一年级防震减灾安全教案
小学防震减灾安全教育教案（精选6篇）
小学防震减灾安全教育教案小学防震减灾安全教育教案（精选6篇）小学防震减灾安全教育教案1活动目的：1.使学生知道一些简单的防灾减灾知识。
2、帮助学生树立安全意识、掌握安全常识、提高自我保护能力，懂得珍惜生命。
活动内容：常见灾害及预防自救、自护常识。
活动过程：一、导入：1、同学们，让我们一起来回想一下，我们每天早上上学去的时候，家里人都对我们说了些什么？（交待安全的话）为什么每天都说同样的话呢？一个人的生命是伟大的，他可以有无数的发明创造，有可能改变人类的生活。
同时我们的生命又是脆弱的，危险时时都在我们的身边。
所以，我们要树立安全意识，了解一些安全知识，学会自我保护，懂得珍爱自己的生命。
2、板书班会主题：防灾减灾安全教育3、学生齐读并理解班会主题。
二、师生互动活动：（１）、师生共同回顾学校六条禁令。
（学生自由发言，教师做相应的补充与强调）（２）、分组讨论：1、在家里和学校里，我们小朋友可以在哪些地方玩耍，不可以在哪些地方玩耍？（教师根据学生发言强调：严禁下河、池、塘、渠洗冷水澡或玩耍。
）2、夏季到了，我们该怎样防风、防洪、防雷电、防山路滑坡、防蛇、防蚊虫？（教师根据学生发言引导学生注意：1.刮大风时不逗留在房檐下、大树下、危房边。
2.打雷闪电时不站在大树下，电线下。
3.洪水中的自救。
暴雨来临时，如果我们家处在地势低洼地区，可因地制宜采取“小包围”措施，如用红砖砌围墙、大门口放置沙袋、配置小型抽水泵等。
如果我们家住在底层则应将家中的电器插座、开关等移到离地1米以上的安全地方。
一旦室外积水漫进屋内，应及时切断电源，防止触电伤人。
当受到洪水威胁时，如果时间充裕，我们应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等安全处转移；在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能利用船只、木排、门板、木床等适合飘浮的物品，作水上转移。
如果洪水来得太快，已经来不及转移了，我们要立即爬上屋顶、楼房高层、大树、高墙，作暂停避险。
但千万不要游泳逃生，更不能攀爬带电的电线杆、铁塔，也不要爬到泥坯房的屋顶。
小学生防灾减灾安全教育教案
小学生防灾减灾安全教育教案小学生防灾减灾安全教育教案（通用5篇）小学生防灾减灾安全教育教案1一、目标：通过学习，让学生对能够了解一些基本常识,结合“全国防灾减灾日”开展活动，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。
二、内容简介1、“防灾减灾日”意义。
对我国影响较大的几种自然灾害。
2、常见灾害及预防自救、自护常识。
三、活动过程Ⅰ、活动背景1、出示搜集到的有关地震知识。
学生1：地震是指岩石圈在内力作用下突然发生破裂，地球内能以地震波的形式释放出来，从而引起一定范围内地面震动的现象。
大部分地震的发生与地质结构有关。
在地壳中有断层，而且断层又具有一定活动性的地带，地震最容易发生。
世界上有两大地震带：环太平洋地震带和地中海�D喜马拉雅山地震带。
学生2：地震的大小通常用里氏震级来表示。
地震释放出来的能量越大，震级越高。
震级每增加1级，能量约增加30倍。
通常，3级以下的地震，人无感觉，成为微震；5级以上地震，会造成不同程度的破坏，成为破坏性地震。
学生3：地震是一种危害和影响最大的地质灾害。
我国是世界上地震灾害最严重的国家之一，全国大部分省区都发生过6级以上地震。
1976年7月28日发生在唐山的7.8级大地震,使这个百万人口的工业重镇,倾刻成为一片废墟.这是20世纪全球破坏性最大的一次地震灾害。
学生4：我国川、滇、黔接壤地带，该地带现代地壳活动强烈，地震濒发，震级高。
由于地壳活动强烈，山体中断裂发育，岩石破碎，风化严重，加上干湿季节分明，暴雨集中。
促使滑坡、泥石流灾害突发。
这次四川发生了8.0级的地震，震后到目前为止，还发生了四次6级以上的余震，以唐山大地震的破坏性更大。
④、初步了解各种地质灾害的关联性。
各种地质灾害既具有各自形成、发展、致灾的规律，各灾害之间以及它们与其他因素之间又有一定的关联性。
一个地域内的地质灾害可能有若干种，它们在成因上是有关联的。
2023年小学生地震紧急避险安全教育教案(通用8篇)
2023年小学生地震紧急避险安全教育教案（通用8篇）小学生地震紧急避险安全教育教案1一、演练目的为贯彻落实上级有关文件精神，切实做好学校地震等突发事件的安全应对工作，提高全体师生防震减灾应对自然灾害的能力和应急疏散逃生的技能，在紧急情况下，能快速反应，及时有效地组织人员疏散逃生，减少灾害造成的人员伤亡，特制定本演练方案。
二、演练原则全体动员，及时疏散，保护师生，减少损失。
三、演练时间每学期开展一次“地震应急演练”。
四、演练指挥机构和组织系统指挥长：成员：指挥部全面负责演练组织和现场指挥。
下设行政秘书组、避险撤离、紧急救援、后勤保障四个专门工作小组（一）行政秘书组组长：成员：负责学校灾情险情汇总及学校安全工作，检查学校教职工到岗情况，与上级指挥部通讯联络，及时向县人民政府抗震救灾指挥部办公室和县教育局指挥部办公室报告灾情，并视情请求援助。
（二）避险撤离组组长：成员：主要负责指导紧急避险和紧急撤离，设计紧急撤离路线，确定临时避险场所，维持秩序，保护学生，并做好学生的思想与心理帮扶工作。
