体育统计学试题终审稿)
体育统计学试题及答案
体育统计学试题及答案一、选择题1. 下列选项中，属于体育统计学的内容是：A. 运动员的饮食安排B. 运动员的心理素质C. 运动员的竞技成绩D. 运动员的训练计划答案：C2. 体育统计学主要研究以下哪个方面：A. 运动员的养生保健B. 运动项目的规则制定C. 运动员的竞技表现D. 运动场馆的建设规划答案：C3. 体育比赛中的场上实施情景统计是指：A. 记录运动员的训练计划B. 记录比赛时的主要情景C. 记录运动员的心理变化D. 记录比赛中的技术统计数据答案：B4. 体育统计学常用的数据分析方法包括：A. 方差分析B. 回归分析C. 相关分析D. 所有选项都对答案：D5. 作为体育统计学的研究对象，下列哪个属于场外统计：A. 记录运动员的体格指标B. 记录运动员在场上的表现C. 记录比赛场馆的气候情况D. 记录运动员的训练计划答案：A二、简答题1. 简述体育统计学在运动训练中的应用。
答：体育统计学在运动训练中有着广泛的应用。
首先，通过对运动员的竞技表现进行统计分析，可以了解运动员的优势和不足，进而制定有针对性的训练计划。
其次，通过运动员的技术统计数据，可以评估运动员的技术水平，及时发现问题并加以改进。
此外，体育统计学还可以帮助教练员进行对抗性训练的安排，提高运动员的竞技能力。
2. 你认为体育统计学对于提高比赛规则的公正性有何作用？答：体育统计学对于提高比赛规则的公正性起着重要作用。
通过对比赛进行统计分析，可以客观地评估比赛规则的合理性和公正性。
例如，在某项运动中，通过对比赛过程中的技术统计数据进行分析，可以判断现有的规则是否存在利于某一方的偏差，从而对规则进行相应的修改和完善，确保比赛结果的公正性。
三、论述题体育统计学在竞技体育中的应用分析体育统计学作为一门交叉学科的研究领域，它与体育竞技密不可分。
通过对运动员的竞技表现数据进行统计分析，可以了解运动员的优势和不足，制定相应的训练计划，提高运动员的竞技能力。
体育统计学试题及答案
体育统计学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 体育统计学中，数据的收集方法不包括以下哪一项？A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 推理法答案：D2. 在统计学中，以下哪一项不是描述数据集中趋势的指标？A. 平均数B. 中位数C. 众数D. 方差答案：D3. 体育统计中，相关系数的取值范围是？A. -1到1B. 0到1C. 0到正无穷D. -1到正无穷答案：A4. 以下哪一项不是体育统计学中常用的概率分布？A. 正态分布B. 二项分布C. 泊松分布D. 指数分布答案：D5. 在体育统计中，以下哪一项不是假设检验的步骤？A. 建立假设B. 选择显著性水平C. 计算检验统计量D. 确定样本容量答案：D6. 体育统计中，以下哪一项是衡量数据离散程度的指标？A. 平均数B. 方差C. 众数D. 中位数答案：B7. 在体育统计中，以下哪一项不是非参数检验？A. 卡方检验B. 曼-惠特尼U检验C. 配对样本t检验D. 克鲁斯卡尔-瓦利斯检验答案：C8. 体育统计中，以下哪一项是描述数据分布形态的指标？A. 偏度B. 方差C. 标准差D. 峰度答案：A9. 在体育统计中，以下哪一项不是数据的预处理步骤？A. 数据清洗B. 数据转换C. 数据插补D. 数据分析答案：D10. 体育统计中，以下哪一项不是数据的类型？A. 定性数据B. 定量数据C. 计数数据D. 混合数据答案：D二、填空题（每题2分，共20分）11. 体育统计学中，数据的收集方法包括观察法、实验法和_________。
答案：调查法12. 在统计学中，描述数据集中趋势的指标包括平均数、中位数、众数和_________。
答案：极差13. 体育统计中，相关系数的取值范围是-1到1，其中1表示_________相关。
答案：完全正14. 在体育统计中，常用的概率分布包括正态分布、二项分布、泊松分布和_________。
答案：t分布15. 体育统计中，假设检验的步骤包括建立假设、选择显著性水平、计算检验统计量和_________。
正版体育教育专业体育统计学复习题库
体育统计学复习题第一章绪论一、名词解释：1、总体：根据统计研究的具体研究目的而确定的同质对象的全体，称为总体。
2、样本：根据需要与可能从总体中抽取的部分研究对象所形成的子集。
3、随机事件：在一定实验条件下，有可能发生也有可能不发生的事件称随机事件。
4、随机变量；把随机事件的数量表现（随机事件所对应的随机变化量）。
5、统计概率：如果实验重复进行n次，事件A出现m次，则m与n的比称事件A在实验中的频率，称统计概率。
6、体育统计学：是运用数理统计的原理和方法对体育领域里各种随机现象的规律性进行研究的一门基础应用学科。
二、填空题：1、从性质上看，统计可分为两类：描述性统计、推断性统计。
