配乐我爱读书诗歌朗诵_1
名家朗诵精选100篇
名家朗诵精选100篇电视散文(2010-12-13 21:05:00)转载分类：读书看报影视欣赏标签：杂谈名家朗诵精选100篇电视散文白杨礼赞朗诵野狼《世界上最远的距离》泰戈尔最经典的诗等你作者：洞庭一扁舟朗诵：珍惜汪涵朗诵《手》配乐诗朗诵：《相信》——献给80后 90后的孩子们蒋雯丽柔情朗诵《别哭，我的宝贝》吕思清小提琴独奏电视散文《在秋天里行走》春江花月夜苏轼《念奴娇赤壁怀古》诗歌,朗诵荷塘月色作者：朱自清朗诵：珍惜以生命的名义潘虹葛优梅婷刘劲秦海璐邓超朗诵《十里长街送总理》朗诵《声声慢》李清照名词浅析作者：商山人诵读：珍惜梦桐朱军朗诵《在寒冷腊月的夜里》李白——将进酒康辉朗诵《思念北方》女人如花作者：快乐的漂泊朗诵：珍惜多情自古江南雨朗诵：珍惜我爱这土地(任志宏朗诵）点燃一盏心灯作者：梅亭映雪朗诵：珍惜鲍国安朗诵《岳阳楼记》徐涛朗诵—父亲《绿》作者：朱自清朗诵：珍惜一棵开花的树冬之韵作者：快乐的漂泊朗诵：珍惜地球我的母亲濮存昕朗诵离开网络我们还能爱多久你是我生命中最美丽的相遇一朵微笑作者：快乐的漂泊朗诵：珍惜管彤崔治刚朗诵《我眷恋这土地》等我们老的时候朗读:雪冰子电视散文尚湖寻梦朗诵海霞张泽群朗诵《无题》朗诵—海棠花祭沉静中的流年作者：海狼朗诵：珍惜江南-龙井茶九百岁水乡电视散文雪乡周末朗诵大漠深处的胡杨作者：海狼朗诵：珍惜我骄傲，我是中国人！作者：王怀让朗诵：珍惜诗朗诵再别康桥海霞陈铎朗诵：悼念一棵枫树一个人上路作者：海狼朗诵：珍惜淡淡兰香作者：雨后荷塘朗诵：珍惜刘芳菲王小丫朗诵诗歌《别》黄山春雪随想央视《电视诗歌散文》朗诵：珍惜朗诵—感悟清明；少年中国说（节选）拥抱春天作者：快乐的漂泊朗诵：珍惜春作者：朱自清朗诵：珍惜电视散文诗《邂逅》忆江南作者唐白居易朗诵任志宏配乐朗诵：《朋友，认识你真好！》所谓知已朗诵：珍惜配乐朗诵：《你是我生命中最美的相遇》桃花源记朗诵任志宏张丹丹、李兵冰雪朗诵《为了那盏温暖的灯》清淡的女人作者：自然清新朗诵：珍惜满江红朗诵-野狼父亲是我生命的过往作者：海狼朗诵：珍惜方明《蜀道难》朗诵《灵魂朝拜的天堂》（电视散文）欧阳夏丹朗诵《你是我心底的一首歌》方言朗诵：你是人间四月天董浩朗诵《死水》范冰冰和李冰朗诵《送给天堂的孩子》朱军徐莉朗诵《雪》荷塘月色作者：朱自清朗诵：珍惜雨巷作者：戴望舒朗诵：珍惜崔永元周涛朗诵《预言》乡愁作者：余光中朗诵：珍惜朱军朗诵《教我如何不想她》面朝大海春暖花开匆匆作者：朱自清朗诵：珍惜余光中朗诵自己的诗歌《乡愁》春江花月夜杨柳方琼朗诵：山雀子噪醒的江南梦里水乡之3莲叶田田电视散文尘世朗诵沁园春制作人在旅途朗诵方明陈道明领诵【我们与你同在】爱的奉献晚会朗诵放不下的是你作者：逸野朗诵：珍惜央视主持人朗诵《赞美》《放不下的是你》（电视散文）戴望舒诗《雨巷》王小丫朗诵《望星空》倪萍和候勇朗诵《母子情》杨柳朗诵戴望舒名篇《雨巷》坦然看生活作者：余秋雨朗诵：珍惜将进酒朗诵野狼朗诵《心里话》董卿深情朗诵《南方的夜》朗诵《百年圆梦》(刘澄宇加10个运动员代表)背影作者朱自清朗诵泛舟祖国我为你歌唱(朗诵)孩子快抓紧妈妈的手散文朗诵认识你真好电视朗诵：安塞腰鼓黄河颂朗诵浩瀚制作人在旅途著名主持人方言朗诵朱镕基深情朗诵的《狮子山下》。
诗歌《我爱我的祖国》 我爱我的祖国诗歌朗诵(优秀9篇)
诗歌《我爱我的祖国》我爱我的祖国诗歌朗诵(优秀9篇)祖国首先是国家，其次自己对这个国家有归属感。
这归属感，来自于民族文化的认同，家族祖先的传承，生存生活的祖国既是一个地理概念，读书破万卷，下笔如有神，如下是可爱的编辑帮大家找到的我爱我的祖国诗歌朗诵【优秀9篇】。
我爱我的祖国诗歌篇一什么是美丽的祖国？我们一直在探索，生在一个美丽的地方，我们怎不快乐？小时候)(，听妈妈讲：祖国是个美丽的地方，是涓涓细流奔跑在山凊水秀的地方，是连绵起伏的大山坐落在无边无际的地方，是弯弯曲曲、碧波荡漾的海岸线，是人们安居乐业的地方，是山清水秀，景色迷人的地方。
什么是历史的祖国？我们一直在寻找，生长在一片古老的土地上，我们怎不快乐？祖国是岳飞抗敌时滳下的汗水，祖国是成吉思汗打败敌人的喜悦，祖国是清朝士流出的鲜血，祖国是抗战成功的一片欢呼，祖国是长久的历史。
什么是和平的祖国？我们一直在探寻，生在一个和平的国家中，我们怎不快乐？信鸽飞翔的下方是中国，人民安居的地方是中国，拒绝战争的土地是中国，科技中成长的国家是中国。
什么是爱节约的祖国？我们一直在追求，在一种节约的怀抱中生活，我们怎不快乐？爱祖国就是关掉一个滴水的笼头，爱祖国就是拾起一团地上的垃圾，爱祖国就是栽上一棵碧绿的小树，爱祖国就是顺手关掉一个亮灯泡。
我爱你，中国。
爱美丽的祖国，爱和平的祖国，从始至终，我有一句话想说：我——爱——你——祖——国！我爱我的祖国诗歌篇二我爱我的祖国她像一座大山站在山顶，放眼远眺江山如此多娇风景处处都好我爱我的祖国她像一片海洋辽阔无边激情澎湃人才济济，英雄辈出仿佛后浪推前浪我爱我的祖国她像一片田野充满期望硕果累累稻花飘香麦田金黄全是一片丰收景象我爱我的祖国她像一个巨人吐纳乾坤，叱咤风云迈着矫健的步伐向远方奔去我爱我的祖国诗歌篇三我爱我的祖国。
我的祖国，是屈原的诗歌，鲁迅的文章；是张衡的候风地动仪，陈景润的数学皇冠的明珠；是女排姑娘赢得世界冠军的金牌，登山队员插上珠穆朗玛峰的五星红旗我爱我的祖国。
红色经典诗歌朗诵稿(10篇)
红色经典诗歌朗诵稿（10篇）红色经典诗歌朗诵篇一《沁园春·长沙》一九二五年独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染漫江碧透，百舸争流，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮。
