家长给老师的意见
家长对老师和学校的意见和建议通用6篇
家长对老师和学校的意见和建议通用6篇家长对学校的意见和建议怎么写篇一2、建议初三每日增加30分钟的辅导课，针对学生的弱势学科查缺补漏。
3、加强放学时北大门口秩序的管理，既管三尺门里，也察三尺门外。
可以发动家长协助。
4、严格管理学生在校期间的行为，对校外不良人员的干扰要有切实可行的措施，对本校的个别与社会青年经常接触的学生加强监督，及时制止歪风邪气在学校的传播、泛滥。
杜绝学生打架斗殴欺凌弱小等不良现象的发生。
5、对学生进行安全防范教育，提高安全意识。
重视学校治安管理。
6、减少史地生政的作业量。
7、对家长提出的意见建议及时反溃8、丰富学生课余生活，组织好课外兴趣小组、课外活动小组，发现、培养学生特长。
多组织社会实践活动。
9、教学设施维护维修要及时。
重视非文化课的教育效果。
10、严格要求学生的仪容仪表加强班主任队伍建设，加强班主任培训。
家长对学校意见和建议书篇二1、多开展一些有益于学生的文体活动，注意学生的全面发展。
(23)2、老师多与家长沟通交流。
(9)3、多开展各种安全纪律教育活动(8)4、不乱订书刊，不乱收费，收费制度应透明。
(8)5、教师要掌握学生的实际状况，以便于因材施教，不要歧视差生。
(7)6、对学生要严格要求，加强管理。
(7)7、教师应多做耐心教育，多表扬学生。
(6)8、建筑工地必须要采取措施保护学生的安全。
(6)10、优化育人环境，排除社会不良青年到校扰乱。
(6)11、教师要多关心体贴学生，培养学生的学习兴趣。
(4)12、加强对学生的品德教育，有部分学生在路上违反群众纪律。
(4)13、教师要注意身心健康。
(3)14、多组织军训活动，培养学生的吃苦潜力。
(1)15、让学生多实践学到的知识。
(1)16、此刻部分学生的学习压力太轻。
(1)17、号召学生用英语交谈提高口语潜力。
家长对学校意见和建议书篇三高校学生党建工作，是贯彻党的教育方针，培养社会主义事业的建设者和接班人的重要的主阵地。
当前，我国在“全民建设小康社会”的实践中，取得越来越大的成就，大学生对党的向心力日益增强，对共产主义的理想信念越来越坚定，因此，要求加入党组织的学生越来越多，这是当代大学生中的主流，也是我们办好党建工作有利条件和基础。
家长给教师的意见集合9篇
家长给教师的意见集合9篇家长给教师的意见集合9篇家长给教师的意见11. __老师，你真是个好老师。
2. 孩子知道孝敬我，这都是你的功劳。
3. 星期天，你的作业很好!4. 你很关爱学生!5. 你很细心!6. 你想得很周到。
7. 孩子们都是你教好的。
8. 注意以学生为主，个性教学合作学习。
9. 不但教给学生如何求知，还教会孩子如何做人，感谢你。
10. 你不时生动讲课，风趣的`比喻，细心负责的工作使我的女儿的语文水平有了一个提升，成绩有所提高，感谢你。
11. 你布置作业的形式多样，兴趣性强，孩子爱做，我也乐看。
12. 你对家长和蔼可亲，拉近了老师和家长的距离，有助于教学。
13. 你真是个细心的老师，孩子的一言一行你都观察到了。
14. 你真了不起，终于把我儿子不写作业的坏毛病改掉了。
15. 你对孩子一视同仁，让我很感动。
16. 孩子的点滴进步，离不开你的教育，你孩子的关心，耐心，让我不知如何感激。
17. 在你的教育下，孩子的作文水平提高了，给我和孩子卸下了一个沉重的包袱，我和孩子永远感谢你。
18. 你不仅教给了孩子知识，还教给孩子做人的道理，帮孩子养成良好的习惯，是家长心目中的好老师。
19. 孩子交给你，我们放心!20. 你是个优秀的老师。
家长给教师的意见21. 中考结束了，女儿欣欣的成绩让我进退两难――分，有可能连普通高中都考不上。
我心焦如焚却又毫无办法。
冷静地回顾欣欣这三年的初中生活，不可否认，是自己的不当评价处理女儿和老师的关系上，给女儿带来了负面的心理影响，致使孩子对学习对老师失去了热情，学习也丝毫不见长进了。
2. 我的孩子刚进学校的时候，讨厌上数学课，他们的班主任是个好老师。
她每看到孩子的微小进步，都给予适当的鼓励，让孩子对数学产生了兴趣，现在成绩比以前好多了。
但是开了物理课后，他学不起走了，上期才考多分，我努力的鼓励他，告诉他努力至少有%成功的机会，不努力就会是%的失败，在假期中给他请了家教老师补习。
家长对学校和老师的意见和建议
家长对学校和老师的意见和建议家长对学校和老师的意见和建议（精选142句）学校的服务对象是学生及其家长，因此经常会收到他们提出的一些意见和建议。
下面是小编为大家整理的家长对学校和老师的意见和建议（精选142句），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!家长对学校和老师的意见和建议（1-50句）1、监督孩子别到商店乱花钱、少买垃圾食品。
2、操场灰尘大，把操场建的大一些，跑道宽一些。
3、学校多搞一些娱乐活动。
4、希望学校能加强品德教育，加强学校校园及周边管理。
5、餐厅建的大些。
6、教导学生不要轻信别人的话，以免上当。
7、要全面抓，做到德智体美劳全面发展。
8、老师上课鼓励学生大胆举手发言。
9、学校多安排体育锻炼，组织一些有趣的活动，让孩子参与。
10、让每个孩子讲普通话。
11、对待每一个孩子一视同仁。
12、对孩子多鼓励，少批评，不打骂体罚孩子。
13、培养孩子，多读课外书。
14、讲好环境卫生，注意厕所清洁。
15、认真做好眼保健操，讲好用眼卫生。
16、尽量少用投影仪教学，对孩子眼睛刺激较大，老师讲课时尽量往中间写，大点写。
17、希望多举办一些文艺活动。
18、培养孩子写作、观察能力，多做书法练习。
19、对学生严格要求。
