《秋季传染病预防》主题班会

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秋季传染病预防主题班会教案三篇

秋季传染病预防主题班会教案三篇文档一一、班会目的通过主题班会，增加学生对秋季传染病的预防意识，提高学生的健康素养，帮助他们有效预防传染病的发生。

二、班会内容1. 介绍秋季传染病的特点和常见类型，如流感、感冒等。

2. 分享传染病的传播途径，如空气、接触、食物等。

提醒学生避免接触传染源。

3. 强调手卫生的重要性，教授正确的洗手方法和时机。

4. 探讨如何增强自身免疫力，如良好的饮食、适量运动和保持良好的作息惯。

5. 总结秋季传染病预防的重要知识点，并进行小结。

三、班会形式本次班会将采用互动形式，包括演示、小组活动和问答环节。

四、预期效果通过本次班会的开展，预计可以提高学生的健康意识，并能够掌握一些预防秋季传染病的基本知识和技能。

文档二一、班会目的通过主题班会，让学生了解秋季常见传染病的防控措施，培养良好的卫生惯，预防传染病的发生。

二、班会内容1. 介绍秋季常见传染病的症状和传播途径，如手足口病、流行性感冒等。

2. 分享有效的传染病预防措施，如勤洗手、保持室内空气流通、避免接触传染源等。

3. 强调合理膳食的重要性，介绍富含维生素和抗氧化物质的食物，如水果、蔬菜等。

4. 讨论应对传染病爆发时的应急措施，如及时就医、遵守疫情防控规定等。

5. 结合实际情况，引导学生制定个人防控计划。

三、班会形式本次班会将采用讲解和讨论相结合的形式，鼓励学生提问和互动。

四、预期效果通过本次班会的开展，预计可以提升学生的卫生意识，掌握一些常见传染病的预防措施，并培养良好的卫生惯。

文档三一、班会目的通过主题班会，提高学生对秋季传染病的预防认识，培养良好的个人卫生惯，减少传染病的发生。

二、班会内容1. 介绍秋季传染病的特点和常见症状，如流感、腹泻等。

2. 分享传染病的预防措施，如勤洗手、避免接触传染源、保持通风等。

3. 强调个人卫生的重要性，如保持整洁、减少不必要的接触等。

4. 讨论在学校和家庭中如何预防传染病的发生，如定期检查卫生状况、提供良好的饮食环境等。

秋季常见传染病主题班会记录(3篇)

第1篇班会时间：2023年9月15日班会地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全体学生一、班会背景随着秋季的到来，气温逐渐降低，湿度增加，病原微生物活跃，是传染病的高发季节。

为了提高同学们的健康意识，普及秋季常见传染病的预防知识，确保同学们的身体健康和生命安全，本次班会以“秋季常见传染病预防”为主题。

二、班会流程1. 主持人开场2. 邀请校医讲解秋季常见传染病预防知识3. 同学们分享预防传染病经验4. 进行传染病预防知识问答5. 班主任总结发言6. 班会结束三、班会内容1. 主持人开场张老师：大家好！今天我们召开这次主题班会，主要目的是为了让大家了解秋季常见传染病的相关知识，提高大家的预防意识，共同维护我们班级的卫生和健康。