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户候。
曾记否？到中流击水，浪遏飞舟！红色经典诗歌朗诵篇二《清平乐·六盘山》天高云淡，望断南飞雁。
不到长城非好汉，屈指行程二万。
六盘山上高峰，红旗漫卷西风。
今日长缨在手，何时缚住苍龙？歌颂长征精神现代诗歌枪声在年轮的车辙下飘远硝烟在岁月的季风中散尽历史长河永不停歇冲淡了那些原本鲜亮的面容而雪山不会忘记她高傲冰冷的'身姿曾经匍匐在红军的脚下草地也不会忘记无论怎样的坎坷和泥泞都未能阻止那一双双草鞋的行程在炮火中震颤的湘江见证了红军的英勇壮烈滚滚江水承载了多少烈士的亡魂七百多个日夜二万五千里长征冲破一次次堵截甩掉一次次追剿中国工农红军用热血用坚韧向世界证明我们------是真正的英雄无论时代如何变迁永不倒下的是红军长征那种百折不挠坚忍不拔的精神它像一盏明灯悬挂在心头伴随我们踏上新的征程红色经典诗歌朗诵篇三一、活动背景与目的红色诗歌是对中国共产党和革命先烈的崇高赞颂，是对中国革命历史和红色文化的珍贵记录和传承。
通过朗诵红色诗歌，可以让人们更加深刻地认识中国革命的'艰辛和胜利，感受到革命先辈们的心路历程和坚定信念，从中不断汲取奋斗的力量和智慧。
举办诗歌朗诵大赛是为同学们建立一个表达爱国情怀，致敬那些为国家无私奉献的中国共产党人同时锻炼自我、提升自我、展示自我的舞台。
二、活动名称XX三、活动主题红星记忆，诗颂华年四、活动对象XX大学XX学院全体学生五、初赛（一）初赛（线上）：20xx年10月31日20：00前上传作品（二）具体要求1、每位参赛选手按照要求提交朗诵视频至钉钉群文件，以[班级+姓名+学号]进行命名；2、报名之后的参赛选手录制自己的朗诵参赛视频，朗诵自选诗歌一篇，要求符合活动主题；3、视频自己用手机录制即可（有更先进的设备皆可），时长不超过3分钟，不抖动，声音清晰，不用话筒，可配背景音乐，不得进行后期合成，保持原汁原味即可；4、尽量能够脱稿完成朗诵篇目，衣着得体；5、本次初赛将选出两名选手代表人文与法学学院参加XX学院决赛。
读书节诗歌朗诵稿
读书节诗歌朗诵稿（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生世界读书日朗诵稿（精选21篇）
小学生世界读书日朗诵稿小学生世界读书日朗诵稿（精选21篇）在现在的社会生活中，大家都看到过许多经典的朗诵稿吧，朗诵是一种传情的艺术。
朗诵者要很好地传情，引起听众共鸣，首先要注意材料的选择。
什么样的朗诵稿才经典呢？下面是小编整理的小学生世界读书日朗诵稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
1、《书》书，精神的粮食;书，我们的母亲;书，进步的阶梯。
如果我去探险，那么书就是指南针;如果我去晨跑，那么书就是我的动力。
假如我是一只小鸟，那么书就是------任我飞翔的蓝天;假如我是一条小鱼，那么书就是------宽广大度的大海。
书，蕴含着我的梦想;书，轻抚着我的伤痛;书，我最要好的朋友。
2、《读书》若有时间，就一定要读书。
若没时间，也要挤时间读书万般皆下品，唯有读书高，此话存在，就有存在的意义。
想和伟大的人物心灵沟通，最简便的方法就是读书。
读书是获得智慧的最快通道，读书是脱俗的最好方式。
我读书，我快乐。
我读书，我幸福!3、《读书》像是应该小时候甚或学生时代的事长大了，工作了就不再读偶尔读一下倍感奢侈读后的意味却深长总有种心灵被洗涤一样和作者思想的对撞感同身受的忧伤爱的惆怅恨得断肠都说生活本身就是一本书一本永远读不完而又戏剧性的书有的人明白啦有的人却执迷不悟有的人愤恨交加有的人知足常乐有的人奋力拼搏有的人把快乐带给你我他而我呢?我是……一时不知如何作答目光陷入幽远的云霞4、《春》告诉你，春天来了这是千真万确的事情当然，春光也会稍纵即逝我匆匆赶来途中与几只杜鹃鸟不期而遇告诉你吧不光我来了大家都来了。
来时的朝霞已化作漫山遍野的花朵请放慢脚步停下来，坐在田埂上唱一首欢快的歌为春天，为绿树为这转身离去，大把的好时光5、《唐》一部沉甸甸的唐诗：一个辉煌磅礴的朝代打开扉页：唐朝的门我们骑马而去吧我在前，你在后把我抱紧一片树叶就是我们的通行证露水就是银子微笑就是我们的名片凭武艺和写诗技艺我们就倍受才子款待美女仰慕带一卷诗歌去换几卷唐代的朝霞，白云，丝绸换回唐代的星，歌，酒在唐代最美好的诗歌里建一座家园麦田，稻地，桑园，花园有诗里的河流浇灌你读书，弹琴，纺线我写诗，饮酒，练剑如果李白不是我们的酒友杜牧就是我们的诗兄异国朋友也慕名来访没有任何陈规陋习约束我们我们可以把唐代的千山万水走遍那时我用花朵消灭战争用月光洗净战场去往唐代，去往唐代认真跳造一把锁我们再也不用回来6、《爱书》若有时间，就一定要读书。
[适合朗诵的现代诗歌]现代诗歌朗诵6篇
![[适合朗诵的现代诗歌]现代诗歌朗诵6篇](https://img.taocdn.com/s3/m/940b6802a7c30c22590102020740be1e650ecc4b.png)
[适合朗诵的现代诗歌]现代诗歌朗诵6篇一：[现代诗歌朗诵]现代诗五首风如果我变成了风，我要走遍世界各地，去巴黎看看埃菲尔铁塔，去美国华盛顿看看白宫，去俄罗斯看看克里姆林，去曼彻斯特看看唐人街，如果我变成了风，我要走遍世界各地。
月亮升起时有鸟儿回归巢穴的声音，有鱼儿跃出水面的声音，有琴声演绎历史的声音，有海浪拍打海岸的声音。