20、老师多和家长沟通交流，让家长掌握孩子的学习情况。
21、希望学校能够更加的关注孩子的日常生活，不仅仅是关注孩子的学习情况，为了孩子，我们家长一定会非常的配合学校的工作，希望孩子有什么问题，学校也能够第一时间和我们进行沟通。
22、学校教育是非常完善的，孩子在这里学习我也是非常放心的，但是孩子在学习的同时，也需要有一个健康的身体，所以我希望能够完善一下运动设施来提高孩子各方面的身体素质。
23、希望学校能够增加图书馆的开放时间，特别是孩子放假时间很长的时候，孩子们去图书馆，能够丰富课外知识，而且图书馆的学习氛围，也能够激励孩子好好学习。
24、由于我们的工作比较忙，孩子在学校的一些事情我们都不是特别的了解，但是这个孩子是很懒惰的，希望学校能够多组织一些劳动，锻炼他们的劳动能力，让孩子能够更好的适应以后的生活。
家长对老师的意见怎么写
家长对老师的意见怎么写家长对老师的意见怎么写?下面就是小编特地为大家整理收集的家长对老师的意见，供大家阅读与参考。
家长对老师的意见怎么写家长对老师的意见1×老师：我的孩子×××的报告册和您写的和意见(如果没有就不要)我已经认真拜读。
×××能够取得一点进步，完全是您对他的教育和关心，我们非常感谢。
我们对孩子在德智体等方面的教育一直抓得比较紧，他在家中能够料理自己的生活起居，学习时间利用尚可，但有时比较任性。
为了他进步更快，我们将积极配合老师对他的教育。
另外，我们想向学校建议：……再次感谢老师。
家长对老师的意见2首先非常感谢老师对他的教导，在学习上给他很大的帮助。
学校提供了一个这样的平台，使我们家长能更好的了解他在学校的情况，并能及时的沟通。
再有就是：他学习有什么地方不足，希望老师在这些方面多多指点和督促他，使他的学习能更上一层楼。
谢谢!家长对老师的意见3在老师的辛勤教育下，各方面有不错的进步.但由于我们对孩子的培养全面性认识不够，导致他在某些方面的缺点一直没有得到改正，希望以后我们一定会继续加强和老师的交流和沟通，加强孩子的教育和引导，努力改正缺点，养成好性格!谢谢老师的关心和培养。
家长对老师的意见4我们的孩子这学期在各方面的进步比较大，作为家长我们看在眼里，喜在心里。
在老师们的教育和爱护中，孩子的性格也开朗了很多，回家主动和家长交流，愿意把幼儿园的一切告诉我们，而且也懂事多了!这些结果都离不开老师的教导，在这里谢谢各位老师的支持和关心!家长对老师的意见5我们的孩子在老师的培养教育下各方面比上学期有了很大的进步，能与老师和同学们和睦相处，团结互助。
在家是个很懂事，爱劳动的好孩子，一直是妈妈的好帮手。
在新的一年中，希望老师们能继续多多启发佳佳，让她更自信，大胆的表现自己!家长对老师的意见6现在变得更加聪明伶俐，富有创造性思维，还自唱自乐，爱好运动，绘画方面有了更大的进步!在老师和家长的共同努力下，孩子锻炼了与同伴友好相处的能力，希望她在下学期更积极主动大胆参与集体活动，尽快改掉脾气大倔强的缺点。
家长对教师的意见或建议简短
家长对教师的意见或建议简短作为一名行业专家，我经常听到家长对教师的意见和建议。
这些意见或建议有些是正面的，有些是负面的，但它们都是对教育工作的一种关注和支持。
在这篇论文中，我将从理论和实践两个方面来探讨家长对教师的意见或建议，并提出一些改进措施。
一、家长对教师的正面意见或建议1.1 家长认为教师应该更加关注学生的个性化发展很多家长认为，教师应该更加关注学生的个性化发展，因为每个孩子都有自己的特点和优势。
他们希望教师能够根据学生的兴趣和特长来制定教学计划，帮助他们发挥自己的潜力。
例如，一位家长说：“我希望老师能够更多地关注我的孩子的特长，比如他对音乐很感兴趣，希望能够在学校里多参加一些音乐活动。
”1.2 家长认为教师应该更加注重课堂互动许多家长认为，教师应该更加注重课堂互动，让学生在课堂上更加积极地参与讨论和学习。
他们希望教师能够采用一些有趣的教学方法，激发学生的学习兴趣。
例如，一位家长说：“我觉得老师可以多组织一些小组讨论或者互动游戏，让我们的孩子更加积极地参与到课堂上来。
”二、家长对教师的负面意见或建议2.1 家长认为教师的教学水平有待提高虽然大多数家长对教师的工作表示满意，但也有一部分家长认为，教师的教学水平有待提高。
他们希望教师能够不断更新自己的知识体系，提高教学质量。
例如，一位家长说：“我觉得老师在某些知识点上的讲解可能还不够深入，希望他能够多花点时间准备一下课程。
”2.2 家长认为教师的管理能力有待加强还有一些家长认为，教师的管理能力有待加强。
他们希望学校能够加强对教师的培训和管理，确保教师能够更好地履行自己的职责。
例如，一位家长说：“我觉得学校的管理有点混乱，希望能够加强对老师的管理和培训。
”三、如何改进家长对教师的意见或建议针对以上提到的正面意见或建议和负面意见或建议，我认为可以从以下几个方面进行改进：学校应该加强对教师的培训和管理，提高他们的教学水平和管理能力；教师应该更加关注学生的个性化发展，采用一些有趣的教学方法激发学生的学习兴趣；学校应该加强与家长的沟通和联系，及时了解家长的需求和意见，并采取相应的措施加以改进。
家长对老师的建议及意见精选10篇
家长对老师的建议及意见精选10篇暑假快过要结束了，在漫长假期中，面对孩子们无所事事的状态，做为家长我一直在考虑一些问题，虽然大学生已不再是孩子，但是他们的表现，还是令我担心，所以我想在这里把我的想法谈一下，希望我们共同携手努力完成教育任务，使孩子得到良好的发展，不久在服务于社会中，做出更多的贡献。
