安全方法论(PPT 77页)
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安全学原理--安全方法论 ppt课件

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二、安全目标管理
3、安全目标管理的特点 ①是重视人、激励人,充分调动人的主观能动性的
管理,改变传统安全管理模式,充分利用一切激励手 段,调动人的积极性,取得最好的安全管理效果;
②安全目标管理是系统的动态的管理 4、如何实现整体安全目标 ①制定既先进又可行的整体安全目标; ②总目标自上而下层层分解,制定各级各部门直到 每个职工的安全目标,形成一个纵横交错,全方位覆 盖的系统安全目标网络; ③重视对目标成果的考核评价; ④重视目标实施过程的管理和控制。
课件
第一节本质安全化方法
一、降低事故发生概率的措施
最根本的措施是:设法使系统达到本质安全化,使系 统中的人物、环境和管理安全化。可采取以下综合措施以 达到系统的本质安全化。
1.提高设备的可靠性 2.选用可靠的工艺技术,降低危险因素的感度 3.提高系统抗灾能力 4.减少人为失误 5.加强监督及检查
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5、安全目标管理的实施程序
第一步:安全目标的制定 ①安全目标内容
A:确定企业安全目标方针;是简明扼要的企业安全ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ标的高 度概括;
B:企业总体安全目标;是为实现安全目标方针在各主要方面 应达到的要求和水平
C:实现安全目标值的依据和要求
②确定安全目标值的依据和要求
依据企业的自身安全状况;依据上级下达的目标数值;以据统计 数据;参照同行业,先进企业的安全目标值
课件
人机相互匹配: 1、人与机器功能特征的比较
主要从:创造性、信息处理、可靠性、控制能力、 工作效能、感受能力、学习能力、归纳性、耐久性方 面加以比较。 2、人和机器的功能分配
将人和机器的特性有机结合起来,可以组成高效、 安全的人机系统。充分发挥人和机的各自的优点,使 人和机器合理地分配工作任务,实现安全、高效地生 产。
二、安全目标管理
3、安全目标管理的特点 ①是重视人、激励人,充分调动人的主观能动性的
管理,改变传统安全管理模式,充分利用一切激励手 段,调动人的积极性,取得最好的安全管理效果;
②安全目标管理是系统的动态的管理 4、如何实现整体安全目标 ①制定既先进又可行的整体安全目标; ②总目标自上而下层层分解,制定各级各部门直到 每个职工的安全目标,形成一个纵横交错,全方位覆 盖的系统安全目标网络; ③重视对目标成果的考核评价; ④重视目标实施过程的管理和控制。
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第一节本质安全化方法
一、降低事故发生概率的措施
最根本的措施是:设法使系统达到本质安全化,使系 统中的人物、环境和管理安全化。可采取以下综合措施以 达到系统的本质安全化。
1.提高设备的可靠性 2.选用可靠的工艺技术,降低危险因素的感度 3.提高系统抗灾能力 4.减少人为失误 5.加强监督及检查
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5、安全目标管理的实施程序
第一步:安全目标的制定 ①安全目标内容
A:确定企业安全目标方针;是简明扼要的企业安全ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ标的高 度概括;
B:企业总体安全目标;是为实现安全目标方针在各主要方面 应达到的要求和水平
C:实现安全目标值的依据和要求
②确定安全目标值的依据和要求
依据企业的自身安全状况;依据上级下达的目标数值;以据统计 数据;参照同行业,先进企业的安全目标值
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人机相互匹配: 1、人与机器功能特征的比较
主要从:创造性、信息处理、可靠性、控制能力、 工作效能、感受能力、学习能力、归纳性、耐久性方 面加以比较。 2、人和机器的功能分配
将人和机器的特性有机结合起来,可以组成高效、 安全的人机系统。充分发挥人和机的各自的优点,使 人和机器合理地分配工作任务,实现安全、高效地生 产。
安全教育基础方法论与应用学ppt课件

火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂 拥而出 或留恋 财物, 要当机 立断, 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
• 本能是千百年来有选择的结果。它使我们注意那些有关求 生存的事物的知识,而且它们把我们和注意力限制在增强 选择的适应性的艰苦工作上。当我们饥饿时,我们的精神 力量就会被寻求食物所吸引。我们的注意力被异性所吸引, 是因为如果没有这种吸引,人类早就不存在了。本能的注 意模式帮助我们注意和避开危险的事物,并把兴趣放在那 人们在生活中也获得了习惯,学会了忽略某些事而注 意另一些事。这依赖于以往遇到它们时是带来痛苦还是快 乐。当然如果单纯地从生物学的领域分析,本能和习惯是 从盲目的方面去形成注意,正如它本身那样,是靠着依据 过去的经验去疏通和重新调整精神力量。人则有重大的不 同,人的心理是具有主观能动性的。
火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂 拥而出 或留恋 财物, 要当机 立断, 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
行为科学管理理论的特点
• 把人的因素作为管理的首要因素,强调以人为中心的管理, 重视职工多种需要的满足。
• 综合利用多学科的成果,用定性和定量相结合的方法探讨 人的行为之间的因果关系及改进行为的办法。
火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂 拥而出 或留恋 财物, 要当机 立断, 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂 拥而出 或留恋 财物, 要当机 立断, 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂 拥而出 或留恋 财物, 要当机 立断, 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂 拥而出 或留恋 财物, 要当机 立断, 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
安全方法论PPT(共 77张)

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2、人和机器的功能分配 根据具体情况充 分发挥人和机的各自的优点,使人和机器 合理地分配工作任务,可以组成高效、安 全的人机系统,可以实现安全、高效地生 产。
例如:航天飞机全自动绕月飞行,成功率 22%;有人参与,成功率70%;人承担维 修任务时,成功率93%, 具体的分配原则:
17
(1)应该利用人的工作:
5
3)对于恶劣环境下运行的设备采取安全 保护措施 例如:对摩擦、腐蚀、浸蚀条件下
的设备采取相应的防护措施,对震动大的设备采 取减震隔震措施。
4)加强预防性维修 2.选用可靠的工艺技术,降低危险因素的 感度
危险因素的感度:危险因素转化为事故的难易 程度。 例如:普通炸药加消焰剂变成安全炸药、湿式 打眼、洒布岩粉
签字后,操作人员才可执行关键操作,否则视为违章操 作。
11)巡查监督指导; 12)评比奖惩; 13)经常性的安全教育和活动。
14
二、防止物的不安全状态
重点放在提高技术装备的安全化水平上,技术 装备安全化水平的提高也有助于改善安全管理和 防止人的不安全行为。要提高技术装备的安全化 水平,必须大力推行本质安全技术。主要从两方 面入手: 设备的失误安全功能(是设备能够防止人的不 安全行为,如联锁装置) 设备的故障安全功能(是设备损坏后能够暂时 维持正常或安全停机)
分散风险可以把大损失化为小损失。例如: 矿井中独立通风。 2、防止能量逸散的措施 如防爆外壳,放射性物质的密封装置。 3、加装缓冲能量的装置 设法使危险能量的释放速度减慢。如安全 带、安全阀。
10
4、避免人身伤亡的措施 1)防止发生人身伤害:遥控、机械替人、
人身个体防护等 2)一旦发生人身伤害,采取相应紧急措
减少和消除不安全行为,可采取的具体措 施有以下13条: 1)职业适应性检查;主要从个体的需求、动机、
2、人和机器的功能分配 根据具体情况充 分发挥人和机的各自的优点,使人和机器 合理地分配工作任务,可以组成高效、安 全的人机系统,可以实现安全、高效地生 产。
例如:航天飞机全自动绕月飞行,成功率 22%;有人参与,成功率70%;人承担维 修任务时,成功率93%, 具体的分配原则:
17
(1)应该利用人的工作:
5
3)对于恶劣环境下运行的设备采取安全 保护措施 例如:对摩擦、腐蚀、浸蚀条件下
的设备采取相应的防护措施,对震动大的设备采 取减震隔震措施。
4)加强预防性维修 2.选用可靠的工艺技术,降低危险因素的 感度
危险因素的感度:危险因素转化为事故的难易 程度。 例如:普通炸药加消焰剂变成安全炸药、湿式 打眼、洒布岩粉
签字后,操作人员才可执行关键操作,否则视为违章操 作。
11)巡查监督指导; 12)评比奖惩; 13)经常性的安全教育和活动。
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二、防止物的不安全状态
重点放在提高技术装备的安全化水平上,技术 装备安全化水平的提高也有助于改善安全管理和 防止人的不安全行为。要提高技术装备的安全化 水平,必须大力推行本质安全技术。主要从两方 面入手: 设备的失误安全功能(是设备能够防止人的不 安全行为,如联锁装置) 设备的故障安全功能(是设备损坏后能够暂时 维持正常或安全停机)
分散风险可以把大损失化为小损失。例如: 矿井中独立通风。 2、防止能量逸散的措施 如防爆外壳,放射性物质的密封装置。 3、加装缓冲能量的装置 设法使危险能量的释放速度减慢。如安全 带、安全阀。
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4、避免人身伤亡的措施 1)防止发生人身伤害:遥控、机械替人、
人身个体防护等 2)一旦发生人身伤害,采取相应紧急措
减少和消除不安全行为,可采取的具体措 施有以下13条: 1)职业适应性检查;主要从个体的需求、动机、
第五章安全方法论

