统编版二年级下册语文能力提升复习资料第4讲 贪吃的小猫
部编版语文二年级下册第四单元学习力提升知识点名师梳理
部编版语文二年级下册第四单元学习力提升知识点名师梳理 （此单元知识点与本人所编单元学习力提升练习同步）哈喽，孩子们好！新的一年开始啦！提高学习力才能达到真正意义上的减负！学习力分为三个阶段，从知识层面的接受，到技能层面的模仿，再到知识层面的内化。
“磨刀不误砍柴工”,只有打好能力基础,才能高效学习。
让我们以解决问题为目的，以学习力为帆，以内驱力为桨，展开新的征程。
提升学习力，我能行！一、汉字考点常考会认字盒．子(h é) 聊．天(li áo) 草坪．(p íng) 葱郁．(y ù) 烟囱．(c ōng) 精．灵(j īng) 叮咛．．(d īng n íng) 渡．口(d ù) 绿荫．(y īn) 遮蔽．(b ì) 撑伞．．(ch ēng s ǎn) 拼．音(p īn) 山冈．(g āng) 看懂．(d ǒng) 答案．(àn) 城堡．(b ǎo) 驾．驶(ji à) 补充．．(b ǔ ch ōng) 攻．打(g ōng) 凶狠．．(xi ōng h ěn) 轰．炸(h ōng) 反驳．(b ó) 火药．(y ào) 赞．赏(z àn ） 屁股．．(p ì gu) 黄昏．(h ūn) 茸．毛(r óng) 醒．来(x ǐng) 摇晃．(hu àng) 免费．．(mi ǎn f èi) 列．车(li è) 撞．伤(zhu àng) 贪．吃(t ān) 脾．气(p í) 婶．婶(sh ěn) 陀螺．．(tu ó lu ó) 毽．子(ji àn) 橡．皮(xi àng) 坦克．．(t ǎn k è) 不倒翁．．(d ǎo w ēng)森．林（s ēn ） 彩．色（c ǎi ） 商量．．（sh āngli án ɡ）周围．（w éi ） 大婶．（sh ěn ） 弟．弟（d ì） 一泡．尿（p āo ） 使劲．（j ìn ） 必考多音字：量⎩⎨⎧liáng （商量、量角尺）liàng （重量、质量） 泡⎩⎨⎧pāo （一泡尿）pào （水泡） 巧记:这件衣服质量很好，妈妈和我商量了一下，决定购买。
2016.4.28《贪吃的小猫》
教学能手教案（师傅）授课时间：2016年4月28日授课领域：语言授课对象：大班授课教师：张小欢授课名称：分享阅读授课内容：《贪吃的小猫》活动目标：1.能仔细观察画面，注意细节，理解“贪吃”的含义，大胆讲述小猫贪吃的不同神情。
2.能根据故事情节进行思考，大胆的想象故事内容。
3.能用自己的语言完整、连贯的讲述故事内容。
活动重点：能仔细观察画面，注意细节，理解“贪吃”的含义，大胆讲述小猫贪吃的不同神情。
活动难点：能根据故事情节进行思考，大胆的想象故事内容。
活动准备：大书、连线图片（表现小猫的各种表情的虚线图）若干、勾线笔、记录表。
活动过程：一、开始部分1.今天老师带来了一些图片，我们一起来玩连线游戏，请小朋友把画面清晰的描出来。
2.请幼儿把表情图片粘贴在表情树上，幼儿分享交流。
3.今天老师给大家带来了一本关于小猫的图书，我们一起来看看，书中说了一个什么故事。
二、进行部分1.封面（遮住书名）这是谁的袋子？这只猫看起来怎么样，它在想什么呢？你觉得它会做什么？（指读书名）“贪吃”是什么意思？看，贪吃的小猫探头探脑的出现了，请你猜一猜，这本书会说一个什么故事？2.第一页：这幅图上有谁？小猫在做什么？它的动作和表情是怎么样的？请小朋友匹配表情，在表情树上找到小猫相应的表情，粘贴在大书上。
你们也来学学看。
妈妈和小女孩在做什么？她们的动作表情是怎么样的？妈妈知道小猫在偷吃香肠吗？小女孩知道吗？3.第二页：看看，接下来发生了什么事情？小猫现在是什么动作？它想吃吗？你从哪里看出来的？小猫的眼神怎么样？请小朋友匹配表情，在表情树上找到小猫相应的表情，粘贴在大书上。
妈妈在做什么呢？它手里拎着什么？小女孩知道小猫偷吃东西吗？4.第三页：妈妈又买了什么东西？小猫还会吃吗？小猫吃的怎么样？你是怎么知道的？小猫的心里会怎么想呢？我们一块来学学小猫得意的样子。
5.第四页：妈妈买了什么东西？小猫的动作和表情怎么样？请小朋友匹配表情，在表情树上找到小猫相应的表情，粘贴在大书上。
贪吃的小猫看图写话二年级作文（精选20篇）
