学校2019-2020第二学期主题班会动通
爱我祖国主题班会
班会新课程标准教材班会教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校：年级：任课教师：主题班会教案 / 班会课专题 / 国庆节主题班会教案编订：XX文讯教育机构爱我祖国主题班会教材简介:本教材主要用途为班会针对的是班级中的现实教育问题，其中班级、学生成长中的所有共性问题或话题都可以提炼为主题，本教学设计资料适用于班会科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。
本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
一、活动准备布置按小队分别从地理资源、文化遗产、斗争历史、光辉成就等四个方面去了解，搜集有关资料，小队内交流后，选出最有代表性的材料，编成各种形式的节目作汇报。
二．分组汇报总结汇报在活动准备中搜集的有关祖国的各种知识，达到相互交流、扩大了解面的目的。
三、活动过程：1、播放歌曲《大中国》第一段主持人甲：听到这首歌，心中就溢出一种幸福之感，漾起一股对祖国母亲的爱。
乙：站在祖国的地图前，好像看见妈妈的照片，祖国就是我亲爱的妈妈，我在祖国的怀抱里长大，多么幸福、多么温暖。
作为中华民族的后代，她哺育所有的炎黄子孙，她给每个儿女厚爱。
那么，作为她的儿女，我们对她有多少了解，我们应该怎样回报母亲呢？一小组汇报：同学们，我们考察了祖国的幅员、物产等方面的情况，把它归纳起来就是：朗诵：我国版图像雄鸡，海陆疆界七万里。
大地辽阔似锦绣，山河壮丽景色奇。
地势西高东部低，南北气温差两季。
平原山地样样有，农林牧渔都适宜。
表演：扮熊猫上场：说得真好，同学们，你们一定都认识我，我就是全世界人民都喜爱的大熊猫。
可是你们知道我的家乡在哪儿吗？在中国的四川等地。
现在，我们熊猫家族已成为友好使团，派出好多兄弟姐妹到世界各地，把中国人民对各国人民的友谊送去，我们可受欢迎啦！扮扬子鳄上场：同学们，你们认识我吗，我叫扬子鳄，别看我长得丑，可我也是驰名世界的珍稀动物。
一听我的名字，你们就一定会说出我的家乡，那就是——中国的长江。
高一：“我的宿舍我的家”主题班会教案
高中班会新课程标准教材班会教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校：年级：任课教师：主题班会教案 / 高中主题班会 / 高一主题班会教案编订：XX文讯教育机构“我的宿舍我的家”主题班会教案教材简介:本教材主要用途为班会针对的是班级中的现实教育问题，其中班级、学生成长中的所有共性问题或话题都可以提炼为主题，本教学设计资料适用于高中高一班会科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。
本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
教学内容：1、宿舍生活展示2、内宿制度的学习与领会3、和谐宿舍生活的共建教学形式：1、先由学生自行组织，围绕主题采用包括视频展示、小品、抢答等多种形式2、最后由班主任老师进行概括总结教学目的：1、理解宿舍就象家一样要共同来呵护2、指导全体学生在全寄宿学校生活中正确处理好学习、生活等方面的关系3、齐心协力共建和谐宿舍教学过程：第一阶段：学生自行组织部分一、主题的切入主持人：（朗诵）啊，宿舍！啊，我的家！啊，家！啊，我的宿舍！（多媒体缓缓展现）光阴荏苒，三个多月，孤夜报枕对空月。
是否脑中无数次闪过家中的温馨，抑或是有泪心中流。
家是心灵的归宿，因为情的分量重得无可取代。
然而，我们都清楚，“宿舍”这个字眼在我们心中已越来越温暖，八个人，一条心……于是我们有了第二个家。
（视频）从校门开始，到中心广场、图书馆、实验楼、运动场、体育馆、教学楼、食堂等学校各个角落，一直到学生宿舍，镜头慢慢聚焦并停留下来。
（大特写）我们的家！二、主题的演绎主持人：这就是我们的宿舍，我们的家！下面我们看看这一段时间中，我们的家中曾经发生了什么事。
（小品）家的故事小品故事梗概：一位刚入学的高一同学什么都不懂，什么都不会做，又不善于与人沟通，于是在宿舍中闹出了不少笑话，又影响了好多人，但在周围同学帮助下，逐渐坚强起来，适应了宿舍生活并且较好地处理好学习与生活的关系。
