高中语文第8课李清照词两首(醉花阴·薄雾浓云愁永昼、声声慢·寻寻觅觅)专项测试同步训练
《李清照词两首》原创练习题【附答案】
《李清照词两首》原创练习题【附答案】《醉花阴》练习题一、单选题1、下列词语中字形有误的一组是（）A. 春花秋月不堪回首无语凝噎和蔼B. 良辰好景晓风残月骤雨初歇时辰C. 乍暖还寒不黯世事波澜壮阔谰言D. 风情万种寒蝉凄切罗暮轻寒凄惨2、下列语句中加点字的意义和用法，判断正确的一项是（）①瑞脑销．金兽②莫道不销．魂③有暗香盈．袖④盈．虚者如彼，而卒莫消长也A.①②相同，③④不同B. ①②不同，③④相同C. ①②相同，③④相同D. ①②不同，③④不同3、对《醉花阴》中词句理解有误的一项是（）A. “薄雾浓云愁永昼”意思是说秋天日长，从清晨薄雾到入暮浓云，时光难以打发，因而为之生愁。
B. “瑞脑销金兽”意思是香料在香炉中渐渐烧完了。
C. “东篱把酒黄昏后”一句的“东篱”指菊圃。
这里化用了晋代大诗人陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”诗句。
D. “莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”设想主人公因思念而更显得憔悴的形象，属于虚写之笔。
4、下列对《醉花阴》的赏析，分析有误的一项是（）A. 全词内容单纯，上阕主要写秋日无聊秋夜凉，孤寂之感自生。
B. 下阕写重阳独酌，倍觉销魂，人比菊瘦。
C. 词中作者善于以正侧结合点染之笔来塑造自我形象，词中对人物的容貌、服饰进行了简约的描述，便使一个闺阁佳人的形象呼之欲出。
D. 全词景中寓情，情中有态，人物意态、形象立现，正所谓“不着一字，尽得风流”。
5、下列对词中意象的赏析，不正确的一项是（）A. “薄雾浓云”勾画出一种暗淡阴沉天气，烘染出一种沉郁气氛。
这种阴沉沉的天气也笼罩在词人的心头。
B. “瑞脑”是一种香料，词人独自看着香炉里瑞脑香的袅袅青烟出神，写出了她的满怀愁绪和百无聊赖。
C. “玉枕纱厨”写闺房陈设，同时点出秋夜就寝情状。
夜半凉意透帐，寒气侵骨，可知词人因怀人而彻夜失眠。
D. “暗香”指菊花的香气，菊花傲霜而开，暗示词人高洁的胸怀和脱俗的志趣，“暗香盈袖”给词人带来了快慰。
高考语文第8课李清照词两首(醉花阴·薄雾浓云愁永昼、声声慢·寻寻觅觅)专题1
高考语文第8课李清照词两首（醉花阴·薄雾浓云愁永昼、声声慢·寻寻觅觅）专题12020.031,对李清照《声声慢》一词的思想内容和写作方法理解不正确的一项是：（）寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
乍暖还寒时候，最难将息。
三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急。
雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。
这次第，怎一个愁字了得？A．前三句用一连串叠词，写出一种由愁惨而凄厉的氛围，是词人血和泪的吞吐，也是向苍天的悲惨呼告，是词人后期凄凉悲惨生活的真实写照。
B．上阕从一个人寻觅无着，写到酒难浇愁；风送雁声，反而增加的思乡的惆怅，最后“雁过也”三句在内容上承上，在结构上启下，自然地把抬头仰望过渡到地头俯视。
C．“梧桐更兼细雨”两句写桐叶簌簌，秋雨滴滴，像鬼语戚戚、幽灵啜泣，这就更加令人难看了。
这里是从正面渲染作者的悲苦心情。
D．最后用一个“愁”字来概括，具有画龙点睛的作用。
全词用象征手法，把国破家亡的身世寓于景物描写之中，表现了词作者忧国忧民的心理。
2,简述最近给你印象最深的人和事，并选择角度立意为文。
要求：不得抄袭，不得套作，题目自拟，不少于800字。
3,阅读李清照的《武陵春》，完成风住尘香花已尽，日晚倦梳头。
物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。
只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。
1．对这首词文句的解说，错误的一项是（）A．“风住尘香花已尽”，说盛开的花朵因受狂风的摧残已委身于尘土；“尘香”即后来陆游《卜算子》词“零落成泥碾作尘”的意思。
B．“日晚倦梳头”，说的是日色已高，倦意难消，强打精神梳妆打扮。
C．“物是人非事事休”，说的是风物依旧而人事已非。
“事事”，如国破、家亡、夫死等。
D．“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”一句，写出了诗人心中无比深重的愁苦。
“舴艋舟”，狭长小船，形如舴艋。
2．对这首词分析不当的一项是（）A．上片直接写愁情的深重，下片婉转地从欲遣愁泄忧而不能的角度，进一步表现愁情深重。
2018学年第二学期高一语文人教版必修4李清照词两首《醉花阴》《声声慢》检测题含答案
《李清照词两首》检测班别：姓名：1.解释下列句子中加点词的意思。
(1)瑞脑销金兽：(2)佳节又重阳：(3)有暗香盈袖：(4)凄凄惨惨戚戚：(5)乍暖还寒时候：(6)这次第，怎一个愁字了得：2. 从唐五代兴起，而在宋代兴盛的一种新体诗是＿＿＿＿＿。
前人评论宋词有“婉约”和“豪放”之说，并以之把宋词分成了最重要的两大流派。
宋代“婉约”词的代表词人是＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿；“豪放”词的代表词人是＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。
宋代最著名的女词人是＿＿＿＿＿，她著有词集＿＿＿＿＿。
“寻寻觅觅，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿”是她的词作＿＿＿＿＿中的名句。
3. 李清照，号＿＿＿＿＿居士。
济南(今山东济南市)人。
＿＿＿＿＿女词人。
著名学者李格非之女。
十八岁时，与宰相赵挺之子＿＿＿＿＿结婚，生活安适美满。
他们以＿＿＿＿＿互相唱和，并共同整理、收藏＿＿＿＿＿、金石。
靖康元年宋室南渡后，她流寓南方，不久明诚病逝。
金兵南下，她只身漂泊在杭州、越州、金华一带。
晚年境遇更加孤寂凄苦。
她论词强调协律、典雅、情致，提出词“＿＿＿＿＿”之说(见《词论》)。
前期作品多写＿＿＿＿＿，内容缺乏深意。
后期作品多抒发＿＿＿＿＿的身世之感，寄寓了对中原故土的怀念之情，风格曲折深隐、哀婉凉美。
4. 易安体：这是宋代女词人＿＿＿＿＿创作的一种词风，因她号＿＿＿＿＿而得名。
其具体特征主要表现在以下几个方面：第一，情感真实动人，真实地袒露了自己的＿＿＿＿＿世界，大胆而又真切；第二，语言浅显自然，却又＿＿＿＿＿无穷；第三，情感表现形象＿＿＿＿＿而富有美感。
