小学教师班务工作总结以及工作计划
班务工作计划每月工作安排小学
一、前言为了更好地开展班级管理工作，提高班级整体素质，确保教育教学工作的顺利进行，特制定本月的班务工作计划。
本月计划将围绕班级纪律、学习、活动、卫生等方面进行安排，旨在培养学生的良好习惯，营造积极向上的班级氛围。
二、本月工作重点1. 加强班级纪律教育，提高学生的纪律意识。
2. 激发学生的学习兴趣，提高学习成绩。
3. 丰富班级活动，增强班级凝聚力。
4. 加强班级卫生管理，营造整洁舒适的学习环境。
三、具体工作安排1. 第一周：班级纪律整顿（1）召开班会，强调班级纪律的重要性，明确纪律要求。
（2）加强课堂纪律管理，规范学生行为，杜绝迟到、早退、上课说话等现象。
（3）开展“文明礼仪”主题教育活动，提高学生的文明素养。
2. 第二周：学习活动开展（1）组织学生参加学校举办的各类学科竞赛，提高学生的综合素质。
（2）开展“阅读周”活动，培养学生良好的阅读习惯，拓宽知识面。
（3）邀请家长参与家校互动，了解学生在家的学习情况，共同关注学生的成长。
3. 第三周：班级活动丰富（1）组织学生参加学校运动会，培养学生的团队精神和竞技能力。
（2）开展“校园文化艺术节”活动，展示学生的才艺，丰富校园文化生活。
（3）开展“环保宣传周”活动，提高学生的环保意识，培养绿色生活习惯。
4. 第四周：班级卫生管理（1）加强班级卫生检查，确保教室整洁，营造良好的学习环境。
（2）开展“垃圾分类”主题教育活动，培养学生的环保意识。
（3）组织学生参与校园绿化活动，美化校园环境。
四、工作要求1. 各班班主任要高度重视，认真落实本月工作计划。
2. 加强与任课教师的沟通与合作，共同推进班级管理工作。
3. 关注学生的心理健康，及时解决学生遇到的问题。
4. 定期召开班会，总结本月工作，分析问题，制定改进措施。
五、总结本月班务工作计划的实施，旨在提高班级管理水平，促进学生全面发展。
希望全体师生共同努力，共同营造一个和谐、积极、向上的班级氛围。
在接下来的工作中，我们将不断总结经验，改进不足，为班级的持续发展奠定坚实基础。
2023年小学教师工作总结(11篇)
2023年小学教师工作总结本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。
一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。
2024年四年级秋季班务工作计划例文（五篇）
2024年四年级秋季班务工作计划例文一、工作指导思想秉持以人为本的教育理念，致力于培养学生成为品德高尚、心地善良、智慧卓越、身心健康的个体。
营造一个温馨、和谐、自然的学习氛围，使学生踏入班级便能感受到如归之家的温馨。
关爱全体学生，深入学生内心，成为他们真正的朋友，助力学生克服困难，树立自信。
致力于提升教学质量，严格课堂管理，确保班级始终充满活力，积极向上。
二、班级概况本班学生表现出强烈的求知欲和进取精神。
在行为习惯方面，学生基本能够遵循日常行为规范，但自觉性尚需增强，特别是男同学在习惯养成方面尚有不足，如课间休息时奔跑现象时有发生，需教师及同学提醒。
在学习状况上，大多数学生思维活跃，作业态度认真，具备一定的竞争意识。
也有部分学生缺乏良好的学习习惯。
在品德方面，学生热爱集体，尊重师长，关爱同学，具有强烈的集体荣誉感。
三、班级管理目标1. 思想层面：树立规范的礼仪行为，培养具备礼貌、文明素养的优秀学子。
2. 学习层面：掌握科学的学习方法，培养正确的学习态度，享受学习过程中的乐趣。
3. 纪律层面：确保早操、早读的自觉性，维持课间秩序，保持课堂纪律的活泼与有序。
4. 卫生层面：认真执行每日值日工作，保持班级环境的整洁与卫生。
四、学期工作重点1. 开展思想品德教育，引导学生端正学习态度，明确学习目标，提升学习兴趣，激发学生的自主学习能力，提高学业成绩。
2. 鼓励学生勇于创新，积极探索，为我国培养具备创新精神的优秀人才。
3. 强化行为习惯教育，培养学生具备礼貌、文明、守纪、讲卫生的良好品质。
4. 积极参与学校组织的各类活动，通过活动对学生进行教育引导。
5. 优化班委会组织结构，明确岗位职责，提升学生的自我管理能力。
五、具体实施措施（一）因材施教，注重优秀生培养及后进生转化1. 优秀生培养（1）针对优秀生，加强个性化培养，挖掘其潜能，设计具有挑战性的问题，提供扩展延伸知识的机会，引导学生独立思考，主动探索问题解决之道。
2024年小学班务工作计划模板(4篇)
2024年小学班务工作计划模板有人说: 一个好班主任就是一个好班集体。
如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:一、学生基本情况分析本班共有学生____人, 女生____人, 男生24人。
学生个个聪明活泼, 上进心比较强, 热爱班集体。
学习积极性高, 互助精神强, 差生的学习习惯有了好转, 成绩也在慢慢提高。
班干部责任心强, 有为大家服务的精神。
卫生意识较强, 良好的卫生习惯已经养成。
但也存在着一些不足, 优差悬殊较大, 存在着严重的两极分化, 一部分接受能力偏低的学生, 良好的学习习惯没有养成, 上（文章转自实用文档频道____09）课听讲走神, 爱摆弄小东西, 作业态度不端正, 书写质量差, 拖拉现象严重。
二、指导思想从学校班级工作和学生思想实际出发, 加强学生队伍的思想政治教育和学生学习成绩, 端正学习态度, 建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体, 抓好班级管理工作, 提高学生道德素质, 努力使班主任工作再上一个新台阶, 使学生全面、健康的发展。
三、工作目标:本学期重点是对学生进行常规训练, 讲文明, 懂礼貌, 学会宽容, 学会与他人合作, 营造良好的班内氛围, 养成良好的学习习惯, 成为一名优秀的、合格的小学生。
