(CT)新时代新风貌新理念新作为 (1)

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新时代·新风貌

新时代·新风貌

新时代·新风貌新时代,新风貌,这是一个充满无限可能的时代。

随着社会的发展和进步,人们的生活方式、思维方式、价值观念等都在不断改变和更新,展现出崭新的面貌。

新时代的人们更加注重个性和创新。

过去,人们的生活方式比较单一,大多数人都是按部就班地过着相似的生活。

而如今,人们更加倾向于追求个性化的生活方式,追求创新和突破。

无论是从穿着打扮上,还是对于工作、学习、生活的态度上,都能够看到人们更加注重个性和创新,不愿意墨守成规,愿意突破常规,展现出新的风貌。

新时代的人们更加注重健康和环保。

随着环境污染问题日益严重,人们对于环保意识也在不断增强,更加注重健康和环保的生活方式。

在饮食方面,人们更加注重食品安全和健康饮食,不再只是追求口感和美味,而是更加注重食品的营养和健康。

在出行方面,人们更加倡导绿色出行,骑行、步行、乘坐公共交通工具等都成为新时代人们的出行方式,以减少对环境的压力。

在日常生活方面,人们购买环保产品、倡导垃圾分类、节约能源等环保行为也成为一种时尚和风尚,为社会的环保事业贡献自己的一份力量。

新时代的人们更加注重学习和进步。

知识是一切进步的源泉,新时代的人们更加注重学习和进步。

无论是在工作上,还是在生活中,人们都在不断提升自己的知识水平和技能水平,以适应时代的发展要求和社会的竞争压力。

在学习方面,人们更加倡导终身学习,不断充实自己,不断提高自己的综合素质。

在思维方式上,人们更加注重开放性和创新性,不再固步自封,而是愿意接受新事物,愿意去尝试新的方法和思路,以求得更好的发展和进步。

新时代的人们更加注重家庭和情感。

在以往,人们的生活更加偏重于物质和利益,而在新时代,人们更加注重家庭和情感。

在家庭关系上,人们更加注重家庭和谐、亲情和友情,不再只是追求物质的满足,而是更加重视情感的传递和交流。

在社会交往上,人们更加注重真诚、信任和友爱,不再只是追求利益的交换,而是更加追求精神的支持和情感的交流。

新时代的人们更加注重爱与被爱,更加注重情感的表达和传递,使得整个社会更加充满温暖和美好。

“新”字型有关排比句大全八(40条)

“新”字型有关排比句大全八(40条)

“新”字型有关排比句大全八(40条)1. 新世纪新风貌,新理念新篇章,新时代新使命。

2. 新一代人要有新思想,新思路,新方法,新手段。

3. 新技术推动新经济,新制度促进新发展,新创意引领新未来。

4. 新环境新气象,新文化新活力,新生态新世界。

5. 新时代新机遇,新挑战新改革,新实践新成果。

6. 新思维新模式,新格局新风貌,新形式新挑战。

7. 新理念新思路,新政策新规划,新发展新引领。

8. 新技术新模式,新产品新产业,新成果新生态。

9. 新的年代,新的征程,新的历史。

10. 新的发展,新的进步,新的兴起。

11. 新的人才,新的精神,新的力量。

12. 新的未来,新的梦想,新的希望。

13. 新的探索,新的创新,新的发现。

14. 新的经验,新的教训,新的启示。

15. 新的机遇,新的挑战,新的成长。

16. 新的思考,新的理解,新的视角。

17. 新的展示,新的成果,新的价值。

18. 新的展望,新的预期,新的追求。

19. 新的趋势,新的风向,新的发展。

20. 新的作为,新的贡献,新的意义。

21. 新的市场,新的需求,新的竞争。

22. 新的消费,新的理念,新的模式。

23. 新的创意,新的产品,新的品牌。

24. 新的服务,新的体验,新的口碑。

25. 新的销售,新的推广,新的营销。

26. 新的创业,新的投资,新的回报。

27. 新的企业,新的管理,新的领导。

28. 新的工作,新的职业,新的生活。

29. 新的教育,新的科技,新的文化。

30. 新的健康,新的环保,新的福利。

31. 新的时尚,新的气质,新的风格。

32. 新的展示,新的设计,新的品位。

33. 新的美容,新的护肤,新的养生。

34. 新的娱乐,新的体育,新的休闲。

35. 新的旅游,新的美食,新的文艺。

36. 新的交流,新的社交,新的信仰。

37. 新的礼仪,新的习惯,新的修养。

38. 新的价值,新的观念,新的认知。

39. 新的心理,新的人性,新的情感。

40. 新的未知,新的探索,新的发现。

简述新发展理念的主要内容。

简述新发展理念的主要内容。

简述新发展理念的主要内容。

新发展理念是习近平总书记提出的一个重要理论和实践创新,其主要内容包括以下几个方面:
1. 创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。

新发展理念强调要以创新为动力,推动经济发展模式转变和产业升级;要实现经济社会发展各项政策的协调配合;要追求资源的节约利用和环境的保护,推动绿色发展;要坚持对外开放的基本国策,加强国际交流与合作;要实现发展成果惠及全体人民,促进社会公平正义,推动共享发展。

2. 以人民为中心的发展思想。

新发展理念注重人民的主体地位,坚持以人民为中心的发展思想,将人民的根本利益作为发展的底线和出发点,从人民的角度出发来制定和执行发展规划。

同时,也强调要不断提高人民群众的获得感、幸福感和安全感,不断促进人的全面发展和全体人民共同富裕。

3. 高质量发展的要求。

新发展理念强调要追求高质量的发展,从追求高效益、高品质、高标准、高层次的角度来考虑经济社会发展的各个方面。

要加快经济结构优化升级,推动创新驱动发展,提高发展的质量和效益。

4. 规模适度的发展理念。

新发展理念提出要追求规模适度的发展,即发展要有限度、有条件、有质量,不能盲目追求速度和规模,而是要根据资源环境承载能力和人民群众需求,推动经济社会健康稳定发展。

新发展理念对中国的发展具有重要意义,是中国特色社会主义事业发展的科学指导和行动纲领。

它的提出和实践对于实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要意义,有助于推动经济社会持续健康发展,不断提高人民群众的生活水平和幸福感。

准确把握新时代的新变化

准确把握新时代的新变化

准确把握新时代的新变化作者:栾珊来源:《新长征》 2018年第8期党的十九大报告进一步指明了党和国家事业的前进方向,是我们党团结带领全国各族人民在新时代坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言和行动纲领。

