申请人思想品德鉴定表
申请人思想品德鉴定表
申请人思想品德鉴定表1. 申请人基本信息姓名：___________ 性别：___________出生年月：___________ 办公电话：________________学历：___________ 移动电话：________________工作单位：___________ 家庭住址：________________2. 鉴定目的本鉴定表旨在了解申请人的思想品德和道德素质，以便对其进行综合评估和鉴定。
3. 个人品德评价1) 诚实守信：请简要说明申请人在个人生活和工作中是否诚实守信，是否遵守法律法规，是否具备正直的品格。
2) 社会责任感：请简要评价申请人对社会责任的承担程度，是否积极参与公益活动，是否关心他人利益。
3) 职业道德：请简要评价申请人在工作中的职业操守和道德标准，是否具备团队合作精神和职业规范意识。
4) 公平正义：请简要评价申请人在处理问题和决策时是否公平正义，是否能正确处理各种复杂情况。
5) 遵纪守法：请简要评价申请人的法律意识和遵纪守法情况，是否严格遵守工作纪律和法律法规。
6) 良好人际关系：请简要评价申请人在人际交往中是否具有良好的沟通和协调能力，是否善于处理人际关系。
4. 思想政治情况1) 政治立场：请简要说明申请人的政治立场和政治观点，是否具备正确的政治判断能力。
2) 政治表现：请简要评价申请人在政治学习和思想工作中的表现，是否积极参与政治活动，是否关注国家大事。
3) 党风廉政：请简要评价申请人对党风廉政建设工作的态度和行动，是否具备拒腐防变的勇气和决心。
4) 法治意识：请简要评价申请人的法治意识和法律素养，是否遵纪守法，是否具备正确的法律观念。
5. 总结及建议综合评价申请人的思想品德和道德素质。
请说明申请人的优点和可改进之处，并提出针对性的建议。
6. 鉴定人意见对申请人的思想品德和道德素质进行鉴定，总结评价申请人的综合表现，给出鉴定人的意见和建议。
7. 鉴定日期及签名鉴定日期：_____________ 鉴定人签名：_____________8. 申请人回答请申请人在下方回答以下问题，并在每个问题后空白处写下您的回答。
思想品德鉴定表
编号：
1
申请人姓名：周影
性别：女
工作单位：
2
常住地址：
邮编：
电话：
3
身份证号码：
申请资格种类及学科：
4
工作、政治
思想表现
5
热心社会公益事业情况
6遵守社会公德情况7有无行政处分记录8
有无犯罪记录
9
其他需要说明的情况
10
鉴定单位（全称）
11
鉴定单位地址
电话
邮编
（单位）填写人（签名）：填写日期：年月日
（加盖单位组织人事部门公章）
本表由中华人民共和国教育部监制
说明：1、表中第1-3栏由申请人填写；第4-11栏由申请人所在工作单位或者所在乡镇（街道）填写（其中第8栏也可以由公安派出所或警署填写）。
2、“编号”由教师资格认定机关填写。
3、填写字迹应该端正、规范
4、本表必须据实填写。
申请人思想品德鉴定表范例
编号：
1
申请人姓名：XX
性别：X
工作单位：吉林体育学院
2
常住地址：XXXX
邮编：XXXX
电话：XXXX
3
身份证号码：XXXXXXXXXXXXXXXX
申请资格种类及学科：高级想
表现
辅导员填写
5
热心社会公益事业情况
辅导员填写
6
遵守社会公德情况
辅导员填写
7
有无行政处分记录
无
8
有无犯罪记录
无
9
其他需要说明的情况
10
鉴定单位（全称）
11
鉴定单位地址
电话
邮编
（单位）填写人（签名）：辅导员签字填写日期：2014年5月3日
（加盖单位组织人事部门公章）
本表由中华人民共和国教育部监制
附：认定机关联系电话：