主持人：是啊，我们当中好多人都是第一次离开家在外面独立生活，我们曾经什么都不懂。
关于初二开学主题班会教案精选5篇
2020年关于初二开学主题班会教案精选5篇初二开学主题班会教案第一篇教学内容：学习一些用电安全、交通安全、消防安全等日常安全知识。
教学目标：通过学习日常安全知识，使学生树立安全观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，日常生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
二、教学过程1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2、安全使用煤气1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
2)使用燃气器具(如煤火炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
3、游泳时要注意安全1)、游泳需要经过体格检查。
2)、要慎重选择游泳场所，不在水域情况不明的地方游泳，并有成年人陪伴。
3)、下水前要做准备运动。
4)、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。
5)、水下情况不明时，不要跳水。
6)、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。
4、交通安全老师介绍几则案例：通过这些故事，我们了解到了什么?谈谈你的.感受?行走时怎样注意交通安全：1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到"绿灯行，红灯停"。
小学森林防火主题班会活动通讯稿
小学森林防火主题班会活动通讯稿小学森林防火主题班会活动通讯稿范文为让学生了解引起森林火灾的原因和发生森林火灾带来的严重后果，初步学会森林火灾的安全防护知识，近日，桃园镇中心小学开展了“森林防火”主题班会。
班会上，各班主任首先通过学习资料、看图片、游戏知识问答、举实例等各种形式，向同学们介绍了什么是森林火灾、引起森林火灾的各种原因，讲解了森林火灾的危害和严重后果，特别强调了野外用火更容易引起森林火灾，如野外炊烟、做饭、烧纸、取暖、燃烧干草、燃放爆竹礼花等，其中以开垦烧荒、吸烟等引起的森林火灾最多；随后，向学生们讲解了怎样预防火灾，明白火灾自救的一些方法，懂得火灾逃生本领，熟知安全用火。
通过这次班会，让学生更深刻地认识到森林火灾对环境的破坏和对人类的影响，进一步增强了防火意识，掌握了基本的防火知识，，培养了热爱大自然、保护大自然美好情怀。
冬至将至，为进一步加强学生的森林防火意识，倡导学生以文明的方式祭奠先辈，减少森林火灾的发生。
**月*日下午最后一节班会课上，晨光小学各班级召开了以“文明祭祖，森林防火”为主题的安全教育班会。
在班会中，各班主任通过读新闻、讲故事等形式让同学们了解引起火灾的原因，讲解了发生火灾时的一般特征以及森林火灾的危害，使他们知道森林防火的重要性，从小养成爱森林、爱自然的'好习惯。
同时教育学生扫墓祭祖时要采取文明简约的方式，做到不玩火，不燃放鞭炮，禁止携带火种上山游玩。
一旦发现火灾，要及时报火警，未成年人不得参与扑火。
据悉，晨光小学位于城东新区东顾山山脚，该校一直高度重视森林防火工作，每学期都会通过校会、班会、致家长一封信等形式宣传森林防火知识，切实增强学生的森林防火安全意识，做到防患于未然。
“保护森林，就是保护我们赖以生存的家园。
3月6日，由县政协、县林业局、团县委、县文明办组织的“十万森林保护自愿者”行动，在县城双拥广场启动，来自县直各机关、驻县各企事业单位的500余名志愿者宣誓，自愿加入到森林保护队伍中来，以实际行捍卫森林资源、宣传森林防火知识。
小学：“我自信,我积极”-五年级心理健康教育主题班会
小学健康新课程标准教材健康教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校：年级：任课教师：主题班会教案 / 班会课专题 / 心理健康主题班会教案编订：XX文讯教育机构“我自信，我积极”-五年级心理健康教育主题班会教材简介:本教材主要用途为学习与健康有密切关系。