贪吃的小猫看图写话二年级作文贪吃的小猫看图写话二年级作文（精选20篇）在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的贪吃的小猫看图写话二年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
贪吃的小猫看图写话二年级作文篇1一天清晨，小猫在河边散步。
小猫听见河里好像有声音就向河里一看，里面的鱼又大又肥，它心想：多鲜美的鱼啊，要是能吃上几条该多好啊！望着河里的鱼，小猫馋得口水都流出来了。
小猫趴在岸边，伸长脖子，用爪子在河里抓鱼。
没想到它抓的太用力了，脚没站稳，“扑通”一声掉到河里去了。
小猫拼命挣扎，大声喊道：“救命啊，救命啊！”在河里游泳的大白鹅听见了，飞快地游过去，潜入水底，把小猫驮起来，背到岸边。
小猫终于得救了。
过了一会儿，奄奄一息的小猫慢慢地苏醒了过来，它对大白鹅说：“谢谢你救了我，大白鹅哥哥。
”大白鹅说：“不客气，大家都是好朋友嘛！”它们聊了一会儿，大白鹅转身游回了河里。
贪吃的小猫看图写话二年级作文篇2一个风和日丽的星期天，小猫来到河边抓鱼。
小猫把它短小的爪子伸进河里，用力地抓着鱼。
一不小心，脚下一滑，“扑通”一声小猫掉进了河里。
小猫吓得用爪子使劲地刨着水，大声的呼喊：“救命啊，救命啊！”正在游泳的大白鹅听见了，飞快地游了过来。
大白鹅朝着小猫展开了翅膀，让小猫爬到自己的背上。
小猫用尽全身力气爬了上去。
大白鹅背着小猫来到了岸边的草地上。
小猫终于得救了。
小猫慢慢地苏醒过来，感激地对大白鹅说：“太谢谢你了，你是我的救命恩人啊！”大白鹅害羞地说：“不用谢，以后要注意安全啊！”小朋友们千万不要像小猫一样，因为贪吃而做这么危险的事情。
贪吃的小猫看图写话二年级作文篇3有一天上午，一只小猫肚子饿了，于是它就跑到清澈的小河边觅食，刚到河边就看到游来游去的小鱼。
小猫刚伸出爪子去抓鱼，却一不小心掉入水中，小猫不停地扑腾着，可还是没有用。
贪吃的小猫三年级作文300字（精选6篇）
贪吃的小猫三年级作文300字贪吃的小猫三年级作文300字（精选6篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的贪吃的小猫三年级作文300字（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
贪吃的小猫三年级作文300字（精选6篇）1初夏来了，樱桃成熟了，樱桃又大又红，好像在说：“快来摘我呀！”下午，贪吃的小猫猫们——大力喵、绿斑喵、大灰喵看见了，想：这樱桃长得真好呀！于是，三只猫猫爬上屋顶，开始摘樱桃。
大力喵提议：“咱们叠罗汉，让大灰喵来摘，好吗？”大家都赞同。
大力喵因为力气大，所以在最底下。
就这样，大灰喵爬到了大树上。
这时，大力喵问上面的绿斑喵：“你可以下来了吗？喵——”绿斑喵摇了摇头。
大力喵只好继续蹲着，双手握着绿斑喵的腿，心想：我要累死了！喵——绿斑喵站在大力喵的肩膀上，一只手拿着刚才掉下来的叶子，一只手指着樱桃，说：“就快摘到了！喵——”树上的大灰喵用右脚抓住了树枝，而左脚挂在半空，右手勾着树枝，伸长了左手，想摘下樱桃。
可是树枝上的树叶蒙住了大力喵的眼睛，大力喵看不见了，就和绿斑喵一起摔了下去。
大灰喵也手一滑，摔了下去……贪吃的小猫三年级作文300字（精选6篇）2有三只非常要好的猫猫，一只是大橘猫，叫小黄。
它非常贪吃，所以很肥。
一只是蓝斑猫，叫小蓝，比较瘦。
还有一只是大灰猫，叫灰毛，会爬树。
初夏的某一天，它们在果园里玩累了，就开始找水果吃。
小黄说：“喵——这里的水果都是我们吃过的，能不能换一下口味！”“那我们去山坡上，听说那里有很多比这里更美味的水果。
”灰毛说。
它们高高兴兴地往山坡走去，路上碰到很多果树，它们都不喜欢。
最后，它们选了一棵樱桃树。
它们走了这么久，早就饿坏了，特别是小黄。
别看它肥肥的，跑起来可真快。
突然，小黄被绊倒了，跟在后面的灰毛也被绊倒。
在后面慢悠悠地思考怎么摘果子的小蓝，有了主意。
语言活动《贪吃的小猫》教案
语言活动《贪吃的小猫》教案一、活动目标：1. 帮助学生提高听力理解能力，能听懂并模仿小猫的叫声。
2. 通过故事学习，培养学生的词汇量和语言表达能力。
3. 培养学生合作意识和团队精神，提高他们的口语交流能力。
二、活动准备：1. 小猫的图片或玩具2. 与故事相关的物品（如食物、篮子等）3. 录音机或音响设备三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领学生模仿小猫的叫声，让学生模仿并学习小猫的叫声。
