荣格分析心理学的理论背景
荣格分析心理学
激发潜能
荣格心理学对个体差异的重 视有助于教育者实施个性化 教育，满足学生的不同需求。
通过了解学生的内在需求和 潜能，教育者可以设计更具 针对性的培训和课程，激发 学生的潜能。
培养情感智慧
荣格心理学对情感和人际关 系的关注有助于培养学生的 情感智慧，提高其人际交往 能力。
提升学习效果
了解学生的学习动机和需求， 教育者可以更有效地设计和 实施教学策略，提高学习效 果。
结合其他学科的研究方法和理论，如神经科学、 社会学等，以更全面地理解人类心理。
提高实证研究的数量和质量
加强实证研究，提高荣格理论的科学性和可靠性。
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对心理障碍的理解
认知行为心理学认为心理障碍主 要源于错误的认知和行为模式， 而荣格分析心理学则认为心理障 碍源于个体与集体无意识的冲突。
05 荣格分析心理学的挑战与 未来发展
荣格分析心理学的局限性
文化背景的局限性
荣格的分析心理学理论主要基于欧洲文化背 景，对于其他文化背景的适用性有待进一步 探讨。
学术背景与贡献
01
深入研究弗洛伊德的精 神分析学派
02
提出集体无意识概念， 丰富了精神分析理论
03
强调人格类型和原型理 论，对人格结构和发展 有独到见解
04
对梦境和神话学研究有 重要贡献
荣格分析心理学的形成与发展
01
荣格分析心理学的形成受到弗洛伊德和阿德勒的影响，同时也 吸收了东方哲学和宗教思想。
心理类型
Hale Waihona Puke 01心理类型是荣格分析心理学中的另一个重要概念，指代个体在认知、 情感和行为方面的倾向性。
02
荣格的分析心理学
荣格的智慧【摘要】分析心理学是20世纪早期诞生的一门探究人类心灵原始意象的深度心理学。
在弗洛伊德对人类无意识的发现的基础上，根据自己亲身体验及对临床病人的大量观察和各民族宗教神话的广泛研究，瑞士精神病学家、精神分析的代表人物卡尔-荣格提出来一套颇具说服力的人类心灵深层结构理论。
作为其理论精髓的集体无意识思想越来越多地受到人们的重视。
本文就人格层次结构学说、性格的类型、人格探索的方法等人格心理学理论中的重要内容以及心理治疗过程中的转移现象和应对策略加以梳理，并浅述了自己在学习过程中的一点心得体会。
【关键词】荣格、意识与无意识、性格类型、转移——————————————————————————————————-荣格（1875—1961），瑞士著名哲学家，分析心理学的创始人。
他一生致力于心理学的研究，在弗洛伊德研究的基础上，借鉴了其无意识理论，采纳了精神分析的方法，以意识与无意识、自我与自己为轴心，将不同时间、空间、文化、人性等结合成为一个整体，构成他特有的思想结构，成为举世公认的权威。
人格的结构和内容一、意识——精神事实对于自我的一种关系。
意识是心灵中唯一能够被个体直接感知的部分。
它源于无意识领域，以自我为中心：意识从无意识领域和外部世界中汲取内容，当这些内容与自我发生联系时即成为意识。
其本质是辨别，区分自我和非我，主体和客体，肯定和否定等等。
事物分离成对立的双方完全是由于意识的区分作用，只有意识才能认识到适当的东西，并使之与不适当的和无价值的东西区别开来。
意识的功能有两个方面：1.外部功能（即心理活动机能）：感觉、思维、情感、直觉感觉：告诉我们存在着某种东西思维：告诉我们它是什么情感：告诉我们它是否令人满意直觉：告诉我们它来自何方和去向何方。
2.内部功能：记忆功能、意识功能的主观因素、情绪二、个体无意识（又称下意识）——被压抑或遗忘的个体知觉和经验情结是个体无意识的重要内容，是心灵将经验重建为内在客体后的产物。
荣格心理学理论
荣格心理学理论荣格（CarlRogers）的心理学理论被认为是现代心理学的基础。
他的理论主要基于他的客观实证研究，他的研究结果提出了许多基本的心理学原理。
荣格心理学理论被认为是源自他对客观实证研究的对人际关系和咨询技术的深入思考。
他认为，一个人的思维受到他幼年时期的社会环境的影响，而不是他的基因。
荣格的理论借用了一种名为“客体实证”的方法，以确定一个人的行为受到环境控制的影响。
客体实证可以确定一个人是如何从内部机制中表现出来的，以及他们是如何受到环境控制的。
荣格心理学理论主要提出了三个核心原则，即被称为客观自我。
客观自我是指一个人根据他看到自己的行为和态度，而不是他认为自己如何被看待的自我意识形式。
它反映了一个人如何客观地看待自己，而不是依据外部的观点。
它还反映了一个人对自我的认识，以及一个人对自己和社会环境的感知力。
客体实证是荣格心理学理论的经典研究方法，有助于理解人类行为和关系如何变化。
它是通过分析一个人如何适应环境，以及环境如何影响他们的行为来进行研究的。
客体实证还有助于认识到一个人对自我和环境的感知可能会随着时间的推移而发生变化。
在工作中，荣格主张将客观自我主义作为咨询技术的核心原则。
客观自我主义的目的是确保客户看到自己的行为和态度，而不是他的假象。