下面，让我们进入今天的主题——秋季常见传染病预防。

2. 校医讲解秋季常见传染病预防知识校医：大家好，我是学校的校医。

秋季是呼吸道传染病的高发季节，常见的传染病有流感、水痘、手足口病、诺如病毒感染等。

下面我将为大家详细讲解这些传染病的预防措施。

（1）流感流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。

预防措施包括：- 增强体质，提高免疫力；- 勤洗手，使用肥皂或洗手液；- 保持室内空气流通，定期开窗通风；- 避免去人多拥挤的地方；- 接种流感疫苗。

（2）水痘水痘是由水痘-带状疱疹病毒引起的急性传染病。

预防措施包括：- 接种水痘疫苗；- 保持室内卫生，避免与患者接触；- 出现症状及时就医。

（3）手足口病手足口病是由肠道病毒引起的传染病。

预防措施包括：- 勤洗手，使用肥皂或洗手液；- 避免与患者接触；- 注意个人卫生，不共用餐具、毛巾等；- 接种手足口病疫苗。

（4）诺如病毒感染诺如病毒感染是一种急性肠道传染病。

预防措施包括：- 注意饮食卫生，不吃生食；- 避免与患者接触；- 勤洗手，使用肥皂或洗手液。

3. 同学们分享预防传染病经验学生甲：我觉得预防传染病最重要的是要保持良好的卫生习惯，勤洗手，多通风。

秋季传染病预防主题班会教案

秋季传染病预防主题班会教案一、教案简介本次班会教案以秋季传染病预防为主题，旨在向同学们传达关于秋季传染病的预防知识，以提高同学们的健康意识和预防能力。

通过本次班会的开展，希望同学们能够了解秋季传染病的特点、传播途径以及预防措施，以确保大家的健康和安全。

二、教学目标- 了解秋季传染病的特点和常见疾病- 掌握秋季传染病的传播途径和预防措施- 提高同学们的健康意识和预防能力三、教学内容与步骤1. 秋季传染病的特点介绍（10分钟）- 介绍秋季传染病的常见症状和传播途径，如感冒、流感等- 强调秋季传染病的高发季节和注意事项2. 秋季传染病案例分享（15分钟）- 要求同学们分享秋季传染病的相关案例，如自身经历或身边的人的故事- 分享案例后，进行简单讨论和总结，明确传染病的危害性和预防重要性3. 预防秋季传染病的措施讲解（20分钟）- 给同学们普及一些简单易行的预防措施，如勤洗手、多喝水、保持室内通风等- 强调秋季传染病的预防应从个人和环境两个方面出发4. 疾病预防知识问答游戏（15分钟）- 设计有关秋季传染病的知识问答游戏，提升同学们对预防知识的掌握程度- 通过游戏中的竞争和互动，激发同学们对预防措施的兴趣和重视四、教学方法- 讲授法：通过讲解和示范的方式向同学们传授秋季传染病的相关知识和预防措施。

- 讨论法：组织同学们分享案例并进行讨论，促进知识的交流和思考。

- 游戏法：设计有趣的知识问答游戏，增加研究的趣味性和参与度。

五、教学评估方法- 设计小组活动，要求同学们以小组形式制作秋季传染病预防小册子，展示预防措施和相关知识。

- 针对教学目标设置简单的选择题和问答题，检验同学们对秋季传染病预防知识的掌握情况。

六、教学资源准备- PPT或黑板- 案例分享所需材料- 游戏问答所需道具- 小组活动所需材料七、教学延伸- 组织同学们参观当地卫生机构，了解更多关于传染病预防的知识和措施。

- 定期进行卫生惯培养活动，提醒同学们做好个人卫生和环境卫生。

秋季传染病防治主题班会教案

秋季传染病防治主题班会教案
一、活动目标
1. 让学生了解秋季常见传染病的种类和传播途径。

2. 培养学生良好的卫生习惯，增强自我保护意识。

3. 提高学生预防秋季传染病的意识和能力。

二、活动准备
1. 教师准备：多媒体课件、传染病防治宣传资料。

2. 学生准备：了解家庭和班级中常见的传染病。

三、活动过程
（一）导入
同学们，秋天到了，天气逐渐变凉，也是各种传染病的高发季节。

今天，我们就来一起学习一下秋季传染病防治的知识。

（二）传染病知识讲解
1. 介绍秋季常见的传染病：如流感、手足口病、水痘、流行性腮腺炎等。

2. 讲解传染病的传播途径：空气传播、飞沫传播、接触传播等。

3. 讲解传染病的预防措施：勤洗手、保持室内通风、避免拥挤场所、接种疫苗等。

（三）学生互动环节
1. 学生分享家庭和班级中常见的传染病。

2. 学生讨论如何预防传染病，提出自己的建议。

3. 教师针对学生的讨论进行点评和补充。

（四）实际操作
1. 教师示范正确的洗手方法，学生跟随练习。

2. 学生分组讨论，如何在家中、学校等场所预防传染病。

（五）总结与布置作业
1. 教师总结本节课的学习内容，强调传染病防治的重要性。

2. 布置作业：回家后向家长宣传传染病防治知识，并在家庭中实践。

四、活动反思
本节课通过讲解、讨论、实际操作等多种形式，让学生了解了秋季传染病的种类、传播途径和预防措施。

在教学过程中，注重学生的参与和互动，提高了学生的实践能力。

但在今后的教学中，还需进一步丰富教学内容，增加学生的实践经验。

预防秋季传染病班会教案范文（精选8篇）

预防秋季传染病班会教案预防秋季传染病班会教案范文（精选8篇）作为一名老师，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。

写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家整理的预防秋季传染病班会教案范文（精选8篇），希望对大家有所帮助。

预防秋季传染病班会教案1活动目标1、了解流行传染病的相关知识。

2、能说出并掌握预防传染病的方法。

3、增强自身预防疾病的意识。

4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

活动准备1、教学挂图和幼儿用书。

2、每组一张4开白纸，一盒水彩笔。

活动过程1、活动导入：观看教学挂图。

教师出示挂图，并提问：小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方?图上的小朋友在干什么?他们怎么了?(幼儿观察并描述)2、活动展开：讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。

(1)教师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。

教师：医院里那么多小朋友一起打点滴，因为他们得了传染病。

你们知道什么是传染病吗?常见的传染病有哪些?(幼儿讨论并回答)(2)教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。

