新部编版六年级语文下册第二单元《写作品梗概》习作点拨及范文3篇
部编版六年级语文下册习作二：写作品梗概
有时他觉得自己都 不想离开这个生活28年 的孤岛了，可当他发现 了野人踪迹的时候这个 念头也随之破灭了！他 为了躲避野人做了到 的防护措施。
后来，他救了一位 野人朋友，又给野人取 名为“星期五”，还教 会了“星期五”很多东 西，“星期五”很快成 了鲁滨逊的好帮手。
一天，鲁滨逊被“星 期五”叫醒，他跑出去一 看，原来，一艘船上发生 了叛乱，鲁滨逊和“星期 五”救下了船长，船长为 了感谢鲁滨逊，就把鲁滨 逊和“星期五”带回了英 国！
从此以后，汤姆和哈克变成了小 镇上的“风云人物”，不仅走到哪儿 都会受到欢迎，而且他们俩的事迹还 登在了小镇的报纸上……
对原著的结尾作 了简要的介绍， 并设下了悬念。
快快写起来吧！
写好之后，和同位交换一下，看看谁写得好。
第二课时 |
作文修改
例文赏析
《汤姆·索亚历险记》梗概
《汤姆•索亚历险记》是美国著名小说家马克• 开篇介绍书名、
吐温的代表作，主要描述以汤姆•索亚为首的一群孩 作者和主要内
子丰富多彩的生活和他们的冒险故事。
容，文字十分 简练。
汤姆幼年丧母，由姨妈收养。聪明顽皮的汤姆
受不了姨妈和学校老师的管束，常常逃学闯祸。一 天深夜，汤姆与好友哈克到墓地玩耍，无意中目睹 了一起凶杀案的发生：罗宾逊医生和恶棍印江•乔埃 以及喝得醉醺醺的莫夫•波特三个人发生争执，在混
读了《鲁滨逊漂流记》故事梗概， 我们对该书的主要情节有了大概的了解。
“梗概”是一种应用文体，常用于电 影、电视和小说的故事作简单的介绍等。 写梗概，就是把书、文章或影视作品的 主要内容用简练的语言写下来。
语文 六年级 下册
习作
写作品梗概
审题指导
想一想：日常生活中，在什么情 况下我们需要对书的内容进行概括呢？
语文六年级下册第2单元写作品梗概作文
语文六年级下册第2单元写作品梗概作文全文共6篇示例，供读者参考篇1写作文梗概就像是给一本书写一个小广告,让别人对这本书有一个大概的印象。
我们要用简练的文字把作品的主要内容概括出来,同时还要吸引读者的兴趣,让他们想继续读下去。
我们先从作品的主旨说起。
比如说,这篇作品讲述了一个勇敢的小男孩如何拯救了一只小狗。
通过这件事,男孩学会了很多宝贵的东西。
那么在写梗概的时候,我们就可以这样写:"本文通过一个小男孩救助小狗的故事,展现了他顽强拼搏、乐于助人的精神。
"用一两句话概括主旨,很容易吸引读者的注意力。
接下来,我们可以简单介绍一下故事的开端和主要情节。
比如说:"有一天,男孩看到一只小狗掉进了河里,情况很危急。
尽管大人们劝阻,他仍然勇敢地跳入河中......经过一番努力,他终于将小狗救了上来。
"这样一概括,读者就对故事的来龙去脉有了大致的了解。
最后,我们要讲一讲故事的结局和主旨。
比如说:"通过这次经历,男孩学会了生命的可贵,也明白了互帮互助的重要性。
他将这份珍贵的友谊永远珍藏在心底。
"结尾处概括了人物的成长和作品的寓意,给读者留下深刻印象。
那么,伙计们,有没有get到写作文梗概的技巧呢?记住,梗概虽然简短,但需要将作品的精华概括进去。
你们要用流畅的语言把主旨、情节和寓意娓娓道来,让读者对作品有个全面的认识。
写好梗概,才能吸引人继续阅读你们的优秀作文哦!小朋友们加油,一定能写出漂亮的梗概!篇2语文六年级下册第2单元写作品梗概作文哇,又到了写作文的时间了!这真是个头疼的作业呀。
不过也没办法,毕竟写作对提高我们的语文水平很重要。
这次老师让我们写一篇关于课本上某个写作品的梗概,听起来还挺有意思的。
课本里有好多优秀的文章作品,到底该选哪一篇呢?我翻开课本,仔细看了看。
有一篇名叫《匆匆》的散文我很喜欢,它生动形象地描写了现代生活的节奏。
不过这篇文章有些抽象,对于写梗概可能有点难度。
部编版六年级下册习作《写作品梗概》范文精选
部编版六年级下册习作《写作品梗概》范文精选《草房子》梗概这本书所讲的故事发生在油麻地，他通过讲述主人公男孩桑桑的刻骨铭心而又终身难忘的六年级小学生活，展现了桑桑、纸月、秃鹤、杜小康几个孩子的成长的历程。
桑桑是油麻地小学校长桑乔的儿子。
他淘气又善良，鲁莽中带着细腻；他对纸月十分关心，还给老师蒋一轮和白雀充当“小交通员”。
在众人都排挤秦大奶奶时，他没有；他是杜小康的竞争对手，也是最懂他的人，他帮细马看羊，端上一碗水送给一个饥渴的过路人……后来他得了一种怪病，父亲带着他四处求医，最终他恢复了健康。
“秃鹤”是一个秃顶的孩子，他不用上学来逃避同学异样的眼光，他用生姜擦头，希望七七四十九天后长出头发，还戴帽子的方法遮掩自己的秃头。
但在一次学校广播体操时，他把帽子甩向天空，导致学校错失第一，他在学校文艺演出中成功扮演一名连长，得到大家的尊重。
纸月文文静静，毛笔字写得挺好，还会背许多古诗。
他让桑桑也变得文雅起来。
纸月经常受到男孩的欺负，桑桑为此和三个男孩打了一架。
杜小康本来家境富裕，突然家境的败落，被迫退学。
随父亲远走芦荡养鸭，放鸭失败后，他把五只双黄鸭蛋全部送给桑桑。
桑桑为了杜小康把心爱的鸽子卖掉，并将钱通通给了杜小康，帮助他渡过难关。
后来，杜小康继承父业，在学校门口摆起小摊。
除了这几个孩子的故事，书中还讲述了细马、蒋一轮老师、温幼菊老师、白雀、秦大奶奶等人生动的故事。
整本书情节曲折，充满温情，值得一读。
《西游记》作品梗概今天我给大家介绍一本明朝吴承恩的著作——《西游记》。
这本书主要写了孙悟空出世拜师大闹天宫，这是全书最精彩的章节，热闹非凡，孙悟空上天入地好一段折腾，将他反抗性格表现得淋漓尽致。
唐僧西天取经路上先后收了孙悟空，猪八戒，沙和尚三个徒弟，并历经九九八十一难，终于取到了真经，修成了正果。
作品曲咋地反映了现实社会的矛盾，通过取经人和妖魔的斗争及神佛语与妖魔之间的关系，表现了人们群众战胜困难的乐观精神和封建时代的统治阶级统治的腐朽、程序的混乱。
【 习作例文】部编版六年级语文下册同步作文 第2单元 写作品梗概 习作例文
匹诺曹天真无邪、正直勇敢，而又任性、 淘气、不守规矩。他既没好到无可挑剔， 也没坏到无可救药，而是和现实生活中的 许多孩子一样，心地善良、聪明伶俐，但 又有一些缺点。
《绿山墙的安妮》梗概
作者/余微
绿山墙农舍的卡斯伯 特兄妹决定领养一个男孩， 帮着做田里的农活。令人大 吃一惊的是，孤儿院送来了 一个满脸雀斑、爱幻想、喋 喋不休的红发小女孩。
第①段：“满脸 雀斑、爱幻想、喋喋 不休的红发小女孩” 一句准确概括了安妮 的人物形象。
这个小女孩像一股清新的风吹进了平静 的农舍，给这里带来了生机与活力。这个红发 小女孩叫安妮，她天性活泼乐观，是个想象天 才。那么平常的景色经过安妮的诗意命名后就 令人产生丰富的想象，比如紫罗兰溪谷、柳池、 情人巷。领养安妮的马修家不是很富裕，安妮 虽然也渴望像别的女孩那样打扮得漂漂亮亮的，
2 经过千辛万苦，怪物不仅未被
