缝纫工培训计划
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缝纫工培训计划
缝纫工培训计划
篇一:缝纫工培训教学计划服装缝纫工技能培训教学计划
工种:服装缝纫工级别:中级培训学时:16
一、工种概述
1、含义:服装缝纫工是指具备服装制作工艺基础知识,有较强动手能力,熟练掌握日常服装的裁剪与制作工艺技术的工人。
2、鉴定对象:我校服装专业二年级学生。
3、类型:短期强化型培训。
二、培训目标:
服装缝纫工是服装制作专业学生的必考工种。本培训从学生已经学习了服装专业必需的工艺基础知识,掌握了日常服装的裁制与工艺技术的专业特点出发,针对劳务市场需要和用人单位要求,在短期内通过系统学习和强化训练,促进学生实际操作能力的提高,为学生毕业后从事工业化服装生产,为成为高素质的劳动者及专门人才奠定基础。
三、培训方法
1、操作技能:分班训练
2、理论知识:集中辅导
四、课程设置及教学安排
注:实际教学安排可视学生具体情况做适当调整。
五、资源配备
教学资源配备表
篇二:缝纫工培训教学计划
服装缝纫工技能培训教学计划
工种:服装缝纫工级别:中级培训学时:16
服装制作工
职业名称:服装制作工
职业定义:以人体为依据,通过测量制定服装型号规格,合理使用原辅料进行服装裁剪、缝制的人员。职业等级:本职业共分五个等级
初级中级高级技师
一、工种概述
1、含义:服装缝纫工是指具备服装制作工艺基础知识,有较强动手能力,熟练掌握日常服装的裁剪与制作工艺技术的工人。
2、鉴定对象:我校服装专业二年级学生。
3、类型:短期强化型培训。
二、培训目标:
服装缝纫工是服装制作专业学生的必考工种。本培训从学生已经学习了服装专业必需的工艺基础知识,掌握了日常服装的裁制与工艺技术的专业特点出发,针对劳务市场需要和用人单位要求,在短期内通过系统学习和强化训练,促进学生实际操作能力的提高,为学生毕
业后从事工业化服装生产,为成为高素质的劳动者及专门人才奠定基础。
三、培训方法
1、操作技能:分班训练
2、理论知识:集中辅导
四、课程设置及教学安排
注:实际教学安排可视学生具体情况做适当调整。
五、资源配备
教学资源配备表
后整与后整理是同一个意思.
一般指衣服做好之后的成衣整理,包括洗水,整烫等等篇三:服装缝纫工教学计划
农村劳动力职业技能培训教学计划
专业名称:服装缝纫工层次:初级培训学时:136
一、专业概述 1、名称及含义:
服装缝纫工是指具备服装制作工艺基础知识和日常服装的裁制与工
艺技术的工人。 2、招生对象:
有就业意愿符合“双转移”的农民。 3、学制:短期培训。
二、培训目标:
初级服装缝纫工是服装制作专业的基础课程。本课程主要讲授本专业
必需的工艺基础知识和日常服装的裁制与工艺技术,经过系统学习,培训适应劳务市场需要和用人单位要求,为从事工业化服装生产,为成为高素质的劳动者及初级专门人才奠定基础。
三、课程设置及教学计划表
注:各周教学计划安排按实际周数调整。
四、资源配备
教学资源配备表
篇四:缝纫工培训方案缝纫工培训大纲
教学内容:
一、服装材料的概念、分类及常见名词术语
服装材料的概念
常用服装材料的种类
服装材料中的常见名词术语
棉织物
麻织物
丝织物
毛织物
化学纤维织物
针织物
二、服装面料的外观特征鉴别
.面料正反面的鉴别常识
.面料经纬向的鉴别常识
. 面料倒顺的鉴别常识
.面料外观疵点的鉴别常识
三、服装缝制工艺基础知识
.手缝基础知识
.车缝基础知识
.熨烫基础知识
四、服装的质量标准
、质量标准的内容
1. 产品的规格系列、成品主要部件的规格、测量方法及公差范围
2. 标准的适用范围
3. 产品样图及文字说明和内在结构
4. 材料规定及使用说明
5. 技术要求
西裤的质量标准
1. 经、纬纱向技术规定
2. 对条对格规定
3. 表面部位拼接范围
4. 缝制规定
5. 外观质量规定
、男、女衬衫的质量标准
1. 衬衫类成品主要部件规格的极限偏差
2. 对条对格规定
3. 缝制规定
4. 外观质量规定
实作练习:
一、服装加工常用工具、设备的使用与保养
电动缝纫机的使用、保养和维修。
1. 熟悉常用缝纫机的结构和分类
2. 掌握缝纫机的正确使用方法
3.掌握常用缝纫机的保养技能
缝纫机的练习
1. 了解机缝练习的目的
2. 学会使用缝纫机,掌握机缝的基本方法
掌握机缝练习方法
1.空机练习
2.实缝练习
3.排除简单故障
学会排除实缝中出现的简单故障如浮线、抽纱、跳线和断针等
熨烫基础知识
1. 了解熨烫的工具与设备
2. 了解手工熨烫操作形式
二、服装部件制作工艺
1、袖头的制作方法1-3种
2、口袋的制作方法1-5种
3、领子的制作方法1-8种
4、裙开衩的制作方法1-3种
5、裙裤开口的装拉链制作方法1-2种
6、滚扣眼方法
三、缝制工艺的训练
1、男西裤的缝制训练
2.男衬衫的缝制训练
教学和考核要求:
一、培训课时:210课时;
二、考核要求:参加国家职业技能鉴定;
三、考核标准:
国家职业技能鉴定,按市职业技能鉴定指导中心标准考核,可根据工作岗位要求做部分调整。
四、师资:
1、理论教师:培训教师必须具备相关专业中专以上的学历或持该专业中级以上职业资格证书。
2、实习教师:有二年以上从事相关专业的工件经验并持有职称证书