教师可以播放一些与小猫相关的声音，如小猫吃东西的声音，让学生听并猜测是什么声音。
2. 故事引入（10分钟）：教师向学生介绍故事的主要角色——贪吃的小猫，并展示小猫的图片或玩具。
教师可以简单介绍故事的情节，激发学生的兴趣。
3. 故事学习（10分钟）：教师逐句朗读故事，并在朗读过程中教学生学习新词汇。
教师可以让学生跟读，并模仿小猫的叫声。
在故事学习过程中，教师可以提问学生，检查他们对故事的理解程度。
4. 角色扮演（10分钟）：学生分组，每组选择一个角色进行扮演。
教师提供与故事相关的物品，如食物、篮子等，让学生在扮演过程中使用。
学生在扮演过程中，可以锻炼他们的语言表达能力和团队合作意识。
5. 总结与反思（5分钟）：教师引导学生回顾故事内容，让学生分享他们在扮演过程中的收获和感受。
教师可以对学生的表现进行点评，鼓励他们积极参与和勇敢表达。
四、课后作业：1. 让学生回家后，向家长讲述故事的内容。
2. 让学生模仿小猫的叫声，并录制下来，与家长分享。
五、教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们的学习兴趣。
2. 评价学生在角色扮演过程中的语言表达能力和团队合作意识。
3. 收集学生的课后作业，了解他们在家中的学习效果。
六、活动延伸：1. 学生可以自己创作关于小猫的故事，并展示给其他同学。
2. 教师可以组织一个关于动物的词汇比赛，让学生在游戏中学习更多与动物相关的词汇。
七、教学资源：1. 故事文本《贪吃的小猫》2. 小猫的图片或视频3. 与故事相关的物品（如食物、篮子等）4. 录音机或音响设备八、教学策略：1. 采用互动式教学法，让学生在课堂上积极参与，提高他们的听力理解能力。
小学二年级看图写话：贪吃的小猫
贪吃的小猫
本文作文是关于二年级的看图写话贪吃的小猫，欢迎阅读。
一个风和日丽的星期天，小黑猫和小白猫到河边玩。
小白猫看见河里有鱼，就对小黑猫说：“咱俩捉鱼吃吧！”黑猫听说河里有鱼，就迫不及待地跑到河边。
黑猫伸长脖子，用前爪使劲向河里伸去。
想抓一条鱼吃，可是，鱼却发现了黑猫，黑猫越是使劲抓，鱼受到惊吓越是躲得飞快。
黑猫气得胡须都翘起来了。
白猫看黑猫这么费劲也没能抓到鱼，就对黑猫说：“别抓了，走吧！”贪吃的黑猫没有理睬白猫。
又使劲向河里够，由于它太用力气，脚下没站稳，只听“扑通”一声掉到河里去了。
白猫在一旁吓得大喊起来：“救命啊！黑猫掉到河里了。
”不远处，正在河里游泳的白鹅听见了喊声，便飞快地游了过来。
看见了正在河里拼命挣扎着的黑猫，白鹅快速地游到黑猫身边，把黑猫驮到身上救了上来。
黑猫坐在河边抖着身上的河水。
白猫忙过来对白鹅说：“谢谢您，白鹅哥哥”惊魂未定的白猫也感激地说“谢谢哥哥的救命之恩”。
白鹅笑笑着说：“不用谢，快回家换衣服吧！”说完向河里游去。
锦州市吉庆小学二年级:赵晴雯。
【二年级作文】贪吃的小猫_400字
【二年级作文】贪吃的小猫_400字
贪吃的小猫
我养了一只小猫，它的名字叫做大胖。
可是，这个小猫真的很贪吃，只要看见我拿出食物，就会像一只小猪一样狼吞虎咽地吃起来。
一天，我买了一个新的食盆给它，可是它吃完了以后竟然还想吃，又在旁边发出了悲鸣的声音。
我给它倒了一碗水，希望它能静下心来，结果它不是喝水，而是又开始吃起来。
每次它吃完以后，它的肚子都会变得超级大，一看就知道是它吃得太多了。
有时候，它吃完了以后，还会用它的前爪抓着自己的肚子坐着，好像是在说：“我吃太多，肚子疼。
”
我真的很担心它会吃太多，因为吃多了对它的身体并不好。
我决定从今天起，每天只给它吃一点点食物，让它的身体能够适应，不在那么贪吃了。
虽然我的小猫很贪吃，但是我真的很爱它，希望它能够健康成长。
贪吃的小猫看图写话二年级_二年级作文
贪吃的小猫看图写话二年级【贪吃的小猫】邓博文有一天，小花猫从床上起来觉得饿极了，它很想吃鱼。
它来到美丽的小河边，看到了一条条小鱼，馋得它口水都流出来了。
它趴在绿绿的草地上，伸出爪子去捞河里的小鱼，却一不小心掉进了河里。
它手脚一边扑腾着，一边大喊：“救命啊！救命啊！”大白鹅听到求救声，飞快地游到小猫身边，大白鹅猛地扑到河流深处，游到小猫咪的下面，背起了小猫咪，不过这时小猫已经晕了过去。
到了岸边，小猫苏醒了过来，对大白鹅说：“谢谢你救了我！”大白鹅说：“不客气！”可爱的小猫咪终于得救了。