当班科任教师承担所在班级学生紧急避险的指导任务。
教务处人员、当班课任教师、其他在校教师共同承担紧急撤离的.指导任务。
当班科任教师应该随当班学生一起撤离，并注意保护学生；撤离到安全地带后，班主任和当班科任教师要清点所在班级学生人数，统计人员伤害情况，并报告组长。
其他人员迅速到撤离路线上的预定位置，检查并报告所负责指导撤离的路段是否存在险情。
没有险情，坚守岗位，指导撤离，并断后随学生撤到操场、田径场等临时避难场所或者校外避难场所。
如果发现险情应该立即报告，并视情改变撤离路线。
无法撤离时，被困教职员工应当配合紧急救援组，展开自救互救。
（三）紧急救援组组长：成员：负责险情和灾情检查和本校救援。
在外援部队到达之前，主要负责救援被困的师生，临时处理师生创伤；外援部队到达后，协助开展救援和医疗。
（四）后勤保障组组长：成员：主要负责后勤服务，协助紧急救援组检查校舍灾情险情，向紧急救援组提供救援工具和设备。
一年级防震减灾教案
一年级防震减灾教案一、教学目标1. 让学生了解地震的基本知识，知道地震发生的原因和地震的特点。
2. 培养学生正确的防震减灾意识和自我保护能力。
3. 引导学生学习防震减灾的基本知识和技能，提高应对地震的能力。
二、教学内容1. 地震的基本知识：地震的定义、地震的成因、地震的特点。
2. 防震减灾意识：地震来临时的正确态度、自我保护的重要性。
3. 防震减灾的基本知识和技能：如何正确避震、如何进行自救和互救。
三、教学重点1. 地震的基本知识。
2. 防震减灾的正确态度和自我保护能力。
3. 防震减灾的基本知识和技能。
四、教学难点1. 地震的成因和特点。
2. 如何在地震来临时保持冷静和正确的自我保护方法。
3. 如何进行自救和互救。
五、教学方法1. 采用讲解法，让学生了解地震的基本知识和防震减灾的方法。
2. 采用演示法，让学生通过实际操作学习如何进行自救和互救。
3. 采用模拟地震演练，提高学生的应对能力。
六、教学准备1. 教具准备：地震知识PPT、地震演练道具、安全标志图示等。
2. 场地准备：教室内的安全通道标识、紧急集合点标识。
七、教学过程1. 导入新课：通过地震新闻视频引入话题，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解地震基本知识：使用PPT展示地震的成因、特点及地震时的自然现象。
3. 讨论防震意识：分组讨论如何在地震来临时保持冷静，采取正确的自我保护措施。
4. 演示自救互救技能：示范如何进行胸外心脏按压、止血等基本急救技能。
八、实践活动1. 地震逃生演练：安排一次模拟地震演练，让学生熟悉逃生路线和集合点。
2. 自救互救实践：分组进行角色扮演，模拟地震发生后的小组自救互救情景。
九、课堂小结1. 回顾本节课的重点内容，强调地震时的自我保护和安全逃生技巧。
2. 学生分享自己在演练中的体验和收获，讨论如何改进逃生行动。
十、课后作业1. 家庭作业：绘制地震逃生路线图，了解家庭和学校的紧急联系方式。
2. 延伸阅读：推荐学生阅读关于地震预防与应对的儿童书籍，增强知识储备。
小学一年级防震减灾主题班会教案一等奖
小学一年级防震减灾主题班会教案一等奖《小学一年级防震减灾主题班会教案一等奖》这是优秀的教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、小学一年级防震减灾主题班会教案一等奖【班级】一年级【班会目的】1、掌握地震到来时在各种情况下的应急措施。
2、关爱生命，快乐学习生活每一天。
【时间】20xx年5月12日【班会内容】一、话题引入：地震是对人类威胁极大，并且比较常见的自然灾害。
地球上每年大约要发生500多万次大大小小的地震。
xx年的唐山大地震，2018年5月12日发生在汶川地区的8级大地震，都造成了重大的财产损失和人员伤亡。
本次班会的主题是防震减灾，珍爱生命。
二、地震的前兆地震作为一种自然现象，它在发生之前有时会有一些前兆，我们如果能掌握这些前兆，就会对地震的预防起到积极、主动的作用。
如地震前往往井中水位突然上升或下降，大气中出现异味，飞鸟、家畜惊慌、野生动物反应异常，电线之间有火花、室内有蓝光、荧光灯被点燃等。
人人都要知道立即报告的途径，但决不能预报“地震了”，也不要相信“有地震”的传言。
三、地震发生的原因由于地球在不断运动和变化，逐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带，造成岩层突然发生破裂，或者引发原有断层的错动，这就是地震。
地震绝大部分都发生在地壳中。
四、学习地震到来时在各种情况下的应急措施：1、学校人员如何避震？在学校中，地震时最需要的是学校领导和教师的冷静与果断。
有中长期地震预报的地区，平时要结合教学活动，向学生们讲述地震和防、避震知识。
震前要安排好学生转移、撤离的路线和场地；震后沉着地指挥学生有秩序地撤离。
在比较坚固、安全的房屋里，可以躲避在课桌下、讲台旁、教学楼内的学生可以到开间小、有管道支撑的房间里，决不可让学生们乱跑或跳楼。
2、学生在学校如何避震？地震到来时，如果正在教室上课的，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下，千万不要跳楼！不要站在窗外！不要到阳台上去！如果正在操场或室外的，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物，不要回到教室去，震后应当有组织地撤离，必要时应当在室外上课。
