在创建省级优秀幼儿园工作情况汇报会上的发言
幼儿园创省优工作情况汇报
幼儿园创省优工作情况汇报汇报内容：尊敬的领导，各位老师：自开学以来，幼儿园全体教职员工积极投入到创省优工作之中，围绕教育教学、管理服务等方面开展了一系列的工作，取得了一定的成绩。
现将我园的创省优工作情况做如下汇报。
一、教育教学工作1.教学目标确定本学期，我园制定了立德树人、以德育人、以德仪人的教育目标，以培养学生的创新能力、实践能力为重点，突出了思维教育、体验教育和情感教育。
2.教师队伍建设幼儿园注重教师的培训和发展，组织各类教师培训课程，不断提升教师的专业素养，让教师更好地适应新课程改革的要求，为幼儿提供更高质量的教育服务。
3.教学改革本学期，我园推进了教学改革，加强了实践活动的开展，引导幼儿积极参与，让他们在活动中全面发展。
同时，也加强了对个别幼儿的关注和教育，采取差异化教学，培养幼儿的个性。
4.评价机制完善我们不断完善评价机制，建立多元化的评价体系，注重对幼儿全面发展的评价，关注每个幼儿的成长和进步。
二、管理服务工作1.课程管理为了更好地贯彻新课程改革的要求，我们对课程设置进行了全面的调整和优化，充分考虑幼儿的个性发展和兴趣特长，制定了富有特色的课程体系，为幼儿的跨学科学习和综合素养的培养提供了更好的条件。
2.教室环境我们注重教室环境的创设，积极打造学习氛围，提供丰富的学习资源，根据幼儿的认知规律和身心特点，创设了各类功能区域，让幼儿在不同环境中进行探索和体验。
3.家园共育我们积极加强与家长的沟通和合作，增加家校共育的互动机会，根据家长的需求和反馈，改进教育教学工作，形成了园、师、家的紧密合作，并取得了显著成效。
三、活动实践工作1.学前教育活动我园充分挖掘各类教育教学资源，丰富了情感教育、实践教育的内容和形式，引导幼儿积极参与各类实践活动，提升了幼儿的综合素养和创新能力。
2.节庆活动我们注重节庆活动的策划和实施，通过节庆活动，营造了浓厚的节庆氛围，增强了幼儿的民族文化意识和传统文化素养。
3.实践活动幼儿园本着“身心健康、快乐成长”的办园宗旨，开展了大量的健康教育和科普实践活动，让幼儿在活动中学到知识，增加对生活和自然的认识，培养他们的实践能力和动手能力。
【工作汇报】创省级示范幼儿园汇报材料
【工作汇报】创省级示范幼儿园汇报材料工作汇报引言概述作为一名幼儿园园长，每年都需要进行工作汇报，以展示幼儿园的工作成果和发展情况。
本篇文章将详细介绍创省级示范幼儿园的汇报材料内容，以供参考。
一、教育教学工作1.1 教育教学目标：明确幼儿园的教育教学目标，包括幼儿的发展目标和教育教学目标。
1.2 教学内容：介绍幼儿园的教学内容设置，包括课程设置、教学活动安排等。
1.3 教学效果：评估幼儿园的教学效果，包括幼儿的学习情况、成绩表现等。
二、师资队伍建设2.1 师资力量：介绍幼儿园的师资队伍情况，包括教师数量、学历、专业背景等。
2.2 师德师风：评估幼儿园的师德师风建设情况，包括教师的职业素养、教育理念等。
2.3 师资培训：介绍幼儿园的师资培训计划和效果，包括培训内容、培训方式等。
三、园所环境建设3.1 教学设施：介绍幼儿园的教学设施情况，包括教室、操场、游戏区等。
3.2 安全保障：评估幼儿园的安全保障措施，包括消防设施、安全教育等。
3.3 环境创设：介绍幼儿园的环境创设工作，包括环境布置、氛围营造等。
四、家园合作4.1 家长沟通：介绍幼儿园与家长的沟通方式和频率，包括家长会、家访等。
4.2 家长参与：评估家长参与幼儿园工作的情况，包括家长志愿者、家长培训等。
4.3 家园共育：介绍幼儿园与家庭共同育儿的合作模式和成效。
五、特色活动展示5.1 艺术节目：介绍幼儿园的特色艺术节目，包括音乐会、舞蹈表演等。
5.2 主题活动：展示幼儿园的主题活动，包括节日庆祝、主题展览等。
5.3 社会实践：介绍幼儿园的社会实践活动，包括参观博物馆、植树活动等。
结语通过以上内容的详细介绍，可以清晰展示创省级示范幼儿园的工作成果和发展情况，为下一阶段的工作提供参考和指导。
希望幼儿园在未来能够继续发展壮大，为幼儿提供更好的教育服务。
创省级示范幼儿园汇报材料
创省级示范幼儿园汇报材料尊敬的领导、各位专家：一、幼儿园基本情况幼儿园成立于2005年，位于市区，占地面积8000平方米，建筑面积5000平方米。
现有教职工50人，专任教师30人，其中高级教师5人，一级教师10人。
幼儿园开设有大、中、小班，共计300名幼儿。
二、创建省级示范幼儿园的初衷1.提高幼儿园整体水平，为幼儿提供优质的教育环境。
2.发挥示范引领作用，推动区域幼儿教育事业发展。
3.提升教师队伍素质，促进教师专业成长。
4.增强幼儿园品牌影响力，满足家长和社会需求。
三、创建省级示范幼儿园的举措1.完善硬件设施2.强化师资培训我们重视教师队伍建设，定期组织教师参加业务培训、研讨会、外出考察等活动，提高教师教育教学水平。
同时，鼓励教师参加各类比赛，展示自身才华，促进教师专业成长。
3.优化课程体系我们以《幼儿园教育指导纲要》为指导，结合幼儿年龄特点和兴趣需求，构建了一套科学、合理的课程体系。
课程内容包括健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，注重幼儿全面发展。
4.落实家园共育我们积极开展家园共育活动，定期组织家长座谈会、亲子活动等，增进家长与幼儿园的沟通与交流。
同时，通过家长学校、家庭教育讲座等形式，提高家长育儿水平，共同促进幼儿健康成长。
5.提升服务质量我们始终坚持以幼儿为中心，关注每一个幼儿的成长。
通过优化服务流程、提高服务质量，让幼儿在园度过快乐、安全的时光。
同时，我们积极开展志愿服务活动，关爱留守儿童和贫困家庭幼儿，传递正能量。
