教师、优秀交流教师进行表彰。
教学教研观摩活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提升我校教师教育教学水平，加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长，我校决定开展教学教研观摩活动。
本次活动旨在通过观摩优秀教师的课堂教学，学习先进的教育教学理念和方法，激发教师的教学热情，提高教育教学质量。
二、活动目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。
2. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教学研究氛围。
3. 学习先进的教育教学理念和方法，提高课堂教学效果。
4. 培养教师的观察力、分析力和反思能力。
三、活动时间2022年9月1日-2022年9月30日四、活动地点我校多功能厅五、活动对象全体教师六、活动内容1. 课堂教学观摩（1）观摩内容：优秀教师课堂教学片段。
（2）观摩形式：分组观摩，每组教师选择一位优秀教师进行观摩。
（3）观摩要求：教师要认真观察，做好笔记，对观摩内容进行分析和反思。
2. 教学研讨（1）研讨主题：优秀课堂教学的启示与反思。
（2）研讨形式：分组研讨，每组教师结合观摩内容，提出自己的观点和看法。
（3）研讨要求：教师要积极参与，提出有针对性的意见和建议。
3. 优秀教学案例分享（1）分享内容：优秀教师教学案例。
（2）分享形式：邀请优秀教师进行现场分享。
（3）分享要求：优秀教师要结合自己的教学实践，分享教学经验和心得。
4. 教学教研成果展示（1）展示内容：教师教学教研成果。
（2）展示形式：现场展示，包括教学设计、教学反思、教学论文等。
（3）展示要求：教师要充分展示自己的教学成果，促进相互学习。
七、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的整体规划和组织实施。
2. 制定详细的活动方案，明确活动时间、地点、内容、对象等。
3. 安排优秀教师进行课堂教学观摩和教学案例分享。
4. 组织教师进行分组研讨，确保研讨活动的质量和效果。
5. 对活动进行总结，形成书面报告，为今后教学教研工作提供借鉴。
八、活动评价1. 观摩评价：对教师观摩情况进行评价，包括观摩态度、观察力、分析力等方面。
学校教学观摩与交流活动方案
学校教学观摩与交流活动方案近年来，学校教育改革的步伐日益加快，为了提高教学质量，许多学校开始积极推行教学观摩与交流活动。
教学观摩是指学校之间或不同教师之间相互观摩对方的教学过程和方法，通过互相学习和交流来提高教学水平。
在这篇文章中，我们将探讨一种行之有效的学校教学观摩与交流活动方案。
一、活动目标教学观摩与交流活动的目标是提高教师的专业素养，促进教学水平的提升。
通过观摩他人的教学过程，教师可以借鉴先进的教学理念和方法，拓宽自己的思路，改进教学策略，从而提高自己的教学效果。
二、活动组织为了有效组织教学观摩与交流活动，应该事先确定好活动的参与者、观摩课程和时间安排。
首先，可以选择一些优秀的教师或学校作为观摩对象，并与他们进行联系，确定对方是否愿意接受观摩。
其次，确定观摩课程的具体内容和时间，确保参与者可以提前做好准备。
三、活动形式教学观摩与交流活动的形式多种多样，可以根据实际情况进行调整。
一种常见的形式是现场观摩，即参与者亲临观摩课堂听课。
这种形式可以使参与者更加直观地感受到教师的教学风格和方法。
另一种形式是视频观摩，教师可以将自己的优秀课程录制下来，在活动中进行播放和解读。
这种形式可以节约时间和资源，并提供更多的观摩机会。
四、活动内容教学观摩与交流活动的内容应该具有一定的针对性和实用性。
参与者可以观摩教师的教学技巧和方法，了解他们是如何引导学生积极参与课堂活动的。
此外，还可以观摩教师的课堂组织能力和教学评价手法，了解他们是如何调动学生的积极性和激发学习兴趣的。
五、互动交流在教学观摩与交流活动中，互动交流是非常重要的环节。
参与者可以提问观摩教师，了解他们的教学思路和背后的理论支持。
同时，观摩教师也可以主动向参与者征求意见和建议，以获得更多的反馈。
这种互动交流可以促进参与者和观摩教师之间的相互学习和成长。
六、记录总结为了确保教学观摩与交流活动的长远影响，参与者应该做好记录和总结。
他们可以将观摩中获得的收获和启发进行整理，形成个人的教学心得和经验。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学校教学观摩活动方案
语文、数学示范课观摩暨课堂教学设计专题讲座活动方案为切实推进学校课堂教学改革，促进青年教师专业发展，进一步提高教育教学质量，经研究，拟举行语文、数学教学观摩暨课堂教学设计专题讲座活动，现结合具体实际，特制定本方案。
一、活动领导小组顾问：何文县教育局课改办主任组长：谭晓河副组长：颜昌仕成员：周小华侯深入段淑珍段小华阳志平二、活动目标推进学校教师教育教学创新，促进教师专业能力发展，推动学校教学研究和课堂教学改革；
加快新进教师、青年教师的成长，不断提高新进教师、青年教师课堂教学水平和课堂教学质量，进一步提高学校教育教学质量。
三、活动时间2017年11月14日上午8:30—11:00四、活动地点清溪小学五、活动人员1、2017年下期新进教师：指2017年下期委培分配、特岗、公开招聘教师及新聘代课教师等。
2、2017年下学期没有新进教师的学校，每校至少安排一名青年教师参加活动。
六、活动内容：
1、课堂教学观摩8:30-9:10（1）语文示范观摩课：待定（2）数学示范观摩课：待定
2、示范课点评：待定
3、专家讲座：何文七、活动要求：?1、示范课要体现先进的教育教学思想，展现自身的教学特色和教学风格，要使用现代化教学手段，起到示范和指导作用；
?2、授课老师要将示范课教学设计的电子稿发送至微信群“清溪中小教师群”；
?3、参与活动的教师要认真听课，认真做好学习笔记。
每位教师根据自己任教的科目，写好一个高质量的课堂教学设计。
安仁县清溪中心小学2017年11月6日
1。