2、体育统计工作基本过程分为：收集资料、整理资料、分析资料。
3、体育统计研究对象的特征是：运动性、综合性、客观性。
4、从概率的性质看，当m=n时，P（A）=1,则事件A为必然事件。
当m=0时，P（A）=0,则事件A为不可能发生事件。
5、某校共有400人，其中患近视眼60人，若随机抽取一名同学，抽取患近视眼的概率为 0.15 。
6、在一场篮球比赛中，经统计某队共投篮128次，命中41次，在该场比赛中每投篮一次命中的率为 0.32 。
7、在标有数字1～8的8个乒乓球中，随机摸取一个乒乓球，摸到标号为6的概率为 0.125 。
8、体育统计是体育科研活动的基础，体育统计有助于运动训练的科学化，体育统计有助于制定研究设计，体育统计有助于获取文献资料。
9、体育统计中，总体平均数用μ表示，总体方差用σ2表示，总体标准差用σ表示。
10、体育统计中，样本平均数用x表示，样本方差用 S2表示，样本标准差用 S 表示。
11、从概率性质看，若A、B两事件相互排斥，则有：P（A）+ P（B）= P（A+B）。
12、随机变量有两种类型：一是连续型变量，二是离散型变量。
13、一般认为，样本含量 n≥45 为大样本，样本含量 n＜45 为小样本。
14、现存总体可分为有限总体和无限总体。
体育统计学期末考试习题
第 一 章
PART ONE
某样本铁饼成绩平均数29。9米，标准差4.1米，最好成 绩39.76米，最差成绩20.55米，试以平均数加减3倍标准 差为评分范围，求最好，最差以及，36米的累进分数
某样本1500米跑成绩4分47秒，标准差15秒，最好成绩4 分14秒，最差成绩5分41秒，假设服从正态分布，以平均 数-3倍标准差为1000分，平均数+4倍标准差为0分，试 求，最好，最差以及4分40秒累进分数
某地区男性体重服从正态分布，其中 均数55公斤，标准差10公斤，试求任 选一人的体重
1在区间【45,65】的概率
2大于85公斤的概率
某年级男生推铅球成绩服从正态分布，均数为 8.50米。标准差为0.35米，该年级400人
1成绩优于8.70米的人数的概率 2成绩在米的人数 3以均数为中心，占总人数95%的分布区间 4若规定优秀占10%，良好占30%,及格占
1试估计其中有多少人身高在177厘米以下
2试估计其中有多少人身高至少183厘米
3估计这些人中，以均数为中心，概率为75%的 身高区间是多少
已知某年级学生100米跑成绩服从正态分 布，均数为14.7秒，标准差为0.7秒，如 果制定测验标准要求10%达到优秀，30% 达到良好，8%不及格，其余为及格，问优 秀，良好，及格的成绩标准各是什么
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体育统计
例题：某大型网球中心，每天接待的人数X服从 正态分布，其均数为800人，标准差为150人， 试求
1每天接待人数在650-1000之间的概率
2每天接待人数超过1100人的概率
3每天接待人数不足350人的概率
现有10000名成年男子，假定身高服从正态分布 ，其均数为175厘米，标准差为15厘米
体育统计学试题及答案
体育统计学试题及答案一、选择题1. 体育统计学是运用统计学原理和方法进行体育研究和分析的学科。
以下哪个不是体育统计学的应用领域?a. 运动员表现评估b. 战术分析与预测c. 运动项目选材d. 体育休闲旅游答案：d2. 体育统计学中的“场均得分”是指运动员或球队平均每场比赛的得分数。
下列哪种统计方法可以计算“场均得分”?a. 算术平均b. 中位数c. 众数d. 方差答案：a3. 在体育比赛中，常用的得分统计方法有哪些?a. 助攻b. 投篮命中率c. 三分球命中率d. 上场时间答案：a、b、c4. 体育统计学中的“胜率”是指球队或运动员在一定时间内所获得的胜利数与总比赛数之比。
以下哪个是计算胜率的公式?a. 胜利次数 / 失败次数b. 胜利次数 / 总比赛数c. 总比赛数 / 失败次数d. 胜利次数 + 总比赛数答案：b5. 体育统计学中的“效率值”是综合评价运动员比赛表现的指标。
以下哪个不是计算效率值的方法?a. 得分 + 助攻 + 篮板 - 失误b. 得分 + 助攻 + 篮板 + 抢断 + 盖帽c. 得分 + 助攻 + 篮板 + 抢断 + 盖帽 - 失误d. 得分 + 投篮命中率 + 三分球命中率 + 罚球命中率答案：d二、解答题1. 请简要说明体育统计学在职业篮球中的应用，并列举一个具体的例子。
答案：体育统计学在职业篮球中起到至关重要的作用。
通过对比赛数据的统计和分析，我们可以评估球队的整体表现、战术效果和球员个人能力。
例如，在一场篮球比赛中，我们可以使用体育统计学的方法来分析球队的得分、篮板、助攻等数据，进而评估球队的进攻和防守水平。
同时，通过对球员个人数据的统计分析，我们可以评估球员的得分效率、篮板能力、组织能力等，为球队的选秀和人员调整提供参考依据。
2. 假设你是一名篮球教练，请列举至少三种体育统计学方法，以帮助你进行战术分析和指导球队训练。