一、大学生的假期是没有任何作业的，但是，是不是应该有目的性给他们提供一些有益的活动，或者参加一些公益事务，让他们通过参与，从思想上得到有效地提高；二、从练笔的角度考虑，也应该布置适当的内容，让他们通过调查或观察活动，写一些东西出来，既避免“三天不练手生”，又可以训练写作能力，这都是将来走向社会用得到的能力呀；三、在读书方面应该做出明确的要求，不要觉得他们有自觉性了，会自己安排的，他们也还是孩子，都喜欢玩儿，只要没有必须完成的内容，就一定会玩儿，而不去想应该多读书的事情。
所以不仅要他们读书，还要他们写出高质量的读书笔记，在开学之后，学校可以搞一次优秀文章展，一促动他们的写作热情；四、对写日记大学时没要求的，随自己的便。
但是也应该提出建议，希望他们把自己在假期的事情都写一些，不仅可以对假期生活做好记录，也可以锻炼写作能力，积累写作素材不是吗？总之，在假期中，我对你们的放松，甚至是对学生的放纵不是很满意，但是，我提出的建议也不一定是对的，只是一些建设性的提议，如果不对，还希望谅解，对老师个人没有什麽，只是希望我们能够携手完成对他们的教育，希望你们培养出更多的优秀人才。
谢谢老师的工作！孩子马上就要进入一年级了，很多家长很焦虑，怎样帮孩子顺利的适应小学生活？从我的经验出发，结合我校的特点，提取了一些优秀家长的做法，真诚的给大家一些建议，希望能给大家一些帮助，让我们的孩子顺利的通过幼小衔接，快乐而健康的在育才一小成长。
一、不要性急，家长的心态。
孩子马上要上学了，是每个家庭的大事，因为大家都明白这样一个道理：学习是一辈子的事情，学习就是向世界汲取生命的能量。
家长对学校老师的建议（精选10篇）
家长对学校老师的建议家长对学校老师的建议（精选10篇）老师工作的进步或改变，需要来自家长的建议。
下面是小编整理的家长对学校老师的建议（精选10篇），欢迎大家借鉴参考。
家长对学校老师的建议篇11、关于安全教育、管理和校门口拥挤等交通安全方面：学校已经积极向上级反映，加强校门口及周边安全管理，并请专职保安维护学生安全出行，请家长教育学生按时上、放学，注意交通安全。
2、关于学生食堂方面：学校将进一步加强食堂管理，卫生监控，提高饭菜质量，尽可能改善营养和花样，让学生早餐能吃完、吃饱、吃好。
3、关于改善课桌椅方面：教育经费改革学校实施“一费制”后，我校所有的大型建设必须先申报，待上级主管部门审核后，才能走采购和建设的步骤。
目前，学校课桌椅及教室设施陈旧的现状，已申报上级相关计划，积极争取资金解决。
4、关于班容量大的方面：郧西城区人口巨增，入学儿童不断增加，学校也采取相应措施，增加班级，因受师资不足，教学配套设施不够，没有更多教室等因素制约，短期内班容量过大问题，难以解决，校方积极反映情况，恳请县委、政府加快城区学校布局，以根本解决大班额问题。
5、关于门店方面：学校加强商店管理，杜绝三无食品进校园，监控物价与质量。
同时对校门外商店加强卫生监督。
请家长和学校一起教育学生不带零花钱、不吃零食。
6、师德师风方面：学校继续加强师德师风教育，关爱学生，公平对待每位学生，使每位学生都享受到老师的爱。
校领导利用例会和集会时间组织全体教师学习，要求每一名教师把爱心、信心、耐心送给学生，公平地对待每一名学生，不歧视差生，不体罚学生。
对学生座位做到定期调换，不搞特殊化。
教育按时吃早餐，并吃完早餐。
加强教师管理，禁止有偿家教。
欢迎广大家长向学校校长实名举报，只要查证属实，严格按照教师管理有关规定进行处理。
7、关于学校卫生管理方面：学校将一方面加大卫生管理的力度，教育学生养成讲卫生的习惯，不乱丢乱扔，上厕所大小便入池，少先队大队部将安排卫生监督员进行监督，对不讲卫生的学生一是在校红领巾广播室进行通报批评，二是扣减所在班级的班风班级考评分数。
家长对学校对教师意见和建议通用5篇
家长对学校对教师意见和建议通用5篇家长对学校对教师意见和建议 11.希望老师严格要求，针对孩子的不足来教学，不用手软。
我们一定会积极配合老师，把孩子的成绩提高。
在这里也谢谢老师的辛勤培育。
2.首先非常感谢老师对他的教导，在学*上给他很大的帮助。
学校提供了一个这样的*台，使我们家长能更好的了解他在学校的情况，并能及时的沟通。
他学*有什么地方不足(比如是否有偏科或是其它的什么，总之与学*有关的.就ok)，希望老师在这些方面多多指点和督促他，使他的学*能更上一层楼。
谢谢!3.在这段时间里，孩子的进步较大。
这离不开老师的精心培育，孩子进步的一点一滴都悄悄的刻在我们心里。
作为家长，我们也非常希望老师对孩子的关注更多一点，及时向我们反映孩子的不足，我们会对孩子的缺点加以指导改正。
家长对学校对教师意见和建议 2非常感谢学校老师与领导对我的孩子作了很好的教育，才让我的孩子今天变得聪明、可爱、善良、乐于助人、尊敬师长。
我知道，教育孩子不仅是学校老师的工作，也是我们家长的责任。
所以，今后，我们一定会与老师互相配合，争取让我的孩子以后在各方面有更大的进步！展。
2、多举办一些周末培训班，发展学生的特长。
3、老师多与家长沟通交流。
4、多开展各种安全纪律教育活动5、不乱订书刊，不乱收费，收费制度应透明。
6、教师要掌握学生的`实际情况，以便于因材施教，不要歧视差生。
7、对学生要严格要求，加强管理。
8、教师应多做耐心教育，多表扬学生，少用打骂威胁。
9、注意食堂卫生，特别不应该一边拿包子一边收钱数钱。
10、优化育人环境，排除社会不良青年到校扰乱。
11、上课时间早，放学时间晚，注意学生的安全。
12、教师要多关心体贴学生，培养学生的学*兴趣。
13、加强对学生的品德教育，有部分学生在路上违反群众纪律。
14、家庭作业要少而精。
15、教师要注意身心。
16、多组织活动，培养学生的吃苦能力。
17、让学生多实践学到的知识。
家长对学校对教师意见和建议 3展。
家长对老师意见和建议优秀(六篇)