5.1.2 本质安全化的特点
本质安全化并不表明本系统绝对不会发生安全事故。
由于经济技术的原因,系统的许多方面尚 未安全化,事故隐患仍然存在,事故发生 的可能性并未彻底消除,只是有了将安全 事故损失控制在可接受程度上的可能。
人的作业还会因为健康或心理因素引起某 种失误,机具及设备也会因为因日常检查 时未能发现的缺陷产生临时性故障,环境 条件也会由于自然的或人为的原因而发生 变化。
5.1.4 设备本质安全化方法
实现设备本质安全化的基本途径有:
5.2
人机匹配法
5.2.3 人机相互匹配
1.人与机器功能特征的比较
比较内容
创造性
人的特征
具有创造能力,能够对各种问题具 有全新的、安全不同的见解,具有 发现特殊原理或关键措施的能力
机器的特征
完全没有创造性
信息处理
对信息有存储和迅速提取 人有智慧、思维、创造、辨别归纳、 能力,能长期储存,也能 演绎、综合、分析、记忆、联想、 一次废除。有数据处理、 快速运算和部分逻辑思维 决断、抽象思维等能力 能力 就人脑而言,可靠性和自动结合能 力远远超过机器。但工作过程中, 人的技术高低,生理和心理状况等 对可靠性都有影响 经可靠性设计后,可靠性 高,且质量保持不变。但 本身的检查和维修能力差, 不能处理意外的紧急事态
系统是由相互作用和相互依赖的若干组成部分结合成的,
具有特定功能,并处于一定环境中的有机整体。它包含若干个 系统(子系统)又隶属于一个更大的系统,同时又和外界的其 他系统发生着横向的联系。系统论的基本思想是整体性、综合 性。系统具有如下四个特点: 整体性 相关性
目的性
环境适应性
5.4.2 现代管理学的系统原理
5.1.3 本质安全化方法
第5章安全方法论第5678节ppt课件

4.演示法
演示法是通过提供直观形象的材料,运用实物、标本、 模型、照片、图表、幻灯、影片、教具或实验,使被 教育者获得感性知识的教学方法。
5.练习与复习法
涉及操作技能方面的知识往往需要通过练习来加以掌 握,复习则是防止遗忘的主要手段。
病 原体侵 入机体 ,消弱 机体防 御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
§5.6.1 激励
一 、激励的含义
• 激励是激发人的行为动机并使之朝向组织特定目标的过程。 • 激励的目的是调动组织成员的工作积极性,激发其主动性和创造性
,以提高组织效率。 • 激励在心理学中指的是激发人的动机的心理过程,即通过某种内部
或外部刺激,使人维持兴奋的积极状态,最充分的发挥人的积极性 、主动性和创造性,使工作做得更完美而有效。
自我实现(成 就)需要
尊重需要
社交(归属)需要 生理需要
安全需要
§5.6.1 病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程
激励
二、现代人的需要层次理论
§5.6奖惩相结合的经济激励法
需要层次 安全需要
生理需要
需要层次与管理对策
激励因素
在市场经济体制下 ,需要做到变“要 我安全”为“我要 安全”,变被动的 接受安全教育为主 动要求安全教育
病 原体侵 入机体 ,消弱 机体防 御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
§5.6 奖惩相结合的经济激励法
激励 奖惩相结合的经济激励法 奖惩相结合的经济激励法的功能 奖惩相结合的经济激励法的原则
演示法是通过提供直观形象的材料,运用实物、标本、 模型、照片、图表、幻灯、影片、教具或实验,使被 教育者获得感性知识的教学方法。
5.练习与复习法
涉及操作技能方面的知识往往需要通过练习来加以掌 握,复习则是防止遗忘的主要手段。
病 原体侵 入机体 ,消弱 机体防 御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
§5.6.1 激励
一 、激励的含义
• 激励是激发人的行为动机并使之朝向组织特定目标的过程。 • 激励的目的是调动组织成员的工作积极性,激发其主动性和创造性
,以提高组织效率。 • 激励在心理学中指的是激发人的动机的心理过程,即通过某种内部
或外部刺激,使人维持兴奋的积极状态,最充分的发挥人的积极性 、主动性和创造性,使工作做得更完美而有效。
自我实现(成 就)需要
尊重需要
社交(归属)需要 生理需要
安全需要
§5.6.1 病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程
激励
二、现代人的需要层次理论
§5.6奖惩相结合的经济激励法
需要层次 安全需要
生理需要
需要层次与管理对策
激励因素
在市场经济体制下 ,需要做到变“要 我安全”为“我要 安全”,变被动的 接受安全教育为主 动要求安全教育
病 原体侵 入机体 ,消弱 机体防 御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
§5.6 奖惩相结合的经济激励法
激励 奖惩相结合的经济激励法 奖惩相结合的经济激励法的功能 奖惩相结合的经济激励法的原则
安全工程原理安全方法论PPT课件

