第二次世界大战_复习课件ppt

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2025年中考历史复习世界史专题课件(46张PPT)专题二 两次世界大战与世界政治格局的演变

2025年中考历史复习世界史专题课件(46张PPT)专题二 两次世界大战与世界政治格局的演变

( C)
A.战争使欧洲各国生产力下降
B.战后和平主义思潮盛行
C.战争改变了人们的思想观念
D.资本家对工人剥削加剧
4.下图是创作于一战后的漫画《吞下苦果》。对其解读合理
的是
( A)
A.新世界秩序隐藏危机 B.德国被战胜国分区占领 C.大国间矛盾趋于缓和 D.国际协调机制不断发展
5 . 1942 年 起 , 各 国 开 始 大 规 模 的 协 同 作 战 , 北 非 战 场 上 英 、 美、澳联军打败纳粹非洲军团;英、美联军在西西里岛登陆作战;中
1999年成立,旨在促进工业化国家和新兴 国际经济 市场国家就国际经济、货币政策和金融体 合作论坛 系的重要问题开展富有建设性和开放性的
对话,促进经济的稳定和持续增长。
总结
(1)国际组织的成立反映了国际关系的变化。 (2)重要国际组织在一定程度上调节了国际秩序,推动 了世界格局的演变。
1.下图所示历史现象 A.激起了殖民地人民的反抗斗争 B.是第二次工业革命开展的背景 C.加速了第一次世界大战的爆发 D.使西欧国家走上联合自强道路
线索 重要的国际组织
组织
性质
概况
三国同盟
1882年,德国(核心)、奥匈帝国和 三国同盟和三国协
意大利组成三国同盟。
约两大军事集团疯
三国协约
法西斯 同盟
军事侵 20世纪初,英国(核心)、法国和俄 狂扩军备战,冲突
国组成三国协约。
不断。
略集团
1940年9月建立,由德国、意大利、日本三国组成。
法西斯同盟不断进行侵略扩张,给人类带来了深重的
材料二
(1)根据材料一并结合所学知识推断,作者将从哪些角度解密“英 国是如何从孤悬于欧洲大陆外的海岛,变成一个超越罗马的庞大帝 国”?(4分)

中考历史二轮专题复习课件(部编版)专题06 两次世界大战和冷战(共86张PPT)

中考历史二轮专题复习课件(部编版)专题06 两次世界大战和冷战(共86张PPT)

战争照片
炮轰过后的凡尔登镇
一战中的新式武器
战争进行到1917年,各交战国都已经精疲力尽
②1917年,美国对德宣战。美 国的参战,使协约国一方的经 济、军事实力大增。
①1917年11月,俄国爆发了 十月革命,建立了苏维埃政权 。新生的苏维埃政权退出了战 争。
,一战 以同盟国 战败告终。 (结束标 志)
一战导火线:萨拉热窝事件
奥匈帝国皇储斐迪 南大公及其夫人索 菲亚
普林西普刺杀斐迪 南夫妇
奥匈帝国为了征服塞尔维亚,1914年6月28日, 在波斯尼亚首府萨拉热窝举行以塞尔维亚为假想 敌的挑衅性军事演习。奥匈帝国皇储斐迪南和其 妻子前往检阅演习。奥匈的这一挑衅行动,大大 激怒了塞尔维亚爱国者。 斐迪南夫妇在城郊检阅军事演习之后,乘坐敞篷 汽车前往萨拉热窝。在途中遭到隐蔽在路边的塞 尔维亚青年普林西普的暗杀,奥皇储夫妇一命呜 呼。普林西波当场被捕,日后死在狱中。
影响
德国
经济危机演变 为政治危机
意大 利
日本
经济衰退,政治 混乱,工农运动 高涨
社会、经济 危机
希特勒 上台
进军罗马
军部控制 政府
1933年 1922年 1936年
一党独裁 扩军备战
独裁统治 扩张侵略
残酷镇压 扩军备战
欧、亚战 争策源地 形成
严重威胁 世界和平
慕尼黑阴谋
时间:1938年9月
○ 地点:德国慕尼黑 ○ 制造者:德(希特勒)、意(墨索里尼)、英
历 史
部编版
第一次世界大战
项目
英法德美
1860年工业产量所占位次
1
2
4
3
1913年工业产量所占位次
3
4