答案：作为一名篮球教练，可以利用以下体育统计学方法进行战术分析和训练指导：a. 视频分析：通过观看比赛录像，分析球队在不同战术下的表现，包括进攻时的传球配合、位置调整等，以及防守时的盯人和篮板表现等。
体育统计学试题修订稿
体育统计学试题WEIHUA system office room 【WEIHUA 16H-WEIHUA WEIHUA8Q8-体育统计学模拟试题一、名词解释。
1、总体参数：在统计学中，反映总体的一些数量特征称为总体参数2、样本统计量：由样本所获得的一些数量特征称为样本统计量3、随机事件：在一定的实验条件下，有可能发生也有可能不发生的事件为随机事件4、集中位置量数：反映一群性质相同的观察的平均水平或集中趋势的统计指标5、频数：是将数据资料按一定顺序分成若干组，并数出各组中所含有的数据。
6、统计推断：7、抽样误差：抽出的样本统计量之间或样本统计量与总体参数间的偏差，立要由于个体间的差异所造成。
8、相对数：相对数也称为相对指标，是两个有联系的指标的比率，它可以从数量上反映两个相互联系的事物（或现象）之间的对比关系。
9、假设检验：在实际检验过程中，主要的问题是要判定被检验的统计量之间的偏差是由抽样误差造成的，还是由于总体参数不同所造成的，要作出判断就需要对总体先建立某种假设，然后通过统计量的计算及概率判断，对所建立的假设是否成立进行检验。
这类方法称为假设检验。
10、平均数：反映一群性质相同的观察值的平均水平或集中趋势的统计指标。
11、变异系数：也是反映变量离散程度的统计指标，它是以样本标准差与平均数的百分数来表示的！记作：CV12、总体与样本：13、离中位置量数：描述一群性质相同值的离散程度的统计指标14、抽样：指在总体中抽取一定含量的样本。
15、频率：16、系统误差：宏观世界是由实验对象本身的条件，或或者者仪器不准，场地品格出现故障，训练方法，手段不同所造成的，可使测试结果杨倾向性偏大或偏小。
17、结构相对数：是在分组基础上，以各个分组全计数值与总值对比的相对数。
18、a=或a=：指检验水准19、中位数：将样本的观察值按其数值大小顺序排列起来，处于中间位置的那个数值就是中位数，中位数通常用X表示，它处于频数分配的中点，不受极端数值的影响。
2005级《体育统计学》期中考试试卷
2005级《体育统计学》期中考试试卷班级学号姓名成绩一、填空题(36分)1体育统计的研究对象是。
2体育统计学是运用对体育领域里各种进行研究的一门基础应用学科，属学科范畴。
3 随机变量有两种类型：和。
4 总体平均数和样本平均数的符号分别是和，总体标准差和样本标准差的符号分别是和。
5抽样的原则是，其内容是。
随机抽样方法通常有四种，分别是、、和。
6影响抽样误差的因素有、和。
7 统计资料的整理通常用和表示。
8 集中量数常见有、和。
离中量数常见有、和。
9 正态分布的密度函数是，标准正态分布的密度函数是。
10积差相差系数的计算公式是，等级相关系数的计算公式是。
11 统计推断主要有和，其中参数估计又可分为和。
12、随机变量Y~N(0, 1)表示。
二、简述题(32分)1什么是总体、样本、个体、样本量，并举例说明。
2 什么是参数，统计量？并举例说明。
3有两名运动员在某项目的平均成绩相同，而标准差不同，试根据怎样的不同比赛状况来选择参赛队员。
4正态分布曲线的性质有哪些？三、计算题(第1、2题10分，第3题12分)1 通过计算样本标准差的两个公式来求下列一组数据：7、5、9、5、8、6、7、92 某市随机抽测100名12岁男孩身高，已知身高平均数为143.10cm,S=5.2cm,试求该市12岁男孩身高均数的95%的置信区间。
3 某校学生进行达标测验，数据均符合正态分布，试用T标准分计算以下二名学生的T总分，并比较两人的成绩。
甲：100米：12.2秒立定跳远：1.94米铅球：10.2米乙：100米：12.7秒立定跳远：2.10米铅球：8.2米项目平均数标准差100米13.2秒0.5秒立定跳远 2.10米0.08米铅球9.2米0.5米。
《体育统计学》习题
《体育统计学》习题《体育统计学》习题第⼀章1. 试问统计学的研究对象是什么？2. 简述学习体育统计的要求？3. 简述学习体育统计的⽅法4. 体育统计的特点是什么？第⼆章第⼀、⼆节1．为了考察⼀枚骰⼦出现点数的规律，掷骰⼦若⼲次，问统计总体是什么？2．为了研究某⼈的百⽶跑⽔平，测其若⼲次百⽶跑成绩，问统计总体是什么？3．举例说明，概率与频率的区别与联系 4．如何理解“⼩概率原则有出错的可能”？ 5．结合实际，分析减少抽样误差的⽅法或途径6．从统计和⼏何的⾓度分别解释总体参数µ和σ的含义 7．如何理解区间估计的可靠性与精确性的关系？第三章1．设)1,0(~x x v r ?? 求（1）)1(-?P 0.1336（3）)5.01(<<-x P 0.5328 2．设)2,10(~2N x v r ??，求（1）)9(>x P 0.6915 （2）)1310(<x P 0.0228 3. 设)5,20(~2N x v r ??，已知3.0)(=第四章1、某班级50名男⽣的体育课100⽶期终考试成绩如下：（单位：秒）请列出该班级100⽶成绩的频数分布表和频数分布图。
