农业技术员职称资料讲解

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农艺工技师考试资料参考资料

一、作物的种植方式有那些?间作：在一块地上，同时期按一定行数的比例间隔种植两种以上的作物，这种栽培方式叫间种。

间种的两种生物共同生长期长。

间种往往是高棵作物与矮棵作物间种，如玉米间种大豆或蔬菜。

实行间种对高作物可以密植，充分利用边际效应获得高产，矮作物受影响较小，就总体来说由于通风透光好，可充分利用光能和CO2，能提高20%左右的产量。

其中高作物行数越少，矮作物的行数越多，间种效果越好。

套作：两种或两种以上的作物在其生活周期中的一部分时间同时生长在田间,即在前季作物成熟前就播下另一季作物。

混作：将两种或两种以上生育季节相近的作物按一定比例混合种在同一块田地上的种植方式。

多不分行，或在同行内混播或在株间点播。

混作通过不同作物的恰当组合，可提高光能和土地的利用率，在选用耐旱涝、耐瘠薄、抗性强的作物组合时，还能减轻自然灾害和病虫害的影响，达到稳产保收。

它在中国大约已有2000多年的历史。

以北方旱地粮食和油料作物生产应用较多，如小麦与豌豆混作、高粱与黑豆混作、大豆与芝麻混作、棉花与芝麻或豆类混作等。

但由于混作会造成作物群体内部互相争夺光照和水、肥的矛盾，而且田间管理不便，不适合高产栽培的要求，故采用这种种植方式的面积近年已逐渐减少。

连作：一年内或连年在同一块田地上连续种植同一种作物的种植方式。

在一定条件下采用连作，有利于充分利用一地的气候、土壤等自然资源，大量种植生态上适应且具有较高经济效益的作物。

生产者通过连续种植,也较易掌握某一特定作物的栽培技术。

但连作往往会造成多种弊害：①加重对作物有专一性危害的病原微生物、害虫和寄生性、伴生性杂草的滋生繁殖。

如马铃薯的黑痣病、蚕豆的根腐病、西瓜的蔓割病以及花生线虫、大豆菟丝子、向日葵列当、稗草等的滋生都和连作有关；②影响土壤的理、化性状,使肥效降低；③加速消耗某些营养元素,形成养分偏失；④土壤中不断累积某些有毒的根系分泌物，引起连作作物的自身“中毒”等。

不同作物连作后的反应各不相同。

农艺师职称考试复习材料

农作物栽培与育种基础知识：掌握农作物三大门八大类：作物分（一）粮食作物：谷类作物：稻、麦、玉米、高梁、等。

豆类作物：大豆、蚕豆等。

薯类作物：甘薯、马铃薯、山药、芋等。

（二）经济作物：4、纤维作物：棉花、大麻、苘麻黄麻等。

5、油料作物：花生、油菜、芝麻、蓖麻等。

6、糖料作物：甘蔗、甜菜等。

7、嗜好作物：烟叶、茶叶、咖啡等。

（三）绿肥及饲料作物：8、绿肥及饲料作物：苜蓿、苕子等。

分类不是绝对的如大豆可食可榨油。

熟悉作物的三种产量概念及其计算方法：生物产量：单位面积内作物干物质收获总量。

经济产量：指作物在单位土地面积上收获的有经济价值的主产品重量。

经济系数：经济产量/生物产量禾谷类作物产量计算公式：产量：=（Kg/ha）=每公顷穗数X每穗平均实粒数X千粒重（g）/(1000X1000) 掌握复种概念，复种指数计算方法：复种：在同一块田里，一年内接连种植二茬或更多茬作物的种植方式叫复种。

复种指数（%）=（全年收获作物总面积/耕地面积）*%掌握单作、间作、混作、套作、轮作、连作：单作：又叫清种，即在一块田里一季只种一种作物。

间作：在同一块田地里于同一生长季分行或分带相间种植2种或多种作物的栽培方式。

混作：在同一农田里同季混合种植两种或多种作物的栽培方式。

套作：于前茬作物生长后期在田间播种或移栽后茬作物的种植的方法或套种。

轮作：在同一块地按一定顺序轮换种植不同作物的种植方式叫轮作。

连作：又称重茬，即在同一块地里连续种植相同作物的种植方式。

掌握禾谷类作物共同形态特征：单子叶植物，禾本科，有明显的节，节中间空，少数为实心，叶互生，两列，由叶片和叶鞘组成。

叶片常狭长。

具平行脉，叶鞘包茎，一边常开裂。

叶片与叶鞘处有一叶舌。

花两性，有时单性，果实颖果，有浆片，小穗等。

豆类的共同形态特征：属双子叶植物纲，草本、藤本、或乔本多数复叶，花冠量蝶形，雄蕊十枚，大多九枚合生，一枚分离，心皮一个，子房上位，一室，一至数个胚珠，果实为开裂夹果。