清除，驱逐舰反遭怪物重创，阿龙纳 斯和他的仆人以及为清除怪物被特意 请到驱逐舰上来的一名捕鲸手，都成 了怪物的俘虏！怪物不是别的，原来 是一艘尚不为世人所知的潜艇，名为 “鹦鹉螺号”。
第②段： “千辛万苦” 概括了阿龙 纳斯一行人 清除怪物的 所有努力， 语言精练。
3 潜艇上的人对俘虏倒也优待，只是，为
安妮聪明而勤奋，凭着自己
第③段：主
的努力考上了大学，但为了马瑞拉，人公在经历一些
为了绿山墙农舍，她毅然放弃了学 事情后成长了许
业，留在安维利教书，而且她还收 多，这部分内容
获了一份属于自己的爱情。
不可缺少。
习作抓住能突出安妮乐观开朗、热爱生 活的情节进行概括，用十分简练的语言介绍 了安妮从孤儿院被马修和马瑞拉收养之后， 住在绿山墙农舍的成长经历，把握了原著脉 络，过渡自然，叙述清楚。
部编版六年级下册第二单元《习作2写作品梗概》作文范文六篇
部编版六年级下册第二单元《习作2写作品梗概》作文范文六篇部编版六年级下册第二单元《习作 2 写作品梗概》作文范文篇一从前有一位叫海力布的猎人，他热心帮助别人。
每次打猎回来，总是先把猎物分给大家，自己只留下很小的一份，因此，大家都很亲爱他。
有一天，海力布去打猎，看见一只老鹰抓住了一条小白蛇，他把老鹰射伤了，救了小白蛇。
小白蛇想报答海力布，恳求爸爸恩赐海力布一些珍宝，谁知海力布不想要珍宝，只想要能听懂动物说话的宝石。
就是这样，海力布就得到了宝石。
海力布拥有宝石后，打猎就方便多了，分给大家的猎物也多了，这样就过了几年。
有一天，海力布在深山打猎，听到了一个可怕的消息，于是就急忙跑回家告诉大家快点儿搬到别处，但是大家都是无动于衷。
海力布这才知道焦急是没用的，再迟延，灾难就会夺去乡亲们的生命，所以他就把整件事一五一十告诉大家。
刚刚说完，海力布就变成了石头。
乡亲们都很伤心，于是就含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。
最后乡亲们都逃过一劫。
以后，人们都世世代代纪念海力布。
部编版六年级下册第二单元《习作 2 写作品梗概》作文范文篇二《小兵张嘎》是中国当代作家，电影编剧家耀于 1958 年创作，合适儿童阅读的中篇小说。
展示了嘎子、胖墩、玉英、佟乐四个孩子，在抗日烽火中的戏剧故事和富于传奇的童稚友谊。
故事以 1934 年的白洋淀为背景，以嘎子梦想参加八路，梦想得到一支属于自己的____展开。
奶奶为了保护八路老钟牺牲了，嘎子只身上县城找传说中的罗金保，打鬼子替奶奶报仇。
在县城结识了佟乐，嘎子仇没报，陷入鬼子追杀。
在佟乐和神秘便衣罗金保的帮助下，脱离险境，将嘎子带到区队驻地。
在一次战斗中，嘎子缴获一把____。
眼看梦想全部实现，枪却被区队长收了。
嘎子想不通，和胖墩一起重返县城，要单独替奶奶报仇。
八路特派员刘燕肩负使命路经白洋淀被伏击。
鬼子派了石磊冒充特派员混入区队。
白洋淀鱼户女儿玉英，打鱼时救了刘燕。
部编人教版六年级语文下册第二单元习作范文写作品梗概(3篇)
部编版六年级语文下册第二单元习作范文习作二：写作品梗概范文一：《妈妈不是我的佣人》梗概《妈妈不是我的佣人》是一本校园励志小说，讲述了一个小男孩战胜一系列挫折的心路成长历程。
上五年级的阿章原本是一个都市小男孩，他自私又蛮横无理，生活上对妈妈百般依赖，稍有不如意，便大发脾气。
后来因为妈妈怀孕了，爸爸又在首尔工作，阿章便暂时去乡下舅舅家生活。
离开了父母的庇护，开始的时候阿章特别开心，可很快就出现了很多不如意的事情。
在学校，他不是把作业忘在家里，就是因为没带颜料被老师惩罚、被同学取笑。
在舅舅家，表妹对阿章充满了敌意，表妹经常对他说：“我不知道你的妈妈是不是你的佣人，但我的妈妈不是。
”来到乡下后的阿章，生活简直一团糟。
阿章心里特别失落，特别留恋以前在家的生活。
他想到以前在家里的时候，他可是什么都不用管，妈妈会帮他备齐所有该带的东西，会帮他把房间整理得整整齐齐、干干净净。
这个时候，他才醒悟：过去他成绩优异，成为全班同学喜爱的班长，这一切都是因为有妈妈在身后默默付出，只是他从来不曾注意到妈妈的辛劳，从来不曾感激妈妈。
从此，阿章努力学习独自面对生活，尽量自己解决遇到的各种问题。
尽管一路磕磕绊绊，挫折不断，但他先后经受了读书、守约、诚信的考验，逐渐成长为一个独立、勇敢、节俭、关爱他人的小男子汉。
小说的结尾，阿章认识到作为学生，从小就要养成良好的习惯，塑造独立的人格，长大后才能成为自己人生的主人。
这一天，阿章归来，他终于可以自豪地对妈妈说：“妈妈，我可以的！我阿章靠自己的力量，也可以做得很好！”点评：作者在开头用一句话就介绍了这本小说的主要内容，语言非常简洁。
在正文部分，小作者抓住主要故事情节，分层概述主要情节内容，故事的起因、经过和结果一目了然。
这篇习作语言朴实，用词准确，描写生动，中心突出。
范文二：《汤姆·索亚历险记》梗概《汤姆·索亚历险记》是美国著名小说家马克·吐温的代表作，主要讲述了以汤姆·索亚为首的一群孩子丰富多彩的生活和他们冒险的故事。
部编版六年级语文下册第二单元作文范文 梗概
《猎人海力布》梗概从前有一位叫海力布的猎人,他热心帮助别人.每次打猎回来,总是先把猎物分给大家,自己只留下很小的一份,因此,大家都很敬爱他.有一天,海力布去打猎,看见一只老鹰抓住了一条小白蛇,他把老鹰射伤了,救了小白蛇.小白蛇想报答海力布,请求爸爸赏赐海力布一些珍宝,谁知海力布不想要珍宝,只想要能听懂动物说话的宝石.就是这样,海力布就得到了宝石.海力布拥有宝石后,打猎就方便多了,分给大家的猎物也多了,这样就过了几年.有一天,海力布在深山打猎,听到了一个可怕的消息,于是就急忙跑回家告诉大家快点儿搬到别处,但是大家都是无动于衷.海力布这才知道焦急是没用的,再迟延,灾难就会夺去乡亲们的生命,所以他就把整件事一五一十告诉大家.刚刚说完,海力布就变成了石头.乡亲们都很伤心,于是就含着眼泪,念着海力布的名字,扶着老人,领着孩子,赶着牛羊,往很远的地方走去.最后乡亲们都逃过一劫.以后,人们都世世代代纪念海力布.《疯狂原始人》梗概今天,我看了《疯狂原始人》这部电影.这部电影的主人公是小伊和盖.它主要讲了原始人克鲁德一家六口的生活,每天抢鸵鸟蛋,躲避野兽的追击,每晚听爸爸讲同一个故事,在山洞里过着每一天.大女儿小伊是一个充满好奇心的女孩,她晚上出了山洞,没想到遇到了盖,还知道了火.可是一家人没想到世界末日突然降临,山洞被毁,一家人无家可归.危机中,他们遇到了盖,凭借他超凡的能力帮助克鲁德一家躲过困难.顽固保守的爸爸,叛逆的女儿小伊,神奇男子盖,像小疯狗一样的小珊,疯狂老太奶奶,弟弟,妈妈,一起踏上了寻找新家的旅途.他们一路上与拳击猴搏斗,与食人花捉迷藏,还差点造成森林大火.旅途中他们与小鳄犬、鹦鹉虎成为了朋友,一次又一次渡过了难关,途中还发明了许多"高科技〞产品.这真是一场惊险的旅程.大家听了我的梗概,是不是也很想看这部电影呢？