客观自我是通过培养客户的意识，使他们能够看到自己的行为和态度，从而使他们能够解决问题。
客观自我主义可以帮助客户识别自己的情绪，以及这些情绪是如何影响他们的行为的。
它鼓励客户识别出自己具有的经验、能力和动机，以及让他们能够更好地控制自己的行为。
这种方法可以帮助客户更好地实现自己的目标，并在达到目标的过程中实现自我意识。
另外，荣格心理学理论还倡导一种称为“接受性咨询”的方法。
接受性咨询技术鼓励客户接受自己的情况，从而能够更好地处理他们所面临的问题。
它鼓励客户通过认识自己的情况来帮助解决问题，而不是忽视它。
接受性咨询还有助于客户更好地处理他们的情绪和情感，以及如何识别自己的情感和态度，以便更好地控制自己的行为。
(第11讲)荣格《分析心理学的理论与实践》
Psyche既是一个复杂多变的有机整体又是一个层次分明相互作用的人格结构
所意识到的一切东西包括知 觉、记忆、思维、情感等
处于无意识的表层包含了 一切被遗忘了的记忆、知 觉以及被压抑的经验
一些遗传的先天倾向 反映了人类几千年进 程中的集体经验，是 个体始终意识不到的 心理内容
荣格认为，意识的一个主要作用就是促进个性化。 个性化（individuation），就是一个人愈来愈意识 到自己的独特性，愈来愈富于个性，愈来愈不同于他 人的过程。个性化的目的在于尽可能充分地认识自己 或达到一种自我意识，或称为自我意识的拓展。从而 产生了一个重要的人格因素——自我（ego）。
名门之后
“卡尔的孙子” “牧师家的卡尔”
祖父（瑞士著名学者名医）
彼此怨恨
外祖父（巴塞尔大主教） 母亲♀（笃信宗教 ）
神学+宗教
父亲♂（神学博士牧师 暴躁多疑）
过着严谨的清教徒生活，几乎把信仰当成他生命的全部
科学+医学
荣格（恋母仇父）
童年时期
敏感内向 孤僻幻想 （独子，两个哥哥都在他出生前夭折） 父母的争吵 缺乏玩伴 死亡和葬礼
几位心理学家在克拉克大学，1909。前排左起：S .弗洛伊德， G.霍尔，C.荣格后排左起：A.A.布里尔 ，E.琼斯，S.费伦奇
微澜渐起
1910年国际精神协会的成立到1912年《里比 多的变形与象征》
在书中首次将“精神分析”这个术语变成“分析心 理”使自己的学说区别于弗洛伊德的学说：分析心 理学 analytical psychology 分歧日益增大 关系渐趋紧张
人格面具的作用： 积极作用： 人格面具有利于人在社会中生活，促使我们与他人和睦相 处。它不仅有利于实现个人目的，取得个人成就，同时也是社 会生活与共同福利的基础。 消极作用： “面具膨胀”（inflation）：过分关注人格面具则必然 要牺牲人格结构中的其他组成部分，从而对心理健康造成危害。
荣格分析心理学
荣格分析心理学荣格分析心理学是以瑞士心理学家卡尔·荣格（Carl Jung）命名的一门心理学分支，它探索着人类心理的更深层次，并试图揭示意识与无意识的互动关系。
荣格分析心理学基于荣格的核心理论，包括个体心理学、集体无意识、原型、梦境解析等。
本文将对荣格分析心理学的重要概念和应用进行介绍和解读。
一、个体心理学个体心理学是荣格分析心理学的基础理论，主张人类的心理是由个体意识和个体无意识相互作用所构成的。
个体意识是指我们日常生活中所能察觉到的心理过程，包括意识的思维、情感和行为等。
而个体无意识则是指那些不受我们自觉控制和察觉的心理过程，它包含了个体心理的深层结构和内在动力。
荣格认为，个体无意识中存在着一系列的原型，这些原型是人类心理普遍共有的普遍图像，代表着集体无意识的内容。
原型在个体心理的发展和行为中起着重要的作用，它们是我们处理经验和情感的基础，同时也反映了人类共同的文化传承。
二、集体无意识集体无意识是荣格分析心理学的独特概念，它指的是人类心理中的共同无意识内容。
与个体无意识相对应，集体无意识是属于整个人类群体的心理系统，它不受个体意识的掌控，但却对个体心理产生了深远的影响。
集体无意识中包含了各种共有的原型，这些原型是人类心理中的共同心理图像，如母爱、父权、英雄等。
这些原型在个体行为和文化传承中起着重要的作用，它们帮助我们理解和解释人类共性的心理现象和行为。
三、原型与梦境解析原型是荣格分析心理学独特的概念，在个体心理和集体无意识中都具有重要地位。
原型可以理解为人类心理中的普遍形象或模式，它们代表着人类经验和情感的共同点。
荣格认为，原型在梦境中经常出现，通过解析梦境可以揭示个体心理和集体无意识中的隐藏信息。
梦境解析是荣格分析心理学的重要方法之一，通过解读梦境中的符号和意象，可以洞察个体心理的隐含动机和欲望，同时也能揭示集体无意识中的原型和共同心理图像。
梦境解析可以帮助个体理解自己的内在世界，发现潜在的潜意识冲突，从而实现内心的平衡和和谐。
荣格的分析心理学
组织文化的传承和发展
详细描述
荣格认为组织文化是一种心理现象，它可以通过集体无意识的方式传承和发展。 在组织文化的发展过程中，集体无意识可以激发成员的共同记忆和情感共鸣，促 进组织文化的创新和发展。