如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。

小朋友容易得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。

3、活动展开：阅读幼儿用书，讨论预防传染疾病的方法。

(1)教师：虽然传染病很容易传播，但是，如果能养成良好的卫生习惯，就能很好地预防传染病。

请打开书的第17页，说一说图中的小朋友在做什么。

(2)幼儿自由回答。

(3)教师：小朋友，除了书上面的几种预防传染病的方法，你还知道预防传染病的其他方法吗?(幼儿讨论并回答)4、活动总结：预防传染病的方法。

教师：多吃蔬菜水果，可以提高身体抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保证充足的睡眠;可以增强免疫力;接种流感疫苗可以预防流感;打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避免对着他人打喷嚏;在传染病的多发季节避免去人多的地方;情况严重时需要戴口罩。

小学秋季传染病预防主题班会教案

小学秋季传染病预防主题班会教案小学秋季传染病预防主题班会教案（通用8篇）作为一名优秀的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。

来参考自己需要的教案吧！以下是小编精心整理的小学秋季传染病预防主题班会教案（通用8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

小学秋季传染病预防主题班会教案1一、教学目标1、理解什么是传染病，传染病的传播方式。

2、认识各种传染病。

3、学习预防传染病的有效措施。

二、教学重点难点重点：学习预防传染病的有效措施。

难点：认识各种传染病及传染病的传播方式。

三、教具准备教学课件四、课时安排一课时五、教学方法讲授法、讨论法、谈话法。

六、教学过程（一）、导入新课师：相信在座的各位同学都得过流行性感冒,那么当我们患流行性感冒的时候,会有什么感受呢?生:难受.师:如果动物得传染病,它又会有什么感受呢?下面我们来看个视频,看看动物得了流行性感冒会怎么样?(播放《我不想说我是鸡》的视频) 生开怀大笑).恐惧、怕、无奈……师:为什么会有这些感受呢/生:因为它会传染.师:会传染的病,我们称它为传染病.它为什么会传染?生:有病原体.（二）、讲解传染病的概念及特点师:好,下面我们给传染病下个准确的定义.传染病是由病原体引起的，病原体包括微生物和寄生虫，现在让我们看看一些病原体在电镜下的样子。

（多媒体展示细菌、HIV病毒、香港脚真菌、蛔虫卵）这些小小的肉眼难以辩认的微生物和寄生虫就是让我们害怕的原因。

师：这些传染病有什么特点?生：传染性和流行性（三）、认识传染病流行的途径学生观看视频小品，《病毒来了》，并思考，在传染病的传染过程中必须具备哪几个环节?学生观看后讨论，总结：三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群。