学习能使人精神振奋,情绪乐观,积极向上,生活充实,思想开阔,从而降低减少忧愁烦恼、孤独寂寞、沮丧无聊等不良情绪，本教学设计资料适用于小学五年级健康科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。
本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
活动主题“我积极，我自信”时间2010.03.24主持人中队长毛薇形式互动讨论讲故事活动目的通过班会使学生学会克服消极心理的方法，知道消极对抗、忌妒心理的危害，用积极向上的态度对待学习、生活中遇到的挫折。
活动过程准备：播放歌曲《让我们荡起双桨》（一）主持人宣布开会，说明班会的意义小组讨论：在日常生活中，你对健康是怎样理解的？（学生交流讨论）明确：健康不仅仅是没有疾病，而是包括人身体的、心理的、社会的完全良好状态。
它已经超出了疾病的范围，而是把人体的健康与心理和社会的关系紧密地联系起来。
（二）在日常生活中，你有哪些问题感到束手无策或让你背上思想包袱？学生交流（三）帮帮你的小伙伴。
1.主持人说话：给大家讲一个故事：某个小伙伴，平时表现还不错，比如尊敬师长，团结同学，也爱讲卫生。
但是做起事情来总无精打采，集体活动、干什么的都不愿赶在前面，问他为什么？他说自己也做不太好，班上有那么多好同学去做，还用得上我吗？请你劝劝这个小伙伴。
2.学生交流，劝劝这个小伙伴。
3.班主任小结，肯定好的发言，指出不足。
（四）传授克服消极心理的方法1.主持人讲话：要克服消极的态度，不光在自己的意识上注意自己提醒自己，另外还有很多方法，这里有两个小故事，大家听后就明白了怎么样使自己的情绪常处于积极的状态。
2.两个同学分别讲故事：（1）《谁做得对》，（2）《做自尊向上的人》。
“消防记心中,安全伴我行”主题班会教案
安全新课程标准教材安全教育( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校：年级：任课教师：主题班会教案 / 班会课专题 / 安全教育主题班会教案编订：XX文讯教育机构“消防记心中，安全伴我行”主题班会教案教材简介:本教材主要用途为通过学习安全知识的内容，让学生可以了解安全知识、防范安全问题，引导学生如果应付在日常生活中遇到的安全问题，本教学设计资料适用于安全科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。
本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
消防记心中，安全伴我行七（2）班执教朱洁活动目的：使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识；教给学生一些自护自救的方法，学会冷静地处理各种火灾紧急情况。
活动过程：1、视频：火灾发生该怎么办？2、分组讨论“消防安全”应注意的事项，火灾扑救的方法，及逃生方法。
（1）校园防火应注意什么？（2）如何使用电器？（3）发生火灾时应如何报警？（4）火灾扑救有哪些方法？（5）人身着火时如何自救？（6）楼房着火如何逃生？3、知识大比拼1）生活中（）会引起火灾2）一旦发生火灾，要迅速拨打（）3）着火后，应（）向前行进4）进入公共场所，一定要注意观察（）5）消防车和消火栓的颜色是（）6）公安消防队救火时，我们应该（）7）楼内失火应（）8）身上着火怎么办？（）9）到床底、阁楼找东西时，应用（）照明。
10）学生外出郊游应注意：（）11）下列物品在家庭中储存时，（）火灾危险性最小。
12）在校园内不准随意焚烧树叶、垃圾。
对不对？（）4、总结XX文讯教育机构WenXun Educational Institution。
主题班会活动通知范文
主题班会活动通知范文尊敬的全体同学：大家好！在这个秋天的季节，我们即将迎来一场精彩纷呈的主题班会活动。
经过认真筹备，我们将于今年十月十日下午六点在学校礼堂举办一场难以忘怀的主题班会。
本次主题班会的主题是“勇敢面对困难、积极迎接挑战”，通过学生之间的交流与分享，让我们共同感受成长的喜悦与付出的价值。
接下来，我将为大家介绍一下本次活动的详细内容。
一、活动目的及意义面对现实生活中种种困难和挑战，我们常常会感到迷茫和困惑。
因此，本次主题班会旨在引导同学们勇于面对困难，培养积极的心态，激发自己的潜能，成就优秀。