案例二：集体无意识在组织文化中的作用
总结词
集体无意识对组织决策的影响
详细描述
荣格认为集体无意识对组织决策有着重要的影响。在组织决策过程中，集体无意识可以激发成员的共同认知和价 值观念，影响组织的决策方向和决策效率。通过对集体无意识的分析，可以帮助组织更好地理解自身的决策模式 和行为方式。
案例二：集体无意识在组织文化中的作用
总结词
集体无意识是组织文化的基石
详细描述
荣格认为集体无意识是人类共同的心理基础，它影响着个体的心理和行为，同 时也影响着组织文化的形成和发展。在组织文化中，集体无意识可以激发成员 的归属感和认同感，促进组织的凝聚力和创造力。
案例二：集体无意识在组织文化中的作用
荣格的分析心理学
• 荣格简介 • 分析心理学的理论体系 • 分析心理学的方法与实践 • 分析心理学的影响与评价 • 分析心理学案例分析
01
荣格简介
生平简介
01
02
03
04
1875年出生于瑞士凯斯威尔 的一个村庄。
1900年获得苏黎世大学医学 博士学位。
1913年与弗洛伊德相识，并 成为其核心成员。
荣格的理论也对于文化研究和人类学产生了影响。他的集体无意识和原型理论对于解释人类文化和社 会现象具有重要的意义，对于文化研究和人类学的发展产生了积极的影响。
03
分析心理学的方法与实践
心理治疗的方法
深度分析法
荣格强调对个体无意识的深入探 索，通过梦境分析、积极想象等 技术，帮助患者理解自己的无意
第三章 荣格和阿德勒心理学
人类心灵的层次
意 识
苏黎士圣哲
“一个男人，在对爱情的选择上，受到 与它本身无意识的女性原始意象最吻合 的女性，即一个能够立即接受它的灵魂 投射的女性的强烈诱惑”
第三章 荣格的分析心理学 Analytic Psychology 一、生平与思想背景 荣格(Carl Gustav Jung, 1875－1961）
出生：1875年6月26日，瑞士康斯坦斯湖畔的一个剀斯维 尔的小镇上。宗教家庭。成长过程中深受基督教影响， 性格内向、孤僻，十分内省，喜欢哲学和神秘事物
人格面具（persona）人格最外表的掩盖真我的假 象，总按别人的期望行事，与真正人格并不一致。 阿尼玛（或阴性基质）（anima）指男人身上具有 的女性特质。 阿尼姆斯（阳性基质）（animus）指女人身上具有 的男性特质。 阴暗自我（shadow）指人格中最内层具有兽性的低 级种族遗传，包括一切不道德的欲望、情绪和行为。
人格的结构
智慧老人 形容我们内在的所具有的有关意义与智慧的 原型意象。 伟大母亲 是女性意象的派生物。通常与积极或消极的 情感相联系。
智慧老人
智慧老人是原始智慧和直觉智慧的
形象化。 智慧老人给人的典型印象是强大无 比、无所不知、无所不能。 智慧老人可以以魔术师、隐士、渔
樵、哲人或教师的形象出现在梦中。
3 、中年时期（从35-40到退休） 这是荣格最为关注的时期。荣格认为这是在人生的 外部目标获得之后所出现的一种心灵的真空。他 称之为中年期的心理危机。用荣格的话来说， “对于那些已到中年，不再需要培养自觉意志的 人来说，为了懂得个体生命和个人生活的意义， 就需要体验自己的内心存在”。 4、 老年时期（从退休到死亡） 荣格承认人死后的生命依然存在，认为这是心 灵个性化过程的另一个时期，并在来世中获得自 我实现。作为一个心理学家，荣格虽然不是从迷 信的角度盲目信仰灵魂转世，但他的这种观点却 不可避免的带上某种神秘色彩。
八维荣格解析 -回复
八维荣格解析-回复什么是八维荣格解析，并深入探讨其理论和应用。
第一步：介绍八维荣格解析的起源和背景（200字）八维荣格解析（8th Dimensional Jungian Analysis），是由心理学家兼精神分析师卡尔·荣格（Carl Jung）的理论基础上发展起来的一种心理分析方法。
荣格是瑞士心理学家，也是弗洛伊德心理分析学派的重要成员之一。
他对人类心灵深层结构的研究，为心理学领域提供了重要的理论基础。
八维荣格解析则是在荣格的理论基础上，进一步发展和完善而成的。
第二步：阐述荣格理论的核心观点（500字）荣格的理论是一种心理学上的人格心理学，强调人的灵魂中存在着种种对立的力量与本体，这些力量在人类行为中起着重要的影响。
他提出了集体无意识、原型模式和个体心理学等概念。
其中，集体无意识是指人类共有的无意识层面，包含了种种原型和心理能量。
原型是指无意识中的普遍图式或模式，是个体在接触到外在世界的过程中，存在于内心深处的普遍表征。
个体心理学则是指关注个体内心世界和自我的内部冲突，以及外部世界与个体之间的互动。
第三步：介绍八维荣格解析的主要观点和方法（500字）八维荣格解析的研究方法主要基于荣格的理论，但在实践中有所扩展。
它主要关注个体的心理成长和自我实现，提供了深层解析的技术和工具。
具体而言，八维荣格解析通过以下八个维度对个体进行分析和疗愈：1. 自我的认同维度：探索个体的自我认同和自我价值感。
2. 阴影维度：面对内心深层的阴暗面，包括个体的潜意识和负面情绪。