四、工作重点及措施:（一）常规教育方面1.充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》, 《小学生守则》和《小学生日常行为规范》, 并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的, 什么是不对的, 使学生养成良好的学习和生活习惯。
我将在班级设立“小小监督岗”, 专门负责监督检查学生的日常行为, 并在晚点时间进行一日总结, 通过监督岗的汇报, 评出“最佳拇指奖”并佩带笑脸娃娃胸牌, 对表现不够好的学生, 及时进行点拨、指导、加强教育。
小学班务工作总结8篇
小学班务工作总结8篇第1篇示例：小学班务工作总结时光荏苒，转眼间又到了学期末，对于我们小学班主任来说，这是一个总结过去的工作，回顾努力与收获的时刻。
在这学期里，我们班主任团队以班级管理、学生教育和家校合作为主线，围绕着学生全面发展，积极推进班务工作。
下面就让我来为大家总结一下这学期的工作内容。
一、班级管理在班级管理方面，我们注重营造良好的班风班纪，让每一个学生都能够在和谐的班级氛围中茁壮成长。
我们制定了一系列严格的规章制度，包括上课纪律、作业管理、课外活动安排等。
我们还定期组织学生进行班级卫生整治，培养他们的爱校意识和公共意识。
通过这些努力，我们班级的纪律性和凝聚力得到了极大的增强。
二、学生教育在学生教育方面，我们注重培养学生的品德素养和自主学习能力。
我们组织了一系列主题班会，通过讲故事、播放影视作品、开展角色扮演等形式，引导学生向上向善。
在学习方面，我们帮助学生树立正确的学习观念，鼓励他们勤奋学习，自主探究。
我们注重学生的全面发展，引导他们参加各种兴趣班和社团活动，开拓他们的视野，拓展他们的兴趣爱好。
三、家校合作家校合作是班务工作中的重要环节，我们希望与家长始终保持良好的沟通和合作。
我们定期举办家长会，向家长介绍学生的学习情况和班级管理情况，听取家长的意见和建议。
在学生问题上，我们和家长保持密切联系，共同努力解决学生的成长问题。
与此我们也积极参与学校的家庭教育活动，为家长们提供更多的帮助和支持。
这学期的班务工作取得了一些成绩，但也有一些不足之处。
在未来的工作中，我们将继续努力，加强班级管理，深化学生教育，促进家校合作，为学生的全面发展提供更加有力的支持。
我们也希望学校能够在教师队伍建设、教育资源配置等方面给予更多的支持和帮助。
期待未来的每一天，我们将继续为学生的成长而努力奋斗。
第2篇示例：小学班务工作总结一、工作背景二、工作内容及成果1. 学生考勤管理在过去一年里，我对学生的考勤管理得到了一定的提升。
2024年小学五年级班主任班务工作总结以及工作计划（四篇）
2024年小学五年级班主任班务工作总结以及工作计划小学五年级的班主任扮演着多元化的角色。
在学生需要关怀时，班主任应如同慈母，给予细致的呵护和温暖；当学生出现错误，他们又需担当严师，严肃指正并协助改正。
因此，我深感班主任的工作既充满挑战，又充满辛劳。
其艰巨性体现在，班主任对学生的成长和发展，乃至成为有价值的人才，起着决定性的影响；其辛苦性则在于，除了对学习的指导，还需关注他们的身体健康、纪律行为、环境卫生、安全以及心理状态等多个方面。
尽管如此，以下几点策略和感悟，是我对班主任工作的理解和实践。
一、常规规范，坚持不懈培养学生的良好行为习惯并非一蹴而就，需要在日常管理中持续强化。
我制定详尽的班级规定，使学生有明确的行为准则，以便他们有规可循，有章可依。
由于低年级学生的自我管理和自我控制能力有限，班主任需要耐心地、持续地进行教育引导，及时处理他们可能出现的问题，以理服人，以情感人，以行动示范，帮助他们理解行为的后果，自觉遵守纪律。
二、深情关爱，贴近学生爱是教师职业道德的核心，有效开展班主任工作，首要便是热爱学生。
我坚信，细微之处见真情，我以平等的态度，站在学生的角度去理解他们，用他们能理解的语言与他们沟通。
我全心全意地关心和帮助每一个学生，感受他们的心声，因为被学生接纳和喜爱，是我最大的快乐。
三、明确要求，指导精准心理学研究显示，低龄儿童在认知上注重整体，但忽视细节。
因此，我注重在日常教育中明确具体要求，确保每个学生都能理解并执行。
由于他们的自控力有限，我耐心地指导他们，帮助他们养成良好的习惯，不急于求成，而是耐心引导，让他们感受到完成任务的满足感和成就感。
四、以身作则，示范引领教育家乌申斯基曾言，教师的个人榜样对学生的影响无可替代。
低年级的学生会密切观察班主任的一言一行，模仿并学习。
因此，我时刻注意自身的行为，以高标准要求自己，以身作则，潜移默化地影响学生，让他们看到什么是正确的态度和行为。
五、适时表扬，延后批评德国美学家黑格尔认为，不应过度强调学生的错误，而应巧妙地提醒。
2024年小学班务工作计划模版（五篇）
2024年小学班务工作计划模版一、指导思想以“儿童为本，道德为先”为核心指导思想，以育人为根本任务，通过实践活动的形式，积极推动少年儿童的思想道德建设，培养他们的主人翁精神。
同时，我们也将致力于提升学生的学习成绩，确保每位同学都能取得稳步的进步。
二、班级概况与工作目标本班学生个性鲜明，既有学习自觉、思维敏捷的佼佼者，也有反应稍慢、习惯待改善的学生。
鉴于此，本学期我们将继续以学生的行为学习习惯和文明礼仪教育为重点，促进学生的健康成长。
同时，我们将紧密配合少先队开展的“十小在行动，绿色环保小家园”等常规活动，与各科任教师保持密切沟通与合作，吸收各班优点，努力将本班建设成为一个充满活力、热爱学习、文明守纪的集体。
三、具体工作措施1. 思想教育方面（1）加强学校、家庭、社会三方面的教育联动，重视家访工作，做好家访记录，以便及时了解学生情况。
（2）营造诚信氛围，强化文明礼仪教育，培养学生的良好品德和社会责任感。
（3）继续深化对学生行为规范的养成教育，帮助学生形成良好的行为习惯。
2. 教学方面（1）树立正确的教学观念，根据学生的生理、心理特点，创造有利于他们全面发展的良好环境，使学生在德智体美劳各方面得到均衡发展。
（2）注重学生健康教育，引导他们重视保健和体育锻炼，增强体质，培养良好的卫生习惯和体育兴趣。
同时，结合《品德与生活》课程和学生思想动态，进行潜移默化的思想教育。
（3）加强对学生文明行为习惯的培养，塑造学生良好的个人形象。