中级农艺工培训讲义PPT

五、土地使用权土地使用权是指国有土地可以依法确
定给全民所有制单位或者集体所有制单位使用，国有土地和集体所有的土地可以依法确定给个人使用。使用土地的单位和个人，有保护、管理和合理利用土地的义务。
六、土地使用权转让 1、土地转让权转让的法律含义
土地使用权转让，是土地使用者将土地使用权转移的行为。 2、土地使用权转让的方式 ⑴出售 ⑵交换 ⑶赠与 3、土地使用权转让的条件
油葵的病虫草害防治 1、油葵霜霉病防治方法：⑴培育抗病品种，生产中
要选用抗病品种及杂交种；⑵实行大面积多年轮作，在同一地块上种油葵应相隔8-9年；⑶精选无病种子播种； ⑷拨出病株；⑸用25%的瑞毒霉进行种子处理、土壤浇施、叶面喷施。

2、列当

防治方法：⑴严格检疫，防止列当蔓延传播；⑵培育和推广种植抗列当的油葵品种，如匈牙利2号和先进工作者等；⑶油葵现蕾期中耕锄草1-2次，除去或削断列当幼苗； ⑷列当不感染禾本科植物、甜菜、大豆、葱等，油应与这些作物轮作。发生列当的田块须经过6-7年才能再种油葵。在严重发生的田块上，可先播下感病作物或感病品种，促进列当种子萌发，当其还未抽花茎时，立即铲除并深翻。
七、国家对粮、棉、油的生产政策 1、建立粮食收购保护价格制度

国务院的决定包括以下内容：制定粮食收购保护价格的原则；执行粮食收购保护价格的范围；制定粮食收购保护价格的权限和程序；粮食收购保护价格的品种及标准；建立粮食风险基金制度；要切实执行粮食保护价格制度。 2、加强农业生产资料价格管理以及对其主要品种实行最高限价。
第二节农作物病害的基本知识
一、农作物病害的类型、症状
1、农作物病害类型可分为非侵染性

农艺师职称考试知识点及题库

农艺师职称考试知识点及题库农艺师职称考试知识点及题库农艺师是农业系统职称的一个级别，是指在农业方面的技术掌握者，能够促进农业的发展。

以下是店铺为大家整理的农艺师职称考试知识点及题库，供参考学习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们店铺!知识点1、(=)代表套作;间作：在一块地上，同时期按一定行数的比例间隔种植两种以上的作物，这种栽培方式叫间种。

套作：两种或两种以上的作物在其生活周期中的一部分时间同时生长在田间,即在前季作物成熟前就播下另一季作物。

混作：将两种或两种以上生育季节相近的作物按一定比例混合种在同一块田地上的种植方式。

连作：一年内或连年在同一块田地上连续种植同一种作物的种植方式。

轮作：在一定的周期内，将不同作物按顺序在同一田块上逐年轮换种植的作法。

2、油菜花而不实的原因是缺(硼“Pe”)元素;3、小麦的苗期指标中的长相，(猪耳朵)代表旺苗;4、(甘蔗)属于糖料作物;5、小麦种子的结构包括(种皮、胚、胚乳);6、小麦收获的最适时期是(蜡熟期);7、培育壮秧是多方面的因素，但起决定性因素是(播种量);8、水稻按生育类型分为重叠型、衔接型、和分离;水稻品种分四个生育时期：幼苗期、分蘖期、长穗期、结实期。

9、(水稻)是我国栽培面积和产量占第一位的粮食作物;10、(大豆)是粮油兼用作物;11、(籼X籼)杂交比较易受精，获得成功;12、小麦的完全叶包括(叶鞘、叶片、叶舌、叶耳、);13、油菜的需肥特性为(N：P：K=1：0.4-0.5：0.9-1);14、在土壤肥厚，雨水多的地区或田土，甘薯采用(垅作);15、在土壤瘦薄、干旱少雨地区或田土，甘薯采用那种栽插方法(直插);16、水稻分蘖发生在(基部缩短节上);17、根据水稻分蘖规律，当主茎长出7片完全叶时，应长出分蘖(6个：一次分蘖4个，二次分蘖1个，分蘖鞘分蘖1个，共6个);18、下列休眠期长的小麦种子是(红粒种子);19、根据丁颖先生对我国稻作区划的划分，重庆属于(华东稻作带);水稻属于C3作物;20、土壤的保肥性能以(离子交换吸收性能)为主;21、尿素属于酰氨态氮肥;22、过磷酸钙属于(水溶性磷肥);23、磷矿粉可作(底肥);24、强碱性土壤的PH值为(9.5)以上;25、在农业生产中，(团粒结构)的土壤最为理想;26、作物营养的三大元素是(N、P、K);27、(铜)是微量营养元素;28、大多数作物磷素营养临界期出现在(苗期);29、碳酸氢铵不宜不宜作(种肥);30、硫酸钾属(生理酸性)肥料;31、(磷酸铵)是复合肥料;32、有机肥属温性肥料的是(猪粪);33、(绿肥)是有机肥;34、在作物生长发育期间施用的肥料叫(追肥); 一个完整的作物施肥方案是由基肥、种肥和追肥三种施肥方式组成的。