【贪吃的小猫】王子轩有一天上午，一只小猫肚子饿了，于是它就跑到清澈的小河边觅食，刚到河边就看到游来游去的小鱼。
小猫刚伸出爪子去抓鱼，却一不小心掉入水中，小猫不停地扑腾着，可还是没有用。
这时，一只大白鹅看到了，赶紧游了过去。
大白鹅猛地扑入水中，往下面游将小猫背了上来，可是小猫已经昏过去了。
大白鹅稳稳地把小猫放在岸边，小猫慢慢的苏醒过来，大白鹅微笑地看着小猫，说：“你还好吧？”小猫有气无力地说：“谢谢你！我不去河里抓鱼了，再也不贪吃了。
”【贪吃的小猫】于梓博一天清晨，小猫在河边散步。
小猫听见河里好像有声音就向河里一看，里面的鱼又大又肥，它心想：多鲜美的鱼啊，要是能吃上几条该多好啊！望着河里的鱼，小猫馋得口水都流出来了。
小猫趴在岸边，伸长脖子，用爪子在河里抓鱼。
没想到它抓的太用力了，脚没站稳，“扑通”一声掉到河里去了。
小猫拼命挣扎，大声喊道：“救命啊，救命啊！”在河里游泳的大白鹅听见了，飞快地游过去，潜入水底，把小猫驮起来，背到岸边。
小猫终于得救了。
过了一会儿，奄奄一息的小猫慢慢地苏醒了过来，它对大白鹅说：“谢谢你救了我，大白鹅哥哥。
”大白鹅说：“不客气，大家都是好朋友嘛！”它们聊了一会儿，大白鹅转身游回了河里。
【贪吃的小猫】王天龙一个风和日丽的星期天，小猫来到河边抓鱼。
小猫把它短小的爪子伸进河里，用力地抓着鱼。
一不小心，脚下一滑，“扑通”一声小猫掉进了河里。
大班教案《贪吃的小猫》（精选7篇）
大班教案《贪吃的小猫》（精选7篇）《贪吃的小猫》篇1设计意图：数量短语的学习和运用对于大班的孩子来说有一定的难度，我在活动设计中运用了"百宝箱"、"造火车"等游戏，让孩子们在玩中学，在学中玩。
活动目标：1、学习运用量词短语：如"×根香肠"、"×个面包"、"×包土豆片"等，丰富词汇。
2、能运用恰当的语气有感情地、流畅地朗读故事读本。
3、进一步理解"贪吃"、"贪婪"的含义。
4、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。
5、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。
活动准备：1、大书《贪吃的小猫》、音乐磁带、百宝箱一个；2、字卡：几根香肠、几个小面包、几块巧克力、一瓶胡椒粉、几包土豆片等；3、多媒体（小猫表情图若干）活动过程：（一）欣赏多媒体课件，谈话导入。
--请幼儿欣赏多媒体课件,引导幼儿仔细观察小猫的表情、动作、体态。
--师："我们也上过一本关于小猫的读本，你们还记得是哪本书吗？"（二）教师出示大书并引导幼儿回忆故事内容，重点引导幼儿观察小猫的表情、动作。
--师："这本书里讲的是谁的故事？它跟在妈妈身后吃了哪些东西？它首先偷吃了什么？它是怎么吃的？接下来妈妈又买了什么？小猫吃完土豆片的表情又是怎样的呢？等等。
"--教师逐页展示大书，教师示范指读。
--教师引导幼儿进一步理解"贪吃"、"贪婪"的含义。
教师提问："为什么说这是一只贪吃的小猫？你是怎么理解贪吃的？小朋友再想象一下小猫贪吃的样子，我们一起来学学看。
"--师生共同指读。
（三）在音乐声中传阅小书，师生共同指读小书。
--幼儿分男女轮读小书；--幼儿自主阅读（教师引导幼儿带着任务读小书：仔细观察妈妈都买了哪些食物？仔细观察小猫由瘦到胖的体态变化。
二年级作文贪吃的小猫
二年级作文贪吃的小猫
“哎呀，小猫咪，你怎么又在偷吃呀！”我一进家门就看到那只小花猫正趴在桌子上，嘴巴里还叼着一块鱼。
这只小猫是我家的宝贝，它特别贪吃。
今天放学回家，我就看到这样有趣的一幕。
我放下书包，走近它说：“你这个小馋猫，就知道吃。
”小猫喵了一声，好像在说：“我就是喜欢吃嘛。
”
妈妈从厨房走出来，笑着说：“你看它，只要有好吃的，跑得比谁都快。
”我摸了摸小猫的脑袋，它还舔了舔我的手。
“妈妈，它这么贪吃，会不会吃坏肚子呀？”我有点担心地问。
妈妈说：“不会啦，它自己有分寸的。
”
到了晚饭时间，我们一家人围坐在餐桌旁吃饭。
小猫也在旁边眼巴巴地看着，时不时叫上两声。
我夹了一块肉给它，它马上狼吞虎咽起来，那模样真是让人忍俊不禁。
爸爸笑着说：“这小猫呀，就像个小孩子似的，看到好吃的就走不动道。
”“可不是嘛，它呀，就是个贪吃鬼！”我也笑着说。
小猫吃完了，还在桌子旁边转悠，好像还没吃够。
我对它说：“没有啦，都被你吃光啦。