不知是谁的眼睛，落在了白桦树上，透出冷艳和孤傲。
夜里，所有的事物，都安静了下来在雪的覆盖中，溶化了......雪花雪花，像天使扯着枕头，掉落下来的羽毛，撒得到处都是。
雪花，像天空妈妈，给大地的棉絮，好让它做温暖的被子。
雨雨总是带着歉意，当我还在回归途，云便开始洒水。
起初，点点滴滴我并没在意。
后来，密密麻麻铺天盖地，淋得我没出逃避。
我没带雨伞，匆忙中，撞到了你怀里。
雾雾像贪玩的云留下的，躲在山谷中做游戏，雾在大山里呆腻了，有时想出来散散心，又怕太阳公公不让出来。
趁太阳公公睡觉时，偷偷从大山里溜出来，与高楼小屋一起捉迷藏，雾害得人们不敢上高速，等太阳公公醒来，它又悄悄地溜回了大山里。
月亮天上月亮亮又圆，照在海里像玉盘，一群鱼儿游过来，玉盘碎成两三片，鱼儿吓得逃开了，回过头来看一看，月亮还是圆亮又圆。
二：[现代诗歌朗诵]超越梦想一起飞苏州市第十届中华经典美文吟诵大赛比赛在即，这不禁让我回想起来了我亲身经历的第九届中华经典美文吟诵大赛。
当时我吟诵了现代诗歌《我们爱你啊，中国！》比赛前，我做了很多准备工作：选内容、找配乐、背稿子、配动作。
我满心雀跃，无比期待。
每天做完作业，妈妈都要让我练习几遍，觉得不满意时，这位“家庭总导演”还会让我借鉴网上的朗诵视频。
一举手，一投足，都要有朗诵家的“范儿”！因为练习的时间比较长，所以有时候我也会发发牢骚，可是转念想想，这不正是我的爱好吗？这不是一次很好的锻炼吗？因为喜欢，所以更要努力呀！2022年5月18日，终于迎来了久违的美文吟诵比赛小低组的初赛，心里特别激动。
诗歌朗诵《我爱读书》家庭版
我爱念书孩子：在我的家中有一个漂亮的书架最上层放的是爸爸的科学书本中间那层放的是妈妈的教育书本最下面放的是我的课外书有童话、十万个为何、唐诗宋词里面的内容可丰富啦家长：每日吃过晚餐我们三人就习惯于每人选一本自己喜爱的书舒适地坐沙发上或是靠在床头家长：我爱念书我最喜爱和孩子一同念书看着他小小的手儿捧着书本专心阅读的样子我想起了自己小时候没书读时的窘迫那时一本连环画就是我们手中的宝贝比起来此刻的孩子真幸福啊我暗暗下定信心工作再忙也要陪孩子一同念书要知道关于孩子来说这但是最好的精神粮食啊静静地阅读有时也会放点轻音乐于是整个家中就充满了淡淡的书香气味孩子：我爱念书我最喜爱和爸爸一同读有时他拉我看他的科普类书本指着图告诉我说小朋友的脊柱还很柔弱因此要保持正确的坐姿可我最爱拉爸爸和我一同看调皮包马小跳的故事以后孩子：我爱念书我最喜爱和妈妈一同读她喜爱向我讨教她碰到的教育难题这时候我就能够大显神通了我说你应当多夸夸小朋友那样，小朋友就爱学习啦妈妈点点说说我和书中的专家说得同样爸爸听了后偷笑可我严肃地告诉他我是学生因此我在教育问题上最有讲话权呀我们就在房间里演了起来爸爸演马笑天我演马小跳妈妈呢看着我们笨头笨脑的样子咯咯笑了起来家长：我爱念书我最喜爱和女儿一同念书和她一同遨游艾丽丝的童话世界和她一同感觉海的女儿的悲伤与苦楚我从头圆了自己儿时的念书梦最重要的是我更真切地触摸到了孩子的心灵也更理解了孩子的小当心思我看着女儿在书本的滋润下一每日快乐长大陪女儿念书时她常夸我是她的漂亮妈妈难怪毕淑敏说念书令人优雅孩子：我爱念书和书交朋友的日子里我遨游了古今中外、穿越了上下五千年还环游了漂亮的世界孩子：我爱念书我最喜爱在雨天念书毛毛雨滴滴答答地下个不断打得窗外的花儿直点头我读着书忽然想起了故事《我不是最微小的》中的蔷家长：我爱念书和书交朋友的日子里我感觉自己的心灵也在慢慢长大我知道了教课相长也懂得了腹有诗书气自华薇花我连忙奔出室外把自己的小纸伞给花儿撑上哈我不是最微小的我长大啦孩子：爸爸妈妈让我们一同念书吧由于念书是一种情怀由于书本能够滋润我们的心灵滋润我们的人生家长：我爱念书我喜爱在斜阳西下时的院子里念书女儿就坐在我身边斜阳的余晖斜斜地射过来落在女儿稚嫩的身躯上勾出一圈漂亮的轮廓爸爸妈妈让我们一同念书吧由于念书是一种境地由于书本让我们远离喧哗淡泊安静头顶的蔷薇花在暖风中摇摆我翻开诗集啊水晶帘动细风起满架蔷薇一院香孩子：我爱念书和书交朋友的日子里我不再沉浸于电视和游戏世界家长：我爱念书合：让我们一同念书吧让书本赐予我们芳香的气质、优雅的形体让我们一家人在书本的滋润下变得仁爱、气质、优雅、冷静让我们的家庭在书本的滋润下变得快乐、和睦、甜美、幸福！。
幼儿感恩诗歌朗诵稿2篇
幼儿感恩诗歌朗诵稿2篇篇一：幼儿大班感恩的诗歌朗诵篇一：大班诗歌朗诵今天，是我最后一次站在这里，和老师、小朋友在一起，我是多么欢喜！暑假过后，我就要进小学，做个一年级小学生，坐在明亮的教室里，读书写字多么神气！亲爱的老师，亲爱的老师，我有很多话想对您说：二年前，我第一次来到这里，玩具扔满地，还要发脾气；今天，站在这里的还是我自己，脸上再也没有泥，手帕袜子自己洗，还会唱歌、跳舞、画画、讲故事，懂得了许多道理。
亲爱的老师，亲爱的老师，我从心底感谢您！亲爱的爸爸妈妈，我想对你们说——谢谢你们对我的培养，让我健康快乐地成长。
以前，我常常让你们担心，惹你们生气，现在我已经长大了，要做一个聪明、勇敢、懂事、健康的小学生！爸爸妈妈放心吧，我爱你们，我是你们永远的骄傲！亲爱的弟弟妹妹们，我想对你们说——石佛镇中心幼儿园是我们成长的乐园，这里有敬爱的老师，美丽的校园，可爱的小伙伴，我们在这个充满关爱的大家园里一天天长大。
现在，我们快毕业了，就要走进小学了，希望你们好好学习本领，将来和我们一样，背上小书包，做个小学生！再见了，敬爱的老师！再见了，亲爱的朋友！再见了，可爱的弟弟妹妹！再见了，我永远深爱的幼儿园！篇二：大班诗歌创编活动：感谢有你诗歌创编活动：感谢有你（大班）执教者：蒋群芳活动背景：在主题活动“谢谢你” 开展了一系列活动后，幼儿对各种职业已有所了解，获得了一定的职业认知，对他们产生了初步的情感认识。