专题复习:两次世界大战PPT课件 人教版优秀课件

专题复习:两次世界大战PPT课件 人教版优秀课件
件是( B )
A.三国同盟建立
B.萨拉热窝事件
C.奥匈帝国向塞尔维亚宣战 D.德国突袭波兰
5、(2011年来宾)看图并结合所学知识回答问题:
图甲 的漫 意、
:一幅关于巴黎和会 画。把英、法、美、 日比做一只五头怪兽,
二、中考链接(有参照,就有目标)
1、(2010年来宾)“凡尔赛的统治秩序
B.确立战后在东亚、太平洋
C.维护国家主权独立的体系 D.确立战后在欧洲、西亚和
非洲统治的新秩序
B
2、(2010年来宾)第二次世界大战重要转折点的战役是
A.珍珠港事件
华盛顿会议(1921到 华盛顿会议1942年)
1922年)
雅尔塔会议(1945年)
凡尔登战役 (凡尔登绞肉机)
莫斯科战役、斯大林 格勒战役、柏林战役、 诺曼底战役等。
德国
同盟国(德、意、奥) 与协约国(英、法、 俄)
德国 轴心国(德、日、意) 与 世界反法西斯同盟
飞机、坦克等
原子弹
同盟国失败,协约国 世界反法西斯同盟胜
投缘!
头扁?
专题复习:两次世界大战
大战 比较 起止时间 开始的标志 结束的标志 根本原因 其它原因 性质 有关重要会议 主要战役 发动国、交战双方
新式武器 结果 战后国际格局 成立国际组织 影响
第一次世界大战
第二次世界大战
大战 比较 起止时间 开始的标志
结束的标志
根本原因
其它原因
第一次世界大战
线)
危机的打击
②两大军事侵略集团 ②德、意、日法西斯化
形成,疯狂扩军备战。③英、法、法、美纵容 侵略的绥靖政策(慕尼黑 阴谋)
比较 性质
大战
有关重要会议

两次世界大战及战后世界格局演变-中考历史二轮复习长效热点专题梳理课件

两次世界大战及战后世界格局演变-中考历史二轮复习长效热点专题梳理课件

世界反法西斯 1942年1月1日,美、英、苏、中等26个国家的代表在 壮大了世界反法西斯国家的力量,鼓舞了世界人民反法西
联盟
华盛顿共同签署《联合国家宣言》,世界反法西斯 斯的斗志,加速了世界人民反法西斯战争的胜利进程
联盟成立
北大西洋公约 组织
华沙条约组织
1949年,美国、加拿大和西欧等12国成立了北大西洋 公约组织
萨拉热窝事件
1914年7月奥匈帝国向塞尔维亚宣战 协约国集团:英(核心)、法、俄等 同盟国集团:德(核心)、奥匈意等
德国 凡尔登战役
1939年9月德国突袭波兰,英法对德宣战 法西斯同盟和国际反法西斯联盟
德国、日本 莫斯科保卫战(打破德军不可战胜的神话)、斯大林 格勒战役(二战重要转折点)、珍珠港事件(二战达到 最大规模)、诺曼底登陆(开辟欧洲第二战场,使德国
(1)和平来之不易,世界大战的悲剧不能重演。 (2)只有加强国际合作,才能求得共同发展。 (3)远离战争,珍爱和平
二、世界政治格局的三次演变
政治格局演变
名称 背景
确立
主导国 (经济体)
瓦解 影响
凡尔赛—华盛顿体系
两极格局
冷战后的多极化趋势
第一次世界大战后,战胜国重新瓜分 世界
第二次世界大战后,美苏双方谋求 世界霸权,双方势均力敌
1943年,中、美、英三国参加 ,着重讨论对日作战问题,并发表 《开罗宣言》,向全世界宣告了反法西斯联盟国家团结合作、彻 底打败日本的决心和途径
1945年2月,美、英、苏三国召开。会议决定彻底消灭德国法西 斯主义,战后德国由美、英、苏等国分区占领等
加速了第二次世界大战的胜利
1945年7月,美、英、苏三国召开。重申雅尔塔会议的精神,以中、 美、英三国名义发表敦促日本投降的《波茨坦公告》,公告重申 《开罗宣言》的条件必须实施