”它似乎听懂了，有点失落地走到一边去了。
这只贪吃的小猫给我们家带来了很多欢乐。
它虽然贪吃，但也很可爱呀。
它就像我们家的一个小成员，让我们的生活变得更加有趣。
我觉得呀，有它在身边，每一天都充满了惊喜和快乐。
难道不是吗？。
(部编版)二年级语文下册第四单元复习要点
(部编版)二年级语文下册第四单元复习要
点
本文档旨在总结二年级语文下册第四单元的复要点，以帮助学
生和家长更好地复和准备考试。
课文回顾
- 回顾本单元出现的所有课文，包括课文的名称和大致内容。
- 熟悉课文的语言表达和情节，了解主要人物和事件。
重点词汇
- 梳理本单元的重点词汇，包括生字词和词语搭配。
- 通过阅读和练，提高对这些词汇的理解和掌握。
语法要点
- 确保掌握本单元涉及的语法要点，比如句子结构、动词时态、名词的用法等。
- 复相关练和例句，加深对语法知识的理解。
写作技巧
- 掌握本单元的写作技巧，例如记叙文的写作结构、描写细节的技巧等。
- 复相关的写作练，提高写作水平和表达能力。
口语对话
- 复本单元涉及的口语对话，包括对话的场景和常用表达。
- 练口语对话，提高口语交流和表达能力。
阅读理解
- 阅读本单元涉及的阅读材料，理解文章的主题和要点。
- 练阅读理解题目，提高阅读能力和理解能力。
以上是(部编版)二年级语文下册第四单元的复习要点总结。
希望本文档对同学们的复习有所帮助，祝大家考试顺利！。
贪吃的小猫看图写话二年级
贪吃的小猫看图写话二年级贪吃的小猫看图写话二年级今天，小明在画图册上画了一张小猫的图片，他的妈妈让他用这张图片完成一篇作文。
这个小猫虽然可爱，但是他非常贪吃，那么，我们就来看一看贪吃的小猫都干了什么。
小猫：啵啵，我饿了，我要吃东西。
小猫的小肚子咕噜咕噜响个不停，它整个心思都在吃上。
小猫看着那些鲜美可口的美食，他兴奋得不得了，贪吃的小猫开始了它的美食之旅。
看着小猫饥饿的表情，它的主人小明立刻拿出一堆食物给它。
小猫高高举起头，用张圆溜溜的眼看着眼前的食物，兴奋得不得了。
小猫开始津津有味地吃起了食物，一会儿就吃光了那一整盘的肉。
而后，贪吃的小猫继续寻找食物。
它就像一个小贼般偷偷溜进了主人妈妈的厨房。
小猫兴奋地闻着各种香气，终于发现了妈妈做的蛋糕，小猫无可抵挡地又开始贪吃了。
小猫吃了一个小蛋糕，又一个小蛋糕，它的口水又开始掉下来了。
它还吃了许多鸡蛋、牛奶和水果，不时还舔舔自己的小爪子，好像在说：吃了这么多，我真的太饱了。
可是，这一切还是无法满足小猫的贪吃。
最后，它又爬进了主人的书包，开心地“掏摸”起来，结果，它又发现了一袋美味的小饼干，小猫马上就拿起来吃了起来。
小猫的主人很是为它担心，担心它吃坏肚子。
但是，小猫完全不在乎这点事。
它只想吃尽可能多的美食，让自己的胃口得到最大的满足。
所以，它继续贪吃地吃着食物，一直到它的小肚子实在是吃不下为止。
从这个贪吃的小猫身上，我们可以看到贪吃的后果，也可以看到珍惜美食、谨慎食用的重要性。
所以，我们在吃东西的时候一定要量力而行，不要贪吃，否则只会引发各种不良后果。
相信在小猫的这次经历之后，它一定会变得更加懂事、健康了。
统编版二年级下册语文能力提升讲义-第4讲 贪吃的小猫 全国通用
环节一针对大班幼儿的年龄特点，教师在初步介绍量词的概念后，通过游戏引导幼儿体会量词、学习量词，提高幼儿学习的积极性，点燃幼儿思维的火花。
使幼儿对量词的理解能力及文字经验在原有水平上有了提高，培养了幼儿对识字阅读的兴趣，为幼小衔接奠定了基础。
1.能正确掌握一些简单的量词，拓展量词的使用范围，练习完整讲述。
2.发展语言表达能力、判断能力及思维能力。
3.认识汉字并懂得如何拼读。
第4 讲贪吃的小猫量词学习导入谜语八字须，往上翘，说话好像娃娃叫；只洗脸，不梳头，夜行不用灯光照。
过程故事欣赏欣赏PPT。
请小朋友朗读。
1.小猫在做什么？小猫吃了那几样东西？2.小猫最后怎么样了？（引导幼儿用完整句式说说小猫最后的结果，如：“结果就是小猫的胡子都歪了”。
）3.通过本故事，说说我们在日常生活中应该怎么做？（幼儿讨论）量词大本营1.表示“人”“事物”或“动物”的单位词就是量词，量词一般都跟数字用在一起，如大书中“几根香肠”的“根”就是量词。
2.请小朋友说说，除了可以说‘几根香肠’之外，‘根’这个量词还可以和什么名词搭配呢？3.请小朋友寻找故事中的量词，并说出与“根”“个”“包”“块”“瓶”等量词搭配的词语。
说一说，画一画。
