我的王老师_写人作文
【写人】遇见你真好 写老师的作文600字
【写人】遇见你真好写老师的作文600字遇见你真好我有一个特别特别好的老师，她就是我的语文老师王老师。
每当我想起她，心中都会泛起一股暖意。
王老师高个子，身材魁梧，眼睛亮晶晶的，仿佛带着两颗璀璨的星星。
她脸上总是挂着慈祥的笑容，让人感觉非常亲切。
她的声音清脆悦耳，说起话来像一位温柔的妈妈。
上语文课的时候，王老师总是充满激情和活力。
她总是给我们讲一些有趣的故事，让我们跟着故事的情节想象，仿佛置身其中。
她还会用动画片、音乐等多种形式来辅助教学，让我们对知识更加深入和理解。
每个课堂上，王老师总是鼓励我们勇敢地发表自己的观点，不拘泥于对错，只要我们思考过，她就欣赏我们。
有时，我们会有一些比较难的问题，她总是会细心地讲解给我们听，不厌其烦地解答我们的疑惑。
她总是说：“知识没有难易之分，只有有没有用心学的差别。
”王老师对学生也非常关心。
每当我们遇到困难时，她总是愿意伸出援助之手。
有一次，我的作文写得很差，我很气馁。
她看到了我的困扰，专门留下来给我改作文，详细地指出了我写作的不足之处，并耐心地给我讲解。
她说：“只要你有信心，多思考，多练习，你一定会进步的。
”听了她的鼓励，我觉得有了力量，再次坚定了写好作文的决心。
王老师还常常组织一些有趣的活动。
有一次，她带我们去看了一场音乐会。
在音乐会上，我不仅欣赏到了美妙的音乐，还了解了世界各地的音乐文化，收获颇丰。
还有一次，她带我们参加了一场写作比赛。
虽然比赛我没有得奖，但是王老师鼓励我说：“你们的进步是值得我开心的。
”这让我觉得很满足，也让我更加努力。
我非常感激遇见王老师，因为她的到来给了我很大的改变。
在她的帮助和鼓励下，我在语文学习中取得了长足的进步。
更重要的是，她让我懂得了做一个有思想的人，用心去感受、去品味生活。
她就像一盏明灯，给予我指引和鼓励。
遇见你真好，王老师。
我会怀念您的悉心教诲和关爱，永远记在心中。
我会继续努力，成为一个对社会有用的人，回报您的辛勤付出。
写人加上插叙插叙的作文600字
写人加上插叙插叙的作文600字《我的老师》我的语文老师姓王，我们都亲切地叫她王老师。
她中等身材，总是面带微笑，让人感觉特别温暖。
王老师的课特别有趣，她会用各种方式让我们理解课文。
有一次，在讲古诗的时候，她居然模仿起古人的样子，摇头晃脑地吟诵起来，逗得我们哈哈大笑，也让我们一下子就记住了那首诗。
记得有一次，我在考试中成绩不太理想，心里特别难过。
王老师把我叫到办公室，没有批评我，而是轻轻地摸着我的头说：“孩子，一次没考好没关系，咱们找找原因，下次努力就行。
”她耐心地帮我分析错题，还鼓励我要相信自己。
就在那一刻，我心里暗暗发誓，一定要好好学习，不辜负王老师的期望。
插叙一件小事：之前有一次，我的作业本忘带了，心里特别着急。
王老师看到我慌张的样子，温和地说：“别着急，老师相信你不是故意的，明天带来就好。
”她的宽容让我感到无比温暖。
从那以后，我更加努力学习，成绩也慢慢提高了。
王老师就像一盏明灯，照亮了我前行的路。
《我的好朋友》我有一个好朋友，叫小明。
他长得虎头虎脑的，特别可爱。
小明特别热心肠。
有一回，我在操场上不小心摔倒了，膝盖擦破了皮。
他看到后，立刻跑过来，把我扶起来，关切地问：“疼不疼？我送你去医务室吧。
”说着，就搀扶着我一瘸一拐地走向医务室。
还有一次，我们一起做值日。
我负责扫地，他负责擦黑板。
当我扫完地准备去倒垃圾的时候，发现垃圾桶特别重，怎么也提不动。
小明看到后，二话不说，跑过来帮我一起抬。
插叙一段回忆：记得刚认识小明的时候，我还不太喜欢他，觉得他有点调皮。
但是有一天，我忘带铅笔了，急得团团转。
小明主动把他的铅笔借给了我，从那以后，我们就成了好朋友。
在我心里，小明就是这样一个乐于助人的好伙伴，我希望我们能永远做好朋友。
摘抄600字写人作文
摘抄600字写人作文《我的老师》从幼儿园到小学，我遇到过好多老师，但我最喜欢的还是现在的语文老师——王老师。
王老师中等身材，瘦瘦的，总喜欢扎一个高高的马尾辫，看起来特别精神。
她的眼睛大大的，炯炯有神，笑起来像弯弯的月牙儿，特别亲切。
王老师的课总是那么生动有趣。
她会给我们讲很多有趣的故事，让我们在轻松愉快的氛围中学习知识。
有一次，在学习古诗《静夜思》时，王老师没有直接给我们讲解诗意，而是先给我们讲了一个李白在异乡思念亲人的故事。
我们听得入了神，仿佛看到了李白独自站在窗前，望着明月，思念远方的亲人。
然后，王老师再引导我们去理解古诗，我们一下子就明白了诗人的情感，也更容易记住这首诗了。
王老师不仅课教得好，还特别关心我们。