人教版初中历史7第二次世界大战1PPT课件

人教版初中历史7第二次世界大战1PPT课件
实行军事占领及苏联参加对日本法西斯作战的是( D )
5. “70多年前爆发的第二次世界大战,给世界和平带来空前的 灾难。世界各国人民同仇敌忾,携手反法西斯侵略,保卫世界和 平;与此同时,中国人民同日本侵略者进行了8年艰苦卓绝的斗 争,……我们不会忘记,大批苏联红军远赴中国东北战场,同中 国军民肩并肩对日作战,为中国夺取抗日战争最终胜利作出了重 要贡献。”—胡锦涛会见参加抗日战争的俄罗斯老战士时讲话
攻克柏林德国投降 1945年5月8日
第二次世界大 战的欧洲战争 结束。
斯大林格勒战役 1942-1943年
第二次世界大战 的转折点。
11、二战结束:1945年9月2日
广岛
长崎
日本投降
1945年9月2日,日本正式 签订投降书,二战结束。
▲1945年8月美国在日本广岛和长崎投下两颗原子弹 ▲苏联出兵中国东北 ▲中国在毛泽东号召下,发起对日的最后一战。
国)扔出了两个‘小孩’(指奥地利和捷克斯洛伐克),再扔
出另一个‘小孩’(指波兰)给‘狼群’以求躲避灾难的政策
还能有收益吗?”材料中的“政策”应是( C )
A.殖民扩张政策
B.委任统治政策
C.绥靖政策
D.“冷战”政策
3.下图为丘吉尔在1940年5月就任首相时的演讲。请问丘吉
尔所说的“胜利”是( B )
一、慕尼黑阴谋 ——绥靖政策的顶峰
1、背景: (1)德国的领土要求 (2)英法继续推行绥靖政策
2、时间、国家:1938年9月,德、意、英、法。 3、内容:割苏台德区给德国 4、绥靖政策:——英法等西方大国对法西斯国家的侵 略扩张,希望以牺牲弱小国家的利益,来安抚侵略者, 求得自身的一时太平, 并尽可能把侵略矛头引向苏联。 这种姑息养奸的做法,统称为“绥靖政策”。

高考历史大一轮总复习精讲课件选修3-2 第二次世界大战和雅尔塔体系下的冷战与和平(18张ppt)

高考历史大一轮总复习精讲课件选修3-2 第二次世界大战和雅尔塔体系下的冷战与和平(18张ppt)

美苏为中心的两极格局。 际格局演变为以_____
②促进了社会主义运动和民族解放运动蓬勃发展,社会
主义制度越出一国范围,新生的民族国家出现。 ③为战后的科学技术革命奠定了基础。
两极格局形成、发展的演变历程
美国 一跃成为头号经济军事强国 (1)二战后_____ 条件 (2)西欧国家的普遍衰落 (3)苏联的强大和社会主Hale Waihona Puke 阵营的形成 形 成第二单元
第二次世界大战和雅尔塔体 系下的冷战与和平
知识系统整合
第二次世界大战
1.原因 (1)根本原因:资本主义政治经济发展不平衡。
(2)20世纪30年代大危机的影响。
(3)德、日、意法西斯势力的侵略扩张。 绥靖 政策和美苏的中立政策加速了战争的爆 (4)英法_____ 发。 (5)20世纪30年代的局部反法西斯战争未能联合成一个整
体。
2.进程 (1)战争爆发初期阶段:1939年9月,德军突袭波兰,
英、法对德宣战,二战全面爆发;1940年法国沦陷;不
列颠之战。 (2)扩大:1941年德国突袭苏联,日本发动太平洋战争。 斯大林格勒 战役;太平洋战 (3)转折:苏德战场——____________ 场——中途岛战役;北非战场——阿拉曼战役。 (4)胜利:开罗会议、德黑兰会议、第二战场的开辟、雅 尔塔会议、波茨坦会议、德国和日本投降。
违反国际法应受处罚的罪行是:(一)反和平罪:计 划、准备、发起或进行侵略战争或破坏国际条约、协定
或承诺的战争;(二)战争犯罪:违反战争法规或习惯,
出于某种目的或在占领区内,实施包括但不限于谋杀、 虐待或奴役平民居民,谋杀、虐待战俘;(三)反人道 罪、对任何平民居民进行谋杀、生物实验、放逐和其他 非人道行为,或基于政治、种族、宗教背景的迫害,而 此类行为已实施或此类迫害已执行或此类行为与任何反 和平罪或任何战争犯罪相关联。 ——何勤华《纽伦堡审判》