根个包块瓶游戏“聪明转转转”请所有幼儿闭上眼睛，两手平举转三圈，睁开眼睛看看自己正前方有什么，用一句完整的话表述出来，如“我看到桌上有一把梳子”。
量词游戏请幼儿分别用不同的量词描述自己摸到的实物。
如：一颗豆子，一粒豆子、一把豆子、一碗豆子、一箩豆子……词语拓展（形容词）在量词游戏的基础上请幼儿用不同的形容词形容实物。
如取出实物豆子，引导幼儿说出：可爱的豆子、圆圆的豆子、鼓鼓的豆子、饱满的豆子、香喷喷的豆子……猜一猜拼音与汉字g k h j q x 与复韵母的拼读g ɑi g āi g ǎi g ài瓶盖gui gu ī gu ǐ gu ì乌龟g ɑo g āo g ǎo g ào蛋糕环 节 二gou gōu gǒu gòu小狗kɑi kāi kǎi kài开车kui kuīkuíkuǐkuì头盔hɑi hāi hái hǎi hài海边hei hēi黑板hui huīhuíhuǐhuì灰太狼hɑo hāo háo hǎo hào你好hou hóu hǒu hòu猴子jiu jiūjiǔjiù美酒jie jiējiéjiějiè圣诞节j ue juējuéjuějuè决斗qiu qiūqiú足球qie qiēqiéqiěqiè茄子que quēquéquèxiu xiūxiǔxiù生锈xie xiēxiéxiěxiè鞋子xue xuēxuéxuěxuè大雪汉字蛋糕开车海边古诗总动员作品注释①汪伦：李白在桃花潭结识的朋友，性格非常豪爽。
馋嘴的小猫看图写话二年级
馋嘴的小猫看图写话二年级（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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部编版语文二年级上册看图写话专项训练《贪吃的小猫》(课件)(共16张PPT)
交代了故事产生的背景
动作、心里描写
【思考】1.小猫是怎么掉进河里呢？
抓鱼的时候脚滑了 / 没站稳——动作描写
2.想象一下，小猫掉进河里时，它会有什么样的反应？
【词语运用】拼命挣扎、用力拍打水面、大声喊叫、大哭···
3.这时，谁看见了？它会怎么做？
大白鹅看到了，急忙游过来挽救小猫。
小猫刚伸出爪子去抓鱼，突然，脚一滑，“扑通”一声掉进了河里，它拼命挣扎，大声哭喊着： “救命啊！救命啊！”这时···
【思考】上岸后它们会有怎样的对话呢？
小猫：“大白鹅，谢谢你救了我。”
语言描写1
大白鹅：“不用谢，赶快回家休息吧。”
小猫：“谢谢你大白鹅，如果没有你，我就要一命呜呼了。”
语言描写2
大白鹅：“不客气，以后在河边玩要注意安全呀。”
适当加入些神态或动作描写，会更形象哦！
第三章
·范文赏析·
小猫得救了 一天，天气晴朗，小猫开心地出门玩耍。它走着走着，来到了一条小河 边，看到河里有两只鱼儿在游来游去，看着那又肥又大的鱼儿，小猫馋得直流 口水。 小猫刚伸出爪子去抓鱼，突然，脚一滑，“扑通”一声掉进了河里，它拼 命挣扎，大声哭喊着：“救命啊！救命啊！”这时，远处的大白鹅听到了小猫 的呼喊，飞快地游了过来，它张开翅膀，把小猫从水里捞了起来，放到了自己 的背上，背着小猫游啊游，游到了河岸边。到了岸上，大白鹅轻轻地拍了拍小 猫的背，不一会儿，小猫醒了，它看着眼前的大白鹅，虚弱地说：“谢谢你， 大白鹅，如果不是你，我就一命呜呼了。”大白鹅拍了拍翅膀，说道：“不用 谢，你赶忙回家休息吧。”
【写话要求】 1. 格式要正确：题目写在正中间，开头 空两格，标点符号占一格； 2.卷面要整洁：书写规范，字迹工整； 3.学会检查：是否有错别字，语句是否 通顺。 4.适当运用些好词好句，让写话更出彩！
贪吃的小猫的故事
贪吃的小猫的故事
农场里住着一只小猫，它的任务就是看护粮食捉到老鼠，有一天，它在厨房里抓到了一只老鼠，其它的老鼠都跑了，那么后来会发生什么有趣的事情呢
在一个阳光明媚的上午，小猫在家里捉老鼠。
他在家里东找西找，可是怎么也见不到老鼠的影子。
就在他刚要走进厨房时，听到了叽叽喳喳的声音，小猫意识到这个声音一定是老鼠。
他先悄悄的走进去，突然猛地向老鼠扑过去，结果小猫只捉到一只老鼠。
其他老鼠都被吓了一大跳，赶紧跑回洞里。
其中一只狡猾的老鼠，他去喊了其他的帮手，他说“等一会儿你拿一条鱼，我拿一瓶红酒……”
过了一会儿，他们拿着鱼和酒站在小猫的面前，说“猫大哥您辛苦啦，这点儿小意思你就收下吧!”