记得有一次，我在学校不小心摔了一跤，膝盖破了皮。
王老师看到后，马上把我带到办公室，帮我清洗伤口，还一边轻轻地吹着，一边问我：“疼不疼啊？”看着王老师关切的眼神，我心里暖暖的，感觉伤口都不疼了。
王老师还经常鼓励我们要多读书，多写作。
在她的鼓励下，我的作文水平提高了很多。
有一次，我的作文在学校的作文比赛中获得了一等奖，王老师高兴地在全班同学面前表扬了我，还把我的作文当成范文读给大家听。
那一刻，我心里别提有多自豪了。
这就是我们的王老师，一个既有趣又有爱心的好老师。
我喜欢她，也尊敬她。
《我的好朋友》我有一个好朋友，她叫小雨。
她是一个活泼开朗的女孩，就像一颗闪闪发光的小星星。
小雨有一双大大的眼睛，总是闪烁着机灵的光芒。
她的脸蛋圆圆的，笑起来有两个深深的酒窝，可爱极了。
她的头发长长的，经常扎着两个小辫子，一甩一甩的，像两只欢快的小蝴蝶。
小雨特别喜欢运动。
每次上体育课，她总是最积极的那一个。
跑步、跳绳、跳远，她样样都行。
记得有一次学校举行运动会，小雨报名参加了 100 米短跑比赛。
比赛那天，她站在起跑线上，做好了准备姿势。
随着一声哨响，她像一支离弦的箭一样冲了出去。
只见她步伐轻盈，双臂有力地摆动着，很快就把其他选手甩在了后面。
【写人】遇见你真好 写老师的作文600字
【写人】遇见你真好写老师的作文600字遇见你真好——写老师每个人的成长都离不开老师，在我们的记忆里，总有一位特别的老师。
他/她或许教过我们学问，或许只是曾在我们的生活中留下了一丝痕迹。
他/她的影响或深或浅，却都成为了我们不可磨灭的一部分。
在我心目中，我的那位老师就是王老师。
王老师是我初中的班主任，她长有一张让人感到亲切舒适的笑脸。
在教室里，她总是温柔地对我们说话，从不生气，永远关心着我们的学习和生活。
每当我们遇到困难，她总会及时伸出援手，给予我们最真诚的帮助。
记得有一次，我在数学课上无法理解一个难题，透过窗户我看见了王老师正忙碌地批改作业。
我心里打着鼓，终于鼓足了勇气走到了她的办公桌前。
她看见我，微笑着说：“你有什么问题？来，让我看看。
”她一边说着，一边接过我的题目，细心地给我讲解了一遍。
我听得津津有味，渐渐地，困惑在我的脑海中被一一解开。
我感激地望着王老师，她微笑着说：“遇见你真好。
”这样的情景，在我的生活中不是一次两次，而是频频上演。
每当我有困难的时候，王老师总会在我身边给予我帮助。
她的帮助让我在学习中变得更加自信，更加勇敢，不再害怕遇到困难。
我慢慢地成长起来，而王老师也一直是我最好的学习伙伴。
除了在学习上对我的关心和帮助，王老师还在我的性格养成上付出了很多。
记得有一次，我因为班级活动的事情和同学产生了矛盾，心情很不愉快。
这时，王老师走到了我的身边，温柔地问起了我的情况。
我将一切告诉了她，她微笑着说：“每个人都会有不愉快的时候，但重要的是能够坦然面对，勇敢地解决问题。
”她的话如燃灯，照进了我的心房。
我渐渐地学会了坦然面对问题，学会了用心理去解决矛盾。
王老师不仅在学习上关心我，还在人生的道路上指引着我。
他的教诲与帮助，让我在一次又一次的遇到困难时，都能够坚定地面对，去解决。
我变得越来越有自信、有勇气，我在成长的道路上一次次地遇见自己。
王老师，就像是一颗引导我前进的灯塔，永远给我信心和勇气。
每一位老师都是我们成长路上重要而美丽的风景，王老师便是我心中最美的一道风景。
三年级写人作文：我的王老师_250字
三一文库（）三年级写人作文
我的王老师_250字
王老师是我的架子鼓老师，王老师常常用
道理教育我们要好好在家练习。
王老师身材高大，一双炯炯有神的大眼睛，鼻子很高，一只大大的嘴巴能说会道，王老师
留着长头发，带着一副黑的墨镜，打鼓时非常帅。
王老师很爱给我们讲道理。
有一次，我们
大家练的不好，下课时，王老师告诉我们：“
你们一定要好好练习，长大出名，衣服一买，
房子一买，开个奔驰全国转，是不是？所以你
们要好好练习。
”
王老师大鼓时真是帅呆了。
他拿着鼓棒在
军鼓上“咚！咚！咚！”打了三下，然后老师头
一甩，在其他三个鼓和吊叉上有节奏的打了起来，“咚咚当！当当！”真帅。
我的王老师还常常鼓励我们参加各种乐器
比赛，我们在他的指引下，每天都在进步着。
这就是我的王老师！
20 × 20。
写人的作文800字优秀范文(优秀4篇)
写人的作文800字优秀范文（优秀4篇）写人的作文700字高篇一我心目中的老师是我们的班主任王老师。
王老师中等个儿，长长的头发黑亮黑亮的。
还有一双乌黑发亮、炯炯有神的大眼睛，你相信吗，她那双温柔的大眼睛与众不同会说话！每当我取得进步时，她那双眼睛好像在说：“你真行，Good!”每当我一大早来教室打扫卫生时，她的眼睛仿佛在说：“你真是一只勤劳的小蜜蜂！”如果上课走神了，她的眼睛就提醒我：“快快专心听讲！”。