3. 文体卫生方面（1）严格执行两操（广播操和眼保健操）制度，根据体育竞赛要求提高学生做操的整齐度。
同时，根据学生的兴趣和心理特征开设多样化的体育活动，并在班内设立个人卫生记载本以促进学生个人卫生习惯的养成。
（2）结合“五项竞赛”活动对本班卫生情况进行强化管理，争取获得“优秀班级”称号。
4. 劳动教育方面（1）培养学生的生活自理能力和劳动习惯，增强他们的自信心、自制力和克服困难的勇气。
二年级下学期班主任班务工作计划范文（3篇）
二年级下学期班主任班务工作计划范文一、指导思想以学校“务实求真，学做真让人”为思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面____教育方针，全面实施素质教育。
创设和谐的学风，努力提高教育质量，培养文雅、活泼、大方全面发展的一代新人。
二、班级口号一次比一次有进步。
三、学生现状分析我班本学期共有学生____人，他们活泼可爱，好奇心强，求知欲强。
本班学生由于年龄还小，思维能力和行为能力尚未完全成熟。
在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏认识，从而整个班级的学习成绩及学习氛围不够理想。
个别成绩好的学生能主动求学好上进，可以成为全班的学习榜样。
在其他方面基本上能做到遵守校纪校规，热爱劳动。
四、工作目标1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。
2、端正学习态度，明确学习目的。
提高学习兴趣，使学生主动学习。
鼓励学生大胆创新，勇于探索。
3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。
五、班级纪律1、课堂纪律：再次强调班规班纪和相应的奖惩办法。
这样使学生可以自觉的遵守纪律。
2、课间纪律：课间是学生休息的时间，丰富多彩的课间活动，可以使学生有秩序的活动。
我将针对学生的年龄特点，组织学生跳绳，做游戏，并随时提醒学生要注意的危险活动和场地。
六、卫生工作为了创设一个良好的学习环境，我决定从以下几点入手：1、个人卫生：要求衣着整洁，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。
2、班级卫生工作计划：每天早，中分派值日生清扫，由班长进行检查与监督。
对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。
七、班干部培养班级管理光靠班主任一人是不够的，而班干部是班主任的小助手。
这学期我将采取班干部轮流制，让每个孩子都能尝到作干部的快乐，使孩子们学会合作和学会管理。
我相信，用欣赏的眼光去看孩子，多关爱和宽容他们，他们会快乐健康的成长，在今后的工作中，我将不断地改进以上措施，争取把工作做到更好六要工作：1、稳抓常规管理，将常规管理走向精细化。
2024年小学三年级第一学期班主任班务工作计划（三篇）
2024年小学三年级第一学期班主任班务工作计划在本学期的教育教学工作中，本人担任小学三年级班主任一职。
通过长期的班主任工作实践，我深刻认识到小学阶段是孩子们成长的起始阶段，教育家叶圣陶先生曾言简意赅地指出，教育的根本在于养成良好的习惯。
班级的优良风气与形象是学生良好习惯养成的基石，进而才能形成良好的学习氛围。
小学三年级是学生发展的关键时期，因此，如何推动班级良好风气的构建，促进学生个性的发展以及提升学生的综合素质，成为工作的重点。
以下是根据本班实际情况制定的学期工作计划：一、班级学生基本情况分析本班共有若干名学生，其中男生若干人，女生若干人。
大多数学生在纪律、劳动等方面表现优秀，但在团结协作、勇气展示、创新意识等方面尚需进一步锻炼与培养。
二、工作目标本学期，我班旨在建立一支具有进取心、能力出众的班干部队伍；使全体同学树立明确的学习目标，营造良好的学习氛围；培养学生规范的行为习惯，弘扬正义，逐步形成遵守纪律、积极进取、勤奋学习的班风，打造一个团结、向上、文明的班级集体，力求在学习成绩上位于年级前列。
三、具体措施遵循德育为先、以人为本的教育原则，注重学生的思想品德教育，具体措施如下：1. 抓好班级日常管理，培养学生的良好习惯。
2. 提升宣传栏、墙报的质量，营造积极向上的班级氛围，构建优秀的班级文化。
3. 通过校会、班会、晨会等多种形式，组织学生学习《小学生日常行为规范》及《小学生守则》，培养和促进良好的班风、学风。
4. 利用学校及班级活动，如校运会、手抄报比赛、艺术节等，增强学生的自信心和集体意识，提升班级凝聚力。
5. 结合常规教育，培养学生良好的学习习惯，组建学习小组，激发竞争活力，促进学生共同进步，定期举行学习活动，培养良好的学习态度与方法。
6. 开展有益于身心健康的文体活动。
7. 利用节假日开展各类活动，进行思想教育，如尊师重教、文明礼貌活动，以及民族传统教育和爱国主义教育。
8. 利用课余时间与学生进行交流，了解学生的思想动态，及时解决学生问题。
小学下学期班务工作计划4篇
小学下学期班务工作计划4篇小学下学期班务工作计划篇1本学期，我继续担任六（3）班班主任。
通过上学期的努力，全体同学的精神风貌有了一定改变，各方面都有所进步，良好的日常行为习惯正在养成。
针对毕业班的特点，特别是即将进入中学读书，但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确,以及男生较多的特点，制定以下工作计划：一、本学期基本工作要点1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。
提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。
针对上学期末的考试成绩，要求成绩差的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习;日常表现差的同学,期初确立目标,并努力达到要求.2、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，积极参加学校班级的活动，如书法、古诗文背诵、作文等比赛。