2、求出上题50名男⽣100⽶成绩的平均数和标准差 3、已知某篮球队8名球员的⾝⾼和体重：⾝⾼（⽶）：1.98 1.89 1.92 1.99 2.05 1.96 2.07 1.87 体重（公⽄）： 77 83 84 84 79 82 98 86 求该队篮球运动员的⾝⾼和体重的平均值与标准差。
4、简述标准百分、累进计分在应⽤中的优缺点5、已知某班级体育课100⽶期终考试成绩：=x 13.6秒， S=0.4秒，求14.6秒和12.8秒的标准百分。
6、某班级体制达标测试，测得男⽣⽴定跳远成绩=x 1.98⽶，S=0.2⽶，设x-S为60分x+3为100分，求1.92⽶和2.06⽶的累进计分。
7、有20名成年⼥⼦⾝⾼的x=162.1cm ，S=4cm,现有两位⼥⼦的⾝⾼分别为150cm和164cm，试求她们⾝⾼的标准百分。
体育统计学复习题答案
体育统计学复习题答案体育统计学是一门应用统计学原理和方法来分析和解释体育数据的学科。
以下是一些体育统计学复习题的答案示例：1. 描述性统计分析：- 描述性统计包括哪些内容？答案：描述性统计包括中心趋势的度量（如均值、中位数、众数）和离散程度的度量（如方差、标准差、极差）。
2. 概率分布：- 正态分布的特点是什么？答案：正态分布是一种对称的钟形曲线，其特点是均值、中位数和众数相等，且数据的分布遵循3σ规则。
3. 假设检验：- 假设检验的基本步骤是什么？答案：假设检验的基本步骤包括：提出零假设和备择假设、选择适当的检验统计量、确定显著性水平、计算检验统计量的值、做出决策。
4. 相关与回归分析：- 相关系数的取值范围是多少？答案：相关系数的取值范围在-1到1之间，其中1表示完全正相关，-1表示完全负相关，0表示无相关。
5. 方差分析：- 方差分析的目的是什么？答案：方差分析的目的是检验两个或两个以上样本均值是否存在显著差异。
6. 非参数统计：- 非参数统计方法适用于哪些情况？答案：非参数统计方法适用于样本量较小、数据不满足正态分布或数据为定性数据的情况。
7. 样本与总体：- 抽样误差是如何产生的？答案：抽样误差是由于从总体中随机抽取的样本不能完全代表总体而产生的误差。
8. 统计图表：- 条形图和直方图的区别是什么？答案：条形图用于展示分类数据的频数或百分比，而直方图用于展示连续数据的分布情况。
9. 体育成绩的统计分析：- 如何使用统计学方法分析运动员的成绩？答案：可以使用描述性统计来展示运动员成绩的中心趋势和离散程度，使用相关和回归分析来探究不同因素对成绩的影响，使用假设检验来比较不同运动员或不同训练方法的效果。
10. 体育研究中的伦理问题：- 在体育统计研究中，研究者应遵循哪些伦理准则？答案：研究者应遵循诚信、尊重参与者、保护隐私和数据的准确性等伦理准则。
请注意，这些答案仅为示例，具体问题的答案可能需要根据实际的统计数据和研究背景来确定。
体育统计学终极版
名字解释：1)统计资料的搜集：是根据研究设计的要求获取有关数据资料的过程。
2）统计资料的整理：是按照分析的要求对数据资料进行审核和分类的过程。
3)统计资料的分析：按研究的目的对整理后的数据进行统计学处理的过程。
4)总体：根据统计研究的具体目的而确定的同质对象的全体。
5)集中位置量数：反应一群性质相同的观察值的平均水平或集中趋势的统计指标。
6)离中位置量数：描述一群性质相同的观察值的离散的离散程度的统计指标。
7)变异系数：样本标准差与平均数的百分数来表示，没有单位，记作CV。
8)点估计：选定一个适当的样本统计量作为参数的估计量，并计算出估计值。
9)区间估计：是以变量的概率分布规律来确定未知参数值的可能性范围的方法。
10)小概率事件原理：在一次实验中不发生，但不等于绝对不发生。
11)指标：通常把实验所要考察的结果称为指标；把影响指标的条件称为因素或因子；把因素在实验时所分的等级称为水平。
12)正相关：两个变量X、Y在直角坐标系上，当自变量X的值增大时，Y也相应增长。
13)回归定义：一个变量随另外一个变量变化，他们之间的这种变化可以用方程式表达出来，继而可以通过自变量所规定的某一数值对因变量的数值作出判断。
14)回归直线是指使各点到一条直线的纵向距离之平方和最小的直线15）极差（全距）R=最大值--最小值二、1、几种常见的抽样方法简单随机抽样、分层抽样、整群抽样。
2、集中位置量数的种类有中位数、众数、几何平均数、算数平均数3、常见的反应代表总体的样本观测值的离中位置量数有多钟类型全距、绝对差、平均差、方差和标准差。
4、参数估计分为点估计和区间估计两种。
5、F检验是一种整体性检验，并不能说明各组水平之间都存在显著差异，只是说明至少有一对差异显著，究竟哪些均数差异显著，哪些差异不显著，则还需要进行均数的多重比较。
