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知识竞赛活动方案(7篇)

知识竞赛活动方案(7篇)

知识竞赛活动方案一、活动主题:党在我心中二、活动背景:中共已顺利召开,部分的大学生对党的知识的学习欠缺,对党的执政理念不明确而造成对党的认识不够的现象。

三、活动目的:促进党团员进一步学习党的基本知识,增强人民群众(同学)对党的认识,加强我系学生思想政治教育,提高我系同学思想道德素质,丰富课余生活等。

四、活动主办方:电子工程系团委学生会组织部五、活动时间:待定六、活动地点:电教馆一七、活动对象:电子工程系全体同学八、活动流程1、必答题(步步向前)由操作员在大屏幕上显示出题目,参赛十组选手找出写有(A、B、C、D)正确答案的卡片,____秒后出示答案。

回答正确加____分,错答或不答记为____分。

规则:当回答____道小题后进行统分,分数最低____组淘汰出局。

若出现同分时,则两组再从备题库中回答____道问题,分少则不能进行下一轮比赛。

2、观众互动环节(幸运转转球)由主持人将气排球传给观众,同时操作员播放音乐,主持人喊停球落在哪位观众手中,其便有机会上台抽取礼品一份。

规则:观众不可以拿球超过____秒,必须立刻传球,违者则当众表演节目一个。

该互动环节要有____位幸运观众后才会进入下一环节,互动结束后同时宣布进入下一轮的组号。

3、抢答题(谁与争锋)由操作员在大屏幕上显示题目,主持人在题目出现3s便说“开始抢答”,然后每个组便可摁住手边的抢答题进行抢答。

谁快谁答。

回答正确者加十分,回答不正确者减十分。

抢答题共____个小题。

同理,抢答完毕,分数排后的三名将被淘汰。

在统计分数这一小段时间,由主持人发表对党的看法。

同时让观众小说一下对党的认识。

或者由主持人讲个笑话让观众乐乐。

总之,这小段时间交给主持人。

分数出来主持人宣布即可进入下一环节。

4、冒险题(巅峰对决)进入本轮比赛的三个组,将由他们的得分(上两轮)从低到高进行选题作答,备选题分为____分、____分、____分三个档次,每个档次有____道题备选,选手可任选一个档次进行冒险题。

知识竞赛活动策划方案范文

知识竞赛活动策划方案范文

题目类型和难度
题目类型:包括选择题、判断题、填空题、简答题等 难度设置:分为初级、中级、高级三个级别,初级难度适合初学者, 中级难度适合有一定基础的选手,高级难度适合专业选手 题目来源:可以来源于课本、参考书、网络、实际生活等
题目更新:定期更新题目,保持题目的新鲜度和挑战性
评分标准和奖励机制
评分标准:根据答题正确率、答题速度、团队合作等因素进行评分
PART 05
活动流程
16
活动准备
确定活动主题和目的 制定活动规则和评分标准 准备活动场地和设备
邀请评委和嘉宾 宣传和报名 准备奖品和纪念品
活动启动和进行
活动启动仪式:主持人介绍活动背 景、目的和流程
参赛队伍介绍:各队代表上台自我 介绍,展示团队风采
比赛环节:分为必答、抢答、风险 题等环节,每轮结束后公布得分
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知识竞赛活动 策划方案
,
汇报人:
目录
01 单 击 添 加 目 录 项 标 题 02 活 动 背 景 03 活 动 组 织 04 活 动 宣 传 05 活 动 流 程 06 活 动 内 容
PART 01
单击编辑章节标题
3
PART 02
活动背景
4
目的和意义
提高员工知识水平 增强团队协作能力 激发员工创新思维 促进企业文化建设
奖励机制:设置一、二、三等奖,分别给予不同的奖品或奖金
参与奖:所有参赛者均可获得小礼品或纪念品 特别奖:为表现突出的个人或团队设置特别奖项,如最佳表现奖、最佳团队合 作奖等
PART 07
活动效果评估
24
评估标准和方式
参赛人数:衡量活动吸引力和参与度 答题正确率:评估选手的知识水平和竞赛难度 观众满意度:通过问卷调查等方式了解观众对活动的满意程度 活动影响力:通过媒体报道、社交媒体传播等渠道评估活动的影响力和知名度观众互动来自设置观众答题环节,增 加观众参与度

知识竞赛活动策划方案(精选12篇)

知识竞赛活动策划方案(精选12篇)

知识竞赛活动策划方案(精选12篇)知识竞赛活动策划方案篇1为了加强我校同学们的礼仪知识,提高大学生的形象,现面向全院学生,举办院第二届大学生礼仪知识竞赛。

一、活动目的宣传并推广礼仪文化知识,使同学们学礼、知礼、讲礼、守礼,全面提高综合素质,增强人际沟通的能力和交往艺术,使学生在社会生活实践乃至今后的职业生涯中,树立良好的个人形象,展示良好的人际沟通能力;外塑形象,内强素质,增强职业竞争能力,为日后的就业打下良好基础。

二、参赛对象20xx级新生三、大赛主题您好,礼仪四、奖项设置一等奖一组;二等奖一组;三等奖一组。

五、宣传时间:10月18、19日,在食堂门口设点宣传并发放报名表(报名表于21日11:10到12:30在原发放点收取)。

六、大赛日程安排:(1)10月26日初赛,以笔试和面试的形式进行,时间为一小时。

初赛结束后,评委选出18人进入复赛。

召集这18人进行抽签,三人一组,共6组进入决赛。

(2)11月9日决赛第一轮必答题第二轮风险题第三轮抢答题七、参赛人员安排:本次比赛初赛以个人为单位,参赛选手自主报名,选出18名。

决赛以组为单位三人一组进行比赛。

八、参赛须知:每位参赛选手应熟悉赛会的日程安排和比赛的规则。

有不明之处及时向组织方咨询。

在初赛比赛结束后,组织方会通知进入决赛的18名选手,对决赛的分组,决赛形式等相关事宜进行详细说明。

各参赛选手务必在比赛前半小时内到场,自行到指定地点签到。

参赛选手可组织同学观看比赛,可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等,以活跃现场气氛。

但不得影响比赛现场的秩序。

应当注意会场秩序,不得大声喧哗和做出不文明的行为。

知识竞赛活动策划方案篇2一、竞赛目的为了更好的完成年度考核指标,从发货力度、回款进度和营销活动三个方面提高业务员的积极性,营造紧张高效的工作氛围,特举办此竞赛。

二、竞赛时间及范围竞赛时间为20_年11月1日-20_年11月30日。

营销中心所有业务员参加此次竞赛活动。

第二届党章党史知识竞赛活动策划书.doc

第二届党章党史知识竞赛活动策划书.doc

第三学生党支部第二届党章党史知识竞赛活动策划书一、活动背景:党性是屮国共产党的灵魂和木质。

能否坚持党性,关系到党的内在素质和外在形象,关系到党的事业的兴衰。

为了加强支部党员、预备党员、入党积极分子的党性教育,丰富广大大学生党员和发展对象的课外生活,引导学生党员和发展对象主动学习党的理论、铭记党章党史,从而冋顾建国六十周年以來祖国的伟大成就,为实现“十二五”规划和全面建设小康社会宏伟目标而奋斗。