我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好功课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。
3、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要进入中学就读打好基础。
这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。
4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。
在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。
5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真做好工作打算，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。
6、做好弱势学生工作。
我班弱势学生主要对象是对学习不重视和家庭有困难的学生，在这方面我准备多与他们的家长联系并尽力提供帮助，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度,培养学差生的自尊心和自信心。
二、具体措施：1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。
2、充分利用黑板报，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。
小学副班主任工作总结
小学副班主任工作总结篇一：二年级副班主任计划与总结二年级（4）班副班主任班务工作计划（2014——2015学年度上学期）杨清燕一个好的计划很有可能是一个成功的开始，在一个学期伊始之际，作为二年级4班的副班主任，除了想更加出色的完成学校给予的任务，也想自己的学生在自己的帮助下变得更加出色，更想自己在不断的实践中学习到更多的经验，取得更大的进步!所以现订计划如下：一、总体目标计划。
1.做好班主任的“大使”，于班主任不在时，临时全面履行班主任职责;2.负责班级黑板报的定期更换;3.参与管理学生升旗、集会、出操、“两个一”活动、每天一小时体育锻炼事项等纪律;4.协助班主任组织学生参加校内外重大活动，以学生的安全和纪律教育管理为重点(校运会、班级团体赛事、各项学校主题活动等);5.协助班主任开展好班级日常各项工作和活动，配合班主任对学生进行思想、行为规范、安全等的教育;6.积极而认真辅导学生的学习。
对个别差生思想有波动、学习成绩下降，都能主动与班主任交流，及时与家长取得联系，对于学生中存在的一些问题，尽量给予解决，协同班主任教育与辅导差生，积极与家长交流学生的成绩与思想状况。
7.与班主任团结协作，加强班级集体建设，争创优秀班级作为一名小学副班主任，我们应该认真抓好班级管理工作，充分发扬民主，让全体学生积极参与管理，千方百计调动他们的积极性和创造性，培养他们独立自主的精神和自我管理的能力，逐步完成由教师管理向学生管理的过渡，真正扮演好引路人和协调者的角色。
二、安全工作。
本学期学校提出了“以安全工作为主线”，要时刻不忘对学生进行安全教育，始终把安全放在工作的首位。
平时要多开展活动，以活动形式增强班级的凝聚力，对学生进行安全教育，加强学生的安全意识。
三、班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:1.课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是“说到就要做到.”2.课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳,做游戏,拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间.同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐.3.路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理.四、卫生方面讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.1.个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做.2.班级卫生:每天早,中分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育.五、班干部的培养方面班级小干部是班主任的左右手。
小学班务工作计划及安排(精选10篇)
小学班务工作计划及安排（精选10篇）小学班务工作计划及安排篇1在实行素质教育、加强课程改革、注重学生能力的今天，创建一个良好的班集体，培育学生完整的人格，是班主任肩上责无旁贷的重任。
班主任是一个班集体的组织者，领导者和教育者。
为使一个班形成坚强的集体，学生能按照培养目标，成长为德、智、体全面发展的一代新人，在班主任工作中，我将会不断学习、探索，创造性的开展工作，我特拟定了以下工作计划：一、建立学生一日常规，培养学生自理能力。
教育就是帮助人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财富。
为培养学生良好的行为习惯，我会利用班队课和晨会时间让学生学习《小学生日常行为规范》，结合学生年龄特点，开展文明语言、文明行为等活动。
通过学习教育学生从身边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯，树立人人争做合格小学生的意识。
加强学生队伍的管理，包括排队做操、排队上、下楼、排队吃饭、排队放学、排队集会等。