3. 动力维度：研究人的动机、欲望和激励，以及对外界刺激的反应。
4. 能量维度：分析个体内部能量的流动和平衡，包括情感和心理能量。
5. 关系维度：研究人际关系的动态和个体在其中的角色。
6. 冲突维度：探讨个体内部的冲突和紧张，寻找解决方案。
7. 意义维度：对生活和人生的意义进行反思和探究。
8. 成长维度：促进个体的成长和自我实现，寻求个体的完整和和谐。
精神分析之荣格篇
目录
• 荣格简介 • 荣格心理学理论 • 荣格心理治疗方法 • 荣格理论的应用 • 荣格学派的争议与批判
01
荣格简介
生平简介
1875年出生于瑞士一个中产阶级家庭。
1913年与弗洛伊德分道扬镳，独立发展 自己的分析心理学理论。
1900年获得医学博士学位，后赴巴黎跟 随弗洛伊德学习精神分析学。
02
荣格认为词语联想测验可以揭 示个体的无意识内容，从而帮 助个体更好地了解自己的内心 世界。
03
通过词语联想测验，可以发现 个体潜意识中的冲突和问题， 为心理治疗提供重要的线索和 方向。
04
荣格理论的应用
心理咨询与治疗
荣格理论在心理咨询与治疗中发挥了 重要作用，尤其是对于集体无意识的 探索，为心理治疗提供了新的视角和
VS
内倾型：内倾型个体倾向于关注内部 世界，他们通常较为安静、保守、内 敛和沉思。外倾型：外倾型个体倾向 于关注外部世界，他们通常较为开朗、 活泼、好动和善于交际。
梦的解析
荣格认为梦是人类集体无意识和个人无意识中的心理活动，它们是人类心理的重要组成部分。他认为 梦是潜意识的表达，通过梦可以了解个体的内心世界和人格发展。
方法。
荣格提出“共情”的概念，要求治疗 师深入了解患者的情感和内心世界，
以建立良好的治疗关系。
荣格强调个体与集体的关系，认为个 体在成长过程中会受到集体无意识的 影响，因此治疗时应关注个体与集体 的动态平衡。
荣格还强调对梦境的分析，认为梦境 是通往集体无意识的门户，通过对梦 境的解析可以深入了解患者的心理状 态和问题根源。
05
荣格学派的争议与批判
对荣格理论的质疑与批判
荣格的理论缺乏科学依据
荣格分析心理学
荣格分析心理学
荣格分析心理学是由德国心理学家弗朗茨·荣格（Fritz Perls）在20世纪40年代创立的一种心理学理论。
它的基本思想是人们可以通过直接体验来解决他们所面临的问题。
它将精神分析理论与行为主义理论结合起来，形成了一种独特的、动态的心理学理论体系，并在此基础上发展出了多种心理治疗方法。
荣格分析心理学的主要思想是，人们可以通过观察自己的直接体验来解决他们遇到的问题。
荣格认为，人们可以通过探索他们的意识来改变他们的行为和思维模式，有助于他们解决他们的心理问题。
荣格认为，通过直接体验，人们可以更好地了解自己，从而改变他们的行为和思维模式，使他们能够更好地适应环境。
荣格分析的主要技术包括“自我反省”，即探索自我的过程；“联系”，即关注当前发生的事情；“抗拒”，即正视自己的抵触情绪；“分离”，即脱离旧的行为模式；以及“重新结合”，即重新结合新的行为模式。
荣格斯心理学测试
荣格斯心理学测试荣格斯心理学测试，又称为荣格分析学，是由瑞士著名心理学家卡尔·荣格所创立的心理学理论和分析方法。
荣格斯心理学测试旨在帮助人们更好地了解自己的心理特点和个性，从而更好地掌控自己的生活和人际关系。
本文将介绍荣格斯心理学测试的理论基础、测试方法及其应用。
一、荣格斯心理学测试的理论基础荣格斯心理学测试的理论基础是由心理学家卡尔·荣格所提出的“个性心理学”理论。
个性心理学认为，每个人的个性都是与生俱来的，是基于先天和后天因素的综合作用而形成的。
此外，个性还包括人类的“集体无意识”部分，即来自人类文化和祖先集体经验的无意识认知结构，这些认知结构的传递和演化是通过心理共通性实现的。
二、荣格斯心理学测试的测试方法1.访谈：首先进行访谈，了解被测者的个性特点、生活习惯等方面的信息。
2.梦境分析：以被测者的梦境为依据进行分析，以确定被测者的隐秘心理。
3.联想测试：通过给出一个刺激词，了解被测者的思维方式和个性特征。
4.行为观察：观察被测者在不同环境下的行为和反应。
5.绘画心理学测试：通过被测者的绘画来了解他们的内心世界。
三、荣格斯心理学测试的应用1.帮助个人改善自我：通过荣格斯心理学测试，帮助个人了解自己的个性、心理需求和问题，从而更好地掌控自己的生活和人际关系。
3.用于心理治疗：荣格斯心理学测试可作为心理治疗的一种工具，帮助治疗者更好地了解自己的内心世界，并探讨和解决心理问题。
4.用于人际关系：荣格斯心理学测试可帮助人们更好地了解自己和他人的个性差异和心理需求，在人际交往中更加有效地沟通和协调。
总之，荣格斯心理学测试是一种有效的心理测量方法，能够帮助人们更好地了解自己的个性、心理需求和问题，以及改善自我和人际关系。
心理学中的心理投射理论解析
心理学中的心理投射理论解析心理学中的心理投射理论，是由瑞士精神分析学家卡尔·荣格提出的一种心理机制解释。