农艺工培训资料

（4）作物栽培知识
（5）植物保护知识
（6）收获和贮藏基础知识（7）农田灌溉知识
（8）农业机械基础知识（9）农业环境与保护基本知识
2．基本要求
• 2.2.2安全知识
• （1）农业机械、器具安全使用知识
• （2）安全使用肥料知识（ 3）安全用电知识
• （4）安全使用农药知识
（5）农产品质量安全知识
• A、细菌、真菌病毒 B、真菌、病毒、细菌 C、真菌、细菌、病毒 D、细菌、病毒、真菌
• 41. ( )，综合防治是植物有害生物防治的基本原则。
• A、预测预报 B、预防为主 C、生物防治 D、群防群控
• 42. 预防为主，( )是植物有害生物防治的基本原则。
• A、综合防治 B、群防群控 C、彻底消灭 D、全面防治
农艺工培训
“植物保护”基础理论部分
农艺工国家职业标准 1．职业概况
• 1.1 职业名称：农艺工。
• 1.2 职业定义：从事粮、棉、油、糖等大田作物的农田耕整、土壤改良、作物栽种、田间管理、收获储藏等农业生产活动的人员。
• 1.3 职业等级：本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。
• 55. 农业防治方法中， ( )的目的是为了避开病虫害为害盛期。
• A、冬翻土地 B、适时播种 • C、合理施肥 D、及时除草
• 56. 使用农药进行化学防治存在的问题是 • A、用量大 B、毒性高 • C、污染环境 D、不便运输
• 57. ( ) 是使用农药进行化学防治存在的问题。
• A、污染环境 B、不便运输 • C、毒性高 D、用量大 • 58. 防治对象广、见效快 ( )是化学防治的

粮食行业的职称

粮食行业的职称全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：粮食行业是一个重要的产业领域，涵盖了种植、加工、销售等多个环节，拥有众多不同职称的从业人员。