二、活动目的:为了加强第三学生党支部党员、预备党员、入党积极分子的理论学习能力;为了加强党支部对每位党员、预备党员、入党积极分子的培养考察;为了使全体党员、预备党员、入党积极分子保持清醒的政治头脑,坚持杜绝腐化堕落的现象出现。

希望通过开展本次“党章党史知识竞赛”,让全体支部成员找出口己的不足Z处,增强党员的责任感和使命感,加强学生党员的党员意识和党性修养,从而摆正自己的位置,真正发挥一名党员是一面旗帜的模范作用。

三、活动意义:这是一次严肃而活泼的知识竞赛活动,是对党员的检验,对发展对彖的考察。

能冇效的提高支部全体成员的党员意识和党性修养,激发学生党员的自觉意识、驱除涣散情绪,时刻牢记党章党史,明确口己的责任和义务,以一名优秀党员的标准严格要求口己,从而进一步的激励人、鼓舞人、感染人。

四、活动内容:关于党章党史以及党的基础知识的知识竞赛五、活动对象:桂林理工大学高等职业技术学院第三学生党支部全体成员六、活动时间:2010年12月17日晚上7: 00七、活动地点:桂林理工大学高等职业技术学院1号教学楼1106D教室八、活动流程:1、由主持人宣读开场白、到场嘉宾、竞赛环节并宣布比赛开始。

(10分钟)2、第一环节:必答题环节(20分钟)第二环节:抢答题环节(20分钟)第三环节:观众互动环节(10分钟)第四环节:选答题环节(25分钟)第五环节:风险题环节(30分钟)3、统计比分、主持人宣布结果、并颁奖,支部书记上台发言。

知识竞赛策划方案模版(三篇)

知识竞赛策划方案模版(三篇)

知识竞赛策划方案模版一、活动背景知识竞赛作为一种常见且受欢迎的娱乐活动,既能够增加人们的知识储备,又能够激发人们的思维能力和团队合作精神。

本次知识竞赛旨在为参赛者提供一个互相交流、学习和竞技的平台,提高参赛者的自信心和团队合作意识,促进知识的传播和分享。

通过知识竞赛,我们希望能够激发人们对知识的热情,提高社会文化素质。

二、活动目标1. 提高参赛者的知识水平和思维能力;2. 培养参赛者的团队合作精神和沟通能力;3. 促进知识的传播和分享;4. 激发人们对知识的热情,提高社会文化素质。

三、活动形式1. 线上知识竞赛:通过网络平台进行知识竞赛,参赛者可以随时随地参与;2. 线下知识竞赛:在固定场地举办知识竞赛,参赛者需组成团队参与。

四、活动内容1. 知识竞赛题目的编写:根据参赛者的年龄、学历和兴趣,编写相应难度的知识竞赛题目,并各个方面的知识,包括但不限于科学、历史、文学、艺术、体育等;2. 线上知识竞赛:通过网络平台进行知识竞赛,参赛者可自由选择参与时间和地点,可以单人参赛或组队参赛。

每场比赛设定一定数量的题目和时间,参赛者需在规定时间内回答尽量多的题目。

根据答题情况,对参赛者进行排名,并颁发奖励;3. 线下知识竞赛:在固定场地组织知识竞赛,参赛者需组成团队参与,每队人数不超过5人。

比赛分为多个阶段,包括初赛、复赛和决赛。

初赛和复赛采用抢答和答题两种形式,决赛采用团队合作答题形式。

每个阶段的题目难度逐渐增大,以评选出优胜队伍。

五、活动安排1. 活动前期准备(1)确定活动的时间、地点、形式等重要信息;(2)开展宣传工作,通过社交媒体、学校、机构宣传、海报等方式,吸引参赛者报名;(3)设立在线报名平台,方便参赛者报名;(4)招募裁判员和志愿者,负责活动的顺利进行;(5)编写知识竞赛题目,确保题目的准确性和多样性。

2. 线上知识竞赛(1)参赛者在规定时间内登录在线比赛平台报名,或通过邮件、短信等方式获取比赛信息;(2)参赛者可以选择单人参赛或组队参赛,根据报名情况分组;(3)根据规定时间,比赛开始,并且每道题目都有时间限制,参赛者需在规定时间内完成答题;(4)比赛结束后,根据答题情况,对参赛者进行排名,并颁发奖励。

社区知识竞赛活动策划方案模板

社区知识竞赛活动策划方案模板

一、活动背景随着社会的发展,居民对知识的渴求日益增长。

为了丰富社区居民的文化生活,提高居民的知识水平,增进邻里间的交流与互动,特举办本次社区知识竞赛活动。

二、活动主题“知识改变生活,智慧点亮社区”三、活动目标1. 提高社区居民的知识水平,增强社区文化氛围。

2. 增进邻里之间的交流与合作,促进社区和谐发展。

3. 培养居民终身学习的意识,提升居民的综合素质。

四、活动时间2023年X月X日至X月X日五、活动地点社区文化活动中心六、活动对象本社区所有居民,年龄不限七、活动流程1. 报名阶段(X月X日至X月X日)- 通过社区公告栏、微信群、社区公众号等渠道发布活动通知。