它指出，个体在与外界环境互动的过程中，常常将自己的内在心理状态和特点投射到他人或外部物体上，以此来认识和理解自己。
本文将对心理投射理论进行深入解析，探讨其在心理学领域中的意义和应用。
一、心理投射理论的概述心理投射理论是卡尔·荣格在20世纪初提出的，其核心观点是个体会将内在的心理特征和情感投射到外部客体上。
这些外部客体可以是他人、组织或物体等。
心理投射的过程是非自觉的，个体往往不自觉地将自己的内心体验、欲望和冲突等投射到他人身上，从而更好地理解自己。
荣格认为，心理投射是个体心理的一种重要表现形式，它能够帮助个体认识自我、理解他人，并调整自身的心理平衡。
二、心理投射理论的原理心理投射理论的核心原理是个体倾向于将自己的内在经验投射到外部客体上，以便更好地认知自己。
具体而言，心理投射理论包含以下几个方面的原理：1. 自我投射原理：个体往往会将自己的特质、情感和欲望等投射到他人身上。
例如，一个内向的人可能更容易认为他人也是内向的，因为他将自己的性格特点投射到别人身上。
2. 情感投射原理：个体往往会通过投射自身情感来理解他人的情感。
例如，一个快乐的人可能更容易认为他人也是快乐的，因为他将自己的情感投射到别人身上。
3. 形象投射原理：个体往往会将自己对某个外部客体的想象和意义投射到该客体上。
例如，一个人对于家的想象和价值观可能会影响他对别人家庭的看法，因为他将自己的家庭观念投射到他人家庭。
三、心理投射理论的实证研究心理投射理论在实证研究中得到了广泛的应用和验证。
许多心理学家通过实证研究，深入探讨了心理投射理论对个体行为和心理健康的影响。
1. 投射与认知偏差：研究发现，个体在对他人进行评价时往往会存在一定的投射偏差。
即个体往往会将自己的感知和评价标准投射到他人身上，导致对他人的评价与事实相去甚远。
2.2 第二章 荣格的分析心理学理论
Science And Technology Science And Technology
1921年，出版《心理类型学》。 之后开始了长达十多年的多文化游历和考 察。前往多个国家的原始部落进行比较研 究，尤其是对亚洲东方文化（中国的禅宗、 道家、易经等）的研究为其集体潜意识学 说提供了基础。 1944年后，隐居在出生地的一个湖畔，沉 浸于自省式的分析，对自我潜意识有很深 的探讨，直至逝世。 1961.6.6 逝世，享年86岁。
任课教师：冯媛媛 任课教师： 石河子大学 师范学院 心理学系 邮箱：yuan19802006@ 邮箱：
Science And Technology
第一节 生平事略
1875年，卡尔·古斯塔夫·荣格生于瑞士的 凯斯威勒小镇，四岁迁居到巴塞尔。 1902年，完成博士论文《论所谓神秘现象 的心理学和病理学》，在巴塞尔大学医学 院获得博士学位，后开始精神治疗方面的 职业生涯。 1900年，弗洛伊德《梦的解析》出版，独 到的见解和深邃的思想深深的吸引了荣格。 1906年，与弗洛伊德开始书信交往，后拜 望。 Science And Technology Science And Technology
（三）集体潜意识和原型 Science And Technology Science And Technology
集体潜意识是指人类在种族进化中所遗留 下来的心灵印象，是千百亿年人类集体经 验的积淀物，是对外在世界作出适当反应 所需的潜能。并不属于个人，而是属于全 人类。 集体潜意识的主要内容是“原型”。原型： 对某一外界刺激做出特定反应的先天遗传 倾向，可以是人物、事物、情境或抽象概 念。
（二）个体潜意识和情结 Science And Technology Science And Technology
荣格的分析心理学
1907年，荣格和弗洛伊德第一次 1907年 见面，彼此一见如故，相见恨晚。 见面，彼此一见如故，相见恨晚。 此后，大约有五年的时间， 此后，大约有五年的时间，可以 说是他们的“蜜月”。弗洛伊德 说是他们的“蜜月” 器重荣格，称他为“ 器重荣格，称他为“我亲爱的儿 子”。 他独树一帜的心理学理论 及类型理论赢得了当时乃至今天 世人的普遍认同和赞誉，从而成 世人的普遍认同和赞誉， 为了与弗洛尹德比肩而立的世界 级心理学大 师。 他的分析心理学中的集体无意识 理论可以解释其他心理学流派所 无法解释的现象，如宗教问题、 无法解释的现象，如宗教问题、 神话、象征、超感官知觉等。他 神话、象征、超感官知觉等。 把众 多的人类活动都包含在这一 理论之中，在历史、文学、 理论之中，在历史、文学、人类 学、宗教以及临床心理学领域产 生了深刻和无比深远的影响。 生了深刻和无比深远的影响。
后荣格分析心理学是荣格的追随者们在 20世纪中叶以后逐渐形成的，他们继承 和发展了荣格的主要心理学思想，特别 是原型理论和心理治疗技术，同时也吸 收了精神分析和其他心理治疗的理论和 方法。 后荣格分析心理学内部实际上又可以分 成几个派别:(1)经典学派(2)发展学派(3) 原型学派