学习贯彻党的十九大精神,要准确把握新时代中国特色社会主义的新方位、新判断、新目标、新理论、新使命。

新方位:中国特色社会主义进入新时代新时代中国特色社会主义的开启具有坚实基础。

党的十九大报告用“极不平凡的五年”总结改革发展的壮阔历程,用“迎难而上,开拓进取”为统领阐述十大成就。

党的十八大至十九大 5 年来的成就是全方位的、开创性的,发生的变革是深层次的、根本性的。

我国的经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列,推动我国国际地位实现了前所未有的提升,党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化,中华民族以崭新姿态屹立于世界的东方。

这种全方位的、开创性的成就,夯实了新时代中国特色社会主义的雄厚基础;这种深层次、根本性变革,塑造了新时代中国特色社会主义的崭新面貌。

中国特色社会主义进入新时代具有开创意义。

党的十九大报告指出:“中国特色社会主义进入新时代,意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景;意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力,在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜;意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展,拓展了发展中国家走向现代化的途径,给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择,为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。

”这“三个意味着”的阐述表明中国特色社会主义进入新时代,在中华人民共和国发展史上、中华民族发展史上具有重大意义,在世界社会主义发展史上、人类社会发展史上也具有重大意义。

新判断:我国社会的主要矛盾已经转化准确理解新时代我国社会主要矛盾的科学内涵。

新阶段、新理念、新格局论析

新阶段、新理念、新格局论析

新阶段、新理念、新格局论析作者:荣开明来源:《观察与思考》 2021年第4期荣开明提要:深刻理解“十四五”规划《建议》的核心要义,明确其历史逻辑、理论逻辑、现实逻辑,进而加深对当代中国特色社会主义经济学的理解和深化,是我们认真学习党的十九届五中全会精神中的一个首要问题。

《建议》中提出的“三个新”:新阶段、新理念、新格局,就是《建议》的核心要义、历史逻辑、理论逻辑、现实逻辑。

《建议》全领域、全过程的安排和部署都是围绕着这三个“新”而展开的,这三“新”像一条简明扼要的逻辑主线贯穿于《建议》之中。

自觉认识和把握这条逻辑主线,就能高屋建瓴地把握《建议》的“魂”和“纲”,提纲挈领地贯通《建议》的“总”和“分”。

关键词:“十四五”规划新阶段新理念新格局作者荣开明,男,湖北省中国特色社会主义理论体系研究中心特聘研究员,湖北省社会科学院研究员,《江汉论坛》原主编(武汉 430077)。

党的十九届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》(以下简称《建议》),是我们党将马克思主义政治经济学的基本原理和当今中国国情和时代特征相结合的产物,明确提出了实现中国特色社会主义现代化的指导方针、战略部署和重大举措,为我们做好这一时期的经济社会发展工作指明了方向,提供了遵循。

习近平主席在出席金砖国家领导人第十二次会晤时的讲话中强调:“中国将开启全面建设社会主义现代化国家新征程,我们将科学把握新发展阶段,坚定贯彻新发展理念,积极构建新发展格局。

”① 这里所说的“三个新”:新阶段、新理念、新格局,就是规划《建议》的核心要义。

《建议》全领域、全过程的安排和部署都是围绕着这三个“新”而展开的,这三个“新”像一条简明扼要的逻辑主线贯穿于《建议》之中。

自觉认识和把握这条逻辑主线,就能高屋建瓴地把握《建议》的“魂”和“纲”,提纲挈领地贯通《建议》的“总”和“分”。

认真地研讨这三个“新”,科学把握新阶段,明确我国现代化发展的历史方位,懂得它的历史逻辑;切实贯彻新发展理念,明确我国现代化建设的指导原则,懂得它的理论逻辑;积极构建新发展格局,明确我国经济现代化的路径选择,懂得它的现实逻辑,也就显得特别重要。

新发展阶段,新发展理念,新发展格局名词解释

新发展阶段,新发展理念,新发展格局名词解释

新发展阶段,新发展理念,新发展格局名词解释科学发展观提出,经过十几年的探索和实践,我们党对经济社会发展规律的认识不断深化,形成了中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的总体布局。

中央经济工作会议把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局,作为今年乃至今后相当长时期我国经济社会发展的大逻辑,突出强调其重要性和紧迫性,充分彰显了以习近平同志为核心的党中央坚持和发展中国特色社会主义的政治智慧、远见卓识和责任担当。

一、新发展理念的深刻内涵(1)更加注重协调发展。

我国经济社会发展已经由过去的不平衡不充分发展转向协调发展,但地区差距仍然较大,城乡差距仍然较大,收入分配差距仍然较大,居民消费率比较低,这些问题是制约经济社会协调发展的重要因素。

新发展理念把协调发展摆在首位,统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局,形成国土空间开发保护格局,促进区域协调发展;推动产业结构优化升级,形成以创新驱动、内生增长为主的经济体系,增强持续增长动力,实现经济长期平稳较快发展;加快实施创新驱动发展战略,建立健全创新激励机制,形成有利于人才成长和创新创造的体制机制,完善社会主义市场经济体制,建设现代化经济体系,推动形成全面开放新格局;建设生态文明,牢固树立绿水青山就是金山银山的理念,坚持节约资源和保护环境的基本国策,实行最严格的生态环境保护制度,形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式,建设美丽中国,实现中华民族永续发展。

( 2)更加注重绿色发展。

绿色发展是把生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程的发展模式。

我国生态环境问题归根到底是发展方式和生活方式问题,必须坚定不移走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

新发展理念把绿色发展摆在突出地位,通过优化经济结构、加快技术创新、调整产业布局、改变生产生活方式、健全生态文明制度等,使绿色发展成为经济社会发展的重要导向,成为人民群众普遍参与、支持和拥护的发展模式。

新发展理念的内涵与内容

新发展理念的内涵与内容

新发展理念的内涵与内容中国共产党的新发展理念是新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是贯穿党的十九大报告报告中的重要思想,是新时代推进国家发展、促进社会进步的重要指南。

“新发展理念”主要指导思想,主要包括“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局、“协调发展”思路、“高质量发展”要求和“创新、协调、绿色、开放、共享”发展理念。

一、“五位一体”总体布局是新发展理念的核心和灵魂。

“五位一体”总体布局,其中“五位”指的是坚持新发展理念,在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设五大领域,构建“五位一体”。

其中,经济建设必须加强竞争力,政治建设必须加强国家自主创新能力,文化建设必须加强文化自信,社会建设必须加强社会公平正义,生态文明建设必须加强生态文明意识。

总体布局的“一体”是指各部门的规划和政策必须统一,力求实现各项建设的统一协调、统一配套、统一推进,使经济发展、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设相互促进,综合推进。