《青铜葵花》梗概你见过这样好的一个哥哥吗？他们家在乡下,很贫穷,只能有一个孩子去上学,哥哥说："妹妹去！〞哥哥怕妹妹上学放学摔跤,每天亲自送妹妹、接妹妹；有人夸妹妹漂亮,哥哥可以高兴上三天.他〔她〕们是谁？就是本文的"主人公〞——《青铜葵花》啦！哥哥青铜是一个哑巴,一家人住在一个叫"大麦地〞的村子.本来青铜是一个独生子,可是小女孩葵花的爸爸死于大麦地的大河里,成了孤儿〔葵花的妈妈在葵花三岁的时候就去世了〕. 大家都想领养这个孩子——多好的一个女孩呀！可是葵花向往着青铜一家,为什么？因为葵花仿佛见过青铜的奶奶,多慈爱的微笑,葵花感觉好温暖啊.就这样,青铜多了一个妹妹——葵花.葵花当然也很爱自己的哥哥.有一次,妈妈把对于它们家极为宝贵的几毛钱塞给了葵花,让她去买头绳.可是葵花一看到皱皱巴巴的毛票,心里有了一个念头："我要教哥哥识字！〞她激动极了,又责怪自己：这个想法怎么之前没有想到呢？葵花快速去买了一个白白的田字簿和一支长长的铅笔.爸爸问葵花要干嘛,她笑了笑,对哥哥一本正经的说："从今天起,我要教你识字！〞哥哥呆住了,又一再拒绝.可妹妹依然坚决地说："我要教你识字！〞哥哥哭了……俩人在识字时,哥哥仿佛不是哥哥,而是弟弟；妹妹仿佛不是妹妹,而是姐姐.《青铜葵花》〔长篇小说〕是作家文轩在2005年激情奉献、心爱备至的最新力作.讲述一个男孩与一个女孩的故事.男孩叫青铜,女孩叫葵花.一个特别的机缘,七岁的城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友.他们一起生活,一起长大.但十二岁那年,女孩葵花被命运召回了她的城市,男孩青铜从此常常遥望着芦荡的尽头,遥望着女孩葵花所在的地方……城市女孩葵花跟随爸爸来到干校生活,她认识了一个不会说话的男孩"青铜".后来爸爸的死使葵花成了一个无依无靠的孤儿,于是葵花和青铜成为了兄妹,他们一起生活、一起长大.在粗茶淡饭的生活中,一家人为了抚养葵花用尽了心力.12岁那年,命运又将女孩葵花召回她的城市,失去妹妹的青铜心如刀绞,他望着芦荡的尽头,居然开口说话,他高喊了一声："葵花!〞喊声震动了所有人的心灵,我也是无比惊讶.青铜葵花,永远是盛开的葵花！《佐贺的超级阿嬷》梗概一九四五年八月六日.世界上第一颗原子弹在广岛爆炸,或许事情的开展就始于这颗原子弹.广岛被炸毁,父亲死于辐射,母亲带着昭广和哥哥生活困难,无奈之中她把昭广推上了火车,和喜佐子姨妈去佐贺生活.到了外婆家,昭广以为外婆会款待昭广,可是外婆却让昭广烧火为自己做饭,昭广摸不着头脑.以后,昭广才发现外婆每天早上都是四点起床,中午回家,昭广终于明白了,外婆每天早上来不与给昭广煮饭,让昭广自己学会照顾自己.外婆每天都用一根竹竿来门前捞河面上的东西,如：水果、蔬菜、枯枝落叶,有一次甚至还捞到一只木屐.外婆说这样既为我们提供了生活便利,又可以保护环境.外婆的智慧真的是数一数二的呀！此外,昭广在学校里也备受关注.全校都知道昭广的母亲住广岛.在每次运动会上,外婆给昭广带米饭以与甜片和梅干.在中午吃饭时,昭广的班主任会经常以肚子疼或吃不下等理由,去跟昭广换午餐盒饭.回到家里,昭广把这件事告诉了外婆,外婆说："真正的爱是人别人觉察不到的.〞佐贺留给昭广的印象是难以忘怀的.阿嬷是昭广的人生导师.上了中学,昭广准备离开的时候,昭广含着泪说："阿嬷,再见.〞他走向火车站,向阿嬷挥手.再见,佐贺.《三国演义》梗概在寒假期间,我利用有限的时间,阅读了中国古代四大名著之一《三国演义》.《三国演义》描写的是从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云.全书反映了三国时代的政治军事斗争,概括了这一时期的历史巨变,塑造了一批咤叱风云的英雄人物.在作者的笔下,生动地重现了当时的历史.文中描写了大大小小的战争,构思宏伟,手法多样,使我们清晰地看到了一场场刀光血影的战争场面.其中官渡之战、赤壁之战等战争的描写波澜起伏,读来惊心动魄.全书语言简洁明快,气势充沛,生动活泼,令人感觉像身临其境一般.《三国演义》刻划了近200个人物形象,其中最为成功的有诸亮、操、关羽、备等人,这些人在民间流传广泛、家喻户晓.诸亮是作者心目中的"贤相〞的化身,他既有"鞠躬尽瘁,死而后已〞的高风亮节,又有再造太平盛世的雄心壮志,而且作者还赋予他呼风唤雨、神机妙算的奇异本领.操是一位奸雄,他生活的信条是"宁教我负天下人,不教天下人负我〞,既有雄才大概,又残暴奸诈,是一个政治野心家、阴谋家.关羽"威猛刚毅〞、"义重如山〞.而备如此被作者塑造成为仁民爱物、礼贤下士、知人善用的仁君典型.听了我这样详细地介绍,你对这本书有没有产生兴趣呢？我真心地希望大家能够和我一样喜欢上这本书,能够更深刻地了解当时的历史.《假设给我三天光明》作品梗概这个假期我读了一本名叫《假设给我三天光明》的课外书.真是受益匪浅！书中讲述了这样一个故事：一个叫海伦的小女孩儿,出生在一个幸福的家庭,但是好景不长命运捉弄人,在一次猩红热后,她成了一个盲聋人,虽然生活很困难,但是这些挫折打击并没有让她放弃对生活的热爱,在不断地努力下,她以超出常人的毅力、学习、坚持,成功进入哈佛大学,并顺利毕业.创造了一生的神话,这一颗不会放弃的心,和这种坚持不懈的精神值得学习.读了这篇,我心里久久不能平静.海伦一生中承受了许多挑战,坚持面对困难.终于在黑暗中有了光明.海伦教了我们怎么坚持,面对困难不要放弃.既然盲聋人能做成的事,我们正常的人岂能办不到？那一次,学校要举行运动会.我和我们班的同学代表班级参加长跑比赛.因为是第一次,在这么多人的面前比赛.我们都很紧.但是我想到了海伦的坚强.于是我每天坚持都在操场上跑两圈回家,可是我同学满不在乎,把这件事已经忘到九霄云外了.到了比赛的日子,我们在比赛场上奋力地奔跑,最终我获得了二等奖,我知道这都是海伦精神在鼓励着我前进！还有一次,我练习骑车,看到别的小伙伴骑着车玩得那么出色、那么得心应手,我以为很容易,我就试了试,一下、两下,当我再骑一下时,我和自行车摔倒在地,惹得众人大笑,我很狼狈,我很生气,准备放弃时,想起了海伦的坚强,于是我又开始反复练习,摔倒再起来骑,倒了再骑…功夫不负有心人,一个月后我终于学会骑了.《假设给我三天光明》这本书让我受益匪浅.海伦精神将永远激励我前进！《尼尔斯骑鹅旅行记》作品梗概尼尔斯是一个很顽皮的小孩.故事开始的时候,爸爸叫他在家里念书,尼尔斯想,就念一两页,然后去玩儿就行了.爸爸从尼尔斯的眼神里看出了他的心思,然后说,你要一页一页把一整本书念完,我会跳着考你的.于是,尼尔斯只能乖乖地念书了.尼尔斯念着念着就睡着了.当他醒来的时候,看见妈妈的箱子是打开的.不知道是谁打开的,因为妈妈从不会让别人打开她的箱子.他吓得一动不动了,像被冻住了.然后他看见了一个小精灵,原来是小精灵打开的妈妈的箱子.尼尔斯用一个网抓住了小精灵,小精灵拿出了三个宝贝,说："把我放了,这三个宝贝就送给你.