- 设立报名点,方便居民现场报名。

- 收集报名信息,包括姓名、年龄、联系方式等。

2. 海选阶段(X月X日至X月X日)- 组织海选赛,由社区居民自愿报名参加。

- 海选赛采用分组淘汰制,每组选出前三名进入复赛。

3. 复赛阶段(X月X日至X月X日)- 复赛采用积分制,根据选手得分高低选拔出前六名进入决赛。

- 复赛题目涉及生活常识、历史地理、科技发展、法律法规等方面。

4. 决赛阶段(X月X日)- 决赛分为个人赛和团队赛,选手需在规定时间内完成答题。

- 决赛题目难度较高,涉及多个领域,考验选手的综合知识水平。

- 设立评委团,对选手的表现进行评分。

5. 颁奖仪式(X月X日)- 对获奖选手进行表彰,颁发奖品和荣誉证书。

- 举办颁奖晚会,邀请社区居民观看。

八、活动宣传1. 制作宣传海报,张贴在社区公告栏、小区门口等显眼位置。

2. 利用社区微信群、公众号等平台发布活动信息。

3. 邀请社区媒体进行报道,扩大活动影响力。

九、活动预算1. 场地租赁费用:X元2. 奖品购置费用:X元3. 宣传费用:X元4. 其他费用:X元总计:X元十、活动筹备1. 组建活动筹备小组,负责活动的策划、组织、实施等工作。

2. 联系评委、赞助商等相关单位,确保活动顺利进行。

3. 准备比赛场地、设备、奖品等物资。

知识竞赛策划书模板

知识竞赛策划书模板

知识竞赛策划书模板竞赛名称:知识竞赛主办单位:(填写主办单位名称)竞赛时间:(填写竞赛举办时间)竞赛地点:(填写竞赛举办地点)一、竞赛宗旨和目的:知识竞赛旨在激发参与者的学习兴趣,促进知识的广泛传播和交流,提高参与者的学习能力和应变能力。

通过竞赛形式,激励参与者积极学习、掌握相关领域的知识,提升自身的知识水平。

二、竞赛内容和形式:1. 竞赛内容:(详细列出竞赛的知识范围和题目类型,如科学、历史、文学、数学等,并可以根据参与者的年龄和水平制定相应的题目难度。

)2. 竞赛形式:(说明竞赛的模式,如个人赛还是团队赛,是否设定答题时间限制,是否设立答题器材等等。

)三、竞赛规则和奖励:1. 竞赛规则:(具体说明参赛要求、参与流程、答题方式、答题时间等等。

)2. 奖励设置:(具体说明获奖者的奖励,如奖杯、证书、奖金等等。

可以设立不同级别奖项,以鼓励更多人的参与。

)四、报名信息:1. 报名资格:(详细说明报名条件,如年龄限制、学历限制等等。

)2. 报名方式:(说明报名的具体方式和时间,可提供线上报名链接或联系方式。

)3. 报名截止时间:(填写报名截止日期和报名结果公布日期。

)五、活动筹备:1. 资金:(说明活动所需的财务预算、筹备资金来源和使用情况。

)2. 场地和设备:(说明竞赛所需的场地、设备和技术支持,如会场租赁、音响设备、投影设备等。

)3. 工作人员:(确定活动所需的工作人员,如主持人、裁判、志愿者等,并安排相关工作任务。

)六、宣传推广:1. 宣传渠道:(说明活动的宣传途径,如社交媒体、学校通知、传单等。

)2. 宣传材料:(说明宣传所需的材料和设计要求,如海报、宣传册等。

)七、活动安全与保障:1. 安全措施:(确保参赛和观众的安全,如紧急救护措施、防火措施等。

)2. 保障措施:(预防和应对突发情况的措施,如备用设备、紧急联系人等。

)八、竞赛结果评选与颁奖:1. 评选流程:(具体说明奖项评选的流程和评委的组成。

开展知识竞赛活动方案(4篇)

开展知识竞赛活动方案(4篇)

开展知识竞赛活动方案一、活动主题:百科知识风暴竞赛二、活动目的:扩大学生的知识面,挖掘学生爱知识用知识热情为了丰富在校大学生的校园文化生活,引导广大大学生群体关注社会,拓展知识面,充实和激励自我,增强团队的合作精神,经管系学生会特此申请承办“知识风暴”竞赛活动。

活动的内容涉及到经管系各个专业的专业知识,历史知识,日常生活小知识,歇后语,灯谜等等。

同时,本次邀请赛也将为广大同学提供了一个展示自我的舞台,选拔出了一批综合素质高的选手,充分展现了当代大学生的风采风貌。

三、活动时间和地点:初赛时间和地点:____月____号到时具体再通知复赛时间和地点:____月____号决赛时间和地点:____月____号到时具体再通知四、活动参加的对象:经管系全体学生五、报名时间:____月____号—____号报名方法:参赛成员到各班班长,再由班长交给学生会成员(见后面)六、活动的流程:初赛安排:具体流程:(一)回答主持人的提问和快速抢答,题目类型分为必答题与抢答题。

分别选出前____名进入复赛。

(二)进行快速抢答环节,当主持人读完题目,参赛者中有知道答案的,马上以最快的速度站起来,并取得作答权利。

快速抢答题有____道题。

(三)进行必答题环节,必答题由每组的队长抽出一组必答题目,当主持人读完题目,在____秒内作答。

每组题有____道。

复赛的安排:复赛以笔试为主,一个组有____道题目,题目类型(选择题____道,判断题____道,其中选择题中专业题占____%),____道题分为四部分,由四位组员协商完成,在做题期间不可讨论,在____分钟内完成,分别选出前____名进入复赛。

决赛安排:(1)决赛以游戏和问答方式为主,每队基本分为____分。

(2)活动开始之前,由嘉宾发言,并由进入决赛的队员进行自我介绍和才艺表演(才艺表演可以派出一两个组员上台表演,但是一个队伍一起表演。

)(3)快速抢答题:当主持人读完题目,参赛者有知道答案的,马上把身边的气球戳破,然后代表取得作答权利,若答对题目的加____分,答错的不扣分,总共有____道题目。