二、“四个全面”战略布局,是指坚持全面建成小康社会,全面深化改革,全面推进依法治国,全面从严治党的战略布局。

要坚持全面建成小康社会,以改善民生、增进民意、增强民心为核心,以减贫攻坚为突破口,统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设,把建设更加小康社会作为主线,建设平稳健康发展、充满活力、安和文明、美丽宜居的社会,实现人民共同富裕,实现中华民族伟大复兴的中国梦。

三、“协调发展”思路,是指坚持发展的协调性,在推进全面建成小康社会的过程中,以“协调发展”为宗旨,坚持和发展经济、促进和改善民生、促进社会公平正义、维护环境可持续发展的有机统一,使上下一心,共同探索、推动这一宏伟事业的实现。

四、“高质量发展”要求,是指坚持发展质量和效益优先,在“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局的框架下,以提高经济发展质量和效益为中心,坚持“把生产力现代化作为首要任务”,以提升供给体系质量为标尺,以改善经济结构为突破口,以拓展新空间、调动活力、缩小发展差距、把发展重心放在提高质量和效益上,把发展水平提高到更高层次。

三新主题教育内容

三新主题教育内容

三新主题教育一、新时代、新使命、新征程1. 新时代中国正处在新时代的历史节点上,这是我们党团结带领全国人民不懈奋斗的结果。

新时代的到来意味着我们面临新的机遇和挑战,需要我们与时俱进,不断创新,勇于担当,团结奋斗,实现中华民族伟大复兴的中国梦。

2. 新使命新时代赋予了我们新的使命。

我们要始终坚持党的领导,坚持人民利益第一的原则,坚持以人民为中心的思想,不断提高人民群众的获得感、幸福感、安全感。

我们要积极推进全面建设社会主义现代化国家,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

3. 新征程新时代下,我们面临着新的征程。

这是一条艰辛的道路,我们需要创新思维,持之以恒地解决新问题,推动新发展,具备更高的使命担当和责任感。

我们还需要保持正确的方向,坚持正确的政治方向、发展方向、舆论导向,不断推进中国特色社会主义事业。

二、新思维、新方法、新举措1. 新思维新时代需要我们拓展思维,不囿于传统,积极适应并引领时代发展。

我们需要勇于创新,敢于突破思维的边界,不断破除束缚我们思维的思想禁锢。

新思维可以帮助我们看到更广阔的世界,找到更多的机会,应对更多的挑战。

2. 新方法新时代需要我们运用创新的方法解决问题。

我们要注重实践,敢于探索新的工作方法,不断总结和分享经验。

我们要善于运用科学技术手段,提高工作效率和质量。

我们还应该加强学习,深化对相关领域的研究和理解,不断提高自己的工作能力和水平。

3. 新举措新时代需要我们采取新的举措,推动各项工作的发展。

我们要坚持问题导向,因地制宜地制定各项工作方案,并及时调整和改进。

我们要加强组织协调,发挥各级党组织的作用,形成合力。

我们还应该注重社会参与,积极倾听和采纳社会各界的意见和建议,推动工作的改革和创新。

三、新机遇、新挑战、新愿景1. 新机遇新时代给我们带来了许多新的机遇。

我们要善于抓住机遇,勇于拓展空间,不断寻找新的发展机会。

我们要加强对市场经济的发展规律和机制的理解,不断开拓新的市场,提高企业的竞争力。

简述新发展理念主要内容

简述新发展理念主要内容

简述新发展理念主要内容
新发展理念是以习近平同志为核心的党中央提出的一种新的发展理念,主要内容包括以下
几个方面:
1. 创新驱动:强调把创新作为引领发展的第一动力,推动科技创新、制度创新、文化创新等各
个领域的创新,实现从“中国制造”到“中国创造”的转变。

2. 协调发展:注重协调经济社会各方面的发展,推动城乡区域之间、经济社会之间的协调发展,实现经济增长与资源环境承载能力的平衡。

3. 绿色发展:强调生态文明建设,推动绿色发展,加强环境保护,减少资源浪费和环境污染,
实现经济增长与环境保护的良性循环。

4. 开放发展:积极参与全球经济合作和竞争,推动开放型经济发展,加大对外开放力度,争取
更大的市场准入和对外投资机会。

5. 共享发展:追求全民共享发展成果,实现经济、社会、文化等各个领域的共享,加强社会保
障体系建设,推动社会公平正义。

新发展理念的提出,旨在实现经济发展与人民福祉的有机统一,推动中国发展进入高质量、可
持续的轨道。

同时,新发展理念也提出了一种全新的发展思路和路径,为中国特色社会主义事
业的发展提供了重要指导。

“新”时代新思想金句

“新”时代新思想金句

1.新时代立足新起点,新时代孕育新思想,新时代赋予新使命,新时代开辟新征程,新时代要有新作为。

2.新时代催生新理论,新理论引领新实践。

3.奋进新时代,需要掌舵者;阔步新征程,呼唤领路人。

4.新时代需要新思想的指引,新征程需要新理论的领航。

5.“新时代是奋斗者的时代”“奋斗本身就是一种幸福”。

6.新时代标注发展方位,新矛盾校正前进方向,新思想凝聚磅礴力量,新征程擘画未来蓝图,新使命激荡奋斗热情。

7.新时代是奋斗者的时代。

只有奋斗者才能创造无愧于历史的辉煌业绩,书写无悔的奋斗人生、幸福人生。

8.新时代要有新气象。

打铁必须自身硬,是我们党面向新征程许下的铮铮诺言。

9.新时代,新目标需要我们有新动力,创新是发展的第一动力,而改革是发展的内在驱动力。

10.新时代要有新气象,以新作为践行新思想11.新时代属于每一个人,每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者。

12.新时代中国特色社会主义思想,是强党、强国、强军的思想,是亲民、爱民、为民的思想13.新时代是奋斗者的时代,实干是对信心的有力托举。

14.新时代、新起点,必须以新思想来指引,必须贯彻新发展理念,必须开辟新路径,必须有新认识,必须培育新动能,必须创造新生活,必须有新作为。

15.新时代一日千里,新征程时不我待。

16.推进新时代强军事业,机遇与挑战共存,困难与辉煌共生。

17.新时代是紧锣密鼓干出来的,不是慢慢悠悠等出来的。

18.新时代要有新气象新作为,新时代要有大动作大作为。

19.新时代健步走来,新气象扑面而至。

20.进入新时代、踏上新征程。

21.新时代催生新思想,新思想指引新征程;新实践孕育新理论,新理论指导新发展。

22.新时代气象万千,新思想凝聚人心,新征程催人奋进。

23.新时代是踏踏实实干出来的,新时代属于坚定者、奋进者、搏击者。

24.新时代意味着新起点新要求,新时代呼唤着新气象新作为。

25.新时代日子越来越好、社会越来越好、国家越来越好,我们走在大道上,没有理由不同心同向、凝神聚力,没有理由不意气风发、斗志昂扬。

新时代新的发展理念的内容

新时代新的发展理念的内容

新时代新的发展理念的内容
新时代新的发展理念是指以习近平同志为核心的党中央提出的
关于经济社会发展的新思想,包括以下内容:
1. 创新、协调、绿色、开放、共享的五大发展理念。