通过个人经历和经验的交流分享，大家可以互相启发和鼓励，真实地感受到困难和挫折所带来的心理成长，从而打造一个积极向上的团队。
二、活动流程安排1. 开场：活动主办方代表致辞，介绍活动背景和目的，并向各位同学推荐一些相关的书籍和电影，以便大家有更深入的学习和了解。
2. 分享环节：每位同学都可以自愿报名分享自己在面对困难时的经历，同时分享自己是如何克服困难，勇往直前的。
分享顺序将会按报名的先后顺序进行，每位同学分享的时间为5-10分钟不等。
3. 互动交流：同学们可以提问、共鸣或分享自己在听完其他同学分享后所产生的感受和启示。
同时，可以互相点评和鼓励，让每个人都能得到积极的成长与反思。
4. 总结：活动主办方代表对本次活动进行总结，并表达对所有参与者的感谢。
同时，也会给予一些提高个人自我认知和成长的建议。
5. 结束：最后，活动将以一首激励人心的歌曲和大家一起合唱的方式结束，期望大家能以饱满的精神面貌继续向前迈进。
三、活动注意事项1. 志愿报名：活动将会提前一个星期进行志愿报名，届时请大家积极参与，表达自己愿意分享的意愿。
2. 时间安排：活动时间为下午六点至九点，准时参加。
请大家提前安排好时间，以免影响活动的正常进行。
3. 听众反馈：活动期间，鼓励同学们积极参与互动交流环节，并提出自己的问题或心得体会，以便更好地理解和吸取别人的经验。
主题班会活动通知
主题班会活动通知亲爱的同学们:时光荏苒，转眼间新的学期已经开始。
为了丰富大家的校园生活,提升大家的综合素质,学校特别组织了一场主题为”互联网时代下的青年责任”的主题班会活动。
希望同学们能够积极参与,共同探讨这一话题,收获满满。
活动时间和地点本次主题班会活动将于4月12日(周六)下午2:00-4:00在学校多功能报告厅举行。
请各位同学提前做好安排,准时参加。
活动内容这次主题班会活动设有以下几个环节:专家讲座:邀请了著名互联网企业家张三先生做主旨演讲,分享他在互联网时代下的成长历程和青年责任担当。
小组讨论:将同学们分成若干个小组,围绕”互联网时代下青年责任”这一主题展开讨论,畅所欲言,交流观点。
现场提问:活动现场将设置提问环节,同学们可以针对专家演讲或讨论内容提出自己的疑问和看法。
优秀作品分享:活动结束后,我们将评选出几名同学的优秀观点或建议,现场分享交流。
注意事项本次活动免费参加,欢迎全体同学踊跃报名参加。
参加活动的同学请提前10分钟到场,以免影响活动进程。
活动现场将会拍照留念,供日后展示和纪念。
活动中如有任何疑问,可随时向班主任或活动负责人咨询。
让我们携手共进,为构建更美好的校园生活贡献自己的一份力量!学校组织部2023年4月1日我认为此次主题班会活动对于培养同学们的社会责任感和问题解决能力非常有帮助。
互联网已经深入到生活的方方面面,作为新一代青年,我们更应该主动思考和实践自己在互联网时代下应尽的责任。
通过专家授课、小组讨论等形式,同学们能够深入地了解这一话题,并积极参与,为个人成长和学校发展贡献力量。
我相信只要同学们积极参与,必定会收获满满。
《学会沟通》主题班会教案
《学会沟通》主题班会教案一、活动目的：在人与人的交往中，学会沟通很重要，作为小学生学会沟通能为学生以后更好地融入社会打下基础。
而目前在校的孩子大多为独生子女，在其成长的过程中，家庭环境大都以他们为中心，有些甚至成为“小皇帝”，进入学校的集体学习生活后，出现许多不适应症：比如在与同学的相处中，当双方意见不一时，当有小矛盾、小误会产生时，看到的往往是对方的缺点，想着的是自己的委屈，所以谁都不愿意主动退一步，不肯主动去沟通。
而在与父母、老师或陌生人发生误会时更不愿意主动去交流。
其实很多事情都是一些极小的疙瘩，如果能容纳对方的缺点，换位思考后相互沟通一下，矛盾就迎刃而解了，这正是与人沟通前内心的自我调节。
1、懂得与人友好相处的重要性。
2、学会真诚与人沟通，真心与人交往。
3、体验与人友好相处的快乐。
二、活动准备：教师制作课件。
三、活动形式：课件展示、讨论、讲故事、角色扮演、诗朗诵等第一板块：明镜台——揭示主题，明白沟通的重要性活动一：真情猜猜猜：1、出示案例：《孤独的小睿》去年三月，上五年级的小睿随打工的父母从遥远的四川转到我们学校上学。
一年过去了，小睿在学习、活动等方面都很出色，老师和同学们也都对她很好，可她就是没有什么好朋友，常常觉得孤单。
2、请同学们猜一猜，小睿为什么孤单？3、交流后小结：品学兼优的小睿之所以孤单，是因为与别人缺少沟通。