知识竞赛活动方案策划

知识竞赛活动方案策划

知识竞赛活动方案策划
一、活动目的
1. 增强学生对知识的兴趣和学习动力。

2. 提高学生的综合素质和竞争意识。

3. 促进学生之间的交流和合作。

二、活动对象
全校中学生。

三、活动时间
校历确定后,选择周末进行。

四、活动形式
1. 知识竞赛分为初赛和复赛两个阶段。

2. 初赛采取校内选拔形式,每班推荐若干代表参加。

3. 复赛则由初赛脱颖而出的代表参加,比赛形式以团队答题和个人答题相结合。

五、活动内容
主要以课内知识和跨学科知识为主,题型涵盖选择题、填空题、判断题和问答题等。

六、活动安排
1. 初赛阶段:在各班级内开展选手选拔,选出代表队参加复赛。

2. 复赛阶段:在校内指定场地进行比赛,由指定教师出题和监督比赛。

七、奖励政策
对于初赛和复赛表现出色的团队和个人进行奖励,具体奖励政策另行通知。

八、注意事项
1. 比赛过程中要遵守比赛规则,保持公平公正。

2. 参与者要尊重其他选手,建立良好的比赛氛围。

3. 活动过程中要注意安全,避免发生意外事件。

以上活动方案仅供参考,具体细节会根据实际情况进行调整。

知识竞赛活动策划方案

知识竞赛活动策划方案

知识竞赛活动策划方案一、活动背景与目的随着社会的快速发展,知识的获取和应用已成为人们生活中不可或缺的一部分。

为了提高公众对知识的重视,增强社会的学习氛围,我们计划举办一场大型的知识竞赛活动。

该活动旨在提供一个展示个人知识储备和团队合作精神的舞台,并通过有趣的竞赛形式激发人们求知的欲望。

二、活动主题与形式活动主题为“智慧碰撞,知识共享”。

我们将采用团队对抗的形式,每支参赛队伍由3-4名成员组成,通过答题竞赛来展示他们的知识储备和团队协作能力。

三、活动时间与地点活动计划于XXXX年XX月XX日在市文化中心大剧院举行。

活动当天,我们将从上午9点开始签到,9:30准时开始竞赛,预计下午5点结束。

四、参与对象与条件参赛队伍成员需为在校学生或企业员工,年龄在16至40岁之间。

每队成员需具备一定的知识储备和团队协作能力。

报名时间为XXXX年XX月XX日至XX月XX日,参赛队伍需在规定时间内完成报名。

五、竞赛内容与规则竞赛内容将涵盖多个学科领域,包括但不限于科学、文学、历史、地理等。

我们将根据题目的难易程度设置不同的分值,以确保比赛的公平性和竞争性。

比赛规则将遵循传统的抢答和必答形式,同时还会引入一些创新环节,如知识接力赛、观众互动等。

六、奖励机制与设置为了激励参赛队伍积极参与,我们将设立多个奖项。

其中包括:一等奖(1名):奖金XXXX元及荣誉证书;二等奖(2名):奖金各XXX元及荣誉证书;三等奖(3名):奖金各XXX元及荣誉证书;优秀组织奖(若干名):颁发荣誉证书及精美礼品。

七、宣传与推广策略我们将通过多种渠道对活动进行宣传和推广,包括线上社交媒体、校园海报、企业内部通知等。

同时,我们还会邀请一些知名人士作为活动嘉宾,提高活动的社会影响力和参与度。

八、活动预算与筹备活动预算将涵盖场地租赁、设备租赁、奖品采购、宣传推广等多个方面。

我们将根据实际需求进行预算编制,并在筹备阶段积极落实各项筹备工作,确保活动的顺利进行。

2024年知识竞赛活动策划方案书

2024年知识竞赛活动策划方案书

2024年知识竞赛活动策划方案书一、活动背景及目的随着科技的不断发展,知识竞赛活动已成为提升学生综合素质、促进学习交流的重要形式。

为了激发学生学习的热情,拓展他们的知识视野,我校计划举办一场2024年的知识竞赛活动。

通过这次活动,旨在培养学生的各个方面的能力,激发他们对知识的探索和热爱,提高他们的综合素养,同时也为他们提供一个展示自我、交流学术的平台。

二、活动主题及内容本次知识竞赛活动的主题为“智慧闪耀,知识无限”。

涵盖科学、文学、历史、地理、艺术等多个领域的知识,旨在考察参赛学生的综合素质和知识水平。

比赛内容包括选择题、填空题、解答题等多种形式,内容丰富多样,旨在挑战学生的智力和思维能力。

三、活动流程安排活动将分为初赛和决赛两个阶段进行。

初赛将采用线上形式进行,学生可以根据自己的时间灵活参与比赛。

决赛将在学校举行,由专业老师组成评委团对参赛选手进行实时评分,最终产生获奖名单,并为获奖学生颁发奖品和证书。

四、活动宣传与招募为了让更多的学生参与到本次比赛中来,学校将在校园内张贴海报、通过校园广播和微信公众号等多种渠道宣传比赛信息,吸引更多的学生报名参赛。

参赛资格不限年级,欢迎学校内外的学生积极报名参加。

五、活动奖励与福利为鼓励学生积极参与,本次比赛设立了一、二、三等奖等多个奖项。

优胜者将获得丰厚的奖金和奖品,并有机会获得学校颁发的荣誉证书。

所有参与比赛的学生将获得参赛证书,以奖励他们的辛勤付出。

六、活动执行与监督活动的执行将由学校相关部门和老师共同组成的筹备团队负责。

他们将负责活动的具体安排、比赛规则的制定以及赛程的安排。

同时,将设立监督小组对比赛整个过程进行监督,确保比赛的公平、公正。

七、活动结语通过本次知识竞赛活动,学校旨在培养学生的综合素质,激励他们热爱学习,不断提高自己的知识水平。

希望通过此次活动,学生们能够展现自我、挑战自我,让智慧在比赛中闪耀,让知识在比赛中无限延伸。

让我们一起期待2024年知识竞赛活动的精彩!。

党的知识竞赛活动策划书_策划书.doc

党的知识竞赛活动策划书_策划书.doc

党的知识竞赛活动策划书_策划书>三、活动地点:财经系各班级。

四、活动对象:财经系各团支部广大青少年团员。

五、活动内容:以知识竞赛活动为载体,组织青年团员积极参与到深入学习实践科学发展观活动中,学习并回顾中国共产党的革命历程和历史经验,认识和理解党的基本理论和基本知识,增强党性观念,提高理论素质,坚定理想信念,促进青年大学生成长成才。