王老师总是笑容满面、和蔼可亲，处理事情，总是条条有理，以理服人。
王老师对我们就像对自己的孩子一样。
我们犯了错误时，王老师从不计较和懊恼，总是不厌其烦地劝导，给我改正的机会。
王老师像妈妈一样爱护我们，虽然她那么辛苦，可她从不说一声苦叫一声累，她的这种精神值得我们学习。
由于我很多的地方做的不好，给王老师带来很多麻烦，比如，我经常不完成作业，因此成绩很不理想。
所以王老师经常苦口婆心的开导我，找我谈话。
帮助教育我，尤其是每次因为不完成作业而落课的时候，王老师经常放弃自己的休息时间，在学校给我补课，使我在每一次考试不掉队，我很感谢王老师。
为了不辜负有这样的好老师，我会更加刻苦学习，以优异的成绩回报辛勤培育我的老师高中！更让我难忘的是，刚开始上学时我总是开小差，王老师发现后，并不是在课堂上批评我，而是让我站起来回答问题，因为我没听清站在教室里真难为情，以后，我会慢慢改掉这个坏习惯。
王老师，谢谢您耐心细致地教我们读书、写字，把调皮无知的我们培育成了知书达礼的少年。
谢谢您手把手地教我们扫地、擦窗户，培养了我们讲卫生、爱劳动的好习惯。
谢谢您在我们取得好成绩时对我们的表扬和鼓励，谢谢您在我们犯错误时对我们的批评和教育，谢谢您在我们遇到困难时对我们的关心和帮助。
谢谢您的谆谆教导，谢谢您的精心呵护，谢谢您，王老师。
写人作文800字篇二一阵秋风轻轻地吹来，我陷入了沉思。
我的思绪已被一种说不出的力量冥冥牵引到了远方的天堂。
阿公是我心中不可忘却的记忆。
我的老师真 作文写人
我的老师真作文写人篇一《我的老师真有趣》我的老师是个特别有趣的人。
他姓王，是我们的语文老师。
记得有一次上语文课，外面天突然暗了下来，大风呼呼地吹着。
我们都没心思上课了，眼睛老是往窗外瞟。
王老师呢，他一点也不恼，反而把语文书一合，说：“嘿，今天这天色，看着像要上演一场大戏啊。
那咱们先把课停一下，就来聊聊这天气。
”我们一下子来了精神。
王老师开始描述这天气，他说：“这风啊，就像一个急着赶路的大汉，横冲直撞的，吹得那些树东倒西歪的，像一个个喝醉酒的人。
看那云黑成那样，感觉就像老天爷不小心打翻了墨水瓶。
”我们听了都哈哈大笑。
然后他话锋一转，说：“但是呢，大家可不能像这外面的树一样被风吹得没了方向，学习要有定力。
”就这样，王老师不知不觉就把话题又引回了学习上。
平常的作文课也很有趣。
有个同学作文里写自己很害怕黑暗，夜里不敢一个人上厕所。
王老师就表演起来，模仿那个同学夜里小心翼翼的样子，猫着腰，眼睛到处乱瞟，嘴里还念叨着“哎呀，这黑灯瞎火的，会不会有什么怪物呢”。
逗得我们前仰后合的，但是在笑的同时，我们也明白了这个同学当时害怕的心情，知道怎么去描写害怕这种情绪了。
王老师就是这样，总能找到生活中的乐趣，还能把这种乐趣巧妙地带到课堂上，让我们在轻松愉快的氛围里学习知识。
他的有趣就像一把钥匙，打开了我们学习的热情之门。
篇二《我的老师真“迷糊”》我的老师，数学李老师，是一个有点“迷糊”的人。
那是一个阳光明媚的上午，第一节课就是数学课。
李老师风风火火地走进教室，一到讲台上就开始翻找东西。
我们都好奇地看着他，他一边翻一边嘟囔着：“我明明放在这儿了啊。
”结果把他的整个包都倒腾出来了，还是没找到。
最后李老师尴尬地扶了扶眼镜，说：“看来我又把教案给忘在办公室了。
”我们都以为这节课会改成自习课呢，结果李老师黑板擦擦得嘎嘎响，说道：“没关系，没教案咱也能上。
”然后就凭着记忆开始讲题。
他讲得那叫一个激情澎湃，手舞足蹈的。
他说：“咱们来看这道题啊，这个数字就像是一个调皮的小精灵，它在这里到处乱跑呢。
以写人为话题的优秀作文五年级550字范文【三篇】
以写人为话题的优秀作文五年级550字范文【三篇】1.我的好老师我想给大家介绍一下我的好老师——王老师。
王老师是我们年级的语文老师，她很有耐心，常常耐心地讲解生词、句子结构，让我们受益匪浅。
王老师还是一位很好的领导者，她总能给我们带来许多有意思的活动。
比如，我们曾经分成小组，通过演讲比赛来展示我们的语言水平和表达技巧。
我记得有一次，我的小组获得了第一名，王老师赞许地说：“你们做得很好，不要忘记今天的感觉，要继续坚持下去。
”除此之外，王老师还非常善良。
有一次，我生病了，王老师知道后就特意来看望我，还带来了一本有趣的书籍，让我在家里安静地阅读。
总之，我非常感激我的好老师王老师，她是一位才华横溢、耐心细致、善良温暖的老师。
2.我心目中的爸爸爸爸是我心目中的英雄。
他有一双灵巧的手，能够制作各种各样的玩具和手工艺品，他还会弹奏美妙的钢琴曲，让我们感到宁静和欢乐。