5. 李清照诗词中的名句有( )①生当作人杰，死亦为鬼雄②南渡衣冠思王导，北来消息少刘琨③只恐双溪舴艋舟,载不动、许多愁④今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月6. 下面词牌名、作者名全对的一组是：（）①恰同学少年，风华正茂②寒蝉凄切，对长亭晚③常记溪亭日暮，沉醉不知归路④念桥边红药，年年知为谁生⑤青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归⑥七八个星天外，两三点雨山前A.水调歌头毛泽东雨霖铃苏轼清平乐李清照扬州慢柳永忆江南张志和西江月范仲淹B.沁园春柳亚子扬州慢柳永如梦令张志和雨霖铃姜夔渔歌子白居易浣溪沙辛弃疾C.念奴娇郭沫若水调歌头李清照清平乐辛弃疾西江月苏轼渔家傲范仲淹浣溪沙张志和D.沁园春毛泽东雨霖铃柳永如梦令李清照扬州慢姜夔渔歌子张志和西江月辛弃疾7．对李清照《一剪梅》的赏析不恰当的一项是：（）红藕香残玉簟秋。
高中语文第8课李清照词两首(醉花阴·薄雾浓云愁永昼、声声慢·寻寻觅觅)试题
高中语文第8课李清照词两首（醉花阴·薄雾浓云愁永昼、声声慢·寻寻觅觅）试题 2019.091,下列句子中加点的词语在文中的意思，不正确的一项是（）A.至于成立成立：成长，能自立。
B.沐浴清化沐浴：蒙受润泽。
C.拜臣郎中郎中：医生的古称。
D.岂敢盘桓盘桓：徘徊、逗留。
2,下列加点的成语使用不恰当的一项是（）A.一个远涉重洋、寄身美国、茕茕孑立的中国弱女子，要控告有钱有势的美国地头蛇是何等艰难!B.在已经气息奄奄的暮年，他坐在公园的石凳上沉思往事，突然发现自己所崇拜的偶像不过是个华而不实、自私自利的小人。
C.当一名人质实在是太累了，太紧张了，太朝不虑夕了。
D.孤苦伶仃的石家母子，冒着生命危险，把这把七星刀一直保存到解放。
3,下列各句翻译有误的一项是（）A.逮奉圣朝，沐浴清化。
译：到了侍奉圣朝之时，我受到清明的政治教化的熏陶。
B.前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才，臣以供养无主，辞不赴命。
译：先是太守逵察举我为孝廉，后来刺史荣举荐我为秀才，我因祖母无人供养，都表示辞谢，没有前往赴命。
C.诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。
译：陛下特地下达诏书，任命我为郎中，不久又蒙朝廷的恩宠，不让我再给太子洗马。
D.猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。
译：凭我这样的微贱之人，担当侍奉太子的官职，我即使肝脑涂地，也无法报答皇上的恩宠。
4,比较下列两组句子中加点字的意义和用法，判断正确的一项是（）①未尝废离②是以区区不能废远③不矜名节④愿陛下矜悯愚诚A.①②相同，③④不同。
B.①②相同，③④也相同。
C.①②不同，③④相同。
D.①②不同，③④也不同。
5,下列各句中没有通假字的一项是（）A.而刘夙婴疾病，常在床蓐。
B.伏惟圣朝以孝治天下。
C.臣密今年四十有四。
D.臣以险衅，夙遭闵凶。
6,下列各句中加点的词与现代汉语意思相同的一项是（）A.欲苟顺私情，则告诉不许。
B.臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃。
C.臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。
高中语文李清照词二首自我小测(含解析)粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》
李清照词二首一、随堂巩固1．下列加点字的读音完全相同的一项是（）A．仙．境翩跹．掀．起纤．尘不染鲜．为人知B．窖．洞肴．馔姚．姓摇．唇鼓舌尧．天舜日C．伎．俩社稷．滑稽．按图索骥．心有余悸．D．掮．客潜．能虔．诚黔．驴技穷谦．谦君子2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（）一些官员用注水的GDP数据作为政绩，虽然这种行为危害极大，但他们对这种打肿脸充胖子的行为仍是乐此不疲。
究其原因，一是这些官员试图用虚幻的增长来讨好上级；二是违法成本太低，GDP数字造假被发现后，往往可以以统计失误为由来李代桃僵，造假者一般不会受到问责，最重的处罚也只是给予行政处分。
正因为如此，一些造假者才变得更加肆无忌惮。
A．打肿脸充胖子B．乐此不疲 C．李代桃僵 D．肆无忌惮3．下列各句中，没有语病的一项是（）A．人民网评选的十大草根微博及草根网事，展示了微博名人之外草根网民的网络生活形态，进一步勾勒了网民朴素的生活情态。
B．如果我们不肯在塑造一个孩子健全、正直、充实的精神世界，或者是培养一个合格公民方面，纵然有诸多善拿高分、得享厚禄的“精英”，我们的未来仍然堪忧。
C．住房保障是中央高度重视的一项民生工程，是由政府提供的一项基本公共服务，其对象主要是面向中低收入及住房困难家庭。
D．由于“醉驾入刑”增加了违法者的违法成本，也提高了违法者逃避处罚的侥幸心理，一些醉酒司机为逃避检查驾车冲闯执勤卡点，伤害正在执行任务的民警。
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）中国古典美学讲和谐。
______________，可高度概括为阴阳统一，刚柔统一。
______________，而强调你中有我、我中有你的交感统一。
______________，所以又称之为“中和”，______________。
______________，孔子观东流之水，喟然长叹“逝者如斯夫，不舍昼夜”。
①这种和谐由于做到恰到好处②“中”，恰当之谓也③和谐不是同一重复，而是众多因素对立的统一④中华民族十分重视天人合一之美⑤这种统一不强调部分与部分或部分与整体之间的统一A．③④⑤②① B．④①②③⑤C．④⑤③②① D．③⑤①②④二、能力提升5．阅读李清照的《鹧鸪天·桂花》，然后回答问题。
《声声慢》检测卷++2022-2023学年统编版高中语文必修上册
9.3《声声慢》检测卷一、选择题1．李清照的词被誊为( )A．稼轩体B．半山体C．易安体D．漱玉体2．下列对联分别对应不同的人物，对应正确的一项是（）①兵甲富于胸中,一代功名高宋宣；忧乐关乎天下,千秋俎豆重苏台。
①铁板铜琶，继东坡高唱大江东去；美芹悲黍，翼南宋莫随鸿雁南飞。
①明月皓无边，安排铁板铜琶，我亦唱大江东去；春风睡正美，迢递珠崖儋耳，谁更怜孤鹤南飞。
①大明湖畔，趵突泉边，故居在绿杨深处；漱玉词中，金石录里，文采有后主遗风。
