发电机运行记录表格格式
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发电机运行记录表
安县茶坪电站运行记录表
天气情况： ２０ 年 月 日 项目 水轮机 径向小瓦瓦温(℃) 发电机 励磁 励磁 有功 频率 电压 电流 功率 功率 周 （V （A 因数 （cw ） ） ） 交接班记录
时间 1:00 2:00 3:00 4:00 5:00 6:00 7:00 8:00 9:00 105:00 16:00 17:00 18:00 19:00 20:00 21:00 22:00 23:00 0:00
定子 调压 电压 径向 电流 水压 器开 （V 推力 水导 下导 上导 上导 （安 度 ） ） 1 2 3 -4X
起度 班 发 电 量 交 值班长 班 人 值班员 接 值班长 班 人 值班员 起度 班 发 电 量 有功 无功 厂用电 交 值班长 班 人 值班员 接 值班长 班 人 值班员 起度 班 发 电 量 有功 无功 厂用电 交 值班长 班 人 值班员 接 值班长 班 人 值班员 有功电量 (千瓦时) 平均 有功 功率 最高 （千 瓦） 最低 平均 有功 功率 最高 （千 瓦） 最低 平均 电压 最高 最低 功 率 因 数 平均 最高 最低
止度
电量
交班人意见
交班人意见
止度
电量
交班人意见
交班人意见
止度
电量
交班人意见
交班人意见
全日运 日发 无功电量 行情况 电量 (千瓦时) 厂用电量 (千瓦时) 备注：
全日运 行(小 时) 停电(小 时) 事故停 电(小 时)
天气情况： ２０ 年 月 日 项目 水轮机 径向小瓦瓦温(℃) 发电机 励磁 励磁 有功 频率 电压 电流 功率 功率 周 （V （A 因数 （cw ） ） ） 交接班记录
时间 1:00 2:00 3:00 4:00 5:00 6:00 7:00 8:00 9:00 105:00 16:00 17:00 18:00 19:00 20:00 21:00 22:00 23:00 0:00
定子 调压 电压 径向 电流 水压 器开 （V 推力 水导 下导 上导 上导 （安 度 ） ） 1 2 3 -4X
起度 班 发 电 量 交 值班长 班 人 值班员 接 值班长 班 人 值班员 起度 班 发 电 量 有功 无功 厂用电 交 值班长 班 人 值班员 接 值班长 班 人 值班员 起度 班 发 电 量 有功 无功 厂用电 交 值班长 班 人 值班员 接 值班长 班 人 值班员 有功电量 (千瓦时) 平均 有功 功率 最高 （千 瓦） 最低 平均 有功 功率 最高 （千 瓦） 最低 平均 电压 最高 最低 功 率 因 数 平均 最高 最低
止度
电量
交班人意见
交班人意见
止度
电量
交班人意见
交班人意见
止度
电量
交班人意见
交班人意见
全日运 日发 无功电量 行情况 电量 (千瓦时) 厂用电量 (千瓦时) 备注：
全日运 行(小 时) 停电(小 时) 事故停 电(小 时)
(发电机(手动)开机运行记录表)
经理：
科长:
确认：
生效日期:2014年12月20日
进气滤 控制面板 各插件接头有无 散热风口 发电出口 发电机室 各进出油管 机体部位有 机油油位 柴油油位 电池液位网 处于手动 松动脱落打火现 有无堵塞 刀闸切断 空气流通 有无滴漏现象 无过度发热 清洁 位置 象
备注:1：每20天运行一次。 2：开机无异常运行10分钟 3：开机前后必须认真仔细检查确认 4：开机运行电机（手动）开机运行记录表
XXX-D-XX-06
事项 时间 __年__月__日 __年__月__日 __年__月__日 __年__月__日 __年__月__日 __年__月__日 __年__月__日 __年__月__日 __年__月__日 __年__月__日 __年__月__日 __年__月__日 备忘录： 运行前点检 运行前确认 运行后检查 时间 记录人 备注
