中学生上网案例

中学生上网案例

【篇一：中学生上网案例】

一、某市重点中学的一个男生小王，品学兼优，善良活泼，还是班

干部，最近却突然变得沉默寡言，对同学一句话不对就举拳相向，

对家长和邻居也动不动喊打，父母从其书包里还找到一把匕首，最

后竟对谁都不说话。后来，在心理医生的帮助下，才弄明白，他已

背着父母悄悄地玩了差不多一年的暴力游戏，头脑已被暴力色情搞

得混乱不堪，产生心理紊乱和障碍，已经分不清现实和游戏了，不

得不退学治疗。

二、某市郊区学校的一个女生小周，刚读高中，由于家离学校很远，竟在电子游戏室通宵玩游戏。一旦父母责骂她，女儿却瞧不起他们，说：不懂生活，老土！一次其母就跟她去“懂生活”，结果被暴力游

戏吓得毛骨悚然，可其女儿玩得面不改色，心不跳，看上去很享受。这以后，这位母亲毅然把女儿转到自己家门口的一所普通学校，严

加看管。更多的老师们则认为：如果这种腐蚀孩子心灵的游戏不能

引起社会各界的重视，和有关部门加大执法力度，将会毁了下一代。

三、家住江北区的17岁孩子明明，由于长期迷恋网络游戏，学习成

绩直线下降，而且经常和社会上不三不四的人称兄道弟。一天，愤

怒的父亲把网线扯断了。明明就像疯了一样，将电脑屏幕砸了个粉碎。事后，明明还以“离家出走”“断绝亲子关系”等等，来威胁父母

不得“干涉”他的爱好。父亲为此已经病倒在床，母亲声泪俱下地在

电话中说：“救救我们的孩子吧，孩子要毁了！我们这个家快完了！”但是，被父母视若巨毒农药的电脑，当初却是他们主动为明明买的！

四、小郭，男，高中二年级学生。他在上初中时还是一个阳光、健康、上进的好学生。不但学习好，还担任过班长。但上了高中后，

他学会了上网，而且逐渐成瘾，再没有心思安心学习，成绩一落千丈。文化不高的父亲气极而怒，屡次打骂也没能把孩子从“网瘾”中

拉出来，相反，严管之下的小郭产生了严重的逆反心理，在一次和

父亲发生激烈的冲突后，他用匕首刺伤了生养他的爸爸，后果非常

严重。当民警抓捕、询问小郭时，他依旧安然地坐在网吧里上网。

案例评析

四个案例的描述虽然具体情节不同，但都具有一个共同特点：孩子

与父母的沟通和家庭教育方式存在问题。

孩子是家庭的镜子，孩子的问题都是家庭系统内部问题的折射和表现。同样,学生网络成瘾也与其家庭系统运行不良息息相关。表面上看，造成学生网络成瘾的主要原因是学生自身为舒缓学习压力、摆

脱孤独、满足成就感、缺乏自我控制力等因素，但实际上学生上网

成瘾最主要的根源在家庭。家庭幸福，关爱得到满足的孩子不会沉

迷网络。

网络成瘾学生的家庭系统常存在诸多问题，集中表现在父母不能很

好地扮演适当角色，承担相应责任，造成夫妻关系和亲子关系不良，不能推动系统健康力量滋养成员。因此，网络成瘾实际上是孩子在

用自我破坏的方式表达自我的存在，是给予父母的一个信号——家

庭出现了问题。因此对网络成瘾的学生，不应过度关注“成瘾”之症状，而应干预其根源，调节家庭系统，改善家庭功能。要从修复父

母与孩子的关系开始，让孩子与家长建立爱的联系，让家长替代网

络给予孩子满足感和价值实现。家庭功能改善和社会支持提高是学

生面对自身成长困惑、学业进步和人际交往问题的有力保障，是学

生解决成长、学业和事业问题的人际资源和力量源泉，因而是解决

学生网络成瘾问题的关键。

【篇二：中学生上网案例】

案例一：

重庆市区某重点中学的一个男生王x（化名），品学兼优，善良活泼，还是班干部，最近却突然变得沉默寡言，对同学一句话不对就举拳

相向，对家长和邻居也动不动喊打，父母从其书包里还找到一把匕首，最后竟对谁都不说话。后来，在心理医生的帮助下，才弄明白，他已背着父母悄悄地玩了差不多一年的暴力游戏，头脑已被暴力色