（板书：沟通）[新课伊始，我以一个典型的案例引入，从孩子惯有的思维角度出发，猜猜小睿同学孤单的原因。
这样既激发了孩子的兴趣又唤醒了孩子的记忆，为下一步说自己的烦恼奠定了心理基础。
同时也初步感知了沟通的重要性。
]活动二：烦恼知多少1、在你和同学的相处中，有过不开心的事吗？学生在舒缓的音乐中回忆，写下这件事的几个关键词并交流和同学间的不愉快的经历。
2、那你们有没有就这件事主动和对方去沟通过呢？为什么？3、如果双方都这么想，互不沟通，互不理睬，你们的关系会变得怎样？[面对陌生的老师，让学生敞开心扉，说出和同学的不愉快经历，说出内心的真实想法，可能有一定难度。
“对集体负责”主题班会学案
班会新课程标准教材班会教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校：年级：任课教师：主题班会教案 / 班会课专题 / 热爱集体主题班会教案编订：XX文讯教育机构“对集体负责”主题班会学案教材简介:本教材主要用途为班会针对的是班级中的现实教育问题，其中班级、学生成长中的所有共性问题或话题都可以提炼为主题，本教学设计资料适用于班会科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。
本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
对集体负责一、班会背景该班共有学生38人。
学生的优点是活泼好动，善于思考和发问，表现欲望强烈。
缺点是发生问题容易互相责怪，做事缺乏毅力，部分同学自控能力差。
具体表现为当班级遇到问题时，同学们首先想到的不是如何解决问题而是互相责怪，虽然很有集体荣誉感，但对于如何为班级争光思考的不多。
另外，部分自控能力差的同学虽然认识到自己的缺点，但是在改正的过程中却缺少毅力，不能够坚持。
二、班会目的1、通过温馨的创建以及与此相关的班会，让同学们在实践中体会什么是为集体着想，什么是集体荣誉感。
2、知道应该怎样做才是真正的对集体负责。
3、让同学感悟责任是建立在爱的基础上的，动员同学停止对他人的责怪，从自身做起自觉履行责任，为班级争光。
三、班会准备1 动员全体同学参与温馨教室的创建2 教唱班歌《让爱住我家》3 问卷调查“我眼中的四一班”四、班会过程活动环节设计意图引入：教师以温馨教室的创建为话题，询问学生在创建过程中为班级做了什么贡献以及学生最喜欢班级里面的哪一个部分。
通过与学生交流温馨教室创建中的体会感受，引导学生感受自己内心的集体荣誉感，以温馨教室为载体让同学明白是我们每一个成员为集体着想的心才使教室变的美丽。
引出“为班级负责”这个主题。
小组讨论：以帮助赵老师解决难题的方式让同学自己讨论如何解决一些由于某些同学缺乏责任心而造成的问题。
①教室花草鱼虫无人打理。
②图书角图书缺失损坏严重。
2019-2020年度第二学期工作计划及行事历
路集小学2019—2020年第二学期学校工作计划主要工作（一）努力优化教育环境，不断开创学校德育工作新局面。
1、坚定不移把德育工作放在首位。
要充分整合各种德育资源，自觉把学校德育工作抓在手头，摆在案头，挂在心头，积极把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育有机统一于教育教学之中。
德育工作中我们要唱响一个主旋律，即爱国主义教育，弘扬和培育学生的民族精神；要抓好一项基础工程，即养成教育，要为学生成为现代文明的中国人打下坚实的基础。
新学期工作要进一步认真学习《小学生日常行为规范》，逐渐内化为素质，外化为行为，并努力把传授知识同陶冶情操、养成行为习惯结合起来，建立科学的学生思想道德行为成长轨道。
同时，我们将要加强班集体建设研究，以舆论为导向，贴近学生、贴近生活、贴近实际，增强德育工作吸引力和感染力，提高德育工作的主动性和实效性。
2、坚持不懈抓好师德建设。
教育是心灵感召心灵的工作，是人格培养人格的事业。
建立一支素质优良的教师队伍是学校德育的关键。
每一位教师都要不断加强品德修养，完善人格，提升境界，为学生树立起良好的榜样，更好地影响教育学生。
要大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则，争做“风趣幽默、宽容大度、关爱学生、勤勤恳恳、不问名利”的老师。
