一年级上《欢迎你》

3.教读歌词。
4.老师巡视指导。
5.播放歌曲。
6.学唱歌谱。
7.教师巡视指导。
多媒体课件
电子琴
环节四
表演展示
8分钟
环节四
各小组组长分配好角色，按角色练习好以后上台展示。其余的同学当文明小观众。
环节四
孩子们，都练习好了吗？哪一组能上来给我们展示一下呀？
指名几个小组表演展示。
环节五
课堂小结
5分钟
环节五
学生畅谈收获。
20分钟
环节三
1．全班倾听老师用音乐的方式介绍自己。
2.听歌曲《欢迎你》。
3．Fra Baidu bibliotek声的读歌词。
4．按歌曲节奏读歌词，同桌之间练习
5.跟唱歌曲。
6.学生自主学习，迅速的认识歌谱，轻声跟琴唱。
7.练习歌曲。四人小组练习，分角色表演。一人问、一人答、最后一句四人齐唱。
环节三
1．用音乐的方式介绍自己。
2.播放歌曲。
唱师生问好歌。
环节一
礼貌问好。
电子琴
环节二
简短的自我介绍，引出课题
5分钟
环节二
1．学生同桌间用一分钟的时间练习自我介绍。
2．几个学生做代表，进行简短的自我介绍。
环节二
1.同学们都认识你的同桌吗？相互自我介绍一下吧。
2.你们都是新同学，老师还不认识你们，下面就请几位同学先来自我介绍一下吧。
环节三
学唱歌曲用音乐的方式自我介绍，引出课题，学习《欢迎你》这首歌。
年级：一年级上课题《欢迎你》课时1科目/教材音乐
学习目标∕目的：
1．会唱歌曲《欢迎你》。
2．参与音乐游戏《欢迎你》。
3．大胆的上台表演。
重点：会唱歌曲《欢迎你》。
难点：参与音乐游戏《欢迎你》准确的把握歌曲节奏。
教学内容提要
时间
教学操作流程
所需资源
修改
内容
学生学习事项
教师教导事项
环节一
组织教学
2分钟
环节一
环节五
通过这节课，你有哪些收获呀？
预设板书：
欢迎你
音乐游戏2／4活泼、亲切地
拍打节奏问——答
四人小组分角色练习：问、答、齐