这五个方面相互依存、相互促进,构成了中国特色社会主义发展的基本路径。

2. 推动高质量发展。

高质量发展是贯彻新发展理念的根本要求,强调要在保持经济增长的同时,更加注重质量和效益的提升,实现经济发展的可持续性。

3. 人民至上的发展思想。

把人民利益放在首位,强调经济发展要以满足人民对美好生活的向往为目标,努力让全体人民共享改革发展的成果。

4. 全面深化改革。

改革是推动发展的动力源泉,必须坚定不移地推进各领域改革,为发展创造良好条件。

5. 推进供给侧结构性改革。

通过优化产业结构、促进技术创新、提高生产效率等手段,推动经济转型升级,实现供求结构的优化。

6. 加强生态文明建设。

强调生态环境是发展的重要条件和基础,必须坚持绿色发展理念,保护好生态环境,推进可持续发展。

这些新的发展理念,旨在引领中国经济社会发展的新方向,为全面建设社会主义现代化国家提供了重要的指导思想。

新时代·新风貌

新时代·新风貌

新时代·新风貌新时代,意味着新的发展机遇、新的挑战和新的可能性,也意味着新的思维方式和新的发展模式。

面对新时代的挑战和机遇,我们需要把握当下,不断创新,展现新时代的新风貌。

新时代的新风貌,包括以下几个方面:一、弘扬中华文化,传承先辈智慧面对新时代,我们需要坚定文化自信,传承发扬中华优秀传统文化,如吉祥物舞、民族音乐、传统建筑等,以创新的方式融入现代文化,推动文化的多元化和创新性发展。

同时,我们还应该深入挖掘先辈的智慧,发扬他们的思想,如孔子的教育思想、毛泽东的革命思想等,把这些思想融入新时代,为现代社会的建设贡献力量。

二、倡导绿色生活,促进可持续发展随着全球气候变暖的趋势日益明显,绿色环保成为了当下最迫切的问题。

我们应该从个人做起,倡导绿色生活方式,如减少制造和使用一次性塑料、节约能源、重复利用等,以此减少对环境的污染。

在行业和企业层面上,要积极推行环保措施,如改进生产工艺,提高资源利用率,促进可持续发展。

三、创新科技应用,驱动经济发展在新时代中,科技是推动经济发展的核心引擎。

我们需要抓住科技创新的机遇,在人工智能、大数据、云计算等领域进行创新应用,为经济发展注入新动力。

同时,还需要加强基础设施建设,提升网络和通讯等设施的智能化水平,创造更花样的高科技应用格局。

四、崇尚人文关怀,建立和谐社会在激烈的市场竞争中,我们需要更多的人文关怀,从关注员工的心理健康、关注慈善公益、关注弱势群体等方面出发,建立和谐社会,为社会注入更多的温暖和关爱。

同时,在企业经营过程中,还需要重视道德规范和社会责任,把企业发展和社会发展紧密联系起来,共建和谐社会。

综上所述,新时代的新风貌需要我们从多个方面出发,注重文化传承、绿色环保、科技创新和人文关怀,推动社会的稳步发展。

只有不断创新,才能让我们在新时代中展现出新的风貌,为实现中华民族伟大复兴的目标做出贡献。

新时代展现新作为

新时代展现新作为
四是 十 九 大开 启 了全 面 建 设社 会 主 义现 代 化 国 家的新征 程 。党 的十九 大提 出在 全面建 成小 康社 会 的 基础上分两步走全面建设社会 主义现代化 国家 的新 目标 ,即从 2020年 到 2035年 ,基 本 实 现 社 会 主 义 现 代化 ;从 2035年 到本世 纪 中叶 ,把 我 国建成 富强 民主 文 明和谐 美丽 的社会 主 义现代 化 强 国。“两步走 ”战略 安排 完整 勾 画 了我 国社会 主义 现代 化建 设 的时 问表 、 路 线 图 ,将 基 本 实现 现代 化 的进 程 缩 短 了 绘出了社会
二 、坚 持领导 带 头,充分 发挥 以上 率下示 范作 用 党员领导干部作为“关键少数”,必须在学习贯彻 党 的十九大精神上下功夫 ,做 到学 习深一步 、认识高 一 筹 、实践 先 一 着 ,充分 发 挥示 范 引领 作 用 ,以 习近 平 新 时代 中 国特色 社会 主 义思 想 为 指引 ,推 动 党 的 十九 大精神在古交生根见效 。 一 是带头学而知 。按照“先学一步 、学深一层 ”的 要求 ,认认真真读原文 、悟原理 ,带着深厚 的感情学 , 带着执着 的信念学 ,带着实践 的要求学 ,力求对基本 观点和精神实质理解得更加准确 ,对思想精髓 和核心 要义掌握得更加深刻 ,确保贯彻落实党 的十九大精神 走向深入 、收到实效 。特别是在学习的过程 中,要更加 深 入 理解 和掌 握 习 近平 新 时 代 中 国特 色 社 会 主 义 思 想 贯穿 的马 克思 主义 立 场 、观点 、方法 ,为党 员领 导 干 部 增 强本 领 、履 行 职 责 、推 动 工 作 提 供 强 有 力 的 思想 武器 。 二 是 带 头 学而信 。政 治 上 的坚 定 ,源 于 理论 上 的 清醒。作为党员领导干部 ,必须把习近平新 时代 中国 特 色社 会 主义 思想 作 为 理论 武装 的重 中之 重 ,以理论 上 的清醒 保持 政治 上 的坚定 。要 深刻 领悟 习近 平新 时 代 中国特色社会主义思想所包含 的思想魅力 、文化魅 力 、哲学魅力 ,做到真学 、真懂 、真信 、真用 ,努力在深 层 次上 提 高思 想 理论 水平 和 政治 政 策水 平 ,进 一 步树 牢 “四个 意 识 ”,坚 定 “四个 自信 ”,更 加 自觉 地 用 习 近 平新时代中国特色社会主义思想指导改造主观世界 、