《第二次世界大战》ppt课件(33张PPT)

《第二次世界大战》ppt课件(33张PPT)

美英
太平洋战争的爆发
美国:8所战舰无一幸免,其它舰只10艘 被毁,3500名美军丧生,188架飞机化为 废铁一堆,其中绝大部分被毁于地面。
日本:仅仅付出29架飞机、9艘潜艇的 代价,取得空前胜利。
日本偷袭珍珠港后,美国向日本宣战,中、英等20多个国 家相继对日宣战,德意也对美国宣战。至此,战争达到了 最大规模。
3、绥靖政策,加速了大战的爆发。 4、世界各国人民没有互相配合,使局部战争
走向了世界大战。
第二次世界大战从什么时候开始?
第二次世界大战与第一次世界大战不同,是逐步 打起来的:1931年日本占领了中国东北三省,然 后又于1937年发动大规模的侵华战争;1935年意 大利入侵埃塞俄比亚;1936年意大利和德国武装 干涉西班牙;1938年德国吞并了奥地利;1939年 春德国又吞并了捷克斯洛伐克。
4、希特勒自1939年闪击波兰之后,连连得手,他
自认为德军“天下无敌”,使希特勒的这个说法破
灭的是下列哪个事件 C
A.日军偷袭珍珠港
B.斯大林格勒战役的胜利
C.莫斯科保卫战的胜利 D.世界反法西斯统一战线
成立
5、2002年9月11日,美国世贸组织大厦遭受到恐
怖主义袭击,这是美国历史上第二次被偷袭,那么
势争 太 平 洋
盟 建 立


1.爆发:1939年9月初,德国突袭波兰,英. 法对德宣战。
2.进一步扩大:1941年6月,德军突袭苏联, 苏德战争爆发。
3.达到最大规模:1941年12月,日军偷袭 珍珠港,太平洋战争爆发。
从二战的历史中你得到什么启示?
1、大战初期,德、意、日进行的是帝国主义 的非正义的战争。
袭 波兰
,第二次世界大战爆发。

二战ppt课件

二战ppt课件

1942年1月 美、英、中、苏等26个国家在华盛顿发表《联合国家宣
第 二 次
反法西斯 标志国际反法西斯联盟建立。它大大增强世界反法西斯力量,为打 国家联合:败法西斯奠定基础。1945年美、英、苏三国首脑召开雅尔塔会议。

会议内容是:美英苏三国分区占领德国,彻底消灭德国法西斯主义;

战后成立联合国;苏联在欧洲战争结束三个月内,参加对日作战。
中考历史复习主题
第二次世界大战
(1939.9.1-1945.9.2)
考纲要求
1、以慕尼黑会议为例,说明绥靖政策的实质 和恶劣影响。
2、简述德国进攻波兰和苏联、日本偷袭珍珠 港等导致第二次世界大战全面爆发和逐步扩大 的主要事件
3、通过《联合国家宣言》和雅尔塔会议等史 实,了解国际反法西斯联盟的建立及其作用。
(3)美国向太平洋各岛上的进攻和向日本广岛、长 崎投掷原子弹,苏联对日宣战,出兵中国东北,这些对 日本投降起了一定的作用,但不是决定作用。
性质:世界人民的反法西斯战争
影响: ①给人类造成了前所未有的灾难。 ②摧毁了当时的法西斯主义,教育了人 民,使争取和平和进步的思想日益深入 人心。 ③沉重打击了国际帝国主义,促进了民 族解放运动的蓬勃发展。 ④促进了国际社会主义力量的发展壮大。
1945年9月2 日本正式签署投降书,二战结束。
性质:是一场世界人民反法西斯战争 影响: 是人类历史上一场空前浩劫,彻底改变世界面貌,影响世界进程。
启迪: 反对战争,珍爱和平
把绥靖政策 推向顶峰
使法西斯国家得 寸进尺,侵略野 心日益膨胀,也 极大削弱了反法 西斯的力量。
1939.9.1 德国突袭波兰 全面爆发的标志 英法对德宣战
扩大的标志