〞尼尔斯移开了网,小精灵溜走了,尼尔斯又睡着了.尼尔斯再次醒来的时候,发现自己变成了小精灵.他看见一群大雁从天空飞过.这让他想起了雄鹅莫顿,莫顿很喜欢跟随鸟类到外面旅行.于是,尼尔斯找到了马上要起飞的莫顿,紧紧抓住它的脖子,开始了骑鹅旅行记.我觉得,尼尔斯骑鹅旅行记,应该叫大拇指骑鹅旅行记.因为尼尔斯变成了个小精灵,就像大拇指一样.其实是大拇指跟着一只白鹅,跟随大雁去旅行了.我希望,我也能像尼尔斯一样可以骑着鹅去旅行,但是我要让一个小精灵把我和家人一起变成小精灵,骑着一群鹅去旅行,要不然我会想念爸爸妈妈的.《绿野仙踪》作品梗概一天,多萝西和托托跟着房子被龙卷风吹到了一个叫孟奇金的地方,在那里多萝西遇到了和她差不多高,但是看上去年龄比她大得多的三个孟奇金人和一个女巫.在和女巫的谈话中,她明白：在这个奥芝国土上共有四个女巫,东、西方的女巫是坏的,南、北方的是好的〔多萝西遇到的就是北方的女巫〕.多萝西的房子掉下来时刚好压死了恶女巫,为孟奇金人争得了自由.多萝西表达了她想要回到家乡的愿望,于是好心的女巫让她去奥芝国中心的翡翠城,也许住在翡翠城法力比四个女巫加起来还要大的大术士--奥芝会帮助她回到堪萨斯.于是多萝西就上了路.路上她分别遇到了稻草人--他需要一副脑子；铁皮樵夫--他需要一颗心；小胆狮--他需要胆量.他们结伴而行,抑制了一个又一个困难,终于来到了翡翠城.可奥芝却告诉他们,只有他们杀了西方恶女巫,他才能满足他们的要求.没方法,多萝西他们一起去找西方恶女巫.结果鬼使神差地,多萝西用1桶水将恶女巫溶化了.可是当他们第二次去找奥芝时,却惊讶地发现奥芝只是一个不折不扣的大骗子！尽管如此,奥芝还是尽量满足了其他人的要求,可是,多萝西的愿望,他却没法完成.多萝西只好去找南方女巫格林达.终于,她回到了堪萨斯.《水浒传》作品梗概今天下午,我准备看一本十分有趣的书,那本书就是四大名著之一——《水浒传》.我怀着一颗好奇的心打开了,看得津津有味.这本名著主要写了一个小山寨,山名叫"梁山伯〞.刚开始的时候实力并不大,可是因为梁山伯的军师——吴用,是个英雄好汉,为人十分讲义气.后来,许多英雄好汉又认识了一个叫宋江的好汉,就随从了他.后来宋江和梁山伯的人们有一点点关系,结果被他的妻子知道了,宋江一时冲动,杀了他的妻子.他知道他犯了大罪,就浩浩荡荡地领这几百人投弃梁山伯.这是梁山伯已经有些名气了,可是为什么梁山伯后来实力这么强大呢？原来在和朝廷打仗使用仪器收复了几个武力高强的大将,比如：关胜,是三国名将关羽的后代.就这样越来越强大.也正是这原因,许多好汉自动投弃梁山伯.最后梁山伯的一百单八将被招进朝廷做官,许多人不想做官,在路上就回家乡了.可是谁也想不到,宋江竟然被人陷害,在酒里下了毒.松江死了后埋在了城门旁,有几个好汉在梦中梦到了宋江在诉苦.第二天赶来时才知道是真的,便在树上自尽了.真想不到竟让有如此场面.这本书既让人感到悲惨,有让人感到敬佩.《金银岛》作品梗概最近,我读了一本著名探险故事书,它便是史帝文生所著的《金银岛》了.故事发生在十八世纪,杰夫.何金斯是一个小男孩,他渴望并且热衷於出海寻宝.有一次,他到了金银岛寻宝,与海盗、水手打交道,亲身体验到船员之间真诚、忠实、虚伪、残暴的种种现象,目睹了一幕幕令人惊心动魄的故事.读了这本探险故事,使我感触良多.主人翁杰夫.何金斯原是一个胆小、害羞的孩子.父亲去世后,他便开始了探险.在探险之旅中,初时杰夫只是一个船舱?的服务生,但他却勇於与敌人搏斗,后来更从海盗手中夺回大船,并自命为新任船长.虽然杰夫.何金斯经常易於冲动,但他所表现出来的非凡勇气和过人胆识,足以令我佩服不已.杰夫.何金斯凭著勇气与胆识,由一个胆小怕事的小男孩变成一位夺回大船的英雄.而我们有时遇到难题,便自乱阵脚,不努力探讨解决的方法.试想想,假设我们也有杰夫那种勇於尝试和敢於探索的精神,许多难题不是都能迎刃而解吗？在故事结尾,杰夫返航后,并没提到他分到多少财宝,他反而发誓再也不去寻宝了.还时常受到噩梦困扰,梦见大海和金币.金币令杰夫做噩梦,而不是富贵梦；一味追求物质的满足,最终只是徒劳；贪婪和欲望永远不会带来美好的生活.如果人人都明白这个道理,恐怕便不会发生一些野心家为争夺名利而不择手段的事情了.《汤姆.索亚历险记》作品梗概从幼儿时代,我就开始接触书,从那时起,书就成了我生命中不可缺少的一局部.那是我上三年级的一个星期六的下午,爸爸带我到新华书店买书.我看了好长时间,还是没有发现一本我喜爱的书,直到爸爸拿着一本名叫《汤姆.索亚历险记》的书来找我.我翻开这本书,立即就被书中丰富而幽默的情节迷住不能自拔.过了很久,爸爸叫我回家时,我还沉醉在故事情节中,好似没有听见一样,还在认真的看书.爸爸又轻轻地碰了我一下,我才意识到要回家了.回到家,我又拿出书接着看起来,这时我看到了汤姆和小伙伴们去当海盗的这一章.看着看着,我眼前仿佛出现了汤姆遇到的情景,我想像着汤姆是怎样渡过这些难关的,好似我就和汤姆在一起,我们偷了一条船,划到了一个岛上,我们一起在水里嬉戏……,这时一声妈妈"吃饭了〞,我才又回到了现实中.只用了一个周末,我就把这本书读完了,由于非常喜爱这本书,我又把它带到了学校里又读第二遍.慢慢地,我变得开朗了,一下课就和小伙伴一起玩耍起来,和以前那个在体育课上都不玩游戏的我简直有天壤之别.同学们都说我变了,变得开朗了,他们问我为什么有了这么大的变化,可就连我也说不清为什么,直到有一天我又拿起这本书,我才明白是它改变了我.美国的享利.梭罗说过一句名言："多少人通过读一本书而使生活翻开了新的一页.〞我就是其中的一人,我真心地希望每个人都能像我一样,因为读书而使生活进入新的篇章.《十万个为什么》作品梗概我非常喜欢看书,像《格林童话、《安徒生童话》……都是我的最爱,其中我和《十万个为什么》之间发生了一些酸甜苦辣的事……酸有一次上音乐课,我觉得很无聊,就拿起了《十万个为什么》津津有味地放在音乐课本后面看.突然,只见后边有一个"庞然大物〞.音乐教师说了一句："书！〞我只好乖乖地交出我的宝贝.那一瞬间我扫视了一下四周,同学们都在用讥笑的眼神看着我,我仿佛喝了十八瓶醋一样酸.甜一次科学课上,教师问了一个问题："同学们,为什么下雨的时候总是先看到闪电,后听到雷声呢？〞我突然有了灵感,因为《十万个为什么》里有,啊,想到了.我把手举得高高的,教师看见了点名让我回答,我一字不漏地说了出来,看着同学们那羡慕的眼神,我突然有了一种泡在蜜里的感觉.苦说起苦,那也是我自找的.我千辛万苦从音乐教师那里求回来了我的宝贝《十万个为什么》.于是我又趴在被子底下看我的宝贝,就连妈妈叫我吃饭我都没听见,不吃饭我可怎么度过这一夜呀！苦啊苦……辣一天胜龙问我借《十万个为什么》.我说："上次借给胜超他把我的宝贝撕丢了一页,现在那半页还没找到呢？我怎么敢借给你？不敢！一天,我要上阅读课,需要问胜龙借摘抄本,他却毫不犹豫地借给了我.我再想想自己的那个小肚鸡肠,像吃了二十个红辣椒一样.书中的酸甜苦辣伴我成长.。
