人教版中考物理复习资料大全
中考人教版物理知识点归纳
中考人教版物理知识点归纳中考物理知识点归纳对于学生来说是一项重要的学习任务，它有助于学生系统地掌握物理知识，提高解题能力。
以下是中考人教版物理知识点的归纳：一、力学基础1. 力的概念：力是物体间的相互作用，具有大小、方向和作用点。
2. 重力：物体受到地球引力作用，其大小与物体质量成正比，方向垂直向下。
3. 弹力：物体在受力形变后恢复原状的力。
4. 摩擦力：两个接触面间的相对运动或运动趋势产生的阻碍力。
5. 力的合成与分解：合力与分力遵循平行四边形法则。
二、运动学1. 速度：物体单位时间内移动的距离，是描述物体运动快慢的物理量。
2. 加速度：速度变化的快慢，反映物体速度变化的快慢。
3. 匀速直线运动：物体在直线上以恒定速度运动。
4. 匀变速直线运动：物体在直线上速度均匀变化的运动。
三、牛顿运动定律1. 牛顿第一定律：物体在没有外力作用时，将保持静止或匀速直线运动。
2. 牛顿第二定律：物体受到的合力等于物体质量与加速度的乘积。
3. 牛顿第三定律：作用力与反作用力大小相等、方向相反。
四、能量守恒定律1. 能量守恒：在一个封闭系统中，能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，只会从一种形式转化为另一种形式，总量保持不变。
五、机械能1. 动能：物体由于运动而具有的能量。
2. 势能：物体由于位置或状态而具有的能量，包括重力势能和弹性势能。
3. 机械能守恒：在没有非保守力作用的情况下，系统的总机械能保持不变。
六、热学1. 温度：物体冷热程度的物理量。
2. 热量：物体间能量转移的量度。
3. 热膨胀：物体在温度升高时体积增大的现象。
4. 热传导、对流和辐射：热量传递的三种方式。
七、电学基础1. 电荷：物体带电的性质，分为正电荷和负电荷。
2. 电流：电荷在导体中流动形成的电流。
3. 电压：推动电荷流动的电势差。
4. 电阻：导体对电流的阻碍作用。
5. 欧姆定律：电流与电压、电阻之间的关系。
八、电路1. 串联电路：电阻串联，总电阻等于各电阻之和。
2023年人教版初中物理中考物理总复习资料大全【中考必备】
2023年人教版初中物理中考物理总复习资料大全【中考必备】一、力和运动1. 力的概念：力的定义、单位和测量方法2. 力的作用效果：力的三要素和力的合成与分解3. 动力学基本定律：牛顿第一、二、三定律的概念和应用4. 力的分析方法：图示法、数值计算方法和分解合成法二、机械能和机械功1. 动能和重力势能：动能的概念、动能定理和重力势能的计算2. 弹性势能和机械能守恒定律：弹性势能的计算和机械能守恒原理的应用3. 功和功率：功的定义和计算公式、功率的定义和计算方法三、简单机械1. 杠杆：杠杆的定义、原理和应用2. 滑轮：滑轮的种类和作用3. 轮轴：轮轴的作用和应用4. 轮与轴的组合：利用轮搬运物体的原理和应用四、热与能1. 热的传递方式：热传导、热对流和热辐射2. 物质的热性质：热膨胀和热量公式3. 热能和功：热力学第一定律和功的计算五、光1. 光的传播：光的直线传播和光的折射2. 光的反射：光的反射定律和反射镜3. 光的色散和分光器：光的色散原理和分光器的作用4. 照相机和人眼的成像原理：照相机和人眼的结构和成像原理六、电1. 常见电器：灯、电扇、电铃和电话的工作原理2. 电流、电压和电阻：定义、单位和关系3. 串联和并联电路：串联和并联电路的特点和应用4. 电能和电功：电能和电功的概念和计算七、力学世界1. 星、卫星和地球：行星运动和卫星运动的规律2. 月球和地球运动：月相变化和昼夜交替的原因3. 空气的压力：大气压和大气压力的测量4. 浮力和浮力原理：物体浮于液体表面的原因和浮力的计算八、天体与地理环境1. 太阳系和宇宙：太阳系的成员和宇宙的起源2. 地球科学：地球的结构和板块构造理论3. 气候与气象：气象要素和气象仪器的应用4. 人类的活动与环境保护：环境问题的原因和环境保护的重要性以上是2023年人教版初中物理中考物理总复习资料大全，包括了力和运动、机械能和机械功、简单机械、热与能、光、电、力学世界以及天体与地理环境等各个部分的内容。
人教版中考物理复习资料：各章节知识点汇总
6．密度单位：密度的单位为克/厘米 3；在国际单位制和中国法定计量单位中， 密度的单位为千克/米 3。
11．声的利用： （1）传递信息：例如声呐、听诊器、B 超、回声定位。
（2）传递能量：例如超声波清洗钟表、超声波碎石。
第三章 物态变化
1．液体温度计的原理：根据液体热胀冷缩的规律制成的。 2．温度计的使用：使用温度计前应先观察它的量程和分度值。 3．温度计的使用方法： （1）观察温度计的量程和分度值。 （2）温度计不要碰到容器底或容器壁，玻璃泡全部浸入被测液体中。 （3）等温度计的示数稳定后，眼睛与液面上表面齐平，读数； （4）读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中。 4．物态变化： （1）熔化：固→液，吸热（冰雪融化） （2）凝固：液→固，放热（水结冰） （3）汽化：液→气，吸热（湿衣服变干） （4）液化：气→液，放热（液化气） （5）升华：固→气，吸热（樟脑丸变小） （6）凝华：气→固，放热（霜的形成）
5．晶体、非晶体的区别：
6．液体沸腾的条件： （1）温度达到沸点 （2）继续吸热
7．天气现象的物态变化： （1）雾、露、云――――液化 （2）冰、冰雹------凝固 （3）雪、霜――――凝华
8．使气体液化的途径： （1）降低温度 （2）压缩体积
第四章 光现象
1．光的直线传播：光在同种均匀介质中是沿直线传播的；
6．光的反射分镜面反射和漫反射两类
7．平面镜成像特点： （1）像与物体大小相同； （2）像与物体到平面镜的距离相等； （3）平面镜所成像的是虚像。
8．光的折射规律：光从空气斜射入水或其它介质中时，折射光线向法线方向偏 折；在光的折射现象中，光路是可逆的。（另：光从一种介质垂直射入另一种 介质中时，传播方向不变。）
人教版 中考物理复习资料汇总(含八、九年级所有知识点)
中考物理专题复习知识点汇总一、实验专题（一）15个重要探究性实验1、探究声音的产生与传播；2、探究物态变化过程；3、探究光的反射和折射；4、探究平面镜成像特点；5、探究凸透镜成像规律；6、探究液体的压强与哪些因素有关；7、探究影响浮力大小的因素；8、探究力与运动的关系；9、探究杠杆的平衡条件；10、探究动能与那些因素有关11、探究串并联电路的电压电流关系12、探究电流与电压电阻的关系；13、探究螺线管磁场的方向；14、探究磁场对通电导体力的作用等；15、探究流体压强与流速关系。