（四）、认识各种传染病及有效的预防措施1、学生小组讨论：你所知道的传染病，怎么有效预防？2、小组长发言。

3、教师展示表格，各种不同传染病及其预防的措施。

（五）、回顾与思考师：通过这节课的学习，你学到了哪些知识？生：传染病的概念及特点；传染病流行的三个基本环节；预防传染病的一般措施。

预防秋季传染病主题班会教案

预防秋季传染病主题班会教案一、教学目标1. 知识目标：使学生了解秋季常见传染病的种类、传播途径及预防措施，掌握基本的个人卫生知识。

2. 能力目标：培养学生识别并避免传染病传播的能力，学会在日常生活中采取预防措施，保护自己和他人的健康。

3. 情感态度目标：增强学生的健康意识和社会责任感，形成积极向上的生活态度，主动参与传染病的防控工作。

二、教学重点和难点-教学重点：秋季常见传染病的种类、传播途径及有效预防措施。

-教学难点：引导学生将理论知识转化为实际行动，养成良好的个人卫生习惯。

三、教学过程1. 引入话题，激发兴趣-生活实例引入：通过讲述或展示近期学校周边地区发生的秋季传染病疫情，引起学生的关注和兴趣。

-讨论交流：引导学生分享自己或家人曾经患过的秋季传染病经历，以及预防和治疗的方法。

-明确学习目标：简要介绍本次班会的主题和学习目标，让学生明确学习方向。

2. 知识讲解，认识传染病-传染病概述：介绍传染病的基本概念、特点及其对社会的影响。

-秋季常见传染病介绍：详细讲解秋季常见的传染病种类（如流感、手足口病、腹泻等），包括其症状、传播途径等。

-预防措施讲解：结合实例，讲解预防秋季传染病的有效措施，如接种疫苗、勤洗手、戴口罩、保持室内通风等。

3. 案例分析，加深理解-典型案例分析：选取几个秋季传染病典型案例，分析其发生原因、传播过程及防控措施。

-讨论反思：引导学生对案例进行讨论，分析其中的成功经验和不足之处，反思自己在预防传染病方面的行为。

-情景模拟：通过情景模拟的方式，让学生模拟应对传染病疫情的场景，提高他们的应急处理能力。

4. 实践操作，培养习惯-个人卫生习惯演示：教师现场演示正确的洗手方法、戴口罩技巧等个人卫生习惯。

-学生实践操作：组织学生进行实践操作，如分组练习洗手、正确佩戴口罩等，确保每位学生都能掌握正确的操作方法。

-习惯养成计划：引导学生制定个人卫生习惯养成计划，明确自己在日常生活中需要坚持的预防措施。

预防秋季传染病班会4篇

2、流脑流行性脑脊髓膜炎）
流行性脑脊髓膜炎简称流脑，它是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病，传染性较强。流脑发病初期类似感冒，流鼻涕、咳嗽、头痛、发热等。病菌进入脑脊液后，头痛加剧，嗜睡、颈部强直、有喷射样呕吐和昏迷休克等危重症状。传染源主要病人或带菌者，传播途径以空气飞沫直接传播为主，潜伏期一般为2—3天，最长的为一周。人群普遍易感，好发于小年龄段儿童。
2.有哪位同学知道结核病是怎样传播的吗?
结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌，通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。另一种是血液传播。就是说原发肺结核病灶迅速发展，结核性脑膜炎等等疾病。
3、肺结核有那些症状? (1)指名说一说
学生1：肺结核早期或轻度肺结核，可无任何症状或症状轻微而被忽视，若病变处于活动进展阶段时，可出现以下症状：
【拓展阅读】秋冬季高发传染病，用正确方式科学消毒杀菌
咳嗽、肺炎：咳嗽会变成肺炎吗？是否会传染，如何治疗预防？
咳嗽久了，会不会得肺炎？
其实，咳嗽本身不会引发肺炎，恰恰相反是肺炎引起了咳嗽。咳嗽只是症状，它可以由很多原因导致，肺炎只是其中一个原因。再次和大家强调，很多感冒通常是先有咽痛的'。
表现：
临床表现主要有发烧、咳嗽、多痰、胸痛等，重者呼吸急促、呼吸困难。肺炎的主要症状是发热、咳嗽等；反过来，发热、咳嗽不一定是肺炎。千万不要认为发热、咳嗽可导致肺炎，把肺炎扩大化，从而导致过度用药，特别是滥用抗生素。
●毛巾、手帕，最好是专人专用，勤清洗晾晒；
●室内定时通风，以冲淡室内每种病菌的浓度；
●应经常带孩子适当外出，以适应冷空气对呼吸道的刺激，增强抵抗力；
●外出回家后，洗手、换衣服，淡盐水漱口，清理鼻腔和咽喉后再近距离接触宝宝；

秋冬防传染病班会记录(3篇)

第1篇班会时间：2023年10月25日班会地点：班级会议室班级：七年级（2）班班主任：李老师班会主题：秋冬季节传染病预防班会记录：一、班会开场（李老师）各位同学，大家好！随着秋冬季的到来，气温逐渐降低，各种传染病也开始活跃起来。

为了保障大家的身体健康，今天我们召开这次班会，主题是“秋冬季节传染病预防”。

希望大家能够认真学习，提高防范意识。

二、传染病知识普及1. 班主任介绍（李老师）首先，让我给大家介绍一下秋冬季节常见的传染病有哪些。

主要有流感、手足口病、诺如病毒感染、水痘、猩红热等。

2. 流感（李老师）流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，主要通过飞沫传播。

流感病毒具有很强的传染性，容易在人群中传播。

预防流感，我们可以做到以下几点：（1）接种流感疫苗；（2）保持良好的个人卫生习惯，勤洗手；（3）加强锻炼，提高免疫力；（4）避免去人群密集的地方；（5）如有发热、咳嗽等症状，应及时就医。

3. 手足口病（李老师）手足口病是一种常见的急性传染病，主要通过接触被病毒污染的物品传播。

预防手足口病，我们可以做到以下几点：（1）注意个人卫生，勤洗手；（2）避免接触生病的同学；（3）保持室内通风；（4）不要吃生的蔬菜水果，要煮熟；（5）如有疑似症状，及时就医。

4. 诺如病毒感染（李老师）诺如病毒感染是一种急性肠胃炎，主要通过粪-口途径传播。

预防诺如病毒感染，我们可以做到以下几点：（1）注意个人卫生，勤洗手；（2）避免食用未煮熟的食物；（3）不喝生水；（4）加强体育锻炼，提高免疫力；（5）如有疑似症状，及时就医。

5. 水痘（李老师）水痘是由水痘-带状疱疹病毒引起的急性传染病，主要通过飞沫传播。

预防水痘，我们可以做到以下几点：（1）接种水痘疫苗；（2）注意个人卫生，勤洗手；（3）避免接触生病的同学；（4）保持室内通风；（5）如有疑似症状，及时就医。

6. 猩红热（李老师）猩红热是由A组β型链球菌引起的急性传染病，主要通过飞沫传播。

预防秋季疾病的班会记录(3篇)

第1篇主题：预防秋季疾病，共建健康校园时间：2023年9月15日地点：学校多功能厅主持人：张老师记录人：李同学参会人员：全体学生一、班会开场（主持人张老师）尊敬的各位同学，大家好！随着秋季的到来，气温逐渐降低，湿度增大，各类疾病也进入了高发期。