用率,实现安全生产。
第5页/共110页
第一节 本质安全化方法
本质安全化正是建立在以物为中心的事故预防技术的理念上,它强调先进技术手段和物质条件在保障安全 生产中的重要作用。
(1)希望通过运用现代科学技术、特别是安全科学的成就,从根本上消除能形成事故的主要条件;如果暂时 达不到时,则采取两种或两种以上的安全措施,形成最佳组合的安全体系,达到最大限度的安全。
第29页/共110页
第二节 人机匹配法
人的优点:①某些感受能力比较高;②具有补偿的能力;③具有高度的灵活性;④具有多种潜能;⑤ 具有总结经验,除旧创新的能力;⑥具有主观能动性,因而能成为机器的支配者。 2.人和机器的功能分配
将人和机器的特性有机结合起来,可以组成高效、安全的人机系统。充分发挥人和机的各自的优点, 使人和机器合理地分配工作任务,实现安全、高效地生产。
第28页/共110页
第二节 人机匹配法
1.人与机器功能特征的比较 主要从:创造性、信息处理、可靠性、控制能力、工作效能、感受能力、学习能力、归纳性、耐久性
方面加以比较。 机器的优点:①强度大;②速度快;③精度高;④具有某些人所缺少的感受和反应能力;⑤记忆功能;
⑥能够长时间地连续工作;⑦能在人无法耐受的环境中工作。
动控制法、保险法);
第21页/共110页
第一节 本质安全化方法
(3)通过时空措施防止物不安全状态和人不安全行为的交叉(如密闭法、隔离法、避让法等); (4)通过人—机—环境系统的优化配置,使系统处于最安全状态。
第22页/共110页
第一节 本质安全化方法
总之,本质安全化从控制导致事故和“物源”方面入手,提出防止事故发生的技术途径与方法,对 于从根本上发现和消除事故与危害的隐患,防止误操作及设备故障可能发生伤害具有重要的作用。它贯穿 于方案论证、设计、基本建设、生产、科研、技术改造等一系列过程的诸多方面,是确保安全生产所须遵 循的“物的安全原则”。
第5页/共110页
第一节 本质安全化方法
本质安全化正是建立在以物为中心的事故预防技术的理念上,它强调先进技术手段和物质条件在保障安全 生产中的重要作用。
(1)希望通过运用现代科学技术、特别是安全科学的成就,从根本上消除能形成事故的主要条件;如果暂时 达不到时,则采取两种或两种以上的安全措施,形成最佳组合的安全体系,达到最大限度的安全。
第29页/共110页
第二节 人机匹配法
人的优点:①某些感受能力比较高;②具有补偿的能力;③具有高度的灵活性;④具有多种潜能;⑤ 具有总结经验,除旧创新的能力;⑥具有主观能动性,因而能成为机器的支配者。 2.人和机器的功能分配
将人和机器的特性有机结合起来,可以组成高效、安全的人机系统。充分发挥人和机的各自的优点, 使人和机器合理地分配工作任务,实现安全、高效地生产。
第28页/共110页
第二节 人机匹配法
1.人与机器功能特征的比较 主要从:创造性、信息处理、可靠性、控制能力、工作效能、感受能力、学习能力、归纳性、耐久性
方面加以比较。 机器的优点:①强度大;②速度快;③精度高;④具有某些人所缺少的感受和反应能力;⑤记忆功能;
⑥能够长时间地连续工作;⑦能在人无法耐受的环境中工作。
动控制法、保险法);
第21页/共110页
第一节 本质安全化方法
(3)通过时空措施防止物不安全状态和人不安全行为的交叉(如密闭法、隔离法、避让法等); (4)通过人—机—环境系统的优化配置,使系统处于最安全状态。
第22页/共110页
第一节 本质安全化方法
总之,本质安全化从控制导致事故和“物源”方面入手,提出防止事故发生的技术途径与方法,对 于从根本上发现和消除事故与危害的隐患,防止误操作及设备故障可能发生伤害具有重要的作用。它贯穿 于方案论证、设计、基本建设、生产、科研、技术改造等一系列过程的诸多方面,是确保安全生产所须遵 循的“物的安全原则”。
安全工程学4.1安全方法论

➢ 事故严重度:事故造成的财产损失和人员伤亡的严 重程度,其大小取决于系统中危险因素转化为事 故时释放的能量。
1、限制能量或分散风险
• 限制能量:限流、限压、限速等,
• 举例:井下瓦斯浓度和粉尘浓度的限定;
• 分散风险:把大的事故损失划分为小的事故损失, 举例:把串联通风方式改造成工作面或采区并联 通风方式。
2020/10/14
安全第一,预防为主
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一、全面安全管理
2、全员安全管理
• 安全管理的效果如何,在某种意义上讲,取决于 广大职工对安全认识水平、事故防范意识和责任 感。
• 为此,必须通过广泛的宣传教育,使安全生产的 思想深入人心,唤起广大职工强烈的安全责任感, 增强安全意识,这样,安全管理才有坚实的群众 基础。
3.提高系统抗灾能力 ➢ 抗灾能力:当系统受到自然灾害和外界事物的干
扰时,自动抵抗而不发生事故的能力或指系统中 出现某危险事件时,系统自动将事态控制在一定 范围内能力。 • 举例:煤矿下的隔爆岩棚、水棚和风电闭锁装置、 采区独立通风、工作面有双出口等
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安全第一,预防为主
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一、降低事故发生概率的措施
• 控制的施加要求非常严格时。
• 必须长时间地施加控制力时。
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安全第一,预防为主
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三、人机相互匹配
下列几种情况宜分配给人承担:
• 由于各种干扰,需要判断信息时。 • 在图形变化情况下,要求判断图形, • 要求判断各种各样的输入时。 • 对发生频率非常低的事态需要进行判断时 • 解决问题需要归纳、判断时。 • 预测不测事件的发生时。
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安全第一,预防为主
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第四章 安全方法论

合理安排工作任务,消除各种增加心理紧张的因素, 以及经常进行教育、训练,是使职工保持最忧心理紧张度 的重要途径。 紧急情况下人的行为特征 (1)注意力集中于异常事物一点而忽略其他; (2)产生错觉或幻觉,如颜色、形状、运动速度或状态; (3)收集信息的精度降低; (4)由于过分紧张而被动地旁观,不能主动地收集信息;
一、全面安全管理
l 全面安全目标管理 2全员参加安全管理 3全过程安全管理 4全方位安全管理
二、安全目标管理
目标管理是让企业管理人员和工人参与制定工作 目标,并在作中实行自我控制,努力完成工作目 标的管理方法。 目标管理的目的,是通过目标的激励作用调动广 大职工的积极性,从而保证实现总目标; 目标管理的核心,是强调工作成果,重视成果评 价,提倡个人能力的自我提高。 目标管理以目标作为各项管理工作的指南,并以 实现目标的成果来评价贡献的大小。
(5)分不清轻重缓急、缺乏对信息的选择能力; (6)一时想不起已记住的事情; (7)只能根据当前的一点信息作一些简单的决策,很难做 出全面的判断; (8)不能进行定量地判断而只能定性地思考; (9)对做出的判断正确与否不加验证; (10)考虑一些与现实无关的问题; (11)下意识地按习惯或经验行动; (12)思考问题简单,对形势做悲观的估汁; (13)大脑空白,不能进行信息处理。
(2)信息从人的运动器官传递给机器,应考虑人的能 力极限和操作范围,所设计的控制器要安全、高效、 灵敏、可靠。 (3)充分利用人和机各自的优势。 (4)使人机结合面的信息通道数和传递频率不超过人 的极限,并使机适合大多数人的使用。 (5)一定要考虑到机器发生故障的可能性,以及简单 5 排除故障的方法和使用的工具。 (6)要考虑到小概率事件的处理,有些偶发性事件如 果对系统无明显影响,可以不必考虑,但有的事件一 旦发生就会造成功能破坏,应事先安排好对它的监督 和控制方法。
安全方法论课件