（二）电学两个主要实验（三）初中物理“控制变量法”实验案例（1）影响蒸发快慢的因素；（2）影响力的作用效果的因素；（3）影响滑动摩擦力大小的因素；（4）影响压力作用效果的因素；（5）研究液体压强的特点；（6）影响滑轮组机械效率的因素；（7）影响动能势能大小的因素；（8）物体吸收放热的多少与哪些因素有关；（9）决定电阻大小的因素；（10）电流与电压电阻的关系（11）电功大小与哪些因素有关；（12）电流通过导体产生的热量与哪些因素有关；（13）通电螺线管的极性与哪些因素有关；（14）电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关；（15）感应电流的方向与哪些因素有关；（16）通电导体在磁场中受力方向与哪些因素有关。
二、物理定律、原理等规律：1、牛顿第一定律（惯性定律）2、力和运动的关系3、物体浮沉条件4、阿基米德原理5、二力平衡的条件6、杠杆平衡条件7、光的反射定律 8、平面镜成像的特点9、光的折射规律10、凸透镜成像规律11、做功与内能改变的规律12、分子动理论13、串、并联电路的分配规律14、欧姆定律15、焦耳定律16、安培定则17、磁极间的作用规律18、能量守恒定律四、初中物理公式（一）有两套单位（国际单位和常用单位）（二）基本公式（只能采用国际单位）（一）常数七、常用估算量1、人速度大约步行1.2m/s; 自行车速度大约5m/s; 火车速度大约30m/s=__km/h;2、光速、电磁波在真空中的速度：3×108 m/s; 声音在空气中的速度大约340m/s；3、物理课本的重力大约3N; 课本的质量大约300g 一个鸡蛋质量大约50g4、一中学生质量大约：50Kg; 一中学生体积大约0.05 m3=___ d m3=___c m3;一中学生重力大约：500N; 一中学生大约步距：50cm =___ d m=___m一中学生双脚与地面接触面积大约0.026m2=_2.6d m2=_260c m25、学生课桌高度：70cm 新铅笔的长度 18cm 学生课桌长度：110cm6、一元硬币的厚度1.9 mm 一元硬币的质量:6g 手掌宽度10cm7、教室一层楼高度：3~4m 教室空气体积180 m 3 教室空气的质量:200Kg8、一瓶矿泉水体积：500mL=___ m3;重力大约5N;热水瓶容积：2L=___ m3;9、人的密度:1.0×103Kg/m3=___g/ｃm3 人的正常体温37℃成年人对地压强:104Pa10、托起两个鸡蛋的力大约1N；举高1m大约做功1J运动员运动功率大约７０Ｗ11、洗澡水温45℃人体感觉舒服室温20℃~25℃白炽灯的电流 0.1~0.3A12 冰箱每天耗电量０.５ｋｗｈ=___Ｊ空调电流大约１Ａ；功率大约1000W八、理解关键词语①表现为理想化模型的用语，如光滑、不计阻力、轻质（杠杆、滑轮）②表现为极值条件的用语，如“最大”、“最小”、“至少”、“刚好”等，它们均隐含着某些物理量可取特殊值③升高多少度，和升高到多少度；降低到，降低了④做匀速直线运动、静止⑤有用的功率还是总功率、功率还是效率等挖掘隐含条件1、光滑：没有摩擦力；机械能守恒2、漂浮：浮力等于重力；物体密度小于液体密度3、悬浮：浮力等于重力；物体密度等于液体密度4、匀速直线运动：速度不变；受平衡力；动能不变（同一物体）5、静止：受平衡力，动能为零6、轻小物体：质量可忽略不计7、上升：重力势能增加8、实像：倒立的像（小孔成像、投影仪、照像机），光线相交，实线9、虚像：正立的像（平面镜、放大镜、凹透镜），光线的延长线或反向延长线相交，虚线10、物距大于像距：照像机的成像原理11、升高到：物体的末温12、升高：物体温度变化量13、白气：液化现象14、不计热损失：吸收的热量等于放出的热量（Q吸＝Q放）；消耗的能量等于转化后的能量15、正常工作：用电器在额定电压下工作，实际功率等于额定功率16、串联：电流相等；选择公式P = I2 R计算和比较两个量的大小17、并联：电压相等；选择公式P = U2 /R计算和比较两个量的大小18、灯都不亮，电流表无示数：电路断路（有电压处断路）19、灯部分亮，电流表有示数：电路短路（无电压处短路）20、家庭电路用电器都不工作：保险丝烧断，短路或总功率过大）21、家庭电路意味着电压220V，各用电器并联22、气压是标准大气压，意味着压强是105Pa，水的沸点是100℃23、不计能量损失，意味着能量转化或转移的效率是100%.24、用电器正常工作，意味着用电器上加的是额定电压。
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物理
(2)补充说明：物体振动的快慢用___频__率___来表示， 单位是______赫__兹。人能感受到的声音频率有一定的范 围，人耳的听觉范围是_____2__0_H_z_～__2_0_0_0_0__H_z_，小于 _____2_0__H的z 声音叫次声波，大于____2_0_0_0_0的H声z 音叫超 声波，人耳都不能听见。
考点梳理
考点2 音调、响度与音色的比较
特征
含义
决定因素
音调
声音的高__低__，俗称声音的 “粗”“细”
频率越大， 音调越高
响度
声音的__强__弱____，俗称音量的 “大”“小”
振幅越大， 响度越大
物理
波形情况 相同时间内，波的个数 多，频率大，音调高 波形陡而高，振幅大，
响度大
音色
声音的__品__质____，用于区分发 声体的依据
初中物理复习
物理
章：机械运动
物理
初中物理复习
分子热运动 内能
热机
电学
第一讲│ 考点梳理 物理
考点梳理
考点1 声现象的实验探究 1. 探究一：声音的传播
(1)实验装置：如图K1－1所示。 实验现象：将正在发声的闹铃放入真空罩内， 逐渐抽出罩内空气，声音会越来越___小_____。 得出结论：说明声音的传播需要___介__质___， 真空___不__能___传声。
声的响度
D．活塞不动，用更大的力吹哨子，哨声音
调会更高
·新课标
物理
3．如图K1－6是探究声现象的实验装置，下列实验现象
中不正确的是 A．音叉振动时，乒乓球被弹开
( C)
B．听到的声音越大，乒乓球被弹得越远
C．敲音叉的力越大，听到的音调就越高