家长对老师意见和建议优秀(六篇)家长对老师意见和建议优秀 1尊敬的老师：你好！暑假快过要结束了，在漫长假期中，应对孩子们无所事事的状态，做为家长我一向在思考一些问题，虽然大学生已不再是孩子，但是他们的表现，还是令我担心，所以我想在那里把我的想法谈一下，期望我们共同携手努力完成教育任务，使孩子得到良好的发展，不久在服务于社会中，做出更多的贡献。
一、大学生的.假期是没有任何作业的，但是，是不是就应有目的性给他们带给一些有益的活动，或者参加一些公益事务，让他们透过参与，从思想上得到有效地提高；二、从练笔的角度思考，也就应布置适当的资料，让他们透过__或观察活动，写一些东西出来，既避免“三天不练手生”，又能够训练写作潜力，这都是将来走向社会用得到的潜力呀；三、在读书方面就应做出明确的要求，不要觉得他们有自觉性了，会自我安排的，他们也还是孩子，都喜欢玩儿，只要没有务必完成的资料，就必须会玩儿，而不去想就应多读书的事情。
所以不仅仅要他们读书，还要他们写出高质量的读书笔记，在开学之后，学校能够搞一次优秀文章展，一促动他们的写作热情；四、对写日记大学时没要求的，随自我的便。
但是也就应提出推荐，期望他们把自我在假期的事情都写一些，不仅仅能够对假期生活做好记录，也能够锻炼写作潜力，积累写作素材不是吗？总之，在假期中，我对你们的放松，甚至是对学生的放纵不是很满意，但是，我提出的推荐也不必须是对的，只是一些建设性的提议，如果不对，还期望谅解，对老师个人没有什麽，只是期望我们能够携手完成对他们的教育，期望你们培养出更多的优秀人才。
多谢老师的工作！家长对老师意见和建议优秀 2尊敬的老师：您好：我是家长，对老师说几句心里话，有不对的地方请谅解。
孩子生活和学习时间主要是在学校，孩子每天和老师生活，学习的时间最长，所以老师即是她学习的领路人，也是她人生成长的领航者。
也是她的一名家长。
教育好孩子，很大一部分得归功于老师的教导。
我认为孩子的学习首先要有一个认真，负责的老师。
家长对老师的意见和建议
家长对老师的意见和建议家长对教师的意见和建议 1本学期家长对学校（教师）的意见和建议进展整理总结，以促进教育教学工作：1、孩子在学校的表现盼望能准时得到与教师的沟通。
教师答复：沟通能更好的促进孩子的进展，让我们合作，共同做好这项工作。
盼望您能常常光临班级网站，以了解更多有关孩子的状况。
2、盼望教师对孩子能严格。
教师答复：我能体会家长对孩子的这份望子成龙、望女成凤的心情。
我个人也觉得严格是教学中必要的态度，但不能一味的严格。
假如把教学中的严格态度比作人的刚烈性情的话，那我确定柔中带刚，更要追求以柔克刚。
怎样在教学和生活中运用好“严格”这个双韧剑是教师和家长必需长期讨论的课题。
盼望每一个家长和教师，更包括我自己，能在严格教育孩子的同时，也能让孩子感到欢乐。
3、对孩子，建议教师对他们苛刻点，这点家长可以理解的。
教师答复：“苛刻”字眼有点重吧。
不过，我能明白，家长是盼望我对孩子该做到的必需提高要求，不差一里半毫。
对这点我严格要求，但我也盼望家长在家里对孩子也能给于欢乐的空间。
假如孩子已经自觉完成任务时，也能赐予适当的嘉奖，不要让孩子对学习产生厌反感！4、盼望教师和我们家长共同努力，引导孩子，提高孩子学习的自觉性。
教师答复：对，孩子已经升入三年级，对学习的自觉性更能影响孩子的学习成绩。
前几天，一个同事分析说：孩子的学习假如用100分来计算的话，那么教师占30分，家长占30分，孩子自己占40分。
虽然这个说法并没有得到科学证明，但我赞成这个意见。
孩子自己对学习的自觉性的确起很大影响。
看到《暑假生活反应表》中，那一个个不自觉的字样，我就开头担忧。
这个学期，盼望能和家长协作，提高孩子的学习自觉性。
5、是否对数学多点关注。
教师答复：每个孩子总有偏科现象。
女生偏语文，男生偏数学。
盼望在学校，在家里，教师和家长都能更多的留意这个现象。
多试着培育女生的数学兴趣和男生的语文兴趣。
6、在您们辛勤的教育指导中，虽然孩子成绩不好，盼望教师们对她不要放弃，再接再厉。
家长对老师的意见和建议
家长对老师的意见和建议
1.在这一学期中，孩子能积极完成学校各科的学习，性格乖巧内向，对事物有自己初步的看法。
2.在学习上，态度和习惯需要加强。
(资料图片)
3.希望我的孩子在以后的学习生活中成为一个积极向上，活泼开朗的孩子。
4，2，这学期孩子学习目标明确，学习进步很大，期中和期末考试成绩优异，养成了良好的生活习惯和卫生习惯。
感谢学校和老师的教育和培养。
5，3，这学期以来孩子变化很大。
放假回家后，他们可以主动学习，完成老师布置的作业。
同时可以和父母沟通，汇报学校情况，配合父母做一些家务。
6、但思想上不够成熟，很多想法很幼稚，请老师给予批评教育。
感谢老师教导我们的孩子。
8.我们一直非常关注孩子的德、智、体、美、劳教育。
他可以照顾好家里的生活，利用好学习时间。
9.孩子表现很好，自理能力不断提高，工作速度也在加快。
10.为了让他进步更快，我们会积极配合老师的教育。
11、扩展资料：一个学期又要过去了，看着孩子成长的足迹，有欢笑，有泪水;有成功，有失败;有进步，有不足;不论今后面对的是什么，你现在要做好的是：树立正确的世界观、人生
观、价值观，明确学习目的，端正学习态度，做一个品行优秀的人，一步一个脚印地认认真真走路!xxx能自觉独立完成家庭作业，就是拖拉的时间太长，希望今后找出自己不足之处，掌握正确的学习方法，提高学习成绩，不断进步。
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关键词：。
家长给老师及家长委员会的意见和建议集锦