四、创建省级示范幼儿园的成果1.幼儿园整体水平得到提升，幼儿满意度高。
2.教师队伍素质明显提高，教育教学成果显著。
3.家园共育取得良好效果，家长满意度高。
4.幼儿园品牌影响力不断提升，吸引了更多优秀人才加入。
五、展望未来在今后的工作中，我们将继续努力，以创建省级示范幼儿园为契机，不断提升幼儿园整体水平，为幼儿提供更优质的教育环境。
同时，我们将发挥示范引领作用，推动区域幼儿教育事业发展，为培养更多优秀人才贡献力量。
创省级示范幼儿园汇报材料【精选】
创省级示范幼儿园汇报材料一、改善办园条件，优化育人环境.近年来，为了创设更好的育人环境，我园努力争取上级领导的支持，多方筹措资金，共投资近220余万元，用于改造园舍，添置设施设备。
1、外部环境的改造。
近几年，我园对南楼、中楼和北楼的门窗、地板、墙面进行了全面的翻新整修，将南楼的旋转楼梯改为宽敞的双向的直梯，并整修、加高了阳台栏杆、改修了楼道，彻底消除了安全隐患。
再又，新建了教师备课室、教职工餐厅。
今年上级拨款近40万元，新建了一栋三层楼。
此外，还更换和添置了大型玩具、户外攀岩墙，新建了戏水池、玩沙池，完善了幼儿多媒体室、游戏室、档案室、科学探索室、儿童图书室、音体室、美劳室等，丰富了幼儿的活动设施。
2、内部设施的优化。
我园在改造外部环境的同时也加强了对内部设施的优化。
添置了钢琴、空调、电子消毒柜、热水器，更新了幼儿生活用品和卫生设备，采用全套不锈钢用具，对保健室、食堂燃气设备进行改造，改善了孩子的生活条件。
我园还添置了电脑、打印机、数码相机、摄像机和传真机和全套多媒体设备，为每个班级配备了录音机、电视机和dvd，为实现幼教现代化打好物质基础。
二、科学规范管理，提高办园水平。
1、实行层次管理。
我园园长一人，主管全盘工作。
下设业务副园长一人，主管教学、科研、家长工作和青年工作；后勤副园长一人，主管卫生保健和后勤服务和安全工作。
园务委员会7人；各班班长共7人，实行层级管理。
教育教学一条线：业务副园长→教研组长→骨干教师→班级教师；卫生保健一条线：后勤副园长→保健医生→各班教师、保育员及有关后勤人员。
领导班子成员稳定团结、目标明确，且分工具体、职责落实，相互能团结协作、取长补短。
目前幼儿园形成了结构合理、凝聚力强的管理队伍。
2、实行制度管理。
（1）完善制度，明确职责为了使幼儿园管理工作规范化、科学化，我园广泛征求员工意见，完善制定了各项制度，如园本教研制度、安全工作制度、家长制度、各项考核制度、会议学习制度等。
【工作汇报】创省级示范幼儿园汇报材料
【工作汇报】创省级示范幼儿园汇报材料引言概述：本文旨在详细介绍我们幼儿园在过去一年中所取得的成就和发展，以及我们的工作计划和目标。
我们的幼儿园已经成功获得省级示范幼儿园的称号，这是我们全体教职员工共同努力的结果。
在接下来的正文中，我们将分五个部分详细阐述我们的成果和计划。
一、教育理念与目标1.1 我们的教育理念：我们坚持以儿童为中心的教育理念，通过创设丰富多样的学习环境，激发幼儿的学习兴趣和主动性。
1.2 我们的教育目标：培养幼儿的综合能力，包括认知、语言、社交、情感和动手能力等方面，为他们全面发展打下基础。
二、课程设置与教学实践2.1 课程设置：我们根据幼儿的年龄特点和发展需求，设计了一系列丰富多彩的课程，包括语言、数学、科学、艺术和体育等方面，以满足幼儿的多元发展需求。
2.2 教学实践：我们注重以幼儿为主体的教学方法，采用游戏化教学和探究式学习等方式，激发幼儿的学习兴趣和积极性，提高他们的学习效果。
2.3 教师培训：我们定期组织教师培训，提升教师的专业素养和教学能力，以保证他们能够更好地指导幼儿的学习和发展。
三、家长参与与社区合作3.1 家长参与：我们积极倡导家长参与幼儿园的教育活动，定期组织家长会议和亲子活动，加强与家长的沟通和合作，共同关注幼儿的成长。
3.2 社区合作：我们与社区建立了良好的合作关系，邀请社区资源人员来园开展专题讲座和活动，丰富幼儿的学习内容，提高他们的社会适应能力。
四、教育环境与设施建设4.1 教育环境：我们注重打造安全、舒适、富有创意的教育环境，为幼儿提供有利于学习和发展的场所，包括室内外活动区域、图书角、艺术工作室等。
4.2 设施建设：我们不断完善设施建设，引进先进的教育设备和教具，提供多元化的学习资源，为幼儿的学习和成长提供良好的条件。
五、下一步工作计划与目标5.1 工作计划：我们将继续深化教育改革，优化课程设置和教学方法，提高教师的教学水平和服务质量，为幼儿提供更好的教育环境和学习体验。
【工作汇报】创省级示范幼儿园汇报材料
【工作汇报】创省级示范幼儿园汇报材料标题：【工作汇报】创省级示范幼儿园汇报材料引言概述：作为一所创省级示范幼儿园，我们向来致力于提供优质的教育服务，培养出更多优秀的幼儿。
在过去一段时间里，我们取得了一些显著的成绩和发展。
以下是我们的工作汇报材料，希翼能够得到您的认可和支持。
一、教学工作1.1 课程设置与更新：我们根据幼儿的成长特点和需求，不断更新和完善课程设置，确保内容丰富多样，符合幼儿的学习需求。
1.2 教学方法创新：我们积极探索新的教学方法，引入了多元化的教学手段，如游戏教学、情景教学等，提高了教学效果。
1.3 教师培训与发展：我们注重教师的培训和发展，定期组织专业培训和学习交流活动，提升教师的教学水平和专业素质。
二、管理工作2.1 班级管理与组织：我们建立了科学的班级管理制度，规范了班级管理流程，确保每一个班级的管理工作有序进行。
2.2 安全管理与保障：我们重视幼儿的安全问题，加强安全管理，定期进行安全演练和隐患排查，确保幼儿的安全。
2.3 家校沟通与合作：我们积极与家长沟通合作，建立了良好的家校关系，共同关注幼儿的成长和发展，实现家校合作共赢。