培养学生良好的学习习惯，包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。
二、循循善诱，做好问题生的转化工作。
由于“问题生”往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以一定需要注意技巧，我认为以下几点很重需要：第一，充分尊重爱护学生，不能伤害学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。
第二，需要注意表扬和批评的艺术。
对学生宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重需要，学习能力差的孩子，他们往往看不到自己的优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我。
这就需要求我们善于抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉，从而产生上进的源动力。
第三，需要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围。
可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合，让他们多关心、指导，帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我。
同时，取得家长的理解、信任和支持，做好坚强的后盾。
2023年小学教师年度工作总结-(通用4篇)
2023年小学教师年度工作总结-（通用4篇）2023年小学教师年度工作总结共四--篇1 时间如白驹过隙，转眼间来到__小学已经一年了，这一年对我来说是短暂而又漫长的一年。
说短暂是因为感觉时间过得好快，刚进校时的情景历历在目，站在讲台的不知所措的窘境还清晰可见等等一切都像刚发生。
说时间过得漫长是因为感觉这一年从未停下脚步，一直在路上，拼搏学习，马不停蹄，忙忙碌碌帮助我快速成长。
反思这一年，现将教育教学工作总结如下：课前我认真备课，研究教材，遇到问题及时请教有经验的教师。
在领导、同事们的关心帮助下，我的课堂教学效率日益提高。
工作一年，我先后参加了历下区电教评优课，《1000以内数的认识》获得二等奖，在历下区小学录像优质课评比中获得一等奖。
本学年更是在同事们的帮助下参加了“泉城学片品德智慧教室翻转课堂教学研讨会”的一节展示课。
与__老师、__老师、__老师以及__老师共同制作完成了六上关于《圆》的系列微视频。
在成长的路上离不开不断的学习，工作一年来我累计听课超过100节。
自学小学科学，管理科技活动室，开展科技活动小组。
参加电教站培训，学习心理学等。
课后我认真批改学生作业，布置作业有针对性，有层次性。
对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
并注意做好后进生的辅导。
在日常教学和检测中发现问题，及时对有问题的学生进行课后辅导。
我相信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
只要不断努力，一切都会越来越好!2023年小学教师年度工作总结共四--篇2 一学年转眼就要过去了，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学年的工作小结如下：一、思想工作方面在当今社会教育发展的形势下，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地适应当今社会教育发展的形势。
通过学习，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
班级班务个人工作总结(4篇)
班级班务个人工作总结班主任工作千头万绪，学生的问题层出不穷，有时不免焦头烂额，有时又觉心力交瘁。
在纷繁复杂的大小事务中，需要的就是班主任实实在在地工作!作为一名班主任，管好一个班是最基本的任务。
一、继续抓好对学生各项常规的培养。
二年级的孩子，自觉性还是相对较低，早上，很少有人自觉读书、打扫卫生，需要老师在旁边不停地督促、提醒。
针对这一情况，我先在班上选出在同学中威信较高的同学，将她们两人一组搭配起来，一个领读，一个组织纪律，早晨一到校就组织同学进入早读。
经过一年级一年的锻炼，大部分孩子已经能比较好地完成教室的清扫任务。
但是，打扫室外清洁区，学生人小力微，有些力不从心，学生扫起来简直是人仰马翻。
为了改变这一状况，我每天和学生一起打扫卫生。
经过一段时间，学生终于慢慢地进入了状况。
现在，即使我不在场，学生们也会高质量、高效率地完成任务，把清洁区打扫得干干净净。
二、做好学生的安全教育工作。
利用班会课进行安全教育，教育学生遵守交通规则，注意人身安全，过马路要左右看，不要和车辆抢行。
不到河里玩水，课间不追诼打闹，以免出现不安全事故，把安全隐患消灭在萌牙状态。
三、坚强与家长的联系，共同教育好学生。
老师要教育好学生，除了做好校内的教学管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长的帮助，才能把学生教育好。
特别是那些顽皮的学生，更需要家长的帮助，经过我和家长的共同教育，他们基本能遵守纪律，认真学习。
四、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。
做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。
因此，我在工作之余，认真钻研班级管理经验，积极进行实践，同时虚心请教同校的老师，力求把每件事处理好。
由班长主要负责，轮换值日。
充分调动学生的积极性，培养了学生各方面的能力。
五、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平。
新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中必须有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培养创新人材的需要，才能为学生的终身发展负责。