家长给老师及家长委员会的意见和建议集锦1.谢谢老师因材施教。
对于作业, 孩子刚开始还真有些不适应, 但孩子却很开心。
以前回家总是妹妹说自己的作业完成了, 而她还要为作业努力着。
然而这两天只听到她自豪地说: "我在学校表现好, 今天没作业。
"不过她也很自觉一回到自己家就拿出"课时作业本"说要把落下的补起来。
以前叫她读课文, 她总是抱交差的态度, 如今一回家就开始大声朗读。
如果孩子在校能把当天学的知识掌握好, 回家又能自觉巩固的话, 我还是很支持老师的做法的。
这样的"点子"虽会让我感到辛苦, 但对孩子来说这是一次锻炼, 各种能力也会从中得到提升。
2.一切都是为了孩子！感谢老师, 感谢优秀家长的无私付出！说真的, 连续两天没作业, 颇觉意外, 还以为孩子不长记性给忘了呢！今天, 小家伙已经给自己布置了“自主”作业: 一篇儿童诗, 复习20 课, 练字和阅读。
3、感谢家委会的家长们, 你们的辛苦成就了孩子的快乐！大人都有惰性, 何况孩子, 如果没了老师的督促, 孩子的成长步伐肯定要慢一拍, 虽然比起别的孩子要辛苦, 可是我相信得到的比别的孩子也要多很多。
我不是一位称职的家长, 不过我一定会努力做好老师的另一只手。
3.老师, 我是很喜欢你的教育孩子的方法, 不过我的孩子理解写作业背书都比别的孩子慢, 但我还是相信他有一天会把心放在学习上面的, 老师你也应该相信自己, 我真的很高兴孩子能成为您的学生。
4.对于这次得手拉手活动。
一天下来大家都比较累, 可是最累的应该是老师和家长委员会的筹备人员。
假期出游即使是自己一家人出去游玩哪有不累的？游玩本身就是累着并快乐着, 更何况这对孩子来说是多么有意义的事情。
所以是一举多得的事情。
我想, 喊累的人不是指这次活动, 而是出游后习惯性的语言。
真的很感谢老师和家长委员们。
至于作业, 我觉得都是陈老师经过思考后布置的, 而且也并没有重复的机械的作业, 平时的作业量也比较合理, 也都是一些该完成的作业。
家长对老师意见和建议书
家长对老师意见和建议书作为家长，我们对孩子在学校的学习和生活都非常关注。
由于我们无法每时每刻亲自看护孩子，所以老师的工作非常关键。
在这里，我们向老师提出一些意见和建议，希望能够优化教育质量，让每个孩子都能够得到良好的成长和发展。
意见1.善意的批评当老师发现孩子存在问题或者发生错误时，应该采取一种善意的方式来进行批评。
避免在孩子面前公开指责或者侮辱他们，因为他们还很脆弱，需要被爱和保护。
2.增加互动孩子们学习的方式和老师的教学方式并不总是契合的，老师需要更多地和孩子互动和沟通，了解孩子对教学的理解和反馈。
这可以帮助老师更好地让孩子参与到课堂中来，更好地理解学生的需求和潜能。
3.尊重孩子在面向孩子时，需要尊重他们，给予他们自由表达的机会，鼓励他们参与讨论和解释他们的意见。
通过与孩子的参与和交流，可以建立一种互信和尊重的关系。
建议1.变通在教育孩子时，老师应该根据孩子的性格、能力和兴趣进行个性化教学。
不同的孩子需要不同的学习方式，老师需要了解这些差异，提供多种途径来帮助学生们学好课程，达到最好的效果。
2.及时反馈老师应该及时的向家长反馈孩子在学校的表现和成绩。
孩子成长的过程中需要及时的反馈，这可以帮助家长关注孩子的情况并为孩子带来很大的动力和激励。
3.鼓励家长参与家长应该参与到孩子学生的学习中来。
老师可以定期邀请家长到校来，介绍学生们在学校的情况并与他们交流。
这种互动可以增强家校之间的联系，加强家庭与学校的合作，并帮助孩子学习更有效的。
结语我们建立这些意见和建议是希望能够帮助老师提高教育质量，让每个孩子在学校都能得到良好的成长和发展。
我们相信老师们会像孩子们一样认真的对待这些意见和建议，并通过积极的行动来创造一个更好的教育环境。
家长对老师的意见和建议5条
家长对老师的意见和建议5条
在孩子的学习中，可能会有很多的家长对老师的教学方式有一些意见和建议，那么家
长对老师的意见和建议怎么写呢，来看一下吧！
1、老师您的讲课方式我本人是非常喜欢的，但是我觉得对于资质平庸的孩子来说，
您的教学方式他们可能会接受的慢一些，希望老师在讲课的时候，能够兼顾一些这些孩子，毕竟很聪明的孩子还是少数的。
2.我们觉得老师您太严厉了，很多的同学都不敢和您说话，这样虽然很利于你管教同学，但是他们有一些情况您是不能够及时的了解的，希望老师您可以适当的和学生谈谈心，在下课时间，可以不用那么严厉，这样学生们会把你当做他们的朋友，在学习上的一些问
题会和您说的。
3、在孩子成绩不好的时候，我们希望老师能够不要一味的责罚他们，或者是上课根
本就不理他们，这样对他们的学习是非常没有帮助的，这样可能会导致他们更不喜欢学习，学习成绩可能会下降的更快，希望老师能够给这些孩子多写关心和指导。
4、如果是在学校里发生的事情，并且老师能够解决，希望不是总给我们家长打电话，比如孩子上课不认真听课，或者迟到之类的，您可以和我们反映情况，我们也会对孩子说教，但是这些小事还要我们来学校，我个人是不能理解的。
5、我觉得老师在该严格的时候一定要严格，但是可以不严格的时候，不要老师以冷
脸面对学生，那样你的学生可能会很讨厌你，进而不愿意上你的课，这对学生们的学习是
没有帮助的。
只有学生们喜欢你这个老师，他们才会愿意上所教的这个科目。
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家长对学校对教师意见和建议 家长对学校对教师意见和建议的评语优秀7篇
家长对学校对教师意见和建议家长对学校对教师意见和建议的评语优秀7篇在日新月异的现代社会中，建议书使用的情况越来越多，建议书不是最终的定文形式，它可以被修改，被增删，甚至弃之不用，它具有较强的可塑性。