1、经典学派理论上最重视自性原型，其他原型 次之，最不看重早期经验和人格发展。在临床 上最强调对自性象征的体验和分析，然后才是 对移情和反向移情的分析。 2、发展学派在理论上最注重人格的发展，其次 是自性原型和其他原型。在临床上强调对移情 和反向移情的分析的分析，然后才是分析自性 原型和其他原型经验。 3、原型学派在理论上强调意象被看作是原型的 重要性，其次是自性概念，最后是人格发展。 在临床上，最重要对意象的考察，其次是分析 自性象征经验，最后是分析移情和反向移情。
荣格的分析心理学
荣格的分析心理学
荣格的分析心理学一、荣格的生平与著作卡尔·古斯塔夫·荣格是瑞士著名的心理学家和精神病学家，分析心理学的创始人，荣格生于瑞士东北部的康斯坦茨湖畔的凯斯威尔。
在他四岁的时候，全家迁往巴塞尔。
他在那里读完了小学，中学和大学。
荣格是一个智力早熟的人，他性格孤僻，但想象力丰富。
他十几岁的时候就广泛地阅读过古希腊罗马哲学家，中世纪经院神学家以及近代哲学家黑格尔，康德，叔本华，尼采等人的著作。
1899年年秋，他阅读了艾宾的《精神病学教科书》（1879），仿佛如梦初醒。
精神病学才是符合自己的种种兴趣，有助于实现其抱负的学科领域。
1907年，荣格和弗洛伊德第一次见面，彼此一见如故，相见恨晚。
此后，大约有五年的时间，可以说是他们的“蜜月”。
弗洛伊德器重荣格，称他为“我亲爱的儿子”。
希望他继承自己的事业，认为“当我所建立的王国被孤立的时候，惟有荣格一个人应该继承它的全部事业”。
1911年，弗洛伊德不顾其他人的反对，推荐荣格担任了国际精神分析学会的第一任主席。
而荣格也非常尊敬弗洛伊德。
但是，两人的亲密关系毕竟不能掩盖他们之间真实存在的思想上的分歧。
这首先并且也集中地在性理论方面暴露出来。
事实上荣格从一开始就倾向于把力比多看成是一种创造性的、指向未来并不可破坏的生命力，可以被导向不同的方向，性不是它唯一的、甚至也不是主要的形态。
开始，荣格只是在和弗洛伊德的通信与私下交谈中表达自己的不同意见，到1912年，他发表了《力比多的象征》一文，同年夏天，他又去美国讲学，在那里，他终于公开了他与弗洛伊德之间的分歧。
1913年10月，荣格辞去《国际精神分析年鉴》主编职务；1914年又辞去了国际精神分析学会主席职务，然后又退出了学会。
荣格和弗洛伊德之间的友谊、合作和往来至此结束，但是荣格终其一生都保持着对弗洛伊德真诚的敬意。
荣格的一生卷帙浩繁，他去世之后整理出版的《荣格全集》共20卷，此外还有一些未收录进去的著作。
他的主要著作是有《潜意识心理学》（1912）《心理学类型》（1921）《分析心理学的贡献》（1928）《寻求灵魂的现代人》（1933）《分析心理学的理论和实践》（1958）《记忆·梦·反思》（1961）《人及其象征》（1964）等。
精神分析学派：荣格的分析心理学
• 词语联想测验 用一个词汇表做刺激，告诉被试，要他在 听到和理解了刺激单词后尽快的说出他联 想到的第一个词，以反应时 反应时为观察内容。 反应时 example
荣格在《红色日记》所作的绘画：内 在心理过程所接触到的阴影。
爱的阴影
⑷.人格面具（persona） 人格面具与阴影是相互对应的原型意象， 我们倾向于掩盖我们的阴影同时也倾向于 修饰与装扮我们的人格面具。
在心理分析的意义上来说当我们把自己认 同与某种美好的人格面具的时候，我们的 阴影也就愈加阴暗，两者的不协调与冲突 将带来许多心理上的问题与障碍。
• 例子：母亲情结
这是荣格的一位30多 岁的女病人所作的画， 表现了一种消极的母 亲情结： 在这幅画中，黑色的 蜘蛛所反映的正是病 人消极的母亲情结， 圆圈亮色则象征着病 人的自我意识，被蜘 蛛网网住，遮住了其 光明，控制了其行动。
荣格认为，只要我们不能察觉和认识我们的情结，我们就会在不同的程度 上受到情结的控制与摆布，一旦我们认识和了解了情结，尽管它们不会消 失，但是逐渐会减少其消极影响。
荣格的分析心理学
报告人：楚艳平
精神分析心理学的三个阶段
二、从古典到新精神分析 的 过渡与中介 阿德勒、荣 格
一、古典精神分析
弗洛伊德 三、新精神分析 霍妮、 沙利文、 弗洛姆、 埃里克 森等
荣格(Carl G. Jung , 1875－ 荣格 － 1961)瑞士心理学家和精神分析 瑞士心理学家和精神分析 医师，分析心理学的创立者。 医师，分析心理学的创立者。 于1875年出生于瑞士东北部康 年出生于瑞士东北部康 斯坦斯湖畔一个名叫凯斯维尔 的乡村里，他家中一共有9个牧 的乡村里，他家中一共有 个牧 他的父亲和8个叔伯），家 个叔伯）， 师（他的父亲和 个叔伯），家 庭中浓厚的宗教气氛很大程度 上培养助长了荣格的神秘主义 倾向。早年曾与弗洛伊德合作， 倾向。早年曾与弗洛伊德合作， 曾被弗洛伊德任命为第一届国 际精神分析学会的主席， 际精神分析学会的主席，后来 由于两人观点不同而分裂。 由于两人观点不同而分裂。与 弗洛伊德相比， 弗洛伊德相比，荣格更强调人 的精神有崇高的抱负， 的精神有崇高的抱负，反对弗 洛伊德的自然主义倾向。 洛伊德的自然主义倾向。