为了提高大家的健康意识，预防秋季疾病，今天我们在这里召开“预防秋季疾病，共建健康校园”的主题班会。

希望大家积极参与，共同学习预防秋季疾病的知识。

二、班会内容1. 张老师发言张老师首先强调了秋季疾病预防的重要性，指出秋季是流感、呼吸道感染、腹泻等疾病的高发季节。

她提醒大家要注意以下几点：（1）保持良好的个人卫生习惯，勤洗手、戴口罩，避免接触感冒患者。

（2）加强体育锻炼，提高自身免疫力。

（3）合理饮食，多吃蔬菜水果，补充维生素和矿物质。

（4）保持室内空气流通，避免长时间待在封闭、潮湿的环境中。

2. 学生代表发言接下来，由学生代表李同学分享了自己在预防秋季疾病方面的经验：（1）我每天都会坚持锻炼，增强体质。

（2）我会按时作息，保证充足的睡眠。

（3）我会注意饮食卫生，不食用过期食品。

（4）我会及时接种疫苗，提高免疫力。

3. 专家讲座为了让大家更全面地了解秋季疾病预防知识，我们特别邀请了校医王医生为大家进行讲座。

王医生从以下几个方面进行了讲解：（1）秋季常见疾病的种类及传播途径。

（2）如何预防秋季疾病，包括个人卫生、饮食、锻炼等方面。

（3）如何正确使用药物，避免滥用抗生素。

（4）遇到紧急情况时的应对措施。

4. 学生提问环节在王医生讲解完毕后，同学们纷纷举手提问，王医生耐心解答了同学们的疑问。

5. 分组讨论为了让大家更好地掌握预防秋季疾病的知识，我们将同学们分成若干小组，每组讨论以下问题：（1）秋季常见的疾病有哪些？（2）如何预防这些疾病？（3）在日常生活中，我们应该如何做到预防秋季疾病？各小组讨论热烈，同学们积极发言，分享了自己的经验和看法。

三、班会总结（主持人张老师）通过今天的班会，相信大家对预防秋季疾病有了更深入的了解。

秋季传染病宣传班会记录(3篇)

第1篇班会时间：2023年10月15日班会地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全体师生---一、班会开场（时间：9:00-9:10）主持人张老师首先向大家问候，并简要介绍了本次班会的目的和议程。

张老师强调，随着秋季的到来，气温逐渐降低，各种传染病也进入了高发期。

为了提高师生的健康意识，预防秋季传染病，本次班会旨在普及秋季传染病的知识，增强大家的自我防护能力。

二、传染病知识讲解（时间：9:10-9:40）1. 张老师讲解张老师首先介绍了秋季常见的传染病类型，包括流感、手足口病、水痘、诺如病毒等。

针对每种传染病，张老师详细讲解了其传播途径、症状表现、预防措施等。

- 流感：主要通过飞沫传播，症状包括发热、咳嗽、喉咙痛等。

预防措施包括勤洗手、戴口罩、保持室内通风等。

- 手足口病：主要通过接触患者的水疱液、唾液等传播，症状包括发热、口腔溃疡、手足皮疹等。

预防措施包括勤洗手、避免接触患者、注意个人卫生等。

- 水痘：主要通过空气飞沫传播，症状包括发热、皮疹、瘙痒等。

预防措施包括接种水痘疫苗、避免接触患者、保持室内清洁等。

- 诺如病毒：主要通过食物、水传播，症状包括恶心、呕吐、腹泻等。

预防措施包括注意饮食卫生、勤洗手、避免与患者共用餐具等。

2. 学生提问环节在讲解过程中，学生们积极提问，张老师针对学生提出的问题进行了详细解答，使大家对秋季传染病有了更深入的了解。

三、预防措施宣传（时间：9:40-10:10）1. 张老师宣传张老师强调了预防秋季传染病的重要性，并提出了以下几点预防措施：- 勤洗手：使用肥皂和流动水洗手，尤其在接触公共物品后。

