幼儿园洗手活动方案5篇范文活动方案
幼儿园洗手主题教育活动方案【10篇】可修改全文
可编辑修改精选全文完整版幼儿园洗手主题教育活动方案【10篇】幼儿园洗手主题教育活动方案篇1活动目的：1、引导幼儿学习正确的洗手方法。
2、培养幼儿勤洗手的好习惯，让幼儿懂得洗手的重要性。
活动准备：1、 1个小手娃娃。
2、洗手分布图。
3、保温桶、脸盆、毛巾、肥皂。
活动过程：一、出示“小手娃娃”，引出课题：1、教师问：小朋友，老师今天请来了一位小客人，猜猜看它是谁？2、出示“小手娃娃”，引导幼儿有礼貌的打招呼。
3、引导幼儿认识手的基本特征。
二、讲述故事《不爱洗手的娃娃》：提问幼儿：1)妞妞为什么会肚子疼？妞妞做完什么事情不洗手？2）你要告诉妞妞什么？3）在什么时候你还要洗手？（饭后、大小便后……）三、引导幼儿学习正确的洗手方法：1、请幼儿根据自己的已有经验讲述洗手的方法与步骤。
2、师幼小结：洗手方法与步骤。
挽袖子——淋湿手——打肥皂——冲干净——甩一甩——擦一擦3、教师出示洗手分布图讲解、示范洗手过程。
4、请1——2名幼儿演示洗手。
四、根据图片，创编儿歌。
五、教师引导幼儿到盥洗室洗手。
引导幼儿学习正确的洗手方法： 1、请幼儿根据自己的已有经验讲述洗手的方法与步骤。
2、师幼小结：洗手方法与步骤。
挽袖子——淋湿手——打肥皂——冲干净——甩一甩...幼儿园洗手主题教育活动方案篇2活动目标1、知道不讲卫生的重要性。
2、掌握正确的洗手方法。
3、教育幼儿养成讲卫生的.好习惯。
4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
5、初步了解健康的小常识。
教学重点、难点重点：掌握正确的洗手方法。
难点：培养幼儿养成讲卫生的好习惯。
活动准备手偶、正确洗手方法的课件、水盆、肥皂、毛巾等。
活动过程一、开始部分：1、手偶表演：“哎呦，哎呦，肚子疼死了。
”教师提问：为什么小兔子会肚子疼呢？！她平时有什么不好的习惯吗？（引导幼儿说出手偶不讲卫生，不认真洗手。
）2、教师提问：那我们小朋友知道该怎么样洗手才能不生病呢？跟身边的好朋友讨论一下，然后告诉老师。
幼儿园洗手比赛活动方案
一、活动背景随着人们对健康生活理念的重视，幼儿的卫生习惯培养显得尤为重要。
洗手是日常生活中最基本、最有效的预防疾病手段之一。
为了提高幼儿的卫生意识，培养良好的洗手习惯，我们特举办幼儿园洗手比赛活动。
二、活动目标1. 提高幼儿对洗手重要性的认识，培养良好的洗手习惯。
2. 增强幼儿的团队协作精神，激发幼儿参与活动的积极性。
3. 增进家园互动，让家长了解幼儿园的教育理念，共同关注幼儿的健康成长。
三、活动主题“洗净双手，健康快乐”四、活动时间2022年X月X日（星期X）上午9:00-11:30五、活动地点幼儿园操场六、活动对象幼儿园全体幼儿及家长七、活动准备1. 洗手比赛场地布置：设置比赛区域，准备洗手盆、肥皂、毛巾等。
2. 洗手比赛道具：制作洗手比赛主题的横幅、奖牌、奖品等。
3. 活动宣传：通过幼儿园公众号、家长群等渠道进行活动宣传。
八、活动流程1. 开幕式（9:00-9:10）- 主持人介绍活动背景、目的和意义。
- 领导致辞，对参赛选手表示祝福。
2. 洗手知识讲座（9:10-9:30）- 邀请专业医生为幼儿和家长讲解洗手的重要性、正确洗手方法等。
3. 洗手比赛（9:30-10:30）- 分组进行洗手比赛，每组5-6名幼儿。
- 比赛规则：选手按照正确洗手方法，在规定时间内完成洗手，评委根据洗手速度、正确性、卫生习惯等方面进行评分。
4. 家长互动环节（10:30-10:50）- 家长参与洗手比赛，与孩子共同体验洗手的乐趣。
- 家长分享洗手心得，交流育儿经验。
5. 颁奖仪式（10:50-11:00）- 主持人宣布比赛结果，为获奖选手颁发奖牌、奖品。
- 领导为获奖选手和家长代表颁发奖品。
6. 活动总结（11:00-11:30）- 主持人总结活动，对幼儿和家长的表现给予肯定和鼓励。
- 领导致辞，对本次活动给予高度评价。
九、活动注意事项1. 洗手比赛场地要干净、整洁，确保幼儿安全。
2. 洗手比赛道具要提前准备好，确保比赛顺利进行。
幼儿园小班社会教案《学洗手》 (3)3篇
幼儿园小班社会教案《学洗手》 (3)幼儿园小班社会教案《学洗手》 (3)精选3篇（一）教案题目：学洗手教案目标：1. 培养幼儿爱护自己的身体卫生的习惯。
2. 教授幼儿正确的洗手方法。
3. 培养幼儿的自理能力和协作精神。
教学准备：1. 洗手液或肥皂。
2. 水盆和毛巾。
3. 幼儿洗手图片或卡片。
教学步骤：引入活动：1. 老师带领幼儿一起唱洗手歌曲，例如《洗手歌》。
2. 老师向幼儿提问：“你们知道为什么要洗手吗？”讲解洗手的重要性：1. 老师给幼儿分享一些关于洗手的简单知识，例如：洗手可以预防细菌传染，保持身体健康等。
2. 老师通过图片或卡片展示洗手前后的不同场景，让幼儿进一步理解洗手的重要性。
演示正确洗手方法：1. 老师向幼儿演示正确的洗手方法，步骤如下：a. 打湿双手。
b. 涂抹适量的洗手液或肥皂。
c. 用双手揉搓掌心。
d. 双手交叉搓洗。
e. 指间搓洗。
f. 腕部搓洗。
g. 冲洗干净。
h. 用毛巾擦干。
操作指导：1. 老师将洗手液或肥皂分发给幼儿，让幼儿自己操作洗手。
2. 老师提醒幼儿按照正确的洗手步骤进行操作。
3. 老师在幼儿操作时给予适当的指导和帮助。
巩固与评估：1. 教师带领幼儿一起回顾洗手的重要性和正确的洗手方法。
2. 在幼儿洗手后，观察幼儿的洗手行为是否正确，并给予肯定和鼓励。
拓展活动：1. 老师组织幼儿参与洗手小游戏，例如洗手接力赛、幼儿洗手比赛等，增强幼儿的兴趣和参与度。
2. 老师鼓励幼儿在日常生活中养成良好的洗手习惯，并与家长共同努力，让洗手成为幼儿生活的一部分。
教学反思：通过本节课的教学，幼儿对洗手的重要性有了更深刻的认识，学会了正确的洗手方法。
同时，通过参与洗手小游戏等拓展活动，幼儿的参与热情和自理能力也得到了提高。
在教学过程中，教师要注重引发幼儿的兴趣和积极性，同时提供适当的帮助和指导，以保证教学效果的达成。
幼儿园小班社会教案《学洗手》 (3)精选3篇（二）教学目标：1. 认识和了解洒水车及其作用；2. 培养幼儿的观察能力和动手能力；3. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