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二、心理结构 1.早期划分
潜意识 （unconsciousness）
人类的心理 分三个层次
前意识
(preconsciousness) （consciousness)
意识
荣格多了一个集体潜意识
潜意识：这个词有两个含义：一个是指人们对自己的一些 行为的真正原因和动机不能意识到；另一个是指人们在清 醒的意识下面还有潜在的心理活动在进行着。 意识：是可以直接感知到的有关的心理部分，这一部分在 Freud的理论中不很重要，只是一个人心理活动的有限的 外显部分。 前意识：介于意识与潜意识之间；中所包含的内容是可召 回到意识部分中去的，即其中的经验经过回忆是可以记起 来的，其中的观念可以说暂时不属于意识，但随时能够变 成意识。
• 童年游戏（1913） • 斐乐蒙和莎乐美 • 托尼·沃尔夫（1888-1953） • 预知第一次世界大战 • 绘制曼荼罗（1918）
曼荼罗：坛城
曼荼罗的作用（荣格）
• 帮助体察自己心灵的转变，由其中可以看到自己
• 曼荼罗真正用意：开成、转变，内心世界恒久反应
• 锻炼心灵具有重构意象的能力
情同父子
• 病人萨宾娜 • 神学之争：书柜怪声（1909）
• 荣格的梦
• 弗洛伊德梦
• 1910年当选国际精神分析协会主席
• 弗洛伊德的晕厥 • 1912年荣格出版《里比多转变的象征》 • 二战爆发后，荣格曾联系弗洛伊德
弗洛伊德小传
1856年5月6日，诞生于捷克斯洛伐克的小市镇弗莱堡 （当时属于奥匈帝国）。1860年随全家移居维也纳。其 后几乎一生都在那里度过。 达尔文：1809-1882；1859年发表《物种起源》 马克思：1818-1883；1848年发表《共产党宣言》 家庭背景 •母亲是续弦，比父亲小20岁 •两个同父异母的哥哥比他大20岁，一个侄子比他大1岁 •小弟出生产生嫉妒，曾幻象小弟死去
卡丁纳：习俗
霍妮：基本焦虑 自我心理学
人际精神分析
分析心理学 荣格
安娜
沙利文 个体心理学
阿德勒
经典精神分析 弗洛伊德
精神分析体系
三、时代背景
•
• •
1.工业发达，注重理性
2.精神困顿 3.理性与非理性冲突
四、家族
• 外祖母家族世代通灵，外祖父对着空椅子说话 • 八个叔叔都是神职人员 • 父亲：乡村新教牧师，对神灵怀有矛盾 • 母亲：外向强悍，患有神经失调症（母亲情结）
• 魂和魄
• 魂：阳，阿尼玛，上丹田，理智-意识 • 魄：阴，阿尼姆斯，中丹田，本能-无意识 • 常态：魂上升，魄下降，能量丧尽，魂飞魄散 • 逆法：魂魄相通-解放 • 能量外泄-鬼 • 能量内敛-神 • 摆脱万缘-金华
• 太乙金华密旨
• 韦德海默（1928） • 魂和魄 • 小宇宙和大宇宙：内部混乱-内部秩序-融入宇宙 • 阴阳思想和四位一体
心理不平衡就会生病 超我 自我 自我防御 机制失败 症状
躯体症状
本我
心理症状
荣格与弗洛伊德理论相似之处
• 心理的动力性 • 意识与无意识 • 智慧老人与超我，人格面具与自我，阴影与本我
荣格与弗洛伊德理论的区别
• 力比多的理解 • 人格的结构层次 • 人格的发展观 • 对梦理解的不同
五、直面无意识
晚年的发展 1920：《超越唯乐原则》提出死本能 1921：《群体心理学和自我分析》开始系统研究“自我” 1923：《自我与本我》，本我、自我、超我 1926-1939：由治疗转向社会 •1928：发表《陀思妥耶夫斯基与弑父者》，申论俄狄浦斯冲 突在文学中的表现 •1930：《文明及其缺憾》，研究宗教产生的根源 •1932：《为什么发生战争》 •1934-1938：《摩西与一神教》，批判宗教
荣格分析心理学
Jungian Analytical Psychology 理论背景与思想渊源
魏广东
新浪微博： /weigd
QQ:1955-551-479 微信：upc1997 QQ群：86458466
为什么要学习荣格
为技术打基础：沙盘游戏、绘画疗法、解梦等 关注了解心理：自己的、他人的、人类的 心理成长：当前的和终极的 默而识之：一种方法、一个思路
3.人格的三个系统相互关系
人格的三个系统不是孤立的，它们相 互作用构成人格的整体。其中:
本我是人格中的生理成分 自我是人格中的心理成分 超我是人格中的社会成分
在弗洛伊德看来，如果这三个系统保持平衡，人格就得到 正常发展。 愿和谐共处！
三个系统的平衡关系遭到破坏时，往往产生焦虑，导 致精神病和人格异常。
精神分析的基本理论
一、内驱力 苏格拉底：爱欲的发展；达尔文：人是自然的一部分 物理能量的观点；非理性哲学的基础 同自我或自我保护有关的驱力 性爱（Eros）的驱力 弗 洛 伊 德 关 于 内 驱 力 理 论 的 变 化
性驱力：力比多（libido） 生的本能： 与个体或种系的生 存有关 死的本能： 人有被驱动去攻击、侵 略等的行为本性
防止抵御和消除焦虑
克服冲动的 心理过程