《》
第五章 安全方法论
安全方法论
1
章节结构
l 第一节 本质安全化方法 l 第二节 人机匹配法 l 第三节 生产安全管理一体化方法 l 第四节 系统方法 l 第五节 以人为本的安全教育方法 l 第六节 奖惩相结合的经济激励法 l 第七节 高技术系统安全管理方法 l 第八节 风险分析与评估
本章复习题
安全方法论
安全方法论
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一、全面安全管理 包括四个方面: 1、全面安全目标管理 定义:是对全面安全内容进行管理,使安全管理有明确 的目标,这些目标经过努力应可以达到或可能达到。
重点目标是:在企业生产、业务活动范围内,各系统的 协调与全局的、整体的筹划和统一。
(应付出一定的努力)
安全方法论
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2、全员安全管理 以各级领导为核心,广大职工共同参与的管理。
应该注意一切机器都需要人员来监视它的运行情况
一旦机器发生异常情况,需由人员来操作,以保证安全
安全方法论
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第三节 生产安全管理一体化方法
l 建立和运行生产安全管理一体化的主要指导思想 l 指导思想:
充分认识人的生命价值和人力资源的重要性,避免 和减少经济损失,加强事故和职业病预防及其安 全管理。 l 生产安全管理一体化方法主要是通过全面安全管 理和安全目标管理来实现的
l 在全面安全管理的过程中,方针是对所有其他要 素起指导作用的核心要素;组织是渗透到其他过程 要素之中,起保证作用的要素;特定时期的具体方 针体现在计划目标中;管理评审相当于新一轮循环 的初始评审状态。
l 安全生产管理体系的建立和运行是组织的自觉行 动
安全方法论
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二、安全目标管理
1、定义:
在一定时期内(通常为一年),根据企业经营管理
第五章 安全方法论
安全方法论
1
章节结构
l 第一节 本质安全化方法 l 第二节 人机匹配法 l 第三节 生产安全管理一体化方法 l 第四节 系统方法 l 第五节 以人为本的安全教育方法 l 第六节 奖惩相结合的经济激励法 l 第七节 高技术系统安全管理方法 l 第八节 风险分析与评估
本章复习题
安全方法论
安全方法论
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一、全面安全管理 包括四个方面: 1、全面安全目标管理 定义:是对全面安全内容进行管理,使安全管理有明确 的目标,这些目标经过努力应可以达到或可能达到。
重点目标是:在企业生产、业务活动范围内,各系统的 协调与全局的、整体的筹划和统一。
(应付出一定的努力)
安全方法论
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2、全员安全管理 以各级领导为核心,广大职工共同参与的管理。
应该注意一切机器都需要人员来监视它的运行情况
一旦机器发生异常情况,需由人员来操作,以保证安全
安全方法论
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第三节 生产安全管理一体化方法
l 建立和运行生产安全管理一体化的主要指导思想 l 指导思想:
充分认识人的生命价值和人力资源的重要性,避免 和减少经济损失,加强事故和职业病预防及其安 全管理。 l 生产安全管理一体化方法主要是通过全面安全管 理和安全目标管理来实现的
l 在全面安全管理的过程中,方针是对所有其他要 素起指导作用的核心要素;组织是渗透到其他过程 要素之中,起保证作用的要素;特定时期的具体方 针体现在计划目标中;管理评审相当于新一轮循环 的初始评审状态。
l 安全生产管理体系的建立和运行是组织的自觉行 动
安全方法论
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二、安全目标管理
1、定义:
在一定时期内(通常为一年),根据企业经营管理
安全方法论

• 3、安全确认型的基本思想:
以确定论的安全为前提,要求系统在构造上具备不 排斥设备和人员的错误,要认可这些错误,即使发生 了这些错误,系统的工作可能受影响,但不会危及人 身的安全。
例:自动化控制设备的智能判断、冗余、多参数确认
• 4.安全确认型与危险检出型的区别:
安全确认型仅认同被确认的安全,在被确认的安全 之外,认为不安全,不允许作业。
以各级领导为核心,广大职工共同参与的管理。 • 3、全过程安全管理
全过程安全管理是抓好生产过程中每个环节的安全管理。
(一)、全面安全管理 • 4、全部工作安全管理
生产部门及为生产服务的部门全部参与,形成多层次, 多级的管理形式。
。
2
2010/11/10
(二)、安全目标管理
• 1、定义:在一定的时期内(通常为一年),根据企业经营 管理的总目标,从上到下确定安全目标,并为达到这一目标 制定一系列对策措施,开展一系列的组织、协调、指导、激 励和控制活动。
(一)、安全教育的原则和作用 2、安全教育的作用 ①安全教育承担着传递安全生产经验和安全生活经验的任
务。
②安全教育使人的安全文化素质不断提高,安全精神需求 不断发展。
(二)、安全教育的方法 主要方法总结如下:讲授法、谈话法、读书指导
法、演示法、练习与复习法、研讨法 等。
通过有针对性的安全教育,最大限度降低操作者的安全 盲区,提升安全应对能力。减少由于知识能力欠缺找 成的事故。
2010/11/10
安全原理
主讲:章博
(中国石油大学(华东)安全工程系,工学博士)
Tel: 0546-8390520 Email: zhangbo@
第四章 安全方法论
• §1 本质安全化方法 • §2 人机匹配法 • §3 生产安全管理一体化方法 • §4 系统方法 • §5 安全教育方法 • §6 高技术系统安全管理方法
第五章安全方法论

安全学原理
黄仁东
2014年11月19日星期三
第五章 安全方法论
5.1
本质安全化方法
内容提要
5.1.1 本质安全化概念 5.1.2 本质安全化特点 5.1.3 本质安全化方法
5.1.4 设备的本质安全化
5.1.1 本质安全化概念
本质安全一词的提出源于20世纪50年代世界宇航技术 的发展,这一概念的广泛接受是和人类科学技术的进步以 及对安全文化的认识密切相连的,是人类在生产、生活实 践的发展过程中,对事故由被动接受到积极事先预防,以
实现从源头杜绝事故和人类自身安全保护需要,在安全认
识上取得的一大进步。
5.1.1 本质安全化概念
本质安全化概念有狭义和广义两种概念。 狭义的概念指的是通过设计手段使生产过程和产品性 能本身具有防止危险发生的功能,即使在误操作或发 生故障的情况下也不会造成事故。 具体包括以下两方面内容: 失误——安全功能 指操作者即使操作失误,也不会发生事故或伤害,或 者说设备、设施和技术工艺本身具有自动防止人的不 安全行为的功能。 故障——安全功能 指设备、设施或生产工艺发生故障或损坏时,还能暂 时维持正常工作或自动转变为安全状态。
管理和安全目标管理来实现。
5.3.1全面安全管理
全面安全管理就是在总结传统的劳动安全管理的基础 上,应用现代管理方法并通过全体人员确认的全面安全 目标,对全生产过程和企业的全部工作,进行统筹安排 和协调一致的综合管理。全面安全管理一般包括四个方 面的内容: • 1.全面安全目标管理 • 2.全员安全管理 • 3.全过程安全管理 • 4.全部工作安全管理
人机相互匹配
①对决定的工作能反复计算,能储存大量的信息资料;
②迅速地给予很大的物理力; ③整理大量的数据; ④受环境限制,由人来完成有危险或易犯错误的作业; ⑤需要调整操作速度;
黄仁东
2014年11月19日星期三
第五章 安全方法论
5.1
本质安全化方法
内容提要
5.1.1 本质安全化概念 5.1.2 本质安全化特点 5.1.3 本质安全化方法
5.1.4 设备的本质安全化
5.1.1 本质安全化概念
本质安全一词的提出源于20世纪50年代世界宇航技术 的发展,这一概念的广泛接受是和人类科学技术的进步以 及对安全文化的认识密切相连的,是人类在生产、生活实 践的发展过程中,对事故由被动接受到积极事先预防,以
实现从源头杜绝事故和人类自身安全保护需要,在安全认
识上取得的一大进步。
5.1.1 本质安全化概念
本质安全化概念有狭义和广义两种概念。 狭义的概念指的是通过设计手段使生产过程和产品性 能本身具有防止危险发生的功能,即使在误操作或发 生故障的情况下也不会造成事故。 具体包括以下两方面内容: 失误——安全功能 指操作者即使操作失误,也不会发生事故或伤害,或 者说设备、设施和技术工艺本身具有自动防止人的不 安全行为的功能。 故障——安全功能 指设备、设施或生产工艺发生故障或损坏时,还能暂 时维持正常工作或自动转变为安全状态。
管理和安全目标管理来实现。
5.3.1全面安全管理
全面安全管理就是在总结传统的劳动安全管理的基础 上,应用现代管理方法并通过全体人员确认的全面安全 目标,对全生产过程和企业的全部工作,进行统筹安排 和协调一致的综合管理。全面安全管理一般包括四个方 面的内容: • 1.全面安全目标管理 • 2.全员安全管理 • 3.全过程安全管理 • 4.全部工作安全管理
人机相互匹配
①对决定的工作能反复计算,能储存大量的信息资料;
②迅速地给予很大的物理力; ③整理大量的数据; ④受环境限制,由人来完成有危险或易犯错误的作业; ⑤需要调整操作速度;
安全方法论PPT74页

谢谢!
36、自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子
安全方法论
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事, 只想现 在的事 。现在 有成就 ,以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人,心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前,莽撞的 人只能 引为烧 身,只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
安全工程学4.2安全方法论课件