一年级防震减灾教案
一、教案名称：一年级防震减灾教案二、课时安排：1课时三、教学目标：1. 让学生了解地震的基本知识，知道地震发生时的自我保护方法。
2. 培养学生遇到地震时冷静、勇敢面对的心态。
3. 提高学生的防震减灾意识，增强自我保护能力。
四、教学重点与难点：重点：地震发生时的自我保护方法。
难点：遇到地震时如何冷静、勇敢面对。
五、教学过程：1. 导入新课教师通过图片或故事引入地震主题，激发学生的兴趣。
2. 学习地震知识教师讲解地震的基本知识，如地震的成因、地震的级别等。
3. 地震时的自我保护教师讲解地震发生时如何自我保护，如躲到桌下、抓紧桌沿、避开玻璃窗等。
4. 地震后的行动教师讲解地震后如何行动，如检查身体、寻找安全出口等。
5. 防震减灾活动学生分组讨论，设计防震减灾活动，如地震演练、制作地震科普宣传海报等。
6. 总结与反思教师引导学生总结本节课所学内容，反思自己在地震时的应对措施。
7. 作业布置学生回家后，和家长一起制定家庭防震减灾计划。
8. 板书设计地震知识地震时的自我保护地震后的行动防震减灾活动六、教案名称：一年级防震减灾教案七、课时安排：1课时八、教学目标：1. 让学生了解地震的基本知识，知道地震发生时的自我保护方法。
2. 培养学生遇到地震时冷静、勇敢面对的心态。
3. 提高学生的防震减灾意识，增强自我保护能力。
九、教学重点与难点：重点：地震发生时的自我保护方法。
难点：遇到地震时如何冷静、勇敢面对。
十、教学过程：1. 复习导入教师通过提问方式复习上节课所学内容，激发学生的学习兴趣。
2. 学习地震知识教师讲解地震的基本知识，如地震的成因、地震的级别等。
3. 地震时的自我保护教师讲解地震发生时如何自我保护，如躲到桌下、抓紧桌沿、避开玻璃窗等。
4. 地震后的行动教师讲解地震后如何行动，如检查身体、寻找安全出口等。
5. 防震减灾活动学生分组讨论，设计防震减灾活动，如地震演练、制作地震科普宣传海报等。
6. 总结与反思教师引导学生总结本节课所学内容，反思自己在地震时的应对措施。
一年级防灾减灾主题班会教案 防灾减灾主题班会教案
一年级防灾减灾主题班会教案 [防灾减灾主题班会教案]防灾减灾主题班会教案篇一我国是世界上消失自然灾难特别频繁的国家之一，很多灾难夺去了很多人的生命，发生灾难的地方特别多，作为同学的我们也需要了解这些事情，能够乐观的防灾减灾，做好各方面的预防措施，所以进行了此次“防灾减灾”主题班会，让更多同学了解这些常识。
一、目标：通过学习，让同学对能够了解一些基本常识。
二、内容简介“防灾减灾日”意义。
对我国影响较大的几种自然灾难常见灾难及预防自救、自护常识三、活动过程1、“防灾减灾日”意义我国是世界上自然灾难最为严峻的国家之一，灾难种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。
自今年起，国务院确定每年的5月12日为“防灾减灾日”。
2021年5月12日，我国四川汶川发生8.0级特大地震，损失影响之大，举世震动。
设立我国的“防灾减灾日”，一方面是顺应社会各界对我国防灾减灾关注的诉求，另一方面也是提示国民前事不忘，后事之师，更加重视防灾减灾，努力削减灾难损失。
国家设立“防灾减灾日”，将使我国的防灾减灾工作更有针对性，更加有效地开展防灾减灾工作。
2、对我国影响最大的几种自然灾难地质灾难：种类有：泥石流、滑坡、倒塌、地面下沉、地震。
洪涝及其它灾难：雨涝灾难、洪水灾难、凌汛灾难、地震灾难。
大风灾难：风力达到足以危害人们的生产活动、经济建设和日常生活的风，成为大风。
危害性大风主要指台风、寒潮大风、雷暴大风、龙卷风。
热带气旋灾难：我国是世界上少数几个受热带气旋严峻影响的国家之一。
冰雹灾难：我国是世界上雹灾较多的国家之一。
海洋灾难：风暴潮、灾难性海浪、海啸、赤潮。
其它灾难还有许多。
3、常见灾难及预防自救自护常识（1）、地震的自救常识——大地震时不要急破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟，在这短短的时间内你千万不要慌张，应依据所处环境快速作出保障平安的选择。
假如住的是平房，那么你可以快速跑到门外。
假如住的是楼房，千万不要跳楼，应马上切断电闸，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后快速撤离，以防强余震。
一年级防震安全教案
一年级防震安全教案一、教学目标1. 让学生了解地震的基本知识，知道地震发生时的自我保护方法。
2. 培养学生遇到地震时保持冷静、有序、迅速行动的习惯。
二、教学重点1. 地震发生时的自我保护方法。
2. 地震发生时的紧急疏散流程。
三、教学难点1. 地震发生时的正确行动步骤。
2. 紧急疏散时的安全注意事项。
四、教学准备1. 教室环境布置：桌椅摆放整齐，紧急疏散路线图张贴在明显位置。
2. 教学材料：防震安全教育课件、视频、图文资料。
3. 应急物品：安全帽、防震包、哨子等。
五、教学过程1. 导入：通过讲解地震的基本知识，让学生了解地震的成因、危害及特点。
2. 基本知识讲解：讲解地震发生时的自我保护方法，如躲到床下、墙角等坚实物体附近，保护头部等。