A．①范仲淹①苏轼①李清照①李清照B．①范仲淹①辛弃疾①苏轼①李清照C．①苏轼①辛弃疾①岳飞①李煜D．①苏轼①范仲淹①辛弃疾①李煜3．下列语句中，加点词的意思和现代汉语不同的一项是（）A．雁过也，正伤心，却是旧时相识．．B．独自．．怎生得黑C．斜阳草树，寻常．．巷陌，人道寄奴曾住D．赢得．．仓皇北顾4．清代词人纳兰性德《浣溪沙（谁念西风独自凉）》中“被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香。
当时只道是寻常”化用典故，表达了词人对亡妻的哀思之情。
这个典故所涉及的人物是A．苏轼与王弗B．卓文君与司马相如C．陆游与唐琬D．李清照与赵明诚5．阅读下面诗歌，完成下列小题。
声声慢【宋】李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
乍暖还寒时候，最难将息。
三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。
这次第，怎一个愁字了得！下列对《声声慢》的赏析，不恰当．．．的一项是（）A．词的开篇，作者用十四个字为全词奠定了基调，接着作者便层层展示出她生活的凄惨和心情的哀痛。
B．作者通过感叹大雁可以南来北往，而自己却滞留在南方不能北归，表现了作者对于南方生活的厌烦。
C．作者通过自比黄花，不仅表达了作者因相思而消瘦的体态相近，而且也象征着作者清高、淡泊的精神。
D．《声声慢》这首词作营造了一种晚风送寒、秋雨连绵、黄花零落、北雁南飞的凄惨、悲凉的意境。
必修4必修四第二单元第8课李清照词两首(醉花阴·薄雾浓云愁永昼、声声慢·寻寻觅觅)1120
必修4必修四第二单元第8课李清照词两首（醉花阴·薄雾浓云愁永昼、声声慢·寻寻觅觅）测试题 2019.91,下列词人按豪放派和婉约派分类，正确的一项是（）①李煜②柳永③苏轼④秦观⑤李清照⑥辛弃疾⑦姜夔A．①③⑥⑦／②④⑤ B．③④⑥⑦／①②⑤C．③⑥⑦／①②④⑤ D．③⑥／①②④⑤⑦2,指出下列不是以号为名的作家集著（）A.《淮海集》 B．《白石道人歌集》 C.《稼轩长短句》 D．《白氏长庆集》3,阅读下列句子完成以下两题 ( )①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
②今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。
③日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
④即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
⑤人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
⑥江山如画，一时多少豪杰！⑦安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！⑧过春风十里，尽荠麦青青。
⑨正是江南好风景，落花时节又逢君。
⑩僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
（1）上述句子全出自唐人作品的一组是（）A．①③④⑦⑨ B．①③⑤⑦⑨ C．③④⑦⑨⑩ D．③④⑤⑨⑩（2）上述句子出自不同作品，对这些作品分类正确的一组是（）古诗绝句词律诗A ①④⑨⑩②③⑥⑧⑤⑦B ①⑤②⑨⑩③⑥⑧④⑦C ①⑦⑨⑩②③⑥⑧④⑥D ①⑦⑨⑩②⑥⑧③④⑤4,选出下列句子中修辞手法不同的一项是（）A．主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
B．人间行乐亦如此，古来万事东流水。
C．五十年间万事空, 懒将白发对青铜。
D．羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
5,选出对加点的词解释有错误的一项（）A．烟波微茫信难求（实在）B. 秋天漠漠向昏黑（渐近）C．因为长句，歌以赠之。
（很长的句子）D．一尊还酹江月。
（把酒洒在地上）6,下列诗句各表现什么季节的景色？顺序号写在横线上①过春风十里，尽荠麦青青。
②看万山红遍，层林尽染。
③乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
④寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
⑤四顾萧条，寒水自碧。
⑥忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
高中语文必修四《李清照词两首》课后训练题及答案
高中语文必修四《李清照词两首》课后训练题及答案教学博苑02-16 1544高中语文必修四《李清照词两首》课后训练题及答案一、背诵这两首词，研讨下列各题。
1.《醉花阴》作于什么时节？说说在词中是怎样突出节令特点的。
2.仔细品味《声声慢》的意境，说明开头三句“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”所抒发的感情的不同层次。
3.这两首词一首作于早年，一首作于晚年，同是写愁思，其中蕴含的情感和营造的意境是否相同？试加以分析。
设题意图：本题意在帮助学生熟悉这两首词的主要内容，品味其中的意境，把握女词人的情思，并通过对前后期创作风格的比较，体会生活遭际对词人创作的巨大影响。
参考答案：1.《醉花阴》写于重阳节的时候。
词中写初秋的时候白天还很长，气候已经开始变凉，尤其是夜里会更觉得凉意袭人。
这时西风不断地吹卷着窗帘，东篱边的菊花正在开放。
是紧紧抓住初秋时候的气温变化、西风起、菊花盛开等自然现象来突出秋天的节令特点的。
2.《声声慢》开头三句，用十四个字构成了七组叠字。
这七组叠字一直为词论家所盛赞，说这样连叠七字是“创意出奇”，是“卓绝千古”的。
这个开端很好地统领了全词的内容，展示出一种凄凉、萧条的意境。
“寻寻觅觅”表现了由于远离故乡，飘泊异地而产生的一种前路渺茫和孤立无援的失落感。
“冷冷清清”描写了她在丈夫去世后，只身度日的孤单、清苦的生活状况。
“凄凄惨惨戚戚”则是对自己内心情感的直接抒发。
她此刻已是人到晚年，身体衰弱、情绪低落，饮酒也不能祛寒解愁，就只有苦挨着来打发这残年余岁了。
在这种情况下的心情当然是极度的凄惨、悲戚的。
用这七组叠字，从精神状态到生活处境，再到整体内心世界，层次清晰地概括了在靖康之难以后，她的不幸经历和生活状况，以及在身体和心灵上所受到的摧残。
3.这两首词一首写于前期，一首是晚年之作。
由于历史背景的不同、生活处境的变化，的思想情感也出现了极大的差异。