全球洗手日幼儿园活动计划方案
一、活动背景随着全球范围内对公共卫生意识的提升，洗手已经成为预防传染病、保障儿童健康的重要措施。
为响应“全球洗手日”的号召，培养幼儿良好的卫生习惯，提升自我保护意识，特制定本活动计划方案。
二、活动目标1. 让幼儿了解全球洗手日的意义，认识到洗手的重要性。
2. 帮助幼儿掌握正确的洗手方法，养成勤洗手的好习惯。
3. 提高幼儿的卫生意识，增强自我保护能力。
三、活动主题“手”护健康，快乐成长四、活动时间2023年10月15日（第16个全球洗手日）五、活动对象幼儿园全体幼儿及教职工六、活动内容1. 主题活动准备- 制作宣传海报，展示洗手的重要性及正确洗手方法。
- 准备洗手液、肥皂、纸巾等洗手用品。
- 准备洗手相关的绘本、儿歌、视频等教学素材。
2. 活动开展- 小班活动：认识我的小手- 通过儿歌、故事等形式，让幼儿了解手的基本结构及功能。
- 教师示范正确洗手方法，幼儿跟随模仿。
- 制作手印画，增强幼儿对双手的认识。
- 中班活动：七步洗手法大挑战- 通过儿歌、游戏等形式，让幼儿掌握七步洗手法。
- 组织洗手比赛，激发幼儿参与积极性。
- 邀请家长参与，共同学习洗手知识。
- 大班活动：洗手小达人- 组织幼儿进行洗手知识竞赛，巩固洗手方法。
- 邀请卫生专家进行讲座，提高幼儿的卫生意识。
- 开展“洗手小达人”评选活动，表彰洗手表现优异的幼儿。
3. 活动延伸- 家园共育：鼓励家长在家监督幼儿洗手，共同养成良好的卫生习惯。
- 社会实践：组织幼儿参观卫生机构，了解卫生知识。
七、活动评估1. 通过观察幼儿洗手习惯的改善，评估活动效果。
2. 通过家长反馈，了解活动对家庭的影响。
3. 通过问卷调查，了解幼儿对洗手知识的掌握程度。
八、活动总结活动结束后，组织教师进行总结，分析活动过程中的亮点与不足，为今后类似活动提供参考。
同时，向家长和社会各界反馈活动成果，提高公众对洗手重要性的认识。
幼儿园手卫生活动方案6篇
幼儿园手卫生活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班洗手活动方案
中班洗手活动方案
1. 游戏：使用彩色液体或彩色泡泡水，让孩子们在洗手池里洗手，看他们洗手的水变成什么颜色。
2. 歌曲和舞蹈：教孩子们学习洗手的正确方法，并配上简单的歌曲和舞蹈，让他们在洗手时跟着节奏洗手。
3. 情景模拟：设置一个模拟洗手的场景，包括洗手池、肥皂和毛巾。
孩子们可以扮演洗手的角色，并在模拟的环境中学习正确的洗手方法。
4. 视频和故事：让孩子们观看与洗手相关的故事书或视频，以增加他们对洗手的认知和兴趣。
5. 手工制作：让孩子们参与制作自己的洗手液或洗手肥皂。
他们可以选择不同的颜色、香味或形状的肥皂，增加他们对洗手的积极性。
6. 洗手剧场：给孩子准备一段简短的洗手剧场表演，让他们扮演不同的角色，展示洗手的重要性和正确的步骤。
希望以上方案能给您一些参考，帮助您组织中班洗手活动。
如果您有其他需求或问题，欢迎继续向我提问。
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幼儿园洗手礼仪教育方案
幼儿园洗手礼仪教育方案一、方案背景在幼儿园，洗手是孩子们日常生活的必需品，但是对于很多幼儿来说，洗手过程中存在不规范的行为习惯，这些不规范的行为习惯会影响孩子们的健康成长。
因此，通过开展洗手礼仪教育，培养幼儿良好的洗手习惯和礼仪意识，不仅有助于保障幼儿身体健康，也能提高其社交素养。
二、方案目标本方案旨在通过洗手礼仪教育活动，达到以下目标：1. 培养幼儿良好的洗手习惯；2. 引导幼儿认识洗手对于身体健康的重要性；3. 培养幼儿懂得礼貌待人、尊重他人；4. 提高幼儿的自我管理和自我约束能力。
三、方案内容1. 活动主题确定：可以采用“小小宝贝也会洗手”、“爱护自己从每一次洗手开始”等主题。
2. 活动内容设置：可以采用以下形式：（1）洗手礼仪知识讲解为了使幼儿了解洗手礼仪的重要性，可以邀请专业人员或老师为幼儿们讲解洗手礼仪知识，如何正确洗手、何时需要洗手、洗手步骤等。
（2）角色扮演通过角色扮演活动，让幼儿模拟实际生活场景中的洗手情境，比如：进食前、使用厕所后等场景。
在此过程中，引导幼儿重视礼仪意识和卫生习惯。
（3）游戏体验设计合适的游戏环节，比如“小小厨师”，让幼儿在游戏中学习如何保持清洁、如何规范操作等。
（4）DIY制作肥皂通过DIY制作肥皂活动，激发幼儿对于清洁卫生的兴趣，并且可以锻炼幼儿的动手能力和创造力。
四、方案实施1. 活动时间安排：可以根据实际情况确定活动时间，但是最好选择在上午或下午教育时间段内进行。
2. 活动场地选择：最好选择室内环境，如教室、多功能厅等。
3. 活动人员安排：除了专业人员外，还需要有老师、家长等协助活动的开展。
4. 活动物资准备：肥皂、洗手液、毛巾、水杯等洗手用品；游戏道具等。
五、方案评估本方案的实施效果可以通过以下方式进行评估：1. 监测幼儿洗手行为习惯的改变情况；2. 通过问卷调查收集家长和幼儿对于活动的评价；3. 观察幼儿礼仪意识和自我管理能力是否有所提高。
六、方案总结通过本方案的实施，可以有效地培养幼儿良好的洗手习惯和礼仪意识，提高幼儿们自我约束和自我管理能力，为其健康成长打下坚实基础。
幼儿园小班洗手教研方案(3篇)
第1篇一、背景洗手是日常生活中非常重要的卫生习惯，对于幼儿来说，养成良好的洗手习惯对其身体健康和生长发育具有重要意义。
然而，在实际教学中，部分幼儿存在洗手不认真、洗手方法不规范等问题。
为了提高幼儿的洗手意识和技能，本教研活动旨在通过理论与实践相结合的方式，对小班幼儿的洗手习惯进行深入研究和探讨。
二、教研目标1. 了解小班幼儿洗手现状，分析存在的问题。
2. 探索有效的洗手教育方法，提高幼儿洗手意识。
3. 培养幼儿养成良好的洗手习惯，预防疾病传播。
4. 促进教师专业成长，提高教育教学水平。
三、教研内容1. 小班幼儿洗手现状调查（1）调查对象：小班全体幼儿（2）调查内容：洗手频率、洗手方法、洗手时长、洗手意识等（3）调查方法：观察法、问卷调查法、访谈法2. 小班幼儿洗手存在的问题分析（1）洗手频率低：部分幼儿不重视洗手，洗手次数少。
（2）洗手方法不规范：部分幼儿洗手时只用清水冲洗，不使用肥皂。
（3）洗手时长不足：部分幼儿洗手时间过短，无法达到有效清洁。