异常心理 与行为
克制、压抑非理性冲动 压抑力量
冲突、矛盾、非 理性冲破防线
冲突、矛盾、非理 性冲不破防线
意识不到的痛苦 隐藏到潜意识
升华
显形梦、隐性梦、口误、 失误、遗忘、神经症症 状（焦虑、紧张、强迫、 转换和分离性癔症、疑 病、躯体化）
Байду номын сангаас
潜意识
扭曲的形式变 相表达自己
八、炼金术研究
• 炼金术（Alchemy）：起源于古埃及（或者中国）
• 原理：物质有硫磺、盐、铅、锡、铜、铁等。硫磺代表热力和阳性
原则，虽有异味，却可变为宝石。盐代表冰冷的阴性原则，虽然苦涩 ，却是万物之源，智慧之母。媒介是雌雄同体、阴阳兼具、处于固态 液态之间的水银。所以炼金术的主神是水银。
2.后期划分
本我(id) 自我(ego) 超我( super-ego)
本我
• 本我是最原始、最隐秘、最模糊不易把握的部分，处在潜 意识的深层。一大锅沸腾汹涌的兴奋。 本我是人的本性的自然性或者动物性的一面。 本我的唯一目的就是寻求满足和快乐，那就是趋乐避苦。 苦来自能量的积累，乐来自能量的发泄 本我遵循的唯一原则：快乐原则；一岁以内完全本我
• • •
自我
个体出生后，从本我中逐渐分化出自我。弗洛伊德认为 ，自我是意识的结构部分。自我是处在本我、超我和外 在环境之间的中介物。 自我是处在本我、超我和外在环境之间的中介物，他要 同时满足三者的要求，并在三者之间进行协调。自我还 要同时抵御这三者的过分要求，维护其自身的自主权， 保存其自身的组织，如果抵御不住，便会导致自我的焦 虑，甚至导致自我的解体。 荣格：人格面具
• 海莉表妹：通灵、降仙；恐惧与爱恋；唯灵论。（Anima）
第一部分 认识荣格（1）
一、童年时代
• 1.死亡恐惧 ：鬼魂；牧师
• 2.木头人：内心、孤僻 • 2.童年时代的梦 • 4.两种人格的纠缠：孩子与老人（后来的斐乐蒙） • 5.对上帝的思索
二、青年时代 • 1.梦中的提灯人和黑影：意识与无意识
防止成魔：见谁都分析
怎么学习荣格
学习理论：上课、读书 系统分析：专业督导 自我分析：解梦、自省 积极实践：了解文化，深入探索
课程设置
第一天：荣格的思想渊源及发展过程
第二天：荣格分析心理学的基本理论 第三天：荣格分析心理学体系的心理治疗方法 书籍及电影 • 心灵深处的秘密
荣格：阴影的原型
超我
• • 超我即道德化了的自我，即通常讲的良心、理性等。它 是人格结构中最高的监督和惩罚系统。 超我包括两个方面 良心，负责对违反道德标准的行为进行惩罚。 自我理想，它是习俗教育的产物（来自于父母及其代理 者传递的文化伦理规范），以现实原则为基础，他确定 道德行为的标准。 超我的功能： 抑制本我的不容于社会要求的各种冲动 诱导自我，用合乎社会规范的目标代替较低级的目标 使个人向理想努力，达到完美的人格。 荣格：智慧老人
• 4.尼采
• • • • 上帝已死 超人 人的最高境界 没有性别
• 超人
二、心理学环境
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1.催眠术
麦斯麦 （1734-1815）：磁疗法 皮尤伊泽尔：催眠术
2.精神分析的黎明
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布罗伊尔：扫烟囱
弗洛伊德：创建精分
埃里克森：生物-社会-文化
自体：科胡特 客体关系 克莱茵、温尼科特、马 勒、比昂等。
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荣格文集（九卷）
当尼采哭泣 危险疗法
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超体
自我介绍
姓名、所在地、工作 所学过的心理学技术 为什么学习荣格分析心理学
第一部分 历史背景
一、思想渊源
• 1.柏拉图 ：理念
• 有形的东西是流动的，但构成这些有形物质的“形式”或 “理念”是永恒不变的。（自我与自性）
• 是一种形式、一种范型，具有先验的、抽象的、共相的性 质。 白马非马。
• 过程：基础物质，烧死，分出硫和汞，再结合，形成哲人石
• 实体炼金和精神炼金 • 炼金过程是精神的逐渐苏醒过程，象征着人从无意识状态提升到意识 状态的启蒙，实现个体化的过程。
九、太乙金华密旨
• 荣格的梦（1927） • 韦德海默（1928） • 小宇宙与大宇宙 • 人来至于宇宙，蕴含道的种子 • 内部混乱-内部秩序-融入宇宙
+
本能是人格的推动因素
性本能 （受阻） 人格改变
生本能
自我本能
（受阻）
死亡
死本能（侵略本能、攻击驱力）
对比：荣格关于内驱力的论述 生命能量：身体能量和心理（精神）能量 力比多：人格所需要的能量，即心理能 里比多究其本质而言是欲望(appetite)，它既可以表现 为食欲、性欲，也可以是情绪的欲望。里比多在意识中显 现为努力、欲望和意愿。 力比多可以通过病态表现，也可以通过象征的形式表现