在主题的末期，我设计了此次诗歌创编活动：感谢有你。
通过认知——感受——表达的线索，帮助幼儿提升对不同职业的工作人们的情感。
通过创编诗歌提升幼儿的语言概括能力，学习用诗歌的形式来表达对他们的谢意，丰富幼儿语言表达形式。
在教室里设置“感谢你”的主题区域，张贴着不同职业的代表人物，扩大幼儿的知识视野，增进对各行各业的熟悉感和尊敬感。
活动目标：1、知道我们的生活需要各种不同职业的相互工作，缺一不可。
2、学习诗歌仿编，概括出不同职业带给我们的作用。
爱国诗歌朗诵 爱国诗歌朗诵精选3篇
爱国诗歌朗诵爱国诗歌朗诵精选3篇爱国，是至高无上的品德、是民族的灵魂；很多有才华的人们，用诗歌来表达他们对祖国的热爱。
为了加深您对于爱国诗歌朗诵的写作认知，下面作者给大家整理了3篇爱国诗歌朗诵，欢迎您的阅读与参考。
爱国诗歌朗诵范文篇一一、创设情境，激发兴趣诗歌以其短小精悍的形式，充满生活情趣的情节，朗朗上口的语言，深得孩子们的喜爱，成了滋润孩子健康成长不可缺少的乐章。
诗歌教学中，情境的创设同样十分重要。
闻一多说，既然是诗就得有“诗的艺术、诗的想象，诗的情感”。
为了激发学生对古诗词诵读的兴趣，我巧妙创设富有激发性的情境，让学生很快进入较佳学习状态，轻松、愉快地走进文本，这是诗歌教学的重要环节。
例如，教学《赠汪伦》时，我先让学生观看配画、音乐诵读的录像，学生从动人的画面上，从传情的乐声中，想象、体会、感受诗中李白与汪伦的真挚情意。
于是拨动了学生的情感之弦，激发了学生理解朋友之间的真挚感情。
学生感受了诗的意蕴，引起内心情感的共鸣，自然想有感情地诵读古诗了。
二、感受诗情，走近诗人小学语文教材中的古诗都是精选的。
“诗以境界为上，有境界则自成高格。
”这些精选的古诗向我们展示了特有的韵致和境界；或借景抒情，或托物言志，或以事寓理。
每一首古诗都是中华民族优秀文化的结晶。
朱自清先生在《经典常谈》中说：“经典训练的价值不在实用，而在文化。
”新诗歌教学需要激情，需要发现，需要陶醉。
诗作是诗人在特定的环境下情感的喷发，表现自我的精神世界。
”所以，在教学古诗时，我做到了让学生“走近诗人”。
只有走近诗人，才能真正了解诗人的思想，感受诗作的境界。
如教学《示儿》时，课前让学生查阅有关作者的资料，让学生认识陆游，让学生了解诗人当时的社会背景，了解陆游是南宋爱国诗人，毕生从事抗金和收复失地的正义事业。
虽然屡遭投降派排挤、打击，但爱国热情始终没有消减。
《示儿》是诗人临终写给儿子的遗嘱，表达了诗人至死念念不忘“北定中原”、统一祖国的深挚强烈的爱国激情。
中国现代诗歌散文经典作品配乐朗诵系列
3、小橘灯 朗诵者：吕中
寄小读者（节选）
4、通讯七 朗诵者：虹云
5、通讯八 朗诵者：虹云
6、通讯二十 朗诵者：虹云
7、通讯二十五 朗诵者：虹云
8、通讯二十九 朗诵者：虹云
中国现代诗歌散文经典作品配乐朗诵系列 第一辑 丰子恺-缘缘堂随笔
11 你是人间的四月天 12 秋天，这秋天 13 静坐 14 人生 15 情愿
16 笑 17 昼梦 18 深夜里听到乐声
19 纪念志摩去世四周年（节选）
著名朗诵艺术家姚锡娟朗诵专辑。
01 迟暮 02 秋雨 03 天才梦 04 到底是上海人
05 夜营的喇叭 06 爱 07 钱 08 弟弟
09 雨伞下 10 家主 11 姑姑语录
中国现代诗歌散文经典作品配乐朗诵系列 第二辑 艾青 大堰河--我的保姆
6、学问与趣味 朗诵者：刘纪宏
7、时间即生命 朗诵者：刘纪宏
中国现代诗歌散文经典作品配乐朗诵系列 第一辑 鲁迅-朝花夕拾
著名朗诵艺术家：常亮,曹灿,方明
当我沉默着的时候，我觉得充实；我将开口，同时感到空虚……
01 野草题辞 朗诵者：方明
02 记念刘和珍君（节选） 朗诵者：常亮
3、故乡的野菜 朗诵者：陈醇 4、北京的茶食 朗诵者：方明
5、喝茶 朗诵者：傅成励 6、美文 朗诵者：常亮
7、乌蓬船 朗诵者：陈醇 8、厂甸（节选） 朗诵者：方明
中国现代诗歌散文经典作品配乐朗诵系列 第一辑 朱自清-背影
著名朗诵艺术家：方明、张家声、林如。
著名朗诵艺术家关山朗诵专辑
01 大堰河--我的保姆 02 我的季候 03 窗 04 太阳
小学生友谊的诗歌朗诵（优秀范文5篇）
小学生友谊的诗歌朗诵（优秀范文5篇）第一篇：小学生友谊的诗歌朗诵小学生友谊的诗歌朗诵3篇在日常的学习、工作、生活中，大家都收藏过令自己印象深刻的诗歌吧，诗歌的内容是社会生活的最集中的反映。
你知道什么样的诗歌才能算得上是好的诗歌吗？下面是小编为大家整理的小学生友谊的'诗歌朗诵3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生友谊的诗歌朗诵3篇1《在友情的世界里》在人际交往中能拥有很多真诚的朋友不易需长期经营毁掉或者得罪一个朋友只需瞬间倘若为了不可告人的目的即使好的像孪生兄弟一旦失去吸引价值如同路人倘若仅仅为了自己的利益轻易放弃昔日的友谊受伤害不仅是对方更是自己珍惜朋友之间的友谊多得是付出，少得是索取得意时听忠告，也许危难时见真情，也许没有友情，就没有真正的朋友那是小学生友谊的诗歌朗诵3篇2《感悟友情》说起友情兴许很多人都不知道哪些人与我们已是深入内心而哪些人与我们还仅是浮于表面其实无论是时间还是空间它都能使人们虚假的情谊变得逐渐浅薄和短暂也同样能使人们真挚的友爱变得愈加深厚和久远小学生友谊的诗歌朗诵3篇3《朋友情》朋友，是灵魂上的亲人。
不同地域不同性格不同经历的人，因为，上帝的安排，缘分使他们相遇。