（4）洗手意识淡薄：部分幼儿不知道洗手的重要性，不理解洗手的目的。
3. 小班幼儿洗手教育方法探讨（1）情境教学法：通过角色扮演、故事讲述等形式，让幼儿了解洗手的重要性。
（2）游戏教学法：设计有趣的洗手游戏，提高幼儿洗手兴趣。
（3）示范教学法：教师示范正确的洗手方法，让幼儿模仿学习。
（4）家园共育法：加强家园沟通，引导家长重视幼儿洗手习惯的培养。
4. 小班幼儿洗手习惯养成策略（1）建立洗手规则：规定洗手时间、洗手方法、洗手时长等。
（2）开展洗手竞赛：激发幼儿洗手积极性，提高洗手效果。
（3）设立洗手榜样：选择洗手认真的幼儿作为榜样，带动其他幼儿。
（4）开展洗手宣传：通过海报、视频等形式，宣传洗手知识。
四、教研步骤1. 准备阶段（1）成立教研小组，明确教研目标、内容、步骤等。
（2）收集相关资料，包括洗手知识、教育方法、案例等。
（3）制定调查问卷，了解小班幼儿洗手现状。
幼儿园洗手的活动方案
幼儿园洗手的活动方案导言洗手是保持个人卫生和健康的基本举措之一。
在幼儿园，教育工作者需要通过有趣而有效的活动，引导幼儿养成正确的洗手习惯。
本文将提供一些幼儿园洗手活动的方案，以帮助幼儿园教育工作者在日常工作中进行教育和引导。
活动一：洗手歌谣活动目标：通过唱歌的方式培养幼儿对洗手的兴趣，并了解正确的洗手步骤。
活动过程：1. 选取一首简单易学的洗手歌谣，例如《洗手歌》(歌词如下)。
《洗手歌》洗手洗手洗干净，用肥皂搓它一遍，弄湿手心用手搓，还有手背别忘了。
2. 引领幼儿一起唱歌，并模仿动作，教导幼儿正确的洗手步骤。
3. 鼓励幼儿多唱几遍，让幼儿逐渐掌握歌谣和正确的洗手方法。
活动二：洗手时间比赛活动目标：通过比赛的方式让幼儿明白洗手需要充分的时间。
活动过程：1. 将幼儿分成几个小组，并给每个小组准备一个洗手盆、肥皂和毛巾。
2. 指定一个位置作为起点，幼儿按队列顺序进行洗手。
3. 通过计时器或沙漏，记录每个小组完成洗手的时间。
4. 结束比赛后，鼓励幼儿讨论和分享洗手过程中所遇到的困难和成功的经验。
活动三：洗手剧场活动目标：通过表演洗手剧场，让幼儿体验洗手的重要性和正确的洗手步骤。
活动过程：1. 邀请幼儿扮演不同角色：主持人、洗手专家、幼儿。
2. 设计一个小剧本，包括场景、角色和对话等。
3. 指导幼儿排练剧本，并鼓励幼儿尽可能地将洗手过程中的关键点纳入表演中。
4. 在幼儿园活动室或室外，组织幼儿进行洗手剧场的表演。
5. 结束后，教育工作者可以和幼儿一起回顾剧场表演中的洗手过程和要点。
活动四：洗手图画活动目标：通过绘画的方式，帮助幼儿更好地理解洗手的重要性和正确的洗手步骤。
活动过程：1. 提供纸张、彩色铅笔或画笔等绘画工具。
2. 鼓励幼儿绘制洗手场景，例如洗手池、肥皂、洗手液等。
3. 在绘画过程中，教育工作者可以引导幼儿讨论如何正确洗手以及洗手的好处。
4. 结束后，定期展示幼儿的画作，让其他幼儿欣赏和学习。
结语通过上述活动方案，幼儿园教育工作者可以以寓教于乐的方式引导幼儿养成正确的洗手习惯。
幼儿园洗手主题活动策划方案五篇
幼儿园洗手主题活动策划方案五篇我们四周的环境存在着很多看不见的细菌、寄生虫卵，幼儿古怪的天性使他们去到哪里都想摸摸、玩玩，小手也在不知不觉中沾上细菌等微生物。
假如不留意洗手，幼儿极易将病菌带入口中。
以下是小编为大家细心整理的幼儿园洗手主题活动方案五篇，期望对你们有挂念!幼儿园洗手主题活动方案1活动目标：1、知道并了解洗手的重要性。
2、能够乐观、大胆的说出自己的想法，养成经常清洁卫生的好习惯。
3、把握洗手的正确方法。
活动预备：1、洗小手儿歌(幼儿已经学过了)2、两个小熊手偶活动过程：一、老师情景创设，导入活动。
1、情景导入“医生嘟嘟来做客”，激发幼儿观看手偶表演的爱好。
师：今日，我们小医院的医生嘟嘟要来我们班里做客了，我们一起来欢迎它吧!(出示扮演小医生的手偶)2、观看手偶表演：(老师边做手偶表演边叙述故事，让幼儿了解洗手的重要性) 师：小熊为什么会肚子疼啊?他应当怎样做啊?3、老师小结：洗洗小手讲卫生(鼓舞幼儿多洗手)师：这个故事告知我们小伴侣，我们的手上有很多的细菌，所以我们要经常洗手，这样我们的小手就会洁净啦。
二、老师示范正确的洗手方法以及洗手挨次，以念儿歌的方式挂念幼儿记忆。
1、老师边念儿歌边示范正确的洗手挨次及方法。
师：小伴侣们来看看老师是怎么洗手的吧!还有洗小手的儿歌哦。
(老师边做动边讲解)卷袖子、冲手、搓肥皂、搓手心手背、冲肥皂、擦手2、引导幼儿边念儿歌边仿照洗手的动作，学习洗手的正确方法。
洗小手，洗小手，先卷袖子后洗手，手心搓一挫，手背搓一挫，换只小手再搓搓，举起来甩三下，一二三。
三、了解洗手的时间。
师：那么我们什么时候去洗手呢?(饭前便后、玩完玩具、手脏时等)四、幼儿实际练习洗手。
师：现在已经是吃饭的时间了，我们一起去洗洗小手吧，看看谁的小手洗的最洁净。
幼儿园洗手主题活动方案2活动目标：1、尝试使用正确的方法洗手。
2、初步了解洗手的重要性，知道吃东西之前要洗手。
3、情愿使用正确的方法洗手，养成良好的生活、卫生习惯。
幼儿园洗手比赛活动方案
幼儿园洗手比赛活动方案一、活动目的在幼儿园开展洗手比赛活动，旨在培养幼儿良好的卫生习惯和洗手意识，提高幼儿对洗手的重视程度，有效预防疾病传播，保障幼儿健康成长。
二、活动时间与地点1. 活动时间：可安排在幼儿园的早操时间或是课间休息时间，具体安排根据幼儿园班级时间表决定。
2. 活动地点：幼儿园教室或专门设置的洗手区域。
三、活动准备1. 提前通知家长：通过学校通知或家长群等方式，提前告知家长活动的内容和意义，并鼓励家长积极参与和支持活动。
2. 准备洗手用具：准备足够的肥皂、洗手液、纸巾、干净的毛巾等洗手用具，确保每个参赛者都能使用干净、卫生的洗手用具。
3. 制定评分标准：制定公平、公正的评分标准，根据幼儿的洗手动作规范程度、时间等指标进行评分。
4. 安排工作人员：活动期间需要安排足够的工作人员，负责监督与评分，确保活动的顺利进行。
四、活动流程1. 开场介绍：由活动主持人向参赛者和观众介绍洗手比赛的目的和规则，并强调洗手的重要性。
2. 示范洗手动作：请专业人员进行洗手动作的示范，引导幼儿正确掌握洗手的步骤和方法。
3. 参赛者表演：按照幼儿园各班级的顺序，安排每个班级的部分学生上台进行洗手表演。
4. 评委打分：根据制定的评分标准，由专门的评委对参赛者的洗手动作进行评分。