如何理解新时代之新

如何理解新时代之新

新时代新在哪里新时代是什么意思新时代新在哪里新时代新表现在很多地方,比如说工业化的发展,人民生活水平的提高,引领世界发展新潮流,提出新目标等等。

一、综合国力迈上新台阶。

党的十八大以来,党中央带领全党各族人民坚定不移贯彻新发展理念,积极深化供给侧结构性改革,努力推动新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展。

二、人民生活水平实现新跨越。

经过全党人民各族的不懈努力,我国总计消除贫困人口7亿多,稳定解决了十几亿人的温饱问题,总体上实现小康。

三、引领世界发展新潮流。

长期以来,现代化被一些人定义为“西方化”“美国化”。

中国的现代化没有照搬现有的西方模式,而是创造性地找到了属于自己的发展道路。

四、清气正的新环境正在形成。

党中央坚持反腐败无禁区、全覆盖、零容忍,坚定不移“打虎”“拍蝇”“猎狐”。

五、提出新目标,绘就新蓝图。

党的十九大在我们取得原有成就的基础上,针对新的国内外形势,提出了今后一个时期全党各族人民新的奋斗目标,描绘了中华民族实现伟大复兴的远景蓝图。

新时代是什么意思新时代:指历史上政治、经济、文化等状况发生具有进步意— 1 —义的重大变化的时期。

瞿秋白《饿乡纪程》三:“在北京整整的住了四年,虽纯哥是按‘家族的旧道德’培植扶助我,我又被‘新时代的自由神’移易了心性……论点根本不同,也就不肯屈从。

”《文汇报》1986.9.28:“民国成立十二年了,新时代的风透过重重雾障,掀动着几千年封建传统的厚密的帷幕,也给这个小县城带来一点新的变化。

”2017年10月18日,中国共产党第十九次代表大会在北京开幕。

十九大报告提出了中国发展新的历史方位——中国特色社会主义进入了新时代。

习近平总书记代表第十八届中央委员会向大会作了题为《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告,指出“中国特色社会主义进入了新时代”。

2017年12月,新时代入选“2017年度中国媒体十大流行语”,“汉语盘点2017”活动年度候选字词五大候选国内词。

学习新思想实现新作为

学习新思想实现新作为

学习新思想实现新作为作者:黄志群来源:《湖北政协》 2018年第2期中共十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为中国共产党必须长期坚持的指导思想,开启了全面建设社会主义现代化国家新征程。

要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,武装头脑、指导实践、推动工作,奋力实现新时代的人民政协新作为。

一、加强思想政治引领,始终坚持党的领导“党政军民学,东西南北中,党是领导一切的”。

始终坚持中国共产党对政协工作的领导,是政协事业沿着正确政治方向前行的根本保证。

思想上高度清醒。

要深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想历史地位和丰富内涵,并将其作为统揽人民政协工作的总纲,增进高度的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同,增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

把坚持和发展中国特色社会主义,作为巩固共同思想政治基础的主轴,全面贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略,团结和带领参加人民政协的各党派团体和各族各界人士,坚定不移地走中国特色社会主义政治发展道路,始终与中国共产党同心同德、同向同行、同心筑梦,广泛汇集实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。

政治上高度坚定。

要牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导,始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致,确保中共中央的决策部署贯彻到人民政协各项工作之中。

把坚决维护习近平总书记的核心地位,作为最重要的政治纪律和政治规矩,推动参加人民政协的各党派团体和各族各界人士自觉坚持和维护中国共产党的领导,衷心拥戴核心、坚定维护核心、绝对服从核心、始终紧跟核心,努力把党的指导思想和主张转化成为参加人民政协各党派团体和各族各界人士的思想政治共识。

行动上高度自觉。

要自觉将政协工作置于中共随州市委坚强领导之下,纳入全市工作大局之中。

坚持市委市政府工作推进到哪里、市政协工作就跟进到哪里,努力使政协履职更加契合中心任务,更加符合决策需要,更加体现群众心声。

中华民族现代文明的新风貌

中华民族现代文明的新风貌

中华民族现代文明的新风貌中华民族是一个拥有悠久历史和灿烂文化的伟大民族,几千年来,中华民族在各个方面都取得了辉煌的成就。

如今,在现代化的发展进程中,中华民族正在展现出一种全新的风貌,一种对于文明的追求与表达。

本文将探究中华民族现代文明的新风貌,从社会发展、科技创新和文化传承等角度进行分析。

一、社会发展的新风貌中华民族现代文明的新风貌在社会发展领域得以体现。

作为一个拥有13亿人口的大国,中国在经济、教育、医疗等方面取得了非凡的成就。

中国经济的高速增长使得人民生活水平不断提高,改善了人们的生活质量。

同时,中国提出了“乡村振兴”战略,重视农村的发展,为农民提供更好的生活条件和发展机会。

这种社会发展的新风貌不仅带动了经济的繁荣,还为人们的幸福生活提供了更多可能。

二、科技创新的新风貌中华民族现代文明的新风貌还在科技创新方面展现出来。

从高铁、航天到人工智能、5G通信,中国在科技领域取得了巨大的突破。

中国的高铁在世界上独树一帜,成为世界最大的高铁网络。

中国的航天事业也取得了举世瞩目的成绩,成功发射了神舟飞船和嫦娥探月等航天器。

此外,中国还致力于人工智能技术的发展,推动了新一代信息技术的应用和创新。

这种科技创新的新风貌不仅提升了中国在国际舞台上的地位,也为全球文明的进步做出了贡献。

三、文化传承的新风貌中华民族现代文明的新风貌在文化传承方面也得到了表达。

中国传统文化作为中华民族的瑰宝,一直以来都承载着人们的精神追求和情感共鸣。

如今,在现代社会中,人们对于中国传统文化的认同和传承更加深入。

传统艺术、传统剧种、传统音乐等元素不断被再创作和赋予新的生命力。

例如,京剧、中国画等传统艺术形式通过现代技术和创作手法得到了推广和创新。

这种文化传承的新风貌不仅继承了传统文化的精华,同时也与现代社会的审美需求相结合,更好地传达了中国文化的内涵和魅力。

中华民族现代文明的新风貌体现在社会发展的广度和深度、科技创新的引领和突破,以及文化传承的创新和表达中。

新发展理念与新时代中国特色社会主义的文化建设

新发展理念与新时代中国特色社会主义的文化建设

新发展理念与新时代中国特色社会主义的文化建设随着时代的发展和国家的变革,中国正处于一个新的历史时期,新发展理念和新时代中国特色社会主义成为了国家发展的主题。

在这样的大背景下,文化建设作为国家发展的重要一环,也受到了更多的关注和重视。

本文将从新发展理念和新时代中国特色社会主义的角度,探讨在当下中国如何推动文化建设,构建更加繁荣发展的品质文化。

一、新发展理念的引领下,推动文化建设新发展理念提出了创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,强调发展的全面性、协调性和可持续性,对文化建设提出了更高的要求。