说明：1、表中第1-3栏由申请人填写；第4-11栏由申请人所在工作单位或者所在乡镇（街道）填写（其中第8栏也可以由公安派出所或警署填写）。
2、“编号”由教师资格认定机关填写。
3、填写字迹应该端正、规范
4、本表必须据实填写。
思想品德鉴定表
申请资格种类 及学科：
电 话
填写日期：
邮 编
年月日
（加盖单位组织人事部门公章）
本表由中华人民共和国教育部监制 附：认定机关联系电话： 说明：1、表中第 1-3 栏由申请人填写；第 4-11 栏由申请人所在工作单位或者所在乡镇（街
道）填写（其中第 8 栏也可以由公安派出所或警署填写）。 2、“编号”由教师资格认定机关填写。 3、填写字迹应该端正、规范。 4、本表必须据实填写。
申请人思想品德鉴定表
1 申请人姓名：
性别
工作单位：
编号：
2 常住地址
邮编：
电话：
3 身份证号码：
工作、政治ຫໍສະໝຸດ 4思想表现
热心社会公 5 益事业情况
遵守社会 6 公德情况
有无行政 7 处分记录
有无犯罪 8记 录
其他需要 9 说明的情况
鉴定单位 10
（全称） 鉴定单位 11 地 址 （单位）填写人（签名）：
申请人思想品德鉴定表
本表由中华人民共和国教育部监制
说明：1、表中第1-3栏由申请人填写；第4-11栏由申请人所在工作单位或者所在乡镇（街道）填写（其中第8栏也可以由公安派出所或警署填写）。2、“编号”由教师资格认定机关填写。3、填写字迹应该端正、规范4、本表必须据实填写。
申请人思想品德鉴定表
编号：
1
申请人姓名：
性别：
工作单位：
2
常住地址：
邮编：
电话：
3
身份证号码：
申请资格种类及学科：
4
工作、政治
思想表现
5
热心社会公益事业情况
6
遵守社会公德情况
7
有无行政处分记录
8
有无犯罪记录
9
其他需要说明的情况
10
鉴定单位（全称）
11
鉴定单位地址
电话
邮编
（单位）填写人（签名）：
填写日期：年月日
申请人思想品德鉴定表
申请人思想品德鉴定表编号：1 申请人姓名：性别：工作单位：2 常住地址：邮编：电话：3 身份证号码：申请资格种类及学科：4 工作、政治思想表现5 热心社会公益事业情况6 遵守社会公德情况7 有无行政处分记录8 有无犯罪记录9 其他需要说明的情况10 鉴定单位（全称）11 鉴定单位地址电话邮编（单位）填写人（签名）：填写日期：年月日（加盖单位组织人事部门公章）本表由中华人民共和国教育部监制说明：1、表中第1-3栏由申请人填写；第4-11栏由申请人所在工作单位或者所在乡镇（街道）填写（其中第8栏也可以由公安派出所或警署填写）。
2、“编号”由教师资格认定机关填写。
3、填写字迹应该端正、规范4、本表必须据实填写。
教师资格证书补发换发申请表姓名 性别本人正面二寸 免冠照片民族 出生年月 资格种类 任教学科 身份证件类型身份证件号码证书编号原发证机关原发证时间申请事由□证书遗失需补发请注明刊登遗失声明的报刊名称、日期和版面：□证书损毁影响使用需换发申请人 承 诺以上信息准确，情况属实。
因信息有误造成的一切后果由本人承担。
申请人签名： 年 月 日以下内容由教育行政部门填写经办人审核意见有关材料已审核，情况属实。
经办人签名： 年 月 日发证机关 审核意见负责人签名：（公章） 年 月 日备注：1、所填个人信息应与原教师资格证书信息一致；2、本表一式二份，分别存入本人人事档案和发证机关档案。
申请人思想品德鉴定表
说明：1、表中第1-3栏由申请人填写；第4-11栏由申请人所在单位或者所在乡镇（街道）填写。
2、“编号”由教师资格认定机关填写。
3、填写字迹应该端正、规范。
4、本表必须据实填写。
中华人民共和国教育部监制