- 戴口罩：在人群密集的地方，如公交、商场等，佩戴口罩可以减少病毒传播的风险。

- 保持室内通风：每天至少开窗通风两次，每次30分钟以上。

- 增强体质：保持良好的作息，加强体育锻炼，提高自身免疫力。

- 接种疫苗：根据疫苗的接种指南，按时接种相关疫苗。

2. 学生分享经验几位学生分享了他们在日常生活中如何预防秋季传染病的经验，包括合理安排作息、保持个人卫生、避免与患者接触等。

预防传染病主题班会《秋季传染病预防知识班会》PPT班会课件

秋季传染病
预防知识班会
戴口罩/勤洗手/小举动/大防护/良好习惯不松懈
秋季气温变化大，是多种传染病的高发季节。
初秋时，气温较高，是一些呼吸道传染病和肠道传染病高发；到了晚秋，气温逐渐下降，风大干燥，这时是一些呼吸道传染病的高发时节。
除了气温的变化，孩子本身的抵抗力也比大人弱，极易受到流行性传染疾病的侵袭。
2、发热：是肺结核的早期症状之一。 3、盗汗。多发生在重症患者，在入睡或睡
醒时全身出汗，严重者衣服尽湿，伴随衰竭感。
常见秋季传染病的种类
几种主要传染病及症状
(七)流行性乙型脑炎(简称乙脑)
乙脑是由嗜神经的乙脑病毒所致的中枢神经系统性传染病。
经蚊等吸血昆虫传播，流行于夏秋季，临床上以高热、意识障碍、惊厥、呼吸衰竭及脑膜刺激征为特征。部分患者留有严重后遗症，重症患者病死率较高。
常见秋季传染病的种类
几种主要传染病及症状
(二)流行性感冒(简称流感)
流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，起病很急，传染性强，容易造成暴发性流行。
表现为全身症状较重而呼吸症状较轻。开始表现为怕寒、发热，体温可高达39-40℃，同时患者感觉头痛、全身酸痛、软弱无力，且常感眼干、咽干、轻度咽痛。部分病人可有咳嗽、喷嚏、流涕、鼻塞。有的可见胃肠道症状，如恶心、呕吐、腹痛、腹泻等。有的以肺炎症状为主，发病1-2天后会出现咳嗽、气喘等症状。
常见秋季传染病的种类
几种主要传染病及症状
(五)水痘潜伏期7～17天。
前驱期：婴幼儿常无前驱症状。年长儿或成人可有发热头痛、全身不适及上呼吸道症状，1～2日后才出疹。偶可出现前驱疹。
出疹期：发热同时或1～2天后出疹。
皮疹有以下特点：先见于躯干、头部，后延及全身。皮疹发展迅速，开始为红斑疹，数小时内变为丘疹，再形成疱疹，疱疹时感皮肤搔痒，然后干结成痂，此过程有时只需6～8 小时,如无感染，1～2周后痂皮脱落，一般不留痂痕。皮疹常呈椭园形，3～5mm，周围有红晕，疱疹浅表易破。疱液初为透明，后混浊，继发感染可呈脓性，结痂时间延长并可留有痂痕；皮疹呈向心性分布，躯干最多，其次为头面部及四肢近端。数目由数个至数千个不等；皮疹分批出现，同一部位可见斑疹、丘疹、疱疹和结痂同时存在；口腔、外阴、眼结合膜等处粘膜可发生浅表疱疹，易破溃形成浅表性溃疡，有疼痛。

预防秋冬传染病班会记录(3篇)

第1篇一、班会时间2023年10月26日二、班会地点学校多功能厅三、班会主题预防秋冬传染病四、班会目的1. 提高学生对秋冬传染病的认识，增强自我保护意识。

2. 学习秋冬传染病的预防知识，掌握正确的预防方法。

3. 培养学生良好的卫生习惯，共同营造一个健康、和谐的学习环境。

五、班会参与人员1. 全体学生2. 班主任3. 学校卫生保健老师六、班会流程一、开场致辞班主任：大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是为了让大家了解秋冬传染病的危害，掌握预防措施，共同保护我们的身体健康。

希望大家能够积极参与，认真学习。

二、秋冬传染病知识讲解卫生保健老师：首先，我们来了解一下秋冬季节常见的传染病有哪些。

秋冬季节，气温下降，空气干燥，人体抵抗力相对较弱，容易感染以下几种传染病：1. 流感：流感病毒主要通过飞沫传播，症状包括发热、咳嗽、喉咙痛、头痛、全身肌肉酸痛等。

2. 咳嗽感冒：由冠状病毒引起，症状包括咳嗽、喉咙痛、流涕、发热等。

3. 手足口病：主要由肠道病毒引起，症状包括发热、口腔疱疹、手足皮疹等。

4. 麻疹：由麻疹病毒引起，症状包括发热、咳嗽、流涕、结膜炎、皮疹等。

5. 风疹：由风疹病毒引起，症状包括发热、皮疹、淋巴结肿大等。

接下来，我将为大家讲解如何预防这些传染病。

三、预防措施讲解1. 个人卫生：勤洗手，使用肥皂和流动水洗手，或使用含酒精的手消毒剂；咳嗽、打喷嚏时，用纸巾或肘部遮挡口鼻。

2. 保持室内通风：每天至少开窗通风两次，每次30分钟以上。

3. 加强锻炼：增强体质，提高抵抗力。

4. 合理饮食：均衡饮食，多吃蔬菜水果，补充维生素。

5. 避免接触患者：尽量减少与感冒、流感等传染病患者的接触。

6. 接种疫苗：根据国家免疫规划，按时接种流感疫苗等疫苗。

四、案例分析班主任：接下来，我们来看一个案例。

小明同学因为感冒没有及时治疗，导致病情加重，最终被诊断为流感。

这个案例告诉我们，预防秋冬传染病非常重要，大家一定要重视起来。

秋季预防传染病主题班会活动(精选5篇)