三、环境建设3.1 教室环境优化：我们不断优化教室环境，打造温馨舒适的学习氛围，为幼儿提供良好的学习环境。
3.2 操场设施更新：我们更新了操场设施，增加了各类运动器材和游乐设施，丰富了幼儿的体育活动内容。
3.3 美化校园环境：我们注重校园环境的美化和绿化工作，种植了各种花草树木，打造了漂亮的校园景观。
四、特色活动4.1 主题活动丰富多彩：我们开展了丰富多彩的主题活动，如春游、运动会、手工比赛等，丰富了幼儿的课余生活。
4.2 特色教育项目推广：我们推广了一些特色教育项目，如音乐启蒙、美术创作等，培养了幼儿的兴趣和能力。
4.3 社会实践活动开展：我们组织了一些社会实践活动，如参观博物馆、植树活动等，拓展了幼儿的视野和经验。
五、成果展示5.1 教育质量评估：我们定期对教育质量进行评估，采集幼儿和家长的反馈意见，不断改进和提升教育服务质量。
【工作汇报】创省级示范幼儿园汇报材料
【工作汇报】创省级示范幼儿园汇报材料引言概述：本文旨在对我所在的幼儿园近期的工作成果进行汇报，该幼儿园已成功创办为省级示范幼儿园。
通过以下五个大点的详细阐述，将展示我们在教育教学、师资培训、教育环境、家校合作以及社会影响等方面所取得的成绩。
正文内容：1. 教育教学1.1 优质课程体系的建设- 通过研究和借鉴国内外幼儿教育先进经验，我们建立了一套科学、系统的幼儿园课程体系。
- 该体系注重培养幼儿的综合素养，涵盖了语言、数学、科学、艺术等多个领域。
1.2 创新教学方法的应用- 引入游戏化教学、多元化教学等方法，激发幼儿的学习兴趣和主动性。
- 通过小组合作、情景模拟等方式，培养幼儿的合作精神和实践能力。
1.3 教育评估体系的建立- 建立了全面的教育评估体系，对幼儿的学习情况进行定期评估和跟踪。
- 根据评估结果，及时调整教学策略，确保每个幼儿得到个性化的教育。
2. 师资培训2.1 师资队伍建设- 定期组织教师培训，提升教师的专业素养和教学能力。
- 鼓励教师参与学术交流和研究，不断更新教育理念和教学方法。
2.2 专业发展计划的制定- 为每位教师制定了个性化的专业发展计划，帮助其在教学领域取得进步。
- 提供培训机会和学习资源，支持教师的专业成长和提升。
2.3 师德师风的培养- 强调教师的职业道德和职业操守，注重培养教师的责任感和爱心。
- 建立了师德考核机制，激励教师积极履行职责，为幼儿提供优质教育。
3. 教育环境3.1 安全舒适的学习环境- 对幼儿园的教室、操场等场所进行改造和装修，创造舒适的学习环境。
- 加强安全教育，建立安全管理制度，确保幼儿的安全。
3.2 多样化的教育资源- 提供丰富多样的教育资源，包括图书、玩具、音乐器材等，满足幼儿的学习需求。
- 利用现代科技手段，引入教育软件和多媒体设备，提升教学效果。
3.3 美化校园环境- 打造绿色、环保的校园环境，培养幼儿的环保意识和美感。
- 利用校园空间，布置展览和艺术作品，展示幼儿的成果和创造力。
创建省优质幼儿园情况汇报_汇报材料_
创建省优质幼儿园情况汇报在规范中提高在创建中发展各位专家、各位领导：上午好！根据《xx省优质幼儿园评估标准》精神，我园积极抓住创建省优质幼儿园的契机，以现代化建设为目标，积极争取各级领导的支持和帮助，按照《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》要求，优化办园条件，不断提升办园质量和水平，办让幼儿开心、家长放心、社会关心的幼儿园。
现特将我园对照《xx省优质幼儿园评估标准》自评情况，向评估院专家汇报如下：一、幼儿园概况我园位于开发区小学西侧，交通方便，环境优雅。
我园现有教职工23人，其中园长、副园长各1人，均为大专学历。
专任教师12人（含1名副园长），其中大专学历9人，达75%。
保健老师1人，保育员6人，后勤3人。
近年来，我园全体教职工以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园管理条例》的精神为指导，锐意进取，求真务实，各方面工作平稳有序地进行，得到了社会各界以及家长的好评。
XX年3月被评为市“巾帼示范岗”，XX年11月被评为市优质园。
二、创建成果及体会（一）强化队伍建设，规范内部管理。
加强领导班子建设。
我园两位园长团结协作、合理分工、职责明确。
在平时工作中相互理解、相互信任、相互支持。
紧紧围绕幼儿园的发展方向和中心工作，做到优势互补，以身作则，带动全体教工，形成积极向上的凝聚力。
在创建过程中分工协作，克服困难，为教工提供积极有效的指导和帮助，促进创建工作顺利开展。
加强教师队伍建设。
保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键是教师。
教师整体素质、理念的更新直接关系到保教质量的水平。
我园始终把建设一支师德、师能兼备的教师队伍作为一项重要工作来抓。
在师德建设上，严格按照要求，加强对教师爱岗敬业的教育。
当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效地将新观念转化为教育行为。
在师能建设上，我园坚持以园本培训、青年教师假期培训和教师专业培训相结合，开展教学案例、环境布置、课堂教学、教学研究等活动评比，形成了全园教师互相学习、积极进取的良好氛围。
创建省优质幼儿园经验交流与总结
一、坚持以儿童为本在创建省优质幼儿园的过程中，我们始终坚持以儿童为本的原则。
我们深知，幼儿园的核心是孩子，只有关注孩子的需求，尊重孩子的兴趣，才能真正实现幼儿的全面发展。
因此，我们在课程设置、教学方法、环境布置等方面，都力求贴近孩子的实际，让孩子在愉快的氛围中成长。
二、强化师资队伍建设优秀的师资队伍是创建省优质幼儿园的关键。