6、回归分析法两个功能分别是预测功能和控制功能。
三、简答1、简述假设检验的步骤。
（1）根据实际情况建立“原假设”H。
体育统计学期中考试试题
《体育统计学》期中考试试卷
（总分100分）
班级学号姓名成绩
一、简答题（共45分，每题15分）
1、为了估计全国高中学生的平均身高，从20个城市选取了100所中学的
2万名高中生进行调查。
在该项研究中总体、样本、样本容量是什么？
2、若想从8000名大学生中抽取800名进行关于大学生体育锻炼时间的调
查，请问用系统抽样法如何进行抽样？
3、正态分布曲线的性质有哪些？
二、 计算题（第一题20分，第二题35分）
1、 随机抽测了8名运动员的100米成绩，结果（单位：s ）如下：11.4、11.8、11.4、11.6、11.3、11.7、11.5、11.2，求这组数据的中位数、平均数与标准差。
（10分）
2、 某校初二男生跳远成绩服从正态分布，米9.1 X ，
S=0.20米。
试估计以均值为中心，80%的男生跳远成绩范围以及该区间相应的人数？（精确到0.01）
（注：P （u ≤-1.27）=0.1020，P （u ≤-1.28）=0.1003，P （u ≤1.28）=0.8997，P （u ≤1.29）=0.9015 ，U 服从标准正态分布 ）。
《体育统计学》题集
《体育统计学》题集第一大题：选择题（每小题2分，共20分）1.在体育统计学中，下列哪一项不是描述性统计的内容？A. 平均数B. 标准差C. 频数分布D. 假设检验2.下列哪个统计量是度量数据分布离散程度的？A. 平均数B. 中位数C. 众数D. 标准差3.在体育研究中，如果要比较两组运动员的成绩是否有显著差异，应该使用哪种统计方法？A. t检验B. 方差分析C. 卡方检验D. 相关分析4.下列哪个概念用于描述两个变量之间的线性关系强度和方向？A. 回归系数B. 相关系数C. 协方差D. 标准差5.在体育统计学中，下列哪一项不是推断性统计的内容？A. 参数估计B. 假设检验C. 回归分析D. 频数分布表6.下列哪个统计量常用于描述偏态分布的中心位置？A. 平均数B. 中位数C. 众数D. 几何平均数7.在进行方差分析时，如果F值大于临界值，说明什么？A. 各组之间无显著差异B. 各组之间有显著差异C. 需要进行事后检验D. 数据不符合正态分布8.下列哪个统计图常用于展示两个变量之间的相关关系？A. 条形图B. 饼图C. 散点图D. 折线图9.在体育研究中，如果要研究运动员的年龄与其运动成绩之间的关系，应该使用哪种统计方法？A. t检验B. 方差分析C. 相关分析D. 卡方检验10.下列哪个概念用于描述数据集中某一数值出现的次数？A. 频数B. 频率C. 累积频数D. 累积频率第二大题：填空题（每小题2分，共10分）1.在体育统计学中，描述性统计主要包括______和______两部分内容。
2.标准差是度量数据分布______的统计量。
3.在进行假设检验时，如果P值小于显著性水平α，则应______原假设。
4.相关系数r的取值范围是______，其中r=1表示完全正相关。
5.在回归分析中，如果回归系数b大于0，说明自变量x与因变量y之间存在______关系。
第三大题：判断题（每小题2分，共10分）1.在体育统计学中，频数分布表是描述性统计的内容之一。
体育统计试题库(共7页)
体育(tǐyù)统计学试题库一、名词解释1、体育(tǐyù)统计2、描述性统计3、推断性统计4、总体5、样本6、个体7、随机(suí jī)事件 8、随机变量(suí jī biàn liànɡ) 9、连续性随机变量(suí jī biàn liànɡ) 10、离散性随机变量 12、离中位置量数 13、离中位置量数 14、标准误 15、误差 16、系统误差 17、抽样误差 18、均数的标准误 19、小概率事件 20、因素 21 、指标 22、水平23、单因素实验 24、单因素方差分析 25、随即现象二、填空1、体育统计的研究对象现象。
它可以分为两类：一类是性统计；另一类是性统计。
2、根据统计研究的具体研究目的而确定的同质对象的全体称为总体。
总体又可分为总体和总体。
3、100名学生，如果抽样50名进行研究，在这个研究中，总体有名，样本有名。
4、体育统计工作的基本过程主要是、、。
5、在资料的收集过程中，一般要求资料具有：、、、。
6、收集资料的方法一般有：、和研究。
7、资料的审核一般分为：；和复核。
8、频数分布表其实质就是把一组数据按照的顺序排列起来。
9、在频数分布表的整理过程中，第一组的限值应于最值，最后一组的限值应于最值。
10、在体育统计中，集中位置量数主要包括、、、。
11、在体育统计中，离中位置量数主要包括、、、、。
12、在体育统计中，平均数的计算方法有和。
13、标准差和变异系数都是反映数据的统计指标。
14、体育统计的研究工作，常常是用特征去推断的属性或性质。
15、在正态分布里，指，记为；指，记为：。