本学期将继续评选学校师德标兵、优秀教师、优秀班主任，努力使教师真正成为学生正确思想的引导者，高尚情操的培育者，美好心灵的塑造者，优秀班级的建设者。
3、把德育与课堂教学进行有机结合。
全校教师人人都是德育工作者，在教学中，有机渗透德育，探索新时期德育教育的新途径。
各科教师应根据自身的教学特点，自觉地在课堂教学中渗透思想品德教育，真正重视未成年人思想道德建设工作，形成系列化、整体化的德育教育网络。
要求每位教师在课堂渗透德育中创新“五有”，即渗透德育有意识、制订计划有安排、备课本上有体现、课堂教学有落实、下课之后有效果。
主题班会的活动过程
主题班会的活动过程篇一：主题班会活动过程高一（4）班“感恩、合作、承诺”主题班会活动时间：下午第三节活动目的：1、让学生学会感恩，明白感恩的重要性和必要性，深刻体会父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生要有一颗感恩的心。
2、通过活动增强同学们的合作意识，为班级工作的进一步发展打下基础。
3、通过活动，让同学们感受生活，认识承诺，学会承诺，遵守承诺。
活动准备：录音机，麦克风，桌椅排列，邀请各位老师，学生自导自演的话剧、小品，学唱班会主题歌总负责：×××，×××主持人：×××，×××活动过程：1、主持人开场，宣布班会开始2、配乐诗朗读：×××弹古筝，×××朗读《母亲赞歌》3、话剧《疯神外传》：×××，×××，×××，×××，××××××，×××，×××，××××××，×××4、魔术表演：×××5、歌曲欣赏《我要的世界》：×××，×××，×××，×××6、小品表演《疯狂的补习》：×××，×××7、歌曲欣赏《我们的无奈》：×××8、话剧《包公断案采花贼》：×××，×××，×××，××××××，×××，×××，×××，×××，×××9、合唱主题班会歌《Tomorrow will be better》结束班会活动小结：本次主题班会活动内容丰富，形式多样，贴近实际，寓教于乐，我们全班同学积极参加，表现出了很高的热情，收到了较好的效果，希望我们全体同学通过这次活动，学会感恩，学会合作，学会遵守承诺，力争在学校做一名好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。
选科、生涯规划准备-2019-2020学年高一下学期主题班会教育课件
四、保障措施
1、提高思想认识，确保高考综合 改革稳妥有序推进
2、加强组织领导，明确各级政府 对高考综合改革应承担的责任
3、加强条件保障，加大人财物等 投入力度，为改革提供必要的条件保障
4、加强宣传引导，及时回应社会 关切，凝聚改革共识，营造良好改革氛 围
●高一、高二：美、音、信息、通用4科合格考（全体参加）（体3年都考）
2）“3+1+2”中，“1+2” 为选择考科目， “1+2”共有12种组合提供给考生选择。
二、主要任务
组合
"1"
"2"
组合
"1"
"2"
12
1
物理
化学、生物
7
历史
地理、政治
种
组
2
物理
化学、地理
8
历史
地理、生物
合
：
3
物理
化学、政治
9
历史
地理、化学
4
物理
生物、地理
10
历史
政治、生物
5
物理
生物、政治
11
历史
性 和
日 ●高三夏季（6月）：夏季高考语英数3科全国统一高考，物化生政史地6科选
延
历
择考（报名夏季高考的学生）
续 性
●高三夏季（6~8月）：夏季高考志愿填报及录取（报名夏季高考的学生）
此时不拼，更待何时？
不要等到毕业以后， 才发现自己需要面壁思过
······
不要等到毕业以后，才发现三年 就像到此一游······
“ ●高二夏季（6月）：化生史地（1月？）、物政6科，合格考（全体参加）
主题班会活动记录怎么写(精选20篇)
主题班会活动记录怎么写（精选20篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2019-2020学年度第二学期健康教育主题班会活动
2019-2020学年度第二学期健康教育主题班会活动一、活动内容：调整心态，把握成功二、活动目的：1.高中年级的学习激烈紧张，学生要有很好的心理素质才可以更好的适应高中年级的学习生活。
这次活动，就是让学生拥有积极健康的心态，适应高中年级紧张而忙碌的学习，度过人生第一个艰难时刻。
2.通过主题活动，宣传心理健康教育知识，培养同学们积极健康的心理，让学生管理自己的情绪，使其拥有积极稳定的情绪。