高三历史总复习选修课件:4-3-3第二次世界大战

高三历史总复习选修课件:4-3-3第二次世界大战

选修部分
选修3
专题3
走向高考 ·历史 ·人民版
参考答案: 1.西欧 美国 苏联 民族解放 殖民体系
2.社会主义 3.科学技术
选修部分
选修3
专题3
走向高考 ·历史 ·人民版
易错易混提示 第一次世界大战是一次帝国主义战争,从总体上来 看,参战的双方都是非正义的;而第二次世界大战从一开 始就具有反法西斯战争的性质,随着世界反法西斯同盟的 形成,这一性质更加突出。
选修部分
选修3
专题3
走向高考 ·历史 ·人民版
3. 面对法西斯的扩张, 法、 英、 美大国推行________, 企图避免战争,并把法西斯祸水引向________。 4.苏联在构筑集体安全的努力失败后,为中立自保, 同德国签订了《____________》 。
选修部分
选修3
专题3
走向高考 ·历史 ·人民版
选修部分
选修3
专题3
走向高考 ·历史 ·人民版
牲精神来致力于我们的任务,就好像我们处在战争中会表 现的那样。我们已经向英国人民提供了巨大的物质支援, 将来还将提供更多的物质支援。 ——摘自罗斯福《关于国家安全的“炉边 谈话”》(1940 年 12 月 29 日)
选修部分
选修3
专题3
走向高考 ·历史 ·人民版
经济体制。所以此题正确选项是D项。
【答案】D
选修部分 选修3 专题3
走向高考 ·历史 ·人民版
【例 4】(2011· 新课标卷文综· 47)
选修部分
选修3
专题3
走向高考 ·历史 ·人民版
(1)根据图并结合所学知识,分别说明图①、②两条界 线形成的主要原因。 (2)根据图并结合所学知识, 评述第二次世界大战后波 兰东、西部边界线的确定。

高中历史选修3第三单元第二次世界大战复习课件

高中历史选修3第三单元第二次世界大战复习课件

第2课 局部反法西斯斗争
原因
第3课 走向世界大战(绥靖政策)

第4课 大战的全面爆发
战 第5课 大战的扩大
第6课 大战的转折
经过
第7课 大战的结束
第8课 大战的影响 影响
一、二战的历史背景
探第究二:次据世界教大材战1-的3交课战内双容方分名析称二分战别是爆什发么的?其原中因夹有杂哪 些着?哪几种政治势力间的利益冲突?
原因:①根本原因:美日在亚太地区争夺的矛盾 ②直接原因:美英等国对日本的贸易禁运。
影响:对日本:暂时取得了制海权,也暂时取得军事优势地位;
对美国: 卷入战争
对亚太:华盛顿体系彻底瓦解;
对世界: 二战达到最大规模;
促进世界反法西斯同盟的形成。
关于世界反法西斯同盟的形成
根本:法西斯与反法西斯矛盾成为主要矛盾 原因
界局近部两反年法正西在斯倒战退争。。各国相互之间不是更加接近,不
是2在、增苏进联友由谊反,法不西是斯在侵向略稳到定中的立和自平保迈。进,而是采取 了3一、种英危法及采世取界绥和靖平政的策猜。疑、恐惧和危险的态度。
4、美国采取中立—政—策。英国外交大臣奥斯汀·张伯伦
1、大国的猜疑:
构筑集体安全失败
世 界
探究:据教材1-3课内容分析二战爆发的原因有哪些?
根本原因:帝国主义国家政治经济发展不平衡,矛盾尖锐
直接原因: 德日法西斯专政的建立及对外侵略扩张 具体原因: 1、局部反法西斯战争,各自为战,没有配合 2、绥靖政策或中立自保政策的推动 3、德日意对“凡尔赛—华盛顿体系”的不满
思考3:面对法西斯国家的侵略扩张和战争的 威胁,世界各种政治力量的态度如何?对世界 局势的发展有何影响?
(3)幌子: 打着反共旗帜