六、参赛方式:竞赛分集体和个人参赛两种方式。

1、各团支部在组织好考试的基础上,组织参加集体竞赛。

参加集体竞赛一人一张,统一报送。

报送时,请注明班级总人数和参赛人数,以便按参赛率等条件评选集体奖。

2、各团支部的预备党员、入党积极分子和参加党课培训的党团员都可以参加个人竞赛3、各团支部的参加个人竞赛的试卷同时也可以参加集体竞赛。

七、奖项产生方式:1、先进集体奖:根据各团支部组织参赛的总体情况和参赛率、总平均分评出先进集体奖若干。

2、优秀个人奖:在所有参赛总人数中按百分之十五的比例,并有在分数相同的情况下按交卷的先后顺序方式产生一、二、三等奖、优胜奖若干。

3、表彰奖励:获奖先进集体名单和获奖个人名单将在院宣传栏中通报表彰,并颁发奖状和荣誉证书。

八、比赛内容:国家时事政治、党课知识和党的基础知识。

比赛规则:开卷形式、自由答卷,可借助相关工具资料。

参赛选手的试卷,答卷中不得有涂改、修改字迹,客观题答题中不得有抄袭,如有上述现象则该题作零分处理。

九、注意事项:1、认真组织,确保实效。

各团支部要高度重视此次知识竞赛活动,力求广大青年团员在竞赛活动中受到实实在在的教育。

2、各团支部竞赛活动的试卷,上交时间截止为12月26日晚自习之前,试卷交至财经系团总支成员沈碗萍(152*********)、周慧玲(135*********)处。

请各团支部一定要充分认识开展好本次竞赛活动的重要性、必要性,结合自身实际,认真组织好参赛工作。

为表彰在竞赛活动中组织得力、效果良好的个人,和在此次竞赛中荣获优秀个人奖者,有优先计入期末评优评先,推优入党资格。

知识竞赛活动策划方案(优秀10篇)

知识竞赛活动策划方案(优秀10篇)

知识竞赛活动策划方案(优秀10篇)知识竞赛篇一一、活动主题:“挑战到底”知识竞赛二、活动背景:为了激发大学生的学习兴趣,认识到专业知识的重要性与必要性,丰富大学生的专业知识和社会知识,提高我校大学生对能力,学识重要性的认识,开展以问答形式为主,观众互动的大型益智类活动。

三、活动时间:3月28日(星期六)四、活动地点:5B508五、活动准备:挑选具有一定应变能力的主持人一名必须具备一定的口头表达能力和转换思维能力,准备与参赛选手专业相关的题目每个专业100个题目,主题分为五个,生活,科学,文学,专业、社会、各五个。

六、比赛规则策划:1、选手自行组队三个人为一组。

2、比赛所有代表队同时进行,比赛前根据抽签决定组别顺序,比赛现场根据选手自选题目类型进行现场抽题进行回答,(每题每组选手有15秒的时间用来思考和作答)每组选手的基础分为100分,对于非专业问题答对一题加20分,专业知识问题答对一题加30分,相应的答错一个题扣掉相应的分数。

第一轮每组自选回答五小题,当分值为零时,退出比赛,第一轮退出比赛的选手等待一次复活的机会。

3、在每组选手选题后所有代表队均有一次弃权答题的机会,但是会扣掉此类型题目分数的二分之一,同时每组可以有现场求助机会一次,各代表队可以拥有自己的智囊团队,限制10人以下。

4、比赛分为四个环节,分别是:单刀赴会,巅峰对决、死而复生、好戏连台。

单刀赴会环节比赛规则:比赛开始,所有代表队按照事先抽签顺序依次进行答题,各答五题,若答题正确,加分,答题错误扣掉相应分数,最后根据最后得分排名,若得分为零直接退出比赛。

巅峰对决比赛规则:经过第一轮比赛,剩下代表队进行第二轮巅峰对决环节。

剩下代表队经过抽签选择对手,两两PK(若为奇数,所剩队直接进入下一环节),互相PK的两队总共进行5个问题。

答题结束后每组按照分数高低分出晋级或者淘汰。

死而复生比赛规则:所有未晋级的代表队都有一次复活的机会,获得晋级的条件是:由主持人进行抽题,所有参加复活的代表队在规定的时间内回答完事先准备的题目且正确率的代表队获得答题资格,若回答正确加分,回答错误答题机会给下一组,主持人总共随机抽取三个题目,最后通过统计得分,分数的代表队晋级成功。

知识竞赛活动方案样本(5篇)

知识竞赛活动方案样本(5篇)

知识竞赛活动方案样本一、活动目的:为响应院党委“立德树人,成长成才”主题活动,全面提高学生学习素质和专业素质,加强学生对学院的了解,进一步丰富校园文化生活,推动学风建设,营造浓厚的学习氛围,特开展“校纪校规知识竞赛”。

二、主办单位:河南工程学院经济贸易系三、承办单位:经济贸易系学生会四、比赛时间:____年____月____日-____日五、比赛地点:6J101六、参赛对象:经贸系全体学生七、参赛要求:1、比赛以专业为单位,每专业派出班长、团支书各一人为本专业领队并携____名本班同学。

2、比赛方式为现场问答形式,试题所选内容均出自河南工程学院学生手册。

3、自律部、学习部负责试题设计。

4、学生会全体成员负责比赛工作。

八、比赛流程:1、各队进行风采展示(介绍本组参赛队名及口号,____分钟)。

2、第一轮必答题。

每支队伍抽签决定自己须答的一组题目,每组题目包括____道题,答对一题加____分,答错不扣分。

此轮比赛每队伍均有一次求助机会【向本队智囊团求助(____秒)】参赛者可以选择接受被求助者的'答案或提示,也可以选择自己答题。

3、第二轮抢答题。

本轮题目包含是非题和选择题,主持人读完题目后各队开始抢答,答对一题加____分,答错不扣分。

本轮共计15题,每题回答时间不超____秒。

[后备环节:风险押分题本轮比赛每支队伍只有两次机会押题,押题分数有____分、____分、____分、____分、____分,答对加上相应的分数,答错扣除相应分数。

答题时间不超过____秒。

]4、现场互动。

观众抢答,答对送精美小礼品一份。

5、第三轮案例分析题。

此轮为必答形式,通过分析案例,给出自己的观点,确定答案。

本轮由评委老师打分,满分为____分,共有1题。

答题时间不超过____分钟。

6、此时如出现平局,则由现场评委加出一题抢答题,答对加____分。

注:1)初赛选出专业组、非专业组队伍各八支进入复赛。

2)每个队选派____人组成本组的智囊团,坐在观众席上。

国学知识竞赛活动策划方案模板

国学知识竞赛活动策划方案模板

一、活动背景随着国家对传统文化的重视,国学教育逐渐受到广泛关注。

为了弘扬中华优秀传统文化,提高全民国学素养,我们特举办此次国学知识竞赛活动。

本次活动旨在激发参与者对国学的兴趣,增强文化自信,营造浓厚的国学学习氛围。

二、活动目标1. 提高全民国学素养,增强文化自信;2. 培养参与者对国学的兴趣,激发学习热情;3. 丰富校园文化生活,增强团队凝聚力;4. 推动国学知识普及,助力国学传承。