3. 紧急疏散演练：讲解并演示地震发生时的紧急疏散流程，让学生熟悉疏散路线，掌握安全注意事项。
4. 实践操作：学生分组进行紧急疏散演练，教师点评并指导学生改进。
5. 总结提升：让学生谈谈在演练过程中的收获，强调地震时的冷静、有序、迅速行动的重要性。
6. 布置作业：让学生结合所学内容，回家后与家长一起制定家庭防震计划。
7. 课后跟进：教师通过家访、电话等方式了解学生在家中的防震实践情况，给予指导和鼓励。
六、教学活动：地震逃生演练1. 目的：通过实地演练，让学生熟悉地震发生时的逃生路线和自救方法，提高应对地震的能力。
2. 过程：a. 教师带领学生回顾地震逃生的正确步骤。
b. 学生按照预定路线进行地震逃生演练。
c. 演练结束后，教师组织学生进行总结，分析演练中的优点和不足。
七、教学活动：地震时的自我保护1. 目的：让学生了解在地震发生时如何保护自己，减少受伤的可能性。
2. 过程：a. 教师通过图片、视频等资料讲解地震时的自我保护方法。
b. 学生分享自己学会的地震自我保护方法。
c. 教师组织学生进行地震自我保护的实践演练。
八、教学活动：地震后的互救与自救1. 目的：让学生了解地震后的互救与自救方法，提高生存能力。
一年级防震减灾安全教育教案（精选14篇）
一年级防震减灾安全教育教案一年级防震减灾安全教育教案地球上板块与板块之间相互挤压碰撞，造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂，是引起地震的主要原因。
下面是小编帮大家整理的一年级防震减灾安全教育教案（精选14篇），希望对大家有所帮助。
一年级防震减灾安全教育教案1主题：加强防震减灾，关注生命安全时间：20xx-5-12地点：多功能报告厅参加人员：一年级全体师生。
活动目的：为了进一步增强大家的防震减灾的安全意识，提高同学们在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，保障学生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。
(一)活动意义：以主题班会的形式，让同学们通过活动了解地震、火山、滑坡和泥石流灾害的成因分布、危害及防御措施。
初步了解地震、各种灾害之间的关联性，掌握相关的防震减灾知识,提高自我保护意识，明确地震时的疏散路线，提高应对紧急突发事件的能力，尽可能的将损失降到最低。
(二)活动内容：由主持人致词，宣布这次班会活动正式开始，并宣布这次班会的主题是“加强防震减灾，关注生命安全”。
1、首先，先由大家相互交流，了解地震的成因。
2、通过播放地震成因相关影片和展示同学们搜集到的有关地震知识的PPT，向大家阐明是地震以及它的形成、发展、致灾的规律，和其他各灾害之间的关联性，使大家对地震及其一系列的地质灾害有了更深刻的理解。
3、由xx班发言人、xx班发言人、我班发言人轮流上讲台发表自己在地震时的亲身经历，感悟，总结以及对地震知识的补充和扩展，发言期间，发言人语言幽默风趣，气氛热烈，同学们兴致勃勃，教室里频频传出欢快的笑声。
4、由辅导员老师向大家重点介绍地质灾害的防御工作和在灾时自防自救的方法，并详细介绍了地震时的自救四大常识：(1)大地震时不要急，破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有几秒钟，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。
如果住的是一楼或平房，那么你可以迅速跑到门外。
如果是在高层，千万不要跳楼，应立即切断电闸，暂避到洗手间等跨度小的地方。
7一年级防震减灾主题班会教案
防震减灾主题班会一年级(2)班活动目的：1、通过学谚语和顺口溜，让小学生初步了解地震前自然界的异常表现，培养孩子们的观察能力和自我保护意识。
2、孩子们在教师的组织和引导下，演练遇到地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能，让小学生掌握来不及逃离的情况下如何躲避地震伤害的本领。
活动过程：“安全重于泰山”，安全工作是学校的头等大事。
我们在汶川地震发生后及时在小学生中开展防震知识普及和防震演练，增强小学生的安全意识，提高小学生的自我保护能力。
一、通过学谚语和顺口，让小学生初步了解地震前自然界的异常表现，培养孩子们的观察能力和自我保护意识。
1、出示图片（地震预兆）2、震前井水变化的谚语:井水是个宝，地震有前兆。
无雨泉水浑，天干井水冒。
水位升降大，翻花冒气泡。
有的变颜色，有的变味道。
3、动物反常情形的谚语：震前动物有预兆，群测群防很重要。
牛羊骡马不进厩，猪不吃狗乱咬。
鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。
冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。
兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。
蜜蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。
家家户户都观察，发现异常快报告。
植物在震前也有异常反应，如不适季节的发芽、开花、结果或大面积枯萎与异常繁茂等。