5. 颁奖仪式：根据评分结果，颁发冠军、亚军和季军以及其他优秀奖项，同时表彰表现突出的参赛者。
6. 整理现场：活动结束后，要及时清理现场，保持干净整洁。
五、活动注意事项1. 安全第一：活动期间需要注意保证参赛者的安全，确保洗手地点的地面干燥，避免幼儿滑倒。
2. 严禁擦嘴、喝水：为了保证比赛公正性，参赛者在表演完成后不得擦嘴或喝水，避免给评委打分造成困难。
3. 重视参与：鼓励每个班级都至少派出一位代表参加比赛，让更多的幼儿参与其中，增强活动的影响力。
4. 布置洗手区域：在洗手区域增加一些环境布置，比如洗手液的展示、洗手标语等，吸引幼儿的注意力。
幼儿园健康教案范文《我爱洗手》幼儿园免费教案
幼儿园健康教案范文《我爱洗手》幼儿园免费教案•课程介绍与目标•洗手的重要性及意义•洗手步骤详解与示范•互动环节：让孩子们参与进来目录•家长参与，共同促进孩子成长•课程总结与延伸拓展课程介绍与目标01教案背景及目的背景幼儿期是孩子形成良好卫生习惯的关键时期，洗手作为日常卫生习惯的重要组成部分，对于预防疾病和维护健康具有重要意义。
目的通过本次课程，引导幼儿认识洗手的重要性，掌握正确的洗手方法，培养良好的卫生习惯。
使幼儿了解洗手的重要性，认识洗手的正确方法和步骤。
知识目标能力目标情感目标培养幼儿自主洗手的意识和能力，能在日常生活中主动、正确地洗手。
激发幼儿对卫生习惯的兴趣和重视，形成积极的卫生态度。
030201教学目标与要求适用年龄段及时间安排适用年龄段：3-6岁幼儿时间安排：本课程建议安排在上午或下午的固定时间段进行，每次课程时长约20分钟。
根据幼儿年龄和认知特点，可灵活调整课程时间和内容安排。
洗手的重要性及意义02洗手可以有效清除手上的细菌和病毒，减少疾病传播的风险。
通过洗手，可以降低感冒、肠胃炎等常见疾病的发病率。
养成勤洗手的习惯，有助于保护个人和他人的健康。
预防疾病传播洗手是基本的卫生习惯之一，从小培养幼儿勤洗手的习惯，有助于他们形成正确的卫生观念。
通过教授正确的洗手方法和步骤，帮助幼儿掌握正确的洗手技能。
培养幼儿饭前便后、接触脏物后等关键时刻洗手的习惯，促进他们形成健康的生活方式。
培养良好卫生习惯通过教育幼儿了解细菌和病毒对健康的危害，让他们明白洗手是预防疾病的有效措施。
培养幼儿主动洗手的习惯，让他们在日常生活中能够自觉维护个人卫生，减少疾病的发生。
勤洗手可以帮助幼儿增强自我保护意识，认识到保持个人卫生的重要性。
增强自我保护意识洗手步骤详解与示范03准备工作：选择合适场所、用具准备选择合适场所选择一个宽敞明亮、通风良好、方便排水的地方，如幼儿园盥洗室。
用具准备准备好肥皂或洗手液、干净的水、擦手巾等用具。
小宝幼儿洗手卫生主题教育活动 设计方案《一》背景说明
小宝幼儿洗手卫生主题教育活动设计方案《一》背景说明一、背景说明在日常生活中，幼儿的卫生习惯养成十分关键，而洗手是最基本且重要的卫生习惯之一。
小宝幼儿园认识到这一点，并决定开展一次以洗手卫生为主题的教育活动，旨在帮助幼儿们养成正确的洗手习惯，提高卫生意识。
二、活动目标1. 培养幼儿正确的洗手习惯，养成定期洗手的良好习惯。
2. 增强幼儿对卫生的认识和意识，提高卫生习惯。
3. 培养幼儿的自理能力，提高幼儿的卫生意识和健康水平。
三、活动内容1. 活动前期准备- 教师准备洗手教具、洗手液和纸巾等相关材料。
- 在教室或活动场地设置洗手区域，放置幼儿专用的洗手池或水槽。
- 布置活动场地，以洗手主题为背景，增加趣味和吸引力。
2. 活动启动- 通过播放卫生习惯养成的卡通动画片，向幼儿展示洗手的重要性，并引发他们的兴趣。
- 与幼儿一起讨论洗手的好处，启发他们思考为什么要经常洗手。
3. 实践操作- 由教师引导，幼儿逐步学习正确洗手的步骤和方法。
例如：- 打开水龙头调节水温，并让幼儿们感受适宜的水温。
- 涂抹适量的洗手液，并揉搓手掌、指缝、手背、手腕及指尖等部位。
- 使用清水彻底冲洗干净，并用纸巾擦干。
4. 观察和讨论- 教师引导幼儿观察自己的双手和身体，讨论洗手前和洗手后的差别，让幼儿认识到洗手的效果。
- 与幼儿讨论洗手的时机，如饭前、饭后、上厕所后等。
5. 制作手工艺品- 利用手工制作环节，让幼儿动手制作与洗手卫生有关的手工艺品，如洗手液瓶的装饰等。
- 在制作过程中，教师通过引导，再次强调洗手的重要性和正确的洗手步骤。
6. 游戏活动- 开展洗手游戏，增加互动和趣味性。
例如：洗手比赛、找出洗手液等等。
- 通过游戏中的角色扮演，让幼儿进一步理解和巩固正确的洗手习惯。
7. 总结和回顾- 教师带领幼儿进行活动总结和回顾，强化他们对洗手活动的理解和记忆。
- 提醒幼儿们在日常生活中继续保持好的洗手习惯，并鼓励他们向家长宣传洗手的重要性。
幼儿园洗手安全教育活动方案7篇
幼儿园洗手安全教育活动方案7篇预先制定方案使得活动执行顺利，为了保障事情或工作顺利、圆满进行，我们需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。
那么你有了解过方案吗?以下是小编精心整理的幼儿园洗手安全教育活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园洗手安全教育活动方案篇1活动目的：1、让幼儿学__正确的洗手六步骤2、培养幼儿良好的生活__惯。
3、丰富幼儿的语言，让幼儿在《洗手歌》中感受语言韵律4、发展幼儿手部的灵活性活动准备：1、小手脏脏的图片一张2、与儿歌相匹配的洗手六步图片3、课前准备的小手律动活动过程：一、导入：小手律动师：一根手指头呀，变呀变呀变，变成毛毛虫；二根手指头呀，变呀变呀变，变成小白兔；三根手指头呀，变呀变呀变，变成小花猫；四根手指头呀，变呀变呀变，变成小乌龟；五根手指头呀，变呀变呀变，变成小金鱼。
二、谈话：师：宝贝，刚才我们做的律动用的事我们身体的哪个部位呀？（小手）对了，那我们的小手可以做什么呢？（教师引导幼儿多动脑、多回答）我们的宝贝真棒，我们的小手可以画画、捏橡皮泥、吃饭饭，还可以玩沙子、玩玩具、玩泥土，我们的小手还可以做很多很多的事情，但是，我们做完这些事情后，我们的小手就变得怎么样了？（幼儿自由回答）三、出示小手脏脏的图片教师出示小手脏脏的图片，问：宝贝，看看这张图片上是什么呀？（小手）这是谁的小手啊？（幼儿自由回答）她的小手和我们的小手有什么区别啊？（她的小手很脏了）对了，那她的小手为什么这么脏啊？我们小朋友做完这些事情后应该怎么做啊？（洗手）那宝贝知道应该怎样正确洗手吗？四、出示洗手六步骤的图片、学__儿歌《洗手歌》1、我们来看看小朋友萝莉是怎么样洗手的。