我们注重师资队伍的培训和提高，通过开展各类专业培训、学术交流等活动，不断提高教师的教育教学能力和综合素质。
同时，我们鼓励教师积极参与教育科研，不断提高自身的专业素养。
在教师选拔和评价方面，我们坚持公开、公平、公正的原则，确保师资队伍的整体水平。
三、注重环境创设幼儿园环境是儿童成长的重要空间。
我们注重环境创设，力求营造一个安全、健康、舒适、温馨的成长环境。
在环境布置上，我们注重幼儿的参与，让孩子成为环境的主人。
同时，我们充分利用户外空间，设置各类游戏设施，满足幼儿的好奇心和探索欲望。
四、深化家园合作家园合作是幼儿教育的重要组成部分。
我们积极加强与家长的沟通和交流，定期开展家长座谈会、家长开放日等活动，让家长了解幼儿园的教育教学情况，共同关注孩子的成长。
同时，我们通过家长问卷调查、家访等形式，了解家长的需求和意见，不断改进我们的工作。
五、完善管理制度完善的管理制度是创建省优质幼儿园的保障。
我们制定了一系列科学、合理、可行的管理制度，包括教育教学、师资培训、环境卫生、安全防护等方面。
同时，我们加强制度执行力，确保各项制度得到有效落实。
六、提高保教质量提高保教质量是我们创建省优质幼儿园的核心任务。
我们以《幼儿园教育指导纲要》为依据，不断完善课程体系，注重幼儿的个性化发展。
在教学过程中，我们倡导启发式教学，培养幼儿的思维能力和创新能力。
同时，我们关注幼儿的心理健康，确保幼儿在愉快的氛围中成长。
在未来的工作中，我们将继续努力，积极探索，以创建省优质幼儿园为目标，为我国幼儿教育事业的发展贡献力量。
“省优质幼儿园”情况汇报发言稿
“省优质幼儿园”情况汇报发言稿第一篇：“省优质幼儿园”情况汇报发言稿“省优质幼儿园”情况汇报发言稿----凝心聚力谋发展因地制宜创特色各位领导、各位专家：我园在上级部门的指导下，按照《幼儿园教育纲要》的实施要求，本着“一切为了孩子、为了孩子的一切”的办园宗旨，充分有效整合一切可用的教育资源，投入经费，改造设施、内涵做强，积极组织xx 省优质园的创建工作。
创建后的中心园面貌焕然一新，基本达到xx省优质园的建设标准。
希望借专家的评估与指导意见，进一步确定办园定位，拓展办园思路，强化办园特色，提高办园质量。
现将我园创建xx省优质园工作情况汇报如下：一、基本情况：我园始创于1978年，2000年迁入现址，占地面积3900 ㎡，建筑面积1480㎡，绿化面积1000㎡，生均占地、建筑和绿化面积均达标准.现有5个班，117名幼儿,18名教职工，其中：园长1人，专任教师10人，教师专业合格率达100%，大专占60%以上。
保健教师1人，保育员5人，后勤1人，均参加专业培训，取得了上岗证。
幼儿园先后通过了“市优质园”、“市合格家长学校”、“市卫生保健合格单位”、“市巾帼示范岗”、“市绿化合格单位”等的验收。
二、创建认识我园地处偏僻的农村，过去限于办园资源条件和办园思维瓶颈制约，思想却一直沿于旧观念，特色办学难以体现，师资的专业化程度不高，幼儿教育内涵建设陷入心有余力不足的窘境。
为规范办学行为，我园以创建省优质园为载体和抓手，以创建促改善，以创建促提升，把创建工作当作一次机遇和挑战，用心做教育，全力推创建，把创建作为幼儿园越过从落后走向先进的门槛。
首先成立了以园长为组长的创建工作领导小组，制定了创建规划，责任到人，明确了实施步骤，为创建工作提供了组织和思想保证。
其次，认真做好常规管理、环境布置、园本教研、保育等工作。
一次次对照评估标准，逐项落实，排找差距，细化每一个环节。
在准备的过程中，办园理念不断更新，教师间的合作能力显著增强，每个教职工都明白，创建是全园性的长期工作，创建的过程就是不断规范、不断提高的过程。
幼儿园创建总结发言稿
大家好！我是XX幼儿园的一名教师，今天非常荣幸能够站在这里，向大家汇报我们幼儿园创建工作的总结。
首先，请允许我代表全体教职工，向一直以来关心和支持我们幼儿园发展的各位领导、家长和小朋友们表示衷心的感谢！自创建工作启动以来，我们幼儿园全体教职工紧紧围绕“办人民满意的教育”这一宗旨，以“培养健康、快乐、自信、向上的幼儿”为目标，全面推进幼儿园的各项工作。
现将我们的创建工作总结如下：一、加强组织领导，明确创建目标为了确保创建工作顺利开展，我们幼儿园成立了创建工作领导小组，明确了创建工作的总体目标、阶段任务和具体措施。
领导小组定期召开会议，研究解决创建工作中的重点、难点问题，确保创建工作有序推进。
二、优化师资队伍，提升教师素质1.加强教师培训：我们邀请专家为教师们开展了多场专题讲座，提高了教师们的教育教学水平和专业素养。
2.开展教师竞赛：通过开展教学比赛、教案评比等活动，激发教师们的教学热情，提升教学水平。
3.加强师德师风建设：我们以师德师风建设为抓手，开展了一系列师德师风教育活动，使全体教师树立了正确的教育观、儿童观。
三、强化安全管理，确保幼儿安全1.完善安全管理制度：我们制定了《幼儿园安全管理制度》、《应急预案》等，确保幼儿园安全管理工作落到实处。
2.加强安全教育：通过开展安全知识讲座、应急演练等活动，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
3.落实安全责任：我们实行安全责任追究制度，确保幼儿园安全管理工作不留死角。
四、丰富课程内容，促进幼儿全面发展1.优化课程设置：我们根据幼儿年龄特点，开设了丰富多彩的园本课程，如音乐、美术、体育、科学等，满足幼儿多样化的需求。
2.开展特色活动：我们定期举办各类特色活动，如运动会、艺术节、亲子活动等，让幼儿在活动中展示自我、快乐成长。
3.加强家园共育：我们与家长保持密切沟通，共同关注幼儿的成长，形成了良好的家园共育氛围。
五、打造优美环境，营造温馨家园1.美化校园环境：我们加强了校园绿化、美化工作，为幼儿提供了优美、舒适的学习和生活环境。