同样是写愁，但在早年表达的只是离别相思之愁，而晚年所抒发的则是国破、家亡、夫死后那种浓重的悲痛与哀愁。
人教版-语文-高一-《李清照词两首》同步测试
D．词“调有定句，句有定字，字有定声”，所以后人的创作一般都是按调填词的，比如毛泽东的《沁园春·雪》。
读《醉花阴》，完成下列各题。
12．对《醉花阴》中词句理解有误的一项是( )
A．“薄雾浓云愁永昼”意思是说秋天日长，从清晨薄雾到入暮浓云，时光难以打发，因而为之生愁。
__________________________________________________________________________
读《声声慢》，回答下列问题。
15．人们常常评价说，开头连下得十四个叠字，“出奇制胜”“匪夷所思”。试从内容、情感等方面，分析作者用这些叠字表现了怎样复杂的心理状态。
(3)乍暖还寒时候___________________(4)最难将息___________________
()憔悴损___________________
3．李清照，号________，山东济南人。其工诗善文，尤以词著称。她的词以靖康之难为界，分为前后两期。前期主要是写她的贵族少女少妇生活，是一种________的情调。后期既抒发了国破家亡的哀痛、又反映了颠沛流离之苦，常把国家的灾难和个人的不幸结合起来，表现出一种______________的心境。她的词委婉细腻、感情真挚。用浅俗之语，发清新之思，被称为“______________”。
4．词大致可分________、________、________(按字数多少)。一首词，有的只一段，称为单调；有的分两段，称双调；有的分三段或四段，称________。
5．《醉花阴》中形象地抒发相思之情的三句是：________________，________________，________________。
高中语文第8课李清照词两首(醉花阴·薄雾浓云愁永昼、声声慢·寻寻觅觅)专项测试同步训练424
高中语文第8课李清照词两首（醉花阴·薄雾浓云愁永昼、声声慢·寻寻觅觅）专项测试同步训练2020.031,选出下列句子中修辞手法不同的一项是（）A．主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
B．人间行乐亦如此，古来万事东流水。
C．五十年间万事空, 懒将白发对青铜。
D．羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
2,根据诗词诵读节奏的知识，选出下面节奏划分正确的一组：（）A.①坎坎ㄧ伐檀兮，置之ㄧ河之ㄧ干兮②山ㄧ峻高ㄧ而ㄧ蔽日兮，下ㄧ幽晦ㄧ以ㄧ多雨③采菊ㄧ东篱ㄧ下，悠然ㄧ见ㄧ南山④东临ㄧ碣石，以观ㄧ沧海B.①云ㄧ青青兮ㄧ欲雨，水ㄧ澹澹兮ㄧ生烟②好雨ㄧ知ㄧ时节，当春ㄧ乃ㄧ发生③夜久ㄧ语声ㄧ绝，如闻ㄧ泣幽ㄧ咽④绿树ㄧ村西ㄧ合，青山ㄧ郭外ㄧ斜C.①却看ㄧ妻子ㄧ愁何ㄧ在，漫卷ㄧ诗书ㄧ喜欲ㄧ狂②南朝ㄧ四百ㄧ八十ㄧ寺，多少ㄧ楼台ㄧ烟雨ㄧ中③银瓶ㄧ乍破ㄧ水浆ㄧ迸，铁骑ㄧ突出ㄧ刀枪ㄧ鸣④蒌蒿ㄧ满地ㄧ芦芽ㄧ短，正是ㄧ河豚ㄧ欲上ㄧ时D.①江山ㄧ如画，一时ㄧ多少ㄧ豪杰②元嘉ㄧ草草，封ㄧ锒居胥③念去去ㄧ千里ㄧ烟波，暮霭ㄧ沉沉ㄧ楚天阔④淮左ㄧ名都，竹西ㄧ佳处3,指出下列不是以号为名的作家集著（）A.《淮海集》 B．《白石道人歌集》 C.《稼轩长短句》 D．《白氏长庆集》4,下列诗句各表现什么季节的景色？顺序号写在横线上①过春风十里，尽荠麦青青。
②看万山红遍，层林尽染。
③乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
④寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
⑤四顾萧条，寒水自碧。
⑥忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
⑦接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
⑧窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
A.春__________ B．夏__________ C．秋__________ D．冬__________5,如梦令严蕊道是梨花不是。
道是杏花不是。
白白与红红，别是东风情味。
曾记，曾记，人在武陵微醉。
（1）这首宋词用了一个著名的典故，它出自谁的什么作品？由此可知这首宋词抒写的是什么事物？（2）请就这首宋词表达的感情谈谈你的看法。
李清照词两首训练提高题
李清照词两首训练提高题 1．背诵默写： （1）《醉花阴》描写借酒浇愁的诗句 是 ， 。
以花喻人的诗句是 ， ， 。
（2）《声声慢》中的叠字句开头是 ， ， 。
中间是 ， ， 。
（3）《醉花阴》点出词眼的诗句是 。
《声声慢》点出词眼的诗句是 ， 。
2．请找出《醉花阴》《声声慢》描写节令特征的词句。
答： 3．《声声慢》词开头十四叠字“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”， 是全词最为精彩的部分。
请你仔细品味，说说下面的分析有误的一项是（） （1）其平仄情况是：“平平仄仄，仄仄平平，平平仄仄平平”。
“寻寻觅 觅”，声音从低升高，“冷冷清清”，声音由高而下，“凄凄惨参戚戚。
”声音 又是一个从低到高，然后由高而下的转换，尤其到最后，声音越来越低，音节也 越拉越长，使人有快要窒息的感觉。
作者连续使用十四个字的叠音词，通过复沓 重叠， 使声音发生起伏跌宕和声韵平仄变换， 细腻地描写了词人内心复杂的情感。
（2）“寻寻觅觅”，我们看到的是一个孤独徘徊的身影在眼前晃动──她 在追寻什么呢？“冷冷清清”， 展现的是一幅冷清凄凉的景象──家徒四壁， 空 空荡荡，一无所获。
“凄凄惨参戚戚。
”再一次刻画了作者悲惨凄凉、寂寞惆怅 的心绪。
总之，作者连续使用十四个字的叠音词，将一个孤苦无依的老妇人的形 象和悲伤惨痛的心情刻画得淋漓尽致。
（3）“寻寻觅觅”是第一层，写词人在一种幻觉状态下的行动。
“冷冷清 清”是第二层， 写环境， 说明寻找一无所获的原因。
“凄凄惨惨戚戚”是第三层， 写寻找一无所获后的心情。
（4）“寻寻觅觅”是描写词人在幻觉神态之下的行动，词人缘何会有这样 的幻觉？只能有一种解释， 写丈夫新亡之后， 词人在极度悲伤神情恍惚之中寻觅 丈夫。
4．下面是对《醉花阴》《声声慢》这两首词所作的一些分析，其中有误的 项有（） （1）“怎敌他晚来风急”，有的版本是“怎敌他晓来风急”，这里仅一字 之差，对词的意境没有什么影响。
《声声慢(寻寻觅觅)》练习(含解析)