在粮食行业中，各种职称的人员都发挥着重要作用，共同推动着粮食行业的发展。

下面将介绍一些常见的粮食行业职称。

1. 农业技术人员：农业技术人员是粮食行业中的重要角色，他们负责农作物的种植、生长、管理等工作。

这些人员通常具备农学、植物学等相关专业知识，能够根据不同作物的生长需求，制定合理的种植计划，掌握施肥、浇水、防治病虫害等技术，确保作物的正常生长和产量。

2. 农民/种植户：农民或种植户是粮食生产的基础，他们通过种植作物，为社会提供丰富的粮食资源。

农民通常具备较高的耕作技能，懂得利用土地资源，选择适合的作物种植，合理安排农事活动，确保作物的正常生长。

种植户还需要了解市场需求，根据市场供求情况选择作物种植，确保生产的作物有市场销售。

3. 加工工人：粮食加工工人是粮食行业中的重要一环，他们负责将农作物加工成成品，如面粉、米饭、面条等。

这些工人通常需要具备一定的加工技能，了解各种加工工艺，掌握设备操作，确保产品的质量和安全。

粮食加工工人需要在加工过程中注意食品卫生安全，严格按照生产标准操作，确保产品符合国家相关标准。

4. 市场销售人员：市场销售人员是粮食行业中的推动力量，他们负责将加工好的粮食产品推向市场，满足消费者的需求。

这些销售人员通常需要了解市场需求，分析市场变化，制定销售策略，与客户沟通协商，促进产品销售。

市场销售人员需要具备良好的沟通和谈判能力，能够通过自己的努力，开拓市场，拓展销售渠道，提升产品知名度和销售额。

5. 粮食质量检测员：粮食质量检测员是保障粮食质量安全的关键人员，他们负责对粮食产品进行质量检测，确保产品符合国家质量标准。

这些检测员通常需要具备相关仪器操作技能，能够准确快速地对粮食产品进行检测分析，发现问题及时处理。

粮食质量检测员还需要定期更新检测设备，学习新的检测技术，提升自己的检测能力，确保产品质量和安全。

国家职业技能标准——农业技术员

国家职业技能标准——农业技术员是对农业技术员这一职业的技能要求和评价标准。

农业技术员是技术员的一种，需对农业生产过程很熟悉。

他们的主要职责是提供农业技术支持，帮助农民提高农业生产效率和质量。

一般来说，农业技术员需要具备以下技能：
农业生产技能：农业技术员需要掌握农业生产的基本技能，包括作物种植、养殖技术、农田水利、农业机械等方面的知识。

农业科学知识：农业技术员需要具备农业科学的基本知识，包括土壤学、植物保护学、肥料学、育种学等，以便更好地指导农业生产。

农业技术推广能力：农业技术员需要具备良好的沟通和推广能力，能够将新的农业技术和科学知识传授给农民，并帮助他们应用到实际生产中。

在评价农业技术员的职业技能时，通常会考察其是否具备上述技能，并且能否在实际工作中灵活运用这些技能，提高农业生产效率和质量，推动农业的发展。

农业技术员职业能力知识点

农业技术员职业能力知识点农业技术员是在农业生产中具备一定专业知识和技能的从业人员。

他们负责种植、养殖、农产品加工等工作，以提高农业生产效益和农产品的品质。

以下是农业技术员职业能力的一些重要知识点。

1. 农作物种植技术农作物种植是农业技术员的主要职责之一。

他们需要熟悉各类作物的生长特点、生长周期和适宜的生长环境。

此外，他们还需要了解作物的耕种方式、施肥方法和病虫害防控技术。

农业技术员还需要掌握作物的收割、贮藏和销售技巧，以确保作物的质量和市场竞争力。

2. 养殖管理知识农业技术员在养殖行业中扮演着重要的角色。

他们需要了解不同动物的生理特点、饲养要求和繁殖技术。

农业技术员还需要学习动物饲养的科学喂养方法，掌握疾病预防和控制的技术，以确保养殖业的良性发展和动物的健康生长。

3. 农产品加工技术农产品加工是农业技术员的另一个重要职责。

他们需要了解不同农产品的加工方法和工艺流程。

农业技术员在农产品加工过程中需要掌握各类机械设备的使用以及产品加工过程中的卫生控制和质量检测方法。

4. 农业技术与科研农业技术员需要关注和学习农业领域的最新技术和科研成果。

他们应该能够应用现代科技手段改进传统农业生产方式，提高农业生产效益和产品质量。

农业技术员需要了解农业领域的前沿技术，如农药、肥料利用和优质种苗的研究成果，以指导和帮助农民提高产量和提质增效。

5. 环保与生态农业农业技术员还应关注环境保护和生态农业的发展。

他们需要了解环境保护政策和措施，积极推动农业生产的可持续发展。

农业技术员还应熟悉生态农业的原则和技术，包括有机农业、生态养殖和循环农业等，以减少农业对环境的负面影响，并为农民提供相关技术支持。

6. 市场营销与农业经济农业技术员需要了解市场和经济的基本原理，并将其运用到农业生产中。

他们需要了解市场需求和变化趋势，掌握农产品市场营销的基本技巧，包括品牌建设、市场调研和销售渠道的选择等。

农业技术员还应熟悉农业经济管理和农产品贸易的相关知识，以帮助农民提高收益和市场竞争力。

农艺师职称考试辅导资料

农艺师职称考试辅导资料第一部分作物栽培学第一节作物栽培学总论一、作物分类作物的种类很多，仅农作物就有九十多种，分属于植物的二十多个科。

各种作物由于在人类长期的培育和选择下，形成众多的类型和品种。

通常采用按用途和植物学系统相结合的分类方法依此分类可将作物分成四大部分，九大类别。

（一）粮食作物也称食用作物，其中包含三大类。

1．谷类作物绝大部分属禾本科主要作物有小麦、大麦（包括皮大麦和裸大麦）、燕麦（包括皮燕麦和裸燕麦）、黑麦、稻、玉米、谷子、高粱、黍、稷、稗、龙爪稷、蜡烛稗、薏苡等，也叫禾谷类作物。