【工作汇报】创省级示范幼儿园汇报材料
【工作汇报】创省级示范幼儿园汇报材料引言概述：本文旨在向各位领导和同事们汇报我所在的幼儿园在过去一段时间的工作情况。
我们幼儿园积极响应国家教育政策，以创办省级示范幼儿园为目标，不断提升教育质量，为孩子们提供更优质的教育环境。
一、教育理念与目标1.1 理念：我们坚持以儿童为中心的教育理念，注重培养孩子的综合素质和创造力，促进其全面发展。
1.2 目标：我们的目标是打造一个充满温馨、快乐和富有创造力的学习环境，让每一个孩子都能得到全面的成长和发展。
二、教育教学工作2.1 课程设置：我们制定了丰富多样的课程，包括语言、数学、科学、艺术等。
每一个课程都充分考虑到孩子们的年龄特点和兴趣，以激发他们的学习热情。
2.2 教学方法：我们注重以游戏为主导的教学方法，通过游戏活动培养孩子们的动手能力和合作精神。
同时，我们也注重培养孩子们的自主学习能力，鼓励他们主动探索和解决问题。
2.3 师资队伍建设：我们重视教师的专业素质和教学能力，定期组织教师培训和交流活动，提升他们的教学水平和教育理念。
三、教育环境建设3.1 教室环境：我们注重创设温馨、安全、有序的教室环境，提供丰富的教学资源和多样的学习材料，让孩子们在舒适的环境中学习和成长。
3.2 操场与活动区域：我们拥有宽敞的操场和丰富多样的活动区域，为孩子们提供充分的运动和游戏空间，促进他们的身体发展和社交能力的培养。
3.3 安全保障：我们重视孩子们的安全问题，制定了严格的安全管理制度，定期进行安全演练和检查，确保孩子们的安全。
四、家园合作4.1 家长沟通：我们与家长保持密切的沟通，定期举办家长会和亲子活动，分享孩子的学习情况，征求家长的意见和建议。
4.2 家庭作业：我们鼓励家长积极参预孩子的学习过程，制定了合理的家庭作业安排，匡助孩子巩固所学知识。
4.3 家园联动：我们与社区、其他教育机构等建立了良好的合作关系，共同为孩子们提供更多的学习机会和资源。
五、成果与展望5.1 教育成果：通过我们的努力，孩子们取得了显著的学习成绩，他们的语言表达能力、思维能力和社交能力都得到了全面提升。
幼儿园创建总结发言稿范文
大家好！在这春意盎然的季节里，我们幼儿园全体师生欢聚一堂，共同回顾过去一年的辛勤付出和收获。
在此，我谨代表幼儿园全体教职工，向长期以来关心和支持幼儿园发展的各位领导、家长和小朋友们表示衷心的感谢！下面，我就幼儿园创建工作做如下总结发言。
一、回顾过去，总结经验过去的一年，是我们幼儿园发展历程中极不平凡的一年。
在全体教职工的共同努力下，我们取得了以下成绩：1. 确立了幼儿园的办学理念和发展目标。
我们以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为宗旨，坚持“以人为本，全面发展”的教育理念，努力打造一所具有特色、高品质的幼儿园。
2. 加强了师资队伍建设。
我们通过开展培训、研讨、交流等活动，提高了教师的专业素养和教育教学能力。
同时，我们注重教师的职业道德建设，培养了一批具有爱心、耐心、责任心的优秀教师。
3. 优化了幼儿园环境。
我们加大投入，改善幼儿园硬件设施，为孩子们提供了舒适、安全、有利于成长的学习生活环境。
4. 丰富了幼儿教育活动。
我们根据幼儿年龄特点和兴趣，开展了丰富多彩的教育活动，如：户外游戏、区域活动、节日庆祝等，让孩子们在快乐中学习、成长。
5. 加强了家园共育。
我们通过家长会、家访、家长学校等形式，与家长保持密切联系，共同关注孩子的成长，形成了良好的家园共育氛围。
二、展望未来，再创佳绩站在新的起点上，我们幼儿园将继续努力，为实现更高目标而奋斗。
以下是我们的工作思路：1. 深化教育教学改革。
以幼儿发展为本，创新教育教学方法，提高教育教学质量，为幼儿提供更加优质的教育服务。
2. 加强教师队伍建设。
继续开展教师培训，提高教师的专业素养和教育教学能力，打造一支高素质的教师队伍。
3. 优化幼儿园环境。
加大投入，完善幼儿园硬件设施，为幼儿创造更加美好的成长环境。
4. 丰富幼儿教育活动。
开展更多具有特色的教育活动，满足幼儿多样化的需求，促进幼儿全面发展。
5. 加强家园共育。
加强与家长的沟通与合作，形成教育合力，共同关注孩子的成长。
关于创建省级示范幼儿园汇报材料
关于创建省级示范幼儿园汇报材料尊敬的领导、专家、老师们：大家好！我是某省某市一所幼儿园的园长，在此向大家汇报我校的创建省级示范幼儿园工作。
一、项目背景简介随着我国发展水平的不断提高，人们对教育质量的要求也越来越高，对于幼儿教育的需求也越来越强烈。
基于此，我们充分认识到幼儿教育在促进儿童健康成长、提升幼儿素养方面的重要作用，积极谋划、策划创建一所省级示范幼儿园，希望在幼儿教育领域发挥模范一流的作用，带动周边幼儿园的发展，为幼儿健康成长贡献力量。
二、创建目的和意义1.提升教育质量。
创办省级示范幼儿园有利于推动整个幼儿教育事业的改革与发展，提高教育质量，为儿童提供更优质的教育资源和服务。
2.塑造品牌形象。
创建省级示范幼儿园通过以点带面、以示带动的方式，树立品牌口碑，将幼儿园的品牌形象和知名度提升至一个新的高度，拓展学校的影响力和竞争力。
3.宣传教育理念。
幼儿教育是九龙治水的重中之重，创办省级示范幼儿园有利于向公众宣传教育理念，促进幼儿教育义务教育的优质化发展。
4.工程实践。
此次创建幼儿园贯彻“实战结合”的原则，是一次宝贵的实践机会，积累到丰富的实践经验，带动周边幼儿园共同规范化、现代化的发展。
三、创建工作的流程1.规划项目和入驻标准：根据省教育厅的标准制定创建标准和要求，包括构建人性化管理制度、培养特色教育课程、构建适合幼儿成长的环境、课程质量和硬件设施的要求。