9.3《声声慢（寻寻觅觅）》练习 2024-2025学年统编版高中语文必修上册一、单选题1．下列对《声声慢》的理解和分析，不正确的一项是（）A．开篇连用七组叠字，下笔奇特，极有层次地写出词人内心的空虚、孤寂和凄苦。
B．上片先写寒气袭人的晚风，再写冷暖不定的气候，最后写南飞的过雁，这些景物无一不增添词人的愁绪。
C．下片继续倾诉愁情：菊花憔悴，正是词人身世变迁的写照；独守寒窗，顿生度日如年之感；雨打梧桐，更是泪打心扉，令人难以承受。
D．本词结构上打破了上下片的局限，浑然一体，就眼前事、身边景，层层铺叙，反复渲染，取得了情景交融的艺术效果。
2．下列各句中，修辞手法与其他三项不同的一项是（）A．惊涛拍岸，卷起千堆雪 B．江山如画，一时多少豪杰C．秋色连波，波上寒烟翠 D．人生如梦，一尊还酹江月3．下列句子中加粗词语的解释，不正确的一项是（）A．瑞脑销金兽(兽形的铜香炉) 有暗香盈袖(清淡的香气)B．最难将息(调养，保养) 这次第(光景，状况)C．薄雾浓云愁永昼(漫长的白天) 莫道不销魂(醉酒后轻飘飘的感觉) D．凄凄惨惨戚戚(悲愁、哀伤的样子) 独自怎生得黑(怎样、怎么) 4．下列字形书写全部正确的一项是（）A．稼轩嫁接桅樯王嫱 B．和蔼墓霭烽火锋利C．今霄元宵账目帐饮 D．蓝舟篮球催发摧残二、默写5．李清照《声声慢》中“，，”。
这十四个叠字层层铺叙，分三个层次，由外而内，由浅入深，把词人内心深处的悲哀、孤独、寂寞、痛苦表现得淋漓尽致。
6．古代诗词中，梧桐是凄凉悲伤的象征，如李清照《声声慢》中的“，、点点滴滴”用梧桐渲染了凄凉的气氛。
三、问答题7．“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，此十四个叠字被历代词家异口同声赞为千古绝调，为什么？四、诗歌鉴赏8．阅读下面这首宋词，完成各小题。
醉花阴李清照薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。
佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
高中语文人教版必修四课时跟踪检测：(七) 李清照词两首 Word版含解析
课时跟踪检测（七） 李清照词两首一、语言表达专练1．对下列句子中加点词的解释有误的一项是( )A ．⎩⎪⎨⎪⎧ 薄雾浓云愁永昼．． 永昼：漫长的白天瑞脑销．金兽 销：熔化 B ．⎩⎪⎨⎪⎧有暗香盈．袖 盈：充满凄凄惨惨戚戚．．戚戚：悲愁、哀伤的样子 C ．⎩⎪⎨⎪⎧ 有暗香．．盈袖 暗香：清淡的香气乍．暖还寒 乍：忽然 D ．⎩⎪⎨⎪⎧ 憔悴损． 损：相当于“煞”最难将息．． 将息：调养，保养 解析：选A A 项，“销”是“燃烧”的意思。
2．下列句子的修辞手法，与其他三项不同的一项是( )A ．想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
B ．羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
C ．帘卷西风，人比黄花瘦。
D ．知否，知否？应是绿肥红瘦！解析：选C C 项运用了对比手法，其他三项运用了借代。
3．下列对《醉花阴》《声声慢》的赏析，错误的一项是( )A ．《醉花阴》写漫长的白日里，词人百无聊赖地独坐在金兽炉旁，注视着那袅袅烟雾。
正值重阳，天气已开始变凉，尤其到了夜里，纱帐中、玉枕上，难以成眠，更觉得凉气袭人！B ．《醉花阴》总体风格朴实、绚丽，词人抓住长日、半夜、黄昏几个时间的推移，来写自己留在家中独自生活的空虚、无聊，以此表达对丈夫一如既往的相思之情。
C ．《声声慢》是李清照晚年的作品。
这时她不但经历了国家败亡、远离故乡、失去丈夫的苦难，并且，在南方辗转逃亡避难的过程中，她丢失了珍爱的文物、古籍，还遭到了政治上的诬陷。
D ．《声声慢》展现出词人失落、孤单、凄凉、悲哀的心灵世界。
在了解词人生活遭遇的基础上读这首词，人们不禁会对她产生深深的理解与同情，这正是李清照这首词动人的地方。
解析：选B B 项，《醉花阴》总体风格含蓄、委婉。
4．“菊花”“梧桐”“雨”是李清照诗词中常用的意象，请将这三个词语扩展成一段话。
要求：语句通顺，语意连贯，至少运用两种修辞手法，不少于60字。
答：参考答案：在乌江河畔，在群雁往返的地方，李清照，一个比黄花更瘦的女子，在滴雨的季节里愁苦寂寞。
2019_2020学年高中语文2.7李清照词两首跟踪演练(含解析)新人教版必修4
李清照词两首[文本落实]一、课内阅读(一)阅读下面这首词，完成1～2题。
醉花阴[注]□ 李清照薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。
佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
[注] 本词写于宋徽宗大观二年重阳节，赵明诚至仰天山罗汉洞观月，流连忘返；李清照独居青州归来堂，重阳赏菊，无人相伴，故作此词。
1．下面对这首词的理解和赏析，不正确的一项是( )A．“薄雾浓云愁永昼”意思是说秋天日长，从清晨薄雾到入暮浓云，时光难以打发，因而为之生愁。
B．“瑞脑销金兽”意思是香料在香炉中渐渐烧完了。
C．“东篱把酒黄昏后”一句的“东篱”指菊圃。
这里化用了晋代大诗人陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的诗句。
D．“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”设想主人公因思念而更显得憔悴的形象，属于虚写之笔。
解析：D项，本句不是虚写，应为“实写”。
“虚景”可以是未来之境、已逝之境或梦境；“实景”则为实实在在的景物，实实在在的感情，实实在在的人物。
答案： D2．古人常爱用花比喻人之美貌，如“芙蓉如面柳如眉”“人面桃花相映红”等，而李清照却说“人比黄花瘦”，这样的比喻有什么丰富的内涵？答案：黄色的菊花外形淡雅、清秀，与作者因相思而消瘦的体态相近，贴切地反映了当时作者由于与丈夫分别而产生的孤独、愁闷的生活状态和内心情感。
而菊花品格的传统象征意义，也酷似作者清高、淡泊的精神。
这样的比喻极切合女词人的身份和精神气质。
以花喻人，花人相映，人如花，花似人，营造了婉曲优美的艺术情境。
(二)阅读下面这首宋词，完成3～4题。
声声慢□ 李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
乍暖还寒时候，最难将息。
三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。