安全第一,预防为主
第三节 生产安全管理一体化方法
• 指导思想 充分认识人的生命价值和人力资源的重 要性,避免和减少经济损失,加强事故和职业病 预防及其安全管理。
• 一、全面安全管理 • 二、安全目标管理
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安全第一,预防为主
一、全面安全管理
n 2、全员安全管理 . 安全管理的效果如何,在某种意义上讲,取决于
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安全第一,预防为主
6、安全目标管理的实施程序
l3)制定安全目标的程序 . 对企业安全状况调查分析评价 . 确定目标: 根据企业的实际情况确定考核的项目、
内容、达到的标准,给出达到标准值应得的分数 . 制定对策措施: 应抓住重点,针对关键问题,集
中力量加以解决,同时还应该重视新情况、新问 题的研究。
. 3)目标展开图 • 目标展开图是直观形象的显示并明确目标与目标
责任的图表。
目标展开图能起到以下主要作用: . 能直观、形象、简明的显示目标与目标对策 . 能显示各个目标之间的关系 . 便于领导者对众多目标的管理
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安全第一, 预防为主
6、安全目标管理的实施程序
l3 ) 目 标 展 开 图 . 无统一格式,但都应体现有效综合的原则。 . 展开图中要明确显示出目标内容、目标协调以及
障、人员无违章。
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安全第一,预防为主
6、安全目标管理的实施程序
l2)确定安全目标值的依据和要求 . 党和国家的安全生产方针、政策,上级部门的重
视和要求; . 本系统本部门安全生产的中、长期规划; . 伤事故和职业病统计数据; . 部门长远规划和安全工作的现状; . 部门的经济技术条件。
精选安全学原理讲义ppt79页

主要内容:
第一章 绪论第二章 安全科学基础理论第三章 安全观第四章 安全认识论第五章 安全方法论第六章 安全生理和心理分析 第七章 安全社会原理第八章 安全经济原理简介
第一章 绪论
第一节 概述
一、安全的重要性 一组数据: 1、1984年1月19日,墨西哥城的天然气泄漏爆炸,导致452人死亡。 2、1984年12月3日,印度博帕尔毒物泄漏事故,导致2800多人死亡,12.5万人中毒。 3、2003年2月18日,韩国大邱市的地铁火灾,导致100多人死亡。 4、2002年,烟台海难事故。 5、2003年,四川井喷事故。 6、一系列的煤矿事故等。 由此可见,安全的重要性,对人类本身来说,安全就是生命。
第一节 安全问题及安全科学的发展历程
2、国内安全科学的发展
两个阶段: 从建国初期到70年代末,劳动保护的行政管理和业务监督、监察都得到了较好的发展,从中央到地方以及各类企业都设立了专门机构并配备了相当数量的专职人员。这时期安全科学研究和专业人才的培养教育工作刚刚起步。劳动保护方面的,即安全科学技术的研究机构,在50年代仅有劳动部劳动保护科学研究所、卫生部劳动卫生研究所、冶金部安全技术研究所以及煤炭科学研究院下设的部分研究室等有限的几个科研部门,科研人员不超过千人。 70年代末至今,劳动保护的行政管理和宣传教育工作得到加强。自1980年开始,每年开展全国安全月活动,为加强劳动保护干部的继续工程教育和生产人员的职业安全教育,各省、市劳动部门已普遍建立劳动保护宣传教育中心,大的工业企业还建立了劳动保护宣传教育室。到1983年全国建成安全类科研机构Leabharlann 1个,研究人员发展到4000余人。
第二章 安全科学的基础理论
一、安全问题1、工业、矿山灾害2、交通运输事故3、化学污染问题4、大气污染问题5、核灾害6、航天航空工业灾害二、国内外安全科学的发展历程1、国外安全科学发展的历程德国于1863年建立的威斯特优利亚采矿联合保险基金会;各国大学设立安全工程专业; 国际上盛行的职业安全健康管理体系。
第一章 绪论第二章 安全科学基础理论第三章 安全观第四章 安全认识论第五章 安全方法论第六章 安全生理和心理分析 第七章 安全社会原理第八章 安全经济原理简介
第一章 绪论
第一节 概述
一、安全的重要性 一组数据: 1、1984年1月19日,墨西哥城的天然气泄漏爆炸,导致452人死亡。 2、1984年12月3日,印度博帕尔毒物泄漏事故,导致2800多人死亡,12.5万人中毒。 3、2003年2月18日,韩国大邱市的地铁火灾,导致100多人死亡。 4、2002年,烟台海难事故。 5、2003年,四川井喷事故。 6、一系列的煤矿事故等。 由此可见,安全的重要性,对人类本身来说,安全就是生命。
第一节 安全问题及安全科学的发展历程
2、国内安全科学的发展
两个阶段: 从建国初期到70年代末,劳动保护的行政管理和业务监督、监察都得到了较好的发展,从中央到地方以及各类企业都设立了专门机构并配备了相当数量的专职人员。这时期安全科学研究和专业人才的培养教育工作刚刚起步。劳动保护方面的,即安全科学技术的研究机构,在50年代仅有劳动部劳动保护科学研究所、卫生部劳动卫生研究所、冶金部安全技术研究所以及煤炭科学研究院下设的部分研究室等有限的几个科研部门,科研人员不超过千人。 70年代末至今,劳动保护的行政管理和宣传教育工作得到加强。自1980年开始,每年开展全国安全月活动,为加强劳动保护干部的继续工程教育和生产人员的职业安全教育,各省、市劳动部门已普遍建立劳动保护宣传教育中心,大的工业企业还建立了劳动保护宣传教育室。到1983年全国建成安全类科研机构Leabharlann 1个,研究人员发展到4000余人。
第二章 安全科学的基础理论
一、安全问题1、工业、矿山灾害2、交通运输事故3、化学污染问题4、大气污染问题5、核灾害6、航天航空工业灾害二、国内外安全科学的发展历程1、国外安全科学发展的历程德国于1863年建立的威斯特优利亚采矿联合保险基金会;各国大学设立安全工程专业; 国际上盛行的职业安全健康管理体系。
第4章安全方法论-精品文档17页

4.2 人机匹配法
一、防止人的不安全行为
1. 职业适应性检查 2. 人员的合理选拔和调配 3. 安全知识教育 4. 安全态度教育 5. 安全技术教育 6. 制定作业标准和异常情况处理标准 7. 作业前的培训 8. 制定和贯彻实施安全生产规章制度 9. 开好班前会 10. 实行确认制 11. 作业中的巡视检查,监督指导 12. 竞赛评比,奖励惩罚 13. 经常性的安全教育活动
• 奖惩与总结 • 在成果考评中应注意的事项
– 建立好评价组织 – 制订好评价细则和奖惩办法
4.4 系统方法
一、系统的概念及属性
– 整体性 – 相关性 – 目的性 – 环境适应性
二、系统工程方法
– 工程逻辑 – 工程分析 – 统计理论与概率论 – 运筹学
4.4 系统方法
二、系统工程方法
– 现代管理学理论与原则
4.2 人机匹配法
二、防止物的不安全状态
– 失误安全功能 – 故障安全功能
三、人机相匹配
– 人与机器功能特征比较 – 人和机器的功能分配
4.3 生产安全管理一体化方法
一、全面安全管理
全面安全管理包含4个方面的内容:
• 全面安全目标管理 • 全员安全管理 • 全过程安全管理 • 全部工作安全管理
4.3 生产安全管理一体化方法
4.6 安全经济方法
• 研究安全经济的基本方法
– 分析对比方法 – 调查研究方法 – 定性与定量分析相结合的方法
• 安全经济的特点
– 系统性 – 决策性 – 边缘性 – 实用性
谢谢!
二、安全目标管理
概念及内容 安全目标管理的特点
• 强调调动人的积极性 • 强调是系统的和动态的管理
实现系统整体安全目标需做好的工作:
安全方法论2)