荞麦属蓼科，其谷粒可供食用，习惯上也将其列入此类。

2．豆类作物（或称菽谷类作物）属豆科主要提供植物性蛋白质，常见的作物有大豆、豌豆、绿豆、小豆、蚕豆、豇豆、菜豆、小扁豆、蔓豆、鹰嘴豆等。

3．薯芋类作物（或称根茎类作物）植物学上的科、属不一，主要生产淀粉类食物。

常见的有甘薯、马铃薯、木薯、豆薯、山药（薯获）、芋、菊芋、蕉藕等。

（二）经济作物也称工业原料作物，其中包含四大类。

4．纤维作物其中有种子纤维，如棉花；韧皮纤维，如大麻、亚麻、洋麻、黄麻、茼麻、苎麻等；叶纤维，如龙舌兰麻、蕉麻、菠萝麻等。

5．油料作物常见的有花生、油菜、芝麻、向日葵、蓖麻、苏子、红花等。

6．糖料作物主要有甘蔗和甜菜，此外还有甜叶菊、芦粟等。

7．其他作物（有些是嗜好作物）主要有烟草、茶叶、薄荷、咖啡、啤酒花、代代花等，此外还有挥发性油料作物，如香茅草等。

（三）饲料及绿肥作物8．饲料及绿肥作物豆科中常见的有苜蓿、苕子、紫云英、草木樨、田菁、柽麻、三叶草、沙打旺等；禾本科中常见的有苏丹草、黑麦草、雀麦草等；其他如红萍、水葫芦、水浮莲、水花生等。

（四）药用作物9．药用作物种类颇多，栽培上常见的有人参、枸杞、黄芪、沙参、颠茄等。

由于保健事业的发展，对中草药的需求日增，野生草药供不应求，人工栽培有发展趋势，有可能成为一门独立的学科。

以上是狭义的农作物，广义的农作物应另加：1．木本油料作物油茶、油桐、油棕、油橄榄和其他多年生油料作物。

农艺技术员培训课件

种养结合
将养殖业与种植业相结合，实现废弃物资源化利用，降低养殖成本，提高经济效益。
农业环境保护技术案例
通过农业环境保护技术
总
，实现农业的绿色发展
结
和可持续发展。
词
合理利用水资源，采用
土壤
节水灌溉技术，减少水
保
资源的浪费和污染。
护
发展生态农业，实现农业
水资
生态系统内部物质循环利
源
用和能量高效转化，减少
农业环境问题
分析农业活动中可能产生的环境问题，如水土流失、土壤污染、水资源短缺等。
农业环境保护措施
讲解农业环境保护的措施和方法，如生态农业、有机农业等，促进农业可持续发展。
Part
04
农业技术员职责与素养
农业技术员的职责
制定和实施农业技术方案
根据地区、季节和作物特点，制定合理的农业技术方案，并指导农户实施。
生态养殖技术案例
总结词
通过生态养殖技术，实现养殖业可持续发展。
养殖模式创新
探索新型养殖模式，如循环水养殖、陆基养殖等，提高养殖效率和水资源利用效率。
养殖环境优化
合理规划养殖场地，改善养殖环境，提高养殖动物的生活质量和生产效率。
健康养殖
注重养殖动物的健康管理，合理配置饲料，减少疾病的发生和药物的使用。
农艺技术员培训课件
汇报人： 2024-01-04
• 农艺技术概述 • 农艺技术基础知识 • 农艺技术实践应用 • 农业技术员职责与素养 • 农业技术案例分析
目录
Part
01
农艺技术概述
农艺技术的定义与特点
总结词
农艺技术是指与农作物种植、管理、收获等环节相关的技术，其特点包括地域性、季节性、综合性等。