在创新方面,文化建设需要不断创新,推动中国传统文化与现代文化相融合,使得文化在发展过程中保持活力和创造力。

在协调方面,文化建设需要与国家经济、政治、社会等各个领域相协调,形成一个有机的整体。

尤其是在城乡发展不平衡、区域发展不平衡的情况下,文化建设需要更加注重协调性,促进各地文化建设的均衡发展。

在绿色方面,文化建设需要更加注重生态环境和生态文明的建设,倡导绿色文化,通过文化来促进环境保护和可持续发展。

文化建设也需要更加开放,积极吸收和借鉴国外优秀的文化成果,拓展国际视野,促进中国文化的对外交流与合作。

文化建设需要更加注重共享,形成一个让每个人都有机会参与的文化体系,让更多的人分享文化带来的精神和物质财富。

二、新时代中国特色社会主义下,塑造优秀的国家文化形象新时代中国特色社会主义强调中国特色和中国风格,要求文化建设要紧密围绕中国特色社会主义发展方向,弘扬社会主义核心价值观,弘扬中华优秀传统文化,建设具有中国特色的社会主义文化。

在社会主义核心价值观方面,文化建设要积极传播社会主义核心价值观,引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观,树立正确的历史观和国家观。

在中华优秀传统文化方面,文化建设要积极弘扬中华民族优秀传统文化,传承中华文化的精髓,挖掘传统文化中的智慧和力量,为当代人民提供精神支持和文化自信。

在中国特色社会主义文化方面,文化建设要根据中国国情和中国人民的实际需求,构建具有中国特色和中国风格的社会主义文化,弘扬中华民族的优秀传统和创新精神,增强文化软实力,塑造良好的国家形象,为国家发展提供强大的文化支持。

简述新发展理念的内容及地位作用

简述新发展理念的内容及地位作用

简述新发展理念的内容及地位作用新发展理念是指把国家发展现状的全部变化考虑在内,把发展的每一步都按照时代发展趋势,合理、务实地制定科学的明确的发展目标和行动方案,以推动国家持续发展。

它是2013年《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出的一系列政策,为实现中国现代化而建立的经济发展新理念。

新发展理念的包括四个方面的内容:经济建设、政治建设、文化建设和社会建设。

新发展理念明确了中国本世纪的发展道路,对于中国的发展提出了新的要求,从目的上划分在策略上强调建设现代化经济体系、建设社会主义市场经济、推进“五位一体”总体布局、落实“四个全面”战略布局和新型城镇化战略。

新发展理念是实现中华民族伟大复兴的总重要战略安排,是我国今后几十年发展战略规划的基础和指导思想。

它为从改善民生、实现经济高质量发展提供了新的思路,是中国经济发展进入新的阶段、走向新的境界的重要遵循原则。

(1)是确定发展目标的理念指导。

新发展理念主张把发展中国家的多层次、独特性、有历史意义的基本价值作为发展的目的,以构建人类命运共同体为自身发展实现的根本出发点,以实现“中国梦”、世界梦为可持续发展的目标。

(2)是确定发展方式的思想指导。

新发展理念正确把握改革发展的统一,把发展作为改革的动力和手段,把改革作为发展的宗旨和保证,以供给侧结构性改革和需求侧结构性改革为重点,以实施创新驱动发展战略为抓手,实行可持续发展战略,实施系统创新、引领创新、产业创新、科技创新等措施,以基础性创新为最根本保证,以加快创新能力建设和创新成果转化为导向,深化服务贸易和高端商品贸易革命,深化以公众消费、绿色消费及暗消费助力可持续发展的改革。