三、活动主题“传承国学经典,共筑文化自信”四、活动时间2022年X月X日(星期六)上午9:00-12:00五、活动地点XX大学图书馆报告厅六、活动对象1. XX大学全体师生;2. XX市范围内对国学有兴趣的市民。

七、活动流程1. 开幕式(9:00-9:30)- 领导致辞- 活动介绍- 活动规则讲解2. 知识竞赛(9:30-11:30)- 个人赛(9:30-10:30)- 比赛形式:选择题、填空题、判断题等- 比赛规则:现场答题,每题限时30秒,答对加分,答错不扣分- 团队赛(10:30-11:30)- 比赛形式:抢答、小组讨论、案例分析等- 比赛规则:各队派出一名代表抢答,答对加分,答错不扣分;小组讨论环节,各队可自由讨论,最终由一名代表回答问题3. 互动环节(11:30-11:45)- 现场观众提问- 活动工作人员解答4. 颁奖仪式(11:45-12:00)- 颁发奖品及荣誉证书- 活动总结八、活动组织1. 主办单位:XX大学2. 承办单位:XX大学学生会、XX大学国学社3. 协办单位:XX市图书馆、XX市传统文化促进会九、活动经费1. 活动用品及奖品费用:XXX元2. 场地租赁费用:XXX元3. 宣传费用:XXX元4. 其他费用:XXX元总计:XXX元十、活动宣传1. 制作活动海报,张贴于校园内显眼位置;2. 通过校园广播、微信公众号、QQ群等渠道发布活动信息;3. 邀请媒体进行现场报道;4. 邀请嘉宾、评委进行现场点评。

知识竞赛活动方案策划模板(3篇通用)

知识竞赛活动方案策划模板(3篇通用)

知识竞赛活动方案策划模板(3篇通用)知识竞赛活动方案策划模板篇1一、活动目的为了开发大学生思维,更好落实大学生素质拓展要求,丰富学生课余生活,为学生的多方位发展提供空间,数学与统计学院决定举办一系列与数学相关的校园活动,以更好展现我院的特色文化,同时让大家了解以及喜欢上“数学”——这门在高校教学中占据着不可替代的位置的学科。

二、活动口号“展现数学的美,尽显理性的魅力!”三、活动目标使我系大一新生对数学文化有更深入的了解,感受到数学之精确、数学之周密、数学之趣味、数学之美感,同时为同学们提供一个展现自我的平台,更好的融入校园活动中。

四、活动内容与要求:1.面向数学系大一新生举行,各班同学应积极参加,不得无故缺席。

2.采取智力测试的形式,在规定的时间(50分钟)内完成指定的题目,要求条理清晰。

3.在参赛选手中按比例评出一、二、三等奖和优秀奖数名。

五、所需设备及工具1、多媒体教室及设备2、复印资料、奖状、笔、A4答题纸六、工作安排(人员另定)1、大量数学资料的收集整理,竞赛题库的建立:2、参赛活动的宣传,活动地点的设定3、评委、主持人4、活动过程的记录(包括照片、新闻稿等)七、奖项设置此次比赛决出:一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,优秀奖数名。

(具体按参赛选手人数而定)。

知识竞赛活动方案策划模板篇2一、指导思想为激发学生学习语文的热情,扩大求知的视野,形成广学博识的理念,全面提高语文素养,特举办此次活动。

二、比赛方式:单人单座,笔试。

三、赛事内容:小学语文课内外成语、古诗、名言警句、对联、文学常识等。

四、报名方式此次语文趣味活动为自愿参与,有意向参与的同学请将填写好的报名单交语文老师。

五.日程安排5月12日贴海报宣传、下发报名表;5月16日截止,向语文老师上交报名表;5月27日12:20——1:00(参赛选手提早10分钟进场准备)比赛地点(另行通知)六、活动组织1.活动负责:---—制定方案、宣传海报、活动结果上传、统筹安排人员2.负责报名:各班班主任3.赛场组织:人员视报名情况待定4.宣传报道人员谢克菲郭飞驹摄影沈春兰报道撰写5.奖证制作:6.评卷:全体六年级语文老师七、奖项设置获奖人数为参赛总数的60%。

知识竞赛策划方案模版(四篇)

知识竞赛策划方案模版(四篇)

知识竞赛策划方案模版一、活动背景当前,高校大学生作为校园主体,其消防安全意识现状堪忧。

尽管这些学生在校期间积累了深厚的文化知识与扎实的理论基础,但往往因过度专注于学业而忽略了消防安全素质的提升。

他们普遍缺乏应有的消防安全教育培训,导致消防安全知识与防灾技能严重匮乏。

二、活动目的本活动旨在通过消防知识竞赛的形式,激发学生学习消防安全的积极性,强化他们对基础消防知识的掌握。

同时,营造浓厚的学习氛围,发挥学生特长,丰富课余生活,提升对消防安全知识的深入理解,为学生未来步入社会奠定坚实基础。

三、活动主题消防知识竞赛四、活动对象团委全体同学五、活动时间XX年XX月XX日(星期日)19点六、活动地点中主楼207七、活动原则本次活动遵循“友谊第一,比赛第二”的原则,确保比赛过程公正、公开、公平。

八、参赛方式参赛队伍以部门为单位组建,每队由三名同学组成,共六支队伍参赛。

九、比赛程序1. 比赛开始前,将宣读比赛规则,介绍参赛队伍及队员,并介绍评委。

2. 竞赛环节包括必答题、抢答题和风险题三部分。

必答题:每队每名队员均需回答一题,每题XX分,答对加分,答错不扣分。

抢答题:共20题,答案由主持人公布,全场同学均可参与抢答。

每题XX分,答对加分,答错扣分。

风险题:共六道题,分值分别为XX分、XX分、XX分不等。

由前两轮结束后分数较低的队伍依次选择作答。

答对加相应分值,答错扣除相应分值。

3. 参赛队伍的比赛顺序由主办方随机安排。

4. 所有题目均用信封装好并封口,待比赛开始后方可拆开。

5. 参赛队伍必须服从评委及主持人的评判和指挥,严禁发生争执或影响比赛正常进行的行为,否则将受到相应处罚。

6. 比赛过程中,其他人员不得给予任何提示,违者将取消该题回答成绩,情节严重者将扣除队伍相应分值。

7. 如出现分数相同的情况,将通过加赛决出胜负。

十、奖项设置本次比赛设立一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。

知识竞赛策划方案模版(二)一、活动目的:(1)旨在拓宽新闻中心学生的知识领域,强化文学修养,提升文学素质;(2)鼓励同学们积极参与集体活动,丰富课余生活,搭建一个展现个人才艺的平台,彰显新闻中心的独特魅力;(3)在大学学习生活中,营造浓厚的文化氛围,传承并弘扬我国的传统文化。