爸爸是我的倾听者，每当我有烦恼，只要一找到他，他就会耐心地倾听我的心事，给我鼓励和建议，让我坚强起来。
爸爸还是我的榜样，他总是勤奋工作，认真学习，我时常看到他夜以继日地工作，不知疲倦地努力。
他的精神永远是我的动力和目标。
在我心中，爸爸是一个完美的男人，他让我感受到了父爱的力量，让我觉得我有一个可以依靠的坚实的后盾。
3.我的领航员——妈妈妈妈是我的领航员，她总是耐心地指引我走向健康、快乐的人生之路。
她会给我指明出路，让我不迷失在人生的迷茫中。
妈妈也是我的恩师，她教会了我许多知识和技能，比如，烹饪、编织、绘画等等。
还有一次，我因为学习问题感到很失落，妈妈认真地和我沟通，帮我找到了提高学习能力的方法。
此外，妈妈还是我的精神导师，她教会我如何做人和待人，告诉我心态决定一切，让我成为了一个积极向上、有爱心的人。
在我生命中的每一个重要阶段，妈妈总是站在我的身后支持我，引导我，她是我人生中不可替代的存在，让我拥有勇气和信心，面对未来的挑战。
初一写人作文：我最好的老师
初一写人作文：我最好的老师老师是园丁，辛勤地培育祖国的花朵；老师是蜡烛，默默地燃烧自己，为我们照亮人生的道路。
我最好的老师是王老师。
她是我的班主任，教我们语文。
王老师有一双炯炯有神的大眼睛，那里面充满着智慧和力量。
王老师不仅教会我们很多知识和做人的道理，还以独特的教学方式让我们爱上学习。
王老师上课时，总是面带微笑，用她那洪亮而温和的声音耐心地给我们讲课。
她总是鼓励我们积极回答问题，即使回答错了，她也不会责怪我们，而会用那如春天般温暖的手拍拍我们的头，摸摸我们的脸，亲切地说：“下次一定要再仔细想想哦！”王老师总是用各种有趣的方式让我们在游戏中学习，在玩中成长。
王老师不仅关心我们的学习，还特别关心我们的生活。
我们班有一个特别调皮的“捣蛋鬼”，他经常生病，每次生病都会缺课。
王老师总是利用课余时间给他补课，从不嫌烦。
有一次，他生病了，在家休息了几天，回来后上课时跟不上进度，王老师就利用放学后的时间给他补课。
看着王老师疲惫的样子，我们都心疼地说：“王老师，您休息会儿吧！”可王老师总是笑着说：“没关系，看到你们成绩提高了，我比你们还高兴呢！”王老师就像妈妈一样关心、爱护我们。
记得有一次放学时，天下起了大雨，同学们都陆续被家长接走了。
由于爸爸出差了，妈妈工作忙没空来接我，我在校门口等了好久也没等到妈妈，就一个人顶着书包往雨里冲。
这时，王老师打着伞走了过来，看到我淋在雨里，就问：“你怎么一个人在这儿呀？你的家长呢？”我把情况告诉了王老师。
王老师说：“那你先跟我回办公室吧！”说着就拉起我的手向办公室走去。
到了办公室，王老师先给我倒了一杯热水，又拿出自己的毛巾给我擦脸。
我坐在沙发上，感觉就像坐在妈妈的怀里一样温暖。
还有一次，我突然发高烧了，浑身难受地躺在床上。
这时，王老师走了过来摸了摸我的头说：“哎呀！好烫！你先在这儿趴着别动，我这就去给你拿药。
”说完就急急忙忙地去给我拿药了。
吃完药后我感觉好多了，就慢慢地坐起来想跟王老师说声谢谢。
初二写人作文：给我重大影响的人——王老师_800字
给我重大影响的人——王老师_800字她，集我的老师与朋友于一身；她，身为成年人却有着十足孩子气；她，待人接物极其热情，面部表情极其丰富。
她，就是我的新概念英语老师----王老师。
“来，帮我们把垃圾扔出去，谢谢啦！”这就是每次去学新概念英语时王老师交给我的任务。
“呦，你以为我是你男朋友啊，这么疼你！”我开玩笑道，但每次都会帮她这个忙，谁让她是我的老师呢！回到教室，她便开始滔滔不绝地讲开了，因为我们的课程任务不重，所以，课堂气氛比较轻松。
课上的闲聊也是难免的，我们从天上谈到地下，无所不谈。
其中，王老师也给我们讲了很多做人、处事的道理。
“做人，首先得正直，你不能偷，不能抢，不能骗什么的，这点，我相信你们都能做得到。
而且，你们要把握好自己，现在社会上挺乱的，要经得起诱惑，不然，一个个傻孩子被卖到广东还以为在家门口转悠呢！你们现在是学生，要在保证学习成绩不下滑的条件下，捣鼓点别的什么事情，这点，你们得学学我，你们看看，我上初中的时候，整天打架，我成绩还一点没降，老师也不说我”。
没等她说完，我们便吵道：“对，你那成绩，一直倒数第一，还降什么啊！”“你打架，是靠你的体重把人压倒吧。
”的确，她真的蛮胖的，大大的脸上不断有鬼脸做出，经常惹得大家哄堂大笑，头发烫得和好几个星期没洗似的，每当我们问她有没有洗头时，她总会狡辩道：“谁说的，昨晚上刚洗过。
”这种老师在面前，你会感觉这不是老师，而是比我们早学了几年英语来教我们的好朋友。
尽管王老师待我们像朋友一样，但她生起气来，比班主任都要可怕。