二、教师讲解有关地震时应注意的问题1、家庭应准备好食物、水、手电筒、毛巾、简便衣物、塑料布和简易帐篷、收音机、呼叫机等，对煤气、电闸等做好关闭的应急准备。
易燃易爆、剧毒物品不宜放在室内，要妥善安置。
较高家俱上不堆放笨重物品。
房屋正门、楼道、走廊内不堆放杂物，以利人员疏散。
发布临震预报后，家庭成员都要听从当地政府的指挥，按指定路线和地点疏散。
2、地震发生时，如何进行个人防护？a.如果你在室内，应就近躲到坚实的家具下，如写字台、结实的床、农村土炕的炕沿下，也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处。
注意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳楼，这些都是十分危险的。
b.如果你在教室里，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。
一年级防震减灾安全教案
一年级防震减灾安全教案一、教学目标：1. 让学生了解地震的基本知识，知道地震发生时的自我保护方法。
2. 培养学生遇到地震时冷静、有序的态度，提高学生的防震减灾意识。
3. 引导学生学会正确的应急疏散和逃生技巧，提高学生的自救互救能力。
二、教学内容：1. 地震的基本知识：地震的成因、地震的级别、地震的预警信号等。
2. 地震时的自我保护：地震发生时的正确姿势、保护头部、避免危险品等。
3. 应急疏散和逃生：疏散路线、逃生技巧、注意事项等。
4. 自救互救：寻找安全空间、急救知识、同伴互助等。
三、教学重点：1. 地震发生时的自我保护方法。
2. 应急疏散和逃生的技巧。
3. 自救互救的知识和能力。
四、教学难点：1. 地震预警信号的认识。
2. 应急疏散和逃生的组织与实施。
3. 自救互救的实际操作。
五、教学方法：1. 讲授法：讲解地震的基本知识、自我保护方法、应急疏散和逃生技巧等。
2. 演示法：进行地震逃生演练，展示自救互救的实际操作。
3. 讨论法：分组讨论，让学生分享自己的防震减灾经验和想法。
4. 实践法：学生参与逃生演练，提高实际操作能力。
六、教学准备：1. 教室内外环境安全，确保紧急疏散通道畅通。
2. 准备防震减灾宣传材料、地震逃生图、安全标志图片等。
3. 准备模拟地震场景的道具，如桌子、书包等。
4. 安排紧急疏散路线图和模拟逃生演练场地。
七、教学过程：1. 导入新课：通过提问方式引导学生思考地震对我们的影响，引出本课主题。
2. 讲解地震知识：利用PPT或教具讲解地震的基本知识，包括地震的成因、预警信号等。
3. 学习自我保护方法：讲解地震发生时的自我保护方法，如正确的姿势、保护头部等。
4. 学习应急疏散和逃生技巧：讲解疏散路线、逃生技巧等，并展示相关图片或视频。
5. 学习自救互救知识：讲解如何寻找安全空间、急救知识等。
6. 分组讨论：让学生分享自己的防震减灾经验和想法，讨论如何提高防震减灾意识。
7. 逃生演练：组织学生进行模拟地震逃生的演练，提高实际操作能力。
一年级防震安全教案
一年级防震安全教案一、教学目标1. 让学生了解地震的基本知识，知道地震发生时的应对方法。
2. 培养学生遵守纪律，听从指挥，有序疏散的良好习惯。
3. 提高学生的安全意识，掌握一些自我保护的技能。
二、教学重点1. 地震基本知识的掌握2. 地震发生时的自我保护方法3. 有序疏散的技巧三、教学难点1. 地震发生时的冷静应对2. 有序疏散的纪律性四、教学准备1. 教室环境布置：桌椅摆放整齐，无障碍通道。
2. 教学素材：地震知识图片、视频，疏散演练道具。
五、教学过程1. 导入：通过讲解地震的基本知识，让学生了解地震的成因、危害及特点。
2. 新课教学：讲解地震发生时的应对方法，如：保持冷静，迅速躲到安全地方，保护头部等。
3. 实践演练：模拟地震发生，让学生按照正确的应对方法进行演练。
4. 总结提升：强调地震时的自我保护意识，培养学生的纪律性，引导学生有序疏散。
5. 课后作业：让学生回家后与家人分享所学内容，提高家庭防震意识。
教学评价：通过课后作业的完成情况、课堂演练的表现以及学生的参与度来评价教学效果。
六、教学拓展1. 邀请地震专家进行讲座，让学生更深入了解地震知识。
2. 组织学生参观地震纪念馆，了解地震历史，提高防震意识。
七、教学互动1. 课堂讨论：让学生分享自己了解到的地震故事，提高学生的防震意识。
2. 小组活动：学生分组进行防震知识竞赛，增强团队协作能力。
八、教学实践1. 组织学生进行防震演练，提高学生在地震发生时的应对能力。
2. 开展家庭防震知识宣传活动，让学生将所学知识带回家，提高家庭防震意识。
九、教学反馈1. 通过课堂提问、练习题等形式，了解学生对防震知识的掌握情况。
2. 收集学生防震演练的反馈意见，不断优化教学方法。
十、教学总结1. 总结本节课所学内容，强调防震知识的重要性。
2. 鼓励学生在日常生活中时刻保持安全意识，做到防患于未然。
3. 展望未来，希望学生能够将所学知识运用到实际生活中，为自己和家人的安全保驾护航。
小学一年级防震减灾安全教育教案(11篇)
小学一年级防震减灾安全教育教案（11篇）小学一年级防震减灾安全教育教案1教学目标：1、知识与技能：引导小朋友了解防灾减灾的知识，通过学习增长避灾，自救的技能，并能运用已掌握的造型表现方法，创作出以防灾减灾为主题的美术作品。