第三单元第二次世界大战复习课件

第三单元第二次世界大战复习课件

• 日本关东军司令本庄繁在给陆相南坎次郎的信 中说:“乘此世界金融凋落,苏国五年计划未 完成,支那统一未达成以前之机,确实占领我 经营30年之满蒙。”该信应写于 B • A.1928年12月28前 • B.1931年9月18日之前 • C. 1936年12月12日之前 • D.1937年7月7日之前
一、爆发
二、扩大
进攻苏联:1941年6月22日
二战爆发后,英国首相丘吉尔曾说: “我们愿意看到德国人躺在坟墓里, 更愿意看到俄国人躺在手术台上。” 苏德战争爆发后,丘吉尔说: “俄 国人民的危难就是我们的危难。我们将 尽一切力量帮助俄国和俄国人民! ”
根据材料,结合所学知识谈谈德国入侵 苏联的世界性影响?
这里的“旧民主秩序”指什么?“新应用”又是指什
为了永远地纠正我 们经济制度中的严 重缺点,我们依靠 的是旧民主秩序的 新应用。
新帝国必须....用德 国的剑为德国的犁取 得土地,为德国人民 取得每天的面包。 思考: 面临同样的危机,美国能够实行新政途径来 解决危机,而德国、日本却走上法西斯道路, 您认为造成这种明显差异的原因是什么?
1929~1933年主要资本主义国家的经济危机情况表 美国 德国 英国 法国 日本 工业下降 46.2% 40.6% 28.4% 16.5% 50% 300万 48% 85万 8.4% 50% 300万
世界 1/3 2/3 3000万
外贸缩减 70% 69.1% 失业人数 1700万 476万
(1)根据以上材料说明1929年—1933年经济危机有哪些特点? 时间特别长、范围特别广、破坏性特别大 (2)为什么美国经济危机会迅速地波及到其它资本主义国家? 美国是世界头号经济大国;资本主义世界市场形成 (3)概括这场从美国开始的经济危机产生了哪些深刻影响? 对各国:加深严重的社会危机 对世界:加剧世界形势的紧张 (4)资本主义世界为摆脱危机,选择了哪两种不同的方式和道路 ? 对内改革型 对外扩张型