(3)是确定发展思想的思想指导。

新发展理念以和谐社会、法治国家、文明和谐家庭为总目标,以人文精神、价值观本身、宗教信仰和文化传统为发展文化和精神资源的指导思想。

它把尊重循证原则放在首位,注重发挥人的活力,主张遵循科学社会主义原则,坚持以人为本的发展理念,强调健康的经济发展,体量有力的社会发展,深入实施用人对策。

简述新发展理念的基本内涵

简述新发展理念的基本内涵

新发展理念的基本内涵引言中国新时代对发展理念的需求日益迫切,传统的发展方式已不能适应国家经济和社会的快速变革。

因此,习近平总书记提出了新发展理念,旨在引领中国经济的高质量发展。

本文将围绕新发展理念的基本内涵展开探讨,以期更好地理解其含义和作用。

新发展理念的概念新发展理念是习近平总书记提出的一种指导思想,旨在推动中国经济从高速增长阶段转向高质量发展阶段。

它强调以人民为中心、创新驱动、绿色发展、开放合作的原则,旨在构建新的发展方式,实现经济转型升级。

人民为中心的发展思想人民为中心是新发展理念的核心思想之一。

这意味着发展的最终目的是为了人民的福祉。

在实践中,必须坚持以人民为中心的发展思想,关注人民的需求和利益,努力满足人民对美好生活的向往。

实施乡村振兴战略乡村振兴战略是人民为中心发展思想的具体体现之一。

它要求通过改善农村基础设施、提高农民收入等方式,改善农村居民的生活条件,促进农村经济的发展。

推进社会公平正义人民为中心的发展思想还要求关注社会公平正义,促进资源的公平分配,缩小贫富差距。

这可以通过改革社会保障制度、加强教育医疗等领域的公共服务来实现。

创新驱动的发展思想创新驱动是新发展理念的重要组成部分。

习近平总书记指出,创新是引领发展的第一动力,只有通过创新才能实现经济的高质量发展。

加强科技创新加强科技创新是创新驱动发展思想的核心内容之一。

通过加大对科学研究、技术创新的投入,提高我国自主创新能力,推动技术与产业的结合,以提高经济竞争力。

鼓励创新创业创新驱动发展思想还要求鼓励创新创业,培养创新精神和创业意识。

通过改善创新创业环境,提供相应的支持政策,激发广大人民群众创新创业的热情,推动实体经济的发展。

绿色发展的理念绿色发展是新发展理念的重要内容之一。

这意味着必须实现经济发展与生态环境保护的有机统一,以推动可持续发展。

节约资源和保护环境绿色发展理念强调对资源的节约利用和环境的保护。

在实践中,需要加强生态文明建设,推动能源消费方式的转型,推广低碳技术,减少污染物排放等,以实现可持续发展的目标。

做新时代的先锋作文初中

做新时代的先锋作文初中

做新时代的先锋作文初中新时代要有新气象、新风貌、新作为。

红船昭示的是时代高度和历史方向,“红船精神”铸就的是革命丰碑和精神旗帜。

“红船精神”蕴含的首创精神、奋斗精神、奉献精神,与时代先锋、民族脊梁、人民公仆,有着本质的内在联系。

做时代先锋需要首创精神,做民族脊梁需要奋斗精神,做人民公仆需要奉献精神。

这种联系不是巧合和偶然,而是有着深刻的必然性,这是信仰和理想、性质和宗旨、初心和使命、先进性和纯洁性所决定的。

“红船精神”永不过时,永放光芒。

新时代新征程更需要坚持和弘扬“红船精神”,让这一精神瑰宝展现新的时代价值、彰显新的实践力量,激励鼓舞我们做新时代的时代先锋、民族脊梁、人民公仆。

夺取新时代特色社会主义伟大胜利极具开创性。

做新时代的时代先锋,需要大力弘扬开天辟地、敢为人先的首创精神红船精神是我们作为新的力量登上历史舞台的历史见证,是我们在民族内忧外患、社会危机空前深重的背景下,为救亡图存探寻新的方向和道路、改变社会命运的历史标识。

这是开天辟地的大事变。

这一开天辟地的大事变,深刻改变了近代以来民族发展的方向和进程,深刻改变了人民和民族的前途和命运,深刻改变了世界发展的趋势和格局。

开天辟地、敢为人先的首创精神,是“红船精神”的重要内涵。

开天辟地反映的是从无到有的初始创生创造,敢为人先反映的是敢于走前人所未走、干世人所未干,二者相融合就构成了站在历史高度、走在时代前列、引领航向的首创精神。

新时代特色社会主义,既与改革开放以来的发展一脉相承,又有很大不同。

新时代提出新课题、催生新实践。

夺取新时代特色社会主义伟大胜利,既不能凭经验翻老皇历,也不能循旧例找教科书。

既需要用新理念新思想新战略,破解前进道路上的新矛盾新难题新挑战,实现新蓝图新目标新愿景,也需要站在人类发展前沿引领时代潮流,为应对全球性问题和解决人类共性问题,贡献智慧和方案。

这些都具有强烈的时代气息、变革指向和创新品格。

唯改革者进,唯创新者强,唯改革创新者胜。

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党性不强(不言党不爱党不按党的原则办事)
精神不振(消极懈怠不作为不善为逃避责任) 行为不端(违反社会公德职业道德家庭美德)
三、胜任职责,就必须强调责任担当
(一)多重角色、随机调控 校长是创办学校的领导者,校长也是经营学校的管理者。 1、层次:领导是灵魂,统率管理;管理是基础,落实领导。 2、职责:领导侧重战略规划原则;管理侧重过程细节质量。
领导素质不是专才是通才,不是生铁而是钢。
4、转知成智:领导水平取决于智慧和谋略而不是学历高低。 审时度势、运筹决策及处理和解决应急问题…
(二)坚持与时俱进,增强现代意识
1、战略意识:智慧引领、思想领先,统筹全局、超前思维。
古今经典:小智善于治事、大智善于用人、睿智善于立法。 没有思想就没有理念,没有理念就没有局面。 2、服务意识:指导性服务,管理性服务,事务性服务。 (要有思想)(精通业务)(讲究态度)
2)实事求是:既要解放思想,又要遵循规律。
3)多谋善断:善于集思广益,敢于当断立断。 4)唯贤是举:重在表现、扬长避短、养用并重
5)用中考验:并非“用者不疑、疑者不用” ;
用是一种开发,疑是一种考验。
三、注重辨证思维,提升领导水平
(一)把握分寸、掌握尺度
1、孟子哲学:权然后知轻重;度然后知长短;物亦然心甚然。
第三讲
提升管理理念,创新领导艺术
一、探索教育创新,突出办学特色 二、兼收中西文化,优化决策思路
三、注重辨证思维,提升领导水平
Байду номын сангаас
一、探索教育创新,突出办学特色
克罗韦尔:教育的挑战不是技术和资源而是发现新的思维方式。 (一)更新教育观念 1、教育是引导不是左右,是影响不是支配;是开发不是控制。 教育的策略是尊重人格,彰显个性,承认差别,强调内化。 2、教的是应知应会的知识积累,育的是本真本色的潜能开发;
二、兼收中西文化,优化决策水平
(一)弘扬东方传统,学习现代管理 1、东方传统:坚持以人为本,强调以德为先,重视自身修养。 价值观念:责任先于自由,义务先于权利,群体高于个人。 变通思维:穷则变,变则通,通则久。善用模糊逻辑。
2、现代管理:人本管理(价值驱动);能本管理(优胜劣汰)
管理机制:注重流程、 科学规范、二值逻辑、直线思维。 防范风险:风险管理是常态管理,不是短期行为权宜之计。 在风险中 随需而变;在变化中 动中成长。
3、责任过硬:求真务实、真抓实干,敢于负责、敢于担当。
4、能力过硬:探索新领域,开拓新视野,展示执政新水平。 5、作风过硬:倾听呼声,接受监督,克服形式、官僚主义。
(二)带头搞好两学一做 1、明确目的:向基层延伸从严治党永葆持党的先进性纯洁性。 2、规范标准:合格党员:讲政治,有信念;讲规矩,有纪律; 讲道德,有品行;讲奉献,有作为。 3、解决问题:信念模糊(热衷迷信缺乏信仰推崇西方价值观) 宗旨淡薄(与民争利、假公济私、临危退缩)
三、素质的可塑性与发展性
(一)传承家风家训是成就未来的基础 1、孟子思想:富岁子弟多赖,凶岁子弟多暴 … 陷溺其心然。 2、诸葛家书:非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。
3、周公面授: 德行宽裕守之以恭者荣;禄位尊盛守之以卑者贵
聪明睿智守之以愚者哲;博闻强记守之以浅者智。 4、梁氏家风:洋溢亲情,充满爱心,俭以养德,和谐温馨。 润物无声地感化:娓娓诉说谆谆教诲,亲切关怀深情思念。 掷地有声地点播:莫问收获但问耕耘,不享用无汗之金钱。
3、合作意识:团结多数、尊重对手,积极主动、双赢思维。
4、创新意识: 坚定自信、勇于开拓,敢想敢干、独领风骚。 名师:先进的理念、独特的方法、靓丽的风格。
哈佛理念:成功的关键并不是经验和能力而是思维方式。
二、不辱使命,就必须强化政治素养
执行力:责任意识、执行力度 驾驭力:权力运作、管理水平
(一)关键少数的五个过硬 1、信念过硬:远大理想和共同理想坚定信仰者和忠实实践者。 2、政治过硬:强化四个意识,维护中央权威、遵守政治规矩。
权,权衡利弊;度,揣摩形势、掌握火候。 2、中庸之道:中者,天下之正道,庸者天下之定理。 全面审视、变通思维、模糊逻辑、恰到好处。
(二)坚持原则、注意灵活 1、坚持原则:原则是方向、是底线,也是领导干部的保护伞。 面临许多选择不好选择时,坚持原则是最正确 的选择,也是唯一的选择。 2、注意灵活:具体问题具体分析;因地制宜灵活机动;
3、性质:领导属于软科学,强调全局性、协调性、权变性;
管理属于硬科学,强调层次性、科学性、规范性。 4、角色:领导总代表集体,强调统领性、思想性、情感性。 管理是首长负责,强调独立性、专业性、制度性。
(二)不同层次,责任明确
1、正职要负主体责任,智慧引领魅力辐射
抓班子:创设好环境、营造好风气,谋势不谋子、抓将不抓兵 带队伍:规划有目标、发展有思路,评价有标准、措施有保证 1)正派:讲原则重理性,讲团结促和谐,讲风格树正气。 2)公道:坚持公正公平,注重一视同仁,惕防三习一弊。 3)民主:既能倾听异议,又能敢于担当,切勿独断专行。 4)好学:勤于博览群书,惯于理论探索,善于智慧引领。
(二)接受正规教育是后天发展的保证
杨玉良:蛋白质合成后的生命过程几乎与基因没有关系。
基因不能决定终身。人的素质是可塑造可教育可发展的。 1、专业教育:基本的知识、技能,是赖以生存的基本条件。 2、通识教育:基础、综合、终身,是全面持久发展的保证。 突出道德修养强调综合才能凝聚社会共识的非功利教育。 梁思成:一个人过度地专业化,他的发展有可能会走偏。
第二讲
提高综合素质,胜任岗位职责
一、驾驭全局,就必须全面提升素质 二、不辱使命,就必须强化政治素养
三、胜任职责,就必须强调责任担当
一、驾驭全局,就必须全面提升素质
(一) 强调以德为先,崇尚德才双优 1、廉洁自律:严以修身,提升境界;谦虚谨慎,淡化得失。 2、智情并重:提高智商,优化决策;重视情商,管住自己。 3、增长才干:领导才干来源于领导对各种能力的综合加工。 计划组织、预见判断、分析概括、沟通协调…
艺术的价值是激发潜能,是陶冶情操、感染心灵。 领导艺术是领导独特智慧和大胆实践的完美结合。