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人教版中考物理复习资料(第一章至第十六章)(总11页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--第一章机械运动第一节时间和长度的测量1、长度的标准单位是（米），符号是（m）。
常用单位还有（千米km）（分米dm）（厘米cm）（毫米mm）（微米µm）（纳米nm）。
它们之间的换算关系为：1km=1000m=103m1dm==10-1m1cm==10-2m1mm==10-3m1µm==10-6m1nm==10-9m2、测量长度的工具（刻度尺）。
使用刻度尺的规则为:（1）观察刻度尺的（零刻线）（量程）（分度值）。
（2）刻度尺要放正，零刻线要与被测物体的一端对齐，有刻度的一边要紧靠被测物体。
（3）读数时，视线要与刻度尺面垂直，估读到分度值的下一位。
记录时，测量结果由数字和单位组成。
3、时间的标准单位是（秒），符号是（s）。
常用单位还有（小时h）和（分min）。
它们之间的换算关系是：1h=60min=3600s4、测量时间的工具是（秒表或停表）。
秒表或停表的表盘是由两个表盘构成，从小表盘中读出的数据的单位是（分），大表盘读出数据的单位是（秒）。
5、误差：（测量值与真实值之间的差异）。
产生误差的原因（测量工具的限制）、（测量方法的限制）、（人的估读）。
减小误差的方法（选用更精密的测量工具）、（改进测量方法）、（多次测量求平均值）。
6、误差和错误的区别：（误差不是错误，误差不可避免，错误可以避免）。
第二节运动的描述1、机械运动：物体（位置）的变化叫做机械运动。
2、我们描述物体是静止还是运动时，往往要选择另外一个物体作为参考，那这个被选作标准的物体就叫做（参照物）。
3、参照物的选择标准：（1）参照物的选择是任意的，既可以选择运动的物体也可以选择静止的物体。
（2）参照物不可以选择研究的物体本身，一般情况下我们选择地面为参照物。
（3）参照物的选择不同对运动的描述也往往是不同的（有可能相同，有可能不同）。
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人教版中考物理复习资料整个物理学习过程中,中考物理总复习是不行或缺的重要环节,关乎学生中考的成败。
人教版中考物理复习资料内容有哪些呢?下面整理了人教版中考物理复习资料，供你参考。
人教版中考物理复习提纲人教版中考物理复习提纲〔机械运动〕一、长度和时间的测量1一套国际统一的单位，叫国际单位制(简称SI)。
2刻度尺的使用方法：①留意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程;②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端;③读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。
31h=60min 1min=60s。
4产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。
削减误差方法：多次测量求平均值、选用周密测量工具、改良测量方法。
误差与错误区分：误差不是错误，错误不该发生能够幸免，误差永久存在不能幸免。
二、运动的描述2照物，应依据需要选择合适的参照物(不能选被讨论的物体作参照物)。
讨论地面上物体的运动状况时，通常选地面为参照物。
选择不同的参照物来观看同一个物体结论可能不同。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
三、运动的快慢1、物体运动的快慢用速度表示。
在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快;物体经过相同的路程，所花的时间越短，速度越快。
在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。
在物理学中，为了比较物体运动的快慢，接受"相同时间比较路程'的方法，也就是将物体运动的路程除以所用时间。
这样，在比较不同运动物体的快慢时，可以保证时间相同。
s计算公式：t其中：s路程米(m);t时间秒(s);v速度米/秒(m/s) 国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s或ms-1，交通运输中常用千米每小时ss做速度的单位，符号为km/h或kmh-1，1m/s=3.6km/h。
v= ，变形可得：s=vt四、测量平均速度1、停表的使用：第一次按下时，表针开始转动(启动);第二次按下时，表针停止转动(停止);第三次按下时，表针弹回零点(回表)。
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2019-2020 年中考物理 总复习各章节知识点汇总 人教版一、认识和利用杠杆1、 杠杆（ 1） 杠杆的定义：在力的作用下能绕固定点转动的硬棒。
（ 2） 影响杠杆的五要素：支点：杠杆绕着转动的固定点； 动力：使杠杆转动的力 F1；阻力：阻碍杠杆转动的力F2；动力臂：从支点到动力作用线的距离l1； 阻力臂：从支点到阻力作用线的距离l 2 ；（方法提示：一找点；二画线；三作垂线段）2、 杠杆的平衡条件（1） 杠杆的平衡：杠杆处于静止或匀速转动状态 （2） 杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂，即 F1 l1= F2 l 23、 三种杠杆及应用举例：（ 1） 省力杠杆：当 l1 > l 2 （ 2） 费力杠杆：当 l1 < l 2（ 3） 等臂杠杆：当 l1 = l 2 时， F1<F2 。
例：扳手，撬棍，指甲刀。
时， F1>F2 。
例：钓鱼杆，船桨。
时， F1=F2 。
例：天平二、认识和利用滑轮 1、 认识滑轮和滑轮组实质 力的关系 距离关系 速度关系（ F ， G ） （ s ， h ） （ v ， v 0 ）定滑轮 等臂杠杆 F=G s=h v = v 0 动滑轮动力臂是阻力F=1 s=2hv =2 v 0G臂两倍的杠杆2v =n v 0滑轮组F= 1 s=nhGn作用改变力的方向 省力既可省力又能改变力的方向（忽略摩擦， G = G 物 + G 动滑轮 ） 2、 滑轮组用力情况的判断判断用力情况的关键是弄清几段绳子承担动滑轮和重物，在数绳子时，不但要明确绳子是否承担动滑轮和重物的重力，还要看清滑轮组的组装方式，不能只看滑轮个数。