相信写建议书是一个让许多人都头痛的问题，读书破万卷下笔如有神，下面小编为您精心整理了7篇《家长对学校对教师意见和建议家长对学校对教师意见和建议的评语》，希望能够给您提供一些帮助。
精选家长对学校对教师意见和建议(推荐篇一各位老师、家长，大家好！我是--的家长，在这里我首先代表我们全家，向各位老师表示感谢，正是你们的谆谆教导、精心培育，才使得黄孝乂爻在学习上、思想上和行为上有了很大的进步。
同时，也借此机会和各位老师及各位家长交流一下教育子女的方法，下面我来谈几点自己的体会和认识：1、用爱心、耐心和鼓励、表扬树立孩子的自信心。
自信是每一个成功者共有的特征。
自信是一个人无论是大人还是未成年人行动力和创造力的源泉。
所以，家长要经常地通过观察，发现孩子身上的闪光点，不断地表扬、鼓励，增强孩子做任何事情的自信心，不断强化“我能行，我能做好，我能做得比别人好”的意识。
这个过程不仅需要爱心，更需要耐心，切忌急于求成，狠铁不成钢的心理，对孩子进行不断地批评、训斥，经常把他和别的孩子进行对比，甚至谩骂、体罚，这些都是摧毁孩子自尊心、自信心最可怕的毒药。
2、帮助孩子养成良好的思维习惯和行为习惯。
思维引导行为，行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。
良好的习惯会让孩子受益终生，成为孩子走向成才成功的强劲推动力。
我认为习惯包括的内容很多，大致分为两类：思维习惯和行为习惯，由于小学生的心理成长有一个渐进的过程，没有必要进行系统的科学思维训练，只是在现实生活中在和孩子的交流中有意识引导一下就可以了，比如让孩子从多角度分析一下一些问题产生的原因，如何在与同学相处中看待别人的优缺点等，家长主要的精力和时间还是应该放在督促孩子良好行为习惯的养成上。
家长对老师的建议及意见三篇
家长对老师的建议及意见三篇家长对老师的建议及意见一我是一名学生的家长，在这学菀里，对老师说几句心里话，有不对的地方请谅解。
作为家长都希望遇到好的老师，但是有的老师确实令人失望，比如有的老师是这样的（请不要对号入座，我只是谈的个别，只是希望不是一些）：一：是老师和家长沟通的少。
教育好孩子，很大一部分应得力于家长的大力支持，家庭和学校之间互通非常重要。
请有的老师应该不定期做一些家访，或老师通知家长在一个双休日把家长集中在一起交流一下及时把孩子在学校的一些情况反映给家长，让家长清楚孩子在学校的表现，做到家校互通。
二：是老师对学生缺乏热情和耐心。
大家都在提倡“三心”（爱心、耐心和责任心），现在教师只有基本工资，没有其它的补助，有的老师是生活的压迫暗地里还搞点家教一下课后就走人了，已经没有以前的耐心了，还有特别是对差生错的作业缺乏耐心的指导，认真的讲解和和颜悦色。
三：是作业布置不够科学，批改不够及时。
家庭作业是为了更好的巩固当天所学的知识，如果一味的让学生去机械的写字和记忆，这样学生既不愿意做，也达不到作业的目的。
这样往往会造成个别学生厌倦写作业，长期以往就会不完成作业。
所以请老师布置作业应有一定的趣味性，让学生觉得写作业是一件有趣的事。
作业不在多，在精，有的学习作业做到晚上12点，你想孩子正是青少年长身体的时候，没有充足的睡眠第二天哪有精神学习呢？那晚上学习又有什么意义呢？学习重要的课上40分钟，只要老师讲到为学习学明白就行了。
四：是有的老师业务水平较低。
特别是我市的教师，通过关系有的根本不是科班出身，无论在理论学习上，还是在实际操作中，各方面的经验都非常欠缺。
但是有的就根本不学，连最基本的普通话都不会讲，更不要说用普通话上课了，学也有的是在麻将桌上学习了……●收心，消除恐惧在假期，不少学生每天晚睡晚起，睡到自然醒，一想到开学后每天要早起定时作息，而且要告别网络、电视、娱乐等就觉得情绪低落。
开学后紧张的学习生活与假期无忧无虑的生活会反差太大，让同学们一时之间无法调整，由此产生心理恐惧，即“开学恐惧症”。
家长对老师和学校的意见和建议5篇
家长对老师和学校的建议怎么写_家长对老师和学校的意见和建议5篇家长写给老师学校的建议书篇一1、各学科统一考试、月考的形式应持续下去，对教学工作严格要求。
2、试卷由学科老师自行命题效果好。
3、民族团结做得好，师生交流很频繁。
4、学校绿化建设好。
5、学校文化建设、文化长廊建设好。
1、随便换带课老师。
2、领导班子对一线教师关心不够。
3、中层林道与基层教师要多交流，工作中要改进服务、转变管理作风。
1、学校对学生违纪违规如何处理应有规定。
2、青年教师教科研意识不强。
3、个别青年教师专业未得到充分发挥。
1、为教师创造出全神贯注从事教育工作的精神环境。
2、工作量要合理、公平。
3、别搞形式主义，要注重效率。
安排工作，追求工作效率方面要求实事求是，安排工作后要及时追求责任，要落实。
4、要丰富学生的课外活动。
5、物理、化学等课程要聘请懂双语的教师，为提高教学质量付出努力。
6、学校领导班子要分清主次，该抓严的工作要抓严，别给面子，次要工作不要浪费心思，把教学工作放在重中之重，教学工作别搞形式主义。
7、主管教学的副校长在提高教学质量方面再多下功夫、多思考。
8、要重视双语班的英语课，不要随意被占用，领导要多听课，了解学科教研情况，青年教师每学期要开汇报课两节，教研活动那个每个教研组要认真组织听课教师进行评课，开课教师进行说课，校领导要充分发挥青年教师的专业特长，多鼓励、多关心他们的业务发展。
同时也要发挥有经验的老教师传、帮、带的作用，搞活教研氛围，援疆教师应适当分担部分学科教学的`同时发挥指导、帮助作用。