16、正态分布理论，其实质就是求出连续型随机变量X在某区间（a、b）的或。
17、正态分布表中给出的数据只是在时区间（）的面积（概率）。
18、在正态分布里，=1，区间（-1，1）所围成的面积（概率）= ，占整个正太曲线下面积（概率）的。
运训专业《体育统计学》试卷A
《体育统计学》试卷 共4页 第1页 《体育统计学》试卷 共4页 第2页安徽师范大学2007－2008学年第一学期2005级运动训练专业《体育统计学》期末考试试卷（A ）（时间 120分钟）1．由______________所获得的一些________________特征称为样本统计量。
2．在抽样研究中，抽出的___________________之间或样本统计量与总体参数之间的偏差主要由_______________________的差异造成的。
3．设X ～),(2σμN ，则＝)96.1(σμμ+≤≤X P；设X ～)1,0(N ，则＝)96.1(σμμ+≤≤X P _____________。
1．统计研究的根本目的在于由_______特征来推断总体的情况。
A ．个体 B ．样本 C ．整体 D ．随机事件2．下列统一变量单位的方法中，_______的分数考虑到了运动项目变化的难度特征，分数的上升与运动成绩提高的难度相适应。
A ．U 分B ．Z 分C ．累进积分D ．标准百分3. 假设检验中的结果判断中，若计算统计量大于等于相应临界值，则_______。
A ．P≤α,否定原假设 B ．P>α,否定原假设 C ．P≤α,肯定原假设 D ．P>α,肯定原假设4. 各观察值均加（或减）同一个数后，_______________。
A ．均数不变，标准差不一定变B ．均数不变，标准差也不变C ．均数变，标准差也变D ．均数变，标准差不变5. 在正态分布总体（参数未知）中随机抽样，≥-μX ________的概率为0.05。
A ．1.96σ B ．1.96 C ．S t 05.0 D ． X S t 05.06．两样本均数比较时，分别取一下检验水准，以______所对应的第二类误差最小。
A ．α=0.01 B ．α=0.05 C ．α=0.10 D ．α=0.957. 统计推断的内容_________________。
体育教育专业体育统计学复习题库
体育统计学复习题第一章绪论一、名词解释：1、总体：根据统计研究的具体研究目的而确定的同质对象的全体，称为总体。
2、样本：根据需要与可能从总体中抽取的部分研究对象所形成的子集。
3、随机事件：在一定实验条件下，有可能发生也有可能不发生的事件称随机事件。
4、随机变量；把随机事件的数量表现（随机事件所对应的随机变化量）。
5、统计概率：如果实验重复进行n次，事件A出现m次，则m与n的比称事件A在实验中的频率，称统计概率。
6、体育统计学：是运用数理统计的原理和方法对体育领域里各种随机现象的规律性进行研究的一门基础应用学科。
二、填空题：1、从性质上看，统计可分为两类：描述性统计、推断性统计。
2、体育统计工作基本过程分为：收集资料、整理资料、分析资料。
3、体育统计研究对象的特征是：运动性、综合性、客观性。
4、从概率的性质看，当m=n时，P（A）=1,则事件A为必然事件。
当m=0时，P（A）=0,则事件A为不可能发生事件。
5、某校共有400人，其中患近视眼60人，若随机抽取一名同学，抽取患近视眼的概率为 0.15 。
6、在一场篮球比赛中，经统计某队共投篮128次，命中41次，在该场比赛中每投篮一次命中的率为 0.32 。
7、在标有数字1～8的8个乒乓球中，随机摸取一个乒乓球，摸到标号为6的概率为 0.125 。
8、体育统计是体育科研活动的基础，体育统计有助于运动训练的科学化，体育统计有助于制定研究设计，体育统计有助于获取文献资料。
9、体育统计中，总体平均数用μ表示，总体方差用σ2表示，总体标准差用σ表示。
10、体育统计中，样本平均数用x表示，样本方差用 S2表示，样本标准差用 S 表示。
11、从概率性质看，若A、B两事件相互排斥，则有：P（A）+ P（B）= P（A+B）。
12、随机变量有两种类型：一是连续型变量，二是离散型变量。
13、一般认为，样本含量 n≥45 为大样本，样本含量 n＜45 为小样本。
14、现存总体可分为有限总体和无限总体。
体育学专业体育统计试卷A
杭师院体育与健康学院2004～2005学年第一学期期末考试03级体育学专业《体育统计》试卷（A）班级学号姓名一、填空（2×10=20分）1、统计图常见有、、。
2、抽样误差的大小决定因素有________________________、________________________、_______________________。
3、专题统计资料按其来源可分为、。
4、描述集中趋势的集中量有、、等；描述离中趋势的离中量有、、等。
5、样本标准差S= ，样本平均数的标准差S= 。
x6、随机变量Y~N(0, 1)表示。
7、样本抽样原则是，其含义为。