小猫冷笑着说“你们还不快跑，不怕我吃了你吗”说完，两只老鼠放下东西就跑走了。
小猫心想那只鱼和酒不能这么白白浪费啦!于是小猫便狼吞虎咽的吃了起来。
不久便倒在地上，还发出鼾声。
躲在一旁的老鼠趁机溜进了厨房偷粮食。
第二天，小猫醒来了，发现自己就只捉了一只老鼠，心里无比后悔。
小猫想要不是我贪吃，我早就能捉好几只老鼠啦。
贪吃的小猫的故事点评
故事里的小猫咪本来可以抓到更多的老鼠的，但是因为贪吃的毛病，吃了老鼠们送来的红酒，所以最后醉了一个晚上，而老鼠们也偷了好多的
东西走了。
这个故事告诉我们，做人不要贪心，不然会误大事。
《贪吃的小猫》教案
《贪吃的小猫》教案•相关推荐《贪吃的小猫》教案活动目标：1：在大书阅读中，通过预期、猜测讨论等方式逐步理解小猫最终遭遇惩罚的原因.2：在阅读活动中能积极思考、大胆表述自己的想法。
3：感受作品幽默、睿智的风格。
活动准备：1：大书2：中班看过《贪吃的小熊》读本3：小猫头饰，妈妈头巾，宝宝帽子，一块大布4：卷轴活动过程：1．封面阅读出示大书，引导幼儿观察书的封面，请幼儿猜测图书内容。
师：看了封面，你觉得这本书会讲什么故事？师：这本书的书名是“贪吃的小猫”,猜猜会发生什么事？2．大书猜图教师遮盖书中文字部分，只留下插图，和幼儿一起观察画面。
师：P1：贪吃的小猫在干什么？这是宝宝，这是他的.——妈妈看见了吗？P2：贪吃的小猫又在做什么？（请幼儿学一学小猫动作）它看到袋子里的东西后心里会想什么?P3：小猫的身体有什么变化？它的表情看起来怎么样？妈妈看见了吗？小宝宝的表情又是什么样的，你是怎么看出来的？P4：贪吃的小猫在干什么?它的表情和动作是什么样的？谁来学学看。
P5：第五页说的是什么？宝宝怎么啦？贪吃的小猫呢？P6：贪吃的小猫又来了，它跟以前有什么不一样？这只小猫真是让人越来越受不了了，妈妈和宝宝买的东西都让它吃了，他们会想个什么办法来治治它？有没有什么东西让它见了就不想吃了？还有没有什么方法让它吃不到？P7：我们看看妈妈是用了什么方法帮它改掉这个坏毛病？P8：小猫在干什么？妈妈为什么笑了？P9：这是什么？小猫吃了这个东西会怎么样？P10：小猫怎么啦？它的表情是什么样的？它为什么要跑了？小猫喜欢吃这个东西吗？谁来学学小猫的样子？3．大书文字阅读教师指读文字，幼儿倾听。
幼儿复述故事，教师呈现图片。
4．故事表演幼儿与老师商量，分配角色，准备表演。
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第4 讲
贪吃的小猫
1.能正确掌握一些简单的量词，拓展量词的使用范围，练
习完整讲述。
2.发展语言表达能力、判断能力及思维能力。
3.认识汉字并懂得如何拼读。
针对大班幼儿的年龄特点，教师在初步介绍量词的概念后，通过游戏引导幼儿体会量词、学习量词，提高幼儿学习的积极性，点燃幼儿思维的火花。
使幼儿对量词的理解能力及文字经验在原有水平上有了提高，培养了幼儿对识字阅读的兴趣，为幼小衔接奠定了基础。
量词学习
导入
谜语
八字须，往上翘，说话好像娃娃叫；只洗脸，不梳头，夜行不用灯光照。
过程
故事欣赏
欣赏PPT。
请小朋友朗读。
环
节
一
1.小猫在做什么？小猫吃了那几样东西？
2.小猫最后怎么样了？（引导幼儿用完整句式说说小猫最后的结果，如：“结果就是小猫的胡子都歪了”。
）
3.通过本故事，说说我们在日常生活中应该怎么做？（幼儿讨论）
量词大本营
1.表示“人”“事物”或“动物”的单位词就是量词，量词一般都跟数字用在一起，如大书中“几根香肠”的“根”就是量词。
2.请小朋友说说，除了可以说‘几根香肠’之外，‘根’这个量词还可以和什么名词搭配呢？
3.请小朋友寻找故事中的量词，并说出与“根”“个”“包”“块”“瓶”等量词搭配的词语。
说一说，画一画。