每当我们成绩考差了，而课堂纪律又挺乱的时候，她的火气就上来了，训我们的时候，没有一个人敢抬头，都被她那张黑下来的脸和雷鸣般的声音吓住了。
“你们干嘛啊这是，成绩考这么差，还不吸取教训，好好上课。
你们看看，这一个个，。
王老师600字作文
王老师600字作文
我的语文老师姓王，是一位十分幽默风趣的老师，她长着一头乌黑的亮发。
大约有三四十来岁，小巧玲珑的身材，脸上常挂着笑容，更是衬托老师的幽默风趣。
一次上课时，王老师正专心地讲着课，我们也全神贯注的听着，正当我们听得入迷时，耳边传来了阵阵鼾声，这是什么声音呢?正当全班纳闷这声音从哪里来的时候，王老师使出了她的火眼金睛。
王老师走到那位同学旁边说:“口水都流了一地，梦到了什么好吃的呀!是不是梦到妈妈给你做鸡腿吃啦?"在大家的哈哈大笑中，那位同学迷迷糊糊地睁开眼，看到王老师在他身旁，立马就坐好身姿了，我们本以为王老师在这位同学醒来之后，会把那位同学罚站一顿，没想到王老师又温柔的说:“你还没睡醒的话，去厕所洗一下脸，清醒了再回来上课。
"那位同学回答道:“不用了，老师，我清醒了，你继续上课吧。
"王老师只是笑了笑，又回去继续上课了。
早自习时，我们正认真地背诵日积月累时，王老师站在讲台上四处巡视，注意到了周思锐同学正看着窗外发呆，王老师走到周思锐旁边说:"周思锐，看什么呢?看得这么入迷，是不是在看美女啊?“这句话引起了全班的哄堂大笑，周思锐才反应过来，不好意思地笑了，赶紧把注意力投入到课文中。
别看王老师很幽默，其实她也有严厉的一面。
我们正在换座位时，上课铃声已经响了，可是班上还是很吵，王老师来了也是一样闹哄哄的。
最后老师耐心已经到了极限，一声怒吼，全班同学鸦雀无声，王老师训了我们几句，让我们下去站路队，大家都没说一句话。
这件事过后，我们换位再也不吵闹啦!
我喜欢这位严厉而又幽默风趣的语文老师。
学校里最美的一道风景线作文写人
学校里最美的一道风景线作文写人《学校里最美的一道风景线作文写人（一）》在我们学校里，有一道最美的风景线，那就是我们的班主任王老师。
王老师总是带着温暖的笑容，就像春天的阳光一样，让人心里暖洋洋的。
她的眼睛会说话，当我们认真学习时，她的眼睛里满是赞扬；当我们调皮捣蛋时，她的眼睛里又充满了严厉。
记得有一次，我在课堂上突然肚子疼得厉害。
王老师看到我难受的样子，马上走过来，轻轻地摸了摸我的头，关切地问：“怎么啦？是不是不舒服？”然后她赶紧联系了我的家长，还一直陪着我，直到家长来接我去医院。
那一刻，我觉得王老师就像我的妈妈一样亲切。
还有一次，我们班的小明考试没考好，心情特别低落。
王老师没有批评他，而是耐心地给他讲解错题，鼓励他说：“一次没考好没关系，只要努力，下次一定能进步！”在王老师的鼓励下，小明变得更加努力，成绩也慢慢提高了。
王老师就是我们学校里最美的风景线，她用爱和关心陪伴着我们成长。
《学校里最美的一道风景线作文写人（二）》我们学校有个很特别的人，他是我们的体育老师李老师，他就是学校里最美的一道风景线。
李老师高高的个子，身体特别强壮。
他总是穿着运动服，看起来充满了活力。
上体育课的时候，李老师可认真啦！他会一个动作一个动作地教我们，要是有同学做不好，他也不会生气，而是一遍又一遍地示范，直到我们学会为止。
有一次，我跑步总是跑不快，李老师就陪着我一起跑，还不断地给我加油打气：“加油，你可以的！”在他的鼓励下，我跑得越来越快。
李老师就是这样，用他的认真和关爱，成为了我们学校里最美的风景。
《学校里最美的一道风景线作文写人（三）》在我们的学校里，有一个人让我觉得她就是最美的风景线，她就是我们的图书管理员张老师。
张老师总是穿着朴素的衣服，戴着一副眼镜，看起来特别温柔。
每次我们去图书馆借书，张老师都会热情地迎接我们。
她会耐心地帮我们推荐好看的书，如果我们不知道该选什么，她就会问我们喜欢什么样的故事，然后给我们找到最合适的书。
【写人】漫画“王老师” 难忘的老师作文550字
【写人】漫画“王老师” 难忘的老师作文550字上小学一年级的时候，我有一位难以忘怀的老师——王老师。
王老师不仅是我班的班主任，还是一位擅长漫画绘画的老师。
她总是用自己的画笔为我们创造一个个美丽的梦境，让我们在学习中充满乐趣。
王老师的漫画画得非常棒，她经常用漫画的方式为我们讲解知识。
在学习环保知识的时候，她会画出一幅幅漫画，让我们看到损害环境的行为以及保护环境的方法。
通过她的画笔，我们对环境保护有了更深刻的理解。
在学习数学的时候，王老师也会用漫画的形式讲解问题，让我们能够更加生动地理解数学的知识。
除了教学方面的优秀，王老师还非常关心我们的身心健康。
每天上午十点，她总会提醒我们站起来活动一下。