9、学校总体分为两大群体，教师与学生，对教师与对学生都严格要求，对教师严对学生松，肯定不行，二者缺一不可，学校会将所有教学任务交给教师，教学成绩成败都靠教师一人之力显然不够，有些学生破坏公物、上课捣乱、作业不写、顶撞教师、德智体美劳样样差，试问这样的学生谁又能教好？学校对学生管理制度应从学校、家长、教师三方面着手督促，才会有成效。
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家长给老师的意见导读：本文家长给老师的意见，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
家长给老师的意见（一）尊敬的二中组织，领导，老师们，员工们：大家好！经过梳理，我们家长委员会把家长们的建议归纳如下，现在向你们书面汇报：1、进一步加大校门口以及周边马子口红绿灯，水岸新城红绿灯的安全护导。
特别是高峰期，如早上，中午，晚上上下学时间。
恶劣的天气。
包括交通安全，人身安全的护导。
2、进一步加大体育锻炼时间和运动量。
确保每天学生锻炼不少于1小时。
如：老师组织好小课间操，游戏。
上足上好体育课，开展好课外活动体育锻炼，年级小型运动会，校运会。
布置体育锻炼家庭作业每天不少于15分钟。
如仰卧起坐30个，老师要有布置有检查有落实有反馈。
3、进一步开展心理健康教育，挫折教育。
如听讲座，报告，心理辅导。
建议责任到人。
常抓不懈，不流于形式。
4、进一步开展青春期性教育，要有专人负责，如班主任负责制下的科任老师联动制，每个老师包几个学生，责任到人。
采取学生喜闻乐见的形式开展性教育。
5、进一步开展形式多样的教学竞赛。
如：对手赛，目标赛，挑战赛。
6、进一步加强辅导优秀学生，转化差生活动。
7、根据大部分家长初步观察，了解：2，3，4，5，6点高一（1）班严寒老师，高一（2）班严志勇老师做得不错，建议好好总结推广。
在这里重点表扬一下。
来点掌声吧，同志们，让我们把热烈的掌声奉献给高一年级组老师中的杰出代表，好吗？谢谢。
从大家热烈的掌声中，我感觉到了家长们对高一全体老师的肯定，非常好。
当然，其他班级一样有闪光点，值得挖掘，因为我们了解得不够，就暂时做无名英雄吧。
以上建议不够成熟，如有不妥，请原谅加体谅。
如对学校对老师对学生对家长有一点点的帮助，则功德无量咦。
请老师在平时工作中点点滴滴落实，好吗？并且在恰当时间，把落实的情况，取得的效果，给家长们一个书面的，深层次的，郑重其事的答复，好吗？辛苦你们了！此致：敬礼！家长给老师的意见（二）老师您好：我是家长，对老师说几句心里话，有不对的地方请谅解。
孩子生活和学习时间主要是在学校，孩子每天和老师生活，学习的时间最长，所以老师即是她学习的领路人，也是她人生成长的领航者。
也是她的一名家长。
教育好孩子，很大一部分得归功于老师的教导。
我认为孩子的学习首先要有一个认真，负责的老师。
很多孩子都是不听父母的话，但是听老师的话，所以老师在孩子心中是很神圣的。
其次学习环境很主要，班级要有一个好的学习气氛。
这样才能保质保量的完成教学内容。
孩子养成一个良好的学习惯也很重要。
在学校知道注意听讲，回到家知道按时完成作业，在每天写完作业后，把当天没有掌握的知识重新学习一下，做到当天的知识当天掌握，不留到明天，明天何其多。
星期六，星期天要把一星期的课程复习一下，做到温故而知新。
这样孩子就会养成一个良好的学习习惯。
同时，老师可以把自己的学习方法和学习经验介绍给孩子。
虽然每个人会有她自己的学习方法，但对孩子来说，可以借鉴，这在学习上就会有事半功倍的效果。
要让孩子树立明确的学习目标。
要让孩子明确读书的作用。
对孩子的管理要严，孩子是蘸水的海绵，只要去挤，总会有水出来的，要天天挤，要时时挤。
我也会严格要求自己的孩子要听老师的话，尊守纪律，努力学习。
孩子即将进入青春期，要让她树立正确的人生观。
正确对侍同学之间的真诚友谊。
珍惜青春，珍惜生活，珍惜快乐！最后，对老师两个月来对孩子的付出表示感谢。
在今后的学习过程中，老师和我齐抓共管，让孩子不断进步。
致礼家长给老师的意见（三）高三，是高中阶段重要而关键的一年。
在这一年中，家长配合老师做好孩子的陪考工作也就显得格外重要。
然而很多家长并不知道该如何与老师进行沟通，与老师沟通的最佳时机是什么，可以有哪几种方式进行沟通，以及与老师沟通容易出现的误区都有哪些。
本文将和家长们共同探讨，高三阶段，家长如何与老师进行有效沟通的一系列问题。
一、与任课老师沟通的必要性之所以在这里强调“任课老师”而不是笼统的“老师”是因为这两者有较大的不同。
“任课老师”指的是对自己孩子有教授任务的老师，而“老师”则过于笼统，没有指向性。
很多家长认为高三阶段主要要与孩子的班主任多沟通，却忽略了任课老师的存在。
实际上，班主任老师虽然对全班负责，能够比较“宏观”的掌握班级状况，但是家长倘若想要了解更深层次的信息，还依然需要与任课老师有所接触。
1、最了解考生学习情况任课老师最了解复习进度。
考生最主要的复习时间其实依然是在学校，一切复习工作也要与学校的复习进度相协调才会事半功倍。
而制定复习进度的就是考生的任课老师，他们不仅要确保学生的复习进度与质量，而且非常清楚考生在每个阶段该做什么，不该做什么。
同时，任课老师与学生的沟通可以有效帮助其在考试过程中扬长避短，找到一条快速提高成绩的捷径。
因此，没有人会比任课老师再了解考生的情况了。
2、最能帮助考生提高成绩的是其任课老师为了确保本校的高考升学率，每所高中都一定会派出最优秀的老师来担当高三教育教学的重任。
这些老师在自己所教学科领域里有很深的造诣，完全有能力很好地教育好学生。
任课老师与考生朝夕相伴。
他们是考生最“亲近”的人，在孩子学习成绩提高上所起的作用不容小觑。