根个包块瓶
游戏“聪明转转转”
请所有幼儿闭上眼睛，两手平举转三圈，睁开眼睛看看自己正前方有什么，用一句完整的话表述出来，如“我看到桌上有一把梳子”。
量词游戏
请幼儿分别用不同的量词描述自己摸到的实物。
如：一颗豆子，一粒豆子、一把豆子、一碗豆子、一箩豆子……
词语拓展（形容词）
在量词游戏的基础上请幼儿用不同的形容词形容实物。
如取出实物豆子，引导幼儿说出：可爱的豆子、圆圆的豆子、鼓鼓的豆子、饱满的豆子、香喷喷的豆子……
猜一猜
拼音与汉字
g k h j q x 与复韵母的拼读
gɑi gāi gǎi gài
瓶盖
环
节
二
gui guīguǐguì
乌龟gɑo gāo gǎo gào
蛋糕gou gōu gǒu gòu
小狗kɑi kāi kǎi kài
开车kui kuīkuíkuǐkuì
头盔
hɑi hāi hái hǎi hài
海边
hei hēi
黑板hui huīhuíhuǐhuì
灰太狼hɑo hāo háo hǎo hào
你好hou hóu hǒu hòu
猴子jiu jiūjiǔjiù
美酒
jie jiējiéjiějiè
圣诞节
j ue juējuéjuějuè
决斗qiu qiūqiú
足球qie qiēqiéqiěqiè
茄子que quēquéquè
xiu xiūxiǔxiù
生锈xie xiēxiéxiěxiè
鞋子xue xuēxuéxuěxuè
大雪
汉字
蛋糕 开车 海边
古诗总动员
环 节 三
作品注释
①汪伦：李白在桃花潭结识的朋友，性格非常豪爽。
李白游览桃花潭时，汪伦常常用美酒款待他。
临走时，李白作这首诗赠与汪伦。
②踏歌：一种民间歌调，一边唱歌，一边用脚踏地打着拍子，这是民间流行的一种唱歌方式。
③桃花潭：水潭名，在泾县西南。
深千尺：很深。
我当小老师
1.能正确掌握一些简单的量词，拓展量词的使用范围，练习完整讲述。
2.发展语言表达能力、判断能力及思维能力。
3.认识汉字并懂得如何拼读。
总结
父母教育宝宝学会关心他人
家庭教育中，父母要教会宝宝关心他人，关心他人是一个人需要拥有的最基本素质。
一个冷漠自私的人没有人愿意跟他交朋友，他也无法获得他人的关心和爱护，更无法为这个社会分担些什么。
要让宝宝学会关心他人，应该从以下几个方面着手：１、让宝宝学会关心自己
一个连自己都不会关心的孩子，就无法指望他具备关心他人的意识和能力。
要让宝宝学会关心他人，首先得让他学会关心自己。
所谓关心自己，其实也就是让宝宝学会自己照顾自己，管理自己。
比如让他自己穿脱衣服、收拾玩具、自己吃饭等等。
总之就是让他做一切力所能及的事情，让他在关心自己的过程中体验他人会有怎样的情感需要。
2.让宝宝学会关心家人
在学会关心自己的基础上，可以推而广之，从宝宝最亲近的人入手，让他学会关心家人。
家人可以有意识地经常锻炼宝宝，有了好吃的，要让他先请爷爷奶奶吃；家人过生日，可以提醒宝宝以适当的方式表示祝贺，比如和父母一起给爷爷奶奶买个小礼物，画一张画、做个小手工等等；爸爸妈妈下班回家，可以启发宝宝去给爸爸倒杯水，帮妈妈接下手中的包；家人病了，鼓励宝宝去问候一下哪儿不舒服，给病人拿拿药，倒杯水等等。
对于宝宝的关心，家人要由衷地表示感谢，让宝宝体验到关心别人也是一种快乐。
３、让宝宝学会关心周围的人
平时带宝宝外出做客时，要让宝宝学会由衷地感谢主人的招待，并且经常对宝宝说：“你看看，阿姨忙了一上午，为我们做了这么好吃的饭，阿姨辛苦了。
”碰上小客人眼巴巴地看着宝宝的玩具要启发他：“小弟弟很想玩玩你的玩具，如果你给他玩一会儿，他会很开心，很感谢你。
”通过这种方式让宝宝了解别人的心理和愿望、难处和需要。
幼儿园老师病了，带宝宝一道去看望一下；小朋友遇到困难了，鼓励宝宝去帮一帮，让宝宝慢慢学会关心周围的人。