成了人生最重要的一部分。
朋友需要我们关心，需要我们相信，需要我们给予最真挚的祝福。
朋友是诉苦的对象，是喝酒的知己，是不同血缘的兄弟，是我们前世最相爱的恋人。
第二篇：优秀小学生诗歌朗诵稿诗歌朗诵几乎是举办校园晚会的一项必备节目，以下是小编整理的优秀小学生诗歌朗诵稿，欢迎阅读参考！优秀小学生诗歌朗诵稿一月儿归，归去那属于自己的家。
清晨的雾气在初阳的轻抚下乖乖地悄无声息地离开了，云彩妈妈召唤她呀，顽皮的孩孑回家了。
鸟儿从睡梦中甜甜地，意犹不舍地醒采。
鸟儿妈妈又开始了一天的工作，鸟儿爸爸也不闲着正忙修缮房屋呢！它们为哺育孩子们忙得闲不了手脚。
花儿迎着朝阳，饮着朝露，脸儿也涨红了，正在给太阳公公打招呼啊！溪水流淌进了鱼儿的梦，山林的泉呜揉碎了鸟儿清晨的幻想。
校园诗歌朗诵稿（精选13篇）
校园诗歌朗诵稿（精选13篇）校园诗歌朗诵稿篇1难忘校园生活作者：竹影清枫似一阵春风扑面似一阵秋雨连绵难忘的校园生活透着甜蜜与温馨天真烂漫写满稚气的脸大千世界的五彩缤纷透视每一双眼在五星红旗下茁壮成长积极响应祖国的召唤那是一片心灵的净土理想的种子在这里埋下现实和梦想在这里得到升华难忘辛勤园丁的叮咛嘱托难忘朗朗读书声回荡校园难忘同学间真挚的友谊难忘埋头苦读的日日夜夜难忘大考过后的兴奋和泪水难忘、难忘校园生活的每一天……校园诗歌朗诵稿篇2校园生活小诗来源：网络整理伴着无声的落叶，日子就像花瓣一样，一瓣一瓣地随风飘落.校园里的每一天都漾着灿烂的微笑，也夹杂着缕缕的伤感.校园生活是美好的，校园就像是欢乐的海洋，校园就像是一个童话王国，在那里可以使我们的生活变得多彩而美丽，在那里可以使我们尽情的享受生活所带来的美好，在那里有我对未来的憧憬与向往，在那里有我对美好生活的回忆。
在校园里，有春的合奏、夏的交响、秋的收获、冬的雪舞。
校园让我们学会了如何创造生活、经营生活、安排生活。
我热爱校园的生活!校园的生活就像一块儿糖，让你越含越甜!校园的生活就像一杯浓浓的咖啡，让你越品越有味校园诗歌朗诵稿篇3一片纯洁的沃土上孕育着我们对明天的希望我们渴望未来变成矫健雄鹰翱翔于这苍穹之上是你让我在人生中有了好的开始是你激起了我对知识的渴望是你助我成材，助我飞翔。
你教会了我赠人以鲜花，手留余香你教会了我增人以微笑，心留愉悦今天我要将最美的鲜花今天我要将最甜美的微笑赠予你我最亲爱的学校我心里永远屹立不倒的丰碑歌颂您我亲爱的母校是你给了我知识的蓓蕾让我看到了太阳升起在东方歌颂您我亲爱的母校是你我赋予了我前进的动力让我迈出了人生的第一步歌颂您我亲爱的母校你光彩夺目的英姿让我重新认识了自已我相信龙子龙孙会成长在你的怀抱雄鹰从这里起飞校园诗歌朗诵稿篇4尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好!今天，我代表( )年级( )班全体同学做这次演讲。
我演讲的题目是《我爱校园》。
关于读书的诗歌朗诵稿（通用8篇）
读书的诗歌朗诵稿关于读书的诗歌朗诵稿（通用8篇）品读一本好书，如同品一杯好茶。
那袅袅的茶香，能使人心灵受到净化，从中领会许多道理。
下面是小编整理的关于读书的诗歌朗诵稿，欢迎查看，希望帮助到大家。
读书的诗歌朗诵稿1《我读书，我快乐》男：书，是什么？是人类精神的粮食，是人类进步的阶梯。
女：书，是什么？是黄河母亲，哺育着千千万万个孩子男：书，是什么？是人类灵魂的钥匙，开启了智慧之门。
女：书，是什么？是湛蓝湛蓝的天空，让小鸟自由飞翔。
全班：书，是一叶扁舟，载着我们在知识的海洋尽情地畅游；书，是我们的良师益友，告诉我们一个又一个人生的哲理1男1女：书，是神秘的太空，等待我们去探索、发现。
1男1女：书，是知识的宝库，里面有我的一方净土。
男女：书，是快乐的源泉，带给我幸福，带给我满足。
因为我读书，所以我快乐！女：我读书，我快乐。
我来到美丽的童话世界，展开了理想的翅膀。
男：我读书，我快乐。
我漫游在历史的长河里，明白了“有国才有家”的道理。
女：我读书，我快乐。
我徜徉在诗歌的海洋，吮吸着中国五千年的神韵。
男：我读书、我快乐。
我知道了人生的酸、甜、苦、辣，知道了怎么为人处事。
全班：读书已经成为我们的精神食粮，读书让我们的生活充满阳光，读书让我们的未来充满希望！我读书，我快乐！我快乐，我读书！男女：同学们，让我们爱上读书吧！2男：拥有书，我们就拥有了整个世界，2女：拥有书，我们就拥有了美好的明天！男女：读书——真好！读书的诗歌朗诵稿2《我有一个小小的书橱》甲：乙：甲：我有一个小小的书橱，里面住着朋友无数。
瞧一瞧吧，祖先留下了多少名著！大闹天宫黛玉葬花，草船借剑，武松打虎。
乙：我认识了李白，我看见了杜甫。
我为曹植叹息，我替岳飞痛哭。
合：啊，中国文明的故乡，诗歌的国度！合：我有一个小小的书橱。
四条腿儿，是压不垮的立柱；两扇门，是开向世界的窗户。
从这里看历史，看得清楚；从这里学知识，心灵丰富。
读书的诗歌朗诵稿3校园四季歌金色的校园我们喧闹而来年轻的胸怀溢满无限的期待素裹的世界我们尽情宣泄火热的情怀放射生活的多彩绿色的校园那些懵懂的少年张扬生命的光鲜领略知识的无限炽热的校园那些年轻容颜满载收获的知识期待新的学年四季的校园多彩的一年又一年转眼间我们长大于是带着成长的愉快我们默默离开一片纯洁的沃土上孕育着我们对明天的希望我们渴望未来变成矫健雄鹰翱翔于着苍穹之上是你让我在人生中有了好的开始是你激起了我对知识的渴望是你助我成才，助我飞翔你教会了我赠人以鲜花，手留余香你教会了我赠人以微笑，心留愉悦今天我要将最美的鲜花献给你今天我要将最甜美的微笑赠于你我最亲爱的学校我心里永远屹立不倒的丰碑读书的诗歌朗诵稿4回忆过去生1：胶片中，像那年初来时，沉重的行李依然沉重。