这次第，怎一个愁字了得！3．下列对本词的理解和分析，不正确的一项是 ( )A．本词又题为“秋情”，是李清照的代表作之一。
《李清照词两首》同步练习
《李清照词两首》同步练习一、积累与运用1. 下列词语中加横线的字，每组读音全都相同的一项是( )A. 薄暮/薄雾浓云重阳/接踵而至缜密/玉枕纱厨B. 晶莹/暗香盈袖妆奁/帘卷西风悲戚/凄凄惨惨C. 还是/乍暖还寒相识/博闻强识堆积/疾风劲草C．暮蔼鹊桥将息梧桐豆蔻A．薄雾浓云愁永．昼永：漫长B．东篱把．酒黄昏后把：举，端起C．怎敌．他、晚来风急敌：抵挡D．如今有谁堪．摘堪：忍受4．下列各句中加点的词语，意思与现代汉语不同的一项是( )A．东篱把酒．．黄昏后B．莫道不销魂．．C．正伤心，却是旧时相识．．D．这次第．．，怎一个愁字了得5．对《醉花阴》一词理解有误的一项是( )A．“薄雾浓云愁永昼”意思是说秋天日长，天空阴沉又有薄雾笼罩，时光难以打发，因而为之生愁。
B．“瑞脑销金兽”意思是香料在香炉中焚烧着。
C．“东篱把酒黄昏后”一句的“东篱”指菊圃。
这里化用了晋代大诗人陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的诗句。
D．“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”设想主人公因思念而更憔悴的形象，属于虚写之笔。
6．对李清照《声声慢》一词的思想内容和写作方法理解不正确的一项是( )A．第一句用一连串叠词，写出了一种愁惨而凄厉的氛围，是词人血和泪的吞吐，也是向苍天的悲惨呼告，是词人后期凄凉悲惨生活的真实写照。
B．上片从一个人寻觅无着，写到酒难消愁；风送雁声，反而增加了思乡的惆怅，最后“雁过也”一句在内容上承上，在结构上启下，很自然地把抬头仰望过渡到低头俯视。
C．“梧桐更兼细雨”两句写桐叶簌簌，秋雨滴滴，像鬼语戚戚、幽灵啜泣，这就更加令人难受了。
这里是从正面渲染作者的悲苦心情。
D．最后用一个“愁”字来概括，具有画龙点睛的作用。
全词运用象征手法，把词人国破家亡的身世寓于景物描写之中，表现了词人忧国忧民的情怀。
7．下列有关文学常识的表述有误的一项是( )A．李清照，号易安居士，宋代女词人。
她通晓金石鉴赏，能诗善文，词的成就尤其突出。
李清照词两首练习
李清照词两首练习1．下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是( )A．玉枕．(zhěn)凝噎．(yì)梧桐．(tóng) 帘卷．西风(juǎn)B．寻觅．(mì) 盈袖．(xiù)萧．条(xiāo) 茅塞．顿开(sè)C．憔．悴(qiáo) 堪．摘(kān)戚．戚(qī) 处．心积虑(chù)D．怆．然(qiànɡ) 暮霭．(ǎi)锦．书(jǐn) 乍暖还．寒(huán)2．下列词句中，加点词的解释不正确的一项是( )A．薄雾浓云愁永昼．．(漫长的白天) 瑞脑销．金兽(熔化)B．有暗香盈．袖(充满) 凄凄惨惨戚戚．．(悲愁、哀伤的样子)C．独自怎生．．得黑(怎么、怎样) 乍．暖还寒(忽然)D．这次第．．(光景，状况) 最难将息．(调养，保养)3．下列对《醉花阴》这首词的赏析，不恰当的一项是( )A．这首词上片第一句明写秋季的天气，暗点作者的愁情，一个“永”字表明作者的愁情难消，日子难熬。
B．上片后一句写清凉的秋夜。
“又”字表明时间过得很快，也暗示作者的思念之深。
“凉”字主要是说明秋夜的气候特点。
C．下片第一句的“东篱把酒”明写作者重阳节里的活动，暗写作者的寂寞、扫兴，是以酒消愁。
D．全词用词含蓄，融情于景，形象生动地刻画了一个多情妇女的形象。
4．下列对《声声慢》这首词的赏析，不恰当的一项是( )A．“寻寻觅觅”表达的是作者经历过许多突发事件的刺激后，记性已经大为减退，自己的东西也总是寻找不到。
B．“凄凄惨惨戚戚”总括地说明了自己命运的凄惨和心情的悲痛。
C．上片中“旧时相识”的雁飞过，勾起了作者对往日的怀念，更增加了伤心的程度。
D．作者如实地写个人的遭遇和心情，她个人的惨况又有深刻的时代和社会根源。
5．补写出下列各句中的空缺部分。
(1)莫道不销魂，____________，____________。
(2)____ ________，____________，如今有谁堪摘？(3)守着窗儿，独自怎生得黑！____________，____________、____________。
【同步测试】(基础)《李清照词两首》(语文人教必修4)
《李清照词两首》基础练习一、基础巩固1.下列词语中，加下划线的注音有错误的一项是 ( )A.薄雾(ｂó) 薄被(ｂáｏ) 日薄西山(ｂó) 厚古薄今(ｂó)B.把关(ｂǎ) 刀把(ｂà) 把守门户(ｂǎ) 把酒言欢(ｂǎ)C.将领(ｊｉàｎɡ) 将息(ｊｉāｎɡ) 将门虎子(ｊｉàｎɡ) 将进酒(ｊｉāｎɡ)D.堆积(ｄｕī) 戚戚(ｑī) 乍暖还寒(ｚｈà) 玉枕纱厨(ｚｈěｎ)2.下列各项中没有错别字的一项是( )A.淡酒名信片冷冷清清梧桐细雨B.薄雾重阳节瑞恼金兽孤独寂寞C.次第倒计时责无旁贷玉枕沙厨D.销魂憔悴损暗香盈袖黄花堆积3.下列句中加下划线的词语，意思与现代汉语不同的一项是 ( )A.东篱把酒黄昏后B.莫道不销魂C.满地黄花堆积，憔悴损D.这次第，怎一个愁字了得4．李清照的下列词句中，从词的风格看，与其他三项不同类的一项是( )A．莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
B．只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
C．梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。
D．九万里风鹏正举。
风休住，蓬舟吹取三山去。
5．下列各项中，全属于李清照诗词中名句的一项是( )①生当作人杰，死亦为鬼雄②南渡衣冠思王导，北来消息少刘琨③只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁④今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月⑤碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠⑥无可奈何花落去，似曾相识燕归来A．①②③ B．①④⑤ C．②④⑥D．③⑤⑥6．下列对联分别写的是哪几位作家？对应正确的一项是( )①兵甲富于胸中，一代功名高宋室；忧乐关乎天下，千秋俎豆重苏台。
②铁板铜琶，继东坡高唱大江东去；美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞。