三、怎样才算做功 1、 做功的条件一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过了距离，二者缺一不可。
常见的几种看似做功而实际没有做功的情况：（ 1） 物体靠惯性通过了一段距离，如推出去的铅球，投掷出去的标枪。
（ 2） 有力作用在物体上，物体没有移动距离，如搬石头未搬动。
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第九章电与磁①物体能吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性；具有磁性的物质叫磁体②磁体两端得磁性最强，叫磁极，磁体中间磁性最弱③磁极得相互作用：同名磁极相斥异名磁极相吸④磁体间得方向磁感线上任意一点得切线方向（两种表述）小磁针禁止时，任意一点的切线方向⑤磁感线是为了研究磁场方向强弱的假想曲线．．．．，是不存在的通电螺线管（电磁铁）通电螺线管的磁场和条形磁铁一致通电螺线管得极性跟电流方向得关系，可用安培右手定则判断：把“GOOD”的手势横放，把握紧的四个手指看做螺线管，手臂看做正极的导线，依照电路图，从电源正极方向握紧拳头，拇指松开的方向就是N极。
中考画图题常考1、标出N、S极。
2、标出电流方向或电源的正负极。
3、绕导线：实验：影响电磁铁（螺线管）磁性强弱的因素①通过电流的大小②线圈匝数多少③铁心的大小（有无）注：①由于磁性的强弱我们无法用肉眼看见，所以通过观察大头针被吸多少来判断磁性大小②闭合开关，滑动变阻器，电流表示数变大，但不能吸引大头针，产生这种原因可能是：通电螺线管没有涂上绝缘漆，导致电螺丝短路电磁铁的特点（与永久磁铁比较）电路通断控制磁性有无电流大小控制磁性强弱电流方向控制极性（N极 S极）P RAS应用：电磁起重机、电磁电磁继电器：经典例题：如图所示的自动控制电路中，下列说法正确的是(多选)( BC )A.当开关S 闭合时，灯亮，电动机转起来，电铃响B.当开关S 断开时，灯亮，电动机转起来，电铃不响C.当开关S 闭合时，灯不亮，电动机不转，电铃响D.当开关S 断开时，灯亮，电动机不转，电铃响扬声器：扬声器是由线圈、永久磁铁、锥形纸盆构成的 扬声器是通过线圈在磁场中受到力的作用而产生声音，利用了电流的磁效应 话筒：（声信号---电信号）利用电磁感应现象，声音使相连的线圈再次场中振动，从而产生随声音变化的电流，这就是电磁感应现象电生磁电动机： 原理：通电导体在磁场受到力的作用作用：利用 控制工作电路 的开关。
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第十一章多彩的物质世界第一节宇宙和微观世界1.一切物体都是由物质组成的，物质处于不停地运动和发展中。
2.微观粒子：●分子：能保持物质原来性质的最小微粒为分子。
物质是由分子组成的。
分子的大小通常以10-10m做单位来量度。
我们只能用电子显微镜来观察分子。
●原子：分子是由原子组成的。
有的分子由多个原子组成，有的分子只由一个原子组成。
原子的结构与太阳系十分相似，它的中心是原子核，在原子核周围，由一定数目的电子在绕核运动。
3.物质三态的微观模型：●多数物质从液态变为固态时体积变小。
但水结冰时体积变大。
●液态变为气态时体积显著增大。
4.纳米科学技术（1nm＝10m）：●一般分子的直径大约为0.3～0.4nm，蛋白质分子的直径可达几十纳米，病毒的大小为几百纳米。
●纳米尺度：0.1nm～100nm●纳米科学技术：纳米科学技术是纳米尺度内的科学技术，研究对象是一小堆分子或单个的原子、分子。
第二节质量1.定义：物体所含物质的多少叫做物体的质量。
2.单位：在国际单位制（SI）中，千克（kg）是质量的基本单位。
常见的质量单位之间的关系为10-3t＝1kg＝103g＝106mg。
3.质量是物体的一种属性，固体的质量不随物体的形状、状态、位置、温度的变化而改变。
4.质量的测量：在生活中，我们常用杆秤、台秤、电子秤等工具测量物体的质量。
实验室常用天平测量物体的质量。
天平分为托盘天平和学生天平。
5.托盘天平的使用方法：①选程：使用前，观察称量（最大测量值）、感量（最小测量值）；②放平、归零：把天平放在水平台上，将游码移到标尺左端的零刻度线上；③调平：调整天平的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处或指针左右摆动的幅度相同（天平平衡）；④称量：将被测物体轻放在左盘，用镊子从大到小地往右盘夹取砝码。
移动游码，直至天平平衡；⑤读数：物体的质量等于砝码的质量加上游码在标尺上所对的刻度值，即m物＝m砝码＋m游码；⑥整理器材，把砝码放回砝码盒，将游码移到标尺左端的零刻度线上。
人教版物理中考知识点归纳2024
人教版物理中考知识点归纳2024 第一章：声现象声是由物体的振动产生的。
声的传播需要介质，真空不能传声。
声速与介质的种类和介质的温度有关。
15℃空气中的声速为340m/s。
声音的三个特性是：音调、响度、音色。
（音调与物体的振动频率有关；响度与物体的振幅有关；音色与发声体的材料和结构有关。
）控制噪声的途径：防止噪声的产生、阻断噪声的传播、防止噪声进入人耳。
为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB；为了保证工作和学习，声音不能超过70dB；为了保护听力，声音不能超过90dB。
声的利用：（1）传递信息：例如声呐、听诊器、B超、回声定位。
（2）传递能量：例如超声波清洗钟表、超声波碎石。
第二章：物态变化液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。
物态变化：（1）熔化：固→液，吸热（冰雪融化）（2）凝固：液→固，放热（水结冰）（3）汽化：液→气，吸热（湿衣服变干）（4）液化：气→液，放热（液化气）（5）升华：固→气，吸热（樟脑丸变小）（6）凝华：气→固，放热（霜的形成）液体沸腾的条件：（1）达到沸点；（2）继续吸热。
自然界水循环现象中的物态变化：（1）雾、露——液化（2）雪、霜——凝华使气体液化的途径：（1）降低温度；（2）压缩体积。
第三章：光现象光在同种均匀介质中是沿直线传播的；光的传播不需要介质，真空中的光速C=3×108m/s。
光的直线传播的现象：影子、日食、月食。
光的直线传播的应用：激光引导掘进方向、射击瞄准、小孔成像。
光的反射定律：（1）反射光线、入射光线、法线在同一平面内；（2）反射光线、入射光线分居法线两侧；（3）反射角等于入射角；（4）在反射现象中，光路是可逆的。