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一、素质的自然性与禀赋性
(一)天才的遗传 高尔顿:一个人的才能主要来自于遗传,而非后天教育。 (二)名门与望族 20世纪30年代,美国成立了优生学、遗传学委员会,大量 出版了宣传家族方面的书籍。诸如《 历代望族史》。
叔本华:人的智力往往取决于母亲而性格往往取决于父亲。
(三)个体的差异 生理内化功能和心理内化功能的差异导致了个体的差异性。
3、中层干部要职责到位对上负责 成功的管理 = 20%战略 + 50%执行 + 30%机遇
1)端正态度:身为中层要强调服从、注重落实 2)相对独立:职能部门善于独立思考主动作为 3)敢于担当:照章办事、勇挑重担、避免扯皮 4)科学规范:高度重视执行过程中的细节质量 5)对上负责:执行认真、监督到位、反馈及时
毛泽东:“ 极目楚天舒!” 邓小平:“ 韬光养晦!”
(五)大事清楚、小事糊涂 1、模糊原理:原则政策问题一清二楚;非原则政策模糊处理。
源于模糊数学,用于逻辑学领导学、物理学工程学气象学。
诸如:混沌现象、蝴蝶效应、非二值逻辑、非线性方程等。 罗素:谁要认为模糊知识是靠不住的知识,就大错特错了。 2、观察问题,一般不要太清楚,太清楚等于不清楚。太即过。 慎到:不聪不明不能为王,不聋不瞽不能为公。
二、素质的社会性与变化性
(一)社会的需求 人的素质总是随着时代的变化和社会需求的变化而变化。 (二)状态的变化
因自身的生态心态、职业位置、年龄阅历的变化而变化。
(三)环境的影响 1、水土气候:出生地域、成长过程的自然条件的差异。
2、价值取向:追求目标、评价标准、思维方式的不同。
3、人文环境:社会风气、人际交往、家风家教的优劣。
(二)明确自身角色,理清工作思路 1、办学过程中的重要角色 1)教育家:把握先进的办学理念,遵循科学的教育规律。 2)设计师:健全精干的组织机构,完善高效的运行机制。 3)引领者:构建科学的管理体系,带好学校的两支队伍。
4)总指挥:强化乐队的指挥功能, 淡化个体的演奏技巧。
2、决策及其用人的基本思路 1)调查研究:多走群众路线,把握实际情况。
2、副职要负监督责任,注重配合鼎力支持 1)强化:助手意识、奉献意识;务实精神、绿叶精神。 2)忌讳:耍小聪明、搞小动作;随意表态、自作主张。 3)做到:从不越位、也不错位;更不空位、理智定位。 参与决策、不做决策;服从决策、维护决策。 4)坚信:沉浮一体、荣辱与共;精诚团结、双惠双晋;
内战内行、外战外行;长期对峙、两败俱伤。
3、刚柔相济:内存阳刚之德,外用柔顺之道。
外圆内方,外柔内刚;宽严相济,情理并举。 感情是一朵云,理智是一棵树。
(四)自信有为、敢于无为
1、儒家思想:执着追求:有作为才有地位,有研究才有成就。
2、道家思想:借力超脱:学会“无为而治”,注重按规律办事。 3、辨证思维:有为是一种价值体现,无为是一种精神境界。 刘 邦:“ 为之奈何?”
新时代 新风貌
新理念 新作为
—《中小学校长素质提升与管理创新》专题研究
山东教育学院
研究员
李甲奎
内 第一讲 第二讲



关注先天禀赋,重视后天发展 提高综合素质,胜任岗位职责
第三讲
提升管理理念,创新领导艺术
第一讲
关注先天禀赋,重视后天发展
一、素质的自然性与禀赋性
二、素质的社会性与变化性
三、素质的可塑性与发展性
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