2.幼儿园的招生和入园：删除了低龄化的招生，实行让教育更接近需求的推动，要求有自筹经费的优质教育机构、儿童专业医院、学校教育部门、幼儿园和其他行政机关，共同构建一些鼓励创新、具有活力的教育的夏令营。
3.工程建设和硬件翻新：老师们共同努力打造调色盘式幼儿园即将完工，创办现代化的教学设施为一体的幼儿园。
4.培训师资力量：我们邀请了省教育局和各种专业的讲师和教育专家进行培训和研讨，为全网教师学生提供交流、学习和分享的平台。
四、创建的成果和效益1.优质教育效果显著。
【工作汇报】创省级示范幼儿园汇报材料
【工作汇报】创省级示范幼儿园汇报材料工作汇报：创省级示范幼儿园汇报材料引言概述：作为一所幼儿园，如何能够成为省级示范幼儿园是每个园所的追求和目标。
在这篇文章中，我们将详细介绍我们幼儿园在各方面的工作成果和创新举措，以及我们如何努力成为一所省级示范幼儿园。
一、教育教学方面1.1 实施个性化教育：针对不同的幼儿，我们制定了个性化的教育方案，注重培养幼儿的个性特长和兴趣爱好。
1.2 强化师资培训：我们定期邀请专家学者来校内进行培训，提升教师的教学水平和专业素养。
1.3 创新教学模式：我们引入了多元化的教学方法，如游戏教学、体验式教学等，激发幼儿学习的兴趣和潜能。
二、园所管理方面2.1 完善管理制度：我们建立了严格的管理制度，包括幼儿入园管理、安全管理、食品安全管理等，确保园所运行有序。
2.2 提升服务质量：我们注重家园合作，建立了良好的家长沟通机制，及时反馈幼儿学习情况和园所管理情况。
2.3 创新管理理念：我们积极探索现代化管理理念，引入信息化管理系统，提升园所管理效率和服务质量。
三、环境设施方面3.1 营造优美环境：我们注重园所环境的美化和绿化工作，打造宜居的学习环境，让幼儿能够在舒适的环境中成长。
3.2 安全设施完备：我们加强了安全设施的建设，如安全门、监控设备等，确保幼儿的安全和健康。
3.3 提升设施配套：我们更新了教学设备和玩具，引入了多样化的教学资源，提升了园所的教学质量和服务水平。
四、社会服务方面4.1 社会公益活动：我们积极参与社会公益活动，如环保宣传、扶贫助学等，培养幼儿的社会责任感和公益意识。
4.2 家园合作项目：我们与社区合作开展各类活动，如亲子游园会、家长讲座等，促进家园合作，共同关爱幼儿成长。
4.3 社会评价认可：我们获得了社会各界的好评和认可，被评为示范幼儿园，为社会做出了积极贡献。
五、未来发展规划5.1 深化教育改革：我们将继续深化教育改革，不断提升教学质量和教育水平，为幼儿提供更优质的教育服务。
【工作汇报】创省级示范幼儿园汇报材料
【工作汇报】创省级示范幼儿园汇报材料引言概述：本文旨在对我们所在的幼儿园在创办省级示范幼儿园方面所做的工作进行汇报。
通过以下五个部份的详细阐述，我们将向大家展示我们在幼儿园发展、教育教学、师资队伍、家长参预以及特色活动方面所取得的成绩和发展。
一、幼儿园发展1.1 创办省级示范幼儿园的背景和意义- 介绍幼儿园创办省级示范幼儿园的目的和意义- 引用相关数据和研究结果，说明省级示范幼儿园对幼儿教育的积极影响1.2 幼儿园建设与改进- 详细描述幼儿园的建设和改进情况，包括硬件设施和环境的优化- 引用相关数据和实例，展示幼儿园建设与改进的成果1.3 教育理念与目标- 阐述幼儿园的教育理念和目标，包括培养幼儿的综合素质和个人发展- 说明教育理念与目标的实施情况，并引用相关案例和评价二、教育教学2.1 课程设置与教学内容- 介绍幼儿园的课程设置和教学内容，包括核心课程和特色课程- 分析课程设置与教学内容对幼儿发展的积极影响，并引用相关研究成果2.2 教学方法与手段- 详细描述幼儿园的教学方法和手段，包括多媒体教学、游戏教学等 - 说明教学方法与手段的有效性，并引用相关案例和评价2.3 教师培训与发展- 阐述幼儿园对教师的培训与发展，包括专业培训和教学研讨- 引用教师培训与发展的成果和教师的反馈意见三、师资队伍3.1 教师队伍构成与素质- 介绍幼儿园的教师队伍构成和教师的素质要求- 引用教师队伍构成和教师素质的数据和评价3.2 师德师风建设- 阐述幼儿园对教师师德师风建设的重视和实施情况- 引用相关案例和评价，展示师德师风建设的成效3.3 师资培养与选拔- 详细描述幼儿园的师资培养与选拔机制，包括引进和培养优秀教师 - 引用师资培养与选拔的成果和教师的反馈意见四、家长参预4.1 家长教育与沟通- 介绍幼儿园对家长教育和沟通的重视和实施情况- 引用家长教育与沟通的成果和家长的反馈意见4.2 家长志愿者活动- 阐述幼儿园的家长志愿者活动，包括家长参预教学和校园活动- 说明家长志愿者活动对幼儿园发展的积极影响，并引用相关案例和评价4.3 家校合作项目- 详细描述幼儿园与家长的合作项目，包括家长参预幼儿教育和管理- 引用家校合作项目的成果和家长的反馈意见五、特色活动5.1 主题活动与节日庆祝- 介绍幼儿园的主题活动和节日庆祝，包括安全教育和文化传承- 分析主题活动与节日庆祝对幼儿发展的积极影响，并引用相关研究成果5.2 社区参预与社会实践- 阐述幼儿园与社区的合作与参预，包括社会实践和公益活动- 说明社区参预与社会实践对幼儿园发展的积极影响，并引用相关案例和评价5.3 艺术教育与体育锻炼- 详细描述幼儿园的艺术教育和体育锻炼活动，包括音乐、舞蹈和体育课程- 引用艺术教育与体育锻炼活动的成果和幼儿的反馈意见通过以上五个部份的详细阐述，我们向大家汇报了我们所在幼儿园在创办省级示范幼儿园方面所做的工作。
创建省级优秀幼儿园工作情况汇报会上的发言稿
创建省级优秀幼儿园工作情况汇报会上的发言稿创建省级优秀幼儿园工作情况汇报会上的发言稿在发展不断提速的社会中，我们使用上发言稿的情况与日俱增，发言稿特别注重结构清楚，层次简明。