光的反射分镜面反射和漫反射两类平面镜成像特点：像与物体大小相同；像与物体到平面镜的距离相等；平面镜所成像的是虚像。
光的折射规律：光从空气斜射入水或其它介质中时，折射光线向法线方向偏折；在光的折射现象中，光路是可逆的。
（另：光从一种介质垂直射入另一种介质中时，传播方向不变。
人教版初中物理中考必备知识(共25页)
可通过电路中的灯泡是否发光去确定,即根据电流产生 这时就必须将研究的方向转移到由该物质产生的各种可见的效应、效
的效应来判断;
果上,由此来分析、研究该物质的存在、大小等情况,这种研究方法称为
2.分子运动看不见、摸不着,不好研究,但可以通过研究 转换法。转换法作为一种思维方式也时常在分析、解决问题时应用到
常见物体或其物理量 分子的直径 头发直径 成年人腿长 课桌高 教室长度 住宅楼一层楼高 物理课本长度 教室门高度 一支铅笔长度
附录
数值 约10-10 m 约70 μm 约1 m 约0.8 m 约10 m 约3 m 约26 cm 约2 m 约18 cm
栏目索引
速度
时间 面积
人步行 中学生长跑 自行车 小汽车正常行驶 通常情况下空气中的声速 真空中光和电磁波的速度 人耳能够把回声跟 原声区分开的时间 成人单只脚底面积
格间有5个小格,则分度
值为0.2 N);
读数时,视线要与刻度板垂直;
如图所示的测量结果为2.6 N
电流 电流表必须和被测用电器串联,不允许将电流表和用电器并 根据被测电流的估计值,选择相应量程,将所选量
联;
程对应的接线柱接入电路中,然后根据每一大格
电流表接入电路中时,应使电流从正接线柱流入,从负接线柱 表示的电流值及每一大格间的小格数计算分度
栏目索引
附录
总纲目录
总纲目录
一、物理学史 二、常用的物理思想方法 三、常见仪器的使用与读数 四、常见物理量的数值 五、中考常考物理量计算公式总汇
栏目索引
一、物理学史
1.初中常见物理学史
附录
栏目索引
物理学家
贡献
牛顿(英国)
①总结出牛顿第一定律; ②通过三棱镜分解太阳光,发现了光的色散现象,证明白光是由各种色光混合而成; ③发现了万有引力定律
人教版初中物理全册中考复习知识点汇总
人教版初中物理全册中考复习知识点汇总为液态的过程叫做凝结。
汽化的过程需要吸热，凝结的过程需要放热。
液体和气体都是流动的，但液体的分子间相互吸引力比气体大，因此液体具有一定的体积和形状。
气体的分子间相互作用力很小，因此气体没有固定的形状和体积。
⑴力是改变物体运动状态或形状的原因。
力的大小用牛顿(N)为单位来表示。
力的方向和大小可以用箭头表示，箭头的长度表示力的大小，箭头的方向表示力的方向。
力有重力、弹力、摩擦力等多种类型。
⑴能量是物体做功的能力，是物理量。
能量的单位是焦耳(J)。
能量可以转化，但总能量守恒。
机械能包括动能和势能。
动能是物体运动时具有的能量，势能是物体由于位置或状态而具有的能量。
⑴电荷是物质的基本属性之一，带电体之间的相互作用是电场。
电流是电荷在导体中的流动，电流的大小用安培(A)为单位来表示。
电阻是导体对电流的阻碍作用，电阻的大小用欧姆(Ω)为单位来表示。
欧姆定律是描述电路中电流、电压和电阻之间关系的基本定律。
⑴光是电磁波，它具有波动性和粒子性。
光的波长和频率决定了它的颜色和能量。
光的传播需要介质，真空中光速为xxxxxxxx8m/s。
光的反射、折射、干涉、衍射和偏振是光学的基本现象。
光的应用包括光学仪器、光通信、光催化等多个领域。
⑴原子是物质的基本组成单位，原子核包括质子和中子，电子在原子核外围运动。
原子核的稳定性和放射性是核物理的研究内容。
核反应是核能利用的基础，核能的利用包括核电站、核武器等。
辐射防护是核能利用必须要考虑的问题。
汽化是液态物质变为气态的过程，而液化则是气态物质变为液态的过程。
汽化包括蒸发和沸腾两种形式，这两种形式都需要吸热，而液体沸腾时有确定的温度，即沸点。
液化的过程会放出热量，可以通过降低温度和压缩体积两种方法来实现气体的液化。
升华是物质从固态直接变为气态的过程，而XXX则是从气态直接变为固态的过程。
升华需要吸热，而XXX则会放热。
光源是能够发光的物体，光可以通过空气、水、玻璃等介质传播，在同种均匀介质（或真空）中沿直线传播，传播速度约为3x10^8m/s。
新人教版中考物理必背知识点
新人教版中考物理必背知识点
1. 物质的性质（20个知识点）
- 固体、液体、气体的特点和区别
- 熔化、凝固、汽化、液化的概念和特点
- 物质的导热性、导电性和磁性
2. 运动的规律（20个知识点）
- 物体的匀速直线运动和变速直线运动
- 物体的抛体运动
- 牛顿第一、二、三定律和万有引力定律
3. 光的反射和折射（15个知识点）
- 光的直线传播和速度
- 光的反射规律和图像特点
- 光的折射规律和图像特点
4. 电的基本概念（15个知识点）
- 电荷的基本概念和性质
- 电流、电压、电阻的关系
- 串联电路和并联电路的特点
5. 简单机械和杠杆（10个知识点）
- 杠杆的原理和分类
- 杠杆的力矩和力的平衡条件
- 斜面、滑轮和齿轮的作用和原理
6. 功和能（10个知识点）
- 功的定义和计算
- 功率和机械效率的概念
- 动能和势能的转化和守恒
7. 音的基本特征（10个知识点）
- 声音的产生和传播
- 声音的频率、振幅和波长
- 声速的影响因素和计算
8. 物理实验基本操作及仪器（20个知识点）- 精确测量和误差分析
- 实验中的常见仪器和使用方法
- 实验数据的处理和分析方法
9. 环境保护和科技发展（10个知识点）
- 节约能源和资源的重要性
- 垃圾分类和循环利用的方法
- 科技对环境和生活的影响
以上是新人教版中考物理必背的知识点概要，希望对你的学习有所帮助！。
初中物理知识点总结归纳人教版中考
初中物理知识点总结归纳人教版中考Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】物理知识点第一章机械运动一：长度和时间的测量1．长度测量最常用的工具是：刻度尺。
国际单位是米，用符号：m表示我们走两步的距离约是 1米，课桌的高度约米。
常用单位还有千米km、分米dm、厘米cm、毫米mm、微米um，它们关系是：1km=1000m=103m；1dm==10-1m1cm==10-2m；1mm==10-3m1m=106um；1um=10-6m。
2．刻度尺的使用方法：(1).测量前：认识零刻度线、量程和分度值；(2).测量时：四会a会选：根据刻度尺的量程和分度值选择。