3.让家长更了解学生的压力，理解学生的心理，能与学生真情沟通，使家庭教育和学校教育很好相结合。
三.过程与方法：在大家自主、合作、探究的过程中，培养学生，敢于表达自己的想法，培养学生的团结互助的精神，从而达到以上的活动目的。
四、课前准备：收集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想让学生用名人的事例来激励鼓舞自己。
五、活动口号：关爱心灵，拥抱阳光，从现在开始六：活动过程：(一)学生齐背班级口号。
(二)打开心窗，说说心理话：(让学生谈谈自己上高中以来的感受，了解学生的心态如何。
分析学生存在的几种心理问题。
)时光荏苒，光阴似箭，同学们带着理想，到上峰中学追求知识，已经是第三年了。
我们同学感受到高中年级的学习和以前有什么不同，我们一定有深刻的感受吧。
我们交流一下好不好?听了同学们的心声，老师深刻的理解大家，求学的路真是苦呀。
有些同学，天天这样的想法，你们不痛苦吗?大家知道吗?这是一种不良的心理，它会影响着你们在高中年级的学习。
老师把你们的心理归纳了一下。
1、压力或焦虑心理。
学校课业任务繁重，竞争激烈，父母的期望值过高，使得学生精神压力越来越大。
2、厌学心理。
这是目前学习活动中比较突出的问题，不仅是学习不好的同学不愿学习，就连成绩很好的同学也有这种倾向。
3、人际冲突心理。
包括与老师、家长、同学的冲突，生活在一起不和谐、不协调的人际关系中主要表现：(1)曲解老师、心理不平衡(2)不主动理解人，却渴望理解万岁(3)不能悦纳父母，家庭关系紧张(三)讲故事，明道理。
主题班会活动记录(通用5篇)
主题班会活动记录（通用5篇）主题班会活动记录篇1一、活动目的让学生学会感恩父母，感恩老师是十分有必要的，通过开展“感谢有你”的主题活动，使学生的灵魂得到振动，思想感情得到升华，在潜移默化中接受教育，激发学生热爱父母，热爱老师，感恩父母，感恩老师的情感，立志做一个懂得感恩，懂得奉献的人。
二、活动难点认识到我们要孝敬父母，尊重老师，学会感恩的重要性，并用自己的各种实际行动表示感谢。
三、活动年级二年级四、活动准备1、搜集相关材料，确定节目名单，编写串联词。
2、课件出示“感谢有你”，黑板装饰3、确定角色，并进行排练。
五、活动过程第一篇章感恩父母诗朗诵《母爱》小合唱《妈妈的吻》集体诗朗诵《拿什么来感谢你，我的父亲！》第二篇章师恩情重，无私无怨。
大合唱《每当我轻轻走过您窗前》诗朗诵《老师，我爱您》小合唱《长大后我就成了你》班主任发言主持人宣布《感谢有你》主题班会到此结束。
六、活动反思感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。
“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。
没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得关心他人。
这不仅仅是一次活动，更是一种人格的教育，让孩子们学会感恩，让孩子能懂得爱父母，能报答父母、老师并将这种爱逐渐扩展开来，学会爱周围一切人和事。
爱整个世界。
让孩子成为一个能把自身之物给予他人，并从中体验快乐，学会感恩的人。
感恩从这里起飞！主题班会活动记录篇2活动对象：高二年十三班全体同学活动目的：通过本次的主题班会活动，帮助同学们树立自信心，激发学习斗志。
正确的认识世界观和人生观，明确自己的目标，合理准确地定位自己。
活动准备：1、由同学们每人写一篇以我的梦想为主题的作文2、找励志短片〈永不放弃〉3、写出各个行业的职业名称4、开设一个“为梦想加油”主题栏，并准备班级每人一张便利贴活动过程：1、主持人开场引出主题。
2、观看励志短片，由主持人发表感想，进行引导，然后让同学们也说出自己的想法和感受。
“中华传统美德-勤学”主题班会学案
班会新课程标准教材班会教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校：年级：任课教师：主题班会教案 / 班会课专题 / 品德教育主题班会教案编订：XX文讯教育机构“中华传统美德-勤学”主题班会学案教材简介:本教材主要用途为班会针对的是班级中的现实教育问题，其中班级、学生成长中的所有共性问题或话题都可以提炼为主题，本教学设计资料适用于班会科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。