第一幅图———先卷袖、第二幅图———湿湿手、第三幅图———擦肥皂、第四幅图———搓搓指缝和指尖、第五幅图————冲水洗净、第六幅图———我的小手真干净2、将儿歌与图片串联在一起，引导幼儿学说儿歌。
3、创编动作学说儿歌《洗手歌》洗手前，先卷袖，再用清水湿湿手，擦上肥皂搓一搓，指缝指尖都搓到，哗哗流水冲一冲，我的小手洗干净。
幼儿洗手的教案范文
幼儿洗手的教案范文教案：幼儿洗手的教学活动一、教案背景：洗手是一种重要的个人卫生习惯，对健康和预防疾病有着重要的作用。
幼儿时期是建立良好洗手习惯的关键时期，通过引导幼儿正确地洗手，可以培养他们良好的卫生习惯。
二、教育目标：1.了解洗手的重要性，知晓洗手的目的和方法；2.培养幼儿良好的洗手习惯，能够自主地正确洗手；3.加强幼儿洗手的时间和场合意识；4.通过洗手教学活动，培养幼儿的协作能力和社交技能。
三、教学准备：1.洗手盆、肥皂、水、毛巾等；2.洗手过程的图片、卡片或道具；3.洗手歌曲或故事（可选）；4.奖品或小礼物。
四、教学步骤：1.导入：向幼儿提问，“大家知道洗手为什么重要吗？”引导幼儿回答，让他们意识到洗手对于健康的重要性。
2.激发兴趣：播放洗手歌曲，或者讲述与洗手相关的故事，以吸引幼儿的注意力。
3.呈现洗手步骤：使用图片、卡片或道具，逐步呈现洗手的步骤，引导幼儿了解并掌握正确的洗手方法。
可以分为以下几个步骤：(1)打开水龙头，调节水温，让水冷热适宜；(2)浸湿双手；(3)取适量肥皂，搓出泡沫；(4)搓洗手心、手背、指缝和指尖；(5)用清水冲洗双手，确保所有肥皂被冲洗干净；(6)用毛巾或吹风机擦干双手。
4.模仿练习：分发肥皂，让每个幼儿按照刚才呈现的步骤自己洗手，并在旁边进行指导和监督。
可以通过角色扮演来增加趣味性，幼儿轮流扮演洗手专家或观察员的角色。
5.巩固练习：进行洗手游戏。
将幼儿分成小组，每个小组派出一名代表进行洗手比赛。
每个代表按照正确的洗手步骤进行洗手，时间最短的小组获胜，给予奖励或小礼物。
6.总结反思：与幼儿一起回顾洗手的重要性和正确的洗手方法，并总结今天学到的知识。
五、教学延伸：1.在日常生活中给幼儿营造良好的洗手环境，设置清洁整齐的洗手区域，提供易于操作的肥皂和干净的毛巾。
2.制作洗手海报或手册，将洗手步骤和注意事项贴在墙上或发放给家长。
3.定期进行洗手巡查，奖励表现良好的幼儿。
幼儿园洗手日活动方案《小手洗白白,健康你我他》
“小手洗白白，健康你我他”洗手日活动方案一、活动背景洗手是保障健康的重要举措，对于幼儿尤为关键。
幼儿时期是习惯养成的关键阶段，通过有趣的洗手日活动，能让幼儿认识洗手的重要性，掌握正确方法，养成勤洗手的好习惯。
二、活动目标1.认知目标让幼儿了解手上细菌的危害及洗手对预防疾病的作用。
2.知道日常生活中需洗手的场景，增强卫生意识。
3.技能目标学会正确的六步洗手法，能独立准确操作。
4.提升幼儿的观察力、模仿力和动手能力。
5.情感目标培养幼儿对洗手的兴趣，使其主动洗手。
6.增强自我保护意识，养成卫生习惯。
7.家园合作目标提高家长对幼儿洗手习惯培养的重视度。
8.促进家园合作，共同助力幼儿习惯养成。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点幼儿园操场、教室、洗手区域、多功能厅五、参与人员全体幼儿、教师、家长代表六、活动准备知识与资料准备教师收集细菌科普视频、洗手方法演示视频、故事绘本、儿歌等，制作教学课件。
编写洗手口诀，如“手心搓搓，手背揉揉，手指缝里别放过”。
整理印制宣传手册发给家长。
物资准备购置儿童专用洗手液、肥皂、毛巾、小水桶等。
设计制作活动奖品，如小徽章、毛巾、贴纸、铅笔等。
准备卡纸、彩笔、剪刀、胶水、轻黏土等手工材料。
制作细菌模型、洗手步骤展示板、手掌模型等道具。
环境布置在操场设洗手主题乐园，有展示区、互动区，展示知识海报、照片墙等。
在园内显眼位置张贴宣传海报和标语。
班级教室布置洗手主题黑板报、作品展示等。
洗手区域装饰卡通贴纸和指示标志。
人员安排邀请家长代表当志愿者，提前培训。
安排摄影摄像人员记录活动。
培训教师掌握教学方法和组织活动能力。
七、活动内容及流程1. 活动开幕式（上午 9:00 - 9:30）主持人开场主持人热情欢迎大家，通过“小手拍拍”游戏引出主题。
健康小天使开场秀大班幼儿扮健康小天使表演健康操，融入洗手动作。
园长致辞强调洗手重要性，感谢家长参与，呼吁家园合作。
2.洗手知识小课堂（上午 9:30 - 10:30）细菌的神秘世界播放细菌科普视频，设置互动环节。
幼儿园小班我爱洗手活动方案
幼儿园小班我爱洗手活动方案英文版Title: "Kindergarten Little Class - My Love for Handwashing Activity Plan"As we enter the kindergarten little class, one of the most important habits we want to instill in our young learners is the habit of regular handwashing. Understanding the significance of cleanliness and hygiene at a tender age is crucial for their overall well-being and development.Activity Objective:To promote the importance of handwashing and its role in preventing germs and illnesses.To encourage children to wash their hands regularly and correctly.To make handwashing fun and engaging for children.Materials Needed:SoapRunning waterHandwashing steps posterColorful soap bubbles or