知识竞赛策划方案范例(三篇)

知识竞赛策划方案范例(三篇)

知识竞赛策划方案范例一、活动目的二十一世纪的新青年是推动科学进步的重要力量。

弘扬国学传统、倡导人文精神、强化素质教育,是当前校园文化建设的核心议题。

本次活动的核心宗旨在于促进传统文化与现代科学发展的深度融合,使源远流长的华夏文明精髓内化为学生的品格、情感、气质、修养及职业道德,进而成为推动科学发展的强大动力,并助力构建充满人文精神的校园文化体系。

二、活动主题传承国学,创新未来三、活动时间自___月___日起至___月___日止四、组织机构主办单位:外包管理学院科学发展观学习小组承办单位:外包管理学院学生会办公室五、活动对象外包管理学院___级全体班级六、参赛规则(分为网络预赛与现场决赛两部分)(一)网络预赛1. 比赛形式:由学生会办公室负责出题并制作电子试卷,随后上传至科学发展观学习小组的官方博客。

各参赛班级需在规定时间内通过网络提交答案至指定邮箱。

2. 比赛时间:定于___年___月___日17:00至18:00期间进行。

3. 比赛结果:根据答题情况,最终选拔出4至___个班级晋级至现场决赛,每班需选派___名学生代表参与后续竞赛。

(二)现场决赛1. 活动时间:定于___年___月___日18:30举行(具体时间地点可能有所调整,请以最终通知为准)。

2. 活动地点:多媒体e311(具体地点待进一步确认)。

3. 活动形式:各晋级班级需组成代表队,并于___月___日前向办公室提交参赛队员名单。

竞赛题型涵盖必答题、转答题与风险题三类。

必答题环节,每队需回答3题,每题___分,答对得分,答错不扣分,答题时间限制为___秒。

转答题环节,每队3题,轮流坐庄,指定他队队员作答,可相互补充答案,每题___分,答对加分,答错扣分,时限___秒。

风险题环节,每队可自选一题作答,分值分为___分、___分、___分不等,答对得相应分数,答错则扣除相应分数,答题时间___秒。

为确保公平,各队将通过抽签决定座次及答题顺序,题目均以密封形式呈现,待比赛正式开始后由主持人拆封。

知识竞赛策划方案

知识竞赛策划方案

知识竞赛策划方案一、背景介绍知识竞赛作为一种普及知识、激发学习兴趣的活动,受到广大学生和教育机构的欢迎。

举办知识竞赛既可以增加学生的知识储备,又可以锻炼他们的思维能力和团队协作能力。

因此,我们计划举办一场知识竞赛,旨在激发学生对知识的热爱,提高他们的综合素质。

二、活动目标1.激发学生对知识学习的兴趣,促进他们全面发展。

2.提高学生的综合素质和团队协作能力。

3.增强学生的自信心和竞争意识。

三、活动内容1.知识竞赛分为初赛和决赛两个阶段。

2.初赛为校内选拔赛,决赛为学校级别的比赛,内容涵盖语文、数学、英语、科学、历史、地理等方面的知识。

3.决赛采取团队赛制,每个班级组成一支代表队进行比赛。

四、活动安排1.初赛时间:XX年XX月XX日2.决赛时间:XX年XX月XX日3.活动地点:学校多功能活动室五、评选与奖励1.评选标准:综合表现、团队合作、答题速度等方面。

2.奖励设置:决赛前三名将颁发奖杯和奖品,所有参与决赛的选手将颁发荣誉证书。

六、宣传策划1.通过校园电子公告栏、班级微信群等渠道宣传知识竞赛的相关信息。

2.邀请校领导和老师参与比赛,提高知识竞赛的知名度和影响力。

七、活动保障1.活动场地、设备的准备与布置。

2.志愿者招募与培训。

3.安全保障与应急预案的制定。

八、经费预算1.活动经费包括奖品、证书、场地租用费等支出。

2.经费来源:学校拨款、赞助等途径。

九、活动效果评估1.通过学生、教师的参与感受和观众的反馈,对活动效果进行评估和总结。

2.对活动中存在的问题提出改进建议,为下一届知识竞赛做准备。

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知识竞赛活动策划模板
篇一
一、活动目的
21世纪的新青年是推动科学发展的主要力量。

弘扬国学传统、呼唤人文精神、加强素质教育,是当前校园文化建设的重要内容。

通过本次活动,意在促进传统文化和现代科学发展的有机结合,使五千年的华夏文明内化为学生的人格、情操、气质、修养和职业道德,从而成为促进科学发展的重要因素,推动建设校园文化“人文观”。

—、活动主题:
传承国学,创新未来
三、活动时间:
四、组织机构
主办单位:
承办单位:
五、活动对象:
六、参赛规则:(分网络部分和现场部分)
(一)网络部分:(预赛)
1、比赛形式:由办公室负责选取试题,制作电子试卷,最终发布到科学发展观学习小组博客上,09级各班级在规定的时间内通过网络把答案传送到指定邮箱。

2、比赛时间:
3、比赛结果:最终选取4―― 5个班级晋级决赛,每班选派3个学生,代表班级参加现场竞赛。

(二)现场部分:(决赛)
1、活动时间:XX年11月23日18: 30?
2、活动地点:
3、活动形式:
(1)参加此次决赛的各班级5支代表队,每代表队于11月19日前将人员的名单上报到办公室。

(2)•竞赛的题型分为必答题、转答题、风险题三种。

⑶必答题每队必须回答3题,每题为10分,答对加10分,答错不得分,由参赛人员依座位次轮流作答,队员不得提示,答题时间为30 秒;
(4)•转答题每队为3题,由各队轮流坐庄,指定其他参赛队员答题,队员可以互相补充答案。