发电机运行记录表格式
运行监护人
本次运行
时间
开机前检查
柴油油位
机油油位
水箱水位
选择
开关位置
输出
开关位置பைடு நூலகம்
电瓶液位
记录项目
输出电压（V）
AB：BC：CA：
输出电流（A）
A：B：C：
频率（Hz）
转速（r/min）
电瓶电压
机油油压
机油油温
水温（℃）
室内温度
通风系统
机器响声震动
消防系统
照明
停机后检查
备注：
发电机运行记录表
单位名称：年 月 日
设备编号
运行原因
累计运行
时间
“要谦虚，要坚持到底。”这不是哪位伟人的话吧？在作文中好几次你杜撰了比较切合文意的“名言”，这两个“要”是你对自己的要求自己了。确实，聪明的你努力之后总有丰厚的收获，但之后你便又会回到原地。进入初三，希望你“坚持”！
设备负责人
组织者，支持者和参与者。我们的任务不再是讲解教科书，而是努力创设适宜的活动环境和条件，灵活多样地选用教学活动和组织形式，帮助学生去体验、去探究。为达成这样的目标，我们要放低姿态，与学生平等对话，倾听他们的需要；要尊重学生的体验和判断，不用既定的结论代替学生的
本次运行
时间
开机前检查
柴油油位
机油油位
水箱水位
选择
开关位置
输出
开关位置பைடு நூலகம்
电瓶液位
记录项目
输出电压（V）
AB：BC：CA：
输出电流（A）
A：B：C：
频率（Hz）
转速（r/min）
电瓶电压
机油油压
机油油温
水温（℃）
室内温度
通风系统
机器响声震动
消防系统
照明
停机后检查
备注：
发电机运行记录表
单位名称：年 月 日
设备编号
运行原因
累计运行
时间
“要谦虚，要坚持到底。”这不是哪位伟人的话吧？在作文中好几次你杜撰了比较切合文意的“名言”，这两个“要”是你对自己的要求自己了。确实，聪明的你努力之后总有丰厚的收获，但之后你便又会回到原地。进入初三，希望你“坚持”！
设备负责人
组织者，支持者和参与者。我们的任务不再是讲解教科书，而是努力创设适宜的活动环境和条件，灵活多样地选用教学活动和组织形式，帮助学生去体验、去探究。为达成这样的目标，我们要放低姿态，与学生平等对话，倾听他们的需要；要尊重学生的体验和判断，不用既定的结论代替学生的
发电机组运行记录表
发电机组运行记录表
日期：年月日值班员：
运行记录
电压(V)
电流
A: B: C:
转速(转/分)
频率(HZ)
水箱水位
水温(℃)
机油油位
油温(℃)
排气烟色
油压(kpa)
机器声响振动
运行时长（h）
备注：
说明：每次机组运行时请值班人员做好记录。将每次机组运行情况记录在备注栏
发电机组运行记录表
日期：年月日值班员：
运行记录
电压(V)
电流
A: B: C:
转速(转/分)
频率(HZ)
水箱水位
水温(℃)机ຫໍສະໝຸດ 油位油温(℃)排气烟色
油压(kpa)
机器声响振动
运行时长（h）
备注：
说明：每次机组运行时请值班人员做好记录。将每次机组运行情况记录在备注栏
日期：年月日值班员：
运行记录
电压(V)
电流
A: B: C:
转速(转/分)
频率(HZ)
水箱水位
水温(℃)
机油油位
油温(℃)
排气烟色
油压(kpa)
机器声响振动
运行时长（h）
备注：
说明：每次机组运行时请值班人员做好记录。将每次机组运行情况记录在备注栏
发电机组运行记录表
日期：年月日值班员：
运行记录
电压(V)
电流
A: B: C:
转速(转/分)
频率(HZ)
水箱水位
水温(℃)机ຫໍສະໝຸດ 油位油温(℃)排气烟色
油压(kpa)
机器声响振动
运行时长（h）
备注：
说明：每次机组运行时请值班人员做好记录。将每次机组运行情况记录在备注栏
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