③明月皓无边，安排铁板铜琶，我亦唱大江东去；春风睡正美，迢递珠崖儋耳，谁更怜孤鹤南飞。
④大明湖畔，趵突泉边，故居在绿杨深处；漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风。
A．①范仲淹②苏轼③辛弃疾④李清照B．①范仲淹②辛弃疾③苏轼④李清照C．①苏轼②辛弃疾③岳飞④李煜D．①苏轼②柳永③辛弃疾④李煜7．下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是( )A．“闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋”，往事历历，所有的记忆都在时光里发酵，散发出别样的味道。
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高中语文第8课李清照词两首（醉花阴·薄雾浓云愁永昼、声声慢·寻寻觅觅）专项测试同步训练2020.031,阅读下列句子完成以下两题 ( )①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
②今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。
③日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
④即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
⑤人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
⑥江山如画，一时多少豪杰！⑦安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！⑧过春风十里，尽荠麦青青。
⑨正是江南好风景，落花时节又逢君。
⑩僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
（1）上述句子全出自唐人作品的一组是（）A．①③④⑦⑨ B．①③⑤⑦⑨ C．③④⑦⑨⑩ D．③④⑤⑨⑩（2）上述句子出自不同作品，对这些作品分类正确的一组是（）古诗绝句词律诗A ①④⑨⑩②③⑥⑧⑤⑦B ①⑤②⑨⑩③⑥⑧④⑦C ①⑦⑨⑩②③⑥⑧④⑥D ①⑦⑨⑩②⑥⑧③④⑤2,寻寻觅觅, 。
梧桐更兼细雨, 。
这次第，怎一个愁字了得。
《声声慢》想当年, , 。
《永遇乐》3,对李清照《声声慢》一词的思想内容和写作方法理解不正确的一项是：（）寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
乍暖还寒时候，最难将息。
三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急。
雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。
这次第，怎一个愁字了得？A．前三句用一连串叠词，写出一种由愁惨而凄厉的氛围，是词人血和泪的吞吐，也是向苍天的悲惨呼告，是词人后期凄凉悲惨生活的真实写照。
B．上阕从一个人寻觅无着，写到酒难浇愁；风送雁声，反而增加的思乡的惆怅，最后“雁过也”三句在内容上承上，在结构上启下，自然地把抬头仰望过渡到地头俯视。
C．“梧桐更兼细雨”两句写桐叶簌簌，秋雨滴滴，像鬼语戚戚、幽灵啜泣，这就更加令人难看了。
这里是从正面渲染作者的悲苦心情。
D．最后用一个“愁”字来概括，具有画龙点睛的作用。
全词用象征手法，把国破家亡的身世寓于景物描写之中，表现了词作者忧国忧民的心理。
4,下面词牌名、作者名全对的一组是：（）①恰同学少年，风华正茂②寒蝉凄切，对长亭晚③常记溪亭日暮，沉醉不知归路④念桥边红药，年年知为谁生⑤青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归⑥七八个星天外，两三点雨山前A.水调歌头毛泽东雨霖铃苏轼清平乐李清照扬州慢柳永忆江南张志和西江月范仲淹B.沁园春柳亚子扬州慢柳永如梦令张志和雨霖铃姜夔渔歌子白居易浣溪沙辛弃疾C.念奴娇郭沫若水调歌头李清照清平乐辛弃疾西江月苏轼渔家傲范仲淹浣溪沙张志和D.沁园春毛泽东雨霖铃柳永如梦令李清照扬州慢姜夔渔歌子张志和西江月辛弃疾5,武陵春李清照风住尘香花已尽，日晚倦梳头。
物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。
只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。
注释：①尘香：尘土里有落花的香气。
②双溪：浙江金华县的江名。
③舴艋：小船①这首词的“词眼”是什么？对应直接写心绪的是哪一句？②有人认为这首词绝妙的是末句，你同意这种看法吗？为什么？6,对李清照《一剪梅》的赏析不恰当的一项是：（）红藕香残玉簟秋。
轻解罗裳，独上兰舟。
云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流。
一种相思，两处闲愁。
此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
A．首句以“秋”字领起：“红藕香残”，荷花谢了，这是室外之秋；“玉簟秋”，枕卧的席子感到了秋凉，这是室内之秋。
在这秋的氛围中，“独上兰舟”，更进一步突出了词人的形单影只的孤寂之感。
B．秋凉，孤寂，使词人更迫切地盼望与亲人的团聚。
于是她把视线投向“云中”，投向排成“一”字或“人”字的大雁，希望能够替她传递“锦书”，使丈夫早些回来，表达了词人殷切的思念之情。
C．下阕“花自飘零水自流”一句，兼提落花、流水两端，与上阕“红藕香残”“独上兰舟”呼应，感伤在夫妻分离中年华的消逝。
然后说，这种离愁是双方都要承受的，这种离愁也是无法排遣的。
D．这首词结尾三句，“眉头”与“心头”相对，“愁”由外露到潜入内心深处，看似消除了，实则更为深重了；“才下”与“却上”相对，突出了这种感情“潜入”所造成心理上的起伏有多么急剧。
7,下列词人按豪放派和婉约派分类，正确的一项是（）①李煜②柳永③苏轼④秦观⑤李清照⑥辛弃疾⑦姜夔A．①③⑥⑦／②④⑤ B．③④⑥⑦／①②⑤C．③⑥⑦／①②④⑤ D．③⑥／①②④⑤⑦8,帘卷西风，_______ _ ___。
9,阅读李清照《渔家傲》一词，完成天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。
仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处？我报路长嗟日暮，学诗漫有惊人句。