三分钟朗诵稿
三分钟朗诵稿篇一：学校生诗歌朗诵大全学校生诗歌朗诵大全一、学校生朗诵诗歌：歌颂祖国篇一：祖国妈妈您是蓝蓝的天空我们是展翅高飞的小鸟祖国妈妈您是宽阔的海洋我们是海中欢快的鱼群祖国妈妈您是富裕丰美的草原我们是美好顽皮的小羊啊，祖国您是慈爱的母亲儿女们要努力学习每天向上从小奋勉图强长大为您添彩增光篇二：唱歌祖国我的祖国，可爱的中国，你制造了辉煌的历史，你哺育了宏大的民族。
我骄傲你的悠久，数千年的狂风吹不折你挺立的脊背，我骄傲你的顽强，抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
我骄傲你的光明，中华民族把自己的命运牢牢把握，我骄傲你的精神，改革勇往直前开放气概磅礴。
篇三：祖国，感谢您祖国，感谢您！感谢您赐予我金色的生命！黄皮肤，黑头发，黑眼睛，让我的身体里流着炎黄子孙的热血！祖国，感谢您！感谢您赐予我美丽的环境！游黄山，登长城，过三峡，让我在这青山绿水中自由地徜徉，祖国，感谢您感谢您传授我渊博的学问！学天文，习地理，明历史，让我在学问的海洋中尽情地游览！祖国，感谢您感谢您所赐予我的一切！千言万语，汇成一句：——感谢您，我的祖国母亲！﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎二、学校生朗诵诗歌：歌颂校内篇一：校内早晨风儿带走夜的鼾声，校内从甜梦中醒来了，晨风给她揉着眼睛，安静的校内立刻变得喧闹起来。
大姐姐走进校内里来了，背着书包，和同学们有说有笑。
大哥哥跑进校内里来了，拿着零食，津津有味的吃着。
小同学蹦蹦跳跳地走进校内里来了，背着五颜六色的书包，和同学们玩着嬉戏。
悦耳的上课音乐响起来了，就像黄莺在唱歌，同学们有序得走进教室，校内里回荡着朗朗的读书声。
老师急匆忙地走进教室里，手上抱着厚厚的讲义，为同学们送来丰富的学问，新的一天开头了??篇二：母校宏大的母校，您是春天的太阳，渐渐升起，让我们有了暖和，我们被您感动，我们因您而傲慢。
您是翅膀，带我们在学问的太空飞翔；您是水，静静地流进我们的身体里。
您是风，把我们吹走，让我们拥有美妙的明天。
我爱读书演讲比赛活动方案（2篇）
我爱读书演讲比赛活动方案一、活动主题:我的读书故事二、活动对象:全镇小学1—____年级学生三、活动目的:1、配合小学课程改革，全面实施素质教育。
2、激发学生的读书热情，为学生终身发展奠定基础，提高学生的综合素质。
3、活跃校园文化，发展学生个性，增长知识，提高广大师生的文学艺术修养和欣赏水平。
4、推动图书室建设，提高图书借阅率。
四、活动时间:第一阶段:____月____日—____月____日各校自行组织比赛.第二阶段:____月____日，虻牛小学选出____名选手，其它村小学选出____名选手参加中心小学的比赛;五、演讲内容围绕“我的读书故事”这一主题，一、二年级以“我的读书故事”、“朗诵一篇(首)关于书的文章(诗歌)”为内容参加比赛。
中高年级选手以“向您介绍一本好书”、“我的读书故事”为内容参加比赛，讲述自己的读书故事、读书体会等。
六、活动要求:1、参赛作品必须是主体鲜明，积极健康，要求是原创作品，尤其是学生的读书故事，要结合实际，写出真情实感，表现童真童趣。
避免网上抄袭。
同时鼓励参赛形式的多样性，如配乐朗诵、合理的道具等。
2、脱稿演讲，演讲时间控制在3—5分钟。
3、各班认真重视，精心组织初赛，确保选送最优秀的选手参赛。
4、各校加强领导，认真组织学生参与此次活动，积极营造活动的良好氛围，确保活动顺利进行。
5、各参赛选手演讲结束后上交演讲稿一份存档。
6、各校参赛选手____月____日12:30到中心小学报道，由领导或辅导员带队，注意安全。
七、奖励办法一等奖两名，二等奖五名，三等奖七名。
八、评分细则:比赛采用100分制，评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，其他评委的平均分为选手最后得分(得分保留到小数点后两位)。
1、演讲内容:(计45分)(1)、紧扣主题、充实生动(20分);(2)、语言流畅自然，有感召力(20分);(3)、演讲时间不超过5分钟(5分)。
2、语言能力:(计40分)(1)、普通话流利，发音标准，语调准确，表达流畅(20分);(2)、脱稿演讲(10分);(3)、节奏优美，富有感情，肢体语言使用恰当(10分)。
大学生诗歌朗诵稿
大学生诗歌朗诵稿大学生诗歌朗诵稿无论是身处学校还是步入社会，大家都看到过许多经典的诗歌吧，诗歌一般饱含丰富的想象、联想和幻想。
你还在找寻优秀经典的诗歌吗？以下是小编精心整理的大学生诗歌朗诵稿，欢迎阅读与收藏。
大学生诗歌朗诵稿1你是桥边的红柳是抵在池中那朵垂思的莲许是信梦信得太真才会如此用力地追逐你是渡口边的泊船老铁柱上的锈迹斑斑是风过无情的疤痕也是你年年岁岁的任劳也任怨你是峭壁上独开的梅你的孤傲你的美是来自无数个冷的，彻骨的日日夜夜母亲，生活给了你太多太多的无奈桥边那舞动的红柳是你的.是岁月无情压弯了的腰还有那池中的莲是母亲你用善良开出的心花渡口边的泊船啊!请你也载自己一段征程开向绿树繁荫的那一岸去看看你种在心口的那枝梅大学生诗歌朗诵稿2如果你是玫瑰就请在这火红的夏季深深鞠躬你是我前天的花朵，也是我后天的花朵如果你爱我如果你是玫瑰就燃烧着幸福!就踏着正步，穿过梦魇把你的刺，深深留在我肉中可我，并不在这儿我是在更高的空中行走如果你是玫瑰就把沉重的头转向我夏天的道路就低垂、就紧紧贴住自己的脊背如果你爱我如果你是玫瑰就痛苦着虚无!大学生诗歌朗诵稿3人生一程风雨留一串清浅的步履不刻意它多不朽只要能经得住二三十年的微风轻拂人生一番苦楚留一刻清晰的幸福不执着它能维系多久只要偶尔感触那时也曾真的开心无虑人生一场爱慕留一缕清醒的约束不在意怎么结局只要陌上相遇彼此都能看懂那眼中的温度人生就如一次日出无论晴空万里抑或刮风下雨至少要将光和热倾注而不是可有可无人生就如一方夜幕无论月色皎洁抑或黑漆马呼至少保留些许的深度而不是一览无余人生就如一场戏剧无论幕台简洁抑或剧情枯涩至少用心尽力起舞而不是滥竽充数人生其实很短一个转身或将谢幕珍惜吧我的人生我要做主大学生诗歌朗诵稿420xx年11月17日晚上7点，xx师范大学环境保护协会“老姐菜府”杯绿色征文比赛颁奖典礼在1407教室举行。