写发言稿的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的创建省级优秀幼儿园工作情况汇报会上的发言稿，希望对大家有所帮助。
尊敬的各位专家、各位领导：上午好，在上级教育主管部门和镇教办的关怀下，我园组织全体教职工认真学习《幼儿园教育指导纲要》，对照《xx省优质幼儿园评估手册》抓整改，围绕规范促提高，齐心合力谋发展，XX年被评为“市一类园”，XX年首批接受市政府督导室综合督导，被评为“优秀级幼儿园”，XX年被评定为“市优质园”。
此后，我们以“市优质园”为基础，把创省优质园作为主功方向，按照高起点定位，高标准谋化，高质量运行的要求，理念抓创新，硬件抓投入，软件抓补差，做到一手抓保教，一手抓管理，从而有效促进了全园的各项工作持续快速发展，现将创建工作情况汇报如下：一、基本情况我园创办于1982年，开始附设在镇中心小学内，由一个班逐步发展到3个班。
XX年，根据镇政府的意见，改革幼儿园体制，由政府办的集体制幼儿园改为由教办和幼儿教师共同入股的股份制幼儿园。
目前，幼儿园共有6个教学班，教职员工22人。
其中专任教师12人，保健教师1人，保育员6人，幼儿171人。
幼儿园占地面积2940平方米，建筑面积1612平方米。
6个教学班全部安排在新建的教学楼内，原11间老园舍全部作为活功、生活的配套用房。
二、创建成效从创建市一类园到创建市优质幼儿园，再到创建省优质幼儿园我们深深体会到，每一次创建都能使我们的教育理念得到大转变，保教工作得到大提高，办园条件得到大改观。
（一）明确定位，注重多方投入被市评定为优质园后，我们就把目标定向为“xx省优质幼儿园”，并采取积极有效措施狠抓落实。
1、提升教育理念。
以创建为契机，组织教师学习教育理论，依据《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，坚持正确的教育观、儿童观，明确“为新世纪孩子的未来奠基”为办园理念，紧紧围绕“依德治园，质量强园，特色立园，科研兴园”的培养目标，为幼儿一生的发展打下良好的基础。
【工作汇报】创省级示范幼儿园汇报材料
【工作汇报】创省级示范幼儿园汇报材料引言概述：本文旨在汇报我们所在的幼儿园在努力提升教育质量方面所取得的成绩和进展。
经过全体教职工的共同努力，我们幼儿园成功获得省级示范幼儿园的认证。
以下将详细介绍我们幼儿园在教育理念、师资队伍、教学内容、教育环境和家长沟通方面的工作成果。
一、教育理念1.1 以儿童为中心：我们坚持以儿童为中心的教育理念，注重培养孩子的自主意识和创造力。
通过开展富有趣味性的活动，激发孩子的学习兴趣和主动性。
1.2 科学启蒙教育：我们注重科学启蒙教育，通过游戏和实践活动，培养孩子的观察力、思维能力和动手能力，帮助他们建立科学的认知体系。
1.3 多元文化教育：我们鼓励孩子了解和尊重不同的文化背景，通过多元文化教育，培养孩子的跨文化交流能力和包容心。
二、师资队伍2.1 优秀教师团队：我们拥有一支高素质的教师团队，他们具有丰富的教学经验和专业知识，能够为孩子提供优质的教育服务。
2.2 持续专业发展：我们重视教师的专业发展，定期组织教师参加培训和研讨会，提升他们的教学水平和教育教学理念。
2.3 导师制度：我们建立了导师制度，新教师入职后会有经验丰富的老师进行指导和培训，帮助他们更好地适应工作环境。
三、教学内容3.1 综合素质教育：我们注重培养孩子的综合素质，通过开展丰富多样的活动，培养孩子的品德、智力、体质和艺术等方面的发展。
3.2 个性化教育：我们根据每个孩子的特点和需求，制定个性化的教育计划，注重培养孩子的自主学习能力和创新思维。
3.3 艺术教育：我们重视艺术教育，通过音乐、舞蹈、绘画等艺术活动，培养孩子的审美能力和创造力，丰富他们的精神世界。
四、教育环境4.1 安全舒适的教室：我们提供安全、舒适的教室环境，为孩子提供良好的学习和成长空间。
4.2 多样化的教育设施：我们配备了丰富多样的教育设施，如多媒体教室、图书角等，为孩子提供多样化的学习资源。
4.3 绿色环保的校园：我们注重绿色环保，在校园内开展植树、环保宣传等活动，培养孩子的环保意识和责任感。
【工作汇报】创省级示范幼儿园汇报材料
【工作汇报】创省级示范幼儿园汇报材料引言概述：本文旨在向相关部门汇报我们幼儿园在创办省级示范幼儿园方面所做的工作。
通过四个部分的详细阐述，我们将介绍我们幼儿园在教育理念、师资队伍、教育环境以及家园共育方面所取得的成就。
一、教育理念1.1 强调以儿童为中心我们幼儿园坚持以儿童为中心的教育理念，注重培养幼儿的主动性、创造力和社交能力。
我们通过开展丰富多样的活动，激发幼儿的兴趣，培养他们的观察力、思考力和解决问题的能力。
1.2 倡导终身学习我们幼儿园积极倡导终身学习的理念，通过为教师提供持续的专业培训和学习机会，不断提升他们的教育教学水平。
同时，我们也鼓励家长参与学习，通过家长学校等形式，提供家庭教育指导，促进家庭与幼儿园的良好互动。
1.3 强调全面发展我们幼儿园注重培养幼儿的全面发展，不仅关注他们的学术能力，还注重培养他们的体育、艺术、情感和社交等方面的素养。
我们通过提供多样化的教育资源和活动，为幼儿提供全面发展的机会。
二、师资队伍2.1 专业化教师团队我们幼儿园拥有一支专业化的教师团队，他们具有丰富的教育经验和专业知识。
我们通过定期组织教师培训和交流，不断提升他们的教学水平和专业素养。
2.2 多元化师资培养为了满足幼儿园发展的需要，我们积极引进外部专家，组织教师参加各类培训和学习活动。
同时，我们也鼓励教师参与研究和创新，提高他们的教学能力和教育教学水平。
2.3 优化师资激励机制为了激励教师积极投入工作，我们建立了完善的师资激励机制，包括薪酬激励、职称评定和荣誉表彰等方面。