新高考2023版高考历史一轮总复习第12单元第37讲第二次世界大战与战后国际秩序的形成课件(共44张

新高考2023版高考历史一轮总复习第12单元第37讲第二次世界大战与战后国际秩序的形成课件(共44张

主题二 从“历史解释”的角度认识雅尔塔体系 [史料二]在雅尔塔体制下,始终存在着美苏激烈的军事对抗。这种
军事对抗和国际危机相联系,和局部战争相联系,和核战争相联系。该 体制是一个对世界和平造成持久的、严重威胁的国际体制。
——摘编自《“雅尔塔体系与战后世界格 局”学术讨论会综述》
[问题2]根据史料二并结合所学知识,简要评析材料中的观点,并得 出结论。(要求:论证充分,史实准确,表述清晰。)
2.亚欧战争策源地形成的原因和过程 (1)原因 ①德、意、日对第一次世界大战后形成的凡尔赛—华盛顿体系不 满。 ②1929年爆发的经济大危机,席卷资本主义世界,德、日受到沉重 打击。 ③经济危机引发政治危机,法西斯国家通过战争寻找出路,转嫁危 机。
(2)过程 ①亚洲战争策源地形成:日本法西斯分子妄图把中国东北变成日本 独占的海外市场和殖民地。1931年,日本军队发动九一八事变,侵占中 国东北;___1_9_3_6__年,日本建立军事法西斯专政,以扩大对外侵略为基 本国策。亚洲战争策源地形成。 ②欧洲战争策源地形成:1933年,纳粹党攫取德国政权,建立法西 斯独裁统治,积极扩军备战;1935年,意大利入侵埃塞俄比亚;1936 年,意大利和___德__国___结成轴心国。欧洲战争策源地形成。
形式提前祝福反法西斯战争中新的世界组织和安全机制的诞生。对该漫
画内容解读正确的是
( B)
A.《大西洋宪章》翌日发表
B.《联合国家宣言》即将签署
C.《关于普遍安全的宣言》草签
D.美英以武器供应苏联的第一个议定书
拟定完成
[解析] 材料“1941年12月29日”“用漫画的形式提前祝福反法西 斯战争中新的世界组织和安全机制的诞生”,依据所学知识可知,漫画 反映的是1942年1月1日《联合国家宣言》的签署,故选B项;《大西洋 宪章》于1941年8月14日发表,排除A项;《关于普遍安全的宣言》于 1943年10月30日签署,排除C项;1941年10月1日,美英以武器供应苏联 的第一个议定书拟定完成,排除D项。
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提示2:反对。杜鲁门的决定是不必要的。从世界 反法西斯战争和中国抗日战争的形势来看,日本 法西斯的灭亡只是时间问题,没有必要动用原子 弹,原子弹威力巨大,破坏巨大,且伤害日本平 民,对生态环境也有负面影响。
(3)你是否认为当时只有投放原子弹一个办法 才能结束战争? 提示:不是这样。因为随着德国的投降、中国 全面反攻、苏军参战,加之美军打击,日本战败 只是时间的问题。原子弹的使用只是加速了战争 的结束。
(1)以牺牲弱小国家利益为代 价来维护本国利益。 (2)仇视苏联,祸水东引,把 德国的侵略矛头引向苏联。 (3)谈战色变 。
德国
慕 尼 黑 会 议
把绥靖政策
推向顶峰
使法西斯国家得 寸进尺,侵略野 心日益膨胀,也 极大削弱了反法 西斯的力量。
捷克斯洛伐克
全面爆发的标志 扩大的标志
1939.9.1 德国突袭波兰 英法对德宣战 1941.6 苏德战争爆发 (莫斯科保卫战)
(4)你认为今天避免战争的最好办法是什么?
提示:加强国际合作、协商; 发展经济,促进世界多极化发展; 发挥联合国的重要作用等
知识梳理
全面爆发: 1939年9月1 日德国突袭波兰,英法对德宣战二战全面爆发。 扩大: 1941年6月 德国突袭苏联,苏德战争爆发苏联取得莫斯科保卫战的胜利
第 二 次 世 界 大 战
进一步 扩大: 1941年12月,日本偷袭美军基地珍珠港,太平洋战争爆发。 1942年1月 美、英、中、苏等26个国家在华盛顿发表《联合国家宣 反法西斯 》 国家联合: 标志国际反法西斯联盟建立。它大大增强世界反法西斯力量,为打 败法西斯奠定基础。1945年美、英、苏三国首脑召开雅尔塔会议。 会议内容是:美英苏三国分区占领德国,彻底消灭德国法西斯主义; 转折: 1942 、7—1943、2 斯大林格勒战役,二战转折点 战后成立联合国;苏联在欧洲战争结束三个月内,参加对日作战。 1944年美英盟军诺曼底登陆,开辟了欧洲第二战场,使德军陷入 走向胜利: 东西夹击之中;1945年,苏联红军攻克柏林。 结束: 1945年5月8日 德国正式签署投降书,欧洲战争结束。1945年苏联履 雅尔塔会议决议,对日宣战。1945年8月15 日,日本宣布无条件投降 1945年9月2 日本正式签署投降书,二战结束。 性质: 是一场世界人民反法西斯战争 影响: 是人类历史上一场空前浩劫,彻底改变世界面貌,影响世界进程。 启迪: 反对战争,珍爱和平