小学六下语文第二单元作文作品梗概
小学六下语文第二单元作文作品梗概全文共8篇示例，供读者参考篇1亲爱的老师和同学们:大家好!今天我给大家介绍一下我的作文梗概。
我的作文讲的是一个关于友谊、成长、勇气和梦想的故事。
故事的主人公是一个叫小明的男孩。
小明是一个很勇敢、乐观、有梦想的好孩子。
他最好的朋友是小红和小强。
三个好朋友从小就形影不离,无论是在学校还是放学后,都总是玩在一起。
有一次,小明、小红和小强去郊游,在林子里玩的时候,小明不小心掉进了一个很深的山洞里。
小红和小强很着急,试着把他拉上来,可是没有成功。
最后只能报警求助。
消防员叔叔和救援队很快就赶到了,经过一番努力,终于把小明救了出来。
小明受了一点小伤,但没有大碍。
这件事让三个好朋友意识到了友谊的可贵,也让小明学会了要更加小心谨慎。
过了一段时间,学校组织了一个远足活动。
大家都很兴奋,因为这是去郊外野营的好机会。
小明、小红和小强更是无比期待。
到了户外,孩子们玩得可高兴了。
不过有一群Amateur 谦虚chocolate和香肠队伍闯祸,把野营地弄得乱七八糟。
大家很生气,决定把他们教训一顿。
于是孩子们就分成几个小队,准备给那些amateur 惹的祸一些"颜色瞧瞧"。
小明、小红和小强自己组了一个小队。
经过精心策划,他们给amateur 惹的祸下了一些小圈套。
当那些amateur发现被孩子们耍了之后,居然没有生气,反而很高兴认识了这些聪明伶俐的孩子们。
大家很快就成为了朋友,在野外度过了一个快乐的夜晚。
flashbold第二天一早,小明他们就要返回家了。
这时,有个孩子提议大伙儿在离开之前,一起合影留念。
于是他们就找了一个很漂亮的地方,拍了一张全体合影。
拍照的时候,小强突然发现,树林深处似乎有一间小木屋。
孩子们都来了好奇,就一起朝那边走过去。
没想到那真的是一间小木屋,而且里面有一个神秘的老人住在那里。
孩子们跟老人攀谈起来,才知道这位老人已经独自生活在这片森林里很多年了。
他过着自给自足的生活,每天都过得无忧无虑。
部编版语文六下二单元同步作文：“写故事梗概”(范文6篇+点评+金句)
六下二单元同步作文：“写故事梗概”（范文6篇+点评+金句）六年级下二单元习作是学写作品的故事梗概。
这个训练并不容易，要把一部长篇作品高度凝练地介绍出来，需要特别注意几个方面：一是要“把握脉络”。
一般来说，像时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果，还有作者在这部作品中要表达的爱憎，要阐明的观点等，都是作品中的脉络、主线，一定要说清楚。
二是要学会“筛选概括”。
概括长篇作品不可能面面俱到，在基本脉络中，只需要抓住主要人物的主要事迹即可。
三是要“表达连贯”。
在复述作品情节时，要学会用过渡语进行串联，否则，初读者是无法从概括性的故事片段中了解整本书内容的。
同学们的习作基本上能够做到把握脉络，但主要问题就是还不会以某一条线索串联主人公的主要事迹，人物关系容易穿插混乱，交代不清。
1《海鸥乔纳森》梗概苏语辰在追梦的路上，海鸥乔纳森的故事，不仅是传奇，更是震撼。
清晨，宁静的海面，粼粼微波中，闪耀着初升太阳的金色光芒。
离海岸一英里的地方，一艘渔船在下饵捕鱼，海鸥们有早饭了，这个消息在长空旋即转开。
刹那间，成千上万只海鸥飞来，东躲西闪争抢一点早饭。
然而，乔纳森•利文斯顿却远离群鸥、海岸和渔船，在远方独自飞行。
对于绝大多数海鸥来说，飞翔是为了吃，然后在礁石上晒太阳，打瞌睡。
而乔纳森不一样，他热爱飞翔，胜过一切。
在乔纳森的瞳孔里，只有高远的蓝天，振翅飞翔的梦想。
乔纳森也曾试图唤醒同伴一起加入：“千百年来，我们总是在争抢鱼头，但是现在我们有了更好的生活理由——去学习、去发现、去寻求自由……”可是，回答他的是全都捂上耳朵，掉转头去。
他的父母也不理解他。
嘲笑，不屑，误解，诅咒拧成一股绳，无情地将乔纳森抛弃。
不仅如此，他居然被长老和群鸥们驱逐出鸥群，流放到远方的断涯。
离开了族人，乔纳森专注练习飞翔。
在断崖，乔纳森碰到了海鸥沙利文和吉安，在他们的悉心指引下，乔纳森克服了恐惧。
在孤单寂寞中，乔纳森一个人练习飞行。
失败，尝试，变化，低至海面，高到天堂……他抛开了所有的非议，那些非议与他无关。
部编版六年级语文下册习作二《写作品梗概》优秀范文汇总
习作范文写作品梗概1. 《绿野仙踪》故事梗概《绿野仙踪》的作者是美国的弗兰克·鲍姆，这部作品被称为“美国《西游记》”。
作品的故事梗概是这样的：一天，多萝西和小狗托托连同叔叔的房子被龙卷风吹到了一个叫奥芝国的地方，在那里多萝西遇到了和她差不多高，但是看上去年龄比她大得多的三个芒奇金人和一个女巫。
在和女巫的谈话中，她了解到：在这个奥芝国中共有四个女巫，东、西方女巫是坏女巫，南、北方女巫是好女巫。
多萝西的房子掉下来时刚好压死了东方恶女巫，让芒奇金人重获自由。
多萝西表达了她想要回到家乡的愿望，于是好心的女巫让她去奥芝国中心的翡翠城，也许住在翡翠城法力比四个女巫加起来还要强的大巫师——奥芝会帮助她回到堪萨斯。
于是多萝西就踏上了归乡的路。
一路上她分别遇到了稻草人——他需要一副脑子；铁皮樵夫——他需要一颗心；胆小的狮子——他需要胆量。
他们结伴而行，取长补短，互相帮助。
克服了一个又一个困难，终于来到了翡翠城。
可奥芝却告诉他们，他们必须杀死西方恶女巫，他才能满足他们的要求。
因此杀死西方恶女巫势在必行。
多萝西无可奈何，只好和同伴们硬着头皮去找西方恶女巫。
结果鬼使神差地，多萝西用一桶水将恶女巫溶化了。
可是当他们第二次去找奥芝时，却惊讶地发现他并不是法力无边的魔法师。
尽管如此，奥芝还是尽量满足了其他人的要求，可是，多萝西的愿望，他的确没法帮她实现。
多萝西只好去找南方女巫格琳达，终于，在格琳达的帮助下，她很开心地回到了堪萨斯小作者的作品梗概能够有条有理地把情节写出来，而且巧妙运用过渡句，将上下文有机地串联起来，使结构更加紧凑。
另外，语言通顺，简洁明快，也是该作文的一个亮点。
通过概括介绍这本书，导入作品梗概。
想象神奇，情节非常吸引人。
巧妙运用过渡句，串联下文。
情节非常有趣，扣人心弦。
交代故事的结局，让故事更加完整。
2.《水浒传》梗概利用假期的时间，我阅读了中国四大古典名著之一的《水浒传》。
它像我国文学史上一座巍然屹立的丰碑，又似世界文学宝库中一颗夺目的明珠。
新部编版六年级语文下册第二单元习作训练《写作品梗概》范文4篇及点评
部编版六年级语文下册习作训练范文4篇及点评第二单元主题：写作品梗概点拨：1.精读完作品后，把握主要内容，长话短说。
2.注意作品内容的安排，要做到详略得当。
3.关键要素要表达清楚，比如主要人物，事情的起因、经过、结果等。