她会开启放松音乐，让我们一起跳起舞来，活动一下筋骨。
这样的小休息不仅让我们减轻学习的压力，还能让我们保持良好的状态继续学习。
王老师总是给我们分配一些尖端玩具作为奖励。
当我们在课堂上表现出色时，她会给我们发放奖券。
在奖券中，有些是小礼物，例如小车、小球等。
有些是一些特殊的体验，例如去动物园、科技馆参观等。
这样的奖励总是让我们激励地学习，更加努力地向前。
王老师从不拘泥于传统的教学方式，她总是尝试着不同的教学方法来激发我们的学习兴趣。
她会为我们带来一些有趣的实验，让我们亲眼看到知识的奇妙之处；她还会带我们外出探索，让我们亲身感受到生活的多彩。
王老师的教学方式总是让我们倍感新鲜，也激发了我们对知识的兴趣。
王老师对我们的爱不仅体现在教学上，还体现在平时的点滴之间。
每当我们遇到困难时，她总是耐心地帮助我们，鼓励我们不要轻易放弃。
她鼓励我们互相帮助，形成和谐的班级氛围。
在她的帮助下，我们班级的凝聚力越来越强，成绩也稳步提高。
回忆起与王老师在一起度过的时光，我感激不尽。
她用自己的爱和才华，为我们创造了一个充满梦想的世界。
她教会了我们知识，也教会了我们如何做一个有梦想的人。
正是因为有了她，我们的童年才如此灿烂多彩。
我想，王老师会是我一生中永远不能忘怀的人。
仿写第十三课的第二段写人的作文
仿写第十三课的第二段写人的作文《我的老师》我的老师姓王，我们都叫她王老师。
王老师长得可漂亮啦！她有一头乌黑的长发，总是扎成一个高高的马尾辫，走起路来一甩一甩的，充满了活力。
她的眼睛大大的，亮晶晶的，就像两颗黑宝石，仿佛能看透我们的心思。
王老师特别温柔。
有一次，我在课堂上答错了问题，心里特别紧张，害怕老师批评我。
可是王老师不仅没有批评我，还微笑着鼓励我说：“没关系，下次再努力，老师相信你一定能答对！”听了王老师的话，我的心里暖洋洋的，暗暗下定决心，一定要好好学习。
还有一次，我在操场上不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得我直掉眼泪。
王老师看见了，连忙跑过来，把我扶到了医务室，一边帮我擦药，一边轻声地安慰我：“别怕，一会儿就不疼了。
”在王老师的照顾下，我的伤口很快就不疼了。
这就是我的王老师，一个温柔又善良的好老师，我喜欢她！《我的好朋友》我有一个好朋友，叫小明。
他是一个胖乎乎的小男孩，脸蛋圆圆的，像个红苹果，笑起来还有两个小酒窝，可爱极了。
小明特别勇敢。
有一回，我们一起去爬山。
爬到半山腰的时候，突然出现了一条大蛇。
我吓得尖叫起来，转身就跑。
可是小明却一点儿也不害怕，他站在那里一动不动，眼睛紧紧地盯着大蛇，嘴里还说：“别怕，它不会伤害我们的。
”大蛇慢慢地爬走了，小明还安慰我不要害怕。
小明还很乐于助人。
有一次，我忘记带铅笔了，急得像热锅上的蚂蚁。
小明看到了，马上从他的铅笔盒里拿出一支铅笔递给我，说：“别着急，用我的吧！”我接过铅笔，心里充满了感激。
这就是我的好朋友小明，一个勇敢又热心的小伙伴，我要和他永远做好朋友！。
模仿邓稼先写一篇作文写人
模仿邓稼先写一篇作文写人《我的超级偶像——王老师》嘿，朋友们！今天我要给你们讲讲我心中的超级偶像，那就是我们的王老师！王老师啊，就像是一颗闪闪发光的星星，在我们的学习生活中照亮了前方的路。
你能想象吗？她那温暖的笑容，就像春天里最灿烂的阳光，能一下子驱散我们心里的阴霾。
记得有一次，我在数学考试中遭遇了“滑铁卢”，心情低落到了极点，感觉整个世界都变得灰暗无光。
我就像一只迷路的小羊羔，不知道该往哪儿走。
这时，王老师出现了，她轻轻地拍了拍我的肩膀，说：“孩子，一次的失败算什么？这就像走路摔了一跤，爬起来继续走，前方的路还长着呢！”她的声音那么温柔，那么坚定，仿佛有一种神奇的力量，让我重新燃起了希望的火苗。
还有啊，我们班的小李同学，平时调皮捣蛋得让大家头疼。
有一回，他在课堂上又闹起了别扭，谁劝都不听。
王老师走过去，没有大声训斥，而是蹲下身子，耐心地和他交流。
我在一旁看着，心里想：“这次小李肯定要挨批了。
”可没想到，王老师就像和朋友聊天一样，不一会儿，小李居然乖乖地坐好了，还认真听起课来。
这难道不是王老师的魔力吗？王老师上课的时候，那更是精彩极了！她不像有些老师那样照本宣科，而是把知识变成一个个有趣的故事和游戏。
比如说，讲乘法的时候，她会把数字比作一群小朋友在排队，一下子就让我们明白了其中的道理。
这难道不比那些枯燥的公式有趣多了吗？我们的王老师，不就像一位辛勤的园丁吗？她用心地呵护着我们这些幼苗，让我们茁壮成长。
她又像一个神奇的魔法师，总能把复杂的知识变得简单易懂。
王老师对我们的关心，那可真是无微不至。