教师资格申请人思想品德鉴定表
编号：
1
申请人姓名：
性别：
工作单位：
2
常住地址：
邮编：
电话：
3
身份证号码：
申请资格种类及学科：
4
工作、政治思想表现
5
热心社会公益事业情况
6
遵守社会公德情况
7
有无行政处分记录
8
有无犯罪记录
9
其他需要说明的情况
10
鉴定情况
11
鉴定单位地址
（单位）填写人（签名）：填写日期：年月日
申请人思想品德鉴定表
申请人思想品德鉴定表
编号：
本表由中华人民共和国教育部监制
附：认定机关联系电话：
说明：1、表中第1-3栏由申请人填写；第4-11栏由申请人所在工作单位或者所在乡镇（街道）填写（其中第8栏也可以由公安派出所或警署填写）。
2、“编号”由教师资格认定机关填写。
3、填写字迹应该端正、规范
4、本表必须据实填写。
江西省申报认定教师资格人员体检表
江西省申请幼儿园教师资格人员体检表
说明：1.即往病史指心脏病、肝炎、哮喘、精神病、癫痫、结核、皮肤病、性传播性疾病等病史。
本人应如实填写患病时间、治愈等情况，否则后果自负。
2．参加体检者，检查当日须空腹。
3.对出现呼吸系统疑似症状者增加胸片检查项目。
第一联：（存根联）网报号：南昌市2014年教师资格认定资格审查表（非师范教育类）第二联：（凭证联）网报号：
南昌市2014年教师资格认定资格审查表（非师范教育类）
证明
兹证明，性别，身份证号： 2014年申报层次教师资格，
申请任教学科：，经资格初审和现场确认，教师资格证书正在申办中。
特此证明
教师资格认定机构印章
年月日。
申请人思想品德鉴定表(样板)
编号：
1
申请人姓名：
性别：
工作单位：
2
常住地址：
邮编：
电话：
3
身份证号码：
申请资格种类及学科：
4
工作、政治
思想表现
该同事工作认真负责，勤奋好学，服从整体安排，形象良好;乐于助人，与同事相处融洽，善于合作。思想上，为人正直，稳定谦虚，是一位优秀的共产党员。
5
热心社会公益事业情况
经常参加义务劳动, 工作不分份内份外, 不计较个人得失,积极响应号召,捐助钱物于律己，遵守社会公德，有良好的个人品格，遵纪守法，在领导眼中是好职工，在工作中是一位好同事。
7
有无行政处分记录
无
8
有无犯罪记录
无
9
其他需要说明的情况
10
鉴定单位（全称）
11
鉴定单位地址
电话
邮编
信你自己罢！只有你自己是真实的，也只有你能够创造你自己
申请人思想品德鉴定表 (1)
申请人思想品德鉴定表
编号：
1 申请人姓名：性别：女工作单位：无
2 常住地址邮编：电话：
3 身份证号码：申请资格种类及学科：
4 工作、政治
思想
表现
优
5 热心社会公益
事业情况
优
6 遵守社会公德
情况
优
7 有无行政处分
记录
无
8 有无犯罪记录无
9 其他需要说明
的情况
无
10 鉴定单位（全称）
11 鉴定单位地址电
话
邮
编
（单位）填写人（签名）：班主任或辅导员签名填写日期：年月日
（加盖单位组织人事部门公章）盖系部公章
本表由中华人民共和国教育部监制
附：认定机关联系电话：
说明：1、表中第1-3栏由申请人填写；第4-11栏由申请人所在工作单位或者所在乡镇（街道）填写（其中第8栏也可以由公安派出所或警署填写）。
2、“编号”由教师资格认定机关填写。
3、填写字迹应该端正、规范
4、本表必须据实填写。
申请人思想品德鉴定表模板
6
遵守社会公
德情况
该生遵纪法，爱护公物，乐于助人。
7
有无行政处
分纪录
无行政处分记录
8
有无犯罪记
录
无犯罪记录
9
其他需要说
明的情况
无
10
鉴定单位
（全称）
河南大学教育科学学院
11
鉴定单位
地址
河南大学金明校区
教育科学学院
电话
0378-
3881802