例文1、《汤姆·索亚历险记》梗概2、《鲁滨逊漂流记》梗概3、《老人与海》梗概4、《妈妈不是佣人》梗概《汤姆·索亚历险记》梗概《汤姆•索亚历险记》是美国著名小说家马克•吐温的代表作，主要描述以汤姆•索亚为首的一群孩子丰富多彩的生活和他们的冒险故事。
汤姆幼年丧母，由姨妈收养。
聪明顽皮的汤姆受不了姨妈和学校老师的管束，常常逃学闯祸。
一天深夜，汤姆与好友哈克到墓地玩耍，无意中目睹了一起凶杀案的发生：罗宾逊医生和恶棍印江•乔埃以及喝得醉醺醺的莫夫•波特三个人发生争执，在混乱的厮打中，乔埃把雇用他们去盗尸的罗宾逊医生杀死了，然后又嫁祸于被打昏的波特。
因为害怕被凶手发现他们知道这件事，汤姆、哈克带着另一个小伙伴一起，逃到一座荒岛上做起了“海盗”，弄得家里以为他们被淹死了，结果他们却出现在了自己的“葬礼”上。
过了一段时间，法院开庭审理这起凶杀案，法官即将对波特的罪行作出判决，这让汤姆十分的愧疚和不安。
经过激烈的思想斗争，汤姆终于战胜了恐惧与自私，勇敢地站出来指出印江•乔埃就是杀人凶手，但狡猾的乔埃却从法庭上逃走了。
不久之后，汤姆与他心爱的姑娘贝奇到山上野餐时，在一个岩洞里迷了路，整整三天三夜饥寒交迫，面临着死亡的威胁。
但汤姆他们在洞中再一次看见了杀人犯印江•乔埃。
经过一番周折，他们在村民的帮助下终于成功脱险。
汤姆把杀人犯印江•乔埃藏在洞中的消息告诉了贝奇的爸爸萨契尔法官。
谁知萨契尔法官之前把山洞的入口封住了，躲在洞里的乔埃活活饿死了，恶人得到了应有的报应。
六年级语文下册第二单元习作《写作品梗概》优秀范文 6篇(好词、优秀开头、优秀结尾)
六年级语文下册第二单元习作《写作品梗概》优秀范文 6篇（好词、优秀开头、优秀结尾）故事梗概：写作品梗概，就是将你读过的、比较喜爱的读物的大致内容介绍给同学们，以激发同学们对它的阅读渴望，带动大家去读。
好词积累：画龙点睛栩栩如生笔酣墨饱出神入化活灵活现刻画入微力透纸背淋漓尽致穷形尽相入木三分神乎其技叹为观止惟妙惟肖妙笔生花笔大如椽涉笔成趣春秋笔法扣人心弦优秀开头：1. 《骑鹅旅行记》讲一个不爱学习、喜欢恶作剧的顽皮孩子尼尔斯，因为一次捉弄小精灵，而被小精灵用魔法变成一个小人的故事。
2. 汤姆·索亚是一个聪明又调皮的男孩。
他父母双亡，住在严厉但也十分爱疼他的包莉姨妈家里。
他活泼好动，还有许多“鬼点子”。
他不爱学习，总喜欢逃学去钓鱼，和流浪儿哈克贝利·费恩去闲逛、玩“海盗”、搜集各种奇怪的物品……他喜欢上了一个名叫蓓琪·撒切尔的女孩，并想尽办法来“追求”她。
优秀结尾：1. 同学们，赶快打开这本有趣的书，让我们一起开始阅读之旅吧！你马上就会和瑞典少年尼尔斯一起，骑上白鹅，跟随大雁们一起翱翔在蓝天白云之间，经历一次次惊心动魄的历险，聆听一个个温馨美丽的传说，开始一段奇妙的空中旅行。
2. ……从此以后，汤姆和哈克变成了小镇上的“风云人物”，不仅走到哪儿都会受到欢迎，而且他们俩的小传还登在了镇报上。
范文一：《骑鹅旅行记》故事梗概一个名叫尼尔斯的14岁小男孩，他家住瑞典南部，父母都是善良、勤劳却又十分贫困的农民。
他不爱读书学习，调皮捣蛋，好作弄小动物。
（用一句话交代尼尔斯的家庭情况,并概括介绍尼尔斯的性格特点。
）一个初春，尼尔斯的父母上教堂去了，他在家里因为捉弄一个小精灵而被精灵用妖法变成一个拇指一般大的小人儿。
正在这时，一群大雁从空中飞过，家中一只雄鹅也想展翅跟随大雁飞行，尼尔斯为了不让雄鹅飞走，紧紧抱住鹅的脖子，不料却被雄鹅带上高空。
（省略了尼尔斯捉弄小精灵的过程，直接写变成了拇指大的小人。
部编版六年级语文下册第二单元《写作品梗概》习作点拨及范文3篇
部编版六年级语文下册习作点拨及范文3篇笫二单元主题：写作品梗概当我们在用文字向别人介绍一本书、一部影视作品时，常常会用到写梗概的方法。
写作品的梗概，就是把一本书或一部影视作品的主要内容用简练的语言写下来。
请你选择最近读的一本书或者看过的一部影视作品写一写它的梗概，写完以后读给同学们听一听。
点拨：1.精读完作品后，把握主要内容，长话短说。
2.注意作品内容的安排，要做到详略得当。
3.关键要素要表达清楚，比如主要人物，事情的起因、经过、结果等。
范文1：《小兵张嘎》故事梗概抗日战争时期，有一名生活在白洋淀的小男孩张嘎与唯一的亲人奶奶相依为命。
为了掩护在家里养伤的八路军钟连长，张嘎的奶奶英勇地牺牲在日本鬼子的手枪下，而钟连长则被敌军带走了。
为了替奶奶报仇并救出钟连长，嘎子历尽艰辛，一个人去县城寻找传说中的罗金保，要打鬼子替奶奶报仇。
嘎子找到了八路军罗金保，当上了一名小小侦查员。
有一次，他配合老罗叔执行任务时，用钟连长送给他的木头手枪指着日军的翻译官，缴获了一把真正的手枪，表现得非常神勇。
还有一次战斗中，他又缴获了皇协军长官的一把手枪。
为此，他被鬼子的子弹打中，在大伯家养伤。
一天，他偷偷地离开了大伯家，打算回部队报到。
在路上，嘎子又被日本鬼子抓走了。
为了救出钟连长和嘎子，部队打算穿过鬼子的封锁线，与鬼子火拼。
嘎子面对敌人的盘问，英勇地反抗。
部队攻打敌军时，他想方设法在里面放火，里应外合，发挥了很大的作用。
最终，他们一举歼灭了敌人，救出了钟连长，立了大功，也替奶奶报了仇。
嗅子特别“嘎”，顽皮淘气，他身上那股快乐劲，总能感染周围的人。
嘎子特别希望有一把属于自己的真枪，他曾经问区队长讨过，区队长说同志们的枪都是从敌人那里缴过来的，于是嘎子一直寻找机会，终于缴到了一把真枪。
可惜因为张嘎子年龄小，枪被区队长没收送给那些更需要枪的同志了。
嘎子不服，又缴到了枪，还是被发现没收了。
最后因为嘎子表现英勇，终于得到了一把他梦寐以求的“张嘴灯他心满意足,把钟连长送给他的木枪送给了他的好朋友一胖墩。
部编版六年级下册语文习作《写作品梗概》习作指导+习作范文+习作点评 (1)
《写作品梗概》习作指导+习作范文+习作点评习作指导：一、习作题目：选择一部自己喜欢的作品，写一篇梗概。
二、习作指导1. 阅读作品：选择一部自己熟悉并喜欢的作品，仔细阅读，理解作品的内容、主题和情节。
2. 概括主旨：明确作品的中心思想，这将有助于在梗概中保持故事的核心。
3. 梳理情节：按照故事的发展顺序，将主要情节梳理出来，包括开端、发展、高潮和结局。
4. 突出重点：在梗概中突出故事的关键情节和重要人物，这些是吸引读者的关键元素。
5. 简洁表达：使用简洁明了的语言，避免过多的细节描述，以保持梗概的简洁性。
6. 适当取舍：根据梗概的长度要求，对一些次要情节或细节进行合理取舍，但要确保故事的连贯性。
7. 练习口述：在写作之前，可以先进行口头概括练习，帮助组织思路和语言表达。
8. 多读多改：写完梗概后，自己要多读几遍，检查是否清晰、流畅，是否能准确传达作品的要点。
必要时进行修改和完善。
三、习作技巧1. 把握作品脉络：了解作品的结构和框架，有助于组织梗概的内容，使其更具逻辑性。
2. 突出主要角色：介绍作品中的主要人物，他们的性格和行动对故事发展起着关键作用。
3. 展现冲突矛盾：通过概括故事中的冲突和解决方法，使梗概更具吸引力。