关于某某同志评审为农艺师职称的综合材料

关于某某同志评审为农艺师职称的综合材料尊敬的评委老师：我是黄子雪同志，感谢您能够抽出宝贵的时间来审阅我的综合材料。

本材料旨在向您展示我在农业领域取得的成绩、相关经验和职业发展规划。

首先，我在农业领域的成果与发展。

我本科毕业于大学农学专业，之后取得了硕士学位。

在大学期间，我通过各类实践课程和实验室研究，掌握了农业科学的基本知识和领域前沿。

我还积极参与学术交流，在国内外期刊上发表了多篇论文。

在毕业后的工作中，我致力于实践并提升自己在农业领域的技能和能力。

我在农业公司担任技术员一职，期间参与了多个项目的研究和实施。

在这些项目中，我担任关键技术支持的角色，负责农业种植技术的改进和优化。

通过研究和应用新的工作方法和技术，我成功提高了农产品的产量和质量，并节约了生产成本。

同时，我也积极参与行业内的培训和学习。

我参加了多个农业研讨会和行业交流活动，通过与同行专家的交流和分享，我不断拓宽自己的视野和思维方式，了解到农业领域的最新技术和趋势。

这使我能够更好地应对农业领域的挑战，并提供创新的解决方案。

除了工作成果和学术发表，我还在农业项目管理方面有一定的经验。

我作项目的负责人，成功地组织和管理了一支多人的研究团队。

在项目过程中，我能够合理分配任务、协调团队，并确保项目按时、高质量地完成。

此外，我还具备一定的领导能力和团队协作能力，能够与团队成员良好地沟通和协调，共同实现项目的目标。

在未来，我希望能够进一步提升自己在农业领域的研究和实践能力，成为一名优秀的农艺师。

我计划继续深入学习和掌握农业科学的前沿知识，并不断关注和应用新的技术和方法。

除此之外，我还希望能够扩大自己的人脉和影响力，与更多的专家和同行交流合作，共同推动农业领域的发展。

感谢您对我综合材料的审阅，希望我的成果、经验和规划能够给您留下深刻的印象。

如果有机会，我将不辜负您的期望，为我国农业事业做出更大的贡献。

再次感谢您的时间和关注。

此致礼敬。

XXXX农机人员晋升中级专业职称培训课本

垦区农机中级考试复习资料第一篇农业机械第一章耕作机械第一节概述耕作机械是对农田土壤进行机械处理使之适合于农作物生长的机械。

耕作机械包括耕地机械和整地机械两大部分。

前者用来耕翻土地，主要作业机具有铧式犁、圆盘犁等；后者用来碎土、平整土地或进行松土除草，主要作业机具有钉齿耙、圆盘耙、平地拖板、网状耙、镇压器、中耕机等。

农业技术对耕地机械作业质量的要求主要有以下几个方面：1．耕翻适时，如春季风大地区不宜春翻。

2．耕地深度应符合要求并均匀一致，沟底平整。

耕深应随土壤、作物、地区、动力、肥源、气候和季节等不同而选择合理的耕深。

耕作层通常在16-20cm之间。

初改机耕地区的耕层要浅些，一般为10-15cm。

常年机耕地区的耕深较深，例如东北地区可达20-30cm。

水田地区略浅，约为12-20cm。

一般说来秋耕冬耕宜深，而春耕夏耕又宜浅。

深耕作业水田在20-27cm之间，旱地在27-40cm之间。

3．良好的翻垡覆盖性能是铧式犁的主要作业指标之一，要求耕后植被不露头，回立垡少。

对于水田旱耕，要求耕后土垡架空透气，便于晒垡，以利恢复和提高土壤肥力。

4．犁耕作业还需兼顾碎土性能，耕后土垡松碎，田面平整。

不得有重耕、漏耕。

耕后地面平整，无立垡、回垡现象。

残株、杂草、肥料等地被覆盖严密。

地头、地边整齐。

一般说来，铧式犁的碎土质量往往难于满足苗床要求，还需进行整地作业。

农业技术对整地机械作业质量的要求视旱地与水田整地作业的农业技术要求差别而定，应分情况，区别对待，基本的要求有：1．耙深旱地一般为10-20cm；水田一般为10-15cm。