如:即使撤离人员,应急救援体系,做好救护工 作和工人互救 等
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安全第一,预防为主
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第二节 人机匹配方法
一、防止人的不安全行为 二、防止物的不安全状态 三、人机相互匹配
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安全第一,预防为主
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一、防止人的不安全行为
➢ 不安全行为:指违反安全操作规程,误动作,注 意力不集中,疲劳,身体有缺陷等可能导致事故 发生的行为。
自动切换
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安全第一,预防为主
6
一、降低事故发生概率的措施
1.提高设备的可靠性 ➢ 3)对于恶劣环境下运行的设备采取安全保护措施
举例:对于处于腐蚀环境下的化工设备,可在上 面覆盖各种保护层,把被保护设备与腐蚀性介质 隔开。对于井下的设备,应控制温度、湿度和风 速。 ➢ 4)加强预防性维修
• 以目标管理原理、方法为指导思想,以科学方法 为手段
2020/3/24
安全第一,预防为主
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二、安全目标管理
3、安全目标管理基本内容: • 年初,制定安全管理总目标 • 层层分解,制定各级、各部门直到每个职工的安
全目标及达到目标的措施(把安全目标与经济发 展指标捆绑在一起) • 开展一系列活动,实现目标 • 年末,对目标的实现情况考核、奖惩 • 总结,制定新的安全目标,进入下一年循环
特点、负荷能力、潜在能力以及各种限度; • 人适应机器所需的选拔条件、培训时间和体力限度; • 人的个体差异和群体差异; • 人和机器对突然事件适应和反应能力的差异和对比; • 机器代替人的效果,以及可行性、可靠性、经济性等
分析对比
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三、人机相互匹配
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第二节 人机匹配方法
一、防止人的不安全行为 二、防止物的不安全状态 三、人机相互匹配
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一、防止人的不安全行为
➢ 不安全行为:指违反安全操作规程,误动作,注 意力不集中,疲劳,身体有缺陷等可能导致事故 发生的行为。
自动切换
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安全第一,预防为主
6
一、降低事故发生概率的措施
1.提高设备的可靠性 ➢ 3)对于恶劣环境下运行的设备采取安全保护措施
举例:对于处于腐蚀环境下的化工设备,可在上 面覆盖各种保护层,把被保护设备与腐蚀性介质 隔开。对于井下的设备,应控制温度、湿度和风 速。 ➢ 4)加强预防性维修
• 以目标管理原理、方法为指导思想,以科学方法 为手段
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安全第一,预防为主
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二、安全目标管理
3、安全目标管理基本内容: • 年初,制定安全管理总目标 • 层层分解,制定各级、各部门直到每个职工的安
全目标及达到目标的措施(把安全目标与经济发 展指标捆绑在一起) • 开展一系列活动,实现目标 • 年末,对目标的实现情况考核、奖惩 • 总结,制定新的安全目标,进入下一年循环
特点、负荷能力、潜在能力以及各种限度; • 人适应机器所需的选拔条件、培训时间和体力限度; • 人的个体差异和群体差异; • 人和机器对突然事件适应和反应能力的差异和对比; • 机器代替人的效果,以及可行性、可靠性、经济性等
分析对比
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安全第一,预防为主
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三、人机相互匹配
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
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二、降低事故严重度的措施
事故严重度:事故造成的财产损失和人员 伤亡的严重程度。 事故的发生是由于系统能量失控。因此, 事故严重度与系统中危险因素转化为事故 时释放的能量有关,能量越高,事故越严 重。 降低事故严重度,一般可采取如下措施:
9
1、限制能量或分散风险 对危险因素的能量进行限制,例如:油库、 火药的储量限制;限压、限速等。
减少和消除不安全行为,可采取的具体措 施有以下13条: 1)职业适应性检查;主要从个体的需求、动机、
兴趣等方面考察人与岗位工作之间的匹配关系。
2)人员的合理选拔和调配; 3)安全知识教育;
13
4)安全态度教育; 5)安全技能培训; 6)制定作业标准和异常处理标准; 7)作业前培训; 8)制定和贯彻安全规章 9)开好班前会; 10)实行确认制;只有确认人在关键操作确认表上
M=V × E,其中,M为激励作用;
V为目标效价;指达成目标后对于满足个人需要其 价值的大小。
E为期望值,也叫概率,即通过努力实现目标的可 能性。
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因此.为充分发挥目标的激励作用, 应该提出合理的奋斗目标,使广大职工既 认识到目标的价值,又认识到实现目标的 可能性,从而激发广大职工的决心和信心, 为争取目标的圆满实现而共同奋斗。
24
怎样搞好上述管理? 首先应该用正确的管理原理。引自全面质量管理: 1)在过程中管理而不是过程外检查缺陷的预防原则; 2)满足一切受益者的原则;3)零目标——消除一 切不一致的原则;4)全员参与的原则;5)绩效测定、 持续改进的原则。 其次把安全生产管理融入企业总的管理体系,各个 管理层次都把安全管理作为首要责任;在安全与生 产矛盾时,优先考虑安全;实施增产节约、新、扩、 改建工程时都要以安全为前提; 第三通过预防性检查和事后调查来实现绩效测定、 纠正行动; 第四健全管理活动框架,保障体系的运行。
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概括说:人适合从事涉及智力、视力、听 力、综合判断能力、应变能力、反应能力 较高的工作;机器适合于承担功率大、速 度快、重复性、持续性的作业。 应该注意:即使是高度自动化的机器,也 需要人员来监视其运行状况。另外,在异 常情况下需要由人员来操作,以保证安全
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4.3 生产安全管理一体化方法
建立生产安全管理一体化方法的指导思想: 充分认识人的生命价值和人力资源的重要 性,避免和减少经济损失,加强事故和职 业病预防及其安全管理。 主要通过全面安全管理和安全目标管理来 实现。
Chap 4 安全方法论 Safety Methodology
1
现阶段,为控制事故的发生与发展,提高 安全水平,常用的安全方法主要有七种: 1、本质安全化方法 2、人机匹配方法 3、生产安全管理一体化方法 4、系统方法 5、安全教育方法 6、安全经济方法 7、高技术系统安全管理方法
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4.1 本质安全化方法
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一、全面安全管理
全面安全管理:就是在总结传统的劳动安 全管理的基础上,应用现代管理方法并通 过全体人员确认的全面安全目标,对全生 产过程和企业的全部工作,进行统筹安排 和协调一致的综合管理。
主要内容包括四方面:1、全面安全目标 管理,2、全员安全管理, 3、全面过程安全 管理,4、全部工作安全管理
要达到系统的本质安全化,可采取以下 综合措施:
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1.提高设备的可靠性 1)提高元件的可靠性
①选用结构性能好、可靠性高的元件。
②严格检修、合理规定元件的使用周期、定期 更换元器件。
2)增加备用系统
例:设备A发生故障的概率为0.05,则用两套A设 备,那么两套设备同时发生故障的概率为:0.0025, 大大提高了可靠性.对于某些关键性的重要设备应 做到瞬时、自动切换.例如:通信设备的电源、手 术室电源、中心处理器等均采用无损伤自动切换.
施:做好救护和工人自救的准备工作。
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4.2 人机匹配法
要防止事故的发生,就要防止人的 不安全行为和物的不安全状态。为了 防止人的不安全行为和物的不安全状 态应充分考虑人和机的特点,使人和机 相互匹配 。
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一、防止人的不安全行为