除此之外，通过与老师的沟通，也可以无形中赢得老师对考生更多的关注，因此家长们要提高与老师间的沟通意识，积极主动地与老师进行沟通。
精彩博文—蓝水怡：和老师多一点沟通给老师更多的信任由于工作原因，开学不足一个月，我曾两次到孩子所在校进行调研工作。
第二次调研结束，我与孩子的几位任课老师针对孩子的学习情况进行了交流。
走出校门之时，我轻松了许多，暗笑近来为孩子的志愿报考拼命在网上搜寻资料、求教于周围有过报考经历的同事朋友，仍不得其理。
和老师仅仅十几分钟的谈话，便豁然开朗，明白了许多。
早知如此，何必当初如此不注意与老师沟通？！老师就是老师，在我求教的人里不乏校长不乏教育管理者，却都不如老师介绍的诸般例子来得更据说服力！我暗自决定，待孩子估分出来，我还要请老师当参谋，老师才是报考志愿真正的专家！二、如何与任课老师沟通高三备考，孩子大多数时间都在学校。
所以，老师起到的作用是巨大的。
遇上一位好老师，会使自己的孩子如虎添翼，成绩定会大有起色。
因为这样的老师不仅传授知识，还传授如何更好的掌握知识，甚至还有的老师对其言谈举止进行正确引导，大大提高了孩子的综合素质。
因此，作为家长，要积极与老师进行有效的沟通。
从某种角度上说，家长应该配合老师一起担负起考生的陪考工作。
那么，我们究竟该如何与孩子的老师进行沟通呢？在沟通的过程当中我们又该注意哪些问题呢？很多家长都反映不知道该跟老师聊些什么，或是觉得跟老师谈话抓不住重点。
这一类问题都属于沟通内容范畴。
（1）向老师询问孩子的备考状态如何。
要知道，一个考生的备考状态直接说明了备考的效果。
而一个考生的状态也往往是老师最容易感受到的。
在这样一个敏感的时期，考生的任何细小的变化，老师都会感受得到。
而这点恰恰是家长所不具备的。
考生每天绝大部分时间都是在学校里度过，老师对其精神风貌和备考状态了如指掌，相反，考生每天待在家里复习的时间并不多，且大多数的时间都是在独处，所以，家长对其精神风貌和备考状态缺乏可比性。
等到连家长都意识到孩子的状态出现问题的时候，这些问题往往已经变得很严重了。
所以，首要的就是要与任课老师沟通，了解自己的孩子有没有异常的举动。
（2）向老师询问孩子是否有偏科现象。
要知道，一个考生如果出现了偏科，这是一件很难办的事情。
一些靠平日积累才能得高分的科目，倘若在备考过程当中偏科，那就需要付出非常大的努力才有可能弥补。
所以，应在考生偏科情况刚刚出现的时候就采取相应的对策，提防偏科情况的恶化。
（3）向老师询问孩子是否有备考误区。
要知道，很多误区是考生不经意间陷入的，往往具有极大的迷惑性。
因为家长也不了解备考情况，所以很容易对考生所陷入的误区视而不见，甚至有一些成为家长眼中的“优势”。
这就需要我们家长与老师沟通，多多询问此类信息，对照寻找是否有这些误区的存在。
沟通时机的选择，也对沟通的效果起到至关重要的作用。
总结起来，以下几个时间点更需要家长做好与老师的沟通工作。
（1）考生的学习环境有变动。
比如考生到了一个新环境、换了新的老师、添了新的学习科目等。
这个时候，考生往往都会有一定时间的适应过程。
如果这个适应的时间段过长就会对高三整体的复习进度造成影响，还可能危及考生的心理健康。
这时家长就更应主动与老师进行联系。
在了解复习进度，孩子的学习状态的同时，也帮助老师更多地了解学生的特点，以便在今后的教学和陪考过程中对症下药。
（2）高三的几次大考之后。
高三的大型考试之后，考生的成绩起伏较大，或是情绪不稳定时，家长要及时与老师进行沟通。
并特别注意，不仅要在考生成绩跌落时沟通，也要在成绩有显着提高的时候进行沟通。
只有明确了造成考试成绩起伏的最根本原因，才能为后面的复习做好铺垫。
（3）家长会之后一周之内。
家长会上想要咨询老师的家长很多，如果一时排不上号的话，则可以跟老师提前预约，在家长会后的一周单独去学校拜访老师，这样既能在家长会后不给老师们带去更多的压力，也可以有更充分的时间与老师进行交流。
平日里，家长们忙于工作，除了家长会之外，恐怕没有太多的机会跟老师面对面的交流。
大多数家长也都会局限于此，不再与老师做过多的沟通。
事实上，除了面对面交流之外，还有其他一些方式可以与老师进行沟通。
（1）电话或短信。
特点是方便、快捷。
家长可以通过电话或短信的方式给老师送去问候，同时询问一下孩子的学习情况。
既节省了去学校的时间成本，又不至于给老师带来过多的打扰。
（2）邮件。
此类方式便于家长想要表达的内容更富逻辑和条理性，也便于一些较复杂事情的叙述。
邮件发出之后最好通过短信等方式提醒老师查收，以确保老师看到信件内容，并给予回复。
（3）便条。
有的家长将想要对老师说的话附在了考生作业的后面，老师批改作业的时候就能看到。
也有的家长写好便条后，让孩子带给老师，老师在便条上直接回复。
（4）博客。
有的老师有沟通交流教学心得和学习方法的博客，家长们也可以通过博客留言的方式与老师沟通。
此种沟通方式的特点是实效性差。
高三的老师都比较忙碌，不一定会每天都打理博客，留言也未必会及时回复。
此类沟通方式趋于单向沟通，即老师发布消息便于家长们“围观”，而对于家长们来说，想就一些重要事情与老师探讨并不建议用此种方式。
（5）msn、qq等即时聊天工具。
如果家长经常上网，则可以在家长会时要一下老师的网络即时联系方式，以便于平日的沟通交流。
在我们对与老师进行沟通的内容、沟通的时机、沟通的方式进行了了解之后。
接下来需要我们明确的就是要用怎样的心态与老师进行沟通。
（1）相互尊重。
家长和老师因所处的生活环境、工作环境等因素的不同造成了两者之间在经历、经验、思想水平和知识上存在较为明显的差异，但正是这些明显的差异才使得家长和老师在教育孩子方面有比较大的互补性和必要性。