2、过程与方法：通过查找资料、观看视频、自主探究等方法、引导小朋友学习防灾减灾知识，增长自救技能，并能在造型表现活动中将自己的收获和感受大胆的表现出来。
3.了解防灾减灾在人们生活中的重要性，增强孩子的安全意识，培养孩子关爱生命的情怀。
教学重点和难点：重难点：了解防灾减灾知识，增长避灾、自救的技能，运用造型表现的方法创作一幅美术作品。
难点：思考、体会防灾减灾对人民生活的重要性。
教学准备：查找有关防灾减灾的资料。
导入新课：教师：灾害的种类很多，按照起因的不同可分为自然灾害和人为灾害两大类，它们给人们造成严重的人身伤害和财务损失。
今天，我们就来学习《防灾减灾》。
讲授新课：了解常见人为灾害及防护知识。
1、火灾。
教师：“灾”字怎么写？出示“灾”的艺术字。
水火无情，生活中我们也经常说起火灾。
请小朋友们看视频，说一说火灾带来了哪些危害，如何防范，如何逃生、自救。
2、交通事故。
交通事故也是我们生活中常见的一种灾害。
多数事故是由于违反交通规则造成的。
作为行人，我们应怎样避免发生交通意外呢？3、意外伤害。
意外伤害发生了，你会怎么做？请每组小朋友派出一名小演员，为我们即兴表演一下这样的场景：一个小朋友不小心从体育器材上摔下来了，你会怎么做？提示小朋友在观看表演的同时，观察受伤小朋友的动作和表情是怎样的，其他小朋友有什么样的动作和表情。
教师绘画，示范人物动作、表情，合理安排构图。
4、出示课件和观看视频了解自然灾害及防护知识。
请小朋友分组讨论，并介绍防灾措施和场景。
感受画面效果。
5.课件展示了三张海报。
问题:作品向我们宣传了哪些防灾知识？他们是如何表现防灾减灾的？多展示作品问:图中展示了哪些灾难场景？说，作品是怎么表达的？课件里的作文都不一样。
一年级《防震减灾》教案
新课学习
01
总结词：知识传授
02
详细描述：通过PPT展示、图片解说和简单实验等形式，向学生介绍 地震的基本知识，如地震的形成原因、地震波的传播方式等。
03
总结词：技能培养
04
详细描述：通过模拟地震逃生的游戏和演练，让学生掌握在地震发生 时如何快速、正确地躲避和逃生的方法。
巩固练习
01 02 03 04
必做题2
完成防震减灾知识问答：设计10道选 择题和5道简答题，内容涵盖地震的基 本知识、防震准备和应急处理等，要 求学生认真作答并提交。
选做题
选做题1
参与地震模拟演练：学生可自愿参加学校组织的地震模拟演练，通过模拟演练 了解地震发生时的正确逃生路线和自救互救方法。
选做题2
搜集防震减灾资料：要求学生搜集有关防震减灾的资料，可以是图片、视频或 文字等，整理后与同学分享，以增加对地震及其应对措施的了解。
针对个别学生在学习上的困难，进行一对一 的辅导和指导，帮助他们解决困惑。
02
01
家长沟通
定期与家长沟通学生的学习情况，共同关注 学生的成长和进步。
04
03
05
作业布置
必做题
必做题1
绘制防震减灾手抄报：要求学生在 A4纸上绘制关于防震减灾的手抄报 ，包括地震的危害、防震减灾的方法 和地震发生时的正确应对措施等。
实地考察
组织学生进行地震遗址实地考 察，通过亲身体验，加深对防 震减灾知识的理解和记忆。
互动教学
通过小组讨论、角色扮演等方 式，引导学生积极参与教学过
程，提高教学效果。
04 教学评价与反馈
评价方式
课堂表现
观察学生在课堂上的参 与度、注意力集中情况 以及回答问题的准确性 。
一年级防震减灾主题班会教案
防震减灾主题班会一年级活动目的：1、通过学谚语和顺口溜，让小学生初步理解地震前自然界的异样表现，培育孩子们的视察实力和自我爱护意识。
2、孩子们在老师的组织和引导下，演练遇到地震这种突发事务时有秩序地逃命自救的技能，让小学生驾驭来不及逃离的状况下如何躲避地震损害的本事。
活动过程：“平安重于泰山”，平安工作是学校的头等大事。
我们在汶川地震发生后刚好在小学生中开展防震学问普及和防震演练，增加小学生的平安意识，进步小学生的自我爱护实力。
一、通过学谚语和顺口，让小学生初步理解地震前自然界的异样表现，培育孩子们的视察实力和自我爱护意识。
1、出示图片（地震预兆）2、震前井水改变的谚语:井水是个宝，地震有前兆。
无雨泉水浑，天干井水冒。
水位升降大，翻花冒气泡。
有的变颜色，有的变味道。
3、动物反常情形的谚语：震前动物有预兆，群测群防很重要。
牛羊骡马不进厩，猪不吃狗乱咬。
鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。
冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。
兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。
蜜蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。
家家户户都视察，发觉异样快报告。
植物在震前也有异样反响，如不适季节的发芽、开花、结果或大面积枯萎与异样繁茂等。
二、老师讲解有关地震时应留意的问题1、家庭应打算好食物、水、手电筒、毛巾、简便衣物、塑料布和简易帐篷、收音机、呼叫机等，对煤气、电闸等做好关闭的应急打算。
易燃易爆、剧毒物品不宜放在室内，要妥当安置。
较高家俱上不堆放笨重物品。
房屋正门、楼道、走廊内不堆放杂物，以利人员疏散。