每题为20分,答对加20分,答错减20分,答题时限为60秒;
(5)风险题每队为1题,在所有风险题中选择一题回答,题目分值为30 分、40分、50分,选择时只报题号即可,答对得相应分值,答错扣相应分值,每题答题时间为60秒;
(6)为了以示公正,各参赛队伍在比赛现场以抽签的形式决定座次,答题的顺序按抽签的结果进行。

各类题目用信封装好并封口,待抽签后,主持人宣布比赛正式开始时才可以拆开;
4、比赛纪律:
1、回答必答题及冒险题时,只有在主持人宣布“请回答”或“开始” 时才
可以站起回答,否则视无效。

2、选手回答问题必须站立,答题完应说“答题完毕”,不可再作补充。

3、各参赛队伍必须服从评委及主持的一切评判和指挥,严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为,否则将对违纪参赛队伍进行考核并取消比赛资格和成绩。

4、比赛时,除参赛队队员之间可以代替队员回答和给予提示外,其他人员不准作任何提示,一经发现将取消该题的回答成绩,并对相关观众予以警告,勒令离场。

5、如出现比分一样的情况,贝y采取加赛的形式,决出优胜者。

准备加赛题10题,在最终比分相同时供排名使用,加赛题每题20分,答对加20分,答错给对方加20分;
七、奖项评选:
1、活动评选,本次比赛共评选冠军,亚军,季军各一名,并颁发荣誉证书及相关奖品。

2、获奖班级及相关信息,将在《声音》杂志和《博客》上刊登发表。

各小组、团支部、有关部门要高度重视,各班助要做好辅助工作,提高认识,统一思想,积极动员,精心组织,制定出切实可行的方案,务求各项活动取得实效,使这项活动取得圆满成功,为祖国六十华诞献礼!同时借这次竞赛的机会,把学国学活动深入持久开展下去,在学院营造“传承国学,创新未来”
的文明新风尚。

篇一
一、活动主题:百科知识风暴竞赛
二、活动目的:扩大学生的知识面,挖掘学生爱知识用知识热情
为了丰富在校大学生的校园文化生活,引导广大大学生群体关注社会,拓展知识面,充实和激励自我,增强团队的合作精神,经管系学生会特此申请承办“知识风暴”竞赛活动。

活动的内容涉及到经管系各个专业的专业知识,历史知识,日常生活小知识,歇后语,灯谜等等。

同时,本次邀请赛也将为广大同学提供了一个展示自我的舞台,选拔出了一批综合素质高的选手,充分展现了当代大学生的风采风貌。

三、活动时间和地点:
初赛时间和地点:
复赛时间和地点:
决赛时间和地点:
四、活动参加的对象:经管系全体学生
五、报名时间:
报名方法:参赛成员到各班班长,再由班长交给学生会成员(见后面)
六、活动的流程:
初赛安排:
具体流程:
(一)回答主持人的提问和快速抢答,题目类型分为必答题与抢答题。

分别选出前8名进入复赛。

(二)进行快速抢答环节,当主持人读完题目,参赛者中有知道答案
的,马上以最快的速度站起来,并取得作答权利。

快速抢答题有15
道题。

(三)进行必答题环节,必答题由每组的队长抽出一组必答题目,当
主持人读完题目,在30秒内作答。

每组题有20道。

复赛的安排:
复赛以笔试为主,一个组有120道题目,题目类型(选择题70道,判断题50道,其中选择题中专业题占20%), 120道题分为四部分,由四位组员协商完成,在做题期间不可讨论,在30分钟内完成,分别选出前4名进入复赛。

决赛安排:
(1)决赛以游戏和问答方式为主,每队基本分为100分。

(2)活动开始之前,由嘉宾发言,并由进入决赛的队员进行自我介绍和才艺表演(才艺表演可以派出一两个组员上台表演,但是一个队伍一起表演。


(3)快速抢答题:当主持人读完题目,参赛者有知道答案的,马上把身边的气球戳破,然后代表取得作答权利,若答对题目的加10分,答错的不扣分,总共有20道题目。

(4)幸运搭档题:每小组轮流上场,其中两个队员(A、B)需要面
对观众,PPT播放A、B需要描述的事物时,另外两个队员(C、D)背对观众并要蒙住眼睛,当此环节正式开始,A、B知道答案并通过肢
体语言来提示自己的搭档(C、D),如果C、D在规定的时间内答对一题加10分,每个组5分钟。

(5)观众互动题:
(1)有奖环节,用音乐传球,当音乐起到音乐停的时候,手上拿着气
球的六名观众就有获得回答问题的机会,游戏内容为
A、分别把小红旗绑在脚上,与此同时,手里也拿小红旗,然后等音
乐响起,主持人就马上发出号令“左手右脚,右手右脚……”,观众就要把手给举起,同时把脚给抬起,如果动作和主持人的口令对不上的,就要被淘汰出局,剩下的两个队为胜利队,胜利队的观众将会获得丰盛奖品。

B、由主持人读题目(题目类型可以是灯谜,IQ题,歇后语),最快举手的观众站起作答,答对就有一份奖品。

(观众互动环节总共派出六份奖品)
(6)惊险必答题:
A、主持人读完题目后,参赛者必须在限定时间内作答,答对加20分,答错减10分。

B、可以五十五十(去掉两个错误的选项,如果最后还是答错,答错
减10分。

)可以请现场的观众作答,也可以打电话给自己的任何一个亲朋好友帮助你回答问题,答对加20分,答错减10分,五十五十,请观众作答和打电话的机会各一次。

)每组大约8道题
(8)宣布结果:在等待结果的期间,进行学生会成员的才艺表演(人员内定),例如小品,唱歌等等,或者考虑邀请社团进行表演。

七、活动的嘉宾:初赛:经管系学生会相关人员复赛:学生会人员。

决赛:邀请3-5个老师,各个系的主席、
一等奖:一个小组奖状及证书+相框4个+团队集体照+笔记本
二等奖:一个小组奖状及证书+娱乐杂志及名人名书
三等奖:一个小组奖状及证书+笔记本
表现奖:4人(由评委评分决定)奖状及证书+精美礼品
八、奖品的安排:
奖状及证书、笔记本、娱乐杂志及名人名书、相框4个、精美礼品
九、经费预算:300元
备注:
(一)期间学生会成员利用早读期间,在01号一一08号向经管系x 级进行宣传。

(二)于此同时,在、、、进行宣传
(三)面向经管系全体成员征集报名,以班为参加主体,以小组为单位(每个小组要起一个名称),每个小组成员4人,每个小班要有一个小组参加。

(四)报名联系人:XXX。

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