出席本次颁奖仪式的嘉宾有“老姐菜府”的主要负责人、xx级辅导员xx老师，社联副主席xx以及各兄弟社团的主要负责人。
读书诗歌朗诵稿三分钟
读书诗歌朗诵稿三分钟读过一本好书，像交了一个益友。
这位朋友还能在我们前行时指引我们走向正确的道路。
读书诗歌朗诵稿篇一《我有一个小小的书橱》甲：乙：甲：我有一个小小的书橱,里面住着朋友无数.瞧一瞧吧,祖先留下了多少名著!大闹天宫黛玉葬花,草船借剑,武松打虎.乙：我认识了李白,我看见了杜甫.我为曹植叹息,我替岳飞痛哭.合：啊,中国文明的故乡,诗歌的国度!合：我有一个小小的书橱.四条腿儿,是压不垮的立柱;两扇门,是开向世界的窗户.从这里看历史,看得清楚;从这里学知识,心灵丰富.读书诗歌朗诵稿篇二没有一艘非凡的战舰，能像一册书，把我们带到浩瀚的天地。
没有一匹骏马，能像一首诗，带我们领略人世的真谛。
即令你一贫如洗，也没有任何栏杆能阻挡你在书的王国遨游的步伐。
多么质朴无华的车骑!可是它装载了人类灵魂的'全部美丽!读书诗歌朗诵稿篇三没有任何快艇像一本书，把我们带到遥远的地方，也没有任何骏马能像一页欢跃的诗篇。
最贫穷的人也可如此跨越旅行，而不必被迫为通行纳税;这运载人类灵魂的马车是多么节俭朴素!东晋诗人陶渊明，热爱田园生活，喜爱读书。
他写了一首《杂诗》：“盛年不再来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不等人。
”告诫人们要珍惜时光，好好读书。
唐代文豪韩愈在一首读书诗中写道：“读书患不多，思人患不明。
患足已不学，既学患不行。
”指出在治学的过程中，要“多读、多思、虚心、躬行”。
唐代书法家颜真卿写有一首留芳千古的《劝学》诗：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
”他劝诫人们要勤奋学习，不要错过读书的好时光。
晚唐诗人杜荀鹤，酷爱学习，他写有一首优美的《闲居书事》诗：“窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。
少年辛苦终事成，莫向光明惰寸功。
”宋代爱国诗人陆游，对读书情有独钟，他写过多首关于读书的诗。
其中有千古流传的《冬夜读书示子聿》诗：“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
世界读书日幼儿园诗歌朗诵美篇
世界读书日幼儿园诗歌朗诵美篇一、写给世界读书日的祝福世界读书日来临让我们向书籍致敬幼儿园的小朋友们一起读一本好书吧书中有知识有智慧书中有童话有故事书中有快乐有有趣书中有音符有语言我们读书的时候眼睛会变得明亮脑袋会变得聪明心里会有飞舞的小鸟让我们深情地拥抱书本用心读进每一页文字汇成的小宇宙带我们去探索无限的世界二、我爱读书我爱读书无止境看过的书籍都是朋友它们像小精灵般带领我走进奇妙的世界有时候我读温情的故事看见人物有喜有悲有时候我读有趣的童话听见小动物说话书中有大山和海洋书中有远古和未来书中有梦想和希望书中有快乐和友谊我会读好书让知识在我心中生根读书如咀嚼甘蔗甜蜜和滋味都入心田三、书的魅力书是智慧的宝库读书的时候我们可以拥有一切书是创造的源泉读书的时候我们可以创造一片新天地书是心灵的良药读书的时候我们可以治愈烦恼书是道德的绳索读书的时候我们可以明辨是非书是朋友的拥抱读书的时候我们可以找到知己书是爱与希望的信使读书的时候我们可以拥有美好让我们在世界读书日这一天一起朗诵书的美好让我们在幼儿园的舞台上分享书中的智慧和快乐四、感恩书本书本是我的好朋友它们给我无尽的智慧读书让我变得聪明读书让我变得快乐感恩书本带给我世界的美好和无限的可能感恩书本是我的向导引领我在人生的道路上前行书本是幼儿园的宝藏教给我们知识和技能书本是老师的助手陪伴我们成长的旅程让我们一起欢呼感恩世界读书日的到来让我们一起朗诵致敬书本的伟大和美好五、读书的梦想读书的梦想是快乐的在书中遇见自己的梦想读书的梦想是勇敢的用知识的翅膀飞向远方读书的梦想是希望的书中有解决问题的力量读书的梦想是美丽的书中有开启奇迹的魔法让我们把心灵的门打开用读书的力量去探索让我们把知识的火炬传递用读书的力量去创造世界读书日幼儿园诗歌朗诵美篇我们用文学的力量点燃心灵让我们一起朗诵书的美好让读书成为我们的骄傲注：以上内容为诗歌朗诵美篇，直接与任务名称相关，全面详细、完整且深入。
读书的诗歌朗诵(15首)
读书的诗歌朗诵（15首）读书的诗歌朗诵1《我读书，我欢乐》男：书，是什么？是人类精神的粮食，是人类进步的阶梯。
女：书，是什么？是黄河母亲，培育着千千万万个孩子男：书，是什么？是人类灵魂的钥匙，开启了才智之门。
女：书，是什么？是湛蓝湛蓝的天空，让小鸟自由翱翔。
全班：书，是一叶扁舟，载着我们在学问的海洋尽情地畅游；书，是我们的良师益友，告知我们一个又一个人生的哲理1男1女：书，是神奇的太空，等待我们去探究、发觉。