小学一年级2023-2024学年度班务工作计划
小学一年级2023-2024学年度班务工作计划前言作为小学一年级的班主任，我们要认真规划和执行班级工作计划，为学生提供更好的学习和成长环境，帮助他们养成良好的学习习惯和行为习惯。
为此，建立一个合理的班务工作计划，对我们来说是至关重要的。
教育目标针对学生的认知特点，制定以下教育目标：1.帮助学生建立规范化的学生行为，促进班级和谐。
2.帮助学生树立良好的学习意识和学习习惯。
3.帮助学生提高综合素质，培养学习能力和探究精神。
班级管理班级管理是班级工作计划的核心内容之一，在班级管理方面，我们要全面展开以下工作：班规制订制定班级规章制度，规定一系列的纪律处分措施，建立制度执行机制，以维护班级正常秩序。
日常考勤班级每天开学前进行上午和下午考勤，每周四进行周考勤。
在考勤表单上记录学生上课情况、迟到、早退、请假情况，以便及时提醒学生和家长。
班级会议每周组织一次班级会议，以及月度员工小组会议，及时沟通班级工作情况，讨论办公室协调工作，并确定下一步工作计划和措施。
德育教育通过班会活动、观摩教学和红色教育等方式开展德育教育，让学生感受和接受社会主义核心价值观的引导。
学生管理学生管理是班级工作计划的重要组成部分，我们要注重学生管理，以保证学生的身心健康和学习成果：学生德育通过定时公示学生表现的方式，让学生知道自己在班级中的角色和贡献，强化学生的使命感和责任感。
学生节日庆祝活动在重大节日、节气、纪念日开展班级活动，主题以节假日活动、艺术欣赏、科普教育、茶话会和图片展等为主体。
学生奖项评选通过评选班级之星、劳动之星、德育之星等奖项，激发学生的积极性和主动性，同时让学生明白什么是好的学习和生活态度。
学科培训做好学科对口老师培训，并定期召开家长会和家庭作业检查。
特殊群体关怀在班级中开展残疾儿童关爱、留守儿童帮扶、家庭帮助、孤儿关心等活动，使班级和谐稳定，有关家长和学生都感受到班级的人性关怀。
家长管理家长管理是班级工作计划的重要任务之一，我们应该积极主动地与家长沟通合作，使之成为班级和学生教育发展的积极的参与者和推动力量。
小学班务工作计划书内容10篇
小学班务工作计划书内容10篇小学班务工作计划书内容1为了本学期的班务工作能有条不紊地进行，特制定以下班务工作计划：一、指导思想：随时随地对学生进行常规、文明、礼仪、安全教育，重视培养健康的心理素质，建立良好的师生关系，理解、信任、包容学生，及时对学生进行心理素质教育，提高学生的各种能力和素质。
二、班级情况分析：这个班有26名学生，包括14名男生和12名女生。
经过上学期的学习，孩子们已经熟悉了学校的日常生活和学习，对各种套路不再陌生。
总的来说，他们已经跟上了小学的脚步，能够理解并执行老师的要求。
大多数孩子也有初步的学习意识，能按时完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级事务，可塑性很强。
但是有些孩子行为习惯不好，缺乏学习意识，还是需要在这些孩子身上下很大的功夫。
希望通过这学期的悉心教育，他们会有所改变。
三、一年级下学期工作目标：1、随时随地对学生进行有针对性的经常性教育。
2.制定小干部培训计划，尽快培养一批得力干将，协助班主任做好班级工作。
3.通过电话和校刊加强学校与家长的联系。
4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。
5.认真完成学校布置的各项任务，以晨会、集会、墙报等形式开展安全知识教育，培养学生的各种能力和素质。
6.注重培养健康的心理素质，建立良好的师生关系，理解、信任、包容学生，及时对学生进行心理素质教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，与学生进行心与心的交流。
四、一年级下学期具体要求和措施：1.加强德育教育，教育学生树立正确的世界观和人生观，形成严肃活泼的班风和学风，体现班级集体的积极向上精神。
2.利用晨会、班会、思考课等方式对学生进行有针对性的话题教育。
3.做好学生日常工作，树立良好班风，形成文明班集体。
4、充分发挥班干部的模范带头作用，引导他们协助班主任和任课老师搞好班级纪律，树立良好的班风和学风。
5、对后进生的行为习惯进行跟踪督查，并采取一帮一的方法，帮助后进生进步。
2024年五年级班务工作计划（三篇）
2024年五年级班务工作计划一、指导思想安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，本着“安全第一”的原则，结合学校“安全伴我行”活动，制定本学期安全教育教学计划。
二、学生情况分析。
安全教育关系到学生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事。
五年级学生已经具有了一些安全常识，但有些知识缺乏科学性，也不太系统。
专门开设安全教育课，可以让学生更好的掌握有关公共安全的常识，健康、安全、快乐地成长。
三、教材分析本学期教学内容：生命独特，倍加珍爱、安全出行规则、用电常识、火警119、实验课安全大检查、谨慎水污染、谨防煤气中毒、节假日出行安全等。
四、教学目标1、让学生加强安全认识，学会一些常用的安全知识，自我进行保护。
2.培养学生社会安全责任感，使学生逐步增强安全意识，掌握必要的安全行为和知识技能，养成在日常生活和突发安全事件中正确运用应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生的健康。
3.安全教育遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，坚持专门课程与其他学科渗透相结合;知识教育与强化管理、培养习惯相结合;学校教育与家庭教育相结合;自救自护与力所能及地帮助他人相结合。
做到由浅入深，循序渐进，不断强化养成习惯。
五、教学重难点1.学生从思想上认识安全的重要性，从行动上能时时刻刻注意安全。