toys*奖励物品（e.g., stickers, small toys）Activity Steps:Introduction: Begin by explaining to the children why handwashing is important. Use simple language and examples to illustrate how germs can make us sick.Demonstration: Show the children the correct steps of handwashing using the poster as a reference. Encourage them to imitate your actions.Interactive Play: Let the children wash their hands using soap and water. Blow colorful soap bubbles or play with water toys to make the experience more enjoyable.Rewards: After the children have finished washing their hands, reward them with stickers or small toys to encourage their efforts.Conclusion: Thank the children for participating and remind them that washing their hands regularly is a crucial part of staying healthy.Ongoing Support:Encourage parents to reinforce the habit of handwashing at home.Place reminders and posters around the kindergarten to constantly remind children of the importance of handwashing.中文版标题：“幼儿园小班——我爱洗手活动方案”当我们进入幼儿园小班时，我们想要培养年轻学习者的重要习惯之一就是定期洗手的习惯。
幼儿园洗手活动实施方案
幼儿园洗手活动实施方案一、活动背景幼儿园是孩子们学习、游戏和成长的地方，也是疾病传播的高风险场所。
洗手是预防传染病的重要措施，因此，开展幼儿园洗手活动具有重要意义。
二、活动目的1. 培养幼儿良好的卫生习惯，提高自我保护意识；2. 预防传染病，保障幼儿健康成长；3. 提高教师和家长对幼儿洗手重要性的认识。
三、活动对象全园幼儿及教职工。
四、活动准备1. 制定洗手活动实施方案，明确活动目的、对象、内容和时间安排；2. 准备洗手液、肥皂、毛巾等洗手用具；3. 布置洗手区域，确保洗手台、水龙头等设施的清洁和完好；4. 向家长宣传洗手活动的重要性，鼓励家长支持和参与。
五、活动内容1. 洗手教育宣传通过图片、视频、故事等形式向幼儿介绍洗手的重要性，引导他们养成良好的洗手习惯。
2. 洗手演示教师向幼儿们演示正确洗手方法，包括用水湿润双手、涂抹肥皂、搓手搓掌、擦洗手指、清洗手背、清洗指甲缝、用清水冲洗和擦干等步骤。
3. 洗手实践组织幼儿进行洗手实践，让他们亲自动手，模仿老师的动作，逐步掌握正确的洗手方法。
4. 游戏互动设计洗手游戏，增加幼儿参与度，让他们在游戏中体会洗手的乐趣，潜移默化地养成洗手习惯。
5. 情景再现通过角色扮演、情景再现等形式，让幼儿在生活场景中学会运用正确的洗手方法，增强实践能力。
六、活动评估1. 观察幼儿洗手情况，及时纠正错误的洗手方法；2. 收集家长、教师和幼儿的反馈意见，了解活动效果；3. 对活动进行总结，发现问题并改进，为今后的洗手活动提供经验借鉴。
七、活动总结通过本次洗手活动，幼儿们掌握了正确的洗手方法，养成了良好的洗手习惯，提高了自我保护意识。
同时，家长和教师也加深了对幼儿洗手重要性的认识，共同为幼儿的健康成长保驾护航。
八、活动延伸在日常教育活动中，继续加强对幼儿洗手的宣传教育，定期进行洗手检查，形成长效机制，保障幼儿的健康成长。
通过本次活动，幼儿园成功开展了洗手活动，提高了幼儿的自我保护意识，增强了幼儿园的卫生健康氛围，为幼儿的健康成长打下了良好的基础。
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幼儿园洗手活动方案5篇范文#136705幼儿园洗手活动方案1活动方案：一、装饰教室，让孩子感受新年来临的浓厚气氛。
二、让孩子看节日图片，在感知节日的同时，也了解我国的传统习俗，增强幼儿对民族文化的兴趣。
三、制作贺卡，小朋友之间互相赠送增进友谊。
四、幼儿表演节目，形式以讲故事、唱歌、跳舞等。
五、幼儿玩击鼓传球的游戏，球停在谁的手里，谁表演节目。
六、老师赠新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快乐，茁壮成长。
活动总结：12月30日上午，我们幼儿园中一班举行了庆元旦迎新年联欢活动。
为了让孩子们过一个难忘的节日，让孩子们看到自己进步和成长，我们结合各个领域的活动，排练了许多精彩的节目和游戏活动，有歌曲，歌表演，游戏，舞蹈等。
元旦来临，老师组织孩子们用皱纹纸制作拉花来装饰教室，并动手剪窗花贴在了玻璃上，进一步感受节日的气氛。
上午8:30分，庆祝活动在歌声《新年好》中拉开了序幕，我们中班的全体小朋友、老师欢聚一堂，用歌声、笑声、掌声送走硕果累累旧的一年，迎接生气勃勃的新年。
孩子们在歌声中充分展现自我，秀出精彩。
孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的快乐与孩子们成长的喜悦!在击鼓传球的游戏活动，展示了孩子们敏捷的思维能力和运动能力。
在活动中，孩子们积极参与，敢于竞争。
孩子们还把自己精心制作的贺卡，进行互相赠送。
通过此活动加深了孩子们之间的感情。
孩子们精彩的展示，让他们充分体验、感受到节日带来的快乐。
在活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，让孩子感受到自己同样得到老师重视、喜欢。