谁要是生病了，她会第一时间关心问候；谁要是遇到了困难，她总会伸出援手。
她就像我们的妈妈一样，给我们温暖和关爱。
你说，这样的王老师，怎么能不让我们喜欢呢？她就是我心中的超级偶像，我要向她学习，努力成为像她那样优秀的人！。
摘抄一篇写人叙事的优秀作文
摘抄一篇写人叙事的优秀作文《我的老师》
我的老师姓王，我们都叫她王老师。
她有一双大大的眼睛，笑起来像弯弯的月亮。
王老师对我们可好啦！有一次，我在课堂上突然肚子疼，王老师看到我脸色不好，马上走过来问我：“怎么啦？是不是不舒服？”我点点头，王老师赶紧带我去了办公室，给我倒了一杯热水，还轻轻地帮我揉肚子。
那一刻，我觉得王老师就像我的妈妈一样。
还有一次，我的作业写得不好，王老师没有批评我，而是耐心地对我说：“别着急，咱们一起看看问题出在哪儿。
”她一笔一划地给我示范，告诉我怎么把字写得工整漂亮。
在王老师的帮助下，我的作业越来越好了。
我爱我的王老师，我一定会好好学习，不辜负她对我的期望！
《我的好朋友》
我有一个好朋友，他叫小明。
他长得胖乎乎的，特别可爱，大家都喜欢和他一起玩。
有一回，我们一起去公园放风筝。
我怎么也放不起来，急得直跺脚。
小明跑过来对我说：“别着急，我来帮你。
”他拿着风筝跑了一段路，然后一松手，风筝就飞起来啦！我高兴得又蹦又跳，对他说：“小明，你真厉害！”
还有一次，我不小心摔倒了，膝盖破了皮。
小明看到后，马上跑过来扶起我，关心地问：“疼不疼？我送你回家吧。
”一路上，他一直小心翼翼地扶着我，还不停地安慰我。
这就是我的好朋友小明，一个善良又热心的小伙伴。
运用正面描写和侧面描写写人的作文
运用正面描写和侧面描写写人的作文《我的老师》我们的语文老师姓王，她可真是一位特别的老师！王老师长得很漂亮。
她有一头乌黑亮丽的长发，总是扎成一个高高的马尾辫，走起路来一甩一甩的，特别精神。
她的眼睛大大的，水汪汪的，好像会说话一样。
当我们认真听讲时，她的眼睛里充满了笑意和欣慰；当我们调皮捣蛋时，她的眼睛就会变得很严厉，让我们马上安静下来。
王老师的课特别有趣。
她总是能用生动的语言和丰富的表情，把课文里的故事讲得绘声绘色，让我们仿佛身临其境。
有一次，她给我们讲《武松打虎》的故事，讲到武松打虎的精彩片段时，她一边模仿武松的动作，一边大声喊着：“打！打！”我们都被她逗得哈哈大笑，也更加深刻地记住了这个故事。
不仅如此，王老师还很关心我们。
有一次，我在学校不小心摔倒了，膝盖擦破了皮。
王老师看到后，马上跑过来，把我扶到办公室，给我清洗伤口，还轻轻地吹着，问我：“疼不疼？”我摇摇头说：“不疼，老师。
”她又给我贴上了创可贴，嘱咐我要小心。
同学们都很喜欢王老师，每次上语文课，大家都特别积极。
连平时最调皮的小明，在王老师的课上也能认真听讲。
我们的家长也经常说，王老师是一位好老师。
这就是我们的王老师，一位既漂亮又有趣，还特别关心我们的好老师！《我的好朋友》我有一个好朋友，叫小雨。
她是一个非常可爱的女孩。
小雨有一双大大的眼睛，像两颗黑宝石，一闪一闪的。
她笑起来的时候，脸上会露出两个小酒窝，特别迷人。
她的头发长长的，又黑又亮，经常扎着两个小辫子，看起来特别俏皮。
小雨不仅长得可爱，而且心地善良。
有一次，我们在公园里玩耍，看到一个小妹妹摔倒了，坐在地上哭。
小雨马上跑过去，把小妹妹扶起来，帮她拍掉身上的灰尘，还安慰她说：“小妹妹，不要哭，勇敢一点。
”小妹妹听了小雨的话，停止了哭泣，还对小雨说：“谢谢姐姐。
”小雨还很聪明。
在学校里，她的学习成绩总是名列前茅。
每次老师提出问题，她总是第一个举手回答，而且回答得都很正确。
有一次，数学老师出了一道很难的题目，大家都皱着眉头思考，只有小雨很快就想出了答案，还走上讲台给大家讲解了解题思路，大家都对她佩服得五体投地。
【写人】班主任王老师
【写人】班主任王老师王老师是我们班的班主任，他是一位很有责任心，很有爱心的老师。
王老师在我们班已经任教很多年了，他深受学生们的喜爱和尊敬。
下面就让我来介绍一下我们班主任王老师吧。
王老师是一个中等身材，留着一头浓密的头发，戴着一副金丝眼镜的中年男人。
他的眼睛细长而有神，总是盯着学生们，看起来既严肃又和蔼。
他的声音很温和，但又有一种激励人心的力量。
王老师讲课时语速适中，声音轻柔而富有感染力，总能吸引学生的注意力，让他们全神贯注地听讲。
教材内容虽然有时会很枯燥，但王老师总能用生动的语言和实际的例子来解释，让大家对知识有更深刻的理解。
王老师对待学生非常严厉，但也非常关心学生。
每次考试成绩出来后，他总是会把学生成绩表过一遍，找出成绩不理想的学生，耐心地询问他们有没有遇到什么困难，有没有什么学习上的问题。