九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去！1．对这首词的解释，有错误的一项是（）A．开头两句是说，在云天相接的空中，弥漫着一片晨雾，银河将要转向黎明，好像有无数的船只在河上飞驶。
B．“我报路长嗟日暮”是作者对自身境遇的无可奈何的慨叹，词人想到人间道路漫长无涯，想到自己人生的桑榆晚景，内心十分悲凉。
C．“学诗漫有惊人句”由杜甫“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”化用而来。
D．“九万里风鹏正举”借用庄子语意，表示自己希望像大鹏那样高飞远举。
2．对这首词分析不当的一项是（）A．这首词作者通过记梦境展开丰富想象，抒发自己徒有才学，报国无门的苦闷，以及不愿与世俗同流合污的高洁情怀。
B．上片以浪漫主义手法，描写了一个奇特的梦境，并巧设天帝的问讯以引起下文，下片以答对的形式表明词人奋力追求理想的强烈愿望。
C．这首词押仄声韵，读起来铿锵有力，好似苏轼的“大江东去”。
D．全词气势豪迈，感情奔放，充满浪漫主义的激情，完全突破了词人的婉约风格。
10,莫等闲，_____ _ ____。
11,对“念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”理解正确的是：（）A.这是词人送行情人的心理的描写。
她想到词人此去，将孤独地乘一叶扁舟漂流在遥远浩渺的江面，更不舍让词人离去。
B.这是两人的心理活动。
两人想到词人离去，将孤独地漂流在遥远浩渺江面，更不舍分离。
C.这是词人的心理活动。
词人想象离别后的广阔天地，强自解脱离别之苦。
D.这是词人的心理活动。
词人想象到此去将孤独地乘一叶扁舟漂流在遥远江面，更不舍离开情人。
12,李清照的《醉花阴》，回答问题。
薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。
佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
张先的《一丛花》与李清照的《醉花阴》都是写女性内心愁苦孤独的佳作，两首词相比，你更喜欢哪一首词的哪一点？并说出理由。
13,阅读下面两首唐诗，然后回答问题。
春思①贾至草色青青柳色黄，桃花历乱②李花香。
东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。
春光武元衡杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城③。
注：①《春思》写也于作者被贬时。
②历乱：花枝烂漫的样子。
③洛城：诗人的家乡在洛阳附近的缑氏县。
（1）两首诗中描写的春景相同吗？请结合诗的具体内容简要赏析。
（2）两首诗都是抒情的佳作，任选其中一首，结合作品的三四两句赏析其巧妙的构思。
14,简述最近给你印象最深的人和事，并选择角度立意为文。
要求：不得抄袭，不得套作，题目自拟，不少于800字。
15,阅读李清照的《武陵春》，完成风住尘香花已尽，日晚倦梳头。
物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。
只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。
1．对这首词文句的解说，错误的一项是（）A．“风住尘香花已尽”，说盛开的花朵因受狂风的摧残已委身于尘土；“尘香”即后来陆游《卜算子》词“零落成泥碾作尘”的意思。
B．“日晚倦梳头”，说的是日色已高，倦意难消，强打精神梳妆打扮。
C．“物是人非事事休”，说的是风物依旧而人事已非。
“事事”，如国破、家亡、夫死等。
D．“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”一句，写出了诗人心中无比深重的愁苦。
“舴艋舟”，狭长小船，形如舴艋。
2．对这首词分析不当的一项是（）A．上片直接写愁情的深重，下片婉转地从欲遣愁泄忧而不能的角度，进一步表现愁情深重。
B．这首词集中抒写离情别绪，主题鲜明，凄楚动人。
C．全词富于想象，化无影无形的愁绪为有重量的实体，造意新奇，极富创意。
D．全词格调十分凄苦忧伤，体现了浅显而又凝练、含蓄而不深涩的艺术风格。
答案1, 1）A （2）C2, 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。
梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。
这次第，怎一个愁字了得。
《声声慢》3, D4, D5, 1）愁物是人非事事休（欲语泪先流）2）我同意这种看法。
在词人笔下，抽象的东西“愁”竟有了重量，不但可随波逐流，还可以用船来承载。
作者化抽象为具体，想象新颖真切，极形象地抒写出了内心的苦闷和忧愁之深；（也可以不同意这种看法，但必须自圆其说）6, B8, 人比黄花瘦9, 1、B 2、A10, 白了少年头，空悲切11, D12, 示例一：更喜欢《一丛花》中的“伤高怀远几时穷？无物似情浓”一句，这一句放在开篇，渲染了浓郁的离愁别恨，“伤高怀远几时穷”，让人体会到这是经历了长时间、多少次的伤高怀远之后，萦绕在胸中的感情的倾泻，接着“无物似情浓”是对“几时穷”的回答，突出真挚的爱情无他物能比。
这两句统摄全篇，点明了本词的内容－－伤高怀远。
示例二：更喜欢《醉花阴》中的含蓄而又浓郁的抒情如“佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透”一句，“佳节又重阳”，让人想到“每逢佳节倍思亲”，把自己思念之情点染出来了；“玉枕纱厨，半夜凉初透”，写自己玉枕难眠纱厨（纱帐）独寝，半夜感觉到凉气袭人，这是时令的变化，更是人寂寞心情的反映。
13, （1）不同。
贾诗中描绘出一幅色彩明丽、生机盎然的春日图：“青青”写出草色的碧绿，“黄”写出初春杨柳的色彩，“历乱”写出桃花盛开之状，“香”突出李花的香气。
武诗描写的则是春意阑珊，杨柳的颜色由初春的鹅黄转为一片翠绿，枝头的残花已在雨中落尽，露出在树上啼鸣的流莺，是一幅典型的暮春景物图。
（2）贾诗抒发的迁客之愁，被贬之恨。
诗人不说自己愁浓难于排遣，却怨东风冷漠无情；不说自己因愁而百无聊赖、无心赏春，却说春日更惹出许多新恨。
构思新奇，把谪居伤春的情怀表现得异常浓烈。
武诗抒发的是思乡之情。
诗人想象奇特，将强烈的乡思形象化，仿佛“乡梦”可以像柳絮一样，被春风吹送故乡去，“吹”与“逐”字的运用，使得本来带有惆怅情调的乡思乡梦，也似乎渗透了春的明丽温馨色彩，而略无沉重悲伤之感。
15, 1．B 2．B（提示：写愁）。