情搞得混乱不堪，产生心理紊乱和障碍，已经分不清现实和游戏了，不得不退学治疗。

案例二：

重庆市郊区某校的一个女生周x（化名），刚读初中，由于家离学校

很远，竟在电子游戏室通宵玩游戏。一旦父母责骂她，女儿却瞧不

起他们，说：不懂生活，老土！一次其母就跟她去“懂生活”，结果

被暴力游戏吓得毛骨悚然，可其女儿玩得面不改色，心不跳，看上

去很享受。这以后，这位母亲毅然把女儿转到自己家门口的一所普

通学校，严加看管。更多的老师们则认为：如果这种腐蚀孩子心灵

的游戏不能引起社会各界的重视，和有关部门加大执法力度，将会

毁了下一代。

案例三：

我在接听热线时一个家长向我大倒的苦水：重庆沙坪坝区的刘女士（化名）事业上可谓一帆风顺，而孩子的教育却成了她的一块心病：“黄老师，我认为只要让孩子吃好穿好，上最好的学校，请最好的家教，就尽到做家长的责任了。但我的孩子并不爱学习，好吃懒做，

上网成瘾，经常是通宵达旦十几个小时，过的是一种黑白颠倒的生

活---父母去教育他，大发雷霆！甚至说她是我们的‘垃圾桶’，“恐龙”，连‘宠物’都不如，现在的孩子心理怎么这么畸形？！” 。

案例四：

家住江北区的14岁孩子明明（化名），由于长期迷恋网络游戏，学习成绩直线下降，而且经常和社会

上不三不四的人称兄道弟。一天，愤怒的父亲把网线扯断了。明明就像疯了一样，将电脑屏幕砸了个粉碎。事后，明明还以“离家出走”“断绝亲子关系”等等，来威胁父母不得“干涉”他的爱好。父亲为此已经病

倒在床，母亲声泪俱下地在电话中说：“救救我们的孩子吧，孩子要毁了！我们这个家快完了！” 但是，

被父母视若巨毒农药的电脑，当初却是他们主动为明明买的！！！

【篇三：中学生上网案例】

当今社会，网络技术迅猛发展，但网络是一把双刃剑，现在，网络

对青少年的影响越来越大，日益成为他们工作、学习、生活和娱乐

的重要空间。然而互联网特别是网络游戏也成为部分中学生荒废学业，逃避现实，畸形生活，甚至走上违法犯罪道路的险滩暗流。

一、降低能力，影响学业

据调查表明，上网的中小学生有80%以上是打游戏，15-16%是交友

聊天，真正查询资料用于学习的为数极少。一方面，上网占用了青

少年学习、休息的部分时间，造成青少年学习压力大、时间分配紧

张等情况；另一方面，部分青少年由于深陷网络的虚拟世界，以至

于在日常生活中，也常常想着网上空间，造成了精神不集中等情况。曾经有一个中学生，游戏上瘾，夜不能寐，晚上11点多了，又起来

跑去游戏厅，一直玩到天亮，早上上课昏昏欲睡。上课注意力不集中，从而导致成绩下降。

二、心理病变——孤独症

青少年长时间上网，不仅影响学业，而且对心理健康也有一定的危害。教学中可以发现，有些学生迷上网吧以后，不仅成绩下降，而

且变得目光呆滞，沉默寡言，孤僻怪异，易暴易躁，让人不可捉摸，也不再与同学说笑玩耍了，经常一个人呆呆地发愣。举个例子，一

个重点中学的尖子生，自从迷上网络游戏以后，一天短则二小时，

长则四五小时，花钱不少不说，问题是从此他就象换了一个人，一