秋季预防传染病主题班会活动(精选5篇)秋季预防传染病主题班会活动(精选5篇)快乐的时光总是一眼而过,假期已经过去了,迎来了新学期,新生活,开学第一课的主题班会十分重要,那么如策划呢?下面是由给大家带来的秋季预防传染病主题班会活动5篇，让我们一起来看看！秋季预防传染病主题班会活动篇1班会目标：1、通过本次学习，为学生控制秋季疾病流行和健康的生活提供了知识保障。

2、使学生知道养成良好的卫生习惯在预防疾病中的重要性，并养成良好的卫生习惯。

活动过程：一、谈话导入秋秋季节，是呼吸道传染病的高发季节，由于天气多变，时暖时寒，气候仍然寒冷、干燥，特别容易引起流感、流脑、流腮等呼吸道传染病，同时随着气温转暖，手足口病等传染病也逐渐抬头。

若平时不注意锻炼，再加上室内空气不流通，很容易发生呼吸道传染性疾病的流行。

二、介绍常见的传染病以及特点1、流行性感冒2、急性出血性结膜炎3、流行性脑脊髓膜炎4、流行性腮腺炎5、麻疹6、猩红热7、手足口病三、传播途径1、空气、飞沫、尘埃——以呼吸道为进入门户的传染病，如麻疹、流感、水痘等2.水、食物、苍蝇——以肠道为进入门户的传染病，如菌痢、伤寒等3.手、用具、玩具——又称日常生活接触传播，如手足口病4.虫媒传播——蚊子、跳蚤等，如乙脑等5.血液/体液/血制品——见于乙肝、艾滋病等6.土壤——被虫卵、芽孢等污染时，成为传播途径四、讨论：我们应该怎样更有效的预防疾病的产生？采取哪些措施？1、把好“病从口入关”，做好“三管一灭”，加强自身防护：管好饮食不吃腐败变质的食物；不吃苍蝇叮爬过的食物；不暴饮暴食；饭前便后洗手；隔夜的饭菜和买回来的熟食要重新煮沸；餐具、食物要防蝇；餐具要煮沸消毒；生熟刀板要分开；生食瓜果蔬菜要洗涤消毒；杜绝生吃水产品。

从事餐饮业、保姆等工作的人员应定期体检。

2、在采购食品时，应选择新鲜食物，病死的家禽、家畜、不新鲜的水产品不要购买。

管好水源自来水要按规定消毒；不喝生水；消灭苍蝇保持室内外环境卫生，消除和控制苍蝇孳生地；采取各种措施消灭苍蝇、蟑螂、老鼠。

秋季预防传染病主题班会(精选5篇)

秋季预防传染病主题班会(精选5篇)秋季预防传染病主题班会(精选5篇)为了让同学们在新学期有一个良好的开端,下午的班会课时间,我们根据年级学生特点,开展了主题各异的开学第一课班会活动。

下面是由给大家带来的秋季预防传染病主题班会5篇，让我们一起来看看！秋季预防传染病主题班会精选篇1活动目标：1、帮助幼儿懂得有关传染病的常识和预防措施。

2、培养幼儿预防传染病，增进健康的意识和行为。

3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

4、初步了解健康的小常识。

5、初步养成良好的卫生习惯。

活动准备：1、预防传染病的方法。

2、一些有关于传染病的图片。

3、红眼咪咪的故事。

活动过程：一、以故事引出活动。

师：今天钟老师带来了一个好听的故事，想和小朋友们一起分享，请你们认真听，听完了故事，我还要你们来回答我的小问题呢？1、教师有表情的讲述故事。

2、讲完故事后提问：师：故事讲完了，那故事讲了一件什么事情呢？为什么咪咪会的红眼病呢？那为什么咪咪妈妈的眼睛也红了呢？教师小结：原来咪咪的眼睛进沙子了，他用脏脏的小手去揉眼睛了结果眼睛发炎了，变红了，得了红眼病，红眼病是一种很强的传染病，所以红眼病传染给了妈妈！3、引导幼儿讨论避免传染病的方法。

师：红眼病会传染给别人，那我们要怎么样预防自己不得红眼病呢？教师小结：我们要记住不要用脏的小手去揉眼睛，用干净的毛巾去擦。

如果得了红眼病，应在家休息，避免和别人接触，等病好了才能上幼儿园。

得了红眼病后要及时到医院治疗，点眼药水，用干净的手帕擦眼泪，不到公共场所去。

二、讨论其他的传染病。

1、讨论其他的传染病。

师：刚刚我们说了红眼病，红眼病是一种传染病，那你们还知道哪些传染病呢？为什么会得这样的病呢？2、讨论该如何去抚养传染病。

师：传染病真是可怕！而且我们的生活中到处都是存在着传染病，我们所示都可能得传染病！那我们要怎么样预防呢？（教师播放一些图片，引导幼儿仔细认真观看）教师小结：我们生活中应该要多通风，勤洗手，不要去人多的地方，要去人多的地方的话，我们也带上一个口罩，我们还要注意自己的卫生。