通过这些激励措施，我们提高了教师的工作积极性和教学质量。
三、教育环境3.1 安全舒适的教育环境我们幼儿园注重为幼儿提供安全舒适的教育环境。
我们对教室、操场、食堂等场所进行了安全检查和改造，确保幼儿的安全和健康。
同时，我们也注重营造温馨和谐的教育氛围，为幼儿提供良好的学习和成长环境。
3.2 多样化的教育资源为了丰富教育教学内容，我们积极引进多样化的教育资源，包括图书、教具、音乐器材等。
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在创建省级优秀幼儿园工作情况汇报会上的发言
在创建省级优秀幼儿园工作情况汇报会上的发言
--立足新起点合力创省优
尊敬的各位专家、各位领导：
上午好，在上级教育主管部门和镇教办的关怀下，我园组织全体教职工认真学习《幼儿园教育指导纲要》，对照《xx省优质幼儿园评估手册》抓整改，围绕规范促提高，齐心合力谋发展，XX年被评为“市一类园”，XX年首批接受市政府督导室综合督导，被评为“优秀级幼儿园”，XX年被评定为“市优质园”。
此后，我们以“市优质园”为基础，把创省优质园作为主功方向，按照高起点定位，高标准谋化，高质量运行的要求，理念抓创新，硬件抓投入，软件抓补差，做到一手抓保教，一手抓管理，从而有效促进了全园的各项工作持续快速发展，现将创建工作如下：
一、基本情况
我园创办于1982年，开始附设在镇中心小学内，由一个班逐步发展到3个班。
XX年，根据镇政府的意见，改革幼儿园体制，由政府办的集体制幼儿园改为由教办和幼儿教师共同入股的股份制幼儿园。
目前，幼儿园共有6个教学班，教职员工22 人。
其中专任教师12人，保健教师1人，保育员6 人，幼儿171人。
幼儿园占地面积2940平方米，建筑面积1612平方米。
6个教学班全部安排在新建的教学楼内，原11间老园舍全部作为活功、生活的配套用房。
二、创建成效
从创建市一类园到创建市优质幼儿园，再到创建省优质幼儿园我们深深体会到，每一次创建都能使我们的教育理念得到大转变，保教工作得到大提高，办园条件得到大改观。
（一）明确定位，注重多方投入
被市评定为优质园后，我们就把目标定向为“xx省优质幼儿园”，
并采取积极有效措施狠抓落实。
1、提升教育理念。
以创建为契机，组织教师学习教育理论，依据《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，坚持正确的教育观、儿童观，明确“为新世纪孩子的未来奠基”为办园理念，紧紧围绕“依德治园，质量强园，特色立园，科研兴园”的培养目标，为幼儿一生的.发展打下良好的基础。
2、加快队伍建设。
教育大计，教师为本。
在创建过程中，我园队伍素质得到明显提高。
一是强化思想政治素质的训练，我们建立正常的学习制度，学习师德规范，并当“镜子”经常对照。
增强为民办学的意识，把爱生、敬业作为职业道德的核心内容。
教师素质的提高，形象的提升，受到了社会的赞誉和上级的肯定。
XX年和XX年两次被市妇联授予“巾帼示范岗”的称号。
二是不断提升学历层次。
随着事业布局的调整，周边村级幼儿班都撤并到中心园，教师队伍学历层次本来就不高的中心园，提升教师学历层次的任务就显得更加紧迫，为了适应幼儿园发展的需求，我们要求全体教师制定个人的发展规划，提高学历层次。
目前12名专职教师中，取得大专学历的8人，占67%;大专在读4人，可望今年底获得大专学历证书，届时大专学历可达100%。
三是业务培训不断加强，重视园本培训，我们采取“走出去”、“请进来”和“以群教群”的方法，提高教师的业务能力，我们和蓓蕾幼儿园等结成了“姐妹园”，定期派员去听课;到周边乡镇幼儿园去观摩，在园内通过集体备课、相互听课、交流心得等形式，提高业务水平;四是苦练教学内功。
为了提高教师的专业发展水平，近年来的暑假，有计划地在园内办培训班，参培人员是因人而易，有的苦练弹拉说唱、有的学简笔画、有的学习保教知识、有的说课，还有的主动“请缨”承担教研子课题的任务。
3、大兴教研之风。
XX年3月，我园申报了市“十一”五立项课题《对农村3-6周岁幼儿隔代教育的指导策略研究》，子课题有《家园互动的研究》、《隔代教育的个案研究》。
我园牢固确立“质量立园、科研立教”的观念，明确了园长为课题总负责人，全园教职工都积极参
加教科研活动，每周一次业务学习，开展说课、评课，每月一篇教学心得，每学期至少写一篇教学研讨方面的论文。
教师每天都能根据幼儿的情绪、兴趣、能力等各方面表现记录观察笔记，积累第一手保教资料。
全园收集教育心得287篇，今年又有6篇论文，5篇教案在市局获奖，3位教师说课在南片获奖。
4、改善办园条件。
幼儿园原先只有一排平房11间园舍，房屋紧缺，条件简陋，远不能适应现代化教育的需要。
改制后，股东们把入股的资金全部用来建教学大楼和音体活动室，耗资70多万元，使幼儿园有了配套的活动用房和生活用房。
此外，我们根据发展规划和财力实际，逐步完善了办园设施，一是增添现代教学设施。
开设了美工室、图书室、科学发现室、多功能活动室。
班班有电视机、vcd影碟机。
二是购置了大型玩具，投资10多万元，相继更新和购置了大、中、小型玩具，有大型滑梯、大象攀岩、蘑菇滑梯、钻山洞、蹦蹦床等。
购买图书1948册，铺设软质跑道。
三是自制小型教玩具，组织教师利用废旧物品自制拉力器、绷绳风车、投掷器、陀螺、梅花桩、平衡木等，不仅保证正常的需求，而且还有满足幼儿阴雨天训练的滚球、套圈、沙包、投掷飞碟的器具。
四是安装好必备的安全、卫生设备，如消毒柜、消毒灯，这些改善办学条件的经费，均由全体股东出资，表明了教师对创建工作积极支持的态度，家长们看到幼儿园的面貌不断变化，高兴地说：“幼儿园越来越漂亮了”。
教师们说：这是标杆的动力。
标杆是创建目标，是前进方向。