1男1女：书，是学问的宝库，里面有我的一方净土。
男女：书，是欢乐的源泉，带给我美好，带给我满意。
由于我读书，所以我欢乐！女：我读书，我欢乐。
我来到秀丽的童话世界，绽开了抱负的翅膀。
男：我读书，我欢乐。
我漫游在历史的长河里，明白了“有国才有家”的道理。
女：我读书，我欢乐。
我徜徉在诗歌的海洋，吮吸着中国五千年的神韵。
男：我读书、我欢乐。
我知道了人生的酸、甜、苦、辣，知道了怎么为人处事。
全班：读书已经成为我们的精神食粮，读书让我们的生活布满阳光，读书让我们的将来布满盼望！我读书，我欢乐！我欢乐，我读书！男女：同学们，让我们爱上读书吧！2男：拥有书，我们就拥有了整个世界，2女：拥有书，我们就拥有了美妙的明天！男女：读书——真好！读书的诗歌朗诵2《一路书香，一生阳光》a在波光粼粼的海面远眺b在浩瀚无比的宇宙徜徉c在和谐幻美的天空翱翔d在悄无声息的沟通里成长合：跟随进展与创新的脚步我们走进了这奇妙的书的国度a曾几何时，我从《安徒生童话》归来，带回一个五光十色的梦，我梦见，卖火柴的小女孩，拉着妈妈的手，在暖和的炉膛边把盼望畅想！b曾几何时，我从《水许传》归来，带回一百零八员英雄英雄，我观察，壮士武松，赤手空拳战胜猛虎，此刻正一步步挨下山冈。
c曾几何时，我从《二泉映月》归来，带回一曲如泣如诉的歌，我听见，瞎子阿炳，用他那心爱的二胡，诉说着苦闷不屈的心声。
d曾几何时，我从《唐诗宋词》归来，带回一首首奇妙的诗篇，我观察，诗仙李白，站在窗前，注视月光，那淡淡的思乡情啊，早已穿越了一切阴霾！a读一篇散文，我在缠绵绯恻中体会肝肠寸断的凄苦; b读一出戏剧，我在曲折迂回中迭出动人心魄的震撼; c读一首诗歌，我在含蓄凝练中读出超脱凡世的清远; d读一部小说，我在潮起潮落中成就惊世骇俗的憧憬。
师生朗诵诗歌《我和老师一起读书》：(配乐朗诵)
这条路
这条路的尽头，
会有大片的森林吧。
孤单的朴树啊，
我们去走这条路吧。
这条路的尽头。
会有广阔的大海吧。
荷塘里的青蛙啊，
我们去走这条路吧。
这条路的尽头，
会有繁华的都市吧。
寂寞的稻草人啊，
我们去走这条路吧。
这条路的尽头，
一定有什么吧。
大伙一块儿去吧，
我们去走这条路吧。
这就是我今天带给你们的一首新诗——金子美铃的 《这条路》。下面就让我们先一起走进 《这
条路》。
师：你们自己先小声的读一读这首诗。不认识的字可以查查字典，
问问同学，也可以问问老
师。（生初读）
师：谁来给大家读一读啊。 （指名读）（四人小组每人一小节） （两人整读）
师：这样吧，我们分角色读，老师读绿色的题目，男生读蓝色的字，女生读红色的字。 师：我们全班再来一次好吗？（分两组）
师：在这首小诗中给我们呈现了不同的路，你想踏上哪条路？为什么？ 师：请你们想象一下，这条路的尽头还会有什么？你会邀请谁一起上路？老师范例： 这条路的尽头， 会有清澈的小溪吧？ 可爱的白冰朔啊， 我们去走这条路吧！ 生：（仿照老师的说，老师做出相应的评价。 ） 师：老师也编了一首，想送给大家。 这条路的尽头， 会有一座座高山吧？ 可爱的任子和啊， 我们去走这条路吧！ 这条路的尽头， 会有丰富的知识吧？ 可爱的杨雨晴啊， 我们去走这条路吧！ 这条路的尽头， 会有宽敞的教室吧？ 可爱的郑晓琪啊， 我们去走这条路吧！ 这条路的尽头， 会有知识的海洋吧？ 可爱的齐雨晴啊， 我们去走这条路吧！ 这条路的尽头， 会有美好的希望吧？ 亲爱的四（ 4）班的孩子啊， 我们去走这条路吧！ 师：现在，让我们一起启程，踏上这条路。 （配乐齐读） 这条路的尽头， 会有大片的森林吧。 孤单的朴树啊， 我们去走这条路吧。 这条路的尽头。 会有广阔的大海吧。 荷塘里的青蛙啊， 我们去走这条路吧。 这条路的尽头， 会有繁华的都市吧。 寂寞的稻草人啊， 我们去走这条路吧。 这条路的尽头， 一定会有什么吧。 大伙一块儿去吧，
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配乐我爱读书诗歌朗诵
从书籍中汲取知识和力量，是人生之必需,下面为大家整理了我爱读书的诗歌，欢迎大家朗诵。
配乐我爱读书诗歌朗诵【1】
有人说我闲:
除了去上班，
吃也读，睡也读，
上个厕所不离手。
我说我很忙:
除了要上班，
不拼酒，不抽烟，
还没时间去聊天。
人言读书苦，我言读书甜。
信手能拈来，不用去借钱。
不去玩，不k歌，
一天到晚笑呵呵。
不闲言，不碎语，
不损别人利自己。
如果书是知识的海洋，
我愿下海去逐浪，
如果书是精神的食粮，
我愿用心去储藏。
书山有路勤攀登，
学海无涯任遨游。
孔子曰:不亦乐乎！
配乐我爱读书诗歌朗诵【2】
善读书，如入芝兰之室，久而不闻其香，而香却在骨里。
我爱读书，书中的奥秘让我百思不得其解。
我喜欢一个人沉浸在书的海洋里，
在那里自由自在地遨游。
我曾被无数优秀人物所感动。
[爱的教育]里让我懂得了师生情的珍贵；
[红军不怕远征难]里让我明白了今天的幸福生活，是无数先烈用热血创造；
[神勇鼠智胜海盗猫]让我明白怎么样勇敢面对困难，面对生活……
我就像一只勤劳的小蜜蜂，
不知疲倦地在书的百花园里采集花蜜，
又好像一块海绵，
日夜不停地在知识的海洋中吸水。
我从书中吸取了无穷的智慧和力量，
也懂得了什么是真、善、美，
什么又是假、恶、丑。
书，给我打开知识的大门，
书，提高了我的素养，
书，丰富了我的生活……
有书为伴，孤独也是一种享受，深刻而丰富；有书为伴，幽静将变得烂漫多彩；
有书为伴，嘈杂也可以宁静和谐……
开卷有益，让我们利用书本来扩大我们的视野，让书来陪伴我们的生活，陶冶我们的性情，
让我们的生活更加丰富多彩吧！。