2.留心身边的安全隐患，将不安全因素消灭在萌芽中。
3.深入理解“六个安全教育主题”的意义和内容。
六、教学措施：1、坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则教学中要面向学生丰富多彩的生活，深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材，注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。
通过对这些问题的探讨，帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能，并运用到生活实际中去。
2、引导学生自主学习在教学中，应注重引导学生主动探究与健康、安全成长等有关的问题，通过开展思考、讨论、收集、调查、等多种活动，在合作学习和互动学习中发现问题、分析问题，在问题解决中掌握安全知识、提高安全技能、丰富情感体验。
教师班务工作计划以及目标
教师班务工作计划以及目标（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学教师班务工作总结以及工作计划一：依据校园要求，透过工作实践，现将本学期班务工作总结如下：一、详细、真实的了解学生状况，为班主任工作打好基础。
作为班主任，应比较详细和真实的了解学生各方面的状况，如学生家庭经济状况，父母的职业，家庭成员状况，个性是学生的性格特征，是内向、外向，调皮、踏实，还是活泼、呆板，甚至学生的爱好、特长等等。
对学生家庭状况的了解，可透过家访的方式获得，对学生自身性格、爱好的了解，能够透过对学生的观察来获得。
当然，充分了解学生不是三天两天的事，有的甚至需要进行较长时间的调查，仔细揣摸，才能总结出一个学生的性格特征。
了解学生的目的是为日后的班主任工作做准备、打基础。
对学生的关系到保密的东西，个性是对学生自尊心有影响的状况，教师切不可任意的告诉别人。
如学生身体的残疾，父母的离异，以及一些作为学生难于启齿的东西，要为学生保密。
教师做到这一点，不仅仅仅是尊重学生的人格，还能取得学生的信任，为今后的班主任工作带来许多方便。
二、遵循班主任工作的指导思想和总体原则：在实际工作中，班主任本着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人出发，在提高学生学习成绩的同时，还要提高学生政治思想素质，锻炼学生的实际工作潜力、适应社会的潜力，使学生全面发展，普遍感觉能够成为对社会有用的人才。
1.思想上，应加强对学生爱国主义道德情操的培养和热爱党、热爱社会主义事业信念的教育，坚持四项基本原则和改革开放，树立良好的世界观、人生观;还要进行是非观念的教育、见义勇为的教育等。
2.学习上，努力培养学生认真学习、按时完成作业的习惯，更重要的是教会学生一些学习的方法。
学生认真学习，认真复习，认真严肃对待每一次测验、考试，能较为牢固的掌握各门学科基础知识，在实际生活中大胆的运用，学以致用。
校园学习的东西毕竟是少之又少的，关键是教会学生在社会生活中的运用，如利用所学知识办好墙报、广播，分析社会政治现象，纠正社会上使用语文错误的地方等，以便在进入社会后能适应社会，为社会做贡献。
3.工作上，锻炼学生初步的管理潜力，个性是建立、健全班委会、团支部，配合班主任搞好班级常规管理工作，使全班学生有一个安全、舒适的环境学习。
班干部和支部委员除了管好自己以外，还要管好别人，这样，既锻炼了学生的管理潜力，也为班主任分担了工作量。
4.纪律上，加强对学生自觉遵守纪律的习惯的培养，让学生除能自觉遵守校园、年级的纪律外，还主动维护班群众和校园的利益、荣誉，有必须的正义感。
培养学生敢于同坏人坏事作斗争的见义勇为精神，为班群众，也为校园的安全、荣誉出力。
5.安全上，加强对学生的教育，同时加强管理，杜绝学生事故的发生。
也应教给学生一些安全自救的方法，如火灾、地震、食物中毒、医疗急救等。
6.其他方面，培养学生良好的生活习惯，如热爱劳动、用心锻炼身体、尊老爱幼、扶残济弱、见义勇为等，使得学生能够在实际生活中涌现出感人的事迹。
三、实际工作中，切实抓好要解决的主要问题，落实好具体措施：1.扭转学风问题：教育学生树立理想，勇于克服困难;对活泼有余而勤奋不足的学生，要加大谈心力度，和学生一齐分析问题出现的原因，个性是让他们去掉依靠思想，把主要精力用在学习上。
在当今社会，竞争意识尤为重要，教育学生不怕在学习上“出风头”，使得优良学风初步构成。
多找学生谈心，和他们一齐分析学习上的得和失，总结经验教训，订下阶段性的学习计划和任务，让学生学习用心性有所提高，普遍认识到学习的重要性，转变学习态度，并在实际学习过程中付诸实施。
随着学风的扭转和提高，学生学习成绩整体上自然会有较大幅度的提高。
2.狠抓学生纪律，确保学习环境的优良：良好的纪律是搞好学习的保证。
班级除了严格执行校园的各种规章制度以外，还能够制定班级的纪律，对学生严格要求，以确保正常秩序和各种工作、活动的开展。
透过班会、平时教育、学生座谈等形式，反复强调校纪班规，让学生牢记在心。
班委会、团支部应主动、用心的配合班主任维持好班内的学习、生活等纪律，营造一个让教师、学生满意的安全、舒适的学习环境，让师生在愉快的心境下工作和学习。
透过对学生学习、生活等方面的纪律约束，使学生纪律，个性是课堂纪律有明显好转。
对于犯错误的学生，应坚持“惩前毖后，治病救人”的原则，以说服教育为主，耐心开导，个性是对多次犯同一种错误的学生，更应耐心的、不辞辛苦的进行反复教育。
对于个别严重犯错误者，除按班级和校园有关规定进行处理外，还应加强对该同学的思想教育，使其明白自己错在哪里，怎样改正。
这样，既教育了当事人，又教育了全体同学，会有事半功倍的效果。
3.加强安全教育：学生在校的安全问题是班级管理的重大问题。
校园、班群众一方面努力为学生营造一个安全的学习、生活环境，一方面要加大对学生的安全教育力度。
安全工作做到常讲常抓，每一次班会必定讲到，平时也随时提醒学生注意安全，如班内学习上的安全，课余生活上的安全，寝室安全，上放学途中的安全，在家的安全等等。