整个活动充满生机，充满激情。
欢乐的时光总是过得短暂，但老师对孩子们的祝福却源远流长，相信在新的一年里我班的孩子们在老师的陪伴和爱的呵护下会健康茁壮的成长。
#136703幼儿园洗手活动方案2活动目标：1.让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。
2.鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐，增进友谊;充分感受节日的快乐。
3.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
4.让家长积极参加，为孩子们做榜样。
5.知道节日时人们主要的庆祝活动。
6.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动对象：小班全体幼儿活动时间：20--年12月31日上午活动准备：1.布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。
2.每名幼儿准备一句祝福的话。
3.幼儿准备好自己喜欢吃的食物(3～4样)4.磁带、录音机及幼儿的礼物活动过程：一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。
教师：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美?”幼儿：“快过年了!”教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算?”幼儿自由回答。
(点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互交流)二、文娱活动开始请来全班幼儿演节目。
1.请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。
2.请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。
3.幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话。
4.各班孩子分享食物。
教学反思：元旦即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动。
在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班段特举行：“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动。
本次活动我们将教育教学和分享活动融在一起，使幼儿认识到我长大一岁，要学习更多的知识技能和本领，感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。
#136704幼儿园洗手活动方案3活动目标：1、围绕“迎新年”这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情。
2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。
3、通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。
活动准备：1、物质准备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。
自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。
卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。
2、知识经验准备：丰富有关过新年的知识经验，如：让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。
3、事先取得家长的配合，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。
活动过程：(一)通过谈话，激发迎新年的愉快情绪。
1、引导幼儿观察活动室的变化，激发幼儿的愉快情绪。
师：发现活动室有什么不一样?引导幼儿自由描述班级的变化。
(漂亮、新颖、舒服、热闹、喜庆、高兴等) 师：是为了迎接什么节日的到来?2、新年倒计时。
师：离“新年”还有几天?小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要庆祝新年的到来。
3、鼓励幼儿大胆讲述。
(1)师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年。
自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的?(2)师：小动物是怎样迎接新年的?(二)出示新年老人的礼物，鼓励幼儿大胆讲述。
1、师：昨天，新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。
一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。
师念贺卡上新年老人“写“的话：”小朋友们，过了新年，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健健康康、快快乐乐地成长!“2、师：过了新年，还有谁也长大了一岁?启发幼儿说出周围的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。
3、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自己的愿望。
师以神秘的口吻告诉幼儿：这是一棵神奇的“愿望树”，只要对着“愿望树”说出自己的愿望，你的愿望就能够实现。
启发幼儿大胆表达自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。
请配班教师帮忙记录下来，挂在“愿望树”上。
4、播放“新年老人”的录音，萌发对新年的期盼。
新年老人：孩子们，你们的愿望我都听见了。