耙深要求均匀一致。

2．碎土耙透、耙碎垡片和草层，耙后表土平整、细碎、松软，但又需有适当的紧密度，因此，有些地区还需进行镇压作业。

第二节铧式犁的一般构造和工作原理一、耕地机械的种类耕地机械的种类和型式很多，其中以铧式犁应用最广，本章以介绍铧式犁为主。

犁是一种耕地工具。

它的主要功能是翻土和碎土。

助理农艺师考试综合知识

助理农艺师考试综合知识一、助理农艺师考试综合知识概述助理农艺师考试综合知识可真是个挺有趣又有点小挑战的事儿呢。

这个考试涵盖的内容可不少，就像一个大宝藏，里面装满了各种各样和农业相关的知识。

二、可能的考试内容范围1. 农业基础知识土壤学方面，得知道土壤的类型，像沙质土、黏质土和壤土的特点。

沙质土颗粒大，透气性好，但保水保肥能力差些；黏质土则相反，保水保肥强，可透气性不好；壤土就比较适中啦。

这在农业种植中可重要了，不同的作物适合不同的土壤类型。

植物生理学也不能少。

植物是怎么进行光合作用的，二氧化碳和水在叶绿体的作用下，利用光能合成有机物并释放氧气。

还有植物的呼吸作用，这可是植物生长的能量来源呢。

2. 农业技术应用施肥技术。

什么时候施肥，施什么肥，这都是学问。

比如氮肥能让植物枝繁叶茂，磷肥有助于植物开花结果，钾肥可以增强植物的抗倒伏能力。

而且施肥的量和方式也很关键，过量施肥可能会造成土壤污染，施肥不足又会影响作物生长。

病虫害防治。

要认识常见的病虫害，像水稻的稻瘟病，小麦的锈病等。

知道怎么预防，是用生物防治，像引入害虫的天敌，还是用化学防治，合理使用农药。

这需要对各种病虫害的特征和防治方法有清楚的了解。

3. 农业政策法规国家对农业的补贴政策。

哪些项目可以得到补贴，补贴的标准是多少。

这对农民和农业从业者来说可是实实在在的好处，了解这些政策有助于合理规划农业生产。

农产品质量安全法规。

现在人们对食品安全特别重视，所以要知道怎样生产出符合质量安全标准的农产品，在种植过程中哪些农药是禁止使用的，农产品的检测标准等。

三、考试题型推测1. 选择题例如：以下哪种土壤类型保水保肥能力最强？A. 沙质土 B. 黏质土 C. 壤土。

这就考验我们对土壤类型特点的掌握啦。

又比如：植物光合作用的主要场所是？A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 细胞核。

这种题目是对植物生理学基础知识的考查。

2. 简答题可能会问：简述一种常见农作物的施肥方案。

农业技术员初级教学课件

农业技术员初级教学课件（一）农业技术员1.熟悉本专业的基础理论和专业技术知识。

2.具有完成技术辅助性工作的实际能力。

3.具备大学本科学历或学士学位；或具备大学专科、高中（含中专、职高、技校）毕业学历，从事本专业技术工作满1年。

（二）助理农艺师（助理畜牧师、助理兽医师）1.掌握本专业的基础理论和专业技术知识。

2.具有独立完成一般性技术工作的实际能力，能够处理本专业范围内一般性技术难题。

3.能够向群众传授本专业技术知识，进行一般性技术指导或技术咨询服务工作。

4.具有指导农业技术员的能力。

5.具备硕士学位或第二学士学位；或具备大学本科学历或学士学位，从事本专业技术工作满1年；或具备大学专科学历，取得本系列员级职称后，从事本专业技术工作满2年；或具备高中（含中专、职高、技校）毕业学历，取得本系列员级职称后，从事本专业技术工作满4年。

（三）农艺师（畜牧师、兽医师）1.熟练掌握并能够灵活运用本专业的基础理论和专业技术知识，了解本专业新技术、新理念、新方法的现状和发展趋势。

2.具有独立承担本专业范围内较复杂技术工作的能力，能够结合农业农村生产情况，解决较为复杂的实际问题。

3.参与农业农村科研或推广项目实施、农产品质量安全检验检测、重大动植物疫病防控、农业重大灾害处置、重要农业遗传资源保护利用、行业发展规划编制、政策法规制（修）订、技术标准和规程制（修）订、重大项目可行性研究报告或技术咨询报告撰写、技术培训教材编写等；或能够结合农业农村生产实际制定技术工作规划、计划，并参与推广先进技术、科研成果，在降低成本，提高生产率，增加经济效益、社会效益、生态效益等方面作出成绩。

4.具有指导助理农艺师（助理畜牧师、助理兽医师）的能力。

5.具备博士学位；或具备硕士学位或第二学士学位，取得本系列助理级职称后，从事本专业技术工作满2年；或具备大学本科学历或学士学位，或具备大学专科学历，取得本系列助理级职称后，从事本专业技术工作满4年；或具备高中（含中专、职高、技校）毕业学历，取得助理级职称后，从事本专业技术工作满5年。

中级农业专业知识与实务讲义

第一章现代农业与发展概论【考情分析】表１：近五年题型、分值分布【内容框架】第一节现代农业的理论框架【主要内容】第一节现代农业的理论框架第二节我国现代农业发展实践第一章第三节建设我国现代农业的策略和主要措施第一节现代农业4、现代农业发展模式及其规律性3、建设现代农业的重要性 2、基本特征和主要类型 1、现代农业的内涵【本节考点】【考点】农业的发展历程【考点】现代农业的内涵【考点】现代农业的基本特征和主要类型【考点】建设现代农业的重要性【考点】现代农业的发展模式及其规律性【考点】现代农业的发展条件【考点】农业的发展历程按照生产力水平划分，世界农业发展经历了原始农业、传统农业和现代农业三个阶段。

表1-1：世界农业发展阶段（1）现代农业的动态性现代农业是个动态的概念。

现代农业不断采用现代的、新的生产要素替代传统的、过去的生产要素。

人类第一次在农业生产和经营中大规模自觉应用现代科学技术和农业机器，广泛采用以“机械—化学技术群”为核心的现代科学技术和现代工业提供的生产资料和的科学管理方法。

现代农业经历了三次革命：机械化、化学化、绿色革命。

（2）现代农业的相对性现代农业是个相对的概念，相对于传统农业而言的新型农业。

约翰·梅尔按农业技术的性质，划分为以下三阶段：第一阶段、传统农业。

其基本特征是农业技术基本停滞、农业增长取决于要素供给的增加，即生产的增长是通过降低单位投入的生产来实现的。

第二阶段、低资本技术农业发展阶段。

这一阶段具有五个特征：农业在整个经济中占很大比重；人口效应和收入效应使农产品需求急剧上升；工业发展资本稀缺，投资报酬率随之提高；经济转移速度的限制和人口增长的压力阻碍农场规模扩大；“劳动力—土地”比例关系极为不利，极大限制了劳动节约型农业机械的普遍使用。