b会放：零刻度线对准被测物体的一端，有刻度的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行，不能歪斜。
C会读;读书时，视线要正对刻度线，估读到分度值的下一位。
D会记：结果有数值和单位。
小资料：门高2m ；一层楼高3m ；我国铁道标准轨距人走一步：左右3、时间的测量国际单位制：秒 S常用的还有：小时h 分min1h=60min 1min=60S测量时间工具：停表、时钟等小资料：地球自转一周：2 4小时；地球公转一周：一年人体脉搏跳动1min 80次左右； 1S 1次多点人走1m 1S左右4．特殊测量方法：(1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。
如测量细铜丝的直径，测量一张纸的厚度.(2)平移法：方法如图:(a)测硬币直径； (b)测乒乓球直径；(3)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。
如(a)怎样用短刻度尺测量教学楼的高度，请说出两种方法利用影子，找个小东西，例如易拉罐什么的，跟教学楼放同一水平线上，量它的高度，并在同一时间测量它影子的高度和大楼影子的高度，初步想简单，就要早上，量好之后，就等比，例如：大楼的高度是X，影子长度是B，小物件的高度是a,影子长度是b，得到的算式就是X/A=B/b，可以得出大楼高度X(b)怎样测量学校到你家的距离(c)怎样测地图上一曲线的长度（请把这三题答案写出来）(4)估测法:用目视方式估计物体大约长度的方法。
人教版中考物理基础知识点总复习
一、声音的产生与传播声的产生：声是由物体振动产生的；一切发声的物体都在振动，振动停止，发声停止。
声音的传播：声音的传播需要介质（传播声音的物质叫介质），真空不能传声。
固体液体气体都可传声。
声波：发声体振动会使传声的空气（介质）的疏密发生变化而产生声波。
（水波和声波类比）决定声速快慢的因素：1、介质种类。
2、介质温度。
记住：15℃速度：340m/s。
实验：测声音在空气中的传播速度1、两人相距s(如：300m，距离不要太短，否则时间太短，测不准)2、甲点燃爆竹。
3、乙看见爆竹爆炸的火光时开始计时，听到爆竹声时计时结束，测出时间t4、计算：v=s/t回声：声音的一种反射现象。
回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。
如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。
在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s 最终回声和原声混合在一起使原声加强。
利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近。
测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：测出发出声音到收到反射回来的声音讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体：s=vt☆运动会上进行百米赛跑时，终点裁判员应看到枪发烟时记时。
若听到枪声再记时，则记录时间比实际跑步时间要晚（早、晚）0.29s (当时空气15℃)。
☆下列实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的是（①②④）①在鼓面上放一些碎泡沫，敲鼓时可观察到碎泡沫不停的跳动。
②放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些一次慢些，比较两次不同；④锣发声时，用手按住锣锣声就停止。
☆Q：敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么办法来证明桌子的振动？A：可在桌上撒些米粒，这些米粒在敲打桌子时会跳动。
人教版中考物理复习资料有哪些
人教版中考物理复习资料有哪些⒈杠杆均衡条件：F1l1=F2l2。
力臂：从支点到力的作用线的垂直距离经过调理杠杆两头螺母使杠杆处于水地点的目的：便于直接测定动力臂和阻力臂的长度。
定滑轮：相当于等臂杠杆，不可以省力，但能改变使劲的方向。
动滑轮：相当于动力臂是阻力臂2倍的杠杆，能省一半力，但不可以改变使劲方向。
、电荷电荷也叫电，是物质的一种属性。
①电荷只有正、负两种。
与丝绸摩掠过的玻璃棒所带电荷同样的电荷叫正电荷;而与毛皮摩掠过的橡胶棒所带电荷同样的电荷叫负电荷。
②同种电荷相互排挤，异种电荷相互吸引。
③带电体拥有吸引轻小物体的性质④电荷的多少称为电量。
⑤验电器：用来查验物体能否带电的仪器，是依照同种电荷相互排挤的原理工作的。
2、导体和绝缘体简单导电的物体叫导体，金属、人体、大地、酸碱盐的水溶液等都是是常有的导体。
不简单导电的物体叫绝缘体，橡胶、塑料、玻璃、陶瓷等是常有的绝缘体。
理解：导体和绝缘体的区分其实不是绝对的，当条件改变时绝缘体也能变为导体，比如在常温下是很好的绝缘体的玻璃在高温下就变为了导体。
又如常态下，气体中能够自由挪动的带电微粒(自由电子和正、负离子)很少，所以气体是很好的绝缘体，但在很强的电场力作用下，或许当温度高升到必定程度的时候，因为气体的电离而产生气体放电，这时气体由绝缘体转变为导体。
所以，导体和绝缘体没有绝对界线。
在条件改变时，绝缘体和导体之间能够相互转变。
3、电路将用电器、电源、开关用导线连结起来的电流通路电路的三种状态：到处连通的电路叫通路也叫闭合电路，此时有电流经过;断开的电路叫断路也叫开路，此时电路中没有电流;用导线把电源两极直接连起来的电路叫短路。
4、电路连结方式串连电路、并联电路是电路连结的基本方式。
理解：辨别电路的基本方法是电流法，即当电流经过电路上各元件时不出现分流现象，这几个元件的连结关系是串连，若出现分流现象，则分别在几个分流支路上的元件之间的连结关系是并联。
人教版中考物理复习提纲(完整)
物理复习提纲人教版初中全册目录第一章声现象 (1)第二章光现象 (3)第三章透镜及其应用 (7)第四章物态变化 (11)第五章电流与电路 (14)第六章电压电阻 (18)第七章欧姆定律 (20)第八章电功率 (24)第九章电与磁 (28)第十章信息的传递 (32)第十一章多彩的物质世界 (33)第十二章运动和力 (38)第十三章力和机械 (41)第十四章压强和浮力 (46)第十五章功和机械能 (50)第十六章热和能 (53)第十七章能源与可持续发展 (57)重要的物理常数 (58)常见的物理数值（估算用） (58)物理量及其单位 (59)物理公式 (60)第一章声现象第一节声音的产生和传播1.声源：振动的发声物体。