8、描述总体特征的指标被称作，描述样本特征的指标被称作。
9、一元线性回归的一般表达式为。
10、假设检验所依据的原理是，其内容为。
二、判断正误（“√”“╳”划在题前括号内）（2×10=20分）（）1、σ确定标准正态分布曲线的形状。
（）2、假设检验的结果p<0.05，认为H0成立，H1不成立。
（）3、随着样本含量的增加，样本标准差越来越小。
（）4、两变量x,y间r＝0.9，则x,y一定是具有相关关系。
（）5、零相关即表示r=0。
（）6、正态分布曲线是唯一的、确定的。
（）7、率的假设检验常用χ2检验和U检验。
（）8、相关系数r越小，反映两变量的相关程度越小。
（）9、正态分布曲线与标准正态分布曲线与横轴所围成的面积均为1。
（）10、发生假设检验中纳伪错误的概率为α。
三、概念题（3*5=15分）1 、总体；2 连续型变量；3 随机事件；4 小概率事件；5 参数估计四、简述题（3*5=15分）1、简述学习体育统计的方法2、简述样本特征数3、简述正态分布的性质五、计算题(3×10=30分)1、已知某年级学生100m跑成绩服从正态分布，平均数为14.7s，标准差为0.7s，如果制定测验标准要求10%达到优秀，30%达到良好，10%为不及格，其余为及格，问优秀、良好、及格的成绩标准为多少？（P（u<1.28）=0.9,P(u<-0.25)=0.40）2、已知健康男子平均心率72次／分，标准差6.4次／分，现从某体育系学生中随机抽取36人测心率平均数为68次／分，试问体育系男生平均心率是否真正低于健康男子？3、某年辽宁省高考成绩前10名体育考生的体育加试成绩见下表所示，试计算两者等级相关系数（r s(0.05)=0.738,r s(0.01)=0.881）。
体育统计学
体育统计学体育统计学例题1:（二项分布）某射击运动员“命中”10环的概率为0.4，现在该运动员射击5次，试求：（1）射击结果有两次“命中”10环的概率；（2）射击“命中”10环最多不超过两次的概率。
解： n=5 p=0.4 q=1-0.4=0.6（1）k=2 用Bimomdist（k，n，p，0）即求出P（x=2）=0.3456（2）根据题意k=0,1,2即k<=2 所以用Bimomdist（k，n，p，1）即求出P（x<=2）=0.6826例题2:（正态分布）已知x~~~N（10，9），求P（x<13）。
解：由题意得，u=10,σ=3 a=13，所以用Novmdist（a，u，σ，1），结果为0.8413例题3:（正态分布）已知ξ~~~N（10,4），P（ξ< p="">解：由题意得，u=10，σ=2,P=0.8,所以用Norminv（p，u，σ），求得x=11.68例题4:（假设检验）已知60米跑成绩服从正态分布，某体育教师对校体育代表队的8名男队员进行了为期半年的训练，训练前后成绩（秒）如下数据，试问训练后成绩是否有变化？训练前（秒） 9.3 9.0 9.1 9.8 8.7 8.9 8.1 8.6训练后（秒） 9.1 8.8 8.6 8.6 8.3 8.2 7.9 8.1解：由题意可知，是同一组人的两组数据，所以用成对双样本检验建立假设：H0:U1<=U2 H1:U1>U2把两组数据录入，用成对双样本检验，看P的值（单尾）若P<0.05,则拒绝原假设，接受备则假设若P>0.05,则接受原假设，拒绝备则假设得出结论例题5:（假设检验）已知跳高成绩服从正态分布，某教师采用两种不同教法，经过一个教学周期后，两组成绩分别为：A组170，165, 183, 171，179， 175， 169；B组175， 169， 181，172， 164， 174，166。
体育统计学试题及答案
体育统计学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 在体育统计学中，描述数据集中趋势的指标不包括以下哪一项？A. 平均数B. 中位数C. 众数D. 方差答案：D2. 以下哪项不是体育统计学中常用的数据类型？A. 计数数据B. 测量数据C. 定性数据D. 定量数据答案：C3. 在体育统计学中，用于描述数据离散程度的指标是？A. 均值B. 方差C. 标准差D. 众数答案：B4. 体育统计学中，描述数据分布形态的指标是？A. 均值B. 标准差C. 偏度D. 峰度答案：C5. 以下哪项是体育统计学中假设检验的步骤？A. 建立假设B. 收集数据C. 计算检验统计量D. 所有选项答案：D6. 在体育统计学中，相关系数的取值范围是？A. -1 到 1B. 0 到 1C. -∞ 到+∞D. 0 到 10答案：A7. 体育统计学中，用于预测未来数据的统计方法是？A. 描述性统计B. 推断性统计C. 探索性数据分析D. 回归分析答案：D8. 体育统计学中，用于描述两个变量之间关系的指标是？A. 相关系数B. 回归系数C. 均值D. 方差答案：A9. 体育统计学中，用于确定样本数据是否具有统计学意义的方法是？A. 描述性统计B. 假设检验C. 回归分析D. 相关分析答案：B10. 在体育统计学中，用于描述数据分布的集中趋势的指标是？A. 均值B. 方差C. 标准差D. 众数答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 体育统计学中，数据的______和______是描述数据分布的两个重要方面。