发布临震预报后，家庭成员都要听从当地政府的指挥，按指定路途和地点疏散。
2、地震发生时，如何进展个人防护？a.假如你在室内，应就近躲到坚实的家具下，如写字台、牢固的床、农村土炕的炕沿下，也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处。
留意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳楼，这些都是非常危急的。
b.假如你在教室里，要在老师指挥下快速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。
一年级防震减灾安全教案
一年级防震减灾安全教案本站小编为你整理了多篇相关的《一年级防震减灾安全教案》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在本站还可以找到更多《一年级防震减灾安全教案》。
第一篇：小学防震减灾安全教育教案一、进行防灾减灾应急演练(一)演练目的提升广大师生的防灾救灾能力;进一步增强广大师生的的防灾救灾意识，牢固树立以人为本、安全发展的理念，认真吸取近期发生的消防安全事故教训，提升应对处置各类自然灾害的指挥决策和统筹协调能力;进一步普及防灾避险知识，提高师生自救互救能力。
(二)演练时间按照学校安全领导小组计划要求，本次防灾减灾应急演练活动于5月12日中午12点进行。
(三)演练情况1、制定应急预案：1)根据我校建筑物结构和人群分布特点，制定相应的防震应急预案，并组织师生认真学习。
2)责任分工，当堂任课教师为各班的主要具体疏散责任人。
教学楼每一楼层再有一位教师负责。
3)当听到防震预报铃声后，各班主任、当堂任课教师首先要保持冷静并尽快做到：拔掉电源，组织学生有顺序地跑到室外的空地上，并且远离电线。
4)如果来不及，要躲在狭窄的地方或坚固的桌子等下面，并尽可能地找到一些物品保护头部，震后立即发出呼救。
2、开展模拟演练：5月12日中午12点，全校师生进行了一次防震减灾紧急疏散演练。
警报长鸣，让每一个学生体验灾害来临时的紧迫，地震一旦发生的应急处置能力。
通过实践演练中，让学生们习得应对的方法，从而有足够的经验面对真正的灾害。
(四)演练评估通过此次防灾减灾应急演练，提高了师生对突发事件的应急处置能力，提高了广大师生的防灾减灾能力，增强了师生们防灾减灾意识，基本达到了此次应急演练的预期目的。
二、开展防震宣传教育活动学校校采取了防震减灾主题班会、科普展板、发地震知识手册、黑板报等形式强化了学生的安全自救意识,宣传了有关知识。
另外，学校认真落实“安全教育进课堂”活动，每学期开设有安全教育课程，由专职教师对每届学生进行防灾减灾等自然灾害以及消防安全、人身安全、食品安全等等方面的常规性的安全教育，确保学生身心健康发展，为学生营造良好的学习生活环境。
一年级防震减灾安全教案
一年级防震减灾安全教案一年级《防震减灾安全》教案1、播放地质灾害视频，介绍它产生的原因。
2、讨论强调地震来时注意的问题：（1）、家庭应准备好食物、水、手电筒、毛巾、简便衣物、塑料布和简易帐篷、收音机、呼叫机等，对煤气、电闸等做好关闭的应急准备。
易燃易爆、剧毒物品不宜放在室内，要妥善安置。
较高家俱上不堆放笨重物品。
房屋正门、楼道、走廊内不堆放杂物，以利人员疏散。
发布临震预报后，家庭成员都要听从当地政府的指挥，按指定路线和地点疏散。
（2）、地震发生时，如何进行个人防护？??a. 如果你在室内，应就近躲到坚实的家具下，如写字台、结实的床、农村土炕的炕沿下，也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处。
注意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳楼，这些都是十分危险的。
b. 如果你在教室里，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。
地震一停，迅速有秩序撤离，撤离时千万不要拥挤。
c. 如果你在室外，要尽量远离狭窄街道、高大建筑、高烟囱、变压器、玻璃幕墙建筑、高架桥和存有危险品、易燃品的场院所。
地震停下后，为防止余震伤人，不要轻易跑回未倒塌的建筑物内。
d 如果你在百货商场，应就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要尽量避开玻璃柜。
在楼上时，要看准机会逐步向底层转移。
e. 如果你在行驶的汽车、电车或火车内，应抓牢扶手，以免摔伤、碰伤，同时要注意行李掉下来伤人。
座位上面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上护住头面部；背向行李方向的人可用双手护住后脑，并抬膝护腹，紧缩身体。
地震后，迅速下车向开阔地转移。
f. 无论在何处躲避，都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体保护头部。
如果正在使用明火，应迅速把明火灭掉。
三、进行简单的防震演练在老师的统一指挥和部署下，随着地震警报声一响，马上有秩序逃离。
四、地震灾害地震这么可怕，是不是我们要时刻警惕？那我们是不是就坐不安，睡不好，学无心？-----其实地震来之前是有征兆的。