新年快要到了，你们要怎样欢迎我呢?(引出下一环节)(三)引导幼儿装扮“愿望树”，用多种方式迎接新年。
1、师：新年快要到了，我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢?幼儿按自己的意愿选择材料进行操作。
第一组：制作贺卡材料：卡纸裁剪成各种贺卡形状、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。
第二组：制作彩链、拧花、剪窗花，继续丰富活动室里的布置。
材料：各色皱纸、手工纸、剪刀等。
第三组：装扮“新年愿望树”。
在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。
2、老师和幼儿手拉手围着“愿望树”，高兴地唱、跳，交换新年礼物，再次感受浓浓的新年氛围。
(四)活动延伸：请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。
教研组评析(一)选材丰富多彩的新年蕴含了许多节日特定的认知元素，如，新年的祝福、新年的礼物、新年人们的年龄变化等等，是幼儿学习的教材，教师能根据幼儿的谈话及时捕捉教育契机，从选材来看，所选内容很恰当，很合时机，是幼儿喜闻乐见并感兴趣的。
(二)从组织实施来看1、让环境说话。
陈鹤琴先生在教育的原则中指出：“注意环境、利用环境。
”在活动中，教师和幼儿共同进行环境创设，让活动室充满了欢乐喜庆热闹的气氛。
2、能根据小班幼儿的年龄特点，创设一个能激发情绪的情境：首先，把“新年”拟人化——“新年老人”，并巧妙地利用礼物“愿望树”，启发幼儿大胆表达自己的愿望，接着，用多种方式迎接新年老人，如装扮“愿望树”，然后，围坐在“愿望树”旁一起唱歌、交换礼物。
在这个情境中，孩子们的情绪随着情节亦步亦趋，能大胆地表达，很自然地诱导幼儿自觉地进入情境，感受大家一起谈话的愉悦，从而提高口语表达能力。
(三)从师幼关系看小班幼儿是言语习惯养成的时期，而小班孩子的良好语言习惯就是大胆地说出自己的心里话。
此活动，孩子们是在轻松愉快的氛围中进行互动的，使幼儿想说、敢说，接着，带着兴趣转入操作活动，从孩子的活动表现可以看出幼儿的活动热情非常高。
整个活动流程使孩子们沉浸在迎新年的氛围中，幼儿的语言表达能力、操作能力也得到了发展，幼儿在有趣的活动中体验快乐，获得了发展。
设计思路：《幼儿园教育指导纲要》中指出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极应答的环境。
”这就要求我们必须为幼儿创设一个积极的语言环境。
#136701幼儿园洗手活动方案4活动目标：1.感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。
2.通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。
3.参与节日游戏。
4.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
环境创设：1.幼儿剪纸展示2.灯笼鞭炮制作3.悬挂气球、张贴窗花4.纸筒制作的烟花装饰舞台活动口号：新年新气象，展现新风貌。
我的表现好，我的表现棒，我的表现!祝福语口号：鼠年到到到，祝你好好好，祝爷爷奶奶福星照照照，烦恼少少少，祝爸爸妈妈身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友们喜讯报报报，前程妙妙妙，祝大家圆梦早早早，全家笑笑笑!活动流程：一、我有小巧手晨间活动：(1)幼儿折纸(手机、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)根据班级特色进行区域活动。
(2)教师讲解幼儿园及班级活动及照片PPT展示。
二、我是小明星幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示1)开场舞——红绸舞2)儿歌展示选择朗朗上口的儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示《好心情加油站》《五星红旗我爱你》《我们的祖国真大》《唐僧司马咚哩个咚》《树真好》3)歌曲展示《我爱你》《国旗国旗红红的哩》《同唱一首歌》《戏说脸谱》《龟兔赛跑》《秋天多么美》《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》4)舞蹈展示《挤奶舞》《哈达献给解放军》《金孔雀轻轻跳》三、我有大智慧趣味问答：1)冬天到了，怎样能让自己变暖和?2)请你背诵一首古诗，随机解释名词。
3)你知道种子是用什么方式传播的?(莲子、苍耳、蒲公英、豌豆)4)你知道我们中国有哪些风景名胜吗?5)请你说出中国古代四大发明。
6)小动物的过冬方式有哪些?7)请你演示几个交警常用手势并说出代表意思。
8)新的一年，小朋友又长大了一岁，你又增加了哪些本领呢?9)小朋友，马上就是2020年了，2020年是什么年?你是属什么的?能介绍一下家人属相(与家长互动)四、我是小健将幼儿游戏——自理能力夹豆子亲子游戏——你来比划我来猜幼儿、家长PK——蜈蚣竞走抢椅子五、颁发奖状和礼品#136702幼儿园洗手活动方案5活动目标：1.切实加强元旦期间幼儿安全教育，增强幼儿安全防范意识。
2.向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教育，增强幼儿的自我保护和安全防范意识。
3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
4.了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
活动准备：元旦假期安全PPT课件活动过程：(一)介绍元旦知识。
(二)防冻疮。
1.冻疮最常张在哪?常发生在身体末端，暴漏部位。
2.冻疮防护。
(1)室内保暖:尽量保持室内温度不低子10℃;(2)外出保暖:外出时带好手套、帽子，穿棉鞋棉袜;(3)裸露皮肤擦护肤品;(4)合理饮食:适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物;(5)适当运动:促进血液循环，提高皮服对寒冷的适应力。