答案：集中趋势；离散程度2. 在体育统计学中，______是用来描述数据的一般水平的指标。
答案：平均数3. 体育统计学中，______是用来衡量数据离散程度的指标。
答案：方差4. 体育统计学中，______是用来衡量数据分布形态的指标。
答案：偏度5. 体育统计学中，______是用来衡量两个变量之间线性相关程度的指标。
答案：相关系数6. 体育统计学中，______是用来预测未来数据的统计方法。
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体育统计学试题
文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
体育统计学模拟试题
一、名词解释。
1、总体参数：在统计学中，反映总体的一些数量特征称为总体参数
2、样本统计量：由样本所获得的一些数量特征称为样本统计量
3、随机事件：在一定的实验条件下，有可能发生也有可能不发生的事件为随机事件
4、集中位置量数：反映一群性质相同的观察的平均水平或集中趋势的统计指标
5、频数：是将数据资料按一定顺序分成若干组，并数出各组中所含有的数据。
6、统计推断：
7、抽样误差：抽出的样本统计量之间或样本统计量与总体参数间的偏差，立要由于个体间的差异所造成。
8、相对数：相对数也称为相对指标，是两个有联系的指标的比率，它可以从数量上反映两个相互联系的事物（或现象）之间的对比关系。
9、假设检验：在实际检验过程中，主要的问题是要判定被检验的统计量之间的偏差是由抽样误差造成的，还是由于总体参数不同所造成的，要作出判断就需要对总体先建立某种假设，然后通过统计量的计算及概率判断，对所建立的假设是否成立进行检验。
这类方法称为假设检验。
10、平均数：反映一群性质相同的观察值的平均水平或集中趋势的统计指标。
11、变异系数：也是反映变量离散程度的统计指标，它是以样本标准差与平均数的百分数来表示的！记作：CV
12、总体与样本：
13、离中位置量数：描述一群性质相同值的离散程度的统计指标
14、抽样：指在总体中抽取一定含量的样本。
15、频率：
16、系统误差：宏观世界是由实验对象本身的条件，或或者者仪器不准，场地品格出现故障，训练方法，手段不同所造成的，可使测试结果杨倾向性偏大或偏小。
17、结构相对数：是在分组基础上，以各个分组全计数值与总值对比的相对数。
18、a=0.05或a=0.01：指检验水准
19、中位数：将样本的观察值按其数值大小顺序排列起来，处于中间位置的那个数值就是中位数，中位数通常用X表示，它处于频数分配的中点，不受极端数值的影响。
20、组距：组距指的是组与组之间的区间长度。
二、填空题。
1、a=0.05和a=0.01在统计学中称为（小概率水平）
2、抽样误差是由于（个体间的差异）造成的。
3、标准误差是反映（数据的离散程度）的指标。
4、（随机变量）用来度量随机事件的可能性大小。
5、（算术）平均数量是最简单最常用最有效的统计量。
6、由样本所获得的数量特征称为样本统计量，反映总体的一些数量特征称为（总体参数）
7、标准误是反映（度量抽样误差大小）的指标。
8、在资料的收集过程中，一般要求（资料的准确性）（资料的齐同性）和（资料的随机性）。
9、在一组观察值中，最大值与最小值之差叫（极差）。
10、表示集中位置的指标主要有（中位数）（众数）（平均数）。
三、单项选择题。
1、以下适合描述定量资料，离散趋势的指标是（D）A、均数、标准差、方差B、极差、标准差、中位数C、中位数、均数、变异系数D、标准差、变异系数
2、下列关于标准差的说法中错误的是（B）A、标准差一定大于0.B、标准差和方差属于描述变异程度的同类指标C、同一资料和标准差一定小于均数D、标准差常用于描述正态公布资料的变异程度。
3、进行假设检验的目的是（A）A、判断样本统计量的差异仅仅是抽样引起的还是样本与
总体原本就不同B、由样本统计量估计总体参数C、确定发生该观察结果的概率D、计算统计量4、抽样误差原因是（C）A、观察对象不纯B、资料不是正态分布C、个体差异D、随机方法错误5、T检验和方差分析都可以用于两均数的比较，下列说法正确的是（D）A、T 检验和方差分析可经互相代替B、T检验可以代替方差分析C、方差分析可以代替T检验D、T检验和方差分析不能互相代替6、下列关于方差的应用条件的说法中正确的是（D）A、随机性B、正态性C、方差齐性D、以上都对7、两样本均数的比较，P〈=0.001可以认为两总体的均数（A）A、有差别B、无差别C、差别无意义D、以上都对8、两个样本平均数的比较，不能用（A）A、方差分析B、T检验C、U检验D、X2检验。