中考历史复习主题
第二次世界大战
(1939.9.1-1945.9.2)
考纲要求
1、以慕尼黑会议为例,说明绥靖政策的实质 和恶劣影响。 2、简述德国进攻波兰和苏联、日本偷袭珍珠 港等导致第二次世界大战全面爆发和逐步扩大 的主要事件 3、通过《联合国家宣言》和雅尔塔会议等史 实,了解国际反法西斯联盟的建立及其作用。 4、简述斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克 柏林
根本原因 : 帝国主义政治经济发展不平衡 直接原因: 1929-1933年的经济危机, 促进了凡尔赛-华盛顿体系 矛盾的激化,加速了德、意、 日法西斯专政的建立和巩固和 欧亚战争策源地的形成。 催化剂: 英法美对法西斯国家采取纵容政 策,加速了大战的爆发。
含义:对法西斯侵略不是加
以严厉制裁,而是希望以牺 牲弱小国家的利益,来安抚 侵略者。
进一步扩大的标志 1941.12 太平洋战争爆发 (珍珠港事件) 国际反法西斯联盟 1942.1.1 《联合国家宣言》 的发表 成立的标志
转折的标志 欧洲第二战场 开辟的标志 雅尔塔会议的召开
1942.7-1943.2 斯大林格勒战役 1944.6 诺曼底登陆
欧洲战争结束的标志 1945.5.8 德国投降 二战结束的标志
学习了关于第二次世界大战的历史,请反思:
(1)你认为谁该为这场战争负责?
提示:德、意、日 因为这些国家建立了法西 斯政权,一步步发起了二战。 英法也有责任,在德、日步步侵略时, 英法纵容侵略,助长了法西斯的侵略野心,致使 二战全面爆发。
(2)如果你是二战后期美国总统杜鲁门的高级 顾问,你将对美国投放原子弹持什么意见?
提示1:支持。杜鲁门的决定是必要和及时的。因 为意、德法西斯相继灭亡后,消灭日本法西斯, 尽快结束已持续多年的世界大战,是世界人民和 反法西斯国家最紧迫的任务,为了完成任务,可 以采取各种政治、军事手段。原子弹的威力巨大 ,可促使日本法西斯尽快投降。
(2)如果你是二战后期美国总统杜鲁门的高级 顾问,你将对美国投放原子弹持什么意见?
性质: 世界人民的反法西斯战争
影响: ①给人类造成了前所未有的灾难。 ②摧毁了当时的法西斯主义,教育了人 民,使争取和平和进步的思想日益深入 人心。 ③沉重打击了国际帝国主义,促进了民 族解放运动的蓬勃发展。 ④促进了国际社会主义力量的发法西斯国家人民的英勇斗争 国际反法西斯联盟的建立协调了 各国的行动
1945.9.2 日本投降
中国等亚洲各国人民对日本侵略者展开的 猛烈进攻 美国在日本的广岛和长崎投下原子弹 苏联对日宣战,出兵中国东北和朝鲜
关于二战日本投降的主要原因,美国提出“原子弹 决定论”,而前苏联提出“苏联参战论”你的观点是 什么?请简要分析。 上述两种观点都是错误的,它们夸大了各自在反法 西斯战争中的作用。 (1)日本投降的主要原因是其发动的侵略战争是非 正义的,因而遭到全世界人民的反对。 (2)中国人民为反法西斯战争付出了巨大牺牲,牵 制了日本绝大部分力量,消灭日军130万人,为世界反 法西斯战争的胜利作出了重要贡献。 (3)美国向太平洋各岛上的进攻和向日本广岛、长 崎投掷原子弹,苏联对日宣战,出兵中国东北,这些对 日本投降起了一定的作用,但不是决定作用。
考点聚焦
解释慕尼黑阴谋,说明绥靖政策的实质和恶劣影响
(1)1938年9月底,英国首相张伯伦、法国总理达拉第同希特勒、墨索里尼 在慕尼黑签订了关于把捷克斯洛伐克的苏台德地区割让给德国的协定, 即《慕尼黑协定》,史称“慕尼黑”阴谋。
(2)绥靖政策是英法面对德国法西斯的威胁,为求自保,实行的企图通过牺 牲弱小国家的利益,来安抚侵略者的政策。 绥靖政策的顶峰:慕尼黑阴谋。 (3)绥靖政策(慕尼黑会议)的后果:它使法西斯国家得寸进尺,侵略野心日 益膨胀,也极大地削弱了反法西斯力量。
①和平来之不易,世界大战的悲剧决不能重演; ②人民终究是自己命运的主人,是社会前进的 推动者; ③社会制度与意识形态不相同的国家在平等的 基础上能够联合起来,共同对付人类生存与发 展面临的挑战; ④所有国家都应当互不侵犯,互不干涉内政, 和平共处; ⑤人类的命运休戚相关,只有加强国际合作, 才能求得共同发展。
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