4. 保持客观中立：在梗概中避免加入个人主观评论或情感色彩，以客观的态度叙述故事。
5. 参考其他梗概：阅读一些优秀的作品梗概，学习它们的结构和表达方式，从中获取灵感和启发。
四、注意事项1. 尊重原著：在写梗概时，要忠实于原著的内容和精神，不随意改变故事情节或人物性格。
2. 避免剧透：虽然要概括主要情节，但不要透露故事的结局或重要的悬念，以免影响读者的阅读兴趣。
3. 注意字数限制：根据题目要求或实际需要，控制梗概的字数，做到简洁明了。
4. 确认作品来源：在引用或参考其他作品时，要注明出处，避免侵权行为。
5. 认真校对：在完成梗概后，要仔细检查语法、拼写和标点错误，确保文本的质量。
五、总结写作品梗概需要对作品进行深入理解和精心概括。
六年级语文下册第二单元习作范文写作品梗概
六年级语文下册第二单元习作范文写作品梗概《骑鹅旅行记》梗概从前，有一个叫尼尔斯的小男孩，他非常调皮，经常捉弄家人和欺负小动物。
一天，他被小狐仙变成了一个只有巴掌大的小精灵。
他因此被他欺负过的小动物欺负。
他伤心极了。
不久后，他抱着一只大雄鹅飞上了天空。
在大雁阿卡和她的雁群的帮助下，尼尔斯踏上了去北国拉普兰的旅程。
旅途中，他们先后遭到了狐狸斯密尔的多次袭击，经历了许多困难。
有一次，雁群在海上遭遇了风暴，几乎全军覆没。
幸亏他们在一个山洞里找到了避难所，山洞里的山羊热情地接待了他们。
为了报答他们，男孩略施小计，在大公山羊和大雄鹅的帮助下，赶走了长期侵扰山羊们的三只狐狸，成为了山羊们心目中的英雄。
又过了好久，尼尔斯在骑鹅飞行时，被一只叫文珍妮的灰雁陷害，以至于他被一个渔民捉住，被卖给别人，并被要求不能离开。
后来，尼尔斯救出了老鹰高尔果，高尔果为答谢他，送他回到了阿卡和大白鹅的身边。
最终，他们如愿抵达了拉普兰。
来年春天，尼尔斯回到家乡后，成为了善良、勇敢、孝顺的孩子。
但是，尼尔斯变回人后，也失去了他的伙伴们——他再也听不懂那群大雁的叫声了。
现在，你还在等什么，快点打开书页与尼尔斯一起享受飞行之旅吧！《汤姆·索亚历险记》梗概在美国的圣彼得斯堡小镇上，有一个调皮捣蛋，但十分聪明的孩子，他就是汤姆·索亚。
汤姆·索亚幼年丧母，被波莉姨妈收养，但姨妈和学校都管不住这个活泼好动的淘气鬼。
汤姆和好友哈克萌生了当海盗的念头。
他们在半夜到墓地里去测试胆量，但他们刚好目睹了一起凶杀案。
镇上的恶棍印江·乔埃杀死了指使他和酒鬼莫夫·波特掘墓的罗宾逊医生，并嫁祸给了喝得醉醺醺的波特。
汤姆他们十分害怕，发誓不说出真相。
测完胆量后，汤姆、哈克和另外一个好友驾船来到密西西比河下游的一个荒无人烟的小岛上当海盗。
人们都以为他们死了，就在给他们三个举行追悼会时，三个淘气鬼却若无其事地来到亲人面前。
【精选】部编版六年级下册语文第二单元习作《写作品梗概》优秀范文
【精选】部编版六年级下册语文第二单元习作《写作品梗概》优秀范文范文一：《小兵张嘎》故事梗概抗日战争时期，有一名生活在白洋淀的小男孩张嘎与唯一的亲人奶奶相依为命。
为了掩护在家里养伤的八路军钟连长，张嘎的奶奶英勇地牺牲在日本鬼子的手枪下，而钟连长则被敌军带走了。
为了替奶奶报仇并救出钟连长，嘎子历尽艰辛，一个人去县城寻找传说中的罗金保，要打鬼子替奶奶报仇。
嘎子找到了八路军罗金保，当上了一名小小侦查员。
有一次，他配合老罗叔执行任务时，用钟连长送给他的木头手枪指着日军的翻译官，缴获了一把真正的手枪，表现得非常神勇。
还有一次战斗中，他又缴获了皇协军长官的一把手枪。
为此，他被鬼子的子弹打中，在大伯家养伤。
一天，他偷偷地离开了大伯家，打算回部队报到。
在路上，嘎子又被日本鬼子抓走了。
为了救出钟连长和嘎子，部队打算穿过鬼子的封锁线，与鬼子火拼。
嘎子面对敌人的盘问，英勇地反抗。
部队攻打敌军时，他想方设法在里面放火，里应外合，发挥了很大的作用。
最终，他们一举歼灭了敌人，救出了钟连长，立了大功，也替奶奶报了仇。
嘎子特别“嘎”，顽皮淘气，他身上那股快乐劲，总能感染周围的人。
嘎子特别希望有一把属于自己的真枪，他曾经问区队长讨过，区队长说同志们的枪都是从敌人那里缴过来的，于是嘎子一直寻找机会，终于缴到了一把真枪。
可惜因为张嘎子年龄小，枪被区队长没收送给那些更需要枪的同志了。
嘎子不服，又缴到了枪，还是被发现没收了。
最后因为嘎子表现英勇，终于得到了一把他梦寐以求的“张嘴灯”。
他心满意足，把钟连长送给他的木枪送给了他的好朋友——胖墩。
从此以后，嘎子和同志们打了许多胜仗，成为了家喻户晓的小英雄！范文二：《查理和巧克力工厂》故事梗概查理一家生活贫穷但和睦融洽。
查理只有在生日的那一天才能尝到一小块巧克力。
从查理住的房子里，能看到世界上最大最有名的巧克力工厂——旺卡工厂，工厂的主人是伟大的巧克力发明人兼制造商威利·旺卡。
那座神秘的工厂从来没有工人进出过，却能闻到浓郁的巧克力香。
小学六年级下册语文第2单元作文写作品梗概
小学六年级下册语文第2单元作文写作品梗概
上课铃响了，我狂奔出教室，像一只快乐的小鸟。
阳光在这不太冷的冬天照在我身上，看上去像妈妈的手伸出手轻抚着我的脸。
今天语文课上，老师布置了一个作文，要写一个故事梗概。
盯着黑板上“作品梗概”四个大字，我心里有点慌。
这四个字，像是罩着一层神秘的面纱，让我看不明白。
我脑海里显现出一幅幅百变的画面：一只小兔子，在一个阳光明媚的早晨，快乐地飞奔在草地上；一只小猴子，在枝头荡来荡去，俏皮地一笑；一座高耸入云的山峰，吸引着无数勇敢的登山者……
只不过，那些画面都太简单，不够丰富，太少不精彩。
我要想写一个不一样的故事，一个流露出奇幻色彩的故事，一个能让人感动的故事。
我闭上双眼，很努力地去想象。
忽然间，我脑中出现了一个画面：在一个神秘的森林里，住着一只心地善良的小鹿，它总是帮助其他的动物，却遭了一只狡猾的狐狸的欺骗。
狐狸还想夺走小鹿的宝藏，但最终还是被小鹿的勇敢和善良天真打败了……
我激动地张开眼睛，我明白了，这就是我要写的那个故事。
我按捺不住地拿起毛笔，在纸上写下我的想法。
我恍惚看到了一个充满冒险和奇幻的旅程，正在等待着我去揭开它的神秘面纱。
我真希望我的故事能给读者带来快乐和小小的感动，也希望它能帮助我能找到一些像小鹿一样心地善良、坚强的朋友。
六年级下第二单元作文写作品梗概童年
六年级下第二单元作文写作品梗概童年In my childhood, I have fond memories of playing with my friends in the neighborhood.在我的童年时光里，我有着与邻居朋友一起玩耍的美好回忆。
We would spend countless hours running around, playing tag, hide and seek, and various other games that filled our days with laughter and joy.我们会花费无数的时间奔跑玩耍，打着追逐游戏，躲猫猫，以及其他各种让我们快乐欢笑的游戏。