这一阶段的农业发展主要依赖劳动密集型和资本节约型的技术创新。

实际上就是劳动密集型技术进步阶段。

第三阶段，高资本技术农业发展阶段。

农业系列中级职称考试复习资料

2013年农业系列中级职称考试公共科目复习资料第一部分农业政策粮食直补是指对种粮农民直接补贴，就是把通过流通环节的间接补贴改为对种粮农民的直接补贴，原则上按粮食种植面积把粮食补贴直接发放到种粮农民手中。

粮食直补的对象是所有种粮农民（包括农场、农垦企业的粮食生产者），粮食直补的品种包括稻谷、小麦、玉米。

补贴范围：在全县（市、区）范围内，所有种粮农民（含国有农场、农垦企业和国有农牧渔良种场的粮食生产者）。

补贴品种：稻谷、小麦、玉米。

具体补贴品种由县（市、区）人民政府依据当地粮食生产的实际情况确定。

补贴标准：省将直补资金分解到县后，县政府根据本地上年度粮食实际种植面积计算补贴标准，即由各县政府责成乡镇政府及农业、财政部门对上年农户实际种植面积进行核实、统计和汇总，以此为依据，计算本县每亩补贴标准。

补贴标准的计算方法如下：某县补贴标准（元/亩）=省分配给该县的粮食直补资金规模（元）/该县农户上年度粮食实际种植面积之和（亩）。

农资综合补贴是指政府对农民购买农业生产资料（包括化肥、柴油、种子、农机）实行的一种直接补贴制度。

农资综合直补的原则（一）坚持向粮食主产区倾斜。

在上年农资综合直补分配原则基础上，继续向重点产粮区倾斜。

同时，要防止地区间补贴标准差距扩大，促进补贴公平，更好地发挥补贴政策的激励作用。

（二）坚持公开透明、简便易行。

补贴规模的核定和发放要做到公开、公平、公正，继续实行村级公示制度，进一步规范、简化发放依据和办法。

（三）坚持一次性发放。

下达的农资综合直补资金充分考虑了全年农资价格变动对种粮农民的增支影响，要一次性将补贴资金全部发放到粮农手中，年内不再随农资价格的变动而调整。

三、农资综合直补资金规模及来源（一）资金规模。

2007年全市农资综合直补资金规模为4064万元，比上年新增2084万元，在市下达的补贴规模基础上，有条件的县（市）区可以适当增加补贴规模。

（二）资金来源。

2007年全市农资综合直补资金全部由中央财政预算安排，纳入粮食风险基金专户管理。

农业专业技术人员工作述评农艺师职称评定

农业专业技术人员工作述评农艺师职称评定农艺师是农业专业技术人员中的一种职称，主要负责农业生产中的农艺工作。

农业生产是国民经济的基础，农艺师作为农业领域的专业人员，发挥着重要的作用。

农艺师在农业生产中起着指导和咨询的作用。

他们通过对农业生产的研究和实践经验的积累，能够提供农作物的种植、施肥、病虫害防治等方面的专业指导。

他们根据不同的地域环境和农作物特点，制定科学合理的种植方案，帮助农民提高农作物的产量和质量。

在农作物的病虫害防治方面，农艺师能够及时发现并解决问题，减少农作物的损失。

农艺师在新品种选育方面具有独特的优势。

他们通过对不同品种的观察和实验，能够评估和筛选出适应不同环境和需求的新品种。

他们参与到新品种的选育和试验中，通过对不同品种的交配和杂交，培育出更具抗病虫害能力、产量更高、品质更优的新品种，为农民提供更好的种植选择。

农艺师在农业技术推广中发挥着重要的作用。

他们通过组织培训班、开展农田观摩等方式，将先进的农业技术传授给农民，提高他们的农业生产水平。

农艺师能够根据不同地区和农民的需求，针对性地推广适合的农业技术，帮助农民解决实际问题，提高他们的收入水平。

农艺师还能够及时了解农业领域的最新技术和研究成果，并将其转化为实际可行的农业生产方法，推动农业的发展。

农艺师在农业生产中注重环境保护和可持续发展。

他们通过科学合理地利用农业资源，减少农药和化肥的使用，推广有机农业和绿色种植技术，保护生态环境，提高农产品的安全性和质量。

农艺师在农业生产中注重生态平衡和资源的可持续利用，促进农业的可持续发展。

农艺师作为农业专业技术人员，承担着农业生产中的重要角色。

他们在农业生产中发挥着指导和咨询的作用，参与新品种选育，推广农业技术，注重环境保护和可持续发展。

他们的工作对于提高农业生产水平、保障粮食安全、推动农业可持续发展具有重要意义。

农艺师职称评定的目的就是为了对这些农业专业技术人员进行认可和激励，进一步提升他们的专业水平和工作能力。