2.声音的产生：声是由物体的振动产生的。
一切正在发生的物体都在振动。
振动停止，发声也停止。
鞭炮爆炸、气球爆炸、雷声、笛子声等声音是由空气振动产生的。
3.声音的传播：声以波的形式传播着。
声的传播需要介质，真空不能传声。
多数情况下，声音的传播速度v气＜v液＜v固。
4.声速：声传播的快慢用声速描述，它的大小等于声在每秒内传播的距离。
影响声速的因素：介质的种类、介质的温度。
15℃时空气中的声速是340m/s。
第二节我们怎样听到声音1.听觉的传播途径：发声体振动→（通过空气等介质传播）→鼓膜振动→（通过听小骨等组织传播）→听觉神经传递信号→大脑产生听觉。
2.骨传导的传播途径：发声体振动→（头骨、颌骨）→鼓膜振动→（听觉神经）→大脑骨传导的原理：固体可以传声。
演员进行《千手观音》的排练、贝多芬听钢琴声、使用助听器听声音都利用了骨传导。
3.耳聋包括传导性耳聋和神经性耳聋。
传导性耳聋者可以利用助听器听声音，而神经性耳聋者很难再听到声音。
4.双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。
这些差异就是判断声源方向的重要基础，这就是双耳效应。
人们通过双耳效应，可以较为准确地判断声音传来的方位；但声源在我们正前方、正上方、正后方时我们并不能准确判断，因为声源到两只耳朵的距离几乎相同，双耳效应不明显。
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人教版2016年中考物理复习大全第一章 声现象声音的产生声音是由物体的振动产生的 振动停止发声停止 但声音并没有立即消失 发声体可以是固体、液体、气体①人靠声带的振动发声 ②笛靠空气柱振动发声 声音的传播声音与介质和温度有关声波鼓膜振动 听小骨振动 听觉神经 耳聋 神经性耳聋 非神经性耳聋骨传导：声音通过头骨 颌骨把声音传给听觉神经 引起听觉据说音乐家贝多芬耳聋后用牙咬住木棒，另一端抵在钢琴上来听自己的演奏声 双耳效应：声音传到两只耳朵的时刻，强弱及其他特征不一样，人据此区分声音的方位 声音的特性①音调（声音的高低） 音调与发声体的振动频率有关，振动越快 频率越大 声音越高 ②响度（声音的大小） 响度与发声体的振动的幅度有关 振幅越大 响度越大 ③音色（声音的区别） 音色与发声体的材料和结构有关 噪声从物理角度讲：由发声体不规则振动产生的声音是噪声从生活上讲：凡是影响人们正常休息 学习工作的声音以及人们要听见的声音有干扰的都属于噪声控制噪声的三个途径：①声源处减弱 ②传播过程中减弱 ③人耳处减弱 声音的应用①声音能传播信息 （次声波预示天气）②声音具有能量（超声波用来 打B 超 声纳 雷达……）注：①人的听觉范围：20Hz —20 000Hz②弦乐器发声 /弦越短： 越细 越紧音调越高 空气柱乐发声：柱越短 越细音调越高③道路两旁加隔音板---在传播过程中减弱 摩托车加消声器---在声源处减弱 戴耳罩---在人耳处减弱第二章光现象光的直线传播小孔成像：像的形状与小孔的形状大小无关像是倒立的实像影子的形成：光在传播过程中遇到不透明的物体便在身后出现影子光线：常用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向（模型法）光速：光在不同介质中的速度不同，光在真空中的速度最快为3×108 m/s= 3×105 km/s V空气›V液›V固（此点恰好与声速相反）光年是长度单位注：“小孔成像”实验中，小孔的形状与像的形状无关经典例题:小明将易拉罐的上部剪去，蒙上半透明纸，在罐底部开一个小孔，用它做小孔成像实验如图所示，下列说法中错误的是（ B ）A．像与物上下颠倒，左右相反B．它的成像原理是光的折射规律C．物体离得越远，像就越小D．在物体距小孔不变的情况下，半透明纸与小孔距离越大，像也越大光的反射光从一种介质射向另一种介质表面时，改变传播方向又返回原来的介质中，这种现象称为光的反射反射定律①在反射现象中，反射光线入射光线法线都在同一平面②反射光线入射光线分居法线两侧②反射角等于入射角④当垂直入射时反射角和入射角都为0度⑤反射过程中光线是可逆的（注意顺序：反射在前）两种反射类型：镜面反射漫反射镜面反射：平行光射到光滑的反射面上，反射光仍然被平行的反射出去漫反射：平行光射到粗糙的反射面上，反射光将沿各个方向发射出去镜面反射漫反射都遵循反射定律实验：平面镜成像的特点材料：玻璃板白纸两支相同的蜡烛刻度尺本实验运用了等效替代法（1）用玻璃板的原因：方便寻找像的位置（2）使用刻度尺：为了测量像与物到玻璃板的距离（3）使物与像在玻璃板中所成的像重合：为了证明物像大小相同（4）检验像的虚实：用白纸做屏幕放在玻璃板后，观察白纸，白纸上没有想的形成，说明平面镜所形成的虚像平面镜的成像规律是: (1)像与物到镜面的距离相等; (2)像与物的大小相等;(3)像与物的连线跟镜面垂直；（4）所成的像是虚像。
经典例题：画出发光点S 发出的光线经平面镜反射后过图中P 点的光路图KEY:小猫在平静的池塘边欣赏自己在水中的像，下列图中正确的是（ ）平面镜成像作图（1）求反射角等于入射角 （2）旋转光线 （3）旋转平面镜（即旋转法线） （4）互成直角平面镜注：①迎着月光走，亮的地方是水坑；背着月光走，暗的地方是水坑②黑板反光是发生镜面反射；我们能看清楚黑板上的字是因为发生了漫反射③在桌子上铺白纸，把一块平面镜平放在纸上，从侧面看纸比较亮（发生了漫反射） ④我们能看见物体是因为物体发散的光进入眼睛，而不是眼睛发光 ⑤平面镜读数：⑥自行车的“车灯”是一个垂直的平面镜经典例题：如图所示，观察平面镜成像的实验中，下列说法正确的是（ A ） A ．烛焰在平面镜中所成的像是虚像 B ．把点燃的蜡烛移近玻璃板，它的像变大ABA ¹B ¹平面镜数也是考光学的重点，考试的时候把试卷纸当作平面翻过来读数就可以得出镜面上的示数SC ．平面镜中的像是由于光的直线传播而成的像D ．用一块木板挡在像的前面，可以挡住镜中的像凸面镜和凹面镜凸面镜：发散光 凹面镜：会聚光 应用：汽车观后镜 放大镜 应用：太阳灶 汤勺光的折射光从一种介质斜射进入另一种介质时，传播方向发生偏折（交界点上）这种现象叫光的折射折射定律①折射光线 入射光线 分居法线两侧（三线共面） ②折射时，总是空气中的角大；垂直射入时，折射角和入射角都为0度 光的传播方向不变 ③折射角随入射角的增大而增大 ④光路是可逆的 ⑤当折射到两种介质的分界面时，反射 折射同时发生 ⑥ 光的折射看到的是虚像 且虚像的位置总是比实际像的位置偏高 光的折射作图① ②经典例题：如图所示，A 是一只水平放置的长方形暗盒，盒内有水平向右的平行光。