邮编
475004
（单位）填写人（签名）：填写日期：年月日
申请人思想品德鉴定表
编号：
1
申请人姓名：
性别：
工作单位：河南大学教育科学学院
2
常住地址：
邮编：
电话：
3
身份证号码：
申请教师资格种类及学科：
4
工作、政治
思想
表现
该生工作认真负责，政治思想表现好，积极关注时事政治，集体荣誉感强，在工作、学习和生活等各方面切实起到了模范带头作用。
5
热心社会公
益事业情况
该生热衷于社会公益事业，积极参加社会公益活动，尽自己最大努
（加盖鉴定单位公章）
本表由中华人民共和国教育部监制
说明：1、表中第1-3栏由申请人填写；第4-11栏由申请人所在工作单位或者所在乡镇（街道）填写（其中第8栏也可以由公安派出所或警署填写）。
2、“编号”由教师资格认定机关填写。
3、填写字迹应该端正、规范
4、本表必须据实填写。
申请人思想品德鉴定表
申请人思想品德鉴定表一、个人信息•姓名：[申请人姓名]•性别：[申请人性别]•出生日期：[申请人出生日期]•国籍：[申请人国籍]•身份证号码：[申请人身份证号码]•联系电话：[申请人联系电话]•邮箱：[申请人邮箱]•申请日期：[填写申请日期]二、思想品德评价1.政治立场•[申请人姓名]坚决拥护中国共产党的领导，具有高度的政治觉悟和忠诚度。
•[申请人姓名]积极参与各类党组织活动，保持朝气蓬勃的党员精神。
•[申请人姓名]有较强的党性，坚定信仰，清醒地认识到维护党的核心价值观的重要性。
2.道德品质•[申请人姓名]品德高尚，遵纪守法，具有良好的行为习惯和社会公德心。
•[申请人姓名]乐于助人，积极参与公益活动，表现出爱心和责任感。
•[申请人姓名]言行举止得体，具备较强的道德自觉和社会责任感。
3.职业道德•[申请人姓名]在工作中严格要求自己，尽职尽责，表现出较高的职业道德。
•[申请人姓名]始终维护职业操守，严守机密，尊重他人的权益，展现出职业道德的高尚品质。
•[申请人姓名]具备良好的职业素养和职业道德，深受单位及同事的赞誉。
三、其他评价•[申请人姓名]乐观向上，积极面对生活和挑战，具有较强的适应能力和抗压能力。
•[申请人姓名]自我管理能力较强，经常进行自我反思和自我成长，不断提高自己。
•[申请人姓名]团结合作，与同事和睦相处，有良好的团队合作精神。
四、鉴定结论根据申请人提供的信息和对其思想品德的综合评价，本鉴定表对其进行如下结论：[申请人姓名]具备良好的思想品德，政治立场坚定，具有高度的政治觉悟和忠诚度。
在道德品质、职业道德以及其他方面都表现出了较好的素养和品质。
符合申请人思想品德鉴定的要求。
五、申请人声明与签名•本人郑重声明，所填写的信息属实，如有虚假，愿意承担相应的责任。
•本人保证严格遵守国家法律法规，遵守单位各项规章制度，并始终保持良好的思想品德。
申请人签名：_________________________ 日期：________________。
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申请人思想品德鉴定表
本表由中华人民共和国教育部监制
附：认定机构联系电话：
说明：1.表中第1—3栏由申请人填写；第4—11栏由申请人所在工作单位或者所在乡镇（街道）填写（其中第8栏也可以由公安派出所或警署填写）。
2.“编号”由教师资格认定机构填写。
3.填写字迹应端正、规范。
4.本表必须据实填写。
广东省教师资格申请人员体格检查表（2013年修订）市县(区) 申请资格种类
说明：既往病史指心脏病、肝炎、哮喘、精神病、癫痫、结核、皮肤病、性传播性疾病等病史。
本人应如实填写患病时间、治愈等情况，否则后果自负。