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一年级《防震减灾安全》教案
一年级《防震减灾安全》教案
一、教学目的：
1、让孩子观看防震救灾图片，了解地震的危害性和学习自救方法的重要性。
2、介绍地震这一自然灾害的特点。
3、在教师的组织和引导下，演练遇到地震这种突发事件时应如何有秩序地逃生自救以及来不及逃离的情况下如何躲避地震。
4、通过学谚语和顺口溜，让小学生初步了解地震前自然界的异常表现，培养孩子们的观察能力和自我保护意识。
二、教学重点：
在教师的组织和引导下，演练遇到地震这种突发事件时应如何有秩序地逃生自救以及来不及逃离的情况下应如何躲避。
三、教学难点：让小学生初步了解地震前自然界的异常表现。
四、活动准备：
1、有关地震防震图片和VCD，防震科普片和防震科普宣传画。
2、课件
教学过程：
一、引入新课：
1.“安全重于泰山”，安全工作是学校的头等大事。
在我们做好一切的防火、防水、防电、防交通事故、防食物中毒等等安全工作后是不是我们的生命就万无一失了呢？
2.出示有关汶川地震图片和VCD，请学生观看。
3.请学生谈感受。
4.老师总结：地震真是猛于虎！一朵朵生命之花就这样被地震吞噬了生命。
这是多么可惜啊！这影响了多少个家庭的幸福啊！由此可见，我们小学生开展防震知识普及和防震演练，增强我们的安全意识，提高我们的自我保护能力，是多么迫切的事情。
二、教师讲解有关地震时应注意的问题
1、播放地质灾害视频，介绍它产生的原因。
2、讨论强调地震来时注意的问题：
（1）、家庭应准备好食物、水、手电筒、毛巾、简便衣物、塑料布和简易帐篷、收音机、呼叫机等，对煤气、电闸等做好关闭的应急准备。
易燃易爆、剧毒物品不宜放在室内，要妥善安置。
较高家俱上不堆放笨重物品。
房屋正门、楼道、走廊内不堆放杂物，以利人员疏散。
发布临震预报后，家庭成员都要听从当地政府的指挥，按指定路线和地点疏散。
（2）、地震发生时，如何进行个人防护？??
a. 如果你在室内，应就近躲到坚实的家具下，如写字台、结实的床、农村土炕的炕沿下，也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处。
注意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳楼，这些都是十分危险的。
b. 如果你在教室里，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。
地震一停，迅速有秩序撤离，撤离时千万不要拥挤。
c. 如果你在室外，要尽量远离狭窄街道、高大建筑、高烟囱、变压器、玻璃幕墙建筑、高架桥和存有危险品、易燃品的场院所。
地震停下后，为防止余震伤人，不要轻易跑回未倒塌的建筑物内。
d 如果你在百货商场，应就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要尽量避开玻璃柜。
在楼上时，要看准机会逐步向底层转移。
e. 如果你在行驶的汽车、电车或火车内，应抓牢扶手，以免摔伤、碰伤，同时要注意行李掉下来伤人。
座位上面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上护住头面部；背向行李方向的人可用双手护住后脑，并抬膝护腹，紧缩身体。
地震后，迅速下车向开阔地转移。
f. 无论在何处躲避，都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体保护头部。
如果正在使用明火，应迅速把明火灭掉。
三、进行简单的防震演练
在老师的统一指挥和部署下，随着地震警报声一响，马上有秩序逃离。
四、地震灾害
地震这么可怕，是不是我们要时刻警惕？那我们是不是就坐不安，睡不好，学无心？-----其实地震来之前是有征兆的。
a、观看课件（地震预兆）
b、读震前井水变化的谚语:
井水是个宝，地震有前兆。
无雨泉水浑，天干井水冒。
水位升降大，翻花冒气泡。
有的变颜色，有的变味道。
c、读动物反常情形的谚语：
震前动物有预兆，群测群防很重要。
牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。
鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。
冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。
兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。
蜜蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。
家家户户都观察，发现异常快报告。
d、植物在震前也有异常反应，如不适季节的发芽、开花、结果或大面积枯萎与异常繁茂等。
五、小结
本堂课我们通过图片、视频、顺口溜，实际演练等方式使大家基本掌握了地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能，让大家掌握来不及逃离的情况下如何躲避地震伤害的本领。
希望地震如果真的来了，我们会按撤离。
六、课外作业
把今天学到的知识讲给爸爸、妈妈和朋友听，或者考考他们掌握多少防震知识。