The simple pleasure of being outside, feeling the sun on our skin,and the wind in our hair is something that I will always cherish.在户外感受阳光洒在皮肤上，微风轻抚着头发的简单快乐，是我永远怀念的。
I remember the taste of ice cream on a hot summer day, the smell of freshly cut grass, and the sound of children's laughter filling the air.我记得在炎热的夏日尝到冰淇淋的味道，新鲜草地的香气，以及儿童笑声充满空气。
As I grew older, the carefree days of my childhood began to fade away as responsibilities and obligations took their place.随着我渐渐长大，童年无忧无虑的日子开始褪去，被责任和义务所取代。
六下第二单元作文作品梗概小练笔
六下第二单元作文作品梗概小练笔全文共8篇示例，供读者参考篇1【六下第二单元作文作品梗概小练笔】大家好!我叫小明,今天我就给大家讲讲我最近的一篇作文作品的梗概。
这篇作文的题目是《一个美丽的误会》。
故事情节是这样的:有一天,我和爸爸妈妈一起去逛商场。
突然,我看到了一件超级漂亮的衣服,就拉着爸爸妈妈过去看。
那件衣服真的超级好看,是我最喜欢的蓝色,上面还绣着精致的花纹。
我非常想要这件衣服,就拼命央求爸爸妈妈买给我。
可是爸爸妈妈说:"这件衣服太贵了,而且也不太实用,所以不买了。
"我当时就伤心极了,眼泪都快掉下来了。
我们一家人有点小争执,气氛有点紧张。
就在这时,一位阿姨走了过来,对我们说:"你们家宝贝儿这么可爱,怎么哭了呢?"然后阿姨看了看那件衣服,竟然当着我们的面,把衣服买下来,并且送给了我!我当时高兴极了,连连向阿姨道谢。
阿姨摸摸我的头说:"宝贝乖,不用客气。
"原来阿姨以为我们一家人为了买不买那件衣服吵架了,所以她好心买下来送给我,以解决家庭纠纷。
爸爸妈妈连忙解释说,我们并没有为了那件衣服吵架,只是在考虑买不买的问题而已。
阿姨听后哈哈大笑,说她弄错了。
不过,既然衣服已经买下来了,就让我留着吧。
就这样,我因为一个美丽的误会,收到了一件梦寐以求的漂亮衣服。
我真是太幸运了!这件衣服现在成了我最珍贵的礼物。
这件事让我感受到了陌生人的善意和友爱之心。
虽然是一个误会,但因此结下了一段美丽的友谊。
我希望将来长大后,也能像阿姨一样,用自己的善举来帮助他人,让这个世界变得更加温馨。
这就是我这篇作文的主要内容。
通过这个温馨有趣的小插曲,我想表达友爱、宽容的主题,也希望以此激励大家都能篇2题目:我最难忘的一件事大家好,我是小明,今天我要给大家讲讲我最难忘的一件事。
这件事发生在去年的夏天,可以说给我留下了非常深刻的印象,让我获得了宝贵的人生经验和教训。
事情是这样的,那个炎热的夏天,爸爸妈妈都要上班,于是就让我在家里自己待着。
小学六下语文第二单元作文作品梗概
小学六下语文第二单元作文作品梗概
今天下午，语文课上，老师重新布置了一项任务，要我们写一篇作文，题目是“我的六下语文第二单元”。
我翻看语文书，望着那些个有趣的课文，脑海里浮现出众多画面。
《少年闰土》里，坡姐那黝黑的脸庞，那热情诚恳的笑容，仿若就在眼前。
我彷佛见到了他光着脚丫子，在沙滩上奔跑，手里拿着贝壳，向我显摆他的收获。
《故乡》里，鲁迅先生对故乡的思念，让我感受到了浓浓的乡愁。
那陌生的土地，那亲切的人们，都深深地地印在我的脑海里。
另外《白杨礼赞》里，白杨树挺拔的身姿，坚硬的精神，让我心生敬畏。
它像一位很坚强的战士，城门守卫着祖国的边疆。
《我的母亲》里，母亲的慈爱和伟大，让我感动。
她的每一句话，每一个动作，都蕴满了对我的爱。
《春》里，大地回暖，充满着生机，让人感觉道更为的喜悦。
我好似看见了了嫩绿的草芽，听得了小鸟的欢歌，可以闻到了泥土的清香。
《济南的冬天》里，济南的冬天，是那就的温暖，那么的舒适惬意。
风和日丽，空气清新，让人身心舒畅。
这些个课文，看上去像一个个精彩的故事，让我能够感觉到了生活的真谛，感受到了生命的意义。
我拿起笔，在纸上又写我的感悟，我的心情也变的无比舒畅。
写了一半作文，我长长的地舒了一口气，感觉自己又成长了一些。
我激动地把作文递了老师，真期待老师的评语。
我爱语文，爱那些精彩的课文。
它们在我的脑海里，带走了深刻的印象，也让我极其热爱家庭。
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部编版六年级语文下册习作点拨及范文3篇
第二单元主题：写作品梗概
当我们在用文字向别人介绍一本书、一部影视作品时，常常会用到写梗概的方法。
写作品的梗概，就是把一本书或一部影视作品的主要内容用简练的语言写下来。
请你选择最近读的一本书或者看过的一部影视作品写一写它的梗概，写完以后读给同学们听一听。
点拨：
1.精读完作品后，把握主要内容，长话短说。
2.注意作品内容的安排，要做到详略得当。
3.关键要素要表达清楚，比如主要人物，事情的起因、经过、结果等。
范文1：
《小兵张嘎》故事梗概
抗日战争时期，有一名生活在白洋淀的小男孩张嘎与唯一的亲人奶奶相依为命。
为了掩护在家里养伤的八路军钟连长，张嘎的奶奶英勇地牺牲在日本鬼子的手枪下，而钟连长则被敌军带走了。
为了替奶奶报仇并救出钟连长，嘎子历尽艰辛，一个人去县城寻找传说中的罗金保，要打鬼子替奶奶报仇。
嘎子找到了八路军罗金保，当上了一名小小侦查员。
有一次，他配合老罗叔执行任务时，用钟连长送给他的木头手枪指着日军的翻译官，缴获了一把真正的手枪，表现得非常神勇。
还有一次战斗中，他又缴获了皇协军长官的一把手枪。
为此，他被鬼子的子弹打中，在大伯家养伤。
一天，他偷偷地离开了大伯家，打算回部队报到。
在路上，嘎子又被日本鬼子抓走了。
为了救出钟连长和嘎子，部队打算穿过鬼子的封锁线，与鬼子火拼。
嘎子面对敌人的盘问，英勇地反抗。
部队攻打敌军时，他想方设法在里面放火，里应外合，发挥了很大的作用。
最终，他们一举歼灭了敌人，救出了钟连长，立了大功，也替奶奶报了仇。
嘎子特别“嘎”，顽皮淘气，他身上那股快乐劲，总能感染周围的人。
嘎子特别希望有一把属于自己的真枪，他曾经问区队长讨过，区队长说同志们的枪都是从敌人那里缴过来的，于是嘎子一直寻找机会，终于缴到了一把真枪。
可惜因为张嘎子年龄小，枪被区队长没收送给那些更需要枪的同志了。
嘎子不服，又缴到了枪，还是被发现没收了。