分析人员的结构和素质→找出易发生事故 的人员层次和常见的不安全行为→对人的 身体、生理、心理检查测验→合理选配人 员。
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目标管理把以工作为中心和以人为中心的管理 方法有机地统一起来,使职工了解工作的意义和 严肃性,对工作产生兴趣,实行“自我控制“。 也就是说,目标管理就是根据目标来进行管理。 这种方式只规定干什么,不规定怎么干,在保证 完成任务的前提下,职工可以独立自主地、创造 性地选择完成任务的方法,这样既能保证任务的 完成,又能使职工有自由活动的余地,更能充分 发挥职工的积极性和创造性。因此,目标管理是 比较先进的管理方法, 是一种主动管理方法。
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2、人和机器的功能分配 根据具体情况充 分发挥人和机的各自的优点,使人和机器 合理地分配工作任务,可以组成高效、安 全的人机系统,可以实现安全、高效地生 产。
例如:航天飞机全自动绕月飞行,成功率 22%;有人参与,成功率70%;人承担维 修任务时,成功率93%, 具体的分配原则:
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(1)应该利用人的工作:
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目标管理是企业管理的一种系统管理方法, 是通过让企业管理人员和工人参与制订工作 目标,并在工作中实行自我控制,努力完成 工作目标的管理方法。 目标管理的目的,是通过目标的激励作用来 调动广大职工的积极性,保证总目标的实现. 目标管理的核心,是强调工作成果,并以实 现目标的成果来评价贡献的大小。
1)判断被干扰阻碍的信息; 2)识别变化图形; 3)辨认多种输入信息; 4)发生频率低的事件,判断时人能够较好地适应 5)解决需要归纳推理的问题; 6)对意外事态能够预知、探讨,要求报告欣喜情 况时,用人较好。
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(2)应该利用机器的工作:
1)对决定工作能够反复计算、大量储存的资料 2)迅速给出强大物理力的工作; 3)整理大量的数据; 4)人完成有危险或容易发生错误的工作; 5)需要调整操作速度的; 6)对操纵器需要精密的施加力; 7)长时间用力的。
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目标管理的理论依据是目标设置理论。根据该理 论,人的行为的一个重要特征是有目的的行为。 目标是一种刺激,合适的目标能够激发人的动机, 规定行为的方向,通过目标管理,可以把目标这 种外界的刺激转化为个人的内在动力。(图4-12)
行为
目标/目的 外在刺激
转化
动 机 内在动力
图4-12 目标的激励作用
目标管理大体可分为目标制定,目标实施,成果 评价,实行奖惩,制定新目标,开始新循环等步骤, 如图4—13所示。
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上级
领导制定
权力下放
上级评定
提高领导能力
管理过程
目标制定 目标展开
目标实施
成果考评
意见的交流
下级
参与制定
自我控制
自我评价
激发积极性
图4-13安全目标管理的实施过程
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1)目标的制定
目标对人有激励和推动作用,合适的目标能激发人 的动机,调动人的积极性。根据弗罗姆的期望理论, 目标的效价越大,越能激励人心;经过努力实现目标 的可能性越大,工作的信心也就越大。这二者结合得 越好,目标激励作用就越大。用公式表示如下:
签字后,操作人员才可执行关键操作,否则视为违章操 作。
11)巡查监督指导; 12)评比奖惩; 13)经常性的安全教育和活动。
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二、防止物的不安全状态
重点放在提高技术装备的安全化水平上,技术 装备安全化水平的提高也有助于改善安全管理和 防止人的不安全行为。要提高技术装备的安全化 水平,必须大力推行本质安全技术。主要从两方 面入手: 设备的失误安全功能(是设备能够防止人的不 安全行为,如联锁装置) 设备的故障安全功能(是设备损坏后能够暂时 维持正常或安全停机)
为使目标的激励作用最大,就要求: 制定目标要有广大职工参与,领导要与群 众共同商定切实可行的工作目标
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三、人机相互匹配
1、人与机器功能特征的比较 从创造性、信息 处理、可靠性、控制能力、工作效能、感受能力、 学习能力、归纳性、耐久性方面比较:机械操作 速度快,精度高,能够高倍放大和进行高阶运算; 能量大,可以同时完成各种操作,具有较高的效 率和准确度,不存在单调和疲劳,感受和反应能 力高,抗不利环境能力强,信息传递能力、记忆 速度和保持能力强。人的可靠度高,能够归纳、 推理和判断,并能够形成概念和创造方法,人的 某些器官比机械强,人的学习、适应和应付突发 事件的能力强,人具有无限创造性和能动性。
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1、全面安全(目标)管理
就是对全面安全内容进行管理,使安全管理有明 确的经努力应可以达到或可能达到的目标。(工艺 环境 人身 施工安全,防尘毒) “00011”目标管理:工伤死亡事故、重大设备事 故、重大火灾事故三项为零,负伤频率一项降低, 粉尘浓度合格率一项提高。
全面安全目标管理强调的是:在企业生产、业务 活动范围内,各子系统的协调与全局的、整体的 筹划和统一。
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1.目标管理的特点 1 )目的性。将企业一定时期内的目的、任务转化 为全体人员上下一致的、明确的目标,使每个成员 都有努力方向,有利于上级的领导、检查和考核, 并减少企业内部的矛盾和浪费。
2)分权性。将总目标层层展开、分解,使各个部门 做到权、责、利相统一。
3)民主性。 2.实行目标管理的步骤
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Hale Waihona Puke 3)对于恶劣环境下运行的设备采取安全 保护措施 例如:对摩擦、腐蚀、浸蚀条件下
的设备采取相应的防护措施,对震动大的设备采 取减震隔震措施。
4)加强预防性维修 2.选用可靠的工艺技术,降低危险因素的 感度
危险因素的感度:危险因素转化为事故的难易 程度。 例如:普通炸药加消焰剂变成安全炸药、湿式 打眼、洒布岩粉
本质安全化:该系统的安全技术和安全管 理水平已达到本部门当代的基本要求。 本质安全化方法,指为达到本部门安全的 基本要求从安全技术和管理上采取的措施 方法。主要从物的方面考虑。包括降低事 故发生概率和降低事故严重程度。
二、降低事故严重度的措施
事故严重度:事故造成的财产损失和人员 伤亡的严重程度。 事故的发生是由于系统能量失控。因此, 事故严重度与系统中危险因素转化为事故 时释放的能量有关,能量越高,事故越严 重。 降低事故严重度,一般可采取如下措施:
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1、限制能量或分散风险 对危险因素的能量进行限制,例如:油库、 火药的储量限制;限压、限速等。
减少和消除不安全行为,可采取的具体措 施有以下13条: 1)职业适应性检查;主要从个体的需求、动机、
兴趣等方面考察人与岗位工作之间的匹配关系。
2)人员的合理选拔和调配; 3)安全知识教育;
13
4)安全态度教育; 5)安全技能培训; 6)制定作业标准和异常处理标准; 7)作业前培训; 8)制定和贯彻安全规章 9)开好班前会; 10)实行确认制;只有确认人在关键操作确认表上
M=V × E,其中,M为激励作用;
V为目标效价;指达成目标后对于满足个人需要其 价值的大小。
E为期望值,也叫概率,即通过努力实现目标的可 能性。
32
因此.为充分发挥目标的激励作用, 应该提出合理的奋斗目标,使广大职工既 认识到目标的价值,又认识到实现目标的 可能性,从而激发广大职工的决心和信心, 为争取目标的圆满实现而共同奋斗。
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怎样搞好上述管理? 首先应该用正确的管理原理。引自全面质量管理: 1)在过程中管理而不是过程外检查缺陷的预防原则; 2)满足一切受益者的原则;3)零目标——消除一 切不一致的原则;4)全员参与的原则;5)绩效测定、 持续改进的原则。 其次把安全生产管理融入企业总的管理体系,各个 管理层次都把安全管理作为首要责任;在安全与生 产矛盾时,优先考虑安全;实施增产节约、新、扩、 改建工程时都要以安全为前提; 第三通过预防性检查和事后调查来实现绩效测定、 纠正行动; 第四健全管理活动框架,保障体系的运行。
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概括说:人适合从事涉及智力、视力、听 力、综合判断能力、应变能力、反应能力 较高的工作;机器适合于承担功率大、速 度快、重复性、持续性的作业。 应该注意:即使是高度自动化的机器,也 需要人员来监视其运行状况。另外,在异 常情况下需要由人员来操作,以保证安全
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4.3 生产安全管理一体化方法