他还会根据学生的特点和情况，给予不同的建议和帮助。
有时候，他还会主动找到学生，谈谈他们的学习和生活，给予他们一些建议。
这种关心和关注，让我们这些学生感到温暖和被理解。
王老师还总是鼓励学生积极参加各种文体活动和社会实践，他认为这可以培养学生的综合素质和能力。
他曾经鼓励全班同学积极参加课外活动，并且给予了一定的奖励。
他还亲自参与到活动中，给学生们当作热情的指导员和助手，帮助他们解决遇到的问题。
这种师生之间的亲近和相互尊重，拉近了学生和老师之间的距离。
王老师还曾经组织我们班的同学去参观一些社会单位和科研机构，让我们亲身体验社会的真实情况和了解不同的工作岗位，对我们的学习和未来发展产生了深远的影响。
他还鼓励我们多看书，多听音乐，多参加活动，使我们的知识和视野更加广阔。
他善于激励学生，总是给我们以鼓励和力量。
王老师也是一位很有爱心的老师。
他对待每一位学生都是一视同仁的，不管是成绩好的学生，还是成绩差一些的学生，他都一视同仁，并给予他们耐心的指导和帮助。
他会在每次发现学生有困难时，第一时间伸出援手，给予他们帮助和鼓励。
五年级写人作文：说说咱班王老师_400字
三一文库（）五年级写人作文
说说咱班王老师_400字
王老师是我们的班主任，她善良而又幽默，虽然我们之间也曾因为种种的小事而闹过不愉快，但在我们的脑海中，她那温柔的形象是永
远也抹不去的。
王老师有一双太阳般的眼睛，每当我们把
椅子碰倒了，她的眼睛就会发出刺眼的光芒，
照得人不敢与她对视。
但她也有一双月亮般的
眼睛，每当我们把碰倒的椅子扶起来时，她的
眼睛就会发出月亮般柔和的光芒，照得人想甜
蜜的入睡。
王老师还有一对顺风耳，这对顺风耳再加
上那双精明的眼睛，就成了天气的指向标。
教
室里有一丝的风吹草动，被她发现了的话，台
风便是免不的了，比如上次的“卡努”，恐怕就
是老师的杰作。
但当老师看到同学们积极举手
回答问题时，这天就跟着了魔一样，一个月都
会艳阳高照，怕是田地都会恨不得搬家了，连
气象局都会被连累，背上妄报气象的罪名呢！
总觉得王老师和天气伯伯串通好了，她要是穿
20 × 20。
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我的王老师
第一篇：王老师［50字］周璟灿
10月14日我们的班主任是王老师，她也是我们的语文老师。
她个子不高不矮，身材不胖不瘦，长得很美丽。
她的头发卷卷的，黑亮亮的，像黑色的小溪。
王老师还当过主持人，她站在主席台上讲话，穿着别致的白纱裙，好像一个公主。
她的声音很好听，同学们都很喜欢上她的课。
王老师总是带着笑容，看起来很亲切。
但是她对我们也很严格，每当我们做错事的时候，她都会严厉地批评我们。
王老师也很爱我们，她经常发小奖品给我们。
我很爱王老师。
第二篇：我的王老师［50字］李钇昇
我们的班主任王老师，她有一副能看人心的万能眼睛，高深莫测，还有一把神秘的紫色伞，遇到什么事情都可以大事化小，小事化了，法力无边。
王老师相信每个同学都是可爱的，每个同学都应该得到快乐。
她的教育方式让同学们轻松快乐，却受益无穷。
让我们学到了很多科学知识和做人的道理。
我爱我的王老师！
第三篇：我的王老师［50字］时志康
我最喜欢的老师是王老师，因为王老师笑的时后很可爱，眉毛弯弯的很美，因为小朋友没带书王老师也没说他们。
王老师喜欢唱歌也喜欢上课。
他人很好，因为小朋友生病了，王老师像妈妈一样。
我很喜欢王老师。
第四篇：“严厉”的王老师［50字］云淳昕
这几天王老师没有给我们大家发一张加分卡和一个印章，为什么呢？我想了想，因为我们大家都表现的很好，王老师很难选了。
以后要表现更好，才能得印章和加分卡。
我要在书写方面要把字写正，吃饭方面也要更好，争取得加分卡！
第五篇：王老师变成公主了［50字］周璟灿
今天学校举行了庆祝会，老师让我们穿校服，穿白鞋。
到教室以后，我发现王老师变成公主了，她还扎了一个蜗牛头。
她说她今天要当主持。
她让我们好好表现，为1。
2班争光。
庆祝会上有唱歌、跳舞、敲锣打鼓，我都看得入了神。
后来我的脚坐麻了，但老师让我们继续保持，我只好呆呆地坐着。
今天真开心！
今天，我突然想起一年级开始教我们数学的王老师，我还记得一年级期末时，王老师给我们发了许多的玩具和零食，还有时候会拖堂，不过我也很怀念，我真希望见到王老师，唐可和王子萱上次想你想得好像被刀割一样，我真希望你回来给我们上课。
我还记得有一次，我和妈妈去超市，我看到王老师在人山人海的人群中给我打招呼，我大叫妈妈！妈妈！快看王老师，妈妈一转身，王老师在人山人海的人群中消失了，不过妈妈觉得我在骗她，但我跟她解释，她不听。
我想让王老师再来当我们的老师。