B 为暗盒右侧平面上的一个圆孔，C 是一个与暗盒右侧平面平行的相间一定距离的光斑。
若从外径与圆孔B 相同的厚玻璃板、凹透镜、凸透镜这三个光学器件中取一个嵌入圆孔B 中，发现在光斑C 处的光屏上呈现一个比圆孔大的圆形光斑，则嵌入圆孔B 的那个光学器件（ A ） A.只能是凸透镜 B.只能是平板玻璃C.只能是凹透镜或凸透镜D.平板玻璃、凹透镜、凸透镜都有可能三棱镜偏折光路图 筷子在水偏折 （易错）筷子是固体不是光线，偏折后实物在上面如图所示，一束光射向三棱镜，画出这束光两次折射的大致光路．KEY:光的色散白色光不是单色光，而是复合光，光是按：红橙黄绿蓝靛紫的顺序排列的光的三原色：红绿蓝（颜料的三原色：红黄蓝）由透过它的光的颜色决定由表面反射色光的颜色决定白色反射所有颜色的光 黑色吸收所有颜色的光 看不见的光一切物体都在发射红外线 同时也在接收红外线红外线的应用：电视遥控器 红外烤箱 红外夜视仪…… 紫外线的应用：验钞机 紫外消毒灯…… 光的考点应用：①光的直线传播：立竿见影 日食月食……②光的发射： 湖光倒影 猴子捞月 平面镜成像…… ③光的折射： 潭清疑水浅 海市蜃楼 钢笔筷子错位…… ④光的色散：人工虹……经典例题：成语“白纸黑字”喻指证据确凿，不容抵赖，从物理学角度看 C A ．白纸和黑字分别发出不同颜色的光进入人的眼睛 B. 白纸和黑字分别反射出白光和黑光进入人的眼睛 C. 白纸饭射出白光进入人的眼睛，而黑字不反光 D ．黑字比白纸反光的本领强第三章 透镜及其应用透镜 凸透镜 中间厚 边缘薄 会聚光 凹透镜 发散光 中间薄 边缘厚 凸透镜的成像规律成像条件物距（u ） 成像的性质 像距（v ） 应用 U ﹥2f 倒立、缩小的实像 F ﹤v ﹤2f 照相机 U=2f 倒立、等大的实像 v=2f F ﹤u ﹤2f 倒立、放大的实像 v ﹥2f 投影仪 U=f 不成像0﹤u ﹤f正立、放大的虚像V ﹥f放大镜测凸透镜的方法：让凸透镜正对着太阳光，拿一张白纸在它的另一侧来回移动，发现纸上有一个亮点，用尺子量出点与凸透镜的距离，这就是凸透镜的焦距注：一切实像都是倒立的 一切虚像都是正立的当光透过： 理解概念：焦点 焦距 主光轴 光心该点是难点，有些知识讲解详细而复杂且易遗忘。
所以最重要是理解不要一味的去死记参考书上的所谓规律注意：没有所谓的黑光，我们看见的黑色是因为物体吸收所有的光，所以呈黑色的。
白光是复合光透镜的三条基本光路F F F F归纳：所有光斜射入透镜（凸凹）都平行射出①平行于主光轴的光线折射后经过焦点光路是可逆的②经过焦点的光线的光线折射后平行于主光轴③经过光心的光线折射后传播反向不变运用以上的三条光线，便可以画出所有透镜的图实验：探究平面镜成像的特点（1）实验时点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，目的是：使烛焰的像成在光屏中央。
（2）若在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有：①蜡烛在焦点以内；②烛焰在焦点上③烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度；④蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距，成像在很远的地方，光具座的光屏无法移到该位置。
（3）使点燃的蜡烛在两个不同位置，分别测出物距和像距相等的两组数据，得出实验结论之一：“像距和物距相等”。
你认为这种方法是否合理？答：不合理，只通过两组数据就得出结论，结论没有普遍意义。
实像与虚像的区别（1）成像原理不同实像：物体上每一点射出的光线经反射或折射后，光线会聚到一点所成的像虚像：物体上每一点射出的光线经反射或折射后，光线散发，但其反方向延长线相交与一点（2）承接方式不同实像：可以用光屏承接，也可以用眼睛观看虚像：只能用眼睛观看透镜作图注：会聚光不一定相交于一点，发散的作用实质是使光线远离；会聚的作用实质是使光线靠近（1）（2）（3）会聚光在透镜之内就会聚了所以是凹透镜。
有时此类在做之前用可以直尺分析是否过早会聚或发散答案：眼睛和眼镜物体 → 光 → 视网膜 → 视神经 → 大脑正常的眼睛：近点 大约10cm 远点是无限远 明视距离25cm近视眼：晶状体太厚 戴凹透镜（眼镜）远视眼：晶状体太薄 戴凸透镜（眼镜）经典例题：如图所示，人的眼球好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于一个____________透镜，外界物体在视网膜上所成的像 是____________的实像（选项“正立”或“ 倒立”）。
KEY: 凸 倒立 显微镜和望远镜显微镜 望远镜物镜的作用倒立放大 实像（相当于投影仪）物镜的作用 倒立缩小 实像（相当于照相机）目镜的作用 正立放大 虚像（相当于放大镜） 目镜的作用 正立放大 虚像（相当于放大镜）视角视角的大小与物体的大小 物体到眼睛的距离有关 视角越大 观察物体越清晰 实验：探究凸透镜成像规律材料：凸透镜 两支蜡烛 光屏 光具座实验过程：将凸透镜 蜡烛 光屏调节到同一高度，测量物距u 和像距v 并纪录像的性质特点该实验的结论：当u ›2f 时，成倒立 缩小的实像 当F ‹u ‹2f 时 成倒立 放大的实像注：若烛焰在光屏上所成的像偏高，要使像呈在光屏中心，应该将①光屏向上移动②将凸透镜向下移动该试验不可能成的像：正立缩小的虚像第四章 物态变化温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量热平衡：只发生热交换而未发生其他变化，热总是由高温系流向低温系统。
当二者的温度相等时即达热平衡。
温度计（这里专指实验用温度计和体温计）矫正方法： 常考于生活应用 原理：根据液体的热胀冷缩的原理（性质）制作而成的体温计玻璃泡和玻璃管之间有缩口，原因是：便于拿出体外进行读数沿A点易读数这是应用了凸透镜成放大的虚像注：①当两只温度计大小不同（内径不同）同时插入一杯热水（同一温度的液体）两只温度计示数相同，内径不影响读数（没说高度相同喔），但内径大的读数更准确。