2024年预防秋季传染病主题班会

3、传染病的特点：具有传染性。

传染病如果控制不好，就会在一定区域暴发，所以传染病还具有流行性。

班主任讲话：同学们，冬季是传染病的多发季节，尤其是结核病,表现为咳嗽、发烧。

为了学生的身体健康,开展本次主题队会，希望同学们能更多地了解有知专染病的知识。

（二）、向学生进行沾染病的宣传教育。

1、什么是结核病2、有哪位同学知道结核病是怎样传播的吗结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌，通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、生长,这样人就会被传染上肺结核。

另一种是血液传播。

就是说原发肺结核病灶迅速发展，结核性脑膜炎等等疾病。

3、肺结核有那些症状（1）指名说一说学生1:肺结核早期或轻度肺结核，可无任何症状或症状轻微而被忽视，若病变处于活动进展阶段时，可出现以下症状：1、发热：表现为午后低热，多在下午4—8时体温升高，通常是37—38°C之间。

这时病人常常伴随全身乏力或消瘦。

2、咳嗽咳痰：是肺结核最常见的早期症状，但也最易使患者或医生误以为是"感冒"北宗小学六二班黄杏然或“气管炎’而导致误诊。

3、痰中带血：痰内带血丝或小血块，大多数痰内带血是由结核引起的。

学生2:是啊！得了结核病的人不仅十分痛苦，同时也会严重地影响工作和研究。

为了给病人加强营养，还增加了家庭的经济负担。

学生4:你讲的是对的，但还不完全,结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌，通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被沾染上肺结核。

另一种是血液传播。

就是说同学们，在生活中，只要我们大家讲好小我卫生，饭前便后要洗手，培养良好的卫生习惯，肯定就会有一个安康的身材。

（四）总结同学们，通过今天的"传染病的防治"主题班会，我们了解了更多的传染病的防治知识，希望大家要爱护自己的生命，珍爱自己的生命，并回家向家人做宣传，发动家人讲好卫生，防备各种疾病发季节，制止沾染病在校内发生预防秋季传染病主题班会3活动目标1、了解流行传染病的相关知识。

秋季健康生活：传染病预防主题班会

秋季健康生活：传染病预防主题班会一、班会背景秋季是呼吸道传染病的高发季节，为了提高同学们对秋季传染病的认识，增强防范意识，培养健康的生活习惯，我们举办了一次以“秋季健康生活：传染病预防”为主题的班会。

通过本次班会，同学们可以了解到秋季传染病的种类、传播途径和预防方法，进一步提高自我保护能力，确保身体健康。

二、班会目标1. 了解秋季传染病的种类和传播途径。

2. 掌握预防秋季传染病的方法。

3. 培养健康的生活习惯，提高自我保护能力。

4. 增强同学们的团结协作精神，共同防范传染病。

三、班会内容1. 秋季传染病种类及传播途径（1）流感：流感病毒通过空气飞沫传播，传染性较强。

感染后主要表现为发热、咳嗽、咽痛、肌肉酸痛等症状。

（2）手足口病：手足口病是由肠道病毒引起的急性传染病，主要传播途径为粪-口途径，也可通过空气飞沫和接触传播。

感染后表现为发热、口腔溃疡、手足皮疹等症状。

（3）水痘：水痘是由水痘-带状疱疹病毒引起的急性传染病，通过空气飞沫传播。

感染后主要表现为发热、皮疹、瘙痒等症状。

（4）流行性腮腺炎：流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病，通过空气飞沫传播。

感染后表现为腮腺肿大、疼痛、发热等症状。

2. 预防秋季传染病的方法（1）保持良好的个人卫生习惯，勤洗手、戴口罩、不随地吐痰。

（2）加强体育锻炼，增强免疫力。

（3）保持室内空气流通，避免拥挤的公共场所。

（4）注意保暖，防止受凉。

（5）及时接种相关疫苗。

（6）发现疑似病例，及时隔离并就医。

3. 培养健康的生活习惯（1）合理膳食，保证营养均衡。

（2）规律作息，保证充足的睡眠。

（3）积极参加体育锻炼和文体活动。

（4）保持良好的心态，积极面对生活。

4. 同学们互动环节（1）分享自己了解的秋季传染病知识。

（2）讨论如何在学校和生活中预防传染病。

（3）制定个人健康生活计划。

四、班会总结通过本次班会，同学们对秋季传染病的种类、传播途径和预防方法有了更深入的了解，提高了防范意识。