本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
一、教学目的通过对同学们进行集体教育，让同学们正确认识勤学的重要，端正同学对待学习的态度，班会中要穿插进一些古今中外的名人勤学故事，让同学们更加清晰明了的认识到自己对待学习的态度是否端正。
使得同学们正确理解勤学的重要性，并将真正的勤学贯彻到自己的生活中来。
二、教学过程1、让同学们正确认识勤学的意义主持人：众所周知，勤学和勤俭一样是我们中华民族的传统美德，上一次在开了“传统美德——勤俭”班会以后，同学们十分正确的意识到了勤俭的重要，这次的班会也希望能够达到这样的目的，让同学们端正态度，并把勤学贯彻到和自己息息相关的生活中去。
下面有几句关于学习的格言，请大家看一看，并进行讨论。
格言：天才在于学习，知识在于积累。
钟不敲不响，人不学不灵。
话语只是叶子，行动才是果实。
有了知识不去用，等于耕耘不播种。
2、同学讨论关于“勤学”同学甲：这学期我们班的学习风气十分浓郁，而且大家也都端正了自己的学习态度，明确了自己的学习目的，开始有意识的学习而不是盲目随从，一味地追求分数和形式上的成绩，所以大家的成绩也逐渐有了提升，也成为了我们学习的新动力。
同学乙：没错，同学们对学习的态度不再如同以往的不在乎，而且大家对这次班会的召开也不会如此的轻视和不重视了，这就是我们学习的新方向和新目标。
3、中华勤学故事：《杨禄禅陈家沟学艺》杨禄禅受到乡里恶霸的欺负，他不甘心受辱。
一个人离开了家，到陈家沟拜师学艺。
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2019-2020第二学期主题班会活动通知各系部、各班主任：
为了加强我院学生思想政治教育工作，更好地探索新形势下思想教育的有用途径，本学期开展主题班会活动详尽通知如下：
一、主题班会的组织
主题班会是班主任运用班集体对学生进行教育和开展工作的有用形式，也是学生自我教育的有用方式。
全院学生，以班级为单位，每周开展一次主题班会活动。
二、详尽要求
1.各系要通过主题班会的形式，广博深入地对学生进行思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，引导学生发现自己的不够之处，确立今后的努力方向，树立奋斗目标。
2．每位班主任都要精心组织召开主题班会，要结合本系、本年级、本班学生的实际情况，以丰盛多样的形式来组织策划班会，切实起到教育意义。
班会要做好记录，班会结束后，鼓励学生撰写心得体会，找出成绩和不够。
3．各系要认真总结主题班会的开展情况，每次班会结束后向学生处报送活动开展情况总结和图片资料。
4．学生处将不定期检查各班主题班会的开展情况，并将主题班会作为班主任工作考核的一项严重指标。
三、2019-2020学年第二学期各系主题班会活动主题菜单周次
制药系班会主题
经贸系班会主题
制剂系班会主题
康健系班会主题
第1周
技能成就梦想
“开学第一课”
技能成就梦想
技能成就梦想
第2周
青春飞扬，技能闪耀
“弘扬工匠精神，争做技能人才”
工匠精神
合理消费（3.15消费权益日）
第3周
加强防治学生欺凌专题教育
“拒绝校园欺凌，爱护师生友情”
加强防治学生欺凌专题教育
加强防治学生欺凌专题教育
第4周
资助育人，助我成长
“节约用水从点滴做起，保护我们的家园”文明礼仪教育
节约资源，爱护家园
第5周
践行价值观，文明我先行
“清明时节忆先烈，牢记使命起征程”
走进清明，感受传统。
美丽校园建设
第6周
传统文化教育
资助规范性专题
美丽校园建设
继承先烈志，弘扬民族魂
第7周
美丽校园建设
“绿色上网，康健生活”
践行社会主义核心价值观，让文明之花在心中绽放。
诚信，伴你一生走正道
第8周
团队精神/就业指导
劳动光荣、勇于奉献
学法用法，律己护己
悦读悦美
第9周
网络安全
“学五四历史，扬五四精神，筑中国梦”
纪律安全教育
传承五四精神，展现青春风采
第10周
弘扬五四精神，争做时代先锋
“浓情五月天感恩母亲节”
团队合作
微笑服务与梦想同行
第11周
校园文明礼仪
机动
学会礼让、忍让、谦让
感恩父母，点亮亲情
第12周
加强思想道德建设
积极的心态，胜利的一半，做情绪的主人优良学风教育。