建立生产安全管理一体化方法的指导思想: 充分认识人的生命价值和人力资源的重要 性,避免和减少经济损失,加强事故和职 业病预防及其安全管理。 主要通过全面安全管理和安全目标管理来 实现。
Chap 4 安全方法论 Safety Methodology
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现阶段,为控制事故的发生与发展,提高 安全水平,常用的安全方法主要有七种: 1、本质安全化方法 2、人机匹配方法 3、生产安全管理一体化方法 4、系统方法 5、安全教育方法 6、安全经济方法 7、高技术系统安全管理方法
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4.1 本质安全化方法
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一、全面安全管理
全面安全管理:就是在总结传统的劳动安 全管理的基础上,应用现代管理方法并通 过全体人员确认的全面安全目标,对全生 产过程和企业的全部工作,进行统筹安排 和协调一致的综合管理。
主要内容包括四方面:1、全面安全目标 管理,2、全员安全管理, 3、全面过程安全 管理,4、全部工作安全管理
要达到系统的本质安全化,可采取以下 综合措施:
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1.提高设备的可靠性 1)提高元件的可靠性
①选用结构性能好、可靠性高的元件。
②严格检修、合理规定元件的使用周期、定期 更换元器件。
2)增加备用系统
例:设备A发生故障的概率为0.05,则用两套A设 备,那么两套设备同时发生故障的概率为:0.0025, 大大提高了可靠性.对于某些关键性的重要设备应 做到瞬时、自动切换.例如:通信设备的电源、手 术室电源、中心处理器等均采用无损伤自动切换.
施:做好救护和工人自救的准备工作。
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4.2 人机匹配法
要防止事故的发生,就要防止人的 不安全行为和物的不安全状态。为了 防止人的不安全行为和物的不安全状 态应充分考虑人和机的特点,使人和机 相互匹配 。
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一、防止人的不安全行为
分析人员的结构和素质→找出易发生事故 的人员层次和常见的不安全行为→对人的 身体、生理、心理检查测验→合理选配人 员。
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目标管理把以工作为中心和以人为中心的管理 方法有机地统一起来,使职工了解工作的意义和 严肃性,对工作产生兴趣,实行“自我控制“。 也就是说,目标管理就是根据目标来进行管理。 这种方式只规定干什么,不规定怎么干,在保证 完成任务的前提下,职工可以独立自主地、创造 性地选择完成任务的方法,这样既能保证任务的 完成,又能使职工有自由活动的余地,更能充分 发挥职工的积极性和创造性。因此,目标管理是 比较先进的管理方法, 是一种主动管理方法。
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2、人和机器的功能分配 根据具体情况充 分发挥人和机的各自的优点,使人和机器 合理地分配工作任务,可以组成高效、安 全的人机系统,可以实现安全、高效地生 产。
例如:航天飞机全自动绕月飞行,成功率 22%;有人参与,成功率70%;人承担维 修任务时,成功率93%, 具体的分配原则:
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(1)应该利用人的工作:
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目标管理是企业管理的一种系统管理方法, 是通过让企业管理人员和工人参与制订工作 目标,并在工作中实行自我控制,努力完成 工作目标的管理方法。 目标管理的目的,是通过目标的激励作用来 调动广大职工的积极性,保证总目标的实现. 目标管理的核心,是强调工作成果,并以实 现目标的成果来评价贡献的大小。
1)判断被干扰阻碍的信息; 2)识别变化图形; 3)辨认多种输入信息; 4)发生频率低的事件,判断时人能够较好地适应 5)解决需要归纳推理的问题; 6)对意外事态能够预知、探讨,要求报告欣喜情 况时,用人较好。
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(2)应该利用机器的工作:
1)对决定工作能够反复计算、大量储存的资料 2)迅速给出强大物理力的工作; 3)整理大量的数据; 4)人完成有危险或容易发生错误的工作; 5)需要调整操作速度的; 6)对操纵器需要精密的施加力; 7)长时间用力的。
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目标管理的理论依据是目标设置理论。根据该理 论,人的行为的一个重要特征是有目的的行为。 目标是一种刺激,合适的目标能够激发人的动机, 规定行为的方向,通过目标管理,可以把目标这 种外界的刺激转化为个人的内在动力。(图4-12)
行为
目标/目的 外在刺激
转化
动 机 内在动力
图4-12 目标的激励作用
目标管理大体可分为目标制定,目标实施,成果 评价,实行奖惩,制定新目标,开始新循环等步骤, 如图4—13所示。
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上级
领导制定
权力下放
上级评定
提高领导能力
管理过程
目标制定 目标展开
目标实施
成果考评
意见的交流
下级
参与制定
自我控制
自我评价
激发积极性
图4-13安全目标管理的实施过程
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1)目标的制定
目标对人有激励和推动作用,合适的目标能激发人 的动机,调动人的积极性。根据弗罗姆的期望理论, 目标的效价越大,越能激励人心;经过努力实现目标 的可能性越大,工作的信心也就越大。这二者结合得 越好,目标激励作用就越大。用公式表示如下:
签字后,操作人员才可执行关键操作,否则视为违章操 作。
11)巡查监督指导; 12)评比奖惩; 13)经常性的安全教育和活动。
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二、防止物的不安全状态
重点放在提高技术装备的安全化水平上,技术 装备安全化水平的提高也有助于改善安全管理和 防止人的不安全行为。要提高技术装备的安全化 水平,必须大力推行本质安全技术。主要从两方 面入手: 设备的失误安全功能(是设备能够防止人的不 安全行为,如联锁装置) 设备的故障安全功能(是设备损坏后能够暂时 维持正常或安全停机)
为使目标的激励作用最大,就要求: 制定目标要有广大职工参与,领导要与群 众共同商定切实可行的工作目标
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三、人机相互匹配
1、人与机器功能特征的比较 从创造性、信息 处理、可靠性、控制能力、工作效能、感受能力、 学习能力、归纳性、耐久性方面比较:机械操作 速度快,精度高,能够高倍放大和进行高阶运算; 能量大,可以同时完成各种操作,具有较高的效 率和准确度,不存在单调和疲劳,感受和反应能 力高,抗不利环境能力强,信息传递能力、记忆 速度和保持能力强。人的可靠度高,能够归纳、 推理和判断,并能够形成概念和创造方法,人的 某些器官比机械强,人的学习、适应和应付突发 事件的能力强,人具有无限创造性和能动性。
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1、全面安全(目标)管理
就是对全面安全内容进行管理,使安全管理有明 确的经努力应可以达到或可能达到的目标。(工艺 环境 人身 施工安全,防尘毒) “00011”目标管理:工伤死亡事故、重大设备事 故、重大火灾事故三项为零,负伤频率一项降低, 粉尘浓度合格率一项提高。
全面安全目标管理强调的是:在企业生产、业务 活动范围内,各子系统的协调与全局的、整体的 筹划和统一。
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1.目标管理的特点 1 )目的性。将企业一定时期内的目的、任务转化 为全体人员上下一致的、明确的目标,使每个成员 都有努力方向,有利于上级的领导、检查和考核, 并减少企业内部的矛盾和浪费。
2)分权性。将总目标层层展开、分解,使各个部门 做到权、责、利相统一。
3)民主性。 2.实行目标管理的步骤
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Hale Waihona Puke 3)对于恶劣环境下运行的设备采取安全 保护措施 例如:对摩擦、腐蚀、浸蚀条件下
的设备采取相应的防护措施,对震动大的设备采 取减震隔震措施。
4)加强预防性维修 2.选用可靠的工艺技术,降低危险因素的 感度
危险因素的感度:危险因素转化为事故的难易 程度。 例如:普通炸药加消焰剂变成安全炸药、湿式 打眼、洒布岩粉
本质安全化:该系统的安全技术和安全管 理水平已达到本部门当代的基本要求。 本质安全化方法,指为达到本部门安全的 基本要求从安全技术和管理上采取的措施 方法。主要从物的方面考虑。包括降低事 故发生概率和降低事故严重程度。