对于学生喝酒、打群架、下河游泳等严重违纪事件，要坚决杜绝。
4.主动抓好后进生学困生的转化问题：每个班群众中都存在后进生学困生，个性是当今社会，“读书无用论”影响下的学生有的只是到校“混时间”，厌学情绪严重。
对于不同特点的后进生，要采取不同的方式方法：对于学习差的学生，着重从学习方法、学习态度等方面进行教育;对因纪律差而造成学习成绩差的学生，透过思想教育，先让他们树立正确的纪律观念，在此基础上构成正确的学习观念，逐步的提高学习成绩;对于因基础差和思维不灵活的学生，让他们从基础入手，一步一个脚印，稳步提高;对于双差生，更是应从思想上、学习上给予最多的鼓励、教育，使其痛改前非，重新做人，做一个合格的小学生。
四、班主任工作中要注意的问题：1.尊重学生人格。
学生在人格上与教师是平等的，学生的人格不容教师的任意侵犯和践踏。
在班主任工作中，要让学生有充分的民主和自由，发表自己的观点和见解，班主任要个性善于听取学生对自己工作提出的意见和推荐，甚至批评，因为学生是善意的。
不要随意的否定一个学生，不要“一棍子打死”，不要扼杀了学生的童真和对求知世界的探求。
2.拟定切实可行的工作计划。
学期初应拟定班主任工作计划，作为工作的依据。
计划能够分为这样几部分：学生状况、工作的指导思想、主要应解决的问题和方法、分月活动安排等。
对于学生状况，要摸准、摸实，这样便于有针对性的制定措施。
工作的指导思想，不能违背国家和教育方针，不能违背素质教育的根本原则。
主要解决的问题和方法要根据学生的实际状况来定，但必须要贴合实际，更要有针对性。
分月活动安排，尽量细致些，比如每月教师的中心工作、学生的中心工作、活动安排等。
3.写好总结，积累经验。
经过一学期的工作，班主任多少都有一些经验教训，这就需要总结。
总结能够让我们发现自己工作中的不足乃至错误，在以后的工用中加以改正;总结还能把自己在工作中的有用经验记录下来，用以指导以后的工作，带给借鉴。
二：时光荏苒，岁月如梭，转眼间一学期的时间又过去了。
我们五年级在全体师生共同努力下，顺利地完成了本学期的教育教学任务，实现了学期初制定的教学目标。
回顾半年来的工作，有颇多的感慨……为了更好地开展班务工作，使教学工作做到有的放矢，特对本学期的班务工作总结如下：一、坚持不懈抓常规管理，构成良好班风学生一日的常规是否规范、礼貌，影响到良好群众的构成及学生各方面的发展。
作为班主任，我始终坚持从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活氛围。
学期初，我就根据班中的实际状况，认真落实校园本学期“三不”不带纸片出教室，不留垃圾在校园，不带零食进校园教育理念，加强学生礼貌行为习惯教育。
并结合每个学生的特点确定班级岗位负责人。
如：红领巾佩戴检查员、班级卫生检查员、课间活动安全员、路队管理员等。
同时，我每一天坚持一到校，先进班，深入学生，观察他们的学习活动，发现问题及时解决，并随时与班干部交流，了解班级状况及学生的思想动态，促使他们向好的方面发展。
二、树立正确的学习观念，构成浓厚的学习氛围。
1、抓好课堂纪律。
首先做好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课程。
其次，采取相应的促使及奖惩。
要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。
让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。
同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律状况，及时了解反馈。
对于违纪的同学给予必须的惩罚，并肯定学生的点滴进步，提高其重视程度。
2、规范早读、午休纪律。
本学期一开始，我就和我的搭档董老师继续对学生的早读，午间学习活动做了周密安排。
早读：在老师来之前，分语数英由课代表负责组织学习读书、写作业或领读单词等。
午休：分时间段安排学生复习功课，完成作业，休息。
由指定的学生负责。
经过老师的督促检查，这一好的习惯已初步养成。
班内追逐打闹的人少了，静下来看书学习的人多了。
3、在班级中树立学习的榜样，让学生们向班里品行及学习成绩优秀的同学学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。
经常进行学习评比，做好奖励工作。
三、加强安全教育，防患于未然本学期中，能够针对季节特征带来的诸多不安全因素，对学生的安全教育工作做到常抓不懈、警钟长鸣，并利用班会、课前等机会及时对学生进行防溺水、防火灾及防交通事故等安全教育，力争让每一位学生都能从小有较强的安全意识，使每一位学生都能健健康康的幸福成长。
半年来，在全体师生的高度重视下下，没有发生任何安全事故。
四、用心参与各种活动，增强班级凝聚力。
本学期，我组织学生用心参与校园和少队开展的各类活动，如“大合唱”比赛、“跳绳比赛”、“学会感恩”演讲比赛等，为学生构成良好的班风，养成良好的行为习惯、礼貌习惯奠定了基础，同时抓住有利时机在班级内开展“手拉手”、“一帮一”、讲故事比赛、写字比赛等活动，调动了同学们学习的用心性，增强班级凝聚力。
五、注重家校联系工作班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，对学生教育离不开家长的配合。
所以在家长会时，我向各位家长提出：不论多忙，都要抽空和孩子交流，了解他们的思想动态;要随时翻看学生的家庭作业本，检查一下他们的作业完成状况，不要求家长检查每道题，只是要让学生明白家长在关心他们的学习，自己务必认真完成每一道题，不认真，父母会检查出来的这种意识，这也是培养学生良好习惯的一个方法。
在开学初，我就告诉同学我的电话号码和手机号码，方便家长和我联系，我也随身带着家长们的联系电话，一旦学生发生什么事情，能够随时和家长联系，让家长了解学生的状况，帮忙家长共同对待孩子的进步和存在的问题，同家长达成共识，充分调动家长的用心性，配合校园教育好孩子。